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1 2013 年 增 列 硕 士 专 业 位 授 权 点 申 请 表 硕 士 专 业 位 类 别 ( 工 程 领 域 ): 口 腔 医 申 报 单 位 名 称 : 南 开 大 国 务 院 位 委 员 会 办 公 室 制 表 2013 年 12 月 18 日 填

2 一 申 请 增 列 硕 士 专 业 位 授 权 点 论 证 报 告 内 容 要 求 : 参 照 增 列 硕 士 专 业 位 授 权 点 基 本 条 件, 从 人 才 需 求 和 招 生 计 划 培 养 目 标 定 位 培 养 方 案 和 培 养 方 式 质 量 保 障 条 件 以 及 自 身 的 优 势 与 特 色 等 方 面 就 增 列 本 硕 士 专 业 位 授 权 点 的 必 要 性 和 可 行 性 进 行 论 证, 同 时 还 须 就 与 行 ( 企 ) 业 合 作 的 状 况 做 出 说 明 论 证 报 告 限 5000 字 以 内

3 申 请 增 列 口 腔 医 硕 士 专 业 位 授 权 点 论 证 报 告 一 必 要 性 口 腔 医 专 业 人 才 需 求 与 招 生 计 划 口 腔 疾 病 是 人 类 的 常 见 病 多 发 病, 特 别 是 龋 齿, 被 WHO 确 定 为 除 癌 症 和 心 血 管 疾 病 之 外, 需 要 在 全 世 界 重 点 防 治 的 第 三 种 疾 病 据 卫 生 部 统 计, 中 国 口 腔 科 医 生 和 人 口 比 例 为 1:33000, 发 达 国 家 的 比 例 为 1:4000, 而 国 际 公 认 的 合 适 的 比 例 应 为 中 国 要 缩 小 与 发 达 国 家 在 口 腔 卫 生 方 面 的 差 距, 至 少 需 要 13 万 名 口 腔 医 生, 而 目 前 注 册 口 腔 医 生 仅 有 6 万 人 显 而 易 见, 我 国 口 腔 医 生 的 数 量 远 不 能 满 足 患 者 的 需 求 口 腔 医 是 一 门 与 人 类 健 康 社 会 进 步 关 系 十 分 密 切 的 科 人 们 对 口 腔 卫 生 保 健 的 基 本 需 求 在 不 断 提 高 的 同 时 对 高 层 次 的 服 务 需 求 也 在 大 幅 提 高, 加 强 对 高 级 口 腔 卫 生 人 才 培 养 的 重 要 性 和 必 要 性 也 日 益 突 出 目 前 我 国 口 腔 卫 生 人 才 现 状 与 口 腔 医 疗 市 场 需 求 不 相 适 应, 主 要 体 现 在 高 级 口 腔 卫 生 人 才 资 源 匮 乏 分 布 不 均 衡 和 内 部 结 构 配 置 不 合 理 等 几 个 方 面 目 前 口 腔 医 专 业 毕 业 生 的 就 业 流 向 大 致 分 为 两 类 一 类 是 进 入 较 大 的 口 腔 专 科 医 院, 由 于 分 科 较 细 医 生 均 有 明 确 的 专 业 定 向, 因 此 对 于 刚 毕 业 的 口 腔 本 科 生 在 短 时 间 具 备 专 业 能 力 有 一 定 困 难 如 果 在 口 腔 医 教 育 阶 段, 加 大 专 业 技 能 教 育 比 例 可 以 使 其 更 好 地 适 应 专 业 人 才 市 场 的 需 求 另 一 类 是 进 入 综 合 医 院 的 口 腔 科 及 牙 科 诊 所, 需 具 有 全 面 综 合 的 口 腔 科 治 疗 技 能 而 现 阶 段 的 口 腔 医 本 科 教 育 的 教 模 式 对 于 综 合 性 的 教 及 训 练 内 容 较 少 且 不 成 系 统 因 此, 口 腔 医 在 本 科 教 育 阶 段 未 设 专 业 定 向, 已 远 远 不 能 满 足 口 腔 医 疗 市 场 的 需 求, 应 重 视 对 研 究 生 的 培 养 口 腔 医 的 科 位 与 专 业 位 研 究 生 教 育 是 培 养 口 腔 医 高 级 专 门 人 才 的 两 种 途 径 两 者 的 性 质 特 点 培 养 目 标 和 培 养 侧 重 点 也 不 同, 科 位 侧 重 于 口 腔 临 床 的 科 研 究, 可 能 在 不 久 的 将 来, 此 类 毕 业 生 只 能 够 在 医 院 所 从 事 科 研 究, 不 能 从 事 医 疗 工 作 ; 而 专 业 位 则 是 以 培 养 生 口 腔 医 疗 临 床 技 能 为 主 要 目 的, 毕 业 生 主 要 从 事 口 腔 医 生 的 诊 疗 工 作, 成 为 新 时 期 口 腔 医 生 的 主 要 后 备 力 量 因 此, 口 腔 医 专 业 位 研 究 生 的 培 养 是 口 腔 医 疗 市 场 的 必 然 需 求 国 务 院 已 经 把 天 津 滨 海 新 区 环 渤 海 地 区 的 发 展 作 为 继 广 东 深 圳 上 海 浦 东 之 后 的 第 三 个 发 展 区 域, 天 津 市 获 得 了 最 大 的 发 展 契 机 但 是, 天 津 市 能 够 招 收 口 腔 医 专 业 位 硕 士 生 的 仅 有 天 津 医 科 大 一 所 医 院 校, 且 每 年 招 生 数 量 较 少, 所 以 远 远 无 法 满 足 拥 有 1400 万 长 住 人 口 的 天 津 市 口 腔 医 疗 人 才 市 场 对 专 业 位 硕 士 生 的 需 求 纵 观 全 国, 多 个 经 济 发 展 较 好 人 口 密 集 的 城 市 都 拥 有 多 个 口 腔 医 院 校 专 业 位 培 养 点, 它 - 1 -

4 们 为 城 市 医 疗 服 务 社 会 稳 定 经 济 发 展 做 出 了 相 应 的 贡 献 因 此, 增 设 口 腔 医 专 业 位 硕 士 位 点 已 成 为 天 津 经 济 发 展 地 区 亟 待 解 决 的 问 题 之 一 目 前 南 开 大 医 院 口 腔 医 研 究 生 教 育 因 为 未 设 立 口 腔 医 专 业 位 授 权 点 而 受 到 极 大 的 制 约, 包 括 : 第 一 现 招 收 的 科 位 研 究 生 因 可 能 不 能 从 事 口 腔 卫 生 医 疗 工 作 而 引 起 考 生 的 弃 考, 即 便 是 南 开 大 与 口 腔 医 院 联 合 培 养 的 口 腔 系 首 届 13 名 本 科 生, 大 部 分 同 即 使 有 强 烈 意 愿 继 续 留 在 本 校 攻 读 硕 士 位, 也 因 只 有 科 位 授 权 点 而 不 得 不 转 向 外 校, 七 名 推 免 生 全 部 被 全 国 口 腔 医 教 育 界 的 前 五 名 院 校 ( 北 京 大 四 川 大 上 海 交 通 大 第 四 军 医 大 武 汉 大 ) 录 取, 让 我 们 为 了 能 培 养 出 优 秀 的 本 科 生 而 感 到 心 慰 的 同 时 也 为 优 秀 人 才 的 流 失 而 感 到 惋 惜 同 时 其 他 医 院 校 的 口 腔 专 业 优 秀 本 科 生 毕 业 生 也 会 因 为 志 愿 从 事 口 腔 医 疗 工 作 的 而 流 向 具 有 招 收 专 业 硕 士 资 格 的 校 第 二 南 开 大 现 有 的 口 腔 医 科 位 研 究 生 的 招 生 数 量 每 年 仅 3-4 名, 远 远 不 能 满 足 全 国 各 地 的 考 生 对 我 院 报 考 的 需 求 综 上 所 述, 开 展 口 腔 医 硕 士 专 业 位 教 育 不 仅 对 环 渤 海 乃 至 全 国 口 腔 医 疗 发 展 很 必 要, 而 且 对 于 南 开 大 也 很 有 必 要, 并 计 划 每 年 招 生 32 名, 以 满 足 口 腔 医 疗 市 场 的 需 求 二 可 行 性 ( 一 ) 质 量 保 障 条 件 师 资 条 件 南 开 大 医 院 目 前 具 有 口 腔 临 床 医 专 职 导 师 16 人, 涉 及 多 科 研 究 领 域, 包 括 口 腔 内 科 口 腔 正 畸 口 腔 修 复 口 腔 颌 面 外 科 等 专 业 享 受 国 务 院 津 贴 的 专 家 3 人, 其 中 多 人 为 国 家 及 天 津 市 的 科 带 头 人 和 131 人 才 工 程 人 选 导 师 们 均 具 备 坚 实 的 理 论 基 础 与 实 践 能 力, 具 有 丰 富 的 研 究 生 带 教 经 验 目 前 具 有 兼 职 导 师 17 人, 专 兼 职 教 师 比 例 合 理, 能 够 实 行 双 导 师 制 南 开 大 口 腔 医 院 与 国 内 外 知 名 大 建 立 合 作 关 系, 与 姊 妹 校 美 国 内 华 达 大 拉 斯 维 加 斯 牙 科 院 建 立 合 作 项 目, 陆 续 派 出 10 名 优 秀 教 师 到 该 校 习 先 进 的 教 方 法 和 模 式, 同 时 请 来 两 名 美 方 来 津 授 课 并 派 出 教 师 参 加 了 双 语 教 PBL 教 法 等 多 项 培 训, 推 进 了 南 开 大 医 院 口 腔 医 教 育 改 革 的 进 程 ( 二 ) 质 量 保 障 条 件 教 条 件 与 实 践 基 地 南 开 大 口 腔 医 院 具 有 雄 厚 的 口 腔 医 教 育 资 源 以 保 障 优 秀 的 生 源 招 生 规 模 与 教 质 量 医 院 始 建 于 1947 年, 是 全 国 最 早 我 市 最 大 的 三 级 甲 等 口 腔 专 科 医 院, 目 前 - 2 -

