教学简报
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- 判 吕
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1 教 学 简 报 第 09 期 厦 门 理 工 学 院 教 务 处 编 2015 年 6 月 目 录 综 合 信 息 2015 年 度 大 学 生 创 新 创 业 训 练 项 目 成 果 展... 1 现 代 网 络 教 育 及 课 堂 教 学 研 讨 会 和 课 程 中 心 期 中 检 查 会... 2 开 展 课 程 中 心 建 设 ( 第 五 期 ) 培 训... 4 工 程 教 育 专 业 认 证 实 质 性 工 作 已 启 动... 5 我 校 召 开 教 学 成 果 奖 推 广 汇 报 会 暨 申 报 动 员 会... 7 外 国 语 学 院 教 师 参 加 北 京 科 大 讯 飞 产 品 经 验 交 流 培 训... 7 关 于 做 好 学 年 第 一 学 期 教 材 征 订 工 作 的 通 知... 9 关 于 考 试 中 典 型 行 为 的 通 报 文 件 选 编 厦 门 理 工 学 院 重 新 学 习 管 理 规 定 高 水 平 英 语 考 试 与 大 学 英 语 课 程 认 定 办 法 厦 门 理 工 学 院 实 习 基 地 建 设 与 管 理 办 法... 16
2 综 合 信 息 2015 年 度 大 学 生 创 新 创 业 训 练 项 目 成 果 展 为 展 示 我 校 大 学 生 创 新 创 业 训 练 计 划 实 施 成 果, 为 学 生 搭 建 学 术 交 流 和 成 果 展 示 平 台, 学 校 于 2015 年 4 月 29 日 下 午 在 创 新 创 业 园 组 织 了 大 学 生 创 新 创 业 成 果 展 本 次 展 览 主 要 针 对 2014 年 立 项 的 省 级 及 以 上 大 学 生 创 新 创 业 训 练 项 目 及 2013 年 立 项 的 卓 越 计 划 学 生 科 技 项 目, 共 有 53 个 项 目 参 与 了 本 次 展 览 答 辩 1
3 学 校 邀 请 了 百 度 创 业 中 心 厦 门 站 负 责 人 天 度 软 件 有 限 公 司 董 事 长 等 来 自 企 业 界 的 专 家 与 校 内 具 有 丰 富 实 践 教 学 经 验 的 教 授 共 同 对 这 些 项 目 进 行 结 题 验 收 评 审 各 项 目 组 通 过 实 物 展 示 或 PPT 演 示 视 频 播 放 等 方 式 对 项 目 完 成 情 况 及 项 目 成 果 进 行 了 认 真 汇 报, 评 审 专 家 就 项 目 开 展 情 况 项 目 创 新 点 及 项 目 成 果 等 情 况 进 行 了 提 问, 并 对 项 目 的 研 究 论 文 及 撰 写 中 存 在 的 不 足 之 处 提 出 了 指 导 性 建 议 本 次 展 览 答 辩 除 了 学 生 优 秀 的 现 场 答 辩 表 现 外, 值 得 肯 定 的 是, 各 项 目 组 的 成 果 较 往 年 有 很 大 的 提 高, 参 展 的 53 个 项 目 中, 已 发 表 8 篇 学 术 论 文 申 请 专 利 13 项 软 件 著 作 权 2 项 制 作 实 物 38 项 制 作 可 应 用 的 软 件 11 个, 以 及 在 国 内 各 类 大 赛 中 获 奖 的 项 目 有 3 个 近 年 来, 学 校 大 学 生 创 新 创 业 训 练 计 划 项 目 的 实 施 取 得 了 丰 硕 成 果 项 目 学 生 在 导 师 的 指 导 下 完 成 了 方 案 设 计 社 会 调 研 数 据 分 析 实 物 制 作 等 方 面 的 内 容, 形 成 了 实 物 调 研 报 告 研 究 论 文 专 利 著 作 权 微 电 影 模 拟 或 实 体 公 司 等 多 样 化 的 成 果 大 学 生 创 新 创 业 训 练 计 划 项 目 的 实 施, 使 学 生 们 的 科 技 素 养 知 识 水 平 表 达 能 力 团 队 合 作 等 方 面 都 有 了 较 大 程 度 的 提 升, 切 实 推 动 了 学 校 创 新 人 才 培 养 工 作 的 开 展 现 代 网 络 教 育 及 课 堂 教 学 研 讨 会 和 课 程 中 心 期 中 检 查 会 5 月 8 日 下 午, 教 务 处 组 织 召 开 了 现 代 网 络 教 育 及 课 堂 教 学 研 讨 会 和 课 程 中 心 期 中 检 查 会 2
4 其 中 现 代 网 络 教 育 及 课 堂 教 学 研 讨 会 在 信 息 中 心 报 告 厅 举 行, 全 校 教 学 院 长 系 ( 教 研 室 ) 主 任 及 校 级 网 络 课 程 负 责 人 参 加 了 会 议 会 议 邀 请 了 复 旦 大 学 历 史 系 教 授 ( 博 导 日 本 研 究 中 心 兼 职 研 究 员 ) 冯 玮 和 上 海 电 力 学 院 教 授 ( 博 士 经 济 管 理 系 国 际 贸 易 教 研 室 主 任 ) 李 安 波 上 海 卓 越 睿 新 科 技 有 限 公 司 智 慧 树 课 程 平 台 总 经 理 刘 娜 三 位 专 家 会 上 教 务 处 处 长 葛 晓 宏 介 绍 了 我 校 课 程 中 心 及 网 络 课 程 建 设 的 基 本 情 况, 并 对 下 一 阶 段 的 计 划 进 行 了 说 明 ; 刘 娜 介 绍 了 智 慧 树 平 台 应 用 教 师 收 益 及 课 程 推 广 方 式 ; 冯 玮 介 绍 了 什 么 样 的 课 程 受 学 生 欢 迎 及 如 何 做 一 门 受 学 生 欢 迎 的 课 程 ; 李 安 波 介 绍 了 慕 课 怎 么 建 及 怎 么 实 现 翻 转 课 堂 通 过 本 次 研 讨 交 流 会, 让 学 校 的 老 师 对 网 络 课 程 的 建 设 有 了 新 的 认 识 课 程 中 心 期 中 检 查 会 在 行 政 楼 教 务 处 406 会 议 室 进 行, 上 海 卓 越 睿 新 科 技 有 限 公 司 培 训 专 员 和 校 内 负 责 课 程 中 心 技 术 支 持 的 卓 志 强 老 师 共 同 配 合 演 示 了 我 校 课 程 中 心 目 前 的 运 行 情 况, 查 看 了 课 程 中 心 目 前 的 课 程 建 设 情 况 及 教 学 互 动 情 况 目 前 课 程 中 心 的 主 要 功 能 模 块, 并 对 课 程 中 心 目 前 应 用 效 果 较 好 的 电 子 商 务 概 论 生 产 运 作 管 理 环 境 工 程 微 生 物 学 等 几 门 课 程 进 行 了 演 示 冯 玮 李 安 波 两 位 专 家 从 课 程 中 心 功 能 课 程 建 设 质 量 教 学 模 式 应 用 等 角 度 给 出 了 建 议 3
5 开 展 课 程 中 心 建 设 ( 第 五 期 ) 培 训 我 校 课 程 中 心 正 式 运 行 以 来, 整 体 基 本 稳 定 目 前 已 经 有 近 250 位 老 师 的 视 频 公 开 课 及 网 络 课 程 通 过 校 级 立 项, 已 开 展 建 设 的 网 络 课 程 达 700 多 门 为 更 好 的 做 好 平 台 的 推 广 使 用 工 作, 帮 助 各 位 老 师 更 好 的 掌 握 该 平 台 的 功 能 和 使 用 方 法, 特 邀 请 上 海 卓 越 公 司 培 训 师 于 5 月 7 日 下 午 和 5 月 8 日 下 午 为 我 校 开 展 了 面 向 全 体 教 师 的 系 统 培 训 参 加 人 员 主 要 为 各 学 院 课 程 中 心 管 理 员 已 立 项 及 准 备 申 报 立 项 的 网 络 课 程 建 设 的 负 责 人 培 训 内 容 为 课 程 中 心 课 程 建 站 网 站 管 理 用 户 管 理 教 学 互 动 管 理 员 培 训 等 环 节, 并 针 对 现 场 培 训 中 的 问 题 及 日 常 使 用 中 存 在 的 问 题 进 行 答 疑 培 训 会 上, 培 训 师 主 要 针 对 课 程 中 心 的 教 学 资 源 建 设 课 程 教 学 方 案 实 施 课 后 作 业 及 测 试 的 管 理 和 评 价 辅 导 答 疑 师 生 课 内 外 信 息 发 布 师 生 交 流 互 动 等 使 用 和 操 作 技 巧 进 行 了 细 致 讲 授, 并 根 据 教 师 的 疑 问 进 行 现 场 示 范, 对 课 程 中 心 课 程 资 源 建 设 做 了 深 入 的 交 流 和 探 讨 课 程 中 心 是 我 校 为 加 快 教 学 资 源 及 课 程 管 理 的 信 息 化 建 设 进 程, 构 建 自 主 开 放 的 课 前 课 中 课 后 立 体 化 教 学 平 台, 以 技 术 推 动 教 学 改 革 而 实 施 的 重 要 举 措, 对 加 强 教 师 教 学 能 力 提 升 学 业 挑 战 度 转 变 学 生 学 习 方 式 改 革 有 重 要 作 用 今 后 学 校 将 下 大 力 气 抓 好 网 站 建 设 质 量 推 动 网 络 自 主 学 习 在 线 答 疑 讨 论 网 络 考 试 等 的 应 用, 力 争 建 设 一 批 示 范 性 课 程, 切 实 促 进 教 育 技 术 和 课 程 改 革 的 深 度 融 合 4
