中三選科資料冊

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姻应彭
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1 張振興伉儷書院中三選科資料冊目錄給中三同學和家長的信 P.2 2. 三三四新學制架構 P.2 3. 多元化出路 P.3 4. 本校現開設的新高中選修科目 P.4 - P.5 5. 文憑試等級及大學學額與合資格入讀學生比較 P.6 6. 本港各大學及其他課程的最低入學要求簡表 P.7 7. 如何協助子女選科 P.8 8. 選科的五大原則 P.9 9. 選科的八大禁忌 P 兩則選科資訊 P 年人力資源推算報告 P 核心科目及選修科目簡介 P 常問問題 P 本校生涯規劃組 ( 前稱升學及就業輔導組 ) 簡介 P 有用網址 P.16 請在 2/12 講座前閱讀本小冊子 1

2 1 給中三同學和家長的信本組希望這本資料冊能給予各位關心兒子成長的家長們一些實質的幫助, 希望各位家長能夠陪同兒子一起詳細閱讀本手冊有人說人生的道路是由無數個十字路口所組成的, 每次站在路口上, 我們都要為前途作出抉擇從前的每一個階段, 由幼稚園小學到初中, 父母已為你悉心鋪排了路途, 往後的日子, 你是否會積極地計劃自己的生命路向呢? 完成中三後, 你就要面對選科的問題這一次的選擇在一定程度上, 規範了你完成中學後可修讀的學科和從事的工作, 所以這個階段可說是事業生涯的起點我們編印這本資料冊的目的, 正是希望幫助同學們在選科前作思考和分析, 然後作出明智的最適合自己的抉擇同學應該跟父母師長商量, 並參考學長寶貴的經驗本組的老師更隨時樂意與你面談, 一起解決這個重要的課題如果同學仍未清楚自己的性格及職業方面的興趣, 本組尚備有不同的測驗, 以協助同學認識自己的個性興趣和專長如果你想知道某大學課程的入學要求某職業的入職要求, 你可以找本組的老師查詢每一個人都是獨特的, 要走的路也不相同, 千萬不要盲目跟隨別人希望你能踏出成功的第一步, 為你的美好前程奠下基礎祝生活愉快! 生涯規劃組 2015 年 11 月 27 日 2 三三四新學制架構 334 New Academic Structure 2

3 3. 多元化出路 3

4 4. 本校現開設的新高中選修科高中一核心科目 SS1A SS1B SS1C SS1D * 堂數中中中中 14 英英英英 14 數數數數 12 通識通識通識通識 11 選修科目物理 (E) / 生物 (E) / 化學 (C) / 地理 / 資通 / 企業會計與財務概論 / 體育 10 物理 (C) / 生物 (C) / 化學 (E) / 經濟 (E) / 經濟 (C) / 中國歷史 / 視藝 10 數學延伸單元一 / 數學延伸單元二 (6) 體育體育體育體育 4 其他高中二核心科目音樂音樂音樂音樂 1 宗教宗教宗教宗教 2 M&O M&O 課 M&O 課 M&O 課 2 SS2A SS2B SS2C SS2D * 堂數中中中中 14 英英英英 14 數數數數 12 通識通識通識通識 11 選修科目物理 (E) / 生物 (E) / 化學 (C) / 地理 / 資通 / 企業會計與財務概論 / 體育 11 物理 (C) / 生物 (C) / 化學 (E) / 經濟 (E) / 經濟 (C) / 中國歷史 / 視藝 11 數學延伸單元一 / 數學延伸單元二 (6) 體育體育體育體育 3 其他視藝視藝視藝視藝 1 宗教宗教宗教宗教 1 M&O M&O 課 M&O 課 M&O 課 2 4