5 在 全 国 口 腔 医 院 的 排 名 位 居 第 七 为 天 津 市 口 腔 住 院 医 师 规 范 化 培 训 基 地 医 院 建 筑 面 积 平 方 米, 设 有 23 个 临 床 科 室, 病 床 80 张, 牙 科 综 合 治 疗 椅 200 余 台, 医 院 年 门 诊 量 55 万 人 次, 年 收 治 住 院 病 人 2000 余 人 设 有 牙 体 牙 髓 病 科 牙 周 病 科 口 腔 黏 膜 病 科 修 复 科 唇 腭 裂 外 科 整 形 外 科 头 颈 肿 瘤 外 科 正 颌 与 关 节 外 科 口 腔 种 植 中 心 口 腔 正 畸 治 疗 中 心 口 腔 国 际 诊 疗 中 心 等 临 床 科 室 经 过 六 十 多 年 的 积 累 和 发 展, 口 腔 医 已 成 为 天 津 市 临 床 优 势 科 无 痛 拔 牙 心 电 监 护 拔 牙 种 植 牙 精 细 根 管 治 疗 儿 童 预 防 性 窝 沟 封 闭 儿 童 咬 合 诱 导 牙 周 序 列 治 疗 三 叉 神 经 痛 序 列 治 疗 头 颈 肿 瘤 缺 损 的 显 微 外 科 重 建 唇 腭 裂 序 列 治 疗 等 多 项 诊 疗 项 目 已 形 成 特 色, 多 项 治 疗 技 术 已 达 到 国 际 国 内 先 进 水 平 这 为 实 习 生 创 造 了 较 好 的 实 习 环 境 和 背 景 现 有 牙 体 牙 髓 科 牙 周 科 儿 童 口 腔 科 口 腔 粘 膜 科 预 防 保 健 科 口 腔 颌 面 外 科 门 诊 口 腔 颌 面 外 科 病 房 口 腔 正 畸 科 等 11 个 临 床 科 室 承 担 教 实 习 任 务, 设 有 实 习 牙 科 椅 位, 教 诊 椅 数 比 生 数 大 于 等 于 0.5 能 够 保 证 全 面 开 展 专 业 实 践 教 培 养 专 业 实 践 能 力 所 需 的 场 地 和 设 施, 并 能 够 为 专 业 位 研 究 生 完 成 位 论 文 提 供 条 件 全 院 共 有 产 自 德 国 美 国 日 本 等 国 家 的 牙 科 综 合 治 疗 台 200 余 台, 其 中 西 门 子 公 司 的 Sirona 的 C1+ 是 世 界 最 先 进 的 牙 科 治 疗 椅 医 院 还 引 进 了 CAD/CAM 系 统 根 管 治 疗 显 微 镜 纯 钛 金 属 铸 造 系 统 数 字 化 全 景 X 光 机 口 腔 专 用 CT 等 系 列 口 腔 专 科 先 进 设 备 医 院 设 置 完 善 的 教 组 织 机 构, 成 立 有 教 领 导 小 组 口 腔 医 专 业 指 导 委 员 会 教 办 公 室 口 腔 系 设 有 口 腔 内 科 口 腔 颌 面 外 科 口 腔 修 复 口 腔 正 畸 口 腔 工 艺 技 术 口 腔 解 剖 生 理 口 腔 组 织 病 理 口 腔 护 理 等 科 及 教 研 室 各 临 床 教 研 室 又 分 为 牙 体 牙 髓 病 牙 周 病 儿 童 口 腔 病 口 腔 预 防 保 健 等 14 个 教 研 组 口 腔 医 是 天 津 市 重 点 发 展 科 ; 口 腔 颌 面 外 科 正 畸 科 为 市 级 重 点 专 业 科, 具 有 基 础 牢 固 科 梯 队 完 整 的 优 势 ; 正 颌 外 科 专 业 和 种 植 专 业 更 具 有 良 好 的 发 展 势 头 ; 牙 体 牙 髓 病 口 腔 修 复 等 专 业 具 备 较 完 善 的 科 发 展 体 系 2012 年 7 月 南 开 大 口 腔 医 院 实 验 教 中 心 正 式 落 成 使 用, 占 地 面 积 544m 2, 投 入 资 金 600 余 万 元, 设 有 仿 真 头 模 实 验 室 石 膏 模 型 室 设 备 室 铸 造 室 烤 瓷 室 护 理 实 训 室 多 媒 体 教 室 网 络 教 室 等 拥 有 设 备 129 台 ( 套 ), 总 价 值 470 余 万 元, 包 括 仿 头 模 实 训 系 统 21 套 烤 瓷 炉 2 台 真 空 搅 拌 机 2 台 喷 砂 机 4 台 石 膏 修 整 机 3 台 茂 福 炉 4 台 冲 蜡 机 2 台 煮 盒 机 2 台 挪 威 急 救 安 妮 人 1 套 超 声 洁 牙 机 5 台 多 人 浏 览 ( 五 孔 ) 显 微 镜 2 台 根 尖 定 位 仪 2 台 热 牙 胶 充 填 系 统 1 台 光 固 化 机 5 台 等 口 - 3 -

6 腔 实 训 实 验 设 备 以 培 养 适 应 现 代 化 建 设 满 足 社 会 需 要 的 实 用 型 开 拓 型 创 新 型 高 级 口 腔 医 专 业 人 才 为 目 标 医 院 教 管 理 机 构 中, 教 务 部 门 职 能 及 各 类 人 员 的 岗 位 职 责 明 确, 由 医 院 教 工 作 指 导 委 员 会 负 责 研 究 指 导 审 议 关 于 教 管 理 教 改 革 教 建 设 等 重 大 事 宜 医 院 在 经 费 方 面 制 定 了 切 实 可 行 的 措 施 与 发 展 规 划, 包 括 加 强 研 究 生 教 育 专 用 硬 件 建 设 ; 加 大 对 研 究 生 导 师 队 伍 建 设 的 力 度 ; 加 强 对 口 腔 医 专 业 研 究 生 人 才 培 养 在 对 外 交 流 等 方 面 的 经 费 支 持 ; 发 放 研 究 生 助 研 津 贴 与 导 师 带 教 年 度 津 贴 ; 订 购 研 究 生 教 育 所 需 使 用 的 国 内 外 专 业 图 书 及 杂 志 医 院 为 保 障 研 究 生 教 育 工 作 的 顺 利 开 展, 制 定 相 关 制 度 保 障 措 施, 包 括 制 定 口 腔 医 研 究 生 培 养 管 理 条 例 规 范 了 研 究 生 的 管 理 ; 制 定 教 人 员 优 惠 政 策 实 施 细 则 其 中 规 定 对 带 教 的 研 究 生 导 师, 每 指 导 一 名 博 士 研 究 生 医 院 每 年 补 助 培 养 经 费 2000 元, 每 指 导 一 名 硕 士 研 究 生 医 院 每 年 补 助 培 养 经 费 1000 元, 以 上 均 打 入 该 导 师 指 导 研 究 生 培 养 经 费 账 户 内 ; 制 定 在 读 研 究 生 专 业 小 讲 课 制 度 制 定 多 科 共 同 开 展 在 读 硕 士 研 究 生 专 业 小 讲 课 制 度, 以 促 进 各 科 之 间 紧 密 合 作, 采 用 专 业 小 讲 课 的 形 式, 理 论 结 合 实 际, 尤 其 注 重 对 研 究 生 科 研 能 力 与 临 床 思 维 能 力 的 培 养 ; 制 定 专 业 技 术 人 员 教 工 作 年 度 考 核 方 法 其 中 将 导 师 带 教 情 况 列 入 年 度 考 核 并 赋 予 相 应 分 值 ( 三 ) 质 量 保 障 条 件 丰 富 办 经 验 和 合 作 基 础 2002 年 南 开 大 与 天 津 市 口 腔 医 院 正 式 签 署 联 合 办 协 议, 天 津 市 口 腔 医 院 成 为 南 开 大 医 院 的 教 医 院, 开 展 教 与 科 研 合 作, 共 同 申 办 口 腔 临 床 医 硕 士 点 和 培 养 该 专 业 硕 士 研 究 生, 随 后 合 作 按 照 既 定 计 划 顺 利 实 施 2006 年 天 津 市 口 腔 医 院 被 南 开 大 医 院 正 式 确 定 为 口 腔 医 科 位 研 究 生 培 养 授 权 点,2007 年 开 始 招 收 生, 具 有 承 办 研 究 生 教 育 的 成 功 经 验 2009 年 双 方 联 合 开 办 口 腔 医 ( 五 年 制 ) 本 科 教 育, 同 年 成 立 口 腔 医 系, 天 津 市 口 腔 医 院 更 名 为 南 开 大 口 腔 医 院 目 前 在 校 本 科 生 共 计 84 名 (2009 级 13 名,2010 级 21 名,2011 级 17 名,2012 级 16 名,2013 年 17 名 ),2014 年 将 有 第 一 届 本 科 生 毕 业 这 些 生 也 将 成 为 口 腔 医 专 业 位 的 潜 在 优 秀 生 源 三 口 腔 医 专 业 硕 士 培 养 目 标 培 养 方 案 和 培 养 模 式 口 腔 医 专 业 硕 士 培 养 目 标 是 掌 握 口 腔 领 域 坚 实 的 基 础 理 论 和 宽 广 的 专 业 知 识 具 有 较 强 的 解 决 实 际 问 题 的 能 力, 能 在 医 疗 卫 生 机 构 从 事 口 腔 常 见 病 多 发 病 的 诊 治 修 复 和 与 预 防 工 作 的 具 有 良 好 的 职 业 素 养 的 高 层 次 应 用 型 专 门 人 才 针 对 当 今 社 会 对 口 腔 - 4 -

