Transcription

1 華 語 文 能 力 測 驗 Test of Chinese as a Foreign Language (TOCFL) 2016 年 定 期 正 式 考 試 報 考 簡 章 聽 力 測 驗 / 閱 讀 測 驗 / 口 語 測 驗 / 寫 作 測 驗 TOCFL Guidelines for 2016 Listening/Reading/Speaking/Writing 中 英 文 版 Chinese/English Version 教 育 部 國 家 華 語 測 驗 推 動 工 作 委 員 會

2

3 目 錄 壹 華 語 文 能 力 測 驗 / 1 一 測 驗 簡 介 / 1 二 適 用 對 象 / 1 三 測 驗 用 途 / 1 四 測 驗 題 型 / 2 五 能 力 說 明 / 4 貳 報 名 須 知 / 6 一 測 驗 方 式 / 6 二 測 驗 費 用 / 6 三 測 驗 時 間 / 7 四 測 驗 地 點 / 8 五 報 名 流 程 / 8 六 成 績 公 布 / 11 七 成 績 單 證 書 寄 送 / 11 附 錄 一 2016 年 臺 灣 華 語 文 能 力 測 驗 正 式 考 試 日 程 表 / 27 附 錄 二 華 語 文 能 力 測 驗 歷 年 等 級 名 稱 對 照 表 / 29 本 簡 章 之 各 項 公 告 如 有 變 更, 一 律 以 官 方 網 站 公 告 為 準, 不 另 行 個 別 通 知

4 Contents Test of Chinese as a Foreign Language / 12 I. Introduction / 12 II. Target Test Taker / 12 III. Purposes / 13 IV. Test Format / 13 V. Proficiency Descriptors / 16 Registration / 20 I. Testing Format / 20 II. Test Fees /20 III. Test Dates / 20 IV. Test Venue Locations / 21 V. Registration Procedure / 21 VI. Test Results / 25 VII. Printed Score Reports and Certificates / 26 Appendix 1 Schedule for TOCFL Tests in Taiwan in 2016 / 27 Appendix 2 Previous & Current TOCFL Levels Comparison Table / 29 The content of these Guidelines is subject to change without notice. Please check our website for the latest information and updates.

5 壹 華 語 文 能 力 測 驗 一 測 驗 簡 介 華 語 文 能 力 測 驗 是 專 為 母 語 非 華 語 者 所 研 發, 為 一 套 標 準 化 的 語 言 能 力 測 驗, 從 2001 年 開 始 籌 劃, 由 國 立 臺 灣 師 範 大 學 國 語 教 學 中 心 華 語 文 教 學 研 究 所 及 心 理 與 教 育 測 驗 研 究 發 展 中 心 三 個 研 究 團 隊 共 同 研 發 2003 年 華 語 文 能 力 測 驗 正 式 對 外 開 辦 考 試, 至 今 考 生 國 籍 遍 布 全 球 六 十 多 個 國 家 為 使 本 測 驗 能 夠 與 國 際 語 言 標 準 接 軌, 提 供 考 生 能 夠 衡 量 其 語 言 能 力 的 國 際 評 量 工 具, 華 測 會 於 2008 年 積 極 著 手 研 擬 新 版 華 語 文 能 力 測 驗, 並 於 2013 年 正 式 推 出 新 版 華 語 文 能 力 測 驗 共 分 為 四 類 測 驗 : 華 語 文 聽 力 測 驗 華 語 文 閱 讀 測 驗 華 語 文 口 語 測 驗 華 語 文 寫 作 測 驗, 其 測 驗 架 構 將 語 言 能 力 分 成 三 等 六 級, 三 等 分 別 為 入 門 基 礎 級 進 階 高 階 級 及 流 利 精 通 級, 而 每 一 等 又 可 再 依 據 測 驗 成 績 細 分 為 兩 級, 分 別 為 入 門 級 基 礎 級 進 階 級 高 階 級 流 利 級 精 通 級, 共 六 級, 應 試 者 可 依 自 己 的 學 習 背 景 或 語 言 能 力 選 擇 合 適 的 等 級 應 考 二 適 用 對 象 華 語 文 能 力 測 驗 專 為 母 語 非 華 語 之 人 士 研 發, 適 用 對 象 相 當 廣 泛, 不 管 是 想 要 瞭 解 自 己 華 語 程 度, 或 是 想 要 在 使 用 華 語 的 國 家 求 學 工 作 或 進 行 貿 易 之 人 士, 均 可 報 名 參 加 考 生 可 以 依 據 自 己 的 學 習 背 景 或 能 力 選 擇 適 合 自 己 程 度 的 等 級 來 報 考 入 門 基 礎 級 進 階 高 階 級 流 利 精 通 級 測 驗 等 級 華 語 地 區 建 議 學 時 非 華 語 地 區 建 議 詞 彙 量 ( 註 ) 入 門 級 小 時 小 時 500 基 礎 級 小 時 小 時 1000 進 階 級 小 時 小 時 2500 高 階 級 小 時 小 時 5000 流 利 級 小 時 小 時 精 通 級 1920 小 時 以 上 3840 小 時 以 上 8000 備 註 : 建 議 詞 彙 量 內 容 請 參 考 華 測 會 官 網 相 關 資 源 之 下 載 專 區 中 華 語 八 千 詞 ( 三 測 驗 用 途 通 過 華 語 文 能 力 測 驗 等 級 標 準 者 將 取 得 證 書, 此 證 書 可 作 為 : 1. 臺 灣 獎 學 金 申 請 之 參 考 標 準 2. 臺 灣 大 專 院 校 招 收 外 籍 學 生 之 華 語 能 力 參 考 標 準 3. 海 外 聯 招 會 中 文 科 目 採 計 之 參 考 標 準 4. 求 職 所 需 的 華 語 能 力 證 明 5. 僑 外 生 留 臺 工 作 評 點 加 分 項 目 之 一 目 前 國 內 多 所 大 專 院 校 或 系 所 均 採 用 華 語 文 能 力 測 驗 作 為 申 請 入 學 條 件 或 為 鑑 定 華 語 能 力 之 標 準 很 多 在 臺 灣 的 國 際 企 業 在 派 遣 員 工 時, 將 華 語 文 能 力 測 驗 成 績 列 入 考 量 ; 亦 有 越 來 越 多 的 海 外 華 商 公 司 在 選 聘 人 才 時, 將 華 語 文 能 力 測 驗 證 書 列 入 參 考 標 準 - 1 -

