目 录

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Size: px
Start display at page:

Download "目 录"

Transcription

1 目 录 一 关 于 学 习 领 域 五 就 业 导 引 教 案 的 说 明...1 二 话 题 十 一 就 业 准 备 教 案...2 二 话 题 十 一 就 业 准 备 导 学 案...5 三 话 题 十 二 求 职 应 聘 教 案...15 四 话 题 十 二 求 职 应 聘 导 学 案...19 五 话 题 十 三 就 业 权 责 教 案...27 六 话 题 十 三 就 业 权 责 导 学 案...31

2 关 于 学 习 领 域 五 就 业 导 引 教 案 的 说 明 一 教 案 在 教 材 中 的 地 位 江 苏 省 职 业 生 涯 规 划 与 就 业 创 业 教 材 编 写 组 编 著 的 职 业 生 涯 规 划 与 就 业 创 业, 遵 循 职 业 生 涯 规 划 和 就 业 创 业 的 实 践 逻 辑, 采 取 模 块 化 的 组 织 方 式, 设 计 成 既 相 互 关 联 又 相 对 独 立 的 7 个 学 习 领 域 19 个 话 题 在 前 四 个 领 域 的 教 学 中, 学 生 已 学 习 了 职 业 生 涯 规 划 的 相 关 知 识, 完 成 了 对 自 我 对 职 业 的 认 知 因 此, 学 习 领 域 五 就 业 导 引 是 在 前 四 个 领 域 基 础 上 的 延 伸, 本 单 元 包 括 就 业 准 备 求 职 应 聘 就 业 权 责 三 个 话 题, 基 本 涵 盖 了 就 业 过 程 中 求 职 定 位 与 心 理 信 息 收 集 与 甄 别 求 职 材 料 与 技 巧 权 益 维 护 等 各 个 环 节 的 内 容, 可 以 让 学 生 对 就 业 有 整 体 的 认 知 二 教 案 针 对 的 教 学 对 象 该 教 案 针 对 的 授 课 对 象 是 : 中 等 职 业 学 校 机 电 技 术 应 用 专 业 一 年 级 学 生 通 过 前 面 四 个 领 域 的 学 习, 学 生 已 经 具 备 了 职 业 认 知 就 业 意 识, 但 对 于 就 业 过 程 中 的 求 职 面 试 技 巧 等 还 很 缺 乏, 他 们 有 获 得 更 多 的 就 业 指 导 的 渴 望 同 时 又 因 为 我 们 的 学 生 已 经 是 中 职 一 年 级 了, 已 具 备 一 定 的 认 知 能 力 和 社 会 实 践 能 力, 可 以 完 成 自 主 探 究 活 动 三 教 案 的 设 计 理 念 1. 坚 持 以 生 为 本, 努 力 做 到 三 贴 近, 在 教 学 方 式 选 择 上, 遵 循 做 中 学 学 中 做 的 理 念, 采 用 案 例 教 学 情 境 教 学 等 方 式 和 模 拟 实 践 角 色 扮 演 等 方 法 ; 指 导 学 生 通 过 小 组 合 作 等 方 式 完 成 资 料 收 集 调 查 采 访 任 务, 课 堂 上 充 分 运 用 学 生 的 第 一 手 资 料, 增 加 学 生 的 学 习 兴 趣, 培 养 学 生 自 主 学 习 的 能 力 2. 将 德 育 与 专 业 相 融 合, 使 德 育 教 育 更 好 地 为 专 业 学 习 服 务 首 先, 情 境 人 物 与 学 生 的 专 业 背 景 一 致 ; 其 次, 学 生 搜 集 的 是 与 本 专 业 本 行 业 相 匹 配 的 求 职 信 息 ; 再 者, 学 生 模 拟 撰 写 的 求 职 信 和 个 人 简 历 以 专 业 行 业 为 背 景, 从 而 了 解 本 专 业 需 具 备 的 知 识 技 能 和 专 业 实 践 要 求, 使 德 育 教 学 与 专 业 相 融 合, 服 务 于 专 业 学 习 四 教 案 的 教 学 时 间 安 排 学 习 领 域 五 就 业 导 引 分 为 三 个 话 题, 分 别 为 话 题 十 一 就 业 准 备 话 题 十 二 求 职 应 聘 话 题 十 三 就 业 权 责, 每 个 话 题 为 2 课 时, 共 6 课 时 1/83

3 职 业 生 涯 规 划 与 就 业 创 业 学 习 领 域 五 就 业 导 引 话 题 十 一 就 业 准 备 表 一 教 学 设 计 授 课 班 级 班 机 电 技 术 应 用 专 业 课 型 新 授 授 课 时 数 2 课 时 授 课 章 节 话 题 十 一 就 业 准 备 理 解 正 确 的 就 业 观 念, 找 准 职 业 定 位 ; 了 解 常 见 的 认 知 就 业 心 理, 掌 握 恰 当 的 调 适 方 法 ; 了 解 各 种 就 业 信 教 学 目 标 息 的 搜 集 渠 道 情 感 态 度 观 念 树 立 正 确 的 就 业 观 择 业 观, 保 持 良 好 的 积 极 的 求 职 心 态 能 运 用 恰 当 的 方 法 调 适 求 职 心 理 ; 能 根 据 就 业 信 息 运 用 的 搜 集 渠 道, 结 合 本 人 的 择 业 目 标, 有 效 地 获 取 就 业 信 息 教 学 重 点 能 找 准 自 己 的 职 业 定 位 ; 有 效 地 获 取 就 业 信 息 教 学 难 点 能 运 用 适 当 的 方 法 调 适 求 职 心 理 教 学 方 法 情 境 教 学 法 案 例 分 析 法 课 前 准 备 1. 教 师 : 制 作 课 件 ; 分 发 学 案 ; 划 分 小 组, 布 置 调 查 收 集 资 料 任 务 2. 学 生 : 预 习, 完 成 学 案 中 的 知 识 梳 理 部 分 ; 小 组 合 作, 完 成 老 师 分 配 的 任 务 板 书 设 计 表 二 教 学 过 程 结 构 教 学 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图 导 入 创 设 情 境, 导 入 新 课 1. PPT 展 示 我 校 机 电 技 术 应 用 专 毕 业 生 顾 恒 在 顺 利 就 业 的 同 学 王 乐 的 陪 同 下 1. 了 解 情 境 人 物 用 学 生 身 边 的 人 和 事 真 实 可 感, 容 2/83

4 新 课 到 招 聘 会 求 职 图 片 2. 提 问 : 王 乐 的 陪 同, 你 能 体 会 得 出 顾 恒 的 感 受 吗? 如 果 可 以, 你 能 给 他 什 么 建 议? 3. 归 纳 : 心 理 压 力 比 较 大 ; 应 该 得 到 就 业 指 导 和 引 领 自 然 导 入 新 课 2. 观 看 PPT 3. 思 考 谈 感 受 易 引 起 同 学 关 注, 并 能 产 生 共 鸣 探 究 活 动 一 : 求 职 定 位 1. 安 排 第 一 二 三 小 组 学 生 展 示 调 查 报 告 研 习 新 课 1. 端 正 就 业 观 念 : 理 性 务 实 2. 找 准 职 业 定 位 : 适 合 自 己 3. 把 握 就 业 机 遇 : 主 动 出 击 探 究 活 动 二 : 调 整 求 职 心 态 1. 求 职 心 理 问 题 : 焦 虑 自 卑 等 2. 求 职 心 理 调 适 : 合 理 情 绪 积 极 心 态 2. 组 织 讨 论 : 职 校 生 就 业 难 吗? 对 比 顾 恒 和 王 乐 的 就 业 观 念 职 业 定 位 以 及 就 业 机 遇 分 析 顾 恒 没 能 顺 利 就 业 的 原 因 3. 引 导 学 生 分 析 优 秀 毕 业 生 的 工 作 历 程, 学 习 他 们 的 就 业 观 职 业 定 位 4. 师 生 归 纳, 帮 学 生 形 成 正 确 的 求 职 观 找 准 职 业 定 位, 把 握 就 业 机 遇 1. 安 排 第 四 小 组 学 生 展 示 对 未 能 顺 利 就 业 的 顾 恒 们 的 采 访 记 录 和 已 经 顺 利 就 业 的 王 乐 的 采 访 2. 要 求 学 生 列 出 顾 恒 们 的 求 职 心 理 3. 引 导 学 生 分 析 这 几 位 毕 业 生 的 求 职 心 理, 并 为 他 们 寻 找 调 适 的 方 法 展 示 资 料, 汇 报 调 查 数 据 分 析, 构 建 新 知 感 悟 新 知 展 示 采 访 记 录 ; 分 析 顾 恒 们 的 求 职 心 态 ; 小 组 讨 论, 为 顾 恒 们 找 到 对 策 学 生 在 调 查 采 访 中 获 取 第 一 手 资 料, 并 运 用 到 课 堂 学 习 中, 给 学 生 以 成 就 感, 课 堂 活 动 参 与 度 高 又 因 为 数 据 和 案 例 能 佐 证 书 中 的 理 论, 能 化 抽 象 深 奥 为 具 体 从 而 确 保 教 学 目 标 的 达 成 探 究 活 动 三 : 收 集 就 业 信 息 1. 就 业 信 息 内 容 : 政 策 形 势 需 求 单 1. 安 排 第 五 六 小 组 展 示 收 集 到 的 适 合 机 电 技 术 应 用 专 业 中 职 毕 业 生 就 业 的 信 息, 并 介 绍 他 们 收 集 信 息 的 渠 道, 其 余 小 组 补 充 展 示 成 果 讨 论 辨 别 3/83

5 位 2. 信 息 收 集 渠 道 : 渠 道 主 动 拓 展 3. 就 业 信 息 甄 别 : 缜 密 思 考 去 伪 存 真 2. 引 导 学 生 对 照 虚 假 招 聘 信 息 的 一 般 特 征 和 求 职 防 骗 技 巧, 就 收 集 到 的 信 息, 师 生 共 同 讨 论 辨 别 信 息 的 真 伪, 帮 助 顾 恒 找 到 合 适 的 招 聘 信 息 布 置 作 业 课 堂 小 结 拓 展 延 伸 1. 请 学 生 总 结 本 节 课 所 学 要 点 2. 在 学 生 小 结 的 基 础 上 补 充 布 置 作 业 : 1. 完 成 巩 固 拓 展 学 习 手 册 中 的 练 习 2. 查 找 阅 读 相 关 求 职 心 理 的 资 料, 分 组 制 作 求 职 心 态 小 报, 在 班 级 学 习 园 地 展 示 总 结 归 纳 本 节 课 所 学 要 点 完 成 评 价 与 感 悟 以 及 自 评 互 评 表 各 小 组 合 理 分 工, 协 作 完 成 作 业 通 过 学 生 自 主 小 结, 及 时 反 馈 的 信 息, 教 师 进 行 情 感 态 度 价 值 观 上 的 提 升, 使 该 课 程 的 学 习 对 学 生 的 职 业 生 涯 规 划 具 有 指 导 意 义 通 过 小 报 编 写, 可 以 让 学 生 加 深 学 生 对 理 论 知 识 的 理 解, 并 逐 步 内 化 表 三 教 学 后 记 本 次 课 教 学 效 果 良 好, 达 到 预 设 的 教 学 目 标, 其 主 要 经 验 与 体 会 在 于 : 有 学 案 做 导 航, 学 生 在 课 前 做 了 大 量 的 调 查 资 料 收 集 等 工 作, 并 运 用 到 课 堂 学 习 中, 给 了 学 生 成 就 感, 所 以 课 堂 活 动 的 参 与 度 高 又 因 为 数 据 和 案 例 能 佐 证 书 中 的 理 论, 化 抽 象 深 奥 为 具 体 形 象 可 感, 突 破 重 点 化 解 难 点 不 足 与 改 进 : 学 生 在 对 顾 恒 和 王 乐 进 行 采 访 时, 由 于 经 验 和 知 识 储 备 不 足, 没 有 能 够 更 深 入 的 剖 析 他 们 的 求 职 心 理 今 后 教 师 应 该 加 强 指 导 4/83

6 话 题 十 一 就 业 准 备 导 学 案 学 习 目 标 : 认 知 : 理 解 正 确 的 就 业 观 念, 找 准 职 业 定 位 ; 了 解 常 见 的 就 业 心 理, 掌 握 恰 当 的 调 适 方 法 ; 了 解 各 种 就 业 信 息 的 搜 集 渠 道 情 感 态 度 观 念 : 树 立 正 确 的 就 业 观 择 业 观, 保 持 良 好 的 积 极 的 求 职 心 态 运 用 : 能 运 用 恰 当 的 方 法 调 适 求 职 心 理 ; 能 根 据 就 业 信 息 的 搜 集 渠 道, 结 合 本 人 的 择 业 目 标, 有 效 地 获 取 就 业 信 息 学 习 重 点 : 能 找 准 自 己 的 职 业 定 位 ; 有 效 地 获 取 就 业 信 息 学 习 难 点 : 能 运 用 适 当 的 方 法 调 适 求 职 心 理 课 前 准 备 : 一 预 习 就 业 准 备 一 课, 梳 理 知 识 点, 完 成 巩 固 拓 展 学 习 手 册 第 29 页 的 填 一 填 部 分 二 小 组 合 作, 收 集 资 料, 制 作 PPT 1. 第 一 小 组 通 过 查 阅 网 络 图 书 馆 藏 资 料 等 方 法 收 集 : 近 两 年 来, 全 国 本 市 以 及 我 校 应 届 毕 业 生 就 业 情 况 统 计 数 据 2. 第 二 小 组 利 用 我 校 机 电 技 术 应 用 专 业 班 张 老 师 提 供 的 信 息 ( 见 后 附 ), 通 过 电 话 走 访 等 方 式 调 查 并 统 计 班 学 生 的 就 业 情 况, 包 括 : 就 业 率 就 业 行 业 以 及 岗 位 就 业 企 业 的 性 质 与 规 模 成 功 取 得 就 业 的 渠 道 3. 第 三 小 组 通 过 校 档 案 室 提 供 的 资 料, 选 择 3 到 5 位 本 校 机 电 技 术 应 用 专 业 的 优 秀 毕 业 生 进 行 采 访, 重 点 关 注 他 们 就 业 之 初 的 就 业 观 念 职 业 定 位 通 过 什 么 渠 道 或 方 式 成 功 就 业 以 及 他 们 现 在 的 成 就 ( 注 意 运 用 材 料 一 ) 4. 第 四 小 组 与 第 三 小 组 合 作, 通 过 电 话 网 络 或 走 访 等 方 式 采 访 班 未 能 顺 利 就 业 的 顾 恒 和 他 的 几 位 同 学, 调 查 他 们 未 能 顺 利 就 业 的 原 因, 重 点 关 注 他 们 面 对 求 职 时 的 心 理 变 化 ( 注 意 运 用 材 料 二 三 ) 5. 第 五 第 六 小 组 试 着 通 过 各 种 可 行 渠 道, 收 集 适 合 机 电 技 术 应 用 专 业 中 职 毕 业 生 的 就 业 信 息 5/83

7 研 习 新 课 : 一 导 入 新 课 1. 情 境 人 物 : 顾 恒, 男, 我 校 机 电 技 术 应 用 专 业 班 的 毕 业 生, 中 专 学 历 他 经 过 几 个 月 的 奔 波 努 力, 仍 然 处 于 待 业 状 态 从 今 天 开 始, 我 们 将 陪 着 顾 恒 一 起 找 工 作 王 乐, 顾 恒 的 同 班 同 学, 已 经 在 本 地 一 家 电 器 企 业 工 作 一 段 时 间 了 2. 观 看 PPT 图 片, 思 考 问 题 : 我 们 中 职 生 就 业 困 难 吗? 就 业 之 前 我 们 要 做 哪 些 准 备? 二 研 习 新 课 : 活 动 一 : 求 职 定 位 1. 通 过 第 一 小 组 展 示 的 调 查 结 果, 感 知 目 前 的 宏 观 就 业 形 势, 理 解 就 业 概 念 2. 通 过 第 二 小 组 展 示 的 关 于 班 就 业 的 调 查 报 告, 比 较 顺 利 就 业 的 毕 业 生 们 的 就 业 观 念 和 尚 未 就 业 的 毕 业 生 的 就 业 观 念, 从 中 感 知 正 确 的 就 业 观 念 3. 通 过 第 三 小 组 展 示 的 成 果 对 我 校 机 电 技 术 应 用 专 业 优 秀 毕 业 生 的 采 访, 分 析 他 们 的 就 业 理 念, 学 习 他 们 是 如 何 找 准 职 业 定 位, 又 是 如 何 把 握 就 业 机 遇 的, 从 中 学 会 找 准 职 业 定 位 把 握 机 遇 顺 利 就 业 活 动 二 : 调 整 求 职 心 态 1. 通 过 第 四 组 展 示 的 对 班 未 能 顺 利 就 业 的 顾 恒 和 他 的 几 位 同 学 的 采 访 记 录, 思 考 : 顾 恒 们 面 对 就 业 都 有 哪 些 心 理 误 区 和 障 碍? 我 们 该 给 他 们 提 供 哪 些 帮 助? 活 动 三 : 收 集 就 业 信 息 6/83

8 1. 第 五 和 第 六 组 展 示 收 集 到 的 适 合 机 电 技 术 应 用 专 业 中 职 毕 业 生 的 就 业 信 息, 介 绍 收 集 信 息 的 渠 道 2. 思 考 : 还 有 哪 些 渠 道 可 以 收 集 就 业 信 息? 3. 对 照 虚 假 招 聘 信 息 的 一 般 特 征 和 求 职 防 骗 技 巧, 师 生 共 同 分 析 前 面 收 集 到 的 几 个 招 聘 信 息, 从 中 选 出 适 合 顾 恒 去 应 聘 的 单 位 作 业 : 1. 查 找 阅 读 相 关 求 职 心 理 的 资 料, 制 作 求 职 心 态 小 报, 在 班 级 学 习 园 地 展 示 7/83

9 附 件 1: 班 花 名 册 序 号 姓 名 性 别 地 址 家 长 姓 名 电 话 1 孙 颖 女 三 茅 镇 营 房 村 南 89 号 戴 金 美 沈 新 男 油 坊 镇 晨 光 村 15 组 沈 扣 林 洪 祥 兵 男 新 坝 镇 五 一 村 4 组 374 号 洪 太 国 王 钧 民 男 丰 裕 明 华 7 组 王 正 超 蒋 平 男 新 坝 镇 新 坝 村 277 号 蒋 广 荣 田 甜 女 新 坝 镇 华 威 小 区 51 号 田 纪 荣 吴 雨 男 新 坝 镇 新 坝 村 7 组 张 鹤 年 田 涛 男 新 坝 东 城 区 红 联 村 206 号 田 龙 海 施 诚 男 新 坝 镇 丰 乐 桥 村 324 号 赵 小 华 王 平 男 新 坝 镇 丰 乐 桥 村 475 号 王 招 娣 王 乐 男 新 坝 镇 新 春 村 20 组 王 祥 何 宇 男 永 平 村 15 组 43 号 杨 晓 萍 李 钰 男 新 坝 镇 五 一 村 61 号 李 纪 华 徐 媛 女 新 坝 镇 星 星 村 515 号 徐 纪 华 谢 叶 飞 男 新 坝 镇 丰 乐 桥 村 新 华 小 区 78 号 谢 国 祥 孙 啸 男 新 坝 镇 红 联 村 197 号 孙 言 海 王 玉 婷 女 新 坝 镇 新 桥 村 9 组 王 忠 李 想 男 新 坝 镇 红 联 村 联 新 新 村 16 号 李 建 国 戴 海 林 男 新 坝 镇 向 阳 村 13 组 442 号 戴 国 庆 陆 州 男 新 坝 镇 丰 乐 村 4 组 陆 平 孙 文 男 新 坝 镇 永 平 村 12 组 319 号 孙 桂 顾 恒 男 新 坝 镇 五 一 村 690 号 吴 彩 娣 张 泽 华 男 新 坝 镇 红 联 村 302 号 张 纪 福 武 晓 龙 男 新 华 8 组 武 继 家 陈 旭 男 华 威 6 组 陈 苏 朋 高 敏 女 新 安 新 政 西 路 181 号 高 绍 祥 曹 鑫 男 新 生 9 组 曹 庆 华 奚 迎 新 男 新 星 4 组 奚 荣 祥 曹 露 露 女 新 坝 新 安 7 队 曹 书 亮 匡 剑 男 新 坝 五 一 5 队 匡 启 峰 陈 丹 丹 女 新 桥 10 队 何 芳 周 帆 男 长 旺 2 大 队 5 小 队 周 恒 才 吴 跃 刚 男 新 坝 五 一 1 队 吴 九 林 陈 艳 婷 女 新 桥 15 队 陈 昌 海 虞 洋 男 兴 坝 五 一 820 号 虞 海 波 /83

10 材 料 一 正 确 的 就 业 观 念 坚 持 面 向 基 层 面 向 一 线 的 基 本 原 则, 树 立 从 小 做 起 从 头 做 起 的 就 业 观 念 按 照 先 就 业 后 择 业 再 创 业 的 就 业 思 路, 树 立 循 序 渐 进 不 断 发 展 的 就 业 观 念 具 有 白 天 当 老 板 晚 上 睡 地 板 的 吃 苦 精 神, 树 立 不 怕 困 难 艰 苦 创 业 的 就 业 观 念 抛 弃 眼 高 手 低 好 高 骛 远 的 不 实 心 态, 树 立 脚 踏 实 地 一 步 一 个 脚 印 的 就 业 观 念 克 服 依 靠 家 长 和 社 会 关 系 的 依 赖 心 理, 树 立 自 强 自 立 敢 闯 敢 干 的 就 业 观 念 消 除 听 天 由 命 不 思 进 取 的 传 统 思 想, 树 立 勇 于 应 聘 事 在 人 为 的 就 业 观 念 排 除 不 愿 出 门 不 敢 离 家 的 畏 难 情 绪, 树 立 走 出 去, 到 外 面 经 风 雨 见 世 面 的 就 业 观 念 打 消 进 正 规 单 位 干 体 面 工 作 的 陈 旧 观 念, 树 立 行 行 出 状 元, 有 钱 就 去 挣 的 就 业 观 材 料 二 求 职 过 程 中 常 见 的 心 理 问 题 及 调 试 方 法 自 卑 心 理 : 缺 乏 对 自 我 的 正 确 认 识, 对 自 己 评 价 偏 低, 表 现 为 缺 乏 自 信 心, 总 看 自 己 的 短 处, 看 不 到 自 己 的 长 处 求 职 中 的 表 现 : 由 于 不 敢 为 自 己 设 定 目 标, 总 觉 得 自 己 能 力 不 行, 过 分 退 缩, 总 是 以 为 自 己 的 水 平 比 别 人 差, 也 不 敢 自 己 去 尝 识 努 力, 甚 至 对 自 己 能 胜 任 的 工 作 也 不 敢 说 行 认 为 单 位 要 求 很 高 自 己 肯 定 达 不 到, 自 己 能 力 不 行 等 等 连 投 递 求 职 申 请 的 勇 气 都 没 有 了, 更 不 用 说 去 面 试 和 笔 试 了 ; 在 应 聘 中 不 敢 在 用 人 单 位 面 前 展 示 自 己 的 优 势 在 求 职 中 遭 冷 遇, 就 容 易 悲 观 失 望 9/83

11 自 负 心 理 : 过 高 地 估 价 自 己, 表 现 为 求 大 求 名 求 仕, 自 傲 期 望 值 过 高, 最 终 可 能 错 过 机 遇 求 职 中 的 表 现 : 不 能 客 观 分 析 自 我 的 现 状, 不 能 恰 当 评 估 自 我 与 职 业 要 求 的 差 距, 盲 目 自 满 以 为 自 己 是 皇 帝 的 女 儿 不 愁 嫁, 盲 目 地 把 自 己 和 已 经 成 功 就 业 的 学 兄 学 姐 去 比 较 找 工 作 时 不 是 名 牌 公 司 免 谈 有 的 人 在 求 职 应 聘 时, 提 出 过 高 的 从 众 心 理 : 在 社 会 或 群 体 的 压 力 下 个 人 放 弃 自 己 的 意 见 而 采 取 顺 从 行 为 的 心 理 倾 向 素 称 随 大 流 人 云 亦 云 求 职 中 的 表 现 : 在 求 职 中 不 考 虑 自 己 的 兴 趣 专 业 等 特 点, 盲 目 听 从 或 跟 随 别 人 的 意 见 以 及 盲 目 寻 求 热 门 职 业 的 现 象 持 有 这 种 心 理 的 毕 业 生 往 往 脱 离 自 己 的 实 际 状 况, 跟 在 别 人 的 后 面 走, 如 在 就 业 市 场 中 哪 个 摊 位 前 人 多 他 们 就 往 哪 里 去, 别 人 说 什 么 工 作 好 他 们 就 寻 求 什 么 样 的 工 作, 而 全 然 不 顾 自 己 的 能 力 和 现 状, 不 会 扬 长 避 短 要 求 或 过 多 的 条 件, 结 果 给 对 方 留 下 了 自 傲 的 印 象, 导 致 应 聘 失 败 攀 比 心 理 : 表 现 为 不 考 虑 自 己 的 主 客 观 条 件, 幻 想 高 就 处 处 盲 目 和 别 人 攀 比 求 职 中 的 表 现 : 看 到 别 的 同 学 去 一 些 知 名 大 公 司 去 应 聘, 自 己 也 盲 目 追 随 盲 目 和 别 人 攀 比 是 对 自 己 缺 乏 全 面 客 观 认 识 的 表 现 在 求 职 过 程 中, 这 山 望 着 那 山 高, 见 异 思 迁, 过 多 地 把 注 意 力 集 中 在 他 人 的 就 业 取 向 上, 自 己 的 既 定 目 标 受 到 他 人 的 干 扰, 这 无 异 于 逼 着 自 己 与 他 人 共 走 独 木 桥, 很 难 成 功 依 赖 心 理 : 不 愿 承 担 责 任, 缺 乏 独 立 意 识, 没 有 个 人 独 立 的 决 策 能 力, 被 动 等 待 他 人 的 协 助 求 职 中 的 表 现 : 不 为 自 己 做 规 划, 也 不 为 职 业 发 展 做 努 力 抱 的 信 念 是 车 到 山 前 必 有 路, 总 会 有 一 份 工 作 在 等 着 自 己 有 的 依 赖 父 母, 认 为 自 己 的 10/83