7 医 疗 行 业 高 级 应 用 人 才 的 需 要, 能 够 突 出 专 业 位 研 究 生 教 育 的 特 色, 科 确 立 了 口 腔 医 专 业 位 研 究 生 教 育 的 合 理 定 位, 深 入 研 究 和 准 确 把 握 了 专 业 位 研 究 生 教 育 规 律, 注 重 创 新 能 力 和 实 践 能 力, 力 求 创 新 培 养 理 念, 改 革 培 养 模 式, 确 保 培 养 质 量 口 腔 医 专 业 硕 士 培 养 方 案 由 南 开 大 医 院 与 南 开 大 口 腔 医 院 共 同 制 定, 针 对 口 腔 医 专 业 中 各 二 级 科 ( 口 腔 内 科 口 腔 颌 面 外 科 口 腔 修 复 口 腔 正 畸 ) 领 域 内 不 同 科 的 科 特 点 职 业 岗 位 能 力 职 业 素 养 要 求 的 不 同, 制 定 不 同 的 培 养 方 案, 满 足 不 同 人 才 的 培 养 要 求, 达 到 高 层 次 应 用 型 口 腔 医 专 门 人 才 的 培 养 目 标 口 腔 医 专 业 硕 士 的 培 养 实 施 南 开 大 研 究 生 院 医 院 和 南 开 大 口 腔 医 院 的 三 级 管 理 制 度 ; 实 行 导 师 负 责 制 和 导 师 组 指 导 相 结 合 的 培 养 方 法 导 师 须 经 过 严 格 的 程 序 进 行 筛 选 确 认 ; 导 师 组 由 本 领 域 及 相 关 领 域 3-5 名 具 有 副 副 以 上 职 称 的 人 员 组 成 培 养 过 程 分 为 专 业 课 程 习 和 临 床 技 能 培 养 两 个 阶 段 以 提 升 口 腔 医 师 职 业 岗 位 能 力 为 导 向, 注 重 产 结 合, 突 出 办 特 色 四 办 优 势 与 办 特 色 南 开 大 与 南 开 大 口 腔 医 院 联 手 开 展 口 腔 医 研 究 生 教 育 工 作, 显 示 了 以 下 几 个 方 面 的 优 势 与 特 色 : 1 强 强 合 作, 优 势 互 补 双 方 共 同 承 办 研 究 生 教 育 将 全 面 提 高 口 腔 医 院 医 教 研 防 的 整 体 水 平, 同 时 使 南 开 大 口 腔 医 科 建 设 与 发 展 跻 身 全 国 前 列 2 促 进 天 津 区 域 内 口 腔 医 研 究 生 教 育 良 性 竞 争, 推 动 天 津 市 口 腔 医 事 业 综 合 发 展, 提 升 天 津 市 口 腔 医 疗 服 务 质 量 和 水 平 与 国 际 都 市 形 象 3 稳 固 增 强 天 津 市 口 腔 医 专 业 教 育 对 西 北 东 北 地 区 的 辐 射 能 力, 为 经 济 欠 发 达 地 区 培 养 高 质 量 从 业 人 员 4 提 高 双 方 在 教 医 疗 和 科 研 等 方 面 的 实 力 和 影 响, 并 加 快 双 方 的 发 展 速 度 综 上 所 述, 我 们 认 为 有 必 要 并 已 具 备 成 熟 条 件 在 南 开 大 医 院 设 立 口 腔 医 专 业 型 硕 士 位 授 权 点, 并 从 实 践 基 地 的 硬 件 建 设 科 发 展 水 平 教 条 件 师 资 队 伍 品 牌 建 设 等 各 方 面 都 能 够 保 障 优 秀 的 生 源 招 生 规 模 并 完 成 研 究 生 的 高 质 量 培 养, 以 加 大 对 口 腔 医 专 业 型 研 究 生 的 培 养, 满 足 天 津 市 环 渤 海 地 区 乃 至 全 国 口 腔 医 疗 市 场 的 需 求 - 5 -

8 二 申 请 增 列 硕 士 专 业 位 授 权 点 培 养 方 案 内 容 要 求 : 请 根 据 各 专 业 位 研 究 生 教 育 指 导 委 员 会 的 指 导 性 培 养 方 案, 结 合 本 单 位 办 特 色 制 定 培 养 方 案 ( 专 业 位 类 别 中 分 设 领 域 的, 需 按 申 报 领 域 分 别 制 定 ) 培 养 方 案 内 容 应 包 括 培 养 目 标 及 规 格 专 业 领 域 制 和 培 养 方 式 ( 全 日 制 非 全 日 制 ) 课 程 设 置 及 分 实 习 实 践 位 论 文 位 授 予 就 业 去 向 等 内 容 结 合 培 养 方 案 的 具 体 内 容, 还 须 说 明 培 养 方 案 在 体 现 专 业 位 研 究 生 教 育 规 律 适 应 经 济 社 会 发 展 需 要 探 索 专 业 位 研 究 生 培 养 模 式 等 方 面 的 主 要 特 色 和 创 新

9 专 业 位 类 别 : 口 腔 医 申 请 增 列 硕 士 专 业 位 授 权 点 培 养 方 案 一 培 养 目 标 ( 一 ) 遵 守 国 家 宪 法 和 法 律, 热 爱 祖 国, 具 有 良 好 的 医 德 医 风, 团 结 协 作, 身 心 健 康, 愿 献 身 于 我 国 现 代 化 建 设 和 口 腔 医 事 业 ( 二 ) 具 有 较 强 的 临 床 分 析 和 思 维 能 力, 能 独 立 处 理 本 科 ( 指 口 腔 内 科 口 腔 颌 面 外 科 口 腔 修 复 科 口 腔 正 畸 等, 以 下 同 ) 领 域 内 的 常 见 病, 达 到 卫 生 部 颁 发 的 住 院 医 师 规 范 化 培 训 试 行 办 法 中 规 定 第 一 阶 段 培 训 合 格 的 临 床 工 作 水 平 ( 三 ) 掌 握 口 腔 临 床 医 较 宽 广 的 基 础 理 论 和 较 系 统 的 专 业 知 识 ( 四 ) 能 结 合 临 床 实 际, 习 并 掌 握 临 床 科 研 究 的 基 本 方 法, 完 成 一 篇 位 论 文 并 通 过 论 文 答 辩 ( 五 ) 掌 握 一 门 外 国 语, 具 有 较 熟 练 阅 读 本 专 业 外 文 资 料 的 能 力 二 主 要 的 研 究 方 向 1. 口 腔 内 科 1) 牙 体 牙 髓 病 2) 牙 周 病 3) 口 腔 粘 膜 病 2. 口 腔 颌 面 外 科 3. 口 腔 修 复 4. 口 腔 正 畸 三 习 年 限 经 由 硕 士 生 入 考 试 录 取 的 攻 读 口 腔 医 硕 士 专 业 位 研 究 生 习 年 限 一 般 为 3 年 位 课 程 的 习 阶 段 为 0.5 年, 临 床 实 习 阶 段 为 2.5 年, 不 允 许 提 前 毕 业 四 培 养 方 式 1. 口 腔 医 专 业 硕 士 的 培 养 实 施 南 开 大 研 究 生 院 医 院 和 联 合 办 单 位 的 三 级 管 理 制 度 ; 实 行 导 师 负 责 制 和 导 师 组 指 导 相 结 合 的 培 养 方 法 导 师 须 经 过 严 格 的 程 序 进 行 筛 选 确 认 ; 导 师 组 由 本 领 域 及 相 关 领 域 3-5 名 具 有 副 副 以 上 职 称 的 人 员 组 成 2. 指 导 教 师 是 研 究 生 培 养 的 第 一 责 任 人 导 师 要 因 材 施 教, 教 书 育 人, 严 格 要 求, 全 面 关 心 研 究 生 的 成 长 要 定 期 了 解 研 究 生 的 思 想 习 实 习 和 科 研 状 况, 及 时 予 以 指 - 1 -

10 导 帮 助, 并 根 据 本 科 专 业 的 要 求 专 业 位 的 标 准 及 个 人 的 实 际 情 况 指 导 习 有 关 课 程 导 师 组 负 责 协 调 研 究 生 在 非 导 师 科 室 轮 转 习 安 排 和 管 理 工 作 3. 口 腔 医 专 业 硕 士 的 培 养 过 程 分 为 专 业 课 程 习 和 临 床 技 能 培 养 两 个 阶 段 专 业 课 程 包 括 公 共 课 程 基 础 课 程 和 临 床 课 程 其 中 必 修 课 以 理 论 授 课 为 主, 术 报 告 为 辅 ; 选 修 课 可 以 采 取 理 论 授 课 专 题 讲 座 写 读 书 报 告 等 多 种 形 式 ( 在 第 一 年 完 成 ) 临 床 技 能 的 培 养 通 过 口 腔 医 的 临 床 实 习 实 施, 临 床 实 习 轮 转 的 时 间 不 少 于 30 个 月 实 习 结 束 时 研 究 生 的 临 床 技 能 要 达 到 原 卫 生 部 颁 发 的 口 腔 医 专 业 位 临 床 能 力 考 核 内 容 和 要 求 规 定 第 一 阶 段 培 训 合 格 的 标 准 4. 硕 士 专 业 位 研 究 生 在 本 阶 段 进 行 临 床 能 力 训 练 同 时, 进 行 临 床 科 研 能 力 训 练 具 体 要 求 是 : 研 究 生 应 在 导 师 指 导 下, 在 临 床 科 研 训 练 中 会 文 献 检 索 收 集 资 料 数 据 处 理 等 科 研 究 的 基 本 方 法, 培 养 临 床 科 研 能 力 训 练 与 分 析 能 力, 并 通 过 文 献 阅 读 读 书 报 告 综 述 及 位 论 文 等 过 程 完 成 五 课 程 设 置 及 分 分 配 硕 士 专 业 位 研 究 生 的 课 程 设 置 包 括 必 修 课 和 选 修 课, 课 程 习 实 行 分 制, 课 程 分 不 少 于 25 分 口 腔 医 全 日 制 硕 士 专 业 位 研 究 生 培 养 方 案 课 程 设 置 与 分 分 配 表 课 程 类 别 必 修 课 选 修 课 课 程 名 称 总 开 课 时 分 期 授 课 方 式 马 克 思 主 义 理 论 讲 授 第 一 外 国 语 讲 授 医 统 计 讲 授 与 上 机 口 腔 医 进 展 专 题 讲 座 与 综 述 讲 授 病 原 微 生 物 与 感 染 性 疾 病 讲 授 医 影 像 进 展 讲 授 口 腔 专 业 英 语 讲 授 口 腔 临 床 医 讲 授 循 证 医 讲 授 人 类 重 要 疾 病 概 论 讲 授 口 腔 医 美 讲 授 牙 合 讲 授 与 演 示 口 腔 种 植 讲 授 与 演 示 口 腔 材 料 讲 授 口 腔 医 史 讲 授 口 腔 老 年 病 讲 授 与 演 示 儿 童 口 腔 医 讲 授 与 演 示 - 2 -