6 四 測 驗 題 型 ( 一 ) 華 語 文 聽 力 測 驗 入 門 基 礎 級 聽 力 測 驗 分 為 四 個 部 分 : 看 圖 回 答 問 答 理 解 ( 圖 片 選 項 ) 對 話 理 解 ( 圖 片 選 項 ) 與 對 話 ( 文 字 選 項 ), 前 三 個 部 分 為 三 選 一 的 單 選 題, 第 四 部 分 對 話 為 四 選 一 的 單 選 題, 共 50 題, 考 試 時 間 約 為 60 分 鐘 進 階 高 階 級 和 流 利 精 通 級 則 分 為 二 個 部 分 : 對 話 ( 文 字 選 項 ) 與 段 落 ( 文 字 選 項 ), 共 50 個 四 選 一 的 單 選 題, 考 試 時 間 約 為 60 分 鐘 項 目 等 級 入 門 基 礎 級 50 題 進 階 高 階 級 50 題 流 利 精 通 級 50 題 看 圖 回 答 問 答 理 解 對 話 理 解 對 話 段 落 ( 圖 片 選 項 ) ( 圖 片 選 項 ) ( 文 字 選 項 ) ( 文 字 選 項 ) 測 驗 時 間 -- 約 60 分 鐘 約 60 分 鐘 約 60 分 鐘 ( 二 ) 華 語 文 閱 讀 測 驗 入 門 基 礎 級 閱 讀 測 驗 分 為 五 個 部 分 : 單 句 理 解 看 圖 釋 義 選 詞 填 空 完 成 段 落 與 閱 讀 理 解, 共 個 三 選 一 的 單 選 題 5 個 四 選 一 的 單 選 題 以 及 5-10 個 配 合 題, 共 50 題, 考 試 時 間 為 60 分 鐘 進 階 高 階 級 與 流 利 精 通 級 則 分 為 二 個 部 分 : 選 詞 填 空 與 閱 讀 理 解, 共 50 個 四 選 一 的 單 選 題, 考 試 時 間 為 60 分 鐘 項 目 等 級 入 門 基 礎 級 50 題 進 階 高 階 級 50 題 流 利 精 通 級 50 題 單 句 理 解 看 圖 釋 義 完 成 段 落 選 詞 填 空 閱 讀 理 解 測 驗 時 間 60 分 鐘 分 鐘 分 鐘 - 2 -

7 ( 三 ) 華 語 文 口 語 測 驗 口 語 測 驗 著 重 於 考 察 考 生 能 否 在 特 定 語 境 下, 藉 由 口 說 有 效 地 傳 遞 訊 息, 完 成 溝 通 任 務 採 整 體 式 評 分, 評 分 重 點 包 含 內 容 組 織 表 達 能 力 語 言 運 用 計 分 方 式 採 級 分 制 入 門 基 礎 級 進 階 高 階 級 和 流 利 精 通 級 題 型, 請 參 見 下 表 : 測 驗 等 級 部 分 考 試 內 容 題 數 每 題 準 備 時 間 每 題 回 答 時 間 入 門 基 礎 級 進 階 高 階 級 流 利 精 通 級 1 熱 身 題 2 無 15 秒 2 回 答 問 題 4 無 30 秒 3 經 驗 描 述 3 50 秒 1 分 鐘 影 片 描 述 1 50 秒 1 分 鐘 1 熱 身 題 2 無 40 秒 經 驗 描 述 2 50 秒 1 分 40 秒 2 圖 片 描 述 1 50 秒 1 分 40 秒 陳 述 意 見 3 1 分 鐘 2 分 鐘 1 陳 述 意 見 1 1 分 鐘 2 分 鐘 2 角 色 扮 演 1 5 分 鐘 3 分 鐘 觀 點 回 應 2 2 分 鐘 3 分 鐘 3 文 章 摘 要 1 10 分 鐘 3 分 鐘 觀 點 論 述 2 2 分 鐘 3 分 鐘 ( 四 ) 華 語 文 寫 作 測 驗 華 語 文 寫 作 測 驗 之 計 分 採 級 分 制, 檢 視 考 生 能 否 在 特 定 語 境 下, 藉 由 書 面 表 達, 有 效 傳 遞 訊 息, 評 量 重 點 為 情 境 任 務 的 符 合 度 與 充 實 度 結 構 完 整 性 與 句 法 正 確 度 詞 語 適 切 度 與 豐 富 性 入 門 基 礎 級 進 階 高 階 級 和 流 利 精 通 級 題 型, 請 參 見 下 表 : 測 驗 等 級 部 分 寫 作 任 務 題 數 字 數 作 答 時 間 句 子 重 組 2 入 門 基 礎 級 進 階 高 階 級 流 利 精 通 級 1 完 成 對 話 2 每 題 20 字 以 內 共 20 分 鐘 圖 片 描 述 4 2 書 信 寫 作 分 鐘 1 書 信 寫 作 分 鐘 2 觀 點 論 述 分 鐘 1 摘 要 寫 作 分 鐘 2 觀 點 論 述 分 鐘 - 3 -

8 五 能 力 說 明 ( 一 ) 華 語 文 聽 力 測 驗 入 門 基 礎 級 : 著 重 在 日 常 生 活 的 一 般 簡 易 溝 通 能 力 等 級 能 力 說 明 入 門 級 在 對 方 說 話 緩 慢 且 清 晰, 並 隨 時 準 備 提 供 協 助 的 前 提 下, 能 聽 懂 基 本 短 語 或 常 用 詞 基 礎 級 當 言 語 清 楚 且 緩 慢 的 情 況 下, 對 於 簡 短 的 言 談, 能 理 解 內 容 與 掌 握 重 點 進 階 高 階 級 : 著 重 在 語 言 段 落 的 理 解 分 析 能 力 等 級 進 階 級 高 階 級 能 力 說 明 當 談 話 內 容 為 與 工 作 學 習 娛 樂 相 關 的 熟 悉 話 題, 且 講 話 人 的 口 齒 清 晰 語 音 標 準 時, 能 了 解 內 容 大 意 和 重 要 細 節 對 於 具 有 一 定 篇 幅 且 以 標 準 語 表 達 的 談 話 內 容, 包 括 專 攻 領 域 的 技 術 性 討 論, 不 論 內 容 抽 象 與 否, 都 能 聽 懂 要 點 大 意 流 利 精 通 級 : 著 重 在 語 言 使 用 的 廣 度 與 精 熟 度 等 級 流 利 級 能 力 說 明 能 聽 懂 各 種 抽 象 或 複 雜 主 題 的 話 語 內 容, 即 使 話 語 結 構 或 關 聯 性 可 能 不 夠 清 楚 明 確 ; 但 在 不 熟 悉 說 話 人 口 音 的 情 況 下, 可 能 需 要 特 別 確 認 部 分 細 節 精 通 級 能 聽 懂 語 言 不 規 範 或 帶 有 生 僻 專 業 術 語 的 演 講 廣 播 和 報 告 等 口 頭 連 貫 敘 述 的 內 容 ( 二 ) 華 語 文 閱 讀 測 驗 入 門 基 礎 級 : 著 重 在 日 常 生 活 的 一 般 簡 易 溝 通 能 力 等 級 入 門 級 能 力 說 明 在 有 視 覺 協 助 及 可 重 複 閱 讀 的 情 況 下, 能 掌 握 基 本 數 字 詞 彙 及 簡 單 的 短 語 並 能 大 致 理 解 句 子 內 容 基 礎 級 能 理 解 用 日 常 生 活 詞 彙 或 工 作 常 用 詞 彙 寫 成 的 簡 短 文 章 進 階 高 階 級 : 著 重 在 語 言 段 落 的 理 解 分 析 能 力 等 級 進 階 級 高 階 級 能 力 說 明 能 讀 懂 個 人 感 興 趣 的 主 題 或 與 專 攻 領 域 相 關 的 文 章 ; 前 提 是 文 章 以 淺 白 平 鋪 直 敘 的 方 式 寫 作 而 成 在 閱 讀 時 具 有 相 當 大 的 自 主 性, 能 因 應 不 同 的 文 本 及 目 的, 採 用 不 同 的 閱 讀 策 略 和 速 度 具 備 廣 泛 且 可 隨 時 提 取 的 閱 讀 詞 彙, 但 對 於 不 常 見 的 慣 用 語, 可 能 有 理 解 上 的 困 難 - 4 -