6 工 程 教 育 专 业 认 证 实 质 性 工 作 已 启 动 5 月 13 日 中 午, 由 教 务 处 和 品 质 管 理 处 牵 头, 召 集 了 一 次 工 程 教 育 专 业 认 证 与 公 共 基 础 课 的 交 流 沙 龙 参 加 的 有 机 械 与 汽 车 工 程 学 院 土 木 工 程 与 建 筑 学 院 的 参 与 设 计 工 程 教 育 认 证 专 业 需 求 的 主 要 领 导 与 老 师, 还 有 英 语 数 学 体 育 思 政 物 理 计 算 机 工 训 和 创 业 基 础 等 各 个 公 共 基 础 课 的 主 要 负 责 人 交 流 活 动 由 品 质 管 理 处 刘 芸 处 长 主 持 首 先, 由 机 械 与 汽 车 工 程 学 院 的 李 志 红 教 授 介 绍 了 机 汽 学 院 关 于 筹 划 工 程 教 育 专 业 认 证 工 作 的 概 况, 还 介 绍 了 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 车 辆 工 程 等 两 个 专 业 的 知 识 能 力 素 质 矩 阵 图 和 对 各 公 共 基 础 课 对 应 能 力 的 参 考 要 求, 提 供 了 课 程 大 纲 实 验 大 纲 实 训 大 纲 等 参 考 文 本 接 着, 土 木 工 程 与 建 筑 学 院 的 周 先 齐 老 师 介 绍 了 住 建 部 专 业 评 估 的 概 况 和 评 估 需 求, 以 及 土 建 学 院 对 土 木 工 程 专 业 的 评 估 筹 备 情 况 然 后, 机 汽 学 院 土 建 学 院 和 参 加 交 流 的 各 公 共 基 础 课 负 责 人 就 具 体 需 要 达 成 的 目 标 和 任 务 进 行 了 交 流 和 明 确 最 后, 品 质 管 理 处 的 刘 芸 处 长 和 教 务 处 的 陈 克 忠 副 处 长 分 别 就 工 程 教 育 专 业 认 证 工 作 中 可 能 遇 到 的 问 题 发 表 了 指 导 性 意 见, 对 二 级 学 院 ( 专 业 ) 和 公 共 基 础 课 双 方 的 进 一 步 交 涉 和 实 质 性 进 展 寄 予 了 期 望 交 流 活 动 之 后, 品 质 管 理 处 教 务 处 立 即 牵 头 组 建 了 信 息 交 流 群, 以 期 进 一 步 关 注 和 推 动 工 程 教 育 专 业 认 证 的 工 作 5
7 图 1 工 程 教 育 认 证 专 业 与 公 共 基 础 课 交 流 沙 龙 图 2 机 械 与 汽 车 工 程 学 院 李 志 红 教 授 介 绍 认 证 程 序 与 要 求 6
8 我 校 召 开 教 学 成 果 奖 推 广 汇 报 会 暨 申 报 动 员 会 5 月 19 日 下 午, 教 学 成 果 奖 推 广 汇 报 会 暨 申 报 动 员 会 在 信 息 中 心 报 告 厅 召 开 会 议 由 教 务 处 葛 晓 宏 处 长 主 持, 各 二 级 学 院 ( 教 学 单 位 ) 院 长 ( 主 任 ) 分 管 教 学 和 实 践 的 副 院 长 ( 副 主 任 ) 专 业 负 责 人 系 ( 教 研 室 ) 主 任, 经 管 中 心 工 训 中 心 教 务 处 品 管 处 教 师 发 展 中 心 相 关 人 员 以 及 部 分 有 兴 趣 申 报 今 年 教 学 成 果 奖 的 老 师 参 加 了 会 议 会 议 特 邀 国 家 级 教 学 成 果 奖 二 等 奖 获 得 者 厦 门 大 学 教 务 处 处 长 计 国 君 教 授 作 了 题 为 实 施 三 学 期 制, 培 养 创 新 人 才 的 专 题 报 告 计 教 授 结 合 去 年 获 国 家 级 教 学 成 果 奖 的 成 果 厦 门 大 学 三 学 期 制 的 十 年 探 索, 介 绍 了 厦 门 大 学 实 施 三 学 期 制 的 艰 辛 历 程, 分 享 了 三 学 期 制 从 实 践 探 索 到 凝 练 成 为 国 家 级 教 学 成 果 的 宝 贵 经 验 计 国 君 教 授 还 饶 有 兴 味 地 为 老 师 们 介 绍 了 当 前 最 有 前 景 的 教 育 技 术 等 内 容 教 务 处 陈 克 忠 副 处 长 对 2015 年 校 级 教 学 成 果 奖 的 申 报 条 件 和 程 序 进 行 了 说 明, 鼓 励 符 合 申 报 条 件 的 项 目 成 果 积 极 参 与 申 报 外 国 语 学 院 教 师 参 加 北 京 科 大 讯 飞 产 品 经 验 交 流 培 训 为 推 进 信 息 技 术 与 高 校 教 育 教 学 的 全 面 深 度 融 合, 探 索 新 形 势 下 高 校 外 语 测 评 发 展 的 趋 势 及 应 对 策 略, 中 国 教 育 技 术 协 会 于 2015 年 5 月 日 在 北 京 举 办 主 题 为 新 信 息 技 术 下 高 校 外 语 测 评 变 革 与 创 新 的 研 讨 会 此 次 研 讨 会 由 中 国 教 育 技 术 协 会 主 7
9 办, 北 京 外 研 讯 飞 教 育 科 技 有 限 公 司 和 北 京 工 业 大 学 联 合 承 办, 来 自 全 国 百 余 所 高 校 的 逾 300 名 外 语 学 院 教 务 处 及 信 息 中 心 的 领 导 与 老 师 代 表 济 济 一 堂, 共 商 高 校 外 语 测 评 改 革 发 展 主 题 我 校 外 国 语 学 院 派 出 黄 虹 李 疆 彤 老 师 作 为 代 表 参 加 了 此 次 研 讨 会 会 议 提 出 在 全 球 信 息 化 的 环 境 下, 应 顺 应 教 育 信 息 化 的 趋 势, 运 用 现 代 信 息 技 术 促 进 教 学 测 试 和 教 务 管 理 广 东 外 贸 大 学 副 校 长 原 教 育 部 考 试 中 心 副 主 任 刘 建 达 做 了 基 于 现 代 信 息 技 术 的 外 语 测 评 的 主 旨 报 告, 以 广 东 外 贸 大 学 外 语 教 学 的 测 评 为 例, 提 出 利 用 技 术 促 进 大 学 英 语 的 变 革 中 科 院 自 动 化 博 士 北 京 外 研 社 讯 飞 教 育 科 技 有 限 公 司 副 总 经 理 王 卓 在 高 校 外 语 在 线 测 试 与 智 能 评 阅 专 家 的 报 告 中 介 绍 了 讯 飞 教 育 科 技 有 限 公 司 的 在 国 际 机 器 翻 译 大 赛 上 取 得 的 荣 誉 和 最 新 研 究 成 果 北 京 工 业 大 学 外 国 语 学 院 副 院 长 李 丽 华 以 使 用 FiF 测 试 系 统 的 实 践 案 例, 向 参 会 嘉 宾 做 了 基 于 信 息 技 术 手 段 的 教 学 精 确 管 理 经 验 分 享 参 会 的 老 师 们 前 往 北 京 工 业 大 学 考 察 了 FiF 测 试 系 统 的 应 用 实 践 情 况, 参 观 了 学 生 考 试 现 场, 并 在 FiF 测 试 系 统 上 亲 自 体 验 了 参 加 口 语 考 试 的 流 程 在 这 次 研 讨 会 中, 我 校 黄 虹 李 疆 彤 两 位 老 师 聆 听 各 位 专 家 的 发 言, 并 且 实 地 考 察 在 体 验 中 了 解 到, 北 京 外 研 讯 飞 教 育 科 技 有 限 公 司 以 测 试 产 品 为 起 点, 逐 步 构 建 起 覆 盖 教 学 测 评 管 的 产 品 体 系, 近 期 外 研 讯 飞 隆 重 发 布 了 FiF 测 试 系 统, 以 测 试 产 品 为 起 点, 逐 步 构 建 起 覆 盖 教 学 测 评 管 的 产 品 体 系, 拥 有 更 强 大 的 功 能 : 第 一, 该 系 统 基 于 云 计 算 的 技 术 架 构, 可 稳 定 支 持 高 校 大 规 模 外 语 在 线 测 试, 四 六 级 测 试 大 学 英 语 入 学 分 级 测 试 或 期 末 考 试, 并 可 实 现 从 出 题 组 卷 到 考 试 评 阅 的 考 务 全 流 程 信 息 化 管 理 ; 第 二, 该 系 统 首 次 实 现 了 听 说 读 写 译 全 题 型 的 智 能 化 评 阅, 可 帮 助 教 师 快 速 出 题 按 需 组 卷 及 科 学 统 计 分 析 ; 第 三, 借 与 科 大 讯 飞 的 合 作, 该 系 统 语 音 技 术 已 处 于 国 际 领 先 的 水 平 但 是, 使 用 FiF 测 试 系 统 对 我 校 的 英 语 教 学 改 革 和 现 有 外 语 实 验 室 场 地 和 电 脑 配 备 也 是 一 个 挑 战, 目 前 的 外 语 实 验 室 现 状 还 不 足 以 支 持 大 规 模 外 语 在 线 测 试 不 过, 根 据 对 科 大 讯 飞 的 FiF 口 语 测 试 系 统 的 体 验, 参 会 教 师 认 为 就 大 学 英 语 学 习 而 言, 一 个 类 似 像 FiF 这 样 的 口 语 训 练 系 统 在 一 定 程 度 上 是 有 助 于 促 进 学 生 提 高 语 音 和 口 语 表 达 能 力, 并 提 高 其 学 习 兴 趣 的, 学 校 值 得 投 入 精 力 对 此 产 品 进 行 更 深 入 的 了 解 和 尝 试 8
10 图 1 参 会 教 师 体 验 科 大 讯 飞 产 品 FiF 口 语 测 试 图 2 北 京 工 业 大 学 语 音 室 及 设 备 关 于 做 好 学 年 第 一 学 期 教 材 征 订 工 作 的 通 知 根 据 学 校 教 学 工 作 任 务 安 排, 学 年 第 一 学 期 的 教 材 征 订 工 作 现 已 开 始 请 各 院 ( 部 ) 严 格 按 照 各 专 业 人 才 培 养 方 案 和 厦 门 理 工 学 院 教 材 管 理 规 定 修 订 版, ( 厦 理 工 教 号 ) 的 相 关 规 定 要 求, 认 真 组 织 按 时 完 成 本 次 教 材 征 订 工 作, 以 9