11 六 临 床 实 习 临 床 实 习 8 分, 计 入 总 分 口 腔 医 专 业 硕 士 研 究 生 按 照 住 院 医 师 规 范 化 培 训 章 程 进 行 临 床 轮 转 实 习 以 口 腔 医 二 级 科 的 各 专 业 轮 转 为 主, 兼 顾 相 关 科 室 研 究 生 应 在 导 师 指 导 下, 按 照 原 卫 生 部 国 务 院 位 办 下 发 的 口 腔 医 专 业 位 临 床 能 力 考 核 内 容 和 要 求 制 定 出 个 人 培 养 计 划, 完 成 其 习 的 内 容 和 质 量 要 求, 达 到 天 津 市 住 院 医 师 规 范 化 培 训 项 目 实 施 方 案 规 定 的 各 项 要 求, 并 通 过 临 床 能 力 考 核 ( 一 ) 临 床 实 习 时 间 安 排 研 究 生 在 导 师 所 在 科 室 ( 门 诊 病 房 ) 定 向 实 习 不 少 于 24 个 月, 完 成 实 习 轮 转 手 册 计 入 5 分 ; 在 其 他 相 关 科 室 轮 转 不 少 于 3 个 科 室, 时 间 不 少 于 6 个 月, 完 成 实 习 轮 转 手 册 计 入 3 分 ( 二 ) 临 床 实 习 轮 转 要 求 研 究 生 在 轮 转 期 间 由 导 师 或 指 导 教 师 带 教 应 尽 快 熟 悉 本 专 业 及 相 关 专 业 的 临 床 情 况, 通 过 本 阶 段 的 临 床 能 力 训 练, 掌 握 本 专 业 基 本 诊 断 治 疗 技 术, 本 科 常 见 病 多 发 病 的 病 因 发 病 机 制 临 床 表 现 诊 断 和 鉴 别 诊 断 处 理 方 法 ; 会 急 诊 处 理 医 患 沟 通 方 法 病 历 书 写 临 床 教 等 技 能 ; 培 养 严 谨 的 科 作 风 和 高 尚 的 医 德 参 加 轮 转 科 室 的 一 切 业 务 活 动 及 政 治 活 动, 必 须 参 加 科 室 值 班, 由 所 在 科 室 负 责 考 勤 参 加 实 习 轮 转 过 程 中 完 成 南 开 大 医 院 口 腔 医 硕 士 专 业 位 研 究 生 培 养 手 册 ( 三 ) 出 科 考 核 每 个 科 室 轮 转 完 毕 后, 由 科 室 负 责 人 及 导 师 组 成 轮 转 考 核 小 组, 对 口 腔 医 硕 士 专 业 位 申 请 人 政 治 思 想 工 作 表 现 及 临 床 能 力 进 行 综 合 考 核 考 查 是 否 按 培 养 方 案 完 成 各 轮 转 科 室 的 培 养 要 求, 是 否 掌 握 了 本 专 业 的 基 本 知 识 和 基 本 技 能, 是 否 具 有 良 好 的 医 德 医 风 临 床 理 论 采 取 综 合 笔 试 的 考 核 方 式 ; 临 床 技 能 采 取 口 试 临 床 实 际 操 作 考 核 及 医 疗 文 件 书 写 质 量 检 查 等 方 式 进 行 考 核 将 考 核 情 况 和 评 定 意 见 填 入 口 腔 医 专 业 硕 士 研 究 生 轮 转 考 核 评 定 表 备 案 入 档 凡 考 核 不 合 格 者 不 可 进 入 下 阶 段 实 习 七 术 活 动 与 教 能 力 的 培 养 研 究 生 必 须 参 加 本 科 相 关 的 临 床 术 讲 座 及 临 床 病 例 讨 论 等 研 究 生 要 求 会 或 见 习 临 床 教 等 技 能, 主 要 是 通 过 协 助 上 级 医 师 带 好 实 习 医 师 的 实 习 示 教, 进 行 临 床 教 - 3 -

12 能 力 的 初 步 培 养, 并 通 过 参 加 教 实 践, 了 解 医 教 育 与 教 工 作 的 实 际 情 况, 掌 握 临 床 医 教 工 作 的 实 际 技 能 八 科 研 训 练 与 位 论 文 从 第 二 年 开 始, 研 究 生 应 在 导 师 的 指 导 下, 有 计 划 地 习 阅 读 文 献 和 进 行 必 要 的 调 查 研 究, 做 出 文 献 综 述 根 据 现 有 的 实 验 条 件, 进 行 选 题 论 证 报 告, 说 明 所 选 课 师 的 国 内 外 研 究 现 状 拟 解 决 的 问 题 采 用 的 主 要 理 论 和 方 法 技 术 手 段 或 实 验 条 件 工 作 进 度 预 期 成 果 等, 供 专 家 组 和 导 师 评 议 审 核 论 文 选 题 为 实 际 应 用 型 问 题, 实 验 设 计 要 具 有 科 性 先 进 性 实 用 性 和 可 行 性 在 第 二 年 第 一 期 末 写 出 开 题 报 告 并 经 导 师 和 教 研 室 审 核 同 意 第 二 年 第 二 期 进 行 预 实 验, 依 其 结 果 修 正 最 初 的 实 验 设 计, 然 后 开 始 正 式 的 实 验 工 作 口 腔 医 硕 士 专 业 位 论 文 要 求 : (1) 位 论 文 可 以 是 包 含 文 献 综 述 的 病 例 分 析 报 告 (2) 位 论 文 应 紧 密 结 合 临 床 实 际, 以 总 结 临 床 实 践 经 验 为 主 (3) 位 论 文 表 明 申 请 人 已 经 掌 握 临 床 科 研 究 的 基 本 方 法 位 论 文 以 口 腔 医 临 床 研 究 报 告 或 病 案 统 计 分 析 为 主, 要 求 具 有 科 性 新 颖 性 实 用 性 和 创 新 性 并 有 一 定 的 临 床 参 考 价 值 或 应 用 前 景 临 床 研 究 报 告 可 以 是 口 腔 疾 病 的 典 型 临 床 病 例 诊 治 过 程 ( 包 括 病 史 病 因 症 状 生 化 指 标 病 理 与 病 生 理 变 化 免 疫 反 应 影 像 资 料 临 床 表 现 治 疗 及 预 后 等 ), 或 者 是 临 床 疑 难 病 例 分 析 及 基 于 临 床 问 题 实 验 研 究 临 床 治 疗 或 临 床 诊 断 检 查 技 术 改 进 等 病 案 统 计 分 析 包 括 口 腔 疾 病 临 床 病 案 资 料 回 顾 性 研 究 ( 包 括 在 某 期 间 内 某 病 种 多 例 病 例 的 综 合 分 析 ) 论 文 均 应 附 有 1 篇 相 关 文 献 综 述 撰 写 位 论 文 要 符 合 南 开 大 位 论 文 要 求, 简 明 扼 要, 能 够 全 面 真 实 反 映 申 请 人 习 和 研 究 工 作 的 情 况, 达 到 申 请 位 的 相 应 水 平 为 了 保 证 位 论 文 的 质 量, 对 论 文 工 作 加 强 过 程 管 理 严 格 执 行 开 题 报 告 论 文 工 作 中 期 报 告 论 文 工 作 结 束 报 告 和 位 论 文 预 答 辩 制 度 研 究 生 应 利 用 业 余 时 间 从 事 科 研 工 作, 不 能 占 用 临 床 训 练 时 间 九 考 核 与 位 授 予 工 作 申 请 人 必 须 通 过 位 课 程 考 试 临 床 能 力 考 核, 总 分 修 满 33 分 ( 含 课 程 分 25 分, 临 床 实 习 8 分 ); 并 通 过 位 论 文 答 辩 由 位 授 予 单 位 的 位 评 定 委 员 会 审 核 批 准 授 予 口 腔 医 专 业 位 - 4 -

13 1. 位 课 程 考 试 : 考 试 科 目 包 括 政 治 理 论 专 业 课 及 基 础 理 论 课 2. 临 床 能 力 毕 业 考 核 : 主 要 考 核 申 请 人 是 否 具 有 规 范 的 口 腔 临 床 操 作 和 独 立 处 理 本 科 常 见 病 的 能 力 按 照 南 开 大 医 院 口 腔 医 硕 士 专 业 位 临 床 能 力 考 核 评 价 体 系 进 行 相 关 临 床 能 力 考 核 主 要 考 核 研 究 生 是 否 具 有 规 范 的 临 床 技 能 操 作 和 独 立 处 理 口 腔 科 常 见 病 多 发 病 的 能 力 考 核 时 间 在 研 究 生 申 请 位 论 文 答 辩 之 前 具 备 以 下 条 件 者, 方 可 申 请 临 床 能 力 毕 业 考 核 : 通 过 全 部 位 课 程 考 试 ; 各 科 出 科 考 核 成 绩 合 格 ; 临 床 实 践 工 作 能 力 达 到 高 年 住 院 医 师 或 低 年 主 治 医 师 水 平 ; 医 德 医 风 较 好 研 究 生 临 床 能 力 毕 业 考 核 不 合 格 者 不 能 申 请 论 文 答 辩 3. 位 论 文 答 辩 : 硕 士 生 在 修 完 规 定 的 分 和 撰 写 完 位 论 文 后, 可 按 中 华 人 民 共 和 国 位 条 例 暂 行 实 施 办 法 和 校 有 关 规 定 组 织 论 文 答 辩 论 文 答 辩 委 员 会 应 一 般 由 3 至 5 名 具 有 口 腔 医 副 或 副 以 上 职 称 的 专 家 ( 有 指 导 教 师 参 加 答 辩 委 员 会 的 至 少 4 人 ) 组 成 通 过 答 辩 和 校 位 评 定 委 员 会 的 审 核, 准 予 毕 业, 并 授 予 口 腔 医 硕 士 专 业 位 - 5 -

14 三 申 请 增 列 硕 士 专 业 位 授 权 点 简 况 表

15 填 表 说 明 1. 本 表 由 申 报 单 位 组 织 填 写 2. 确 保 填 报 内 容 真 实 可 靠, 有 据 可 查 表 格 各 项 填 写 不 下 时 可 自 行 增 加 附 页 填 写 内 容 应 不 涉 及 国 家 秘 密 无 相 关 信 息 时, 请 在 表 格 中 填 写 无 3. 本 表 中 所 涉 及 到 的 专 业 人 才 需 求 支 撑 科 专 业 师 资 条 件 专 业 实 践 成 果 教 条 件 实 践 基 地 招 生 情 况 等 方 面, 如 无 特 别 说 明, 都 是 指 与 所 申 报 的 硕 士 专 业 位 授 权 点 直 接 相 关 的 内 容 专 业 位 类 别 中 分 设 领 域 的, 需 按 申 报 领 域 分 别 填 写 4. 表 格 中 关 于 近 五 年 以 来 的 数 据 是 指 2009 年 1 月 1 日 以 来 的 数 据 5. 本 表 请 用 A4 纸 双 面 打 印, 页 码 依 次 顺 序 编 排 封 面 及 填 表 说 明 不 编 页 码 6. 本 表 请 左 侧 装 订

