立 发 现 问 题 ; 自 行 制 订 研 究 方 案, 锻 炼 解 决 问 题 的 能 力 ; 自 己 查 找 资 料, 实 践 能 力 得 到 全 面 提 升 为 加 强 对 本 次 活 动 的 组 织 领 导, 成 立 由 有 关 专 家 及 领 导 组 成 的 夏 令 营 活 动 营 委 会

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1 苏 信 奥 委 号 实 践 创 新 --- 计 算 机 的 普 及 要 从 娃 娃 做 起 关 于 举 办 2016 年 江 苏 省 " 信 息 与 未 来 " 小 学 生 夏 令 营 活 动 的 通 知 各 市 科 协 科 普 部 教 育 局 教 研 室 ( 教 科 院 ) 及 少 年 宫 : 为 了 进 一 步 贯 彻 国 务 院 下 发 的 全 民 科 学 素 质 行 动 计 划 纲 要 ( 国 发 [2006]7 号 ) 文 件 精 神, 落 实 纲 要 中 列 为 首 位 的 对 未 成 年 人 科 学 素 质 行 动 提 出 的 有 关 体 验 科 学 探 究 活 动 的 过 程 与 方 法, 培 养 良 好 的 科 学 态 度, 增 强 创 新 意 识 和 实 践 能 力 的 任 务, 营 造 优 秀 人 才 脱 颖 而 出 的 环 境, 江 苏 省 青 少 年 科 技 中 心 江 苏 省 青 少 年 信 息 学 奥 林 匹 克 竞 赛 委 员 会 将 举 办 2016 年 江 苏 省 信 息 与 未 来 小 学 生 夏 令 营 活 动 旨 在 全 面 贯 彻 教 育 方 针, 有 利 于 发 展 学 生 的 个 性 特 长, 促 进 学 生 健 康 成 长, 有 利 于 学 生 创 新 精 神 的 实 践 能 力 的 培 养 通 过 活 动 的 开 展, 引 导 学 生 在 参 与 活 动 的 全 部 过 程 中, 以 一 种 研 究 性 学 习 的 方 式, 进 入 自 主 学 习 的 天 地 之 中 ; 自 由 结 合, 养 成 合 作 精 神 ; 自 由 选 题, 学 会 独 1

2 立 发 现 问 题 ; 自 行 制 订 研 究 方 案, 锻 炼 解 决 问 题 的 能 力 ; 自 己 查 找 资 料, 实 践 能 力 得 到 全 面 提 升 为 加 强 对 本 次 活 动 的 组 织 领 导, 成 立 由 有 关 专 家 及 领 导 组 成 的 夏 令 营 活 动 营 委 会 与 相 关 机 构, 负 责 对 活 动 各 环 节 的 指 导 督 促 和 检 查 经 考 察 后 同 意 : 在 镇 江 市 教 育 行 政 与 市 青 少 年 科 技 中 心 等 相 关 部 门 的 协 调 下,2016 年 江 苏 省 信 息 与 未 来 小 学 生 夏 令 营 活 动 将 于 7 月 日 在 江 苏 省 扬 中 高 级 中 学 举 行 参 加 活 动 的 营 员, 每 名 营 员 收 取 夏 令 营 培 训 费 700 元 / 人 ( 不 含 食 宿 ) 本 次 夏 令 营 活 动 网 站 : 江 苏 省 信 息 学 奥 林 匹 克 竞 赛 活 动 网 址 夏 令 营 营 委 会 办 公 室 联 系 方 式 : 联 系 人 : 张 婧 颖 电 话 : com 请 各 市 指 定 专 门 人 员, 负 责 各 地 活 动 的 组 织 联 络 工 作 于 6 月 1 日 前 完 成 第 一 次 报 名 工 作, 将 市 级 联 系 人 名 单 地 址 邮 编 电 话 等 相 关 内 容 报 营 委 会 办 公 室 附 件 : 年 江 苏 省 信 息 与 未 来 小 学 生 夏 令 营 活 动 指 南 年 江 苏 省 " 信 息 与 未 来 " 夏 令 营 活 动 日 程 3 报 名 表 江 苏 省 青 少 年 科 技 中 心 江 苏 省 青 少 年 信 息 学 奥 林 匹 克 竞 赛 委 员 会 2016 年 4 月 21 日 2