12 父 母 有 门 路, 靠 父 母 或 亲 戚 有 关 系, 可 以 给 自 己 通 路 子, 用 不 着 自 己 着 急 ; 有 的 依 赖 学 校, 他 们 认 为 学 校 应 该 对 毕 业 生 负 责, 把 自 己 交 给 学 校 最 省 心 嫉 妒 心 理 : 表 现 为 对 他 人 突 出 的 品 质 才 能 和 成 就 高 于 自 己 时 所 产 生 的 贬 低 迫 害 他 人 的 心 理 倾 向, 如 讥 讽 诽 谛 直 至 陷 害 嫉 妒 的 对 象 大 多 是 自 己 工 作 学 习 或 生 活 环 境 中 的 同 学 同 事 或 者 同 龄 人 求 职 中 的 表 现 : 对 别 人 所 找 的 工 作 心 存 嫉 妒, 特 别 是 看 到 自 认 为 条 件 不 如 自 己 的 人 也 能 找 到 很 好 的 工 作 就 更 容 易 出 现 嫉 妒 心 理, 于 是 有 些 人 故 意 对 别 人 的 工 作 冷 嘲 热 讽 贬 低 讽 刺 和 挖 苦 意 图 打 击 别 人, 更 有 甚 者 抱 着 我 得 不 到, 你 也 别 想 得 到 的 畸 形 心 态 在 用 人 单 位 面 前 造 谣 中 伤 打 小 报 告 采 取 暗 中 伤 人 的 卑 劣 手 段, 造 假 蒙 骗 应 聘 单 位, 结 果 只 会 误 了 自 己 名 声, 毁 了 自 己 前 程 恐 惧 心 理 : 有 些 人 对 自 己 苛 求 完 美, 希 望 自 己 事 事 成 功, 不 能 承 受 失 败 的 挫 折, 因 此 他 们 在 职 业 选 择 和 职 业 发 展 的 转 折 关 头 不 敢 选 择, 怕 做 决 定, 因 此 总 是 犹 犹 豫 豫, 往 往 把 握 不 住 良 好 的 发 展 机 遇 求 职 中 的 表 现 : 面 对 就 业 的 压 力 时, 恐 惧 竞 争, 害 怕 求 职 失 败 不 敢 在 用 人 单 位 面 前 展 示 自 己 的 优 势 ; 害 怕 受 到 拒 绝, 遭 遇 失 败 而 临 阵 脱 逃 ; 害 怕 找 不 到 工 作 合 理 宣 泄 法 : 当 自 己 处 于 焦 虑 抑 郁 等 消 极 状 态 时, 不 能 一 味 压 抑, 受 挫 后 如 果 失 望 焦 虑 的 情 绪 封 锁 在 心 里, 会 凝 聚 成 一 种 失 控 力, 它 可 能 摧 毁 肌 体 的 正 常 机 能, 导 致 体 内 毒 素 滋 生 而 应 将 自 己 的 心 理 痛 苦 向 他 人 倾 诉, 或 者 大 哭 一 场, 也 可 以 参 加 一 些 运 动, 如 户 外 活 动 旅 游 等, 但 是 一 定 注 意 宣 泄 要 适 度, 没 有 破 坏 性 优 势 比 较 法 : 受 挫 后 有 时 难 于 找 到 适 当 的 倾 诉 对 象 以 诉 衷 肠, 便 需 要 自 己 设 法 平 衡 心 理 优 势 比 较 法 要 求 去 想 那 些 比 自 己 受 挫 更 大 困 难 更 多 处 境 更 差 的 人 通 过 比 较, 将 自 己 的 失 控 情 绪 逐 步 转 化 为 平 心 静 气 其 次 寻 找 分 析 自 己 没 有 受 挫 感 的 方 面, 即 找 出 自 己 的 优 势 点, 强 化 优 势 感, 从 而 扩 张 挫 折 承 受 力 修 订 目 标 法 : 挫 折 干 扰 了 自 己 原 有 的 生 活, 毁 灭 了 自 己 原 有 的 目 标, 重 新 寻 找 一 个 方 向, 确 立 一 个 新 的 目 标, 这 就 是 目 标 法 新 目 标 一 旦 确 立, 犹 如 心 中 点 亮 了 一 盏 明 灯, 人 就 会 生 出 调 节 和 支 配 自 己 新 行 动 的 信 念 和 意 志 力, 从 而 排 除 挫 折 干 扰, 去 努 力 进 行 达 到 目 标 的 行 动 目 标 的 确 立 标 志 着 人 已 经 从 心 理 上 走 出 了 挫 折, 开 始 11/83

13 了 下 一 步 争 取 新 的 成 功 的 历 程 与 其 抱 怨 黑 暗, 不 如 自 己 点 亮 蜡 烛! 自 我 激 励 法 : 毕 业 生 在 择 业 面 试 中 常 常 出 现 胆 怯 信 心 不 足 等 现 象, 可 以 通 过 积 极 的 自 我 心 理 暗 示 自 我 激 励 进 行 调 节, 增 强 自 信 心 例 如 运 用 内 部 语 言 或 书 面 语 言 调 节 情 绪, 在 心 里 默 念 : 我 会 发 挥 得 很 好, 我 一 定 能 成 功 等 语 句 对 消 除 怯 懦 走 出 自 卑 有 一 定 的 作 用 自 我 转 化 法 : 有 时 候 不 良 情 绪 是 不 易 控 制 的 这 时, 可 以 采 取 迂 回 的 办 法, 把 自 己 的 情 感 和 精 力 转 移 到 其 他 活 动 中 去 比 如 进 行 一 种 新 知 识 新 技 能 的 学 习, 参 加 一 些 有 兴 趣 的 活 动, 利 用 假 日 郊 游, 接 受 大 自 然 的 熏 陶 等 等, 使 自 己 没 有 时 间 和 可 能 沉 浸 在 不 良 的 情 绪 中, 以 求 心 理 平 衡 和 自 我 保 护 参 加 活 动 法 ( 出 汗 减 压 ): 参 加 集 体 活 动 和 体 育 运 动, 不 仅 有 强 身 健 体 之 作 用, 而 且 有 陶 冶 情 操, 调 试 心 理 之 功 效, 还 能 在 与 人 交 往 中 增 强 良 好 的 社 会 适 应 能 力 多 参 加 集 体 活 动 和 体 育 运 动 有 利 于 健 康, 也 有 利 于 摆 脱 抑 郁 的 心 情, 不 信 你 试 一 试! 让 参 加 活 动, 正 常 的 生 活 秩 序 成 为 习 惯 松 弛 训 练 法 : 学 习 在 心 理 上 和 躯 体 上 的 放 松 方 法, 常 常 用 肌 肉 松 弛 训 练 和 意 念 放 松 训 练 来 练 习 可 以 帮 助 消 除 焦 虑 恐 惧 紧 张 失 眠 等 症 状 现 场 练 习 : 深 呼 吸 式 放 松 肌 肉 放 松 冥 想 式 放 松 材 料 三 虚 假 招 聘 信 息 的 一 般 特 征 1. 坐 收 渔 利 招 聘 不 招 人, 招 聘 者 通 过 招 聘, 获 取 大 量 报 名 培 训 服 装 手 续 费 等 这 类 招 聘 广 告 往 往 以 非 常 优 厚 的 待 遇 作 诱 饵, 致 使 一 些 不 在 乎 10 元 20 元 报 名 费 的 人 受 骗 上 当 在 沿 海 地 区, 还 有 人 猎 取 一 轮 又 一 轮 的 廉 价 劳 动 力 ( 试 用 期 内 付 低 薪, 期 满 辞 退, 再 行 招 聘 ), 既 坐 收 招 聘 之 利, 又 降 低 工 资 成 本, 可 谓 一 箭 双 雕 2. 剽 窃 智 力 有 的 公 司 以 招 聘 的 名 义, 以 高 薪 引 诱 无 偿 地 占 有 他 人 的 劳 动 成 果 招 聘 时 给 应 聘 者 各 出 所 谓 考 卷 一 张, 实 为 某 研 究 项 目 的 一 部 分 或 工 艺 方 案, 应 聘 者 在 不 知 情 的 情 况 下, 努 力 完 成 招 聘 方 交 给 的 考 卷, 还 唯 恐 不 合 格 待 考 卷 交 回 后, 招 聘 自 然 也 无 消 息 了 3. 瞒 天 过 海 有 的 单 位 以 招 聘 为 名 虚 晃 一 枪, 实 际 上 私 下 早 有 安 排 譬 如 某 领 导 将 意 中 人 放 在 事 先 安 排 好 的 竞 争 环 境 中, 使 其 万 无 一 失 的 取 胜, 其 他 应 聘 者 只 是 陪 衬 这 样, 对 外 可 以 光 明 正 大 地 显 示 其 公 平 竞 争, 择 优 上 岗 的 用 人 制 度 12/83

14 4. 虚 假 广 告 不 少 企 业 大 张 旗 鼓 地 摆 出 招 聘 阵 式, 用 意 不 在 聘 用 合 适 人 选, 而 在 于 制 造 热 点 产 生 新 闻 效 应, 显 示 其 拓 宽 新 领 域, 扩 展 企 业 形 象 提 高 企 业 知 名 度 5. 拐 卖 人 口 与 虚 假 招 聘 信 息 相 比, 拐 卖 人 口 的 假 招 聘 更 令 人 深 恶 痛 绝 这 种 招 聘 无 须 收 交 保 证 金, 更 没 有 培 训 费 有 的 只 是 令 人 向 往 的 优 厚 待 遇 工 作 条 件 假 招 聘 者 正 是 利 用 人 们 求 职 心 切 渴 望 能 得 到 挣 钱 机 会 的 心 理, 在 骗 取 应 聘 人 的 信 任 之 后, 将 他 们 弄 到 外 地 贩 卖 6. 色 迷 心 窍 不 少 人 发 迹 之 后, 富 贵 思 淫 欲 动 起 了 歪 心 思, 打 着 招 聘 女 秘 书 的 幌 子, 遇 到 合 意 对 象 时, 或 许 诺 高 额 薪 酬, 或 当 场 便 做 出 一 些 过 于 亲 近 的 动 作, 如 应 聘 人 无 反 对 意 识, 则 正 中 下 怀 7. 过 于 殷 勤 主 动 打 电 话 找 你, 轻 松 通 过 面 试, 许 诺 高 薪 和 轻 松 的 工 作 环 境, 薪 水 与 工 作 明 显 不 对 ; 或 要 求 你 去 外 地 面 试, 骗 入 他 们 早 已 设 计 好 黑 窝 个 人 在 求 职 过 程, 如 遇 到 以 下 情 况, 要 提 高 警 惕, 谨 防 上 当 受 骗! 1. 巧 立 名 目 收 取 各 报 名 费 培 训 费 用 政 府 有 关 人 事 部 门 规 定 : 用 人 单 位 招 聘 时, 不 得 收 取 求 职 者 任 何 形 式 的 报 名 费 培 训 费 押 金 等 若 招 聘 单 位 巧 立 名 目, 收 取 求 职 者 各 种 形 式 的 报 名 费 培 训 费 押 金 等 费 用, 这 些 都 是 违 法 行 为, 求 职 者 应 提 高 警 惕, 坚 决 拒 绝 交 纳 各 种 费 用 一 旦 上 当 受 骗, 求 职 者 可 向 当 地 劳 动 保 障 监 察 部 门 或 公 安 部 门 报 警, 寻 求 法 律 保 护! 2. 不 要 盲 目 签 字 交 钱 在 劳 动 保 障 监 察 部 门 和 公 安 部 门 接 到 的 众 多 投 诉 中, 他 们 还 发 现 有 这 样 的 骗 局, 即 用 人 单 位 先 发 给 求 职 者 一 些 产 品 资 料 并 收 取 几 百 元 的 资 料 费 要 求 过 一 周 后 考 试, 13/83

15 考 试 合 格 就 录 用, 不 合 格 则 不 退 资 料 费 结 果 绝 大 部 分 的 求 职 者 考 试 都 不 合 格, 资 料 费 也 就 被 单 位 笑 纳 了 对 此, 公 安 部 门 和 劳 动 保 障 监 察 部 门 提 醒 广 大 求 职 者 : 根 据 相 关 法 律 规 定, 招 聘 单 位 录 用 人 时 与 劳 动 者 订 立 的 是 劳 动 合 同, 不 是 产 品 推 销 协 议 劳 动 者 一 定 要 提 高 警 惕, 不 要 去 签 订 以 推 广 促 销 为 名 的 民 事 协 议, 更 不 要 头 脑 发 热 盲 目 签 字, 随 意 交 钱 3. 警 惕 卷 入 任 何 形 式 的 传 销 活 动 传 销 是 国 家 明 令 禁 止 的 非 法 行 为, 千 万 不 要 偏 信 能 使 你 一 夜 暴 富 的 鬼 话, 以 免 误 入 歧 途! 请 记 住 : 天 上 不 会 凭 空 掉 馅 饼, 若 有, 也 可 能 是 个 陷 阱! 任 何 人 的 成 功 都 是 经 过 千 辛 万 苦 勤 奋 努 力 得 来 的 " 冰 冻 三 尺 非 一 日 之 寒 ";" 梅 花 香 自 苦 寒 来 " 4. 面 试 地 点 是 临 时 租 借 来 的 宾 馆 等 地 正 规 的 单 位 一 般 都 有 固 定 的 办 公 场 所, 若 招 聘 单 位 面 视 地 点 选 择 宾 馆 等 临 时 租 借 来 的 地 方, 要 高 度 注 意, 谨 防 上 当 受 骗 5. 招 聘 单 位 只 有 手 机 单 一 联 系 方 式 接 到 面 试 通 知 时, 要 问 清 对 方 的 办 公 地 址 和 固 定 联 系 电 话, 若 招 聘 单 位 只 有 手 机 单 一 联 系 方 式, 要 高 度 警 惕, 谨 防 上 当 受 骗 6. 晚 上 预 约 面 试 若 接 到 安 排 在 晚 上 的 面 试 通 知, 要 高 度 警 惕, 要 找 理 由 改 到 白 天 上 班 时 间, 晚 14/83

16 上 就 不 要 出 去 了, 特 别 是 女 孩 子, 切 记! 7. 招 聘 面 试 在 偏 远 的 地 方 若 用 人 单 位 招 聘 面 试 在 很 偏 远 的 地 方, 即 使 在 白 天, 也 要 注 意 警 惕, 若 出 了 事, 连 报 警 的 地 方 和 机 会 都 很 难 找, 你 还 愿 意 去 吗? 8. 谨 慎 到 外 地 工 作 若 需 要 到 外 地 面 试 工 作, 外 地 对 您 来 说, 人 生 地 不 熟, 在 对 单 位 没 详 细 了 解 的 情 况 下, 要 特 别 小 心 谨 慎, 不 要 冒 然 行 动, 谨 防 上 当 受 骗 另 外, 个 人 在 求 职 过 程, 还 要 注 意 以 下 事 项 : 1. 多 方 面 多 渠 道 详 细 了 解 公 司 情 况 及 背 景, 看 看 公 司 是 否 正 规, 业 务 是 否 合 法, 单 位 是 否 拥 有 合 法 的 营 业 执 照 和 经 营 许 可 证, 是 否 有 投 诉 不 良 记 录 等 ( 了 解 单 位 情 况 的 方 法 有 很 多, 在 网 上 搜 索 查 询 也 是 了 解 单 位 情 况 的 方 法 之 一, 如 在 百 度 雅 虎 等 网 站 上 输 入 应 聘 公 司 名 称 搜 索 查 看 单 位 有 关 信 息 ) 2. 无 论 哪 种 形 式 的 面 试 或 预 约, 切 记 : 在 出 门 前, 一 定 要 给 家 人 或 亲 朋 好 友 留 下 要 去 招 聘 单 位 的 详 细 地 址 和 联 系 电 话 ( 包 括 固 定 电 话 ), 以 防 万 一, 以 备 查 用 材 料 四 辨 别 就 业 信 息 真 伪 的 一 般 方 法 多 告 在 求 职 应 聘 过 程 中, 求 职 者 应 提 高 自 我 保 护 意 识, 要 做 到 多 选 多 看 多 问 15/83

17 1. 多 选 优 先 选 择 到 政 府 人 事 部 门 所 属 人 才 交 流 机 构, 开 办 的 人 才 市 场 或 人 才 中 介 机 构 求 职 应 聘 这 类 部 门 不 是 以 赚 钱 为 目 的, 而 以 为 用 人 单 位 为 人 才 服 务 为 宗 旨, 运 作 规 范 服 务 周 到, 信 誉 高, 功 能 全 还 有 各 级 毕 业 生 就 业 主 管 部 门 和 就 业 指 导 机 构, 以 及 各 级 各 类 双 向 选 择 供 需 见 面 会 2. 多 看 一 看 招 聘 单 位 有 无 法 人 执 照 ; 二 看 是 否 办 理 了 合 法 的 招 聘 手 续 在 人 才 市 场 设 摊 招 聘 的 单 位 介 绍 均 由 市 场 统 一 印 制 统 一 装 订, 招 聘 者 可 看 黑 板 所 示 单 位 名 称 与 实 际 招 聘 单 位 名 称 是 否 一 致 另 外 人 才 市 场 还 贴 有 摊 位 总 表, 招 聘 单 位 名 称 性 质 拟 聘 岗 位 均 列 于 表 上, 应 聘 者 可 先 浏 览 摊 位 总 表 再 进 场 应 聘, 做 到 心 中 有 数 三 看 招 聘 工 资 是 否 与 该 岗 位 社 会 基 本 工 资 相 符 四 看 招 聘 岗 位 是 否 与 单 位 经 营 范 围 相 符 3. 多 问 应 聘 者 在 人 才 集 市 求 职 应 聘 时, 应 仔 细 询 问 招 聘 单 位 的 详 细 情 况, 包 括 其 上 级 主 管 部 门 单 位 性 质 经 营 范 围 用 工 形 式 用 工 时 间 工 资 待 遇 等, 还 可 以 直 接 向 有 关 的 管 理 部 门 咨 询 4. 多 告 求 职 者 在 应 聘 活 动 中 一 旦 遇 到 非 法 中 介, 或 借 名 义 欺 骗 讹 诈 求 职 者 的 单 位, 应 及 时 迅 速 到 人 事 部 门 劳 动 部 门 咨 询 投 诉, 寻 求 帮 助 材 料 五 案 例 : 湖 南 女 大 学 生 小 李 她 刚 刚 大 学 毕 业 暂 时 没 有 找 到 工 作, 在 家 中 待 业 期 间, 收 到 同 学 罗 某 寄 来 的 一 份 招 营 销 助 理 的 招 聘 广 告 并 说 已 经 替 她 找 到 工 作, 月 薪 在 1000 元 以 上, 催 她 速 来 小 李 毫 无 戒 备 地 来 到 南 方, 见 到 了 她 的 同 学 第 三 天, 她 被 带 去 见 老 板 并 被 灌 输 了 一 通 网 络 营 销 一 夜 暴 富 等 非 法 传 销 者 常 用 的 洗 脑 16/83

18 思 想 当 天 小 李 即 被 要 求 交 纳 3800 元 入 网 费 受 过 高 等 教 育 的 小 李 怀 疑 自 己 是 否 被 骗 进 了 非 法 传 销 陷 阱? 果 然, 怀 疑 被 证 实 后, 小 李 拒 绝 了 老 板 的 要 求, 考 虑 着 尽 快 离 开 但 她 的 想 法 很 快 被 察 觉, 被 锁 进 了 一 间 房 里, 手 里 的 房 门 钥 匙 被 暴 力 夺 走 万 般 无 奈 之 下, 她 在 一 张 五 圆 的 人 民 币 上 写 了 请 求 报 警 解 救 的 内 容 捏 成 的 纸 团 丢 在 马 路 上, 一 位 市 民 捡 到 并 报 了 警, 在 被 非 法 拘 禁 三 天 后 机 智 得 救 当 民 警 将 几 名 犯 罪 嫌 疑 人 带 走, 小 李 恢 复 自 由 时, 度 过 了 三 天 噩 梦 般 日 子 的 受 害 人 她, 竟 一 下 子 瘫 倒 在 地, 泪 流 满 面 这 次 求 职 经 历 成 了 她 永 远 挥 之 不 去 痛 苦 回 忆 17/83

19 附 件 2: 表 1: 学 生 自 我 评 价 表 评 价 项 目 A(100%-81%) B(80%-61%) C(60% ) 我 在 课 前 认 真 预 习, 完 成 学 案 中 老 师 布 置 的 任 务 (25 分 ) 我 能 全 程 参 与 学 习, 能 踊 跃 发 言, 积 极 地 参 与 教 学 交 流 讨 论 (25 分 ) 我 在 学 习 过 程 中 能 和 同 学 们 友 好 合 作, 责 任 心 强, 乐 于 助 人, 善 于 倾 听 (25 分 ) 我 在 小 组 交 流 表 演 讨 论 时, 能 给 别 人 帮 助, 能 大 胆 发 表 与 众 不 同 的 见 解 (25 分 ) 表 2: 组 内 成 员 评 价 表 项 目 姓 名 参 与 情 况 合 作 态 度 表 达 能 力 18/83

20 职 业 生 涯 规 划 与 就 业 创 业 学 习 领 域 五 就 业 导 引 话 题 十 二 求 职 应 聘 表 一 教 学 设 计 授 课 班 级 班 机 电 技 术 应 用 专 业 课 型 新 授 授 课 时 数 2 课 时 授 课 章 节 话 题 十 二 求 职 应 聘 了 解 求 职 应 聘 中 必 备 的 基 本 材 料, 掌 握 求 职 者 常 见 认 知 的 交 往 礼 仪, 熟 悉 求 职 应 聘 的 技 巧 和 策 略, 基 本 能 识 别 求 职 陷 阱 教 学 目 标 了 解 自 己 与 求 职 应 聘 要 求 之 间 的 差 距, 树 立 在 校 期 情 感 态 度 观 念 间 需 为 未 来 求 职 做 好 全 面 准 备 的 意 识 运 用 会 设 计 个 人 求 职 书, 在 求 职 应 聘 中 能 遵 守 求 职 礼 仪 并 运 用 求 职 技 巧, 能 科 学 防 范 求 职 陷 阱 教 学 重 点 熟 悉 求 职 的 礼 仪 和 策 略 教 学 难 点 熟 悉 面 试 技 巧, 基 本 能 识 别 求 职 陷 阱 教 学 方 法 案 例 分 析 小 组 合 作 情 景 模 拟 课 前 准 备 1. 教 师 : 制 作 课 件 ; 分 发 学 案 ; 划 分 小 组, 布 置 任 务 2. 学 生 : 预 习, 完 成 学 案 中 的 知 识 梳 理 部 分 ; 小 组 合 作 完 成 老 师 布 置 的 任 务 板 书 设 计 导 入 新 课 1. 复 习 旧 课 2. 导 入 新 课 表 二 教 学 过 程 结 构 教 学 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图 1. 复 习 提 问 : 顾 恒 为 就 业 做 了 哪 几 方 面 的 准 备 工 作? 2. 创 设 情 境 : 顾 恒 求 职 前 的 困 扰 该 如 何 帮 他 解 决? 3. 导 入 新 课 求 职 应 聘 研 习 探 究 活 动 1. 请 两 位 学 生 上 台 展 示 1. 展 示 推 选 出 的 求 19/83 1. 用 话 题 十 一 所 学 的 知 识 回 答 问 题, 温 故 知 新 2. 感 知 情 境, 准 备 新 课 学 习 通 过 前 一 次 课 知 识 的 回 顾, 让 学 生 快 速 进 入 创 设 的 情 境 中, 为 新 知 识 的 学 习 做 好 准 备

