长兴教育7.8改-.FIT)

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1 (2015 年 科 研 专 刊 ) 第 7-8 期 ( 总 第 188 期 ) 一 教 科 研 文 件 1. 关 于 申 报 2016 年 度 各 级 各 类 课 题 的 通 知 (1) 2. 关 于 做 好 2015 年 度 县 规 划 课 题 结 题 鉴 定 暨 优 秀 科 研 成 果 评 选 的 通 知 (2) 3. 关 于 开 展 2015 年 度 县 优 秀 论 文 评 选 活 动 的 通 知 (2) 二 课 题 研 究 指 南 年 度 课 题 研 究 方 向 指 引 ( 课 题 选 题 参 考 ) (4) 年 度 课 题 结 题 名 单 (1)2014 年 度 省 市 教 学 研 究 系 统 课 题 结 题 名 单 (11) (2)2015 年 度 省 市 教 育 科 学 规 划 课 题 结 题 名 单 (12) (3)2015 年 度 长 兴 县 教 育 科 学 规 划 课 题 结 题 名 单 (14) (4)2015 年 度 长 兴 县 教 育 科 学 规 划 小 课 题 结 题 名 单 (18) 三 学 校 科 研 漫 谈 1. 科 研 管 理 大 家 谈 (25) 2. 教 育 研 究 之 我 见 (33) 四 教 科 研 论 坛 1. 研 究 报 告 的 标 准 内 容 及 撰 写 (38) 2. 中 小 学 教 师 开 展 课 题 研 究 的 六 个 金 点 子 (40) 3. 青 年 教 师 教 科 研 写 作 的 三 个 明 确 (42) 4. 从 教 育 随 笔 到 教 育 论 文 撰 写 (44) 5. 教 师 怎 样 开 展 个 案 研 究 (47) 责 任 编 辑 : 蔡 永 进 副 主 编 : 施 秋 奕 责 任 编 辑 : 王 萍 王 晓 照

2 教 科 研 文 件 关 于 申 报 2016 年 度 各 级 各 类 课 题 的 通 知 县 属 学 校 乡 镇 ( 街 道 ) 中 小 学 中 心 学 校 中 心 幼 儿 园 : 根 据 长 兴 县 教 育 科 学 规 划 研 究 课 题 管 理 办 法 的 规 定,2016 年 各 级 各 类 课 题 申 报 工 作 即 将 开 始, 将 受 理 各 级 课 题 的 申 报, 现 将 申 报 课 题 的 具 体 事 项 通 知 如 下 : 一 申 报 课 题 的 种 类 1. 浙 江 省 教 育 科 学 规 划 课 题 ; 2. 湖 州 市 教 育 科 学 规 划 课 题 ; 3. 长 兴 县 教 育 科 学 规 划 课 题 二 申 报 对 象 1. 凡 我 县 各 级 各 类 学 校 的 行 政 领 导 教 师 均 可 申 报 ; 2. 申 报 市 规 划 课 题 以 上 级 别 者, 不 具 备 中 级 或 中 级 以 上 专 业 技 术 职 务 ( 职 称 ) 的, 需 由 县 教 科 研 部 门 签 署 同 意 意 见 方 可 推 荐 ; 3. 以 往 申 报 的 立 项 课 题, 已 到 规 定 完 成 时 间, 无 正 当 理 由 未 结 题 的, 不 再 向 上 推 荐 新 一 年 度 课 题 三 申 报 原 则 1. 同 一 学 校 在 同 一 年 度 原 则 上 只 能 申 报 省 市 课 题 1 项 ( 教 科 研 先 进 单 位 科 研 200 强 学 校 市 实 验 基 地 可 各 增 加 1 项 ); 2. 有 以 下 情 况 之 一 者, 不 予 受 理 : (1) 申 报 人 不 是 课 题 主 持 人 或 不 承 担 实 质 性 研 究 任 务 ; (2) 课 题 申 报 人 ( 负 责 人 ) 为 两 人 以 上 ( 包 括 两 人 ) 的 ; (3) 一 个 人 同 时 申 报 两 项 或 两 项 以 上 的 ; (4) 正 在 承 担 十 二 五 规 划 重 点 课 题 或 2015 年 度 省 市 课 题 而 尚 未 结 题 的 四 申 报 时 间 申 报 省 市 规 划 课 题 受 理 时 间 : ; 申 报 县 级 规 划 课 题 时 间 : ; 迟 于 申 报 截 止 日 期, 不 进 入 本 次 申 报 评 审 五 申 报 程 序 1. 填 写 申 报 评 审 表 ( 表 格 均 在 长 兴 教 研 网 中 的 教 育 科 研 栏 目 中 或 教 育 科 研 交 流 促 进 平 台 共 享 中 下 载 ), 并 制 定 详 细 研 究 方 案 申 报 人 在 认 真 填 表 后, 由 本 单 位 负 责 人 签 署 意 见, 盖 上 公 章 申 报 表 和 研 究 方 案 一 律 用 A4 纸 ; 2. 申 报 人 将 课 题 申 报 表 和 研 究 方 案 ( 省 级 一 式 七 份 市 级 一 式 三 份 县 级 一 式 一 份 ) 送 初 审 单 位 ( 县 教 育 科 学 规 划 领 导 小 组 ); 3. 市 级 以 上 课 题 由 初 审 单 位 进 行 初 评, 筛 选 并 签 署 意 见, 加 盖 公 章 送 市 教 科 研 中 心 ; 4. 县 级 课 题 经 县 规 划 办 评 审, 确 定 同 意 立 项 课 题, 发 文 公 布 六 申 报 限 额 1. 省 市 规 划 研 究 课 题, 各 学 校 根 据 实 际 情 况 酌 情 申 报 1 项 ; 2. 县 规 划 研 究 课 题, 规 模 大 的 学 校 ( 学 生 数 1000 人 以 上 ) 可 申 报 2 项, 规 模 小 的 学 校 ( 学 生 数 1000 人 以 下 ) 和 乡 镇 幼 儿 园 申 报 1 项 3. 县 规 划 研 究 小 课 题, 规 模 大 的 学 校 ( 学 生 数 1000 人 以 上 ) 可 申 报 5 项, 规 模 小 的 学 校 ( 学 生 数 1000 人 以 下 ) 可 申 报 3 项, 乡 镇 幼 儿 园 申 报 2 项 七 其 他 受 理 申 报 期 间, 如 需 了 解 咨 询 有 关 情 况, 可 与 县 教 育 研 究 中 心 教 科 组 联 系 联 系 人 : 王 萍 联 系 电 话 : ( 办 ) ( 手 机 ) 各 学 校 教 科 室 接 到 通 知 后, 应 立 即 组 织 教 师 传 达, 组 织 好 本 校 课 题 申 报 工 作 长 兴 县 教 育 科 学 规 划 领 导 小 组 长 兴 县 教 育 研 究 中 心 2015 年 7 月 1

3 关 于 做 好 2015 年 度 县 规 划 课 题 结 题 鉴 定 暨 优 秀 科 研 成 果 评 选 的 通 知 县 属 学 校 乡 镇 ( 街 道 ) 中 小 学 中 心 学 校 中 心 幼 儿 园 : 根 据 长 兴 县 教 育 科 学 规 划 研 究 课 题 管 理 办 法 规 定, 将 对 我 县 各 级 各 类 学 校 2015 年 度 县 级 立 项 课 题 进 行 结 题 鉴 定, 有 关 事 项 通 知 如 下 : 年 度 及 以 前 立 项 的 县 级 课 题, 已 到 规 定 完 成 时 间, 由 教 育 科 学 规 划 领 导 小 组 对 该 课 题 成 果 进 行 结 题 鉴 定 4. 通 过 结 题 鉴 定 的 成 果, 统 一 进 入 2015 年 度 优 秀 科 研 成 果 的 评 选 附 件 : 学 校 课 题 结 题 汇 总 表 立 项 编 号 课 题 名 称 单 位 负 责 人 执 笔 人 课 题 组 成 员 2. 凡 是 结 题 的 课 题, 由 学 校 教 科 室 统 一 上 报, 每 一 项 课 题 结 题 材 料 包 括 : (1) 课 题 研 究 报 告 ; (2) 课 题 立 项 申 报 表 课 题 方 案 ; (3) 与 研 究 课 题 相 关 的 论 文 教 学 设 计 及 案 例 等 ; (4) 研 究 过 程 中 设 计 的 相 关 材 料 ( 如 调 查 表 测 验 量 表 等 ); (5) 其 他 与 研 究 课 题 相 关 的 附 件 材 料 以 上 材 料 统 一 装 订 成 册 上 交 填 好 学 校 结 题 汇 总 表 3. 材 料 上 交 时 间 :2015 年 11 月 15 日 11 月 30 日, 逾 期 本 年 度 不 再 受 理, 且 作 自 动 放 弃, 不 再 延 期 长 兴 县 教 育 科 学 规 划 领 导 小 组 长 兴 县 教 育 研 究 中 心 2015 年 7 月 关 于 开 展 2015 年 度 县 优 秀 论 文 评 选 活 动 的 通 知 县 属 学 校 乡 镇 ( 街 道 ) 中 小 学 中 心 学 校 中 心 幼 儿 园 : 为 总 结 和 推 广 我 县 教 育 教 学 研 究 成 果, 加 强 教 师 的 互 相 交 流, 促 进 教 师 不 断 提 高 自 身 教 学 能 力 和 教 学 水 平, 从 而 推 动 教 学 研 究 改 革 经 研 究 决 定, 举 行 长 兴 县 教 育 学 会 2015 年 度 优 秀 论 文 评 选 活 动, 现 将 有 关 事 项 通 知 如 下 : 一 指 导 思 想 认 真 贯 彻 落 实 基 础 教 育 课 程 改 革 纲 要 ( 试 行 ) 精 神, 以 课 程 改 革 实 验 为 主 题, 以 全 面 提 高 教 育 教 学 质 量 为 中 心, 努 力 为 广 大 教 师 搭 建 一 个 交 流 与 展 示 的 平 台 二 内 容 要 求 1. 学 校 组 织 实 施 课 程 改 革 和 教 学 创 新 的 成 功 经 验 与 研 究 成 果 ; 2. 教 师 在 课 堂 教 学 的 实 践 中, 落 实 课 程 改 革 精 神, 体 现 新 的 教 学 理 念, 提 高 课 堂 教 学 效 率 的 成 功 经 验 和 研 究 成 果 ; 3. 其 他 提 高 教 育 教 学 质 量 的 成 功 经 验 和 教 学 研 究 成 果 三 评 选 时 间 范 围 对 象 凡 属 长 兴 县 教 育 学 会 个 人 会 员 及 研 究 会 员, 于 2014 年 12 月 至 2015 年 11 月 期 间 撰 写 发 表 交 流 的 论 文, 都 可 以 由 学 校 推 荐 并 由 学 校 统 一 选 送 参 加 县 2015 年 度 优 秀 论 文 评 选 选 送 论 文 截 止 时 间 为 2015 年 12 月 31 日, 逾 期 不 再 受 理 四 评 选 办 法 2

4 为 保 证 评 选 论 文 质 量, 以 及 客 观 公 正 的 原 则, 将 学 校 选 送 的 论 文 统 一 交 县 教 育 学 会 秘 书 处 登 记, 由 教 育 学 会 学 术 委 员 会 专 业 组 进 行 初 评 基 础 上, 最 后 由 学 会 学 术 委 员 会 评 审 通 过 五 评 选 名 额 及 奖 励 根 据 参 评 论 文 的 总 数, 按 一 定 比 例 设 奖, 确 定 一 二 三 等 奖 若 干 名 获 奖 论 文 由 县 教 育 学 会 县 教 育 研 究 中 心 对 获 奖 作 者 颁 发 荣 誉 证 书 六 其 他 说 明 1. 各 学 校 应 做 好 本 次 论 文 的 初 评 和 推 荐 工 作, 将 推 荐 论 文 按 序 ( 附 件 3:2015 年 度 论 文 评 比 参 评 类 别 ) 分 类 整 理, 填 好 汇 总 表, 并 将 汇 总 表 格 的 电 子 稿 发 送 到 : 或 者 QQ 邮 箱 ; 2. 参 评 论 文 用 A4 纸 电 脑 打 印, 一 式 二 份, 标 题 用 四 号 黑 体 字, 正 文 用 小 四 号 宋 体 字, 行 间 距 20 磅, 页 边 距 为 2 厘 米, 左 上 角 注 明 长 兴 县 教 育 学 会 2015 年 度 论 文 评 比 参 评 论 文 和 学 科 类 别 长 兴 县 教 育 学 会 长 兴 县 教 育 研 究 中 心 2015 年 7 月 附 件 1:2015 年 度 优 秀 论 文 评 比 参 评 论 文 格 式 附 件 2:2015 年 度 优 秀 论 文 评 比 推 荐 论 文 汇 总 表 附 件 3:2015 年 度 论 文 评 比 参 评 类 别 附 件 1:2015 年 度 优 秀 论 文 评 比 参 评 论 文 格 式 长 兴 县 教 育 学 会 2015 年 度 类 别 : 优 秀 论 文 评 比 参 评 论 文 ( 小 四 号 宋 体 ) ( 五 号 宋 体 字 ) 论 文 题 目 ( 四 号 黑 体 字 ) 学 校 作 者 姓 名 ( 均 用 五 号 新 宋 体 ) 正 文 ( 用 小 四 号 宋 体, 行 间 距 为 20 磅, 页 边 距 为 2 厘 米,A4 纸 电 脑 打 印 稿 ) 附 件 2:2015 年 度 优 秀 论 文 评 比 推 荐 论 文 汇 总 表 推 荐 选 送 学 校 序 号 论 文 题 目 学 校 姓 名 类 别 附 件 3:2015 年 度 论 文 评 比 参 评 类 别 序 号 学 科 类 别 序 号 学 科 类 别 1 幼 儿 教 育 19 高 中 生 物 2 小 学 语 文 20 高 中 历 史 3 小 学 数 学 21 高 中 地 理 4 小 学 品 德 22 高 中 通 用 技 术 5 小 学 科 学 23 高 中 地 方 校 本 课 程 6 小 学 英 语 24 义 教 地 方 校 本 课 程 7 初 中 语 文 25 中 小 学 写 字 8 初 中 数 学 26 中 小 学 劳 动 与 技 术 9 初 中 英 语 27 中 小 学 信 息 技 术 10 初 中 思 想 品 德 28 中 小 学 音 乐 11 初 中 科 学 29 中 小 学 美 术 12 初 中 历 史 与 社 会 30 中 小 学 体 育 与 健 康 13 高 中 语 文 31 中 小 学 综 合 实 践 活 动 14 高 中 数 学 32 中 小 学 心 理 健 康 教 育 15 高 中 英 语 33 教 学 评 价 与 考 试 16 高 中 思 想 政 治 34 教 学 管 理 与 教 研 管 理 17 高 中 物 理 35 网 络 教 研 18 高 中 化 学 注 : 德 育 少 先 队 班 级 管 理 学 校 教 学 管 理 校 本 研 训 等 内 容 都 纳 入 到 教 学 管 理 与 教 研 管 理