5 高中三 SS3A SS3B SS3C SS3D * 堂數核心科目中中中中 14 英英英英 14 數數數數 13 通識通識通識通識 11 選修科目物理 (E) / 生物 (E) / 化學 (C) / 中國文學 / 地理 / 資通 / 企業會計與財務概論 / 體育 11 物理 (C) / 生物 (C) / 化學 (E) / 經濟 (E) / 經濟 (C) / 中國歷史 / 視藝 11 數學延伸單元一 / 數學延伸單元二 (6) 其他體育體育體育體育 3 宗教宗教宗教宗教 1 M&O M&O 課 M&O 課 M&O 課 2 * 以 10-Day 循環周及 40 分鐘一堂課 : 包括班主任課德育及公民教育社會服務及職業相關經歷其他學習經歷安排每循環周堂數及比例 SS1 SS2 SS3 體育藝術 ( 音樂 / 視藝 ) 1 ( 音樂 ) 1 ( 視藝 ) / 宗教 M&O 課 ( 包括班主任課德育及公民教育社會服務及職業相關經歷 )

6 5. 文憑試等級 6

7 6. 本港各大學及其他課程的最低入學要求簡表 6.1 經聯招 JUPAS 修讀各大學學位課程院校一般入學要求必修科選修科中英數通香港大學 4 個核心科目 + 2 個選修科目香港城市大學香港科技大學 4 個核心科目 + 2 個選修科目香港中文大學或 4 個核心科目 + 1 個選修科目 ( 必須修讀數學延伸單元一或二 ) 3 3 香港浸會大學 4 個核心科目 + 1 個選修科目香港理工大學嶺南大學香港教育學院香港公開大學經聯招 JUPAS 修讀各大學副學位課程院校一般入學要求必修科選修科中英數通香港理工大學高級文憑 4 個核心科目個選修科目香港城市大學副學土香港教育學院高級文憑報讀非聯招經本地評審專上課程院校一般入學要求必修科選修科中英數通自資學士學位 4 個核心科目個選修科目資助及自資副學位 / 高級文憑

8 7. 如何協助子女選科 8

9 8. 選科的五大原則 9

10 9. 選科的八大禁忌 10. 兩則選科資訊本年度的關注事項一為加強學生正面價值教育, 在升學及就業範疇方面, 由於我們必須為規劃自已的人生所作的決定負責, 價值教育組和升學及就業輔導組協作, 幫助學生發揮潛能, 掌握升學及就業的基本技能, 建立正確的求學和工作價值觀, 為日後的生活作準備為此我們輯錄了以下兩則資訊, 希望有助各位中三學生選科 1 中四選科策略 : 從我的志願出發 10

11 我的志願是小學或中學必備的作文題目, 大多學生都是以職業出發, 醫生律師工程師或警察, 不一而足 ; 志願可以宏大, 如何落實志願才是最困難的一步行將升讀中四的學生, 將要面臨選科的問題, 需知道這次選科絕不能兒戲或馬虎了事, 因為選科不但會影響未來三年修讀及文憑試應考的科目, 更可能會影響大學的選科, 甚至未來的職業路向等學生宜從我的志願出發, 選擇真正有興趣及有能力的科目, 讓我的志願得以落實一 : 選擇已接觸及喜歡的科目學生在中學時已修讀了若干的文科與理科科目, 應對個別科目的有所印象與喜惡如喜歡個別科目, 可選擇該科目再加上一些相關性較大的科目, 對日後升讀大學選科時會更為有幫助例如喜歡英文科, 可選修英國文學再加西史科 ; 喜歡商科可選修經濟加企會財, 增加在大學入讀心儀學系的機會二 : 視乎大學要求選科喜歡歸喜歡, 在大學能否入讀該科, 還要視乎該科的收生要求, 特別是有關理科的科目, 限制較多例如中大醫學系, 要求有兩個理科的選修科, 即生物化學物或組合科學任取其二, 否則便沒有任何入讀機會, 又例如港大工程科學, 要求其中一科選修科為物或包括物理的組合科學, 學生宜多了解各個大學學系的收生要求, 以便選擇最適當的科目, 相關資料可於各大學的網頁, 或 e 導航網址 : 內找到三 : 建議科目亦要選擇個別學系可能只說明有建議的選修科, 即並非硬性規定, 但由於大學入學的競爭異常激烈, 若無選修這些所謂建議選修科, 除非成績極為優異, 否則還是先選修為佳例如理大的土木工程學建議選修科包括物理組合科學包括物理或數學科延伸單元, 中大經濟學也指明只是修讀數學及經濟為佳, 但如已立定志向, 最好還是先選修這些科目, 免得抱憾終生四 : 表現好的科目世事豈能盡如人意? 有興趣的科目未必成績好, 成績好的科目未必有興趣, 但文憑試是一個認成績不認人的遊戲, 若果某個科目真的表現較佳, 又如志向無大太衝突的話, 倒不如選擇這科吧因為除了醫療工程或藝術類科目, 其他絕大部分科目都 11