21 新 课 一 : 准 备 求 职 材 料 1. 撰 写 求 职 信 2. 设 计 求 职 简 历 3. 其 他 佐 证 材 料 为 顾 恒 和 王 乐 写 的 求 职 信 2. 大 家 一 起 来 找 茬 师 生 对 照 撰 写 求 职 信 的 要 点 点 评 并 提 出 修 改 意 见 ; 帮 助 学 生 学 会 撰 写 正 确 规 范 的 求 职 信 3. 请 两 位 学 生 出 示 为 顾 恒 和 王 乐 制 作 的 求 职 简 历 4. 出 示 PPT: HR 最 关 注 的 简 历 中 的 三 项 因 素 职 信 2. 一 起 找 茬, 点 评 展 示 的 求 职 信 3. 展 示 课 前 精 心 制 作 的 简 历 4. 观 看 PPT 5. 思 考 讨 论 引 导 学 生 透 过 求 职 材 料 的 要 求 思 考 其 对 在 校 学 习 的 指 导 意 义, 帮 助 学 生 树 立 为 求 职 做 好 准 备 的 意 识, 明 确 准 备 的 方 向 5. 设 问 : 对 比 两 份 简 历 内 容, 尤 其 是 HR 关 注 的 三 项 因 素, 你 认 为 哪 份 求 职 材 料 能 打 动 HR? 你 在 今 后 的 学 习 中 该 如 何 做? 6. 感 悟 6. 师 生 共 同 归 纳 : 为 了 求 职 时 能 够 提 供 过 硬 的 求 职 材 料, 在 校 期 间 需 要 夯 实 专 业 知 识, 训 练 专 业 技 能, 积 极 参 加 社 团 组 织 和 活 动, 培 养 综 合 素 质, 同 时 要 走 出 校 园, 积 累 专 业 实 践 经 验 探 究 活 动 二 : 讲 究 求 职 礼 仪 1. 基 本 礼 仪 规 范 2. 礼 仪, 从 细 节 做 起 1. 七 嘴 八 舌 请 学 生 一 起 为 顾 恒 设 计 面 试 形 象 2. 组 织 学 生 观 看 有 关 面 试 礼 仪 的 视 频, 重 新 为 顾 恒 设 计 形 象 3. 邀 请 学 生 上 台 模 拟 面 试 礼 仪 之 敲 门 站 姿 1. 一 起 为 顾 恒 挑 选 面 试 服 装 修 饰 等 2. 看 视 频 3. 上 台 演 示 采 用 实 践 活 动, 使 学 生 在 做 中 学 学 中 练, 即 时 进 行 纠 正, 变 理 论 说 教 为 具 体 可 行 的 活 动, 提 高 内 化 效 果 20/83

22 走 姿 坐 座 交 谈 表 情 面 试 结 束 离 开 礼 仪 等 4. 师 生 一 起 纠 错 纠 偏 5. 教 师 总 结 : 礼 仪 规 范 的 点 滴 细 节 ; 日 常 行 为 规 范 遵 守 的 意 义 ; 待 人 接 物 方 面 对 细 节 的 关 注, 对 提 升 素 养 的 作 用 4. 观 看 纠 错 纠 偏 5. 感 悟 探 究 活 动 三 : 把 握 面 试 技 巧 1. 面 试 影 响 因 素 2. 寻 求 最 佳 策 略 1. 播 放 视 频 : 历 史 最 牛 终 极 面 试 技 巧 2. 设 问 : 视 频 中 提 到 了 很 多 面 试 时 HR 常 会 提 出 的 问 题, 该 如 何 回 答 这 些 问 题 才 能 让 自 己 脱 颖 而 出 呢? 3. 组 织 学 生, 对 照 66 求 职 应 聘 技 巧 性 回 答, 小 组 讨 论, 给 出 最 适 合 顾 恒 的 答 案 1. 观 看 视 频, 了 解 面 试 中 经 常 会 提 到 的 问 题 2. 围 绕 问 题 展 开 讨 论 3. 回 答 问 题 播 放 视 频, 以 声 音 和 画 面 给 予 学 生 听 觉 和 视 觉 冲 击, 激 起 学 生 兴 趣 ; 通 过 探 讨 情 景 模 拟, 掌 握 面 试 技 巧 探 究 活 动 四 : 识 别 求 职 陷 阱 1. 常 见 求 职 陷 阱 2. 科 学 防 范 举 措 4. 结 合 上 一 环 节 的 面 试 礼 仪 和 这 里 的 面 试 技 巧, 组 织 学 生 模 拟 一 次 完 整 的 面 试 1. 播 放 小 品 招 聘 骗 局 片 段 2. 提 问 : 小 品 中 有 几 种 陷 阱? 如 果 你 是 小 品 中 的 求 职 者, 会 采 取 哪 些 措 施 来 防 范 陷 阱? 3. 出 示 案 例, 引 导 学 生 分 析 并 从 中 学 会 科 学 防 范 举 措 4. 模 拟 面 试 1. 看 视 频 2. 根 据 剧 情 分 小 组 讨 论 回 答 3. 看 案 例, 学 知 识 借 助 视 频, 可 以 形 象 直 观 地 认 识 求 职 陷 阱, 通 过 问 题 讨 论, 引 申 到 对 解 决 问 题 的 方 法 的 思 考, 符 合 思 维 习 惯 课 堂 小 结 4. 总 结 归 纳 在 学 生 总 结 的 基 础 上 联 系 现 实 归 纳 提 高 自 主 总 结 检 验 教 学 效 果 21/83

23 布 置 作 业 拓 展 延 伸 要 求 学 生 课 后 完 成 自 我 设 计 : 求 职 信 个 人 简 历 设 计 求 职 书 封 面 列 举 个 人 将 努 力 获 取 的 职 业 资 格 证 书 和 荣 誉 证 书 表 三 教 学 后 记 课 后 利 用 所 学 知 识, 认 真 完 成 作 业 将 理 论 转 化 为 实 践, 真 正 做 到 学 以 致 用 本 次 课 教 学 效 果 良 好, 达 到 预 设 的 教 学 目 标, 其 主 要 经 验 与 体 会 在 于 : 每 一 个 环 节 都 充 分 发 挥 了 学 生 的 主 体 作 用, 譬 如 在 求 职 材 料 环 节, 由 学 生 课 前 预 习 并 撰 写 求 职 信, 制 作 个 人 简 历 进 行 课 堂 展 示, 在 求 职 礼 仪 和 面 试 策 略 环 节 安 排 学 生 围 绕 常 问 的 问 题 展 开 面 试 训 练, 感 受 求 职 策 略 的 妙 用 学 生 通 过 自 身 体 验, 实 现 知 识 与 实 践 的 结 合, 知 行 统 一 不 足 与 改 进 : 如 果 小 品 招 聘 骗 局 以 学 生 自 己 排 演 情 景 剧 的 形 式 开 展, 可 能 会 更 有 表 现 力 22/83

24 话 题 十 二 求 职 应 聘 导 学 案 学 习 目 标 : 认 知 : 了 解 求 职 应 聘 中 必 备 的 基 本 材 料 ; 掌 握 求 职 者 常 见 的 交 往 礼 仪, 熟 悉 求 职 应 聘 的 技 巧 和 策 略 ; 基 本 能 识 别 求 职 陷 阱 情 感 态 度 价 值 观 : 了 解 自 己 与 求 职 应 聘 要 求 之 间 的 差 距, 树 立 在 校 期 间 需 为 未 来 求 职 做 好 全 面 准 备 的 意 识 运 用 : 会 设 计 个 人 求 职 书, 在 求 职 应 聘 中 能 遵 守 求 职 礼 仪 并 运 用 求 职 技 巧, 能 科 学 防 范 求 职 陷 阱 分 学 习 重 点 : 熟 悉 求 职 的 礼 仪 和 策 略 学 习 难 点 : 熟 悉 面 试 技 巧, 基 本 能 识 别 求 职 陷 阱 课 前 准 备 : 1. 预 习 本 课, 梳 理 知 识 点, 完 成 巩 固 拓 展 学 习 手 册 第 32 页 的 填 一 填 部 2. 通 过 预 习, 试 着 为 顾 恒 写 一 封 求 职 信 制 作 一 份 简 历 假 设 王 乐 现 在 也 去 应 聘, 为 王 乐 准 备 一 份 求 职 材 料 顾 恒 : 我 校 机 电 技 术 应 用 专 业 班 应 届 毕 业 生, 中 专 学 历 钳 工 中 级 车 工 中 级 计 算 机 省 中 级 王 乐 : 我 校 机 电 技 术 应 用 专 业 班 应 届 毕 业 生, 中 专 学 历 钳 工 中 级 车 工 中 级 计 算 机 国 家 2 级, 熟 练 掌 握 CAD 制 图 参 加 XX 市 技 能 大 赛, 获 车 工 2 等 奖 在 校 期 间 担 任 班 长 学 生 会 治 保 部 部 长, 连 续 获 得 校 三 创 优 秀 学 生 称 号 准 备 应 聘 企 业 : 大 全 集 团 本 地 电 器 行 业 知 名 企 业 准 备 应 聘 岗 位 : 低 压 开 关 柜 质 检 员 3. 学 习 66 求 职 应 聘 技 巧 性 回 答 节 选 研 习 新 课 : 一 导 入 新 课 : 回 忆 : 在 上 一 课 的 学 习 中, 顾 恒 为 就 业 做 了 哪 几 方 面 的 准 备 工 作? 二 研 习 新 课 : 23/83

25 活 动 一 : 准 备 求 职 材 料 1. 展 示 为 顾 恒 写 的 求 职 信 2. 大 家 一 起 来 找 茬 对 照 撰 写 求 职 信 的 要 点 一 起 点 评, 提 出 修 改 意 见 3. 出 示 为 顾 恒 制 作 的 求 职 简 历, 评 选 出 最 佳 简 历 4. 思 考 : 通 过 对 如 何 撰 写 求 职 信 和 求 职 简 历 等 材 料 的 学 习, 让 你 对 现 在 的 在 校 学 习 生 活 有 了 怎 样 的 思 考? 活 动 二 : 讲 究 求 职 礼 仪 1. 一 起 为 顾 恒 设 计 面 试 形 象 2. 观 看 求 职 礼 仪 视 频, 对 照 求 职 面 试 礼 仪 自 我 检 视 清 单, 重 新 为 顾 恒 设 计 面 试 形 象 3. 每 组 推 荐 学 生 代 表 上 台 模 拟 面 试 礼 仪 之 敲 门 站 姿 走 姿 坐 座 交 谈 表 情 面 试 结 束 离 开 礼 仪 等 活 动 三 : 把 握 面 试 技 巧 1. 观 看 视 频 历 史 最 牛 终 极 面 试 技 巧, 思 考 : 视 频 中 提 到 了 很 多 面 试 时 HR 常 会 提 出 的 问 题, 该 如 何 回 答 这 些 问 题 才 能 让 自 己 脱 颖 而 出? 2. 模 拟 视 频 中 的 招 聘, 给 出 适 合 顾 恒 的 答 案 3. 结 合 前 面 的 面 试 礼 仪, 模 拟 一 次 完 整 的 面 试 探 究 活 动 四 : 识 别 求 职 陷 阱 1. 观 看 视 频 : 小 品 招 聘 骗 局 片 段 思 考 : 小 品 中 有 几 种 陷 阱? 如 果 你 是 小 品 中 的 求 职 者, 会 采 取 哪 些 措 施 来 防 范 陷 阱? 2. 研 读 案 例 ( 案 例 见 附 件 ) 作 业 课 后 完 成 自 我 设 计 : 求 职 信 个 人 简 历 设 计 求 职 书 封 面 列 举 个 人 将 努 力 获 取 的 职 业 资 格 证 书 和 荣 誉 证 书 24/83

26 附 件 1: 求 职 面 试 礼 仪 自 我 检 视 清 单 头 发 干 净 自 然, 如 要 染 发 则 注 意 颜 色 和 发 型 不 可 太 标 新 立 异 求 职 面 试 前 的 礼 仪 服 饰 大 方 整 齐 合 身 男 女 皆 以 时 尚 大 方 的 套 服 为 宜 面 试 前 一 天 修 剪 指 甲, 忌 涂 指 甲 油 不 要 佩 戴 标 新 立 异 的 装 饰 物 选 择 平 时 习 惯 穿 的 皮 鞋, 出 门 办 事 前 一 定 要 清 洁 擦 拭 任 何 情 况 下 都 要 注 意 进 房 先 敲 门 待 人 态 度 从 容, 有 礼 貌 眼 睛 平 视, 面 带 微 笑 求 职 面 试 过 程 中 的 礼 仪 说 话 清 晰, 音 量 适 中 神 情 专 注, 切 忌 边 说 话 边 整 理 头 发 手 势 不 宜 过 多, 需 要 时 适 度 配 合 进 入 面 谈 办 公 室 前, 可 以 嚼 一 片 口 香 糖, 消 除 口 气, 缓 和 紧 张 的 情 绪 求 职 面 试 结 束 时 的 礼 仪 礼 貌 地 与 主 考 官 握 手 并 致 谢 轻 声 起 立 并 将 坐 椅 轻 手 推 至 原 位 置 出 公 司 大 门 时 对 接 待 小 姐 表 示 感 谢 66 个 求 职 应 聘 技 巧 性 问 答 ( 节 选 ) 1. 请 介 绍 一 下 你 自 己? 回 答 : 只 说 姓 名 年 龄 爱 好 工 作 经 验, 回 答 这 个 问 题 过 于 平 常, 这 些 在 简 历 上 都 有 公 司 最 希 望 知 道 的 是 求 职 者 能 否 胜 任 工 作, 包 括 : 最 强 的 技 能 最 深 入 研 究 的 知 识 领 域 个 性 中 最 积 极 的 部 分 做 过 的 最 成 功 的 事, 主 要 的 成 就 等, 这 些 25/83

27 都 可 以 和 学 习 无 关, 也 可 以 和 学 习 有 关, 但 要 突 出 积 极 的 个 性 和 做 事 的 能 力, 说 得 合 情 合 理 企 业 才 会 相 信 企 业 很 重 视 一 个 人 的 礼 貌, 求 职 者 要 尊 重 考 官, 在 回 答 每 个 问 题 之 后 都 说 一 句 谢 谢, 企 业 喜 欢 有 礼 貌 的 求 职 者 2. 你 觉 得 你 个 性 上 最 大 的 优 点 是 什 么? 回 答 提 示 : 沉 着 冷 静 条 理 清 楚 立 场 坚 定 顽 强 向 上 乐 于 助 人 和 关 心 他 人 适 应 能 力 和 幽 默 感 乐 观 和 友 爱 我 在 北 大 青 鸟 经 过 一 到 两 年 的 培 训 及 项 目 实 战, 加 上 实 习 工 作, 使 我 适 合 这 份 工 作 3. 说 说 你 最 大 的 缺 点? 回 答 提 示 : 这 个 问 题 企 业 问 的 概 率 很 大, 通 常 不 希 望 听 到 直 接 回 答 的 缺 点 是 什 么 等, 如 果 求 职 者 说 自 己 小 心 眼 爱 忌 妒 人 非 常 懒 脾 气 大 工 作 效 率 低, 企 业 肯 定 不 会 录 用 你 绝 对 不 要 自 作 聪 明 地 回 答 我 最 大 的 缺 点 是 过 于 追 求 完 美, 有 的 人 以 为 这 样 回 答 会 显 得 自 己 比 较 出 色, 但 事 实 上, 他 已 经 岌 岌 可 危 了 企 业 喜 欢 求 职 者 从 自 己 的 优 点 说 起, 中 间 加 一 些 小 缺 点, 最 后 再 把 问 题 转 回 到 优 点 上, 突 出 优 点 的 部 分, 企 业 喜 欢 聪 明 的 求 职 者 4. 你 对 加 班 的 看 法? 回 答 提 示 : 实 际 上 好 多 公 司 问 这 个 问 题, 并 不 证 明 一 定 要 加 班, 只 是 想 测 试 你 是 否 愿 意 为 公 司 奉 献 回 答 样 本 : 如 果 是 工 作 需 要 我 会 义 不 容 辞 加 班, 我 现 在 单 身, 没 有 任 何 家 庭 负 担, 可 以 全 身 心 的 投 入 工 作 但 同 时, 我 也 会 提 高 工 作 效 率, 减 少 不 必 要 的 加 班 5. 你 对 薪 资 的 要 求? 回 答 提 示 : 如 果 你 对 薪 酬 的 要 求 太 低, 那 显 然 贬 低 自 己 的 能 力 ; 如 果 你 对 薪 酬 的 要 求 太 高, 那 又 会 显 得 你 分 量 过 重, 公 司 受 用 不 起 一 些 雇 主 通 常 都 事 先 对 求 聘 的 职 位 定 下 开 支 预 算, 因 而 他 们 第 一 次 提 出 的 价 钱 往 往 是 他 们 所 能 给 予 的 最 高 价 钱, 他 们 问 你 只 不 过 想 证 实 一 下 这 笔 钱 是 否 足 以 引 起 你 对 该 工 作 的 兴 趣 回 答 样 本 一 : 我 对 工 资 没 有 硬 性 要 求, 我 相 信 贵 公 司 在 处 理 我 的 问 题 上 会 友 善 合 理 我 注 重 的 是 找 对 工 作 机 会, 所 以 只 要 条 件 公 平, 我 则 不 会 计 较 太 多 回 答 样 本 二 : 我 受 过 系 统 的 软 件 编 程 的 训 练, 不 需 要 进 行 大 量 的 培 训, 而 且 我 本 人 也 对 编 程 特 别 感 兴 趣 因 此, 我 希 望 公 司 能 根 据 我 的 情 况 和 市 场 标 准 的 水 平, 给 我 合 理 的 薪 水 回 答 样 本 三 : 如 果 你 必 须 自 己 说 出 具 体 数 目, 请 不 要 说 一 个 宽 泛 的 范 围, 那 样 你 将 只 能 得 到 最 低 限 度 的 数 字 最 好 给 出 一 个 具 体 的 数 字, 这 样 表 明 你 已 经 对 当 今 的 人 才 市 场 作 了 调 查, 知 道 像 自 己 这 样 学 历 的 雇 员 有 什 么 样 的 价 值 6. 在 五 年 的 时 间 内, 你 的 职 业 规 划? 回 答 提 示 : 这 是 每 一 个 应 聘 者 都 不 希 望 被 问 到 的 问 题, 但 是 几 乎 每 个 人 都 会 被 问 到, 比 较 多 的 答 案 是 管 理 者 但 是 近 几 年 来, 许 多 公 司 都 已 经 建 立 了 专 门 的 技 术 途 径 这 些 工 作 地 位 往 往 被 称 作 顾 问 参 议 技 师 或 高 级 软 件 工 程 师 等 等 当 然, 说 出 其 他 一 些 你 感 兴 趣 的 职 位 也 是 可 以 的, 比 如 产 品 销 售 部 经 理, 生 产 部 经 理 等 一 些 与 你 的 专 业 有 相 关 背 景 的 工 作 要 知 道, 考 官 总 是 喜 欢 有 进 取 心 的 应 聘 者, 此 时 如 果 说 不 知 道, 或 许 就 会 使 你 丧 失 一 个 好 机 会 最 普 通 的 回 答 应 该 是 我 准 备 在 技 术 领 域 有 所 作 为 或 我 希 望 能 按 照 公 司 的 管 理 思 路 发 展 7. 你 还 有 什 么 问 题 要 问 吗? 回 答 提 示 : 企 业 的 这 个 问 题 看 上 去 可 有 可 无, 其 实 很 关 键, 企 业 不 喜 欢 说 没 问 题 的 人, 因 为 其 很 注 重 员 工 的 个 性 和 创 新 能 力 企 业 不 喜 欢 求 职 者 问 个 人 福 利 之 类 的 问 题, 如 果 有 人 这 样 问 : 贵 公 司 对 新 入 公 司 的 员 工 有 没 有 什 么 培 训 项 目, 我 26/83

28 可 以 参 加 吗? 或 者 说 贵 公 司 的 晋 升 机 制 是 什 么 样 的? 企 业 将 很 欢 迎, 因 为 体 现 出 你 对 学 习 的 热 情 和 对 公 司 的 忠 诚 度 以 及 你 的 上 进 心 8. 如 果 通 过 这 次 面 试 我 们 单 位 录 用 了 你, 但 工 作 一 段 时 间 却 发 现 你 根 本 不 适 合 这 个 职 位, 你 怎 么 办? 回 答 提 示 : 一 段 时 间 发 现 工 作 不 适 合 我, 有 两 种 情 况 :1 如 果 你 确 实 热 爱 这 个 职 业, 那 你 就 要 不 断 学 习, 虚 心 向 领 导 和 同 事 学 习 业 务 知 识 和 处 事 经 验, 了 解 这 个 职 业 的 精 神 内 涵 和 职 业 要 求, 力 争 减 少 差 距 ;2 你 觉 得 这 个 职 业 可 有 可 无, 那 还 是 趁 早 换 个 职 业, 去 发 现 适 合 你 的, 你 热 爱 的 职 业, 那 样 你 的 发 展 前 途 也 会 大 点, 对 单 位 和 个 人 都 有 好 处 9. 谈 谈 你 对 跳 槽 的 看 法? 回 答 提 示 :1 正 常 的 跳 槽 能 促 进 人 才 合 理 流 动, 应 该 支 持 2 频 繁 的 跳 槽 对 单 位 和 个 人 双 方 都 不 利, 应 该 反 对 10. 工 作 中 你 难 以 和 同 事 上 司 相 处, 你 该 怎 么 办? 回 答 提 示 :1 我 会 服 从 领 导 的 指 挥, 配 合 同 事 的 工 作 2 我 会 从 自 身 找 原 因, 仔 细 分 析 是 不 是 自 己 工 作 做 得 不 好 让 领 导 不 满 意, 同 事 看 不 惯 还 要 看 看 是 不 是 为 人 处 世 方 面 做 得 不 好, 如 果 是 这 样 的 话 我 会 努 力 改 正 3 如 果 我 找 不 到 原 因, 我 会 找 机 会 跟 他 们 沟 通, 请 他 们 指 出 我 的 不 足, 有 问 题 就 及 时 改 正 4 作 为 优 秀 的 员 工, 应 该 时 刻 以 大 局 为 重, 即 使 在 一 段 时 间 内, 领 导 和 同 事 对 我 不 理 解, 我 也 会 做 好 本 职 工 作, 虚 心 向 他 们 学 习, 我 相 信, 他 们 会 看 见 我 在 努 力, 总 有 一 天 会 对 我 微 笑 的 11. 你 对 于 我 们 公 司 了 解 多 少? 回 答 提 示 : 在 去 公 司 面 试 前 上 网 查 一 下 该 公 司 主 营 业 务 如 回 答 : 贵 公 司 有 意 改 变 策 略, 加 强 与 国 外 大 厂 的 OEM 合 作, 自 有 品 牌 的 部 分 则 透 过 海 外 经 销 商 12. 请 说 出 你 选 择 这 份 工 作 的 动 机? 回 答 提 示 : 这 是 想 知 道 面 试 者 对 这 份 工 作 的 热 忱 及 理 解 度, 并 筛 选 因 一 时 兴 起 而 来 应 试 的 人, 如 果 是 无 经 验 者, 可 以 强 调 就 算 职 种 不 同, 也 希 望 有 机 会 发 挥 之 前 的 经 验 13. 你 最 擅 长 的 技 术 方 向 是 什 么? 回 答 提 示 : 说 和 你 要 应 聘 的 职 位 相 关 的 课 程, 表 现 一 下 自 己 的 热 诚 没 有 什 么 坏 处 案 例 1: 招 而 不 聘 马 上 就 要 从 大 学 毕 业 的 小 张 最 近 忙 得 四 脚 朝 天, 在 各 个 招 聘 会 上 不 断 赶 场, 递 出 的 简 历 大 概 就 有 300 多 份 小 张 也 陆 续 参 加 了 一 些 面 试, 不 过 最 终 还 是 没 有 如 愿 找 到 工 作 小 张 说 : 很 多 参 加 招 聘 会 的 公 司 根 本 就 不 打 算 招 人 有 些 是 小 企 业 借 机 来 做 宣 传, 还 有 一 些 就 是 走 个 形 式 而 已 我 参 加 了 好 多 场 招 聘 会, 经 常 能 在 招 聘 的 企 业 中 看 到 一 些 熟 悉 的 面 孔, 每 场 招 聘 会 都 有 很 多 人 投 递 简 历, 他 们 怎 么 可 能 一 直 招 不 到 人 呢? 27/83