5 课 题 研 究 指 南 2016 年 度 课 题 研 究 方 向 指 引 ( 课 题 选 题 参 考 ) 一 选 题 的 要 求 1. 可 根 据 课 题 指 南 的 范 围 选 择 课 题 ( 指 南 仅 仅 是 选 题 的 范 围 和 方 向, 不 是 具 体 的 课 题 名 称 ), 也 可 以 根 据 自 身 需 要 和 条 件, 提 出 具 有 研 究 价 值 自 身 特 色 和 优 势 的 选 题 进 行 申 报 2. 微 型 课 题 研 究 的 内 容 来 源 于 教 师 的 教 育 实 践 困 惑 与 问 题 课 题 内 容 由 教 师 个 人 自 己 选 择, 但 选 题 要 具 体 实 在, 提 出 的 问 题 应 该 是 有 益 的, 包 括 实 践 意 义 理 论 意 义 方 法 意 义 ; 研 究 的 问 题 切 入 点 要 小, 研 究 的 内 容 要 相 对 单 一, 适 合 教 师 开 展 研 究 选 题 切 忌 脱 离 实 际, 大 而 空 3. 选 题 要 有 针 对 性 研 究 的 目 的 要 着 眼 解 决 当 前 工 作 中 存 在 的 问 题, 要 选 择 自 己 在 教 育 教 学 工 作 中 需 要 解 决 又 有 能 力 解 决 的 问 题 进 行 研 究 无 法 驾 驭 的 不 能 解 决 的 对 当 前 工 作 没 有 帮 助 的 问 题 应 回 避 4. 选 题 时 要 充 分 考 虑 到 主 客 观 条 件, 尽 可 能 选 择 自 己 熟 悉 的, 有 经 验 有 积 累 的, 长 期 关 注 的, 兴 趣 浓 厚 的, 或 自 己 在 某 些 方 面 曾 有 一 些 思 考 但 研 究 不 够 深 入 的 问 题 进 行 研 究 5. 微 型 课 题 研 究 的 主 要 目 标 是 围 绕 教 育 教 学 提 高 效 率 提 高 效 能 提 高 质 量, 因 此, 选 题 和 研 究 的 重 点 要 放 在 教 育 教 学 法 上 6. 课 题 名 称 的 表 述 要 简 练 准 确, 要 使 用 科 学 概 念 和 规 范 用 语, 不 要 使 用 具 有 文 学 色 彩 的 修 辞 手 法 课 题 名 称 要 尽 可 能 涵 括 研 究 的 对 象 及 范 围 研 究 的 内 容 和 方 法, 尽 可 能 使 用 陈 述 句 7. 选 题 的 视 角 要 有 新 意, 要 突 出 研 究 内 容 的 个 性 和 特 色, 可 以 将 自 己 熟 悉 的 一 种 科 学 理 论 或 观 点 应 用 到 实 际 教 育 教 学 工 作 中 去 ; 也 可 以 借 鉴 运 用 他 人 的 成 果, 结 合 自 己 的 实 际 改 进 教 育 教 学 方 法, 探 索 提 高 教 育 教 学 质 量 的 途 径 二 选 题 指 南 一 ( 一 ) 德 育 研 究 班 队 会 主 题 教 育 活 动 系 列 建 设 研 究 青 少 年 自 我 表 现 心 理 及 教 育 实 践 研 究 中 学 生 养 成 教 育 的 内 容 和 形 式 研 究 贴 近 中 学 生 学 习 和 生 活 实 际 的 德 育 方 法 创 新 研 究 运 用 综 合 素 质 评 价 提 高 中 学 生 道 德 品 质 的 实 践 研 究 中 学 生 诚 信 教 育 实 践 研 究 青 少 年 法 制 教 育 与 预 防 犯 罪 问 题 研 究 学 生 的 礼 仪 教 育 实 践 研 究 学 科 教 学 渗 透 德 育 的 实 践 研 究 青 少 年 校 外 教 育 实 践 研 究 学 校 德 育 活 动 课 程 建 设 研 究 思 想 品 德 文 化 与 课 堂 教 学 文 化 的 构 建 研 究 中 学 生 攻 击 性 行 为 研 究 道 德 高 尚 学 生 的 基 本 素 质 和 行 为 特 征 分 析 高 一 新 生 过 渡 性 教 育 研 究 学 校 德 育 队 伍 建 设 研 究 书 香 班 级 建 设 与 研 究 新 课 程 背 景 下 班 集 体 建 设 的 实 践 研 究 新 时 期 共 青 团 少 先 队 工 作 的 实 践 探 索 班 主 任 工 作 现 状 调 查 及 工 作 创 新 研 究 增 强 班 主 任 工 作 有 效 性 的 实 践 研 究 班 主 任 自 我 行 为 意 识 的 实 践 研 究 优 秀 班 主 任 的 培 养 研 究 班 主 任 工 作 的 评 价 与 管 理 研 究 班 主 任 利 用 品 德 与 生 活 ( 社 会 ) 课 程 进 行 学 生 思 想 道 德 教 育 的 途 径 和 方 法 研 究 学 生 干 部 的 选 拔 和 培 养 研 究 实 践 主 体 教 育 思 想, 优 化 班 级 管 理 的 实 践 研 究 中 学 生 自 主 管 理 班 级 实 践 研 究 4

6 学 生 中 非 正 式 组 织 产 生 的 原 因 利 弊 及 正 确 引 导 的 研 究 中 学 生 早 恋 问 题 研 究 学 校 品 德 课 程 资 源 的 开 发 研 究 德 育 课 程 有 效 实 施 研 究 ( 二 ) 课 程 ( 教 材 ) 改 革 研 究 初 中 与 高 中 阶 段 学 科 内 容 的 差 异 与 衔 接 研 究 学 科 课 程 标 准 内 容 相 互 支 持 和 衔 接 关 系 的 研 究 学 科 课 程 资 源 的 开 发 与 利 用 实 践 研 究 学 校 校 本 课 程 资 源 开 发 的 实 践 研 究 校 本 课 程 的 开 发 实 践 研 究 综 合 实 践 活 动 课 程 资 源 开 发 与 实 施 模 式 研 究 有 效 指 导 学 生 选 择 合 适 的 学 习 资 源 的 实 践 研 究 丰 富 中 学 生 课 外 生 活 的 实 践 研 究 各 学 科 教 材 使 用 中 的 问 题 及 策 略 研 究 中 学 环 境 教 育 的 实 证 研 究 高 中 学 生 自 主 开 发 课 程 资 源 能 力 的 培 养 研 究 ( 三 ) 学 科 教 学 研 究 1. 语 文 通 过 编 辑 书 ( 报 ) 促 进 学 生 有 效 阅 读 的 策 略 研 究 口 语 交 际 习 作 教 学 研 究 优 化 课 堂 阅 读 活 动, 提 高 阅 读 教 学 质 量 的 实 践 研 究 语 文 学 习 良 好 习 惯 的 培 养 研 究 主 体 性 作 文 教 学 的 研 究 与 实 践 课 堂 随 机 写 作 实 践 研 究 从 生 活 中 来, 到 生 活 中 去 课 外 学 生 获 取 语 文 信 息 素 养 方 法 探 究 高 中 语 文 文 言 文 阅 读 策 略 研 究 学 生 口 语 交 际 与 综 合 性 学 习 评 价 研 究 高 中 语 文 综 合 性 学 习 的 实 践 研 究 高 中 生 口 语 交 际 能 力 教 学 策 略 研 究 高 中 生 阅 读 教 学 策 略 研 究 高 中 生 写 作 教 学 策 略 研 究 2. 数 学 计 算 类 教 学 中 数 学 思 维 能 力 培 养 策 略 研 究 计 算 教 学 中 渗 透 解 决 问 题 教 学 的 方 式 研 究 计 算 类 教 学 中 计 算 器 使 用 时 机 和 策 略 研 究 计 算 类 教 学 中 有 效 教 学 方 法 探 索 数 学 实 践 与 综 合 应 用 教 学 指 导 实 践 研 究 数 学 教 学 中 理 解 使 用 创 造 教 材 策 略 研 究 数 学 教 具 和 学 具 的 开 发 应 用 实 践 研 究 形 象 教 学 在 数 学 教 学 应 用 中 的 研 究 情 景 教 学 在 数 学 教 学 应 用 中 的 研 究 阅 读 教 学 在 数 学 教 学 应 用 中 的 研 究 数 与 代 数 空 间 与 图 形 概 率 统 计 综 合 实 践 活 动 的 学 与 教 实 践 研 究 开 展 以 数 学 建 模 为 载 体 的 创 新 教 育 实 践 研 究 数 学 教 学 中 的 问 题 情 境 及 其 创 设 实 践 研 究 培 养 中 学 生 数 学 交 流 能 力 的 实 证 研 究 常 规 数 学 教 学 模 式 和 新 教 学 模 式 实 践 研 究 数 学 教 研 组 备 课 组 的 制 度 建 设 研 究 初 高 中 数 学 的 衔 接 教 学 研 究 数 学 应 用 问 题 教 学 的 实 践 研 究 高 中 女 生 数 学 能 力 的 培 养 实 践 研 究 高 二 数 学 成 绩 大 面 积 下 降 的 原 因 分 析 与 对 策 研 究 数 学 高 考 试 题 的 特 点 规 律 研 究 适 合 学 校 及 学 生 的 高 考 目 标 制 定 及 实 现 策 略 研 究 高 中 数 学 高 考 总 复 习 的 教 学 方 法 与 策 略 研 究 3. 英 语 初 ( 高 ) 中 英 语 课 堂 教 学 存 在 的 问 题 对 策 研 究 初 ( 高 ) 中 学 生 英 语 阅 读 素 养 调 查 及 策 略 探 究 中 学 英 语 语 音 教 学 研 究 中 学 生 英 语 词 汇 量 实 际 状 况 调 查 分 析 中 学 英 语 课 堂 教 学 中 学 生 听 的 习 惯 的 培 养 研 究 中 学 英 语 课 堂 教 学 中 学 生 说 的 习 惯 的 培 养 研 究 中 学 英 语 课 堂 教 学 中 学 生 读 的 习 惯 的 培 养 研 究 中 学 英 语 课 堂 教 学 中 学 生 写 的 习 惯 的 培 养 研 究 中 学 英 语 课 堂 中 学 生 阅 读 理 解 能 力 的 培 养 研 究 中 学 以 阅 读 为 突 破 口, 提 高 语 言 的 复 现 率, 积 累 语 言 知 识 与 素 材 的 实 践 研 究 中 学 英 语 课 堂 学 习 活 动 有 效 调 控 策 略 的 研 究 中 学 英 语 课 堂 教 学 模 式 调 查 与 研 究 中 学 英 语 课 程 中 乡 土 资 源 的 利 用 研 究 中 学 学 生 英 语 朗 读 习 惯 的 培 养 研 究 中 学 英 语 课 堂 活 动 中 的 提 问 策 略 研 究 任 务 型 教 学 在 英 语 课 堂 实 施 中 存 在 的 问 题 及 对 策 研 究 5

7 任 务 型 教 学 的 任 务 设 计 实 践 研 究 以 写 为 载 体, 加 强 语 言 正 确 性 和 准 确 性 训 练 的 实 践 研 究 利 用 母 语 帮 助 中 学 生 英 语 学 习 的 实 践 研 究 Goforit 教 材 特 点 及 其 课 程 资 源 整 合 研 究 4. 理 科 学 科 学 教 育 现 状 调 查 学 科 学 教 学 学 具 的 配 备 开 发 与 利 用 研 究 学 科 学 教 学 资 源 的 开 发 研 究 灵 活 运 用 科 学 新 教 材 的 若 干 做 法 研 究 自 然 环 境 教 学 资 源 的 开 发 研 究 促 进 每 个 学 生 主 动 参 与 科 学 学 习 活 动 的 方 法 和 策 略 研 究 科 学 活 动 课 教 学 中 运 用 问 题 解 决 模 式 的 实 验 研 究 科 学 教 育 中 教 师 教 学 行 为 与 学 生 学 习 行 为 的 研 究 提 高 新 课 程 理 科 实 验 教 学 效 果 的 实 践 研 究 理 科 教 学 中 学 生 前 概 念 的 研 究 中 学 理 科 随 堂 实 验 实 践 研 究 理 科 课 堂 教 学 课 件 制 作 的 实 践 研 究 物 理 分 层 教 学 分 类 指 导 教 改 探 讨 实 现 物 理 教 学 中 情 感 目 标 的 途 径 探 索 高 中 理 科 奥 赛 实 验 培 训 实 践 研 究 提 高 理 科 教 学 中 现 代 教 育 技 术 的 应 用 效 率 的 实 践 研 究 物 理 地 理 等 学 科 的 图 像 教 学 实 践 研 究 中 学 物 理 基 本 课 型 教 学 设 计 及 课 堂 教 学 研 究 中 学 物 理 教 育 中 的 概 念 形 成 规 律 掌 握 研 究 高 中 学 生 学 习 物 理 的 心 理 障 碍 分 析 与 消 解 研 究 物 理 课 堂 教 学 的 结 尾 设 计 实 践 研 究 物 理 实 验 教 学 中 的 情 境 设 计 研 究 运 动 合 成 与 分 解 的 特 点 与 应 用 研 究 高 中 物 理 实 验 中 转 换 法 的 研 究 高 中 物 理 公 式 教 学 研 究 化 学 课 堂 情 景 创 设 的 实 践 研 究 化 学 复 习 课 的 课 型 与 教 学 实 践 研 究 有 机 化 学 复 习 教 学 策 略 研 究 运 用 化 学 教 材 中 的 定 量 实 验 提 高 学 生 创 新 能 力 的 实 践 研 究 高 中 化 学 探 究 教 学 模 式 下 探 究 点 的 设 计 方 法 研 究 生 物 教 学 中 有 效 培 养 学 生 生 态 意 识 的 实 践 研 究 生 物 课 外 科 技 活 动 培 养 学 生 环 保 意 识 的 实 践 研 究 概 念 图 在 生 物 教 学 中 听 的 应 用 问 题 串 在 生 物 教 学 中 听 的 应 用 中 学 生 物 实 践 活 动 资 源 的 开 发 与 利 用 研 究 高 中 生 物 图 示 教 学 实 践 研 究 提 高 学 生 对 生 物 坐 标 曲 线 解 题 能 力 的 实 践 研 究 中 学 生 物 实 验 教 学 中 实 验 设 计 实 践 研 究 中 学 生 物 实 验 中 的 思 维 技 能 训 练 研 究 5. 政 史 地 高 中 思 想 政 治 课 情 景 问 题 探 究 教 学 法 的 实 践 研 究 哲 学 常 识 教 育 应 对 高 考 文 综 测 试 的 策 略 研 究 历 史 新 教 材 教 学 设 计 和 研 究 性 课 题 学 习 策 略 研 究 高 初 中 历 史 教 学 衔 接 研 究 历 史 专 题 教 学 方 法 与 策 略 研 究 历 史 教 学 方 法 的 建 构 研 究 历 史 新 课 程 教 案 设 计 实 践 研 究 历 史 学 科 讲 座 式 教 学 与 探 究 式 教 学 的 研 究 历 史 学 科 教 学 模 式 研 究 历 史 学 科 教 学 方 法 研 究 历 史 学 科 教 学 策 略 研 究 历 史 课 堂 教 学 的 有 效 性 研 究 中 学 生 历 史 总 复 习 的 教 学 方 法 与 策 略 研 究 地 理 教 材 的 图 像 系 统 研 究 ( 呈 现 形 式 图 文 比 例 对 学 生 学 习 的 影 响 等 ) 充 实 教 材 内 容, 实 现 本 土 化 地 理 教 学 内 容 研 究 乡 土 地 理 教 学 研 究 板 书 板 画 板 图 ( 三 板 艺 术 ) 在 新 课 程 地 理 教 学 中 的 独 特 作 用 研 究 提 高 学 生 有 效 记 忆 地 理 知 识 的 研 究 学 生 学 习 地 图 知 识 的 缄 默 知 识 研 究 地 理 学 科 作 业 改 革 的 研 究 ( 四 ) 评 价 与 考 试 研 究 中 学 生 综 合 素 质 评 价 的 实 践 研 究 中 学 学 生 成 长 记 录 袋 的 使 用 方 法 研 究 中 学 生 评 语 的 内 容 和 方 式 改 革 实 践 研 究 新 课 程 标 准 下 中 学 各 学 科 课 堂 教 学 评 价 改 革 实 践 研 究 中 学 学 科 教 学 中 客 观 评 价 策 略 研 究 6