16 Ⅰ 专 业 人 才 需 求 与 招 生 南 开 大 医 院 于 2006 年 5 月 获 得 口 腔 临 床 医 科 位 二 级 科 硕 士 点,2007 年 始 ( 与 天 津 市 口 腔 医 院 联 合 招 收 口 腔 临 床 医 医 科 位 硕 士 研 究 生, 并 于 2008 年 成 立 南 开 近 申 三 大 口 腔 医 院 近 三 年 口 腔 临 床 医 硕 士 毕 业 人 数 共 计 29 人 (2011 年 10 人,2012 年 11 报 年 相 人,2013 年 8 人 ), 其 中 统 招 类 别 的 7 名 研 究 生 分 配 到 南 开 大 口 腔 医 院 相 关 科 室 工 作,4 位 关 点 名 同 等 历 研 究 生 毕 业 回 原 所 在 单 位,2 名 统 招 研 究 生 考 取 国 外 与 外 地 高 校 继 续 读 博, 其 余 毕 科 业 专 16 名 在 国 内 相 关 医 疗 行 业 单 位 就 业, 就 业 率 达 到 100%, 其 中 三 甲 医 院 就 业 率 达 到 70% 口 生 业 就 毕 腔 医 硕 士 专 业 位 以 培 养 口 腔 临 床 医 师 为 主 要 目 的, 成 为 新 时 期 口 腔 医 生 的 主 要 后 备 力 业 业 前 生 量, 口 腔 医 专 业 位 研 究 生 的 培 养 是 口 腔 医 疗 市 场 的 必 然 需 求 天 津 市 作 为 直 辖 市 与 环 渤 景 就 分 业 海 地 区 医 疗 中 心, 仅 有 天 津 医 科 大 一 所 医 院 校 能 够 招 收 口 腔 医 专 业 位 硕 士 研 究 生, 析 情 况 且 受 其 附 属 口 腔 医 院 规 模 所 限, 专 业 位 硕 士 研 究 招 生 规 模 较 小 (2014 年 招 生 12 人 ), 远 ) 远 无 法 满 足 拥 有 1400 万 长 住 人 口 的 天 津 市 口 腔 医 疗 人 才 市 场 对 专 业 位 硕 士 生 的 需 求 因 申 报 位 点 未 来 此, 南 开 大 口 腔 医 专 业 位 研 究 生 的 培 养 将 填 补 环 渤 海 地 区 乃 至 全 国 的 口 腔 医 疗 市 场 对 口 腔 医 生 的 迫 切 需 求, 毕 业 生 拥 有 光 明 的 就 业 前 景 三 年 拟 招 生 人 数 2014 年 2015 年 2016 年 32 人 32 人 32 人 - 1 -

17 保 障 优 秀 生 源 与 招 生 规 模 的 措 施 我 院 于 2009 年 成 立 口 腔 系, 开 办 口 腔 医 五 年 制 本 科 教 育 目 前 在 校 本 科 生 共 计 84 名 (2009 级 13 名,2010 级 21 名,2011 级 17 名,2012 级 16 名,2013 年 17 名 ), 均 为 南 开 大 优 秀 本 科 生 源 经 过 本 科 阶 段 的 精 英 教 育, 多 数 生 对 我 校 专 业 位 研 究 生 教 育 也 表 示 出 迫 切 要 求, 将 成 为 专 业 位 生 源 的 主 力 军 2006 年 5 月 我 院 获 得 口 腔 临 床 医 科 位 二 级 科 硕 士 点, 于 2011 年 5 月 获 得 口 腔 医 科 位 一 级 科 硕 士 点 自 2007 年 始 与 南 开 大 口 腔 医 院 联 合 招 收 口 腔 临 床 医 硕 士 研 究 生, 目 前 有 硕 士 生 导 师 16 人, 涉 及 多 个 研 究 领 域, 包 括 口 腔 内 科 口 腔 正 畸 口 腔 修 复 口 腔 颌 面 外 科 种 植 外 科 组 织 再 生 工 程 及 口 腔 护 理 等 受 招 生 规 模 所 限, 自 2007 年 至 2013 年 共 招 收 16 名 口 腔 临 床 医 科 位 类 型 硕 士 生, 其 中 已 毕 业 7 名, 在 读 9 名 七 年 来 双 方 的 精 诚 合 作 不 仅 积 累 了 大 量 的 联 合 办 经 验, 也 取 得 了 优 异 的 教 及 科 研 成 果, 同 时 为 进 一 步 培 养 高 级 口 腔 医 人 才 奠 定 了 良 好 的 基 础 目 前 已 有 的 四 届 研 究 生 毕 业 生 就 业 率 达 到 100%, 其 中 三 甲 医 院 就 业 率 达 到 70% 而 高 就 业 率 及 良 好 的 就 业 前 景 是 吸 引 优 秀 生 源 的 最 有 力 工 具 南 开 大 口 腔 医 院 具 有 雄 厚 的 口 腔 医 教 资 源 医 院 始 建 于 1947 年, 是 全 国 最 早 天 津 市 最 大 的 三 级 甲 等 口 腔 专 科 医 院, 目 前 在 全 国 口 腔 医 院 的 综 合 测 评 排 名 位 居 第 七 医 院 建 筑 面 积 平 方 米, 设 有 23 个 临 床 科 室, 病 床 80 张, 牙 科 综 合 治 疗 椅 200 余 台, 医 院 年 门 诊 量 55 万 人 次, 年 收 治 住 院 病 人 2000 余 人 设 有 牙 体 牙 髓 病 科 牙 周 病 科 口 腔 黏 膜 病 科 修 复 科 修 复 技 工 室 唇 腭 裂 外 科 整 形 外 科 头 颈 肿 瘤 外 科 正 颌 与 关 节 外 科 口 腔 种 植 中 心 口 腔 正 畸 治 疗 中 心 口 腔 国 际 诊 疗 中 心 等 临 床 科 室 经 过 六 十 多 年 的 积 累 和 发 展, 口 腔 医 已 成 为 天 津 市 临 床 优 势 科, 其 中 口 腔 颌 面 外 科 口 腔 正 畸 口 腔 种 植 外 科 为 我 院 重 点 发 展 科 无 痛 拔 牙 心 电 监 护 拔 牙 种 植 牙 精 细 根 管 治 疗 儿 童 预 防 性 窝 沟 封 闭 儿 童 咬 合 诱 导 牙 周 序 列 治 疗 三 叉 神 经 痛 序 列 治 疗 头 颈 肿 瘤 缺 损 的 显 微 外 科 重 建 唇 腭 裂 序 列 治 疗 等 多 项 诊 疗 项 目 已 形 成 特 色, 多 项 治 疗 技 术 已 达 到 国 际 国 内 先 进 水 平 全 院 共 有 产 自 德 国 美 国 日 本 等 国 家 的 牙 科 综 合 治 疗 台 200 余 台, 其 中 西 门 子 公 司 的 Sirona 的 C 1+ 是 世 界 最 先 进 的 牙 科 治 疗 椅 医 院 还 引 进 了 CAD/CAM 系 统 根 管 治 疗 显 微 镜 纯 钛 金 属 铸 造 系 统 数 字 化 全 景 X 光 机 口 腔 专 用 CT 等 系 列 口 腔 专 科 先 进 设 备 医 院 现 有 专 业 技 术 人 员 683 人, 其 中 正 高 31 人 副 高 66 人 中 级 212 人 ; 博 士 49 人, 硕 士 140 人 ; 享 受 国 务 院 津 贴 的 专 家 3 人, 其 中 多 人 为 国 家 及 天 津 市 的 科 带 头 人 和 131 人 才 工 程 人 选 现 有 教 师 64 人, 均 经 过 教 师 规 范 化 培 训, 并 在 两 届 全 国 口 腔 青 年 教 师 授 课 技 能 大 赛 中 荣 获 一 等 奖 南 开 大 作 为 国 家 211 工 程 985 工 程 重 点 建 设 的 综 合 性 研 究 型 大, 本 身 就 具 有 强 大 的 生 源 号 召 力 南 开 大 医 院 在 多 年 的 办 中 积 累 了 丰 富 的 临 床 教 育 资 源 和 高 层 次 医 教 育 办 经 验, 具 有 实 力 较 强 的 医 教 育 师 资 队 伍 和 办 条 件 ; 加 上 南 开 大 口 腔 医 院 雄 厚 的 物 质 基 础 优 越 的 硬 件 条 件 和 丰 富 的 经 验, 为 培 养 高 质 量 的 口 腔 医 专 业 位 研 究 生 奠 定 的 坚 实 的 基 础, 是 招 生 规 模 的 有 力 保 障 说 明 : 相 关 科 专 业 包 括 本 科 专 业 和 研 究 生 专 业, 以 下 同 - 2 -

18 Ⅱ 支 撑 科 专 业 相 关 科 专 业 名 称 招 生 时 间 获 得 位 授 权 时 间 相 关 科 专 业 基 本 情 况 科 硕 士 二 级 科 口 腔 临 床 医 专 业 科 硕 士 二 级 科 口 腔 基 础 医 专 业 口 腔 临 床 医 五 年 制 本 科 专 业 Ⅲ 师 资 条 件 1. 教 师 团 队 整 体 情 况 教 师 类 别 职 称 30 岁 以 下 人 数 31 至 45 岁 人 数 46 至 60 岁 人 数 60 岁 以 上 人 数 具 有 博 士 位 人 数 具 有 硕 士 位 人 数 专 职 教 师 正 高 副 高 中 级 合 计 兼 职 教 师 正 高 副 高 中 级 合 计 总 计

