生命科学学院 学年度学风建设实施方案

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1 生 命 科 学 学 院 学 年 度 学 风 建 设 实 施 方 案 学 风 是 学 校 治 学 精 神 治 学 态 度 和 治 学 原 则 的 综 合 体 现, 是 形 成 良 好 院 风 校 风 的 基 础 和 前 提, 是 培 养 高 素 质 人 才 的 关 键 学 风 的 好 坏 直 接 影 响 到 教 学 改 革 的 步 伐 和 教 学 质 量 的 提 高, 影 响 到 校 风 的 形 成 和 人 才 培 养 目 标 的 实 现 进 一 步 加 强 学 风 建 设, 才 能 为 大 学 生 的 成 长 成 才 营 造 良 好 的 育 人 环 境, 增 强 全 院 学 生 学 习 的 积 极 性 和 主 动 性, 促 进 大 学 生 的 健 康 成 长 和 综 合 素 质 的 全 面 提 高, 为 调 动 我 院 学 生 自 觉 学 习, 奋 发 进 取, 立 志 成 才 的 积 极 性, 进 一 步 推 动 良 好 院 风 的 形 成, 根 据 实 际 情 况, 特 制 定 我 院 的 学 风 建 设 计 划 如 下 : 一 统 一 思 想, 提 高 认 识, 明 确 学 风 建 设 的 工 作 目 标 1. 以 第 一 学 期 同 学 们 对 大 学 生 活 的 适 应 期 为 契 机, 营 造 艰 苦 奋 斗 的 学 习 氛 围, 形 成 积 极 活 跃 的 体 育 锻 炼 风 气, 提 高 同 学 们 各 项 专 业 技 能 和 师 范 技 能, 同 时 提 高 同 学 们 的 就 业 竞 争 力, 切 实 抓 好 学 院 的 学 风 建 设 2. 通 过 加 强 纪 律 教 育 和 管 理, 使 同 学 们 进 一 步 明 确 学 习 目 标, 增 强 学 习 动 力, 提 高 学 习 兴 趣 锻 炼 同 学 们 坚 强 的 意 志, 调 整 出 健 康 的 心 理 状 态, 促 进 学 生 德 智 体 美 劳 全 面 发 展, 提 高 创 新 精 神 实 践 能 力 和 综 合 素 质 3. 通 过 开 展 健 康 有 益 的 竞 赛 活 动, 促 使 广 大 学 生 以 实 际 行 动 投 入 到 建 设 学 院 优 良 的 学 风 活 动 中 去, 把 学 风 建 设 的 内 容 及 精 神 深 入 到 同 学 们 生 活 和 学 习 的 每 一 个 细 节 中 去 二 健 全 制 度, 狠 抓 落 实, 为 建 设 优 良 学 风 提 供 保 障 1. 建 立 与 健 全 学 风 建 设 检 查 监 督 制 度 重 组 生 命 科 学 学 院 学 风 建 设 自 律 委 员 会 ( 详 情 见 附 件 1) 委 员 会 成 员 定 期 或 不 定 期 对 各 班 的 学 风 建 设 情 况 进 行 监 督 检 查, 主 要 考 查 早 读 晚 自 修 课 堂 上 课 的 出 勤 情 况, 以 及 晚 上 按 时 熄 灯 的 情 况 对 于 检 查 中 出 现 的 问 题, 要 及 时 作 出 处 理 2. 完 善 奖 励 制 度 进 一 步 完 善 和 落 实 班 级 评 优 个 人 评 优 方 法, 本 学 年 拟 在 原 有 的 评 优 奖 项 的 基 础 上 保 持 学 风 建 设 优 秀 班 集 体 等 奖 项 的 评 比 切 实 发 挥 正 面 激 励 和 导 向 作 用, 充 分 调 动 学 生 勤 奋 刻 苦 学 习 的 积 极 性 ( 评 比 详 情 见 附 件 2) 3. 