8 中 学 各 科 课 前 基 础 调 查 的 作 业 设 计 研 究 中 学 各 科 作 业 设 计 多 样 化 科 学 化 的 实 践 研 究 改 变 作 业 批 改 方 式 提 高 作 业 批 改 效 率 的 实 践 研 究 学 生 各 学 科 错 题 集 的 开 发 与 使 用 的 实 践 研 究 中 学 生 期 末 考 试 改 革 的 实 践 研 究 新 课 程 理 念 下 各 学 科 试 卷 命 制 研 究 分 省 自 主 命 题 后 的 高 考 命 题 研 究 中 学 学 科 课 堂 教 学 管 理 与 评 价 研 究 各 学 科 新 课 标 下 个 人 成 就 展 示 板 评 价 活 动 实 践 研 究 ( 五 ) 学 生 学 习 研 究 学 生 的 学 习 起 点 研 究 ( 如 : 学 习 起 点 有 哪 些 不 同 的 类 型 学 生 学 习 起 点 的 有 效 确 定 与 运 用 等 ) 中 学 生 各 学 科 学 习 的 成 功 策 略 和 误 区 研 究 中 学 生 在 不 同 学 习 阶 段 各 学 科 学 习 中 的 思 维 障 碍 分 析 及 消 除 研 究 中 学 不 同 学 科 在 不 同 阶 段 学 困 生 成 因 及 转 化 研 究 让 中 学 生 注 意 力 集 中 的 方 法 与 策 略 研 究 中 学 生 喜 欢 的 学 习 方 式 研 究 中 学 生 个 性 化 预 习 研 究 中 学 生 学 习 中 的 非 智 力 因 素 研 究 中 学 学 科 学 习 指 导 的 研 究 中 学 生 学 习 方 式 的 实 践 研 究 中 学 生 自 主 学 习 中 的 教 师 指 导 实 践 研 究 中 学 研 究 性 学 习 课 题 学 习 的 实 施 研 究 有 效 开 展 中 学 学 生 各 学 科 学 习 指 导 的 实 践 研 究 中 学 课 堂 教 学 中 学 生 活 动 的 组 织 策 略 研 究 中 学 生 在 政 史 生 地 课 堂 中 学 习 习 惯 培 养 与 评 价 研 究 中 学 课 堂 教 学 中 实 施 学 生 合 作 学 习 ( 学 习 机 制 合 作 意 识 合 作 方 法, 合 作 能 力, 合 作 学 习 有 效 价 性, 评 价 体 系 等 ) 的 实 践 研 究 中 学 课 堂 教 学 中 实 施 学 生 自 主 学 习 ( 阅 读 提 问 讨 论 竞 赛 游 戏 评 价 实 验 练 习 展 示 观 察 ) 的 实 践 研 究 中 学 课 堂 教 学 中 实 施 学 生 探 究 性 学 习 ( 提 出 质 疑 发 现 问 题 ; 调 查 研 究 分 析 研 讨, 解 决 问 题 ; 表 达 与 交 流 等 探 究 学 习 活 动, 获 得 知 识, 激 发 情 趣, 掌 握 程 序 与 方 法 ) 的 实 践 研 究 中 学 实 施 先 学 后 教, 当 堂 训 练 的 教 学 研 究 合 理 布 置 家 庭 作 业 与 学 习 成 绩 相 关 性 研 究 义 务 教 育 段 学 生 实 验 探 究 能 力 培 养 的 研 究 中 学 生 自 主 学 习 习 惯 研 究 中 学 生 课 堂 小 组 合 作 学 习 方 式 研 究 中 学 生 研 究 性 学 习 教 学 策 略 研 究 ( 六 ) 心 理 健 康 教 育 研 究 中 学 生 心 理 健 康 状 况 调 查 研 究 中 学 教 师 心 理 健 康 状 况 调 查 研 究 中 学 寄 宿 制 学 生 心 理 健 康 教 育 干 预 研 究 中 学 心 理 危 机 援 助 中 心 的 建 设 研 究 中 学 生 心 理 问 题 预 防 与 矫 正 实 践 研 究 高 一 新 生 的 心 理 特 征 分 析 学 生 心 理 素 质 培 养 模 式 及 实 施 策 略 研 究 抓 住 教 育 契 机 进 行 良 好 心 理 辅 导 的 研 究 预 防 校 园 暴 力 行 为 的 心 理 问 题 研 究 学 科 教 学 与 班 主 任 工 作 中 渗 透 心 理 健 康 教 育 实 践 研 究 教 师 素 养 行 为 人 格 对 学 生 心 理 健 康 影 响 的 实 践 研 究 家 长 素 质 及 教 育 方 式 对 学 生 心 理 健 康 影 响 的 实 践 研 究 性 健 康 教 育 研 究 ( 含 青 春 期 教 育 研 究 ) 升 学 与 择 业 的 心 理 指 导 教 育 实 践 研 究 特 殊 儿 童 心 理 问 题 分 析 及 教 育 案 例 研 究 ( 七 ) 艺 体 教 育 研 究 中 学 音 乐 教 学 设 计 的 研 究 中 学 音 乐 教 学 的 故 事 导 入 模 式 研 究 中 学 音 乐 课 堂 教 学 中 器 乐 教 学 研 究 中 学 美 术 课 堂 分 组 合 作 教 学 策 略 的 实 践 研 究 中 学 体 育 运 动 会 活 动 设 计 实 施 及 评 价 研 究 中 学 运 动 会 规 则 内 容 等 指 向 教 育 目 标 的 改 革 研 究 中 学 一 条 龙 课 余 运 动 训 练 体 系 实 践 研 究 中 学 生 体 育 运 动 处 方 研 究 学 校 艺 术 节 活 动 设 计 案 例 研 究 美 育 与 学 科 教 学 的 整 合 研 究 艺 体 教 育 与 学 生 审 美 素 质 发 展 的 研 究 学 生 每 天 一 小 时 体 育 锻 炼 的 保 障 及 实 效 性 研 究 大 课 间 操 ( 课 间 体 育 活 动 ) 形 式 内 容 的 研 究 器 械 体 操 教 学 安 全 措 施 与 办 法 研 究 体 育 课 堂 教 学 中 的 集 合 队 型 讲 解 队 型 示 范 队 型 研 究 体 育 课 中 教 师 指 导 学 生 合 作 学 习 的 策 略 研 究 学 生 眼 保 健 操 效 益 研 究 7

9 根 据 体 育 与 健 康 课 程 标 准 制 订 学 年 学 期 单 元 体 育 教 学 计 划 的 实 践 研 究 体 育 课 时 计 划 有 效 性 实 用 性 与 设 计 研 究 体 育 课 堂 教 学 常 规 建 设 与 学 生 主 体 性 关 系 及 其 处 置 办 法 的 实 践 研 究 体 育 课 堂 教 学 运 动 负 荷 评 价 研 究 体 育 课 堂 教 学 培 养 学 生 合 作 学 习 承 受 挫 折 公 平 竞 争 遵 守 规 则 等 良 好 心 理 品 质 的 内 容 与 方 法 研 究 体 育 课 堂 教 学 中 的 过 程 评 价 研 究 体 育 教 学 分 组 的 实 践 研 究 ( 八 ) 信 息 技 术 教 育 研 究 中 学 信 息 技 术 教 育 的 现 状 发 展 前 景 及 对 策 研 究 中 学 现 代 远 程 教 育 工 程 三 种 模 式 的 教 学 模 式 和 教 学 方 法 研 究 各 学 段 信 息 技 术 教 学 方 法 研 究 信 息 技 术 与 课 程 教 学 深 层 次 整 合 研 究 信 息 技 术 环 境 下 教 学 模 式 和 教 学 方 法 的 创 新 研 究 信 息 技 术 环 境 下 学 习 方 式 变 革 与 学 习 绩 效 研 究 中 ( 小 ) 学 生 数 字 化 学 习 研 究 网 络 虚 拟 实 验 室 在 教 学 中 的 应 用 研 究 提 高 教 育 信 息 技 术 应 用 水 平 和 效 益 的 研 究 信 息 化 对 中 小 学 教 育 教 学 持 续 发 展 的 策 略 研 究 数 字 化 的 教 学 资 源 库 建 设 与 应 用 开 发 研 究 ( 九 ) 教 师 专 业 发 展 研 究 教 师 行 为 规 范 标 准 与 师 德 建 设 实 践 研 究 学 科 教 学 设 计 及 备 课 改 革 的 实 践 研 究 通 过 专 题 研 究, 促 进 教 研 活 动 切 实 有 效 的 开 展 提 高 集 体 备 课 效 益 的 实 践 研 究 相 互 听 课 议 课 评 课, 促 进 教 师 教 学 能 力 发 展 的 研 究 各 学 科 教 学 中 说 课 技 能 训 练 实 践 研 究 各 学 科 教 学 中 教 师 说 课 技 能 所 涉 及 的 技 术 提 高 研 究 提 高 中 小 学 教 师 说 课 课 堂 教 学 观 察 评 课 水 平 的 实 践 研 究 提 高 教 师 交 往 能 力 的 实 践 研 究 开 发 备 课 组 功 能, 促 进 教 师 专 业 发 展 研 究 学 习 型 教 师 团 队 的 建 设 与 实 践 不 同 教 龄 段 教 师 教 研 状 态 的 比 较 分 析 提 高 教 师 在 课 堂 教 学 提 问 水 平 ( 设 置 的 问 题 情 景 问 题 的 提 出 时 间 控 制 即 时 反 馈 ) 的 实 践 研 究 新 课 程 下 教 师 专 业 能 力 的 要 求 及 其 培 养 实 践 研 究 教 师 的 人 文 素 养 与 科 学 素 养 培 养 个 案 研 究 学 科 教 学 设 计 及 备 课 改 革 的 实 践 研 究 教 师 教 学 艺 术 的 形 成 研 究 教 师 与 学 生 沟 通 的 艺 术 科 研 型 学 术 型 教 师 培 养 的 实 践 研 究 中 学 提 高 教 师 教 学 技 能 的 实 践 研 究 学 校 提 高 教 师 教 育 技 术 能 力 的 实 践 研 究 当 前 教 师 的 心 理 健 康 状 况 调 查 与 解 决 对 策 研 究 适 应 教 师 主 动 参 与 的 教 科 研 方 式 创 新 研 究 教 师 培 训 机 构 能 力 建 设 研 究 教 师 远 程 继 续 教 育 的 学 校 管 理 实 践 教 师 远 程 继 续 教 育 的 学 习 方 式 研 究 教 师 远 程 继 续 教 育 的 学 习 策 略 研 究 新 课 改 背 景 下 校 本 教 研 有 效 活 动 方 式 研 究 多 渠 道 为 教 师 提 供 校 本 教 研 的 实 战 演 练 研 究 激 发 教 师 研 修 内 驱 力 的 实 践 研 究 在 职 教 师 校 本 培 训 的 内 容 方 式 途 径 及 质 量 评 价 机 制 研 究 校 本 教 研 活 动 方 案 设 计 的 实 践 研 究 教 师 叙 事 性 案 例 研 究 教 师 心 理 健 康 的 自 我 维 护 实 践 研 究 ( 十 ) 学 校 管 理 研 究 学 校 管 理 现 状 与 发 展 对 策 研 究 学 校 管 理 存 在 的 问 题 及 解 决 策 略 实 践 处 境 不 利 ( 贫 困 ) 学 生 的 判 断 及 资 助 实 效 研 究 中 学 公 共 安 全 和 应 急 机 制 的 建 立 与 管 理 研 究 学 校 学 习 型 组 织 建 设 实 践 研 究 中 学 校 教 学 和 学 术 组 织 管 理 创 新 实 践 让 教 研 组 成 为 真 正 合 作 研 究 共 同 行 动 共 同 体 的 实 践 研 究 年 级 组 教 研 组 备 课 组 以 及 综 合 实 践 组 的 建 设 与 作 用 的 有 效 发 挥 提 高 研 究 学 校 推 进 素 质 教 育 可 持 续 发 展 的 推 进 目 标 发 展 阶 段 实 践 模 式 与 评 价 机 制 研 究 薄 弱 学 校 改 造 案 例 分 析 义 务 教 育 阶 段 学 校 有 效 控 制 辍 学 的 实 践 研 究 8

10 学 校 提 高 远 程 教 育 效 益 的 实 践 研 究 新 时 期 学 校 内 部 管 理 制 度 的 建 设 及 实 践 研 究 学 校 内 部 人 事 制 度 改 革 的 合 理 性 分 析 与 稳 步 实 施 研 究 学 校 形 成 办 学 特 色 的 策 略 措 施 与 实 践 研 究 学 校 教 学 质 量 的 监 测 研 究 ( 十 一 ) 综 合 研 究 课 堂 教 学 的 有 效 调 控 实 践 研 究 课 堂 教 学 中 突 ( 偶 ) 发 事 件 处 理 的 策 略 与 个 案 研 究 新 课 程 理 念 下 各 学 科 习 题 设 计 与 选 择 研 究 新 课 程 课 堂 文 化 变 革 的 研 究 ; 课 堂 教 学 中 三 维 教 学 目 标 有 效 整 合 的 策 略 研 究 巧 妙 运 用 评 价, 促 进 学 生 自 主 学 习 的 研 究 课 堂 教 学 中 及 时 反 馈 正 向 评 价 激 励 学 生 研 究 儿 童 在 玩 耍 中 建 立 规 则 的 研 究 349. 弱 势 群 体 接 受 良 好 教 育 的 实 践 研 究 学 科 推 进 素 质 教 育 的 新 型 教 学 模 式 研 究 减 轻 中 学 生 过 重 学 业 负 担, 全 面 实 施 素 质 教 育 的 实 践 研 究 稳 定 农 村 学 校 教 师 队 伍 和 提 高 其 素 质 的 实 践 研 究 提 高 课 堂 教 学 有 效 性 研 究 优 质 高 效 课 堂 教 学 研 究 校 本 教 研 制 度 建 立 的 实 践 研 究 有 效 组 织 跨 学 科 跨 校 教 研 活 动 的 实 践 研 究 适 应 问 题 学 生 的 优 质 教 育 实 践 研 究 独 生 子 女 的 健 康 人 格 培 养 的 实 践 研 究 各 学 科 课 堂 中 的 教 学 互 动 实 践 研 究 以 问 题 解 决 课 型 的 教 学 方 法 研 究 提 高 各 学 科 课 堂 教 学 效 率 的 实 践 研 究 新 课 程 背 景 下 各 学 科 课 堂 教 学 模 式 实 践 研 究 在 高 考 中 发 挥 高 三 教 师 集 体 智 慧 的 实 践 研 究 现 代 教 育 技 术 与 实 验 技 术 的 功 能 开 发 研 究 家 长 学 校 办 学 方 式 创 新 和 家 庭 教 育 指 导 研 究 与 新 课 程 相 适 应 的 学 校 教 科 研 制 度 建 设 研 究 新 课 程 理 念 下 各 学 科 活 动 课 教 学 实 践 研 究 各 学 科 课 堂 教 学 中 的 设 问 技 巧 研 究 各 学 科 体 验 式 教 学 实 践 研 究 学 校 教 学 质 量 评 价 研 究 某 年 级 某 学 科 学 生 问 题 意 识 培 养 的 研 究 某 年 级 某 学 科 学 生 课 堂 有 效 讨 论 的 研 究 某 年 级 某 学 科 学 生 课 堂 提 问 有 效 性 研 究 高 三 学 生 考 前 心 理 辅 导 研 究 学 生 自 主 管 理 班 级 的 实 践 研 究 高 中 主 题 教 育 活 动 系 列 建 设 研 究 学 科 课 程 资 源 的 开 发 和 利 用 研 究 学 科 教 材 使 用 中 的 问 题 及 策 略 研 究 学 生 审 题 失 误 的 原 因 及 对 策 高 一 学 生 社 会 实 践 活 动 的 考 评 研 究 学 生 课 堂 倾 听 能 力 的 培 养 研 究 减 轻 学 生 课 业 负 担 的 研 究 高 考 答 题 的 策 略 研 究 课 本 题 及 其 变 式 在 高 考 中 的 再 现 研 究 三 选 题 指 南 二 ( 一 ) 课 堂 备 课 研 究 (1) 集 体 备 课 的 策 略 研 究 (2) 集 体 备 课 中 的 教 师 合 作 方 式 研 究 (3) 集 体 备 课 有 效 性 评 价 研 究 (4) 集 体 备 课 有 效 模 式 的 研 究 (5) 基 于 网 络 环 境 下 的 集 体 备 课 研 究 (6) 教 学 案 编 制 策 略 研 究 (7) 教 学 案 编 制 内 容 研 究 (8) 学 案 导 学 评 价 研 究 (9) 教 学 案 与 传 统 教 案 及 学 生 作 业 本 的 比 较 研 究 (10) 教 学 设 计 的 结 构 与 功 能 研 究 (11) 教 学 设 计 的 策 略 研 究 (12) 教 学 设 计 评 价 体 系 研 究 (13) 教 学 设 计 中 的 不 确 定 性 因 素 研 究 (14) 现 代 教 育 技 术 对 教 学 设 计 所 产 生 的 影 响 研 究 ( 二 ) 课 堂 上 课 研 究 (1) 合 作 学 习 策 略 研 究 (2) 合 作 学 习 效 果 研 究 (3) 合 作 学 习 异 质 分 组 研 究 (4) 合 作 学 习 过 程 监 控 研 究 (5) 合 作 学 习 评 价 机 制 研 究 (6) 如 何 提 高 小 组 合 作 的 效 益 研 究 (7) 小 组 合 作 中 的 学 困 生 策 略 研 究 (8) 小 组 合 作 中 互 动 关 系 的 研 究 9