29 小 张 的 疑 问 也 反 映 了 当 前 招 聘 市 场 上 所 存 在 的 一 些 问 题 学 校 与 招 聘 会 主 办 方 会 审 查 企 业 的 招 聘 资 格, 但 他 们 也 无 法 确 认 企 业 是 否 真 的 招 人 因 此, 这 些 问 题 还 需 要 求 职 的 大 学 生 们 自 身 多 加 注 意 专 家 认 为, 大 学 生 在 求 职 前 要 做 好 充 分 准 备, 要 对 企 业 的 情 况 招 聘 职 位 有 全 面 了 解, 可 以 通 过 网 络 查 询, 或 去 相 关 服 务 中 心 咨 询, 一 定 要 做 到 心 中 有 数, 以 免 费 时 费 力, 无 功 而 返 案 例 2: 变 相 收 费 小 谢 是 大 四 的 一 名 学 生, 他 在 网 站 上 发 现 了 郑 州 某 电 子 公 司 的 招 聘 信 息, 在 和 同 学 一 起 投 递 了 简 历 之 后 又 一 起 参 加 了 公 司 的 面 试 出 乎 小 谢 的 意 料, 面 试 进 行 得 十 分 轻 松 愉 快, 小 谢 和 同 学 都 很 快 通 过 了 面 试 然 后, 公 司 的 负 责 人 让 小 谢 和 他 的 同 学 交 200 元 的 服 装 费 小 谢 和 他 的 同 学 商 量, 觉 得 钱 不 是 很 多, 而 且 工 作 了 之 后 应 该 能 很 快 挣 回 来, 于 是 就 交 了 交 钱 之 后, 公 司 负 责 人 与 小 谢 他 们 约 好 一 周 后 签 订 协 议 一 周 之 后, 小 谢 和 同 学 来 到 这 家 公 司 所 在 的 写 字 楼, 发 现 已 经 是 人 去 楼 空 这 类 打 着 招 聘 旗 号 的 收 费 需 要 警 惕, 不 能 因 为 有 些 收 费 不 高 就 接 受 了 按 照 有 关 规 定, 招 聘 单 位 不 得 以 招 聘 为 由 向 求 职 者 收 取 任 何 费 用, 因 此, 不 管 招 聘 单 位 是 收 取 服 装 费 培 训 费, 还 是 押 金, 求 职 者 都 应 该 坚 定 地 说 不 此 外, 值 得 注 意 的 是, 这 种 变 相 收 费 的 公 司 一 般 来 说 规 模 都 不 大 流 动 性 强, 看 起 来 不 十 分 正 规 ; 而 且, 公 司 进 行 的 面 试 一 般 都 比 较 草 率, 通 过 率 基 本 上 是 百 分 之 百 如 果 遇 到 这 样 的 公 司, 求 职 者 们 应 该 坚 决 摒 弃 案 例 3: 虚 设 岗 位 毕 业 生 小 林 在 大 学 时 的 专 业 是 会 计 学, 毕 业 的 时 候 她 去 应 聘 某 房 地 产 中 介 公 司 的 会 计, 招 聘 广 告 上 写 明 了 是 招 聘 会 计 经 过 简 单 面 试 后, 小 林 被 录 取 了 但 当 她 去 报 到 时, 却 被 告 知, 按 照 公 司 的 规 定, 所 有 员 工 必 须 在 一 线 锻 炼 一 段 时 间, 熟 悉 整 个 公 司 的 运 作 流 程 后 方 可 回 到 本 职 岗 位 于 是 小 林 就 被 分 派 到 街 区 做 业 务 员, 每 28/83

30 天 的 工 作 十 分 繁 琐, 而 且 公 司 迟 迟 不 肯 确 定 何 时 让 小 林 回 到 会 计 工 作 岗 位 上 一 段 时 间 之 后, 小 林 无 法 忍 受, 只 好 提 出 辞 职 公 司 以 违 反 合 约 为 由, 要 求 小 林 支 付 违 约 金 小 林 的 经 历 提 醒 大 学 生, 在 求 职 时 一 定 要 搞 清 楚 职 位 的 具 体 内 容, 仔 细 分 析, 询 问 工 作 细 节 一 些 招 聘 单 位 在 发 布 招 聘 信 息 时, 经 常 对 招 聘 职 位 的 工 作 内 容 做 模 糊 化 处 理, 玩 弄 文 字 游 戏, 用 一 些 听 起 来 职 位 很 高 的 虚 职 招 聘 大 学 生 做 业 务 员 此 外, 在 面 试 的 过 程 中 以 及 与 招 聘 单 位 的 具 体 接 触 中, 求 职 者 也 要 多 加 留 心, 免 得 上 岗 后 发 现 实 际 工 作 与 预 期 的 有 出 入, 使 自 己 陷 入 困 境 专 家 认 为, 招 聘 职 位 与 实 际 工 作 内 容 明 显 不 符 的 话 将 构 成 欺 诈, 可 以 向 当 地 劳 动 监 察 部 门 举 报 案 例 4: 偷 换 试 用 期 概 念 小 罗 是 北 京 师 范 大 学 的 大 四 学 生, 她 四 处 投 递 简 历, 寻 找 工 作 的 时 候 接 到 了 一 家 小 型 出 版 社 的 电 话, 该 出 版 社 表 示, 如 果 小 罗 可 以 在 出 版 社 实 习 三 个 月 并 且 表 现 得 令 人 满 意 的 话, 双 方 就 可 以 正 式 签 约 小 罗 想, 在 求 职 的 高 峰 时 期 去 实 习 的 话, 将 错 过 不 少 其 他 求 职 机 会 而 且, 如 何 定 义 表 现 得 令 人 满 意 也 存 在 很 大 的 问 题, 于 是 就 没 有 答 应 小 罗 的 同 学 小 夏 听 说 之 后, 觉 得 机 会 难 得, 于 是 就 联 系 了 这 家 出 版 社 在 三 个 月 的 实 习 中, 小 夏 一 直 在 出 版 社 中 忙 项 目 整 理 资 料, 十 分 认 真 不 过, 三 个 月 之 后, 出 版 社 并 没 有 与 小 夏 签 约 后 来, 小 夏 听 说, 出 版 社 只 是 这 段 时 间 的 工 作 比 较 多, 需 要 她 的 帮 忙, 并 没 有 打 算 正 式 签 她 针 对 此 案 例, 谢 伟 老 师 告 诉 同 学 们, 这 种 口 头 合 约 充 满 了 极 大 的 不 确 定 性, 求 职 者 们 一 定 要 当 心, 如 果 因 此 错 过 了 招 聘 的 黄 金 时 期, 接 下 来 再 找 工 作 的 话 可 能 会 存 在 一 定 的 困 难, 因 为 很 多 单 位 可 能 都 已 经 招 到 人 了 此 外, 劳 动 合 同 法 明 确 规 定, 劳 动 合 同 可 以 约 定 试 用 期, 但 试 用 期 最 长 不 得 超 过 六 个 月 如 果 试 用 期 超 过 六 个 月, 就 是 明 显 的 侵 权 行 为 这 些, 都 需 要 大 学 生 求 职 者 们 多 加 注 意 谢 伟 老 师 特 别 提 醒 求 职 者, 一 定 要 仔 细 阅 读 劳 动 合 同, 尤 其 是 其 中 关 于 劳 动 报 酬 工 作 内 容 合 同 期 限 和 社 会 保 障 等 方 面 的 细 节 在 劳 动 报 酬 一 栏 中, 要 看 清 考 核 奖 励 办 法 ; 工 作 内 容 一 栏 中, 注 意 对 职 位 的 具 体 约 定 ; 合 同 期 限 一 栏 中, 则 要 注 意 试 用 期 的 期 限 及 相 关 问 题 29/83

31 概 念 解 析 试 用 期 试 用 期 是 指 包 括 在 劳 动 合 同 期 限 内, 劳 动 关 系 还 处 于 非 正 式 状 态, 用 人 单 位 对 劳 动 者 是 否 合 格 进 行 考 核, 劳 动 者 对 用 人 单 位 是 否 符 合 自 己 要 求 进 行 了 解 的 期 限 劳 动 合 同 期 限 三 个 月 以 上 不 满 一 年 的, 试 用 期 不 得 超 过 一 个 月 ; 劳 动 合 同 期 限 一 年 以 上 不 满 三 年 的, 试 用 期 不 得 超 过 二 个 月 ; 三 年 以 上 固 定 期 限 劳 动 合 同 和 无 固 定 期 限 的 劳 动 合 同, 试 用 期 不 得 超 过 六 个 月, 且 试 用 期 包 括 在 劳 动 合 同 的 期 限 中 三 方 协 议 与 劳 动 合 同 三 方 协 议 是 明 确 毕 业 生 用 人 单 位 学 校 三 方 在 毕 业 生 就 业 工 作 中 的 权 利 和 义 务 的 书 面 表 现 形 式, 能 解 决 应 届 毕 业 生 户 籍 档 案 保 险 公 积 金 等 一 系 列 相 关 问 题 三 方 就 业 协 议 书 不 同 于 劳 动 合 同 三 方 就 业 协 议 书 制 定 的 依 据 是 国 家 关 于 高 校 毕 业 生 就 业 的 法 规 和 规 定, 协 议 在 毕 业 生 到 单 位 报 到 用 人 单 位 正 式 接 收 后 自 行 终 止 而 劳 动 合 同 是 受 劳 动 法 和 合 同 法 的 限 定 和 保 护 的 大 四 女 生 小 雪 是 个 宅 女, 看 着 身 边 的 同 学 一 个 个 通 过 网 络 应 聘 找 工 作, 她 也 开 始 忙 着 在 各 大 招 聘 网 站 上 投 简 历 当 小 雪 在 某 人 才 招 聘 网 上 传 了 简 历 后, 该 网 站 立 刻 给 她 发 了 封 电 子 邮 件 让 她 填 写 完 整 的 个 人 信 息, 并 说 这 样 可 以 为 自 己 争 取 更 多 被 好 单 位 录 用 的 机 会 于 是 她 便 在 网 站 上 输 入 了 自 己 的 资 料, 包 括 姓 名 电 话 地 址 等 可 谁 料 在 接 下 来 的 一 周 之 内, 小 雪 经 常 接 到 陌 生 人 打 来 的 电 话, 称 自 己 是 某 公 司 的 管 人 事 的, 想 录 用 她, 但 这 些 单 位 都 是 查 找 不 到 地 址 的 小 公 司 更 可 气 的 是, 小 雪 的 手 机 上 从 此 多 了 许 多 广 告 短 信 她 才 恍 然 大 悟, 原 来 自 己 的 个 人 信 息 已 经 泄 露 出 去 了, 而 此 时 想 更 改 也 来 不 及 了 小 雪 的 遭 遇 可 以 说 是 目 前 很 多 人 都 会 面 临 的 烦 心 事 为 了 防 止 自 己 的 个 人 信 息 被 网 络 骗 子 利 用, 对 于 求 职 者 来 说, 首 先 应 选 择 一 家 达 到 一 定 规 模 能 够 为 用 户 提 30/83

32 供 全 面 服 务 的 网 站 一 般 情 况 下, 选 择 规 模 较 大 知 名 度 较 高 门 户 型 的 招 聘 网 站 才 是 明 智 之 举 除 了 相 对 较 为 隐 私 的 个 人 信 息 应 该 保 密 之 外, 求 职 者 对 于 自 己 所 投 的 就 业 单 位 事 先 也 要 有 初 步 的 了 解, 并 且 查 询 他 人 对 于 该 就 业 单 位 的 评 价, 再 来 综 合 考 虑 是 否 要 投 简 历 31/83

33 附 件 2: 表 1: 学 生 自 我 评 价 表 评 价 项 目 A(100%-81%) B(80%-61%) C(60% ) 我 在 课 前 认 真 预 习, 完 成 学 案 中 老 师 布 置 的 任 务 (25 分 ) 我 能 全 程 参 与 学 习, 能 踊 跃 发 言, 积 极 地 参 与 教 学 交 流 讨 论 (25 分 ) 我 在 学 习 过 程 中 能 和 同 学 们 友 好 合 作, 责 任 心 强, 乐 于 助 人, 善 于 倾 听 (25 分 ) 我 在 小 组 交 流 表 演 讨 论 时, 能 给 别 人 帮 助, 能 大 胆 发 表 与 众 不 同 的 见 解 (25 分 ) 表 2: 组 内 成 员 评 价 表 项 目 姓 名 参 与 情 况 合 作 态 度 表 达 能 力 32/83

34 职 业 生 涯 规 划 与 就 业 创 业 学 习 领 域 五 就 业 导 引 话 题 十 三 就 业 权 责 表 一 教 学 设 计 授 课 班 级 班 机 电 技 术 应 用 专 业 课 型 新 授 授 课 时 数 2 课 时 授 课 章 节 话 题 十 三 就 业 权 责 了 解 求 职 过 程 中 的 权 利 和 义 务 求 职 权 益 保 护 的 途 认 知 径 与 方 法 ; 了 解 劳 动 者 的 权 利 和 义 务 劳 动 合 同 的 签 订 和 解 决 劳 动 争 议 的 方 式 教 学 目 标 认 识 到 学 习 法 律 的 重 要 性, 自 觉 丰 富 法 律 知 识 ; 增 情 感 态 度 观 念 强 应 用 法 律 手 段 维 护 权 利 的 意 识 运 用 在 求 职 过 程 中 劳 动 过 程 中 能 够 正 确 选 择 维 权 途 径, 依 法 维 权 教 学 重 点 劳 动 者 的 基 本 权 利 和 维 权 的 途 径 教 学 难 点 增 强 学 生 的 法 律 意 识 和 维 权 意 识, 让 学 生 学 会 保 护 自 己 的 合 法 权 益 教 学 方 法 案 例 分 析 法 角 色 扮 演 法 课 前 准 备 教 师 : 分 发 学 案, 制 作 课 件, 联 系 就 业 指 导 老 师 和 律 师 学 生 : 预 习 本 课, 完 成 学 案 中 的 知 识 梳 理 部 分 完 成 学 案 中 规 定 的 调 查 收 集 等 任 务 板 书 设 计 表 二 33/83 教 学 过 程 结 构 教 学 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图 导 入 介 绍 特 邀 嘉 宾, 开 始 答 模 仿 记 者, 进 行 提 新 课 记 者 问 活 动 问 模 仿 总 理 答 记 者 问 进 行 以 角 色 扮 演 形 式 开 展 活 动, 可 以 加 大

35 研 习 新 课 何 老 师 答 学 生 问 探 究 活 动 一 : 求 职 过 程 中 的 权 益 保 护 1. 求 职 权 利 2. 求 职 义 务 3. 求 职 权 益 保 护 的 途 径 与 方 法 环 节 一 : 1. 何 老 师 就 学 生 关 于 求 职 权 利 求 职 义 务 求 职 权 益 保 护 的 途 径 与 方 法 的 疑 问 一 一 解 答 2. 出 谋 划 策, 帮 助 学 生 学 会 自 我 保 护 3. 致 谢 何 老 师 环 节 二 : 1. 播 放 视 频 五 星 大 饭 店 片 段 2. 小 试 身 手 : 潘 玉 龙 在 什 么 环 节 中 招 的? 如 果 是 我, 我 该 怎 么 做? 3. 在 学 生 讨 论 的 基 础 上 进 一 步 强 化 学 生 在 求 职 过 程 中 的 自 我 保 护 意 识 1. 通 过 课 前 预 习, 提 出 不 明 白 的 问 题, 请 何 老 师 回 答 2. 就 收 集 到 的 一 些 求 职 权 益 受 到 侵 害 的 案 例, 请 教 何 老 师 1. 观 看 视 频 2. 小 组 讨 论 3. 感 悟, 强 化 在 求 职 过 程 中 的 自 我 保 护 意 识 学 生 对 学 习 活 动 的 投 入 度 学 生 通 过 模 仿 记 者 采 访, 可 以 加 深 对 知 识 的 理 解 视 频 展 示 求 职 过 程 中 的 陷 阱, 让 学 生 运 用 前 面 所 学 知 识 进 行 分 析, 在 运 用 中 增 强 学 生 在 求 职 过 程 中 的 自 我 保 护 意 识 探 究 活 动 二 : 劳 动 过 程 中 权 益 保 护 1. 劳 动 者 的 合 法 权 益 2. 劳 动 者 的 法 定 义 务 环 节 一 : 组 织 知 识 竞 赛 环 节 二 : 1. 请 三 位 学 生 出 示 他 们 收 集 到 的 劳 动 者 权 益 受 到 侵 害 的 案 例 2. 组 织 学 生 探 讨 : 案 例 中 劳 动 者 的 哪 些 权 利 受 到 了 侵 犯? 劳 动 者 该 怎 么 办? 以 小 组 为 单 位, 积 极 抢 答 1. 出 示 收 集 到 的 案 例 2. 对 照 劳 动 者 的 基 本 权 利 分 析 讨 论 通 过 竞 赛, 激 起 学 生 兴 趣, 初 步 了 解 新 知 识 用 身 边 的 真 实 案 例, 增 加 可 信 度, 易 激 发 学 生 的 兴 趣, 在 案 例 的 分 析 和 解 决 之 中 接 受 新 的 知 识 请 律 师 来 进 34/83

36 3. 切 实 履 行 义 务, 依 法 维 护 权 利 环 节 三 : 1. 请 第 一 组 学 生 展 示 本 班 学 生 家 长 签 订 劳 动 合 同 的 调 查 报 告 2. 第 二 组 学 生 展 示 因 为 劳 动 合 同 引 起 的 劳 动 纠 纷 案 例 1. 出 示 调 查 报 告 和 案 例 2. 利 用 所 学 的 法 律 知 识 进 行 讨 论 分 析 行 现 场 教 学, 既 新 颖, 易 吸 引 学 生 的 注 意, 又 能 在 专 业 人 士 的 指 导 下, 正 确 地 理 解 并 掌 握 相 关 专 业 知 识 3. 请 学 生 分 析 上 述 案 件 的 处 理 过 程 和 结 果 是 否 恰 当? 环 节 四 : 1 请 出 律 师 就 上 述 案 例 给 出 专 业 意 见, 点 评 学 生 在 案 例 分 析 中 的 不 足 之 处, 指 出 今 后 在 维 权 过 程 中 应 注 意 的 问 题 1. 认 真 领 会 2. 提 问 感 知 课 堂 小 结 课 后 作 业 总 结 拓 展 延 伸 2. 律 师 现 场 解 答 学 生 的 困 惑 在 学 生 总 结 的 基 础 上, 强 调 : 大 家 要 树 立 两 大 意 识 即 法 律 意 识 和 维 权 意 识 1. 分 发 劳 动 争 议 仲 裁 模 拟 活 动 材 料 2. 指 导 学 生 模 拟 劳 动 争 议 仲 裁 庭? 3. 利 用 活 动 课 进 行 模 拟 代 表 总 结 1. 仔 细 阅 读 材 料, 查 阅 资 料 2. 认 真 准 备, 模 拟 展 示 在 学 生 对 课 堂 知 识 及 时 反 馈 的 基 础 上, 教 师 进 行 情 感 态 度 价 值 观 上 的 提 升 将 课 堂 延 伸 至 课 外, 增 加 实 践 环 节, 真 正 做 到 学 以 致 用 表 三 教 学 后 记 本 次 课 教 学 效 果 良 好, 达 到 预 设 的 教 学 目 标, 其 主 要 经 验 与 体 会 在 于 : 模 仿 总 理 答 记 者 问 进 行 何 老 师 答 学 生 问, 激 发 了 学 生 学 习 的 主 动 性 和 积 极 性, 给 学 生 提 供 了 展 示 自 我 锻 炼 自 我 的 平 台, 使 其 在 活 动 中 增 长 知 识 邀 请 专 业 律 师, 采 用 现 场 教 学, 既 能 激 起 学 生 兴 趣, 又 能 在 专 业 人 士 的 指 导 下 正 确 理 解 并 掌 握 相 关 专 业 知 识 35/83

37 不 足 与 改 进 : 在 进 行 案 例 分 析 时, 应 该 更 多 地 收 集 有 关 学 生 顶 岗 实 习 的 案 例, 真 正 贴 近 学 生 的 生 活 36/83

38 话 题 十 三 就 业 权 责 导 学 案 学 习 目 标 : 认 知 : 了 解 求 职 过 程 中 的 权 利 和 义 务 求 职 权 益 保 护 的 途 径 与 方 法 ; 了 解 劳 动 者 的 权 利 和 义 务 劳 动 合 同 的 签 订 和 解 决 劳 动 争 议 的 方 式 情 感 态 度 观 念 : 认 识 到 学 习 法 律 的 重 要 性, 自 觉 丰 富 法 律 知 识 ; 增 强 应 用 法 律 手 段 维 护 权 利 的 意 识 运 用 : 在 求 职 过 程 中 劳 动 过 程 中 能 够 正 确 选 择 维 权 途 径, 依 法 维 权 益 学 习 重 点 : 在 求 职 过 程 中 劳 动 过 程 中 能 够 正 确 选 择 维 权 途 径, 依 法 维 权 学 习 难 点 : 增 强 学 生 的 法 律 意 识 和 维 权 意 识, 让 学 生 学 会 保 护 自 己 的 合 法 权 课 前 准 备 : 1. 梳 理 知 识 点, 完 成 巩 固 拓 展 学 习 手 册 第 35 页 的 填 一 填 部 分 2. 认 真 预 习, 就 求 职 过 程 中 的 权 益 保 护 部 分, 整 理 出 有 疑 问 的 地 方, 准 备 提 问 我 校 就 业 培 训 处 的 何 老 师 3. 调 查 父 母 与 单 位 签 订 劳 动 合 同 情 况, 第 一 小 组 进 行 汇 总 4. 小 组 合 作 收 集 发 生 在 身 边 的, 劳 动 者 权 益 受 到 侵 害 的 案 例, 制 作 简 单 的 PPT 5. 小 组 合 作 收 集 发 生 在 身 边 的, 因 劳 动 合 同 纠 纷 引 起 的 案 例, 制 作 简 单 的 PPT 研 习 新 课 : 活 动 一 : 求 职 过 程 中 的 权 益 保 护 1. 通 过 课 前 预 习, 就 求 职 过 程 权 益 保 护 部 分 不 明 白 的 问 题, 请 何 老 师 解 答 2. 观 看 视 频 五 星 大 饭 店 片 段, 运 用 前 面 所 学, 分 析 : 潘 玉 龙 在 什 么 环 节 中 招 的? 如 果 是 我, 我 该 怎 么 做? 活 动 二 : 劳 动 过 程 中 权 益 保 护 37/83

39 1. 以 小 组 为 单 位 积 极 抢 答 : 关 于 劳 动 过 程 中 权 益 保 护 的 知 识 2. 出 示 收 集 到 的 身 边 的 劳 动 者 权 益 受 到 侵 害 的 案 例, 一 起 探 讨 : 案 例 中 劳 动 者 的 哪 些 权 利 受 到 了 侵 犯? 劳 动 者 该 怎 么 办? 3. 第 一 组 出 示 本 班 家 长 签 订 劳 动 合 同 的 调 查 报 告 第 二 组 出 示 因 为 劳 动 合 同 引 起 的 劳 动 纠 纷 案 例 4. 利 用 所 学 的 法 律 知 识 进 行 讨 论 分 析 : 上 述 案 件 的 处 理 过 程 和 结 果 是 否 恰 当? 5. 人 物 介 绍 : 张 耀 清, 本 地 绿 岛 律 师 事 务 所 律 师, 对 处 理 劳 动 纠 纷 有 丰 富 的 经 验 6. 张 律 师 就 上 述 案 例 给 出 专 业 意 见, 点 评 学 生 在 案 例 分 析 中 的 不 足 之 处, 指 出 今 后 在 维 权 过 程 中 应 注 意 的 问 题 7. 就 业 权 责 问 题 提 问 张 律 师 作 业 1. 按 照 劳 动 争 议 仲 裁 模 拟 活 动 材 料, 认 真 准 备, 模 拟 劳 动 争 议 仲 裁 庭, 在 活 动 课 演 示 38/83

40 附 件 1: 表 1: 学 生 自 我 评 价 表 评 价 项 目 A(100%-81%) B(80%-61%) C(60% ) 我 在 课 前 认 真 预 习, 完 成 学 案 中 老 师 布 置 的 任 务 (25 分 ) 我 能 全 程 参 与 学 习, 能 踊 跃 发 言, 积 极 地 参 与 教 学 交 流 讨 论 (25 分 ) 我 在 学 习 过 程 中 能 和 同 学 们 友 好 合 作, 责 任 心 强, 乐 于 助 人, 善 于 倾 听 (25 分 ) 我 在 小 组 交 流 表 演 讨 论 时, 能 给 别 人 帮 助, 能 大 胆 发 表 与 众 不 同 的 见 解 (25 分 ) 表 2: 组 内 成 员 评 价 表 项 目 姓 名 参 与 情 况 合 作 态 度 表 达 能 力 39/83

