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1 内 部 刊 物 首 都 师 大 信 息 首 都 师 范 大 学 学 校 办 公 室 第 四 期 ( 总 第 129 期 ) 2016 年 4 月 18 日 重 要 活 动 目 录 党 委 召 开 理 论 学 习 中 心 组 ( 扩 大 ) 会 议 学 习 宣 传 贯 彻 国 家 十 三 五 规 划 纲 要 学 校 高 精 尖 创 新 中 心 与 长 春 光 机 所 签 署 合 作 协 议 学 校 举 行 学 年 奖 学 金 颁 奖 典 礼 暨 青 春 榜 样 优 秀 学 生 事 迹 报 告 会 工 作 动 态 学 校 举 行 四 有 标 准 师 范 教 育 综 合 素 质 实 训 基 地 启 动 仪 式 两 个 教 育 部 重 点 实 验 室 通 过 评 估 两 位 教 师 获 霍 英 东 教 育 基 金 会 青 年 教 师 基 金 资 助 学 校 与 房 山 区 教 委 签 约 支 持 房 山 附 校 建 设 学 校 召 开 筹 备 第 四 轮 学 科 评 估 及 编 制 十 三 五 学 科 建 设 规 划 工 作 会 首 都 师 范 大 学 学 报 ( 社 会 科 学 版 ) 获 佳 绩 生 命 科 学 学 院 辅 导 员 王 洵 获 北 京 市 职 业 能 力 大 赛 一 等 奖 北 京 高 校 统 战 工 作 会 议 召 开 学 校 多 个 项 目 获 奖 院 系 动 态 首 都 基 础 教 育 发 展 研 究 院 主 办 首 都 师 大 附 校 合 作 共 同 体 春 季 校 长 论 坛 克 罗 地 亚 驻 华 大 使 到 校 讲 述 一 带 一 路 短 讯 第 1 页 共 8 页

2 重 要 活 动 党 委 召 开 理 论 学 习 中 心 组 ( 扩 大 ) 会 议 学 习 宣 传 贯 彻 国 家 十 三 五 规 划 纲 要 4 月 13 日, 党 委 召 开 党 委 理 论 学 习 中 心 组 ( 扩 大 ) 会 议, 学 习 宣 传 贯 彻 国 家 十 三 五 规 划 纲 要 校 领 导 机 关 职 能 部 门 负 责 人 30 余 人 参 加 会 议 会 议 由 党 委 副 书 记 徐 志 宏 主 持 会 议 邀 请 了 发 展 规 划 办 公 室 主 任 左 东 岭 教 授 解 读 十 三 五 规 划 纲 要 他 介 绍 了 作 为 全 国 政 协 委 员, 参 加 两 会 的 体 会 与 今 年 全 国 两 会 情 况 他 说 明 了 全 国 政 协 议 事 规 则, 并 结 合 中 华 人 民 共 和 国 国 民 经 济 和 社 会 发 展 第 十 三 个 五 年 规 划 纲 要 政 府 工 作 报 告 中 有 关 教 育 工 作 的 论 述, 从 三 个 方 面 介 绍 了 全 国 政 协 有 关 教 育 发 展 的 讨 论 情 况 : 一 是 落 实 京 津 冀 协 同 发 展 战 略, 进 一 步 明 确 教 育 的 定 位 与 作 用 ; 二 是 对 于 双 一 流 建 设 的 标 准, 应 本 着 开 放 动 态 与 绩 效 考 核 的 评 价 原 则 ; 三 是 加 强 科 研 经 费 管 理, 特 别 是 干 部 与 教 师 两 类 群 体 的 出 国 管 理 规 定 要 有 所 差 异 两 会 中, 左 东 岭 教 授 的 关 于 加 快 制 定 新 的 高 校 教 师 出 国 管 理 规 定 提 案, 得 到 广 大 政 协 委 员 与 有 关 部 门 的 积 极 响 应 徐 志 宏 副 书 记 在 学 习 中 指 出, 全 校 各 级 领 导 干 部 要 认 真 学 习 宣 传 贯 彻 全 国 两 会 精 神, 落 实 十 三 五 规 划 纲 要 与 政 府 工 作 报 告 中 有 关 教 育 工 作 的 新 要 求, 不 断 提 升 办 学 治 校 能 力, 做 好 十 三 