東莞工商總會劉百樂中學
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- 旻 都
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1 /2015/ 頁 (2015 年 版 ) 目 錄 : 中 文 1 English Language 2-3 數 學 4-5 通 識 教 育 6 物 理 7 化 學 8 生 物 9 組 合 科 學 ( 化 學 ) 10 組 合 科 學 ( 生 物 ) 11 企 業 會 計 及 財 務 概 論 12 中 國 歷 史 13 歷 史 14 地 理 15 經 濟 16 資 訊 及 通 訊 科 技 17 視 覺 藝 術 18
2 /2015/ 頁 一 科 目 : 中 國 語 文 中 學 文 憑 試 資 料 : 甲 公 開 考 試 ( 佔 全 科 總 分 80%) 分 卷 內 容 分 額 ( 佔 公 考 考 試 成 績 ) 考 試 時 間 卷 一 閱 讀 能 力 24% 1 1/4 小 時 卷 二 寫 作 能 力 24% 1 1/2 小 時 卷 三 聆 聽 及 綜 合 能 力 考 核 18% 約 1 小 時 30 分 鐘 卷 四 說 話 能 力 14% 約 25 分 鐘 乙 校 本 評 核 ( 佔 全 科 總 分 20%) 一 ( 必 修 部 份 ) 6% / 二 日 常 學 習 表 現 及 單 元 終 結 表 現 ( 選 修 部 份 ) 14% / 內 容 簡 介 : 試 卷 一 閱 讀 能 力 本 卷 主 要 考 核 考 生 的 閱 讀 能 力, 包 括 理 解 分 析 感 受 鑑 賞 運 用 不 同 策 略 等 能 力 試 卷 擷 取 若 干 篇 章, 以 之 設 問, 全 部 試 題 均 頇 作 答 設 題 方 式 包 括 問 答 選 擇 填 表 填 充 等 試 卷 二 寫 作 能 力 本 卷 主 要 考 核 考 生 構 思 表 達 創 作 等 能 力 設 題 方 式 或 命 題, 或 指 定 情 境, 並 提 供 選 擇 試 卷 要 求 考 生 寫 作 長 文 一 篇, 或 短 文 二 至 三 篇, 字 數 視 題 目 要 求 而 定 試 卷 三 聆 聽 及 綜 合 能 力 考 核 本 卷 主 要 考 核 考 生 的 聆 聽 及 綜 合 能 力, 包 括 理 解 審 辨 組 織 文 字 表 達 等 能 力 試 卷 設 一 段 錄 音 及 若 干 閱 讀 材 料, 供 考 生 回 答 問 題, 並 完 成 寫 作 任 務, 全 部 試 題 均 頇 作 答 試 卷 四 說 話 能 力 本 卷 主 要 考 核 考 生 在 討 論 中 的 表 達 應 對 溝 通 等 能 力 考 生 以 5 人 為 一 組, 準 備 時 間 10 分 鐘, 以 理 解 所 提 供 不 同 形 式 的 討 論 材 料 全 組 的 討 論 時 間 為 15 分 鐘, 每 位 考 生 設 有 一 分 鐘 首 輪 發 言 時 間 1. 養 成 閱 讀 習 慣 ; 2. 多 思 考 ; 3. 多 練 習 寫 作 ; 4. 培 養 讀 講 聽 寫 四 方 面 的 能 力 學 生 應 具 備 之 條 件 : 沒 有 特 殊 條 件, 只 要 認 真 學 習, 肯 下 苦 功 便 可 以 應 付
3 /2015/ 頁 二 GCCITKD LAU PAK LOK SECONDARY SCHOOL Information for selecting subjects in Form Three Subject: English Language The Examination (HKDSE): Component Weighting Duration Public Paper 1 Reading 20% 1½ hours examination Paper 2 Writing 25% 2 hours Paper 3 Listening & Integrated 30% 2 hours Skills Paper 4 Speaking 10% 20 minutes School-based assessment (SBA) 15% The Syllabus: Paper 1 Reading: Paper 2 Writing: This paper will be divided into two parts. All candidates must do Part A and then choose either Section 1 (the easier section), or Section 2, (the more difficult section) from Part B. To respond to a variety of written texts of different lengths and level of difficulty. A range of question types will be used, including multiple-choice items, short responses and more extended open-ended responses. There will be two parts in this paper. Part A (10%) The task in this part will be a short, guided one (about 200 words). Candidates will be provided with the situation and the purpose for writing, as well as some relevant information. Part B (20%) The task in this part will be longer and more open-ended (about 400 words). Candidates can choose one out of eight questions, each based on one of the eight modules in the Elective Part of the curriculum. This paper will consist of 2 parts. All candidates must do Part Paper 3 A and then choose either Section 1, (the easier section), or Listening and Section 2 (the more difficult section) from Part B. Integrated Skills In Part A, the compulsory section, there will be a variety of short thematically linked listening tasks. Part B will comprise longer thematically linked tasks testing integrated skills. Paper 4 Speaking Part A Group Discussion (preparation: 10 minutes; discussion 8 minutes per