11 确 保 学 年 第 一 学 期 教 学 工 作 的 正 常 运 行 现 将 本 次 教 材 征 订 工 作 安 排 和 要 求 通 知 如 下 : 一 教 材 选 用 原 则 1. 优 先 选 用 国 家 级 重 点 建 设 教 材, 国 家 级 规 划 教 材, 获 得 部 ( 省 ) 级 以 上 优 秀 教 材 奖 的 获 奖 教 材, 国 家 教 学 指 导 委 员 会 推 荐 教 材, 近 三 年 出 版 ( 再 版 ) 或 印 刷 的 新 教 材, 以 及 知 名 出 版 社 出 版 的 教 材 选 用 国 外 原 版 教 材 必 须 思 想 健 康, 先 进 的 能 反 映 专 业 发 展 前 沿 的 高 质 量 的 教 材 2. 各 门 课 程 所 选 用 的 教 材, 要 有 相 对 稳 定 的 使 用 计 划 ( 一 般 为 2~3 年 ), 使 用 计 划 确 定 后 不 得 随 意 变 动 ; 同 一 层 次 班 级 同 一 门 课 程 原 则 上 选 用 同 一 版 本 教 材, 选 用 教 材 时 应 尽 量 避 免 选 用 定 价 过 高 的 教 材, 以 减 轻 学 生 的 经 济 负 担 3. 公 共 基 础 课 专 业 基 础 课 原 则 上 不 使 用 讲 义 和 自 编 教 材 如 确 有 需 要, 需 填 写 厦 门 理 工 学 院 自 编 教 材 申 报 表, 由 教 务 处 会 同 开 课 单 位 组 织 专 家 论 证 同 意 后 方 可 使 用 两 课 教 材 按 上 级 有 关 规 定 选 用 4. 任 课 教 师 可 向 学 生 推 荐 教 学 参 考 书 或 辅 助 教 材, 但 不 得 以 任 何 方 式 向 学 生 推 销 教 材 教 学 参 考 书 和 辅 助 教 材 或 擅 自 印 刷 讲 义, 若 需 要 印 发 给 学 生 的 讲 义 教 学 参 考 资 料 辅 助 教 材 等, 必 须 填 写 文 印 工 作 单, 经 各 学 院 ( 部 ) 分 管 院 长 签 字, 统 一 由 文 印 室 印 制 5. 选 用 正 式 出 版 的 自 编 教 材, 必 须 是 已 编 写 讲 义, 且 经 过 两 届 学 生 使 用, 获 得 较 好 评 价 或 获 得 校 优 秀 讲 义 奖 对 自 行 与 出 版 社 联 系 出 版 的 主 编 ( 含 副 主 编 参 编 ) 教 材, 拟 在 本 校 使 用 的, 需 经 系 部 讨 论 -- 学 院 组 织 审 核 -- 教 务 处 审 批 程 序 后 方 可 使 用 二 教 材 征 订 流 程 1. 各 院 ( 部 ) 教 学 秘 书 到 教 材 室 领 取 2015 年 秋 季 教 材 图 书 征 订 目 录, 也 可 参 考 全 国 大 中 专 教 学 用 书 汇 编 网 及 中 国 高 校 教 材 图 书 网 进 行 教 材 征 订 2. 各 院 ( 部 ) 及 时 组 织 系 ( 教 研 室 ) 和 相 关 主 讲 教 师 根 据 学 校 规 定 的 教 材 选 用 原 则 和 教 材 征 订 目 录 确 定 教 材 版 本, 教 材 一 经 选 定, 不 得 随 意 更 改 超 过 预 定 时 间 造 成 教 材 错 订 漏 订 而 影 响 正 常 教 学 秩 序, 或 重 复 征 订 造 成 教 材 损 失 的 单 位 或 个 人, 应 承 担 一 定 责 任, 情 况 严 重 的 按 照 教 学 事 故 管 理 办 法 的 相 关 规 定 进 行 处 理 3. 各 教 学 单 位 应 按 厦 门 理 工 学 院 教 材 预 订 计 划 表 要 求 认 真 填 写, 经 系 主 任 ( 教 研 室 主 任 ) 审 核 签 字 后, 由 教 学 秘 书 按 照 教 务 处 征 订 汇 总 表 要 求 进 行 总 汇 总, 并 由 学 院 ( 部 ) 分 管 院 长 审 核 签 字, 打 印 成 纸 质 文 档 ( 一 式 两 份, 一 份 交 教 务 处, 一 份 留 本 学 院 存 档 ), 与 电 子 版 一 起 按 规 定 时 间 上 交 教 务 处 4. 公 共 课 教 材 和 外 学 院 承 担 相 关 课 程 的 教 材 由 开 课 院 ( 部 ) 负 责 预 订, 负 责 教 材 预 10
12 订 的 院 ( 部 ) 填 写 教 材 预 订 计 划 表, 按 年 段 班 级 汇 总 填 报 三 教 材 征 订 流 程 提 示 1. 教 师 用 书 的 订 购 数, 不 得 超 过 承 担 该 门 课 程 授 课 任 务 的 教 师 人 数 ; 教 师 用 书 与 学 生 用 书 一 致, 不 包 含 其 他 参 考 用 书, 需 参 考 用 书 的 教 师 自 行 解 决 2. 请 各 位 老 师 认 真 填 写 并 核 实 教 材 信 息, 避 免 出 现 套 用 以 往 电 子 表 格 内 容 造 成 的 误 差 本 次 教 材 征 订 工 作 时 间 紧 任 务 重, 请 各 院 ( 部 ) 领 导 高 度 重 视, 相 关 教 师 积 极 配 合, 按 时 提 交 报 送 核 对 相 关 材 料, 以 确 保 学 年 第 一 学 期 开 学 前 教 材 的 准 时 正 确 到 位 关 于 考 试 中 典 型 行 为 的 通 报 近 期 考 生 作 弊 风 气 有 抬 头 之 势, 现 将 近 年 考 试 中 发 生 的 典 型 行 为 通 报 一 下, 请 各 单 位 结 合 通 报 内 容 做 好 考 风 考 纪 教 育, 引 以 为 鉴, 避 免 类 似 情 形 发 生 行 为 一 利 用 手 机 群 体 舞 弊 表 现 为 学 生 进 入 考 场 后, 拍 下 试 卷 图 片, 发 送 至 QQ 微 信 群 组, 由 场 外 人 士 ( 有 时 甚 至 是 淘 宝 卖 家 ) 答 题 后 再 次 拍 照 上 传, 并 利 用 监 考 教 师 不 注 意 时 查 看 或 利 用 上 厕 所 的 机 会 查 看 如 学 年 第 二 学 期 期 末 考 试, 机 汽 学 院 多 名 同 学 在 考 试 前 组 织 网 络 讨 论 群 组, 在 高 等 数 学 考 试 中, 通 过 手 机 网 络 查 看 传 递 考 试 内 容 事 后 共 有 4 名 同 学 受 到 留 校 察 看 处 分,7 名 同 学 记 过,2 名 同 学 严 重 警 告 福 建 省 考 试 院 近 期 发 文 通 报 了 2015 年 上 半 年 省 高 校 计 算 机 等 级 考 试 中 三 明 学 院 等 院 校 存 在 考 生 使 用 手 机 泄 露 考 题 的 情 况, 涉 及 4 所 院 校 12 名 考 生, 为 首 一 名 学 生 受 到 开 除 学 籍 处 分 注 意 事 项 : 监 考 组 织 考 生 清 理 考 场, 确 认 手 机 入 袋 始 发 卷 考 生 关 机 以 免 瓜 田 嫌 疑, 清 完 违 禁 物 品 再 入 座 考 试 过 程 中 通 讯 工 具 处 于 工 作 状 态, 无 论 其 中 是 否 有 考 试 相 关 内 容, 都 属 于 作 弊 行 为 学 生 如 利 用 通 讯 工 具 上 网 获 取 答 案, 将 受 到 留 校 察 看 处 分, 向 考 场 内 外 传 递 考 试 信 息 的, 开 除 学 籍 行 为 二 替 考 多 发 生 在 补 考, 特 别 是 多 课 程 合 教 室 考 试 或 公 共 课 补 考 中, 在 学 校 恢 复 补 考 的 第 一 学 期, 就 发 现 了 3 起 替 考,5 名 学 生 受 到 留 校 察 看 处 分 注 意 事 项 : 监 考 认 真 核 对 证 件, 尽 量 在 开 考 之 前 将 替 考 学 生 清 查 出 考 场 11
13 行 为 三 考 试 试 卷 错 误 学 年 第 一 学 期 期 末 考 试 中, 酒 店 学 院 民 航 旅 客 运 输 保 障 考 试, 主 考 教 师 发 卷 过 程 中 发 现 试 卷 为 答 案 卷, 临 时 应 急 处 理 导 致 考 试 推 迟, 造 成 不 良 影 响 原 因 在 于 命 题 教 师 ( 外 聘 ) 用 QQ 传 试 卷 电 子 版 给 秘 书, 秘 书 以 为 已 经 完 成 教 研 室 主 任 审 批 签 字 程 序, 帮 教 师 打 印 试 卷 审 批 表 并 盖 上 教 研 室 主 任 的 印 章 之 后 拿 错 误 的 答 案 卷 代 为 教 师 印 刷, 取 卷 后 也 没 有 督 促 教 师 核 对 确 认 上 学 期 期 末 考 试 期 间, 数 学 学 院 思 政 教 学 部 都 发 生 了 卷 面 有 明 显 失 误 的 考 题 事 件 注 意 事 项 : 认 真 履 行 命 题 审 批 印 刷 核 对 的 程 序, 给 考 试 安 全 多 上 几 层 保 险 行 为 四 未 认 真 核 查 监 考 信 息, 导 致 监 考 迟 到 或 缺 席 如 在 学 年 第 二 学 期 期 末 考 试 中, 共 有 三 位 老 师 因 监 考 迟 到 或 缺 席, 受 到 三 级 教 学 事 故 处 分 注 意 事 项 : 及 时 查 对 教 务 系 统, 特 别 是 在 考 试 周 开 始 前, 以 防 有 时 监 考 信 息 变 动 未 通 知 到 位 学 院 加 强 考 前 巡 视, 在 获 知 有 监 考 缺 位 后 及 时 递 补 行 为 五 未 认 真 履 行 监 考 职 责 在 第 一 学 期 期 末 考 试 后, 教 务 处 通 报 了 多 名 教 师 在 监 考 中 做 其 他 事 情 的 情 况, 如 改 卷 子 整 理 教 学 文 件 抽 烟 打 电 话 玩 手 机 未 做 考 场 清 理 看 书 等 等 已 有 多 名 学 生 反 映 教 师 监 考 不 认 真, 导 致 考 场 秩 序 混 乱 注 意 事 项 : 严 肃 清 场 与 严 格 监 考 教 师 严 谨 的 监 考 态 度 与 作 风 对 学 生 考 风 有 直 接 的 影 响, 既 能 防 范 违 纪 震 慑 有 违 纪 企 图 的 学 生, 也 能 保 证 认 真 学 习 的 学 生 有 较 为 公 平 的 竞 争 环 境 文 件 选 编 厦 门 理 工 学 院 重 新 学 习 管 理 规 定 (2015 年 修 订 版 ) 为 进 一 步 完 善 学 分 制, 加 强 教 学 管 理, 根 据 教 育 部 普 通 高 等 学 校 学 生 管 理 规 定 和 厦 门 理 工 学 院 学 分 制 学 籍 管 理 规 定, 现 对 我 校 学 生 课 程 的 重 新 学 习 规 定 如 下 : 一 课 程 重 新 学 习 的 申 请 条 件 ( 一 ) 课 程 考 核 当 学 期 不 及 格 的 学 生 ( 含 重 新 学 习 的 学 生 ), 参 加 在 下 学 期 期 初 统 一 组 织 的 补 考, 补 考 考 核 仍 然 不 及 格 的 由 学 生 申 请 参 加 重 新 学 习 12