12 只是視乎學生的成績, 摘優取錄, 成績至為重要五 : 選擇易讀的科目縱然政府曾宣傳求學不是求分數, 但明眼人一看就知求學必需求分數文憑試已舉行了兩屆, 個別科目的退修情況異常嚴重, 說穿了原因就是課程太多太廣或太過艱深難以理解, 絕無信心能在文憑試取得好成績, 便採用退修的策略要得知哪一科易讀或難讀, 請教你的師兄師姐, 肯定很有多資訊給你但要提醒各位考生一句, 每個人的情況有別, 這些意見只才作為參考, 最終自己修讀的科目, 還是要自己決定香港中學文憑考試日校考生報考組合數據報考組合 C+0X 646 (0.9%) 907 (1.2%) 1,066 (1.7%) 4C+1X 5156 (7.3%) 7,835 (11.0%) 8,666 (13.0%) 4C+2X (64.3%) 48,492 (68.1%) 44,971 (67.5%) 4C+3X (27.3%) 13,855 (19.5%) 11,823 (17.7%) 4C+4X 150 (0.2%) 133 (0.2%) 87 (0.1%) 日校考生總數 70,282 71,222 66, 年人力資源推算報告 12

13 經濟日報專訊香港未來不愁高學歷人士, 惟學歷膨脹, 職場上未必吃香, 一些技術工種反而因缺人而前景被看好, 但香港新一代, 身嬌肉貴怕辛苦, 怎看得上眼! 外國近年大推學徒制, 並將技術型資歷升呢增吸引力, 藍領又怎會沒出頭? 議員黃國健昨日於立法會引述 2018 年人力資源推算報告, 指高中技工技術員及副學位教育程度的人力資源, 將於 2018 年短缺 2.2 萬人, 質詢港府有何措施解決勞工及福利局局長張建宗回應指, 將透過培訓, 提升初中及以下教育程度組別的競爭力及就業能力, 以紓緩問題 2018 年人力資源推算報告於去年發布, 預計本港在 2018 年整體人力資源約短缺 1.4 萬人, 當中在高中技工技術員及副學位這教育程度群組短缺情況最為厲害, 比起大學或以上學歷的需求更加多 ( 見表 ) 擁一技之長未來不愁出路事實上, 本港未來人力資源不足, 看來有學歷者應不愁工作, 但學歷膨脹下, 不難有沙紙在手, 大學生愈來愈多, 找到工作雖未必是難事, 但職場上是否仍然有優勢? 尤其若修讀科目未必在市場上具較大競爭力, 則更沒包有好工保證, 近年已見大學生畢業後薪金停滯現象另一方面, 一向被視為讀不上大學才做的技術型工種, 卻可能愈見吃香, 如屬藍領工種的建造業大歎請不到人, 需要提高薪金求才, 以致市場也指應處理職業錯配問題, 當人人都是大學生, 技術型工種有誰來做? 勞福局局長張建宗上周便指, 希望青年人不要只考慮文職工作, 很多技術工程的工作其實很有前景, 又特別提到建造業飛機維修及護理安老等三個行業都很需要人手不過, 對於藍領是次等的觀念, 在本港根深柢固, 新一代都寧願賣知識在寫字樓工作, 而非賣勞力, 又怎看得上藍領工作? 父母輩也有工字不出頭心態, 無論如何要子女擠入大學, 聽來總比當學徒或藍領工好汲瑞士經驗發文憑頒學位事實上, 多國政府近年也認同除了大學以外, 藍領的技術型培訓亦是年輕人出路的另一選擇, 致力大推或改革學徒制, 培養年輕人有一技之長, 解決失業問題及提升生產力 ; 另一方面亦令學徒制的學歷認證及前景規劃升呢, 增加對年輕人的吸引力例如在英國學徒制, 去年提出擬修改機制, 允許學徒在讀書期間, 可以兼職上大學讀書, 修讀本科或碩士學位, 讓學生有更多選擇 ; 英國政府又直接推公務員學徒計劃, 提升學徒項目的吸引力至於在技職教育辦得頗為成功的瑞士, 其學徒制亦有其特色, 修畢第一年, 就會獲發一張文憑, 讓青年可用來求職, 待工作一段時間後可回校繼續第二年, 之後又有更高資歷證書, 又可隨時就業, 修畢三年課程後就也可取得學位, 當地很多政商名人也是學徒出身, 企業也爭取學徒出身的人才入職, 學徒地位自不比大學生遜色加強宣傳不必人人讀大學香港一味追求學術型專業培訓, 但另一方面, 技術職業型培訓是否令年輕人有多一個選擇? 本港能否如英國瑞士般, 配合本地市場需要, 提升學徒地位, 最重要是, 可否令年輕人對有關制度培訓後的專業晉升及前景有信心? 近年台灣重視學徒制, 教育部便鼓勵技職院校積極到當地中學進行宣傳, 又舉辦夏令 13