五 时 期 工 作, 推 动 学 校 各 项 事 业 发 展 ( 宣 传 部 ) 学 校 高 精 尖 创 新 中 心 与 长 春 光 机 所 签 署 合 作 协 议 4 月 7 至 8 日, 学 校 高 精 尖 创 新 中 心 部 分 成 员 在 校 长 宫 辉 力 的 率 领 下, 赴 中 国 科 学 院 长 春 光 学 精 密 机 械 与 物 理 研 究 所 ( 简 称 长 春 光 机 所 ) 调 研 双 方 签 署 了 中 国 科 学 院 长 春 光 学 精 密 机 械 与 物 理 研 究 所 首 都 师 范 大 学 协 同 创 新 合 作 发 展 协 议 书, 就 实 现 优 势 互 补 开 展 大 项 目 联 合 攻 关 推 进 科 技 成 果 转 化 落 实 高 精 尖 建 设 目 标 等 问 题 进 行 了 探 讨 期 间, 中 心 成 员 参 观 了 长 春 长 光 辰 芯 光 电 技 术 有 限 公 司 大 珩 楼 发 光 学 及 应 用 国 家 重 点 实 验 室 应 用 光 学 国 家 重 点 实 验 室 长 春 光 机 主 要 从 事 发 光 学 应 用 光 学 光 学 工 程 精 密 机 械 与 仪 器 的 研 发 生 产, 被 誉 为 中 国 光 学 的 摇 篮 有 23 位 在 该 所 工 作 过 的 优 秀 科 学 家 当 选 为 两 院 院 士, 现 有 国 家 重 点 实 验 室 / 工 程 中 心 6 个 中 科 院 重 点 实 验 室 2 第 2 页 共 8 页

3 个, 在 科 技 领 域 攻 克 了 多 项 关 键 技 术, 为 我 国 国 防 建 设 经 济 发 展 和 社 会 进 步 做 出 了 突 出 贡 献 ( 科 技 处 ) 学 校 举 行 学 年 奖 学 金 颁 奖 典 礼 暨 青 春 榜 样 优 秀 学 生 事 迹 报 告 会 4 月 14 日, 学 校 举 行 学 年 奖 学 金 颁 奖 典 礼 暨 青 春 榜 样 优 秀 学 生 事 迹 报 告 会 党 委 书 记 郑 萼 校 长 宫 辉 力 北 京 市 学 生 资 助 事 务 管 理 中 心 副 主 任 王 若 洪 出 席 了 活 动 学 校 相 关 部 门 院 ( 系 ) 负 责 人 辅 导 员 以 及 获 奖 学 生 代 表 等 300 余 人 参 加 了 颁 奖 典 礼 颁 奖 典 礼 上, 宫 辉 力 校 长 宣 读 了 关 于 表 彰 学 年 奖 学 金 获 奖 学 生 的 决 定 共 有 5900 名 学 生 获 得 本 学 年 奖 学 金, 其 中 338 人 获 国 家 励 志 奖 学 金 ;22 人 获 国 家 奖 学 金 ;8 人 获 金 宝 奖 学 金 ;20 人 获 尚 朴 奖 学 金 ;10 人 获 叶 圣 陶 奖 学 金 ;5502 人 获 校 级 奖 学 金 与 会 领 导 为 获 奖 学 生 代 表 颁 奖 为 践 行 社 会 主 义 核 心 价 值 观, 发 挥 校 内 优 秀 学 生 的 示 范 引 领 作 用, 学 校 在 以 上 获 奖 学 生 中, 经 候 选 人 报 名 推 荐 院 ( 系 ) 初 选 网 络 投 票 现 场 评 审 等 程 序, 评 选 产 生 了 韩 廷 斌 等 10 名 青 春 榜 样, 并 现 场 分 享 了 青 春 榜 样 在 科 学 研 究 创 业 争 做 合 格 党 员 争 做 四 有 好 老 师 军 旅 生 涯 等 方 面 的 成 长 故 事 郑 萼 书 记 发 表 讲 话, 她 对 青 春 榜 样 和 全 体 获 奖 学 生 给 予 了 充 分 肯 定, 并 对 全 校 青 年 学 生 提 出 了 五 点 希 望 与 要 求, 即 希 望 同 学 们 树 立 崇 高 理 想 锤 炼 坚 强 意 志 掌 握 过 硬 本 领 勇 于 创 新 创 造 学 会 感 恩 与 奉 献, 为 实 现 中 华 民 族 伟 大 复 兴 中 国 梦 贡 献 智 