3 附 件 1: 实 践 创 新 --- 计 算 机 的 普 及 要 从 娃 娃 做 起 2016 年 江 苏 省 " 信 息 与 未 来 " 小 学 生 夏 令 营 活 动 指 南 一 活 动 主 旨 面 向 未 来 体 验 过 程 展 示 才 能 增 强 能 力 重 在 参 与 二 参 加 对 象 采 取 自 愿 报 名 参 加 的 原 则, 参 加 者 必 须 是 当 年 在 校 的 四 五 六 年 级 的 小 学 生 三 报 名 各 市 根 据 分 配 的 名 额, 以 学 校 为 单 位 组 织 报 名 于 6 月 1 日 前 完 成 第 一 次 报 名, 只 确 定 人 数 ( 以 市 为 单 位 汇 总 上 报 ), 过 期 不 报, 名 额 将 另 行 分 配 6 月 25 日 前 正 式 报 名 确 定 名 单, 但 不 得 更 换 名 额 四 活 动 时 间 定 于 2016 年 7 月 日 ( 周 五 -- 周 一 ) 五 活 动 安 排 见 日 程 安 排 表 1 开 营 式 2 IT 小 能 手 PK 活 动 : 包 括 以 下 几 个 内 容, 突 出 信 息 技 术 教 学 与 活 动 的 特 点, 相 关 工 作 由 省 营 委 会 专 家 组 负 责 : (1) 程 序 设 计 小 能 手 PK: 面 向 全 体 营 员, 考 察 学 生 用 程 序 设 计 语 言 解 决 问 题 的 能 力 时 间 2.5 小 时 (2)Scratch 创 意 编 程 PK: 面 向 全 体 营 员, 考 察 学 生 数 理 思 维 和 创 意 想 象 能 力 时 间 2.5 小 时 (3) 电 脑 益 智 活 动 小 能 手 PK: 面 向 全 体 营 员, 时 间 1 小 时 3

4 3 创 作 实 践 PK 活 动 比 特 实 验 室 活 动 : 普 及 物 联 网 科 技 知 识, 激 发 学 生 的 激 情 和 梦 想, 在 动 手 实 践 中 锻 炼 学 生 创 造 能 力 观 察 能 力 动 手 能 力 探 究 能 力 团 队 合 作 能 力 和 创 新 能 力 时 间 2 小 时 4 交 流 PK 活 动 (1) 信 息 技 术 及 科 普 知 识 竞 赛 ( 团 体 ) 时 间 2 小 时 (2) 文 娱 表 演 : 要 求 以 市 为 单 位 准 备 一 个 节 目 ( 表 演 时 间 在 2-3 分 钟 内 ) 5 科 普 体 验 活 动 6 闭 营 式 暨 颁 奖 典 礼 六 奖 励 1 IT 小 能 手 PK: 各 项 目 设 才 能 展 示 实 践 体 验 奖 各 若 干 名 ( 才 能 展 示 4 分, 实 践 体 验 2 分 ) 2 信 息 技 术 及 科 普 知 识 竞 赛 ( 团 体 ): 各 市 根 据 下 表 名 额 确 定 参 加 团 体 赛 的 学 校 各 市 参 加 人 数 大 于 3( 不 含 3 人 ) 的 学 校 数 获 得 参 赛 团 体 赛 的 名 额 1,2 1 3,4,5 2 6,7,8,9 3 10,11,12,13,14 4 以 校 为 单 位,3 人 一 组 参 加 比 赛 经 团 体 赛 预 决 赛 二 个 阶 段 ( 承 办 校 获 得 直 接 参 加 决 赛 的 资 格 ) 后 分 别 评 出 校 团 体 前 八 名 ( 第 一 名 : 20 分, 以 下 递 减 一 名 递 减 2 分,.. 第 八 名 :6 分 ) 3 文 娱 表 演 : 每 参 与 选 派 一 个 节 目 :3 分 4