group): Four candidates will be grouped together and will take part in a group discussion based on a given short text. Part B Individual Response (1 minute per candidate): Candidates may be required to make and justify a choice, decide on and explain a course of action, argue for or against a position, and so on. School-based Assessment Part A (7.5%) This component will consist of a reading/viewing programme where students will need to read/view four texts over the course of two years from the four categories: print fiction, print non-fiction, non-print fiction and non-print
4 /2015/ 頁 三 non-fiction. Part B (7.5%) This part will consist of a group interaction or an individual presentation based on the modules in the Elective Part of the curriculum. Learning Approach: In addition to the four basic language skills, namely reading, listening, writing, and speaking, an integrated approach will be adopted and taught to help students complete the tasks which are set in a realistic or quasi-realistic context. Language arts will be reinforced and students will be exposed to a variety of texts and genres. Materials like textbooks, readers, films, newspapers, and news reports will be used flexibly to achieve the learning objectives and targets specified. Requirements for students: A compulsory subject
5 /2015/ 頁 四 科 目 : 數 學 科 課 程 架 構 下 圖 展 示 新 高 中 數 學 課 程 ( 中 四 至 中 六 ) 的 架 構 : 數 學 課 程 ( 中 四 至 中 六 ) 必 修 部 分 延 伸 部 分 單 元 一 ( 微 積 分 與 統 計 ) 單 元 二 ( 代 數 與 微 積 分 ) 備 注 : 學 生 可 選 擇 只 修 讀 必 修 部 分, 亦 可 選 擇 修 讀 必 修 部 分 及 單 元 一 ( 微 積 分 與 統 計 ) 或 必 修 部 分 及 單 元 二 ( 代 數 與 微 積 分 ) 學 生 最 多 只 能 從 延 伸 部 分 中 修 讀 其 中 一 個 單 元, 唯 本 學 年 本 校 只 開 設 單 元 一 ( 微 積 分 與 統 計 ) 總 課 程 時 數 必 修 部 份 : 約 270 小 時 延 伸 部 分 : 每 一 單 元 約 135 小 時 必 修 部 份 與 一 個 單 元 : 共 約 405 小 時 會 考 資 料 必 修 部 份 公 開 考 試 部 分 比 重 考 試 時 間 卷 一 傳 統 題 65% 2¼ 小 時 卷 二 多 項 選 擇 題 35% 1¼ 小 時 單 元 一 ( 微 積 分 與 統 計 ) 部 分 比 重 考 試 時 間 公 開 考 試 傳 統 題 100% 2½ 小 時 單 元 二 ( 代 數 與 微 積 分 ) 部 分 比 重 考 試 時 間 公 開 考 試 傳 統 題 100% 2½ 小 時
6 課 程 內 容 簡 介 /2015/ 頁 五 必 修 部 份 : 一 元 二 次 方 程, 不 等 式 與 線 性 規 劃, 函 數 及 其 圖 像, 續 多 項 式, 等 差 數 列 與 等 比 數 列 及 其 求 和 法, 指 數 函 數 與 對 數 函 數, 續 方 程, 變 分, 續 函 數 圖 像 ; 直 線 與 圓 的 方 程, 軌 跡, 圓 的 基 本 性 質, 續 三 角 ; 排 列 與 組 合, 續 概 率, 離 差 的 量 度, 統 計 的 應 用 與 誤 用 ; 數 學 的 進 一 步 應 用 單 元 一 ( 微 積 分 與 統 計 ): 基 礎 知 識 ; 求 導 法 及 其 應 用, 積 分 法 及 其 應 用 ; 進 階 概 率, 二 項 幾 何 及 泊 松 分 佈 及 應 用, 正 態 分 佈 及 應 用 ; 點 及 區 間 估 計 學 習 方 法 1. 課 堂 上 必 頇 留 心 聽 講 2. 備 有 一 本 整 齊 而 有 系 統 的 筆 記 簿, 隨 時 將 老 師 所 提 的 重 點 記 錄 並 經 常 反 覆 翻 閱, 以 增 記 憶 3. 多 思 考, 遇 有 不 明 白 的 地 方 必 頇 儘 快 向 老 師 發 問 4. 恃 之 以 恆, 每 天 勤 做 練 習 ; 5. 多 閱 讀 與 數 學 有 關 的 課 外 圖 書 學 生 應 具 備 之 條 件 1. 對 數 學 有 一 定 程 度 的 興 趣 2. 有 忍 耐 力, 不 怕 處 理 繁 複 的 數 字 3. 細 心 冷 靜 的 頭 腦 和 慎 密 之 邏 輯 思 維
7 /2015/ 頁 六 科 目 : 通 識 教 育 科 中 學 文 憑 試 資 料 : 分 卷 內 容 分 額 考 試 時 間 公 開 考 試 試 卷 一 : 資 料 回 應 題 ( 三 題 全 答 ) 試 卷 二 : 延 伸 回 應 題 ( 三 題 選 答 一 題 ) 50% 30% 2 小 時 1 小 時 15 分 校 本 評 核 獨 立 專 題 探 究 ( 於 中 五 及 中 六 級 分 兩 階 段 交 ) 20% / 內 容 簡 介 : 公 開 考 試 ( 課 程 涵 蓋 6 個 單 元 ) 一 個 人 成 長 與 人 際 關 係 二 今 日 香 港 三 現 代 中 國 四 全 球 化 五 公 共 衛 生 六 能 源 科 技 學 環 境 校 本 評 核 獨 立 專 題 探 究 學 生 可 考 慮 的 主 題 以 發 展 自 己 的 題 目 : 傳 媒 教 育 宗 教 體 育 運 動 藝 術 資 訊 1. 多 角 度 思 考, 嘗 試 學 習 不 同 的 分 析 方 法 2. 多 閱 讀 課 外 書 籍, 尤 其 是 日 常 報 章 3. 學 習 文 字 的 表 達 能 力, 文 章 頇 行 文 通 順, 具 條 理 組 織, 論 點 清 晰, 論 據 充 份
