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1 光 荣 榜 温 州 瓯 海 教 师 发 展 中 心 二 一 四 年 二 月

2 温 州 瓯 海 2013 年 师 生 光 荣 榜 温 州 瓯 海 教 师 发 展 中 心 二 一 四 年 二 月

3 目 录 一 2013 年 温 州 瓯 海 教 师 教 学 论 文 评 比 获 奖 目 录 1 二 2013 年 温 州 瓯 海 教 师 课 堂 教 学 评 比 获 奖 目 录 61 三 2013 年 温 州 瓯 海 教 师 课 题 评 比 获 奖 目 录 72 四 2013 年 温 州 瓯 海 教 师 其 它 评 比 获 奖 目 录 ( 三 坛 评 比 新 苗 等 ) 80 五 2013 年 温 州 瓯 海 学 生 竞 赛 评 比 获 奖 目 录

4 2013 年 温 州 瓯 海 教 师 教 学 论 文 评 比 获 奖 目 录 - 1 -

5 2013 年 温 州 瓯 海 教 师 教 学 论 文 评 比 获 奖 目 录 学 科 : 幼 儿 教 育 获 奖 总 数 : 166 ( 篇 ) 关 于 公 布 2013 年 温 州 小 学 ( 幼 儿 园 ) 各 学 科 教 师 优 秀 教 育 教 学 论 文 评 选 结 果 的 通 知 温 教 研 标 题 作 者 单 位 作 者 姓 名 转 角 遇 到 春 天 浅 谈 幼 儿 园 域 活 动 教 室 指 导 能 力 的 提 升 多 元 画 笔 叩 开 创 造 之 门 在 绘 画 活 动 中 幼 儿 创 造 力 的 培 养 瓯 海 瞿 溪 第 一 幼 儿 园 瓯 海 梧 田 中 心 幼 儿 园 胡 元 俏 周 微 微 3 浅 谈 民 间 体 育 游 戏 在 幼 儿 园 中 的 运 用 瓯 海 瞿 溪 第 二 幼 儿 园 胡 和 平 4 5 舞 动 画 笔, 分 享 快 乐 浅 谈 记 录 在 中 班 自 然 角 的 运 用 激 活 域 魅 力 促 进 幼 儿 发 展 浅 谈 幼 儿 园 如 何 创 设 域 活 动 瓯 海 丽 岙 中 心 幼 儿 园 瓯 海 仙 岩 中 心 幼 儿 园 郑 沙 年 刘 晓 庆 关 于 公 布 2013 年 瓯 海 教 师 教 育 教 学 论 文 评 比 结 果 的 通 知 瓯 教 师 标 题 作 者 单 位 作 者 姓 名 公 办 转 角 遇 到 春 天 浅 谈 幼 儿 园 域 活 动 教 师 指 导 能 力 的 提 升 瞿 溪 一 幼 胡 元 俏 7 多 元 画 笔 叩 开 创 造 之 门 梧 田 中 心 幼 儿 园 周 微 微 8 有 效 开 展 小 班 色 彩 欣 赏 活 动 的 策 略 研 究 郭 溪 中 心 幼 儿 园 陈 艳 阳 9 幼 儿 园 绘 本 教 学 活 动 的 提 问 策 略 梧 田 中 心 幼 儿 园 郑 小 秋 10 让 快 乐 的 童 年 从 这 里 飞 扬 浅 谈 民 间 体 育 游 戏 在 幼 儿 园 中 的 运 用 瞿 溪 二 幼 胡 和 平 11 我 运 动 我 健 康 我 快 乐 梧 田 中 心 幼 儿 园 刘 洁 如 12 创 生 活 玩 个 性 浅 谈 幼 儿 园 域 活 动 创 设 仙 岩 中 心 幼 儿 园 刘 晓 庆 13 以 便 求 效, 走 进 创 游 新 天 地 新 桥 中 心 幼 儿 园 贾 令 厨 14 Do re mi fa... 唱 响 域 创 设 的 奏 鸣 曲 郭 溪 中 心 幼 儿 园 金 芳 芳 15 家 园 携 手 共 筑 爱 的 桥 梁 探 索 幼 儿 园 家 长 工 作 新 途 径 仙 岩 中 心 幼 儿 园 徐 小 飞 16 舞 蹈 教 育 对 幼 儿 身 心 发 展 影 响 的 思 考 仙 岩 第 二 幼 儿 园 卢 琦 琦 17 激 情 话 音 别 样 精 彩 浅 谈 幼 儿 教 师 语 言 素 养 的 提 升 新 桥 中 心 幼 儿 园 林 苗 苗 18 插 上 想 象 的 翅 膀, 飞 向 艺 术 的 殿 堂 浅 谈 如 何 在 绘 画 活 动 中 拓 展 幼 儿 的 创 造 力 新 桥 中 心 幼 儿 园 马 贞 桢 19 爱 的 融 入, 亲 情 管 理 幼 儿 园 小 班 亲 情 化 班 级 管 理 瞿 溪 一 幼 陈 琼 瑶 20 如 何 运 用 多 媒 体 教 学 来 优 化 幼 儿 绘 本 阅 读 教 育 瞿 溪 二 幼 周 常 艳 21 浅 谈 幼 儿 园 科 学 领 域 中 的 师 幼 动 感 地 带 郭 溪 中 心 幼 儿 园 黄 思 思 - 2 -

6 22 行 走 在 智 慧 教 研 的 幸 福 路 上 梧 田 中 心 幼 儿 园 潘 素 凡 从 观 察 入 手 走 近 幼 儿 学 习 3-6 岁 儿 童 学 习 与 发 展 指 南, 潜 心 做 一 个 观 察 者 打 开 心 窗 放 飞 心 灵 浅 谈 孤 僻 幼 儿 走 出 心 理 困 境 融 入 集 体 的 策 略 研 究 郭 溪 中 心 学 校 瞿 溪 二 幼 谢 彩 霞 魏 秀 芬 25 让 想 象 成 为 语 言 的 翅 膀 瓯 海 南 瓯 幼 儿 园 胡 海 多 26 浅 谈 分 享 阅 读 在 主 题 中 的 实 施 和 影 响 丽 岙 中 心 幼 儿 园 江 亦 舒 27 师 幼 关 系 民 主 的 现 状 及 实 施 策 略 梧 田 中 心 幼 儿 园 吴 雅 靖 28 幼 儿 课 程 的 灵 魂 游 戏 梧 田 中 心 幼 儿 园 计 育 才 29 孩 子 自 主 学 习 培 养 新 桥 中 心 幼 儿 园 陈 巧 云 30 实 践 为 先, 以 研 促 教 浅 谈 域 游 戏 教 研 活 动 初 探 瞿 溪 一 幼 林 园 园 31 一 路 等 待, 一 片 芳 香 浅 谈 等 待 在 教 育 中 的 策 略 处 理 瞿 溪 一 幼 丁 跃 雷 32 打 造 更 强 的 墙 进 一 步 优 化 幼 儿 园 主 题 墙 瞿 溪 一 幼 陈 晓 丹 33 规 范 管 理 与 指 导 支 持 的 双 重 力 量 新 桥 中 心 学 校 王 晓 洁 34 浅 谈 从 民 间 体 育 游 戏 中 培 养 幼 儿 的 合 作 能 力 仙 岩 中 心 幼 儿 园 黄 志 勤 35 主 题 活 动 下 家 长 开 放 日 的 创 新 和 实 践 仙 岩 第 二 幼 儿 园 李 洁 洁 36 新 课 改 中 晨 间 谈 话 多 样 性 的 思 考 梧 田 中 心 幼 儿 园 陈 玲 玲 37 让 主 题 背 景 下 的 科 学 更 具 科 学 味 山 水 名 都 幼 儿 园 黄 建 芬 38 快 乐 数 学, 润 物 无 声 仙 岩 中 心 幼 儿 园 陈 佩 佩 39 浅 谈 大 班 跨 班 角 色 游 戏 的 开 展 仙 岩 中 心 幼 儿 园 邱 小 小 40 共 同 携 手 走 进 社 促 进 幼 儿 快 乐 成 长 新 桥 中 心 幼 儿 园 陈 嫦 嫦 41 影 响 幼 儿 社 会 交 往 的 因 素 及 采 取 的 措 施 瞿 溪 二 幼 翁 彬 彬 优 化 教 学, 精 彩 课 堂 大 班 幼 儿 集 体 教 学 中 有 效 提 问 的 现 状 及 改 进 灵 活 多 变, 勇 于 创 新 幼 儿 园 中 班 美 术 课 创 新 的 实 践 研 究 最 少 的 干 预, 最 多 的 观 察 如 何 提 高 幼 儿 园 数 学 教 育 有 效 性 的 几 点 看 法 变 废 为 宝 自 制 体 育 器 械 在 幼 儿 园 户 外 活 动 中 的 运 用 仙 岩 中 心 幼 儿 园 郭 溪 中 心 幼 儿 园 丽 岙 中 心 幼 儿 园 仙 岩 中 心 幼 儿 园 郑 苏 珊 郑 文 丽 詹 丽 芬 季 洁 46 教 师 介 入 域 游 戏 活 动 的 时 机 与 方 法 瞿 溪 一 幼 何 瑞 琼 47 科 学 因 探 索 而 灵 动 瞿 溪 二 幼 金 苗 48 浅 谈 如 何 让 农 村 幼 儿 园 小 班 域 活 动 活 起 来 丽 岙 中 心 幼 儿 园 林 胜 钗 49 论 在 教 育 活 动 中 电 教 手 段 的 运 用 新 桥 中 心 学 校 翁 襄 瑞 50 浅 析 农 村 幼 儿 早 期 阅 读 能 力 的 培 养 丽 岙 中 心 幼 儿 园 张 雷 51 浅 谈 中 班 幼 儿 生 活 自 理 能 力 的 培 养 梧 田 中 心 幼 儿 园 潘 温 如 52 对 变 废 为 宝 价 值 缺 失 的 思 考 仙 岩 中 心 幼 儿 园 刘 丽 艳 - 3 -

7 53 学 雷 锋 活 动 在 幼 儿 园 德 育 实 施 中 的 渗 透 策 略 瓯 海 南 瓯 幼 儿 园 周 晓 丹 没 有 最 好 只 有 更 好 通 过 实 践 策 略, 提 高 教 师 专 业 素 质 角 戏 域 共 享 园 乐 浅 析 幼 儿 园 域 活 动 中 角 色 游 戏 的 开 展 新 桥 中 心 幼 儿 园 仙 岩 中 心 幼 儿 园 何 丹 虞 思 佩 56 激 活 角 魅 力 促 进 和 谐 发 展 梧 田 中 心 幼 儿 园 丁 小 默 57 在 绘 本 阅 读 中 培 养 幼 儿 的 思 辨 能 力 瞿 溪 一 幼 郑 连 敏 58 三 类 结 构 游 戏 对 大 班 幼 儿 创 造 性 思 维 影 响 的 实 验 研 究 瓯 海 南 瓯 幼 儿 园 程 艳 艳 59 利 用 随 机 教 育 引 导 幼 儿 自 主 学 习 的 探 索 途 径 瓯 海 南 瓯 幼 儿 园 陈 瑜 60 优 化 域 格 局 促 进 幼 儿 自 主 性 发 展 郭 溪 中 心 幼 儿 园 孙 侠 61 民 办 62 浅 谈 音 乐 教 学 活 动 中 的 留 白 艺 术 新 桥 爱 绿 幼 儿 园 徐 苏 蕾 63 浅 谈 托 班 幼 儿 情 绪 稳 定 的 有 效 策 略 新 桥 一 幼 徐 梦 遥 64 雕 琢 小 室 凸 显 层 次 新 桥 一 幼 王 珊 瑚 65 民 间 游 戏 和 幼 儿 园 学 科 整 合 的 实 践 与 研 究 新 桥 艳 洁 幼 儿 园 林 晓 燕 66 授 之 以 渔 浅 谈 培 养 大 班 幼 儿 解 决 矛 盾 的 几 种 策 略 新 桥 一 幼 周 罗 琴 67 差 异 即 是 资 源 瓯 机 幼 李 娅 佩 68 生 活 中 的 数 学 瓯 机 幼 李 碧 华 69 青 青 园 中 葵 朝 露 待 日 晞 郭 溪 塘 下 幼 儿 园 黄 爱 洁 何 雪 萍 70 渗 透 的 精 彩 让 安 全 教 育 与 幼 儿 园 一 日 生 活 交 集 娄 桥 新 起 点 幼 儿 园 潘 苗 苗 71 浅 谈 幼 儿 教 育 小 学 化 问 题 泽 雅 春 生 幼 儿 园 叶 淑 莲 72 浅 谈 我 园 在 域 活 动 中 融 入 数 学 教 育 内 容 的 尝 试 潘 桥 中 心 幼 儿 园 陈 茹 宜 73 孩 子 眼 中 的 缤 纷 世 界 浅 谈 幼 儿 园 美 术 角 创 设 策 略 潘 桥 中 心 幼 儿 园 夏 凤 珍 74 利 用 自 然 资 源 开 展 幼 儿 教 育 的 有 效 途 径 早 培 七 幼 柯 南 山 75 浅 谈 幼 儿 美 术 教 育 中 培 养 幼 儿 的 创 新 能 力 新 桥 爱 绿 幼 儿 园 徐 晓 晓 76 浅 谈 线 描 画 教 学 的 有 效 开 展 提 升 教 师 专 业 素 养 新 桥 艳 洁 幼 儿 园 张 昌 珍 77 浅 谈 在 域 活 动 中 融 入 数 学 教 育 的 策 略 潘 桥 中 心 幼 儿 园 任 淑 丽 78 均 衡 营 养 科 学 膳 食 新 桥 一 幼 徐 盈 盈 79 美 术 教 学 中 创 设 愉 悦 氛 围 的 实 践 南 白 象 才 艺 幼 儿 园 吴 文 郁 80 浅 谈 家 庭 早 期 阅 读 教 育 的 兴 趣 培 养 南 瓯 幼 儿 园 景 园 园 郑 素 贞 81 如 何 培 养 幼 儿 的 环 保 意 识 与 环 保 行 为 潘 桥 中 心 幼 儿 园 任 淑 丽 82 浅 谈 如 何 激 发 幼 儿 语 言 表 达 的 兴 趣 新 桥 艳 洁 幼 儿 园 蔡 月 红 83 润 物 细 无 声 南 瓯 幼 儿 园 景 园 园 诸 双 双 - 4 -

