专业名称（中英文）；专业代码
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- 辑 松
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1 动 画 专 业 ( 三 维 方 向 ) 课 程 体 系 框 架 图 课 程 类 别 课 程 名 称 学 时 数 ( 其 中 实 验 ) 开 课 学 期 设 课 目 的 ( 阐 述 该 课 程 在 培 养 学 生 品 德 知 识 能 力 体 育 或 美 育 的 作 用 在 课 程 体 系 中 与 前 后 课 程 的 关 系 ) 所 属 课 程 群 开 课 学 院 大 学 英 语 Ⅰ-Ⅳ 192 第 1-4 学 期 培 养 学 生 英 语 听 说 读 写 译 的 综 合 应 用 能 力 大 学 英 语 外 语 学 院 马 克 思 主 义 基 本 原 理 48 第 2 学 期 掌 握 马 克 思 主 义 的 基 本 立 场 观 点 和 方 法, 树 立 正 确 的 世 界 观 人 生 观 价 值 观 中 国 近 现 代 史 纲 要 32 第 2 学 期 帮 助 学 生 了 解 国 史 国 情, 树 立 在 中 国 共 产 党 领 导 下 走 中 国 特 色 社 会 主 义 道 路 的 坚 定 信 念 先 修 课 程 : 马 克 思 主 义 基 本 原 理 培 养 学 生 理 解 毛 泽 东 思 想 和 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 体 系 是 马 克 思 主 毛 泽 东 思 想 和 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 体 系 概 论 48 第 4 学 期 义 的 基 本 原 理 与 中 国 实 际 相 结 合 的 两 次 伟 大 的 理 论 成 果, 是 中 国 共 产 党 集 体 智 慧 的 结 晶 增 强 中 国 特 色 社 会 主 义 的 道 路 自 信 理 论 自 信 和 制 度 自 信 先 修 课 程 : 中 国 近 现 代 史 纲 要 马 克 思 主 义 基 本 原 思 想 政 治 理 论 理 通 识 课 程 思 想 道 德 修 养 与 法 律 基 础 32 第 1 学 期 形 势 与 政 策 16 第 6 学 期 培 养 大 学 生 的 思 想 道 德 素 质 和 法 律 基 础 知 识, 使 其 成 为 道 高 德 重 懂 法 守 法 的 社 会 主 义 建 设 事 业 的 合 格 人 才 帮 助 学 生 开 阔 视 野, 及 时 了 解 和 正 确 对 待 国 内 外 重 大 时 事, 树 立 坚 定 的 政 治 立 场, 具 有 较 强 的 政 治 形 势 明 辨 分 析 能 力 和 实 事 把 控 能 力 宣 传 部 大 学 语 文 32 第 2 学 期 培 养 学 生 高 尚 的 思 想 品 德 和 健 康 的 道 德 情 操 ; 培 养 学 生 汉 语 言 文 学 方 面 的 阅 读 欣 赏 理 解 和 表 达 能 力 大 学 语 文 军 事 理 论 教 育 16 第 2 学 期 培 养 学 生 的 军 事 素 养 国 防 观 念 和 爱 国 情 操, 提 高 其 人 文 素 养 军 事 理 论 学 工 部 培 养 大 学 生 树 立 正 确 的 择 业 观, 掌 握 求 职 的 方 法 与 技 巧, 增 强 择 业 意 大 学 生 就 业 指 导 Ⅰ Ⅱ 16 第 3,7 学 期 招 生 就 业 处 识, 提 高 主 动 适 应 社 会 需 要 的 能 力 就 业 创 业 创 业 基 础 16 第 2 学 期 培 养 创 业 知 识 创 业 能 力 和 创 业 精 神 招 生 就 业 处 大 学 生 心 理 健 康 教 育 24 第 2 学 期 培 养 自 我 认 知 能 力 人 际 沟 通 能 力 自 我 调 节 能 力, 切 实 提 高 心 理 素 质, 促 进 学 生 全 面 发 展 心 理 学 学 工 部 体 育 Ⅰ Ⅱ 64 第 1,2 学 期 掌 握 体 育 与 健 康 知 识 及 运 动 技 能, 增 强 体 能 ; 培 养 运 动 兴 趣 和 爱 好, 体 育 体 育 教 学 部
2 形 成 坚 持 锻 炼 的 习 惯 计 算 机 基 础 ( 计 算 机 基 础 实 验 ) 48(24) 第 1 学 期 培 养 学 生 计 算 机 基 础 知 识 和 Windows Word Excel PowerPoint FrontPage Internet 软 件 的 应 用 能 力 计 算 机 科 学 理 信 学 院 是 动 画 专 业 必 修 的 基 础 课 程, 主 要 训 练 学 生 在 自 然 地 状 态 下 观 察 发 现 第 1 2 学 动 画 速 写 Ⅰ Ⅱ 80 期 人 物 组 合 的 构 图 形 态 结 构 的 变 化, 加 强 对 形 体 规 律 的 理 解, 培 养 学 生 用 造 型 观 念 装 饰 观 念 锻 炼 设 计 绘 画 的 能 力, 做 好 与 动 画 美 术 基 础 课 程 角 色 设 计 动 画 场 景 设 计 的 衔 接 Flash 动 画 基 础 32(8) 第 1 学 期 培 养 学 生 的 动 画 创 作 基 本 能 力 需 要 熟 练 运 用 动 画 速 写 能 力, 为 动 画 运 动 规 律 Flash 短 片 创 作 专 业 课 程 学 习 打 下 坚 实 的 基 础 本 课 程 是 针 对 动 画 入 门 者 的 指 导 性 课 程, 它 将 引 领 初 学 者 全 面 了 解 动 画 领 域 的 基 本 框 架 系 统 和 重 要 内 容 使 学 生 能 充 分 掌 握 动 画 的 基 础 知 动 画 概 论 24 第 3 学 期 识, 并 且 培 养 解 读 影 片 的 正 确 方 法, 提 高 鉴 赏 能 力, 为 接 下 来 所 开 设 的 动 画 运 动 规 律 动 画 分 镜 头 设 计 动 画 造 型 设 计 动 画 场 学 科 ( 专 业 ) 基 础 课 程 动 画 运 动 规 律 64 第 4 学 期 景 设 计 等 专 业 课 铺 垫 基 础 知 识 本 门 课 程 为 动 画 专 业 学 生 必 修 课, 以 理 论 知 识 与 实 践 操 作 结 合 的 方 式 进 行 培 养 学 生 掌 握 动 画 运 动 规 律 原 理 与 原 动 画 绘 制 等 动 画 知 识 和 技 能, 需 要 熟 练 掌 握 Flash 动 画 基 础 能 力, 做 好 与 角 色 表 演 Flash 短 片 创 作 的 衔 接 本 门 课 程 为 动 画 专 业 学 生 必 修 课, 培 养 学 生 掌 握 动 画 剧 本 创 作 的 基 本 动 画 理 论 课 程 动 画 编 剧 与 导 演 64 第 3 学 期 知 识, 深 入 全 面 讲 解 了 剧 本 创 作 与 导 演 的 相 关 知 识, 培 养 学 生 的 动 画 知 识 和 美 育 能 力, 需 要 掌 握 好 对 动 画 影 片 的 解 读 能 力, 做 好 与 后 续 动 画 影 片 创 作 的 衔 接 本 门 课 程 主 要 学 习 摄 像 机 的 使 用 影 视 常 用 构 图 景 别 的 实 现 与 表 达 光 影 的 表 达 画 面 的 组 织 让 学 生 真 正 对 镜 头 感 有 一 个 比 较 专 业 的 了 摄 像 32 第 2 学 期 解, 加 深 学 生 对 镜 头 画 面 构 成 的 认 知 培 养 学 生 的 影 视 能 力 与 美 育 素 影 视 基 础 课 程 养, 需 要 掌 握 好 对 动 画 影 片 的 解 读 能 力, 做 好 与 动 画 分 镜 头 设 计 动 画 表 演 的 衔 接 动 画 分 镜 头 设 计 80 第 3 学 期 本 门 课 程 主 要 学 习 视 觉 叙 事 镜 头 传 递 的 信 息 文 学 剧 本 与 镜 头 展 示 动 画 基 础 课 程