14 ( 二 ) 非 限 定 性 选 修 课 和 公 共 选 修 课 考 核 不 及 格 者, 学 生 可 根 据 选 修 课 程 目 录 重 新 选 修 ; 实 验 实 习 课 程 设 计 毕 业 论 文 ( 设 计 ) 等 实 践 性 课 程 不 组 织 补 考, 考 核 不 合 格 或 因 缺 课 等 导 致 无 考 核 资 格 者, 随 下 一 届 或 由 课 程 归 属 学 院 安 排 重 新 学 习 ( 三 ) 学 生 考 试 违 纪 或 无 故 旷 考, 考 试 按 零 分 计, 学 生 须 申 请 参 加 重 新 学 习 ; 旷 课 请 假 误 课 等 超 过 学 校 规 定 次 数 的 学 生 及 无 考 试 资 格 的 学 生 须 申 请 参 加 重 新 学 习 ( 四 ) 计 算 机 文 化 基 础 课 程 以 通 过 福 建 省 高 校 学 生 计 算 机 应 用 水 平 等 级 考 试 等 水 平 考 试 进 行 认 定, 不 单 独 组 织 重 新 学 习 二 课 程 重 新 学 习 的 教 学 管 理 ( 一 ) 课 程 重 新 学 习 原 则 上 在 原 开 课 时 间 的 下 一 学 年 对 应 学 期 内 进 行 必 修 课 因 教 学 计 划 变 更 而 不 再 开 设 时, 经 学 生 申 请, 所 在 课 程 归 属 学 院 认 定, 教 务 处 批 准 后, 学 生 可 改 选 其 他 可 替 代 课 程 毕 业 生 毕 业 当 学 期 的 重 新 学 习 报 名 及 学 习 安 排 由 学 校 单 独 组 织 ( 二 ) 重 新 学 习 包 括 跟 班 重 新 学 习 单 独 开 班 重 新 学 习 自 主 重 新 学 习 三 种 方 式 跟 班 重 新 学 习 采 用 跟 下 一 年 级 开 设 ( 同 一 教 学 大 纲 课 程 ) 教 学 班 的 方 式 进 行 ; 若 同 一 课 程 重 新 学 习 人 数 达 15 人 以 上 ( 含 15 人 ), 可 根 据 教 学 条 件 采 用 单 独 开 班 的 方 式 组 织 重 新 学 习 ; 重 新 学 习 如 果 与 其 他 课 程 时 间 冲 突, 经 任 课 教 师 同 意, 院 系 批 准, 可 在 办 理 重 新 学 习 选 课 手 续 后 申 请 自 主 学 习 自 主 学 习 的 学 生 需 要 按 任 课 教 师 要 求 进 行 自 学, 在 完 成 课 后 作 业 期 中 考 核 等 环 节 后 参 加 期 末 考 核 ( 三 ) 单 独 开 班 重 新 学 习 的 上 课 时 数 必 须 为 原 时 数 的 50% 以 上, 可 利 用 晚 上 双 休 日 或 寒 暑 假 开 班 上 课 ( 四 ) 凡 按 规 定 必 须 重 新 学 习 的 学 生, 在 教 务 处 规 定 的 选 课 时 间 段 内 在 教 学 管 理 系 统 中 查 询 本 学 期 开 设 课 程 情 况 并 进 行 选 课, 将 获 得 重 新 学 习 资 格 ; 未 在 规 定 的 选 课 时 间 内 获 得 重 新 学 习 资 格 的 不 得 参 加 课 程 重 新 学 习 和 考 核 ( 五 ) 跟 班 重 新 学 习 课 程 的 考 试 与 课 程 期 末 考 试 同 时 进 行, 若 考 试 时 间 与 本 学 期 所 修 其 他 课 程 考 试 时 间 有 冲 突, 重 新 学 习 考 试 将 在 正 常 考 试 结 束 后 进 行 ( 六 ) 学 生 对 已 获 得 学 分 课 程 考 核 不 满 意 的, 可 申 请 重 新 学 习 课 程 以 该 课 程 历 次 考 核 的 最 高 记 载, 课 程 绩 点 系 数 以 最 高 计 算 ( 七 ) 重 新 学 习 考 试 安 排 由 课 程 所 在 教 学 单 位 负 责, 考 试 水 平 标 准 应 与 正 常 考 试 统 一, 应 在 试 题 ( 卷 ) 库 内 抽 取 或 组 卷 学 生 试 卷 按 课 程 归 档 存 教 学 单 位 备 查, 存 档 要 求 报 送 办 法 与 其 他 课 程 相 同 ( 八 ) 在 教 学 资 源 相 对 紧 张 的 情 况 下, 原 则 上 优 先 满 足 课 程 考 核 不 及 格 学 生 的 重 新 学 习 申 请, 再 安 排 因 不 满 意 而 申 请 重 新 学 习 的 学 生 13
15 三 重 新 学 习 收 费 标 准 ( 一 ) 学 期 初 组 织 的 补 考 不 收 费 ( 二 ) 重 新 学 习 按 照 不 高 于 厦 门 理 工 学 院 学 分 制 收 费 办 法 规 定 的 标 准 进 行 收 费 收 费 标 准 为 : 一 般 本 科 专 业 各 类 课 程 每 学 分 60 元, 艺 术 类 软 件 工 程 专 业 软 件 工 程 ( 专 升 本 ) 专 业 闽 台 合 作 专 业 一 般 专 科 专 业 软 件 高 职 及 国 际 合 作 等 专 业 的 专 业 类 课 程 每 学 分 100 元 四 附 则 本 办 法 自 公 布 之 日 起 开 始 实 行, 原 规 定 自 动 废 止, 相 关 细 则 由 教 务 处 负 责 解 释 高 水 平 英 语 考 试 与 大 学 英 语 课 程 认 定 办 法 为 了 促 进 学 生 持 续 学 习 并 提 高 英 语 水 平, 鼓 励 学 生 通 过 CET4 CET6 及 其 它 高 水 平 英 语 考 试 ( 包 括 雅 思 托 福 研 究 生 入 学 考 试 等 ), 根 据 学 校 大 学 英 语 教 学 改 革 的 精 神, 特 制 定 本 办 法 一 2013 级 及 以 前 学 生 认 定 以 上 各 年 级 同 学, 通 过 CET4 CET6 且 在 425 分 及 以 上 的, 研 究 生 考 试 英 语 成 绩 达 到 当 年 报 考 专 业 A 类 考 生 国 家 线 ( 含 ) 托 福 考 试 超 过 75 分 ( 含 ) 雅 思 考 试 超 过 6.0 分 ( 含 ) 的, 均 可 直 接 获 得 大 学 英 语 1-4 四 门 课 程 的 学 分 对 有 更 高 要 求 的, 仍 可 以 参 加 重 新 学 习 报 名 或 通 过 考 试 获 得 更 高 分 数 来 实 现 符 合 条 件 的 同 学, 大 学 英 语 课 程 最 低 折 算 为 70 分, 最 高 折 算 为 100 分 换 算 规 则 如 下 : 高 水 平 英 语 考 试 CET4(a) CET6(b) 托 福 (c) 雅 思 6.0 雅 思 6.5 雅 思 7.0 雅 思 7.5 及 以 上 大 学 英 语 a* b* c* 研 究 生 入 学 考 试 英 语, 以 当 年 报 考 专 业 A 类 考 生 国 家 线 为 70 分 进 行 折 算, 最 高 折 算 分 数 不 超 过 100 分 二 2014 级 学 生 认 定 2014 级 同 学 通 过 CET4 CET6 且 在 425 分 及 以 上, 研 究 生 考 试 英 语 达 到 当 年 报 考 专 业 A 类 考 生 国 家 线 ( 含 ) 托 福 考 试 超 过 75 分 ( 含 ) 雅 思 考 试 超 过 6.0 分 ( 含 ) 的, 可 以 认 定 大 学 英 语 课 程 部 分 阶 段 ( 大 学 英 语 2 大 学 英 语 3 或 大 学 英 语 4) 成 14
16 绩 对 有 更 高 要 求 的, 仍 可 以 参 加 学 习 报 名 或 通 过 考 试 获 得 更 高 分 数 来 实 现 符 合 条 件 的 同 学, 大 学 英 语 课 程 最 低 折 算 为 70 分, 最 高 折 算 为 100 分 1.CET4 换 算 规 则 : CET4 大 英 1 大 英 2 大 英 3 大 英 (a) (b) a* b* CET6 换 算 规 则 : CET6 大 英 1 大 英 2 大 英 3 大 英 (a) (b) a* b* 托 福 考 试 换 算 规 则 : 托 福 大 英 1 大 英 2 大 英 3 大 英 (a) (b) a*0.93 b* 雅 思 考 试 换 算 规 则 : 雅 思 大 英 1 大 英 2 大 英 3 大 英 及 以 上 研 究 生 入 学 考 试 英 语, 以 当 年 报 考 专 业 A 类 考 生 国 家 线 为 70 分 进 行 折 算, 最 高 折 算 分 数 不 超 过 100 分 折 算 后 低 于 90 分 的, 可 以 认 定 大 学 英 语 2 和 大 学 英 语 3 的 ; 折 算 后 超 过 90 分 ( 含 ) 的, 可 以 认 定 大 学 英 语 1-4 的 三 本 认 定 中 未 列 明 的 英 语 考 试 及 英 语 竞 赛 等 情 形, 由 大 学 英 语 教 学 部 和 教 务 处 另 行 商 定 认 定 标 准 四 认 定 流 程 15