11 (9) 小 组 合 作 运 作 方 式 研 究 (10) 小 组 合 作 效 果 评 价 研 究 (11) 课 堂 教 学 讨 论 形 式 与 策 略 研 究 (12) 课 堂 教 学 讨 论 评 价 研 究 (13) 课 堂 教 学 讨 论 模 式 研 究 (14) 课 堂 教 学 讨 论 激 励 机 制 的 研 究 (15) 课 堂 教 学 讨 论 的 实 施 与 控 制 研 究 (16) 课 堂 师 生 互 动 策 略 研 究 (17) 课 堂 师 生 互 动 观 察 研 究 (18) 师 生 互 动 中 教 师 行 为 艺 术 的 研 究 (19) 师 生 互 动 中 小 组 策 略 研 究 (20) 师 生 互 动 中 监 控 机 制 的 研 究 (21) 课 堂 提 问 的 策 略 方 式 研 究 (22) 课 堂 提 问 的 作 用 与 功 能 研 究 (23) 学 生 课 堂 提 问 的 心 理 研 究 (24) 课 堂 提 问 的 艺 术 和 技 巧 研 究 (25) 如 何 构 建 和 谐 的 师 生 关 系 研 究 (26) 教 师 在 课 堂 互 动 中 的 策 略 研 究 (27) 如 何 构 建 高 效 课 堂 的 师 生 关 系 模 式 (28) 高 效 课 堂 上 师 生 关 系 的 特 点 (29) 提 高 教 师 课 堂 教 学 技 能 的 研 究 (30) 网 络 教 学 环 境 下 的 教 学 方 法 与 策 略 的 研 究 (31) 信 息 技 术 在 高 效 课 堂 教 学 中 的 应 用 研 究 (32) 预 习 对 于 高 效 课 堂 的 意 义 研 究 (33) 有 效 预 习 策 略 研 (34) 大 班 额 下 高 校 课 堂 的 理 论 与 实 践 研 究 ( 三 ) 课 堂 作 业 练 习 与 复 习 研 究 (1) 作 业 选 题 策 略 研 究 (2) 作 业 效 果 评 价 研 究 (3) 作 业 的 管 理 研 究 (4) 作 业 评 讲 技 巧 研 究 (5) 作 业 设 计 研 究 (6) 作 业 分 层 研 究 (7) 作 业 个 案 研 究 (8) 作 业 反 思 研 究 (9) 课 堂 练 习 设 计 分 类 研 究 (10) 课 堂 练 习 实 施 策 略 研 究 (11) 课 堂 练 习 的 实 效 性 研 究 (12) 学 生 答 题 习 惯 的 培 养 研 究 (13) 学 生 答 题 技 能 技 巧 的 训 练 研 究 (14) 各 级 各 类 命 题 趋 势 的 研 究 (15) 毕 业 班 各 学 科 高 效 复 习 策 略 研 究 (16) 大 班 额 下 作 业 设 计 或 批 改 策 略 研 究 ( 四 ) 高 效 课 堂 与 课 堂 管 理 研 究 (1) 减 负 增 效 与 高 效 课 堂 关 系 的 研 究 (2) 高 效 课 堂 教 学 反 思 的 研 究 (3) 高 效 课 堂 教 学 效 率 的 研 究 (4) 高 效 课 堂 教 学 策 略 研 究 (5) 高 效 课 堂 教 学 的 个 案 研 究 (6) 高 效 课 堂 管 理 艺 术 和 技 巧 研 究 (7) 高 效 课 堂 管 理 的 案 例 研 究 (8) 高 效 课 堂 管 理 中 语 言 的 有 效 性 研 究 (9) 高 效 课 堂 教 学 的 管 理 与 评 价 研 究 (10) 高 效 课 堂 时 间 管 理 的 研 究 ( 五 ) 教 学 管 理 研 究 (1) 高 效 教 研 的 策 略 研 究 (2) 优 化 学 生 学 习 状 态 的 策 略 研 究 (3) 学 习 内 容 呈 现 策 略 的 优 化 研 究 (4) 教 学 过 程 的 优 化 策 略 研 究 (5) 教 学 目 标 的 监 控 策 略 研 究 (6) 提 高 教 师 素 质 的 方 法 和 途 经 研 究 (7) 影 响 有 效 教 学 的 因 素 及 解 决 策 略 (8) 各 学 科 反 思 性 教 学 的 实 践 研 究 (9) 教 师 高 效 听 课 的 策 略 研 究 (10) 如 何 提 高 教 师 评 课 质 量 的 研 究 (11) 转 化 学 困 生 的 策 略 研 究 (12) 学 习 困 难 生 转 化 的 个 案 研 究 (13) 学 困 生 策 略 训 练 模 式 的 构 建 与 实 践 研 究 (14) 学 困 生 课 堂 教 学 管 理 的 研 究 (15) 新 课 程 实 施 中 学 生 学 习 两 极 分 化 问 题 的 研 究 (16) 新 课 程 实 施 中 预 防 学 生 学 习 两 极 分 化 的 策 略 研 究 (17) 激 发 学 生 学 习 动 机 的 策 略 研 究 (18) 学 分 制 条 件 下 提 高 学 生 学 习 动 力 的 研 究 (19) 学 生 厌 学 的 原 因 与 对 策 研 究 (20) 中 小 学 各 学 科 课 堂 教 学 中 学 生 问 题 意 识 培 养 的 研 究 10

12 2014 年 度 省 市 教 学 研 究 系 统 课 题 结 题 名 单 立 项 编 号 课 题 工 作 单 位 负 责 人 14B135 小 学 语 文 名 家 习 作 教 学 比 较 研 究 长 兴 县 教 育 研 究 中 心 臧 学 华 14B131 主 题 背 景 下 有 效 开 展 中 班 幼 儿 学 习 性 区 域 活 动 的 实 践 与 研 究 长 兴 县 教 育 研 究 中 心 徐 季 琴 14B132 用 评 价 促 进 学 生 学 习 以 课 例 为 载 体 的 历 史 课 堂 提 问 行 动 研 究 浙 江 省 长 兴 中 学 豆 雨 松 14B133 高 中 化 学 课 堂 提 问 设 计 与 实 施 的 现 状 分 析 及 对 策 研 究 浙 江 省 长 兴 中 学 杭 伟 华 14B134 普 通 高 中 通 用 技 术 开 放 性 项 目 教 学 的 实 践 与 研 究 长 兴 县 金 陵 高 级 中 学 饶 君 林 14A235 全 程 助 学 课 堂 学 科 教 学 要 素 的 实 践 研 究 长 兴 县 实 验 中 学 邹 忠 明 14B136 小 学 品 德 地 理 题 材 学 为 中 心 的 策 略 研 究 长 兴 县 实 验 小 学 许 健 坤 14B137 小 学 藏 书 票 校 本 教 材 开 发 与 实 践 研 究 长 兴 县 实 验 小 学 王 煜 14B138 菜 单 式 口 语 交 际 课 的 探 索 和 实 施 长 兴 县 吕 山 乡 中 心 小 学 黄 玉 平 HZJY14041 新 课 程 背 景 下 普 通 高 中 高 一 记 叙 文 写 作 系 统 化 研 究 长 兴 县 教 育 研 究 中 心 邓 志 强 HZJY14042 农 村 小 学 数 学 自 主 体 验 课 堂 的 策 略 研 究 长 兴 县 教 育 研 究 中 心 王 丽 芳 HZJY14043 高 中 化 学 课 外 自 主 学 习 力 培 养 的 研 究 浙 江 省 长 兴 中 学 沈 惠 芬 HZJY14044 语 文 写 作 课 堂 有 效 实 施 的 策 略 研 究 长 兴 县 太 湖 高 级 中 学 佘 丽 艳 HZJY14045 高 中 美 术 生 活 速 写 校 本 课 程 开 发 与 实 践 的 研 究 长 兴 县 金 陵 高 级 中 学 严 伟 琪 HZJY14046 初 中 美 术 单 元 主 题 化 教 学 实 践 与 研 究 长 兴 县 古 城 中 学 章 晓 忠 HZJY14047 减 负 增 效 形 势 下 七 年 级 科 学 课 堂 作 业 优 化 设 计 的 研 究 长 兴 县 和 平 中 学 王 春 辉 HZJY 课 改 模 式 下 作 业 设 计 有 效 性 的 研 究 长 兴 县 泗 安 镇 中 学 刘 太 华 HZJY14049 HZJY14050 HZJY14051 HZJY14052 HZJY14053 HZJY14054 以 学 为 向 导 的 初 中 数 学 开 放 探 究 复 习 课 的 实 践 研 究 小 学 美 术 运 用 数 位 板 进 行 创 作 的 实 践 研 究 小 学 低 段 英 语 多 元 化 作 业 设 计 的 实 践 与 研 究 依 托 社 团 进 行 有 序 作 文 校 本 教 材 开 发 的 实 践 与 研 究 雅 正 校 园 文 化 与 小 学 品 德 课 程 交 融 与 促 进 的 实 践 与 研 究 儿 童 文 化 视 角 下 的 中 年 级 作 文 教 学 的 实 践 与 研 究 长 兴 县 林 城 中 学 长 兴 县 实 验 小 学 长 兴 县 第 一 小 学 长 兴 县 第 二 小 学 长 兴 县 第 三 小 学 长 兴 县 第 四 小 学 何 伟 龙 韦 会 珍 周 宗 丽 谈 卫 萍 文 宏 章 王 月 美 HZJY14055 小 学 综 合 实 践 活 动 特 色 校 本 课 程 的 开 发 与 设 计 长 兴 县 虹 星 桥 镇 中 心 小 学 程 凤 HZJY14056 小 学 音 乐 即 兴 创 作 教 学 策 略 的 实 践 研 究 长 兴 县 洪 桥 镇 中 心 小 学 范 雪 芬 HZJY14057 小 学 生 体 验 式 习 作 的 策 略 研 究 长 兴 县 槐 坎 乡 中 心 小 学 汪 斌 HZJY14058 HZJY14059 小 学 体 育 教 学 中 运 动 处 方 运 用 的 实 践 与 研 究 在 农 村 小 学 品 德 课 中 加 强 感 恩 教 育 的 实 践 研 究 长 兴 县 夹 浦 镇 鼎 甲 桥 中 心 小 学 长 兴 县 泗 安 镇 中 心 小 学 钦 铭 锋 步 丽 宏 (21) 培 养 小 学 生 各 学 科 自 学 能 力 的 方 法 研 究 (22) 培 养 初 中 学 生 各 学 科 自 学 能 力 的 方 法 研 究 (23) 中 小 学 各 学 科 档 案 袋 评 价 的 操 作 策 略 研 究 (24) 中 小 学 各 学 科 档 案 袋 评 价 的 设 计 方 案 研 究 (25) 中 小 学 研 究 性 学 习 内 容 的 类 型 研 究 (26) 中 小 学 研 究 性 学 习 内 容 设 计 的 策 略 研 究 (27) 公 开 课 形 式 与 本 质 研 究 (28) 评 优 课 有 效 性 研 究 (29) 研 究 课 有 效 性 研 究 (30) 提 高 学 生 听 课 效 率 的 研 究 (31) 提 高 教 师 上 课 效 率 的 研 究 (32) 如 何 养 成 学 生 良 好 听 课 习 惯 的 研 究 (33) 学 生 课 堂 教 学 展 示 习 惯 的 研 究 (34) 教 研 预 习 对 于 高 效 教 研 的 意 义 研 究 11

