黄 山 市 公 共 资 源 局 开 展 学 党 章 党 规 学 系 列 讲 话, 做 合 格 党 员 学 习 教 育 工 作 方 案 根 据 市 委 办 公 厅 关 于 在 全 市 党 员 中 开 展 学 党 章 党 规 学 系 列 讲 话, 做 合 格 党 员 学 习 教 育 的 实 施 方 案

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2 黄 山 市 公 共 资 源 局 开 展 学 党 章 党 规 学 系 列 讲 话, 做 合 格 党 员 学 习 教 育 工 作 方 案 根 据 市 委 办 公 厅 关 于 在 全 市 党 员 中 开 展 学 党 章 党 规 学 系 列 讲 话, 做 合 格 党 员 学 习 教 育 的 实 施 方 案 以 及 市 直 机 关 工 委 关 于 在 市 直 机 关 党 员 中 开 展 两 学 一 做 学 习 教 育 的 实 施 方 案 的 通 知 精 神, 结 合 公 共 资 源 交 易 工 作 实 际, 现 就 黄 山 市 公 共 资 源 局 开 展 学 党 章 党 规 学 系 列 讲 话, 做 合 格 党 员 学 习 教 育, 制 定 如 下 工 作 方 案 一 总 体 要 求 两 学 一 做 学 习 教 育 是 继 党 的 群 众 路 线 教 育 实 践 活 动 和 三 严 三 实 专 题 教 育 之 后, 深 化 党 内 教 育 的 又 一 次 重 要 实 践, 也 是 推 动 党 内 教 育 从 关 键 少 数 向 广 大 党 员 拓 展 从 集 中 性 教 育 向 经 常 性 教 育 延 伸 的 重 要 举 措 开 展 两 学 一 做 学 习 教 育 基 础 在 学, 关 键 在 做, 落 脚 点 是 做 合 格 共 产 党 员 要 把 党 的 思 想 建 设 放 在 首 位, 以 尊 崇 党 章 遵 守 党 规 为 基 本 要 求, 以 用 习 近 平 总 书 记 系 列 重 要 讲 话 精 神 武 装 全 党 为 根 本 任 务, 进 一 步 坚 定 理 想 信 念, 提 高 党 性 觉 悟 ; 进 一 步 增 强 政 治 意 识 大 局 意 识 核 心 意 识 看 齐 意 识, 坚 定 正 确 政 治 方 向 ; 进 一 步 树 立 清 风 正 气, 严 守 政 治 纪 律 政 治 规 矩 ; 进 一 步 强 化 宗 旨 观 念, 勇 于 担 当 作 为, 紧 紧 围 绕 中 心 工 作 和 建

3 立 统 一 规 范 公 共 资 源 交 易 市 场 的 目 标, 在 推 进 省 级 市 县 一 体 化 公 共 资 源 交 易 平 台 建 设 试 点 等 工 作 学 习 和 社 会 生 活 中 起 先 锋 模 范 作 用 二 参 加 对 象 局 两 学 一 做 学 习 教 育 在 全 体 党 员 干 部 中 开 展 三 主 要 措 施 ( 一 ) 准 备 工 作 根 据 市 委 相 关 要 求, 认 真 做 好 相 关 准 备 工 作 一 是 成 立 市 公 共 资 源 局 两 学 一 做 学 习 教 育 工 作 领 导 小 组, 由 党 组 书 记 局 长 任 组 长, 其 他 班 子 成 员 任 成 员 领 导 小 组 下 设 工 作 组 在 局 党 支 部, 负 责 具 体 牵 头 实 施 二 是 研 究 制 定 工 作 方 案 对 照 上 级 要 求, 结 合 我 局 实 际, 制 定 黄 山 市 公 共 资 源 局 开 展 学 党 章 党 规 学 系 列 讲 话, 做 合 格 党 员 学 习 教 育 工 作 方 案 三 是 进 行 动 员 部 署 召 开 市 公 共 资 源 局 两 学 一 做 动 员 大 会, 局 党 组 书 记 作 动 员 部 署 ( 二 ) 学 习 内 容 两 学 一 做 学 习 教 育 的 主 要 内 容 是 学 党 章 党 规 学 系 列 讲 话 做 合 格 党 员 市 公 共 资 源 局 全 体 党 员 和 县 级 以 上 党 员 领 导 干 部 分 别 按 市 委 市 直 机 关 工 委 确 定 的 内 容 并 结 合 公 共 资 源 交 易 相 关 法 律 法 规 进 行 学 习 全 体 党 员 主 要 学 党 章 党 规 廉 洁 自 律 准 则 纪 律 处 分 条 例 党 员 权 利 保 障 条 例 等 ; 学 系 列 讲 话 和 习 近 平 总 书 记 系 列 重 要 讲 话 读 本 (2016 年