慧 与 力 量 ( 学 生 处 ) 工 作 动 态 学 校 举 行 四 有 标 准 师 范 教 育 综 合 素 质 实 训 基 地 启 动 仪 式 4 月 5 日, 学 校 举 行 四 有 标 准 师 范 教 育 综 合 素 质 实 训 基 地 ( 首 都 师 大 附 中 第 一 分 校 ) 启 动 仪 式 海 淀 区 委 常 委 区 委 办 公 室 主 任 傅 首 清, 海 淀 区 教 工 委 书 记 尹 丽 君, 学 校 党 委 书 记 郑 萼, 首 都 师 大 附 中 校 长 附 中 第 一 分 校 校 长 沈 杰, 附 中 党 委 书 记 金 晓 莉, 学 校 办 公 室 主 任 学 生 处 处 长 孙 建 出 席 启 动 仪 式 会 议 宣 布 首 都 师 范 大 学 四 有 标 准 师 范 教 育 综 合 素 质 实 训 基 地 ( 首 都 师 大 附 中 第 一 分 校 ) 正 式 成 立, 孙 建 主 任 沈 杰 校 长 代 表 双 方 签 署 了 共 建 合 作 意 向 书 ; 郑 萼 书 记 傅 首 清 主 任 共 同 为 基 地 揭 牌 第 3 页 共 8 页

4 傅 首 清 主 任 感 谢 首 都 师 大 在 海 淀 区 基 础 教 育 发 展 中 做 出 的 贡 献, 希 望 利 用 实 训 基 地, 把 大 学 的 师 范 教 育 优 势 与 中 学 生 的 需 求 紧 密 结 合 起 来, 发 挥 师 生 主 观 能 动 性, 推 进 改 革 发 展 与 创 新 郑 萼 书 记 表 示, 学 校 将 以 优 质 学 科 群 支 持 教 师 教 育 发 展, 并 对 基 地 建 设 提 出 三 点 希 望 : 一 是 要 加 强 大 学 与 中 学 的 沟 通 协 调, 以 双 方 共 同 发 展 为 目 标, 实 现 双 向 互 动 双 方 受 益, 在 合 作 中 发 展 创 新 ; 二 是 大 学 生 要 珍 惜 实 践 机 会, 真 正 服 务 社 会 服 务 人 民, 在 实 践 中 提 高 自 身 素 质, 提 升 个 人 修 养 ; 三 是 实 训 基 地 要 切 实 发 挥 示 范 引 领 作 用, 运 用 首 都 师 大 的 优 质 教 育 教 学 资 源 推 动 附 中 教 育 发 展, 乃 至 区 域 教 育 发 展 四 有 标 准 师 范 教 育 综 合 素 质 实 训 基 地 以 资 源 共 享 统 筹 协 调 合 作 共 赢 为 原 则, 探 索 大 学 与 中 学 合 作 开 展 师 范 生 综 合 素 质 培 养 的 工 作 模 式, 促 进 学 生 成 长 发 展 首 批 成 员 由 文 学 院 历 史 学 院 数 学 科 学 学 院 化 学 系 四 个 院 ( 系 ) 师 范 生 组 成 ( 学 生 处 ) 两 个 教 育 部 重 点 实 验 室 通 过 评 估 近 日, 教 育 部 科 技 司 公 布 了 2015 年 度 数 理 领 域 和 地 学 领 域 教 育 部 重 点 实 验 室 评 估 结 果, 我 校 依 托 物 理 系 建 设 的 太 赫 兹 光 电 子 学 教 育 部 重 点 实 验 室 与 依 托 资 源 环 境 与 旅 游 学 院 建 设 的 三 维 信 息 获 取 与 应 用 教 育 部 重 点 实 验 室 分 别 以 优 秀 与 良 好 的 成 绩 通 过 评 估 ( 科 技 处 ) 两 位 教 师 获 霍 英 东 教 育 基 金 会 青 年 教 师 基 金 资 助 近 日, 霍 英 东 教 育 基 金 会 第 十 五 届 高 等 院 校 青 年 教 师 基 金 项 目 资 助 名 单 公 布 历 史 学 院 李 永 斌 主 持 的 东 方 化 时 代 希 腊 与 东 方 文 明 交 流 互 动 研 究 与 物 理 系 李 志 鹏 主 持 的 表 面 等 离 激 元 增 强 光 谱 检 测 与 传 感 2 项 课 题 获 得 资 助 ( 