8 84 教 师 素 质 提 升 工 程 下 的 园 本 培 训 实 践 与 探 索 新 桥 一 幼 夏 海 洁 85 乡 镇 幼 儿 园 本 土 化 特 色 课 程 资 的 开 发 和 应 用 以 娄 桥 乐 乐 幼 儿 园 为 例 娄 桥 乐 乐 幼 儿 园 86 流 动 的 旋 律 快 乐 的 音 符 郭 溪 塘 下 幼 儿 园 杨 晓 瓯 谢 叶 麻 蓓 芳 87 浅 谈 幼 儿 园 晨 间 活 动 的 现 状 及 其 转 变 对 策 娄 桥 实 验 幼 儿 园 周 春 洁 88 重 拾 民 间 游 戏 迸 发 教 育 魅 力 娄 桥 实 验 幼 儿 园 林 佩 佩 89 对 如 何 有 效 的 开 展 幼 儿 园 晨 间 活 动 的 初 探 温 州 澳 美 加 实 验 幼 儿 园 杨 样 90 打 击 乐 的 殿 堂 瓯 机 幼 黄 晓 秋 91 浅 谈 家 园 合 作 构 建 和 谐 家 园 联 系 郭 溪 佳 乐 幼 儿 园 林 海 娟 92 浅 谈 小 班 幼 儿 同 伴 冲 突 的 解 决 策 略 娄 桥 聪 聪 幼 儿 园 潘 小 儿 93 以 生 活 为 课 堂, 给 幼 儿 一 个 学 习 数 学 的 愉 快 空 间 娄 桥 小 博 士 幼 儿 园 邵 双 爱 94 健 康 是 本 膳 食 是 根 浅 谈 如 何 做 好 幼 儿 园 膳 食 工 作 娄 桥 新 起 点 幼 儿 园 戴 丽 丹 95 培 养 幼 儿 音 乐 创 造 力 的 指 导 策 略 瓯 机 幼 项 晓 慧 96 优 化 幼 儿 园 体 育 活 动 促 进 幼 儿 健 康 成 长 娄 桥 实 验 幼 儿 园 曹 云 微 97 浅 谈 幼 儿 家 庭 教 育 存 在 的 问 题 及 对 策 白 象 幼 儿 园 林 凡 98 让 孩 子 在 户 外 域 活 动 中 尽 享 快 乐 成 长 瓯 机 幼 王 琼 瑶 99 物 我 互 动 与 环 境 对 话 郭 溪 塘 下 幼 儿 园 诸 葛 剑 西 吴 茹 茹 100 谈 幼 儿 劳 动 教 育 的 重 要 性 及 指 导 策 略 温 州 育 英 国 际 实 验 学 校 陈 美 娜 101 浅 谈 幼 儿 园 班 级 管 理 的 有 效 方 法 娄 桥 聪 聪 幼 儿 园 陈 礼 晓 102 让 域 活 动 在 主 题 背 景 下 真 正 活 起 来 娄 桥 新 起 点 幼 儿 园 金 婷 婷 103 开 启 智 慧 之 窗 让 色 彩 更 明 亮 谈 谈 幼 儿 观 察 力 的 培 养 娄 桥 实 验 幼 儿 园 郑 碧 104 幼 儿 阅 读, 从 绘 本 开 始 新 桥 一 幼 胡 新 琰 105 日 常 活 动 中 引 发 幼 儿 探 索 学 习 的 策 略 初 探 梧 田 时 代 幼 儿 园 楼 琳 106 如 何 有 效 开 展 域 活 动 新 桥 一 幼 尤 茜 茜 107 浅 谈 如 何 应 对 幼 儿 的 叛 逆 心 理 瞿 溪 新 世 纪 幼 儿 园 黄 苏 林 108 安 全 教 育 中 幼 儿 自 我 保 护 能 力 的 培 养 早 培 七 幼 李 依 依 109 托 班 幼 儿 分 享 能 力 的 培 养 牡 丹 幼 儿 园 王 晓 燕 110 努 力 做 到 尊 重 放 手 鼓 励 潘 桥 东 方 朝 阳 幼 儿 园 毛 芳 芳 111 关 于 一 日 活 动 中 良 好 习 惯 养 成 的 思 考 南 白 象 才 艺 幼 儿 园 郭 建 若 112 在 科 学 活 动 中 培 养 幼 儿 探 索 学 习 的 能 力 梧 田 时 代 幼 儿 园 余 云 凤 113 用 爱 育 爱 爱 满 心 田 潘 桥 仙 门 幼 儿 园 诸 葛 秀 艳 114 放 飞 想 象 挥 洒 创 造 潘 桥 仙 门 幼 儿 园 鲁 利 亚 - 5 -

9 115 谈 行 为 习 惯 论 生 活 常 规 潘 桥 中 心 幼 儿 园 吴 跃 利 116 浅 析 幼 儿 一 日 常 规 教 育 的 重 要 性 及 措 施 新 桥 一 幼 陈 冬 菊 117 浅 谈 幼 儿 园 绘 本 教 学 活 动 教 师 提 问 的 现 状 及 对 策 新 桥 爱 绿 幼 儿 园 李 娇 杨 118 试 谈 新 入 园 幼 儿 适 应 性 的 培 养 瞿 溪 育 苗 幼 儿 园 陈 洁 茹 119 浅 谈 如 何 在 活 动 中 提 高 提 问 的 有 效 性 瞿 溪 金 甸 苑 幼 儿 园 潘 爱 微 120 安 抚 新 生 幼 儿 入 园 的 策 略 牡 丹 幼 儿 园 王 盼 盼 121 挖 掘 家 长 资 源 促 进 家 园 共 育 潘 桥 中 心 幼 儿 园 高 锡 鸟 122 谈 谈 幼 儿 早 期 阅 读 瞿 溪 金 甸 苑 幼 儿 园 李 缃 123 实 践 中 感 悟 学 习 中 收 获 沙 河 幼 儿 园 虞 蓓 蓓 124 浅 析 如 何 培 养 幼 儿 的 语 言 能 力 潘 桥 中 心 幼 儿 园 张 丹 125 培 养 幼 儿 爱 心 的 巧 妙 策 略 早 培 七 幼 谢 慧 126 域 活 动 的 有 效 开 展 早 培 七 幼 向 静 127 浅 谈 如 何 让 幼 儿 在 主 动 探 索 中 学 习 数 学 潘 桥 中 心 幼 儿 园 余 芳 芳 128 幼 儿 情 感 教 育 与 培 养 新 桥 艳 洁 幼 儿 园 林 苏 珍 129 浅 谈 如 何 培 养 幼 儿 的 自 信 心 牡 丹 幼 儿 园 陈 钿 钿 130 促 进 幼 儿 个 性 发 展, 兴 趣 能 力 发 掘 的 研 究 早 培 幼 儿 园 蔡 津 津 131 浅 谈 幼 儿 良 好 饮 食 习 惯 的 培 养 瞿 溪 新 世 纪 幼 儿 园 陈 海 娇 132 浅 谈 如 何 让 幼 儿 快 乐 探 索 创 意 的 科 学 玩 具 新 桥 星 才 幼 儿 园 吴 冬 梅 133 幼 儿 教 师 职 业 身 份 困 惑 及 对 策 思 考 早 培 七 幼 胡 伟 娟 134 纠 正 托 班 幼 儿 吮 手 指 习 惯 的 渗 透 策 略 早 培 七 幼 黄 浙 川 135 浅 谈 如 何 培 养 幼 儿 音 乐 欣 赏 能 力 潘 桥 中 心 幼 儿 园 左 群 翔 136 幼 儿 眼 中 不 同 的 色 彩 潘 桥 东 方 朝 阳 幼 儿 园 邱 煜 慧 137 浅 谈 如 何 教 育 幼 儿 爱 护 图 书 潘 桥 东 方 朝 阳 幼 儿 园 鲁 雪 梅 138 我 对 幼 儿 涂 鸦 的 四 点 看 法 南 白 象 童 星 幼 儿 园 林 蒙 帆 139 倾 听 养 成 幼 儿 的 好 习 惯 娄 桥 东 方 晨 星 幼 儿 园 蓝 微 微 140 家 园 合 力 来 浇 灌 幼 儿 园 阅 读 兴 趣 之 花 娄 桥 实 验 幼 儿 园 柯 阿 希 141 创 设 生 活 环 境 促 幼 儿 习 惯 养 成 娄 桥 实 验 幼 儿 园 邱 海 捷 142 运 用 科 技, 优 化 课 堂 瓯 机 幼 郑 静 143 土 资 源 放 异 彩 郭 溪 塘 下 幼 儿 园 周 玲 英 144 学 前 教 育 的 实 践 探 究 郭 溪 百 佳 第 二 幼 儿 园 林 爱 新 何 炬 跃 145 童 话 情 景 剧 让 幼 儿 体 会 学 习 英 语 的 乐 温 州 澳 美 加 实 验 幼 儿 园 赵 良 一 146 数 学 海 洋 兴 趣 领 航 郭 溪 塘 下 幼 儿 园 林 来 双

10 147 浅 谈 幼 儿 园 蜡 笔 水 粉 画 教 学 瓯 机 幼 王 琼 148 好 习 惯 的 养 成 娄 桥 东 方 晨 星 幼 儿 园 倪 丽 洁 149 让 幼 儿 享 受 折 纸 活 动 的 快 乐 瓯 机 幼 李 珂 珂 150 细 微 之 处 见 品 质 郭 溪 乐 尔 幼 儿 园 何 晓 淑 151 激 发 幼 儿 学 习 英 语 的 兴 趣, 发 挥 幼 儿 的 学 习 潜 能 温 州 澳 美 加 实 验 幼 儿 园 严 盈 盈 152 夸 夸 我 的 好 朋 友 瓯 机 幼 张 崇 崇 153 培 养 幼 儿 宽 容 品 质 之 我 见 瓯 机 幼 王 春 莲 154 民 间 文 学 开 启 幼 儿 语 言 发 展 的 通 道 瓯 机 幼 梁 维 丹 155 谈 谈 如 何 有 效 地 开 展 数 学 操 作 活 动 郭 溪 百 佳 幼 儿 园 李 燕 156 一 个 良 好 的 习 惯 要 怎 样 养 成 娄 桥 实 验 幼 儿 园 张 丽 娜 157 好 习 惯 如 何 养 成 娄 桥 东 方 晨 星 幼 儿 园 张 雪 丹 158 抑 制 网 络 媒 体 对 中 班 幼 儿 产 生 负 面 影 响 的 探 究 瓯 机 幼 任 晶 晶 159 积 极 关 注 精 彩 互 动 瓯 机 幼 张 雯 雯 160 用 心 历 练 成 长 谈 幼 儿 教 师 的 自 我 成 长 郭 溪 佳 乐 幼 儿 园 周 轶 161 浅 析 幼 儿 合 作 能 力 的 培 养 瓯 机 幼 胡 丽 亚 162 浅 议 幼 儿 园 主 题 域 游 戏 的 教 育 价 值 及 实 施 途 径 郭 溪 塘 下 幼 儿 园 王 苏 163 感 受 域 精 彩 分 享 教 育 智 慧 浅 谈 主 题 背 景 下 的 小 班 域 活 动 郭 溪 百 佳 幼 儿 园 吴 双 莉 164 舞 蹈, 美 的 享 受! 浅 谈 舞 蹈 训 练 对 幼 儿 的 身 心 发 展 娄 桥 小 博 士 幼 儿 园 潘 海 燕 165 浅 谈 如 何 培 养 幼 儿 的 日 常 习 惯 娄 桥 东 方 晨 星 幼 儿 园 王 金 红 166 培 养 创 造 之 花 瓯 机 幼 蔡 明 慧 - 7 -

11 2013 年 温 州 瓯 海 教 师 教 学 论 文 评 比 获 奖 目 录 学 科 : 小 学 语 文 获 奖 总 数 : 98 ( 篇 ) 关 于 公 布 2013 年 温 州 小 学 ( 幼 儿 园 ) 各 学 科 教 师 优 秀 教 育 教 学 论 文 评 选 结 果 的 通 知 温 教 研 标 题 作 者 单 位 作 者 姓 名 1 关 注 非 连 续 性 文 本 丰 富 语 文 教 学 新 世 界 瓯 海 茶 山 第 三 小 学 周 雪 2 语 文 园 地 在 单 元 整 组 教 学 中 的 实 施 策 略 瓯 海 茶 山 第 一 小 学 张 美 月 3 插 图 添 语 变 有 声, 语 言 融 图 入 情 境 4 5 巧 用 泡 泡 语 有 效 达 成 年 段 目 标 以 人 教 版 三 年 级 教 材 为 例, 谈 泡 泡 语 促 年 段 目 标 达 成 的 思 考 样 例 习 作, 言 语 习 得 的 点 金 石 例 谈 样 例 写 作 训 练 的 实 践 探 索 瓯 海 瞿 溪 小 学 教 育 集 团 兴 学 校 瓯 海 实 验 小 学 教 育 集 团 南 瓯 校 瓯 海 实 验 小 学 教 育 集 团 前 汇 校 郑 丰 林 晓 春 黄 建 跃 6 低 段 字 理 识 字 教 学 的 冷 思 考 与 对 策 瓯 海 艺 术 实 验 小 学 周 美 丽 7 小 组 合 作 学 习 单 的 构 想 与 实 践 瓯 海 新 桥 小 学 教 育 集 团 旸 岙 校 林 彬 关 于 公 布 2013 年 瓯 海 教 师 教 育 教 学 论 文 评 比 结 果 的 通 知 瓯 教 师 插 图 添 语 变 有 声, 语 言 融 图 入 情 境 9 标 题 作 者 单 位 作 者 姓 名 把 握 意 图 有 效 连 接 谈 略 读 课 文 中 连 接 语 的 解 读 与 运 用 瞿 溪 小 学 教 育 集 团 兴 学 校 泽 雅 第 一 小 学 郑 丰 戴 晓 静 10 范 式, 让 整 组 教 学 走 得 更 远 温 州 育 英 国 际 实 验 学 校 吴 佳 秋 11 把 握 年 段 特 点 汲 取 古 诗 精 华 艺 术 实 验 小 学 倪 约 洁 12 低 段 字 理 识 字 教 学 的 冷 思 考 与 对 策 艺 术 实 验 小 学 周 美 丽 13 小 组 合 作 学 习 单 的 构 想 与 实 践 旸 岙 校 林 彬 14 着 力 言 语 语 用, 促 阅 读 有 效 增 值 娄 桥 第 一 小 学 余 盈 盈 样 例 习 作, 言 语 习 得 的 点 金 石 例 谈 样 例 写 作 训 练 的 实 践 探 索 启 文 本 之 窗, 辟 习 作 之 径 基 于 文 本 语 言 运 用 的 小 学 中 高 段 微 型 作 文 开 发 巧 用 泡 泡 语 有 效 达 成 年 段 目 标 以 人 教 版 三 年 级 教 材 为 例, 谈 泡 泡 语 促 年 段 目 标 达 成 的 思 考 瓯 海 实 小 前 汇 校 仙 岩 一 小 瓯 海 实 小 南 瓯 校 黄 建 跃 徐 笑 飞 林 晓 春 18 着 眼 文 体 依 文 而 教 茶 山 三 小 吴 雪 萍 19 语 文 园 地 在 单 元 整 组 教 学 中 的 实 施 策 略 茶 山 一 小 张 美 月 20 仿 而 优 则 创 基 于 文 本 语 言 的 小 学 中 段 习 作 仿 创 能 力 的 几 点 尝 试 仙 岩 沈 岙 小 学 杨 志 微 21 关 注 非 连 续 性 文 本 丰 富 语 文 教 学 新 世 界 茶 山 三 小 周 雪 22 浅 谈 有 效 的 小 组 合 作 活 动 三 垟 三 小 陈 圆 圆

12 23 善 待 错 误 以 学 定 教 旸 岙 校 郑 俏 24 网 络 语 言 对 学 生 作 文 的 影 响 及 其 对 策 瞿 小 崇 文 校 林 龙 芬 25 追 寻, 提 问 的 含 金 量 老 竹 小 学 伍 留 义 26 有 感 而 发 有 疑 而 注 有 得 而 写 郭 溪 第 二 小 学 陈 晓 修 27 就 地 取 材 积 少 成 多 以 人 教 版 四 下 小 学 语 文 词 语 手 册 为 例 谈 积 少 成 多 在 教 学 中 的 开 发 郭 溪 第 五 小 学 贾 晓 静 28 弱 水 三 千, 只 取 一 瓢 饮 长 文 短 教 的 三 点 小 策 略 高 翔 校 王 慧 芳 29 语 文 作 业 设 计 有 效 性 的 思 考 涤 清 希 望 小 学 马 金 秀 30 结 束, 亦 是 另 一 种 开 始! -- 撷 取 课 堂 结 尾, 创 建 高 效 课 堂 潘 桥 陈 庄 小 学 陈 慧 31 小 学 中 段 课 外 阅 读 情 况 的 现 状 调 查 与 研 究 新 桥 校 唐 艳 艳 32 关 注 言 语 形 式, 指 向 阅 读 能 力 的 练 习 设 计 娄 桥 第 一 小 学 张 文 莲 33 低 仿 高 仿 创 仿 育 英 学 校 官 正 华 34 利 用 学 生 姓 名 提 高 拼 音 教 学 效 率 的 研 究 新 桥 校 林 海 晓 35 落 实 语 言 实 践 构 建 语 用 课 堂 泽 雅 第 一 小 学 陈 静 36 多 维 视 角 理 答, 实 现 课 堂 评 价 的 有 效 性 旸 岙 校 季 李 丹 37 指 向 写 作 的 阅 读 教 学 关 注 视 角 娄 桥 第 二 小 学 潘 敏 燕 38 凤 凰 涅 槃, 重 生 之 行 瓯 海 实 小 南 瓯 校 金 钿 和 39 溯 本 求 源 寻 言 得 美 茶 山 一 小 陈 瑶 琼 40 让 学 生 评 价 暖 起 来 小 学 低 段 语 文 写 字 评 改 浅 探 梧 田 南 村 小 学 周 西 约 41 巧 用 小 练 笔, 磨 快 学 生 的 笔 杆 子 茶 山 三 小 任 小 叶 让 小 组 合 作 照 亮 学 困 生 习 作 之 路 小 学 高 段 作 文 学 困 生 的 现 状 调 查 分 析 与 策 略 激 发 兴 趣 多 种 朗 读 方 法 指 导 以 菊 为 例, 浅 谈 小 古 文 教 学 的 有 效 策 略 语 文 作 业 要 给 力 浅 谈 小 学 语 文 作 业 设 计 和 评 价 的 有 效 策 略 寻 找 略 读 课 文 教 学 的 正 确 坐 标 略 读 课 文 教 学 失 位 现 象 浅 析 及 作 业 设 计 的 有 效 策 略 整 合 文 本 回 归 实 践 -- 以 千 古 送 别 情 为 例 谈 古 诗 词 教 学 策 略 于 目 标 定 位 处 见 有 效 写 话 浅 谈 低 段 写 话 教 学 的 思 考 及 实 践 仙 岩 一 小 仙 岩 一 小 丽 岙 二 小 南 白 象 新 生 小 学 仙 岩 一 小 梧 田 南 村 小 学 黄 海 敏 朱 丽 君 谢 阿 晓 陈 群 嫦 赵 文 秀 张 增 雪 48 多 维 构 建, 整 体 推 进 仙 岩 第 二 小 学 吴 碎 新 49 单 元 整 组 教 学 路 在 何 方? 小 学 语 文 单 元 整 组 教 学 课 堂 练 习 设 计 的 思 考 仙 岩 第 二 小 学 钱 鹏 程 50 点 亮 童 书 路 燃 起 阅 读 情 仙 岩 霞 霖 小 学 陈 丽 51 山 脚 也 有 宜 人 的 风 光 浅 谈 高 段 精 读 课 文 第 一 课 时 教 学 的 有 效 性 鹅 湖 小 学 林 夏 萍 陈 建 敏 52 巧 设 随 文 练 笔 提 高 写 作 水 平 瓯 海 实 小 龙 霞 校 韩 克 53 彰 显 随 文 分 步 预 习 作 业 设 计 的 魅 力 丽 岙 三 小 周 双 燕 - 9 -

