门 领 导 干 部 校 长 教 师 法 律 素 质 与 依 法 办 事 能 力 显 著 提 升, 在 全 社 会 尊 法 守 法 的 进 程 中 发 挥 表 率 和 模 范 带 头 作 用 ( 三 ) 基 本 原 则 坚 持 党 的 领 导, 坚 持 人 民 主 体 地 位, 坚 持 法 律 面 前
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- 滋满 潘
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1 教 育 部 依 法 治 教 实 施 纲 要 ( 年 ) (2016 年 1 月 11 日 ) 党 的 十 八 届 四 中 全 会 提 出 建 设 中 国 特 色 社 会 主 义 法 治 体 系, 建 设 社 会 主 义 法 治 国 家 的 总 目 标 教 育 领 域 是 全 面 依 法 治 国 系 统 工 程 的 重 要 组 成 部 分 为 全 面 推 进 依 法 治 教, 促 进 教 育 治 理 体 系 和 治 理 能 力 现 代 化, 实 现 到 2020 年 基 本 实 现 教 育 现 代 化 的 目 标, 制 定 本 纲 要 一 总 体 要 求 ( 一 ) 指 导 思 想 高 举 中 国 特 色 社 会 主 义 伟 大 旗 帜, 全 面 贯 彻 落 实 党 的 十 八 大 和 十 八 届 三 中 四 中 五 中 全 会 精 神, 以 马 克 思 列 宁 主 义 毛 泽 东 思 想 邓 小 平 理 论 三 个 代 表 重 要 思 想 科 学 发 展 观 为 指 导, 深 入 学 习 贯 彻 习 近 平 总 书 记 系 列 重 要 讲 话 精 神, 坚 持 党 的 领 导 人 民 当 家 作 主 依 法 治 国 有 机 统 一, 坚 定 不 移 走 中 国 特 色 社 会 主 义 法 治 道 路, 坚 决 维 护 宪 法 法 律 权 威, 牢 固 树 立 创 新 协 调 绿 色 开 放 共 享 的 发 展 理 念, 全 面 贯 彻 党 的 教 育 方 针, 依 法 维 护 人 民 受 教 育 权 益 维 护 教 育 领 域 的 公 平 正 义 保 障 教 育 秩 序 的 安 全 稳 定, 为 深 化 教 育 综 合 改 革, 加 快 推 进 教 育 现 代 化 提 供 有 力 法 治 保 障 ( 二 ) 总 体 目 标 到 2020 年, 形 成 系 统 完 备 层 次 合 理 科 学 规 范 运 行 有 效 的 教 育 法 律 制 度 体 系, 形 成 政 府 依 法 行 政 学 校 依 法 办 学 教 师 依 法 执 教 社 会 依 法 评 价 支 持 和 监 督 教 育 发 展 的 教 育 法 治 实 施 机 制 和 监 督 体 系 青 少 年 学 生 法 治 教 育 体 系 健 全 完 备, 教 育 部 1
2 门 领 导 干 部 校 长 教 师 法 律 素 质 与 依 法 办 事 能 力 显 著 提 升, 在 全 社 会 尊 法 守 法 的 进 程 中 发 挥 表 率 和 模 范 带 头 作 用 ( 三 ) 基 本 原 则 坚 持 党 的 领 导, 坚 持 人 民 主 体 地 位, 坚 持 法 律 面 前 人 人 平 等, 坚 持 依 法 治 国 与 以 德 治 国 相 结 合, 坚 持 从 中 国 实 际 出 发, 切 实 加 强 党 对 教 育 工 作 和 学 校 工 作 的 领 导, 坚 持 依 法 行 政 依 法 治 校, 坚 定 不 移 走 中 国 特 色 社 会 主 义 教 育 发 展 道 路, 将 教 育 事 业 改 革 发 展 全 面 纳 入 法 治 轨 道 二 构 建 完 善 的 教 育 法 律 及 制 度 体 系 坚 持 教 育 立 法 和 改 革 决 策 相 衔 接, 做 到 重 大 改 革 于 法 有 据, 以 法 律 规 范 引 领 和 推 动 教 育 改 革 促 进 和 保 障 教 育 发 展 坚 持 立 改 废 释 并 举, 及 时 修 订 完 善 教 育 法 律 法 规 和 规 章 规 范 性 文 件 ; 恪 守 以 人 为 本 立 法 为 民 理 念, 建 立 健 全 公 开 听 证 公 众 参 与 专 家 顾 问 咨 询 委 托 第 三 方 起 草 等 制 度, 形 成 公 开 民 主 科 学 的 立 法 程 序 和 工 作 机 制, 着 力 提 高 教 育 法 律 法 规 和 规 章 规 范 性 文 件 的 制 定 质 量 ( 一 ) 大 力 加 强 教 育 立 法 工 作 配 合 立 法 机 关 尽 快 完 成 民 办 教 育 促 进 法 修 订 案 的 审 议, 做 好 相 关 法 规 规 章 的 修 订 调 整 工 作 加 快 推 进 职 业 教 育 法 修 订 学 前 教 育 法 起 草 学 位 条 例 修 订 以 及 终 身 学 习 法 等 法 律 草 案 的 起 草 工 作, 适 时 启 动 教 师 法 修 订 工 作, 配 合 做 好 家 庭 教 育 法 起 草 工 作 积 极 推 动 教 育 行 政 法 规 建 设, 完 成 残 疾 人 教 育 条 例 修 订 国 家 教 育 考 试 条 例 学 校 安 全 条 例 等 法 规 的 起 草 工 作 到 2020 年, 在 国 家 层 面, 基 本 形 成 适 应 实 践 需 要 内 容 完 备 的 教 育 法 律 行 政 法 规 ( 二 ) 积 极 推 动 教 育 地 方 性 法 规 规 章 建 设 2
3 支 持 各 地 结 合 本 地 教 育 发 展 特 点 和 实 践 需 要, 制 定 有 针 对 性 的 地 方 性 法 规 设 立 地 方 教 育 立 法 改 革 试 点 项 目, 建 立 专 家 咨 询 和 经 费 支 持 机 制, 鼓 励 各 地 在 终 身 学 习 学 前 教 育 普 通 高 中 教 育 营 利 性 教 育 机 构 监 管 校 企 合 作 家 庭 教 育 等 教 育 法 律 规 范 尚 存 空 白 的 领 域, 先 行 先 试, 以 教 育 立 法 推 动 教 育 改 革, 为 全 国 性 教 育 立 法 积 累 经 验 ( 三 ) 全 面 提 高 规 章 及 规 范 性 文 件 质 量 建 立 教 育 规 章 重 要 规 范 性 文 件 制 定 规 划 制 度, 年 初 由 法 治 工 作 机 构 汇 总 提 出 年 度 立 法 计 划, 统 筹 安 排 立 法 资 源 优 先 在 招 生 考 试 师 生 权 益 维 护 学 校 管 理 教 材 管 理 教 学 科 研 行 为 规 范 等 领 域, 制 定 或 者 修 订 综 合 性 规 章 根 据 法 定 职 权, 抓 紧 制 定 出 台 各 类 教 育 标 准 规 范 程 序 按 照 公 开 公 正 民 主 科 学 的 原 则, 进 一 步 健 全 规 章 规 范 性 文 件 起 草 程 序, 涉 及 群 众 切 身 利 益 或 者 重 大 利 益 调 整 的, 要 采 取 座 谈 会 论 证 会 听 证 会 等 方 式 广 泛 听 取 意 见 规 范 性 文 件 出 台 前 须 由 法 治 工 作 机 构 进 行 合 法 性 审 查, 并 不 得 设 定 或 变 相 设 定 行 政 许 可 行 政 处 罚 行 政 强 制 等 规 定 凡 规 范 限 制 管 理 相 对 人 行 为 增 加 其 义 务 或 者 涉 及 相 关 方 权 益 的 规 章 和 规 范 性 文 件, 一 般 应 由 法 治 工 作 机 构 组 织 起 草 或 者 独 立 审 核, 并 按 照 法 定 要 求 和 程 序 予 以 公 布 ( 四 ) 建 立 规 章 和 规 范 性 文 件 清 理 长 效 机 制 建 立 规 章 规 范 性 文 件 的 解 释 和 实 施 评 估 制 度, 对 执 行 中 出 现 歧 义 或 者 需 要 进 一 步 明 确 的 问 题, 制 定 机 关 要 及 时 予 以 解 释 要 根 据 深 化 教 育 改 革 发 展 实 践 需 要, 以 及 上 位 法 制 定 修 改 废 止 情 况, 及 时 清 理 有 关 规 章 规 范 性 文 件 2017 年 底 前, 各 级 教 育 部 门 要 完 成 对 现 行 规 章 规 范 性 文 件 的 清 理 工 作, 清 理 结 果 3
4 向 社 会 公 布 要 建 立 规 章 规 范 性 文 件 目 录 和 文 本 动 态 化 信 息 化 管 理, 及 时 向 社 会 公 布 立 改 废 情 况 三 深 入 推 进 教 育 部 门 依 法 行 政 按 照 职 能 科 学 权 责 法 定 执 法 严 明 公 开 公 正 廉 洁 高 效 守 法 诚 信 的 要 求, 遵 循 管 办 评 分 离 的 总 体 思 路, 加 快 形 成 法 治 化 的 教 育 行 政 管 理 体 制, 健 全 法 律 规 范 的 实 施 与 监 督 机 制 ( 一 ) 依 法 全 面 履 行 教 育 行 政 管 理 职 能 深 入 推 进 扩 大 省 级 政 府 教 育 统 筹 权 改 革, 强 化 省 级 政 府 依 法 统 筹 推 进 区 域 内 基 本 教 育 公 共 服 务 均 等 化 职 责, 强 化 市 县 政 府 的 执 行 职 责 各 级 教 育 部 门 要 依 法 进 一 步 明 确 职 能 权 限 与 责 任, 制 定 并 公 布 权 力 清 单 责 任 清 单 切 实 按 照 法 定 职 责 必 须 为 法 无 授 权 不 可 为 的 原 则, 依 法 清 理 精 简 行 政 权 力, 重 点 梳 理 在 行 政 许 可 行 政 处 罚 学 校 管 理 等 方 面 的 职 责 进 一 步 推 进 教 育 行 政 审 批 制 度 改 革, 简 政 放 权, 建 立 规 范 高 效 的 审 批 制 度 流 程, 实 行 一 个 窗 口 受 理, 网 上 集 中 预 受 理 和 预 审 查, 创 造 条 件 推 进 网 上 审 批 加 快 推 进 内 部 机 构 的 整 合 调 整, 优 化 运 行 流 程, 提 高 运 行 效 率, 加 强 权 力 运 行 风 险 防 控, 切 实 提 高 监 管 能 力 和 服 务 水 平 ( 二 ) 推 进 决 策 科 学 化 民 主 化 法 治 化 健 全 依 法 决 策 机 制, 在 重 大 决 策 中, 全 面 落 实 公 众 参 与 专 家 论 证 风 险 评 估 合 法 性 审 查 和 集 体 讨 论 决 定 的 程 序 要 求, 确 保 决 策 制 度 科 学 程 序 正 当 过 程 公 开 责 任 明 确 事 关 教 育 发 展 全 局 和 涉 及 群 众 切 身 利 益 的 重 大 决 策 事 项, 应 当 广 泛 听 取 意 见, 建 立 重 大 教 育 决 策 事 项 的 民 意 调 查 制 度 提 高 专 家 论 证 和 风 险 评 估 质 量, 建 立 教 育 决 策 咨 询 论 证 专 家 库, 鼓 励 专 家 专 业 机 构 长 期 跟 踪 研 究 重 大 教 育 问 题 ( 三 ) 深 化 教 育 行 政 执 法 体 制 机 制 改 革 4