完 善 考 勤 制 度 班 级 要 坚 持 上 课 ( 包 括 实 验 课 ) 考 勤 制 度, 对 迟 到 旷 课 的 同 学 进 行 批 评 教 育, 旷 课 达 到 规 定 的 数 量 学 院 按 照 学 生 违 纪 处 分 规 定 给 予 相 应 的 处 分 各 班 要 指 定 班 干 ( 班 长 ) 负 责 考 勤 工 作, 认 真 如 实 地 填 写 生 命 科 学 学 院 学 风 建 设 登 记 表 ( 详 见 附 件 4), 院 学 生 会 每 周 汇 总 并 公 布 学 生 考 勤 情 况 ( 在 周 日 傍 晚 以 群 邮 件 的 形 式 公 布 于 学 年 班 级 长 群 中, 由 各 班 班 长 转 发 至 班 群 ) 尽 量 减 少 学 生 迟 到 早 退 旷 课 现 象 第 1 页 共 10 页

2 三 加 大 力 度, 完 善 措 施, 引 导 学 生 树 立 优 良 学 风, 养 成 良 好 生 活 习 惯 级 实 施 早 读 制 度 一 日 之 计 在 于 晨, 为 了 更 好 的 利 用 这 段 美 好 时 光, 形 成 良 好 的 学 习 氛 围, 特 定 此 制 度, 具 体 措 施 如 下 : 1) 要 求 级 的 同 学 必 须 参 加 早 读 早 读 必 须 在 8:00 8:30 在 各 班 预 定 地 点 早 读, 早 读 时 间 要 求 至 少 半 个 小 时 各 班 自 行 安 排 时 间 确 定 早 读 时 间 和 地 点 后, 必 须 通 知 院 学 风 建 设 自 律 委 员 会 学 生 负 责 人 ( 各 级 级 长 ) 级 长 应 带 领 级 委 做 好 早 读 的 抽 查 工 作 ( 详 见 附 件 3) 级 委 要 作 好 考 勤, 按 时 上 交 考 勤 表, 院 学 风 建 设 自 律 委 员 会 抽 查 结 果 与 级 委 考 勤 记 录 不 符 的, 要 追 究 级 委 责 任, 院 学 风 建 设 自 律 委 员 会 将 不 定 时 对 早 读 进 行 突 击 检 查, 考 勤 涉 及 学 期 末 的 个 人 评 优 与 班 级 评 优 2) 各 班 要 严 格 认 真 对 待 早 读 的 考 勤, 院 学 风 建 设 自 律 委 员 会 每 月 对 出 勤 情 况 较 好 的 班 级 给 予 表 扬, 一 学 年 内 出 勤 率 均 较 高 的 班 级, 在 其 他 条 件 相 差 不 大 的 情 况 下, 优 先 推 荐 先 进 班 集 体, 若 查 课 时 有 事 假 病 假 的 同 学, 需 出 示 医 院 证 明 或 辅 导 员 签 字 的 请 假 条, 否 则 当 旷 课 处 理 请 各 级 级 长 于 每 周 五 晚 12:00 前 收 集 好 各 班 考 勤 表 电 子 版 ( 见 附 表 1), 并 将 其 整 合 后 发 至 秘 书 处 指 定 邮 箱 再 将 证 明 或 请 假 条 在 每 周 六 晚 10:00 前 交 至 学 风 建 设 纪 律 委 员 会 秘 书 处 组 员 黄 雅 潮 处 级 实 施 晚 自 修 制 度 1) 要 求 14 级 的 同 学 按 照 自 愿 原 则 参 加 夜 自 修 夜 自 修 时 间 定 于 每 晚 20:00 21:00 在 特 定 的 课 室 进 行, 时 间 要 求 至 少 一 个 小 时 每 晚 将 有 院 学 风 建 设 自 律 委 员 会 学 生 负 责 人 ( 各 级 级 长 ) 负 责 签 到, 级 长 应 带 领 级 委 做 好 晚 修 的 签 到 工 作, 院 学 风 建 设 自 律 委 员 会 抽 查 结 果 与 级 委 签 到 记 录 不 符 的, 要 追 究 级 委 责 任 出 勤 涉 及 学 期 末 的 个 人 评 优 与 班 级 评 优 2) 各 班 要 严 格 认 真 对 待 晚 修 的 考 勤, 院 学 风 建 设 自 律 委 员 会 每 月 对 出 勤 情 况 较 好 的 班 级 给 予 表 扬, 一 学 年 内 出 勤 率 均 较 高 的 班 级, 在 其 他 条 件 相 差 不 大 的 情 况 下, 优 先 推 荐 先 进 班 集 体, 请 各 级 级 长 于 每 周 五 晚 12:00 前 收 集 好 各 班 考 勤 表 电 子 版 ( 见 附 表 2), 并 将 其 整 合 后 发 至 秘 书 处 指 定 邮 箱 2. 