17 1.CET4 CET6 公 布 以 后, 符 合 条 件 同 学 的 大 学 英 语 由 教 务 处 统 一 认 定 成 绩 查 询 系 统 显 示 大 学 英 语 1-4 每 门 各 若 干 条 记 录, 但 单 上 仅 显 示 最 高 分 并 以 此 计 算 绩 点 2. 其 它 高 水 平 英 语 考 试, 按 教 务 处 通 知 要 求 缴 交 相 关 材 料 后 认 定 厦 门 理 工 学 院 实 习 基 地 建 设 与 管 理 办 法 (2015 年 修 订 版 ) 校 外 教 学 实 习 基 地 是 完 成 基 本 实 习 教 学 任 务, 培 养 学 生 实 践 动 手 能 力 创 新 意 识 和 创 业 精 神 的 重 要 场 所, 是 校 企 联 合 培 养 应 用 型 人 才, 协 同 创 新 育 人 的 重 要 载 体 为 了 进 一 步 加 强 和 规 范 校 外 实 习 基 地 的 建 设 和 管 理, 特 制 定 本 办 法 一 校 外 实 习 基 地 应 具 备 的 基 本 条 件 1. 能 满 足 实 习 教 学 任 务 的 要 求 ; 2. 基 地 建 设 本 着 双 方 自 愿 互 惠 互 利 义 务 分 担 的 原 则 ; 3. 原 则 上 能 满 足 学 生 食 宿 学 习 安 全 和 保 护 等 方 面 的 条 件 ; 4. 能 接 受 学 生 参 与 企 业 生 产 活 动 二 责 任 和 义 务 1. 校 企 双 方 要 积 极 探 索 产 学 研 合 作 培 养 模 式, 使 实 习 教 学 产 生 良 好 的 教 学 效 果 和 社 会 效 应 ; 2. 校 企 双 方 应 优 先 考 虑 实 习 场 所 的 学 生 实 习 条 件, 保 证 师 生 人 身 安 全, 并 对 相 关 人 员 进 行 安 全 教 育 ; 3. 各 学 院 应 聘 请 合 作 企 业 具 有 丰 富 生 产 经 验 和 较 强 指 导 能 力 的 技 术 人 员 管 理 人 员 担 任 企 业 导 师, 颁 发 学 校 正 式 聘 书 ; 4. 学 校 积 极 推 荐 优 秀 毕 业 生 到 合 作 企 业 就 业, 在 人 才 培 训 技 术 攻 关 咨 询 服 务 信 息 交 流 等 方 面 对 合 作 企 业 给 予 支 持 ; 5. 校 企 双 方 应 共 同 做 好 实 习 基 地 的 建 设 设 施 维 护 等 工 作, 并 各 自 指 定 专 人 负 责 相 关 事 务 三 协 议 书 的 签 订 1. 校 企 双 方 有 合 作 意 向, 在 具 备 建 立 实 习 基 地 条 件 的 基 础 上, 经 协 商, 可 由 学 校 或 学 院 与 合 作 企 业 签 订 建 立 实 习 基 地 协 议 书 一 式 三 份, 并 由 学 校 盖 章, 教 务 处 合 作 企 业 相 关 学 院 各 存 一 份 ; 16
18 2. 协 议 书 应 包 含 以 下 内 容 :(1) 合 作 双 方 的 目 的 与 意 义,(2) 合 作 双 方 的 权 利 与 义 务,(3) 实 习 师 生 的 食 宿 学 习 与 交 通 等 安 排,(4) 协 议 合 作 的 年 限,(5) 其 它 ; 3. 实 习 基 地 协 议 合 作 的 年 限 根 据 双 方 的 需 要 协 商 确 定, 一 般 为 2~5 年, 协 议 期 满 后, 根 据 双 方 合 作 意 向 可 办 理 续 签 手 续 ; 4. 各 学 院 应 在 学 校 教 务 处 实 践 教 学 管 理 系 统 中 填 报 合 作 企 业 的 基 本 信 息 及 带 印 章 协 议 原 件 电 子 版 信 息 四 校 外 实 习 基 地 挂 牌 对 与 学 校 签 订 正 式 合 作 协 议, 已 接 受 我 校 相 关 专 业 学 生 实 践 1 学 年 以 上, 师 生 反 应 较 好 的 基 地, 可 申 请 挂 厦 门 理 工 学 院 实 习 教 学 基 地 牌 匾, 牌 匾 由 学 校 统 一 订 做 未 经 学 校 批 准, 任 何 单 位 或 个 人 不 得 擅 自 挂 牌 和 使 用 厦 门 理 工 学 院 实 习 教 学 基 地 名 称 五 校 外 实 习 基 地 的 管 理 各 学 院 应 积 极 建 设 校 外 实 习 基 地, 保 障 专 业 发 展 所 需, 指 定 专 人 负 责 基 地 建 设 及 日 常 管 理 工 作, 定 期 召 开 专 题 工 作 会 议, 与 合 作 企 业 建 立 经 常 性 的 交 流 沟 通 机 制 教 务 处 会 同 有 关 学 院 不 定 期 对 校 外 实 习 基 地 进 行 检 查 评 估 总 结 表 彰, 对 建 设 运 行 良 好 的 实 习 基 地, 学 校 将 加 大 经 费 支 持 力 度 六 校 外 实 习 基 地 评 估 标 准 1. 有 明 确 的 实 习 教 学 项 目 ; 2. 有 稳 定 的 校 内 导 师 与 企 业 导 师 ; 3. 能 稳 定 接 受 一 定 数 量 的 学 生 开 展 实 习 ; 4. 有 开 展 因 材 施 教 开 发 学 生 潜 能 的 实 践 项 目 ; 5. 有 满 足 实 习 需 要 的 场 地 与 设 施 ; 6. 二 级 学 院 与 基 地 有 稳 定 的 沟 通 交 流, 各 方 反 映 良 好 七 本 办 法 自 印 发 之 日 起 执 行, 原 有 规 定 ( 厦 理 工 教 [2012]20 号 ) 同 时 废 止 17
说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度, 对 2015 年 春 季 期 教 运 行 基
内 部 资 料 东 北 师 范 大 教 运 行 基 本 状 态 据 报 告 2015 年 春 季 期 教 务 处 2015 年 10 月 27 日 说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度,
18 上 报 该 学 期 新 生 数 据 至 阳 光 平 台 第 一 学 期 第 四 周 至 第 六 周 19 督 促 学 习 中 心 提 交 新 增 专 业 申 请 第 一 学 期 第 四 周 至 第 八 周 20 编 制 全 国 网 络 统 考 十 二 月 批 次 考 前 模 拟 题 第 一 学
1 安 排 组 织 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 网 上 考 前 辅 导 第 一 学 期 第 一 周 统 考 考 前 半 个 月 2 下 发 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 准 考 证 第 一 学 期 第 一 周 导 出 下 半 年 成 人 本 科 学 士 学 位 英 语 统 一 考 试 报 考 3 信 息 第 一 学 期 第 一 周 4 教 学 计 划 和 考 试 计 划 上 网,
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( 一 ) 系 统 整 体 操 作 流 程 简 述 3 ( 二 ) 系 统 中 各 角 色 操 作 功 能 说 明 5 1. 学 院 管 理 员 5 2. 教 学 院 长 8 3. 指 导 教 师 10 4. 答 辩 组 组 长 12 5. 学 生 12 6. 系 统 管 理 员 15 ( 一 ) 论 文 系 统 常 见 问 题 16 ( 二 ) 论 文 查 重 常 见 问 题 22 1 2 主
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 考 核 ( 扣 原 因 ) 考 评 得 3 安 全 生 产 目 30 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 无 轻 伤 责 任 事 故 无 重 大 质 量
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 3 无 轻 伤 责 任 事 故 目 标 30 及 事 无 重 大 质 量 工 作 过 失 故 管 无 其 他 一 般 责 任 事 故 理 在 公 司 文 明 环 境 创 建 中, 无 工 作 过 失 及 被 追 究 的
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
科 学 出 版 社 科 学 出 版 社 前 言 本 书 是 针 对 普 通 高 等 院 校 经 济 类 和 工 商 管 理 类 本 科 专 业 财 务 管 理 学 的 教 学 需 求, 结 合 教 育 部 经 济 管 理 类 本 科 财 务 管 理 学 课 程 教 学 大 纲 编 写 而 成 的 本 书 执 笔 者 都 是 长 期 工 作 在 财 务 管 理 教 学 一 线 的 专 业 教 师,
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
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附 件 1 国 际 中 药 专 业 高 级 技 术 职 称 评 审 条 件 及 报 名 材 料 一 系 列 ( 一 ) 中 1 高 级 专 科 ( 副 ) 高 级 专 科 ( 副 ) 1 取 得 中 专 科 职 称 后, 独 立 从 事 中 临 床 实 践 5 年 以 上 2 取 得 中 博 士 学 位 后, 临 床 实 践 2 年 以 上 3 取 得 中 硕 士 学 位 后, 临 床 实 践 7
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北 京 市 中 医 管 理 局 二 一 五 年 四 月 ... 1... 18 2015... 30 京 中 医 政 字 [2014]160 号 1 2 一 充 分 认 识 中 医 健 康 乡 村 建 设 工 作 的 重 要 意 义 二 建 立 健 全 工 作 保 障 机 制 2014 12 15 三 做 好 工 作 启 动 的 准 备 事 宜 1 2014 12 15 5-10 2014 12 15
课程类 别
美 声 演 唱 方 向 培 养 方 案 一 培 养 目 标 本 方 向 要 求 学 生 德 智 体 美 全 面 发 展, 培 养 能 在 文 艺 团 体 从 事 声 乐 演 唱 及 能 在 艺 术 院 校 从 事 本 方 向 教 学 的 高 级 门 人 才 二 培 养 规 格 本 方 向 学 生 应 系 统 掌 握 声 乐 演 唱 方 面 的 理 论 和 技 能, 具 备 较 高 的 声 乐 演 唱