4 版 ), 及 时 跟 进 学 习 最 新 讲 话 精 神 特 别 是 近 日 在 视 察 安 徽 时 的 重 要 讲 话 精 神 县 级 以 上 党 员 领 导 干 部 主 要 学 党 章 党 规, 深 入 学 习 党 组 工 作 条 例 ( 试 行 ) 干 部 任 用 条 例 等 党 内 重 要 法 规 制 度 以 习 近 平 谈 治 国 理 政 和 习 近 平 总 书 记 重 要 讲 话 文 章 选 编 ( 领 导 干 部 读 本 ) 为 基 本 教 材, 学 习 习 近 平 总 书 记 系 列 重 要 讲 话 读 本 (2016 年 版 ), 把 毛 泽 东 同 志 党 委 会 的 工 作 方 法 纳 入 学 习 内 容, 全 面 加 强 领 导 班 子 思 想 政 治 建 设 作 风 建 设 能 力 建 设 ( 三 ) 学 习 方 式 1 围 绕 专 题 学 习 讨 论 一 是 开 展 学 习 教 育 把 个 人 自 学 与 集 中 学 习 结 合 起 来, 通 过 周 学 习 会 党 组 中 心 组 学 习 会 党 支 部 学 习 会 全 体 党 员 大 会 等 形 式 组 织 开 展 集 中 学 习, 积 极 引 导 党 员 强 化 自 学, 撰 写 学 习 笔 记 和 心 得 体 会, 确 保 学 习 入 脑 入 心 二 是 开 展 专 题 讨 论 每 季 度 召 开 一 次 全 体 党 员 会 议, 分 别 围 绕 坚 定 理 想 信 念, 明 确 政 治 方 向 坚 持 根 本 宗 旨, 发 挥 党 员 作 用 坚 守 纪 律 底 线, 培 养 高 尚 情 操 三 个 专 题 组 织 讨 论 三 是 开 展 岗 位 练 兵 活 动 将 党 章 党 规 和 系 列 讲 话 纳 入 局 2016 年 岗 位 练 兵 活 动 范 围, 并 结 合 业 务 学 习 一 同 开 展 四 是 开 展 演 讲 比 赛 活 动 结 合 纪 念 建 党 95 周 年, 开 展 以 两 学 一 做 为 主 题 的 演 讲 比 赛 活 动, 丰 富 学 习 教 育 形 式

5 2 创 新 方 式 讲 党 课 一 是 深 入 开 展 党 组 书 记 讲 党 章 纪 检 组 长 讲 党 规 其 他 班 子 成 员 讲 系 列 讲 话 普 通 党 员 讲 体 会 活 动 二 是 积 极 组 织 安 排 局 领 导 班 子 成 员 在 党 支 部 和 互 联 共 建 的 龙 山 社 区 或 红 旗 村 等 基 层 单 位 党 支 部 讲 党 课 3 召 开 专 题 组 织 生 活 会 2016 年 底 前, 党 支 部 召 开 专 题 组 织 生 活 会, 每 一 名 党 员 同 志 都 要 认 真 对 照 职 能 职 责, 进 行 党 性 分 析, 开 展 批 评 和 自 我 批 评, 查 摆 在 思 想 组 织 作 风 纪 律 等 方 面 存 在 的 问 题, 针 对 突 出 问 题 和 薄 弱 环 节 提 出 整 改 措 施 组 织 全 体 党 员 对 支 部 班 子 的 工 作 作 风 等 进 行 评 议 4 开 展 民 主 评 议 党 员 一 是 建 立 谈 话 台 账 民 主 评 议 前, 支 部 班 子 成 员 要 与 每 名 党 员 谈 心 谈 话, 并 建 立 谈 话 台 账 二 是 开 展 民 主 评 议 召 开 全 体 党 员 会 议, 并 邀 请 部 分 服 务 对 象 参 加, 组 织 开 展 民 主 评 议 对 照 党 员 标 准, 按 照 个 人 自 评 党 员 互 评 民 主 测 评 对 象 点 评 组 织 评 定 的 程 序, 对 党 员 进 行 评 议 三 是 严 格 实 行 奖 惩 党 支 部 综 合 民 主 评 议 情 况 和 党 员 日 常 表 现, 确 定 评 议 等 次, 对 优 秀 党 员 予 以 表 扬, 推 动 形 成 学 习 先 进 崇 尚 先 进 争 当 先 进 的 良 好 氛 围 ; 对 有 不 合 格 表 现 的 党 员, 按 照 党 章 和 党 内 有 关 规 定, 区 别 不 同 情 况, 稳 妥 慎

