重庆大学2014年毕业生就业质量年度报告

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1 重 庆 大 学 2014 届 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 重 庆 大 学 2014 年 12 月

2 目 录 一 毕 业 生 就 业 基 本 情 况 1 ( 一 ) 毕 业 生 规 模 及 就 业 率 1 ( 二 ) 毕 业 生 就 业 单 位 性 质 分 布 2 ( 三 ) 毕 业 生 就 业 行 业 分 布 2 ( 四 ) 毕 业 生 就 业 地 域 分 布 3 二 就 业 状 况 相 关 分 析 5 ( 一 ) 就 业 满 意 度 统 计 5 ( 二 ) 就 业 过 程 分 析 5 1. 就 业 信 息 获 取 渠 道 分 析 5 2. 毕 业 生 获 取 的 就 业 服 务 指 导 及 有 效 性 分 析 6 三 就 业 工 作 主 要 特 点 及 举 措 7 ( 一 ) 规 范 管 理, 逐 步 搭 建 完 善 的 就 业 指 导 服 务 体 系 7 ( 二 ) 坚 持 推 行 创 新 创 业 教 育, 促 进 创 业 工 作 内 涵 式 开 展 7 ( 三 ) 引 导 毕 业 生 基 层 就 业, 到 祖 国 和 人 民 需 要 的 地 方 建 功 立 业 8 四 毕 业 生 就 业 发 展 趋 势 9 ( 一 ) 总 体 趋 势 分 析 9 ( 二 ) 就 业 流 向 趋 势 分 析 9 五 对 教 育 教 学 的 反 馈 10 ( 一 ) 形 成 招 生 - 培 养 - 就 业 良 性 互 动 10 ( 二 ) 以 推 行 学 校 综 合 改 革 为 契 机, 创 新 人 才 培 养 模 式 10 附 件 : 重 庆 大 学 2014 届 毕 业 生 分 学 院 分 专 业 就 业 率 统 计 情 况 12

3 重 庆 大 学 是 教 育 部 直 属 的 全 国 重 点 大 学, 是 国 家 211 工 程 和 985 工 程 重 点 建 设 的 高 水 平 研 究 型 综 合 性 大 学, 一 直 秉 承 研 究 学 术, 造 就 人 才, 佑 启 乡 邦, 振 导 社 会 的 办 学 宗 旨, 不 断 更 新 教 育 观 念, 创 新 人 才 培 养 模 式, 努 力 提 升 办 学 实 力 和 办 学 水 平 长 期 以 来, 重 庆 大 学 充 分 认 识 到 毕 业 生 就 业 工 作 在 国 家 经 济 社 会 建 设 中 的 重 要 地 位, 坚 持 将 毕 业 生 就 业 工 作 作 为 重 要 的 民 生 工 程 去 推 进 经 过 多 年 探 索, 重 庆 大 学 确 定 了 满 足 需 求, 全 程 服 务 的 毕 业 生 就 业 工 作 思 路, 以 强 化 就 业 服 务, 加 强 就 业 指 导 为 两 大 基 石, 抓 住 市 场 开 拓 信 息 建 设 就 业 服 务 日 常 管 理 四 个 重 点, 结 合 国 家 经 济 建 设 与 社 会 发 展 需 求, 注 重 树 立 学 生 正 确 的 就 业 观 和 择 业 观, 不 断 加 强 毕 业 生 就 业 指 导 与 服 务, 积 极 开 展 创 新 创 业 教 育, 在 稳 定 高 就 业 率 的 基 础 上, 努 力 提 高 就 业 质 量, 切 实 履 行 了 为 国 家 和 地 方 建 设 事 业 提 供 人 才 支 撑 的 社 会 责 任 2014 年, 重 庆 大 学 先 后 获 得 教 育 部 毕 业 生 就 业 工 作 典 型 经 验 高 校 重 庆 市 普 通 高 校 毕 业 生 就 业 示 范 中 心 的 荣 誉 称 号 一 毕 业 生 就 业 基 本 情 况 ( 一 ) 毕 业 生 规 模 及 就 业 率 重 庆 大 学 2014 届 毕 业 生 共 有 人, 其 中 博 士 毕 业 研 究 生 422 人, 硕 士 毕 业 研 究 生 3600 人, 本 科 毕 业 生 7149 人 截 止 2014 年 11 月 30 日,2014 届 毕 业 生 已 就 业 总 人 数 为 人, 全 校 总 体 就 业 率 为 95.81%, 其 中, 本 科 生 已 就 业 人 数 6791 人, 就 业 率 为 94.99%; 研 究 生 已 就 业 人 数 3912 人, 就 业 率 为 97.27% 重 庆 大 学 2014 届 毕 业 就 业 基 本 情 况 见 表 1 重 庆 大 学 2014 届 毕 业 生 分 学 院 分 专 业 就 业 率 见 附 件 表 年 重 庆 大 学 毕 业 生 就 业 基 本 情 况 ( 截 止 :2014 年 11 月 30 日 ) 学 历 层 次 毕 业 生 ( 人 ) 就 业 人 数 ( 人 ) 就 业 率 (%) 本 科 硕 士 博 士 总 计