3 动 画 表 演 48 第 5 学 期 剪 辑 48(8) 第 2 学 期 动 画 造 型 设 计 40 第 1 学 期 动 画 场 景 设 计 40 第 1 学 期 动 画 设 计 实 验 16 第 1 学 期 雕 塑 32(8) 第 3 学 期 调 度 与 构 图 镜 头 的 组 接 与 节 奏 经 典 影 片 镜 头 解 析 让 学 生 真 正 对 视 听 语 言 有 一 个 比 较 专 业 的 了 解, 培 养 学 生 的 动 画 知 识 与 美 育 能 力, 加 深 学 生 对 镜 头 语 言 的 认 知 需 要 掌 握 编 剧 与 导 演 能 力 和 摄 像 的 实 践 能 力, 做 好 与 动 画 表 演 光 影 艺 术 的 衔 接 本 门 课 程 主 要 培 养 学 生 掌 握 创 造 动 画 和 影 视 人 物 形 象 的 基 本 理 论 技 能 和 方 法 培 养 学 生 的 动 画 知 识 能 力 与 品 德 素 养, 做 好 与 角 色 表 演 动 画 影 片 创 作 的 衔 接 本 门 课 程 主 要 培 养 学 生 掌 握 常 用 的 剪 辑 软 件 Premiere 的 使 用 剪 辑 里 的 时 空 概 念 节 奏 的 掌 控 声 音 与 画 面 的 关 系 流 行 剪 辑 手 法 做 好 与 毕 业 设 计 影 视 合 成 的 衔 接 本 门 课 程 主 要 培 养 学 生 掌 握 动 画 造 型 设 计 的 基 本 知 识 和 二 维 绘 画 软 件 Sai Photoshop 的 应 用, 以 及 动 画 形 象 与 道 具 的 设 计 能 力, 并 使 其 系 列 化 多 元 化 培 养 学 生 的 美 育 能 力, 需 要 熟 练 运 用 动 画 速 写 能 力, 做 好 与 三 维 造 型 光 影 艺 术 的 衔 接 本 门 课 程 主 要 培 养 学 生 掌 握 动 画 场 景 的 构 思 方 法 空 间 构 成 色 彩 创 作 光 影 造 型 动 画 场 景 设 计 图 的 制 作 等 方 面 内 容, 使 学 生 初 步 掌 握 其 原 理 具 备 动 画 场 景 创 作 和 设 计 的 基 本 能 力 培 养 学 生 的 美 育 能 力, 需 要 熟 练 运 用 动 画 速 写 能 力, 做 好 与 三 维 造 型 光 影 艺 术 的 衔 接 培 养 学 生 掌 握 动 画 美 术 设 计 的 实 际 能 力 和 运 用 Sai Photoshop Flash 进 行 动 画 形 象 与 道 具 场 景 进 行 设 计 的 能 力, 并 使 其 系 列 化 多 元 化 培 养 学 生 的 美 育 能 力, 需 要 熟 练 运 用 动 画 速 写 能 力, 培 养 学 生 树 立 造 型 的 体 积 和 空 间 概 念 整 体 观 察 整 体 塑 造 的 良 好 习 惯, 掌 握 泥 塑 人 物 的 塑 造 规 律 和 表 现 规 律, 掌 握 人 体 形 态 的 基 本 特 征, 充 分 认 识 和 理 解 人 体 形 态 的 各 种 变 化, 掌 握 人 体 变 形 的 基 本 规 律 和 表 现 手 法, 提 高 学 生 对 造 型 艺 术 的 审 美 意 识 和 塑 造 能 力 做 好 与 三 维 造 型 的 衔 接 动 画 影 片 解 读 64 第 1 学 期 培 养 学 生 学 会 掌 握 并 运 用 动 画 视 听 语 言, 对 经 典 动 画 作 品 进 行 专 业
4 解 读, 提 高 影 视 艺 术 素 养, 陶 冶 艺 术 情 操 培 养 学 生 的 美 育 能 力 与 动 画 素 养, 做 好 与 动 画 编 剧 与 导 演 动 画 影 片 创 作 的 衔 接 本 门 课 程 为 动 画 专 业 学 生 必 修 课, 培 养 学 生 掌 握 从 决 定 制 作 短 片 的 开 三 维 动 画 基 础 32(8) 第 2 学 期 发 创 意 到 最 终 渲 染 合 成 的 样 片, 了 解 三 维 动 画 的 制 作 流 程, 培 养 学 生 成 为 三 维 动 画 师 所 具 备 的 技 能, 做 好 与 三 维 造 型 光 影 表 现 角 色 表 演 动 画 特 效 的 衔 接 本 课 程 是 培 养 动 画 专 业 人 才 的 必 修 主 课 培 养 学 生 根 据 二 维 概 念 设 计 三 维 造 型 112(16) 第 3 学 期 制 作 成 三 维 动 画 模 型, 将 Maya 软 件 转 化 成 行 之 有 效 的 创 作 工 具 培 养 学 生 掌 握 动 画 知 识 与 实 现 能 力, 做 好 与 光 影 表 现 角 色 表 演 动 画 特 效 的 衔 接 本 课 程 主 要 培 养 学 生 掌 握 物 理 学 上 光 与 色 彩 以 及 三 维 的 虚 拟 光 影 基 光 影 表 现 112(16) 第 4 学 期 础 知 识, 增 加 学 生 的 动 画 知 识 与 实 现 能 力, 做 好 与 角 色 表 演 动 画 特 效 的 衔 接 培 养 学 生 掌 握 计 算 机 程 序 语 言 基 础 知 识, 学 会 应 用 程 序 语 言 编 辑 软 件 程 序 语 言 64(16) 第 5 学 期 脚 本, 对 个 性 化 工 具 的 开 发 打 下 基 础 培 养 学 生 的 动 画 知 识 能 力 与 实 专 业 课 程 角 色 表 演 112(16) 第 5 学 期 现 能 力, 做 好 与 动 画 特 效 影 视 合 成 的 衔 接 本 课 程 主 要 培 养 学 生 灵 活 运 用 运 动 规 律 与 Maya 相 结 合 对 各 种 角 色 姿 势 各 种 动 作 行 为 动 作 目 的 人 物 性 格 表 达 情 绪 表 达 表 情 动 画 口 型 动 画 多 个 角 色 混 合 表 演 Motion Capture 动 作 捕 捉 Motion 动 画 专 业 课 程 Builder 动 作 捕 捉 数 据 加 工 毛 发 服 装 处 理 等 培 养 学 生 的 动 画 知 识 能 力 与 实 现 能 力, 做 好 与 动 画 编 剧 与 导 演 以 及 毕 业 设 计 工 作 的 衔 接 本 课 程 是 培 养 动 画 专 业 人 才 的 必 修 主 课 使 学 生 掌 握 影 视 动 画 游 三 维 特 效 96(16) 第 6 学 期 戏 等 影 视 动 画 素 材 中 的 特 效 知 识 和 技 能, 学 会 相 关 软 件 模 块, 培 养 和 锻 炼 学 生 的 艺 术 修 养 和 制 作 思 路 培 养 学 生 的 动 画 知 识 能 力 与 实 现 能 力 影 视 合 成 80(16) 第 7 学 期 本 课 程 主 要 培 养 学 生 掌 握 动 画 分 层 渲 染 与 合 成 技 巧 实 际 拍 摄 与 动 画 结 合 调 色 以 及 相 关 软 件 功 能, 培 养 学 生 的 动 画 知 识 能 力 与 实 现 能 力 Flash 短 片 创 作 64(16) 第 5 学 期 本 课 程 主 要 使 学 生 利 用 Flash 这 一 二 维 动 画 软 件 进 行 完 整 短 片 创 作,