5 适 应 教 育 管 理 需 要, 建 立 权 责 统 一 权 威 高 效 的 教 育 行 政 执 法 体 制 机 制, 着 力 解 决 教 育 领 域 执 法 不 力 问 题, 保 证 教 育 法 律 法 规 规 章 得 到 严 格 实 施, 推 动 教 育 管 理 的 重 心 和 方 式 向 依 靠 行 政 执 法 等 方 式 实 施 依 法 监 管 转 变 加 快 建 立 教 育 综 合 执 法 机 制, 鼓 励 有 条 件 的 地 方 教 育 行 政 部 门, 调 整 内 部 机 构 设 置 和 人 员 编 制 整 合 执 法 力 量, 设 立 专 门 的 执 法 机 构 充 实 执 法 人 员, 实 现 相 对 集 中 行 使 执 法 权, 对 学 校 违 规 办 学 违 规 招 生 不 执 行 国 家 课 程 标 准 侵 犯 学 生 权 益 以 及 违 背 师 德 规 范 违 规 有 偿 补 课 等 行 为 开 展 综 合 执 法 探 索 建 立 联 合 执 法 机 制, 积 极 会 同 财 政 公 安 工 商 民 政 等 部 门, 针 对 教 育 经 费 法 定 增 长 不 到 位 非 法 办 学 办 班 义 务 教 育 学 生 辍 学 教 育 辅 导 ( 服 务 ) 市 场 混 乱 等 现 象, 按 照 属 地 管 理 原 则, 开 展 联 合 执 法 对 校 园 欺 凌 性 侵 犯 学 生 等 违 法 犯 罪 行 为 建 立 零 容 忍 机 制, 加 强 部 门 合 作, 会 同 政 法 部 门 依 法 严 肃 查 处 积 极 创 新 执 法 体 制 与 方 式, 鼓 励 地 方 根 据 教 育 管 理 的 实 践 与 需 要, 探 索 建 立 市 县 一 体 化 的 行 政 执 法 体 制 积 极 利 用 信 息 化 手 段, 创 新 执 法 方 式, 增 强 对 教 育 违 法 行 为 及 时 发 现 实 时 纠 正 的 能 力 制 定 教 育 行 政 执 法 手 册, 完 善 行 政 执 法 程 序, 规 范 教 育 行 政 许 可 行 政 处 罚 行 政 强 制 行 政 检 查 的 操 作 流 程 执 法 文 书 等, 建 立 健 全 行 政 裁 量 权 基 准 制 度 严 格 执 行 重 大 行 政 执 法 决 定 法 制 审 核 制 度, 未 经 法 制 审 核 或 者 审 核 未 通 过 的, 不 得 做 出 决 定 推 行 行 政 执 法 公 示 制 度, 建 立 行 政 执 法 案 卷 归 档 评 查 制 度, 建 立 行 政 执 法 责 任 制 和 责 任 追 究 制 度 ( 四 ) 全 面 推 进 教 育 领 域 信 息 公 开 坚 持 以 公 开 为 常 态 不 公 开 为 例 外 原 则, 严 格 落 实 政 府 信 息 公 开 条 例, 积 极 推 进 教 育 行 政 部 门 学 校 的 决 策 执 行 管 理 服 务 的 信 息 公 开, 探 索 信 息 公 开 的 新 途 径 新 方 式, 重 点 推 5
6 进 教 育 经 费 预 算 教 育 公 共 资 源 配 置 入 学 规 则 与 招 生 政 策 重 大 教 育 建 设 项 目 批 准 和 实 施 重 要 改 革 事 项 等 方 面 的 信 息 公 开 指 导 监 督 学 校 全 面 履 行 信 息 公 开 义 务 ( 五 ) 构 建 多 元 参 与 的 教 育 治 理 体 制 进 一 步 依 法 健 全 教 育 督 导 制 度, 切 实 发 挥 教 育 督 导 机 构 和 督 学 的 作 用 加 快 国 家 教 育 标 准 体 系 建 设, 改 革 完 善 教 育 标 准 起 草 与 审 查 机 制, 到 2020 年 形 成 系 统 完 善 的 国 家 教 育 标 准 体 系 完 善 教 育 领 域 的 第 三 方 评 估 机 制, 建 立 健 全 教 师 资 格 学 位 学 业 水 平 教 育 质 量 课 程 等 领 域 的 专 业 评 价 制 度 加 强 对 社 会 化 教 育 活 动 规 律 特 点 的 研 究, 健 全 市 场 监 管 标 准 体 制, 发 挥 好 市 场 机 制 在 教 育 资 源 配 置 中 的 作 用, 形 成 多 元 参 与 的 教 育 治 理 格 局 完 善 体 现 教 育 系 统 特 点 的 惩 治 和 预 防 腐 败 制 度 体 系 和 有 效 机 制, 营 造 风 清 气 正 的 教 育 生 态 ( 六 ) 健 全 教 育 领 域 纠 纷 处 理 机 制 积 极 探 索 建 立 在 法 治 框 架 内 的 多 元 化 矛 盾 纠 纷 解 决 机 制, 引 导 公 民 法 人 和 其 他 社 会 组 织 通 过 法 治 途 径, 合 法 合 理 表 达 诉 求, 妥 善 处 理 各 类 教 育 纠 纷 建 立 健 全 教 育 系 统 的 法 律 顾 问 制 度, 依 法 积 极 应 对 诉 讼 纠 纷, 尊 重 司 法 监 督 完 善 教 育 行 政 复 议 案 件 处 理 机 制, 规 范 办 案 流 程, 加 大 公 开 听 证 审 理 力 度, 依 法 加 强 对 下 级 教 育 行 政 部 门 的 层 级 监 督 制 定 教 师 申 诉 办 法 学 生 申 诉 办 法, 健 全 教 师 和 学 生 申 诉 制 度 建 立 健 全 学 生 伤 害 事 故 调 解 制 度, 鼓 励 在 市 ( 地 ) 或 者 县 ( 区 ) 设 立 由 司 法 教 育 部 门 牵 头, 公 安 保 监 财 政 卫 生 等 部 门 参 加 的 学 校 学 生 伤 害 事 故 调 解 组 织, 吸 纳 具 有 较 强 专 业 知 识 和 社 会 公 信 力 知 名 度, 热 心 调 解 和 教 育 事 业 的 专 业 人 员 家 长 代 表 等, 组 成 调 解 委 员 会, 发 挥 人 民 调 解 在 学 校 学 生 伤 害 事 故 认 定 和 赔 偿 中 的 作 用 在 招 生 职 务 评 6
7 聘 学 术 评 价 学 术 不 端 行 为 认 定 等 领 域, 探 索 试 行 专 业 裁 量 或 者 仲 裁 机 制 创 新 信 访 工 作 机 制, 建 立 重 大 案 件 协 商 制 度, 积 极 运 用 法 治 方 式 处 理 信 访 案 件 四 大 力 增 强 教 育 系 统 法 治 观 念 教 育 系 统 广 大 干 部 师 生 特 别 是 领 导 干 部 牢 固 树 立 社 会 主 义 法 治 观 念, 自 觉 办 事 依 法 遇 事 找 法 解 决 问 题 靠 法, 自 觉 守 法 抵 制 违 法, 成 为 社 会 主 义 法 治 的 忠 实 崇 尚 者 自 觉 遵 守 者 坚 定 捍 卫 者 ( 一 ) 实 施 教 育 系 统 法 治 观 念 提 升 工 程 以 多 种 形 式, 对 教 育 系 统 全 体 干 部 学 校 管 理 者 教 师 进 行 全 员 法 治 培 训, 着 重 增 强 法 治 观 念, 树 立 依 法 治 教 依 法 执 教 的 意 识 分 别 研 究 制 订 教 育 部 门 领 导 干 部 执 法 人 员 学 校 管 理 者 及 教 师 的 法 治 培 训 大 纲, 明 确 必 修 内 容 和 考 核 办 法 创 新 培 训 考 核 办 法, 建 立 依 法 治 教 案 例 库 和 教 育 系 统 领 导 干 部 法 治 能 力 评 测 工 具 建 立 专 项 培 训 计 划, 着 力 抓 好 部 门 和 学 校 主 要 负 责 人 的 法 治 能 力 培 训, 加 强 任 职 前 的 法 治 思 维 和 法 治 素 养 考 核 评 价, 切 实 增 强 教 育 系 统 党 员 领 导 干 部 的 纪 律 意 识 和 规 矩 意 识 到 2020 年, 完 成 全 员 培 训, 实 现 领 导 干 部 全 员 考 核 ( 二 ) 全 面 加 强 学 生 法 治 教 育 要 把 加 强 青 少 年 学 生 法 治 教 育 培 养 学 生 法 治 观 念, 放 在 教 育 工 作 的 突 出 位 置, 强 化 规 则 意 识, 倡 导 契 约 精 神, 弘 扬 公 序 良 俗, 实 践 法 治 的 育 人 功 能 编 制 青 少 年 法 治 教 育 大 纲, 明 确 从 基 础 教 育 到 高 等 教 育, 各 学 段 法 治 教 育 的 目 标 任 务 内 容 和 要 求, 切 实 将 法 治 教 育 纳 入 国 民 教 育 体 系 在 中 小 学 ( 含 中 等 职 业 学 校, 下 同 ) 设 立 法 治 知 识 课 程 鼓 励 各 地 积 极 探 索 以 法 治 教 育 整 合 各 类 专 项 教 育, 编 写 地 方 法 治 教 育 教 材, 利 用 地 方 课 程 7
8 校 本 课 程, 社 会 实 践 班 队 会 等 课 时, 加 强 法 治 教 育, 并 将 义 务 教 育 阶 段 法 治 教 育 纳 入 教 育 经 费 保 障 范 围 到 2020 年, 建 立 科 学 系 统 的 学 校 法 治 教 育 课 程 教 材 师 资 体 系 ( 三 ) 积 极 推 进 青 少 年 法 治 教 育 实 践 基 地 建 设 整 合 各 种 社 会 资 源, 争 取 财 政 专 项 支 持, 积 极 推 动 青 少 年 法 治 教 育 实 践 基 地 建 设 实 践 基 地 要 建 设 成 为 集 实 践 性 参 与 性 趣 味 性 为 一 体 的 综 合 性 校 外 法 治 教 育 场 所, 以 相 对 集 中 的 方 式, 为 区 域 内 的 中 小 学 校 实 施 法 治 教 育 提 供 支 持 和 服 务 教 育 部 将 建 设 若 干 示 范 性 基 地, 研 制 标 准 化 的 实 践 基 地 教 学 内 容 课 件 资 源 和 管 理 办 法 等, 逐 步 加 以 推 广 到 2020 年, 争 取 在 每 个 地 级 市 至 少 建 立 1 个 实 践 基 地 采 取 政 府 购 买 服 务 等 方 式, 推 动 中 小 学 生 以 多 种 方 式 参 加 法 治 教 育 社 会 实 践 ( 四 ) 健 全 青 少 年 法 治 教 育 支 持 体 系 加 大 以 教 育 部 全 国 青 少 年 普 法 网 为 核 心 的 各 级 教 育 普 法 网 建 设, 充 分 利 用 网 络 手 段, 促 进 优 质 法 治 教 育 资 源 的 普 及 与 推 广, 到 2020 年, 做 到 全 面 覆 盖 持 续 开 展 青 少 年 法 治 教 育 课 件 大 赛 青 少 年 法 治 知 识 网 络 大 赛, 创 办 青 少 年 法 治 教 育 专 业 期 刊, 支 持 创 办 大 学 生 法 治 文 化 节 等 活 动 建 立 青 少 年 法 治 教 育 协 同 创 新 机 制, 大 力 推 动 对 青 少 年 法 治 教 育 的 研 究 与 资 源 开 发, 支 持 高 等 学 校 设 立 青 少 年 法 治 教 育 方 面 的 专 业 学 位 积 极 利 用 中 外 人 文 交 流 机 制 等 平 台, 推 动 青 少 年 法 治 教 育 的 国 际 交 流 与 合 作 完 善 与 人 大 司 法 及 有 关 行 政 部 门 社 会 组 织 的 合 作 机 制, 健 全 青 少 年 法 治 教 育 的 社 会 支 持 网 络, 加 强 学 校 法 治 副 校 长 法 治 辅 导 员 法 治 教 育 志 愿 者 队 伍 建 设 ( 五 ) 着 力 提 升 中 小 学 法 治 教 育 教 师 专 业 素 质 8