4 ( 二 ) 毕 业 生 就 业 单 位 性 质 分 布 重 庆 大 学 2014 届 本 科 毕 业 生 就 业 人 数 中, 到 党 政 机 关 的 占 0.52%, 到 事 业 单 位 的 占 2.79%, 升 学 的 占 23.43%, 到 企 业 的 占 54.26%; 毕 业 研 究 生 就 业 人 数 中, 到 党 政 机 关 的 占 1.91%, 到 事 业 单 位 的 占 34.81%, 到 企 业 的 占 50.15% 其 他 占 比 详 见 表 2 表 2 毕 业 生 就 业 单 位 性 质 分 布 统 计 表 ( 截 止 :2014 年 11 月 30 日 ) 单 位 性 质 分 布 ( 三 ) 毕 业 生 就 业 行 业 分 布 毕 业 生 人 数 ( 人 ) 本 科 生 占 毕 业 生 总 人 数 的 比 例 (%) 在 2014 届 毕 业 生 就 业 行 业 分 布 中, 到 制 造 业 就 业 的 本 科 生 占 23.74%, 研 究 生 占 19.58%; 到 建 筑 业 就 业 的 本 科 生 占 23.36%, 研 究 生 占 4.85%; 到 电 力 热 力 燃 气 及 水 生 产 和 供 应 业 就 业 的 本 科 生 占 10.09%, 研 究 生 占 6.31%; 到 信 息 传 输 软 件 和 信 息 技 术 服 务 业 就 业 的 本 科 生 占 8.84%, 研 究 生 占 7.18%; 到 房 地 产 业 的 本 科 生 占 6.26%, 研 究 生 占 5.11%, 其 他 分 布 详 见 表 3 毕 业 生 人 数 ( 人 ) 研 究 生 占 毕 业 生 总 人 数 的 比 例 (%) 党 政 机 关 科 研 设 计 单 位 事 业 单 位 高 等 教 育 其 他 事 业 单 位 国 有 企 业 企 业 三 资 企 业 其 他 企 业 国 家 地 方 基 层 项 目 部 队 自 主 创 业 自 由 职 业 出 国 出 境 升 学 待 就 业 总 计 注 : 研 究 生 升 学 人 数 中 不 含 直 接 攻 读 博 士 学 位 和 硕 博 连 读 研 究 生 人 数 2

5 表 3 签 约 毕 业 生 就 业 主 要 行 业 分 布 统 计 表 ( 截 止 :2014 年 11 月 30 日 ) 本 科 生 研 究 生 行 业 分 布 毕 业 生 人 数 ( 人 ) 占 毕 业 生 总 人 数 的 比 例 (%) 毕 业 生 人 数 ( 人 ) 占 毕 业 生 总 人 数 的 比 例 (%) 制 造 业 建 筑 业 电 力 热 力 燃 气 及 水 生 产 和 供 应 业 信 息 传 输 软 件 和 信 息 技 术 服 务 业 房 地 产 业 科 学 研 究 和 技 术 服 务 业 金 融 业 教 育 公 共 管 理 社 会 保 障 和 社 会 组 织 交 通 运 输 仓 储 和 邮 政 业 文 化 体 育 和 娱 乐 业 批 发 和 零 售 业 军 队 租 赁 和 商 务 服 务 业 采 矿 业 水 利 环 境 和 公 共 设 施 管 理 业 卫 生 和 社 会 工 作 居 民 服 务 修 理 和 其 他 服 务 业 住 宿 和 餐 饮 业 农 林 牧 渔 业 总 计 ( 四 ) 毕 业 生 就 业 地 域 分 布 在 2014 届 毕 业 生 就 业 地 域 分 布 中, 到 重 庆 就 业 的 本 科 生 占 19.40%, 研 究 生 占 36.77%; 到 四 川 就 业 的 本 科 生 占 10.57%, 研 究 生 占 13.53%; 到 广 东 就 业 的 本 科 生 占 7.89%, 研 究 生 占 8.16%, 其 他 详 见 表 4 3

6 表 4 毕 业 生 就 业 主 要 地 域 分 布 统 计 表 ( 截 止 :2014 年 11 月 30 日 ) 地 域 分 布 毕 业 生 人 数 ( 人 ) 本 科 生 占 毕 业 生 总 人 数 的 比 例 (%) 毕 业 生 人 数 ( 人 ) 研 究 生 占 毕 业 生 总 人 数 的 比 例 (%) 重 庆 四 川 广 东 江 苏 湖 北 浙 江 湖 南 贵 州 山 东 河 南 广 西 云 南 河 北 福 建 北 京 安 徽 陕 西 新 疆 上 海 天 津 江 西 辽 宁 内 蒙 古 黑 龙 江 甘 肃 山 西 海 南 吉 林 青 海 宁 夏 西 藏