19 2. 主 要 专 职 教 师 简 况 姓 名 年 龄 职 称 历 / 位 专 业 拟 承 担 培 养 任 务 相 关 职 业 资 格 证 书 名 称 及 获 得 时 间 主 要 专 业 实 践 经 历 参 加 工 作, 晋 升 为 主 治 王 建 国 51 博 士 口 腔 正 畸 论 教 实 践 教 医 师, 晋 升 为 副, 晋 升 为, 评 聘 为 硕 导, 发 表 文 章 33 篇,2010 年 获 得 天 津 市 科 技 术 进 步 三 等 奖, 科 研 课 题 7 项 参 加 工 作,1994 年 晋 升 为 副 主 张 洪 杰 63 本 科 士 口 腔 颌 面 外 科 论 教 实 践 教 任 医 师, 晋 升 为, 评 聘 为 硕 导, 发 表 文 章 20 篇, 科 研 课 题 9 项 参 加 工 作,1997 年 晋 升 为 主 治 沈 军 46 博 士 口 腔 颌 面 外 科 论 教 实 践 教 医 师, 晋 升 为 副, 晋 升 为, 评 聘 为 硕 导, 发 表 文 章 9 篇, 科 研 课 题 5 项 参 加 工 作,1998 年 晋 升 为 主 治 樊 洪 43 博 士 口 腔 修 复 论 教 实 践 教 医 师, 晋 升 为 副, 晋 升 为, 评 聘 为 硕 导, 发 表 文 章 5 篇, 科 研 课 题 3 项 张 锡 忠 48 硕 士 口 腔 正 畸 论 教 实 践 教 参 加 工 作,1998 年 晋 升 为 主 治 医 师, 晋 升 为 副, 晋 升 为, 评 聘 为 硕 导, 发 表 文 章 6 篇, 科 研 课 题 6 项 4

20 姓 名 年 龄 职 称 历 / 位 专 业 拟 承 担 培 养 任 务 相 关 职 业 资 格 证 书 名 称 及 获 得 时 间 主 要 专 业 实 践 经 历 侯 敏 43 博 士 口 腔 颌 面 外 科 论 教 实 践 教 参 加 工 作,2001 年 晋 升 为 主 治 医 师, 晋 升 为 副, 晋 升 为, 评 聘 为 硕 导, 发 表 文 章 13 篇, 科 研 课 题 6 项 姚 晖 55 本 科 士 生 物 医 工 程 论 教 实 践 教 参 加 工 作, 晋 升 为 副 主 任 医 师, 晋 升 为, 评 聘 为 硕 导, 发 表 文 章 13 篇, 科 研 课 题 4 项 高 辉 45 博 士 口 腔 正 畸 论 教 实 践 教 参 加 工 作,1998 年 晋 升 主 治 医 师, 晋 升 为 副, 晋 升 为, 评 聘 为 硕 导, 发 表 文 章 9 篇, 在 研 课 题 2 项 参 加 工 作,1998 年 晋 升 主 治 医 肖 丹 娜 45 硕 士 口 腔 正 畸 论 教 实 践 教 师, 晋 升 为 副, 晋 升 为, 评 聘 为 硕 导, 发 表 文 章 7 篇, 科 研 课 题 4 项 申 静 43 副 副 博 士 口 腔 内 科 论 教 实 践 教 参 加 工 作,2001 年 晋 升 主 治 医 师, 晋 升 为 副, 评 聘 为 硕 导, 发 表 文 章 4 篇, 科 研 课 题 3 项 张 健 42 副 副 博 士 口 腔 种 植 修 复 论 教 实 践 教 参 加 工 作, 晋 升 主 治 医 师, 晋 升 为 副, 评 聘 为 硕 导, 发 表 文 章 4 篇, 科 研 课 题 3 项 5

21 姓 名 年 龄 职 称 历 / 位 专 业 拟 承 担 培 养 任 务 相 关 职 业 资 格 证 书 名 称 及 获 得 时 间 主 要 专 业 实 践 经 历 参 加 工 作, 晋 升 主 管 戴 艳 梅 51 副 副 主 任 护 师 硕 士 口 腔 颌 面 外 科 护 理 论 教 实 践 教 护 士 执 业 证 书 护 师, 晋 升 为 副 主 任 护 师, 评 聘 为 硕 导, 发 表 口 腔 临 床 医 相 关 论 文 5 篇, 科 研 课 题 5 项 参 加 工 作, 晋 升 主 治 医 李 新 月 39 副 副 博 士 口 腔 内 科 论 教 实 践 教 师, 晋 升 为 副, 评 聘 为 硕 导, 发 表 口 腔 临 床 医 相 关 论 文 6 篇, 科 研 课 题 1 项 参 加 工 作, 晋 升 主 治 医 苍 松 40 副 副 博 士 口 腔 正 畸 论 教 实 践 教 师, 晋 升 为 副, 评 聘 为 硕 导, 发 表 口 腔 临 床 医 相 关 论 文 6 篇, 科 研 课 题 9 项 参 加 工 作, 晋 升 主 治 医 曹 宏 34 副 副 博 士 口 腔 修 复 论 教 实 践 教 师, 晋 升 为 副, 评 聘 为 硕 导, 发 表 口 腔 临 床 医 相 关 论 文 2 篇, 科 研 课 题 3 项 参 加 工 作, 晋 升 主 治 医 张 涛 36 副 副 博 士 口 腔 颌 面 外 科 论 教 实 践 教 师, 晋 升 为 副, 评 聘 为 硕 导, 发 表 口 腔 临 床 医 相 关 论 文 3 篇, 科 研 课 题 1 项 说 明 : 此 处 相 关 职 业 资 格 证 书 是 指 除 高 校 教 师 职 业 资 格 证 以 外 的 职 业 资 格 证 6

22 3. 主 要 兼 职 教 师 简 况 姓 名 年 龄 职 称 / 职 务 工 作 单 位 及 从 事 的 主 要 工 作 拟 承 担 培 养 任 务 职 业 资 格 证 书 名 称 主 要 工 作 成 果 刘 洪 臣 56 中 国 人 民 解 放 军 总 医 院 口 腔 理 论 教 实 践 教 在 国 内 外 重 要 刊 物 上 发 表 论 文 共 150 余 篇 ; 出 版 专 ( 译 著 ) 共 2 部, 科 2012 年 获 得 军 队 科 技 进 步 一 等 奖 步 荣 发 58 中 国 人 民 解 放 军 总 医 院 口 腔 理 论 教 实 践 教 在 国 内 外 重 要 刊 物 上 发 表 论 文 共 49 篇 ; 出 版 专 ( 译 ) 著 共 1 部 ( 副 主 编 ) 科 胡 敏 57 中 国 人 民 解 放 军 总 医 院 口 腔 理 论 教 实 践 教 在 国 内 外 重 要 刊 物 上 发 表 论 文 共 21 篇 ; 出 版 专 ( 译 著 ) 共 1 部,2012 年 中 科 国 人 民 解 放 军 科 技 术 进 步 一 等 奖 李 桂 红 54 天 津 市 口 腔 医 院 口 腔 内 科 实 践 教 参 加 工 作, 晋 升 为 副 主 任 医 师, 晋 升 为, 发 表 文 章 1 篇, 科 研 课 题 1 项 秦 宗 长 49 天 津 市 口 腔 医 院 口 腔 内 科 实 践 教 参 加 工 作,1998 年 晋 升 主 治 医 师, 晋 升 为 副, 晋 升 为, 发 表 文 章 3 篇, 科 研 课 题 3 项 冯 昭 飞 49 天 津 市 口 腔 医 院 口 腔 内 科 理 论 教 实 践 教 参 加 工 作,1996 年 晋 升 主 治 医 师,2001 年 晋 升 为 副, 晋 升 为, 发 表 文 章 2 篇 杨 光 艳 41 副 副 天 津 市 口 腔 医 院 口 腔 内 科 理 论 教 实 践 教 参 加 工 作, 晋 升 主 治 医 师, 晋 升 为 副, 发 表 文 章 4 篇, 科 研 课 题 1 项 7

23 姓 名 年 龄 职 称 / 职 务 工 作 单 位 及 从 事 的 主 要 工 作 拟 承 担 培 养 任 务 职 业 资 格 证 书 名 称 主 要 工 作 成 果 刘 晓 明 50 副 副 天 津 市 口 腔 医 院 口 腔 修 复 实 践 教 参 加 工 作,1995 年 晋 升 主 治 医 师, 晋 升 为 副, 发 表 文 章 7 篇, 科 研 课 题 1 项 陈 春 霞 37 副 副 天 津 市 口 腔 医 院 口 腔 修 复 理 论 教 实 践 教 参 加 工 作, 晋 升 主 治 医 师, 晋 升 为 副, 发 表 文 章 2 篇 张 建 成 51 天 津 市 口 腔 医 院 口 腔 颌 面 外 科 理 论 教 实 践 教 参 加 工 作, 晋 升 为 副, 晋 升 为, 发 表 文 章 4, 科 研 课 题 1 项 参 加 工 作,1997 年 晋 升 主 治 医 吕 东 升 50 天 津 市 口 腔 医 院 口 腔 颌 面 外 科 理 论 教 实 践 教 师, 晋 升 为 副, 晋 升 为, 发 表 文 章 1 篇 王 家 盛 50 天 津 市 口 腔 医 院 口 腔 颌 面 外 科 理 论 教 实 践 教 参 加 工 作,1999 年 晋 升 为 副 主 任 医 师, 晋 升 为 王 津 惠 50 天 津 市 口 腔 医 院 口 腔 颌 面 外 科 理 论 教 实 践 教 参 加 工 作, 晋 升 为 副 主 任 医 师, 晋 升 为, 发 表 文 章 7 篇 张 淋 坤 38 副 副 天 津 市 口 腔 医 院 口 腔 正 畸 理 论 教 实 践 教 参 加 工 作, 晋 升 主 治 医 师, 晋 升 为 副, 发 表 文 章 2 篇, 科 研 课 题 1 项 邓 琪 39 副 副 天 津 市 口 腔 医 院 口 腔 正 畸 理 论 教 实 践 教 参 加 工 作, 晋 升 主 治 医 师,2008 年 晋 升 为 副, 科 研 课 题 3 项 8

24 姓 名 年 龄 职 称 / 职 务 工 作 单 位 及 从 事 的 主 要 工 作 拟 承 担 培 养 任 务 职 业 资 格 证 书 名 称 主 要 工 作 成 果 陈 瑞 扬 58 天 津 市 口 腔 医 院 口 腔 组 织 病 理 口 腔 粘 膜 病 理 论 教 实 践 教 参 加 工 作, 晋 升 为 副, 晋 升 为, 科 研 课 题 5 项 张 文 萍 48 副 副 天 津 市 口 腔 医 院 口 腔 粘 膜 病 理 论 教 实 践 教 参 加 工 作, 晋 升 主 治 医 师, 晋 升 为 副, 科 研 课 题 3 项 9