14 營, 吸引學生認識學徒制, 但如何扭轉學徒制低人一等的印象, 才是關鍵台灣總統馬英九日前明言, 要重視技職教育, 希望更多孩子可進入技職體系, 對台灣社會整體發展非常重要香港快將進入人人讀大專的年代, 一般學生不愁沒有升學機會, 但若不摸清最合適自己的方向, 一味追求入大學接受學術型培訓, 是否最好的選擇呢? 12. 核心科目簡介及選修科目簡介 ( 參考尋找生命的色彩本校已經派發該生涯規劃手冊給中三學生 ) 13. 常問問題 ( 資料摘自教育局高中及高等教育新學制網上簡報 ) 1. 既然大部分大學的入學條件都是四個核心科目和一個選修科目, 新高中學生可否只修讀四個核心科目和一個選修科目? 答 : 為讓學生有寬廣而均衡的新高中教育, 我們建議學生應修讀四個核心科目及兩至三個選修科目況且, 四個核心科目和一個選修科目只是部分學院的最低入學要求, 並不保證申請人能入讀個別學院或課程在實際的遴選過程中, 個別課程可能會將選修科目的數目, 作為考慮因素 2. 倘若學生打算修讀與科學有關的課程 ( 例如醫科或工程科 ), 應修讀哪些科目組合? 答 : 與科學有關的課程並無規定學生要修讀兩個以上的科學選修科目學生可從物理化學生物及組合科學中選讀兩個科目學校在規劃科學科目時, 亦會顧及學生修讀科學學習領域的不同選修組合 3. 大學的一般入學條件要求學生修讀四個核心科目, 其中一科為數學科為什麼新高中學生必須修讀數學科? 答 : 具備寬闊的數學基礎知識是學生日後進修及工作不可或缺的條件學生日後的發展並不應受到限制, 所以在高中階段學生是需要學習數學方面的知識, 因此數學科被列為核心科目之一學生可選擇只修讀數學科的必修部分, 這部分建基於基礎教育, 所有學生均能學習有意深入學習數學及在大學修讀工程學商科及科學科的學生, 可額外選擇修讀數學科的其中一個延伸單元 - 單元一 ( 微積分與統計 ) 或單元二 ( 代數與微積分 ) 4. 學生如欲修讀某些科學或工程學院的課程, 是否須修讀數學科的兩個延伸單元? 答 : 鑑於數學科兩個延伸單元的內容大致相近, 因此學生只須修讀其中一個單元大學的學院一般只要求學生修讀其中一個延伸單元, 有少數課程會指定學生必須修讀某個延伸單元 5. 大學在取錄學生時, 會否考慮學生學習概覽? 14