社 科 处 科 技 处 ) 学 校 与 房 山 区 教 委 签 约 支 持 房 山 附 校 建 设 4 月 12 日, 学 校 重 点 支 持 首 都 师 大 附 属 房 山 学 校 建 设 教 育 合 作 项 目 在 房 山 区 政 府 举 行 签 约 仪 式 副 校 长 孟 繁 华 与 房 山 区 教 委 主 任 顾 成 强 分 别 代 表 合 作 双 方 签 署 了 合 作 协 议 根 据 协 议, 此 次 教 育 合 作 将 原 房 山 区 良 乡 第 五 小 学 更 名 为 首 都 师 范 大 学 附 属 房 山 小 学, 将 其 建 设 成 为 房 山 区 优 质 小 学 与 学 校 教 师 教 育 实 践 基 地 一 是 要 通 过 选 派 干 部 教 师 组 成 专 家 指 导 组, 定 期 到 首 都 师 大 附 属 房 山 中 小 学 指 导 制 定 发 展 规 划, 促 进 办 学 理 念 与 教 育 观 念 的 更 新, 打 造 学 校 第 4 页 共 8 页

5 特 色 与 优 势 ; 二 是 要 通 过 学 术 支 持 合 作 共 同 体 的 交 流 与 合 作, 加 强 与 指 导 附 属 房 山 中 小 学 干 部 教 师 的 教 育 教 学 与 科 研 队 伍 建 设, 促 进 干 部 教 师 的 专 业 素 养 教 育 教 学 与 教 育 科 研 能 力 等 方 面 的 提 高, 促 进 学 校 管 理 水 平 与 教 育 质 量 的 提 升, 促 进 附 中 附 小 建 设 达 到 房 山 区 优 质 学 校 水 平 市 教 委 基 教 一 处 处 长 张 凤 华, 房 山 区 教 工 委 书 记 杜 成 喜, 房 山 区 副 区 长 吴 会 杰 童 书 玮, 教 委 主 任 顾 成 强 以 及 学 校 初 等 教 育 学 院 首 都 基 础 教 育 发 展 研 究 院 负 责 人 等 出 席 签 约 仪 式 ( 首 都 基 础 教 育 发 展 研 究 院 ) 学 校 召 开 筹 备 第 四 轮 学 科 评 估 及 编 制 十 三 五 学 科 建 设 规 划 工 作 会 3 月 29 日, 学 校 召 开 筹 备 第 四 轮 学 科 评 估 及 编 制 十 三 五 学 科 建 设 规 划 工 作 会 校 长 宫 辉 力, 副 校 长 周 建 设 何 奕 騉 出 席 会 议 各 院 ( 系 ) 院 长 ( 主 任 ) 科 研 副 院 长 ( 副 主 任 ) 一 级 学 科 负 责 人 实 验 室 负 责 人 以 及 相 关 部 处 负 责 人 参 加 了 会 议 会 议 就 第 四 轮 学 科 评 估 以 及 十 三 五 学 科 规 划 等 工 作 进 行 了 部 署 说 明 宫 辉 力 校 长 在 会 上 强 调, 学 科 评 估 是 对 学 校 发 展 至 关 重 要, 要 充 分 准 备, 确 保 万 无 一 失 他 要 求 各 院 ( 系 ) 要 研 究 评 估 指 标, 做 到 有 所 为 有 所 不 为, 凸 显 实 力 ; 既 要 加 强 与 教 育 部 市 教 委 兄 弟 院 校 交 流, 也 要 加 强 院 ( 系 ) 一 级 学 科 之 间 北 京 市 同 行 之 间 沟 通, 从 学 校 利 益 整 体 利 益 的 角 度 通 盘 考 虑 ; 学 科 评 估 与 十 三 五 规 划 密 切 相 关, 要 优 化 布 局, 突 出 高 峰, 体 现 学 校 为 国 家 需 求 首 都 建 设 区 域 发 展 做 出 的 贡 献 周 建 设 副 校 长 何 奕 騉 副 校 长 在 会 上 发 言, 指 出 学 科 评 估 是 谋 划 十 三 五 发 展 的 重 要 契 机, 要 成 立 学 校 院 ( 系 ) 两 级 评 估 工 作 小 组, 分 析 评 估 指 标, 合 理 调 配 师 资, 精 心 填 报 ( 研 究 生 院 ) 首 都 师 范 大 学 学 报 ( 社 会 