5 动 画 广 告 32 第 4 学 期 较 快 的 完 成 一 部 原 创 动 画 短 片 的 全 部 创 作 过 程 需 要 熟 练 掌 握 Flash 动 画 基 础 能 力, 培 养 学 生 的 动 画 知 识 能 力 与 实 现 能 力 动 画 广 告 是 学 生 学 习 文 化 在 广 告 的 传 播 作 用 力 下 一 种 文 化 与 广 告 共 生 共 融 现 象 的 研 究, 主 要 方 向 为 影 视 广 告 提 高 学 生 在 文 化 意 识 上 的 素 质, 从 而 加 强 影 视 广 告 方 面 理 解 培 养 学 生 的 知 识 与 美 育 能 力 动 画 专 业 英 语 32 第 4 学 期 培 养 学 生 掌 握 动 画 专 业 英 语 知 识, 提 高 学 生 在 查 阅 外 文 资 料 的 能 力 材 料 动 画 64(16) 第 5 学 期 培 养 学 生 掌 握 实 验 动 画 的 制 作 方 法, 提 高 学 生 的 创 作 意 识, 拓 展 动 画 创 作 方 向 培 养 学 生 的 动 画 扩 展 方 向 能 力 视 觉 艺 术 心 理 研 究 32 第 5 学 期 培 养 学 生 掌 握 艺 术 的 意 义 与 价 值, 艺 术 的 审 美 本 质 和 艺 术 本 性 与 人 的 存 在 本 体 之 关 系 培 养 学 生 的 艺 术 知 识 与 美 育 能 力 专 业 拓 展 课 程 ( 选 修 ) 动 画 配 音 32 第 6 学 期 文 艺 美 学 32 第 6 学 期 中 外 动 画 史 32 第 7 学 期 影 视 评 论 方 法 32 第 7 学 期 培 养 学 生 掌 握 影 视 动 画 的 角 色 配 音 知 识, 提 高 学 生 的 创 作 全 面 性 的 了 解 培 养 学 生 的 动 画 扩 展 能 力 与 美 育 能 力 培 养 学 生 通 过 艺 术 审 美, 以 寻 求 艺 术 的 本 真 生 命 意 义 和 人 的 感 性 审 美 生 成 的 奥 秘 培 养 学 生 掌 握 动 画 的 发 展 历 程, 以 及 各 个 地 区 国 家 的 发 展 方 向 以 及 现 有 成 就, 提 高 学 生 对 动 画 创 作 的 综 合 素 质 培 养 学 生 的 动 画 扩 展 方 向 能 力 与 美 育 能 力 培 养 学 生 掌 握 影 视 基 本 评 论 方 法, 并 能 够 运 用 这 些 评 论 方 法 进 行 评 论 实 践 培 养 学 生 的 影 视 知 识 与 美 育 能 力 学 术 研 究 商 业 摄 影 32 第 4 学 期 承 接 摄 影 基 础, 与 影 视 脚 本 创 作 结 合, 打 造 商 业 摄 影 这 一 更 为 专 业 的 发 展 领 域 影 视 视 听 语 言 32 第 4 学 期 培 养 学 生 掌 握 影 视 视 听 元 素 的 概 念 分 类 表 现 形 式, 以 及 在 影 片 中 的 作 用 和 实 际 运 用 技 巧 培 养 学 生 的 知 识 与 美 育 能 力 本 课 是 认 识 和 使 用 灯 光 的 一 门 基 础 课 培 养 学 生 掌 握 影 视 照 明 的 基 本 影 视 扩 展 影 视 照 明 基 础 32 第 4 学 期 要 素 和 外 景 自 然 光 照 明 和 内 景 人 工 光 照 明 以 及 演 播 室 照 明 的 一 些 知 识, 学 会 合 理 使 用 专 业 的 影 视 照 明 设 备 培 养 学 生 的 实 现 能 力 与 美 育 能 力
6 影 视 音 效 与 音 乐 32 第 4 学 期 影 视 艺 术 赏 析 32 第 5 学 期 影 视 导 演 48 第 5 学 期 培 养 学 生 掌 握 影 视 声 音 设 计 的 普 遍 规 律 和 最 新 理 念, 提 供 了 影 视 声 音 制 作 中 的 实 用 方 法 和 制 作 技 巧 培 养 学 生 的 影 视 扩 展 知 识 与 美 育 能 力 培 养 学 生 掌 握 电 影 直 觉 分 析 电 影 元 素 分 析 电 影 结 构 分 析 电 影 文 化 分 析 等 基 本 层 面 进 行 了 全 面 系 统 的 梳 理 和 阐 述 能 力, 培 养 学 生 的 知 识 与 美 育 能 力 影 视 导 演 是 学 生 深 入 学 习 影 视 理 论, 进 行 影 视 理 论 研 究 和 传 媒 实 践 的 起 点, 承 担 着 培 养 富 有 时 代 精 神 优 秀 的 影 视 传 媒 研 究 和 影 视 媒 体 从 业 者 的 任 务 讲 授 内 容 主 要 包 括 导 演 和 剧 作 导 演 与 演 员 悬 念 和 细 节 时 间 和 空 间 设 计 场 面 调 度 等 培 养 学 生 的 知 识 与 美 育 能 力 电 视 节 目 包 装 32 第 6 学 期 培 养 学 生 掌 握 电 视 包 装 的 基 本 概 念 和 实 现 能 力 中 外 电 视 节 目 比 较 32 第 6 学 期 本 课 程 使 学 生 了 解 世 界 电 视 节 目 的 发 展 状 况, 以 及 我 国 电 视 节 目 的 现 状, 从 而 对 我 国 电 视 节 目 有 一 个 更 加 全 面 的 认 识 影 视 广 告 创 作 前 沿 32 第 7 学 期 培 养 学 生 的 自 主 创 业 能 力 影 视 广 告 现 状 资 料, 提 出 最 新 的 制 作 动 向 公 益 广 告 32 第 4 学 期 培 养 学 生 掌 握 参 与 社 会 热 点, 关 注 社 会 能 力, 增 进 社 会 责 任 感 专 业 荣 誉 感 培 养 学 生 掌 握 新 闻 摄 影 的 产 生 与 发 展, 及 其 在 新 闻 传 播 中 的 地 位 和 作 新 闻 摄 影 32 第 4 学 期 用 以 及 新 闻 摄 影 的 基 本 原 理 和 特 性 掌 握 新 闻 摄 影 采 访 的 方 法 和 规 律 以 及 摄 影 技 术 技 巧 拍 摄 手 段 摄 影 造 型 语 言 培 养 学 生 的 实 践 知 普 通 话 训 练 32 第 4 学 期 识 与 美 育 能 力 本 课 程 在 规 范 学 生 的 普 通 话 语 音 以 提 升 学 生 的 自 身 的 语 音 面 貌 培 养 学 生 的 品 德 与 美 育 能 力 产 业 综 合 大 众 传 媒 32 第 5 学 期 培 养 学 生 掌 握 新 媒 介 技 术 意 识, 时 刻 了 解 和 掌 握 媒 介 技 术 的 现 状 和 发 展 趋 势 培 养 学 生 的 社 会 知 识 与 美 育 能 力 影 视 传 播 学 32 第 5 学 期 培 养 学 生 掌 握 影 视 传 播 的 符 号, 影 视 传 播 的 语 言 系 统, 影 视 传 播 的 形 态 和 过 程 以 及 影 视 传 播 的 接 受 培 养 学 生 的 传 媒 知 识 与 美 育 能 力