8 /2015/ 頁 七 科 目 : 物 理 香 港 中 學 文 憑 考 試 資 料 : 組 成 部 分 比 重 考 試 時 間 公 開 考 試 試 卷 一 甲 部 多 項 選 擇 題 : 試 題 涵 蓋 必 修 部 分 乙 部 傳 統 題 : 試 題 涵 蓋 必 修 部 分 21% 39% 2 小 時 30 分 試 卷 二 傳 統 題 : 試 題 涵 蓋 選 修 部 分 20% 1 小 時 校 本 評 核 操 作 實 驗 及 填 寫 實 驗 報 告 20% 內 容 簡 介 : 必 修 部 分 一 力 學 : 位 置 和 移 動, 力 和 運 動, 二 維 運 動, 作 功, 能 量 和 功 率, 動 量, 萬 有 引 力 二 熱 學 : 溫 度 熱 和 內 能, 熱 轉 移 過 程, 形 態 的 改 變, 氣 體 三 波 動 學 : 波 動 的 現 象 和 特 性, 光 學, 聲 音 四 電 磁 學 : 靜 電 學, 電 路 和 家 居 電 學, 電 磁 學 五 原 子 物 理 學 : 輻 射 和 放 射 性, 原 子 模 型, 核 能 選 修 部 分 原 子 世 界 : 盧 瑟 福 原 子 模 型, 光 電 效 應, 玻 爾 的 氫 原 子 模 型, 粒 子 還 是 波, 窺 探 納 米 世 界 能 量 和 能 源 的 使 用 : 家 居 用 電, 在 建 築 和 運 輸 業 中 的 能 源 效 益, 可 再 生 能 源 對 堂 上 講 解 要 留 心, 多 思 考 及 做 習 作, 做 專 題 研 習 及 實 驗 去 提 高 興 趣 和 幫 助 理 解 學 生 應 具 備 之 條 件 : 一 對 科 學 有 興 趣 二 有 較 佳 的 數 學 及 物 理 成 績 三 較 佳 的 語 文 水 平
9 /2015/ 頁 八 科 目 : 化 學 科 新 高 中 課 程 公 開 試 資 料 : 部 分 概 要 比 重 時 間 公 開 考 試 卷 一 必 修 課 程 部 分 全 答 60% 2 小 時 30 分 甲 部 : 多 項 選 擇 題 佔 18% 乙 部 : 短 題 目 結 構 題 目 和 論 述 題 佔 42% 卷 二 選 修 課 程 部 分 三 選 二 20% 1 小 時 結 構 題 目 校 本 評 核 實 驗 有 關 作 業 20% 課 程 簡 介 : 必 修 部 分 - 地 球 - 微 觀 世 界 - 金 屬 - 酸 和 鹽 基 - 化 石 燃 料 和 碳 化 合 物 - 氧 化 還 原 反 應 化 學 電 池 和 電 解 - 化 學 反 應 和 能 量 - 反 應 速 率 - 化 學 平 衡 - 碳 化 合 物 的 化 學 - 化 學 世 界 的 規 律 選 修 部 分 - 工 業 化 學 - 物 料 化 學 - 分 析 化 學 1. 學 習 基 本 化 學 知 識, 包 括 化 學 名 詞, 實 驗 技 巧 和 化 學 定 律 2. 操 作 實 驗, 學 習 精 確 觀 察 能 力, 學 習 操 作 儀 器 及 分 析 實 驗 資 料 和 數 據 3. 理 解 及 演 繹 實 驗 資 料, 如 文 字, 數 字 及 圖 解 的 資 料 4. 學 習 選 擇 及 應 用 化 學 定 律 去 解 決 已 知 問 題 或 應 用 於 新 情 況 上 的 能 力 5. 學 習 實 驗 室 的 安 全 措 施 及 日 常 化 學 的 安 全 應 用 方 法 學 生 應 具 備 之 條 件 : 對 化 學 科 有 興 趣, 數 理 科 成 績 較 佳 及 有 較 深 認 識 有 志 入 讀 大 學 的 醫 學 院 理 學 院 社 會 科 學 學 院 或 商 學 院
10 科 目 : 生 物 科 /2015/ 頁 九 考 試 資 料 : 部 分 概 要 型 式 比 重 時 間 卷 一 考 核 必 修 甲 部 : 選 擇 題 甲 : 18 % 部 分 的 試 題 乙 部 : 長 題 目 乙 : 42 % 2.5 小 時 卷 二 考 核 選 修 公 開 考 試 部 分 的 試 題 結 構 題 20 % 1 小 時 ( 從 四 個 選 修 課 題 ( 四 選 二 ) 中 選 答 兩 個 ) 校 本 評 核 (SBA) 實 驗 有 關 作 業 和 非 實 驗 有 關 作 業 20% 內 容 簡 介 : I. 科 學 探 究 II. 必 修 部 分 a. 細 胞 與 生 命 分 子 b. 遺 傳 與 進 化 c. 生 物 與 環 境 d. 健 康 與 疾 病 III. 選 修 部 分 ( 四 選 二 ) a. 人 體 生 理 學 : 調 節 與 控 制 b. 應 用 生 態 學 c. 微 生 物 與 人 類 d. 生 物 工 程 課 程 重 點 I. 科 學 探 究 II. 科 學 科 技 社 會 和 環 境 的 連 繫 III. 生 物 學 的 本 質 和 歷 史 共 通 能 力 創 造 力 批 判 性 思 考 能 力 溝 通 能 力 解 決 問 題 能 力 學 習 方 法 及 學 生 應 具 備 的 條 件 : 1. 強 調 學 生 對 生 物 學 的 事 實 概 念 和 原 理 的 了 解 2. 懂 得 靈 活 思 考, 聯 繫 各 課 題 及 應 用 所 學 解 釋 現 象 解 答 問 題 3. 而 非 只 死 記 硬 背 詞 彙 和 事 實 4. 獲 取 進 行 科 學 實 驗 及 探 究 的 經 驗, 掌 握 科 學 過 程, 發 展 科 學 思 維 5. 學 會 利 用 數 據 作 分 析 推 論, 按 部 就 班 地 獲 取 相 關 概 念 技 能 和 態 度, 以 了 解 科 學 的 本 質 和 方 法 6. 把 科 學 知 識 與 科 技 應 用 社 會 議 題 以 及 日 常 生 活 體 驗 及 情 境 聯 繫 7. 強 化 同 學 的 求 知 欲, 以 及 應 用 和 反 思 所 學, 讓 學 生 體 會 不 同 的 社 會 道 德 和 價 值 觀, 作 個 人 判 斷 8. 學 生 頇 對 學 習 負 責 任, 學 會 建 構 知 識, 發 展 解 難 能 力 協 作 表 逹 和 溝 通 能 力
11 /2015/ 頁 一 科 目 : 組 合 科 學 科 化 學 部 分 新 高 中 課 程 公 開 試 資 料 : 部 分 概 要 比 重 時 間 公 開 考 試 卷 一 全 卷 必 頇 作 答 40% 1 小 時 40 分 甲 部 : 多 項 選 擇 題 佔 12% 乙 部 : 短 題 目 結 構 題 目 和 論 述 題 佔 28% 校 本 評 核 實 驗 有 關 作 業 10% 課 程 簡 介 : - 地 球 - 微 觀 世 界 - 金 屬 - 酸 和 鹽 基 - 化 石 燃 料 和 碳 化 合 物 - 氧 化 還 原 反 應 化 學 電 池 和 電 解 - 化 學 反 應 和 能 量 1. 學 習 基 本 化 學 知 識, 包 括 化 學 名 詞, 實 驗 技 巧 和 化 學 定 律 2. 操 作 實 驗, 學 習 精 確 觀 察 能 力, 學 習 操 作 儀 器 及 分 析 實 驗 資 料 和 數 據 3. 理 解 及 演 繹 實 驗 資 料, 如 文 字, 數 字 及 圖 解 的 資 料 4. 學 習 選 擇 及 應 用 化 學 定 律 去 解 決 已 知 問 題 或 應 用 於 新 情 況 上 的 能 力 5. 學 習 實 驗 室 的 安 全 措 施 及 日 常 化 學 的 安 全 應 用 方 法 學 生 應 具 備 之 條 件 : 對 化 學 科 有 興 趣, 數 理 科 成 績 較 佳 及 有 較 深 認 識 有 志 入 讀 大 學 的 理 學 院 社 會 科 學 學 院 或 商 學 院