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上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 关 于 昂 华 ( 上 海 ) 自 动 化 工 程 股 份 有 限 公 司 二 〇 一 二 年 年 度 股 东 大 会 法 律 意 见 书 上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 上 海 市 银 城 中 路 168 号 上 海 银 行 大 厦 1705 室 (200120) 电 话 :8621-5012 2258 传 真 :8621-5012 2257
(2015-2016-2)-0004186-04205-1 140242 信 号 与 系 统 Ⅰ 学 科 基 础 必 修 课 37 37 1 教 203 17 周 2016 年 06 月 13 日 (08:00-09:35) (2015-2016-2)-0004186-04205-1 141011
关 于 2015-2016 学 年 第 二 学 期 期 末 周 内 考 试 时 间 地 点 安 排 选 课 课 号 班 级 名 称 课 程 名 称 课 程 性 质 合 考 人 数 实 际 人 数 考 试 教 室 考 试 段 考 试 时 间 (2015-2016-2)-0006178-04247-1 130101 测 试 技 术 基 础 学 科 基 础 必 修 课 35 35 1 教 401 17 周
2006年顺德区高中阶段学校招生录取分数线
2014 年 顺 德 区 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 录 取 根 据 佛 山 市 办 提 供 的 考 生 数 据, 现 将 我 区 2014 年 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 的 录 取 公 布 如 下 : 一 顺 德 一 中 录 取 分 第 1 志 愿, 总 分 585, 综 合 表 现 评 价 A, 考
名 称 生 命 科 学 学 院 083001 环 境 科 学 1 生 物 学 仅 接 收 院 内 调 剂, 初 试 分 数 满 足 我 院 生 物 学 复 试 最 低 分 数 线 生 命 科 学 学 院 071300 生 态 学 5 生 态 学 或 生 物 学 生 命 科 学 学 院 040102
华 中 师 范 大 学 2016 年 接 收 校 内 外 优 秀 硕 士 研 究 生 调 剂 信 息 表 名 称 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020101 政 治 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校 不 低 于 我 校 办 学 层 次 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020105 世 界 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校
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中 国 应 对 气 候 变 化 的 政 策 与 行 动 2013 年 度 报 告 国 家 发 展 和 改 革 委 员 会 二 〇 一 三 年 十 一 月 100% 再 生 纸 资 源 目 录 前 言... 1 一 应 对 气 候 变 化 面 临 的 形 势... 3 二 完 善 顶 层 设 计 和 体 制 机 制... 4 三 减 缓 气 候 变 化... 8 四 适 应 气 候 变 化... 20
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证 券 代 码 :002388 证 券 简 称 : 新 亚 制 程 公 告 编 号 :2016-053 深 圳 市 新 亚 电 子 制 程 股 份 有 限 公 司 2016 年 第 二 次 临 时 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 公 告 内 容 真 实 准 确 和 完 整, 不 存 在 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 者 重 大 遗 漏 特
何 秋 琳 张 立 春 视 觉 学 习 研 究 进 展 视 觉 注 意 视 觉 感 知
第 卷 第 期 年 月 开 放 教 育 研 究 何 秋 琳 张 立 春 华 南 师 范 大 学 未 来 教 育 研 究 中 心 广 东 广 州 随 着 图 像 化 技 术 和 电 子 媒 体 的 发 展 视 觉 学 习 也 逐 步 发 展 为 学 习 科 学 的 一 个 研 究 分 支 得 到 研 究 人 员 和 教 育 工 作 者 的 广 泛 关 注 基 于 此 作 者 试 图 对 视 觉 学 习
全国建筑市场注册执业人员不良行为记录认定标准（试行）.doc
- 1 - - 2 - 附 件 全 国 建 筑 市 场 注 册 执 业 人 员 不 良 记 录 认 定 标 准 ( 试 行 ) 说 明 为 了 完 善 建 筑 市 场 注 册 执 业 人 员 诚 信 体 系 建 设, 规 范 执 业 和 市 场 秩 序, 依 据 相 关 法 律 法 规 和 部 门 规 章, 根 据 各 行 业 特 点, 我 部 制 订 了 全 国 建 筑 市 场 注 册 执 业 人
工 程 勘 察 资 质 标 准 根 据 建 设 工 程 勘 察 设 计 管 理 条 例 和 建 设 工 程 勘 察 设 计 资 质 管 理 规 定, 制 定 本 标 准 一 总 则 ( 一 ) 本 标 准 包 括 工 程 勘 察 相 应 专 业 类 型 主 要 专 业 技 术 人 员 配 备 技 术
住 房 和 城 乡 建 设 部 关 于 印 发 工 程 勘 察 资 质 标 准 的 通 知 建 市 [2013]9 号 各 省 自 治 区 住 房 和 城 乡 建 设 厅, 北 京 市 规 划 委, 天 津 上 海 市 建 设 交 通 委, 重 庆 市 城 乡 建 设 委, 新 疆 生 产 建 设 兵 团 建 设 局, 总 后 基 建 营 房 部 工 程 局, 国 务 院 有 关 部 门 建 设 司,
抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 % # % % % ) % % # # + #, ) +, % % % % % % % %
抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 王 红 曼 抗 战 时 期 国 民 政 府 为 适 应 战 时 经 济 金 融 的 需 要 实 行 由 财 政 部 四 联 总 处 中 央 银 行 等 多 家 机 构 先 后 共 同 参 与 的 多 元 化 银 行 监 理 体 制 对 战 时 状 态 下 的 银 行 发 展 与 经 营 安 全 进 行 了 大 规 模 的 设 计 与
公 开 刊 物 须 有 国 内 统 一 刊 (CN), 发 表 文 章 的 刊 物 需 要 在 国 家 新 闻 出 版 广 电 总 局 (www.gapp.gov.cn 办 事 服 务 便 民 查 询 新 闻 出 版 机 构 查 询 ) 上 能 够 查 到 刊 凡 在 有 中 国 标 准 书 公 开
杭 教 人 2014 7 杭 州 市 教 育 局 关 于 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管 理 ) 晋 升 高 级 专 业 技 术 资 格 有 关 论 文 要 求 的 通 知 各 区 县 ( 市 ) 教 育 局 ( 社 发 局 ), 直 属 学 校 ( 单 位 ), 委 托 单 位 : 为 进 一 步 规 范 杭 州 市 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管
一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创 新 能 力, 综 合 运 用 所 学 知 识 发 现 问 题, 分 析 问 题 和 解 决
上 海 市 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 基 本 要 求 和 评 价 指 标 体 系 ( 试 行 ) 上 海 市 学 位 委 员 会 办 公 室 二 O 一 二 年 三 月 一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创
21 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 75 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 江 西 化 校 工 科 22 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 70 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 吉
1 普 通 高 校 学 费 5000 元 / 学 年 一 般 专 业 2 普 通 高 校 学 费 5500 元 / 学 年 特 殊 专 业 3 普 通 高 校 学 费 10000 元 / 学 年 艺 术 专 业 4 中 德 合 作 办 学 15000 元 / 学 年 本 科 生 本 科 学 费 5 ( 含 港 澳 修 读 第 二 专 业 辅 修 专 业 及 学 位 学 费 不 超 过 选 读 专 业
金 不 少 于 800 万 元, 净 资 产 不 少 于 960 万 元 ; (3) 近 五 年 独 立 承 担 过 单 项 合 同 额 不 少 于 1000 万 元 的 智 能 化 工 程 ( 设 计 或 施 工 或 设 计 施 工 一 体 ) 不 少 于 2 项 ; (4) 近 三 年 每 年