9 采 取 多 种 措 施, 提 高 中 小 学 法 治 教 育 教 师 的 法 律 素 质 和 教 学 能 力 实 施 国 家 省 市 县 四 级 法 治 教 育 教 师 专 业 素 质 专 项 培 训 计 划, 实 施 中 小 学 法 治 教 育 名 师 培 育 工 程, 建 设 若 干 师 资 培 训 基 地 到 2020 年, 每 所 中 小 学 至 少 有 1 名 教 师 接 受 100 学 时 以 上 的 系 统 法 律 知 识 培 训, 能 够 承 担 法 治 教 育 教 学 任 务, 协 助 解 决 学 校 相 关 法 律 问 题 五 深 入 推 进 各 级 各 类 学 校 依 法 治 校 依 法 治 校 是 依 法 治 教 的 重 要 内 容, 也 是 推 进 法 治 社 会 建 设, 构 建 多 层 次 多 形 式 法 治 创 建 活 动 的 重 要 组 成 部 分 要 抓 住 重 点, 进 一 步 深 化 落 实 2012 年 教 育 部 发 布 的 全 面 推 进 依 法 治 校 实 施 纲 要, 将 各 级 各 类 学 校 的 依 法 治 校 工 作 推 向 深 入 ( 一 ) 大 力 推 进 学 校 依 章 程 自 主 办 学 全 面 完 成 高 等 学 校 章 程 制 定 与 核 准 工 作 在 此 基 础 上, 健 全 章 程 核 准 后 的 执 行 和 监 督 评 价 机 制 建 设, 督 促 学 校 以 章 程 为 统 领, 完 善 内 部 治 理 结 构 和 规 章 制 度 地 方 教 育 部 门 要 结 合 实 际, 对 普 通 中 小 学 中 等 职 业 学 校 章 程 建 设 提 出 指 导 意 见, 健 全 核 准 制 度, 加 快 推 进 章 程 建 设 到 2020 年, 全 面 实 现 学 校 依 据 章 程 自 主 办 学 ( 二 ) 积 极 推 进 现 代 学 校 制 度 建 设 按 照 法 治 原 则 和 法 律 规 范, 加 快 建 设 依 法 办 学 自 主 管 理 民 主 监 督 社 会 参 与 的 现 代 学 校 制 度, 构 建 政 府 学 校 社 会 之 间 的 新 型 关 系 在 高 等 学 校 深 入 落 实 坚 持 和 完 善 党 委 领 导 下 的 校 长 负 责 制 的 实 施 意 见 高 等 学 校 学 术 委 员 会 规 程 学 校 教 职 工 代 表 大 会 规 定 普 通 高 等 学 校 理 事 会 规 程 ( 试 行 ) 等 文 件 规 章, 推 动 党 委 会 校 长 办 公 会 议 事 规 则 的 完 善, 推 动 学 术 委 员 会 教 职 工 代 表 大 会 以 及 理 事 会 等 制 度 的 完 善 落 实 加 强 中 9
10 小 学 党 组 织 建 设, 发 挥 基 层 党 组 织 在 中 小 学 治 理 中 的 核 心 作 用, 健 全 校 长 负 责 制 制 定 出 台 中 小 学 家 长 委 员 会 规 程, 以 健 全 家 长 委 员 会 制 度 为 重 点, 加 强 家 长 社 区 对 中 小 学 事 务 的 参 与 和 监 督 依 法 健 全 各 类 社 团 协 会 以 及 其 他 社 会 组 织 在 学 校 组 织 及 开 展 活 动 的 规 则 与 要 求, 完 善 监 督 机 制 ( 三 ) 完 善 师 生 权 益 保 护 机 制 研 究 制 定 关 于 加 强 学 校 安 全 风 险 防 控 机 制 的 意 见, 健 全 学 校 安 全 风 险 防 控 机 制, 探 索 建 立 学 校 安 全 风 险 顾 问 制 度, 形 成 妥 善 预 防 和 解 决 学 校 安 全 问 题 的 法 治 化 框 架, 完 善 学 校 保 险 机 制, 进 一 步 提 高 学 校 应 对 安 全 问 题 的 能 力 制 定 未 成 年 人 学 校 保 护 规 定, 与 有 关 专 业 机 构 合 作, 探 索 建 立 青 少 年 学 生 权 益 保 护 中 心, 依 法 健 全 学 校 未 成 年 学 生 的 权 利 保 护 机 制 鼓 励 依 托 教 职 工 代 表 大 会 学 生 代 表 大 会 制 度, 健 全 完 善 学 校 的 学 生 申 诉 教 师 申 诉 制 度, 设 立 师 生 权 益 保 护 争 议 调 解 委 员 会 仲 裁 委 员 会 等 机 构, 吸 纳 师 生 代 表, 公 平 公 正 调 处 纠 纷 化 解 矛 盾 ( 四 ) 全 面 启 动 依 法 治 校 示 范 校 创 建 活 动 教 育 部 制 定 发 布 依 法 治 校 评 价 体 系 和 考 核 办 法, 指 导 各 地 全 面 启 动 依 法 治 校 考 核 机 制 和 各 级 依 法 治 校 示 范 校 创 建 活 动 创 新 考 核 办 法, 建 立 学 校 自 查 专 家 评 审 行 政 部 门 复 查 以 及 第 三 方 评 估 社 会 评 价 等 多 元 考 核 机 制 到 2020 年, 学 校 要 全 面 达 到 依 法 治 校 的 基 本 要 求, 形 成 一 批 高 标 准 的 依 法 治 校 示 范 校 六 健 全 组 织 保 障 和 落 实 机 制 党 的 领 导 是 全 面 推 进 依 法 治 国 的 根 本 保 障 推 进 依 法 治 教 必 须 坚 持 党 总 揽 全 局 协 调 各 方, 发 挥 教 育 部 门 学 校 党 组 织 的 领 导 核 心 作 用 各 级 教 育 部 门 和 各 级 各 类 学 校 要 切 实 增 强 依 法 治 教 10
11 的 使 命 感 紧 迫 感 和 责 任 感, 加 强 组 织 领 导, 强 化 工 作 责 任, 切 实 抓 好 落 实 ( 一 ) 加 强 对 依 法 治 教 的 组 织 领 导 各 级 教 育 部 门 要 切 实 加 强 对 依 法 治 教 工 作 的 组 织 领 导, 将 推 进 依 法 治 教 摆 在 工 作 全 局 的 重 要 位 置, 制 订 年 度 工 作 要 点 和 实 施 规 划, 明 确 任 务 落 实 责 任 切 实 推 进 要 积 极 推 动 党 委 政 府 及 有 关 部 门 建 立 依 法 治 教 领 导 小 组 或 者 协 调 机 制, 将 依 法 治 教 纳 入 地 方 法 治 创 建 活 动 的 整 体 框 架, 落 实 有 关 部 门 在 依 法 治 教 中 的 法 定 职 责, 形 成 综 合 推 进 机 制 要 把 依 法 治 教 依 法 治 校 的 情 况 纳 入 绩 效 考 核 和 教 育 现 代 化 评 估 等 综 合 评 价 体 系 完 善 领 导 干 部 选 拔 任 用 标 准 和 机 制, 切 实 把 法 治 思 维 和 法 治 能 力 强 意 识 突 出 干 部 选 拔 到 教 育 行 政 部 门 学 校 的 领 导 岗 位 上 来 要 在 部 门 预 算 中 列 支 教 育 法 治 专 项 经 费, 为 推 进 依 法 治 教 提 供 必 要 的 经 费 与 条 件 保 障 ( 二 ) 健 全 教 育 法 治 工 作 队 伍 各 级 教 育 部 门 要 通 过 职 能 调 整 机 构 重 组, 明 确 和 加 强 法 治 工 作 机 构 职 能, 充 实 法 治 机 构 人 员 力 量 省 和 计 划 单 列 市 教 育 部 门 要 加 强 法 治 工 作 机 构 建 设, 鼓 励 市 县 ( 区 ) 级 教 育 部 门 根 据 实 际, 整 合 相 关 职 能, 设 立 负 责 法 治 工 作 的 综 合 性 机 构, 条 件 许 可 的, 设 立 专 门 性 机 构 要 充 分 发 挥 法 治 工 作 机 构 在 推 进 依 法 行 政 中 的 核 心 作 用, 明 确 其 在 推 进 法 治 政 府 建 设 重 大 行 政 决 策 合 法 性 审 查 立 法 和 重 要 规 范 性 文 件 制 定 统 筹 教 育 行 政 执 法 综 合 处 理 法 律 纠 纷 普 法 宣 传 等 方 面 的 职 能 积 极 推 行 并 规 范 法 律 顾 问 制 度, 逐 步 建 立 以 法 治 工 作 机 构 人 员 为 主 体 吸 收 专 家 和 律 师 参 加 的 法 律 顾 问 队 伍, 保 证 县 级 以 上 教 育 行 政 部 门 至 少 有 1 名 法 律 顾 问 11