7 戏 剧 学 导 论 32 第 6 学 期 本 课 程 使 学 生 掌 握 戏 剧 学 的 形 态 特 性 功 能 表 演 导 演 舞 台 叙 事 结 构 意 象 等 各 方 面 问 题 素 质 教 育 课 程 ( 选 修 ) 公 共 演 讲 与 沟 通 策 略 32 第 6 学 期 帮 助 学 生 掌 握 公 众 演 讲 与 沟 通 的 策 略 及 技 巧, 提 高 学 生 公 关 执 行 的 能 力, 提 升 学 生 专 业 素 养 流 行 与 时 尚 32 第 6 学 期 培 养 学 生 掌 握 当 下 流 行 时 尚 元 素, 紧 跟 时 代 潮 流, 把 握 艺 术 流 行 风 格 培 养 学 生 的 知 识 与 美 育 能 力 新 媒 体 营 销 32 第 7 学 期 培 养 学 生 掌 握 品 牌 调 研 和 产 品 营 销 能 力 拓 展 创 作 思 路 及 就 业 选 择 培 养 学 生 的 社 会 知 识 与 管 理 能 力 消 费 者 洞 察 32 第 7 学 期 培 养 学 生 掌 握 消 费 者 心 理 及 行 为 分 析, 从 消 费 者 视 角 帮 助 学 生 明 确 动 画 广 告 创 作 的 起 点 丰 富 社 会 知 识 和 就 业 能 力 经 管 学 院 人 文 学 管 理 营 销 类 课 程 32/ 门 第 2-8 学 期 培 养 大 学 生 企 业 管 理 公 共 管 理 财 务 管 理 及 市 场 营 销 知 识 管 理 营 销 院 艺 术 学 文 化 素 质 类 课 程 32/ 门 第 2-8 学 期 培 养 大 学 生 的 文 化 品 位 审 美 情 趣 人 文 素 养 人 文 艺 术 院 自 然 科 学 类 课 程 32/ 门 第 2-8 学 期 培 养 大 学 生 自 然 科 学 素 质 自 然 科 学 自 然 科 学 类 学 院
课程类 别
美 声 演 唱 方 向 培 养 方 案 一 培 养 目 标 本 方 向 要 求 学 生 德 智 体 美 全 面 发 展, 培 养 能 在 文 艺 团 体 从 事 声 乐 演 唱 及 能 在 艺 术 院 校 从 事 本 方 向 教 学 的 高 级 门 人 才 二 培 养 规 格 本 方 向 学 生 应 系 统 掌 握 声 乐 演 唱 方 面 的 理 论 和 技 能, 具 备 较 高 的 声 乐 演 唱
说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度, 对 2015 年 春 季 期 教 运 行 基
内 部 资 料 东 北 师 范 大 教 运 行 基 本 状 态 据 报 告 2015 年 春 季 期 教 务 处 2015 年 10 月 27 日 说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度,
外语
外 国 语 院 英 语 人 才 培 养 方 案 ( 代 码 :050201) 一 培 养 目 标 本 旨 在 培 养 具 有 扎 的 英 语 语 言 理 论 基 础 和 比 较 熟 练 的 听 说 读 写 译 的 践 能 力, 具 备 宽 泛 的 文 化 知 识 敏 锐 的 跨 文 化 交 际 意 识 开 阔 的 国 际 视 野 以 及 自 主 习 能 力 和 创 新 意 识 的 应 用 型 英 语
(2015-2016-2)-0004186-04205-1 140242 信 号 与 系 统 Ⅰ 学 科 基 础 必 修 课 37 37 1 教 203 17 周 2016 年 06 月 13 日 (08:00-09:35) (2015-2016-2)-0004186-04205-1 141011
关 于 2015-2016 学 年 第 二 学 期 期 末 周 内 考 试 时 间 地 点 安 排 选 课 课 号 班 级 名 称 课 程 名 称 课 程 性 质 合 考 人 数 实 际 人 数 考 试 教 室 考 试 段 考 试 时 间 (2015-2016-2)-0006178-04247-1 130101 测 试 技 术 基 础 学 科 基 础 必 修 课 35 35 1 教 401 17 周
一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创 新 能 力, 综 合 运 用 所 学 知 识 发 现 问 题, 分 析 问 题 和 解 决
上 海 市 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 基 本 要 求 和 评 价 指 标 体 系 ( 试 行 ) 上 海 市 学 位 委 员 会 办 公 室 二 O 一 二 年 三 月 一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创
科 学 出 版 社 科 学 出 版 社 前 言 本 书 是 针 对 普 通 高 等 院 校 经 济 类 和 工 商 管 理 类 本 科 专 业 财 务 管 理 学 的 教 学 需 求, 结 合 教 育 部 经 济 管 理 类 本 科 财 务 管 理 学 课 程 教 学 大 纲 编 写 而 成 的 本 书 执 笔 者 都 是 长 期 工 作 在 财 务 管 理 教 学 一 线 的 专 业 教 师,
2009-2010学年秋季学期计划课程开课任务书
新 闻 与 传 播 学 院 新 闻 学 专 业 本 科 培 养 方 案 一 培 养 目 标 培 养 德 智 体 美 全 面 发 展, 具 有 高 度 的 社 会 责 任 感 和 历 史 使 命 感 及 职 业 荣 誉 感, 通 晓 新 闻 传 播 理 论, 熟 悉 新 闻 传 播 规 律, 掌 握 采 写 编 评 摄 等 专 业 技 能 和 新 媒 体 技 术, 能 够 胜 任 新 闻 媒 体 以
何 秋 琳 张 立 春 视 觉 学 习 研 究 进 展 视 觉 注 意 视 觉 感 知
第 卷 第 期 年 月 开 放 教 育 研 究 何 秋 琳 张 立 春 华 南 师 范 大 学 未 来 教 育 研 究 中 心 广 东 广 州 随 着 图 像 化 技 术 和 电 子 媒 体 的 发 展 视 觉 学 习 也 逐 步 发 展 为 学 习 科 学 的 一 个 研 究 分 支 得 到 研 究 人 员 和 教 育 工 作 者 的 广 泛 关 注 基 于 此 作 者 试 图 对 视 觉 学 习
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视 觉 传 达 设 计 专 业 课 程 体 系 框 架 图 课 程 类 别 课 程 名 称 学 时 数 ( 其 中 实 验 ) 开 课 设 课 目 的 ( 阐 述 该 课 程 在 培 养 学 生 品 德 知 识 能 力 体 育 或 美 育 的 作 学 期 用 在 课 程 体 系 中 与 前 后 课 程 的 关 系 ) 所 属 课 程 群 开 课 学 院 大 学 英 语 Ⅰ-Ⅳ 192 第 1-4 学