工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 一 总 则 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 ( 一 ) 为 了 加 强 对 从 事 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 企 业 的 管 理, 维 护 建 筑 市 场 秩 序, 保 证 工 程 质 量 和 安 全, 促 进 行 业 健 康 发 展, 结 合 建 筑 智 能 化 工 程 的 特 点, 制 定 本 标
3 月 30 日 在 中 国 证 券 报 上 海 证 券 报 证 券 时 报 证 券 日 报 和 上 海 证 券 交 易 所 网 站 上 发 出 召 开 本 次 股 东 大 会 公 告, 该 公 告 中 载 明 了 召 开 股 东 大 会 的 日 期 网 络 投 票 的 方 式 时 间 以 及 审
北 京 市 君 致 律 师 事 务 所 关 于 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 2015 年 度 股 东 大 会 的 法 律 意 见 书 致 : 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 北 京 市 君 致 律 师 事 务 所 ( 以 下 简 称 本 所 ) 受 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 ( 以 下 简 称 公 司 ) 的 委 托, 指 派 律 师 出 席 2016 年 4 月
物 流 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 四 个 级 别, 分 别 为 初 级 助 理 级 中 级 和 高 级 ; 采 购 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 三 个 级 别, 分 别 为 中 级 高 级 和 注 册 级 请 各 有 关 单 位 按 照 通
物 联 培 字 2016 16 号 各 有 关 单 位 : 为 适 应 国 家 一 带 一 路 战 略 实 施 和 物 流 产 业 转 型 升 级 对 人 才 的 新 要 求, 确 保 物 流 采 购 人 才 培 养 工 作 有 序 衔 接 和 持 续 健 康 发 展, 参 照 国 际 惯 例, 中 国 物 流 与 采 购 联 合 会 ( 以 下 简 称 中 物 联 ) 经 研 究 决 定, 以 物
编号：
编 号 : 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 实 施 方 案 ( 仅 适 用 于 企 业 特 有 行 业 特 有 工 种 ) 实 施 单 位 ( 公 章 ) 申 报 日 期 年 _ 月 日 1 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 项 目 实 施 方 案 申 报 表 项 目 名 称 等 级 项 目 性 质 课 时 申 报 单 位 联 系 人 通 讯 地 址 电 话 手 机 电
¹ º ¹ º 农 业 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 农 业 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个 月 及 以 上 的 流 动 人 口 非 农 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 非 农 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个
¹ 改 革 开 放 年 来 人 口 流 动 规 模 持 续 增 加 对 我 国 社 会 经 济 的 持 续 发 展 起 到 了 重 要 作 用 为 全 面 了 解 我 国 流 动 人 口 生 存 状 况 准 确 把 握 流 动 人 口 发 展 规 律 和 趋 势 不 断 加 强 流 动 人 口 服 务 管 理 引 导 人 口 有 序 流 动 合 理 分 布 国 家 人 口 计 生 委 于 年 月 启
上海工程技术大学教学管理工作流
目 录 普 通 高 校 招 生 工 作 流 程... 1 普 通 高 校 招 生 工 作 流 程 图... 2 招 生 计 划 编 制 工 作 流 程... 3 招 生 计 划 编 制 工 作 流 程 图... 4 专 业 介 绍 修 订 工 作 流 程... 5 专 业 介 绍 修 订 工 作 流 程 图... 5 招 生 章 程 编 制 工 作 流 程... 6 招 生 章 程 编 制 工 作
文 化 记 忆 传 统 创 新 与 节 日 遗 产 保 护 根 据 德 国 学 者 阿 斯 曼 的 文 化 记 忆 理 论 仪 式 与 文 本 是 承 载 文 化 记 忆 的 两 大 媒 体 在 各 种 仪 式 行 为 中 节 日 以 其 高 度 的 公 共 性 有 组 织 性 和 历 史 性 而 特 别 适 用 于 文 化 记 忆 的 储 存 和 交 流 节 日 的 文 化 功 能 不 仅 在 于
( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,
![( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,](/thumbs/39/20125331.jpg "( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,")
( ) ( )... 李 雪 岩, 龙 耀 (. 广 西 民 族 大 学 商 学 院, 广 西 南 宁 ;. 中 山 大 学 教 育 学 院, 广 东 广 州 ) : 高 等 教 育 是 专 业 教 育 高 考 是 为 高 等 教 育 服 务 的, 是 为 高 等 专 业 教 育 选 拔 有 专 业 培 养 潜 质 的 人 才 现 行 高 考 制 度 忽 略 专 业 潜 质 的 因 素, 过 份 强
证券代码：000066 证券简称：长城电脑 公告编号：2014-000
证 券 代 码 :000066 证 券 简 称 : 长 城 电 脑 公 告 编 号 :2016-092 中 国 长 城 计 算 机 深 圳 股 份 有 限 公 司 2016 年 度 第 三 次 临 时 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 其 董 事 会 全 体 成 员 保 证 信 息 披 露 内 容 的 真 实 准 确 完 整, 没 有 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 重 大 遗
北京信息科技大学本科学生成绩管理办法
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县 乡 两 级 的 政 治 体 制 改 革 如 何 建 立 民 主 的 合 作 新 体 制 县 乡 人 大 运 行 机 制 研 究 课 题 组 引 言 一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起 二 密 县 在 周 初 是 两 个 小 国 密 国 和 郐 国 三 密 县 的 第 一 任 县 令 卓 茂 四 明 清 时 代 的 密 县 二 从 集 中 的 动 员 体
一 开 放 性 的 政 策 与 法 规 二 两 岸 共 同 的 文 化 传 承 三 两 岸 高 校 各 自 具 有 专 业 优 势 远 见 杂 志 年 月 日
河 北 师 范 大 学 学 报 新 时 期 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 问 题 探 讨 郑 若 玲 王 晓 勇 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 是 新 时 期 推 进 海 峡 两 岸 高 等 教 育 交 流 与 合 作 的 重 要 尝 试 系 统 梳 理 改 革 开 放 以 来 两 岸 招 生 政 策 与 就 学 人 数 发 展 变 化 的 历 史 进 程 可 发 现 促 进 两
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机 电 一 级 注 册 建 造 师 继 续 教 育 培 训 广 东 培 训 点 网 上 报 名 操 作 使 用 手 册 (2013 年 1 月, 第 一 版 ) 第 一 章 个 人 注 册 与 个 人 信 息 管 理 1. 个 人 注 册 ( 请 每 人 只 申 请 一 个 注 册 号, 如 果 单 位 批 量 报 班 单 位 帮 申 请 注 册, 不 需 个 人 再 注 册 ) 首 次 报 班,
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企 业 培 训 师 国 家 职 业 标 准 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 企 业 培 训 师 1.2 职 业 定 义 指 能 够 结 合 经 济 技 术 发 展 和 就 业 要 求, 研 究 开 发 针 对 新 职 业 ( 工 种 ) 的 培 训 项 目, 以 及 根 据 企 业 生 产 经 营 需 要, 掌 握 并 运 用 现 代 培 训 理 念 和 手 段, 策 划 开 发 培
珠江钢琴股东大会
证 券 代 码 :002678 证 券 简 称 : 珠 江 钢 琴 公 告 编 号 :2015-038 广 州 珠 江 钢 琴 集 团 股 份 有 限 公 司 2015 年 年 度 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 信 息 披 露 的 内 容 真 实 准 确 完 整, 没 有 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 重 大 遗 漏 特 别 提 示 :