建 设 健 康 的 宿 舍 文 化 保 证 按 时 就 寝 为 保 证 大 家 良 好 的 休 息 氛 围, 每 周 周 日 到 周 四 晚 上 11:45 宿 舍 必 须 关 大 灯 ( 可 开 台 灯 ), 由 各 级 生 委 及 班 生 委 督 促 检 查 有 学 习 或 工 作 任 务 急 着 要 完 成 的 同 学 可 以 在 不 影 响 他 人 的 情 况 下 第 二 天 早 起, 但 不 支 持 晚 睡 第 2 页 共 10 页

3 3. 增 强 身 体 素 质 身 体 是 革 命 的 本 钱, 拥 有 强 健 的 身 体 是 一 切 学 习 与 工 作 的 基 础 为 了 加 强 学 生 锻 炼 身 体 的 强 度, 特 定 此 制 度, 具 体 措 施 如 下 : 1) 要 求 级 的 同 学 必 须 参 加 晚 跑, 每 周 两 次 晚 跑 要 求 男 生 1000 米, 女 生 800 米 各 班 自 行 安 排 时 间 确 定 晚 跑 时 间 和 地 点 后, 必 须 通 知 院 学 风 建 设 自 律 委 员 会 学 生 负 责 人 ( 各 级 级 长 ) 级 长 应 带 领 级 委 做 好 晚 跑 的 抽 查 工 作 ( 详 见 附 件 3) 级 委 要 作 好 考 勤, 按 时 上 交 考 勤 表, 院 学 风 建 设 自 律 委 员 会 抽 查 结 果 与 级 委 考 勤 记 录 不 符 的, 要 追 究 级 委 责 任, 考 勤 涉 及 学 期 末 的 个 人 评 优 与 班 级 评 优 2) 各 班 要 严 格 认 真 对 待 晚 跑 的 考 勤, 院 学 风 建 设 自 律 委 员 会 每 月 对 出 勤 情 况 较 好 的 班 级 给 予 表 扬, 一 学 年 内 出 勤 率 均 较 高 的 班 级, 在 其 他 条 件 相 差 不 大 的 情 况 下, 优 先 推 荐 先 进 班 集 体, 若 检 查 时 有 事 假 病 假 的 同 学, 需 出 示 医 院 证 明 或 辅 导 员 签 字 的 请 假 条, 否 则 当 旷 课 处 理 请 各 级 级 长 于 每 周 五 晚 12:00 前 收 集 好 各 班 考 勤 表 电 子 版 ( 见 附 表 1), 并 将 其 整 合 后 发 至 秘 书 处 指 定 邮 箱 再 将 证 明 或 请 假 条 在 每 周 六 晚 10:00 前 交 至 学 风 建 设 纪 律 委 员 会 秘 书 处 组 员 黄 雅 潮 处 3) 根 据 学 校 每 年 大 学 生 体 质 检 测 要 求, 在 学 院 内 部 发 起 体 育 运 动 达 人 评 比, 经 费 为 1 万 元 / 年, 要 求 全 院 学 生 每 个 月 必 须 参 加 一 项 体 育 达 标 测 试 的 项 目, 成 绩 由 华 师 小 木 APP 数 据 生 成 统 计, 每 月 评 选 出 该 项 目 的 达 人 奖 项 ( 例 如 :14 级 男 子 迎 体 向 上 达 人 ), 每 个 项 目 前 十 名 参 与 幸 运 大 抽 奖, 起 到 全 民 健 身, 正 真 的 走 下 网 络, 走 出 宿 舍, 走 向 操 场, 该 方 案 由 学 生 会 体 育 部 负 责, 预 计 今 年 5 月 以 2013 级 毕 业 班 体 能 测 试 作 为 初 次 检 测, 效 果 好 的 话, 在 今 年 9 月 份 在 学 院 全 面 推 广 4. 