9 流 利 精 通 級 : 著 重 在 語 言 使 用 的 廣 度 與 精 熟 度 等 級 流 利 級 精 通 級 能 力 說 明 在 有 機 會 重 新 閱 讀 困 難 部 分 的 情 況 下, 不 論 主 題 是 否 與 個 人 專 攻 領 域 相 關, 都 能 讀 懂 長 篇 複 雜 文 本 的 各 項 細 節 能 理 解 幾 乎 所 有 書 寫 語 言 的 形 式, 包 括 抽 象 結 構 複 雜 或 者 相 當 口 語 化 的 文 學 或 非 文 學 作 品 等 ( 三 ) 華 語 文 口 語 測 驗 測 驗 等 級 證 書 等 級 口 語 能 力 指 標 入 門 基 礎 級 進 階 高 階 級 流 利 精 通 級 入 門 級 基 礎 級 進 階 級 高 階 級 流 利 級 精 通 級 1. 能 簡 短 地 回 答 與 個 人 生 活 密 切 相 關 的 問 題 例 如 : 住 在 哪 裡 認 識 什 麼 人 擁 有 的 事 物 等 2. 能 使 用 熟 悉 的 日 常 用 語 與 詞 彙 簡 單 地 描 述 人 物 地 點 及 物 品 1. 能 使 用 簡 單 的 短 語 或 句 子 敘 述 個 人 背 景 日 常 生 活 中 熟 悉 的 事 物 及 每 日 例 行 性 事 務 2. 能 簡 單 地 描 述 短 片 的 內 容 1. 能 直 接 且 連 貫 地 描 述 個 人 相 關 經 驗 及 感 覺 夢 想 希 望 真 實 或 想 像 事 件 2. 能 有 次 序 地 說 明 計 畫 或 事 件 ; 能 提 出 簡 短 的 理 由 支 持 自 己 的 看 法 1. 能 清 楚 仔 細 地 描 述 感 興 趣 的 話 題 經 驗 或 事 件 2. 對 於 一 般 性 議 題 或 有 爭 議 的 內 容, 能 提 出 個 人 見 解 並 有 組 織 地 詳 細 說 明 理 由 3. 能 發 展 清 晰 的 論 點, 舉 出 相 關 的 例 子 延 伸 並 支 持 自 己 的 論 點 在 正 式 場 合 中, 針 對 複 雜 抽 象 不 熟 悉 的 話 題 : 1. 能 清 晰 仔 細 地 描 述 細 節, 整 合 次 要 主 題 並 做 出 適 當 的 結 論 2. 能 流 利 自 如 適 當 且 具 說 服 力 地 回 應 相 反 論 證 的 內 容 3. 能 使 用 其 他 說 明 理 由 及 相 關 例 子, 延 伸 並 支 持 自 己 的 論 點 在 正 式 場 合 中, 針 對 複 雜 抽 象 不 熟 悉 的 話 題 : 1. 能 發 表 清 楚 流 暢 結 構 完 整 且 具 邏 輯 性 的 談 話, 並 能 幫 助 聽 者 掌 握 重 要 的 部 分 2. 能 遊 刃 有 餘 地 以 清 楚 具 說 服 力 的 論 證 維 持 立 場 3. 能 彈 性 地 調 整 說 話 方 式 以 符 合 聽 者 需 求 - 5 -

10 ( 四 ) 華 語 文 寫 作 測 驗 測 驗 等 級 證 書 等 級 寫 作 能 力 指 標 入 門 級 能 寫 出 簡 單 不 連 貫 的 短 語 和 句 子 入 門 基 礎 級 進 階 高 階 級 流 利 精 通 級 基 礎 級 進 階 級 高 階 級 流 利 級 精 通 級 能 運 用 簡 單 的 連 接 詞 寫 出 簡 短 的 電 子 郵 件, 表 達 立 即 的 需 求, 如 : 感 謝 道 歉 邀 請 等 能 寫 出 詳 細 的 私 人 信 件, 藉 由 描 述 經 驗 情 感 事 件 等, 傳 達 切 身 相 關 的 訊 息 能 撰 寫 闡 述 論 點 的 文 章 或 報 告, 對 特 定 觀 點 提 出 支 持 或 反 對 的 理 由, 並 解 釋 各 種 面 向 的 優 劣 1. 能 撰 寫 表 達 原 意 的 摘 要, 對 各 種 主 題 的 長 篇 書 面 資 料, 能 重 新 組 織 並 使 用 常 用 的 書 面 語, 寫 出 脈 絡 大 致 清 楚 且 文 句 通 暢 的 文 章 2. 能 撰 寫 闡 述 論 點 的 文 章 或 報 告, 對 各 種 議 題 能 以 清 楚 的 邏 輯 結 構 予 以 評 析 提 出 解 決 方 案 與 作 出 結 論, 以 表 達 個 人 觀 點, 並 能 使 用 常 用 的 書 面 語, 完 成 長 篇 的 文 章 1. 能 撰 寫 表 達 原 意 且 突 顯 重 點 的 摘 要, 對 各 種 主 題 的 長 篇 書 面 資 料, 能 重 新 組 織, 並 能 自 如 地 運 用 多 樣 的 書 面 語, 寫 出 脈 絡 清 晰 且 文 句 簡 練 的 文 章 2. 能 撰 寫 闡 述 論 點 的 文 章 或 報 告, 對 各 種 議 題 能 以 縝 密 的 邏 輯 結 構 予 以 評 析 與 批 判 提 出 完 善 的 解 決 方 案 與 作 出 適 當 的 結 論, 以 表 達 個 人 觀 點, 並 能 自 如 地 運 用 修 辭 格 與 多 樣 的 書 面 語, 如 : 成 語 諺 語 格 言 等, 完 成 長 篇 的 文 章 貳 報 名 須 知 一 測 驗 方 式 各 類 測 驗 ( 聽 力 閱 讀 口 語 寫 作 ) 皆 採 電 腦 測 驗 參 加 華 語 文 寫 作 測 驗 應 試 者 需 具 備 中 文 輸 入 能 力 ( 注 音 ㄅㄆㄇㄈ 輸 入 法 或 漢 語 拼 音 輸 入 法 ) 二 測 驗 費 用 測 驗 類 型 報 名 費 用 聽 力 測 驗 + 閱 讀 測 驗 每 一 等 均 為 新 臺 幣 1600 元 口 語 測 驗 每 一 等 均 為 新 臺 幣 1200 元 寫 作 測 驗 每 一 等 均 為 新 臺 幣 1200 元 2016 年 正 式 考 試, 同 時 報 考 聽 力 + 閱 讀 口 語 寫 作 測 驗 三 項 者, 享 有 八 折 優 惠! - 6 -