12 /2015/ 頁 一 一 科 目 : 組 合 科 學 ( 生 物 部 份 ) 考 試 資 料 : 部 分 概 要 型 式 比 重 時 間 公 開 考 試 考 核 整 個 課 程 內 容 甲 部 : 選 擇 題 甲 : 12 % 乙 部 : 長 題 目 乙 : 28 % 1 小 時 40 分 校 本 評 核 (SBA) 實 驗 有 關 作 業 和 非 實 驗 有 關 作 業 10% 內 容 簡 介 : I. 科 學 探 究 II. 必 修 部 分 a. 細 胞 與 生 命 分 子 b. 遺 傳 與 進 化 c. 生 物 與 環 境 d. 健 康 與 疾 病 課 程 重 點 I. 科 學 探 究 II. 科 學 科 技 社 會 和 環 境 的 連 繫 III. 生 物 學 的 本 質 和 歷 史 共 通 能 力 創 造 力 批 判 性 思 考 能 力 溝 通 能 力 解 決 問 題 能 力 學 習 方 法 及 學 生 應 具 備 的 條 件 : 1. 強 調 學 生 對 生 物 學 的 事 實 概 念 和 原 理 的 了 解 2. 懂 得 靈 活 思 考, 聯 繫 各 課 題 及 應 用 所 學 解 釋 現 象 解 答 問 題 3. 而 非 只 死 記 硬 背 詞 彙 和 事 實 4. 獲 取 進 行 科 學 實 驗 及 探 究 的 經 驗, 掌 握 科 學 過 程, 發 展 科 學 思 維 5. 學 會 利 用 數 據 作 分 析 推 論, 按 部 就 班 地 獲 取 相 關 概 念 技 能 和 態 度, 以 了 解 科 學 的 本 質 和 方 法 6. 把 科 學 知 識 與 科 技 應 用 社 會 議 題 以 及 日 常 生 活 體 驗 及 情 境 聯 繫 7. 強 化 同 學 的 求 知 欲, 以 及 應 用 和 反 思 所 學, 讓 學 生 體 會 不 同 的 社 會 道 德 和 價 值 觀, 作 個 人 判 斷 8. 學 生 頇 對 學 習 負 責 任, 學 會 建 構 知 識, 發 展 解 難 能 力 協 作 表 逹 和 溝 通 能 力
13 /2015/ 頁 一 二 科 目 : 企 業 會 計 與 財 務 概 論 課 程 宗 旨 : 讓 學 生 可 以 在 高 中 時 掌 握 基 本 的 商 業 知 識 和 技 能, 建 立 正 面 的 價 值 觀 和 積 極 的 態 度, 使 他 們 將 來 在 社 會 上 能 恰 如 其 分 地 擔 當 消 費 者 投 資 者 僱 員 及 / 或 企 業 家 等 不 同 的 角 色 ; 培 養 學 生 在 多 方 面 的 共 通 能 力, 例 如 研 究 能 力 分 析 能 力 領 導 才 能 建 立 團 隊 的 才 能 溝 通 技 巧 批 判 性 思 考 創 意 解 難 能 力 等, 並 可 把 有 關 能 力 運 用 和 發 揮 在 不 同 的 學 習 領 域 中 ; 及 為 學 生 提 供 一 個 可 以 探 索 不 同 商 業 事 項 的 學 習 平 台, 為 日 後 生 活 學 習 及 就 業 作 好 準 備 課 程 內 容 : 必 修 部 分 : 1. 營 商 環 境 2. 管 理 導 論 3. 會 計 導 論 4. 基 礎 個 人 理 財 選 修 部 分 : 1. 會 計 單 元 或 2. 商 業 管 理 單 元 a. 財 務 會 計 a. 財 務 管 理 b. 成 本 會 計 b. 市 場 營 銷 管 理 評 核 模 式 : c. 人 力 資 源 管 理 本 科 香 港 中 學 文 憑 考 試 各 部 分 的 有 關 資 料, 概 述 如 下 : 部 分 比 重 考 試 時 間 公 開 考 試 卷 一 必 修 部 分 40% 1 小 時 15 分 鐘 卷 二 選 修 部 分 ( 只 選 擇 其 中 一 項 ) 二 甲 會 計 單 元 二 乙 商 業 管 理 單 元 60% 2 小 時 15 分 鐘 卷 一 本 試 卷 分 為 兩 部 分 : 甲 部 (60 分 ) 為 多 項 選 擇 題, 乙 部 (30 分 ) 則 為 短 題 目 當 中 分 為 兩 部 分, 第 一 部 分 佔 20 分, 設 有 3-4 道 短 題 目, 第 二 部 份 則 佔 10 分, 設 有 兩 道 試 題, 每 題 10 分, 考 生 頇 選 答 其 中 一 題 試 題 內 容 範 圍 涵 蓋 必 修 部 分 卷 二 考 生 頇 選 擇 卷 二 甲 或 卷 二 乙 作 答 試 題 內 容 範 圍 涵 蓋 選 修 部 分 內 有 關 單 元, 考 生 頇 融 合 必 修 部 分 的 知 識 和 技 能, 以 展 示 對 該 選 修 單 元 有 深 入 的 認 識 卷 二 甲 ( 會 計 單 元 ) 卷 二 乙 ( 商 業 管 理 單 元 ) 甲 部 (30 分 ) 短 題 目 短 題 目 乙 部 (50 分 ) 應 用 題 個 案 題 丙 部 (20 分 ) 個 案 理 論 題 論 述 題 註 : 本 校 只 開 設 會 計 單 元
14 /2015/ 頁 一 三 科 目 : 中 國 歷 史 課 程 內 容 簡 介 : 分 必 修 及 選 修 兩 部 分 1. 必 修 部 分 : 歷 代 發 展 甲 部 : 上 古 至 十 九 世 紀 中 葉 乙 部 : 十 九 世 紀 中 葉 至 二 十 世 紀 末 2. 選 修 部 分 : 歷 史 專 題 ( 選 教 一 個 單 元 ) 香 港 中 學 文 憑 考 試 資 料 : 公 開 考 試 評 核 部 分 內 容 佔 分 時 間 卷 一 歷 代 發 展 資 料 題 ( 必 答 甲 乙 兩 部, 各 設 三 題 選 一 題 共 答 兩 題 48% 2 小 時 卷 二 歷 史 專 題 選 修 一 個 單 元, 單 元 內 三 題 選 兩 題 作 答 32% 1 小 時 20 分 校 本 評 核 學 習 及 評 核 計 劃 ( 評 論 題 / 專 題 研 習 / 考 察 活 動 / 讀 史 心 得 / 史 事 分 析 等 等 ) 20% 需 訓 練 組 織 理 解 及 分 析 能 力, 並 多 閱 讀 與 課 程 有 關 的 參 考 書 學 生 應 具 備 之 條 件 對 中 國 歷 史 有 興 趣, 喜 歡 分 析 史 事
15 /2015/ 頁 一 四 ( 此 為 2016 年 版 本,2017 年 將 有 改 變, 待 確 定 後 再 公 佈 ) 科 目 : 歷 史 中 學 文 憑 試 資 料 : 分 卷 內 容 分 額 考 試 時 間 1. 公 開 試 卷 一 : 歷 史 資 料 題 卷 二 : 論 述 題 ( 七 題 選 答 兩 題 ) 50% 30% 一 小 時 四 十 五 分 一 小 時 三 十 分 2. 校 本 評 兩 份 課 業 : 研 究 大 綱 及 學 習 報 告 20% / 核 ( 於 中 五 及 中 六 級 分 兩 階 段 交 ) 課 程 內 容 : 必 修 部 分 ( 筆 試 ): 引 言 : 現 代 世 界 的 孕 育 主 題 甲 : 二 十 世 紀 亞 洲 的 現 代 化 與 蛻 變 ( 一 ) 香 港 的 現 代 化 與 蛻 變 ( 二 ) 中 國 的 現 代 化 與 蛻 變 ( 三 ) 日 本 及 東 南 亞 的 現 代 化 與 蛻 變 主 題 乙 : 二 十 世 紀 世 界 的 衝 突 與 合 作 ( 四 ) 主 要 衝 突 與 和 平 的 訴 求 ( 五 ) 協 作 與 繁 榮 選 修 部 分 ( 校 本 評 核 ): ( 一 ) 比 較 歷 史 ( 二 ) 歷 史 議 題 探 究 ( 三 ) 本 地 文 化 承 傳 研 習 頇 培 養 組 織 及 分 析 能 力, 多 閱 讀 與 課 程 有 關 之 參 考 書 籍 及 報 刊, 留 意 新 聞 報 導, 及 觀 看 時 事 的 紀 錄 片 和 有 歷 史 背 景 的 影 片