严 格 课 堂 纪 律 及 出 勤 严 禁 带 早 餐 穿 拖 鞋 去 课 室, 班 委 要 对 本 班 的 迟 到 早 退 及 出 勤 情 况 做 详 细 记 录 如 有 请 假, 按 照 早 读 的 考 勤 要 求 实 施 星 期 五 晚 12:00 前 级 长 将 一 周 的 考 勤 记 录 上 交 电 子 版 至 学 生 会 秘 书 处 邮 箱, 学 风 建 设 自 律 委 员 会 秘 书 处 在 周 末 统 计 好, 并 在 周 日 傍 晚 公 布 于 学 年 班 级 长 群 里 院 学 风 建 设 自 律 委 员 会 也 会 不 定 期 突 击 检 查 课 堂 出 勤 情 况, 公 布 的 情 况 也 作 为 年 终 班 级 及 个 人 评 优 的 一 项 依 据 5. 加 强 师 范 技 能 及 实 验 技 能 培 训 1) 师 范 班 要 切 实 开 展 本 班 的 师 范 技 能 培 训, 非 师 范 班 要 开 展 实 验 技 能 训 练 针 对 新 疆 及 少 数 民 族 学 生 的 血 液 问 题 开 展 一 帮 一 活 动 在 勷 勤 创 新 班 中 设 置 导 师 制, 鼓 励 同 第 3 页 共 10 页

4 学 们 尽 早 进 入 实 验 室, 提 高 实 验 操 作 技 能, 创 新 性 的 开 展 相 关 科 研 活 动 2) 针 对 各 年 级 的 专 业 培 训, 特 安 排 一 年 级 学 生 重 点 培 养 三 笔 字 的 书 写, 二 年 级 实 行 对 普 通 话 的 考 核, 三 年 级 要 提 高 模 拟 教 学 质 量 与 实 验 技 能 同 时, 每 个 科 学 班 在 校 内 和 校 外 配 备 一 名 师 范 技 能 指 导 老 师 和 一 名 教 育 硕 士 助 教, 在 平 时 的 师 范 技 能 训 练 中 予 以 同 学 及 时 的 指 导 为 参 加 全 国 华 文 杯 生 物 教 学 竞 赛 选 拔 优 秀 的 苗 子 3) 各 年 级 可 根 据 实 际 情 况, 开 展 相 关 的 学 习 活 动, 如 英 语 话 剧 表 演, 背 单 词 竞 赛 等 等 学 习 部 也 会 开 展 英 语 角, 四 级 六 级 模 拟 考, 原 声 电 影 欣 赏, 电 影 配 乐 大 赛 座 谈 会 等 活 动, 寓 学 习 于 乐, 激 发 和 提 高 同 学 们 学 习 的 热 情 6. 加 强 16 级 新 班 长 培 训 1)16 级 新 生 处 于 高 中 到 大 学 的 过 渡 期, 迷 茫 是 不 可 避 免 的 情 绪, 为 了 更 快 消 除 同 学 的 消 极 情 绪, 尽 快 建 设 一 个 团 结 积 极 向 上 的 班 级, 实 行 一 帮 一 的 制 度 2) 邀 请 15 级 的 前 任 班 长 对 16 级 的 现 任 班 长 进 行 经 验 上 的 指 导 日 常 生 活 上 的 帮 助 确 保 16 级 班 长 工 作 更 加 顺 利 的 进 行 四 加 强 专 业 技 能 的 培 养, 引 导 学 生 了 解 重 视 学 院 各 项 关 于 专 业 技 能 的 比 赛 1. 开 办 三 项 专 业 技 能 的 讲 座 多 媒 体 课 件 制 作 师 范 技 能 以 及 生 物 化 学 实 验 技 能 作 为 生 科 院 本 科 生 必 须 掌 握 的 三 项 专 业 技 能, 学 院 通 过 邀 请 校 内 外 有 相 关 经 验 的 优 秀 老 师 举 办 讲 座, 让 同 学 了 解 三 项 技 能 的 重 要 性, 了 解 专 业 目 前 的 就 业 前 景 老 师 通 过 教 学 实 践 过 程 得 出 的 经 验 传 授 使 师 范 生 加 深 对 作 为 一 个 人 民 教 师 的 认 识 通 过 一 系 列 讲 座, 同 时 让 同 学 对 学 习 部 举 办 的 三 大 赛 事 有 更 加 清 晰 的 认 识, 提 高 同 学 的 参 赛 热 情 2. 