25 Ⅳ 近 五 年 有 影 响 的 专 业 实 践 活 动 与 成 果 ( 限 填 20 项 ) 序 号 内 容 战 创 伤 所 致 牙 缺 失 及 牙 槽 骨 缺 损 的 种 植 修 复 与 重 建 研 究,2012 年 军 队 科 技 进 步 一 等 奖, 成 果 排 名 第 一 获 奖 者 : 刘 洪 臣 颌 骨 缺 损 修 复 重 建 的 新 理 论 和 新 方 法 2012 年 华 夏 医 科 技 奖 一 等 奖 中 国 医 疗 保 健 国 际 交 流 促 进 会 ( ), 成 果 排 名 第 一 获 奖 者 : 胡 敏 口 腔 护 理 专 业 人 才 培 养 模 式 的 研 究 与 实 践 2011 年 天 津 市 教 育 科 规 划 领 导 小 组 办 公 室 认 定 为 天 津 市 教 育 科 十 二 五 规 划 课 题, 项 目 负 责 人 : 戴 艳 梅 正 常 人 颅 颌 面 CBCT 三 维 测 量 方 法 及 数 据 库 建 立 2012 年 天 津 市 卫 生 局 科 研 课 题 项 目, 项 目 组 成 员 : 王 建 国, 张 锡 忠, 张 淋 坤, 邹 慧 儒, 邓 琪, 苍 松, 彭 朋 根 尖 周 病 变 对 不 同 倒 充 填 材 料 的 组 织 反 应 的 实 验 研 究 2011 年 天 津 市 科 委 立 项 课 题, 项 目 组 成 员 : 申 静, 靳 淑 凤, 张 海 峰, 戴 艳 梅 丹 参 注 射 液 联 合 细 胞 移 植 治 疗 大 鼠 帕 金 森 病 的 实 验 研 究 2012 年 天 津 市 科 委 立 项 课 题, 项 目 组 成 员 : 姚 睿, 沈 军, 陈 涛, 边 可 胤 脂 肪 干 细 胞 与 人 工 骨 混 合 物 成 骨 作 用 的 研 究 2010 年 天 津 市 科 研 成 果, 等 级 为 国 际 领 先 水 平, 项 目 组 成 员 : 张 健, 齐 翊, 朱 珍 慧, 杨 光 艳, 王 文 鼾 症 患 者 围 手 术 期 的 心 理 研 究 2012 年 天 津 市 科 技 成 果, 等 级 为 国 内 领 先 水 平, 项 目 组 成 员 : 戴 艳 梅, 杨 志 诚, 赵 晟 伯, 梁 晓 波, 史 平, 康 健, 张 玉 娥, 李 淑 争, 王 丽 娜, 胡 春 媛 表 皮 生 长 因 子 口 腔 溃 疡 复 合 膜 的 制 备 及 疗 效 的 实 验 观 察,2010 年 天 津 市 科 研 成 果, 等 级 为 国 内 领 先, 项 目 组 成 员 : 杨 凤 昆, 陈 瑞 扬, 房 志 仲, 杨 金 荣, 张 文 萍, 孙 磊 家 族 性 骨 性 安 氏 Ⅲ 类 错 颌 的 颅 面 形 态 结 构 分 析,2013 年 天 津 市 科 研 成 果, 等 级 为 国 内 先 进, 项 目 组 成 员 : 王 建 国, 苍 松, 张 锡 忠 中 美 高 等 口 腔 医 教 体 系 的 比 较 研 究 2012 年 天 津 市 普 通 高 等 校 本 科 教 质 量 与 教 改 革 研 究 计 划 项 目, 项 目 组 成 员 : 王 建 国, 戴 艳 梅, 林 欣, 沈 军, 梁 晓 波, 杨 颖, 郭 怡 熠 舌 再 造 中 覆 盖 性 表 皮 组 织 的 转 归 2010 年 天 津 市 卫 生 局 科 研 课 题 项 目, 项 目 组 成 员 : 张 涛, 王 志 兴, 陈 瑞 扬 基 于 CT 三 维 影 像 的 快 速 成 型 骨 面 模 板 在 牙 种 植 手 术 中 的 应 用, 2010 年 天 津 市 卫 生 局 科 研 课 题 项 目, 项 目 组 成 员 : 樊 洪, 杨 敏, 齐 翊, 肖 玲, 王 永 生 优 化 正 畸 种 植 支 抗 穿 龈 部 分 表 面 微 形 貌 的 探 索 研 究 2011 年 天 津 市 卫 生 局 科 研 课 题 项 目, 项 目 负 责 人 : 苍 松 柠 檬 提 取 物 对 牙 周 病 主 要 致 病 菌 抑 菌 作 用 的 研 究 2011 年 天 津 市 卫 生 局 科 研 课 题 项 目, 项 目 组 成 员 : 边 可 胤, 姚 睿 正 畸 临 界 拔 牙 标 准 的 应 用 研 究,2010 年 度 天 津 市 科 技 进 步 三 等 奖, 项 目 组 成 员 : 王 建 国, 时 一 兵, 马 佳 君, 王 璐, 苍 松 前 臂 皮 瓣 与 股 前 外 侧 皮 瓣 修 复 舌 癌 大 型 缺 损 的 QOL 比 较 2012 年 天 津 市 卫 生 局 科 研 课 题 项 目, 项 目 组 成 员 : 王 志 兴, 杨 志 诚, 沈 军, 张 建 成 聚 乳 酸 微 球 复 合 釉 基 质 蛋 白 诱 导 牙 本 质 - 牙 髓 复 合 体 再 生 2012 年 天 津 市 卫 生 局 科 研 课 题 项 目, 项 目 组 成 员 : 邹 慧 儒, 沈 军, 杨 敏, 秦 宗 长, 申 静, 杨 立 口 腔 黏 膜 白 斑 癌 变 临 床 风 险 评 估 系 统 的 构 建 2012 年 天 津 市 卫 生 局 科 研 课 题 项 目, 项 目 组 成 员 : 杨 立, 刘 晨 路, 沈 军, 陈 瑞 扬 显 微 根 尖 外 科 手 术 的 应 用 与 临 床 观 察 2010 年 天 津 市 科 研 成 果, 等 级 为 国 内 先 进, 项 目 组 成 员 : 申 静, 李 宁 宁, 靳 淑 凤, 张 海 峰, 张 文 萍, 樊 建 荣 10

26 Ⅴ 教 条 件 名 称 配 备 情 况 专 业 文 献 资 料 图 书 馆 占 地 230 平 方 米, 设 有 两 个 阅 览 区 一 个 电 子 阅 览 区, 藏 书 5214 册, 其 中 中 外 文 藏 书 量 共 1823 册, 中 外 文 期 刊 数 3391 册 主 要 包 括 基 础 医 口 腔 专 业 和 护 理 专 业 的 国 内 外 专 业 图 书 和 期 刊 年 图 书 文 献 资 料 购 置 经 费 为 12 万 元, 平 均 每 年 进 书 258 册 我 馆 是 口 腔 医 专 业 图 书 馆, 藏 书 基 本 属 于 基 础 医 和 口 腔 专 业 随 着 口 腔 医 疗 技 术 的 发 展 日 益 加 快, 口 腔 修 复 口 腔 种 植 类 图 书 的 借 阅 率 逐 渐 增 高, 传 统 的 口 腔 内 科 的 图 书 借 阅 率 稳 中 有 降 随 着 护 理 质 量 的 加 强, 护 理 类 图 书 的 借 阅 增 速 明 显 超 过 其 他 类 型 的 图 书 南 开 大 口 腔 医 院 教 实 验 中 心 为 南 大 本 科 生 配 备 相 关 网 络 设 备, 与 津 卫 网 签 署 入 网 协 议, 保 证 生 上 网 检 索 现 代 化 教 设 施 南 开 大 口 腔 医 院 设 有 先 进 的 教 设 施, 包 括 : 1. 网 络 教 室 : 面 积 21 m2, 电 脑 主 机 和 显 示 器 共 10 套, 配 备 津 卫 网 医 数 据 库 查 询 系 统 2. 多 媒 体 教 室 : 面 积 60 m2, 多 媒 体 教 系 统 一 套 3. 多 媒 体 仿 头 模 实 验 室 :96 m2, 仿 头 模 系 统 共 21 套 ( 包 括 仿 真 头 模 技 工 桌 椅 多 媒 体 授 课 系 统 等 ) 多 媒 体 教 系 统 一 套 实 践 教 条 件 1. 第 一 实 验 室 : 总 面 积 :55 m2 ( 其 中 设 备 间 m2, 烤 瓷 室 + 喷 砂 室 24.5 m2) 配 备 烤 瓷 炉 喷 砂 机 真 空 搅 拌 机 种 钉 机 电 解 抛 光 机 蒸 汽 清 洗 机 等 多 台 实 验 教 设 备 2. 第 二 实 验 室 : 总 面 积 47 m2( 其 中 石 膏 模 型 室 m2, 铸 造 室 21 m2) 配 备 茂 福 炉 冲 蜡 机 煮 盒 机 石 膏 修 整 机 等 多 台 实 验 教 设 备 3. 第 三 实 验 室 :265 m2, 配 备 挪 威 急 救 安 妮 人 多 功 能 急 救 人 全 功 能 静 脉 输 液 臂 旋 转 式 婴 儿 头 皮 静 脉 穿 刺 模 型 等 实 验 教 设 备 4. 各 临 床 科 室 配 备 教 椅 位 数 共 14 把, 并 在 临 床 科 室 内 配 备 背 带 式 仿 真 头 模 系 统 高 速 涡 轮 手 机 低 速 直 机 弯 机 马 达 及 各 类 口 腔 科 器 械 11