7 二 就 业 状 况 相 关 分 析 为 了 更 加 全 面 地 分 析 研 究 2014 届 毕 业 生 就 业 情 况, 重 庆 大 学 学 生 就 业 指 导 与 服 务 中 心 委 托 第 三 方 机 构 在 学 生 毕 业 离 校 前 对 2014 届 毕 业 生 毕 业 时 的 就 业 状 况 进 行 调 查 1 ( 一 ) 就 业 满 意 度 统 计 据 本 次 调 查,2014 届 毕 业 生 所 签 约 工 作 的 就 业 满 意 度 较 高, 满 意 率 达 到 98.11%, 其 中 非 常 满 意 占 13.18% 2014 届 毕 业 生 对 学 校 的 就 业 指 导 服 务 满 意 度 较 高, 满 意 率 达 到 96.29%, 其 中 非 常 满 意 占 22.65% 对 来 校 招 聘 的 860 家 用 人 单 位 调 查 显 示, 用 人 单 位 对 我 校 招 聘 服 务 的 整 体 满 意 率 为 99.22%, 其 中 非 常 满 意 达 到 44.71%; 对 于 毕 业 生 质 量 的 满 意 率 为 99.3%, 其 中 非 常 满 意 达 到 30.20%; 对 学 生 的 专 业 基 础 知 识 解 决 问 题 能 力 创 新 创 业 能 力 学 习 能 力 团 队 合 作 能 力 等 方 面 的 满 意 度 评 价 超 过 90%, 我 校 毕 业 生 在 工 作 中 体 现 的 团 结 协 作 勇 于 创 新 踏 实 肯 干 等 优 良 素 质 受 到 用 人 单 位 和 社 会 的 广 泛 青 睐 ( 二 ) 就 业 过 程 分 析 1. 就 业 信 息 获 取 渠 道 分 析 据 本 次 调 查,2014 届 毕 业 生 获 取 就 业 信 息 的 主 要 途 径 有 重 庆 大 学 毕 业 生 就 业 信 息 网 站 (80.27%) 校 园 海 报 (43.12%) 就 业 官 方 微 博 (10.87%) 等, 重 庆 大 学 毕 业 生 就 业 信 息 网 站 就 业 官 方 微 博 等 校 内 就 业 信 息 平 台 成 为 毕 业 生 求 职 的 主 要 渠 道 毕 业 生 就 业 信 息 获 取 渠 道 数 据 比 例 见 图 1 校 内 就 业 网 站 80.27% 校 园 海 报 校 外 招 聘 网 站 老 师 同 学 告 知 43.12% 41.94% 38.31% 朋 友 亲 戚 告 知 就 业 微 博 广 播 电 视 报 纸 其 他 15.54% 10.87% 9.54% 1.96% 0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00% % 图 1 就 业 信 息 获 取 渠 道 分 析 ( 本 调 查 为 多 选 项 ) 1 就 业 满 意 度 : 由 被 调 查 的 2014 届 毕 业 生 对 自 己 目 前 的 就 业 现 状 进 行 满 意 度 打 分, 是 毕 业 生 的 主 观 判 断 指 标, 代 表 毕 业 生 的 就 业 满 意 程 度 ; 共 分 为 五 个 等 级 并 分 别 赋 值 如 下 : 非 常 满 意 (100); 比 较 满 意 (75); 一 般 满 意 (50); 较 不 满 意 (25); 非 常 不 满 意 (0) 就 业 满 意 度 计 算 公 式 = 满 意 度 对 应 等 级 赋 值 /100*100% 5

8 2. 毕 业 生 获 取 的 就 业 服 务 指 导 及 有 效 性 分 析 据 本 次 调 查, 毕 业 生 在 校 期 间 接 受 过 的 就 业 服 务 指 导 主 要 有 校 园 招 聘 会 组 织 (82.78%) 网 络 招 聘 信 息 发 布 (73.81%) 等, 具 体 就 业 服 务 指 导 详 见 图 2 否 是 校 园 招 聘 会 组 织 网 络 招 聘 信 息 发 布 17.22% 26.19% 73.81% 82.78% 就 业 政 策 介 绍 职 业 规 划 辅 导 求 职 技 巧 辅 导 52.32% 47.68% 54.80% 45.20% 55.52% 44.48% 0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00% % 图 2 毕 业 生 是 否 接 受 过 学 校 提 供 的 就 业 服 务 指 导 类 型 ( 本 调 查 为 多 选 项 ) 在 毕 业 生 所 接 受 过 的 就 业 服 务 指 导 类 型 有 效 性 调 查 中, 有 效 性 较 高 的 有 校 园 招 聘 会 组 织 (82.29%) 网 络 招 聘 信 息 发 布 (79.13%) 求 职 技 巧 辅 导 (78.22%) 等, 具 体 毕 业 生 认 为 较 为 有 效 的 就 业 服 务 指 导 类 型 见 图 3 校 园 招 聘 会 组 织 82.29% 网 络 招 聘 信 息 发 布 79.13% 求 职 技 巧 辅 导 78.22% 职 业 规 划 辅 导 77.74% 就 业 政 策 介 绍 76.72% 70.00% 75.00% 80.00% 85.00% 图 3 毕 业 生 认 为 较 为 有 效 的 就 业 服 务 指 导 类 型 ( 本 调 查 为 多 选 项 ) 6