5 4 对 组 织 开 展 活 动 成 绩 显 著 的 市 及 学 校 将 给 予 奖 励 与 表 彰 设 优 秀 参 与 校 团 体 奖 : 根 据 参 加 信 息 技 术 及 科 普 知 识 竞 赛 ( 团 体 ) 项 目 活 动 的 学 校 成 绩, 最 终 评 出 前 八 名 给 予 奖 励 一 等 奖 2 名, 二 等 奖 3 名, 三 等 奖 3 名 设 单 项 校 团 体 奖 : 包 括 2,3 项 目, 根 据 该 项 目 各 校 前 3 名 选 手 成 绩 之 和 评 出 每 个 项 目 的 前 三 名 设 市 优 秀 参 与 团 体 奖 : 有 5 名 及 以 上 营 员 参 加 夏 令 营 活 动 的 市 方 可 获 得 评 比 资 格, 评 出 前 三 名, 给 予 奖 励 : (1) 市 团 体 成 绩 = 本 市 所 有 参 与 营 员 的 个 人 综 合 成 绩 总 均 分 + 参 与 学 校 数 得 分 + 闭 幕 式 节 目 得 分 (2) 参 与 学 校 数 计 分 方 法 : 超 过 3 人 ( 不 含 3 人 ) 参 与 学 校 每 校 加 1 分, 不 足 4 人 的 学 校 每 校 加 0.2 分 参 与 学 校 数 为 本 市 所 有 学 校 加 分 总 和 5 获 奖 人 员 均 由 主 办 单 位 给 予 奖 励 : 有 关 营 员 颁 发 证 书, 其 主 要 的 辅 导 教 师 将 颁 发 辅 导 证 书 七 其 他 A 领 队 : 各 市 必 须 指 定 1 名 负 责 人, 同 时 作 为 本 次 营 委 会 委 员 参 与 营 务 工 作 主 要 负 责 对 本 市 全 体 营 员 的 管 理, 并 在 活 动 期 间 担 任 其 营 员 的 监 护 人 对 不 能 认 真 履 行 领 队 职 责 的, 将 取 消 该 市 参 加 市 团 体 评 选 的 资 格 B 辅 导 教 师 : 各 市 负 责 技 术 指 导 的 教 师, 并 在 活 动 期 间 协 同 领 队 参 与 对 营 员 的 管 理 ( 每 市 不 超 过 5 名 ) C 营 员 : 夏 令 营 活 动 的 主 体, 应 认 真 参 加 全 部 活 动 并 遵 守 夏 令 营 的 各 项 规 定 未 经 营 委 会 批 准 擅 自 不 参 加 活 动 或 违 反 规 定 者, 将 取 消 其 营 员 资 格 及 全 部 活 动 成 绩 5

6 IT 小 能 手 PK 项 目 实 施 细 则 本 次 夏 令 营 活 动 安 排 了 几 个 运 用 计 算 机 进 行 信 息 处 理 的 操 作 项 目, 以 评 选 IT 小 能 手 的 形 式 进 行 实 施 其 宗 旨 是 突 出 信 息 技 术 特 点, 引 导 学 生 在 参 与 活 动 的 全 部 过 程 中, 通 过 一 种 研 究 性 学 习 的 方 式, 进 入 自 主 学 习 的 天 地 之 中 : 自 由 结 合, 养 成 合 作 精 神 ; 自 由 选 题, 学 会 独 立 发 现 问 题 ; 自 行 制 订 研 究 方 案, 锻 炼 解 决 问 题 的 能 力 ; 自 己 查 找 资 料, 全 面 提 升 实 践 能 力 一 IT 小 能 手 PK 活 动 1. 程 序 设 计 小 能 手 PK 项 目 : 1) 本 项 目 要 求 参 与 的 营 员 通 过 上 机 操 作, 在 规 定 的 2.5 小 时 内 使 用 掌 握 的 编 程 语 言 (Basic/Pascal/C/C++), 编 写 程 序 解 决 专 家 组 设 计 的 4--6 个 问 题, 以 全 面 锻 炼 考 察 学 生 利 用 计 算 机 解 决 问 题 的 能 力, 以 及 计 算 机 程 序 设 计 与 上 机 调 试 操 作 的 实 践 能 力 具 体 的 编 程 环 境 编 译 器 版 本 等 信 息 在 夏 令 营 开 始 后 另 行 通 知 2) 每 名 营 员 使 用 的 机 器, 由 营 委 会 随 机 划 分 确 定 ( 报 到 时 见 营 务 手 册 ) 营 员 提 前 15 分 钟 进 入 机 房, 试 用 机 器 与 相 关 编 程 软 件 进 场 时 严 禁 携 带 任 何 书 籍 通 讯 工 具 及 电 子 存 储 物, 否 则 取 消 该 项 活 动 的 资 格 3) 评 判 工 作 由 省 营 委 会 专 家 组 负 责 具 体 评 测 过 程 将 采 用 如 下 形 式 进 行 : A) 每 名 营 员 应 事 先 充 分 了 解 参 与 评 测 工 作 的 详 细 步 骤 与 注 意 事 项, 进 行 评 测 时 工 作 人 员 将 不 再 解 答 任 何 这 方 面 的 提 问 B) 营 员 编 程 评 测 时 不 得 与 工 作 人 员 以 外 的 其 他 人 员 接 触 C) 评 测 在 2.5 小 时 的 编 程 活 动 结 束 后 立 即 进 行 评 测 分 两 个 环 节 : 提 交 和 自 测 D) 提 交 : 每 名 营 员 应 检 查 自 己 的 程 序 并 确 认 存 盘 无 误, 然 后 将 每 个 题 目 的 题 解 程 序 ( 每 个 题 目 只 能 提 交 一 个 文 件 ) 按 照 监 考 老 师 要 求 提 交 到 教 师 机 监 考 老 师 记 录 每 个 文 件 的 大 小, 营 员 核 实 后, 如 有 异 议 当 即 提 出, 签 字 即 代 表 对 提 交 的 程 序 确 认 无 误 E) 自 测 : 每 名 营 员 将 会 得 到 一 张 由 营 委 会 专 家 组 统 一 提 供 的 评 测 表 评 测 表 上 印 有 问 题 的 题 号 与 名 称 在 每 个 问 题 中, 均 有 输 入 输 出 这 两 个 栏 目 在 输 入 栏 目 中, 将 会 有 若 干 个 输 入 点, 每 个 输 入 点 中 均 印 有 与 题 目 相 对 应 的 输 入 内 容 ( 请 结 合 题 目 仔 细 阅 读 ), 与 输 入 相 对 应 的 输 出 栏 目 中 则 是 空 白 的 当 工 作 人 员 宣 布 评 测 开 始 后, 每 名 营 员 应 进 入 编 程 环 境, 逐 一 调 出 自 己 编 写 的 相 关 程 序 6