11 三 測 驗 時 間 ( 一 ) 2016 年 3 月 正 式 考 試 3 月 5 日 ( 六 ) 測 驗 時 間 10:00-12:10 13:00-15:10 測 驗 等 級 聽 力 測 驗 + 閱 讀 測 驗 進 階 高 階 級 聽 力 測 驗 + 閱 讀 測 驗 入 門 基 礎 級 / 流 利 精 通 級 ( 二 ) 2016 年 5 月 正 式 考 試 5 月 7 日 ( 六 ) 5 月 8 日 ( 日 ) 測 驗 時 間 測 驗 等 級 測 驗 時 間 測 驗 等 級 10:00-12:10 聽 力 測 驗 + 閱 讀 測 驗 進 階 高 階 級 09:00-10:00 口 語 - 入 門 基 礎 級 13:00-15:10 聽 力 測 驗 + 閱 讀 測 驗 入 門 基 礎 級 / 流 利 精 通 級 11:00-12:00 寫 作 - 入 門 基 礎 級 ( 三 ) 2016 年 8 月 正 式 考 試 8 月 20 日 ( 六 ) 測 驗 時 間 08:30-09:30 測 驗 等 級 口 語 - 進 階 高 階 級 10:30-12:30 寫 作 - 進 階 高 階 級 ( 四 ) 2016 年 11 月 正 式 考 試 11 月 5 日 ( 六 ) 11 月 6 日 ( 日 ) 測 驗 時 間 測 驗 等 級 測 驗 時 間 測 驗 等 級 10:00-12:10 聽 力 測 驗 + 閱 讀 測 驗 進 階 高 階 級 10:30-11:50 口 語 - 流 利 精 通 級 13:00-15:10 聽 力 測 驗 + 閱 讀 測 驗 入 門 基 礎 級 / 流 利 精 通 級 13:00-16:10 寫 作 - 流 利 精 通 級 有 關 於 2016 年 華 語 文 能 力 測 驗 正 式 考 試 日 程 表, 請 見 附 錄 一 - 7 -

12 四 測 驗 地 點 為 服 務 廣 大 之 考 生, 華 測 會 在 北 中 南 三 區 皆 設 有 考 場, 以 便 考 生 能 夠 就 近 赴 考 實 際 開 設 考 場 狀 況, 請 以 華 測 會 報 名 系 統 公 告 為 主 五 報 名 流 程 臺 灣 所 舉 辦 的 華 語 文 能 力 測 驗, 報 名 方 式 一 律 採 取 網 路 報 名, 請 由 華 測 會 官 網 首 頁 點 選 考 試 報 名 進 入 華 語 文 能 力 測 驗 線 上 報 名 系 統 ( 臺 灣 ) 或 是 輸 入 網 址 如 果 是 第 一 次 使 用 線 上 報 名 系 統 的 考 生, 請 先 註 冊 新 帳 號, 已 完 成 註 冊 者, 請 在 首 頁 輸 入 帳 號 ( 即 護 照 號 碼 ) 和 密 碼, 按 登 入 即 可 馬 上 報 名 測 驗 登 入 後, 請 於 報 名 期 間 內 按 照 以 下 流 程 完 成 網 路 報 名 手 續, 並 於 繳 費 截 止 日 前 完 成 繳 費 ( 以 繳 費 單 所 印 日 期 為 準 ) 步 驟 一 : 我 要 報 名 請 先 選 擇 測 驗 考 場 步 驟 二 : 選 擇 考 試 請 選 擇 測 驗 場 次, 若 名 額 顯 示 為 0, 則 代 表 目 前 無 位 子 可 報 名, 考 生 可 以 直 接 點 選 選 擇 其 他 考 場 看 看 其 他 考 場 的 報 名 狀 況 - 8 -

13 步 驟 三 : 確 認 報 名 資 料 1. 若 想 要 取 消 考 試, 請 選 擇 移 除 即 可 2. 若 想 要 報 名 其 他 測 驗 場 次, 請 選 擇 上 一 步 繼 續 選 擇 考 試, 就 會 回 到 步 驟 一 我 要 報 名 的 畫 面, 請 繼 續 選 擇 要 報 名 的 測 驗 場 次 3. 請 再 三 確 認 選 擇 的 測 驗 時 間 測 驗 類 型 測 驗 等 級 考 場 有 無 問 題, 沒 有 問 題 請 按 確 認 報 名 資 料 正 確 4. 確 認 報 名 資 料 之 後, 請 再 檢 查 當 初 註 冊 的 個 人 資 料 有 沒 有 問 題, 若 資 料 有 錯 誤, 請 在 此 處 輸 入 正 確 的 資 料 請 注 意, 按 確 認 報 名 資 料 正 確 之 後, 就 無 法 在 報 名 系 統 上 修 改 資 料 了 - 9 -