9 三 就 业 工 作 主 要 特 点 及 举 措 ( 一 ) 规 范 管 理, 逐 步 搭 建 完 善 的 就 业 指 导 服 务 体 系 今 年 7 月, 重 庆 大 学 为 了 进 一 步 加 强 毕 业 生 就 业 工 作 设 立 了 正 处 级 建 制 的 学 生 就 业 指 导 与 服 务 中 心, 统 筹 全 校 本 科 生 研 究 生 的 就 业 指 导 服 务 工 作 就 业 中 心 下 设 综 合 管 理 及 就 业 指 导 科 市 场 拓 展 科 信 息 管 理 科, 校 级 就 业 工 作 人 员 编 制 14 人 学 校 大 力 提 倡 学 生 参 与 学 校 民 主 管 理 学 生 自 主 发 展, 鼓 励 和 发 动 学 生 参 与 到 就 业 服 务 就 业 宣 传 校 园 招 聘 就 业 指 导 工 作 来 2014 年, 招 募 了 就 业 助 管 20 余 人 就 业 社 团 成 员 200 余 人 班 级 就 业 委 员 300 余 人,500 多 名 学 生 骨 干 成 为 全 校 就 业 工 作 的 重 要 生 力 军, 在 就 业 服 务 就 业 过 程 管 理 就 业 指 导 及 就 业 宣 传 中 发 挥 着 重 要 作 用 同 时, 重 庆 大 学 在 就 业 工 作 中 提 出, 以 就 业 指 导 与 就 业 服 务 为 两 大 基 础, 构 建 以 就 业 服 务 规 范 化 人 性 化 和 就 业 指 导 品 牌 化 专 业 化 为 具 体 要 求 的 具 有 自 身 特 色 的 就 业 指 导 服 务 体 系 一 是 坚 持 品 牌 化 思 路, 促 进 就 业 指 导 内 涵 式 发 展 2014 年, 大 学 生 职 业 生 涯 规 划 职 业 发 展 与 就 业 指 导 创 业 管 理 等 三 门 就 业 创 业 课 程 覆 盖 学 生 6000 余 人, 教 学 效 果 良 好 ; 打 造 职 通 讲 坛 职 业 生 涯 规 划 大 赛 等 菜 单 式 就 业 指 导 活 动 第 二 课 堂 品 牌, 参 与 人 次 达 3000 余 人, 在 学 生 中 引 起 强 烈 反 响 二 是 不 断 完 善 就 业 信 息 网 站, 截 止 目 前, 就 业 信 息 网 站 注 册 的 用 人 单 位 达 到 7952 家,2014 年, 共 发 布 招 聘 信 息 4.6 万 条, 提 供 有 效 岗 位 5 万 余 个 三 是 推 行 大 型 双 选 会 组 团 招 聘 会 专 场 招 聘 会 相 结 合 的 市 场 建 设 模 式 2014 年, 来 校 招 聘 的 企 业 数 达 到 1000 多 家, 召 开 专 场 招 聘 会 组 团 招 聘 会 800 余 场, 召 开 春 秋 两 季 大 型 双 选 会, 充 足 的 信 息 推 送 和 校 园 招 聘 会 的 组 织 为 毕 业 生 顺 利 就 业 提 供 了 保 障 ( 二 ) 坚 持 推 行 创 新 创 业 教 育, 促 进 创 业 工 作 内 涵 式 开 展 教 育 部 袁 贵 仁 部 长 在 2015 年 全 国 普 通 高 校 毕 业 生 就 业 创 业 工 作 网 络 视 频 会 议 上 强 调, 要 加 强 创 新 创 业 教 育, 强 化 学 生 创 业 实 践 和 分 类 指 导 一 直 以 来, 重 庆 大 学 十 分 重 视 学 生 创 新 创 业 工 作, 建 立 了 以 培 育 创 新 创 业 精 神 为 核 心 以 提 升 能 力 素 质 为 根 本 的 产 学 研 结 合 的 人 才 培 养 与 使 用 的 联 动 机 制, 把 创 新 创 业 教 育 贯 穿 人 才 培 养 的 全 过 程 教 务 处 团 委 学 生 就 业 指 导 与 服 务 中 心 党 委 学 生 7