16 /2015/ 頁 一 五 科 目 : 地 理 中 學 文 憑 試 資 料 : 分 卷 內 容 分 額 時 間 一 ( 必 修 部 分 ) 二 ( 選 修 部 分 ) A. 多 項 選 擇 題 (22%) 約 1 小 時 B. 數 據 技 能 為 本 結 構 式 問 題 (36%) 約 1 小 時 C. 短 文 章 式 問 題 (12%) 約 1/2 小 時 D. 數 據 技 能 為 本 結 構 式 問 題 (18%) 約 1/2 小 時 E. 短 文 章 式 問 題 (12%) 約 3/4 小 時 70% 二 小 時 三 十 分 30% 一 小 時 十 五 分 內 容 簡 介 : 必 修 部 分 : 與 我 們 的 自 然 環 境 共 存 (1) 機 會 與 風 險 居 住 在 災 害 頻 生 的 地 區 是 否 明 智 之 舉? (2) 管 理 河 流 和 海 岸 環 境 : 一 個 持 續 的 挑 戰 面 對 人 文 環 境 的 轉 變 (3) 轉 變 中 的 工 業 區 位 它 如 何 及 為 何 隨 時 間 和 空 間 的 變 化 而 改 變? (4) 建 設 一 個 可 持 續 發 展 的 城 市 環 境 保 育 與 城 市 發 展 是 否 不 能 並 存? 正 視 全 球 性 挑 戰 (5) 對 抗 饑 荒 科 技 是 否 解 決 糧 食 短 缺 的 靈 丹 妙 藥? (6) 消 失 中 的 綠 色 樹 冠 誰 應 為 大 規 模 砍 伐 雨 林 付 出 代 價? (7) 全 球 增 溫 是 事 實 還 是 虛 構? 選 修 部 分 : 學 生 可 選 修 其 中 兩 個 (1) 動 態 的 地 球 : 香 港 地 質 與 地 貌 的 形 成 (2) 天 氣 與 氣 候 (3) 運 輸 發 展 規 劃 與 管 理 (4) 珠 江 三 角 洲 區 域 研 習 觀 察 資 料, 記 誦 內 容, 靈 活 應 用 發 展 各 種 能 力, 如 收 集, 組 織, 發 表, 闡 釋 及 評 估 世 界 有 關 資 料 等 學 生 應 具 備 之 條 件 : 思 想 靈 活, 努 力 向 上
17 /2015/ 頁 一 六 科 目 : 經 濟 科 考 評 模 式 : 比 重 時 間 卷 一 多 項 選 擇 題 考 核 範 圍 : 必 修 部 分 全 部 試 題 均 頇 29.4% 1 小 時 作 答 公 開 考 試 甲 部 : 短 題 目 考 核 範 圍 : 必 修 部 分 全 部 試 題 均 頇 作 答 卷 二 乙 部 : 結 構 / 文 章 式 試 題 考 核 範 圍 : 必 修 部 分 70.6% 2 小 時 15 分 全 部 試 題 均 頇 作 答 丙 部 : 結 構 / 文 章 式 試 題 考 核 範 圍 : 選 修 單 元 部 分 考 生 只 頇 從 兩 個 選 修 單 元 中 選 取 一 個 作 答 校 本 評 核 課 業 為 本 評 核 ( 時 事 評 論 或 文 章 / 報 告 ) 0% - 課 程 內 容 : 本 課 程 旨 在 幫 助 學 生 : (1) 培 養 從 經 濟 學 角 度 探 究 人 類 行 為 及 社 會 議 題 的 興 趣 ; (2) 掌 握 經 濟 學 的 基 礎 知 識, 了 解 身 處 的 世 界 ; (3) 藉 著 培 養 經 濟 分 析 的 能 力, 具 備 對 不 同 議 題 進 行 推 論 及 理 性 選 擇 的 能 力, 以 加 強 終 身 學 習 的 能 力 ; (4) 成 為 有 識 見 和 負 責 任 的 公 民, 參 與 現 代 民 主 社 會 的 決 策 過 程 必 修 部 分 A 基 本 經 濟 概 念 F 經 濟 表 現 的 量 度 B 廠 商 與 生 產 G 國 民 收 入 決 定 及 價 格 水 平 C 巿 場 與 價 格 H 貨 幣 與 銀 行 D 競 爭 與 巿 場 結 構 I 宏 觀 經 濟 問 題 和 政 策 E 效 率 公 平 和 政 府 的 角 色 J 國 際 貿 易 和 金 融 選 修 部 分 選 修 單 元 ( 一 ): 壟 斷 定 價 反 競 爭 行 為 及 競 爭 政 策 選 修 單 元 ( 二 ): 貿 易 理 論 之 延 伸 經 濟 增 長 及 發 展 (1) 培 養 推 理 及 分 析 能 力 以 掌 握 理 論 及 概 念 (2) 多 看 坊 間 經 濟 學 書 籍 以 培 養 對 經 濟 學 的 興 趣 (3) 學 習 從 電 視 新 聞 報 章 刊 物 及 互 聯 網 搜 集 資 訊, 以 了 解 真 實 世 界 (4) 使 用 經 濟 科 學 習 網 頁 及 新 聞 組 等 互 聯 網 上 的 學 習 資 源, 以 溫 故 知 新 及 擴 闊 視 野
18 科 目 : 資 訊 及 通 訊 科 技 科 /2015/ 頁 一 七 會 考 資 料 : 評 核 設 計 部 分 比 重 時 間 公 開 考 試 卷 一 必 修 部 分 55% 2 小 時 卷 二 選 修 部 分 ( 只 選 修 一 項 ) 二 A 數 據 庫 二 B 數 據 通 訊 及 建 網 二 C 多 媒 體 製 作 及 網 站 建 構 二 D 軟 件 開 發 校 本 評 核 20% 課 程 架 構 : 總 課 程 時 數 250 小 時 必 修 部 分 (145 小 時 ) A. 資 訊 處 理 (54 小 時 ) B. 電 腦 系 統 基 礎 (25 小 時 ) C. 互 聯 網 及 其 應 用 (24 小 時 ) D. 基 本 程 式 編 寫 概 念 (20 小 時 ) E. 資 訊 及 通 訊 科 技 對 社 會 的 影 響 (22 小 時 ) 選 修 部 分 (75 小 時 )( 選 修 一 項 ) A. 數 據 庫 B. 數 據 通 訊 及 建 網 C. 多 媒 體 製 作 及 網 站 建 構 D. 軟 件 開 發 校 本 評 核 (30 小 時 ) 25% 1 小 時 30 分 鐘 本 課 程 預 留 30 小 時 的 課 堂 時 間, 供 教 師 指 示 及 引 導 學 生 完 成 校 本 評 核, 從 而 確 保 專 題 研 習 課 業 是 學 生 的 個 人 作 品 專 題 研 習 課 業 必 頇 配 合 修 讀 的 選 修 部 分 1. 多 思 考 2. 多 做 練 習 3. 多 留 意 最 新 的 電 腦 軟 件 和 硬 件 的 發 展 4. 多 閱 讀 有 關 電 腦 的 雜 誌 和 刊 物 5. 多 些 參 觀 電 腦 展 覽 和 參 加 講 座 學 生 應 具 備 之 條 件 : 1. 對 電 腦 有 濃 厚 的 興 趣 2. 慎 密 之 邏 輯 思 考 3. 冷 靜 的 頭 腦 備 註 : 按 課 程 所 需 及 學 生 的 學 習 進 度, 學 生 或 需 於 放 學 後, 留 校 參 與 校 本 評 核 - 項 目 習 作 的 研 習 班