41 附 件 2 劳 动 争 议 仲 裁 模 拟 活 动 材 料 一 具 体 介 绍 仲 裁 庭 审 前 的 进 程 介 绍 人 : 仲 裁 员 一 2011 年 5 月 12 日, 我 xx 市 劳 动 争 议 仲 裁 委 员 会 收 到 丫 丫 服 装 公 司 员 工 吴 某 提 交 的 劳 动 争 议 仲 裁 申 请 书, 要 求 仲 裁 其 在 职 期 间 的 工 资 支 付 社 会 保 险 缴 纳 以 及 经 济 补 偿 金 给 付 等 问 题 本 劳 动 争 议 仲 裁 委 员 会 经 全 面 审 核 申 请 资 料, 经 认 真 考 虑, 决 定 立 案 受 理 此 申 请, 于 5 月 16 日 书 面 通 知 申 诉 人 决 定 受 理 事 项 本 劳 动 争 议 仲 裁 委 员 会 受 理 该 仲 裁 申 请 后, 于 5 月 18 日 将 吴 某 仲 裁 申 请 书 副 本 送 达 被 诉 人 丫 丫 服 装 公 司 被 诉 人 公 司 收 到 仲 裁 申 请 书 副 本 后, 于 5 月 28 日 向 我 劳 动 争 议 仲 裁 委 员 会 提 交 仲 裁 答 辩 书 本 劳 动 争 议 仲 裁 委 员 会 收 到 答 辩 书 后, 于 5 月 30 日 将 答 辩 书 副 本 送 达 申 诉 人 吴 某 本 劳 动 争 议 仲 裁 委 员 会 在 受 理 仲 裁 申 请 之 日 起 五 日 内 将 仲 裁 庭 的 组 成 情 况 书 面 通 知 当 事 人 并 于 6 月 2 号, 将 开 庭 日 期 地 点 书 面 通 知 双 方 当 事 人 时 间 :2011 年 6 月 7 日, 下 午 一 点 半 地 点 : 常 熟 理 工 学 院 闻 道 楼 1405 望 双 方 代 表 准 时 参 加 并 附 注 当 事 人 有 正 当 理 由 的, 可 以 在 开 庭 三 日 前 请 求 延 期 开 庭 是 否 延 期, 由 劳 动 争 议 仲 裁 委 员 会 决 定 申 诉 人 收 到 书 面 通 知, 无 正 当 理 由 拒 不 到 庭 或 者 未 经 仲 裁 庭 同 意 中 途 退 庭 的, 可 以 视 为 撤 回 仲 裁 申 请 被 申 诉 人 收 到 书 面 通 知, 无 正 当 理 由 拒 不 到 庭 或 者 未 经 仲 裁 庭 同 意 中 途 退 庭 的, 可 以 缺 席 裁 决 二 开 庭 庭 审 过 程 [ 书 记 员 ] 说 : 请 旁 听 人 员 保 持 安 静, 现 在 宣 布 法 庭 纪 律 1 未 经 允 许 不 得 录 音 录 像 摄 影 ; 2 除 因 工 作 需 要 允 许 进 入 仲 裁 区 的 人 员 外, 其 他 人 员 一 律 不 准 进 入 仲 裁 区 ; 3 不 得 鼓 掌 喧 哗 吵 闹 以 及 实 施 其 他 妨 害 仲 裁 活 动 的 行 为, 未 经 首 席 仲 裁 员 许 可, 不 准 发 言 提 问 ; 4 旁 听 人 员 如 对 仲 裁 庭 审 活 动 有 意 见, 可 在 休 庭 或 闭 庭 后, 口 头 或 书 面 向 仲 裁 庭 提 出 ; 5 对 于 违 反 仲 裁 庭 规 则 的 人, 仲 裁 员 可 以 口 头 警 告 训 诫, 也 可 以 没 收 录 音 录 像 和 摄 影 器 材, 责 令 退 出 ; 6 对 哄 闹 冲 击 仲 裁 庭 侮 辱 诽 谤 殴 打 仲 裁 员 等 严 重 扰 乱 法 庭 秩 序 的 人, 依 法 追 究 刑 事 责 任, 情 节 较 轻 的 予 以 罚 款 ; 7 请 关 闭 随 身 携 带 的 手 机 寻 呼 机 全 体 起 立, 请 首 席 仲 裁 员 仲 裁 庭 成 员 入 庭 书 记 员 40/83

42 [ 首 席 仲 裁 员 ] 说 : 核 对 当 事 人 身 份 ( 书 记 员 核 对 相 关 当 事 人 身 份 ) [ 首 席 仲 裁 员 ] 说 : 劳 动 争 议 仲 裁 庭 现 在 开 庭 本 庭 开 庭 前, 书 记 员 已 对 本 案 当 事 人 及 委 托 代 理 人 的 有 关 事 项 进 行 了 核 对, 现 不 再 重 复 予 以 核 对 本 案 的 仲 裁 庭 由 仲 裁 员 陈 宏 俊 娄 红 周 小 娟 组 成, 由 陈 宏 俊 担 任 首 席 仲 裁 员, 书 记 员 林 俊 瑛, 由 林 俊 瑛 担 任 今 天 的 庭 审 记 录 根 据 中 华 人 民 共 和 国 劳 动 争 议 调 解 仲 裁 法 及 有 关 规 定, 双 方 当 事 人 在 仲 裁 过 程 中 法 律 地 位 平 等, 并 享 有 申 请 回 避 提 供 证 据 进 行 辩 论 和 最 后 陈 述 意 见 的 权 利, 同 时 双 方 都 有 依 法 行 使 申 请 仲 裁 权 利 遵 守 仲 裁 秩 序 自 觉 履 行 发 生 法 律 效 力 的 仲 裁 调 解 书 裁 决 书 的 义 务 仲 裁 申 诉 人, 对 告 知 的 仲 裁 权 利 义 务 是 否 听 清 楚? [ 申 诉 人 代 理 人 ] 说 : 听 清 楚 了 [ 首 席 仲 裁 员 ] 说 : 对 仲 裁 庭 成 员 及 书 记 员 是 否 要 求 申 请 回 避? [ 申 诉 人 代 理 人 ] 说 : 不 申 请 回 避 [ 首 席 仲 裁 员 ] 说 : 仲 裁 被 申 诉 人, 对 告 知 的 仲 裁 权 利 义 务 是 否 听 清 楚 了? [ 被 申 诉 人 代 理 人 ] 说 : 听 清 楚 了 [ 首 席 仲 裁 员 ]] 说 : 对 仲 裁 庭 成 员 及 书 记 员 是 否 要 求 申 请 回 避? [ 被 申 诉 人 代 理 人 ] 说 : 不 申 请 回 避 [ 首 席 仲 裁 员 ] 说 : 申 诉 人 自 2010 年 1 月 到 被 申 诉 人 服 装 公 司 工 作, 双 方 签 有 终 止 日 期 为 2010 年 12 月 31 日 止 的 劳 动 合 同, 该 合 同 约 定 申 诉 人 月 工 资 2000 元 该 合 同 到 期 后, 双 方 没 有 续 签 协 议, 但 申 诉 人 仍 在 该 公 司 工 作, 公 司 亦 向 申 诉 人 支 付 了 2011 年 1 月 的 工 资 2011 年 2 月, 公 司 负 责 人 表 示 让 甲 某 放 假 随 后 停 止 甲 某 的 工 作 及 停 发 工 资 申 诉 人 在 该 公 司 工 作 期 间, 公 司 未 给 其 缴 纳 社 会 保 险 费 用 现 申 诉 人 提 出 仲 裁 请 求, 要 求 被 申 诉 人 补 齐 申 诉 人 应 得 工 资 的 差 额 加 班 工 资 社 会 保 险 金, 并 对 其 进 行 相 应 的 经 济 补 偿 而 被 申 诉 人 强 烈 表 示 异 议 [ 首 席 仲 裁 员 ] 说 : 申 诉 人, 对 仲 裁 庭 上 述 概 括 的 事 实 有 没 有 异 议? [ 申 诉 人 ] 说 : 没 有 异 议 [ 首 席 仲 裁 员 ] 说 : 被 申 诉 人, 对 仲 裁 庭 上 述 概 括 的 事 实 有 没 有 异 议? [ 被 申 诉 人 ] 说 : 没 有 异 议 首 席 仲 裁 员 宣 布 开 庭, 并 宣 布 案 由 [ 首 席 仲 裁 员 ] 说 : 下 面 进 行 庭 审 事 实 调 查 [ 仲 裁 员 ] 说 : 申 诉 人 宣 读 仲 裁 申 请 ( 申 诉 人 代 理 人 宣 读 仲 裁 申 请 书 ) [ 仲 裁 员 ] 说 : 被 申 诉 人 宣 读 仲 裁 答 辩 ( 被 申 诉 人 代 理 人 宣 读 仲 裁 答 辩 书 ) [ 首 席 仲 裁 员 ] 说 : 下 面 仲 裁 庭 将 从 主 体 资 格 认 定 事 实 适 用 法 律 三 个 方 面 对 本 案 件 进 行 审 查 首 先 审 查 被 上 诉 人 是 否 具 有 作 出 本 案 施 行 具 体 行 政 行 为 的 执 法 资 格 被 上 诉 人, 陈 述 你 们 的 职 权 依 据 [ 被 申 诉 人 代 理 人 ] 说 : 根 据 中 华 人 民 共 和 国 劳 动 合 同 法 第 二 十 九 条 规 定, 用 人 单 位 与 劳 动 者 应 当 按 照 劳 动 合 同 的 约 定, 全 面 履 行 各 自 的 义 务 41/83

43 [ 首 席 仲 裁 员 ] 说 : 申 诉 人 人, 对 被 申 诉 人 具 有 作 出 本 案 被 诉 的 主 体 资 格, 有 无 异 议? [ 申 诉 人 代 理 人 ] 说 : 没 有 异 议 [ 首 席 仲 裁 员 ] 说 : 现 在 审 查 被 诉 具 体 行 政 行 为 认 定 的 事 实 被 申 诉 人, 陈 述 你 们 支 付 薪 酬 行 为 所 认 定 的 事 实 [ 被 申 诉 人 ] 说 : 吴 某 自 2010 年 1 月 到 我 公 司 工 作, 与 我 公 司 签 有 终 止 日 期 为 2010 年 12 月 31 日 止 的 劳 动 合 同, 该 合 同 约 定 吴 某 月 工 资 2000 元 该 合 同 到 期 后, 我 们 没 有 续 签 和 同, 但 吴 某 仍 在 我 公 司 工 作 了 一 个 月, 我 公 司 亦 向 吴 某 支 付 了 2001 年 1 月 的 工 资 后 吴 某 离 开 了 我 们 公 司, 随 后 自 然 终 止 了 工 作 及 停 发 了 工 资 我 公 司 的 支 付 薪 酬 的 行 为 完 全 是 按 签 订 的 劳 动 合 同 施 行, 并 不 存 在 不 当 之 处 [ 首 席 仲 裁 员 ] 说 : 上 诉 人, 对 被 上 诉 人 的 认 定 事 实, 有 无 异 议? [ 申 诉 人 代 理 人 ] 说 : 有 异 议 第 一, 对 方 公 司 存 在 单 方 解 除 合 同 的 情 形, 理 应 对 我 方 当 事 人 进 行 经 济 补 偿 ; 第 二, 对 方 公 司 没 有 按 照 法 律 规 定, 为 我 方 当 事 人 缴 纳 养 老 工 伤 三 项 社 会 保 险 ; 第 三, 我 方 当 事 人 在 对 方 公 司 工 作 期 间, 存 在 延 长 工 作 时 间 和 加 班 的 行 为, 对 方 公 司 理 应 按 标 准 补 齐 我 方 当 事 人 的 工 资 差 额 及 加 班 费 [ 首 席 仲 裁 员 ] 说 : 还 有 没 有 其 他 的 异 议? [ 申 诉 人 代 理 人 ] 说 : 没 有 [ 首 席 仲 裁 员 ] 说 : 被 申 诉 人, 申 诉 人 对 你 们 认 定 的 事 实 提 出 了 异 议, 认 为 你 们 的 支 付 薪 酬 行 为 侵 犯 了 对 方 当 事 人 的 权 益 对 于 申 诉 人 所 提 出 的 三 点 异 议, 你 们 可 否 需 要 辩 解? [ 被 申 诉 人 ] 说 : 需 要 因 为 双 方 劳 动 合 同 到 期 自 行 终 止, 并 不 存 在 公 司 单 方 解 除 合 同 的 情 形 ; 关 于 三 险, 劳 动 合 同 中 并 未 约 定, 不 属 公 司 履 行 责 任 范 围, 应 由 本 人 自 行 缴 纳 ; 劳 动 合 同 中 明 确 约 定 其 任 务 指 标 及 待 遇, 并 不 存 在 月 薪 3000 元 的 说 法 ; 因 行 业 特 点, 是 否 延 长 工 作 时 间 或 加 班 由 本 人 决 定, 与 公 司 无 关 [ 首 席 仲 裁 员 ] 说 : 申 诉 人, 对 被 上 诉 人 对 此 进 行 的 辩 解, 有 无 异 议? [ 申 诉 人 代 理 人 ] 说 : 有 异 议 第 一, 劳 动 合 同 到 期 终 止 后, 我 方 当 事 人 相 继 在 该 公 司 工 作 了 一 个 月, 公 司 亦 付 了 工 资 ; 第 二, 缴 纳 三 险 费 用 是 用 人 单 位 的 法 定 义 务, 对 方 公 司 应 该 履 行 该 义 务 ; 第 三, 我 方 当 事 人 提 供 了 合 同 规 定 正 常 劳 动 以 外 的 劳 动, 延 长 了 工 作 时 间, 对 方 公 司 理 应 按 规 定 支 付 加 班 工 资 [ 首 席 仲 裁 员 ] 说 : 申 诉 人 能 否 提 供 相 关 证 据? [ 申 诉 人 代 理 人 ] 说 : 可 以 ( 呈 交 相 关 证 据 资 料 ) [ 首 席 仲 裁 员 ] 说 : 下 面 审 查 被 申 诉 人 的 法 律 适 用 被 申 诉 人, 陈 述 你 们 的 法 律 依 据 [ 被 申 诉 人 代 理 人 ] 说 : 中 华 人 民 共 和 国 劳 动 合 同 法 实 施 条 例 第 二 十 九 条 规 定, 用 人 单 位 与 劳 动 者 应 当 按 照 劳 动 合 同 的 约 定, 全 面 履 行 各 自 的 义 务 第 三 十 条 规 定, 用 人 单 位 应 当 按 照 劳 动 合 同 约 定 和 国 家 规 定, 向 劳 动 者 及 时 足 额 支 付 劳 动 报 酬 42/83

44 根 据 中 华 人 民 共 和 国 劳 动 法 第 五 章 第 46 条 规 定, 用 人 单 位 根 据 本 单 位 的 生 产 经 营 特 点 和 经 济 效 益, 依 法 自 主 确 定 本 单 位 的 工 资 分 配 方 式 和 工 资 水 平 [ 首 席 仲 裁 员 ] 说 : 申 诉 人, 对 被 申 诉 人 的 法 律 适 用, 有 无 异 议? [ 申 诉 人 代 理 人 ] 说 : 有 的 我 方 当 事 人 认 为, 被 申 诉 人 的 法 律 依 据 过 于 片 面 根 据 中 华 人 民 共 和 国 劳 动 合 同 法 实 施 条 例 第 二 十 五 条 规 定, 用 人 单 位 违 反 劳 动 合 同 法 的 规 定 解 除 或 者 终 止 劳 动 合 同, 依 照 劳 动 合 同 法 第 八 十 七 条 的 规 定 向 劳 动 者 支 付 赔 偿 金 根 据 中 华 人 民 共 和 国 劳 动 法 第 五 章 第 44 条 相 关 规 定, 有 相 应 情 形 之 一 的, 用 人 单 位 应 当 按 照 下 列 标 准 支 付 高 于 劳 动 者 正 常 工 作 时 间 工 资 的 工 资 报 酬 同 时, 劳 动 法 及 相 关 法 律 规 定, 用 人 单 位 必 须 按 照 法 律 规 定 为 劳 动 者 缴 纳 社 会 保 险 费 用 并 且 在 违 反 中 华 人 民 共 和 国 劳 动 法 有 关 劳 动 合 同 规 定 的 赔 偿 办 法 这 一 法 律 文 件 中 也 有 关 于 经 济 补 偿 金 的 相 关 规 定 [ 首 席 仲 裁 员 ] 说 : 被 申 诉 人, 对 申 诉 人 刚 才 的 陈 述, 你 们 的 意 见?[ 被 申 诉 人 代 理 人 ] 说 : 我 方 当 事 人 对 申 诉 人 所 陈 述 的 法 律 依 据 的 适 用 性 表 示 怀 疑, 对 于 加 班 需 要 支 付 加 班 工 资 这 一 说 法 无 可 厚 非, 但 申 诉 人 的 加 班 时 间 不 属 于 我 公 司 的 工 作 安 排, 且 其 工 作 完 成 的 内 容 也 仅 仅 只 是 其 在 职 岗 位 的 基 本 工 作 而 已 并 且 我 们 可 以 提 供 证 明 其 不 需 要 加 班 也 能 完 成 工 作 内 容 的 相 关 证 据 [ 首 席 仲 裁 员 ] 说 : 申 诉 人, 除 了 仲 裁 庭 刚 才 审 查 的 内 容 之 外, 还 有 无 其 他 事 实 需 要 申 请 法 庭 继 续 审 查 的? [ 申 诉 人 代 理 人 ] 说 : 没 有 了 [ 首 席 仲 裁 员 ] 说 : 被 申 诉 人, 除 了 仲 裁 庭 刚 才 审 查 的 内 容 之 外, 还 有 无 其 他 事 实 需 要 申 请 法 庭 继 续 审 查 的? [ 被 申 诉 人 代 理 人 ] 说 : 没 有 了 从 主 体 资 格 认 定 事 实 适 用 法 律 三 个 方 面 对 案 件 进 行 审 查 [ 首 席 仲 裁 员 ] 说 : 仲 裁 庭 事 实 调 查 结 束 下 面 进 行 仲 裁 庭 庭 辩 论 本 案 争 议 焦 点 是 : 一, 申 诉 人 为 被 申 诉 人 所 在 公 司 工 作 期 间 的 工 资 是 否 全 额 支 付, 以 及 三 项 保 险 该 如 何 补 偿 ; 二, 被 申 诉 人 所 在 公 司 是 否 存 在 单 方 解 除 劳 动 合 同 的 行 为 ; 三, 被 申 诉 人 所 在 公 司 该 不 该 支 付 申 诉 人 所 诉 诸 的 加 班 工 资 及 经 济 补 偿 金 先 由 上 诉 人 围 绕 本 案 争 议 焦 点 发 表 辩 论 意 见 [ 申 诉 人 代 理 人 ] 说 : 我 方 按 照 争 议 焦 点 发 表 如 下 意 见 第 一, 根 据 劳 动 法 第 46 条 规 定, 工 资 分 配 应 当 遵 循 按 劳 分 配 原 则, 实 行 同 工 同 酬 我 方 当 事 人 认 为 其 在 职 期 间 受 到 了 不 平 等 的 工 资 待 遇, 故 提 出 让 被 申 诉 人 补 足 工 资 差 额 的 请 求 ; 第 二, 被 申 诉 人 没 有 按 照 相 关 法 律 规 定 为 我 方 当 事 人 缴 纳 社 会 保 险 费, 侵 犯 了 我 方 当 事 人 的 合 法 权 益, 因 此, 有 必 要 对 社 会 保 险 金 做 出 赔 偿 ; 第 三, 我 方 当 事 人 向 被 申 诉 人 公 司 要 求 支 付 加 班 工 资 以 及 经 济 补 偿 金 的 行 为 完 全 有 明 确 的 法 律 规 定 作 为 支 撑, 故 合 法 合 理 [ 首 席 仲 裁 员 ] 说 : 被 申 诉 人, 围 绕 本 案 争 议 焦 点 发 表 辩 论 意 见 [ 被 申 诉 人 代 理 人 ] 说 : 我 方 按 照 争 议 焦 点 发 表 如 下 意 见 第 一, 对 于 劳 动 合 同 法 第 14 条 的 理 解, 43/83

45 其 中 第 2 款 第 三 项 是 用 逗 号 分 割 的, 即 有 三 项 要 件, 我 方 有 提 供 证 据 对 于 第 三 项 要 件, 续 订 劳 动 合 同 的, 从 大 背 景 来 说, 我 方 公 司 是 认 为 劳 动 合 同 法 是 偏 向 于 员 工 的, 我 方 也 是 表 示 尊 重 和 支 持 的 但 正 是 因 为 整 个 法 律 条 文 都 是 偏 向 于 劳 动 者, 故 本 条 更 应 当 中 肯 的 看 待 对 于 个 人 解 释, 不 能 看 作 是 立 法 解 释, 更 不 能 说 是 司 法 解 释, 只 是 个 人 看 法 而 已 第 二, 关 于 补 偿 工 资 差 额 的 问 题, 我 方 在 前 面 已 经 说 明, 对 于 吴 某 的 工 资 支 付 完 全 是 按 劳 动 合 同 内 的 明 确 规 定 执 行, 并 不 存 在 不 当 之 处 第 三, 对 于 工 资 损 失 的 问 题, 终 止 合 同 的 效 力 应 当 获 得 法 律 保 障, 就 不 应 当 再 支 付 工 资 [ 首 席 仲 裁 员 ] 说 : 下 面 进 行 第 二 轮 相 互 辩 论 上 诉 人, 补 充 发 言 [ 申 诉 人 代 理 人 ] 说 : 我 方 当 事 人 认 为, 我 方 的 所 有 仲 裁 请 求 都 可 以 找 到 相 应 的 法 律 依 据, 因 此 坚 持 自 己 的 仲 裁 请 求 [ 首 席 仲 裁 员 ] 说 : 被 申 诉 人, 补 充 发 言 [ 被 申 诉 人 代 理 人 ] 说 : 对 于 劳 动 者 和 用 人 单 位, 劳 动 合 同 届 满 后, 劳 动 者 继 续 在 用 人 单 位 工 作 而 发 生 劳 动 争 议 的 处 理 办 法, 劳 动 法 及 相 关 法 规 并 没 有 明 确 规 定, 只 是 把 这 种 情 况 看 做 是 实 际 存 在 的 劳 动 关 系, 对 于 补 偿 金 等 方 面 没 有 一 个 明 确 的 说 法 能 不 能 视 为 新 一 轮 的 劳 动 合 同, 其 说 法 不 一 但 我 方 当 事 人 愿 意 在 合 理 范 围 内 对 申 诉 人 进 行 小 额 的 经 济 补 偿 [ 首 席 仲 裁 员 ] 说 : 申 诉 人, 对 你 所 提 出 的 仲 裁 请 求, 可 不 可 以 在 协 商 的 基 础 上 做 出 适 当 的 让 步? [ 申 诉 人 代 理 人 ] 说 : 在 合 理 的 范 围 内, 我 方 当 事 人 可 以 接 受 [ 首 席 仲 裁 员 ] 说 : 被 申 诉 人, 对 申 诉 人 所 提 出 的 仲 裁 请 求, 可 不 可 以 在 协 商 的 基 础 上 做 出 适 当 的 让 步? [ 被 申 诉 人 代 理 人 ] 说 : 在 合 理 的 范 围 内, 我 方 当 事 人 可 以 接 受 [ 首 席 仲 裁 员 ] 说 : 仲 裁 庭 庭 辩 论 结 束 根 据 双 方 当 事 人 的 辩 论 内 容, 并 结 合 相 关 法 律 法 规 的 规 定, 经 仲 裁 庭 集 体 商 议 后, 现 提 出 如 下 仲 裁 建 议 : 1. 被 申 诉 人 于 30 日 内, 为 甲 某 办 理 2010 年 1 月 至 2011 年 1 月 期 间 的 养 老 保 险 失 业 保 险 大 病 医 疗 社 会 统 筹 手 续 申 诉 人 负 担 由 个 人 支 付 的 金 额 2. 被 申 诉 人 于 30 日 内, 向 甲 某 支 付 解 除 劳 动 关 系 的 经 济 补 偿 金 及 额 外 经 济 补 偿 金 共 计 6000 元 3. 被 申 诉 人 不 支 付 申 诉 人 申 请 仲 裁 的 加 班 工 资 [ 首 席 仲 裁 员 ] 说 : 申 诉 人, 对 仲 裁 庭 上 述 的 仲 裁 建 议 有 没 有 异 议? [ 上 诉 人 代 理 人 ] 说 : 没 有 有 异 议 [ 首 席 仲 裁 员 ] 说 : 被 申 诉 人, 对 仲 裁 庭 上 述 的 仲 裁 建 议 有 没 有 异 议? [ 被 上 诉 人 代 理 人 ] 说 : 没 有 异 议 [ 首 席 仲 裁 员 ] 说 : 根 据 双 方 当 事 人 一 致 通 过 的 仲 裁 建 议, 我 仲 裁 庭 将 制 定 形 成 一 份 仲 裁 调 解 书 根 据 法 律 规 定, 各 方 当 事 人 有 最 后 陈 述 的 权 利, 上 诉 人 先 陈 述 [ 上 诉 人 代 理 人 ] 说 : 同 意 接 受 仲 裁 调 解 书 [ 首 席 仲 裁 员 ] 说 : 被 上 诉 人, 陈 述 最 后 意 见 44/83

46 [ 被 上 诉 人 ] 说 : 同 意 接 受 仲 裁 调 解 书 ( 准 备 仲 裁 调 解 书 ) [ 首 席 仲 裁 员 ] 说 : 现 在 请 双 方 当 事 人 签 收 仲 裁 调 解 书 ( 将 文 件 拿 到 双 方 当 事 人 面 前 签 收 ) [ 首 席 仲 裁 员 ] 说 : 我 宣 布, 仲 裁 调 解 书 即 时 生 效 在 本 调 解 书 生 效 后, 任 何 一 方 不 得 再 以 同 一 事 实 或 理 由 提 出 相 关 法 律 诉 讼 今 天 仲 裁 庭 审 理 到 此 退 庭 后 请 各 方 当 事 人 阅 看 笔 录, 并 在 笔 录 上 签 字, 笔 录 若 有 遗 漏 或 差 错, 可 要 求 书 记 员 予 以 补 正 现 在 闭 庭 45/83