10 工 作 部 党 委 研 究 生 工 作 部 大 学 科 技 园 办 公 室 等 部 门 相 互 配 合 开 展 创 新 创 业 工 作 : 一 是 建 立 了 大 学 生 创 新 实 践 中 心, 以 创 新 团 队 创 新 实 践 班 等 方 式 加 强 学 生 创 新 实 践 能 力 培 养 开 设 创 业 基 础 系 列 课 程, 邀 请 季 小 军 杨 石 头 唐 骏 等 知 名 人 士 到 校 开 展 重 庆 大 学 树 声 前 锋 杯 创 新 创 业 辅 导 二 是 举 办 树 声 前 锋 杯 大 学 生 创 新 创 业 大 赛 中 英 创 业 计 划 大 赛 亚 洲 创 新 设 计 大 赛 等 各 类 国 内 国 际 创 业 赛 事 在 挑 战 杯 全 国 大 学 生 课 外 学 术 科 技 作 品 竞 赛 中 重 庆 大 学 获 特 等 奖, 在 西 部 总 分 排 名 第 二 ;2014 创 青 春 全 国 大 学 生 创 业 大 赛 我 校 取 得 了 1 金 2 银 3 铜 的 成 绩, 五 彩 石 公 益 创 业 项 目 荣 获 公 益 创 业 赛 金 奖 三 是 构 建 了 国 家 - 学 校 - 学 院 多 层 次 科 研 训 练 计 划 与 学 科 竞 赛 相 结 合 的 创 新 创 业 训 练 体 系 通 过 项 目 的 实 施, 培 养 了 一 批 具 有 较 强 实 践 能 力 科 学 研 究 能 力 和 创 新 意 识 的 学 生 2014 年 10 月, 重 庆 大 学 被 评 为 年 度 国 家 级 大 学 生 创 新 创 业 训 练 计 划 实 施 工 作 先 进 单 位 四 是 依 托 我 校 国 家 科 技 园 成 熟 的 工 商 税 务 财 政 平 台, 出 台 扶 持 大 学 生 自 主 创 业 系 列 政 策, 为 大 学 生 提 供 一 站 式 创 业 咨 询 和 服 务 通 过 近 几 年 探 索, 重 庆 大 学 逐 步 形 成 了 多 部 门 紧 密 协 作 集 课 程 讲 座 - 大 赛 活 动 - 基 金 资 助 - 基 地 孵 化 的 四 位 一 体 的 创 新 创 业 教 育 体 系 ( 三 ) 引 导 毕 业 生 基 层 就 业, 到 祖 国 和 人 民 需 要 的 地 方 建 功 立 业 在 落 实 国 家 就 业 项 目 中, 重 庆 大 学 通 过 政 策 解 读 讲 座 基 层 就 业 训 练 营 颁 发 奉 献 奖 等 举 措, 鼓 励 毕 业 生 参 与 特 岗 教 师 到 村 任 职 西 部 计 划 三 支 一 扶 等 项 目 扎 根 基 层, 奉 献 西 部 第 一, 主 动 与 各 省 市 委 组 织 部 沟 通 和 联 系, 积 极 推 荐 毕 业 生 ; 第 二, 在 就 业 信 息 网 中 单 独 设 置 基 层 就 业 栏 目 全 面 汇 总 基 层 项 目 报 考 信 息 集 中 发 布 ; 第 三, 举 办 基 层 就 业 训 练 营 4 期, 覆 盖 1600 名 学 生, 免 费 为 毕 业 生 提 供 公 职 类 报 考 培 训 ; 第 四, 通 过 设 立 奉 献 奖 激 励 学 生 到 基 层 就 业, 每 年 召 开 专 门 的 基 层 就 业 欢 送 会 近 三 年, 我 校 进 入 各 省 村 官 和 选 调 生 项 目 的 毕 业 生 近 300 人, 每 年 向 重 庆 四 川 等 西 部 省 区 输 送 大 批 毕 业 生, 为 西 部 大 开 发 地 方 经 济 社 会 发 展 输 送 了 大 量 优 秀 人 才, 提 供 了 重 要 的 人 才 支 撑 同 时, 重 庆 大 学 通 过 征 兵 宣 传 栏 国 防 讲 座 身 边 典 型 事 例 等 形 式 广 泛 宣 传 国 家 给 予 大 学 生 应 征 入 伍 的 各 项 减 免 优 惠 政 策, 将 征 兵 工 作 纳 入 学 院 年 终 考 评 四 毕 业 生 就 业 发 展 趋 势 8

11 ( 一 ) 总 体 趋 势 分 析 近 年 来, 重 庆 大 学 本 科 毕 业 生 就 业 率 持 续 保 持 在 95% 左 右, 主 要 就 业 流 向 为 国 有 企 业 和 读 研 ; 毕 业 研 究 生 就 业 率 持 续 保 持 在 97% 左 右, 主 要 流 向 为 高 校 科 研 院 所 企 业 研 究 机 构 等 总 体 上 说, 重 庆 大 学 毕 业 生 能 够 比 较 顺 利 地 就 业 其 中 就 业 率 较 高 的 学 院 有 城 市 建 设 与 环 境 工 程 学 院 (100.00%) 航 空 航 天 学 院 (100.00%) 通 信 工 程 学 院 (99.70%) 建 筑 城 规 学 院 (99.05%) 物 理 学 院 (99.04%) 等 读 研 率 较 高 的 学 院 有 生 命 科 学 学 院 (42.31%) 航 空 航 天 学 院 (33.90%) 光 电 工 程 学 院 (30.60%) 生 物 工 程 学 院 (30.10%) 等, 读 研 率 均 达 到 30% 以 上 整 体 上, 文 理 科 的 毕 业 生 选 择 读 研 的 比 例 相 对 较 高 出 国 出 境 率 较 高 的 学 院 有 建 筑 城 规 学 院 (14.76%) 外 国 语 学 院 (13.84%) 数 学 与 统 计 学 院 (11.02%) 等, 涉 及 建 筑 经 济 外 语 数 学 统 计 等 专 业 方 向 的 毕 业 生 更 多 选 择 出 国 深 造 ( 二 ) 就 业 流 向 趋 势 分 析 重 庆 大 学 本 科 毕 业 生 流 向 主 要 是 企 业 就 业 和 读 研 在 企 业 就 业 方 面, 行 业 流 向 主 要 为 制 造 业 和 建 筑 业, 制 造 业 主 要 分 布 在 汽 车 制 造 电 子 通 讯 设 备 材 料 加 工 及 航 空 航 天 等 领 域 ; 建 筑 业 主 要 分 布 在 建 筑 工 程 公 司 地 产 公 司 等 领 域 在 读 研 流 向 方 面,2014 届 本 科 生 中 读 研 学 生 1675 人, 读 研 率 为 23.43%, 进 入 中 国 科 学 院 各 研 究 所 清 华 大 学 北 京 大 学 浙 江 大 学 同 济 大 学 等 名 校 深 造 的 人 数 总 体 上 与 2013 届 持 平 在 毕 业 研 究 生 中, 有 49.60% 毕 业 研 究 生 进 入 企 业 工 作 其 中, 进 入 企 业 的 毕 业 生 中,36.54% 进 入 世 界 五 百 强 企 业 就 业, 如 中 国 石 油 化 工 集 团 公 司 中 国 石 油 天 然 气 集 团 公 司 中 国 建 筑 工 程 总 公 司 中 国 中 铁 股 份 有 限 公 司 中 国 兵 器 工 业 集 团 公 司 国 家 电 网 东 风 汽 车 集 团 华 为 投 资 控 股 有 限 公 司 中 国 移 动 通 信 集 团 公 司 国 有 四 大 银 行 等 ;53.83% 毕 业 研 究 生 进 入 国 有 大 型 企 业 就 业 另 外, 有 13.28% 的 毕 业 研 究 生 进 入 高 校 工 作 近 几 年 进 入 高 校 工 作 的 博 士 研 究 生 人 数 略 有 下 滑, 其 主 要 原 因 是 一 些 大 型 且 有 竞 争 力 的 企 业 对 博 士 毕 业 生 的 需 求 明 显 增 加, 分 流 了 传 统 上 选 择 高 校 就 业 的 博 士 毕 业 生 地 域 流 向 以 川 渝 ( 重 庆 四 川 ) 地 区 居 多 ; 此 外, 北 京 上 海 广 东 江 浙 ( 江 苏 浙 江 ) 和 两 湖 ( 湖 北 湖 南 ) 地 带 也 属 于 热 门 就 业 地 区 9