12 ( 三 ) 建 立 学 校 法 律 服 务 和 支 持 体 系 各 级 教 育 部 门 要 积 极 推 动 建 立 健 全 学 校 法 律 顾 问 制 度 高 等 学 校 要 有 机 构 专 门 负 责 法 律 事 务 和 依 法 治 理 工 作, 要 聘 任 专 任 的 法 律 顾 问, 建 立 健 全 面 向 师 生 的 法 律 服 务 体 系 中 小 学 可 视 情 况 和 需 要 配 备 法 律 顾 问 地 方 教 育 部 门 可 以 采 取 政 府 购 买 服 务 与 律 师 协 会 开 展 合 作 借 助 高 校 和 研 究 机 构 力 量 等 方 式, 为 所 辖 区 域 内 的 中 小 学 校 配 备 法 律 顾 问, 建 立 未 成 年 学 生 法 律 救 助 机 制 ( 四 ) 构 建 教 育 法 治 智 力 支 持 体 系 要 大 力 加 强 教 育 法 治 的 理 论 与 实 践 研 究, 教 育 部 和 省 级 教 育 部 门 要 探 索 设 立 教 育 法 治 研 究 基 地 或 者 专 业 智 库, 培 育 教 育 法 治 方 面 的 专 业 研 究 力 量 ; 鼓 励 和 推 动 教 育 法 学 学 科 建 设, 设 立 专 业 硕 士 学 位 要 围 绕 重 要 法 律 法 规 规 章 及 规 范 性 文 件 起 草 设 立 专 门 研 究 课 题, 采 用 年 度 招 标 购 买 服 务 等 模 式, 让 研 究 机 构 专 业 人 员 社 会 组 织 等 第 三 方 广 泛 深 入 参 与, 提 高 教 育 立 法 的 科 学 性 民 主 性 在 教 育 科 研 课 题 设 置 中, 要 保 留 专 门 的 教 育 法 治 内 容, 促 进 教 育 法 学 的 繁 荣 与 发 展 推 动 教 育 法 治 专 业 学 会 的 建 设 与 发 展 ( 五 ) 实 施 要 求 全 面 依 法 治 教 是 一 项 长 期 任 务, 涉 及 教 育 行 政 管 理 和 学 校 内 部 治 理 的 全 过 程 和 各 环 节, 各 地 各 高 校 要 将 落 实 本 纲 要 作 为 深 化 教 育 综 合 改 革 的 重 要 途 径, 高 度 重 视 认 真 实 施, 确 保 纲 要 的 目 标 要 求 得 以 落 实 落 实 实 施 路 径, 创 新 工 作 方 法 实 施 本 纲 要, 要 以 试 点 引 领, 推 动 试 点 区 域 单 位, 积 极 探 索 实 践 积 累 经 验, 为 全 面 推 广 奠 定 基 础 ; 要 与 各 级 政 府 法 治 建 设 的 整 体 要 求 部 署 相 结 合, 遵 循 教 育 的 规 律 特 点, 借 助 各 方 合 力 ; 要 注 重 顶 层 设 计 与 基 层 实 践 12
13 相 结 合, 调 动 保 护 基 层 和 学 校 的 积 极 性 和 主 动 性 ; 既 要 循 序 渐 进, 夯 实 基 础, 又 要 针 对 教 育 实 践 出 现 的 典 型 案 例 热 点 问 题, 积 极 运 用 法 治 思 维 和 法 治 方 式 寻 求 破 解 办 法 明 确 目 标 要 求, 制 定 实 施 规 划 各 地 要 根 据 本 纲 要 提 出 的 目 标 要 求 等, 结 合 本 地 实 际 和 地 方 政 府 提 出 的 要 求, 制 定 或 者 修 订 完 善 本 地 方 依 法 治 教 实 施 规 划, 明 确 提 出 时 间 进 度 和 可 检 验 的 成 果 形 式, 分 阶 段 分 步 骤 组 织 实 施 省 级 教 育 行 政 部 门 的 实 施 规 划 要 报 教 育 部 备 案 完 善 工 作 机 制, 加 强 评 估 指 导 各 地 各 高 校 要 围 绕 本 纲 要 要 求, 在 部 门 学 校 内 部 建 立 分 工 负 责 合 力 推 进 的 工 作 机 制, 健 全 推 进 举 措 教 育 部 和 省 级 教 育 行 政 部 门 要 建 立 依 法 治 教 资 源 共 享 平 台 和 信 息 发 布 平 台, 及 时 总 结 依 法 治 教 的 经 验 做 法, 推 广 成 功 经 验 ; 选 择 若 干 市 县 作 为 依 法 治 教 的 改 革 试 点 单 位, 指 导 支 持 试 点 地 方 单 位 创 新 依 法 治 教 的 体 制 机 制 教 育 部 组 织 制 订 依 法 治 教 评 价 指 标 体 系, 分 阶 段, 对 地 方 各 级 教 育 行 政 部 门 和 学 校 依 法 治 教 依 法 治 校 的 情 况 进 行 评 估, 树 立 一 批 依 法 治 教 的 示 范 区 域 和 经 验 典 型, 推 动 纲 要 的 全 面 贯 彻 实 施 ( 来 源 : 教 育 部 文 件 教 政 法 [2016]6 号 ) 13
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( 一 ) 深 刻 认 识 学 习 教 育 的 重 大 意 义 : - 3 - ( 二 ) 明 确 学 习 教 育 的 任 务 目 标 ( 三 ) 把 握 特 点 方 法 - 4 - ( 四 ) 坚 持 六 项 原 则 在 - 5 - ( 五 ) 着 力 解 决 问 题 - 6 - - 7 - - 8 - ( 一 ) 学 党 章 党 规, 进 一 步 明 确 党 员 标 准 树 立 行 为 规 范
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0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 3 无 轻 伤 责 任 事 故 目 标 30 及 事 无 重 大 质 量 工 作 过 失 故 管 无 其 他 一 般 责 任 事 故 理 在 公 司 文 明 环 境 创 建 中, 无 工 作 过 失 及 被 追 究 的
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中 国 应 对 气 候 变 化 的 政 策 与 行 动 2013 年 度 报 告 国 家 发 展 和 改 革 委 员 会 二 〇 一 三 年 十 一 月 100% 再 生 纸 资 源 目 录 前 言... 1 一 应 对 气 候 变 化 面 临 的 形 势... 3 二 完 善 顶 层 设 计 和 体 制 机 制... 4 三 减 缓 气 候 变 化... 8 四 适 应 气 候 变 化... 20
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18 上 报 该 学 期 新 生 数 据 至 阳 光 平 台 第 一 学 期 第 四 周 至 第 六 周 19 督 促 学 习 中 心 提 交 新 增 专 业 申 请 第 一 学 期 第 四 周 至 第 八 周 20 编 制 全 国 网 络 统 考 十 二 月 批 次 考 前 模 拟 题 第 一 学
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2016 年 德 州 市 机 构 编 制 委 员 会 办 公 室 部 门 预 算 -1- 第 一 部 分 部 门 概 况 目 录 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 表 1 2016 年 收 支 预 算 总 表 表 2 2016 2016 年 收 入 预 算 表 ( 科 目 ) 表 3 2016 年 收 入 预 算 表 ( 单 位
科 学 出 版 社 科 学 出 版 社 前 言 本 书 是 针 对 普 通 高 等 院 校 经 济 类 和 工 商 管 理 类 本 科 专 业 财 务 管 理 学 的 教 学 需 求, 结 合 教 育 部 经 济 管 理 类 本 科 财 务 管 理 学 课 程 教 学 大 纲 编 写 而 成 的 本 书 执 笔 者 都 是 长 期 工 作 在 财 务 管 理 教 学 一 线 的 专 业 教 师,
物 流 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 四 个 级 别, 分 别 为 初 级 助 理 级 中 级 和 高 级 ; 采 购 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 三 个 级 别, 分 别 为 中 级 高 级 和 注 册 级 请 各 有 关 单 位 按 照 通
物 联 培 字 2016 16 号 各 有 关 单 位 : 为 适 应 国 家 一 带 一 路 战 略 实 施 和 物 流 产 业 转 型 升 级 对 人 才 的 新 要 求, 确 保 物 流 采 购 人 才 培 养 工 作 有 序 衔 接 和 持 续 健 康 发 展, 参 照 国 际 惯 例, 中 国 物 流 与 采 购 联 合 会 ( 以 下 简 称 中 物 联 ) 经 研 究 决 定, 以 物
( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,
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( ) ( )... 李 雪 岩, 龙 耀 (. 广 西 民 族 大 学 商 学 院, 广 西 南 宁 ;. 中 山 大 学 教 育 学 院, 广 东 广 州 ) : 高 等 教 育 是 专 业 教 育 高 考 是 为 高 等 教 育 服 务 的, 是 为 高 等 专 业 教 育 选 拔 有 专 业 培 养 潜 质 的 人 才 现 行 高 考 制 度 忽 略 专 业 潜 质 的 因 素, 过 份 强
金 不 少 于 800 万 元, 净 资 产 不 少 于 960 万 元 ; (3) 近 五 年 独 立 承 担 过 单 项 合 同 额 不 少 于 1000 万 元 的 智 能 化 工 程 ( 设 计 或 施 工 或 设 计 施 工 一 体 ) 不 少 于 2 项 ; (4) 近 三 年 每 年
工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 一 总 则 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 ( 一 ) 为 了 加 强 对 从 事 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 企 业 的 管 理, 维 护 建 筑 市 场 秩 序, 保 证 工 程 质 量 和 安 全, 促 进 行 业 健 康 发 展, 结 合 建 筑 智 能 化 工 程 的 特 点, 制 定 本 标
一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起
县 乡 两 级 的 政 治 体 制 改 革 如 何 建 立 民 主 的 合 作 新 体 制 县 乡 人 大 运 行 机 制 研 究 课 题 组 引 言 一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起 二 密 县 在 周 初 是 两 个 小 国 密 国 和 郐 国 三 密 县 的 第 一 任 县 令 卓 茂 四 明 清 时 代 的 密 县 二 从 集 中 的 动 员 体
2016年市委组织部部门预算
2016 年 市 委 组 织 部 预 算 -1- 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 表 1 2016 年 收 支 预 算 总 表 表 2 2016 年 收 入 预 算 表 ( 科 目 ) 表 3 2016 年 收 入 预 算 表 ( 单 位 ) 表 4 2016 年 支 出 预 算 表 表