加 强 学 院 同 学 与 优 秀 师 兄 师 姐 的 沟 通 交 流 对 往 届 在 专 业 技 能 方 面 表 现 突 出 的 学 院 内 外 师 兄 师 姐 进 行 访 谈, 通 过 录 制 访 谈 录, 收 集 心 得, 播 放 值 得 大 家 学 习 的 视 频 来 帮 助 同 学 更 快 地 理 解 掌 握 各 项 技 能, 争 取 达 到 全 民 学 习, 共 同 进 步 的 效 果 同 时 学 习 外 院 之 长, 补 自 己 之 短, 全 面 完 善 学 生 的 综 合 素 质 充 分 宣 传, 积 极 引 导 行 动 才 是 最 好 的 证 明, 我 们 要 把 学 风 建 设 作 为 经 常 性 工 作 常 抓 不 懈, 为 创 建 优 良 学 风 而 共 同 努 力 我 们 相 信 在 学 院 领 导 老 师 的 指 导 和 同 学 们 的 共 同 努 力 下, 一 定 能 够 把 我 们 学 院 的 学 风 建 设 提 升 到 一 个 全 新 的 高 度 生 命 科 学 学 院 二 〇 一 六 年 四 月 二 十 七 日 第 4 页 共 10 页

5 附 件 1: 生 命 科 学 学 院 学 风 建 设 自 律 委 员 会 领 导 组 秘 书 处 组 长 詹 清 光 副 书 记 林 燕 敏 组 员 赖 昌 南 老 师 张 幸 老 师 蔡 臻 臻 老 师 学 生 会 主 席 叶 国 威 学 生 会 秘 书 长 李 堉 青 李 静 黄 雅 潮 杨 雅 诗 江 晓 杭 丁 睿 婷 孙 俏 敏 年 级 组 组 长 : 各 年 级 辅 导 员 副 组 长 : 年 级 级 长 各 年 级 级 委, 各 年 级 党 支 部 组 委, 各 年 级 学 生 党 员 代 表 学 生 代 表 班 级 组 班 长 各 班 班 委 生 命 科 学 学 院 二 〇 一 六 年 四 月 二 十 七 日 第 5 页 共 10 页

6 附 件 2 生 命 科 学 学 院 学 风 建 设 先 进 班 集 体 评 比 方 案 为 进 一 步 加 强 学 风 建 设, 营 造 良 好 的 学 习 及 体 育 锻 炼 氛 围, 特 继 续 实 施 此 方 案 一 目 标 : 1. 使 广 大 学 生 一 起 行 动 投 入 到 学 校 优 良 学 风 建 设 活 动 中 去 2. 形 成 广 大 学 生 自 觉 学 习 奋 发 学 习 的 良 好 氛 围 ; 促 进 学 生 德 智 体 美 全 面 发 展, 综 合 素 质 明 显 提 高 二 评 比 对 象 级 和 15 级 的 全 体 同 学 三 评 比 内 容 1 早 读 上 课 出 勤 情 况 2 晚 上 按 时 熄 灯 情 况 3 晚 跑 出 勤 情 况 4 晚 自 修 出 勤 情 况 5 学 风 建 设 系 列 讲 座 出 席 情 况 四 评 比 细 则 1 根 据 每 周 上 交 出 勤 表 ( 见 附 表 1) 情 况 在 基 本 分 值 上 按 下 表 作 出 相 应 扣 分, 根 据 总 分 的 由 高 至 低 排 名, 每 月 有 排 名, 最 终 在 班 级 评 优 时 加 减 分 数, 作 为 优 秀 班 级 体 评 比 的 条 件 之 一 扣 分 条 例 所 扣 分 值 请 假 0.5 早 读 迟 到 一 人 次 1 早 读 缺 席 一 人 次 2 上 课 迟 到 一 人 次 2 旷 课 一 人 次 4 违 反 宿 舍 关 灯 规 定 一 人 次 1 班 长 无 故 缺 交 出 勤 表 4 讲 座 缺 席 一 人 次 1 第 6 页 共 10 页