12 五 对 教 育 教 学 的 反 馈 ( 一 ) 形 成 招 生 - 培 养 - 就 业 良 性 互 动 专 业 就 业 情 况 是 我 校 本 科 招 生 计 划 编 制 的 重 要 参 考 依 据 之 一 重 庆 大 学 在 2014 年 本 科 招 生 计 划 编 制 工 作 中, 针 对 当 年 就 业 情 况 不 理 想 未 来 行 业 发 展 不 景 气 的 专 业, 进 行 了 较 大 幅 度 的 计 划 调 减, 部 分 专 业 减 幅 达 到 2013 年 的 20%, 个 别 专 业 累 计 减 幅 已 超 过 20% 以 上, 充 分 地 发 挥 就 业 与 招 生 的 联 动 效 应 针 对 研 究 生, 学 校 出 台 了 全 日 制 硕 士 专 业 学 位 研 究 生 招 生 指 标 分 配 办 法, 将 就 业 质 量 作 为 招 生 数 量 的 重 要 依 据 研 究 生 招 生 计 划 管 理 坚 持 以 培 养 质 量 绩 效 为 核 心, 并 结 合 人 才 培 养 资 源 与 能 力 实 施 研 究 生 招 生 指 标 的 优 化 配 置 与 调 控, 逐 渐 形 成 招 生 指 标 的 优 化 配 置 与 竞 争 机 制 ( 二 ) 以 推 行 学 校 综 合 改 革 为 契 机, 创 新 人 才 培 养 模 式 重 庆 大 学 正 在 按 照 国 家 的 要 求 和 教 育 部 的 部 署, 全 面 规 划 有 序 推 进 综 合 改 革 工 作 学 校 将 人 才 培 养 作 为 学 校 综 合 改 革 的 核 心, 紧 紧 围 绕 培 养 适 应 和 驾 驭 未 来 的 人 的 培 养 目 标, 创 新 人 才 培 养 模 式, 提 高 学 生 的 就 业 竞 争 力 继 续 加 强 弘 深 学 院 建 设, 深 化 工 程 类 学 术 型 创 新 人 才 培 养 改 革 ; 成 立 博 雅 学 院, 实 施 基 础 文 科 类 研 究 型 后 备 人 才 培 养 试 点 ; 成 立 重 庆 大 学 辛 辛 那 提 大 学 联 合 学 院, 引 进 国 际 先 进 的 COOP( 合 作 教 育 ) 工 程 教 育 模 式, 促 进 我 校 工 程 教 育 改 革 ; 开 办 ACCA( 国 际 注 册 会 计 师 ) 试 验 班, 培 养 与 国 际 接 轨 的 高 素 质 会 计 专 业 人 才 ; 在 动 力 工 程 学 院 公 共 管 理 学 院 数 学 与 统 计 学 院 物 理 学 院 艺 术 学 院 开 展 1-2 年 的 大 类 培 养 学 校 还 根 据 国 家 及 地 方 经 济 社 会 重 点 行 业 发 展 确 定 人 才 培 养 需 求, 围 绕 行 业 产 业 链 组 建 行 业 研 究 生 班, 培 养 既 熟 悉 行 业 全 产 业 链 过 程 又 精 通 专 门 技 术 与 管 理 领 域 适 应 且 能 引 领 行 业 发 展 的 高 层 次 领 军 型 人 才 2014 年, 学 校 以 协 同 创 新 推 动 人 才 培 养 模 式 改 革, 积 极 发 挥 我 校 牵 头 成 立 的 重 庆 自 主 品 牌 汽 车 协 同 创 新 中 心 作 用, 深 入 推 进 与 协 同 企 业 长 安 汽 车 公 司 实 施 需 求 导 向 开 放 实 践 的 3+1 合 作 人 才 培 养, 成 为 2011 计 划 的 一 大 亮 点 ; 同 时, 还 加 强 与 中 国 广 核 集 团 中 国 长 江 电 力 股 份 有 限 公 司 等 企 业 合 作, 实 施 订 单 式 协 同 培 养 ; 与 40 多 所 国 ( 境 ) 外 高 校 签 订 合 作 协 议, 实 施 国 际 交 换 联 合 培 养, 拓 展 学 术 视 野, 提 升 学 生 的 国 际 竞 争 力 10