13 HZJY14060 大 班 幼 儿 自 主 体 育 游 戏 的 实 践 研 究 长 兴 县 中 心 幼 儿 园 吴 茜 岚 HZJY14061 构 建 民 间 游 戏, 凸 显 园 本 特 色 的 实 践 与 研 究 长 兴 县 洪 桥 镇 中 心 幼 儿 园 周 有 泉 HZJY14062 基 于 基 本 活 动 经 验 积 累 的 农 村 小 学 数 学 实 践 性 学 习 活 动 研 究 长 兴 县 泗 安 镇 中 心 小 学 吴 国 强 2015 年 度 省 市 教 育 科 学 规 划 课 题 结 题 名 单 课 题 编 号 序 号 课 题 名 称 负 责 人 单 位 2015SB038 初 中 幸 福 班 集 体 建 设 的 深 化 研 究 徐 德 伟 长 兴 县 龙 山 中 学 2015SC144 小 学 生 三 步 回 应 式 心 理 日 记 的 实 施 与 研 究 方 案 黎 谊 民 长 兴 县 第 二 小 学 2015SC145 幼 儿 园 天 然 野 趣 游 戏 的 实 践 与 研 究 胡 丰 亚 长 兴 县 机 关 幼 儿 园 2015SC146 高 中 美 术 钢 笔 画 模 块 微 课 程 的 开 发 与 实 践 袁 建 新 长 兴 县 金 陵 高 级 中 学 中 职 机 电 专 业 基 于 工 作 过 程 导 向 的 核 心 课 程 + 教 学 项 2015SC147 陆 凤 林 长 兴 县 职 业 技 术 教 育 中 心 学 校 目 开 发 的 实 践 与 研 究 2015SC149 基 于 课 堂 观 察 的 学 案 优 化 设 计 的 实 践 研 究 陈 桂 林 长 兴 中 学 2015STWY026 电 影 阅 读 主 题 活 动 模 式 的 探 究 熊 学 林 长 兴 县 第 二 实 验 小 学 HZSGH15184 长 兴 1 县 域 中 职 名 师 培 养 路 径 与 机 制 研 究 以 长 兴 县 为 例 庄 健 明 长 兴 县 教 育 研 究 中 心 以 学 定 教 背 景 下 的 语 文 广 义 阅 读 实 践 与 探 析 以 幼 师 HZSGH 郑 义 平 长 兴 教 师 进 修 学 院 专 业 为 例 HZSGH 多 元 智 能 理 论 在 中 职 会 计 课 程 教 学 评 价 中 的 实 践 研 究 陈 芳 长 兴 教 师 进 修 学 院 中 职 汽 修 专 业 企 业 真 实 项 目 引 领 学 做 一 体 人 才 培 HZSGH 黄 金 龙 长 兴 县 职 业 教 育 技 术 中 心 学 校 养 模 式 实 践 研 究 HZSGH 微 课 在 中 职 英 语 课 堂 教 学 中 应 用 的 研 究 许 汉 兵 长 兴 县 职 业 教 育 技 术 中 心 学 校 HZSGH 中 职 平 面 设 计 专 业 塔 型 学 徒 制 教 学 模 式 的 应 用 研 究 艾 云 长 兴 县 职 业 教 育 技 术 中 心 学 校 HZSGH 一 案 一 树 一 手 册 在 内 科 护 理 教 学 中 的 研 究 与 运 用 邢 晓 凤 湖 州 中 等 卫 生 专 业 学 校 HZSGH15191 HZSGH15192 HZSGH15193 HZSGH15194 HZSGH15195 HZSGH15196 HZSGH15197 HZSGH15198 HZSGH15199 HZSGH15200 HZSGH15201 HZSGH15202 HZSGH15203 HZSGH15204 HZSGH15205 HZSGH 拼 图 游 戏 体 系 在 中 职 卫 生 学 校 解 剖 教 学 中 的 运 用 9 基 于 社 会 主 义 核 心 价 值 观 的 中 职 学 校 班 级 文 化 建 设 的 实 践 与 研 究 10 基 于 元 认 知 策 略 的 高 中 语 文 课 外 自 主 学 习 力 培 养 的 研 究 11 新 课 标 下 提 高 英 语 写 作 能 力 的 教 学 实 践 12 高 中 物 理 课 堂 学 案 优 化 设 计 的 实 践 研 究 13 长 兴 文 学 作 品 选 讲 选 修 课 开 发 与 开 设 的 实 践 研 究 14 家 校 共 识 的 九 品 铸 造 的 实 践 研 究 15 高 中 通 用 技 术 作 业 有 效 性 设 计 的 实 践 与 研 究 16 生 活 化 语 文 教 学 背 景 下 的 微 写 作 探 索 17 史 料 在 历 史 命 题 中 有 效 运 用 的 研 究 18 歌 唱 教 学 内 省 实 践 的 策 略 与 效 果 的 研 究 19 一 周 三 省 : 初 中 生 自 主 德 育 序 列 化 的 研 究 20 初 中 信 息 技 术 分 层 自 选 走 读 教 学 模 式 的 实 践 研 究 21 美 术 欣 赏 课 中 实 用 美 术 作 品 有 效 解 读 的 研 究 22 七 年 级 语 文 课 前 三 分 钟 说 话 阶 梯 训 练 的 实 践 23 班 级 精 细 化 管 理 的 实 践 与 研 究 王 飞 吴 亚 琴 蒋 叶 青 王 姗 姗 孔 启 宏 吴 涛 朱 敏 贤 饶 君 林 惠 春 阳 江 政 黄 银 娥 邹 忠 明 管 晓 喆 吴 孙 强 娟 陈 晓 强 湖 州 中 等 卫 生 专 业 学 校 长 兴 县 技 师 学 院 长 兴 中 学 长 兴 中 学 长 兴 中 学 长 兴 中 学 长 兴 县 太 湖 高 级 中 学 长 兴 县 金 陵 高 级 中 学 长 兴 县 金 陵 高 级 中 学 长 兴 县 金 陵 高 级 中 学 长 兴 县 实 验 中 学 长 兴 县 实 验 中 学 长 兴 县 实 验 中 学 长 兴 县 实 验 中 学 长 兴 县 龙 山 中 学 长 兴 县 龙 山 中 学 12

14 HZSGH 依 托 一 棵 树 活 动 助 推 班 级 核 心 文 化 形 成 的 实 践 与 研 究 周 宗 奎 长 兴 县 泗 安 中 学 HZSGH 三 弘 三 品 学 生 德 育 培 养 体 系 的 建 构 金 曙 长 兴 县 雉 城 中 学 HZSGH 影 响 我 校 综 合 实 践 活 动 校 本 课 程 开 发 的 相 关 因 素 分 析 及 对 策 研 究 何 亚 萍 长 兴 县 古 城 中 学 HZSGH 学 为 中 心 理 念 下 初 中 学 生 数 学 说 题 的 探 索 与 思 考 朱 建 芳 长 兴 县 古 城 中 学 HZSGH 跑 操 活 动 在 初 中 实 施 的 现 状 分 析 及 发 展 对 策 研 究 李 建 红 长 兴 县 古 城 中 学 HZSGH 责 任 文 化 背 景 下 农 村 学 业 不 良 学 生 学 业 水 平 提 升 的 实 践 与 研 究 向 小 东 长 兴 县 夹 浦 镇 中 学 HZSGH 茶 韵 校 园 文 化 建 设 的 实 践 研 究 赵 树 华 长 兴 县 水 口 乡 中 学 HZSGH 农 村 初 中 学 生 课 外 自 主 学 习 力 培 养 的 研 究 戴 玉 兰 长 兴 县 洪 桥 逸 夫 中 学 HZSGH 农 村 初 中 校 园 文 化 地 方 化 特 色 创 新 实 践 与 研 究 王 涧 芳 长 兴 县 吕 山 乡 中 学 HZSGH 一 课 两 构 促 初 中 语 文 教 师 文 本 解 读 能 力 提 升 的 策 略 研 究 刘 四 连 长 兴 县 林 城 中 学 HZSGH 三 善 课 堂 文 化 建 设 的 实 践 与 研 究 许 百 明 长 兴 县 实 验 小 学 HZSGH 小 学 三 年 级 学 生 阅 读 困 难 应 对 的 个 案 研 究 沈 红 芳 长 兴 县 实 验 小 学 HZSGH 目 标 引 领 下 小 学 数 学 结 构 式 课 堂 提 问 的 实 践 与 研 究 沈 莉 莉 长 兴 县 实 验 小 学 HZSGH 留 白 在 小 学 英 语 对 话 教 学 中 的 应 用 研 究 施 伟 平 长 兴 县 实 验 小 学 HZSGH 小 学 生 几 何 作 图 能 力 培 养 策 略 的 研 究 吴 慧 婷 长 兴 县 第 二 实 验 小 学 HZSGH15222 HZSGH 同 课 异 构 下 落 实 古 诗 教 学 的 策 略 研 究 礼 仪 校 本 教 材 在 综 合 实 践 活 动 课 中 运 用 的 研 究 HZSGH 小 学 数 学 高 段 学 生 自 主 创 编 作 业 的 实 践 研 究 HZSGH 运 用 对 比 实 验 促 进 小 学 科 学 课 有 效 性 的 研 究 HZSGH 问 题 式 校 本 研 训 的 实 践 研 究 HZSGH 一 品 亮 一 课, 农 村 小 学 全 科 全 科 特 色 活 动 的 实 践 与 研 究 HZSGH 妈 妈 岗 特 殊 儿 童 的 健 康 成 长 及 对 策 研 究 HZSGH 以 童 话 趣 学 培 养 小 学 生 写 作 能 力 的 实 践 研 究 HZSGH 小 学 数 学 课 堂 学 习 过 程 评 价 多 元 体 系 构 建 的 研 究 HZSGH 小 学 校 园 足 球 普 及 教 学 的 实 践 研 究 HZSGH 新 雁 阵 校 本 培 训 模 式 的 设 计 与 研 究 HZSGH 农 村 小 学 低 段 学 生 英 语 单 词 认 读 能 力 培 养 有 效 策 略 的 研 究 HZSGH 队 室 生 活 日 少 先 队 校 本 活 动 方 式 的 实 践 探 索 HZSGH 游 戏 化 信 息 技 术 校 本 课 程 开 发 的 研 究 HZSGH 以 水 为 媒 开 展 校 园 润 泽 文 化 建 设 的 实 践 与 研 究 HZSGH 利 用 乡 土 资 源, 开 展 农 耕 类 实 践 活 动 的 探 索 HZSGH 小 学 德 育 体 验 券 的 开 发 和 实 践 研 究 HZSGH 录 播 式 课 堂 教 学 诊 断 的 实 践 与 研 究 HZSGH 农 村 小 学 中 年 级 整 本 书 阅 读 指 导 探 究 HZSGH 幼 儿 园 家 庭 社 区 三 维 联 动, 共 享 悦 读 的 实 践 研 究 HZSGH 幼 儿 行 为 习 惯 塔 式 评 价 的 实 践 研 究 HZSGH 规 模 幼 儿 园 骨 干 教 师 卓 越 成 长 的 实 践 与 研 究 HZSGH 户 外 自 主 游 戏 中 提 升 幼 儿 游 戏 水 平 的 实 践 与 研 究 HZSGH 幼 儿 园 天 然 野 趣 游 戏 材 料 投 放 的 实 践 与 研 究 HZSGH 户 外 自 主 游 戏 中 教 师 观 察 与 回 应 的 实 践 与 研 究 汤 华 云 潘 华 英 长 兴 县 第 二 实 验 小 学 长 兴 县 第 一 小 学 董 从 发 长 兴 县 第 一 小 学 沈 燕 燕 长 兴 县 第 二 小 学 莫 美 华 长 兴 县 第 二 小 学 蒋 学 平 长 兴 县 第 五 小 学 蒋 学 平 长 兴 县 第 五 小 学 罗 勤 勤 长 兴 县 第 六 小 学 韩 孔 亮 长 兴 县 第 六 小 学 黄 显 庭 长 兴 县 第 六 小 学 钱 新 华 长 兴 县 第 七 小 学 马 跃 芳 长 兴 县 李 家 巷 镇 中 心 小 学 王 亚 芬 长 兴 县 李 家 巷 镇 中 心 小 学 顾 末 堂 长 兴 县 洪 桥 镇 中 心 小 学 胡 光 新 长 兴 县 西 太 湖 图 影 小 学 胡 永 亮 长 兴 县 吕 山 乡 中 心 小 学 陈 浙 杰 长 兴 县 槐 坎 乡 中 心 小 学 吴 建 国 长 兴 县 林 城 镇 中 心 小 学 周 惠 娣 长 兴 县 太 湖 街 道 中 心 学 校 徐 国 琴 长 兴 县 实 验 幼 儿 园 胡 晓 雁 长 兴 县 实 验 幼 儿 园 宋 兰 兰 长 兴 县 实 验 幼 儿 园 周 义 华 长 兴 机 关 幼 儿 园 王 巧 霞 长 兴 机 关 幼 儿 园 金 意 琴 长 兴 机 关 幼 儿 园 13

15 HZSGH 幼 儿 园 户 外 自 主 游 戏 材 料 投 放 价 值 的 研 究 戚 美 琴 长 兴 机 关 幼 儿 园 HZSGH 幼 儿 观 察 记 录 与 反 思 的 园 本 研 训 项 目 实 践 吴 茜 岚 长 兴 县 中 心 幼 儿 园 HZSGH 低 结 构 材 料 在 自 主 游 戏 中 有 效 运 用 的 研 究 潘 慧 长 兴 县 中 心 幼 儿 园 HZSGH 农 村 幼 儿 园 草 趣 特 色 主 题 活 动 的 研 究 陈 晓 军 长 兴 县 后 洋 中 心 幼 儿 园 HZSGH 娃 娃 乐 农 庄 游 戏 活 动 的 实 践 研 究 许 羚 长 兴 县 虹 星 桥 镇 中 心 幼 儿 园 HZSGH 农 村 幼 儿 园 自 主 游 戏 中 自 护 安 全 教 育 策 略 的 研 究 张 志 国 长 兴 县 李 家 巷 镇 中 心 幼 儿 园 HZSGH 幼 儿 园 开 展 游 戏 化 军 营 小 兵 特 色 活 动 的 实 践 研 究 李 庆 彩 长 兴 县 林 城 镇 中 心 幼 儿 园 HZSGH 农 村 幼 儿 园 数 学 活 动 游 戏 化 策 略 的 研 究 周 敏 长 兴 县 泗 安 镇 中 心 幼 儿 园 2015 年 度 长 兴 县 教 育 科 学 规 划 课 题 结 题 名 单 编 号 课 题 名 称 单 位 负 责 人 高 中 地 理 生 生 对 话 课 堂 的 实 践 探 索 长 兴 中 学 刘 凤 娇 高 中 物 理 学 案 教 学 的 优 化 与 实 践 探 究 长 兴 中 学 曹 鑫 辉 基 于 课 堂 观 察 的 英 语 学 案 设 计 优 化 研 究 长 兴 中 学 张 凯 基 于 非 良 构 问 题 的 物 理 教 学 长 兴 中 学 张 小 琴 培 优 扶 弱 分 层 辅 导 德 育 模 式 探 究 华 盛 高 级 中 学 尚 洪 学 为 中 心 的 差 异 化 集 体 备 课 模 式 的 研 究 与 实 践 华 盛 高 级 中 学 王 勇 微 课 应 用 于 化 学 反 应 原 理 高 效 课 堂 的 效 果 研 究 华 盛 高 级 中 学 朱 国 安 开 放 性 随 笔 写 作 教 学 初 探 金 陵 高 级 中 学 陈 兰 英 学 习 迁 移 在 高 中 数 学 教 学 实 践 中 的 应 用 研 究 金 陵 高 级 中 学 陈 启 超 已 课 堂 精 练 为 载 体 提 升 农 村 高 中 学 生 英 语 阅 读 能 力 的 实 践 研 究 金 陵 高 级 中 学 文 言 高 中 英 语 写 作 教 学 的 创 新 研 究 金 陵 高 级 中 学 刘 慧 敏 高 中 语 文 校 本 选 修 课 程 开 发 思 路 的 探 寻 研 究 太 湖 高 级 中 学 向 洪 江 基 于 必 修 拓 展 的 物 理 选 修 课 程 开 发 的 探 索 太 湖 高 级 中 学 刘 国 义 学 为 中 心 的 助 学 单 在 数 学 课 堂 教 学 策 略 实 践 研 究 实 验 中 学 叶 根 林 初 中 学 校 完 善 社 团 体 系 化 建 设 的 实 践 与 研 究 现 阶 段 中 小 学 生 视 力 不 良 的 成 因 分 析 和 对 策 研 究 实 验 中 学 实 验 中 学 汪 蓬 脉 范 辉 锋 基 于 小 组 互 助 学 习 模 式 下 的 后 进 生 转 化 龙 山 中 学 黄 立 丽 即 时 评 价 在 初 中 体 育 课 堂 上 的 运 用 实 践 研 究 古 城 中 学 徐 玮 学 为 中 心 理 念 下 初 中 数 学 教 材 例 题 处 理 的 策 略 研 究 古 城 中 学 李 立 红 历 史 与 社 会 教 学 中 学 生 读 地 图 能 力 培 养 的 实 践 与 研 究 雉 城 中 学 朱 敏 科 学 低 成 本 实 验 的 制 作 与 使 用 的 研 究 传 承 非 物 质 文 化 遗 产, 让 马 灯 文 化 扎 根 校 园 的 实 践 与 探 索 雉 城 中 学 后 洋 中 学 沈 国 庆 张 园 平 每 周 综 合 评 价 在 七 年 级 学 生 养 成 教 育 中 的 应 用 后 洋 中 学 杨 芳 细 节 德 育 模 式 的 构 建 与 实 施 人 防 教 育 在 农 村 中 学 有 效 开 展 的 实 践 与 探 索 茶 韵 校 园 文 化 建 设 的 实 践 研 究 一 信 五 J 班 级 德 育 新 模 式 的 研 究 一 张 图 纸 胜 过 千 言 万 语 思 维 导 图 在 历 史 教 学 中 的 应 用 研 究 农 村 初 中 后 20% 学 生 转 化 策 略 研 究 夹 浦 中 学 夹 浦 中 学 水 口 中 学 水 口 中 学 洪 桥 逸 夫 中 学 洪 桥 逸 夫 中 学 向 小 东 刘 传 营 赵 树 华 吴 世 华 谈 玲 玲 石 利 彪 14