19 /2015/ 頁 一 八 科 目 : 視 覺 藝 術 科 本 科 的 目 的 在 考 驗 考 生 對 視 覺 藝 術 的 創 造 力 和 評 賞 能 力 考 生 頇 表 現 : - 對 美 感 方 面 表 達 的 能 力 - 對 視 覺 邏 輯 的 理 解 - 對 視 覺 藝 術 領 域 在 傳 統 上 及 社 會 上 發 展 的 認 識 肯 用 心 且 具 毅 力 地 學 習, 投 入 創 作 視 學 習 為 個 人 興 趣 和 傳 意 表 達 的 良 好 渠 道 學 生 應 具 備 之 條 件 : ( 1) 學 生 必 頇 對 視 覺 藝 術 創 作 及 評 賞 有 興 趣 ( 2) 有 恆 心 和 毅 力 地 學 習, 不 會 半 途 而 廢 ( 3) 具 有 基 本 的 描 繪 知 識 及 技 巧 考 評 架 構 : 考 評 部 分 內 容 比 重 公 開 考 試 * ( 選 考 以 下 其 中 一 卷 )* 卷 一 視 覺 形 式 表 達 主 題 或 卷 二 設 計 50% 在 每 一 考 卷 中, 學 生 頇 完 成 以 下 兩 部 分 : ( 甲 ) 以 文 字 表 達 對 指 定 藝 術 作 品 的 評 賞 及 ( 乙 ) 完 成 一 件 藝 術 創 作 校 本 評 核 (SBA) 學 生 頇 呈 交 * 一 套 作 品 集, 包 括 : 研 究 工 作 簿 及 4 件 相 關 的 作 品 50% * 備 註 : 本 科 ( 校 本 評 核 SBA) 的 要 求 : A. 學 生 頇 提 交 一 套 作 品 集, 包 括 : 1. 研 究 工 作 簿 ( 顯 示 與 藝 術 創 作 / 評 賞 研 究 相 關 的 藝 術 評 賞 及 研 究 過 程 ) 2. 呈 交 所 選 主 題 的 4 件 作 品 ( 其 中 可 以 是 藝 術 作 品 或 評 賞 研 究 ) B. 校 本 評 核 SBA 的 呈 交 日 期 : 第 一 階 段 : 中 五 學 期 末, 交 第 一 二 件 作 品 第 二 階 段 : 中 六 學 期 末, 交 第 三 四 件 作 品 及 研 究 工 作 簿
中 國 語 文 卷 一 : 閱 讀 能 力 考 核 考 試 範 圍 : 新 高 中 中 國 語 文 新 編 第 三 冊 單 元 九 十 十 一 ; 第 四 冊 單 元 十 二 小 說 與 文 化 ( 選 修 單 元 ): 英 雄 與 俠 義 考 試 模 式 : ( 全 答 )( 佔 全 科 30%)
附 件 2 2015-2016 年 度 下 學 期 考 試 中 五 級 考 試 範 圍 及 溫 習 資 料 目 錄 考 試 科 目 考 試 時 限 頁 數 中 國 語 文 卷 一 ( 閱 讀 ):1 小 時 15 分 鐘 2-3 卷 二 ( 作 文 ):1 小 時 30 分 鐘 卷 三 ( 聆 聽 及 綜 合 能 力 ):1 小 時 40 分 鐘 卷 四 ( 說 話 ) English Language
TWGHs S
TWGHs S C Gaw Memorial College 東 華 三 院 吳 祥 川 紀 念 中 學 Subject Selection S3 to S4 (2013 年 2 月 版 ) 中 三 升 中 四 選 科 手 冊 新 高 中 課 程 東 華 三 院 吳 祥 川 紀 念 中 學 升 學 及 擇 業 輔 導 處 P. 1 目 錄 選 科 導 言 P.3 升 學 路 徑 P.3 如 何 選
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仁 濟 醫 院 林 百 欣 中 學 中 三 升 中 四 選 科 資 料 冊 ( 附 2014 2015 最 新 資 料 ) 教 務 委 員 會 升 學 及 擇 業 輔 導 委 員 會 校 址 : 荃 灣 荃 景 圍 一 四 五 至 一 六 五 號 網 址 :http://www.ychlpyss.edu.hk 目 錄 1. 編 者 的 話... 1 2. 中 四 科 目 組 合... 2 3. 科
English Language
P.2 P.3 P.5 P.7 P.8 P.9 P.10 P.11 P.13 P.15 P.17 P.18 P.20 P.22 P.24 English Language I. Aims of the English Language curriculum at senior level to broaden and deepen the language competencies learners
Microsoft Word - S.3 guide book 15-16
姓 名 : ( ) 班 別 : 目 錄 一 給 中 三 同 學 的 信 1 二 給 家 長 的 話 2 三 選 科 秘 笈 3 四 學 生 多 元 出 路 及 最 低 入 學 要 求 4 五 大 學 一 般 入 學 及 科 目 的 特 別 要 求 5-7 六 選 科 與 就 業 8 七 2014-15 年 度 中 三 新 高 中 學 制 選 科 活 動 一 覽 表 9 八 2014-15 年 度 中
F4ChoiceOfSubjects2008
F4ChoiceOfSubjects(1415).doc 日 期 : 二 零 一 五 年 三 月 十 四 日 ( 星 期 六 ) 時 間 :2:30 5:00p.m. 地 點 : 學 校 副 堂 華 英 中 學 2014 2015 年 度 三 三 四 高 中 選 科 講 座 程 序 時 間 內 容 負 責 人 2:15 2:30 家 長 及 學 生 登 記 入 座 2:30 2:35 致 歡 迎 詞
循 環 的 過 程 ( 1 : 3 1. 2 2. 1/2 3. : 4. http://334.edb.hkedcity.net/doc/chi/er_of_ugc_c_2 5. 0101007.pdf 6. 7. 8. 2 3 1. 2. 3. 4. 5. 2 1/ 2 * (* : : : http://334.edb.hkedcity.net/doc/chi/non- UGC_funded_level_%20requirement%20_Chi_bookl
2010-10-29 ( 1 : 3 1. 2. 2 1/2 3. : 4. http://334.edb.hkedcity.net/doc/chi/er_of_ugc_c_2 5. 0101007.pdf 6. 7. 8. 2 3 1. 2. 3. 4. 5. 2 1/ 2 * (* : : : http://334.edb.hkedcity.net/doc/chi/non- UGC_funded_level_%20requirement%20_Chi_bookl
目 錄 Contents 1. 目 錄 P.1 2. 給 中 三 同 學 和 家 長 的 信 P.2 3. 三 三 四 新 學 制 架 構 P.3 4. 多 元 化 出 路 P.4 5. 本 校 2016-17 年 度 擬 開 設 的 高 中 及 文 憑 試 等 級 P.5 6. 本 港 各 大 學
香 港 中 文 大 學 校 友 會 聯 會 張 煊 昌 中 學 CUHK FAA THOAMS CHEUNG SECONDARY SCHOOL 高 中 選 科 手 冊 HANDBOOK FOR THE SENIOR SECONDARY CURRICULUM 2015-2016 升 學 及 就 業 輔 導 組 Careers Guidance Committee 2016 目 錄 Contents 1.