15 答 : 大學在甄選學生時, 會考慮參考較廣泛的資料, 即包括學生在不同範疇所得的成就, 並給予學生機會, 證明他們擁有入讀新學制學士學位課程所需的才具大學在招生程序中會以學生學習概覽作為錄取學生的參考文件 6. 香港中學文憑會否獲海外大學認可作為收生之用? 答 : 新高中 24 個科目的課程均符合國際基準, 並獲國際稱許考評局現正與英國劍橋大學考試委員會緊密合作, 使香港中學文憑主要等級的學歷, 可以繼續保持相當於英國普通教育文憑試的成績, 以確保獲得國際認可此外, 考評局亦會與海外大學商討, 直接承認新的香港中學文憑 14. 本校生涯規劃組 ( 前稱升學及就業輔導組 ) 簡介本組在學生生涯規劃輔導上採用校本輔導方式, 強調全體老師積極參與, 營造積極的學校環境, 並協助學生認識自我個人規劃設立目標和反思的能力, 以及認識銜接各升學就業途徑, 面對和克服他們在升學及就業所面對的挑戰下文介紹本組的工作目標服務及成員, 盼望能夠加強本組與全體師生間的了解和合作, 使輔導工作順利進行, 強化協同效應甲. 目標乙. 服務一引發學生對生涯規劃問題的關注及興趣二協助學生認識自我個人規劃設立目標和反思的能力三提供升學及擇業資料四輔導學生選擇升學及就業的途徑, 以配合自己的興趣能力方向作出明智的升學 / 就業選擇五協助學生發揮潛能, 掌握升學及就業的基本技能, 建立正確的求學和工作價值觀, 為日後升學及就業作準備, 並將事業 / 學業抱負與全人發展及終身學習連結, 以達致人生不同階段的目標一整體工作 1. 根據本校學生在升學及就業方面的需要和面對的困難, 制訂本校升學及就業輔導活動的全年計劃 2. 統籌策劃及推動校內及校外之升學及就業輔導活動 3. 記錄監察及檢討各項升學及就業輔導活動的設計管理及實施過程 4. 協助學生了解自己的興趣能力需要和志向, 從而對選擇升學選科接受職業訓練或就業等問題, 作出明智的抉擇具體的工作有以下各項 : 二舉辦活動, 提供資料及輔導 : 15

16 1. 成立升學及就業學生小組, 協助推展生涯規劃活動 2. 收集及整理初中及高中升學及就業輔導的參考資料 3. 在壁報板提供最新的升學及就業資料 4. 安排放映升學及就業視訊 5. 舉辦升學及職業展覽 6. 舉辦升學及職業講座 7. 安排參觀職場學術及工商業機構 8. 向畢業生及從事暑期臨時工作的學生, 推廣職業安全意識三負責保薦學生 : 1. 協助學生申請升讀各教育機構及求職 2. 為學生撰寫推薦書推薦信及申請學業成績表副本 3. 為學生申請獎助學金四對畢業生的升學及就業情況進行調查五安排輔導工作 : 1. 為學生提供個別及小組升學及就業輔導 2. 會見需要協助的學生及家長, 提供所需升學及就業資訊及輔導六聯繫其他組織 : 1. 協助舉辦 OLE 活動, 並和各班班主任訓導組輔導組及家教會等校內組織合作, 輔導學生 2. 與香港輔導教師協會教育局升學就業輔導組勞工處就業輔導組職業訓練局及各大專保持聯絡, 並參與其舉辦的活動 15. 有用網址 1. 張振興伉儷書院校網教學措施新高中資料 (NSS Information) 2. 張振興伉儷書生涯規劃資訊網 3. 新學制網上簡報 4. 學友社刋物 16

所 3 學分課程, 及兩門跨領域課程共 6 學分以上課程學生在修課前, 必須填寫課程修課認定表, 經班主任或指導教授簽名後始認定此課程學分 ) 10. 本規章未盡事宜, 悉依學位

所 3 學分課程, 及兩門跨領域課程共 6 學分以上課程學生在修課前, 必須填寫課程修課認定表, 經班主任或指導教授簽名後始認定此課程學分 ) 10. 本規章未盡事宜, 悉依學位 95 年訂定 96 年 11 月修正 97 年 10 月修正 100 年 2 月修正 101 年 4 月修正 102 年 1 月修正 103 年 4 月修正 103 學年度入學新生適用, 舊生可比照適用 1. 研究生須於入學後第二學期開學前選定指導教授, 經課程委員會認定後方得繼續