作 为 生 产 者 式 文 本 的 女 性 主 义 通 俗 小 说 梅 丽 本 文 借 鉴 文 化 研 究 理 论 家 约 翰 费 斯 克 的 生 产 者 式 文 本 这 一 概 念 考 察 女 性 主 义 通 俗 小 说 的 文 本 特 征 写 作 策 略 和 微 观 政 治 意 义 女 性 主 义 通 俗 小 说 通 过 对 传 统 通 俗 小 说 的 挪 用 和 戏 仿 传 播 女 性 主 义
名 称 生 命 科 学 学 院 083001 环 境 科 学 1 生 物 学 仅 接 收 院 内 调 剂, 初 试 分 数 满 足 我 院 生 物 学 复 试 最 低 分 数 线 生 命 科 学 学 院 071300 生 态 学 5 生 态 学 或 生 物 学 生 命 科 学 学 院 040102
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2016 年 天 津 大 学 硕 士 学 位 研 究 生 考 试 初 试 成 绩 复 核 结 果 公 示 考 生 编 号 科 目 码 科 目 名 称 复 核 结 果 100566000100858 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566000101151 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566000101348 101 思 想 政 治 理 论 经
04 公 共 政 策 评 估 125200 公 共 管 理 01 地 方 治 理 与 经 济 转 型 02 公 共 政 策 分 析 1199 管 理 类 联 考 综 合 能 力 报 考 条 件 : 大 学 本 科 毕 业 后 有 3 年 或 3 年 以 上 工 作 经 验 的 人 员 ; 或 获 得
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中 国 软 科 学 年 第 期!!!
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《C语言基础入门》课程教学大纲
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应用化学专业（服装安全与评价、纺织化学方向）
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05 年 中 校 公 开 计 划 表 9 45060 单 位 初 中 语 文 45060 0009 条 件 汉 语 言 文 学 教 育 学 ( 教 育 管 理 ) 汉 语 言 文 学 教 育 及 具 有 初 级 及 资 格 证 0533 0 45060 初 中 45060 000 与 应 用 应 用
05 年 中 校 公 开 计 划 表 45060 45060 单 位 理 工 职 业 学 校 港 口 机 械 运 用 与 维 护 专 业 教 师 会 计 专 业 45060 000 45060 000 条 件 交 通 运 输 汽 车 维 修 工 程 教 育 载 运 工 具 运 用 本 科 及 工 程 会 计 财 务 会 计 教 育 财 务 教 育 会 计 教 育 本 科 及 30 周 岁 具 有 中
文 化 记 忆 传 统 创 新 与 节 日 遗 产 保 护 根 据 德 国 学 者 阿 斯 曼 的 文 化 记 忆 理 论 仪 式 与 文 本 是 承 载 文 化 记 忆 的 两 大 媒 体 在 各 种 仪 式 行 为 中 节 日 以 其 高 度 的 公 共 性 有 组 织 性 和 历 史 性 而 特 别 适 用 于 文 化 记 忆 的 储 存 和 交 流 节 日 的 文 化 功 能 不 仅 在 于
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( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,
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( ) ( )... 李 雪 岩, 龙 耀 (. 广 西 民 族 大 学 商 学 院, 广 西 南 宁 ;. 中 山 大 学 教 育 学 院, 广 东 广 州 ) : 高 等 教 育 是 专 业 教 育 高 考 是 为 高 等 教 育 服 务 的, 是 为 高 等 专 业 教 育 选 拔 有 专 业 培 养 潜 质 的 人 才 现 行 高 考 制 度 忽 略 专 业 潜 质 的 因 素, 过 份 强
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外 国 语 院 河 北 联 合 大 外 国 语 院 由 原 河 北 理 工 大 外 国 语 院 华 北 煤 炭 医 院 外 语 系 于 年 合 并 而 成 现 有 职 工 人, 其 中 授 人, 副 授 人 有 多 名 师 曾 留 于 英 国 美 国 加 拿 大 澳 大 利 亚 新 加 坡 日 本 等 国 家, 每 年 聘 请 英 语 日 语 韩 语 等 多 名 外 籍 专 家 来 校 任 院 现
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张 荣 芳 中 山 大 学 历 史 系 广 东 广 州 张 荣 芳 男 广 东 廉 江 人 中 山 大 学 历 史 系 教 授 博 士 生 导 师 我 们 要 打 破 以 前 学 术 界 上 的 一 切 偶 像 以 前 学 术 界 的 一 切 成 见 屏 除 我 们 要 实 地 搜 罗 材 料 到 民 众 中 寻 方 言 到 古 文 化 的 遗 址 去 发 掘 到 各 种 的 人 间 社 会 去
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一 开 放 性 的 政 策 与 法 规 二 两 岸 共 同 的 文 化 传 承 三 两 岸 高 校 各 自 具 有 专 业 优 势 远 见 杂 志 年 月 日
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0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 3 无 轻 伤 责 任 事 故 目 标 30 及 事 无 重 大 质 量 工 作 过 失 故 管 无 其 他 一 般 责 任 事 故 理 在 公 司 文 明 环 境 创 建 中, 无 工 作 过 失 及 被 追 究 的
年 第 期 % %! & % % % % % % &
国 际 关 系 理 论 类 比 认 知 与 毛 泽 东 的 对 外 政 策 张 清 敏 潘 丽 君 人 的 认 识 过 程 经 常 受 到 认 知 能 力 有 限 决 策 环 境 不 确 定 以 及 信 息 过 量 等 问 题 的 制 约 在 这 个 过 程 中 人 们 经 常 借 用 类 比 从 历 史 中 寻 找 启 发 帮 助 认 知 环 境 和 制 定 政 策 作 者 依 据! 毛 泽 东
1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路 2