香港中文大學校友會聯會陳震夏中學
CUHKFAA Chan Chun Ha Secondary School 香 港 中 文 大 學 校 友 會 聯 會 陳 震 夏 中 學 2015-2016 School Notice 敬 啟 者 : 下 列 各 項 事 宜 敬 希 垂 注 : 一 學 校 旅 行 日 School Picnic Day 為 培 養 學 生 的 群 體 生 活 和 團 隊 精 神, 本 校 將 於 11 月 27
2017 CCAFL Chinese in Context
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HOUGANG SECONDARY SCHOOL 2 Hougang St 93 Singapore 534256 Tel: 6385 1990 Fax: 6385 2015 SECONDARY TWO NORMAL ACADEMIC SUBJECT EXAM FORMAT TOPICS TESTED Paper 1: Writing (1 hour 50 minutes) Section A: Editing
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紡 織 學 會 美 國 商 會 胡 漢 輝 中 學 2015 至 2016 年 度 第 三 學 期 考 試 中 一 考 試 時 間 表 第 一 節 第 二 節 第 三 節 日 期 科 目 地 點 時 間 3/6/2016 GE & Reading A 0815-0915 English Composition A 0945-1045 6/6/2016 中 國 語 文 ( 閱 讀 ) A 0815-0915
2015 Chinese FL Written examination
Victorian Certificate of Education 2015 SUPERVISOR TO ATTACH PROCESSING LABEL HERE Letter STUDENT NUMBER CHINESE FIRST LANGUAGE Written examination Monday 16 November 2015 Reading time: 11.45 am to 12.00
2811--T18524--東華三院盧幹庭紀念中學--幹線 (4期).indd
幹 線 東華 三 院 盧 幹 庭 紀 念 中 學 家 長 通 訊 校訓 勤儉忠信 地址 香港新界元朗朗屏邨 網址 http://www.lktmc.edu.hk/ 電話 852 2474 2678 電郵地址 lkt-mail@lkt.hkcampus.net 校 今 長的 2009年12月 第一期 傳真 852 2474 7086 話 年九月 除了要面對新高中學制的正式開展 又要應付來勢洶洶的人類豬流感
目录 CONTENTS
目 录 CONTENTS 第 一 章 雅 思 阅 读 考 试 介 绍 第 一 节 学 术 类 和 普 通 培 训 类 阅 读 文 章 之 比 较 第 二 节 主 流 题 型 分 析 第 三 节 雅 思 阅 读 考 点 第 四 节 雅 思 阅 读 应 试 建 议 第 五 节 记 分 和 评 分 第 二 章 雅 思 阅 读 技 巧 第 一 节 雅 思 阅 读 步 骤 第 二 节 雅 思 阅 读 练 习
一、簡報:
校 園 通 訊 余 振 強 紀 念 中 學 Yu Chun Keung Memorial College 二 一 五 至 二 一 六 年 度 第 三 期 校 園 通 訊 17.12.2015 一 校 長 的 話 愛 德 愛 貧 為 先 十 二 月 三 日 為 余 振 強 紀 念 中 學 四 十 周 年 校 慶 聖 母 無 原 罪 慶 典 謹 在 此 感 謝 夏 志 誠 輔 理 主 教 校 監 李 志
<4D6963726F736F667420576F7264202D20B773B0AAA4A4BFEFACECC2B2A4B628B6B6A7C7AAA92920323031322D323031336E65772E646F63>
選 科 程 序 5 月 24 日 - 新 高 中 選 科 講 座 5 月 30 日 或 之 前 - 交 模 擬 選 科 表 6 月 26 日 或 之 前 - 交 正 式 選 科 表 ( 需 家 長 簽 名 ) 學 校 依 學 生 1. 選 修 科 目 的 意 願 2. 配 對 科 目 的 成 績 3. 科 目 的 學 額 分 配 學 生 的 選 修 科 目 8 月 初 - 公 布 學 生 獲 編 配
致 谢 本 人 自 2008 年 6 月 从 上 海 外 国 语 大 学 毕 业 之 后, 于 2010 年 3 月 再 次 进 入 上 外, 非 常 有 幸 成 为 汉 语 国 际 教 育 专 业 的 研 究 生 回 顾 三 年 以 来 的 学 习 和 生 活, 顿 时 感 觉 这 段 时 间 也
精 英 汉 语 和 新 实 用 汉 语 课 本 的 对 比 研 究 The Comparative Study of Jing Ying Chinese and The New Practical Chinese Textbook 专 业 : 届 别 : 姓 名 : 导 师 : 汉 语 国 际 教 育 2013 届 王 泉 玲 杨 金 华 1 致 谢 本 人 自 2008 年 6 月 从 上 海 外
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2016 CCAFL Chinese Heritage
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中 考 英 语 科 考 试 标 准 及 试 卷 结 构 技 术 指 标 构 想 1 王 后 雄 童 祥 林 ( 华 中 师 范 大 学 考 试 研 究 院, 武 汉,430079, 湖 北 ) 提 要 : 本 文 从 结 构 模 式 内 容 要 素 能 力 要 素 题 型 要 素 难 度 要 素 分 数 要 素 时 限 要 素 等 方 面 细 致 分 析 了 中 考 英 语 科 试 卷 结 构 的
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4. 每 组 学 生 将 写 有 习 语 和 含 义 的 两 组 卡 片 分 别 洗 牌, 将 顺 序 打 乱, 然 后 将 两 组 卡 片 反 面 朝 上 置 于 课 桌 上 5. 学 生 依 次 从 两 组 卡 片 中 各 抽 取 一 张, 展 示 给 小 组 成 员, 并 大 声 朗 读 卡
Tips of the Week 课 堂 上 的 英 语 习 语 教 学 ( 二 ) 2015-04-19 吴 倩 MarriottCHEI 大 家 好! 欢 迎 来 到 Tips of the Week! 这 周 我 想 和 老 师 们 分 享 另 外 两 个 课 堂 上 可 以 开 展 的 英 语 习 语 教 学 活 动 其 中 一 个 活 动 是 一 个 充 满 趣 味 的 游 戏, 另 外
A VALIDATION STUDY OF THE ACHIEVEMENT TEST OF TEACHING CHINESE AS THE SECOND LANGUAGE by Chen Wei A Thesis Submitted to the Graduate School and Colleg
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Do you know these words?... 3.1 3.5 Can you do the following?... Ask for and say the date. Use the adverbial of time correctly. Use Use to ask a tag question. Form a yes/no question with the verb / not
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( 通 告 27) 中 華 基 督 教 會 基 灣 小 學 ( 愛 蝶 灣 ) 通 告 有 關 招 收 2011 年 度 第 一 期 週 六 興 趣 小 組 組 員 事 宜 敬 啟 者 : 本 校 為 鼓 勵 學 生 善 用 餘 暇, 參 與 有 計 劃 及 有 指 導 性 的 活 動, 從 而 擴 闊 知 識 領 域, 體 驗 藝 術 情 趣 和 培 養 協 作 能 力, 特 委 託 培 正 教
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校 園 通 訊 余 振 強 紀 念 中 學 Yu Chun Keung Memorial College 二 一 四 至 二 一 五 年 度 第 二 期 校 園 通 訊 17.10.2014 一 校 長 的 話 各 位 余 記 子 女 : 透 過 服 務 學 習 經 歷 實 踐 愛 主 樂 群 精 神 學 校 的 服 務 學 習 非 常 出 色 : 每 年 一 度 愛 心 午 餐 - 捐 助 了 內
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二 零 零 六 年 至 二 零 零 七 年 度 周 年 報 告 目 錄 辦 學 宗 旨 1 我 們 的 使 命 1 我 們 的 抱 負 1 1 學 校 資 料 1.1 學 校 簡 介 1 1.2 學 校 架 構 3 1.3 校 董 會 3 1.4 教 職 員 編 制 4 1.5 學 生 資 料 5 2 校 務 發 展 報 告 2.1 關 注 項 目 6 2.2 管 理 與 組 織 8 2.3 學 與
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運 用 多 媒 體 製 作 華 文 補 充 教 材 江 惜 美 銘 傳 大 學 應 用 中 文 系 chm248@gmail.com 摘 要 : 本 文 旨 在 探 究 如 何 運 用 多 媒 體, 結 合 文 字 聲 音 圖 畫, 製 作 華 文 補 充 教 材 當 我 們 在 進 行 華 文 教 學 時, 往 往 必 須 透 過 教 案 設 計, 並 製 作 補 充 教 材, 方 能 使 教 學
目 錄 1. 13-14 關 注 事 項 1 六 十 週 年 校 慶 P1-2 2 提 升 學 業 成 績 P3-4 2. 行 政 組 2.1 教 務 及 校 務 組 P5 2.2 考 試 組 P6 2.3 校 本 管 理 及 學 校 發 展 組 P7-8 2.4 資 訊 科 技 組 P9-10 2