7 . 此 表 格 为 初 评 分 数, 到 最 终 评 优 时 可 以 按 需 要 调 整 分 数, 届 时 会 向 大 家 公 开 2 夜 自 修 每 班 按 人 次 加 分, 不 参 加 夜 自 修 不 采 取 扣 分 制 度 加 分 准 则 为 :2/ 人 次, 到 最 终 评 优 时 可 以 按 需 要 调 整 分 数, 届 时 会 向 大 家 公 开 3 发 现 包 庇 行 为 取 消 评 比 资 格 4 各 班 基 本 分 为 100 分 生 命 科 学 学 院 二 〇 一 六 年 四 月 二 十 七 日 学 风 建 设 统 计 表 上 交 地 址 : 秘 书 处 邮 箱 联 系 人 : 林 燕 敏 附 : 生 命 科 学 学 院 学 生 会 第 九 届 第 一 任 秘 书 处 通 讯 录 秘 书 长 李 堉 青 林 燕 敏 副 秘 书 长 谢 婉 娜 李 思 琪 黄 雅 潮 杨 雅 诗 干 事 丁 睿 婷 江 晓 杭 孙 俏 敏 李 静 第 7 页 共 10 页

8 附 件 3: 年 度 第 一 学 期 学 风 建 设 抽 查 计 划 为 配 合 学 年 生 科 院 学 风 建 设 方 案 的 实 施, 制 定 以 下 计 划 : 1. 建 立 分 班 负 责 制 度 每 个 级 委 负 责 一 个 班 级 考 勤 为 体 现 公 平 原 则, 抓 阄 决 定 各 级 委 负 责 的 班 级 应 避 免 监 督 本 班 的 级 委 为 本 班 同 学 2. 为 尽 量 避 免 班 委 报 假 情 况, 实 行 口 头 向 负 责 各 班 的 级 委 请 假 的 制 度. 即 如 果 需 请 假, 需 先 跟 负 责 本 班 的 级 委 口 头 请 假, 再 写 请 假 条 交 至 班 委 处, 若 只 交 请 假 条, 作 旷 课 处 理. 各 级 委 将 各 班 请 假 情 况 于 每 周 五 之 前 以 书 面 或 电 子 版 形 式 交 至 级 长 处 3. 组 织 级 委 以 严 肃 认 真 的 态 度 进 行 抽 查 级 委 将 根 据 各 班 课 表 每 周 安 排 两 次 早 读, 抽 查 情 况 也 于 每 周 五 12 点 之 前 交 到 级 长 处, 由 级 长 汇 总 4. 级 生 委 组 织 本 级 各 班 男 女 生 委 检 查 男 女 宿 舍 晚 上 熄 灯 情 况 若 周 日 至 周 四 晚 上 11:45 后 宿 舍 大 灯 仍 然 亮 着, 则 登 记 该 宿 舍 宿 舍 号 码 各 班 生 委 轮 值 级 生 委 将 检 查 情 况 于 每 周 五 汇 报 给 级 长, 并 应 在 宿 舍 号 码 后 面 注 明 宿 舍 成 员 人 次 及 所 属 的 班 级 5. 生 命 科 学 学 院 学 风 建 设 自 律 委 员 会 秘 书 处 将 组 织 年 级 组 和 班 级 组 成 员 对 各 班 早 读 以 及 上 课 考 勤 情 况 作 突 击 检 查, 每 月 2 3 次 注 : 若 发 现 包 庇 现 象, 取 消 该 班 级 评 优 资 格 生 命 科 学 学 院 二 〇 一 六 年 四 月 二 十 七 日 第 8 页 共 10 页