三门峡市质量技术监督局清单公示
附 件 4 卢 氏 县 财 政 局 行 政 职 权 运 行 流 程 图 一 行 政 处 罚 类 1. 第 1 项 一 般 程 序 流 程 图 案 件 来 源 初 步 确 认 违 法 事 实, 责 令 停 止 违 法 行 为 县 财 政 局 立 案 审 批 综 合 股 登 记 立 案 调 查 取 证 不 予 立 案 综 合 股 撰 写 调 查 终 结 报 告 移 送 有 关 部 门 综 合 股 提 出
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目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 表 1 2016 年 收 支 预 算 总 表 表 2 2016 年 收 入 预 算 表 ( 科 目 ) 表 3 2016 年 收 入 预 算 表 ( 单
2016 年 禹 城 市 机 构 编 制 委 员 会 办 公 室 预 算 -1- 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 表 1 2016 年 收 支 预 算 总 表 表 2 2016 年 收 入 预 算 表 ( 科 目 ) 表 3 2016 年 收 入 预 算 表 ( 单 位 ) 表 4 2016
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广 西 科 技 大 学 文 件 校 发 2015 115 号 关 于 组 织 开 展 全 校 教 职 工 岗 位 聘 用 变 动 工 作 的 通 知 校 属 各 单 位 : 我 校 首 次 岗 位 聘 用 聘 期 已 满, 根 据 上 级 有 关 岗 位 设 置 与 聘 用 管 理 文 件 精 神, 为 进 一 步 促 进 学 校 人 才 资 源 的 科 学 合 理 配 置, 深 化 岗 位 聘 用
附 件 : 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 二 一 四 年 九 月 十 一 日 2
公 开 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 文 件 沪 建 管 2014 758 号 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 关 于 印 发 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 的 通 知 各 区 县 建 设 和 交 通 委 员 会 : 为 进 一 步 加 强 对 建 设 工 程 施 工 现
(2015-2016-2)-0004186-04205-1 140242 信 号 与 系 统 Ⅰ 学 科 基 础 必 修 课 37 37 1 教 203 17 周 2016 年 06 月 13 日 (08:00-09:35) (2015-2016-2)-0004186-04205-1 141011
关 于 2015-2016 学 年 第 二 学 期 期 末 周 内 考 试 时 间 地 点 安 排 选 课 课 号 班 级 名 称 课 程 名 称 课 程 性 质 合 考 人 数 实 际 人 数 考 试 教 室 考 试 段 考 试 时 间 (2015-2016-2)-0006178-04247-1 130101 测 试 技 术 基 础 学 科 基 础 必 修 课 35 35 1 教 401 17 周
编号：
编 号 : 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 实 施 方 案 ( 仅 适 用 于 企 业 特 有 行 业 特 有 工 种 ) 实 施 单 位 ( 公 章 ) 申 报 日 期 年 _ 月 日 1 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 项 目 实 施 方 案 申 报 表 项 目 名 称 等 级 项 目 性 质 课 时 申 报 单 位 联 系 人 通 讯 地 址 电 话 手 机 电
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民 航 总 局 空 中 交 通 管 理 局 党 委 文 件 民 航 空 党 发 2008 16 号 关 于 印 发 空 管 系 统 党 群 工 作 暂 行 规 定 的 通 知 各 地 区 空 管 局 党 委 : 为 适 应 空 管 体 制 改 革 后 空 管 系 统 一 体 化 管 理 运 行 的 新 体 制, 现 将 民 航 空 管 系 统 党 务 管 理 暂 行 规 定 民 航 空 管 系 统
2006年顺德区高中阶段学校招生录取分数线
2014 年 顺 德 区 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 录 取 根 据 佛 山 市 办 提 供 的 考 生 数 据, 现 将 我 区 2014 年 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 的 录 取 公 布 如 下 : 一 顺 德 一 中 录 取 分 第 1 志 愿, 总 分 585, 综 合 表 现 评 价 A, 考
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1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路 2
简 略 版 本 :2015 3 10 2016 2021 全 球 卫 生 部 门 病 毒 性 肝 炎 战 略 2016 2021 2015 3 12 2012 2010 2014 2015 2016 2021 140 55% 35% 5 15% 5 20% 2.4 1.3 1.5 1 1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路
工 程 勘 察 资 质 标 准 根 据 建 设 工 程 勘 察 设 计 管 理 条 例 和 建 设 工 程 勘 察 设 计 资 质 管 理 规 定, 制 定 本 标 准 一 总 则 ( 一 ) 本 标 准 包 括 工 程 勘 察 相 应 专 业 类 型 主 要 专 业 技 术 人 员 配 备 技 术
住 房 和 城 乡 建 设 部 关 于 印 发 工 程 勘 察 资 质 标 准 的 通 知 建 市 [2013]9 号 各 省 自 治 区 住 房 和 城 乡 建 设 厅, 北 京 市 规 划 委, 天 津 上 海 市 建 设 交 通 委, 重 庆 市 城 乡 建 设 委, 新 疆 生 产 建 设 兵 团 建 设 局, 总 后 基 建 营 房 部 工 程 局, 国 务 院 有 关 部 门 建 设 司,
龚 亚 夫 在 重 新 思 考 基 础 教 育 英 语 教 学 的 理 念 一 文 中 援 引 的 观 点 认 为 当 跳 出 本 族 语 主 义 的 思 维 定 式 后 需 要 重 新 思 考 许 多 相 连 带 的 问 题 比 如 许 多 发 音 的 细 微 区 别 并 不 影 响 理 解 和
语 音 语 篇 语 感 语 域 林 大 津 毛 浩 然 改 革 开 放 以 来 的 英 语 热 引 发 了 大 中 小 学 英 语 教 育 整 体 规 划 问 题 在 充 分 考 虑 地 区 学 校 和 个 体 差 异 以 及 各 家 观 点 的 基 础 上 遵 循 实 事 求 是 逐 级 定 位 逐 层 分 流 因 材 施 教 的 原 则 本 研 究 所 倡 导 的 语 音 语 篇 语 感 语 域
(4) 具 有 较 强 的 书 面 表 达 口 头 表 达 评 价 决 策 能 力 (5) 具 有 良 好 的 计 算 机 应 用 能 力 和 英 语 能 力 2. 招 聘 岗 位 : 综 合 管 理 部 行 政 综 合 管 理 (1) 负 责 做 好 公 司 领 导 日 常 工 作 安 排 和 协
中 国 商 用 飞 机 有 限 责 任 公 司 四 川 分 公 司 招 聘 岗 位 职 责 和 任 职 要 求 1. 招 聘 岗 位 : 综 合 管 理 部 负 责 人 (1) 负 责 组 织 四 川 分 公 司 ( 以 下 简 称 公 司 ) 综 合 管 理 相 关 制 度 的 编 制 和 执 行 (2) 负 责 公 司 公 共 关 系 的 管 理, 对 内 对 外 的 联 络 宣 传 工 作 (3)
一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创 新 能 力, 综 合 运 用 所 学 知 识 发 现 问 题, 分 析 问 题 和 解 决
上 海 市 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 基 本 要 求 和 评 价 指 标 体 系 ( 试 行 ) 上 海 市 学 位 委 员 会 办 公 室 二 O 一 二 年 三 月 一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创
依 法 治 教 实 施 纲 要 (2016-2020 年 ) 党 的 十 八 届 四 中 全 会 提 出 建 设 中 国 特 色 社 会 主 义 法 治 体 系, 建 设 社 会 主 义 法 治 国 家 的 总 目 标 教 育 领 域 是 全 面 依 法 治 国 系 统 工 程 的 重 要 组 成
教 育 部 关 于 印 发 依 法 治 教 实 施 纲 要 (2016-2020 年 ) 的 通 知 各 省 自 治 区 直 辖 市 教 育 厅 ( 教 委 ), 各 计 划 单 列 市 教 育 局, 新 疆 生 产 建 设 兵 团 教 育 局, 部 属 各 高 等 学 校 : 为 贯 彻 落 实 党 的 十 八 大 和 十 八 届 三 中 四 中 五 中 全 会 精 神, 进 一 步 落 实 国
山东省农业厅发文红头
山 东 省 农 业 厅 文 件 鲁 农 财 字 2016 52 号 山 东 省 农 业 厅 关 于 印 发 山 东 省 农 业 厅 农 业 财 政 专 项 管 理 办 法 的 通 知 各 市 农 业 局 ( 农 委 ), 厅 属 有 关 处 室 单 位 : 山 东 省 农 业 厅 农 业 财 政 专 项 管 理 办 法 已 经 2016 年 第 4 次 厅 长 办 公 会 审 议 通 过, 现 印
书面申请