13 54 课 堂 练 习 在 语 文 教 学 课 堂 中 不 容 忽 视 育 英 学 校 陆 秋 文 55 依 托 教 材, 改 革 作 业 单 一 现 象 潘 桥 仙 门 小 学 林 珠 56 依 据 汉 字 构 形 特 点 习 得 识 字 方 法 57 让 语 言 训 练 与 情 感 感 悟 齐 头 并 进 部 分 重 情 感 课 文 的 阅 读 指 导 策 略 温 州 育 英 国 际 实 验 学 校 娄 桥 第 一 小 学 刘 娜 柯 建 苏 58 浅 谈 低 段 语 文 课 堂 练 习 的 设 计 与 实 施 景 山 小 学 李 爱 茹 59 有 效 预 习 方 法 先 行 -- 提 高 小 学 高 段 语 文 预 习 实 效 性 的 有 效 策 略 潘 桥 陈 庄 小 学 蔡 芳 芳 60 批 注, 让 阅 读 向 更 深 处 漫 溯 郭 溪 燎 原 小 学 黄 建 丹 61 听 写 : 走 在 语 言 学 习 的 路 途 中 景 山 小 学 陈 瑶 碧 62 作 文 中 的 描 写, 不 可 或 缺 的 存 在 育 英 学 校 陈 迎 春 63 语 文 课 堂 教 学 评 价 的 实 效 性 探 究 瞿 小 崇 文 校 程 武 碧 64 倾 听 花 开 的 声 音 小 学 语 文 快 乐 作 业 设 计 的 实 践 与 思 考 瞿 溪 四 小 谢 颖 颖 65 小 学 语 文 低 段 写 话 现 状 的 分 析 与 对 策 探 讨 艺 术 实 验 小 学 鲁 约 66 重 视 言 语 实 践, 让 作 业 趣 意 盎 然 娄 桥 第 一 小 学 潘 海 兰 67 低 年 级 课 堂 识 字 教 学 的 误 与 对 策 温 州 育 英 国 际 实 验 学 校 任 秀 珍 68 文 本 留 白, 精 彩 练 笔 潘 桥 二 小 陈 春 晓 感 人 心 者, 莫 先 乎 情 浅 谈 如 何 利 用 情 感 冲 突 深 化 阅 读 教 学 为 学 生 的 自 主 学 习 推 波 助 澜 小 学 语 文 综 合 性 学 习 展 示 台 教 学 的 策 略 初 探 春 风 化 雨 润 心 田 一 年 级 语 文 教 学 互 动 式 评 价 探 寻 瞿 溪 四 小 郭 溪 三 小 郭 溪 三 小 王 茫 茫 鲁 建 东 贾 忠 静 72 课 堂 练 笔 要 练 出 实 效 瞿 小 崇 文 校 陈 慧 渊 扬 起 有 效 阅 读 的 风 帆 农 村 小 学 中 年 级 学 生 课 外 阅 读 的 思 考 与 实 践 如 何 从 沉 默 不 语 一 步 步 走 向 能 说 会 道 对 农 村 孩 子 口 语 交 际 能 力 培 养 的 几 点 建 议 郭 溪 三 小 郭 溪 三 小 何 浩 鲁 建 东 伍 素 和 75 浅 谈 小 学 一 年 级 作 业 布 置 的 研 究 瞿 小 信 达 校 潘 腾 龙 76 迁 出 方 法 移 植 生 活 瓯 海 丽 岙 二 小 王 和 秋 77 立 足 课 标 以 生 为 本 奏 响 低 负 高 质 的 教 学 畅 想 曲 茶 山 一 小 薛 可 鹊 78 正 视 课 后 习 题, 受 益 教 学 效 果 仙 岩 第 二 小 学 李 鸟 79 巧 串 珍 珠, 光 彩 夺 目 浅 谈 日 积 月 累 教 学 策 略 梧 田 蟠 凤 小 学 胡 静 风 景 这 边 独 好 指 向 学 得 中 高 段 板 书 设 计 和 运 用 策 略 初 探 风 吹 麦 浪 麦 展 笑 颜 -- 例 谈 如 何 用 单 元 整 体 学 习 的 方 式 提 高 中 段 学 生 习 作 能 力 瓯 海 实 小 前 汇 校 三 垟 三 小 张 克 刘 清 82 论 中 高 年 级 课 堂 练 笔 的 梯 度 设 计 仙 岩 一 小 翁 映 秋

14 83 有 预 有 谋 有 的 放 矢 农 村 小 学 语 文 高 段 课 前 预 习 的 现 状 调 查 与 思 考 梧 田 三 小 林 蓓 蓓 84 写 作 与 综 合 实 践 活 动 统 整 的 探 讨 瓯 海 实 小 前 汇 校 倪 侣 佳 85 巧 添 砖 瓦 悦 读 语 文 谈 谈 农 村 小 学 低 年 级 课 外 阅 读 指 导 的 尝 试 丽 岙 二 小 南 知 弯 86 为 学 生 搭 建 一 片 艳 阳 天 瓯 海 实 小 龙 霞 校 邹 素 静 87 起 承 转 合, 润 滑 语 文 课 堂 浅 议 语 文 教 学 巧 设 过 渡 语 的 策 略 南 白 象 二 小 谢 晓 君 88 浅 谈 让 语 言 训 练 活 化 拼 音 教 学 丽 岙 二 小 吴 佳 丽 89 给 家 庭 作 业 插 上 腾 飞 的 翅 膀 以 五 年 级 作 业 分 析 为 例 浅 谈 高 段 语 文 作 业 优 化 策 略 梧 田 三 小 胡 莹 莹 90 三 重 境 界 读 宋 词 茶 山 一 小 许 慧 苗 91 浅 谈 小 学 语 文 低 段 识 字 教 学 中 的 形 声 字 教 学 鹅 湖 小 学 胡 业 西 92 温 度 亮 度 广 度 效 度 浅 谈 提 高 词 语 教 学 有 效 性 的 几 点 做 法 仙 岩 一 小 莫 晓 慧 93 让 阅 读 绽 放 个 性 风 采 南 白 象 二 小 吴 丽 施 94 减 负 提 质 下, 让 作 业 成 为 甜 蜜 的 负 担 浅 谈 优 化 农 村 小 学 语 文 家 庭 作 业 啸 秋 小 学 胡 如 95 活 教, 乐 学! 浅 谈 浅 谈 低 年 级 的 汉 语 拼 音 教 学 仙 岩 沈 岙 小 学 陈 莲 96 浅 谈 小 学 中 年 级 课 外 阅 读 指 导 策 略 仙 岩 一 小 魏 秀 云 97 农 村 小 学 中 高 段 游 戏 作 文 小 探 究 仙 岩 沈 岙 小 学 程 潇 蕾 98 甩 掉 作 业 本 里 的 错 别 字 渔 潭 小 学 程 利 稳

15 2013 年 温 州 瓯 海 教 师 教 学 论 文 评 比 获 奖 目 录 学 科 : 小 学 数 学 获 奖 总 数 : 61 ( 篇 ) 关 于 公 布 2013 年 温 州 小 学 ( 幼 儿 园 ) 各 学 科 教 师 优 秀 教 育 教 学 论 文 评 选 结 果 的 通 知 温 教 研 标 题 作 者 单 位 作 者 姓 名 直 面 二 维 冲 关 处, 唯 有 困 惑 破 疑 难 以 面 积 认 识 教 学 为 例 谈 概 念 教 学 思 考 巧 用 方 格 让 学 生 思 维 有 形 例 谈 五 年 级 数 学 教 学 中 方 格 图 的 有 效 应 用 从 平 面 到 立 体 小 学 数 学 整 理 与 复 习 课 教 学 思 考 瓯 海 实 验 小 学 教 育 集 团 瓯 海 实 验 小 学 教 育 集 团 瓯 海 茶 山 小 学 季 迅 群 白 常 平 黄 赵 勇 关 于 公 布 2013 年 瓯 海 教 师 教 育 教 学 论 文 评 比 结 果 的 通 知 瓯 教 师 标 题 作 者 单 位 作 者 姓 名 直 面 二 维 冲 关 处, 唯 有 困 惑 破 疑 难 以 面 积 认 识 教 学 为 例 谈 概 念 教 学 思 考 巧 用 方 格 让 学 生 思 维 有 形 例 谈 五 年 级 数 学 教 学 中 方 格 图 的 有 效 应 用 瓯 海 实 小 南 瓯 校 瓯 海 实 小 前 汇 校 季 迅 群 白 常 平 6 你 读 懂 了 吗? 小 学 数 学 平 均 数 从 读 懂 到 活 用 旸 岙 校 黄 淑 琴 7 问 诊 错 因 探 寻 对 策 凸 显 有 效 瓯 海 实 小 前 汇 校 林 艳 雪 8 从 平 面 到 立 体 小 学 数 学 整 理 与 复 习 课 教 学 思 考 茶 山 一 小 黄 赵 勇 9 10 让 数 学 概 念 鲜 活 起 来 浅 析 小 学 数 学 概 念 教 学 的 阶 段 性 策 略 以 生 为 本 有 效 复 习 第 一 学 段 整 理 复 习 课 有 效 性 的 思 考 仙 岩 沈 岙 小 学 仙 岩 一 小 胡 雪 苏 丽 琼 11 浅 谈 一 年 级 教 学 中 对 发 展 几 何 直 观 能 力 的 思 考 三 垟 一 小 徐 瑜 12 让 错 误 放 光 芒 提 升 计 算 品 质 小 学 数 学 课 堂 提 高 计 算 能 力 研 究 中 的 做 法 13 让 线 段 图 在 解 决 问 题 中 绽 放 异 彩 14 理 出 一 片 新 天 地 对 人 教 版 六 年 级 下 册 整 理 和 复 习 单 元 的 教 学 建 议 与 策 略 丽 岙 二 小 瞿 溪 小 学 教 育 集 团 兴 学 校 娄 桥 东 耕 小 学 黄 丽 若 潘 其 跃 陈 亮 15 读 懂 教 材, 有 效 教 学 的 基 石 潘 桥 陈 庄 小 学 周 颖 16 从 心 有 所 数 到 积 数 成 海 新 桥 校 洪 海 杰 17 让 学 生 解 题 有 方 小 学 生 列 方 程 解 决 问 题 的 障 碍 分 析 及 解 决 策 略 艺 术 实 验 小 学 周 湘 如 18 小 学 数 学 高 段 复 习 课 教 学 有 效 性 的 实 践 与 思 考 景 山 小 学 马 茅 茅 19 线 段 图 不 只 是 遥 远 的 传 说 瓯 海 实 小 南 瓯 校 陈 相 珠 20 让 课 堂 交 流 不 再 流 于 无 效 的 形 式 小 学 课 堂 交 流 现 状 剖 析 与 对 策 泽 雅 镇 周 岙 小 学 姜 师 21 彰 显 数 学 转 化 思 想 提 升 数 学 教 学 价 值 郭 溪 六 小 邱 晓 雷

16 22 从 欣 赏 外 表 走 向 品 味 内 涵 瞿 溪 四 小 陈 茹 23 问 到 点 子 上 茶 山 一 小 姜 笑 春 24 耳 濡 目 染 方 能 对 答 如 流 浅 谈 农 村 小 学 数 学 课 堂 语 言 表 达 现 状 仙 岩 沈 岙 小 学 张 苗 苗 25 先 空 后 实 让 作 业 批 改 更 加 实 在 三 垟 三 小 管 洪 福 26 让 倾 听 像 呼 吸 一 样 自 然 浅 谈 低 年 级 数 学 课 堂 倾 听 习 惯 的 培 养 仙 岩 一 小 徐 肖 静 27 农 村 小 学 数 学 差 异 分 层 教 学 的 实 践 与 思 考 仙 岩 第 二 小 学 张 文 斌 28 以 生 为 本, 提 高 学 生 的 自 学 能 力 仙 岩 华 侨 小 学 林 利 岳 29 动 手 实 践, 观 察 对 比 感 悟 数 学 小 学 数 学 基 本 活 动 经 验 形 成 策 略 南 白 象 新 生 小 学 李 俊 30 问 出 高 效 的 课 堂 仙 岩 霞 霖 小 学 刘 慧 芬 31 浅 议 小 学 估 算 数 学 的 分 析 与 对 策 茶 山 一 小 吴 冠 丹 32 课 堂 追 问, 提 升 数 学 教 学 的 有 效 性 渔 潭 小 学 陈 东 升 33 借 预 习 之 风 引 教 学 利 导 郭 溪 燎 原 小 学 林 腾 34 浅 谈 减 负 背 景 下 的 毕 业 班 数 学 课 内 作 业 的 有 效 设 计 潘 桥 陈 庄 小 学 胡 碧 化 事 故 为 故 事, 为 课 堂 添 彩 由 数 学 课 中 的 不 期 而 遇 谈 起 推 陈 出 新 另 辟 蹊 径 提 高 小 学 数 学 复 习 课 有 效 性 的 实 践 与 思 考 找 准 根 源 对 症 下 药 四 边 形 典 型 错 例 分 析 及 教 学 对 策 梧 田 南 村 小 学 潘 南 希 瞿 溪 四 小 胡 静 新 桥 校 朱 建 鸥 38 再 探 一 年 级 问 题 解 决 的 教 学 方 示 艺 术 实 验 小 学 翁 笑 游 39 让 数 学 课 堂 拥 有 思 想 的 脊 梁 郭 溪 第 二 小 学 蔡 静 平 40 课 外 作 业, 打 开 学 生 学 习 数 学 的 全 新 空 间 农 村 小 学 数 学 课 外 作 业 设 计 初 探 娄 桥 第 一 小 学 柯 苏 华 41 让 目 录 成 为 学 生 的 学 习 资 源 郭 溪 一 小 金 宾 蕾 42 复 习 : 让 知 识 沟 通 和 蔓 延 小 学 数 学 空 间 与 图 形 整 理 和 复 习 教 学 策 略 梧 田 蟠 凤 小 学 郑 苏 苏 43 在 解 决 分 数 问 题 中 培 养 学 生 的 画 图 能 力 郭 溪 燎 原 小 学 鲁 海 西 44 七 巧 世 界, 智 慧 无 限 瓯 海 实 小 南 瓯 校 金 角 45 重 视 计 算 教 学 提 高 计 算 能 力 农 村 小 学 四 年 级 下 册 四 则 运 算 调 查 与 思 考 梧 田 三 小 周 玉 燕 46 把 好 算 与 用 的 双 舵 瞿 小 信 达 校 谢 信 娟 47 有 效 理 答 鹅 湖 小 学 马 春 娥 48 关 注 学 生 心 理 优 化 数 学 教 学 仙 岩 一 小 蔡 丰 连 49 小 学 数 学 对 话 教 学 的 构 建 和 与 实 践 仙 岩 霞 霖 小 学 李 海 燕 50 有 效 利 用 儿 童 玩 具 让 学 生 乐 学 善 学 仙 岩 沈 岙 小 学 许 陈 生 51 赢 在 起 点 让 情 境 创 设 更 有 效 啸 秋 小 学 黄 国 权