13 高 校 就 业 工 作 责 任 重 大, 影 响 深 远 面 对 日 益 复 杂 的 就 业 形 势, 重 庆 大 学 将 进 一 步 深 化 教 育 教 学 改 革, 提 高 人 才 培 养 质 量, 积 极 拓 展 就 业 市 场, 打 造 专 业 化 生 涯 教 育 与 就 业 指 导 服 务 体 系, 为 学 生 和 用 人 单 位 提 供 更 优 质 的 服 务, 在 稳 定 高 就 业 率 的 基 础 上, 努 力 提 高 就 业 质 量, 为 国 家 培 养 和 输 送 更 多 优 秀 人 才, 为 社 会 发 展 和 科 技 进 步 做 出 更 大 更 新 的 贡 献 11

14 附 件 : 重 庆 大 学 2014 届 毕 业 生 分 学 院 分 专 业 就 业 率 统 计 情 况 表 1 毕 业 生 就 业 率 分 学 院 统 计 ( 截 止 :2014 年 11 月 30 日 ) 序 号 学 院 本 科 生 就 业 率 (%) 研 究 生 就 业 率 (%) 1 公 共 管 理 学 院 经 济 与 工 商 管 理 学 院 建 设 管 理 与 房 地 产 学 院 外 国 语 学 院 艺 术 学 院 数 学 与 统 计 学 院 机 械 工 程 学 院 光 电 工 程 学 院 材 料 科 学 与 工 程 学 院 动 力 工 程 学 院 电 气 工 程 学 院 通 信 工 程 学 院 自 动 化 学 院 计 算 机 学 院 建 筑 城 规 学 院 土 木 工 程 学 院 城 市 建 设 与 环 境 工 程 学 院 化 学 化 工 学 院 生 物 工 程 学 院 资 源 及 环 境 科 学 学 院 体 育 学 院 美 视 电 影 学 院 法 学 院 软 件 学 院 新 闻 学 院 生 命 科 学 学 院 物 理 学 院 创 新 药 物 研 究 中 心

15 30 汽 车 工 程 学 院 航 空 航 天 学 院 注 : 就 业 率 用 百 分 比 表 示, 保 留 两 位 小 数 点 表 2 本 科 毕 业 生 就 业 率 分 专 业 统 计 ( 截 止 :2014 年 11 月 30 日 ) 序 号 专 业 就 业 率 (%) 1 经 济 学 材 料 成 型 及 控 制 工 程 电 子 信 息 科 学 与 技 术 动 画 给 排 水 科 学 与 工 程 工 程 力 学 环 境 工 程 环 境 科 学 集 成 电 路 设 计 与 集 成 系 统 建 筑 环 境 与 设 备 工 程 金 融 学 景 观 建 筑 设 计 数 学 与 应 用 数 学 通 信 工 程 物 理 学 信 息 管 理 与 信 息 系 统 音 乐 表 演 电 子 信 息 工 程 艺 术 设 计 建 筑 学 热 能 与 动 力 工 程 国 际 经 济 与 贸 易 工 程 管 理 城 市 规 划 工 业 工 程

16 序 号 专 业 就 业 率 (%) 26 安 全 工 程 电 气 工 程 与 自 动 化 行 政 管 理 应 用 物 理 学 工 程 造 价 自 动 化 舞 蹈 学 核 工 程 与 核 技 术 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 采 矿 工 程 工 商 管 理 勘 查 技 术 与 工 程 软 件 工 程 人 力 资 源 管 理 英 语 材 料 化 学 电 子 商 务 公 共 事 业 管 理 房 地 产 经 营 管 理 工 业 设 计 生 物 科 学 机 械 电 子 工 程 物 流 管 理 统 计 学 德 语 计 算 机 科 学 与 技 术 材 料 科 学 与 工 程 新 闻 学 财 务 管 理 物 流 工 程

17 序 号 专 业 就 业 率 (%) 56 车 辆 工 程 信 息 安 全 会 计 学 土 木 工 程 化 学 工 程 与 工 艺 市 场 营 销 测 控 技 术 与 仪 器 日 语 冶 金 工 程 戏 剧 影 视 文 学 网 络 工 程 汉 语 言 文 学 应 用 化 学 体 育 教 育 广 播 电 视 编 导 信 息 与 计 算 科 学 摄 影 应 用 心 理 学 制 药 工 程 绘 画 电 子 科 学 与 技 术 药 学 测 绘 工 程 导 演 戏 剧 影 视 美 术 设 计 光 电 信 息 工 程 表 演 播 音 与 主 持 艺 术 法 学 生 物 医 学 工 程