6 重 给 予 组 织 处 置 5 认 真 抓 好 问 题 整 改 一 是 抓 好 问 题 查 摆 整 改 坚 持 边 学 边 查 立 行 立 改, 有 什 么 问 题 就 着 力 解 决 什 么 问 题, 什 么 问 题 突 出 就 重 点 解 决 什 么 问 题, 做 到 思 想 问 题 和 实 际 问 题 一 起 改, 大 问 题 和 小 问 题 都 不 放 过 二 是 跟 踪 问 效 问 题 整 改 探 索 运 用 党 员 承 诺 集 中 公 示 群 众 评 议 等 办 法, 加 强 跟 踪 问 效 保 证 工 作 力 度, 推 动 整 改 工 作 不 断 深 入 三 是 形 成 长 效 机 制 针 对 党 员 普 遍 存 在 的 共 性 问 题, 注 重 从 源 头 上 查 找 原 因 堵 塞 漏 洞, 健 全 和 完 善 相 关 制 度 规 定, 形 成 长 效 机 制 6 立 足 岗 位 做 贡 献 一 是 联 系 群 众 重 点 推 进 以 机 关 联 系 基 层 干 部 联 系 群 众 为 主 要 内 容 的 双 联 系 工 作 和 脱 贫 攻 坚 万 名 党 员 帮 万 户 和 百 千 万 结 对 共 建 美 丽 社 区 等 活 动 二 是 开 展 政 策 下 基 层 活 动 局 领 导 班 子 成 员 及 党 员 代 表 赴 基 层 开 展 现 场 宣 传 讲 学 活 动, 在 进 一 步 提 升 党 员 的 服 务 能 力 和 责 任 意 识 的 同 时, 带 动 基 层 党 组 织 建 设 和 公 共 资 源 交 易 工 作 不 断 提 升 三 是 主 动 对 接 送 服 务 局 领 导 班 子 成 员 及 党 员 代 表 深 入 招 投 标 主 体 进 行 走 访, 征 求 各 方 主 体 平 台 监 管 和 服 务 意 见

7 建 议 ; 主 动 上 门 提 供 服 务, 通 过 编 发 各 类 交 易 主 体 行 为 指 南, 宣 传 公 共 资 源 交 易 政 策 流 程 ; 适 时 组 织 交 流 座 谈, 向 有 关 群 体 介 绍 宣 传 公 共 资 源 交 易 工 作 四 是 全 力 提 升 党 建 工 作 水 平 结 合 公 共 资 源 交 易 工 作, 组 织 开 展 纪 念 建 党 95 周 年 活 动, 组 织 党 员 同 志 赴 歙 县 武 阳 乡 洽 河 二 十 七 烈 士 陵 园 缅 怀 革 命 先 烈 丰 功 伟 绩 积 极 参 与 市 直 机 关 工 委 组 织 的 优 秀 共 产 党 员 优 秀 党 务 工 作 者 先 进 基 层 党 组 织 评 选 活 动, 以 此 推 动 局 党 建 工 作 再 上 新 台 阶 7 领 导 干 部 作 表 率 一 是 党 员 领 导 干 部 以 普 通 党 员 身 份 开 展 学 习 教 育 党 员 领 导 干 部 要 在 两 学 一 做 学 习 教 育 中 先 学 一 步 深 学 一 层, 严 格 执 行 双 重 组 织 生 活 制 度, 以 普 通 党 员 身 份 参 加 所 在 支 部 的 组 织 生 活, 与 党 员 一 起 学 习 讨 论 一 起 查 摆 解 决 问 题 一 起 接 受 教 育 一 起 参 加 党 员 民 主 评 议 二 是 抓 好 党 组 中 心 组 学 习 以 党 组 中 心 组 等 形 式 组 织 集 中 研 讨, 专 题 学 习 党 章 党 规 和 习 近 平 总 书 记 系 列 重 要 讲 话, 深 化 学 习 效 果 三 是 高 质 量 召 开 专 题 民 主 生 活 会 以 两 学 一 做 为 主 题, 广 泛 征 求 党 员 干 部 的 意 见 建 议, 深 入 开 展 谈 心 交 心, 领 导 班 子 和 领 导 干 部 把 自 己 摆 进 去, 查 找 存 在 的 问 题, 认 真 撰 写 对 照 检 查 材 料, 深 入 开 展 批 评 与 自 我 批 评 8 推 进 机 关 效 能 建 设