16 农 村 初 中 学 生 阳 光 学 习 小 组 建 设 的 实 践 与 研 究 李 家 巷 中 学 程 仁 彬 实 施 阳 光 阅 读 提 升 学 生 语 文 素 养 的 实 践 与 研 究 李 家 巷 中 学 彭 涛 初 中 生 不 良 饮 食 习 惯 的 调 查 与 改 变 策 略 的 研 究 和 平 中 学 李 建 峰 依 托 班 级 文 化 建 设 构 建 自 主 管 理 型 班 集 体 的 研 究 和 平 中 学 李 侦 初 中 语 文 以 乡 土 为 素 材 的 作 文 教 学 研 究 虹 星 桥 中 学 张 智 勇 农 村 初 中 学 生 社 团 活 动 校 本 课 程 开 发 的 研 究 虹 星 桥 中 学 彭 修 山 初 中 数 学 课 堂 时 间 安 排 的 有 效 性 研 究 吕 山 中 学 禇 国 方 基 于 网 络 环 境 创 设 主 题 性 单 元 美 术 教 学 模 式 的 研 究 吕 山 中 学 张 为 芬 农 村 初 中 学 生 课 外 阅 读 现 状 调 查 与 研 究 煤 山 中 学 闵 志 宏 改 革 英 语 评 价 方 法, 提 高 教 学 质 量 的 研 究 和 实 践 煤 山 中 学 鲍 黎 笋 分 层 教 学 法 在 初 中 语 文 阅 读 课 堂 有 效 运 用 的 探 索 与 实 践 小 浦 镇 中 学 姜 晶 初 中 语 文 课 堂 有 效 提 问 的 实 践 研 究 小 浦 镇 中 学 李 星 造 字 法 在 初 中 语 文 常 见 汉 字 的 有 效 性 研 究 泗 安 中 学 隋 丽 娜 有 效 习 题 对 初 中 科 学 学 习 的 影 响 泗 安 中 学 姚 婷 婷 初 中 英 语 以 背 句 子 为 载 体 强 化 单 词 记 忆 的 研 究 泗 安 镇 中 学 祁 巧 云 一 课 两 构 校 本 教 研 模 式 的 构 建 与 实 施 挖 掘 地 域 文 化 凝 练 校 园 文 化 特 色 的 实 践 与 研 究 林 城 中 学 林 城 中 学 章 小 杰 叶 文 兵 小 学 美 术 绘 本 创 意 教 学 的 实 践 与 研 究 小 学 体 育 教 学 活 动 中 学 生 交 往 干 预 策 略 的 研 究 小 学 四 年 级 微 写 作 教 学 实 践 研 究 实 验 小 学 实 验 小 学 实 验 小 学 钟 丽 媛 邵 志 南 范 新 萍 以 单 元 整 组 预 习 为 支 点, 提 高 学 生 语 文 能 力 的 实 践 研 究 第 二 实 验 小 学 朱 珊 小 学 数 学 解 决 问 题 教 学 模 式 的 探 索 第 二 实 验 小 学 陆 红 新 小 学 品 德 课 堂 黑 色 花 蕾 教 育 的 实 践 与 研 究 长 兴 一 小 陈 飞 基 于 phonics 的 小 学 英 语 词 汇 附 带 习 得 记 忆 策 略 的 实 践 与 研 究 养 正 记 忆 卡 评 价 方 式 的 研 究 构 建 5+2 课 堂 教 学 模 式 的 实 践 与 研 究 基 于 儿 童 立 场 的 小 学 品 德 课 前 准 备 策 略 研 究 培 养 与 提 升 一 年 级 学 生 书 写 能 力 的 实 践 与 研 究 低 年 级 数 学 趣 味 性 作 业 设 计 的 研 究 长 兴 一 小 长 兴 二 小 长 兴 二 小 长 兴 三 小 长 兴 三 小 长 兴 三 小 刘 亚 琴 史 卫 平 叶 玲 利 殷 春 萍 朱 大 干 张 芳 芳 低 中 段 学 生 审 题 与 反 思 习 惯 的 培 养 研 究 长 兴 四 小 陈 燕 中 年 级 小 组 合 作 写 作 教 学 的 研 究 提 升 小 学 生 英 语 书 写 能 力 的 研 究 长 兴 四 小 长 兴 四 小 何 婧 婧 魏 辉 辉 语 用 背 景 下 提 高 小 学 生 朗 读 能 力 的 实 践 研 究 长 兴 五 小 莫 晶 汉 语 拼 音 识 字 和 语 言 训 练 整 合 的 研 究 长 兴 五 小 徐 云 赏 识 教 育 在 小 学 德 育 领 域 中 的 实 践 与 研 究 巧 用 绘 本 辅 助 小 学 英 语 语 音 教 学 的 实 践 与 研 究 长 兴 六 小 长 兴 六 小 宁 海 楠 王 伟 伟 雏 鹰 安 全 黄 手 环 行 动 的 研 究 小 学 中 段 习 作 评 改 中 有 效 使 用 评 价 清 单 的 实 践 与 研 究 长 兴 七 小 长 兴 七 小 王 晓 冬 高 竹 鸿 小 学 语 文 学 科 教 学 中 开 展 国 学 教 育 的 研 究 长 兴 八 小 邓 利 锋 小 学 体 育 家 庭 作 业 布 置 的 发 展 性 研 究 长 兴 八 小 沈 耀 主 情 景 图 在 小 学 英 语 复 习 课 中 的 应 用 策 略 初 探 以 学 贤 道 德 银 行 卡 为 载 体 促 进 小 学 生 日 常 行 为 规 范 养 成 的 实 践 研 究 太 湖 街 道 中 心 学 校 包 桥 小 学 丁 亚 琴 王 卫 兰 15

17 依 托 剪 纸 活 动, 搭 建 数 学 图 形 之 桥 梁 夹 浦 小 学 丁 飞 学 会 感 恩 快 乐 成 长 在 少 先 队 活 动 课 中 开 展 感 恩 教 育 的 实 践 与 研 究 夹 浦 小 学 许 佳 玲 小 学 数 学 课 堂 学 生 问 题 意 识 的 养 成 研 究 鼎 甲 桥 小 学 王 倩 慧 以 西 方 节 日 为 依 托, 提 高 农 村 学 生 英 语 学 习 兴 趣 的 研 究 水 口 小 学 万 梦 倩 立 足 校 内, 提 高 小 学 生 课 外 阅 读 实 效 性 水 口 小 学 周 俊 基 于 学 生 课 堂 表 现 力 的 评 价 性 语 言 的 研 究 洪 桥 小 学 金 洁 素 读 在 国 学 经 典 教 学 中 作 用 的 研 究 洪 桥 小 学 龚 佩 忠 品 德 与 社 会 有 效 作 业 设 计 与 实 施 的 研 究 图 影 小 学 杨 海 华 农 村 小 学 课 后 体 育 家 练 3+x 的 研 究 李 家 巷 小 学 王 月 飞 分 数 问 题 教 学 中 利 用 画 线 段 图 解 题 的 有 效 策 略 研 究 李 家 巷 小 学 吴 纪 章 农 村 自 然 小 班 化 背 景 下 个 案 管 理 模 式 的 研 究 和 平 小 学 钱 明 月 小 学 数 学 课 外 阅 读 的 实 践 与 研 究 和 平 小 学 罗 敏 提 高 学 生 在 数 学 练 习 课 堂 中 主 动 性 的 策 略 研 究 虹 星 桥 小 学 邓 红 莲 微 型 日 记 对 提 高 小 学 高 年 级 学 生 习 作 水 平 的 探 究 虹 星 桥 小 学 王 莉 小 班 化 下 学 生 自 主 礼 仪 养 成 教 育 的 实 践 研 究 里 塘 小 学 金 鑫 基 于 狮 王 争 章 活 动 中 狮 学 章 的 实 践 研 究 里 塘 小 学 周 琴 特 长 家 长 进 校 园 的 实 践 与 研 究 吕 山 小 学 沈 伟 红 高 段 数 学 课 堂 活 动 化 教 学 策 略 研 究 小 学 品 德 课 程 向 生 活 化 延 伸 的 实 践 与 研 究 神 农 园 活 动 体 验 式 德 育 的 实 践 与 研 究 农 村 小 学 关 于 研 训 后 的 校 本 再 研 训 的 策 略 研 究 吕 山 小 学 吴 山 小 学 白 岘 小 学 槐 坎 小 学 张 来 军 沈 末 琴 孙 伟 鹰 王 伟 英 小 学 作 文 教 学 中 标 点 符 号 运 用 的 实 践 与 研 究 槐 坎 小 学 钱 江 农 村 小 学 体 育 特 色 班 级 创 建 的 实 践 与 研 究 煤 山 小 学 崔 燕 少 先 队 活 动 课 与 品 德 学 科 教 学 资 源 整 合 的 实 践 与 研 究 煤 山 小 学 董 春 景 礼 仪 文 化 建 设 促 进 学 生 良 好 行 为 习 惯 养 成 的 研 究 小 浦 小 学 余 力 小 学 数 学 统 计 与 概 率 教 学 的 探 究 农 村 小 学 低 段 识 写 教 学 有 效 途 径 的 研 究 区 域 背 景 下 观 赏 园 艺 课 程 资 源 开 发 与 利 用 的 研 究 翰 墨 校 园 形 成 与 发 展 途 径 研 究 小 浦 小 学 泗 安 小 学 泗 安 小 学 仙 山 小 学 施 利 敏 雷 燕 敏 孙 玲 凤 甘 思 源 提 高 小 学 数 学 学 困 生 学 习 兴 趣 的 个 案 研 究 仙 山 小 学 黄 勇 校 际 共 建 下 农 村 小 学 青 年 教 师 教 学 能 力 培 养 的 实 践 与 研 究 农 村 小 学 数 学 估 算 教 学 现 状 的 研 究 构 建 小 学 数 学 的 有 效 课 堂 教 学 的 实 践 与 研 究 借 助 微 视 频, 促 进 学 生 养 成 良 好 的 行 为 习 惯 培 养 学 生 积 极 的 人 格 特 质 及 多 元 发 展 的 实 践 与 研 究 长 潮 小 学 管 埭 小 学 林 城 小 学 林 城 小 学 天 平 小 学 许 红 叶 许 庆 洪 吴 建 国 叶 小 平 郑 义 淋 父 辈 儿 时 游 戏 的 校 本 课 程 开 发 与 实 践 的 研 究 畎 桥 小 学 李 军 中 小 学 实 践 基 地 教 师 综 合 素 质 转 型 升 级 的 探 索 与 实 践 培 智 学 校 有 效 课 堂 教 学 方 式 的 探 索 与 研 究 教 育 实 践 中 心 培 智 学 校 俞 忠 琴 宋 志 伟 中 度 智 障 儿 童 个 别 化 教 育 计 划 研 究 培 智 学 校 陆 金 晶 快 乐 屋 托 班 室 内 自 主 性 游 戏 开 展 的 实 践 研 究 机 关 幼 儿 园 朱 燕 天 然 野 趣 游 戏 内 容 开 发 的 实 践 与 研 究 依 托 好 孩 子 培 养 大 班 幼 儿 六 大 品 格 涵 养 的 实 践 研 究 机 关 幼 儿 园 县 中 心 幼 儿 园 夏 进 萍 肖 爱 新 16

18 幼 儿 园 足 球 活 动 游 戏 化 开 展 的 实 践 研 究 县 中 心 幼 儿 园 张 欢 欢 图 谱 在 大 班 幼 儿 歌 唱 教 学 中 有 效 运 用 的 实 践 研 究 实 验 幼 儿 园 沈 枫 利 用 主 题 墙 培 养 大 班 幼 儿 自 主 学 习 能 力 的 实 践 研 究 实 验 幼 儿 园 俞 飞 飞 幼 儿 园 户 外 自 主 游 戏 材 料 投 放 有 效 性 的 实 践 研 究 太 湖 街 道 中 心 幼 儿 园 沈 丹 凤 传 统 节 日 有 效 融 入 园 本 课 程 的 实 践 研 究 开 发 区 中 心 幼 儿 园 刘 元 中 草 趣 融 入 农 村 幼 儿 园 教 育 教 学 活 动 的 实 践 与 研 究 后 洋 中 心 幼 儿 园 李 佳 优 化 幼 儿 园 户 外 自 主 游 戏 的 实 践 与 研 究 长 桥 中 心 幼 儿 园 张 玲 铨 利 用 本 土 资 源, 优 化 幼 儿 园 体 育 活 动 的 实 践 与 探 究 包 桥 中 心 幼 儿 园 盛 娟 利 用 农 村 天 然 资 源, 优 化 幼 儿 园 户 外 游 戏 活 动 吴 山 中 心 幼 儿 园 董 云 挖 掘 本 土 资 源, 丰 富 幼 儿 园 自 主 性 游 戏 材 料 的 实 践 研 究 和 平 中 心 幼 儿 园 施 丽 芬 家 园 携 手 培 养 幼 儿 良 好 生 活 习 惯 的 实 践 与 研 究 虹 星 桥 中 心 幼 儿 园 刘 蓓 丽 基 于 绿 色 农 耕 前 提 下 探 索 幼 儿 游 戏 活 动 的 实 践 研 究 吕 山 中 心 幼 儿 园 周 燕 中 班 幼 儿 欺 骗 行 为 发 展 及 矫 正 的 实 践 与 研 究 李 家 巷 中 心 幼 儿 园 姚 真 民 间 游 戏 在 户 外 区 域 活 动 中 创 新 运 用 的 实 践 研 究 洪 桥 中 心 幼 儿 园 王 伟 红 生 态 角 在 农 村 幼 儿 园 自 主 游 戏 中 的 实 践 研 究 图 影 中 心 幼 儿 园 叶 苗 中 班 自 主 游 戏 中 轻 纺 材 料 投 放 与 利 用 的 实 践 研 究 夹 浦 中 心 幼 儿 园 金 金 花 低 结 构 材 料 在 户 外 自 主 游 戏 中 的 有 效 投 放 与 运 用 模 式 的 研 究 水 口 中 心 幼 儿 园 查 丹 幼 儿 自 主 性 游 戏 中 教 师 观 察 与 指 导 的 策 略 研 究 二 界 岭 中 心 幼 儿 园 杨 莉 农 村 幼 儿 园 数 学 活 动 游 戏 化 策 略 的 研 究 泗 安 中 心 幼 儿 园 周 敏 自 制 特 色 体 育 游 戏 教 玩 具 的 开 发 与 运 用 基 于 幼 儿 自 主 游 戏, 提 高 教 师 智 慧 看 戏 的 实 践 研 究 林 城 中 心 幼 儿 园 小 浦 中 心 幼 儿 园 黄 佩 娟 唐 小 琴 幼 儿 园 混 龄 式 户 外 自 主 游 戏 的 实 践 与 研 究 白 岘 中 心 幼 儿 园 宋 超 创 多 元 红 色 文 化 促 文 明 礼 仪 形 成 的 实 践 研 究 槐 坎 中 心 幼 儿 园 李 飞 有 效 利 用 本 土 资 源 构 建 幼 儿 园 生 命 启 蒙 教 育 课 程 的 实 践 与 研 究 农 村 民 办 幼 儿 园 教 学 活 动 中 教 具 制 作 和 运 用 的 有 效 性 研 究 煤 山 中 心 幼 儿 园 凌 许 幼 儿 园 徐 盘 群 凌 淑 亚 探 究 自 主 绘 画 中 教 师 的 有 效 指 导 青 少 年 宫 幼 儿 园 马 莉 大 班 宝 贝 说 吧 有 效 开 展 的 实 践 研 究 幼 儿 园 合 唱 教 学 的 探 索 与 研 究 中 班 幼 儿 自 主 性 游 戏 与 主 题 活 动 的 整 合 优 化 的 实 践 研 究 基 于 生 态 理 念 构 建 中 职 班 级 管 理 的 实 践 研 究 学 校 安 全 文 化 建 设 实 践 探 索 电 信 幼 儿 园 四 小 幼 儿 园 二 小 幼 儿 园 长 兴 电 大 长 兴 电 大 王 桂 凤 王 凤 娇 吴 锡 珍 马 国 华 陈 锦 华 中 职 经 济 政 治 与 社 会 课 业 设 计 有 效 性 的 实 践 与 研 究 职 教 中 心 胡 兵 中 职 学 校 实 施 一 主 多 选 阳 光 大 课 间 活 动 的 探 索 与 实 践 在 社 会 主 义 核 心 价 值 观 引 领 下 的 中 职 院 校 班 级 文 化 建 设 的 实 践 与 研 究 技 能 大 赛 引 领 专 业 发 展 的 实 践 与 研 究 技 工 院 校 财 经 商 贸 类 和 数 控 加 工 类 学 生 差 异 性 职 业 素 养 培 养 的 实 践 研 究 职 教 中 心 技 师 学 院 技 师 学 院 技 师 学 院 王 志 峰 俞 伦 强 曹 雪 晖 赵 聪 丽 中 职 老 年 护 理 专 业 社 会 需 求 和 课 程 设 置 的 研 究 湖 州 卫 校 洪 勤 尔 以 持 续 发 展 为 导 向 的 中 职 护 理 专 业 单 考 单 招 班 课 程 设 置 探 讨 湖 州 卫 校 姜 凌 17