2016 年 度 滨 州 市 地 方 史 志 办 公 室 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 一 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 科 目 分 类 ) 二 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 科 目 分 类 ) 三 2016 年 收 入 预 算
·岗位设置管理流程
实 施 岗 位 设 置 岗 位 设 置 编 码 受 控 状 态 执 行 心 门 行 政 人 力 资 控 制 门 总 经 办 源 各 职 能 门 行 政 人 力 资 源 总 经 办 总 经 理 根 据 公 司 发 展 战 略 进 行 职 能 分 解 和 机 构 设 置 工 作 分 析 根 据 人 力 资 源 规 划 确 定 编 制 意 见 职 责 划 分 与 岗 位 设 置 制 作 职 务 说 明 书
珠江钢琴股东大会
证 券 代 码 :002678 证 券 简 称 : 珠 江 钢 琴 公 告 编 号 :2015-038 广 州 珠 江 钢 琴 集 团 股 份 有 限 公 司 2015 年 年 度 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 信 息 披 露 的 内 容 真 实 准 确 完 整, 没 有 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 重 大 遗 漏 特 别 提 示 :
收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 50.06 一 人 员 经 费 23.59 1 一 般 财 力 50.06 1 人 员 支 出 21.95 2 成 品
100.12 2016 年 龙 岩 市 部 门 预 算 表 报 送 日 期 : 年 月 日 单 位 负 责 人 签 章 : 财 务 负 责 人 签 章 : 制 表 人 签 章 : 收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 50.06 一 人 员 经 费 23.59
名 称 依 据 使 主 体 5 对 煤 矿 注 册 安 全 工 程 师 注 册 执 业 活 动 的 监 督 规 章 注 册 安 全 工 程 师 管 理 规 定 第 五 条 国 家 安 全 生 产 监 督 管 理 总 局 ( 以 下 简 称 安 全 监 管 总 局 ) 对 全 国 注 册 安 全 工
察 局 权 力 清 单 序 名 称 依 据 使 主 体 1 对 煤 矿 安 全 生 产 工 作 的 监 督 法 律 1. 中 华 人 民 共 和 国 安 全 生 产 法 第 五 十 九 条 县 级 以 上 地 方 各 级 人 民 府 应 当 根 据 本 区 域 内 的 安 全 生 产 状 况, 组 织 有 关 部 门 按 照 职 责 分 工, 对 本 区 域 内 容 易 发 生 重 大 生 产 安
深圳市新亚电子制程股份有限公司
证 券 代 码 :002388 证 券 简 称 : 新 亚 制 程 公 告 编 号 :2016-053 深 圳 市 新 亚 电 子 制 程 股 份 有 限 公 司 2016 年 第 二 次 临 时 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 公 告 内 容 真 实 准 确 和 完 整, 不 存 在 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 者 重 大 遗 漏 特
抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 % # % % % ) % % # # + #, ) +, % % % % % % % %
抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 王 红 曼 抗 战 时 期 国 民 政 府 为 适 应 战 时 经 济 金 融 的 需 要 实 行 由 财 政 部 四 联 总 处 中 央 银 行 等 多 家 机 构 先 后 共 同 参 与 的 多 元 化 银 行 监 理 体 制 对 战 时 状 态 下 的 银 行 发 展 与 经 营 安 全 进 行 了 大 规 模 的 设 计 与
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企 业 培 训 师 国 家 职 业 标 准 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 企 业 培 训 师 1.2 职 业 定 义 指 能 够 结 合 经 济 技 术 发 展 和 就 业 要 求, 研 究 开 发 针 对 新 职 业 ( 工 种 ) 的 培 训 项 目, 以 及 根 据 企 业 生 产 经 营 需 要, 掌 握 并 运 用 现 代 培 训 理 念 和 手 段, 策 划 开 发 培
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
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法 律 简 讯 二 〇 一 二 年 三 月 刊 ( 总 第 四 十 六 期 ) 本 期 推 荐 篇 目 艺 术 品 投 资 理 财 产 品 的 法 律 风 险 /1 竞 业 限 制 协 议 在 未 约 定 或 未 履 行 经 济 补 偿 时 的 效 力 认 定 /14 我 国 场 外 交 易 市 场 的 构 建 与 发 展 路 径 ( 下 )/18 本 所 动 态 /28 1 企 业 与 投 融 资
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附 件 1 国 际 中 药 专 业 高 级 技 术 职 称 评 审 条 件 及 报 名 材 料 一 系 列 ( 一 ) 中 1 高 级 专 科 ( 副 ) 高 级 专 科 ( 副 ) 1 取 得 中 专 科 职 称 后, 独 立 从 事 中 临 床 实 践 5 年 以 上 2 取 得 中 博 士 学 位 后, 临 床 实 践 2 年 以 上 3 取 得 中 硕 士 学 位 后, 临 床 实 践 7
证监会行政审批事项目录
事 项 目 录 项 目 对 象 中 华 人 民 共 和 国 证 券 法 第 十 一 条 : 保 荐 人 的 资 格 及 其 管 理 办 法 由 国 务 院 证 券 监 督 管 理 机 构 规 定 44001 保 荐 机 构 注 册 国 务 院 对 确 需 要 保 留 的 项 目 设 定 的 决 定 ( 国 务 院 令 第 412 号 ) 附 件 第 383 项 保 荐 机 构 和 保 荐 代 表 人
2016年南开大学MBA招生信息
全 年 申 请 分 批 面 试 一 报 名 条 件 二 招 生 政 策 三 全 国 MBA 联 考 四 强 化 训 练 五 研 究 方 向 六 计 划 招 生 名 额 七 报 考 流 程 MBA 项 目 ( 在 职 ) 报 考 流 程 在 线 提 交 材 料 截 止 日 期 (2015 年 8 月 29 日 上 午 10:00 前 ) 在 线 提 交 材 料 截 止 日 期 (2015 年 10
二 6 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 分 类 科 目 ) 收 入 项 目 6 年 预 算 项 目 6 年 预 算 一 财 政 拨 款 ( 补 助 ) 5,400.02 合 计 5,883.77 一 般 公 共 预 算 5,400.02 工 资 福 利 2,776.72 政 府 性 基 金
一 6 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 分 类 科 目 ) 收 入 项 目 6 年 预 算 项 目 6 年 预 算 一 财 政 拨 款 5,400.02 一 般 公 共 服 务 5,270.98 一 般 公 共 预 算 5,400.02 发 展 与 改 革 事 务 5,270.98 政 府 性 基 金 预 算 行 政 运 行 2,516.51 国 有 资 本 经 营 预 算 机 关 服 务
国家职业标准：网络课件设计师
国 家 职 业 标 准 : 网 络 设 师 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 网 络 设 师 1.2 职 业 定 义 运 用 学 习 理 论 和 教 学 设 原 理, 依 托 多 媒 体 与 网 络 技 术, 从 事 网 络 内 容 分 设 制 作 和 评 价 等 工 作 的 人 员 1.3 职 业 等 级 本 职 业 共 设 三 个 等 级, 分 别 为 : 四 级 网 络 设 师 (
公 开 刊 物 须 有 国 内 统 一 刊 (CN), 发 表 文 章 的 刊 物 需 要 在 国 家 新 闻 出 版 广 电 总 局 (www.gapp.gov.cn 办 事 服 务 便 民 查 询 新 闻 出 版 机 构 查 询 ) 上 能 够 查 到 刊 凡 在 有 中 国 标 准 书 公 开
杭 教 人 2014 7 杭 州 市 教 育 局 关 于 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管 理 ) 晋 升 高 级 专 业 技 术 资 格 有 关 论 文 要 求 的 通 知 各 区 县 ( 市 ) 教 育 局 ( 社 发 局 ), 直 属 学 校 ( 单 位 ), 委 托 单 位 : 为 进 一 步 规 范 杭 州 市 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管
玉师院党〔2005〕 号
000005 玉 师 院 2015 142 号 签 发 人 : 王 力 宾 关 于 印 发 玉 溪 师 范 学 院 预 算 管 理 办 法 的 通 知 各 学 院 相 关 部 门 : 为 加 强 我 校 财 务 管 理, 进 一 步 规 范 预 算 管 理, 强 化 预 算 效 能, 保 证 预 算 资 金 使 用 效 率, 经 学 校 研 究 决 定, 现 将 玉 溪 师 范 学 院 预 算 管
师 依 法 执 教 社 会 依 法 支 持 和 参 与 教 育 治 理 的 教 育 发 展 新 格 局, 全 面 推 进 教 育 治 理 体 系 和 治 理 能 力 现 代 化 各 地 和 教 育 部 直 属 高 校 贯 彻 落 实 依 法 治 教 实 施 纲 要 (2016-2020 年 ) 的