14 步 驟 四 : 填 寫 問 卷 請 填 寫 個 人 學 習 華 語 相 關 資 料 調 查, 三 個 月 填 寫 一 次 即 可 步 驟 五 : 列 印 繳 費 單 1. 請 點 選 列 印 繳 費 單 2. 為 確 保 列 印 檔 案 沒 有 問 題, 請 選 擇 儲 存, 將 檔 案 存 在 您 的 電 腦 硬 碟 裡 3. 列 印 繳 費 單, 請 參 考 繳 費 單 上 的 繳 款 方 式 完 成 繳 費 華 語 文 能 力 測 驗 繳 費 單 注 意 事 項 : 1. 繳 款 方 式 : 請 於 繳 費 期 限 內 持 華 語 文 能 力 測 驗 報 名 費 繳 費 單, 至 全 臺 7-ELEVEN 全 家 萊 爾 富 OK 便 利 商 店 繳 費 2. 逾 期 繳 費 者 請 登 入 報 名 系 統 重 新 報 名, 於 繳 費 截 止 日 內 持 新 的 華 語 文 能 力 測 驗 報 名 費 繳 費 單 完 成 繳 費 3. 完 成 繳 費 後, 請 妥 善 保 管 繳 費 單 第 二 聯 或 超 商 收 據, 以 供 繳 費 異 常 時 對 帳 或 申 請 退 費 之 用, 遺 失 者 恕 不 補 發

15 步 驟 六 : 確 認 繳 費 狀 態 1. 到 超 商 繳 費 的 考 生, 請 於 繳 費 後 第 三 天 下 午 六 點 之 後 登 入 報 名 系 統, 到 考 生 專 區 選 擇 報 名 進 度 查 詢, 查 看 訂 單 編 號 的 繳 費 狀 態 是 否 已 改 為 已 繳 費, 若 為 等 待 繳 款, 請 與 華 測 會 聯 絡,TEL : 考 生 超 商 繳 費 時 間 報 名 系 統 查 詢 繳 費 狀 態 時 間 週 一 週 三 晚 上 06:00 週 二 週 四 晚 上 06:00 週 三 週 五 晚 上 06:00 週 四 週 一 晚 上 06:00 週 五 週 一 晚 上 06:00 週 六 週 二 晚 上 06:00 週 日 週 二 晚 上 06:00 步 驟 七 : 詳 閱 到 考 通 知 信, 準 備 參 加 考 試 1. 本 測 驗 不 會 寄 發 准 考 證 給 考 生, 有 關 於 確 切 的 考 試 教 室 和 應 試 注 意 事 項, 會 在 測 驗 日 前 五 天 寄 發 考 試 通 知 信 到 考 生 電 子 信 箱 2. 測 驗 日 期 時 間 地 點, 以 考 試 通 知 信 所 載 為 主 3. 請 留 意, 考 生 不 得 要 求 場 次 異 動 及 取 消 考 試 退 費 完 成 報 名 繳 費 後, 若 因 個 人 理 由 無 法 參 加 考 試, 考 生 得 以 取 消 報 名 並 申 請 退 費 欲 取 消 報 名 之 考 生 需 於 報 名 截 止 日 後 7 天 內 申 請, 詳 細 日 期 請 參 考 年 度 測 驗 時 程 表, 超 過 期 限 恕 不 受 理 申 請 六 成 績 公 布 參 加 聽 力 閱 讀 測 驗 者, 在 測 驗 後 可 立 即 得 知 測 驗 結 果, 考 試 後 20 日 可 連 結 報 名 系 統 ( ) 查 詢 個 人 成 績 參 加 口 語 測 驗 或 寫 作 測 驗 者, 在 考 試 後 45 天 可 連 結 報 名 系 統 查 詢 個 人 成 績 七 成 績 單 證 書 寄 送 1. 聽 力 閱 讀 測 驗 正 式 考 試 成 績 單 將 於 考 試 後 25 日 寄 出, 而 口 語 測 驗 或 寫 作 測 驗 正 式 考 試 成 績 單 將 於 考 試 後 50 天 寄 出 凡 通 過 測 驗 者, 華 測 會 將 一 併 寄 上 證 書 ( 寄 件 地 址 以 報 名 系 統 所 填 寫 的 地 址 為 主 ) 2. 郵 寄 方 式 : 國 內 外 一 律 為 掛 號, 若 須 快 捷 寄 件, 將 另 外 加 收 郵 資 3. 完 成 報 名 手 續 之 後 若 欲 更 改 寄 送 地 址, 請 於 考 試 後 一 週 內, 以 電 子 郵 件 方 式 提 出 修 正 考 生 因 地 址 填 寫 錯 誤 造 成 成 績 單 及 證 書 寄 送 延 遲 或 遺 失, 請 考 生 付 費 申 請 加 發, 成 績 單 證 書 加 發 辦 法 請 見 4. 華 語 文 能 力 測 驗 成 績 有 效 及 保 留 期 限 為 測 驗 舉 辦 日 期 後 三 年 內, 逾 期 成 績 無 效 亦 不 得 申 請 加 發

16 Test of Chinese as a Foreign Language I. Introduction The Test of Chinese as a Foreign Language (TOCFL) is a set of standardized language proficiency tests developed for non-native speakers of Chinese that has already served test-takers from more than 60 countries. It is the result of a joint project of the Mandarin Training Center, the Graduate Institute of Teaching Chinese as a Second Language, and the Research Center for Psychological and Educational Testing of National Taiwan Normal University. The research project began in 2001, and the first TOCFL tests were held in A new version of TOCFL was developed in 2008 and became available in The new version of TOCFL is divided into four sub-tests: TOCFL Listening, TOCFL Reading, TOCFL Speaking, and TOCFL Writing. There are three proficiency bands: Band A, Band B, and Band C. Each band is divided into two levels making a total of six levels: Level 1 to Level 6. Test-takers can choose the level that best suits their Chinese language proficiency and learning background for each sub-test they want to take. II. Target Test Taker TOCFL is a foreign language proficiency test for non-native speakers of Chinese. Anyone who wants to know their Chinese proficiency level, and anyone who wants to study, work, or do business in Chinese-speaking countries or contexts is welcome to register for the test. The table below sets out the indicative number of course hours spent learning Chinese, and the size of the vocabulary base of words (ci) learnt appropriate for each test level. Level Indicative Course Hours in Chinese-speaking areas in non-chinese-speaking areas Suitable Vocabulary Base Band A Band B Level hours hours 500 Level hours hours 1,000 Level hours hours 2,500 Level hours 960 1,920 hours 5,000 Band C Level ,920 hours 1,920 3,840 hours Level 6 more than 1,920 hours more than 3,840 hours 8,000 A vocabulary list for each level can be found online at