27 Ⅵ 实 践 基 地 包 括 实 践 基 地 和 合 作 单 位 名 称 及 地 点 建 立 时 间 专 业 实 践 内 容 条 件 等 自 2006 年 联 合 招 收 口 腔 临 床 医 研 究 生, 涉 及 多 科 研 究 领 域, 包 括 口 腔 内 科 口 腔 正 畸 口 腔 修 复 口 腔 颌 面 外 科 种 植 外 科 组 织 再 生 工 程 及 口 腔 护 理 等 专 业 2009 年 9 月 南 开 大 与 天 津 市 口 腔 医 院 强 强 联 合, 共 同 成 立 南 开 大 医 院 口 腔 系, 并 后 继 更 名 为 南 开 大 口 腔 医 院 现 承 担 南 开 大 口 腔 医 专 业 研 究 生 与 五 年 制 本 科 生 的 理 论 实 训 与 实 习 教 任 务 医 院 设 置 教 组 织 机 构, 成 立 有 口 腔 医 院 教 领 导 小 组 口 腔 医 专 业 指 导 委 员 会 口 腔 医 院 教 办 公 室, 南 开 大 医 院 口 腔 系 设 有 口 腔 内 科 口 腔 颌 面 外 科 口 腔 修 复 口 腔 正 畸 口 腔 工 艺 技 术 口 腔 解 剖 生 理 口 腔 组 织 病 理 口 腔 护 理 等 科 及 教 研 室 各 临 床 教 研 室 又 分 为 牙 体 牙 髓 病 牙 周 病 儿 童 口 腔 病 口 腔 预 防 保 健 口 腔 影 像 口 腔 外 科 口 腔 种 植 外 科 正 颌 外 科 等 14 个 教 研 组 口 腔 医 是 天 津 市 重 点 发 展 科 ; 口 腔 颌 面 外 科 正 畸 科 为 市 级 重 点 专 业 科, 具 有 基 础 牢 固 科 梯 队 完 整 的 优 势 ; 新 兴 的 正 颌 外 科 专 业 和 种 植 专 业 更 具 有 良 好 的 发 展 势 头 ; 牙 体 牙 髓 病 口 腔 修 复 等 专 业 具 备 了 一 定 的 实 力 和 规 模, 以 及 较 完 善 的 科 发 展 体 系 2012 年 7 月 南 开 大 口 腔 医 院 实 验 教 中 心 正 式 落 成 使 用, 该 中 心 占 地 面 积 544m 2, 投 入 资 金 600 余 万 元, 设 有 仿 真 头 模 实 验 室 石 膏 模 型 室 设 备 室 铸 造 室 烤 瓷 室 护 理 实 训 室 实 验 员 办 公 室 多 媒 体 教 室 网 络 教 室 等 中 心 拥 有 设 备 129 台 ( 套 ), 总 价 值 470 余 万 元, 包 括 仿 头 模 实 训 系 统 21 套 烤 瓷 炉 2 台 真 空 搅 拌 机 2 台 喷 砂 机 4 台 石 膏 修 整 机 3 台 茂 福 炉 4 台 冲 蜡 机 2 台 煮 盒 机 2 台 挪 威 急 救 安 妮 人 1 套 超 声 洁 牙 机 5 台 多 人 浏 览 ( 五 孔 ) 显 微 镜 2 台 根 尖 定 位 仪 2 台 热 牙 胶 充 填 系 统 1 台 光 固 化 机 5 台 等 口 腔 实 训 实 验 设 备 口 腔 实 训 教 中 心 以 培 养 适 应 社 会 全 面 进 步 适 应 现 代 化 建 设 满 足 社 会 需 要 的 德 智 体 全 面 发 展 的 实 用 型 开 拓 型 创 新 型 高 级 口 腔 医 专 业 人 才 为 目 标, 以 提 高 生 实 践 操 作 能 力 为 目 的, 建 立 构 建 基 础 与 临 床 交 叉 渗 透 理 论 与 实 验 一 一 对 应 思 维 与 操 作 协 调 并 进 课 堂 与 临 床 良 好 过 渡 的 具 有 国 内 先 进 水 平 的 现 代 化 口 腔 临 床 实 践 教 中 心 南 开 大 医 院 设 有 23 个 临 床 一 线 科 室, 住 院 病 床 100 张, 牙 科 综 合 椅 位 165 台, 年 门 诊 量 达 到 54 万 人 次, 出 院 1800 余 人 次, 种 植 牙 无 痛 拔 牙 心 电 监 护 拔 牙 精 细 根 管 治 疗 等 多 项 诊 疗 项 目 已 形 成 了 特 色, 达 到 了 国 际 国 内 先 进 水 平, 这 为 实 习 生 创 造 了 较 好 的 实 习 环 境 和 背 景 现 共 有 11 个 临 床 科 室 承 担 教 实 习 任 务, 包 括 牙 体 牙 髓 科 牙 周 科 儿 童 口 腔 科 口 腔 粘 膜 科 预 防 保 健 科 口 腔 颌 面 外 科 门 诊 口 腔 颌 面 外 科 病 房 口 腔 正 畸 科 放 射 科 口 腔 修 复 科 技 工 室, 以 上 科 室 设 有 实 习 牙 科 椅 位, 教 诊 椅 数 比 生 数 大 于 等 于 0.5 充 分 发 挥 引 进 和 培 养 的 硕 博 士 及 双 高 人 才 在 各 教 研 室 的 作 用, 组 建 合 理 的 师 资 梯 队, 形 成 科 带 头 人 骨 干 教 师 及 教 师 结 构 合 理 的 师 资 梯 队, 打 造 高 水 平 专 业 教 师 团 队 与 国 内 外 知 名 大 建 立 合 作 关 系 2013 年 初 我 院 与 姊 妹 校 美 国 内 华 达 大 拉 斯 维 加 斯 牙 科 院 建 立 合 作 项 目, 陆 续 派 出 10 名 优 秀 教 师 到 该 校 习 先 进 的 教 方 法 和 模 式 与 香 港 大 牙 医 院 建 立 了 教 合 作 意 向, 并 派 出 2 名 博 士 参 加 了 香 港 大 PBL 培 训, 推 进 了 南 开 大 医 院 口 腔 医 教 育 探 索 实 施 PBL 教 的 进 程 现 有 教 师 64 人, 均 经 过 教 师 规 范 化 培 训, 并 在 两 届 全 国 口 腔 青 年 教 师 授 课 技 能 大 赛 中 荣 获 一 等 奖 医 院 教 管 理 机 构 中, 教 务 部 门 职 能 及 各 类 人 员 的 岗 位 职 责 明 确, 由 具 有 较 高 术 水 平 和 丰 富 教 经 验 热 衷 于 教 工 作 人 员 组 成 的 医 院 教 工 作 指 导 委 员 会 负 责 研 究 指 导 审 议 教 管 理 教 改 革 教 建 设 等 重 大 事 宜 定 期 召 开 教 工 作 会 议, 不 断 提 高 教 质 量, 突 出 教 特 色, 切 实 提 高 教 水 平 和 生 培 养 质 量, 加 大 教 建 设 经 费 的 支 持 力 度, 完 善 教 硬 件 建 设, 为 教 工 作 的 正 常 开 展 创 造 条 件, 创 建 一 流 口 腔 医 教 育 12

28 Ⅶ 经 费 保 障 措 施 未 来 三 年 申 报 单 位 对 位 点 的 经 费 投 入 及 用 途 1. 加 强 研 究 生 教 育 专 用 硬 件 建 设, 包 括 临 床 实 训 实 习 教 中 所 需 的 医 疗 器 械 耗 材 与 教 设 备 的 配 备 2. 加 大 对 研 究 生 导 师 的 教 师 队 伍 建 设 的 力 度, 通 过 走 出 去 与 请 进 来 两 种 方 式 加 强 导 师 们 在 教 方 法 带 教 模 式 等 方 面 的 培 训 3. 加 强 对 口 腔 临 床 医 专 业 研 究 生 人 才 培 养, 包 括 在 对 外 交 流 术 会 议 出 版 术 论 文 等 方 面 的 经 费 支 持 4. 为 了 保 证 研 究 生 能 够 投 入 精 力 到 专 业 习 中, 发 放 研 究 生 助 研 津 贴 5. 为 了 提 高 导 师 的 带 教 积 极 性, 发 放 导 师 带 教 研 究 生 的 年 度 津 贴 6. 为 了 保 证 口 腔 临 床 医 专 业 研 究 生 能 够 及 时 了 解 科 前 沿 进 展, 订 购 研 究 生 教 育 所 需 使 用 的 国 内 外 专 业 图 书 及 杂 志 体 制 机 制 等 相 关 保 障 措 施 1. 天 津 市 口 腔 医 院 - 口 腔 医 科 研 究 生 培 养 管 理 条 例 规 范 了 研 究 生 的 管 理 2. 天 津 市 口 腔 医 院 教 人 员 优 惠 政 策 实 施 细 则 其 中 规 定 对 带 教 的 研 究 生 导 师, 每 指 导 一 名 博 士 研 究 生 医 院 每 年 补 助 培 养 经 费 2000 元, 每 指 导 一 名 硕 士 研 究 生 医 院 每 年 补 助 培 养 经 费 1000 元, 以 上 均 打 入 该 导 师 指 导 研 究 生 培 养 经 费 账 户 内 3. 天 津 市 口 腔 医 院 在 读 研 究 生 专 业 小 讲 课 制 度 制 定 多 科 共 同 开 展 在 读 硕 士 研 究 生 专 业 小 讲 课 制 度, 以 促 进 各 科 之 间 紧 密 合 作, 采 用 专 业 小 讲 课 的 形 式, 理 论 结 合 实 际, 尤 其 注 重 对 研 究 生 科 研 能 力 与 临 床 思 维 能 力 的 培 养 4. 天 津 市 口 腔 医 院 专 业 技 术 人 员 教 工 作 年 度 考 核 方 法 其 中 将 导 师 带 教 情 况 列 入 年 度 考 核 并 赋 予 相 应 分 值 Ⅷ 申 报 单 位 审 核 意 见 申 报 单 位 位 评 定 委 员 会 意 见 : 经 会 议 审 议 和 无 记 名 投 票 表 决, 同 意 增 列 口 腔 医 专 业 位 点 申 报 单 位 意 见 : ( 公 章 ) 2014 年 3 月 5 日 ( 公 章 ) 年 月 日 13

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<4D6963726F736F667420576F7264202D20323031353030393036D6D0D2BDD7A8D2B5D7D4C6C0B1A8B8E6B5DA3131B8E52DC5C5B0E62E646F63> 新 疆 医 科 大 学 中 医 学 专 业 认 证 自 评 报 告 ( 初 稿 ) 2015 年 9 月 目 录 第 一 部 分 前 言...1 一 学 校 概 况...1 二 中 医 学 专 业 概 况...4 三 专 业 人 才 培 养 定 位 与 思 路...5 四 专 业 特 色...6 五 认 证 准 备 情 况...8 第 二 部 分 中 医 学 专 业 毕 业 生 知 识 能 力 素

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