47 劳 动 争 议 仲 裁 委 员 会 调 解 书 (2011)00 劳 仲 调 字 第 89 号 申 请 人 吴 周, 男,19XX 年 XX 月 XX 日 出 生, 汉 族, 身 份 证 号 码 XXXXXXXXXX 委 托 代 理 人 何 唯, 苏 州 万 达 律 师 事 务 所 律 师 被 申 请 人, 丫 丫 服 饰 有 限 公 司 法 定 代 表 人 张 珠 霞, 董 事 长 住 所, 常 熟 市 X 镇 XX 村 委 托 代 理 人 朱 晓 丹, 苏 州 恒 盛 律 师 事 务 所 律 师 申 请 人 吴 周 因 工 伤 待 遇 与 被 申 请 人 丫 丫 服 饰 有 限 公 司 发 生 争 议, 向 本 会 申 请 仲 裁 本 会 受 理 后, 依 法 组 成 合 议 庭 进 行 审 理 申 请 人 委 托 代 理 人 何 唯 被 申 请 人 委 托 代 理 人 朱 晓 丹 到 庭 参 加 庭 审 现 本 案 审 理 终 结 本 案 在 审 理 过 程 中, 经 本 会 仲 裁 庭 主 持 双 方 当 事 人 进 行 调 解, 双 方 当 事 人 自 愿 达 成 如 下 一 致 协 议 : 1. 被 申 诉 人 于 30 日 内, 为 申 诉 人 办 理 2010 年 1 月 至 2011 年 1 月 期 间 的 养 老 保 险 失 业 保 险 大 病 医 疗 社 会 统 筹 手 续 申 诉 人 负 担 由 个 人 支 付 的 金 额 ; 2. 被 申 诉 人 于 30 日 内, 向 申 诉 人 支 付 解 除 劳 动 关 系 的 经 济 补 偿 金 及 额 外 经 济 补 偿 金 共 计 6000 元 ; 3. 被 申 诉 人 不 支 付 申 诉 人 申 请 仲 裁 的 加 班 工 资 ; 在 本 调 解 书 生 效 后, 任 何 一 方 不 得 再 以 同 一 事 实 或 理 由 提 出 相 关 法 律 诉 讼 本 调 解 书 自 双 方 签 收 之 日 发 生 法 律 效 力 本 调 解 书 与 裁 决 书 具 有 同 等 法 律 效 力 仲 裁 员 : 陈 宏 俊 二 〇 一 一 年 六 月 七 日 书 记 员 : 林 俊 瑛 申 诉 人 签 字 : 被 诉 人 签 字 : 46/83

如 果 用 一 句 话 来 概 括,2013 年 职 业 院 校 特 别 是 中 等 职 业 学 校 就 业 持 续 向 好, 并 且 保 持 在 较 高 水 平 2013 年 中 职 学 校 的 毕 业 生 就 业 率 是 96.81%, 是 自 2006 年 来 第 八 年 保 持 在 95%

如 果 用 一 句 话 来 概 括,2013 年 职 业 院 校 特 别 是 中 等 职 业 学 校 就 业 持 续 向 好, 并 且 保 持 在 较 高 水 平 2013 年 中 职 学 校 的 毕 业 生 就 业 率 是 96.81%, 是 自 2006 年 来 第 八 年 保 持 在 95% 教 育 部 职 业 教 育 与 成 人 教 育 司 葛 道 凯 司 长 谈 2014 职 教 热 点 编 者 按 :2014 年 中 国 高 校 毕 业 生 规 模 将 达 到 727 万 人, 相 较 于 2013 年 的 699 万 人, 增 长 28 万 人, 被 称 为 史 上 更 难 就 业 年, 而 职 业 教 育 向 来 是 异 军 突 起, 是 扛 着 高 就 业 的 金 字 招 牌

More information

构 建 生 态 养 生 和 大 健 康 两 个 新 兴 业 态 ; 发 展 电 商 " 的 "3221" 发 展 战 略, 确 保 公 司 良 性 健 康 发 展 上 市 以 来, 公 司 秉 承 以 人 为 本 求 实 创 新 服 务 社 会 厚 报 股 东 的 经 营 理 念, 发 扬 团 结

构 建 生 态 养 生 和 大 健 康 两 个 新 兴 业 态 ; 发 展 电 商  的 3221 发 展 战 略, 确 保 公 司 良 性 健 康 发 展 上 市 以 来, 公 司 秉 承 以 人 为 本 求 实 创 新 服 务 社 会 厚 报 股 东 的 经 营 理 念, 发 扬 团 结 吉 林 亚 泰 ( 集 团 ) 股 份 有 限 公 司 2015 年 度 社 会 责 任 报 告 本 公 司 董 事 会 及 全 体 董 事 保 证 本 报 告 内 容 不 存 在 任 何 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 重 大 遗 漏, 并 对 其 内 容 的 真 实 性 准 确 性 和 完 整 性 承 担 个 别 及 连 带 责 任 一 前 言 1 本 报 告 是 我 公 司 连 续 第

More information

Microsoft Word - 成长的痕迹散文集.docx

Microsoft Word - 成长的痕迹散文集.docx 2 2 4 7 11 13 15 16 19 21 24 28 28 31 34 36 38 41 44 45 48 48 51 56 60 62 65 68 72 74 74 84 85 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39

More information

Microsoft Word - 席慕容散文集.doc

Microsoft Word - 席慕容散文集.doc 1 U : " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 1 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " "

More information

第 一 章 : 從 中 共 解 放 軍 投 奔 藏 軍 棄 家 從 軍 我 原 名 姜 華 亭, 藏 名 羅 桑 扎 西, 家 在 中 國 山 東 省 萊 陽 縣 九 區 孟 格 莊 村, 父 親 叫 姜 昆, 母 親 叫 李 秀 芳 家 中 以 務 農 為 業 解 放 前 後, 父 親 曾 在 三

第 一 章 : 從 中 共 解 放 軍 投 奔 藏 軍 棄 家 從 軍 我 原 名 姜 華 亭, 藏 名 羅 桑 扎 西, 家 在 中 國 山 東 省 萊 陽 縣 九 區 孟 格 莊 村, 父 親 叫 姜 昆, 母 親 叫 李 秀 芳 家 中 以 務 農 為 業 解 放 前 後, 父 親 曾 在 三 漢 人 羅 桑 扎 西 一 個 和 西 藏 民 族 共 患 難 的 中 共 軍 官 次 仁 旺 久 著 引 子 ------- 初 訪 漢 人 羅 桑 扎 西 下 班 了, 和 往 常 一 樣, 我 離 開 流 亡 政 府 宣 傳 部 的 辦 公 室, 行 至 大 門 口, 發 現 經 常 圍 在 左 邊 大 草 壩 上 談 笑 的 幾 個 年 輕 人 當 中, 今 天 多 了 一 個 陌 生 人,

More information

(1) (20) (27) (31) (39) (45) (57) (62) (71) (77) (84) (96) (104) (106) (140) (145) (147) (150) (155) (171) (174) (180)

(1) (20) (27) (31) (39) (45) (57) (62) (71) (77) (84) (96) (104) (106) (140) (145) (147) (150) (155) (171) (174) (180) (1) (20) (27) (31) (39) (45) (57) (62) (71) (77) (84) (96) (104) (106) (140) (145) (147) (150) (155) (171) (174) (180) 1 ? ( ) 20 30 2 12 3 4 : 5 ( ),, 6 !?? : ( )! 7 143 ( )! 143 8 !, ( 2), 9 , 143 (

More information

Microsoft Word - [术数]《八卦象数与疾病预测》黄鉴.doc

Microsoft Word - [术数]《八卦象数与疾病预测》黄鉴.doc 八 卦 象 数 与 疾 病 预 测 黄 鉴 昆 途 易 习 园 第 1 页 共 103 页 昆 途 整 理 制 作 第 一 章 八 卦 象 数 与 疾 病 预 测 学 习 易 经 是 为 了 掌 握 宇 宙 真 理, 认 识 世 界 和 人 类 本 身 目 的 是 为 了 改 造 世 界 改 善 环 境, 利 于 人 类 " 用 " 是 目 的," 识 " 是 手 段 ; 由 " 识 " 致 " 用

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20D6D0B9FABDDAC8D5CEC4BBAF2DB5BECCEF2E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20D6D0B9FABDDAC8D5CEC4BBAF2DB5BECCEF2E646F63> 目 录 - 1 - 第 一 部 分 传 统 节 日 序 言 --------------------------------------3 春 节 --------------------------------------5 元 宵 节 --------------------------------------21 清 明 节 --------------------------------------31

More information

試分析絲綢之路自漢至宋元對中國文化體系的影響

試分析絲綢之路自漢至宋元對中國文化體系的影響 試 分 析 絲 綢 之 路 自 漢 至 宋 元 對 中 國 文 化 體 系 的 影 響 李 婉 婷 6A 自 漢 唐 以 來, 絲 綢 之 路 為 我 國 中 西 交 通 之 要 道, 絲 綢 之 路 一 名 是 由 總 國 著 名 地 理 學 家 里 希 霍 芬 所 命 名 的, 泛 指 中 國 絲 綢 連 銷 外 國 的 路 線 自 古 至 今, 聞 名 海 外, 是 為 中 外 交 通 的 象

More information

Microsoft Word - 變形記

Microsoft Word - 變形記 變 形 記 當 格 里 高 薩 姆 莎 從 煩 躁 不 安 的 夢 中 醒 來 時, 發 現 他 在 床 上 變 成 了 一 個 巨 大 的 跳 蚤 他 的 背 成 了 鋼 甲 式 的 硬 殼, 他 略 一 抬 頭, 看 見 了 他 的 拱 形 的 棕 色 的 肚 皮 肚 皮 僵 硬, 呈 弓 形, 並 被 分 割 成 許 多 連 在 一 起 的 小 塊 肚 皮 的 高 阜 之 處 形 成 了 一

More information

李跃儿《谁拿走了孩子的幸福》

李跃儿《谁拿走了孩子的幸福》 西 祠. 好 爸 好 妈 读 书 会 为 您 制 作 谁 拿 走 了 孩 子 的 幸 福 李 跃 儿 2010 西 祠. 好 爸 好 妈 论 坛 HTTP://B1197778.XICI.NET 谁 拿 走 了 孩 子 的 幸 福 李 跃 儿 1.2.1 柔 情 如 钢... 3 1.2.2 棍 棒 之 下 出 逆 子... 7 1.2.3 智 慧 的 爱 与 愚 味 的 爱... 14 1.2.4

More information

!

! ! ! ! ! ! ! ! ! ! "! !! "! "! "! "! "! "! "! "! "! "! !! "! "! "! "! "! "! "! "! "! "! !! "! "! "! "! "! "! "! "! "! "! !! "! "! "! "! "! "! "! "! "! "! !! "! "! "! "! "! "! "! "! "! "! !! "! "! "! "!

More information

!

! ! ! ! ! ! " ! ! ! ! "! !! "! "! "! "! "! "! ! #" "! "! "! !! "! "! "! "! "! "! "! "! "! "! !! "! "! "! "! "! "! "! "! "! "! !! "! "! "! "! "! "! "! "! "! "! !! "! "! "! "! "! "! "! "! "! "! !! "! "! "!

More information

!

! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !! !! !! !! !! !! !! !! !! ! !"! #"! #"! #"! #"! #"! #"! #"! #"! ""! !!! ""! ""! ""! ""! ""! ""! ""! ""!

More information

七 以 自 然 風 光 為 紋 飾 第 六 章 中 國 歷 代 民 間 藏 瓷 鑒 定 術 語 第 七 章 中 國 古 瓷 文 獻 選 一 窯 器 說 ( 清 ) 程 哲 著 二 景 德 鎮 陶 歌 序 言 我 與 春 恩 先 生 相 識 經 年, 且 為 同 好, 瓷 道 摯 友 春 恩 為 人

七 以 自 然 風 光 為 紋 飾 第 六 章 中 國 歷 代 民 間 藏 瓷 鑒 定 術 語 第 七 章 中 國 古 瓷 文 獻 選 一 窯 器 說 ( 清 ) 程 哲 著 二 景 德 鎮 陶 歌 序 言 我 與 春 恩 先 生 相 識 經 年, 且 為 同 好, 瓷 道 摯 友 春 恩 為 人 中 國 歷 代 民 間 藏 瓷 細 說 第 一 章 中 國 歷 代 民 間 藏 瓷 一 單 色 釉 瓷 1 漢 唐 瓷 器 2 越 窯 秘 色 瓷 3 宋 代 六 大 名 窯 4 宋 元 南 北 的 青 瓷 窯 場 二 青 花 釉 瓷 1 唐 宋 青 花 瓷 2 元 代 青 花 瓷 3 明 代 青 花 瓷 4 清 代 青 花 瓷 三 彩 色 釉 瓷 1 明 代 彩 色 釉 瓷 2 清 代 彩 色 釉

More information

!

! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !! !! !! !! !! !! !! !! !! ! !"! #"! #"! #"! #"! #"! #"! #"! #"! ""! !!! ""! ""! ""! ""! ""! ""! ""! ""!

More information

!

! ! ! ! ! ! ! ! ! ! "! !! "! "! "! "! "! "! "! "! "! "! !! "! "! "! "! "! "! "! "! "! "! !! "! "! "! "! "! "! "! "! "! "! !! "! "! "! "! "! "! "! "! "! "! !! "! "! "! "! "! "! "! "! "! "! !! "! "! "! "!

More information

!

! ! ! ! ! ! ! ! ! ! "! !! "! "! "! "! "! "! "! "! "! "! !! "! "! "! "! "! "! "! "! "! "! !! "! "! "! "! "! "! "! "! "! "! !! "! "! "! "! "! "! "! "! "! "! !! "! "! "! "! "! "! "! "! "! "! !! "! "! "! "!

More information

小 女 孩 跟 着 派 洛 斯 一 起 进 来, 羞 怯 一 如 往 常 在 她 身 后 拖 步 轻 跳 古 怪 横 行 的, 则 是 她 的 弄 臣 他 戴 着 一 顶 老 旧 锡 桶 做 的 玩 具 头 盔, 顶 端 捆 了 两 根 鹿 角, 上 面 挂 着 牛 铃, 随 着 他 的 蹒 跚 脚

小 女 孩 跟 着 派 洛 斯 一 起 进 来, 羞 怯 一 如 往 常 在 她 身 后 拖 步 轻 跳 古 怪 横 行 的, 则 是 她 的 弄 臣 他 戴 着 一 顶 老 旧 锡 桶 做 的 玩 具 头 盔, 顶 端 捆 了 两 根 鹿 角, 上 面 挂 着 牛 铃, 随 着 他 的 蹒 跚 脚 冰 与 火 之 歌 第 2 部 列 王 的 纷 争 第 1 节 : 序 幕 泣 血 序 幕 彗 星 的 尾 巴 划 过 清 晨, 好 似 紫 红 天 幕 上 的 一 道 伤 口, 在 龙 石 岛 的 危 崖 绝 壁 上 空 汩 汩 老 学 士 独 自 伫 立 在 卧 房 外 狂 风 怒 吼 的 阳 台 上 信 鸦 长 途 跋 涉 之 后, 正 是 于 此 停 息 两 尊 十 二 尺 高 的 石 像

More information

形 成 为 习 俗, 久 远 地 流 传 着 我 国 传 统 的 家 庭 结 构 基 本 上 属 于 生 育 型 的, 传 宗 接 代 成 为 男 女 结 合 的 第 一 使 命 家 族 在 旧 社 会, 特 别 在 封 建 社 会 里, 代 表 着 一 种 社 会 地 位, 于 是 在 人 们 头

形 成 为 习 俗, 久 远 地 流 传 着 我 国 传 统 的 家 庭 结 构 基 本 上 属 于 生 育 型 的, 传 宗 接 代 成 为 男 女 结 合 的 第 一 使 命 家 族 在 旧 社 会, 特 别 在 封 建 社 会 里, 代 表 着 一 种 社 会 地 位, 于 是 在 人 们 头 第 四 章 喜 庆 人 生 有 出 生 成 人 婚 嫁 丧 葬 四 大 礼 俗, 除 此, 还 有 寿 庆 新 迁 入 学 升 学 承 挑 蓄 须 入 佛 界 等 等 在 旧 时, 还 有 升 官 晋 爵 发 财 置 田 一 凡 属 喜 事, 就 可 一 庆 想 庆 必 有 理 : 有 的 属 传 统 习 俗, 有 的 是 巧 立 名 目, 或 为 礼 仪, 或 为 酬 谢, 或 为 张 扬, 或

More information

中国打击、遏制和消除强迫劳动的法律规定与执法实践

中国打击、遏制和消除强迫劳动的法律规定与执法实践 中 国 打 击 遏 制 和 消 除 强 迫 劳 动 的 法 律 规 定 与 执 法 实 践 全 国 人 大 法 工 委 刑 法 室 黄 太 云 2006 年 9 月 中 国 政 府 十 分 重 视 在 一 些 地 方 存 在 的 强 迫 劳 动 问 题, 通 过 了 一 系 列 措 施 予 以 打 击 遏 制 和 消 除 从 法 律 规 定 和 实 际 执 法 方 面 看, 主 要 针 对 强 迫

More information

Microsoft Word - WANGSHI_No46.doc

Microsoft Word - WANGSHI_No46.doc 往 事 春 花 秋 月 何 时 了, 往 事 知 多 少 第 四 十 六 期 二 零 零 六 年 十 一 月 八 日 编 者 的 话 : 上 世 纪 70 年 代 末 至 80 年 代 初, 中 国 又 一 次 踏 上 了 民 主 宪 政 的 门 槛, 像 历 史 上 的 辛 亥 革 命 抗 战 胜 利 后 的 联 合 政 府 一 样 那 是 一 个 风 云 际 会 的 年 代 : 原 有 的 格

More information

!

! ! ! ! ! ! ! ! ! !"# $ % & "! !! "! "! "! "! "! "! "! "! "! "! !! "! "! "! "! "! "! "! "! "! "! !! "! "! "! "! "! "! "! "! "! "! !! "! "! "! "! "! "! "! "! "! "! !! "! "! "! "! "! "! "! "! "! "! !! "! "!

More information

!

! ! ! ! ! ! ! ! ! ! "! !" ## "! "! "! "! "! "! ! #" "! "! "! !! "! "! "! "! "! "! "! "! "! "! !! "! "! "! "! "! "! "! "! "! "! !! "! "! "! "! "! "! ! #" "! "! "! !! "! "! "! "! ! #" "! "! "! "! "! !! "!

More information

./.012.0.03/4.010 13 536

./.012.0.03/4.010 13 536 ./.012.0.03/4.010 13 536 ./00.11 012./30 41 51 / 6 7 6 7 6 7 6 7 411 ./.0 1 02 " ./// 0/ 0/ 1 212 1 2 1 21 2 3 . / 0 ./01 2 2 ./01./1. 0 20.34./15./60 7 583./1. 20 0. ./ 0 01 0/ 0/ 0/ "" ./0.0000 ./ 0

More information

Untitled

Untitled 2012 77 () 30"" 1 300"" 100 80 2010-2020 2 1. 1 1 7 0 12 ( 3 1 30 " 0 4 - 5 2 (300 ( ) 6 ( 7 , 8 1 9 10 ( 11 -12 - 1 ( 1 13 1 0 7 1 14 1 0 0 15 0 II 5 0 16 - 17 18 1 19 20 21 1- 22 3 (100 23 - V I 1 24

More information

!

! !" #"!" #" $ ! ! ! ! ! ! ! ! "! !! "! "! "! "! "! !" #" %$ !" #" %$ "! "! "! !! "! "! "! "! "! "! "! !" #" %$ "! "! !! "! "! "! "! "! "! "! "! "! "! !! "! "! "! "! "! "! "! "! "! "! ! "" "! "! !" #" %$

More information

./ 0123 455

./ 0123 455 ./ 0123 455 ./ 0/.1 0/2 0 3 0/2 3///41.///.3/ 56 1// 0 1 0/ 2/.///./ ./ 0/ 1/ 223.//. 4 5 6/3 7/3. 4 8 591././ 7 21 :1 01 5 5// :/3 " .. / 0. /.1. / 21. / 3 4.56. 788.947 80.8 81 ./ 0/ 1/ 234 5/4 6 5 0/4.24

More information

小 说 天 地 欲 望 摩 托 尚 成 河 血 溅 维 纳 斯 刘 步 明 长 调 短 歌 海 上 天 湖 李 转 生 目 海 尖 高 处 的 三 种 陈 述 谢 应 华 乡 村 笔 记 阿 曼 桃 花 渡 林 小 耳 种 诗 歌 江 良 热 雨 花 石 张 彩 霞 刊 名 书 法 陈 奋 武 屏

小 说 天 地 欲 望 摩 托 尚 成 河 血 溅 维 纳 斯 刘 步 明 长 调 短 歌 海 上 天 湖 李 转 生 目 海 尖 高 处 的 三 种 陈 述 谢 应 华 乡 村 笔 记 阿 曼 桃 花 渡 林 小 耳 种 诗 歌 江 良 热 雨 花 石 张 彩 霞 刊 名 书 法 陈 奋 武 屏 卷 首 语 刚 刚 步 入 初 夏 人 们 对 春 天 的 印 象 依 然 如 昨 而 春 天 对 人 们 的 影 响 仍 旧 存 在 在 四 月 下 旬 的 春 好 时 节 一 场 让 人 热 情 高 涨 诗 情 迸 发 的 春 事 让 所 有 在 场 和 不 在 场 的 诗 歌 粉 丝 看 到 了 美 好 听 到 了 希 望 这 场 激 动 人 心 的 春 事 就 是 春 天 送 你 一 首 诗

More information

让劳模插上腾飞的翅膀 为社会培养高技能人才

让劳模插上腾飞的翅膀  为社会培养高技能人才 让 劳 模 插 上 腾 飞 的 翅 膀 为 社 会 培 养 高 技 能 人 才 二 工 大 成 继 教 学 院 劳 模 班 培 养 模 式 的 实 践 与 探 索 劳 模 培 养 是 二 工 大 的 传 统 和 特 色 新 形 势 下, 二 工 大 成 继 教 学 院 与 上 海 航 天 局 联 合 开 办 机 电 一 体 化 劳 模 班, 积 极 探 索 新 时 期 劳 模 培 养 新 模 式 并

More information

chineseall

chineseall 交 流 方 式 俞 蓓 芳 1 序 贺 子 壮 俞 蓓 芳, 上 海 名 人 之 后 自 小 我 是 看 着 她 父 母 演 的 戏 拍 的 电 影 长 大 的 待 我 将 她 与 她 的 父 母 挂 起 钩 来, 知 道 了 他 们 之 间 的 亲 缘 关 系, 她 已 是 我 属 下 的 一 员 忽 一 日, 读 到 她 写 的 文 字, 实 在 是 没 有 想 到, 真 的 感 慨 时 光 流

More information

** 状 态 二 亚 健 康 亚 健 康 是 指 处 于 健 康 和 疾 病 两 者 之 间 的 一 种 状 态 即 机 体 内 出 现 某 些 功 能 紊 乱 但 未 影 响 到 行 使 社 会 功 能 主 观 上 有 不 适 感 觉 它 是 人 体 处 于 健 康 和 疾 病 之 间 的 过 渡

** 状 态 二 亚 健 康 亚 健 康 是 指 处 于 健 康 和 疾 病 两 者 之 间 的 一 种 状 态 即 机 体 内 出 现 某 些 功 能 紊 乱 但 未 影 响 到 行 使 社 会 功 能 主 观 上 有 不 适 感 觉 它 是 人 体 处 于 健 康 和 疾 病 之 间 的 过 渡 第一章! 绪! 论 斯宾塞曾说!"良好的健康状况和由之而来的愉快的情绪是幸福的最好资金# $健 康是人的成长与发展的要素#随着年龄的增加%大学生的生理和心理不断成熟%同时% 在成长的过程中身心也面临着各种问题和困惑#帮助大学生解决学习和生活中面临的 健康问题%正是健康教育的目标# 第一节!健康与健康教育 健康自古以来就是人们关心的话题%人们把健康比作人生最大的财富#随着社会 的发展和科学技术的进步%现代生活水平的提高%人们观念的转变%全民健康意识的

More information

前言

前言 1 华 中 科 技 大 学 2014 年 研 究 生 就 业 质 量 报 告 目 录 前 言... 1 第 一 部 分 研 究 生 就 业 基 本 情 况... 2 ( 一 ) 毕 业 研 究 生 规 模 与 结 构... 2 ( 二 ) 毕 业 研 究 生 就 业 率... 2 ( 三 ) 毕 业 研 究 生 就 业 单 位 流 向... 5 ( 四 ) 毕 业 研 究 生 就 业 地 域 流 向...