17 III. Purposes TOCFL test-takers will receive a certificate for each sub-test that they register for and pass. The TOCFL certificate can serve as evidence of Chinese proficiency for: 1. Applying for a Taiwan Scholarship. 2. International students applying for academic programs at colleges and universities in Taiwan. 3. Overseas Chinese Students applying for university admission in Taiwan through the University Entrance Committee for Overseas Chinese Students (UECOCS). 4. Employment applications which require proof of Chinese language proficiency. 5. Obtaining bonus points under the new appraisal system for Overseas Chinese and international students who want to remain in Taiwan to work. Many undergraduate and graduate programs in Taiwan require a TOCFL certificate for admission or for evaluation of an applicant s Chinese proficiency, and many international businesses that do business with Taiwan will take candidates having TOCFL certificates into account when they are recruiting. IV. Test Format Test of Chinese as a Foreign Language: Listening TOCFL Listening - Band A has four sections: Picture description; Single-round dialogue - select from three picture options to answer each question; Multiple-round dialogue - select from three picture options to answer each question; and Dialogue - select from four written options to answer each question. There are 50 multiple-choice questions altogether. The entire test takes approximately 60 minutes. TOCFL Listening - Bands B and C: Each of these has two sections: Dialogue section and Monologue section. There are 50 multiple-choice questions with text options. The entire test takes approximately 60 minutes. Section Level Band A (50 items) Band B (50 items) Band C (50 items) Picture Single-round Description Dialogue Multiple-round Dialogue Dialogue Monologue Test time min (approx.) 60 min (approx.) 60 min (approx.)

18 Test of Chinese as a Foreign Language: Reading TOCFL Reading - Band A has five sections: Sentence Comprehension, Picture Description, Gap Filling, Paragraph Completion, and Reading Comprehension. There are 50 questions altogether: between 35 and 40 multiple-choice questions - select from three options; 5 multiple-choice questions - select from four options; and between 5 and 10 matching questions. The entire test takes 60 minutes. TOCFL Reading - Bands B and C: Each has two sections: Gap Filling and Reading Comprehension. Each entire test takes 60 minutes and consists of 50 multiple-choice questions - select from four written options to answer each question. Section Level Band A (50 items) Band B (50 items) Band C (50 items) Sentence Comprehension Picture Description Paragraph Gap Completion Filling Reading Test Comprehension time 60 min 60 min 60 min Test of Chinese as a Foreign Language: Speaking The main objective of the TOCFL Speaking test is to assess the competence of the test-takers to effectively accomplish the communication tasks verbally in different language contexts. A holistic scoring approach that takes into account the content, fluency, and language skills of the test-taker is used. Details of the test tasks for Band A, Band B, and Band C are presented in the table below. Level Section Task Type Number of Items Preparation Time for Each Item Time to Respond to Each Item 1 Warm-up 2 None 15 sec Band A 2 Answering questions 4 None 30 sec Describing experiences 3 50 sec 1 min 3 Describing a video clip 1 50 sec 1 min 1 Warm-up 2 None 40 sec Band B 2 Describing experiences 2 50 sec 1 min 40 sec Describing a picture 1 50 sec 1 min 40 sec Stating opinions 3 1 min 2 min

19 Level Section Task Type Number of Items Preparation Time for Each Item Time to Respond to Each Item 1 Stating opinions 1 1 min 2 min Band C 2 3 Role playing 1 5 min 3 min Responding to viewpoints 2 2 min 3 min Summarizing articles 1 10 min 3 min Expounding viewpoints 2 2 min 3 min Test of Chinese as a Foreign Language: Writing The TOCFL Writing test is an evaluation of the test-taker's ability to use written materials to effectively transmit information in particular contexts. The level-based grading system is based on the appropriateness and substance of the test-taker's responses to situational tasks, compositional structure and completeness, correct syntax, and the use of a suitably wide range of appropriate vocabulary. Details of the test tasks for Band A, Band B, and Band C are presented in the table below. Number of Response Time for Level Section Task Type Items (characters) Responses Rearrangement 2 Under 20 Band A 1 Dialogue completion 2 Picture description 4 characters for each task 20 min 2 Correspondence writing min Band B 1 Correspondence writing min 2 Argumentative writing min Band C 1 Summary writing min 2 Argumentative writing min

20 V. Proficiency Descriptors Test of Chinese as a Foreign Language: Listening Band A Focus: Simple basic communication ability in daily life Level Descriptor 1 Can understand basic phrases and familiar words provided that the other person talks slowly and clearly and is willing to help at times. 2 Can understand commonly used expressions and catch the main point(s) of a short conversation when people speak clearly and reasonably slowly. Band B Focus: Using understanding of contexts and analytical ability for comprehension Level 3 4 Descriptor Can understand the main points presented in clear standard speech regarding familiar matters regularly encountered in work, education, and leisure settings, and short narratives. Can understand the main points, main ideas, and abstract aspects of relatively long conversations and talks presented in clear standard speech including technical discussions in their field of specialization. Band C Focus: Vocabulary range and language techniques Level 5 6 Descriptor Can understand enough to follow extended presentations on abstract and complex topics outside their own field, even when the discourse structure might not be clear, or when connectors and cohesive devices are not explicitly signaled; may, however, need to confirm some details, if the speaker has an unfamiliar accent. Has no difficulty understanding lectures, broadcasts, and report presentations of a connected narrative nature, even when the language used is not completely standard or includes rarely heard specialist terminology

21 Test of Chinese as a Foreign Language: Reading Band A Focus: Simple basic communication ability in daily life Level Descriptor 1 Can understand basic numerical details and vocabulary, and get the main idea of a simple short text, if there is visual support and they can reread it. 2 Can understand short, simple texts on everyday or job-related matters written using familiar vocabulary. Band B Focus: Using understanding of contexts and analytical ability for comprehension Level Descriptor 3 Can read simple straightforward texts on subjects related to their field and interests with a satisfactory level of comprehension. 4 Level Can read with a large degree of independence, adopting different reading strategies and speeds for different texts and different purposes. Has an extensive reading vocabulary but may experience some difficulty understanding low frequency vocabulary and idioms Band C Focus: Vocabulary range and language techniques Descriptor 5 Can get a detailed understanding of long, complex texts, whether or not they relate to their own area of specialty, provided that they can reread difficult sections. 6 Can understand virtually all forms of the written language, including abstract, propositionally, structurally and linguistically complex texts, and highly colloquial literary and non-literary writing