19 2015 年 度 长 兴 县 教 育 科 学 规 划 小 课 题 结 题 名 单 编 号 课 题 名 称 单 位 负 责 人 高 中 语 文 基 本 语 法 知 识 的 实 用 化 长 兴 中 学 魏 永 春 尝 试 教 学 理 论 在 高 一 文 言 实 词 活 用 教 学 中 的 运 用 研 究 长 兴 中 学 周 华 高 中 生 物 导 学 案 的 优 化 长 兴 中 学 陈 丽 华 高 中 散 文 写 作 文 体 意 识 的 动 态 生 成 与 建 构 华 盛 高 级 中 学 汪 玲 高 中 历 史 有 效 练 习 的 策 略 研 究 华 盛 高 级 中 学 王 建 峰 相 生 下 的 图 形 创 想 与 电 脑 绘 制 选 修 课 教 学 实 践 与 研 究 华 盛 高 级 中 学 章 尹 杰 高 中 英 语 课 堂 中 举 手 发 言 调 查 与 研 究 华 盛 高 级 中 学 陈 水 明 探 索 高 中 地 理 微 课 的 制 作 与 应 用 华 盛 高 级 中 学 倪 晓 兵 高 中 语 文 课 外 活 动 的 开 设 与 探 讨 华 盛 高 级 中 学 杨 芳 高 三 一 轮 英 语 文 本 复 习 的 教 学 研 究 金 陵 高 级 中 学 王 娟 高 中 物 理 复 习 类 型 课 教 学 方 法 探 究 金 陵 高 级 中 学 李 伟 康 高 中 生 物 实 验 教 学 模 式 优 化 的 探 索 金 陵 高 级 中 学 徐 伟 平 高 中 思 想 政 治 课 堂 教 学 素 材 选 择 的 策 略 与 实 践 研 究 金 陵 高 级 中 学 林 飞 高 中 音 乐 教 师 职 业 成 就 感 的 调 查 分 析 与 对 策 研 究 金 陵 高 级 中 学 向 广 武 生 活 化 策 略 在 物 理 教 学 中 的 实 践 与 反 思 以 将 欲 取 之, 必 先 予 之 提 升 高 中 政 治 集 体 备 课 实 效 性 的 探 究 金 陵 高 级 中 学 太 湖 高 级 中 学 周 烨 森 王 玉 婷 初 中 语 文 标 题 教 学 的 操 作 策 略 研 究 实 验 中 学 肖 瑶 构 建 师 生 学 习 共 同 体, 促 进 师 生 课 外 阅 读 的 探 究 初 中 语 文 作 文 教 学 中 培 养 学 生 合 作 学 习 能 力 的 研 究 初 中 英 语 语 法 教 学 中 的 语 用 能 力 的 培 养 和 发 展 初 中 语 文 助 学 课 堂 学 生 适 时 板 演 的 实 践 研 究 实 验 中 学 实 验 中 学 实 验 中 学 实 验 中 学 王 云 云 刘 建 星 陈 美 霞 赵 宇 红 培 养 七 年 级 学 困 生 在 班 级 中 幸 福 感 的 个 案 研 究 龙 山 中 学 王 新 七 年 级 学 生 语 文 学 习 习 惯 培 养 策 略 的 研 究 提 高 初 中 生 书 写 能 力 的 探 索 团 结 合 作 在 快 乐 班 集 体 建 设 中 的 实 践 与 探 索 跑 操 活 动 在 初 中 实 施 的 现 状 分 析 及 发 展 对 策 研 究 初 中 英 语 中 培 养 学 生 的 跨 文 化 交 际 意 识 的 探 究 思 维 导 图 在 八 年 级 历 史 与 社 会 教 学 中 的 应 用 与 研 究 校 园 足 球 在 长 兴 县 中 小 学 校 的 开 展 与 探 究 依 托 课 堂 观 察 点, 提 升 初 中 英 语 课 堂 有 效 性 的 实 践 和 研 究 切 实 提 高 科 学 课 堂 教 学 有 效 性 的 实 践 探 索 初 中 科 学 实 验 对 激 发 学 生 学 习 积 极 性 的 研 究 初 中 语 文 课 堂 评 价 方 式 及 其 有 效 性 的 研 究 初 中 生 自 主 实 验 指 导 策 略 的 实 践 与 研 究 初 中 生 自 主 管 理 自 主 发 展 的 策 略 研 究 古 城 中 学 古 城 中 学 古 城 中 学 古 城 中 学 雉 城 中 学 雉 城 中 学 雉 城 中 学 后 洋 中 学 后 洋 中 学 夹 浦 中 学 夹 浦 中 学 水 口 中 学 水 口 中 学 王 仁 慧 沈 华 南 吴 艳 丰 李 建 红 宋 悦 雯 罗 慧 君 董 小 东 陈 月 红 朱 志 峰 杭 月 锋 高 建 平 郭 春 根 陈 如 英 提 高 初 中 生 英 语 写 作 能 力 的 实 践 与 探 究 初 中 语 文 阅 读 课 中 微 型 活 动 的 设 计 与 实 践 研 究 水 口 中 学 洪 桥 逸 夫 中 学 周 德 敬 盛 丽 凤 18

20 利 用 乡 土 资 源 提 高 学 生 的 社 会 实 践 能 力 洪 桥 逸 夫 中 学 周 兰 兰 以 洪 桥 水 乡 文 化 为 底 蕴 开 发 与 利 用 本 土 特 色 的 综 合 实 践 课 程 资 源 的 研 究 洪 桥 逸 夫 中 学 李 莉 优 化 积 分 制 提 高 初 中 英 语 教 学 实 效 的 时 间 与 研 究 洪 桥 逸 夫 中 学 陈 海 凤 农 村 初 中 阅 读 摘 抄 本 三 定 模 式 有 效 性 的 实 践 探 索 李 家 巷 中 学 郭 丹 农 村 初 中 历 史 课 堂 教 学 中 学 案 运 用 的 实 践 与 研 究 以 八 年 级 为 例 李 家 巷 中 学 张 丹 芬 基 于 学 案 导 学 模 式 下 初 中 科 学 自 主 合 作 学 习 能 力 培 养 的 策 略 研 究 李 家 巷 中 学 徐 伟 重 塑 农 村 中 学 生 的 书 写 习 惯 对 学 习 有 效 性 的 提 升 研 究 和 平 中 学 施 展 对 农 村 初 中 女 生 学 习 科 学 的 思 维 障 碍 分 析 及 对 策 研 究 和 平 中 学 钱 国 强 多 媒 体 教 学 在 中 学 体 育 课 程 中 应 用 的 实 践 研 究 虹 星 桥 中 学 沈 仕 翔 双 主 课 堂 模 式 下 提 高 学 生 预 习 能 力 的 实 践 研 究 虹 星 桥 中 学 葛 燕 双 主 课 堂 模 式 下 后 20% 科 学 作 业 设 计 的 研 究 虹 星 桥 中 学 韩 超 描 写 方 法 运 用 于 记 叙 文 写 作 的 策 略 研 究 吕 山 中 学 沈 伟 红 IQBoard 电 子 白 板 在 科 学 高 效 课 堂 中 运 用 的 实 践 研 究 吕 山 中 学 葛 予 力 从 细 化 课 堂 评 价 提 升 信 息 技 术 课 堂 有 效 性 的 探 究 吕 山 中 学 李 准 生 初 三 英 语 语 法 新 题 型 教 学 研 究 吕 山 中 学 叶 旭 芬 探 究 式 学 习 在 初 中 历 史 史 料 教 学 中 的 运 用 研 究 吕 山 中 学 周 萍 萍 农 村 初 中 花 鸟 画 教 学 的 现 状 及 策 略 研 究 煤 山 中 学 曹 圆 运 用 学 案 导 学 提 高 初 三 毕 业 班 学 困 生 对 思 品 课 学 习 兴 趣 的 研 究 煤 山 中 学 傅 军 锋 初 中 数 学 平 面 几 何 中 一 题 多 变 的 训 练 策 略 研 究 煤 山 中 学 章 杰 初 中 七 年 级 学 生 歌 唱 教 学 中 有 效 发 声 练 习 的 设 计 与 运 用 八 年 级 历 史 与 社 会 教 学 中 如 何 做 好 小 人 物 报 道 的 实 践 与 研 究 小 浦 中 学 小 浦 中 学 朱 卫 峰 蔡 卫 星 初 中 科 学 指 导 学 生 做 好 物 理 与 生 物 类 课 外 小 实 验 的 研 究 小 浦 中 学 陈 丽 充 分 发 挥 科 学 错 题 集 作 用 的 研 究 初 中 语 文 作 业 布 置 的 实 践 与 研 究 初 中 科 学 课 堂 有 效 实 施 探 究 性 实 验 的 研 究 初 中 数 学 作 业 的 错 误 归 因 及 错 误 资 源 有 效 利 用 的 实 践 研 究 初 中 历 史 与 社 会 作 业 有 效 性 研 究 农 村 初 中 英 语 词 汇 教 学 策 略 的 研 究 泗 安 中 学 泗 安 中 学 泗 安 镇 中 学 泗 安 镇 中 学 泗 安 镇 中 学 林 城 中 学 褚 娇 娇 戴 东 平 吕 鑫 民 邬 小 青 徐 青 沁 蔡 思 静 开 放 性 课 堂 在 农 村 初 中 英 语 课 堂 中 实 施 的 探 究 林 城 中 学 姜 乐 基 于 文 本 资 源 有 效 利 用 下 的 农 村 初 中 英 语 词 块 写 作 教 学 研 究 七 年 级 学 生 科 学 图 表 认 知 能 力 的 培 养 策 略 研 究 农 村 初 中 科 学 教 学 中 渗 透 生 命 化 教 育 研 究 班 级 墙 壁 文 化 实 践 的 研 究 提 高 小 学 三 年 级 学 生 数 学 估 算 能 力 的 策 略 探 究 提 升 第 二 学 段 学 生 口 语 表 达 能 力 策 略 研 究 信 息 技 术 微 课 教 学 研 究 林 城 中 学 林 城 中 学 林 城 中 学 实 验 小 学 实 验 小 学 实 验 小 学 实 验 小 学 王 秋 月 黄 雪 峰 林 小 敏 王 柳 红 吕 云 云 钱 露 萍 潘 君 丽 小 学 低 段 体 育 课 堂 常 规 规 范 化 的 实 践 研 究 六 年 级 chant 创 编 与 运 用 的 实 践 研 究 实 验 小 学 第 二 实 验 小 学 傅 纪 圣 韦 立 华 预 备 卡 在 品 德 课 辩 论 会 中 的 运 用 研 究 第 二 实 验 小 学 黄 海 丽 艺 友 式 阅 读 分 享 活 动 的 实 践 研 究 第 二 实 验 小 学 黄 琳 结 合 乡 土 资 源 开 展 小 学 陶 艺 教 学 的 实 践 研 究 第 二 实 验 小 学 王 忠 巧 用 代 币 制 促 进 高 段 学 生 良 好 学 习 习 惯 养 成 的 实 践 研 究 第 二 实 验 小 学 韦 颖 19

21 小 学 五 年 级 数 学 趣 味 阅 读 文 化 资 源 开 发 的 研 究 长 兴 一 小 施 映 雪 低 年 级 学 生 识 字 教 学 中 的 困 惑 及 其 对 策 研 究 长 兴 一 小 邹 浙 武 第 一 学 段 学 生 快 乐 学 习 语 文 策 略 研 究 长 兴 一 小 江 玉 琴 微 日 记 提 高 中 年 级 学 生 写 作 水 平 的 研 究 长 兴 一 小 吴 洁 少 儿 歌 唱 动 作 创 编 与 本 土 民 间 特 色 相 结 合 的 实 践 研 究 长 兴 一 小 葛 映 宇 借 助 心 理 日 记 开 展 家 校 沟 通 的 研 究 方 案 长 兴 二 小 钱 萍 丽 心 情 日 记 为 载 体 开 展 心 理 干 预 的 研 究 长 兴 二 小 付 建 芳 小 学 生 心 理 日 记 分 层 教 学 的 研 究 长 兴 二 小 唐 斐 小 组 合 作 中 促 进 小 学 英 语 学 困 生 发 展 的 研 究 方 案 长 兴 二 小 窦 春 丽 运 用 对 比 实 验 促 进 小 学 科 学 课 有 效 性 的 研 究 长 兴 二 小 沈 燕 燕 一 年 级 学 生 微 写 话 的 方 法 研 究 长 兴 三 小 姚 建 英 基 于 数 的 运 算 领 域 积 累 小 学 生 数 学 活 动 经 验 的 教 学 实 践 研 究 长 兴 三 小 钟 敏 华 浅 谈 体 育 游 戏 在 小 学 中 段 体 育 课 中 的 策 略 与 研 究 长 兴 四 小 李 立 正 小 学 高 段 真 情 作 文 的 探 索 长 兴 四 小 王 瑛 小 学 科 学 制 作 课 的 初 步 研 究 长 兴 四 小 金 锋 学 中 段 小 学 生 交 往 能 力 的 培 养 和 探 索 在 小 学 科 学 课 中 培 养 学 生 环 保 意 识 的 实 践 与 研 究 提 高 小 学 毕 业 班 计 算 能 力 有 效 策 略 的 研 究 单 元 主 题 教 学 下 读 写 迁 移 运 用 的 实 践 和 研 究 小 学 品 德 与 生 活 课 前 调 查 有 效 性 的 实 践 研 究 童 话 趣 学 提 高 小 学 三 年 级 学 生 习 作 能 力 的 实 践 与 研 究 以 错 题 集 提 高 毕 业 班 数 学 复 习 课 有 效 性 的 实 践 与 研 究 小 学 科 学 概 念 教 学 螺 旋 上 升 模 式 的 构 建 研 究 小 学 数 学 课 堂 教 学 中 学 生 倾 听 能 力 培 养 的 研 究 小 学 一 年 级 语 文 课 堂 学 生 倾 听 习 惯 培 养 的 研 究 知 感 恩 守 诚 信 构 建 诚 信 中 队 的 实 践 与 研 究 凸 显 班 级 自 主 化 + 精 细 化 管 理 的 研 究 小 学 高 年 级 数 学 错 题 的 归 因 与 纠 正 策 略 研 究 小 学 高 年 级 数 学 解 决 问 题 策 略 的 研 究 在 大 班 化 条 件 下 有 效 开 展 Let s talk 教 学 的 研 究 小 学 数 学 课 堂 教 学 师 生 有 效 对 话 策 略 的 研 究 乡 村 小 班 化 体 育 教 学 的 优 势 农 村 小 学 一 年 级 口 算 能 力 培 养 的 措 施 研 究 学 贤 道 德 银 行 卡 与 雏 鹰 争 章 优 化 整 合 的 实 践 研 究 小 学 高 年 级 利 用 废 旧 物 品 制 作 手 工 的 教 学 实 践 研 究 利 用 画 图 法 培 养 小 学 低 段 学 生 解 决 数 学 问 题 能 力 的 研 究 自 制 教 具 在 小 学 英 语 教 学 中 有 效 应 用 的 研 究 农 村 小 学 英 语 后 20% 学 生 转 化 策 略 研 究 长 兴 四 小 长 兴 五 小 长 兴 五 小 长 兴 六 小 长 兴 六 小 长 兴 六 小 长 兴 六 小 长 兴 六 小 长 兴 七 小 长 兴 七 小 长 兴 七 小 长 兴 八 小 长 兴 八 小 长 兴 八 小 长 兴 八 小 太 湖 街 道 中 心 学 校 太 湖 街 道 中 心 学 校 太 湖 街 道 中 心 学 校 包 桥 小 学 包 桥 小 学 包 桥 小 学 包 桥 小 学 长 桥 小 学 胡 金 君 林 毅 董 惠 丽 李 洁 丁 小 燕 卢 萍 苏 美 华 张 开 云 吴 慧 红 孙 玉 萍 徐 敏 敏 张 敏 马 海 红 吴 梦 薇 费 琴 芳 周 建 琴 许 宗 胤 徐 丽 娜 陈 赟 丽 顾 丽 华 蒋 燕 徐 虹 敏 宋 震 红 运 用 绘 本 指 导 三 年 级 起 步 作 文 的 实 践 与 研 究 夹 浦 小 学 王 欢 小 学 科 学 宇 宙 教 学 内 容 有 效 建 模 的 实 践 与 研 究 夹 浦 小 学 柏 越 忠 小 学 中 段 音 乐 课 学 生 聆 听 习 惯 培 养 的 实 践 与 研 究 依 托 影 视 资 源, 提 高 高 段 语 文 课 堂 教 学 实 效 的 实 践 研 究 夹 浦 小 学 夹 浦 小 学 臧 忆 孙 燕 伟 20

22 小 学 数 学 课 堂 有 效 性 反 馈 的 实 践 与 研 究 鼎 甲 桥 小 学 田 春 苗 小 学 古 筝 社 团 多 元 化 激 趣 的 实 践 研 究 鼎 甲 桥 小 学 方 成 园 农 村 小 学 校 园 舞 蹈 啦 啦 操 的 实 施 研 究 鼎 甲 桥 小 学 刘 娟 培 养 低 年 级 学 生 数 学 解 决 问 题 能 力 的 研 究 水 口 小 学 刘 嫣 农 村 小 学 品 德 课 堂 渗 透 茶 文 化 的 研 究 水 口 小 学 唐 晴 依 托 练 习 设 计 与 讲 评 提 高 小 学 三 年 级 学 生 的 问 题 解 决 能 力 水 口 小 学 王 秋 月 小 学 英 语 面 批 作 业 实 效 性 策 略 研 究 洪 桥 小 学 陈 雪 芬 小 学 体 育 中 社 团 活 动 的 实 践 与 研 究 洪 桥 小 学 黄 建 伦 结 对 帮 扶 在 农 村 小 学 英 语 后 进 生 转 化 中 的 应 用 洪 桥 小 学 倪 丽 钒 小 学 美 术 中 吹 塑 纸 版 画 三 维 一 体 特 色 教 学 的 研 究 洪 桥 小 学 沈 静 萍 新 课 标 指 导 下 农 村 小 学 低 段 写 字 教 学 有 效 性 的 探 索 图 影 小 学 黄 琴 玉 多 元 性 评 价 策 略 在 农 村 小 学 信 息 技 术 课 堂 教 学 中 的 实 践 和 探 索 图 影 小 学 周 辉 新 教 材 背 景 下 小 学 英 语 对 话 课 堂 教 学 生 活 化 的 实 践 与 研 究 图 影 小 学 李 新 华 重 视 单 元 导 入, 提 升 品 德 整 组 教 学 实 效 的 研 究 李 家 巷 小 学 陈 蕾 农 村 小 学 一 年 级 数 学 游 戏 课 堂 的 探 索 与 实 践 李 家 巷 小 学 黄 明 娟 小 学 中 段 教 学 中 问 题 驱 动 有 效 性 的 研 究 与 实 践 提 高 农 村 小 学 高 段 学 生 课 外 动 手 实 践 能 力 的 策 略 研 究 李 家 巷 小 学 李 家 巷 小 学 陈 红 丽 陈 孝 丹 农 村 小 学 综 合 实 践 活 动 有 效 开 展 的 探 索 与 研 究 解 决 问 题 中 数 形 结 合 思 想 运 用 的 实 践 与 研 究 和 平 小 学 和 平 小 学 周 进 美 刘 敏 森 小 学 低 段 数 学 自 制 教 ( 学 ) 具 与 课 堂 有 效 性 的 研 究 和 平 小 学 徐 敏 农 村 小 学 高 段 语 文 习 作 水 平 有 效 性 的 对 策 研 究 和 平 小 学 叶 珠 作 业 的 优 化 管 理 对 提 高 后 20% 学 生 数 学 成 绩 有 效 性 的 研 究 虹 星 桥 小 学 杨 国 旗 整 合 利 用 错 误 资 源, 对 提 高 后 20 % 学 生 解 题 能 力 作 用 的 研 究 虹 星 桥 小 学 戴 涛 农 村 小 学 留 守 儿 童 学 习 习 惯 培 养 的 研 究 一 年 级 学 生 文 明 礼 仪 素 养 培 养 的 实 践 研 究 高 段 略 读 课 文 中 抓 关 键 词 句 教 学 有 效 性 的 研 究 小 学 数 学 低 段 互 动 式 课 堂 的 实 践 与 研 究 虹 星 桥 小 学 里 塘 小 学 吕 山 小 学 吕 山 小 学 杨 华 慧 杨 贵 成 余 婷 婷 陈 家 忠 小 学 数 学 复 习 课 教 学 模 式 的 探 究 吕 山 小 学 徐 姣 提 高 小 学 生 科 学 分 组 实 验 有 效 性 的 策 略 研 究 吴 山 小 学 向 丹 基 于 语 用 的 小 学 高 段 批 注 式 阅 读 策 略 及 有 效 模 式 探 究 利 用 神 农 园 开 展 小 学 科 学 拓 展 性 学 习 的 研 究 农 村 小 学 低 段 体 育 课 堂 常 规 教 学 的 研 究 吴 山 小 学 白 岘 小 学 白 岘 小 学 陈 妙 红 顾 乾 奇 周 尧 尧 农 村 低 段 小 学 生 声 趣 的 探 索 与 研 究 白 岘 小 学 徐 晶 大 班 额 下 小 学 数 学 ( 低 段 ) 后 进 生 作 业 批 改 的 研 究 槐 坎 小 学 李 达 提 高 农 村 小 学 生 英 语 单 词 记 忆 的 策 略 研 究 农 村 小 学 低 年 级 语 文 作 业 指 导 的 有 效 性 策 略 研 究 槐 坎 小 学 槐 坎 小 学 俞 海 敏 柏 爱 芬 小 学 高 年 级 数 学 复 习 教 学 有 效 性 的 研 究 煤 山 小 学 徐 明 羽 基 于 小 组 合 作 模 式 培 养 小 学 五 年 级 学 生 数 学 自 学 能 力 的 研 究 煤 山 小 学 孙 芊 借 助 微 日 记 提 高 小 学 高 段 学 生 习 作 水 平 的 研 究 煤 山 小 学 卢 春 花 利 用 房 树 人 促 进 小 学 留 守 儿 童 身 心 健 康 发 展 的 研 究 煤 山 小 学 程 莉 娟 依 托 对 传 统 游 戏 的 改 编 培 养 小 学 生 运 动 创 新 能 力 的 研 究 小 浦 小 学 孙 晖 音 乐 课 堂 多 声 部 教 学 有 效 性 研 究 小 浦 小 学 夏 洁 21

23 银 杏 文 化 资 源 在 小 学 美 术 课 中 的 运 用 小 浦 小 学 张 蕾 小 学 二 年 级 识 字 教 学 方 法 的 研 究 小 浦 小 学 孙 芬 小 学 英 语 游 戏 教 学 法 的 实 践 研 究 泗 安 小 学 曹 慧 红 小 学 科 学 四 年 级 课 内 外 探 究 活 动 的 实 践 研 究 泗 安 小 学 金 慧 小 学 二 年 级 语 文 课 外 阅 读 实 践 的 探 索 泗 安 小 学 占 彩 霞 农 村 小 学 语 文 二 年 级 随 文 写 话 设 计 研 究 泗 安 小 学 周 玉 珍 提 高 三 年 级 学 生 朗 读 能 力 的 研 究 仙 山 小 学 徐 露 轩 艺 术 性 批 评 在 小 学 低 年 级 体 育 教 学 中 的 实 践 与 运 用 研 究 仙 山 小 学 熊 绍 华 因 地 制 宜 开 展 大 课 间 体 育 活 动 的 实 践 与 研 究 长 潮 小 学 胡 晖 小 学 生 低 段 写 话 训 练 指 导 方 法 的 探 究 长 潮 小 学 杜 燕 农 村 小 学 语 文 课 堂 语 用 型 教 学 策 略 的 研 究 管 埭 小 学 周 春 雷 小 学 科 学 主 动 探 究 的 学 生 探 究 策 略 研 究 二 界 岭 小 学 祁 永 平 基 于 接 手 课 堂 沉 闷 班 级 增 强 班 主 任 管 理 工 作 有 效 性 的 实 践 研 究 二 界 岭 小 学 郭 志 凤 信 息 技 术 课 堂 中 游 戏 活 动 教 学 的 课 题 研 究 二 界 岭 小 学 钱 钇 江 结 合 地 方 资 源 对 小 学 信 息 技 术 教 材 整 合 的 实 践 研 究 林 城 小 学 祁 步 军 农 村 小 学 低 段 写 话 训 练 的 实 践 研 究 小 学 科 学 生 活 化 小 实 验 的 研 究 运 用 真 人 教 育 培 养 小 学 高 年 级 学 生 社 会 责 任 感 的 实 践 研 究 小 学 图 形 与 几 何 教 学 从 平 面 走 向 立 体 的 研 究 农 村 小 班 化 教 学 中 学 生 自 主 互 助 学 习 能 力 培 养 研 究 小 班 化 数 学 有 效 学 习 材 料 的 设 计 与 应 用 研 究 农 村 小 班 化 高 段 语 文 小 组 合 作 的 实 践 研 究 素 质 教 育 实 践 基 地 教 官 工 作 方 法 创 新 的 实 践 与 研 究 素 质 教 育 实 践 基 地 豆 腐 制 作 课 程 的 开 发 与 研 究 素 质 教 育 实 践 基 地 主 题 馆 教 学 方 法 的 探 索 与 实 践 自 闭 症 儿 童 在 集 体 课 中 故 意 尖 叫 行 为 干 预 的 个 案 研 究 大 班 幼 儿 自 主 开 放 性 户 外 晨 间 活 动 的 实 践 与 研 究 运 用 情 境 化 教 学 策 略, 提 高 小 班 教 学 有 效 性 的 实 践 与 研 究 幼 儿 园 天 然 野 趣 游 戏 指 导 策 略 的 实 践 与 研 究 父 亲 在 幼 儿 社 会 性 品 质 发 展 中 作 用 的 实 践 与 研 究 幼 儿 园 户 外 区 域 活 动 环 境 的 创 设 与 利 用 的 实 践 研 究 利 用 安 全 教 育 绘 本 培 养 小 班 幼 儿 安 全 意 识 的 实 践 研 究 主 题 背 景 下 小 班 创 意 美 术 活 动 的 实 践 研 究 大 班 幼 儿 足 球 技 能 的 培 养 研 究 情 境 教 学 法 在 大 班 韵 律 活 动 中 的 策 略 研 究 依 托 阳 光 早 教 站, 开 展 0-3 岁 亲 子 活 动 的 实 践 探 索 大 班 自 主 活 动 中 体 育 器 材 投 放 与 利 用 的 实 践 研 究 情 趣 激 发 小 班 幼 儿 愉 快 进 餐 的 实 践 研 究 林 城 小 学 林 城 小 学 林 城 小 学 天 平 小 学 畎 桥 小 学 畎 桥 小 学 畎 桥 小 学 教 育 实 践 中 心 教 育 实 践 中 心 教 育 实 践 中 心 培 智 学 校 机 关 幼 儿 园 机 关 幼 儿 园 机 关 幼 儿 园 机 关 幼 儿 园 机 关 幼 儿 园 县 中 心 幼 儿 园 县 中 心 幼 儿 园 县 中 心 幼 儿 园 县 中 心 幼 儿 园 县 中 心 幼 儿 园 实 验 幼 儿 园 实 验 幼 儿 园 杨 连 梅 褚 旭 东 钱 斐 徐 江 山 汤 丽 丽 黄 永 丹 文 金 凤 何 正 华 钱 亚 芳 沈 建 红 李 卫 珍 计 毅 李 丽 锋 倪 小 燕 叶 莉 莉 陈 蔚 敖 燕 飞 张 敏 熊 意 鹏 翁 颖 慧 叶 颖 钱 凌 云 吴 丽 华 以 经 典 儿 歌 为 载 体 培 养 小 班 幼 儿 良 好 常 规 的 实 践 研 究 实 验 幼 儿 园 袁 爱 琴 中 班 幼 儿 指 印 画 教 学 的 实 践 研 究 实 验 幼 儿 园 熊 佳 珺 巧 用 绘 本 资 源 平 衡 中 班 主 题 领 域 的 实 践 研 究 大 班 餐 后 自 主 游 戏 组 织 的 实 践 与 研 究 实 验 幼 儿 园 太 湖 街 道 幼 儿 园 许 龙 妃 陈 敏 22

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