17 52 苏 格 拉 底 式 暗 示 提 问 法 在 小 学 数 学 课 堂 中 的 妙 用 仙 岩 中 心 小 学 叶 瑶 瑶 53 让 思 维 不 再 定 势 仙 岩 第 二 小 学 李 斌 54 题 意 着 眼 细 节 着 手 高 年 级 学 生 在 数 学 练 习 中 的 审 题 偏 差 例 谈 南 白 象 二 小 赵 小 平 55 数 学, 让 我 悄 悄 地 爱 上 你 仙 岩 一 小 翁 晓 引 56 多 餐 式 个 性 化 作 业 设 计 尝 试 茶 山 三 小 林 余 和 57 简 约 高 效 的 数 学 课 堂 的 研 究 渔 潭 小 学 陈 健 58 擦 亮 欲 望 的 红 灯 让 孩 子 爱 上 数 学 仙 岩 沈 岙 小 学 林 铸 59 浅 谈 优 化 小 学 数 学 课 堂 教 学 的 策 略 茶 山 一 小 陈 春 华 60 作 业 评 价 也 可 以 如 此 精 彩 仙 岩 霞 霖 小 学 周 迎 迎 61 把 耳 朵 叫 醒 谈 小 学 数 学 课 堂 倾 听 能 力 的 培 养 南 白 象 新 生 小 学 洪 素 求

18 2013 年 温 州 瓯 海 教 师 教 学 论 文 评 比 获 奖 目 录 学 科 : 小 学 英 语 获 奖 总 数 : 48 ( 篇 ) 关 于 公 布 2013 年 温 州 小 学 ( 幼 儿 园 ) 各 学 科 教 师 优 秀 教 育 教 学 论 文 评 选 结 果 的 通 知 温 教 研 标 题 作 者 单 位 作 者 姓 名 井 井 兮 其 有 理 也 运 用 思 维 导 图, 优 化 小 学 高 段 英 语 语 篇 课 堂 教 学 自 然 拼 读 浑 然 天 成 -- 浅 析 Phonics 在 小 学 英 语 词 汇 教 学 中 的 实 践 与 探 索 飞 白 留 香 别 样 精 彩 小 学 英 语 课 堂 教 学 留 白 策 略 初 探 瓯 海 潘 桥 镇 陈 庄 小 学 瓯 海 梧 田 南 村 小 学 瓯 海 梧 田 南 堡 小 学 马 婵 婵 孔 赛 华 张 慧 慧 4 用 策 略 提 升 小 学 英 语 阅 读 课 的 品 质 瓯 海 仙 岩 第 一 小 学 张 玲 利 关 于 公 布 2013 年 瓯 海 教 师 教 育 教 学 论 文 评 比 结 果 的 通 知 瓯 教 师 标 题 作 者 单 位 作 者 姓 名 井 井 兮 其 有 理 也 运 用 思 维 导 图, 优 化 小 学 高 段 英 语 语 篇 课 堂 教 学 潘 桥 陈 庄 小 学 马 婵 婵 6 用 策 略 提 升 小 学 英 语 阅 读 课 的 品 质 仙 岩 一 小 张 玲 利 7 8 飞 白 留 香 别 样 精 彩 小 学 英 语 课 堂 教 学 留 白 策 略 初 探 语 篇 整 体 教 学, 让 对 话 课 给 力 例 谈 新 PEP 对 话 语 篇 整 体 教 学 的 思 考 与 实 践 梧 田 南 堡 小 学 丽 岙 二 小 张 慧 慧 韩 若 若 9 调 查 活 动, 让 英 语 课 堂 教 学 更 显 声 色 高 翔 校 陈 丽 珍 10 精 彩 的 绘 本 世 界, 丰 硕 的 学 习 收 获 浅 谈 绘 本 英 语 在 小 学 教 学 中 的 实 施 南 白 象 新 生 小 学 杨 艳 11 小 插 图 大 作 用 小 学 英 语 课 文 插 图 教 学 资 源 的 运 用 景 山 小 学 张 碧 12 让 phonics 为 PEPd 单 词 教 学 插 上 飞 翔 的 翅 膀 瓯 海 实 小 前 汇 校 潘 晓 慧 13 温 故 虽 不 易, 知 新 有 妙 招 老 竹 小 学 蔡 丽 芳 14 做 孩 子 们 阅 读 的 引 路 人 浅 议 PEP 英 语 阅 读 课 堂 教 学 策 略 瞿 小 信 达 校 胡 欢 肖 15 三 维 一 体, 讲 评 有 效 娄 桥 河 庄 小 学 周 玉 琴 16 我 的 课 堂 我 做 主 - 浅 探 小 学 英 语 课 堂 如 何 优 化 学 生 话 语 权 瓯 海 实 小 前 汇 校 何 洁 17 phonics- 铺 设 小 学 英 语 单 词 教 学 的 绿 色 通 道 瓯 海 实 小 前 汇 校 余 娟 18 以 读 为 本, 读 领 风 骚 仙 岩 沈 岙 小 学 黄 蓓 蓓 19 谈 英 语 绘 本 与 PEP 教 材 的 整 合 旸 岙 校 黄 学 敏 20 小 问 题 大 智 慧 浅 谈 如 何 设 置 问 题 提 高 小 学 英 语 阅 读 教 学 茶 山 二 小 何 海 燕 21 重 拓 展 活 动, 促 综 合 能 力 郭 溪 燎 原 小 学 周 克 晓

19 22 渗 透 多 元 智 能, 注 重 课 外 延 伸 - 小 学 英 语 课 外 作 业 有 效 性 的 设 计 与 研 究 瓯 海 实 小 前 汇 校 谢 若 23 小 学 英 语 任 务 式 作 业 有 效 性 的 调 查 与 策 略 郭 溪 一 小 徐 晓 梅 24 挖 掘 语 言 内 涵, 体 验 英 语 文 化 丽 岙 一 小 黄 丽 茅 25 小 组 合 作 学 习 的 有 效 评 价 策 略 瓯 海 实 小 前 汇 校 季 芙 菲 26 自 制 单 词 卡 片, 作 业 创 意 无 限 浅 谈 小 学 英 语 趣 味 作 业 单 词 卡 片 的 制 作 和 运 用 27 多 媒 体 在 小 学 英 语 教 学 中 的 应 用 现 状 及 策 略 瞿 小 信 达 校 瞿 溪 小 学 教 育 集 团 兴 学 校 吴 晓 娟 陶 贤 慧 28 提 高 英 语 对 话 教 学 思 维 含 量 的 几 点 思 考 育 英 学 校 谷 李 铁 29 小 学 英 语 课 后 合 作 学 习 的 策 略 初 探 仙 岩 第 二 小 学 吴 胜 绿 30 源 于 生 活 成 于 课 堂 小 学 英 语 生 活 化 教 学 初 探 茶 山 一 小 陈 思 思 31 分 阶 段 实 施 词 汇 教 学 策 略 在 小 学 英 语 语 篇 教 学 的 运 用 新 桥 校 潘 礼 芒 32 立 足 作 业 畅 享 英 语 小 学 英 语 作 业 现 状 分 析 及 策 略 探 究 33 浅 谈 激 发 小 学 英 语 学 习 兴 趣 的 方 式 新 桥 校 瞿 溪 小 学 教 育 集 团 兴 学 校 周 云 乐 金 信 园 34 立 足 对 话 教 学 课 堂 发 展 学 生 语 用 能 力 新 桥 校 方 雪 映 35 浅 谈 思 维 导 图 在 小 学 英 语 词 汇 复 习 中 的 应 用 与 实 践 茶 山 一 小 徐 可 可 36 让 课 文 插 图 物 尽 所 用 娄 桥 第 二 小 学 陈 素 红 37 问 渠 哪 得 清 如 许, 惟 有 源 头 活 水 来 再 探 小 学 英 语 写 作 教 学 仙 岩 一 小 蒋 晓 珍 38 小 学 英 语 情 境 教 学 创 设 与 运 用 的 探 索 茶 山 一 小 陈 瑞 睿 39 练 出 精 彩, 练 出 能 力 郭 溪 燎 原 小 学 杨 雷 40 立 足 于 课 堂 着 眼 于 生 活 郭 溪 第 五 小 学 徐 海 燕 组 织 趣 味 活 动, 有 效 习 得 词 汇 谈 小 学 英 语 词 汇 教 学 的 有 效 策 略 词 汇 的 呐 喊 :I am lonely! 浅 谈 小 学 英 语 语 篇 意 识 下 的 词 汇 教 学 梧 田 蟠 凤 小 学 梧 田 三 小 王 彩 妙 尤 怡 怡 43 多 元 智 能 理 论 在 小 学 英 语 作 业 设 计 中 的 应 用 浅 析 旸 岙 校 胡 献 西 44 基 于 过 程, 后 续 跟 进 浅 谈 小 学 英 语 教 学 方 式 转 变 的 策 略 娄 桥 第 一 小 学 郭 春 艳 45 巧 用 phonics, 爱 上 语 音 瞿 溪 四 小 吴 梅 东 46 思 维 导 图 在 小 学 高 段 英 语 复 习 中 的 应 用 郭 溪 第 二 小 学 郑 建 凡 47 新 课 程 理 念 下 的 小 学 英 语 词 汇 教 学 上 的 变 化 与 对 策 育 英 学 校 徐 丽 颖 48 有 效 创 设 情 境, 改 善 农 村 小 学 生 的 英 语 口 语 交 际 能 力 三 垟 一 小 陈 晓 和

20 2013 年 温 州 瓯 海 教 师 教 学 论 文 评 比 获 奖 目 录 学 科 : 小 学 科 学 获 奖 总 数 : 19 ( 篇 ) 关 于 公 布 2013 年 温 州 小 学 ( 幼 儿 园 ) 各 学 科 教 师 优 秀 教 育 教 学 论 文 评 选 结 果 的 通 知 温 教 研 标 题 作 者 单 位 作 者 姓 名 1 基 于 文 本 的 教 学 设 计 向 基 于 生 本 的 教 学 设 计 研 究 2 向 研 讨 借 力, 让 思 维 发 光 以 米 饭 淀 粉 和 碘 酒 的 变 化 为 例 谈 交 流 研 讨 的 有 效 性 瓯 海 实 验 小 学 教 育 集 团 南 瓯 校 瓯 海 仙 岩 第 二 小 学 林 彩 仑 倪 仙 秋 3 科 学 课 堂 猜 测 环 节 的 教 学 策 略 瓯 海 三 垟 第 三 小 学 朱 瑞 瑞 关 于 公 布 2013 年 瓯 海 教 师 教 育 教 学 论 文 评 比 结 果 的 通 知 瓯 教 师 标 题 作 者 单 位 作 者 姓 名 4 基 于 文 本 的 教 学 设 计 向 基 于 生 本 的 教 学 设 计 研 究 瓯 海 实 小 南 瓯 校 林 彩 仑 5 向 研 讨 借 力, 让 思 维 发 光 以 米 饭 淀 粉 和 碘 酒 的 变 化 为 例 谈 交 流 研 讨 的 有 效 性 仙 岩 第 二 小 学 倪 仙 秋 6 科 学 课 堂 猜 测 环 节 的 教 学 策 略 三 垟 三 小 朱 瑞 瑞 7 生 本 探 究 研 讨, 为 科 学 概 念 发 展 插 上 翅 膀 瓯 海 实 小 前 汇 校 虞 芒 8 精 炼 提 问 绽 放 思 维 浅 谈 小 学 科 学 中 如 何 让 提 问 引 发 学 生 思 维 潘 桥 一 小 彭 春 苗 9 搭 建 和 谐 语 言, 开 展 有 效 探 究 娄 桥 东 耕 小 学 郑 蔡 10 打 破 课 堂 与 生 活 的 界 限 浅 谈 科 学 作 业 生 活 化 和 课 堂 资 源 有 效 开 发 的 双 结 合 仙 岩 一 小 尤 洁 琰 11 有 效 理 答, 让 课 堂 更 有 效 潘 桥 二 小 陈 苑 12 关 注 学 生 思 维, 点 亮 探 究 课 堂 景 山 小 学 黄 默 珊 13 好 提 问 题 不 如 提 好 问 题 郭 溪 燎 原 小 学 许 文 理 14 追 寻 有 效 的 科 学 课 堂 郭 溪 一 小 麻 芳 15 在 探 究 中 体 验 科 学 学 习 听 证 明 地 球 在 自 转 有 感 而 发 仙 岩 华 侨 小 学 计 梦 瑶 16 让 课 堂 盛 开 质 疑 的 思 维 之 花 育 英 学 校 林 晓 华 17 培 养 学 生 像 科 学 家 一 样 高 效 记 录 育 英 学 校 陈 颖 颖 18 科 学 社 团 课 程 开 发 的 初 探 仙 岩 沈 岙 小 学 金 金 19 浅 谈 优 化 科 学 课 堂 教 学 评 价 的 策 略 仙 岩 一 小 仇 丽 和

21 2013 年 温 州 瓯 海 教 师 教 学 论 文 评 比 获 奖 目 录 学 科 : 小 学 品 德 获 奖 总 数 : 9 ( 篇 ) 关 于 公 布 2013 年 浙 江 省 教 学 研 究 评 比 结 果 的 通 知 浙 教 研 室 省 省 标 题 作 者 单 位 作 者 姓 名 1 立 足 儿 童 微 视 角 酿 出 高 效 大 课 堂 温 州 育 英 国 际 实 验 学 校 鲁 婧 婧 2 合 适 的 素 材 精 致 的 课 堂 小 学 品 德 儿 童 生 活 类 素 材 的 选 择 与 使 用 策 略 研 究 温 州 瓯 海 娄 桥 第 一 小 学 何 优 优 关 于 公 布 2013 年 温 州 小 学 ( 幼 儿 园 ) 各 学 科 教 师 优 秀 教 育 教 学 论 文 评 选 结 果 的 通 知 温 教 研 标 题 作 者 单 位 作 者 姓 名 3 立 足 儿 童 微 视 角, 酿 出 高 效 大 课 堂 温 州 育 英 国 际 实 验 学 校 鲁 婧 婧 4 精 选 教 学 内 容, 在 整 体 关 照 之 下 瓯 海 蟠 凤 小 学 郑 颖 5 文 本, 是 你 美 丽 的 倒 影 谈 小 学 品 德 文 本 解 读 的 思 路 与 方 法 瓯 海 娄 桥 第 一 小 学 何 优 优 关 于 公 布 2013 年 瓯 海 教 师 教 育 教 学 论 文 评 比 结 果 的 通 知 瓯 教 师 标 题 作 者 单 位 作 者 姓 名 6 精 选 教 学 内 容, 在 整 体 关 照 之 下 梧 田 蟠 凤 小 学 郑 颖 7 优 化 生 活 资 源 提 高 德 育 实 效 谈 品 德 课 堂 生 活 资 源 的 有 效 利 用 茶 山 一 小 王 茜 8 在 体 验 中 感 悟, 在 感 悟 中 自 主 建 构 德 性 郭 溪 三 小 鲁 瑜 洁 9 把 握 活 动 五 性 让 品 德 课 堂 更 有 效 仙 岩 一 小 周 爱 茜