教 政 法 [2016]1 号 教 育 部 关 于 印 发 依 法 治 教 实 施 纲 要 (2016-2020 年 ) 的 通 知 各 省 自 治 区 直 辖 市 教 育 厅 ( 教 委 ), 各 计 划 单 列 市 教 育 局, 新 疆 生 产 建 设 兵 团 教 育 局, 部 属 各 高 等 学 校 : 为 贯 彻 落 实 党 的 十 八 大 和 十 八 届 三 中 四 中 五 中 全 会 精
第 六 条 本 规 定 的 水 电 工 程 质 量 监 督 范 围 为 水 电 项 目 主 体 工 程 及 其 附 属 工 程 建 设 征 地 移 民 安 置 工 程 中 的 质 量 监 督 由 地 方 政 府 相 关 部 门 负 责 组 织 实 施 第 七 条 水 电 工 程 质 量 监 督 工
附 件 1: 水 电 工 程 质 量 监 督 管 理 规 定 第 一 章 总 则 第 一 条 为 加 强 水 电 工 程 质 量 监 督 管 理, 确 保 水 电 工 程 建 设 质 量, 保 障 工 程 安 全, 根 据 建 设 工 程 质 量 管 理 条 例 等 有 关 法 律 法 规, 制 定 本 规 定 第 二 条 本 规 定 适 用 于 中 华 人 民 共 和 国 境 内 新 建 扩 建
目 录 第 一 部 分 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2015 年 部 门 预 算 表 一 2015 年 收 支 预 算 总 表 二 2015 年 收 入 预 算 表 三 2015 年 支 出 预 算 表 ( 按 科 目 ) 四 2015 年 支 出
2015 年 山 东 省 统 计 局 部 门 预 算 1 目 录 第 一 部 分 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2015 年 部 门 预 算 表 一 2015 年 收 支 预 算 总 表 二 2015 年 收 入 预 算 表 三 2015 年 支 出 预 算 表 ( 按 科 目 ) 四 2015 年 支 出 预 算 表 ( 按 单 位 ) 五 2015
6008 5606 市 水 务 局 ( 海 洋 局 ) 上 海 市 水 务 局 ( 上 海 市 海 洋 局 ) 5.6 6008 5686 市 水 务 局 ( 海 洋 局 ) 上 海 市 水 务 局 ( 上 海 市 海 洋 局 ).6 6009 556 市 文 广 影 视 局 文 物 保 护 管 理
上 海 市 06 年 公 务 员 录 用 考 试 第 二 轮 首 批 面 试 名 单 - 笔 试 排 名 (A 类 ) 职 位 序 号 注 册 编 号 招 录 机 关 用 人 单 位 笔 试 成 绩 6000 5670 市 委 办 公 厅 业 务 处 室. 6000 56 市 委 办 公 厅 业 务 处 室. 6000 56977 市 委 办 公 厅 业 务 处 室 8. 6000 55686 市
中共浙江省委办公厅、浙江省人民政府办公厅
中 共 浙 江 省 委 办 公 厅 浙 江 省 人 民 政 府 办 公 厅 关 于 印 发 浙 江 省 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 实 施 办 法 ( 试 行 ) 的 通 知 浙 委 办 2009 138 号 各 市 县 ( 市 区 ) 党 委 和 人 民 政 府, 省 直 属 各 单 位 : 浙 江 省 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 实 施 办 法 ( 试 行 ) 已 经 省
上海工程技术大学教学管理工作流
目 录 普 通 高 校 招 生 工 作 流 程... 1 普 通 高 校 招 生 工 作 流 程 图... 2 招 生 计 划 编 制 工 作 流 程... 3 招 生 计 划 编 制 工 作 流 程 图... 4 专 业 介 绍 修 订 工 作 流 程... 5 专 业 介 绍 修 订 工 作 流 程 图... 5 招 生 章 程 编 制 工 作 流 程... 6 招 生 章 程 编 制 工 作
附件1：
附 件 5 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 申 请 表 硕 士 专 业 学 位 类 别 ( 工 程 领 域 ): 工 程 硕 士 ( 控 制 工 程 领 域 ) 申 报 单 位 名 称 : 上 海 工 程 技 术 大 学 一 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 一 专 业 人 才 需 求
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审 核 人 员 资 格 管 理 规 范 版 次 :F/0 附 表 1: QMS/EMS/OHSMS 管 理 体 系 审 核 员 通 用 要 求 申 请 条 件 初 次 综 合 素 质 考 核 越 级 晋 升 条 件 实 习 审 核 员 审 核 员 主 任 审 核 员 1. 高 等 教 育 : 大 学 本 科 以 上 学 历, 或 大 专 学 历 及 相 2. 工 作 1 : ; 3. 专 业 工 作
Microsoft Word - 12dwf075.doc
党 委 发 2012 75 号 纪 委, 各 院 级 党 委 直 属 党 总 支 直 属 党 支 部, 党 委 各 部 门, 各 党 工 委, 工 会 团 委 : 浙 江 大 学 院 级 教 职 工 代 表 大 会 工 作 实 施 办 法 已 经 浙 江 大 学 第 六 届 教 职 工 代 表 大 会 第 三 次 会 议 审 议 通 过, 学 校 党 委 常 委 会 研 究 同 意, 现 印 发 给
2016年潍坊市体育局
2016 年 潍 坊 市 坊 子 区 编 办 部 门 预 算 1 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一. 主 要 职 能 二. 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 一. 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 分 类 科 目 ) 二. 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 分 类 科 目 ) 三. 2016 年 收 入 预 算
4 7 级 专 技 师 7 法 的 相 关 规 定, 符 合 国 家 关 于 相 应 师 职 务 的 基 本 任 职 条 件 康, 严 谨 治, 爱 护 生, 具 有 良 好 的 师 德 师 风 和 团 队 意 识, 自 觉 维 护 校 声 誉 3 具 有 副 高 级 专 业 职 务 任 职 资 格
成 都 理 工 大 新 一 轮 岗 位 聘 用 聘 岗 条 件 岗 位 职 责 工 作 任 务 及 工 作 标 准 ( 附 件 一 ) 单 位 ( 部 门 ) 名 称 : 信 息 科 与 院 填 表 日 期 :204 年 5 月 30 日 序 号 系 部 室 ( 科 室 ) 岗 位 类 别 岗 位 级 别 岗 位 名 称 岗 位 职 数 岗 位 聘 用 条 件 岗 位 职 责 聘 期 工 作 任 务
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( 一 ) 系 统 整 体 操 作 流 程 简 述 3 ( 二 ) 系 统 中 各 角 色 操 作 功 能 说 明 5 1. 学 院 管 理 员 5 2. 教 学 院 长 8 3. 指 导 教 师 10 4. 答 辩 组 组 长 12 5. 学 生 12 6. 系 统 管 理 员 15 ( 一 ) 论 文 系 统 常 见 问 题 16 ( 二 ) 论 文 查 重 常 见 问 题 22 1 2 主
根 据 上 海 市 财 政 局 2016 年 教 育 培 训 工 作 计 划 的 总 体 安 排, 为 切 实 做 好 我 局 本 年 度 财 政 干 部 教 育 培 训 工 作, 特 制 定 本 计 划 一 总 体 要 求 坚 持 以 党 的 十 八 大 十 八 届 三 中 四 中 五 中 全 会
松 财 2016 15 号 局 机 关 各 科 室 办 中 心 : 松 江 区 财 政 局 2016 年 教 育 培 训 工 作 计 划 已 经 局 党 组 研 究 同 意, 现 印 发 给 你 们, 请 结 合 实 际, 认 真 贯 彻 执 行 上 海 市 松 江 区 财 政 局 2016 年 3 月 18 日 - 1 - 根 据 上 海 市 财 政 局 2016 年 教 育 培 训 工 作 计
第 四 条 建 设 单 位 对 可 能 产 生 职 业 病 危 害 的 建 设 项 目, 应 当 依 照 本 办 法 向 安 全 生 产 监 督 管 理 部 门 申 请 职 业 卫 生 三 同 时 的 备 案 审 核 审 查 和 竣 工 验 收 建 设 项 目 职 业 卫 生 三 同 时 工 作 可
第 51 号 建 设 项 目 职 业 卫 生 三 同 时 监 督 管 理 暂 行 办 法 已 经 2012 年 3 月 6 日 国 家 安 全 生 产 监 督 管 理 总 局 局 长 办 公 会 议 审 议 通 过, 现 予 公 布, 自 2012 年 6 月 1 日 起 施 行 国 家 安 全 生 产 监 督 管 理 总 局 骆 琳 二 一 二 年 四 月 二 十 七 日 建 设 项 目 职 业
本 期 目 录 1. 一 图 看 懂 : 湖 南 大 学 两 学 一 做 学 习 教 育 实 施 方 案...1 2. 习 近 平 : 要 整 顿 不 合 格 基 层 党 组 织...9 3. 平 语 近 人 习 近 平 谈 党 章 党 规...12 4. 习 近 平 为 何 要 求 在 两 学 一
机 关 党 支 部 理 论 学 习 参 考 资 料 2016 年 第 5 期 ( 两 学 一 做 专 题 二 ) 中 共 湖 南 大 学 机 关 委 员 会 编 2016 年 4 月 11 日 本 期 目 录 1. 一 图 看 懂 : 湖 南 大 学 两 学 一 做 学 习 教 育 实 施 方 案...1 2. 习 近 平 : 要 整 顿 不 合 格 基 层 党 组 织...9 3. 平 语 近 人