7 并 运 行 对 于 一 个 程 序, 每 次 运 行 时, 将 输 入 栏 中 的 一 个 输 入 点 的 数 据 输 入 给 自 己 的 程 序 此 后, 该 程 序 将 会 在 屏 幕 上 显 示 出 相 关 的 运 行 结 果 每 名 营 员 应 将 此 运 行 结 果 如 实 记 录 在 评 测 表 中 与 输 入 栏 对 应 的 输 出 栏 目 空 白 处 最 后, 在 评 测 表 的 相 关 位 置 上 填 写 上 自 己 的 姓 名 机 号, 然 后 将 评 测 表 交 至 工 作 人 员 处, 有 序 退 出 机 房 F) 在 评 测 过 程 中, 营 员 不 得 互 相 讨 论 如 有 违 规, 取 消 本 项 活 动 资 格 营 员 必 须 保 证 填 写 的 运 行 结 果 是 由 未 经 任 何 修 改 的 源 程 序 输 出 的 ( 此 程 序 与 提 交 的 程 序 应 完 全 一 致 ) 不 得 手 工 计 算 答 案 修 改 程 序 或 使 用 非 提 交 的 程 序 运 行 如 被 发 现 答 案 不 实, 本 项 目 以 零 分 计 算, 并 通 报 所 在 学 校 和 市 G) 营 员 完 成 自 测 后, 专 家 组 将 依 据 每 名 营 员 提 交 的 评 测 表 进 行 评 判 并 给 出 得 分 全 部 营 员 的 成 绩, 将 由 营 委 会 打 印 成 册 后 公 布 H) 根 据 个 人 的 实 际 得 分, 分 别 评 出 才 能 展 示 实 践 体 验 奖, 主 要 的 辅 导 教 师 将 颁 发 辅 导 证 书 4) 活 动 后 的 申 诉 与 争 议 处 理 A) 如 对 活 动 结 果 有 疑 议, 可 向 所 在 学 校 的 指 导 老 师 提 出, 由 指 导 老 师 向 组 委 会 申 诉 小 组 提 出 申 请, 填 写 申 诉 表, 并 由 指 导 老 师 带 领 学 生 至 组 委 会 查 阅 原 始 资 料 B) 申 诉 期 :2016 年 7 月 16 日 晚 17:00~19:00, 地 点 : 营 委 会 办 公 室 C) 申 诉 流 程 : 现 场 预 缴 申 诉 费 100 元 查 阅 原 始 资 料 组 委 会 调 出 营 员 提 交 程 序 并 运 行, 以 程 序 输 出 结 果 作 为 申 诉 判 定 标 准 D) 申 诉 结 果 : 申 诉 成 功 ( 结 果 确 有 问 题 ) 退 还 申 诉 费 用 ( 修 改 结 果 ); 申 诉 失 败 ( 结 果 无 问 题 ) 费 用 不 予 退 还 2. Scratch 创 意 编 程 PK 项 目 ( 一 ) 学 习 阶 段 1. 即 日 起, 登 录 意 编 程 比 赛 学 习 平 台 ( 注 册 成 为 网 站 用 户 2. 单 击 网 站 左 上 角 的 学 习 按 钮, 进 入 网 站 的 在 线 学 习 栏 目 推 荐 使 用 精 品 课 程, 该 课 程 从 零 开 始 系 统 地 介 绍 了 Scratch 编 程 语 言 ( 二 ) 比 赛 阶 段 : 1. 使 用 比 赛 专 用 版 Scratch 完 成 创 作 由 机 房 管 理 员 安 装 好 比 赛 专 用 版 Scratch, 学 生 根 据 比 赛 主 题, 在 规 定 时 间 内 完 成 作 品 制 作 (150 分 钟, 网 络 封 闭 ) 2. 发 布 并 调 试 作 品 7