简 略 版 本 :2015 3 10 2016 2021 全 球 卫 生 部 门 病 毒 性 肝 炎 战 略 2016 2021 2015 3 12 2012 2010 2014 2015 2016 2021 140 55% 35% 5 15% 5 20% 2.4 1.3 1.5 1 1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路
金 不 少 于 800 万 元, 净 资 产 不 少 于 960 万 元 ; (3) 近 五 年 独 立 承 担 过 单 项 合 同 额 不 少 于 1000 万 元 的 智 能 化 工 程 ( 设 计 或 施 工 或 设 计 施 工 一 体 ) 不 少 于 2 项 ; (4) 近 三 年 每 年
工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 一 总 则 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 ( 一 ) 为 了 加 强 对 从 事 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 企 业 的 管 理, 维 护 建 筑 市 场 秩 序, 保 证 工 程 质 量 和 安 全, 促 进 行 业 健 康 发 展, 结 合 建 筑 智 能 化 工 程 的 特 点, 制 定 本 标
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马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则!! # #
马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则 马 俊 峰 在 社 会 公 正 问 题 的 大 讨 论 中 罗 尔 斯 诺 齐 克 哈 耶 克 麦 金 泰 尔 等 当 代 西 方 思 想 家 的 论 述 被 反 复 引 用 和 申 说 而 将 马 克 思 恩 格 斯 等 经 典 作 家 的 观 点 置 于 一 种 被 忽 视 甚 至 被 忘 却 的 状 态 形 成 这 种
幻灯片 1
学 校 代 码 10588 广 东 技 术 师 范 学 院 教 育 技 术 与 传 播 学 院 从 广 东 民 族 学 院 到 广 东 技 术 师 范 学 院 我 们 是 一 所 具 有 近 60 年 办 学 历 叱 的 本 科 院 校 全 国 八 所 专 门 培 养 职 业 教 育 师 资 的 师 范 大 学 之 一 如 果 你 真 的 想 学 点 本 领, 请 加 入 我 们 Introductions
# 抗 日 战 争 研 究 年 第 期, 胊 县 多, # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # #
抗 战 时 期 根 据 地 的 疫 病 流 行 与 群 众 医 疗 卫 生 工 作 的 展 开 王 元 周 抗 日 战 争 期 间 日 本 帝 国 主 义 的 侵 略 引 起 和 加 剧 了 各 种 传 染 病 在 中 国 各 地 的 流 行 造 成 大 量 人 员 死 亡 和 生 产 力 下 降 人 多 是 中 国 坚 持 长 期 抗 战 的 基 础 而 病 灾 成 为 这 个 基 础 的 严 重
南 昌 大 学 学 报 人 文 社 会 科 学 版 唐 美 丽 张 保 和 南 京 信 息 工 程 大 学 公 共 管 理 学 院 江 苏 南 京 南 京 师 范 大 学 公 共 管 理 学 院 江 苏 南 京 井 冈 山 大 学 政 法 学 院 江 西 吉 安 伯 恩 施 坦 以 资 本 主 义 经 济 发 展 中 的 新 材 料 为 借 口 声 称 垄 断 组 织 和 信 用 制 度 一 样 可
附件6
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公 开 刊 物 须 有 国 内 统 一 刊 (CN), 发 表 文 章 的 刊 物 需 要 在 国 家 新 闻 出 版 广 电 总 局 (www.gapp.gov.cn 办 事 服 务 便 民 查 询 新 闻 出 版 机 构 查 询 ) 上 能 够 查 到 刊 凡 在 有 中 国 标 准 书 公 开
杭 教 人 2014 7 杭 州 市 教 育 局 关 于 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管 理 ) 晋 升 高 级 专 业 技 术 资 格 有 关 论 文 要 求 的 通 知 各 区 县 ( 市 ) 教 育 局 ( 社 发 局 ), 直 属 学 校 ( 单 位 ), 委 托 单 位 : 为 进 一 步 规 范 杭 州 市 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管
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附 件 1 国 际 中 药 专 业 高 级 技 术 职 称 评 审 条 件 及 报 名 材 料 一 系 列 ( 一 ) 中 1 高 级 专 科 ( 副 ) 高 级 专 科 ( 副 ) 1 取 得 中 专 科 职 称 后, 独 立 从 事 中 临 床 实 践 5 年 以 上 2 取 得 中 博 士 学 位 后, 临 床 实 践 2 年 以 上 3 取 得 中 硕 士 学 位 后, 临 床 实 践 7
¹ º ¹ º 农 业 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 农 业 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个 月 及 以 上 的 流 动 人 口 非 农 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 非 农 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个
¹ 改 革 开 放 年 来 人 口 流 动 规 模 持 续 增 加 对 我 国 社 会 经 济 的 持 续 发 展 起 到 了 重 要 作 用 为 全 面 了 解 我 国 流 动 人 口 生 存 状 况 准 确 把 握 流 动 人 口 发 展 规 律 和 趋 势 不 断 加 强 流 动 人 口 服 务 管 理 引 导 人 口 有 序 流 动 合 理 分 布 国 家 人 口 计 生 委 于 年 月 启
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18 上 报 该 学 期 新 生 数 据 至 阳 光 平 台 第 一 学 期 第 四 周 至 第 六 周 19 督 促 学 习 中 心 提 交 新 增 专 业 申 请 第 一 学 期 第 四 周 至 第 八 周 20 编 制 全 国 网 络 统 考 十 二 月 批 次 考 前 模 拟 题 第 一 学
1 安 排 组 织 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 网 上 考 前 辅 导 第 一 学 期 第 一 周 统 考 考 前 半 个 月 2 下 发 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 准 考 证 第 一 学 期 第 一 周 导 出 下 半 年 成 人 本 科 学 士 学 位 英 语 统 一 考 试 报 考 3 信 息 第 一 学 期 第 一 周 4 教 学 计 划 和 考 试 计 划 上 网,
物 流 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 四 个 级 别, 分 别 为 初 级 助 理 级 中 级 和 高 级 ; 采 购 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 三 个 级 别, 分 别 为 中 级 高 级 和 注 册 级 请 各 有 关 单 位 按 照 通
物 联 培 字 2016 16 号 各 有 关 单 位 : 为 适 应 国 家 一 带 一 路 战 略 实 施 和 物 流 产 业 转 型 升 级 对 人 才 的 新 要 求, 确 保 物 流 采 购 人 才 培 养 工 作 有 序 衔 接 和 持 续 健 康 发 展, 参 照 国 际 惯 例, 中 国 物 流 与 采 购 联 合 会 ( 以 下 简 称 中 物 联 ) 经 研 究 决 定, 以 物
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单 位 广 东 省 区 05 年 上 半 年 高 中 进 园 现 场 公 开 表 级 别 ( 专 技 术 X 历 需 需 专 要 ( 含 专 领 域 专 类 型 研 究 职 称 需 (XX 专 X 资 格 从 资 格 需 对 象 范 生 / 社 第 一 组 540 东 方 红 中 中 高 中 语 文 专 技 术 十 一 级 高 中 语 文 中 国 语 言 文 (A050) 师 范 类 毕 生 ; 有
(1) 连 续 从 事 本 职 业 工 作 2 年 以 上, 经 本 职 业 助 网 络 编 辑 师 正 规 培 训 达 规 定 标 准 学 时 数, 并 取 得 结 业 证 书 (2) 取 得 本 职 业 网 络 编 辑 员 职 业 资 格 证 书 后, 连 续 从 事 本 职 业 工 作 2 年
国 家 职 业 标 准 : 网 络 编 辑 员 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 网 络 编 辑 员 1.2 职 业 定 义 利 用 相 关 专 业 及 计 算 机 和 网 络 等 现 代 信 息 技 术, 从 事 互 联 网 建 设 的 人 员 1.3 职 业 等 级 本 职 业 共 设 四 个 等 级, 分 别 为 : 网 络 编 辑 员 ( 国 家 职 业 资 格 四 级 ) 助
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随着执业中医师资格考试制度的不断完善，本着为我校中医学专业认证服务的目的，本文通过对我校中医类毕业生参加2012年和2013年的中医执业医师考试成绩及通过率、掌握率进行分析，并与全国的平均水平进行差异比较分析，以此了解我校执业中医师考试的现状，进而反映我校中医类课程总体教学水平，发现考核知识模块教学中存在的不足，反馈给相关学院和教学管理部门，以此提高教学和管理水平。
2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 教 务 处 二 零 一 三 年 三 月 1 目 录 1 前 言 3 2 2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 4 附 件 1:2012 年 中 医 类 别 医 师 资 格 综 合 笔 试 院 校 学 科 成 绩 分 析 报 告 附 件 2:2013
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
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中 央 民 族 大 学 硕 士 研 究 生 入 学 考 试 初 试 科 目 考 试 大 纲 科 目 代 码 :815 科 目 名 称 : 行 政 管 理 学 I. 考 查 目 标 行 政 管 理 学 考 试 涵 盖 公 共 管 理 一 般 原 理 公 共 政 策 分 析 公 共 组 织 管 理 领 导 科 学 公 共 部 门 人 力 资 源 管 理 政 府 改 革 与 治 理 等 方 面 的 相 关
正 规 培 训 达 规 定 标 准 学 时 数, 并 取 得 结 业 证 书 二 级 可 编 程 师 ( 具 备 以 下 条 件 之 一 者 ) (1) 连 续 从 事 本 职 业 工 作 13 年 以 上 (2) 取 得 本 职 业 三 级 职 业 资 格 证 书 后, 连 续 从 事 本 职 业
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XX专业人才培养方案
电 子 商 务 人 才 培 养 方 案 一 培 养 目 标 本 主 要 培 养 适 应 市 场 经 济 尤 其 是 信 息 经 济 最 新 发 展 需 要 的 具 有 坚 实 的 经 济 管 理 与 电 子 商 务 理 论 基 础, 掌 握 信 息 科 学 理 论 与 技 术 方 法, 具 有 信 息 技 术 与 商 务 运 营 和 管 理 相 结 合 的 能 力, 从 事 电 子 商 务 开 发
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英 语 专 业 ( 语 言 文 学 方 向 ) 人 才 培 养 方 案 一 培 养 目 标 本 专 业 旨 在 培 养 具 有 扎 实 的 英 语 语 言 基 础 知 识 较 熟 练 的 语 言 基 本 技 能 较 强 的 英 语 语 言 应 用 能 力 和 比 较 广 泛 的 科 学 文 化 知 识, 能 在 教 育 外 事 经 贸 文 化 旅 游 科 研 等 领 域 从 事 翻 译 研 究 管
西 南 民 族 学 院 学 报 哲 学 社 会 科 学 版 第 卷 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 年 年 新 中 国 五 十 年 统 计 资 料 汇 编 中 国 人 口 统 计 年 鉴 年 数 据 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 中 国 统 计 出 版 社 年 版 资 料 来 源
郑 长 德 教 育 的 发 展 人 力 资 源 的 开 发 是 决 定 西 部 民 族 地 区 未 来 发 展 的 关 键 因 素 之 一 是 实 施 西 部 大 开 发 战 略 提 高 其 经 济 竞 争 力 和 综 合 实 力 的 重 要 保 障 本 文 从 西 部 民 族 地 区 教 育 发 展 的 现 状 入 手 指 出 中 华 人 民 共 和 国 成 立 多 年 来 西 部 民 族 地 区
抗 日 战 争 研 究 年 第 期