22 2013 年 温 州 瓯 海 教 师 教 学 论 文 评 比 获 奖 目 录 学 科 : 初 中 语 文 获 奖 总 数 : 20 ( 篇 ) 关 于 公 布 2013 年 浙 江 省 教 学 研 究 评 比 结 果 的 通 知 浙 教 研 室 省 标 题 作 者 单 位 作 者 姓 名 1 字 词 之 间 见 天 地 课 堂 有 效 字 词 教 学 实 践 例 谈 温 州 瓯 海 潘 桥 中 学 董 姿 艳 关 于 公 布 2013 年 温 州 初 中 各 学 科 教 师 优 秀 教 育 教 学 论 文 评 选 结 果 的 通 知 温 教 研 标 题 作 者 单 位 作 者 姓 名 2 穿 越 时 空 隧 道 进 入 文 言 世 界 瓯 海 实 验 中 学 冯 剑 青 3 时 有 幽 花 一 树 明 浅 谈 陌 生 化 在 课 堂 教 学 中 的 有 效 作 用 瓯 海 实 验 中 学 刘 雪 梅 关 于 公 布 2013 年 瓯 海 教 师 教 育 教 学 论 文 评 比 结 果 的 通 知 瓯 教 师 标 题 作 者 单 位 作 者 姓 名 4 时 有 幽 花 一 树 明 --- 浅 谈 陌 生 化 在 课 堂 教 学 中 的 有 效 作 用 瓯 海 实 验 中 学 刘 雪 梅 5 打 开 写 作 教 学 的 另 一 片 天 空 新 桥 中 学 张 静 6 沏 一 壶 功 夫 词 文 言 文 字 词 教 学 得 嚼 出 理 趣 潘 桥 中 学 董 姿 艳 7 吹 尽 狂 沙 始 见 金 --- 例 谈 小 说 言 语 的 发 现 仙 岩 第 一 中 学 陶 海 珍 8 穿 越 时 空 隧 道 走 进 文 言 世 界 瓯 海 实 验 中 学 冯 剑 青 9 拣 词 入 文, 词 文 共 振 以 七 上 为 例 简 述 语 文 课 堂 字 词 教 学 潘 桥 中 学 周 万 美 10 亲 近 言 语, 寻 找 平 淡 中 的 滋 味 仙 岩 二 中 木 盈 婷 11 千 淘 万 虽 辛 苦 吹 进 黄 沙 始 到 金 精 心 选 择 教 学 内 容 提 高 语 文 课 堂 实 效 谈 仙 岩 二 中 李 传 和 12 让 孩 子 走 在 语 文 发 现 的 路 上 梧 田 第 二 中 学 徐 胜 海 13 由 一 千 个 哈 姆 雷 特 所 想 到 的 新 桥 中 学 胡 敏 丽 14 辩 论 会 -- 课 外 文 学 名 著 阅 读 的 有 效 途 径 -- 以 三 国 演 义 为 例 瓯 海 郭 溪 塘 下 中 学 李 雅 15 不 断 地 语 文 教 改, 永 远 的 语 文 味 茶 山 中 学 项 东 福 16 觅 得 活 水, 方 得 高 效 小 议 语 文 分 层 作 业 中 的 有 效 评 价 三 垟 中 学 王 中 洁 17 熟 悉 的 陌 生 郭 溪 塘 下 中 学 梁 欧 帆 18 文 化 文 言 文 教 学 不 应 割 舍 之 痛 潘 桥 中 学 张 玉 静 19 含 英 咀 华, 墨 香 阵 阵 瓯 海 郭 溪 中 学 吴 芬 20 莫 让 立 人 为 本 空 弹 琴 梧 田 第 二 中 学 陈 要

23 2013 年 温 州 瓯 海 教 师 教 学 论 文 评 比 获 奖 目 录 学 科 : 初 中 数 学 获 奖 总 数 : 21 ( 篇 ) 关 于 公 布 2013 年 温 州 初 中 各 学 科 教 师 优 秀 教 育 教 学 论 文 评 选 结 果 的 通 知 温 教 研 标 题 作 者 单 位 作 者 姓 名 1 培 养 问 题 解 决 能 力 获 得 数 学 活 动 经 验 瓯 海 实 验 中 学 方 彩 萍 2 精 心 设 计 题 组 优 化 例 题 教 学 瓯 海 新 桥 中 学 陈 利 静 3 瞻 前 顾 后 提 高 教 学 实 效 瓯 海 新 桥 中 学 麻 若 华 4 打 造 指 南 针, 促 进 课 堂 生 成 以 生 为 本, 构 建 有 效 的 数 学 课 堂 教 学 评 价 活 动 瓯 海 南 白 象 中 学 叶 爱 娥 关 于 公 布 2013 年 瓯 海 教 师 教 育 教 学 论 文 评 比 结 果 的 通 知 瓯 教 师 标 题 作 者 单 位 作 者 姓 名 5 培 养 问 题 解 决 能 力 获 得 数 学 活 动 经 验 瓯 海 实 验 中 学 方 彩 萍 6 精 心 设 计 题 组 优 化 例 题 教 学 新 桥 中 学 陈 利 静 7 用 学 案 导 学 激 活 初 中 数 学 复 习 课 教 学 梧 田 第 二 中 学 蔡 建 新 8 瞻 前 顾 后 提 高 教 学 实 效 新 桥 中 学 麻 若 华 9 初 中 数 学 活 动 设 计 的 缺 陷 与 改 进 策 略 瓯 海 实 验 中 学 黄 海 晓 10 莫 让 错 误 轻 易 滑 过 新 桥 中 学 黄 旭 敏 11 重 视 过 程 教 学 培 养 思 维 能 力 潘 桥 中 学 郑 建 国 12 略 谈 小 班 化 课 堂 教 学 中 的 小 组 合 作 三 垟 中 学 李 业 明 13 渗 透 数 学 思 想, 提 高 学 生 素 养 -- 浅 析 " 模 型 思 想 " 在 实 际 问 题 中 的 应 用 瓯 海 郭 溪 中 学 宋 红 梅 14 让 数 学 教 学 面 向 社 会 走 进 生 活 梧 田 一 中 王 玉 燕 15 追 本 溯 源, 有 效 启 发 -- 浅 议 中 考 几 何 存 在 性 总 理 的 几 点 教 学 思 考 瓯 海 郭 溪 中 学 何 素 眉 16 深 入 解 读 抓 住 核 心 合 理 开 发 仙 岩 第 一 中 学 王 德 利 17 初 中 数 学 课 前 检 测 初 探 潘 桥 中 学 吴 津 津 18 到 中 流 击 水 看 水 波 涟 漪 瓯 海 实 验 中 学 陈 乘 风 19 解 读 平 行 线, 认 识 新 教 材 新 桥 中 学 凌 海 双 20 优 化 作 业 设 计, 提 高 教 学 实 效 新 桥 中 学 陈 慧 秀 21 平 方 根 概 念 教 学 的 思 考 茶 山 中 学 余 连 珠

24 2013 年 温 州 瓯 海 教 师 教 学 论 文 评 比 获 奖 目 录 学 科 : 初 中 英 语 获 奖 总 数 : 18 ( 篇 ) 关 于 公 布 2013 年 温 州 初 中 各 学 科 教 师 优 秀 教 育 教 学 论 文 评 选 结 果 的 通 知 温 教 研 标 题 作 者 单 位 作 者 姓 名 1 咂 摸 语 言 的 味 道 瓯 海 潘 桥 中 学 吴 雪 飞 关 于 公 布 2013 年 瓯 海 教 师 教 育 教 学 论 文 评 比 结 果 的 通 知 瓯 教 师 标 题 作 者 单 位 作 者 姓 名 2 找 准 主 题 句 读 懂 文 章 主 旨 大 意 茶 山 中 学 朱 朝 静 3 让 学 生 爱 上 泛 读 课 郭 溪 塘 下 中 学 金 碧 和 4 砸 摸 语 言 的 味 道 潘 桥 中 学 吴 雪 飞 5 利 用 本 设 计 提 升 练 价 值 基 于 三 本 的 八 年 级 英 语 校 本 作 业 编 制 潘 桥 中 学 庄 蓉 蓉 6 基 于 解 读 学 生 的 初 中 英 语 阅 读 教 学 设 计 瞿 溪 华 侨 中 学 贾 令 冕 7 培 养 读 前 预 测 能 力 提 高 阅 读 教 学 有 效 性 丽 岙 华 侨 中 学 姚 秀 利 8 英 语 写 作 批 改 体 现 以 学 生 为 主 体 的 尝 试 潘 桥 中 学 汤 杰 英 9 基 于 初 中 英 语 听 说 课 教 学 的 课 堂 观 察 瞿 溪 华 侨 中 学 唐 国 兴 10 初 中 英 语 听 说 课 的 新 演 绎 重 点 与 难 点 的 深 度 把 握 瓯 海 泽 雅 中 学 11 恰 似 滚 雪 球 谈 循 渐 进 原 则 在 初 中 英 语 新 授 课 上 的 运 用 潘 桥 中 学 池 云 媚 郭 波 霞 胡 笑 鸥 12 学 习 指 南 在 英 语 先 学 后 教 中 的 实 践 探 析 梧 田 第 二 中 学 金 筱 13 真 生 活 真 课 堂 浅 谈 提 高 初 中 英 语 课 堂 教 学 有 效 性 的 策 略 潘 桥 中 学 包 丽 叶 14 一 题 三 轮 螺 旋 提 升 新 桥 中 学 金 秀 芳 15 合 众 人 之 作, 成 课 堂 之 效 小 议 小 组 合 作 学 习 在 初 中 英 语 课 堂 中 的 运 用 郭 溪 塘 下 中 学 黄 倩 男 16 立 足 文 本 构 建 新 的 作 业 模 式 瓯 海 娄 桥 中 学 吴 小 凡 17 浅 谈 图 示 理 论 指 导 下 的 初 一 英 语 读 写 课 瓯 海 实 验 中 学 朱 杨 杨 18 初 中 英 语 教 学 中 的 作 业 布 置 梧 田 第 二 中 学 叶 金 香

25 2013 年 温 州 瓯 海 教 师 教 学 论 文 评 比 获 奖 目 录 学 科 : 初 中 科 学 获 奖 总 数 : 17 ( 篇 ) 关 于 公 布 2013 年 浙 江 省 教 学 研 究 评 比 结 果 的 通 知 浙 教 研 室 省 标 题 作 者 单 位 作 者 姓 名 1 模 型 优 化 学 习 思 维 的 催 化 剂 温 州 瓯 海 新 桥 中 学 张 晓 群 关 于 公 布 2013 年 温 州 初 中 各 学 科 教 师 优 秀 教 育 教 学 论 文 评 选 结 果 的 通 知 温 教 研 标 题 作 者 单 位 作 者 姓 名 2 融 入 生 活 资 源, 优 化 教 学 设 计 瓯 海 南 白 象 中 学 朱 献 国 3 实 验 失 败 = 教 学 失 败? 瓯 海 郭 溪 塘 下 中 学 林 立 松 4 互 动 式 教 学 在 科 学 课 堂 中 的 应 用 瓯 海 实 验 中 学 姜 清 燎 关 于 公 布 2013 年 瓯 海 教 师 教 育 教 学 论 文 评 比 结 果 的 通 知 瓯 教 师 标 题 作 者 单 位 作 者 姓 名 5 融 入 生 活 资 源, 优 化 教 学 设 计 白 象 中 学 朱 献 国 6 精 心 预 设 成 就 精 彩 瓯 海 实 验 陈 人 爱 7 实 验 失 败 = 教 学 失 败?-- 实 验 失 败 的 思 考 与 行 动 郭 溪 塘 下 中 学 林 立 松 8 互 动 式 教 学 在 科 学 课 堂 中 的 应 用 瓯 海 实 验 中 学 姜 清 燎 9 谈 生 成 性 资 源 在 科 学 实 验 教 学 中 的 实 施 策 略 新 桥 中 学 张 士 艳 10 退 一 步 海 阔 天 空 -- 快 乐 高 效 试 卷 讲 评 课 模 式 的 实 践 与 反 思 郭 溪 中 学 夏 迎 春 11 面 向 小 班 适 当 问 答 新 桥 中 学 李 静 信 12 初 中 科 学 教 学 中 的 灵 活 加 减 育 英 蒲 新 科 13 类 比 教 学 在 初 中 科 学 教 学 中 的 实 践 仙 岩 二 中 钱 晓 东 14 巧 设 例 题 全 面 讲 题 课 后 练 题 浅 谈 小 班 化 背 景 下 初 中 科 学 实 验 探 究 题 教 学 策 略 三 垟 中 学 朱 建 新 15 如 何 在 科 学 教 学 中 渗 透 环 境 教 育 丽 岙 华 侨 中 学 黄 建 成 16 校 长 如 何 利 用 三 段 两 反 思 引 领 科 学 教 师 做 研 修 瓯 海 泽 雅 中 心 学 校 陈 秀 清 17 初 中 科 学 教 学 小 班 化 实 践 探 究 丽 岙 华 侨 中 学 林 积 丰

26 2013 年 温 州 瓯 海 教 师 教 学 论 文 评 比 获 奖 目 录 学 科 : 初 中 思 想 品 德 获 奖 总 数 : 5 ( 篇 ) 关 于 公 布 2013 年 温 州 初 中 各 学 科 教 师 优 秀 教 育 教 学 论 文 评 选 结 果 的 通 知 温 教 研 标 题 作 者 单 位 作 者 姓 名 1 提 问 比 解 决 问 题 更 重 要 瓯 海 三 垟 中 学 陈 耀 奇 2 弘 扬 真 善 美 传 递 正 能 量 瓯 海 泽 雅 中 学 潘 松 华 关 于 公 布 2013 年 瓯 海 教 师 教 育 教 学 论 文 评 比 结 果 的 通 知 瓯 教 师 标 题 作 者 单 位 作 者 姓 名 提 问 比 解 决 问 题 更 重 要 对 ( 思 想 品 德 ) 导 学 案 中 问 题 设 计 有 效 性 的 思 考 弘 扬 真 善 美 传 递 正 能 量 初 中 思 品 课 堂 运 用 感 动 人 物 事 例 开 展 道 德 教 育 的 思 考 与 探 索 三 垟 中 学 瓯 海 泽 雅 中 学 陈 耀 奇 潘 松 华 5 让 即 时 评 价 发 挥 点 石 成 金 的 魅 力 瓯 海 实 验 中 学 高 肖 雪

27 2013 年 温 州 瓯 海 教 师 教 学 论 文 评 比 获 奖 目 录 学 科 : 初 中 历 史 与 社 会 获 奖 总 数 : 10 ( 篇 ) 关 于 公 布 2013 年 温 州 初 中 各 学 科 教 师 优 秀 教 育 教 学 论 文 评 选 结 果 的 通 知 温 教 研 标 题 作 者 单 位 作 者 姓 名 1 新 版 七 年 级 历 史 与 社 会 教 材 中 图 幅 分 类 及 其 教 学 侧 罗 瓯 海 娄 桥 中 学 罗 冬 梅 2 历 史 与 社 会 简 约 化 地 图 教 学 的 初 探 瓯 海 娄 桥 中 学 徐 琦 环 关 于 公 布 2013 年 瓯 海 教 师 教 育 教 学 论 文 评 比 结 果 的 通 知 瓯 教 师 标 题 作 者 单 位 作 者 姓 名 3 新 版 七 年 级 历 史 与 社 会 教 材 中 图 幅 分 类 及 其 教 学 侧 罗 瓯 海 娄 桥 中 学 罗 冬 梅 4 历 史 与 社 会 简 约 化 地 图 教 学 的 初 探 瓯 海 娄 桥 中 学 徐 琦 环 5 历 史 与 社 会 教 学 课 堂 提 问 存 在 的 问 题 及 解 决 策 略 之 思 考 梧 田 一 中 胡 良 建 6 问 出 一 片 天 三 垟 中 学 张 海 霜 7 有 一 种 智 慧 叫 放 手 丽 岙 华 侨 中 学 王 建 春 8 返 璞 归 真, 还 历 史 与 社 会 课 堂 简 约 之 美 潘 桥 中 学 任 碧 茹 9 浅 谈 搭 建 学 生 有 效 合 作 学 习 平 台 的 实 践 与 探 索 丽 岙 华 侨 中 学 杨 升 华 10 简 约 才 能 不 简 单 仙 岩 二 中 徐 寒 露

28 2013 年 温 州 瓯 海 教 师 教 学 论 文 评 比 获 奖 目 录 学 科 : 高 中 语 文 获 奖 总 数 : 6 ( 篇 ) 关 于 公 布 2013 年 温 州 高 中 各 学 科 教 师 优 秀 教 育 教 学 论 文 评 选 结 果 的 通 知 温 教 研 标 题 作 者 单 位 作 者 姓 名 奏 三 味 之 曲, 发 和 谐 之 声 高 中 语 文 和 谐 课 堂 实 施 策 略 探 究 诵 读 品 味 传 承 文 化 对 < 论 语 > 选 读 这 一 选 修 课 的 教 学 思 考 温 州 国 际 育 英 实 验 学 校 瓯 海 第 一 高 级 中 学 何 为 徐 晓 琼 关 于 公 布 2013 年 瓯 海 教 师 教 育 教 学 论 文 评 比 结 果 的 通 知 瓯 教 师 标 题 作 者 单 位 作 者 姓 名 诵 读 品 味 传 承 文 化 对 < 论 语 > 选 读 这 一 选 修 课 的 教 学 思 考 让 论 语 住 进 学 生 的 心 灵 < 论 语 > 选 读 教 学 方 法 初 探 奏 三 味 之 曲, 发 和 谐 之 声 高 中 语 文 和 谐 课 堂 实 施 策 略 探 究 瓯 海 第 一 高 级 中 学 瓯 海 第 一 高 级 中 学 温 州 育 英 国 际 实 验 学 校 徐 晓 琼 叶 晓 芬 何 为 6 淘 宝 教 材, 撷 风 景 于 写 作 素 材 的 伊 甸 园 瓯 海 第 二 高 级 中 学 王 晓 媚