第1篇 道路桥梁工程技术核心专业课程标准及学习绩效考评体系
陕 西 铁 路 工 程 职 业 技 术 学 院 课 程 标 准 ( 适 用 建 筑 工 程 技 术 专 业 ) 课 程 名 称 : 单 位 工 程 施 工 组 织 设 计 执 笔 人 : 王 恒 博 审 定 人 : 编 制 时 间 : 年 月 日 陕 西 铁 路 工 程 职 业 技 术 学 院 制 表 二 〇 一 一 年 九 月 课 程 标 准 一 课 程 基 本 信 息 课 程 编 码 略 开 设
附件1：
附 件 5 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 申 请 表 硕 士 专 业 学 位 类 别 ( 工 程 领 域 ): 工 程 硕 士 ( 控 制 工 程 领 域 ) 申 报 单 位 名 称 : 上 海 工 程 技 术 大 学 一 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 一 专 业 人 才 需 求
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30 1 3 6 8 9 10 11 12 12 2016 9 13 十 一 流 通 领 域 商 品 质 量 监 督 管 理 办 法 出 台 15 十 二 315 晚 会 第 三 次 权 威 发 布 : 电 烤 箱 等 7 种 产 品 不 合 格 率 高 于 10% 15 十 三 16 十 四 16 十 五 16 十 六 工 业 和 信 息 化 部 关 于 公 布 2015 年 工 业 企 业 知
2 根 据 广 东 省 交 通 建 设 工 程 施 工 现 场 开 工 前 考 核 评 表 或 根 据 广 东 省 交 通 建 设 工 程 施 工 现 场 实 施 过 程 考 核 评 表 的 和 内 容 进 行 核 查 ; 3 现 场 抽 查 具 有 代 表 性 的 各 岗 位 人 员 ( 从 事
1.6 广 东 省 交 通 建 设 工 程 施 工 现 场 考 核 实 施 细 则 ( 试 行 ) 第 一 条 为 加 强 我 省 交 通 建 设 工 程 市 场 动 态 管, 健 全 行 业 的 督 管 体 系, 规 范 行 为, 提 高 工 作 质 量, 根 据 交 通 部 公 路 工 程 施 工 现 场 考 核 办 法 水 运 工 程 施 工 现 场 检 查 评 价 办 法 ( 试 行 ) 及
新, 各 地 各 部 门 ( 单 位 ) 各 文 化 事 业 单 位 要 高 度 重 视, 切 实 加 强 领 导, 精 心 组 织 实 施 要 根 据 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 的 规 定 和 要 求, 在 深 入 调 查 研 究 广 泛 听 取 意 见 的 基 础 上, 研 究 提
广 西 壮 族 自 治 区 人 事 厅 广 西 壮 族 自 治 区 文 化 厅 文 件 桂 人 发 2009 42 号 关 于 印 发 广 西 壮 族 自 治 区 文 化 事 业 单 位 岗 位 设 置 结 构 比 例 指 导 标 准 的 通 知 各 市 人 事 局 文 化 局, 区 直 各 部 门 ( 单 位 ): 根 据 人 事 部 印 发 的 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 试 行 办
2015-2016 学 年 第 二 学 期 集 中 考 试 安 排 (18 周 ) 考 试 日 期 :6 月 27 日 星 期 一 8:10-9:50 第 二 公 共 教 学 楼 A 区 A303 10811046 高 等 数 学 ( 理 二 2) 复 材 1501-2 材 料 科 学 与 工 程
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重 邮 2015 55 号 关 于 印 发 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 的 通 知 各 相 关 单 位 : 现 将 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 印 发 你 们, 请 遵 照 执 行 重 庆 邮 电 大 学 2015 年 3 月 18 日 1 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 第 一 章 总 则 第
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2015 年 中 央 财 经 大 学 研 究 生 招 生 录 取 工 作 简 报 一 硕 士 研 究 生 招 生 录 取 情 况 2015 年 共 有 8705 人 报 考 我 校 硕 士 研 究 生, 其 中 学 术 型 研 究 生 报 考 3657 人, 专 业 硕 士 研 究 生 报 考 5048 人 ; 总 报 考 人 数 较 2014 年 增 长 1.4%, 学 术 型 报 考 人 数 较
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广 西 科 技 大 学 文 件 校 发 2015 115 号 关 于 组 织 开 展 全 校 教 职 工 岗 位 聘 用 变 动 工 作 的 通 知 校 属 各 单 位 : 我 校 首 次 岗 位 聘 用 聘 期 已 满, 根 据 上 级 有 关 岗 位 设 置 与 聘 用 管 理 文 件 精 神, 为 进 一 步 促 进 学 校 人 才 资 源 的 科 学 合 理 配 置, 深 化 岗 位 聘 用
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二 工 程 监 理 企 业 资 质 有 关 问 答 111 什 么 样 的 企 业 可 以 在 本 省 申 请 工 程 监 理 企 业 资 质? 答 : 在 鄂 取 得 法 人 营 业 执 照 或 合 伙 企 业 营 业 执 照 的 企 业, 都 可 依 法 向 工 商 注 册 所 在 省 或 市 建 设 行 政 主 管 部 门 行 政 审 批 部 门 申 请 工 程 监 理 企 业 资 质 取 得
复旦大学关于做好2013年同等学力人员
复 旦 大 学 关 于 做 好 2016 年 同 等 学 力 人 员 申 请 硕 士 学 位 外 国 语 水 平 和 学 科 综 合 水 平 全 国 统 一 考 试 报 名 工 作 的 通 知 学 位 办 字 [2016] 1 号 根 据 教 育 部 学 位 中 心 下 发 的 关 于 做 好 2016 年 同 等 学 力 人 员 申 请 硕 士 学 位 外 国 语 水 平 和 学 科 综 合 水
2016年南开大学MBA招生信息
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广 东 东 方 精 工 科 技 股 份 有 限 公 司 关 于 提 供 资 料 真 实 准 确 和 完 整 的 承 诺 函 鉴 于 广 东 东 方 精 工 科 技 股 份 有 限 公 司 ( 以 下 简 称 本 公 司 ) 拟 收 购 北 京 普 莱 德 新 能 源 电 池 科 技 有 限 公 司 股 权, 为 保 证 本 次 交 易 的 顺 利 完 成, 按 照 中 国 证 券 监 管 部 门 相
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关 于 杭 州 电 缆 股 份 有 限 公 司 2015 年 年 度 股 东 大 会 的 法 律 意 见 书 浙 江 天 册 律 师 事 务 所 浙 江 省 杭 州 市 杭 大 路 1 号 黄 龙 世 纪 广 场 A 座 11 楼 电 话 :+86 571 87901111 传 真 :+86 571 87901501 浙 江 天 册 律 师 事 务 所 关 于 杭 州 电 缆 股 份 有 限 公 司
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随着执业中医师资格考试制度的不断完善，本着为我校中医学专业认证服务的目的，本文通过对我校中医类毕业生参加2012年和2013年的中医执业医师考试成绩及通过率、掌握率进行分析，并与全国的平均水平进行差异比较分析，以此了解我校执业中医师考试的现状，进而反映我校中医类课程总体教学水平，发现考核知识模块教学中存在的不足，反馈给相关学院和教学管理部门，以此提高教学和管理水平。
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ETF、分级基金规模、份额变化统计20130816
ETF 分 级 基 金 规 模 份 额 变 化 统 计 截 至 上 周 末, 全 市 场 股 票 型 ETF 规 模 约 1451 亿, 份 额 约 1215 亿,ETF 总 份 额 及 规 模 的 周 变 动 值 分 别 为 -23-44 亿, 份 额 与 规 模 均 下 降 ; 分 级 基 金 规 模 约 438 亿, 份 额 572 亿, 总 份 额 及 规 模 的 周 变 动 值 分 别 为
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第 51 号 建 设 项 目 职 业 卫 生 三 同 时 监 督 管 理 暂 行 办 法 已 经 2012 年 3 月 6 日 国 家 安 全 生 产 监 督 管 理 总 局 局 长 办 公 会 议 审 议 通 过, 现 予 公 布, 自 2012 年 6 月 1 日 起 施 行 国 家 安 全 生 产 监 督 管 理 总 局 骆 琳 二 一 二 年 四 月 二 十 七 日 建 设 项 目 职 业
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