8 完 成 作 品 后, 点 击 提 交, 根 据 提 示 认 真 填 写 创 作 说 明 ( 最 多 300 字 ) 提 交 成 功 后 通 过 浏 览 器 演 示 自 己 的 作 品, 查 看 是 否 正 常 (30 分 钟, 网 络 开 放 ) ( 三 ) 评 审 阶 段 1. 随 机 选 择 国 内 10 位 教 师 志 愿 者 评 委, 根 据 评 分 标 准, 通 过 网 络 对 作 品 进 行 打 分 2. 根 据 作 品 情 况, 评 出 优 秀 设 计 奖 优 秀 算 法 奖 优 秀 创 意 奖 若 干 ( 四 ) 其 它 说 明 1. 比 赛 时 间 :180 分 钟 2. 素 材 说 明 : 所 有 素 材 由 主 办 方 提 供 或 选 手 现 场 自 制 3. 评 价 指 标 : (1) 思 想 性 : 作 品 内 容 要 求 健 康 积 极 向 上, 具 有 较 为 明 确 的 设 计 思 想 ; 反 映 少 年 儿 童 的 年 龄 心 智 特 点 和 玩 乐 思 维 ; (2) 创 造 性 : 作 品 新 颖, 设 计 科 学 合 理, 互 动 形 象 算 法 等 有 自 己 的 特 点 (3) 艺 术 性 : 界 面 美 观 布 局 合 理, 设 计 富 有 新 意 ; 能 艺 术 化 地 表 达 作 品 的 内 容 思 想 或 过 程 (4) 技 术 性 : 能 巧 妙 应 用 Scratch 相 关 技 术 进 行 创 造, 技 术 应 用 恰 当 效 果 明 显 3. 电 脑 益 智 活 动 小 能 手 PK 项 目 : 1) 本 项 目 要 求 参 与 的 营 员 在 规 定 的 60 分 钟 ( 其 中 前 5 分 钟 为 试 用 机 器 与 相 关 软 件 ) 内, 使 用 营 委 会 提 供 的 益 智 活 动 软 件 上 机 进 行 操 作 2) 每 名 营 员 使 用 的 机 器, 由 营 委 会 随 机 划 分 确 定 ( 现 场 另 行 公 布 ) 3) 实 施 与 评 判 工 作 由 省 营 委 会 专 家 组 负 责 在 实 施 过 程 中, 将 采 用 如 下 形 式 进 行 : A) 活 动 的 操 作 使 用 说 明 已 通 过 本 次 活 动 指 定 网 站 公 布 B) 每 名 营 员 应 在 事 先 充 分 了 解 参 与 该 项 活 动 的 详 细 步 骤 与 注 意 事 项, 进 行 活 动 时 工 作 人 员 将 不 再 解 答 任 何 这 方 面 的 提 问 C) 活 动 分 一 批 进 行 D) 活 动 实 施 时 一 律 不 允 许 营 员 与 工 作 人 员 以 外 的 其 他 人 员 接 触 E) 活 动 开 始 后, 如 因 系 统 原 因 发 生 死 机, 应 举 手 示 意 监 考 老 师 允 许 后 可 以 重 新 进 行 F) 活 动 结 束 时, 益 智 活 动 软 件 自 动 给 出 成 绩 并 自 动 保 存 上 传 结 果 G) 参 与 活 动 的 营 员 应 严 格 遵 守 纪 律, 不 得 干 扰 其 他 营 员, 所 有 通 讯 工 具 一 律 关 机 H) 活 动 结 束 时, 营 员 不 可 进 行 任 何 操 作, 经 同 意 后 有 序 退 出 教 室 8