22 Test of Chinese as a Foreign Language: Speaking Test Level Band A Band B Band C Certificate Level Level 1 Level 2 Level 3 Level 4 Level 5 Level 6 Descriptor 1. Can give short simple answers to questions about aspects of their life, such as where they live, people they know, and things they have. 2. Can describe people, places, and objects in a simple way using familiar everyday expressions and phrases. 1. Can describe their personal background, daily routines, and familiar matters using simple phrases and sentences. 2. Can give a simple description of the content of a video clip. 1. Can give straightforward coherent descriptions of personal experiences, feelings, dreams, hopes, and real or imagined events. 2. Can explain plans or events in sequence, and can give brief reasons supporting their views. 1. Can give clear, detailed descriptions on topics, experiences, and events that interest them. 2. Can give their personal opinion about general topics and controversial issues, and give detailed systematically organized reasons supporting their opinion. 3. Can develop a clear argument, expanding and supporting their point of view with relevant examples. In a formal discussion of abstract, complex unfamiliar topics: 1. Can give clear, detailed descriptions and presentations, integrate sub-themes, and end with an appropriate conclusion. 2. Can respond to questions and counter arguments fluently, spontaneously, appropriately and persuasively. 3. Can expand and support their point of view at some length, giving further explanation, reasons, and examples. In formal discussion of complex, abstract, and unfamiliar topics: 1. Can speak clearly and fluently and effectively present ideas in a well-structured logical way which helps a listener to grasp the significant points. 2. Can maintain their position, skillfully and easily, giving articulate and persuasive arguments. 3. Can flexibly adapt the way they speak to cater to their listener(s)

23 Test of Chinese as a Foreign Language: Writing Test Level Band A Band B Band C Certificate Level Level 1 Level 2 Level 3 Level 4 Level 5 Level 6 Descriptor Can write simple isolated phrases and sentences. Can write short passages with simple connectors to meet immediate needs, such as expressing gratitude, apologies and invitations. Can write personal letters in relative detail which describe experiences, feelings and events. Can write an essay which develops an argument, giving reasons in support of or against a particular point of view and explaining the advantages and disadvantages of various options. 1. Can write a summary that conveys all the main ideas of the original text. Can reorganize information from lengthy written materials on a wide range of topics and use phrasing and sentence patterns commonly employed in writing to write a passage with a good overall structure that conveys ideas clearly. 2. Can write and compose argumentative essays or reports. Can write a long piece with a clear logical structure and using commonly employed written linguistic devices that provides an evaluative analysis of one or more issues, puts forward a possible solution, and conclusion, and conveys their personal viewpoint. 1. Can write a summary that conveys all the main ideas of the original text and highlights its key points. Can reorganize information from lengthy written materials on a wide range of topics and can use a wide range of linguistic devices to write a well-structured piece that conveys ideas succinctly. 2. Can write and compose argumentative essays or reports. Can also write a long piece-form essay with a rigorous logical structure by freely using figure of speech and a wide range of linguistic devices, such as four-character idioms, proverb, and maxims are employed with ease that provides an evaluative analysis and critique of one or more issues, puts forward a comprehensive feasible solution, and an appropriate conclusion, and conveys their personal viewpoint

24 Registration I. Testing Format All TOCFL tests are computer-based. All TOCFL Writing Test test-takers must be able to type Chinese. They may use Zhuyin (ㄅㄆㄇㄈ) or Pinyin to input characters. II. Test Fees Test Type TOCFL Listening & Reading TOCFL Speaking TOCFL Writing Fee NT$1600 NT$1200 NT$1200 If you register for all three test types at the same time, you will receive a 20% discount. III. Test Dates March 2016 Time Saturday, March 5 th Test Level 10:00 12:10 TOCFL Listening & Reading Band B 13:00 15:10 TOCFL Listening & Reading Band A / Band C May 2016 Saturday, May 7 th Sunday, May 8 th Time Test Level Time Test Level TOCFL 10:00 12:10 TOCFL Speaking Listening & Reading 09:00 10:00 Band A Band B TOCFL 13:00 15:10 TOCFL Writing Listening & Reading 11:00 12:00 Band A Band A / Band C August 2016 Time 08:30-09:30 10:30-12:30 Saturday, August 20 th Test Level TOCFL Speaking Band B TOCFL Writing Band B

25 November 2016 Saturday, November 5 th Sunday, November 6 th Time Test Level Time Test Level TOCFL 10:00 12:10 TOCFL Speaking Listening & Reading 10:30 11:50 Band C Band B TOCFL 13:00 15:10 TOCFL Writing Listening & Reading 13:00 16:10 Band C Band A / Band C Please see Appendix 1 for detailed information about the TOCFL 2016 test schedule. IV. Test Venue Locations To provide a better service for TOCFL test-takers, SC-TOP will hold the formal tests at the testing centers located in northern, central, and southern Taiwain.You can select the testing location most convenient for you. Please visit our Online Registration System for details of the venues for each test. V. Registration Procedure Registration for all tests conducted in Taiwan is done online. Please go to the main page of the SC-TOP website and select Test Registration to enter the TOCFL Online Registration System (Taiwan), or go to the following webpage: If you are using the Online Registration System for the first time, you need to Create a New Account using your passport number as your account name. After creating your account, please login by entering your account name and password on the main page and you can then register for a test. After logging in, please follow the steps set out in the flowchart below and complete the online registration procedure within the registration period. Be sure to complete your registration payment before the deadline shown on your payment slip

26 Step 1: Register Please first select a test location. Step 2: Choose Test Session Please select a Test Session. If the Seats Available column indicates that there are "0" seats available, you cannot register for that session at that particular location. You can click on Choose another test site to see if a seat is available at another test venue. Step 3: Confirm Registration Details 1. If you want to cancel your test registration, please select Delete. 2. If you want to register for another test session, please select Previous to return to the Step 1: Register screen. Then select another test session and register for that one. 3. Please double-check your selections under the Test Date, Test Type, Band (Test level), and Venue headings. If all the entries are correct, please press Correct

27 4. After confirming your registration information, please check that all the personal information details that you have entered are correct. If you find any incorrect details, please change them immediately. Please note: after you press Correct, you will not be able to change details of your personal information through the Online Registration System. Step 4: Fill in Questionnaire Please also complete the Chinese-language learning questionnaire with your personal details. The questionnaire can be updated every three months

28 Step 5: Payment Slip 1. Please select Print Payment slip. 2. Please select Save, and save the file to your hard drive as a back-up in case there are any problems printing the document. 3. Print the payment slip. Please refer to the Payment method on the slip for instructions on how to complete your payment. Note 1. Payment method: Please take the TOCFL Test Fee payment slip and pay at any convenience store (7-11, Family Mart, Hi-Life, or OK Mart) before the payment deadline it shows. 2. If you do not pay by the payment deadline shown, you will need to login to the Online Registration System and register again, then take the new payment slip and pay before the new deadline. 3. Please keep the payment receipt or receipt slip. The receipt can be used for checking or confirming the payment, and for obtaining a refund if the test is cancelled. A payment receipt slip will NOT be reissued if the original is lost