田 子 渝 武 汉 抗 战 时 期 是 国 共 第 二 次 合 作 的 最 好 时 期 在 国 共 合 作 的 基 础 上 出 现 了 抗 日 救 亡 共 御 外 侮 的 局 面 这 个 大 好 局 面 的 出 现 与 中 共 长 江 局 的 丰 功 伟 绩 是 分 不 开 的 但 长 期 以 来 由 于 有 一 个 王 明 的 右 倾 错 误 直 接 影 响 了 对 它 的 全 面 科 学 准 确
2009—2010级本科课程教学大纲与课程简介格式
机 电 传 动 控 制 A 教 学 大 纲 ( 一 ) 课 程 基 本 信 息 1. 课 程 代 码 :20134146 2. 课 程 名 称 ( 中 文 / 英 文 ): 机 电 传 动 控 制 /Mechatronic Control System 3. 课 程 类 别 : 专 业 主 修 课 4. 课 程 学 分 :2.5 5. 课 程 学 时 :48( 其 中, 授 课 学 时 :32; 实
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复旦大学关于做好2013年同等学力人员
复 旦 大 学 关 于 做 好 2016 年 同 等 学 力 人 员 申 请 硕 士 学 位 外 国 语 水 平 和 学 科 综 合 水 平 全 国 统 一 考 试 报 名 工 作 的 通 知 学 位 办 字 [2016] 1 号 根 据 教 育 部 学 位 中 心 下 发 的 关 于 做 好 2016 年 同 等 学 力 人 员 申 请 硕 士 学 位 外 国 语 水 平 和 学 科 综 合 水
47 2 3 4 5 2 3 4 5 200 73 20 20 78 5 2006 75 958 34
46 203 * 王 譞 话 本 小 说 与 相 声 艺 术 同 为 源 于 民 间 的 讲 述 类 文 学 话 本 小 说 对 相 声 艺 术 的 发 生 演 变 影 响 较 大, 在 清 末 相 声 艺 术 初 步 形 成 之 际 表 现 得 尤 为 明 显 话 本 小 说 与 相 声 的 生 成 背 景 较 为 相 似, 都 是 在 市 民 文 化 滋 养 下 同 具 故 事 性 通 俗 性
金融全渠道银行彩页中文版0702
目 录 /CONTENT 02 华 为 全 渠 道 银 行 总 览 同 城 灾 备 中 心 呼 叫 中 心 跨 渠 道 协 同 多 媒 体 协 同 办 公 分 行 主 数 据 中 心 总 行 商 场 研 发 中 心 网 点 现 有 渠 道 优 化 电 话 营 销 中 心 创 新 网 点 票 据 影 像 数 据 管 理 社 区 / 企 业 渠 道 创 新 移 动 营 销 VTM 远 程 银 行 远 程
伊 犁 师 范 学 院 611 语 言 学 概 论 全 套 考 研 资 料 <2016 年 最 新 考 研 资 料 > 2-2 语 言 学 纲 要 笔 记, 由 考 取 本 校 本 专 业 高 分 研 究 生 总 结 而 来, 重 点 突 出, 借 助 此 笔 记 可 以 大 大 提 高 复 习 效
伊 犁 师 范 学 院 611 语 言 学 概 论 全 套 考 研 资 料 ......2 伊 犁 师 范 学 院 802 文 学 概 论 全 套 考 研 资 料 ......2 伊 犁 师 范 学 院 702 普 通 物 理 全 套 考 研 资 料 ......3 伊 犁
率 为 :95% 金 融 工 程 专 业 金 融 工 程 是 以 金 融 产 品 为 研 究 对 象, 以 金 融 创 新 为 核 心, 综 合 运 用 现 代 金 融 理 论 方 法 与 技 术, 创 造 性 地 解 决 财 务 金 融 问 题 的 一 门 新 兴 金 融 学 科 相 较 其 他
上 海 师 范 大 学 商 学 院 各 专 业 介 绍 经 济 学 专 业 本 专 业 遵 循 通 识 教 育 的 基 本 要 求, 在 宽 口 径 厚 基 础 的 原 则 下 致 力 于 培 养 具 备 扎 实 经 济 理 论 功 底, 掌 握 现 代 经 济 学 分 析 方 法 和 财 经 专 业 知 识, 具 备 较 强 外 语 交 流 和 现 代 信 息 技 术 应 用 能 力, 拥 有 国
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评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
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解 决 困 扰 事 业 单 位 高 效 运 行 的 人 员 编 制 难 题 应 摒 弃 既 有 经 验 化 判 断 的 思 维 限 囿 经 由 规 范 化 程 式 化 维 度 专 注 于 事 业 单 位 人 员 编 制 的 标 准 管 理 考 虑 到 事 业 单 位 人 员 编 制 的 复 杂 性 和 公 益 导 向 宜 在 编 制 标 准 定 位 上 确 定 整 体 性 发 展 性 公 益 性 取
本 文 从 贫 困 概 念 及 演 化 提 出 新 贫 困 人 口 的 定 义 和 类 型 认 为 新 贫 困 人 口 是 我 国 计 划 经 济 向 市 场 经 济 制 度 转 轨 过 程 中 的 利 益 受 损 者 解 决 新 贫 困 人 口 的 生 存 权 和 发 展 权 问 题 是 政 府 的 基 本 责 任 由 此 从 社 会 保 障 的 内 涵 功 能 和 价 值 基 础 等 角 度 阐
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梁 运 文 霍 震 刘 凯 本 文 利 用 奥 尔 多 中 心 的 调 查 数 据 从 三 个 方 面 对 我 国 城 乡 居 民 财 产 分 布 状 况 进 行 了 详 细 的 实 证 分 析 首 先 刻 画 了 我 国 城 乡 居 民 财 产 分 布 的 总 体 统 计 特 征 然 后 从 财 产 构 成 出 发 对 我 国 城 乡 居 民 财 产 分 布 进 行 了 结 构 分 解 最 后 通
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上 海 大 学 学 报 ( 高 教 科 学 管 理 版 ) 2008 年 增 刊 以 六 种 教 学 模 式 为 核 心 的 大 学 英 语 教 学 改 革 [ 摘 要 ] [ 关 键 词 ] 一 前 言 二 改 革 的 条 件 1 经 费 投 入 与 师 资 培 训 肖 福 寿 : 上 海 大 学 外 国 语 学 院 教 授 大 学 英 语 部 主 任 ; 卜 爱 萍 : 上 海 大 学 外 国
关于制定2008级本科教学计划的原则意见
2014 年 9 月 国 际 经 济 与 贸 易 专 业 人 才 培 养 方 案 (2014 级 ) 一 专 业 名 称 及 专 业 代 码 1. 专 业 名 称 : 国 际 经 济 与 贸 易 2. 专 业 代 码 :020401 二 培 养 目 标 与 服 务 面 向 培 养 目 标 : 培 养 拥 护 党 的 基 本 路 线, 具 备 经 济 学 国 际 经 济 学 基 础 理 论 知 识,