孔 聖 堂 中 學 CONFUCIUS HALL Secondary SCHOOL 二 零 一 三 至 二 零 一 四 年 度 學 校 周 年 計 劃 目 錄 1. 13-14 關 注 事 項 1 六 十 週 年 校 慶 P1-2 2 提 升 學 業 成 績 P3-4 2. 行 政 組 2.1 教 務 及 校 務 組 P5 2.2 考 試 組 P6 2.3 校 本 管 理 及 學 校 發 展 組 P7-8
中 六 同 學 清 理 儲 物 櫃 中 六 同 學 行 將 畢 業 離 校, 請 家 長 督 促 中 六 同 學 於 2016 年 2 月 22 日 ( 星 期 一 ) 前 妥 善 清 理 儲 物 櫃 內 之 各 項 物 品 家 長 日 預 告 本 年 度 之 家 長 日 將 於 1 月 31 日
2016 年 1 月 號 本 期 重 要 消 息 : 1. 農 曆 新 年 假 期 2. 中 一 級 區 本 課 後 功 課 輔 導 班 ( 第 二 期 ) 3. 家 長 日 預 告 4. 中 六 模 擬 考 試 5. 中 三 升 中 四 講 座 農 曆 新 年 假 期 2 月 5 日 至 2 月 13 日 共 9 天, 為 農 曆 新 年 假 期, 學 生 毋 須 上 課 各 同 學 請 於 2
A Study on Grading and Sequencing of Senses of Grade-A Polysemous Adjectives in A Syllabus of Graded Vocabulary for Chinese Proficiency 2002 I II Abstract ublished in 1992, A Syllabus of Graded Vocabulary
高中英文科教師甄試心得
高 中 英 文 科 教 師 甄 試 心 得 英 語 學 系 碩 士 班 林 俊 呈 高 雄 市 立 高 雄 高 級 中 學 今 年 第 一 次 參 加 教 師 甄 試, 能 夠 在 尚 未 服 兵 役 前 便 考 上 高 雄 市 立 高 雄 高 級 中 學 專 任 教 師, 自 己 覺 得 很 意 外, 也 很 幸 運 考 上 後 不 久 在 與 雄 中 校 長 的 會 談 中, 校 長 的 一 句
陳 克 勤 校 長 的 話 : 新 高 中 文 憑 試 將 快 首 次 舉 行, 近 日 見 到 鋪 天 蓋 地 的 補 習 廣 告, 充 斥 著 各 大 傳 媒 有 些 把 老 師 包 裝 得 像 明 星 似 的, 有 些 則 找 個 竹 升, 用 英 語 說 出 我 們 能 提 供 準 確 的
自 1978 年 為香港學生提供各科優質的中學課程 2011 新學年課程 實幹辦學 33 年 向誇張失實的口號說 不! 校長 陳克勤 James Chan F.1 - F.6 數學課程 6 個月 2012 年新高中英文 保證 課程 (p.7) (Level 3 to Level 5) 由打穩基礎到摘星在望 Mr. Matthew Wong (M.Phi., M.S.Sc., B.Sc., Cert.
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misconception 101 Misconceptions and Test-Questions of Earth Science in Senior High School Chun-Ping Weng College Entrance Examination Center Abstract Earth Science is a subject highly related to everyday
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本 年 度 關 注 事 項 鞏 固 語 文 能 力 本 校 本 年 度 其 中 一 個 關 注 事 項 是 鞏 固 學 生 的 語 文 能 力, 為 此, 本 校 安 排 了 不 同 的 計 劃 和 活 動 一. 新 增 設 備 1. 新 翼 大 樓 增 設 語 言 實 驗 室 2. 課 室 增 設 書 櫃, 擺 放 中 英 文 科 圖 書 3. 購 置 教 材, 包 括 圖 書 VCD DVD CD
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地 產 代 理 監 管 局 公 開 資 料 守 則 2014 年 5 月 目 錄 引 言 第 1 部 段 數 適 用 範 圍 1.1-1.2 監 管 局 部 門 1.1 紀 律 研 訊 1.2 提 供 資 料 1.3-1.6 按 慣 例 公 布 或 供 查 閱 的 資 料 1.3-1.4 應 要 求 提 供 的 資 料 1.5 法 定 義 務 及 限 制 1.6 程 序 1.7-1.19 公 開 資
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全方位進修雜誌 148 Lifelong Learning Magazine APR ~ www.eduplus.hk MAY 2015 DNA教授 垃圾 中尋寶 叮噹的女兒 幸運是我 新世代 高清揭頁版 強勢登陸iPad 請即登入 App store 搜尋 進修生活 免費下載! Feature 8-30 People 32-34 36-37 40-41 Learning Life 42-44
目 錄 (1) 我 們 的 學 校 學 校 簡 介 學 校 管 理 班 級 組 織 學 生 出 席 率 中 六 畢 業 生 狀 況 教 師 資 歷 教 學 經 驗 教 師 專 業 發 展 (2) 關 注 事 項 的 成 就 與 反 思 重 點 發 展 項 目 一 : 深 化 研 習 英 語 之 優
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申 請 國 外 學 校 研 究 所 建 議 林 素 堇 中 山 醫 學 大 學 醫 學 影 像 暨 放 射 科 學 系 第 一 屆 畢 業 生 1. 確 定 領 域 地 區 申 請 前 先 確 定 自 己 要 念 哪 方 面 的 課 程, 可 以 上 各 學 校 網 頁 搜 尋 或 針 對 研 究 所 / 大 學 的 教 育 展 若 本 身 已 經 有 接 觸 國 外 的 期 刊 paper, 可
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31 尼 希 米 书 尼 希 米 的 祷 告 以 下 是 哈 迦 利 亚 的 儿 子 尼 希 米 所 1 说 的 话 亚 达 薛 西 王 朝 二 十 年 基 斯 流 月 *, 我 住 在 京 城 书 珊 城 里 2 我 的 兄 弟 哈 拿 尼 和 其 他 一 些 人 从 犹 大 来 到 书 珊 城 我 向 他 们 打 听 那 些 劫 后 幸 存 的 犹 太 人 家 族 和 耶 路 撒 冷 的 情 形
一年級上學期（2001/2002）測驗時間表及範圍 22/10/2001
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SUMMER WORKSHOPS 2014 : 關於我們 ABOUT US WRI E WRI ABOUT US 關於我們 ABOUT US 關於我們 In CRITICAL THINKING 3 16 YEARS 批 判 思 考 3 至 16 歲 CRITICAL THINKING Critical Thinking 3 16 years Promotes lateral thinking and
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2015/16 年 度 學 籍 表 相 片 ( 穿 著 本 校 校 服 之 近 照 ) 中 文 : 姓 名 英 文 : 性 別 : 班 別 : 學 號 : 中 國 籍 貫 / 原 屬 國 國 籍 : 出 生 日 期 : 年 月 日 出 生 地 點 : 家 長 / 監 護 人 姓 名 : 家 長 / 監 護 人 電 話 : 緊 急 聯 絡 電 話 : 關 係 : 簽 名 樣 式 家 長 / 監 護 人
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至 項 至 日 目 及 評 核 方 式 數 佔 常 分 百 分 比 解 常 課 文 業 件 夾 包 等 括 小 中 測 國 語 作 文 閱 讀 理 不 少 上 學 下 學 項 上 學 下 學 Assessment Plan 評 核 計 劃 S1 中 一 級 統 於 不 / 少 於 / Chinese Language ( 3 / 3 12 / 12 ) 小 4 / 4 9 / 9 短 普 通 話 1
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The Effect of Guided Discovery on The Learning Achievement and Learning Transfer of Grade 5 Students in Primary Schools I II Abstract The Effect of Guided Discovery on The Learning Achievement And Learning
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11 December, 2015 Dear Parents, School Holidays & S1-S5 1st Term Examination Schedule Circular Number: C1521 Our school s Christmas and New Year Holidays are from 23/12/2015 2/1/2016. On 22 December (Tuesday)
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Schoenfeld Sternberg Krutetskii I II An analysis of Mathematics Problem-solving Processes of Gifted Primary School Children with General Intelligent Ability Huang Chia-Chieh Institute of Education National
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