29 2013 年 温 州 瓯 海 教 师 教 学 论 文 评 比 获 奖 目 录 学 科 : 高 中 数 学 获 奖 总 数 : 7 ( 篇 ) 关 于 公 布 2013 年 温 州 高 中 各 学 科 教 师 优 秀 教 育 教 学 论 文 评 选 结 果 的 通 知 温 教 研 标 题 作 者 单 位 作 者 姓 名 从 特 殊 情 况 到 一 般 化 从 横 向 拓 展 到 纵 向 挖 掘 例 谈 高 三 平 面 解 析 几 何 部 分 内 容 拓 展 类 选 修 课 程 的 实 施 收 获 瓯 海 第 二 高 级 中 学 郑 多 义 2 选 好 问 题 优 化 导 学 之 我 见 瓯 海 第 一 高 级 中 学 程 恩 南 关 于 公 布 2013 年 瓯 海 教 师 教 育 教 学 论 文 评 比 结 果 的 通 知 瓯 教 师 标 题 作 者 单 位 作 者 姓 名 3 选 好 问 题 优 化 导 学 之 我 见 瓯 海 第 一 高 级 中 学 程 恩 南 4 从 特 殊 情 况 到 一 般 化 从 横 向 拓 展 到 纵 向 挖 掘 例 谈 高 三 平 面 解 析 几 何 部 分 内 容 拓 展 类 选 修 课 程 的 实 施 收 获 瓯 海 第 二 高 级 中 学 郑 多 义 5 以 选 修 课 为 阵 地, 向 阅 读 与 思 考 栏 目 进 攻 瓯 海 第 一 高 级 中 学 姚 爱 川 6 浅 谈 如 何 上 好 高 中 数 学 复 习 课 瓯 海 中 学 金 良 晨 7 在 数 学 中 发 现 生 活, 在 生 活 中 学 习 数 学 瓯 海 第 二 高 级 中 学 南 建 义

30 2013 年 温 州 瓯 海 教 师 教 学 论 文 评 比 获 奖 目 录 学 科 : 高 中 英 语 获 奖 总 数 : 9 ( 篇 ) 关 于 公 布 2013 年 温 州 高 中 各 学 科 教 师 优 秀 教 育 教 学 论 文 评 选 结 果 的 通 知 温 教 研 标 题 作 者 单 位 作 者 姓 名 浅 谈 高 中 英 语 选 修 课 英 语 广 告 短 片 欣 赏 课 程 开 发 与 实 施 温 州 育 英 国 际 实 验 学 校 施 郁 洁 2 板 块 教 学 在 英 语 单 元 词 汇 复 习 课 中 的 尝 试 瓯 海 第 一 高 级 中 学 陈 素 3 开 设 高 中 英 语 听 能 强 化 提 升 选 修 课 的 探 究 与 实 践 温 州 育 英 国 际 实 验 学 校 李 鸿 关 于 公 布 2013 年 瓯 海 教 师 教 育 教 学 论 文 评 比 结 果 的 通 知 瓯 教 师 标 题 作 者 单 位 作 者 姓 名 浅 谈 高 中 英 语 选 修 课 英 语 广 告 短 片 欣 赏 课 程 开 发 与 实 施 温 州 育 英 国 际 实 验 学 校 施 郁 洁 5 对 英 语 阅 读 文 本 解 读 的 几 点 思 考 瓯 海 第 二 高 级 中 学 邱 清 华 6 依 托 选 修 课 本 开 设 英 语 文 学 章 ( 节 ) 赏 析 课 的 探 究 实 践 温 州 育 英 国 际 实 验 学 校 裴 延 国 7 开 设 高 中 英 语 听 能 强 化 提 升 选 修 课 的 探 究 与 实 践 温 州 育 英 国 际 实 验 学 校 李 鸿 8 板 块 教 学 在 英 语 单 元 词 汇 复 习 课 中 的 尝 试 瓯 海 第 一 高 级 中 学 陈 素 9 词 块 理 论 指 导 下 的 高 一 英 语 词 汇 教 学 瓯 海 第 一 高 级 中 学 金 云 安

31 2013 年 温 州 瓯 海 教 师 教 学 论 文 评 比 获 奖 目 录 学 科 : 高 中 思 想 政 治 获 奖 总 数 : 5 ( 篇 ) 关 于 公 布 2013 年 温 州 高 中 各 学 科 教 师 优 秀 教 育 教 学 论 文 评 选 结 果 的 通 知 温 教 研 标 题 作 者 单 位 作 者 姓 名 用 生 活 逻 辑 穿 针 引 线, 串 起 课 堂 的 珍 珠 链 例 谈 高 中 思 想 政 治 课 连 续 性 问 题 情 境 的 创 设 让 政 治 课 堂 绽 放 乡 土 之 花 谈 谈 温 州 乡 土 资 源 在 高 中 思 想 政 治 课 中 的 运 用 瓯 海 三 溪 中 学 瓯 海 三 溪 中 学 陈 灿 林 吴 松 波 关 于 公 布 2013 年 瓯 海 教 师 教 育 教 学 论 文 评 比 结 果 的 通 知 瓯 教 师 标 题 作 者 单 位 作 者 姓 名 用 生 活 逻 辑 穿 针 引 线, 串 起 课 堂 的 珍 珠 链 例 谈 高 中 思 想 政 治 课 连 续 性 问 题 情 境 的 创 设 让 政 治 课 堂 绽 放 乡 土 之 花 谈 谈 温 州 乡 土 资 源 在 高 中 思 想 政 治 课 中 的 运 用 插 上 故 事 的 翅 膀, 放 飞 学 生 的 思 维 谈 故 事 情 景 的 的 创 设 三 溪 中 学 三 溪 中 学 瓯 海 第 一 高 级 中 学 陈 灿 林 吴 松 波 汪 海 亮

32 2013 年 温 州 瓯 海 教 师 教 学 论 文 评 比 获 奖 目 录 学 科 : 高 中 历 史 获 奖 总 数 : 7 ( 篇 ) 关 于 公 布 2013 年 浙 江 省 教 学 研 究 评 比 结 果 的 通 知 浙 教 研 室 省 1 标 题 作 者 单 位 作 者 姓 名 贯 穿 历 史 时 间 教 学 弥 补 专 题 史 教 材 缺 陷 略 论 利 用 历 史 时 间 教 学 加 强 高 三 教 学 的 有 效 性 温 州 瓯 海 第 一 高 级 中 学 林 佩 丹 关 于 公 布 2013 年 温 州 高 中 各 学 科 教 师 优 秀 教 育 教 学 论 文 评 选 结 果 的 通 知 温 教 研 标 题 作 者 单 位 作 者 姓 名 贯 穿 历 史 时 间 教 学 弥 补 专 题 史 教 材 缺 陷 略 论 利 用 历 史 时 间 教 学 加 强 高 三 教 学 的 有 效 性 瓯 海 第 一 高 级 中 学 林 佩 丹 3 高 中 历 史 选 修 课 程 中 乡 土 史 教 学 的 实 践 与 思 考 瓯 海 三 溪 中 学 汤 杰 玲 关 于 公 布 2013 年 瓯 海 教 师 教 育 教 学 论 文 评 比 结 果 的 通 知 瓯 教 师 标 题 作 者 单 位 作 者 姓 名 4 高 中 历 史 选 修 课 程 中 乡 土 史 教 学 的 实 践 与 思 考 三 溪 中 学 汤 杰 玲 5 例 谈 神 入 法 和 比 较 法 在 情 感 教 育 中 的 妙 用 瓯 海 中 学 李 小 华 6 贯 穿 历 史 时 间 教 学 弥 补 专 题 史 教 材 缺 陷 略 论 利 用 历 史 时 间 教 学 加 强 高 三 教 学 的 有 效 性 瓯 海 第 一 高 级 中 学 林 佩 丹 7 必 修 课 程 下 的 选 修 课 程 拓 展 与 开 发 瓯 海 中 学 刘 振 吉

33 2013 年 温 州 瓯 海 教 师 教 学 论 文 评 比 获 奖 目 录 学 科 : 高 中 地 理 获 奖 总 数 : 3 ( 篇 ) 关 于 公 布 2013 年 温 州 高 中 各 学 科 教 师 优 秀 教 育 教 学 论 文 评 选 结 果 的 通 知 温 教 研 标 题 作 者 单 位 作 者 姓 名 1 高 中 简 易 地 理 实 验 开 发 瓯 海 中 学 杨 胜 关 于 公 布 2013 年 瓯 海 教 师 教 育 教 学 论 文 评 比 结 果 的 通 知 瓯 教 师 标 题 作 者 单 位 作 者 姓 名 2 高 中 简 易 地 理 实 验 开 发 瓯 海 中 学 杨 胜 3 谈 高 中 地 理 课 堂 教 学 的 几 点 体 会 三 溪 中 学 林 建 影 2013 年 温 州 瓯 海 教 师 教 学 论 文 评 比 获 奖 目 录 学 科 : 高 中 物 理 获 奖 总 数 : 4 ( 篇 ) 关 于 公 布 2013 年 温 州 高 中 各 学 科 教 师 优 秀 教 育 教 学 论 文 评 选 结 果 的 通 知 温 教 研 标 题 作 者 单 位 作 者 姓 名 1 对 比 法 设 计 物 理 实 验 瓯 海 三 溪 中 学 周 德 松 关 于 公 布 2013 年 瓯 海 教 师 教 育 教 学 论 文 评 比 结 果 的 通 知 瓯 教 师 标 题 作 者 单 位 作 者 姓 名 2 对 比 法 设 计 物 理 实 验 三 溪 中 学 周 德 松 3 实 施 动 态 学 业 评 价 促 进 学 生 全 面 发 展 瓯 海 第 二 高 级 中 学 陈 忠 平 4 电 学 实 验 测 定 电 源 的 电 动 势 和 内 阻 复 习 课 例 题 选 择 有 效 性 的 探 讨 三 溪 中 学 杨 亮

34 2013 年 温 州 瓯 海 教 师 教 学 论 文 评 比 获 奖 目 录 学 科 : 高 中 生 物 获 奖 总 数 : 7 ( 篇 ) 关 于 公 布 2013 年 浙 江 省 教 学 研 究 评 比 结 果 的 通 知 浙 教 研 室 省 标 题 作 者 单 位 作 者 姓 名 1 生 活 化 素 材 的 归 类 与 教 学 策 略 瓯 海 中 学 林 永 关 于 公 布 2013 年 温 州 高 中 各 学 科 教 师 优 秀 教 育 教 学 论 文 评 选 结 果 的 通 知 温 教 研 高 中 生 物 校 本 课 程 开 发 的 实 践 与 反 思 微 生 物 与 食 品 标 题 作 者 单 位 作 者 姓 名 瓯 海 中 学 马 素 梅 3 从 错 题 看 生 物 教 学 策 略 研 究 瓯 海 第 一 高 级 中 学 杨 登 峰 关 于 公 布 2013 年 瓯 海 教 师 教 育 教 学 论 文 评 比 结 果 的 通 知 瓯 教 师 高 中 生 物 校 本 课 程 开 发 的 实 践 与 反 思 微 生 物 与 食 品 标 题 作 者 单 位 作 者 姓 名 瓯 海 中 学 马 素 梅 5 从 错 题 看 生 物 教 学 策 略 研 究 瓯 海 第 一 高 级 中 学 杨 登 峰 6 探 讨 高 中 生 物 问 题 教 学 瓯 海 第 一 高 级 中 学 黄 其 海 7 情 感 教 育 在 生 物 课 堂 中 的 实 践 三 溪 中 学 潘 丽 娟

35 2013 年 温 州 瓯 海 教 师 教 学 论 文 评 比 获 奖 目 录 学 科 : 高 中 化 学 获 奖 总 数 : 5 ( 篇 ) 关 于 公 布 2013 年 温 州 高 中 各 学 科 教 师 优 秀 教 育 教 学 论 文 评 选 结 果 的 通 知 温 教 研 标 题 作 者 单 位 作 者 姓 名 1 浅 谈 化 学 校 本 课 程 主 题 开 发 的 着 眼 点 瓯 海 第 一 高 级 中 学 张 存 琴 2 利 用 温 瑞 塘 河 提 升 我 校 学 生 化 学 学 科 素 养 的 实 践 与 研 究 温 州 育 英 国 际 实 验 学 校 黄 斌 关 于 公 布 2013 年 瓯 海 教 师 教 育 教 学 论 文 评 比 结 果 的 通 知 瓯 教 师 标 题 作 者 单 位 作 者 姓 名 3 浅 谈 化 学 校 本 课 程 主 题 开 发 的 着 眼 点 瓯 海 第 一 高 级 中 学 张 存 琴 4 利 用 温 瑞 塘 河 提 升 我 校 学 生 化 学 学 科 素 养 的 实 践 与 研 究 温 州 育 英 国 际 实 验 学 校 黄 斌 5 开 发 化 学 选 修 课 走 进 化 学 工 业 的 尝 试 温 州 育 英 国 际 实 验 学 校 王 彦 军 2013 年 温 州 瓯 海 教 师 教 学 论 文 评 比 获 奖 目 录 学 科 : 高 中 通 用 技 术 获 奖 总 数 : 4 ( 篇 ) 关 于 公 布 2013 年 温 州 高 中 各 学 科 教 师 优 秀 教 育 教 学 论 文 评 选 结 果 的 通 知 温 教 研 标 题 作 者 单 位 作 者 姓 名 1 关 于 通 用 技 术 实 践 课 程 资 源 开 发 的 策 略 分 析 瓯 海 教 师 发 展 中 心 林 一 心 2 通 用 技 术 选 修 课 学 生 科 技 小 论 文 撰 写 指 导 初 探 瓯 海 三 溪 中 学 郑 海 浪 关 于 公 布 2013 年 瓯 海 教 师 教 育 教 学 论 文 评 比 结 果 的 通 知 瓯 教 师 标 题 作 者 单 位 作 者 姓 名 3 通 用 技 术 选 修 课 学 生 科 技 小 论 文 撰 写 指 导 初 探 三 溪 中 学 郑 海 浪 4 谈 谈 通 用 技 术 教 学 设 计 的 关 键 点 瓯 海 第 二 高 级 中 学 李 博

36 2013 年 温 州 瓯 海 教 师 教 学 论 文 评 比 获 奖 目 录 学 科 : 中 职 专 业 课 教 学 获 奖 总 数 : 10 ( 篇 ) 关 于 公 布 2013 年 温 州 中 职 教 师 优 秀 教 育 教 学 论 文 评 选 结 果 的 通 知 温 教 研 巧 用 任 务 驱 动 法 有 效 构 建 SQL 语 句 玩 转 淘 宝 店 的 数 据 查 询 标 题 作 者 单 位 作 者 姓 名 瓯 海 职 业 中 专 集 团 学 校 李 霞 2 行 动 导 向 教 学 法 在 中 职 文 秘 专 业 课 程 改 革 中 的 应 用 探 讨 瓯 海 职 业 中 专 集 团 学 校 叶 会 乐 3 中 职 工 美 专 业 色 彩 教 学 辅 导 策 略 初 探 瓯 海 职 业 中 专 集 团 学 校 胡 胜 春 关 于 公 布 2013 年 瓯 海 教 师 教 育 教 学 论 文 评 比 结 果 的 通 知 瓯 教 师 标 题 作 者 单 位 作 者 姓 名 4 行 动 导 向 教 学 法 在 中 职 文 秘 专 业 课 程 改 革 中 的 应 用 探 讨 瓯 海 职 专 ( 景 山 ) 叶 会 乐 5 中 职 工 美 专 业 色 彩 教 学 辅 导 策 略 初 探 瓯 海 职 专 ( 白 象 ) 胡 胜 春 对 接 岗 位, 提 高 教 学 有 效 性 岗 位 模 拟 教 学 法 在 中 职 会 计 教 学 中 的 有 效 运 用 让 休 止 符 画 龙 点 睛 浅 谈 对 职 高 音 乐 课 堂 中 过 多 非 预 设 现 象 的 引 导 巧 借 八 方 力, 拨 动 你 心 弦 中 职 英 语 课 堂 导 入 方 式 探 究 巧 用 任 务 驱 动 法 有 效 构 建 SQL 语 句 玩 转 淘 宝 店 的 数 据 查 询 尚 巧 善 用 激 活 课 堂 计 算 机 应 用 基 础 有 效 教 学 新 探 瓯 海 职 专 ( 瞿 溪 ) 瓯 海 职 专 ( 瞿 溪 ) 瓯 海 职 专 ( 瞿 溪 ) 瓯 海 职 专 ( 白 象 ) 瓯 海 职 专 ( 瞿 溪 ) 应 冬 兰 郑 散 来 林 静 李 霞 林 锡 波

37 2013 年 温 州 瓯 海 教 师 教 学 论 文 评 比 获 奖 目 录 学 科 : 中 职 文 化 课 教 学 获 奖 总 数 : 8 ( 篇 ) 关 于 公 布 2013 年 温 州 中 职 教 师 优 秀 教 育 教 学 论 文 评 选 结 果 的 通 知 温 教 研 标 题 作 者 单 位 作 者 姓 名 找 寻 数 学 教 育 中 的 那 一 缕 文 化 文 化 视 野 下 的 中 职 数 学 教 学 实 践 克 服 温 水 煮 青 蛙 效 应 浅 析 中 职 学 生 英 语 学 习 的 现 状 与 教 育 瓯 海 职 业 中 专 集 团 学 校 瓯 海 职 业 中 专 集 团 学 校 陈 聪 贤 陈 环 关 于 公 布 2013 年 瓯 海 教 师 教 育 教 学 论 文 评 比 结 果 的 通 知 瓯 教 师 标 题 作 者 单 位 作 者 姓 名 3 带 着 梦 想 去 追 瓯 海 职 专 ( 白 象 ) 李 雪 茹 4 跳 出 数 学 教 数 学 瓯 海 职 专 ( 景 山 ) 陈 聪 贤 5 阅 读 牵 手 写 作 教 学 更 有 收 获 瓯 海 职 专 ( 白 象 ) 陈 晓 秋 6 多 媒 体 时 代 中 职 语 文 课 堂 传 统 板 书 的 优 化 设 计 瓯 海 职 专 ( 景 山 ) 胡 晓 微 7 我 不 能 当 青 蛙 ---- 中 职 英 语 学 习 要 克 服 温 水 煮 青 蛙 效 应 瓯 海 职 专 ( 瞿 溪 ) 陈 环 8 新 课 程 改 革 背 景 下 职 高 英 语 词 汇 教 学 的 策 略 探 索 瓯 海 职 专 ( 白 象 ) 林 锦 辉 2013 年 温 州 瓯 海 教 师 教 学 论 文 评 比 获 奖 目 录 学 科 : 中 职 创 新 创 业 获 奖 总 数 : 3 ( 篇 ) 关 于 公 布 2013 年 温 州 中 职 教 师 优 秀 教 育 教 学 论 文 评 选 结 果 的 通 知 温 教 研 标 题 作 者 单 位 作 者 姓 名 依 托 创 新 课 程 走 向 模 拟 创 业 校 园 培 养 创 新 创 业 人 才 新 模 式 的 探 讨 瓯 海 职 业 中 专 集 团 学 校 邓 敏 关 于 公 布 2013 年 瓯 海 教 师 教 育 教 学 论 文 评 比 结 果 的 通 知 瓯 教 师 标 题 作 者 单 位 作 者 姓 名 依 托 创 新 课 程 走 向 模 拟 创 业 校 园 培 养 创 新 创 业 人 才 新 模 式 的 探 讨 瓯 海 职 专 ( 景 山 ) 邓 敏 3 在 实 践 中 探 索, 在 创 新 中 发 展 瓯 海 职 专 ( 景 山 ) 张 晶

38 2013 年 温 州 瓯 海 教 师 教 学 论 文 评 比 获 奖 目 录 学 科 : 中 小 学 音 乐 获 奖 总 数 : 33 ( 篇 ) 关 于 公 布 2013 年 温 州 中 小 学 综 合 学 科 教 师 优 秀 教 育 教 学 论 文 评 选 结 果 的 通 知 温 教 研 标 题 作 者 单 位 作 者 姓 名 玩 转 积 木 畅 游 乐 谱 浅 谈 在 课 堂 中 如 何 有 效 进 行 识 谱 教 学 瓯 海 仙 岩 华 侨 小 学 倪 欢 乐 2 辩 证 与 统 一 初 中 音 乐 欣 赏 教 学 几 种 关 系 探 析 瓯 海 瞿 溪 华 侨 中 学 付 晓 燕 3 借 一 双 翅 膀 让 音 乐 飞 翔 小 学 音 乐 课 堂 艺 术 用 语 探 微 瓯 海 茶 山 第 三 小 学 贾 冬 关 于 公 布 2013 年 瓯 海 教 师 教 育 教 学 论 文 评 比 结 果 的 通 知 瓯 教 师 标 题 作 者 单 位 作 者 姓 名 4 辩 证 与 统 一 初 中 音 乐 欣 赏 教 学 几 种 关 系 探 析 瞿 溪 华 侨 中 学 付 晓 燕 5 6 玩 转 积 木 畅 游 乐 谱 浅 谈 在 课 堂 中 如 何 有 效 进 行 识 谱 教 学 莫 让 欣 赏 课 一 闪 而 过 浅 谈 记 录 本 在 小 学 音 乐 欣 赏 课 中 的 应 用 仙 岩 华 侨 小 学 泽 雅 镇 周 岙 小 学 倪 欢 乐 任 益 珍 7 借 一 双 翅 膀 让 音 乐 飞 翔 小 学 音 乐 课 堂 艺 术 用 语 探 微 茶 山 三 小 贾 冬 8 循 渐 进, 开 启 多 声 部 合 唱 之 门 郭 溪 一 小 林 佳 佳 9 让 音 乐 之 花 绽 放 在 作 业 花 田 浅 谈 音 乐 作 业 的 合 理 设 计 渔 潭 小 学 詹 伟 10 心 有 多 大, 舞 台 就 有 多 大 瓯 海 实 小 前 汇 校 王 爱 芬 朱 娜 11 我 眼 中 的 文 本 解 读 梧 田 第 二 中 学 徐 向 晔 12 让 和 谐 之 声 响 彻 心 间 小 学 低 段 合 唱 教 学 策 略 初 探 娄 桥 第 一 小 学 张 瑶 13 音 乐 鉴 赏 中 舞 蹈 的 妙 用 瓯 海 第 一 高 级 中 学 邱 枫 以 琴 激 趣 以 趣 促 学 浅 谈 农 村 小 学 口 风 琴 进 课 堂 的 实 践 与 研 究 迈 好 合 唱 教 学 的 第 一 步 浅 谈 如 何 在 一 年 级 音 乐 课 堂 中 渗 透 合 唱 梧 田 三 小 啸 秋 小 学 黄 佩 舒 黄 鲜 艳 16 师 生 互 动 好 唱 歌 茶 山 中 学 李 小 燕 17 适 度 触 电 彰 显 精 彩 茶 山 一 小 计 淑 丹 18 如 何 设 计 有 效 的 音 乐 课 堂 教 学 实 践 活 动 仙 岩 第 一 中 学 徐 秀 月 19 学 海 无 涯 乐 作 舟 关 于 小 学 音 乐 教 学 渗 透 审 美 体 验 的 思 悟 丽 岙 二 小 苏 苗 苗 20 农 村 小 学 音 乐 节 奏 教 学 中 实 践 奥 尔 夫 教 学 法 初 探 茶 山 二 小 金 建 芳 21 小 学 低 段 音 乐 教 材 二 次 开 发 的 实 践 侧 路 郭 溪 一 小 张 灿 然 22 农 村 小 学 口 风 琴 教 学 效 果 的 调 查 与 策 略 梧 田 三 小 郑 伶 俐

39 23 浅 谈 小 学 音 乐 欣 赏 课 中 如 何 让 学 生 有 效 学 习 涤 清 希 望 小 学 夏 飘 飘 24 让 合 唱 之 花 在 音 乐 课 堂 上 盛 开 对 音 乐 课 堂 合 唱 有 效 教 学 策 略 的 实 践 与 思 考 梧 田 一 中 李 茜 25 音 乐 从 听 开 始 梧 田 蟠 凤 小 学 徐 约 慈 26 流 下 美 丽 行 走 音 乐 谈 以 流 行 音 乐 启 发 课 堂 教 学 之 美 新 桥 中 学 周 道 飞 27 巧 借 手 势 律 动 辅 助 歌 唱 教 学 娄 桥 东 耕 小 学 郑 鹤 珍 28 聚 焦 常 态 课 堂 注 重 课 堂 实 效 潘 桥 中 学 谢 建 妙 29 多 手 段 引 领 学 生 走 近 音 乐 小 学 音 乐 欣 赏 教 学 有 效 策 略 的 探 究 仙 岩 第 二 小 学 林 媚 30 多 管 齐 下, 提 高 小 学 合 唱 教 学 的 有 效 性 老 竹 小 学 杨 帆 31 让 音 乐 欣 赏 扬 起 风 帆 浅 谈 小 学 音 乐 欣 赏 中 的 几 种 手 段 三 垟 一 小 程 苗 引 32 关 于 提 高 音 乐 课 堂 有 效 性 的 思 考 白 象 中 学 蔡 晓 静 33 浅 谈 如 何 开 展 初 中 器 乐 社 团 的 实 践 探 索 潘 桥 中 学 谢 依 依

40 2013 年 温 州 瓯 海 教 师 教 学 论 文 评 比 获 奖 目 录 学 科 : 中 小 学 体 育 与 健 康 获 奖 总 数 : 46 ( 篇 ) 关 于 公 布 2013 年 温 州 中 小 学 综 合 学 科 教 师 优 秀 教 育 教 学 论 文 评 选 结 果 的 通 知 温 教 研 标 题 作 者 单 位 作 者 姓 名 1 充 分 发 挥 学 生 主 体 性 激 活 小 学 体 育 课 堂 教 学 瓯 海 新 桥 小 学 教 育 集 团 新 桥 校 刘 婵 娟 2 在 模 拟 中 表 现 真 实 瓯 海 三 溪 中 学 陈 鸿 瑛 3 风 雨 阳 光 彩 虹 ---- 阳 光 体 育 促 进 我 校 学 生 体 质 健 康 发 展 瓯 海 娄 桥 中 学 谢 和 谦 4 备 之 再 备 求 之 完 备 瓯 海 新 桥 中 学 吴 柏 池 5 体 育 选 项 课 中 弱 势 群 体 有 效 学 习 的 策 略 以 高 一 排 球 选 项 课 为 例 瓯 海 第 一 高 级 中 学 林 丽 娜 6 论 小 学 体 育 课 外 作 业 的 有 效 实 施 机 制 瓯 海 梧 田 南 村 小 学 周 建 雷 关 于 公 布 2013 年 瓯 海 教 师 教 育 教 学 论 文 评 比 结 果 的 通 知 瓯 教 师 标 题 作 者 单 位 作 者 姓 名 7 充 分 发 挥 学 生 主 体 性 激 活 小 学 体 育 课 堂 教 学 新 桥 校 刘 婵 娟 8 在 模 拟 中 表 现 真 实 三 溪 中 学 陈 鸿 瑛 9 论 小 学 体 育 课 外 作 业 的 有 效 实 施 机 制 梧 田 南 村 小 学 周 建 雷 风 雨 阳 光 彩 虹 阳 光 体 育 促 进 我 校 学 生 体 质 健 康 发 展 体 育 选 项 课 中 弱 势 群 体 有 效 学 习 的 策 略 以 高 一 排 球 选 项 课 为 例 新 桥 中 学 瓯 海 第 一 高 级 中 学 谢 和 谦 林 丽 娜 12 备 之 再 备, 求 之 完 备 体 育 与 健 康 二 次 备 课 的 方 法 探 析 新 桥 中 学 吴 柏 池 13 对 我 校 开 展 校 园 足 球 运 动 现 状 的 调 查 与 研 究 瓯 海 实 小 黄 慈 客 14 关 于 瓯 海 中 小 学 生 篮 球 联 赛 现 状 研 究 及 对 策 分 析 潘 桥 中 学 陈 勇 锡 15 高 中 体 育 选 修 课 程 极 限 飞 盘 运 动 瓯 海 中 学 张 铁 伟 16 初 中 体 育 课 堂 教 学 资 源 生 成 的 有 效 性 探 析 新 桥 中 学 徐 永 忠 17 组 织 教 学 队 形 在 课 堂 实 践 中 的 运 用 瓯 海 娄 桥 中 学 张 浩 18 对 高 中 国 家 学 生 体 质 健 康 标 准 实 施 和 测 试 的 几 点 思 考 瓯 海 第 二 高 级 中 学 石 泽 红 19 关 于 我 校 体 育 学 科 集 体 备 课 的 分 析 新 桥 中 学 董 杰 20 累 并 快 乐 着 我 的 一 年 级 广 播 操 教 学 新 桥 校 潘 若 茅 21 让 自 行 车 成 为 体 育 课 堂 一 道 靓 丽 风 景 潘 桥 一 小 周 夏 林 22 问 渠 哪 得 清 如 许 为 有 源 头 活 水 来 浅 析 小 学 体 育 课 堂 有 效 教 学 的 策 略 梧 田 南 堡 小 学 陈 茜

41 23 无 声 师 爱, 无 生 精 彩 浅 谈 对 模 拟 上 课 的 认 识 郭 溪 第 五 小 学 陈 展 华 24 关 注 学 情, 以 学 定 教 体 育 课 堂 教 学 新 模 式 南 白 象 二 小 管 玉 晓 25 花 开 艳 阳 下 让 健 康 教 育 走 入 农 村 小 学 的 体 育 课 堂 南 山 小 学 林 晓 芬 26 浅 谈 业 余 田 径 投 掷 技 术 训 练 的 探 讨 瞿 溪 华 侨 中 学 陈 秀 银 27 如 何 激 发 农 村 初 中 女 生 在 混 班 体 育 课 中 的 兴 趣 指 向 瓯 海 泽 雅 中 学 倪 丽 慧 28 找 到 支 点, 让 课 堂 评 价 更 自 然 仙 岩 沈 岙 小 学 黄 骁 29 让 情 境 化 教 学 成 为 小 学 体 育 教 学 中 的 新 手 段 郭 溪 三 小 吴 玉 丹 30 浅 谈 如 何 提 高 中 职 女 生 体 育 课 学 习 的 积 极 性 瓯 海 职 专 ( 瞿 溪 ) 赵 华 31 多 一 度 热 爱, 少 十 度 负 担 瞿 溪 小 学 教 育 集 团 兴 学 校 黄 凡 32 成 功 感 理 念 教 学 模 式 在 体 育 教 学 中 的 运 用 新 桥 中 学 徐 雪 霞 33 浅 谈 利 用 有 限 资 源 开 展 小 学 足 球 运 动 仙 岩 霞 霖 小 学 黄 佩 会 34 浅 析 小 学 生 掷 垒 球 爆 发 力 的 训 练 茶 山 一 小 林 盈 盈 35 走 校 园 体 育 社 团 道 路, 培 养 学 生 终 生 体 育 锻 炼 技 能 仙 岩 穗 丰 小 学 罗 海 鸟 36 在 新 课 程 背 景 下, 农 村 小 学 体 育 运 动 技 能 优 选 至 我 见 三 垟 三 小 麻 双 双 37 浅 谈 农 村 小 学 有 效 开 展 篮 球 运 动 的 途 径 仙 岩 霞 霖 小 学 刘 荣 恩 38 问, 点 燃 智 慧 的 火 花 浅 谈 体 育 教 师 如 何 把 握 课 堂 提 问 的 有 效 性 仙 岩 一 小 林 珍 建 39 因 地 制 宜 合 理 开 发 利 用 体 育 场 地 器 材 资 源 瞿 溪 华 侨 中 学 吴 剑 文 40 农 村 学 校 学 生 体 质 健 康 分 析 及 实 施 策 略 瞿 溪 小 学 教 育 集 团 兴 学 校 金 建 晓 41 对 茶 山 一 小 学 生 体 质 调 查 的 分 析 与 研 究 茶 山 一 小 林 洁 42 浅 谈 学 生 体 质 健 康 标 准 在 农 村 学 校 的 实 践 南 山 小 学 黄 海 苗 43 浅 谈 篮 板 球 技 术 在 篮 球 比 赛 中 的 运 用 瓯 海 第 二 高 级 中 学 周 李 节 44 中 职 学 生 大 课 间 晨 跑 的 实 证 研 究 瓯 海 职 专 ( 景 山 ) 郑 聪 珠 45 谈 学 校 阳 光 体 育 开 展 的 状 及 建 议 瓯 海 第 一 高 级 中 学 金 海 云 46 柔 韧 之 美 浅 析 准 备 活 动 中 的 柔 韧 性 学 习 仙 岩 一 小 郑 忠 微

42 2013 年 温 州 瓯 海 教 师 教 学 论 文 评 比 获 奖 目 录 学 科 : 中 小 学 美 术 获 奖 总 数 : 24 ( 篇 ) 关 于 公 布 2013 年 温 州 中 小 学 综 合 学 科 教 师 优 秀 教 育 教 学 论 文 评 选 结 果 的 通 知 温 教 研 标 题 作 者 单 位 作 者 姓 名 1 构 建 乡 土 特 色 的 小 学 美 术 校 本 课 程 初 探 瓯 海 实 验 小 学 教 育 集 团 林 晓 洁 2 仿 模 脱 模 化 模 以 奇 特 的 视 觉 图 形 为 例 谈 图 形 创 意 教 学 策 略 瓯 海 仙 岩 第 一 中 学 杜 富 贵 3 小 剪 纸 大 文 章 试 论 小 学 剪 纸 社 团 的 教 育 学 瓯 海 梧 田 南 堡 小 学 陈 施 施 4 让 生 活 伴 随 漫 画 课 堂 舞 蹈 浅 谈 第 二 课 堂 漫 画 的 有 效 教 学 瓯 海 瞿 溪 小 学 教 育 集 团 胡 晓 雷 关 于 公 布 2013 年 瓯 海 教 师 教 育 教 学 论 文 评 比 结 果 的 通 知 瓯 教 师 标 题 作 者 单 位 作 者 姓 名 5 构 建 乡 土 特 色 的 小 学 美 术 校 本 课 程 初 探 瓯 海 实 小 南 瓯 校 林 晓 洁 6 仿 模 脱 模 化 模 以 奇 特 的 视 觉 图 形 为 例 谈 图 形 创 意 教 学 策 略 7 让 生 活 伴 随 漫 画 课 堂 舞 蹈 浅 谈 第 二 课 堂 漫 画 的 有 效 教 学 8 让 作 业 设 计 绽 放 绚 丽 之 花 浅 谈 科 幻 画 多 样 性 作 业 设 计 的 实 践 与 探 索 仙 岩 第 一 中 学 瞿 溪 小 学 教 育 集 团 兴 学 校 梧 田 南 村 小 学 杜 富 贵 胡 晓 雷 鲁 静 9 巧 手 剪 刻 演 绎 精 彩 试 论 小 学 剪 纸 社 团 教 与 学 梧 田 南 堡 小 学 陈 施 施 10 自 由 涂 抹, 添 彩 童 年 小 学 油 画 教 学 活 动 实 践 与 探 索 梧 田 蟠 凤 小 学 陈 静 11 磨 砺 以 须, 有 效 的 美 术 课 前 预 习 单 高 翔 校 叶 怡 娴 12 跳 跃 于 指 尖 的 乐 趣 浅 谈 陶 艺 教 学 在 小 学 美 术 课 堂 中 的 开 展 瓯 海 实 小 前 汇 校 徐 千 翔 13 浅 谈 小 学 水 墨 画 社 团 教 学 有 效 性 探 索 啸 秋 小 学 余 健 14 简 化 造 型 出 彩 表 现 小 学 高 年 级 段 美 术 造 型 与 表 现 技 能 的 探 索 新 桥 校 李 菲 15 美 术 教 学 中 名 画 欣 赏 方 法 的 尝 试 瓯 海 泽 雅 中 学 王 小 芬 16 儿 童 画 教 学 的 探 索 与 思 考 温 州 育 英 国 际 实 验 学 校 薛 素 影 17 综 合 演 绎 绽 放 创 意 之 花 郭 溪 燎 原 小 学 黄 栩 栩 18 美 术 作 品 的 情 感 与 表 达 浅 谈 小 学 美 术 课 堂 中 欣 赏 环 节 的 有 效 性 瓯 海 实 小 龙 霞 校 胡 静 19 让 线 舞 动 生 命 温 州 育 英 国 际 实 验 学 校 倪 志 玲 20 让 地 方 特 色 文 化 闪 耀 在 美 术 课 堂 教 学 中 茶 山 一 小 仇 秀 伟 21 小 学 美 术 教 材 单 元 划 分 的 新 思 考 仙 岩 一 小 翁 晓 青 22 浅 谈 小 学 高 段 学 生 美 术 兴 趣 的 提 高 仙 岩 华 侨 小 学 夏 蔷 23 提 高 小 学 美 术 课 堂 教 学 质 量 的 绝 招 泽 雅 第 一 小 学 黄 春 芬 24 牵 着 学 生 的 手 走 近 篆 刻 瓯 海 实 小 龙 霞 校 王 南

43 2013 年 温 州 瓯 海 教 师 教 学 论 文 评 比 获 奖 目 录 学 科 : 中 小 学 信 息 技 术 获 奖 总 数 : 24 ( 篇 ) 关 于 公 布 2013 年 温 州 中 小 学 综 合 学 科 教 师 优 秀 教 育 教 学 论 文 评 选 结 果 的 通 知 温 教 研 标 题 作 者 单 位 作 者 姓 名 1 谈 信 息 技 术 课 堂 中 翻 转 教 学 模 式 的 借 鉴 瓯 海 三 垟 中 学 周 建 达 2 独 守 一 方 风 景 期 待 扬 帆 远 航 浅 谈 信 息 技 术 教 师 的 个 体 研 修 瓯 海 实 验 小 学 教 育 集 团 前 汇 校 张 兵 3 深 化 课 改 VB 教 学 实 践 探 索 之 路 瓯 海 第 一 高 级 中 学 叶 胜 利 关 于 公 布 2013 年 瓯 海 教 师 教 育 教 学 论 文 评 比 结 果 的 通 知 瓯 教 师 标 题 作 者 单 位 作 者 姓 名 4 谈 信 息 技 术 课 堂 中 翻 转 教 学 模 式 的 借 鉴 三 垟 中 学 周 建 达 5 信 息 技 术 文 本 解 读 应 该 关 注 什 么? 仙 岩 二 中 陈 锦 武 6 独 守 一 方 风 景, 期 待 扬 帆 远 航 - 浅 谈 信 息 技 术 教 师 的 个 体 研 修 瓯 海 实 小 前 汇 校 张 兵 7 深 化 课 改 VB 教 学 实 践 探 索 之 路 瓯 海 第 一 高 级 中 学 叶 胜 利 8 运 用 智 慧, 让 学 生 身 在 教 室, 心 在 课 堂 旸 岙 校 何 坚 茹 9 基 于 有 效 性 的 小 学 信 息 技 术 课 课 前 游 戏 的 评 定 与 获 取 郭 溪 三 小 姜 如 意 10 深 化 课 改 下 高 中 信 息 技 术 选 修 课 的 实 践 与 分 析 以 Flash 动 画 制 作 教 学 为 例 瓯 海 中 学 虞 希 望 11 论 高 中 选 修 课 的 个 性 化 教 育 瓯 海 第 一 高 级 中 学 黄 少 飞 12 趣 味 scratch, 智 慧 起 步 瓯 海 实 小 南 瓯 校 潘 夏 克 13 如 何 运 用 恰 当 的 教 学 语 言 解 放 学 生 思 维 瓯 海 娄 桥 中 学 陈 材 稀 14 转 变 教 学 模 式, 提 升 教 学 效 率 白 象 中 学 陈 和 亮 15 信 息 技 术 课 堂 中 的 调 控 艺 术 潘 桥 一 小 何 泉 泉 16 学 科 教 育 平 台 在 小 学 信 息 技 术 教 学 评 价 中 的 应 用 初 探 泽 雅 第 一 小 学 吴 学 博 17 激 励 教 学 法 在 小 学 信 息 技 术 课 中 的 尝 试 梧 田 蟠 凤 小 学 倪 侣 凯 18 中 小 学 专 题 学 习 网 站 建 设 与 应 用 研 究 南 白 象 二 小 潘 良 和 19 玩 游 戏, 轻 松 学 习 浅 谈 游 戏 教 学 法 在 小 学 信 息 技 术 课 堂 中 的 应 用 高 翔 校 潘 建 苏 20 从 碎 微 处 见 真 章 白 象 中 学 木 和 平 21 走 近 动 画 之 门 浅 谈 FLASH 社 团 教 学 中 的 几 点 体 会 梧 田 三 小 赵 月 22 浅 谈 信 息 技 术 生 本 课 堂 的 构 建 梧 田 南 村 小 学 沈 炯 23 浅 议 让 学 在 小 学 信 息 技 术 课 堂 上 的 应 用 茶 山 一 小 李 林 好 24 有 效 评 价, 让 信 息 技 术 彰 显 魅 力 南 山 小 学 吴 俊 熳

44 2013 年 温 州 瓯 海 教 师 教 学 论 文 评 比 获 奖 目 录 学 科 : 义 教 综 合 实 践 活 动 ( 含 劳 动 与 技 术 ) 获 奖 总 数 : 12 ( 篇 ) 关 于 公 布 2013 年 浙 江 省 教 学 研 究 评 比 结 果 的 通 知 浙 教 研 室 省 标 题 作 者 单 位 作 者 姓 名 1 因 材 施 教, 优 化 中 国 结 技 术 指 导 温 州 瓯 海 郭 溪 一 小 陈 苏 碧 2 探 寻 有 效 策 略, 让 劳 技 课 堂 精 彩 无 限 浅 谈 优 化 劳 技 课 堂 教 学 的 几 点 策 略 温 州 瓯 海 实 验 小 学 教 育 集 团 龙 霞 校 陈 靓 靖 3 巧 汲 生 活 活 水 润 泽 劳 技 课 堂 教 学 温 州 瓯 海 郭 溪 燎 原 小 学 黄 栩 栩 关 于 公 布 2013 年 温 州 中 小 学 综 合 学 科 教 师 优 秀 教 育 教 学 论 文 评 选 结 果 的 通 知 温 教 研 标 题 作 者 单 位 作 者 姓 名 4 小 学 生 综 合 实 践 学 生 研 究 性 学 习 评 价 设 计 的 探 讨 瓯 海 瞿 溪 小 学 教 育 集 团 信 达 校 陈 长 春 5 搭 建 实 践 舞 台 舞 出 绚 丽 风 采 瓯 海 潘 桥 第 二 小 学 伍 晗 雷 6 例 谈 校 园 文 化 活 动 如 何 提 升 为 综 合 实 践 活 动 课 程 瓯 海 郭 溪 街 道 第 三 小 学 黄 学 碧 关 于 公 布 2013 年 瓯 海 教 师 教 育 教 学 论 文 评 比 结 果 的 通 知 瓯 教 师 标 题 作 者 单 位 作 者 姓 名 7 搭 建 实 践 舞 台 舞 出 绚 丽 风 采 潘 桥 二 小 伍 晗 雷 8 小 学 生 综 合 实 践 学 生 研 究 性 学 习 评 价 设 计 的 探 讨 瞿 小 信 达 校 陈 长 春 9 例 谈 校 园 文 化 活 动 如 何 提 升 为 综 合 实 践 活 动 课 程 郭 溪 三 小 黄 学 碧 10 适 时 有 度 得 法 浅 谈 研 究 性 学 习 活 动 中 教 师 的 有 效 引 导 瓯 海 实 小 前 汇 校 胡 晓 洁 11 把 握 教 材 新 亮 点 得 心 应 手 用 教 材 瓯 海 实 小 龙 霞 校 陈 靓 靖 12 以 调 查 话 思 考 以 分 析 促 发 展 看 小 学 综 合 实 践 课 程 实 施 现 状 之 调 查 与 思 考 丽 岙 三 小 杜 丽 君

45 2013 年 温 州 瓯 海 教 师 教 学 论 文 评 比 获 奖 目 录 学 科 : 中 小 学 校 本 课 程 ( 含 高 中 选 修 课 程 与 专 题 教 育 ) 获 奖 总 数 : 8 ( 篇 ) 关 于 公 布 2013 年 温 州 高 中 各 学 科 教 师 优 秀 教 育 教 学 论 文 评 选 结 果 的 通 知 温 教 研 标 题 作 者 单 位 作 者 姓 名 1 在 自 主 选 择 中 走 近 本 土 历 史 文 化 名 人 名 篇 瓯 海 第 一 高 级 中 学 陈 琰 2 谈 校 本 课 程 荣 格 解 读 王 熙 凤 的 教 学 实 践 与 探 索 瓯 海 第 一 高 级 中 学 袁 玉 莲 关 于 公 布 2013 年 瓯 海 教 师 教 育 教 学 论 文 评 比 结 果 的 通 知 瓯 教 师 标 题 作 者 单 位 作 者 姓 名 让 本 土 名 人 名 篇 在 活 动 中 流 光 溢 彩 走 近 温 州 历 史 文 化 名 人 名 篇 校 本 选 修 课 程 的 开 发 与 教 学 初 探 瓯 海 第 一 高 级 中 学 陈 琰 4 帮 助 每 一 个 孩 子 找 到 兴 奋 点 仙 岩 一 小 姜 育 锦 5 6 基 于 学 生 需 求 调 查 的 一 年 级 校 本 课 程 开 发 初 探 浅 谈 我 校 七 彩 桥 萌 芽 篇 一 年 级 校 本 课 程 开 发 融 生 活 于 校 园, 在 实 践 中 创 新 小 学 家 政 教 育 校 本 课 程 的 实 践 与 思 考 郭 溪 三 小 娄 桥 第 一 小 学 林 凡 胡 晓 丹 潘 忠 展 7 柳 暗 花 明 又 一 村 农 村 小 学 特 色 课 程 文 化 构 建 的 思 考 仙 岩 第 二 小 学 黄 春 平 8 走 进 Photoshop 绚 丽 多 彩 的 世 界 我 玩 Photoshop 校 本 课 程 开 发 的 实 践 与 思 考 景 山 小 学 朱 蕾

46 2013 年 温 州 瓯 海 教 师 教 学 论 文 评 比 获 奖 目 录 学 科 : 义 教 地 方 校 本 课 程 获 奖 总 数 : 11 ( 篇 ) 关 于 公 布 2013 年 温 州 中 小 学 综 合 学 科 教 师 优 秀 教 育 教 学 论 文 评 选 结 果 的 通 知 温 教 研 标 题 作 者 单 位 作 者 姓 名 参 与, 让 活 动 更 精 彩 谈 如 何 提 高 小 学 地 方 课 程 活 动 的 有 效 性 瓯 海 梧 田 南 村 小 学 陈 建 艳 2 走 进 美 妙 数 学 花 园 数 学 校 本 课 程 的 开 发 与 思 考 瓯 海 实 验 中 学 陈 乘 风 3 基 于 学 生 需 求 的 一 年 级 校 本 课 程 开 发 瓯 海 郭 溪 第 三 小 学 林 凡 4 关 于 地 方 课 程 教 学 与 地 方 文 化 资 源 利 用 的 几 点 思 考 瓯 海 实 验 小 学 龙 霞 校 林 娟 娣 5 帮 助 每 一 个 孩 子 找 到 兴 奋 点 瓯 海 仙 岩 第 一 小 学 姜 育 锦 6 谈 小 学 地 方 课 程 的 校 本 化 实 施 瓯 海 南 白 象 第 一 小 学 李 玉 关 于 公 布 2013 年 瓯 海 教 师 教 育 教 学 论 文 评 比 结 果 的 通 知 瓯 教 师 标 题 作 者 单 位 作 者 姓 名 7 谈 小 学 地 方 课 程 的 校 本 化 实 施 南 白 象 第 一 小 学 李 玉 8 关 于 地 方 课 程 教 学 与 地 方 文 化 资 源 利 用 的 几 点 思 考 瓯 海 实 小 龙 霞 校 林 娟 娣 9 参 与, 让 活 动 更 精 彩 谈 如 何 提 高 小 学 地 方 课 程 活 动 的 有 效 性 梧 田 南 村 小 学 陈 建 艳 10 让 地 方 课 程 动 起 来 仙 岩 第 二 小 学 陈 秋 红 11 让 每 一 堂 课 都 精 彩 小 学 地 方 课 程 教 学 失 位 现 状 与 策 略 探 究 仙 岩 第 二 小 学 李 洁