More information

序 屈 指 数 来, 柔 情 滑 落 指 尖 : 是 父 母 给 了 我 们 生 命, 是 家 人 给 了 我 们 亲 情, 是 朋 友 给 了 我 们 友 谊 ; 是 不 幸 给 了 我 们 成 熟, 是 挫 折 给 了 我 们 坚 定 ; 是 苦 难 给 了 我 们 刚 毅, 是 逆 境 给 了

序 屈 指 数 来, 柔 情 滑 落 指 尖 : 是 父 母 给 了 我 们 生 命, 是 家 人 给 了 我 们 亲 情, 是 朋 友 给 了 我 们 友 谊 ; 是 不 幸 给 了 我 们 成 熟, 是 挫 折 给 了 我 们 坚 定 ; 是 苦 难 给 了 我 们 刚 毅, 是 逆 境 给 了 序 屈 指 数 来, 柔 情 滑 落 指 尖 : 是 父 母 给 了 我 们 生 命, 是 家 人 给 了 我 们 亲 情, 是 朋 友 给 了 我 们 友 谊 ; 是 不 幸 给 了 我 们 成 熟, 是 挫 折 给 了 我 们 坚 定 ; 是 苦 难 给 了 我 们 刚 毅, 是 逆 境 给 了 我 们 成 功 但 在 这 一 切 之 中, 有 一 种 原 料 是 根 基, 有 一 种 色 彩

More information

活 动 虽 然 简 朴 而 天 真, 但 它 的 竞 技 形 式 对 后 世 有 着 深 远 的 影 响. 到 了 城 邦 时 期 的 雅 典, 已 经 特 别 重 视 对 奴 隶 主 子 弟 的 体 育, 智 育, 德 育 和 美 育 的 和 谐 教 育. 孩 子 们 到 了 13 岁, 就 升

活 动 虽 然 简 朴 而 天 真, 但 它 的 竞 技 形 式 对 后 世 有 着 深 远 的 影 响. 到 了 城 邦 时 期 的 雅 典, 已 经 特 别 重 视 对 奴 隶 主 子 弟 的 体 育, 智 育, 德 育 和 美 育 的 和 谐 教 育. 孩 子 们 到 了 13 岁, 就 升 体 育 小 史 体 育 的 产 生 " 体 育 " 一 词, 出 现 在 17 世 纪 的 欧 洲, 至 19 世 纪 末 才 传 入 中 国. 其 实, 同 现 代 体 育 相 差 无 几 的 古 代 体 育 活 动 渊 源 流 长, 它 的 渊 源 可 以 追 溯 到 原 始 社 会 氏 族 公 社 时 期. 人 类 首 先 要 生 存.300 万 年 前 严 酷 的 生 活 环 境 改 进 了

More information

!

! }! ! ! ! ! ! ! ! ! "! !! "! "! "! "! "! "! "! "! "! "! !! "! "! "! "! "! "! "! "! "! "! !! "! "! "! "! "! "! "! "! "! "! !! "! "! "! "! "! "! "! "! "! "! !! "! "! "! "! "! "! "! "! "! "! !! } } } "! "!

More information

!

! ! ! ! ! ! ! ! ! ! "! !! "! "! "! "! "! "! !"!# "! "! "! !! "! "! "! "! "! "! "! "! "! "! !! "! "! "! "! "! "! "! "! "! "! !! !"!# "! "! "! !"!"!"!"!# "! "! "! "! "! !! "! "! "! "! "! "! "! "! "! "! !!

More information

歷史與組織管理

歷史與組織管理 歷 史 與 組 織 管 理 第 三 組 授 課 教 師 : 邱 文 志 博 士 組 長 : 四 英 三 甲 39651018 何 巧 莉 組 員 : 四 英 三 甲 39651015 洪 永 朋 四 英 三 甲 39651019 林 瑩 四 英 三 甲 39651023 呂 洛 頡 四 英 三 甲 39651032 張 詠 茹 四 英 三 甲 39651036 林 書 辰 目 錄 第 壹 章 課 程

More information

6. 尹 旭 安 ( 湖 北 武 汉 ) 7. 翟 岩 民 ( 山 东 潍 坊 ) 8. 张 皖 荷 ( 山 东 潍 坊 ) 9. 刘 星 ( 山 东 潍 坊 ) 10. 李 燕 军 ( 山 东 潍 坊 ) 11. 姚 建 清 ( 山 东 潍 坊 ) 12. 唐 志 顺 ( 又 名 草 根 之 怒,

6. 尹 旭 安 ( 湖 北 武 汉 ) 7. 翟 岩 民 ( 山 东 潍 坊 ) 8. 张 皖 荷 ( 山 东 潍 坊 ) 9. 刘 星 ( 山 东 潍 坊 ) 10. 李 燕 军 ( 山 东 潍 坊 ) 11. 姚 建 清 ( 山 东 潍 坊 ) 12. 唐 志 顺 ( 又 名 草 根 之 怒, 截 至 2016 年 7 月 4 日 18:00, 至 少 319 名 律 师 律 所 人 员 人 权 捍 卫 者 和 家 属 被 约 谈 传 唤 限 制 出 境 软 禁 监 视 居 住 逮 捕 或 失 踪 分 类 统 计 ( 律 师 律 师 助 理 律 所 人 员 / 其 他 公 民 ): 已 批 准 逮 捕 :24 人 (11/13) 取 保 候 审 :16 人 (11/5) 软 禁 :1 人

More information

材 料 目 录 1. 党 员 发 展 及 转 正 流 程 图 2. 申 请 入 党 人 员 基 本 信 息 及 培 养 记 录 表 3. 思 想 汇 报 传 阅 及 意 见 反 馈 表 4. 入 党 积 极 分 子 培 养 考 察 表 5. 政 治 审 查 函 调 信 模 板 6. 政 治 审 查

材 料 目 录 1. 党 员 发 展 及 转 正 流 程 图 2. 申 请 入 党 人 员 基 本 信 息 及 培 养 记 录 表 3. 思 想 汇 报 传 阅 及 意 见 反 馈 表 4. 入 党 积 极 分 子 培 养 考 察 表 5. 政 治 审 查 函 调 信 模 板 6. 政 治 审 查 发 展 党 员 工 作 的 流 程 及 工 作 模 板 为 了 贯 彻 落 实 学 校 关 于 发 展 党 员 工 作 的 若 干 规 定, 进 一 步 规 范 发 展 党 员 中 的 工 作 环 节, 细 化 工 作 要 求, 方 便 二 级 党 组 织 及 党 支 部 具 体 工 作 中 执 行 有 关 规 定, 学 校 党 委 组 织 部 参 照 市 委 教 育 工 委 北 京 高 校 发 展

More information

gongGaoMingCheng

gongGaoMingCheng 平 安 大 华 保 本 混 合 型 证 券 投 资 基 金 2015 年 第 4 季 度 报 告 2015 年 12 月 31 日 基 金 管 理 人 : 平 安 大 华 基 金 管 理 有 限 公 司 基 金 托 管 人 : 中 国 建 设 银 行 股 份 有 限 公 司 报 告 送 出 日 期 :2016 年 1 月 21 日 1 重 要 提 示 基 金 管 理 人 的 董 事 会 及 董 事

More information

Microsoft Word - wz.doc

Microsoft Word - wz.doc 顽 主 王 朔 " 我 是 个 作 家, 叫 宝 康 您 没 听 说 过?" " 哦, 没 有, 真 对 不 起 " 在 " 三 T" 公 司 办 公 室 里, 经 理 于 观 正 在 接 待 上 午 的 第 三 位 顾 客, 一 个 大 脑 瓜 儿 细 皮 嫩 肉 的 青 年 男 子 " 我 的 笔 名 叫 智 清 " " 还 是 想 不 起 来 您 说 吧, 您 有 什 么 事, 不 是 想 在

More information

cooper

cooper 班 级 : 姓 名 : 学 号 : 浙 江 机 电 职 业 技 术 学 院 学 工 部 学 生 处 团 委 二 O 一 三 年 六 月 1 体 验 式 社 会 实 践 的 具 体 目 标 一 实 践 指 南 具 体 目 标 知 识 目 标 能 力 目 标 素 质 目 标 目 标 描 述 通 过 本 课 程 的 教 学, 使 学 生 明 确 社 会 实 践 的 标 准 及 现 实 意 义, 掌 握 社

More information

课 程 结 构 : 一 规 章 制 度 撰 写 二 劳 动 合 同 订 立 变 更 三 工 作 内 容 绩 效 管 理 四 违 纪 违 规 问 题 员 工 处 理 2

课 程 结 构 : 一 规 章 制 度 撰 写 二 劳 动 合 同 订 立 变 更 三 工 作 内 容 绩 效 管 理 四 违 纪 违 规 问 题 员 工 处 理 2 HR 如 何 精 准 预 防 用 工 风 险 和 化 解 劳 动 争 议 主 讲 : 钟 永 棣 2013 年 5 月 12 日 浙 江 杭 州 1 课 程 结 构 : 一 规 章 制 度 撰 写 二 劳 动 合 同 订 立 变 更 三 工 作 内 容 绩 效 管 理 四 违 纪 违 规 问 题 员 工 处 理 2 新 劳 动 法 下, 人 力 资 源 管 理 之 道 与 术 1 打 造 和 谐 高

More information

A006155 """ 明 通 "" 調 胃 承 氣 湯 濃 縮 散 " A006158 復 旦 十 神 湯 濃 縮 散 A006333 """ 明 通 "" 竹 茹 溫 膽 湯 濃 縮 散 " A006416 明 通 五 皮 飲 濃 縮 散 A006434 明 通 香 砂 六 君 子 湯 濃 縮

A006155  明 通  調 胃 承 氣 湯 濃 縮 散  A006158 復 旦 十 神 湯 濃 縮 散 A006333  明 通  竹 茹 溫 膽 湯 濃 縮 散  A006416 明 通 五 皮 飲 濃 縮 散 A006434 明 通 香 砂 六 君 子 湯 濃 縮 A002564 勝 昌 白 虎 加 人 參 湯 濃 縮 散 A002575 勝 昌 葛 根 湯 濃 縮 顆 粒 A002576 勝 昌 五 苓 散 濃 縮 顆 粒 A002578 勝 昌 小 承 氣 湯 濃 縮 散 A002895 勝 昌 葛 根 湯 濃 縮 錠 A002897 勝 昌 桂 枝 湯 濃 縮 錠 A002898 勝 昌 清 咽 利 膈 湯 濃 縮 顆 粒 A002899 勝 昌 竹 葉

More information

A002340 """ 順 天 堂 "" 白 薇 濃 縮 顆 粒 " A002347 """ 順 天 堂 "" 萹 蓄 濃 縮 顆 粒 " A002348 """ 順 天 堂 "" 骨 碎 補 濃 縮 顆 粒 " A002349 """ 順 天 堂 "" 訶 子 濃 縮 顆 粒 " A002350

A002340  順 天 堂  白 薇 濃 縮 顆 粒  A002347  順 天 堂  萹 蓄 濃 縮 顆 粒  A002348  順 天 堂  骨 碎 補 濃 縮 顆 粒  A002349  順 天 堂  訶 子 濃 縮 顆 粒  A002350 附 件 四 中 藥 用 藥 品 項 表 ( 單 方 ) 修 正 修 正 規 定 -(104/01/01) 藥 品 代 碼 A001134 """ 順 天 堂 "" 人 參 濃 縮 顆 粒 " A001135 """ 順 天 堂 "" 薤 白 濃 縮 顆 粒 " A001139 """ 順 天 堂 "" 蓮 鬚 濃 縮 顆 粒 " A001267 """ 順 天 堂 "" 瞿 麥 濃 縮 顆 粒 "

More information

A002022 A002024 A002026 A002033 A002034 A002035 A002036 A002037 A002038 A002039 A002040 A002041 A002042 A002043 A002060 A002061 A002062 A002063 A00206

A002022 A002024 A002026 A002033 A002034 A002035 A002036 A002037 A002038 A002039 A002040 A002041 A002042 A002043 A002060 A002061 A002062 A002063 A00206 附 件 四 中 藥 用 藥 品 項 表 ( 單 方 ) 修 正 草 案 條 文 對 照 表 藥 品 代 碼 中 文 名 稱 藥 品 代 碼 中 文 名 稱 說 明 A001135 A001139 A001267 A001268 A001269 A001270 A001271 A001272 A001273 A001274 A001275 A001278 A001279 A001281 A001282

More information

记忆八十九期(10月31日)

记忆八十九期(10月31日) 記憶 REMEMBRANCE 2 年 0 月 3 日 第 89 期 20 202 记忆八十九期 目录 专稿 李英美 清华精神之典范与文革史实之真伪 兼评唐伟 从清华文革谈清华校训 一文之误 专题研究 王 锐 中央领导层对文革小报的态度 博士论文 向 前 政治身份体系下的社会冲突 文革初期群众行为的社会根源 四 评论 唐少杰 清华大学 967 年 5 月 革命委员会 成立流产记 访谈 樊建政 复旦文革

More information

党 政 投 资 基 金 落 户 上 城 区 曰 全 年 新 批 外 商 投 资 项 目 30 个 袁 实 际 利 用 外 资 12737 万 美 元 曰 引 进 市 外 内 资 项 目 598 个 袁 实 际 到 位 资 金 113.9 亿 元 曰 推 进 区 市 协 作 工 程 袁 出 台 实 施

党 政 投 资 基 金 落 户 上 城 区 曰 全 年 新 批 外 商 投 资 项 目 30 个 袁 实 际 利 用 外 资 12737 万 美 元 曰 引 进 市 外 内 资 项 目 598 个 袁 实 际 到 位 资 金 113.9 亿 元 曰 推 进 区 市 协 作 工 程 袁 出 台 实 施 党 政 中 共 上 城 区 委 揖 区 委 工 作 概 况 铱 2010 年 袁 中 共 上 城 区 委 坚 持 以 科 学 发 展 观 为 指 导 袁 紧 紧 围 绕 建 设 野 具 有 国 际 水 准 的 高 品 质 中 心 城 区 冶 战 略 目 标 袁 主 动 适 应 后 金 融 危 机 时 期 转 型 发 展 尧 统 筹 发 展 的 趋 势 特 点 袁 积 极 对 接 省 尧 市 发 展

More information

簡 述 所 有 參 與 教 案 編 寫 人 員 之 學 經 歷 及 負 責 內 容 參 與 教 案 編 寫 人 員 魏 俊 陽 學 歷 經 歷 負 責 內 容 國 立 臺 灣 師 範 新 北 市 閩 南 語 教 案 編 寫 大 學 課 程 與 教 輔 導 團 教 學 者 學 研 究 所 博 士 新

簡 述 所 有 參 與 教 案 編 寫 人 員 之 學 經 歷 及 負 責 內 容 參 與 教 案 編 寫 人 員 魏 俊 陽 學 歷 經 歷 負 責 內 容 國 立 臺 灣 師 範 新 北 市 閩 南 語 教 案 編 寫 大 學 課 程 與 教 輔 導 團 教 學 者 學 研 究 所 博 士 新 教 育 部 顧 問 室 符 合 大 腦 功 能 教 學 的 進 階 師 資 人 才 培 訓 計 畫 第 一 屆 符 合 大 腦 功 能 教 學 教 案 甄 選 辦 法 教 案 資 料 表 領 域 方 向 國 小 : 語 文 類 數 學 類 健 康 自 然 與 生 活 科 技 類 國 中 : 語 文 類 數 學 類 健 康 自 然 與 生 活 科 技 類 社 會 類 改 編 版 第 冊 第 課 範 圍

More information

教学设计方案

教学设计方案 分 会 场 名 称 : 教 学 设 计 方 案 课 程 名 称 : 人 与 动 物 单 元 主 题 阅 读 课 教 师 姓 名 : 郭 瑜 科 目 : 语 文 年 级 : 六 年 级 课 时 : 2 课 时 教 学 内 容 本 组 课 文 选 自 人 教 版 六 年 级 上 第 七 单 元 人 与 动 物 专 题, 课 内 四 篇 课 文 : 老 人 与 海 鸥 跑 进 家 来 的 松 鼠 最 后

More information

任 务 单 一 ~2: 文 具 书 本 摆 整 齐, 争 得 自 理 星 争 星 要 求 : 文 具 用 品 摆 放 好, 书 本 叠 叠 放 整 齐 探 秘 任 务 一 ~2: 文 具 书 本 摆 整 齐, 争 得 自 理 星 任 务 1: 跟 小 辅 导 员 一 起 参 观 高 年 级 的 教

任 务 单 一 ~2: 文 具 书 本 摆 整 齐, 争 得 自 理 星 争 星 要 求 : 文 具 用 品 摆 放 好, 书 本 叠 叠 放 整 齐 探 秘 任 务 一 ~2: 文 具 书 本 摆 整 齐, 争 得 自 理 星 任 务 1: 跟 小 辅 导 员 一 起 参 观 高 年 级 的 教 少 先 队 活 动 课 儿 童 团 团 前 教 育 之 一 苗 苗 章 启 动 课 学 校 : 闵 行 区 实 验 小 学 ( 景 城 校 区 ) 年 级 : 一 年 级 辅 导 员 : 胡 波 活 动 目 标 1 通 过 完 成 校 园 探 秘 行 动 一 级 任 务, 在 做 一 做 玩 一 玩 的 游 戏 闯 关 过 程 中 获 得 青 松 星 动 手 星 爱 心 星 五 宝 星 2 通 过

More information

???h?????????W??????

???h?????????W?????? 主 題 : 愛 是 什 麼 樣 子 ㄧ 教 學 主 題 : 愛 是 什 麼 樣 子 設 計 緣 起 : 我 目 前 任 教 於 國 小 ㄧ 年 級, 班 上 有 ㄧ 位 多 重 障 礙 的 學 生, 同 儕 因 老 師 的 鼓 勵 與 指 導, 表 面 上 都 能 接 納 身 障 生, 但 因 該 名 身 障 生 表 達 友 誼 的 方 式 不 太 對, 常 會 故 意 把 口 水 滴 到 同 學

More information

社 工 系 师 生 继 续 服 务 金 竹 林 儿 童 之 家.7 专 业 技 能 训 练 动 员 大 会..7 顶 岗 实 习 动 员 会..9 2013 级 本 科 班 专 业 技 能 训 练...9 保 山 学 院 盈 江 青 爱 小 屋 支 教 行..10 2014 级 政 本 班 德 育

社 工 系 师 生 继 续 服 务 金 竹 林 儿 童 之 家.7 专 业 技 能 训 练 动 员 大 会..7 顶 岗 实 习 动 员 会..9 2013 级 本 科 班 专 业 技 能 训 练...9 保 山 学 院 盈 江 青 爱 小 屋 支 教 行..10 2014 级 政 本 班 德 育 保 山 学 院 就 业 创 业 工 作 简 报 第 二 期 保 山 学 院 招 生 就 业 处 主 办 目 录 人 文 学 院 2016 年 1 月 考 研 复 习 交 流 会.........1 就 业 指 导 专 题 讲 座..........1 面 试 礼 仪 讲 座.........2 就 业 创 业 知 识 讲 座.........3 2014 级 历 史 学 班 前 往 板 桥 镇 开

More information

信工学生工作简报 第四期.doc

信工学生工作简报 第四期.doc 首 都 师 范 大 学 信 息 工 程 学 院 学 生 工 作 简 报 信 工 学 院 学 生 工 作 办 公 室 2011 年 6 月 第 四 期 内 容 提 要 校 党 委 副 书 记 缪 劲 翔 到 信 工 学 院 调 研 信 工 学 院 举 办 党 史 知 识 竞 赛 纪 念 建 党 九 十 周 年 信 工 学 院 举 办 第 九 期 分 党 校 培 训 41 名 学 员 顺 利 结 业 信

More information

支撑材料4.4.doc

支撑材料4.4.doc 1. 2. ( ) 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 1.2.10 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. () 25. 4.3.12 26. 2.3.21 27. 1.2.22 28. ( 201465 ) ( 2010122 ) ( 201489 ) 1.

More information

2009杭州市小学地方课程

2009杭州市小学地方课程 2013 年 杭 州 市 校 本 课 程 建 设 与 实 施 研 讨 会 暨 江 干 区 精 品 校 本 课 程 推 介 会 资 料 主 办 : 杭 州 市 普 通 教 育 研 究 室 承 办 : 江 干 区 教 育 局 协 办 : 江 干 区 教 师 进 修 学 校 杭 州 师 范 大 学 附 属 丁 兰 实 验 学 校 2013 年 5 月 目 录 1. 会 议 日 程 安 排 3 2. 课 堂

More information

课程整体教学设计指导意见

课程整体教学设计指导意见 思 想 道 德 修 养 与 法 律 基 础 课 程 整 体 教 学 设 计 一 基 本 信 息 课 程 名 称 : 思 想 道 德 修 养 与 法 律 基 础 课 程 类 型 : 公 共 必 修 课 学 时 :48 学 分 :3 先 修 课 : 无 后 续 课 : 无 二 课 程 需 求 分 析 1 课 程 性 质 与 目 标 : 思 想 道 德 修 养 与 法 律 基 础 课 程 是 学 校 各

More information

天天星期三

天天星期三 康 軒 版 二 上 第 三 單 元 第 九 課 等 待 兔 子 的 農 夫 單 元 名 稱 第 三 單 元 好 聽 的 故 事 課 名 第 九 課 等 兔 子 的 農 夫 教 材 來 源 康 軒 版 第 三 冊 二 上 教 學 時 間 六 節 設 計 者 北 一 區 幸 曼 玲 教 授 團 隊 臺 北 市 西 園 國 小 主 任 林 淑 華 臺 北 市 濱 江 國 小 教 師 廖 瑞 珍 1. 背

More information

海南大学 琼州大学.doc

海南大学 琼州大学.doc 3888.00 ( 16.00 ) ...1...3...4...5 ()...18...23...25...37...40...42...45...52...54...69...78...79...81...83... 101 I ... 102... 104 ( )... 119... 124... 126... 130 ( ) ( )... 133... 144... 150... 154...

More information

6寸PDF生成工具

6寸PDF生成工具 学 校 之 花 作 者 :[ 日 ] 川 端 康 成 目 录 第 一 节 第 二 节 第 三 节 第 四 节 第 五 节 第 六 节 第 七 节 第 八 节 第 一 节 扎 着 红 色 围 嘴 儿 的 地 藏 菩 萨 每 当 千 花 子 在 女 子 学 校 的 宿 舍 里 怀 念 起 海 边 的 故 乡 时, 率 先 浮 现 在 脑 海 里 的 总 是 那 尊 石 雕 的 地 藏 菩 萨 千 花 子

More information

!

! ! ! ! ! ! ! ! ! ! "! !! "! "! "! "! ! #" "! "! "! "! "! !! "! "! "! "! "! "! "! "! "! "! !! "! "! "! "! "! "! "! "! "! "! !! "! "! "! "! "! "! "! "! "! "! !! "! "! "! "! "! "! "! "! "! "! !! "! "! "! "!