9 附 件 4: 学 年 生 科 院 学 风 建 设 方 案 实 施 监 督 办 法 在 上 学 期 中, 我 院 学 生 会 为 提 高 学 生 的 学 习 质 量, 进 一 步 增 强 我 院 学 生 学 习 的 积 极 性 和 主 动 性, 促 进 同 学 们 德 智 体 美 劳 的 全 面 发 展, 从 而 形 成 一 种 良 好 的 学 习 氛 围, 制 定 了 学 年 生 命 科 学 学 院 学 风 建 设 实 施 方 案 在 这 个 学 期 中, 我 们 将 施 行 方 案 中 的 的 各 项 内 容, 并 且 加 强 对 方 案 实 施 的 监 督, 现 制 定 办 法 如 下 : 一 班 级 单 位 每 个 班 级 每 天 认 真 填 好 附 表 1, 由 班 长 或 班 级 学 委 负 责 管 理 该 表 各 班 班 长 将 每 周 的 附 表 1 于 每 周 周 五 以 电 子 版 的 形 式 交 于 级 长 处 周 六 周 日 上 课 的 考 勤 记 录 合 并 至 下 一 周 的 考 勤 表 二 年 级 单 位 1. 各 年 级 级 长 集 合 各 班 电 子 版 记 录 到 附 表 1 上, 并 将 其 整 理 到 表 上 附 表 2 各 级 级 长 请 于 周 五 晚 12:00 之 前 将 两 份 表 以 电 子 版 形 式 发 至 秘 书 处 邮 箱 三 自 律 委 员 会 秘 书 处 1. 每 周 统 计 好 各 年 级 上 交 的 统 计 文 件, 并 于 每 周 日 或 周 一 将 各 班 上 一 周 的 统 计 电 子 版 结 果 公 布 于 学 年 班 级 长 群 各 班 每 周 可 去 复 查 本 班 上 一 周 的 统 计 结 果, 并 对 其 他 班 级 的 结 果 施 行 监 督 如 对 其 他 班 的 考 勤 情 况 有 异 议, 请 于 公 示 三 天 内 向 自 律 委 员 会 秘 书 处 秘 书 长 提 出, 否 则 期 末 评 优 时 对 其 他 班 考 情 统 计 情 况 有 异 议 无 效 2. 督 促 并 监 督 各 年 级 级 委 对 本 年 级 的 抽 查, 并 将 迟 到 旷 课 行 为 严 重 的 情 况 及 时 反 映 给 年 级 辅 导 员 新 学 期 如 期 而 至, 健 康 良 好 的 班 级 精 神 风 貌 形 成 于 集 体 中 每 个 人 的 努 力 与 坚 持 充 分 宣 传, 积 极 引 导, 行 动 才 是 最 好 的 证 明! 我 们 相 信 在 院 领 导, 老 师 的 指 导 和 同 学 们 的 共 同 努 力 下, 一 定 能 够 把 我 们 学 院 的 学 风 建 设 提 升 到 一 个 全 新 的 高 度 生 命 科 学 学 院 二 〇 一 六 年 四 月 二 十 七 日 第 9 页 共 10 页

10 附 表 1.( 由 各 班 班 长 填 写 ) 生 命 科 学 学 院 本 科 生 学 风 建 设 登 记 表 专 业 班 级 总 人 数 第 周 上 课 日 期 姓 名 早 读 缺 课 科 目 缺 课 节 数 缺 课 原 因 附 表 2( 各 级 长 可 由 值 班 级 委 填 写 后 上 交 给 你 ) 学 年 度 第 一 学 期 第 周 级 出 勤 记 录 表 班 级 次 数 备 注 附 表 3( 由 级 长 填 写 ) 学 年 度 第 一 学 期 第 周 级 考 勤 表 班 级 姓 名 ( 全 名 ) 早 读 上 课 晚 跑 熄 灯 情 况 注 : 后 三 栏 可 写 请 假 X 节 旷 课 X 节 迟 到 X 节 早 读 迟 到 X 次, 缺 勤 X 次 熄 灯 栏 可 写 XXX( 宿 舍 ) 违 反 熄 灯 规 定 X 次,XXX 宿 舍 XX 人 次 ( 为 本 班 ) 违 反 规 定 或 全 勤 附 表 4: 级 生 委 检 查 熄 灯 填 写 表 格 ( 各 级 长 可 交 由 级 生 委 填 写 后 交 给 你 ) 学 年 度 第 一 学 期 第 周 级 熄 灯 情 况 班 级 宿 舍 号 未 熄 灯 次 数 本 宿 舍 有 XX 人 为 此 班 的 人 第 10 页 共 10 页

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