9 I) 成 绩 依 据 总 分 高 低 排 名 根 据 个 人 的 实 际 成 绩, 分 别 评 出 才 能 展 示 实 践 体 验 奖, 主 要 的 辅 导 教 师 将 颁 发 辅 导 证 书 二 比 特 实 验 室 实 践 PK 活 动 1. 竞 赛 任 务 : 利 用 比 特 实 验 室 物 联 网 创 新 设 计 组 件 疯 狂 的 毕 加 索 团 体 赛 套 盒 进 行 合 作 设 计, 每 4 人 一 组, 搭 建 物 联 网 创 意 作 品, 以 解 决 现 实 生 活 遇 到 问 题 2. 竞 赛 流 程 : 作 品 创 建 与 提 交 创 意 说 明 陈 述 与 答 辩 学 生 完 成 作 品 后 需 同 时 向 评 委 提 交 团 体 赛 创 意 说 明 材 料, 并 完 善 信 息 团 体 赛 创 意 说 明 文 字 描 述 现 场 填 写, 要 求 使 用 圆 珠 笔 水 笔 或 者 钢 笔 填 写 或 者 打 印 (A4 宋 体 4 号 ), 必 须 签 名 方 可 生 效 评 委 根 据 学 生 作 品 和 答 辩 情 况, 评 出 优 秀 作 品 奖 若 干, 并 颁 发 奖 品 3. 竞 赛 时 间 : 作 品 创 建 (60 分 钟 )+ 介 绍 作 品 (3 分 钟 / 团 队 ) 4. 毕 加 索 团 体 赛 评 分 标 准 : 评 分 项 目 描 述 分 值 作 品 整 体 完 成 传 感 电 子 功 能 精 致 美 观 原 创 与 实 用 性 陈 述 与 答 辩 (3 分 钟 ) 在 规 定 时 间 40 分 钟 内 :1. 完 成 作 品 ;2. 提 交 作 品 文 字 说 明 ;3; 拼 搭 造 型 的 复 杂 及 难 易 程 度 ; 每 项 10 分 1 选 用 合 理 传 感 电 子 模 块 完 成 功 能,10 分 2. 使 用 3 种 及 以 上 输 入 传 感 器,5 分 3. 使 用 2 种 及 以 上 输 出 装 置,5 分 1.3D 造 型 模 块 与 电 子 模 块 结 合 ; 2. 巧 妙 隐 藏 或 装 饰 电 子 模 块 及 互 连 线 ; 3. 方 便 使 用 ( 例 如 更 换 电 池, 录 音 控 制 ); 4. 器 装 在 便 于 感 应 的 位 置 造 型 模 块 与 电 子 模 块 的 合 理 应 用, 完 成 自 己 的 独 特 创 意 设 计, 能 有 一 定 实 用 功 能 利 用 ppt dv 演 讲 等 手 段 陈 述 自 己 团 队 的 理 念 创 意 及 器 材 应 用 条 理 清 楚, 主 题 突 出, 富 有 创 意, 响 亮 有 激 情, 简 明 扼 要, 演 讲 姿 态 30 分 20 分 10 分 20 分 20 分 9