科 学 版 ) 获 佳 绩 近 日, 中 国 人 民 大 学 2015 年 度 复 印 报 刊 资 料 转 载 指 数 排 名 研 究 报 告 面 向 社 会 发 布 首 都 师 范 大 学 学 报 ( 社 会 科 学 版 ) 在 综 合 性 期 刊 总 排 名 中, 列 第 40 位 ; 在 高 等 院 校 主 办 学 报 排 名 中, 列 第 18 位 ; 在 高 等 院 校 主 办 学 报 排 名 收 录 的 17 家 师 范 院 校 学 报 中, 第 4 位 ( 学 报 编 辑 部 ) 生 命 科 学 学 院 辅 导 员 王 洵 获 北 京 市 职 业 能 力 大 赛 一 等 奖 4 月 1 日, 在 由 市 委 教 育 工 委 主 办 的 第 四 届 北 京 市 辅 导 员 职 业 能 力 大 赛 中, 生 命 科 学 学 第 5 页 共 8 页

6 院 辅 导 员 王 洵 获 一 等 奖, 这 是 我 校 辅 导 员 连 续 三 届 在 该 项 赛 事 中 获 得 一 等 奖 共 有 全 市 57 所 高 校 的 辅 导 员 参 加 了 此 次 比 赛 ( 学 生 处 ) 北 京 高 校 统 战 工 作 会 议 召 开 学 校 多 个 项 目 获 奖 4 月 5 日, 北 京 高 校 统 战 工 作 会 议 召 开 会 议 对 北 京 高 校 统 战 工 作 特 色 与 创 新 项 目 心 桥 工 程 优 秀 项 目 与 先 进 个 人 进 行 了 表 彰 学 校 开 展 大 学 生 马 克 思 主 义 宗 教 观 获 北 京 高 校 统 战 工 作 十 大 品 牌 项 目 ; 用 心 用 情 培 养 新 疆 毕 业 未 就 业 大 学 生 获 北 京 高 校 统 战 工 作 十 大 特 色 项 目 ; 民 进 首 都 师 范 大 学 委 员 会 发 挥 智 力 优 势, 服 务 首 都 基 础 教 育 与 致 公 党 首 都 师 大 支 部 与 前 门 外 国 语 学 校 心 桥 工 程 合 作 项 目 获 北 京 高 校 心 桥 工 程 优 秀 项 目 ; 初 等 教 育 学 院 欧 阳 启 名 教 授 获 北 京 高 校 心 桥 工 程 先 进 党 外 代 表 人 士 称 号 会 上, 党 委 副 书 记 徐 志 宏 作 了 题 为 以 高 度 的 使 命 感 与 责 任 心, 扎 实 做 好 少 数 民 族 学 生 教 育 管 理 服 务 工 作 的 大 会 交 流 发 言 ( 统 战 部 ) 院 系 动 态 首 都 基 础 教 育 发 展 研 究 院 主 办 首 都 师 大 附 校 合 作 共 同 体 春 季 校 长 论 坛 3 月 30 日, 首 师 大 附 属 学 校 合 作 共 同 体 举 办 2016 课 程 年 春 季 校 长 论 坛 活 动 由 首 都 基 础 教 育 发 展 研 究 院 主 办 首 都 师 大 附 中 承 办 来 自 附 属 学 校 合 作 共 同 体 成 员 校, 北 京 市 高 校 支 持 附 中 附 小 建 设 项 目 联 盟 的 附 属 学 校, 顺 义 密 云 延 庆 等 合 作 项 目 校 的 主 管 领 导 共 计 150 余 人 参 加 了 活 动 来 自 首 都 基 础 教 育 发 展 研 究 院 教 育 学 院 教 育 技 术 系 的 师 生 与 附 属 学 校 合 作 共 同 体 成 员 校 的 主 管 领 导 分 享 与 交 流 了 基 础 教 育 课 程 深 化 改 革 背 景 下 学 校 课 程 建 设 的 经 验 与 思 路, 达 成 五 方 面 共 识 : 一 是 坚 持 学 校 课 程 建 设 的 根 本 目 标 ; 二 是 肩 负 起 课 程 工 作 者 在 服 务 学 生 成 长 提 升 办 学 质 量 的 教 育 责 任 ; 三 是 在 兼 容 并 包 合 作 开 放 中 做 实 课 程 建 设 的 思 路 内 容 资 源 与 途 径 ; 四 是 从 时 间 维 度 与 内 容 宽 度 上 跨 越 固 有 壁 垒 与 间 隙 ; 五 是 监 控 与 调 整 课 程 实 施 管 理, 健 全 学 校 课 程 机 制 ( 首 都 基 础 教 育 发 展 研 究 院 ) 克 罗 地 亚 驻 华 大 使 到 校 讲 述 一 带 一 路 4 月 11 日, 克 罗 地 亚 驻 华 大 使 奈 博 伊 沙 科 哈 洛 维 奇 受 邀 到 校 作 题 为 克 罗 地 亚 与 一 带 一 路 的 讲 座 第 6 页 共 8 页