18 序 号 专 业 就 业 率 (%) 86 生 物 工 程 注 : 就 业 率 用 百 分 比 表 示, 保 留 两 位 小 数 点 表 3 毕 业 研 究 生 就 业 率 分 专 业 统 计 ( 截 止 :2014 年 11 月 30 日 ) 序 号 专 业 名 称 就 业 率 (%) 1 安 全 科 学 与 工 程 材 料 工 程 硕 士 材 料 加 工 工 程 材 料 物 理 与 化 学 测 绘 科 学 与 技 术 测 试 计 量 技 术 及 仪 器 产 业 经 济 学 车 辆 工 程 车 辆 工 程 硕 士 城 市 规 划 硕 士 地 质 资 源 与 地 质 工 程 电 路 与 系 统 电 气 工 程 电 气 工 程 硕 士 动 力 机 械 及 工 程 法 律 史 法 律 硕 士 ( 法 学 ) 法 律 硕 士 ( 非 法 学 ) 法 学 法 学 理 论 概 率 论 与 数 理 统 计 高 等 教 育 学 工 程 力 学

19 序 号 专 业 名 称 就 业 率 (%) 24 工 业 工 程 硕 士 公 共 管 理 公 共 管 理 硕 士 供 热 供 燃 气 通 风 及 空 调 工 程 光 学 光 学 工 程 光 学 工 程 硕 士 国 际 法 学 国 际 贸 易 学 汉 语 言 文 字 学 环 境 工 程 环 境 工 程 硕 士 环 境 科 学 环 境 与 资 源 保 护 法 学 会 计 学 机 械 电 子 工 程 机 械 工 程 机 械 工 程 硕 士 机 械 设 计 及 理 论 机 械 制 造 及 其 自 动 化 基 础 数 学 计 算 机 技 术 硕 士 计 算 机 科 学 与 技 术 计 算 机 软 件 与 理 论 计 算 机 系 统 结 构 建 筑 历 史 与 理 论 建 筑 设 计 及 其 理 论 建 筑 与 土 木 工 程 硕 士 交 通 运 输 工 程 经 济 法 学

20 序 号 专 业 名 称 就 业 率 (%) 54 精 密 仪 器 及 机 械 科 学 技 术 哲 学 控 制 工 程 硕 士 控 制 科 学 与 工 程 控 制 理 论 与 控 制 工 程 矿 物 加 工 工 程 理 论 物 理 马 克 思 主 义 哲 学 美 术 硕 士 民 商 法 学 桥 梁 与 隧 道 工 程 区 域 经 济 学 人 口 资 源 与 环 境 经 济 学 日 语 语 言 文 学 软 件 工 程 硕 士 社 会 保 障 市 政 工 程 数 量 经 济 学 诉 讼 法 学 体 育 教 育 训 练 学 体 育 人 文 社 会 学 通 信 与 信 息 系 统 图 书 馆 情 报 与 档 案 管 理 土 地 资 源 管 理 文 艺 学 宪 法 学 与 行 政 法 学 新 闻 学 信 号 与 信 息 处 理 刑 法 学 岩 土 工 程

21 序 号 专 业 名 称 就 业 率 (%) 84 药 物 化 学 药 学 冶 金 工 程 艺 术 设 计 硕 士 英 语 语 言 文 学 应 用 数 学 原 子 与 分 子 物 理 知 识 产 权 法 植 物 学 中 国 现 当 代 文 学 工 商 管 理 硕 士 管 理 科 学 与 工 程 仪 器 科 学 与 技 术 动 力 工 程 及 工 程 热 物 理 土 木 工 程 技 术 经 济 及 管 理 材 料 科 学 与 工 程 建 筑 学 硕 士 金 融 学 化 学 工 程 与 技 术 计 算 机 应 用 技 术 计 算 数 学 设 计 学 采 矿 工 程 环 境 科 学 与 工 程 建 筑 学 城 市 规 划 与 设 计 凝 聚 态 物 理 戏 剧 与 影 视 学 电 子 与 通 信 工 程 硕 士

22 序 号 专 业 名 称 就 业 率 (%) 114 生 物 医 学 工 程 硕 士 行 政 管 理 力 学 生 物 医 学 工 程 应 用 心 理 学 企 业 管 理 翻 译 硕 士 建 筑 技 术 科 学 矿 业 工 程 仪 器 仪 表 工 程 硕 士 安 全 技 术 及 工 程 外 国 语 言 学 及 应 用 语 言 学 汉 语 国 际 教 育 硕 士 音 乐 与 舞 蹈 学 传 播 学 化 学 微 电 子 学 与 固 体 电 子 学 中 国 古 代 文 学 化 学 工 程 硕 士 生 物 学 美 术 学 新 闻 与 传 播 硕 士 应 用 统 计 硕 士 体 育 硕 士 运 筹 学 与 控 制 论 教 育 经 济 与 管 理 课 程 与 教 学 论 食 品 科 学 风 景 园 林 硕 士 注 : 就 业 率 用 百 分 比 表 示, 保 留 两 位 小 数 点 20

23 21

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