10 江 苏 省 信 息 与 未 来 小 学 生 夏 令 营 活 动 信 息 技 术 与 科 普 知 识 竞 赛 ( 团 体 ) 实 施 细 则 1) 本 项 目 的 实 施 是 根 据 本 次 活 动 所 公 布 的 活 动 指 南 的 规 则 产 生 确 定 的 学 校, 以 校 为 单 位 进 行 (3 人 一 组 ), 经 团 体 赛 预 决 赛 二 个 阶 段 ( 承 办 校 获 得 直 接 参 加 决 赛 的 资 格 ), 评 出 校 团 体 前 八 名 2) 本 项 目 的 实 施 : 要 求 参 与 的 营 员 在 规 定 的 时 间 内, 对 主 持 人 出 示 的 相 关 问 题 运 用 掌 握 的 信 息 技 术 及 相 关 科 普 知 识, 通 过 口 头 表 述 出 示 题 板 等 方 式 给 出 本 组 答 案 等 形 式, 由 专 家 组 当 场 判 定 以 全 面 考 察 学 生 掌 握 计 算 机 编 程 语 言 算 法 的 基 础 知 识 相 关 科 普 知 识, 以 及 解 决 实 际 问 题 和 团 队 合 作 等 能 力 3) 本 项 目 在 实 施 中, 分 别 以 信 息 与 科 普 问 题 与 智 慧 语 言 与 算 法 这 三 个 主 题 进 行 本 年 度 科 普 主 题 为 科 学 生 活 创 新 圆 梦 4) 活 动 进 行 时, 每 组 营 员 的 座 序, 事 先 由 参 与 的 学 校 老 师 抽 签 确 定, 并 要 确 定 本 组 的 一 二 三 号 选 手 提 前 20 分 钟 进 入 活 动 场 地 5) 全 部 团 体 赛 预 决 赛 二 个 阶 段 评 判 工 作 由 省 营 委 会 专 家 组 负 责 6) 预 赛 阶 段 的 实 施 过 程 如 下 : A) 本 阶 段 首 先 进 行 一 轮 每 组 均 会 从 工 作 人 员 处 得 到 三 张 题 纸, 每 题 一 张, 各 组 相 同 ( 试 题 类 型 分 别 为 问 题 求 解, 阅 读 程 序 和 完 善 程 序 ),3 位 选 手 同 时 答 题, 每 位 选 手 回 答 一 道 题 选 手 应 将 答 案 写 在 题 纸 上, 时 间 结 束 时, 收 题 纸, 时 间 为 8 分 钟 B) 一 轮 结 束 后, 将 根 据 专 家 组 评 判 后 的 成 绩, 取 前 七 名 若 有 成 绩 相 同 则 进 行 加 试 C) 加 试 时, 按 时 间 顺 序, 先 答 题 正 确 的 小 组 将 晋 级 决 赛 阶 段 的 活 动 直 到 产 生 连 承 办 校 在 内 的 八 个 小 组, 预 赛 阶 段 的 活 动 结 束 7) 在 决 赛 阶 段 实 施 过 程 中, 将 采 用 如 下 形 式 进 行 : A) 第 一 轮 由 每 队 的 1 号 选 手 进 行 单 选 题 的 抢 答, 第 二 轮 由 每 队 的 2 号 选 手 进 行 多 选 题 的 抢 答 答 案 正 确, 得 到 相 应 的 加 分 ; 错 选 漏 选 均 不 加 分 10

11 B) 接 下 来 进 行 以 问 题 与 智 慧 为 主 题 的 必 答 题 由 每 队 的 3 号 选 手 作 答 每 道 题 均 有 一 个 分 值 与 时 限, 在 规 定 时 间 内 举 题 板 作 答, 由 专 家 组 确 定 各 组 得 分 C) 接 下 来 进 行 的 是 以 语 言 与 算 法 为 主 题 的 活 动 内 容, 本 环 节 进 行 两 轮, 每 轮 比 试 一 题, 每 道 题 均 有 一 个 分 值 与 时 限 每 组 均 会 从 工 作 人 员 处 得 到 印 有 题 目 的 题 纸 ( 各 组 相 同 ) 由 本 组 3 名 选 手 共 同 答 题, 要 求 在 规 定 的 时 间 内 将 结 果 ( 不 上 机 ) 写 在 题 板 上 当 主 持 人 宣 布 规 定 的 时 间 到 达 时, 每 组 同 时 亮 出 题 板, 然 后 由 专 家 组 确 定 各 组 得 分 D) 由 主 持 人 统 计 并 宣 布 各 组 分 数, 若 出 现 需 要 进 行 附 加 赛 的 情 况 ( 领 队 会 事 先 讨 论 决 定 ), 将 进 行 附 加 赛, 附 加 赛 以 抢 答 的 形 式 进 行, 最 先 正 确 回 答 问 题 的 队 伍 获 胜 8) 在 进 行 信 息 与 科 普 问 题 与 智 慧 主 题 形 式 的 活 动 时, 场 下 观 众 将 会 通 过 大 屏 幕 了 解 到 题 目, 若 出 现 场 上 营 员 回 答 不 出 的 情 况, 主 持 人 将 会 请 1 位 场 下 举 手 的 观 众 回 答, 如 果 回 答 正 确 将 可 得 到 一 份 小 奖 品 此 外, 将 适 时 穿 插 观 众 题, 若 观 众 回 答 正 确 也 可 获 小 奖 品 一 份 11