1620013 520016 市 环 保 局 科 技 标 准 处 153.1 41 0.00 1 1620013 538671 市 环 保 局 科 技 标 准 处 132.3 52.4 0.00 2 1620013 547607 市 环 保 局 科 技 标 准 处 127.8 54.4 0.00 3
职 位 序 号 注 册 编 号 招 录 机 关 用 人 单 位 笔 试 成 绩 面 试 成 绩 总 成 绩 排 名 1620001 526343 市 委 办 公 厅 业 务 处 室 132.4 72.4 64.62 1 1620001 531670 市 委 办 公 厅 业 务 处 室 144.4 65.2 62.22 2 1620001 524292 市 委 办 公 厅 业 务 处 室 124.6
名 称 生 命 科 学 学 院 083001 环 境 科 学 1 生 物 学 仅 接 收 院 内 调 剂, 初 试 分 数 满 足 我 院 生 物 学 复 试 最 低 分 数 线 生 命 科 学 学 院 071300 生 态 学 5 生 态 学 或 生 物 学 生 命 科 学 学 院 040102
华 中 师 范 大 学 2016 年 接 收 校 内 外 优 秀 硕 士 研 究 生 调 剂 信 息 表 名 称 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020101 政 治 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校 不 低 于 我 校 办 学 层 次 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020105 世 界 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校
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校 研 字 2009 107 号 关 于 印 发 中 国 科 学 技 术 大 学 研 究 生 培 养 方 案 总 则 (2009 版 ) 的 通 知 各 院 系 直 属 单 位, 机 关 各 部 处 室 : 为 进 一 步 指 导 各 研 究 生 培 养 单 位 修 订 完 善 本 学 科 的 研 究 生 培 养 方 案, 更 好 地 发 挥 学 校 学 院 与 导 师 在 研 究 生 培 养 工
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2 根 据 广 东 省 交 通 建 设 工 程 施 工 现 场 开 工 前 考 核 评 表 或 根 据 广 东 省 交 通 建 设 工 程 施 工 现 场 实 施 过 程 考 核 评 表 的 和 内 容 进 行 核 查 ; 3 现 场 抽 查 具 有 代 表 性 的 各 岗 位 人 员 ( 从 事
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一 开 放 性 的 政 策 与 法 规 二 两 岸 共 同 的 文 化 传 承 三 两 岸 高 校 各 自 具 有 专 业 优 势 远 见 杂 志 年 月 日
河 北 师 范 大 学 学 报 新 时 期 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 问 题 探 讨 郑 若 玲 王 晓 勇 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 是 新 时 期 推 进 海 峡 两 岸 高 等 教 育 交 流 与 合 作 的 重 要 尝 试 系 统 梳 理 改 革 开 放 以 来 两 岸 招 生 政 策 与 就 学 人 数 发 展 变 化 的 历 史 进 程 可 发 现 促 进 两
行政处罚流程图
一 银 川 市 司 法 局 行 政 处 罚 流 程 图 ( 简 易 程 序 ) 适 用 条 件 : 违 法 事 实 确 凿 并 有 法 定 依 据, 对 公 民 处 以 50 元 以 下 对 法 人 或 者 其 他 组 织 处 以 1000 元 以 下 罚 款 或 者 警 告 的 行 政 处 罚 两 名 及 以 上 执 法 人 员 执 法, 出 示 执 法 证 件 调 查 取 证 : 查 明 并 确
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安 钢 安 全 教 育 培 训 管 理 制 度 第 一 章 总 则 第 一 条 为 加 强 全 员 安 全 教 育 培 训 工 作, 提 高 安 全 教 育 培 训 质 量, 防 范 生 产 安 全 事 故, 保 护 职 工 安 全 健 康, 制 定 本 制 度 第 二 条 本 制 度 依 据 国 务 院 安 委 会 关 于 进 一 步 加 强 安 全 生 产 培 训 工 作 的 决 定 国 务 院
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关于举办“培训者培训（TOT）”培训班的通知
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鄂考院﹝2016﹞2号
鄂 考 院 2016 2 号 湖 北 省 教 育 考 试 院 关 于 印 发 湖 北 省 高 等 教 育 自 学 考 试 社 会 助 学 专 业 登 记 管 理 办 法 ( 试 行 ) 的 通 知 各 主 考 学 校 助 学 机 构 : 高 等 教 育 自 学 考 试 是 个 人 自 学 社 会 助 学 和 国 家 考 试 相 结 合 的 高 等 教 育 形 式, 社 会 助 学 是 自 学 考 试
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
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2014 年 山 东 省 住 房 和 城 乡 建 设 厅 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2014 年 部 门 预 算 表 一 2014 年 收 支 预 算 总 表 二 2014 年 收 入 预 算 表 三 2014 年 支 出 预 算 表 四 2014 年 财 政 拨 款 支 出 预 算 表 五 2014 年
2016年禹城食品药品监督管理局
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目 录 -2-
2016 年 禹 城 市 城 市 管 理 行 政 执 法 局 部 门 预 算 -1- 目 录 -2- 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 表 1 2016 年 支 预 算 总 表 表 2 2016 年 预 算 表 ( 科 目 ) 表 3 2016 年 预 算 表 ( 单 位 ) 表 4 2016 年
2014年中央财经大学研究生招生录取工作简报
2015 年 中 央 财 经 大 学 研 究 生 招 生 录 取 工 作 简 报 一 硕 士 研 究 生 招 生 录 取 情 况 2015 年 共 有 8705 人 报 考 我 校 硕 士 研 究 生, 其 中 学 术 型 研 究 生 报 考 3657 人, 专 业 硕 士 研 究 生 报 考 5048 人 ; 总 报 考 人 数 较 2014 年 增 长 1.4%, 学 术 型 报 考 人 数 较
展 2. 抓 好 与 国 家 专 项 规 划 的 衔 接 配 合, 加 强 对 地 方 规 划 的 协 调 指 导, 积 极 争 取 各 行 业 各 地 方 出 台 相 关 配 套 政 策 和 项 目, 推 动 建 立 以 认 证 认 可 为 评 价 方 法 和 管 理 手 段 的 约 束 性 指
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江 苏 省 地 质 勘 查 技 术 院 岗 位 设 置 实 施 方 案 为 推 进 我 院 地 质 事 业 又 好 又 快 更 好 更 快 地 发 展, 促 进 院 人 力 资 源 优 化 配 置, 强 化 岗 位 职 责 与 竞 争 意 识, 不 断 提 高 职 工 队 伍 的 素 质, 早 日 实 现 建 成 全 国 一 流 勘 查 技 术 院 目 标, 根 据 人 事 部 关 于 印 发 事
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2016 年 度 第 一 部 分 长 春 市 财 政 局 概 况 一 主 要 职 责 ( 一 ) 贯 彻 执 行 国 家 和 省 财 税 方 针 政 策 ; 根 据 全 市 国 民 经 济 和 社 会 发 展 规 划, 研 究 拟 订 财 政 中 长 期 发 展 规 划 改 革 方 案 及 其 有 关 政 策 并 组 织 实 施 ; 调 整 完 善 市 对 区 财 政 体 制 ; 分 析 预 测 经
第 六 条 资 格 证 书 实 行 总 量 控 制 合 理 布 局 集 中 受 理 动 态 管 理 集 中 受 理 时 间 提 前 3 个 月 公 告 第 七 条 资 格 证 书 的 颁 发 延 续 和 取 消 等 应 当 征 求 有 关 水 行 政 主 管 部 门 的 意 见 第 八 条 申 请
附 件 生 产 建 设 项 目 水 土 保 持 方 案 编 制 资 质 管 理 办 法 第 一 条 为 加 强 生 产 建 设 项 目 水 土 保 持 方 案 ( 以 下 简 称 方 案 ) 编 制 资 质 管 理, 保 障 方 案 质 量, 推 进 水 土 保 持 事 业 发 展 和 生 态 文 明 建 设, 根 据 中 华 人 民 共 和 国 水 土 保 持 法 和 水 利 部 关 于 将 水
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重 邮 2015 55 号 关 于 印 发 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 的 通 知 各 相 关 单 位 : 现 将 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 印 发 你 们, 请 遵 照 执 行 重 庆 邮 电 大 学 2015 年 3 月 18 日 1 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 第 一 章 总 则 第
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