More information

gongGaoMingCheng

gongGaoMingCheng 银 河 稳 健 证 券 投 资 基 金 2015 年 第 4 季 度 报 告 2015 年 12 月 31 日 基 金 管 理 人 : 银 河 基 金 管 理 有 限 公 司 基 金 托 管 人 : 中 国 农 业 银 行 股 份 有 限 公 司 报 告 送 出 日 期 :2016 年 1 月 22 日 1 重 要 提 示 基 金 管 理 人 的 董 事 会 及 董 事 保 证 本 报 告 所 载

More information

诗歌.doc

诗歌.doc 诗 歌 目 录 诗 歌...1 诗 歌 的 起 源...1 诗 体 概 说...1 诗 歌 主 要 有 以 下 几 部 分 :...2 诗 歌 的 由 来...10 中 国 现 代 诗 歌 理 论 源 流 和 流 派...10 主 要 流 派...16 [ 编 辑 本 段 ] 诗 歌 的 起 源 诗 歌 是 一 种 主 情 的 文 学 体 裁, 它 以 抒 情 的 方 式, 高 度 凝 练, 集 中

More information

2 2010-2020 2010 83 5000 1.7

2 2010-2020 2010 83 5000 1.7 2010 7 2 3 4 5 6 6 6 7 8 8 HR 10 11 1 2 2010-2020 2010 83 5000 1.7 53.2 2009 7.3 15.90% 6 72.22% 81.10% 31.56 81.80% 2009 55096 40642 6 5054 4620 2009 518 3 29.35 2009 952 130 250 2009 1.51 9514 63% 1-6

More information

HR之友电子期刊

HR之友电子期刊 HR 之 友 电 子 期 刊 苏 州 工 业 园 区 劳 动 监 察 大 队 主 办 刊 号 2014.12.29/No.6 总 第 9 期 本 期 要 目 信 息 速 递 : 园 区 召 开 工 资 指 导 理 事 会 五 届 六 次 会 议 实 务 指 引 : 劳 动 合 同 续 订 实 务 详 解 以 案 说 法 : 员 工 主 动 辞 职,HR 未 写 解 聘 原 因 倒 赔 万 元 考 证

More information

Microsoft Word - 封面.doc

Microsoft Word - 封面.doc 无 忧 HR 信 息 参 考 无 忧 HR 信 息 参 考 由 前 程 无 忧 薪 酬 报 告 部 门 为 薪 酬 报 告 会 员 倾 力 奉 献, 在 每 月 月 初 以 电 子 邮 件 形 式 发 送 给 各 位 会 员 无 忧 HR 信 息 参 考 报 汇 集 和 整 合 各 种 HR 信 息 渠 道 有 用 资 讯, 为 会 员 浏 览 HR 信 息 把 握 HR 发 展 动 态 学 习 HR

More information

目 录 编 写 说 明...- 4 - 一 学 校 概 况...- 5 - 二 2015 届 毕 业 生 就 业 状 况 分 析...- 8 - ( 一 ) 基 本 数 据...- 8 - ( 二 ) 就 业 落 实 情 况...- 9-1. 本 科 生 各 专 业 就 业 率...- 9-2. 硕

目 录 编 写 说 明...- 4 - 一 学 校 概 况...- 5 - 二 2015 届 毕 业 生 就 业 状 况 分 析...- 8 - ( 一 ) 基 本 数 据...- 8 - ( 二 ) 就 业 落 实 情 况...- 9-1. 本 科 生 各 专 业 就 业 率...- 9-2. 硕 目 录 编 写 说 明...- 4 - 一 学 校 概 况...- 5 - 二 2015 届 毕 业 生 就 业 状 况 分 析...- 8 - ( 一 ) 基 本 数 据...- 8 - ( 二 ) 就 业 落 实 情 况...- 9-1. 本 科 生 各 专 业 就 业 率...- 9-2. 硕 士 生 各 专 业 就 业 率...- 11-3. 博 士 生 各 专 业 就 业 率...- 12

More information

Microsoft Word - 会议指南20131112

Microsoft Word - 会议指南20131112 核 电 工 程 培 训 与 人 才 培 养 年 会 暨 成 立 大 会 核 电 工 程 培 训 与 人 才 培 养 年 会 暨 成 立 大 会 会 议 指 南 主 办 : 承 办 : 中 广 核 工 程 有 限 公 司 中 国 深 圳 大 亚 湾 二 〇 一 三 年 十 一 月 核 电 工 程 培 训 与 人 才 培 养 年 会 暨 成 立 大 会 欢 迎 您 参 加 本 届 核 电 工 程 培 训

More information

精 品 库 我 们 的 都 是 精 品 _www.jingpinwenku.com 4 佛 家 弟 子 为 什 么 都 姓 释? 释 姓 是 汉 人 姓 氏 之 一, 一 般 为 汉 传 佛 教 出 家 人 统 一 使 用 之 姓 氏, 并 未 收 录 于 百 家 姓 中 中 国 出 家 人 以 释

精 品 库 我 们 的 都 是 精 品 _www.jingpinwenku.com 4 佛 家 弟 子 为 什 么 都 姓 释? 释 姓 是 汉 人 姓 氏 之 一, 一 般 为 汉 传 佛 教 出 家 人 统 一 使 用 之 姓 氏, 并 未 收 录 于 百 家 姓 中 中 国 出 家 人 以 释 史 上 最 难 回 答 的 0 个 问 题, 看 过 大 悟 发 布 日 期 : 2016/4/5 18:09:45 发 布 人 : 精 品 文 库 网 史 上 最 难 回 答 的 30 个 问 题, 看 过 大 悟 很 多 事 情 我 们 习 以 为 常, 但 却 不 知 来 源, 比 如 为 什 么 男 装 纽 扣 在 右 而 女 装 在 左? 为 什 么 是 上 厕 所 下 厨 房? 十 二

More information

破拆救援工具 2015年云南公务员考试申论热点解析:救援队伍职业化

破拆救援工具 2015年云南公务员考试申论热点解析:救援队伍职业化 破 拆 救 援 工 具 化 2015 年 云 南 公 务 员 考 试 申 论 热 点 解 析 : 救 援 队 伍 职 业 延 边 森 林 公 安 http://www.ybslga.com 破 拆 救 援 工 具 2015 年 云 南 公 务 员 考 试 申 论 热 点 解 析 : 救 援 队 伍 职 业 化 他 们 的 平 均 年 龄 只 有 24 岁 2015 云 南 省 考 考 试 学 习 群

More information

LOGO 单 元 二 : 分 析 药 品 市 场 2.1 调 研 药 品 市 场 2.2 分 析 药 品 市 场 2.1.1 撰 写 药 品 市 场 调 查 方 案 2.1.2 准 备 药 品 市 场 调 查 2.1.3 实 施 调 查 2.1.4 撰 写 市 场 调 查 报 告 2.2.1 分 析

LOGO 单 元 二 : 分 析 药 品 市 场 2.1 调 研 药 品 市 场 2.2 分 析 药 品 市 场 2.1.1 撰 写 药 品 市 场 调 查 方 案 2.1.2 准 备 药 品 市 场 调 查 2.1.3 实 施 调 查 2.1.4 撰 写 市 场 调 查 报 告 2.2.1 分 析 策 划 从 市 场 调 查 开 始 兰 美 抒 是 如 何 进 行 市 场 营 销 管 理 的? 1 分 析 市 场 机 会 2 3 4 研 究 和 选 择 目 标 市 场 决 定 市 场 营 销 组 合 计 划 的 执 行 和 控 制 1 LOGO 单 元 二 : 分 析 药 品 市 场 2.1 调 研 药 品 市 场 2.2 分 析 药 品 市 场 2.1.1 撰 写 药 品 市 场 调 查 方

More information

工银瑞信精选平衡混合型证券投资基金2008年度第2季度报告

工银瑞信精选平衡混合型证券投资基金2008年度第2季度报告 农 银 汇 理 沪 深 300 指 数 证 券 投 资 基 金 2015 年 第 4 季 度 报 告 2015 年 12 月 31 日 基 金 管 理 人 : 农 银 汇 理 基 金 管 理 有 限 公 司 基 金 托 管 人 : 中 国 工 商 银 行 股 份 有 限 公 司 报 告 送 出 日 期 :2016 年 1 月 21 日 1 重 要 提 示 基 金 管 理 人 的 董 事 会 及 董

More information

gongGaoMingCheng

gongGaoMingCheng 农 银 汇 理 策 略 价 值 混 合 型 证 券 投 资 基 金 2015 年 第 4 季 度 报 告 2015 年 12 月 31 日 基 金 管 理 人 : 农 银 汇 理 基 金 管 理 有 限 公 司 基 金 托 管 人 : 中 国 建 设 银 行 股 份 有 限 公 司 报 告 送 出 日 期 :2016 年 1 月 21 日 1 重 要 提 示 基 金 管 理 人 的 董 事 会 及

More information

证券投资基金信息披露XBRL标引规范第2号<半年度报告摘要>

证券投资基金信息披露XBRL标引规范第2号<半年度报告摘要> 2015 1 1.1 2 40 2015 2 2.1 2.2 2.3 3 40 2015 2.4 3 3.1 4 40 2015 3.2 3.2.1 5 40 3.2.2 2015 6 40 2015 3.2.3 7 40 2015 8 40 2015 3.3 9 40 4 4.1 4.1.1 2015 4.1.2 10 40 2015 11 40 4.2 4.3 4.3.1 4.3.2 2015

More information

抗日战争大事记(校)

抗日战争大事记(校) 1931 9 18 22 20 23 9 19 9 20 9 21 3000 9 22 9 23 9 24 10 9 25 30 12 9 26 9 27 9 28 20 5000 9 29 10 1 1933 10 2 10 3 10 6 4 400 10 5 10 7 10 10 10 10 10 12 10 15 10 16 10 19 10 20 20 10 21 10 22 10 27 11

More information

工银瑞信精选平衡混合型证券投资基金2008年度第2季度报告

工银瑞信精选平衡混合型证券投资基金2008年度第2季度报告 农 银 汇 理 中 证 500 指 数 证 券 投 资 基 金 2015 年 第 4 季 度 报 告 2015 年 12 月 31 日 基 金 管 理 人 : 农 银 汇 理 基 金 管 理 有 限 公 司 基 金 托 管 人 : 交 通 银 行 股 份 有 限 公 司 报 告 送 出 日 期 :2016 年 1 月 21 日 1 重 要 提 示 基 金 管 理 人 的 董 事 会 及 董 事 保

More information

gongGaoMingCheng

gongGaoMingCheng 华 宝 兴 业 转 型 升 级 灵 活 配 置 混 合 型 证 券 投 资 基 金 2016 年 第 1 季 度 报 告 2016 年 3 月 31 日 基 金 管 理 人 : 华 宝 兴 业 基 金 管 理 有 限 公 司 基 金 托 管 人 : 中 国 建 设 银 行 股 份 有 限 公 司 报 告 送 出 日 期 :2016 年 4 月 20 日 1 重 要 提 示 基 金 管 理 人 的 董

More information

1 重 要 提 示 基 金 管 理 人 的 董 事 会 及 董 事 保 证 本 报 告 所 载 资 料 不 存 在 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 重 大 遗 漏, 并 对 其 内 容 的 真 实 性 准 确 性 和 完 整 性 承 担 个 别 及 连 带 责 任 基 金 托 管 人 平 安

1 重 要 提 示 基 金 管 理 人 的 董 事 会 及 董 事 保 证 本 报 告 所 载 资 料 不 存 在 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 重 大 遗 漏, 并 对 其 内 容 的 真 实 性 准 确 性 和 完 整 性 承 担 个 别 及 连 带 责 任 基 金 托 管 人 平 安 民 生 加 银 优 选 股 票 型 证 券 投 资 基 金 2016 年 第 2 季 度 报 告 2016 年 6 月 30 日 基 金 管 理 人 : 民 生 加 银 基 金 管 理 有 限 公 司 基 金 托 管 人 : 平 安 银 行 股 份 有 限 公 司 报 告 送 出 日 期 :2016 年 7 月 21 日 1 重 要 提 示 基 金 管 理 人 的 董 事 会 及 董 事 保 证 本

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20BECDD2B5D6CAC1BFC4EAB6C8B1A8B8E6B6A8B8E5>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20BECDD2B5D6CAC1BFC4EAB6C8B1A8B8E6B6A8B8E5> 就 业 质 量 年 度 报 告 214 招 生 就 业 处 214 年 12 月 1 广 西 医 科 大 学 214 年 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 高 等 医 学 教 育 承 担 着 培 养 卫 生 人 才 和 维 护 人 类 健 康 的 重 要 使 命, 毕 业 生 就 业 工 作 关 系 社 会 和 谐 稳 定 与 家 庭 生 活 幸 福, 是 科 学 配 置 人 力 资 源

More information

!

! !"#$ %!&! ! ! ! ! ! ! !"#$ " ! !$!"#$!%!% ! " " # $ $ % & & ( )) "! "! "! "! "! "! "! "! "! "! !! "! "! ! #" "! "! "! "! "! "! "! !! "! "! "! "! "! "! ! #" "! "! "! !! "! "! "! "! "! "! ! #" "! ! #" !

More information

!

! ! ! ! ! ! ! ! ! ! "! !! "! "! "! "! "! "! "! ! " $# ! #" "! ! "" "! "! !"#$%#& ( "! #"! "! "! "! "! "! !! "! "! "! "! "! "! "! "! "! "! !! "! "! "! "! "! "! ! " # %$ ! " #! $ "! % & ( ! #" "! !! "! "!

More information

!

! ! ! ! ! ! ! ! ! ! "! !! "! "! "! "! "! "! "! "! "! "! !! "! "! "! "! "! "! "! "! "! "! !! "! "! "! !"#$%&% %(#$%&% $%&% *) "! "! "! "! "! "! !! "! "! "! !" #$ %$ & $ & " %$ & $ & " %$ & $ & $ & $ & " ("(!)*+,$

More information

!"# $ %& (( )* +, +,--.+/ " /357 4, 8 -/!+ * * * "+#* * * $* * * % &+ "5/7+99!"#,--6//,.:: / ,,,6,96973,--. / /,--. 7,

!# $ %& (( )* +, +,--.+/  /357 4, 8 -/!+ * * * +#* * * $* * * % &+ 5/7+99!#,--6//,.:: / ,,,6,96973,--. / /,--. 7, !"# $ %& (( )* +, +,--.+/ "012 3 4 56-5 4 /357 4, 8 -/!+ * * * "+#* * * $* * * % + 4 4 4 &+ "5/7+99!"#,--6//,.:: /5-6---5- -,,,6,96973,--. / /,--. 7, 99- ; /,6- /$6, 67 5--/ 4 9---.9+-- ! " "!!! "

More information

158期气齐全.FIT)

158期气齐全.FIT) 2015 年 3 月 20 日 农 历 乙 未 年 二 月 初 星 期 五 内 部 资 料 免 费 交 流 沧 州 职 业 技 术 学 院 主 办 准 印 证 号 :JL10-0033 2015 年 第 4 期 总 第 158 期 社 长 总 编 : 霍 献 育 总 监 制 : 孙 勇 主 编 : 陈 金 发 我 院 召 开 年 工 作 会 议 党 委 书 记 冯 庆 山 主 持 会 议 并 讲 话

More information

邻居啊 第二天 对门却悄无声息了 莫非昨夜的吵闹 仅是个幻觉 夜幕拉下时 寒风又吱溜溜地叫个不停 老婆 睡下后 我这只夜猫子 继续兴致勃勃地跟着福尔 摩斯去探案 白天的喧嚣退去了 周围格外安静 正 是读书的好时候 突然 响起了钟摆声 哒 哒 哒 节奏匀称 不疾不徐 声响却愈来愈大 格外突兀 了 原来

邻居啊 第二天 对门却悄无声息了 莫非昨夜的吵闹 仅是个幻觉 夜幕拉下时 寒风又吱溜溜地叫个不停 老婆 睡下后 我这只夜猫子 继续兴致勃勃地跟着福尔 摩斯去探案 白天的喧嚣退去了 周围格外安静 正 是读书的好时候 突然 响起了钟摆声 哒 哒 哒 节奏匀称 不疾不徐 声响却愈来愈大 格外突兀 了 原来 李 绍 武 过了元宵节 年味渐渐淡去 如同浓浓的香茶经过不断 冲泡 稀释 日子又寡淡稀松起来 已经立春了 而严寒还霸 气十足 迟迟不肯退场 回想起来 那天晚上还是有些不同寻常的 灰黄的日头 一落下 寒风便骤然而起 带着尖厉的哨音在夜空中横冲直 撞 撞得四下里哐哐哐乱响 这种情况下 竟然还有野猫发 情 在楼下声嘶力竭地哀嚎 让人心惊胆寒 我和老婆躺在 被窝里 看一部正热播的言情剧 俊男靓女们给爱情折磨成

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20313231BAC520CAD7B6BCCAA6B7B6B4F3D1A732303135C4EAD7A8D2B5BCBCCAF5D6B0CEF1C6C0C6B8B9A4D7F7D2E2BCFB2E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20313231BAC520CAD7B6BCCAA6B7B6B4F3D1A732303135C4EAD7A8D2B5BCBCCAF5D6B0CEF1C6C0C6B8B9A4D7F7D2E2BCFB2E646F63> 首 都 师 大 校 发 2015 121 号 ( 经 2015 年 第 23 次 校 长 办 公 会 讨 论 通 过 ) 根 据 学 校 工 作 安 排, 定 于 2015 年 12 月 9 日 至 2016 年 1 月 13 日 布 置 开 展 本 年 度 专 业 技 术 职 务 评 议 聘 任 工 作 现 依 据 学 校 聘 任 制 度 改 革 的 相 关 文 件 精 神, 提 出 以 下 工

More information

其 他 方 面 也 可 以 采 用 同 样 的 方 式, 这 样 又 可 以 锻 炼 除 语 文 方 面 的 其 他 能 力 了 而 英 语 方 面, 我 认 为 配 合 英 语 专 业 举 办 英 语 演 讲 比 赛 就 很 不 错 这 样 开 展 一 系 列 的 创 新 活 动, 锻 炼 多 方

其 他 方 面 也 可 以 采 用 同 样 的 方 式, 这 样 又 可 以 锻 炼 除 语 文 方 面 的 其 他 能 力 了 而 英 语 方 面, 我 认 为 配 合 英 语 专 业 举 办 英 语 演 讲 比 赛 就 很 不 错 这 样 开 展 一 系 列 的 创 新 活 动, 锻 炼 多 方 2016 年 团 总 支 学 生 会 工 作 计 划 在 11-XX 年 度 里, 建 筑 与 艺 术 学 部 团 总 支 学 生 会 将 会 在 总 结 去 年 工 作 经 验 的 基 础 上, 进 一 步 贯 彻 的 优 良 传 统 坚 持 团 结 务 实 创 新 的 工 作 精 神, 紧 密 围 绕 学 生 会 自 我 教 育, 自 我 管 理, 自 我 服 务 的 方 针, 加 强 内 部

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20313034A67EABD7A4BAB3A1B1B1A8EEA8EEABD7A6DBA6E6B5FBA6F4AD70B5652E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20313034A67EABD7A4BAB3A1B1B1A8EEA8EEABD7A6DBA6E6B5FBA6F4AD70B5652E646F63> 國 立 臺 南 大 學 104 年 度 內 部 控 制 制 度 整 體 層 級 自 行 評 估 計 畫 一 辦 理 依 據 : 行 政 院 政 府 內 部 控 制 監 督 作 業 要 點 ( 以 下 簡 稱 作 業 要 點 ) 二 計 畫 目 的 : 本 校 為 落 實 自 我 監 督 機 制, 以 合 理 確 保 內 部 控 制 持 續 有 效 運 作, 由 相 關 單 位 依 職 責 分 工 評

More information

统计工作情况汇报

统计工作情况汇报 专 业 技 术 职 务 任 职 资 格 申 报 材 料 填 报 要 求 与 说 明 专 业 技 术 职 务 任 职 资 格 评 审 表 填 报 要 求 和 说 明 一 专 业 技 术 职 务 任 职 资 格 评 审 表 填 报 要 求 和 说 明 ( 一 ) 填 表 要 求 : 申 报 人 要 具 体 全 面 真 实 准 确 地 填 写 任 现 职 以 来 的 思 想 政 治 表 现 学 术 水 平

More information

Microsoft Word - 送報伕2.doc

Microsoft Word - 送報伕2.doc 送 報 伕 楊 逵 胡 風 譯 呵, 這 可 好 了! 我 想 我 感 到 了 像 背 著 很 重 很 重 的 東 西, 快 要 被 壓 扁 了 的 時 候, 終 於 卸 了 下 來 似 的 那 種 輕 快 因 為, 我 來 到 東 京 以 後, 一 混 就 快 一 個 月 了, 在 這 將 近 一 個 月 的 中 間, 我 每 天 由 絕 早 到 深 夜, 到 東 京 市 底 一 個 一 個 職

More information

Microsoft Word - N011 斷翅天使

Microsoft Word - N011 斷翅天使 斷 翅 天 使 天 色 未 央, 冷 冽 寒 風 放 肆 在 無 人 煙 的 街 道 橫 行 亂 竄, 接 近 凌 晨 時 候 的 公 路 上 還 不 見 任 何 轎 車 的 蹤 影 靜 謐 的 空 氣, 被 急 促 的 足 聲 打 破 ; 在 沒 有 其 它 雜 音 的 清 晨, 噠 噠 的 腳 步 聲 顯 得 特 別 響 亮 一 個 小 身 影 疾 步 掠 過 路 燈 下 的 光 芒, 來 到

More information

中 国 科 学 院 国 家 科 学 图 书 馆

中 国 科 学 院 国 家 科 学 图 书 馆 中 国 科 学 院 国 家 科 学 图 书 馆 攻 读 博 士 学 位 研 究 生 培 养 方 案 为 保 证 中 国 科 学 院 国 家 科 学 图 书 馆 ( 以 下 简 称 国 科 图 ) 博 士 研 究 生 的 培 养 质 量, 进 一 步 优 化 和 规 范 国 科 图 博 士 研 究 生 的 培 养 工 作 根 据 教 育 部 颁 发 的 关 于 修 订 研 究 生 培 养 方 案 的

More information

申论写作套路万能模板

申论写作套路万能模板 申 论 就 是 针 对 特 定 事 实, 用 论 据 进 行 论 证, 申 述, 把 事 情 说 清 楚, 讲 明 白 公 务 员 考 试 申 论 就 是 针 对 当 前 存 在 的 社 会 热 点 和 难 点 问 题, 进 行 分 析 论 证, 提 出 对 策 申 论 的 本 质 : 公 务 员 的 思 维 方 式 那 么 如 何 写 好 申 论 作 文? 申 论 文 章 写 作 高 分 技 巧

More information

第 六 条 办 法 第 五 条 ( 三 ) 协 会 考 评, 考 评 指 考 核 评 价 第 七 条 办 法 第 六 条 职 业 操 守 包 括 的 内 容 : 个 人 诚 信 不 做 假 账 不 偷 漏 税 不 贪 污 盗 窃 等 第 八 条 企 业 财 务 管 理 人 才 评 价 实 行 五 星

第 六 条 办 法 第 五 条 ( 三 ) 协 会 考 评, 考 评 指 考 核 评 价 第 七 条 办 法 第 六 条 职 业 操 守 包 括 的 内 容 : 个 人 诚 信 不 做 假 账 不 偷 漏 税 不 贪 污 盗 窃 等 第 八 条 企 业 财 务 管 理 人 才 评 价 实 行 五 星 企 业 财 务 管 理 人 才 评 价 办 法 实 施 细 则 第 一 章 总 则 第 一 条 根 据 企 业 财 务 管 理 人 才 评 价 办 法 ( 以 下 简 称 办 法 ), 制 定 本 细 则 第 二 条 办 法 第 一 条 根 据 国 务 院 机 构 改 革 和 职 能 转 变 方 案 精 神, 指 国 务 院 机 构 改 革 和 职 能 转 变 方 案 规 定 的 按 规 定 需 要

More information

他 随 身 带 有 二 三 十 张 古 方, 白 天 卖 药, 夜 晚 将 药 材 精 细 研 末, 按 方 配 制 对 于 病 人 服 药 后 反 应, 特 别 留 心 发 现 问 题, 就 近 向 老 医 生 老 药 贩 虚 心 求 教, 千 方 百 提 高 药 效 同 时 对 于 春 夏 秋

他 随 身 带 有 二 三 十 张 古 方, 白 天 卖 药, 夜 晚 将 药 材 精 细 研 末, 按 方 配 制 对 于 病 人 服 药 后 反 应, 特 别 留 心 发 现 问 题, 就 近 向 老 医 生 老 药 贩 虚 心 求 教, 千 方 百 提 高 药 效 同 时 对 于 春 夏 秋 绵 延 二 百 年 的 成 都 同 仁 堂 成 都 陈 同 仁 堂 是 古 老 的 中 成 药 铺, 清 代 乾 隆 年 间 开 设 在 成 都 湖 广 馆 街 口, 历 史 悠 久 专 业 丸 散, 兼 营 膏 丹 以 货 真 价 实, 言 不 二 价 而 闻 名 所 制 药 品 畅 销 本 市 和 川 西 北 农 村 山 区 及 云 南 贵 州 陕 西 甘 肃 等 省 并 远 至 新 疆 西 藏

More information

目 录 第 一 章 地 方 陪 同 导 游 人 员 服 务 程 序...1 第 一 节 地 方 陪 同 导 游 人 员 的 概 念 与 职 责...1 第 二 节 服 务 准 备...2 一 熟 悉 接 待 计 划...2 二 落 实 接 待 事 宜...5 三 物 质 和 知 识 的 准 备...

目 录 第 一 章 地 方 陪 同 导 游 人 员 服 务 程 序...1 第 一 节 地 方 陪 同 导 游 人 员 的 概 念 与 职 责...1 第 二 节 服 务 准 备...2 一 熟 悉 接 待 计 划...2 二 落 实 接 待 事 宜...5 三 物 质 和 知 识 的 准 备... 马 鞍 山 高 级 技 工 学 校 旅 游 服 务 与 管 理 专 业 模 拟 导 游 教 案 0 目 录 第 一 章 地 方 陪 同 导 游 人 员 服 务 程 序...1 第 一 节 地 方 陪 同 导 游 人 员 的 概 念 与 职 责...1 第 二 节 服 务 准 备...2 一 熟 悉 接 待 计 划...2 二 落 实 接 待 事 宜...5 三 物 质 和 知 识 的 准 备...6

More information

走 吧, 到 三 峡 去 : 那 里 是 我 们 先 人 用 生 命 之 血 打 造 的 家 园 走 吧, 到 三 峡 去 : 那 里 的 浪 涛 承 载 过 千 百 万 只 我 们 先 人 驶 向 今 天 的 航 船 走 吧, 到 三 峡 去 : 那 里 的 每 一 座 青 山 都 刻 满 了 我

走 吧, 到 三 峡 去 : 那 里 是 我 们 先 人 用 生 命 之 血 打 造 的 家 园 走 吧, 到 三 峡 去 : 那 里 的 浪 涛 承 载 过 千 百 万 只 我 们 先 人 驶 向 今 天 的 航 船 走 吧, 到 三 峡 去 : 那 里 的 每 一 座 青 山 都 刻 满 了 我 走 吧, 到 三 峡 去 : 那 里 是 我 们 先 人 用 生 命 之 血 打 造 的 家 园 走 吧, 到 三 峡 去 : 那 里 的 浪 涛 承 载 过 千 百 万 只 我 们 先 人 驶 向 今 天 的 航 船 走 吧, 到 三 峡 去 : 那 里 的 每 一 座 青 山 都 刻 满 了 我 们 先 人 垦 殖 的 足 印 走 吧, 到 三 峡 去 : 看 峡 江 上 的 悬 棺, 看 藏

More information

untitled

untitled 1 010100010108 2 010100010118 3 010100010232 4 010100010513 5 010100010515 6 010100010623 7 010100020169 8 010100040001 9 010100040009 10 010100040053 11 010100040078 12 010100040103 13 010100040107 14

More information