12 附 件 2: 实 践 创 新 ---- 计 算 机 的 普 及 要 从 娃 娃 做 起 2016 年 江 苏 省 " 信 息 与 未 来 " 夏 令 营 活 动 日 程 ( 以 正 式 活 动 安 排 为 准 ) 主 办 单 位 : 江 苏 省 青 少 年 科 技 中 心 江 苏 省 青 少 年 信 息 学 奥 林 匹 克 竞 赛 委 员 会 承 办 单 位 : 江 苏 省 扬 中 高 级 中 学 日 期 上 午 下 午 晚 上 7 月 15 日 ( 星 期 五 ) 营 委 会 分 组 工 作 报 到 :13:30-17:30 领 队 会 一 : 16:00 于 营 委 会 办 公 室 开 营 式 : 19:00-19:30 科 普 讲 座 :19:30-20:30 7 月 16 日 IT 小 能 手 PK 之 一 : 文 化 的 力 量 走 进 扬 中 特 色 小 学 领 队 会 二 (19:00-20:00) ( 星 期 六 ) 程 序 设 计 (8:00-11:15) 13:00 集 合 13:00-17:00 活 动 试 机 :8:00-8:15 活 动 :8:15-10:45 测 评 :10:50-11:40 创 意 实 践 PK 活 动 : 比 特 实 验 室 活 动 (13:00-17:00) ( 两 项 活 动 交 叉 进 行 ) 午 餐 : 12:10 晚 餐 :17:30-18:30 7 月 17 日 IT 小 能 手 PK 之 二 :Scratch 创 意 编 程 序 设 计 PK 讲 评 (13:30-14:00) (1) 彩 排 ( 星 期 日 ) 程 PK(8:00-10:30) (2) 领 队 会 三 IT 小 能 手 PK 之 三 : 电 脑 益 智 活 动 交 流 PK 活 动 ( 信 息 技 术 及 科 普 知 识 团 体 竞 赛 ) 小 能 手 PK(10:50-12:00) 时 间 : 14:30 16:30 中 餐 :12:00 晚 餐 :17:30-18:30 7 月 18 日 ( 星 期 一 ) 闭 营 式 暨 颁 奖 会 :9:00-11:00 疏 散 12

13 附 件 3: 实 践 创 新 --- 计 算 机 的 普 及 要 从 娃 娃 做 起 2016 年 江 苏 省 " 信 息 与 未 来 " 小 学 生 夏 令 营 活 动 第 一 次 报 名 表 联 系 人 联 系 电 话 地 址 邮 编 参 加 学 校 数 参 加 人 数 请 以 市 为 单 位 汇 总 后 认 真 填 写, 于 2016 年 6 月 1 日 前 以 电 子 文 档 形 式 发 至 : 实 践 创 新 --- 计 算 机 的 普 及 要 从 娃 娃 做 起 2016 年 江 苏 省 " 信 息 与 未 来 " 小 学 生 夏 令 营 活 动 正 式 报 名 表 市 分 配 名 额 序 姓 名 性 别 年 级 与 班 级 辅 导 老 师 备 注 市 学 校 地 址 : 邮 编 : 联 系 人 ( 市 ): 联 系 电 话 ( 手 机 ):( )

14 请 以 学 校 为 单 位 认 真 填 写, 于 2016 年 6 月 25 日 前 以 电 子 文 档 形 式 发 至 : 14

根 据 我 国 婚 姻 登 记 所 2013 年 数 据 调 查, 男 女 年 龄 相 差 6 10 岁 占 19.5%, 相 差 10 岁 以 上 的 占 4.9%, 对 比 我 国 在 上 世 纪 90 年 代 初 的 调 查, 年 龄 相 差 6 10 岁 占 8.1%, 年 龄 相 差 10

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