8 一 是 以 强 学 习 提 升 效 能 意 识 结 合 学 党 章 党 规 学 系 列 讲 话, 大 力 提 倡 马 上 就 办 的 工 作 精 神, 讲 求 工 作 时 效, 提 高 办 事 效 率, 使 少 讲 空 话 狠 抓 落 实 在 全 局 进 一 步 形 成 风 气 形 成 习 惯 形 成 规 矩 二 是 以 做 表 率 带 动 工 作 落 实 结 合 机 关 作 风 效 能 建 设 活 动, 促 进 在 职 党 员 在 机 关 效 能 建 设 工 作 中 争 当 表 率, 全 力 抓 好 市 县 一 体 化 建 设 公 共 资 源 交 易 服 务 提 质 提 效 强 化 公 共 资 源 交 易 市 场 监 管 等 各 项 工 作, 以 机 关 效 能 的 提 升 推 动 公 共 资 源 交 易 事 业 发 展 三 是 以 抓 改 进 促 进 工 作 提 升 按 照 效 能 建 设 和 政 府 提 速 工 程 要 求, 坚 决 整 肃 庸 政 懒 政 怠 政 行 为, 实 现 工 作 作 风 明 显 改 进, 行 政 效 率 明 显 提 高, 服 务 能 力 明 显 增 强, 发 展 环 境 明 显 优 化, 公 共 资 源 交 易 各 方 主 体 的 认 可 度 和 满 意 度 显 著 提 升, 以 良 好 的 工 作 业 绩 来 检 验 学 习 教 育 成 果 四 有 关 要 求 ( 一 ) 加 强 组 织 领 导 成 立 两 学 一 做 学 习 教 育 工 作 领 导 小 组, 指 导 组 织 开 展 工 作, 确 保 两 学 一 做 学 习 教 育 有 人 抓 有 人 管 党 员 领 导 干 部 要 率 先 垂 范, 全 体 党 员 同 志 要 积 极 参 与, 认 真 学 习, 抓 好 整 改, 确 保 两 学 一 做 学 习 教 育 取 得 实 效 ( 二 ) 坚 持 统 筹 结 合 要 把 两 学 一 做 学 习 教 育 与 巩 固 三 严 三 实 专 题 教

9 育 成 果 紧 密 结 合, 与 推 进 公 共 资 源 交 易 管 理 改 革 紧 密 结 合, 立 足 实 际, 充 分 运 用 适 合 我 局 工 作 特 点 的 行 之 有 效 的 活 动 方 式, 丰 富 学 习 教 育 内 容, 增 强 实 际 效 果 ( 三 ) 加 强 宣 传 引 导 充 分 运 用 网 站 微 平 台 报 纸 等 媒 体, 及 时 推 送 丰 富 多 样 的 学 习 资 源, 引 导 党 员 利 用 网 络 自 主 学 习 互 动 交 流, 扩 大 学 习 教 育 覆 盖 面, 营 造 良 好 舆 论 氛 围 市 公 共 资 源 局 开 展 两 学 一 做 学 习 教 育 的 情 况, 将 及 时 报 告 市 直 两 学 一 做 学 习 教 育 协 调 小 组 表 附 : 市 公 共 资 源 局 开 展 两 学 一 做 学 习 教 育 计 划 安 排 2016 年 5 月 4 日

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untitled ( 一 ) 深 刻 认 识 学 习 教 育 的 重 大 意 义 : - 3 - ( 二 ) 明 确 学 习 教 育 的 任 务 目 标 ( 三 ) 把 握 特 点 方 法 - 4 - ( 四 ) 坚 持 六 项 原 则 在 - 5 - ( 五 ) 着 力 解 决 问 题 - 6 - - 7 - - 8 - ( 一 ) 学 党 章 党 规, 进 一 步 明 确 党 员 标 准 树 立 行 为 规 范

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