7 讲 座 之 前, 宫 辉 力 校 长 会 见 了 奈 博 伊 沙 科 哈 洛 维 奇 大 使, 感 谢 其 对 我 校 国 别 与 区 域 研 究 基 地 工 作 的 支 持, 并 互 赠 了 礼 物 ( 历 史 学 院 ) 短 讯 4 月 7 日, 21 天 1 小 时 让 改 变 发 生 三 走 系 列 活 动 开 幕 式 在 校 举 行 活 动 邀 请 了 2012 年 伦 敦 奥 运 会 女 子 举 重 冠 军 李 雪 英, 与 现 场 150 名 同 学 分 享 了 夺 冠 经 历 感 悟 以 及 严 格 的 训 练, 坚 持 运 动 的 方 法 与 经 验 650 余 名 同 学 参 加 了 阳 光 运 动 嘉 年 华 活 动 ( 团 委 ) 4 月 7 日, 同 心 助 学 贵 州 大 方 县 中 小 学 师 资 培 训 班 开 班 仪 式 在 首 都 师 大 附 属 育 新 学 校 举 行 农 工 党 北 京 市 委 副 主 委 刘 迎, 农 工 党 海 淀 区 委 副 主 委, 首 都 师 大 附 属 育 新 学 校 党 委 书 记 周 俊 杰 副 校 长 温 健, 贵 州 大 方 县 对 江 小 学 校 长 姜 继 荣 出 席 活 动 来 自 贵 州 的 12 名 中 小 学 教 师 以 及 首 都 师 大 附 属 育 新 学 校 参 加 培 训 工 作 的 教 师 参 加 了 开 班 仪 式 ( 统 战 部 ) 4 月 10 日, 首 都 高 等 学 校 第 四 届 徒 步 运 动 大 会 举 行 学 校 教 师 田 径 队 员 共 40 余 人 参 加 了 活 动, 并 获 最 佳 组 织 奖 与 集 体 闯 关 一 等 奖 ( 工 会 体 育 教 学 研 究 部 ) 近 日, 市 委 教 育 工 委 大 学 生 杂 志 社 共 同 举 办 了 弘 扬 抗 战 精 神 寻 找 红 色 故 事 主 题 征 文 活 动 经 过 评 审, 学 校 获 优 秀 组 织 奖 ;1 名 同 学 获 一 等 奖,5 名 同 学 获 二 等 奖,5 名 同 学 获 优 秀 奖 ( 学 生 处 ) 第 7 页 共 8 页

8 编 辑 : 周 月 范 蕾 核 审 : 刘 畅 核 发 : 孙 建 报 : 中 共 北 京 市 委 教 育 工 委, 北 京 市 教 委 送 : 校 党 政 领 导, 各 交 流 院 校 发 : 各 院 ( 系 ) 单 位 党 委 党 总 支, 机 关 各 部 处, 各 附 属 中 学 印 数 :330 电 话 : 第 8 页 共 8 页

说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度, 对 2015 年 春 季 期 教 运 行 基

说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度, 对 2015 年 春 季 期 教 运 行 基 内 部 资 料 东 北 师 范 大 教 运 行 基 本 状 态 据 报 告 2015 年 春 季 期 教 务 处 2015 年 10 月 27 日 说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度,

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