29 Step 6: Confirm the status of your payment If you make your payment at a convenience store: please login to the Online Registration System after 6:00pm, three days afterwards. Go to the Examinee Area, and select Check Registration Status to check whether the status of the Order Number has changed from Awaiting Payment to Paid. If the system still displays Awaiting Payment, please contact TOCFL at TEL: Payment Day at Convenience Store Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday Time to Check Payment Status Wednesday, after 6:00 pm Thursday, after 6:00 pm Friday, after 6:00 pm Monday, after 6:00 pm Monday, after 6:00 pm Tuesday, after 6:00 pm Tuesday, after 6:00 pm Step 7: Test Notification Letter for Attending the Test 1. TOCFL test-takers are not issued a test admission slip. A Test Notification Letter with detailed information about the test location, procedures, and any other essential aspects will be sent to test-takers through their online account five days before the test. 2. Pease refer to your Test Notification Letter for the details of the date, time, and location of your test. 3. Please note: you will not be able to request a change of test session after you have registered and made the payment. If you will be unable to attend the test, you can cancel your test and apply for a refund (less a cancellation fee) up until seven days after the end of the registration period. Please refer to the yearly test schedule for the specific dates. Applications for cancellation will not be accepted after the deadline. VI. Test Results Test scores for the TOCFL Listening and TOCFL Reading tests are available to the test-taker immediately after they complete both of the sub-tests, and final test scores for the TOCFL Listening and TOCFL Reading tests can be accessed by test-takers through their online account from 20 days after the test date by logging in at Test scores for the TOCFL Speaking test and the TOCFL Writing test can be accessed online from 45 days after the test date

30 VII. Printed Score Reports and Certificates 1. TOCFL Listening test and TOCFL Reading test score reports and certificate(s) will be mailed 25 days after the TOCFL Listening and Reading test date; TOCFL Speaking test and TOCFL Writing test score report(s) and certificate(s) will be mailed 50 days after the test date. 2. TOCFL test score reports and certificates are sent via domestic or international registered mail. Express delivery is available for an extra postage fee. Details can be found online at: 3. TOCFL test score reports and certificates will be mailed to the address recorded in the Online Registration System. Test-takers who want to change their address details must the new details to within 7 days of the test. If incorrect mailing details provided by the test-taker leads to non-delivery of their score report(s) or certificate(s), they may apply for a reissue and pay the associated fee. The application form and procedure details can be found online at 4. TOCFL scores are valid for three years after the test is taken. All score records are retained for three years and applications for score reports must be made within this period

31 附 錄 一 Appendix 年 臺 灣 華 語 文 能 力 測 驗 正 式 考 試 日 程 表 Schedule for TOCFL Tests in Taiwan in 2016 測 驗 類 型 Test Type 測 驗 日 期 Test Date 華 語 文 聽 力 與 閱 讀 測 驗 TOCFL Listening and Reading 3/5 (Saturday) 5/7 (Saturday) 11/5 (Saturday) 測 驗 等 級 Test Level 入 門 基 礎 級 (Band A ) 進 階 高 階 級 (Band B ) 流 利 精 通 級 (Band C) 入 門 基 礎 級 (Band A ) 進 階 高 階 級 (Band B ) 流 利 精 通 級 (Band C) 入 門 基 礎 級 (Band A ) 進 階 高 階 級 (Band B ) 流 利 精 通 級 (Band C) 報 名 期 間 Registration Period 申 請 退 費 截 止 日 Registration Cancellation Deadline 網 路 成 績 查 詢 日 Date test scores are posted online 成 績 單 證 書 寄 發 日 Mailing date for score reports and certificates 1/11 (Monday) ~1/29 (Friday) 3/28 (Monday) ~4/15 (Friday) 9/26 (Monday) ~10/14 (Friday) 2/5 (Friday) 4/22 (Friday) 10/21 (Friday) 3/25 (Friday) 5/27 (Friday) 11/25 (Friday) 3/30 (Wednesday) 6/1 (Wednesday) 11/30 (Wednesday) 申 請 成 績 複 查 日 Period to apply for re-marking 3/25 (Friday) ~ 5/25 (Wednesday) 5/27 (Friday) ~ 7/27 (Wednesday) 11/25 (Friday) ~ 2017/1/25 (Wednesday)

32 測 驗 類 型 Test Type 測 驗 日 期 Test Date 華 語 文 口 語 測 驗 / 華 語 文 寫 作 測 驗 TOCFL Speaking/TOCFL Writing 5/8 (Sunday) 8/20 (Saturday) 11/6 (Sunday) 測 驗 等 級 Test Level 入 門 基 礎 級 (Band A ) 進 階 高 階 級 (Band B ) 流 利 精 通 級 (Band C) 報 名 期 間 Registration Period 申 請 退 費 截 止 日 Registration Cancellation Deadline 網 路 成 績 查 詢 日 Date test scores are posted online 成 績 單 證 書 寄 發 日 Mailing date for score reports and certificates 3/28 (Monday) ~4/15 (Friday) 7/11 (Monday) ~7/29 (Friday) 9/26 (Monday) ~10/14 (Friday) 4/22 (Friday) 8/5 (Friday) 10/21 (Friday) 6/22 (Wednesday) 10/4 (Tuesday) 12/21 (Wednesday) 6/27 (Monday) 10/11 (Tuesday) 12/26 (Monday) 申 請 成 績 複 查 日 Period to apply for re-marking 6/22 (Wednesday) ~8/22 (Monday) 10/4 (Tuesday) ~12/5 (Monday) 12/21 (Wednesday) ~2017/2/21 (Tuesday) 如 果 測 驗 當 天 遇 到 颱 風 等 人 力 不 能 抗 拒 的 情 況, 測 驗 日 期 會 另 再 公 佈 於 華 測 會 官 網 If a typhoon or some other unforeseeable event occurs, the tests will be rescheduled and the new dates will be announced on our website

33 附 錄 二 Appendix 華 語 文 能 力 測 驗 歷 年 等 級 名 稱 對 照 表 Previous & Current TOCFL Levels Comparison Table 2010 年 以 前 2011 年 2012 年 年 基 礎 基 礎 級 基 礎 級 For Beginners Beginner Level 2 入 門 基 礎 級 Band A 入 門 級 Level 1 基 礎 級 Level 2 初 等 進 階 級 進 階 級 進 階 級 Basic Learner Level 3 進 階 高 階 級 Level 3 中 等 高 階 級 高 階 級 Band B 高 階 級 Intermediate Superior Level 4 Level 4 高 等 流 利 級 流 利 級 Advanced Master Level 5 流 利 精 通 級 Band C 流 利 級 Level 5 精 通 級 Level

34 教 育 部 Ministry of Education 網 址 Website: 國 家 華 語 測 驗 推 動 工 作 委 員 會 Steering Committee for the Test Of Proficiency Huayu 地 址 :24449 新 北 市 林 口 區 仁 愛 路 一 段 2 號 電 話 Tel: 電 子 信 箱 service@sc-top.org.tw 網 址 Website: