广州民航职业技术学院

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1 广 州 民 航 职 业 技 术 学 院 2015 年 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告

2 目 录 摘 要...1 前 言...2 第 一 篇 就 业 工 作 情 况...3 一 健 全 完 善 就 业 创 业 工 作 体 系...3 二 发 挥 民 航 行 业 院 校 优 势, 做 好 就 业 创 业 服 务 工 作...3 三 研 究 民 航 行 业 市 场 特 点, 有 针 对 性 开 展 就 业 创 业 教 育...5 四 健 全 就 业 帮 扶 机 制, 最 大 程 度 推 荐 学 生 就 业...5 第 二 篇 毕 业 生 的 就 业 情 况 分 析...7 一 毕 业 生 基 本 情 况...7 ( 一 ) 民 族...7 ( 二 ) 入 学 前 所 在 地...7 ( 三 ) 录 取 专 业 满 意 度...8 二 毕 业 生 初 次 就 业 情 况...9 三 毕 业 后 半 年 的 就 业 情 况...10 ( 一 ) 基 本 情 况...10 ( 二 ) 就 业 分 布...10 ( 三 ) 求 职 过 程 分 析...13 ( 四 ) 就 业 质 量...17 ( 五 ) 职 业 发 展 情 况...19 ( 六 ) 创 业 分 析...21 第 三 篇 就 业 对 人 才 培 养 的 反 馈...22 一 毕 业 生 对 就 业 的 满 意 度...22 二 毕 业 生 对 学 校 的 满 意 度 与 反 馈...23 ( 一 ) 对 学 校 就 业 服 务 的 满 意 度 评 价...23 ( 二 ) 各 项 服 务 满 意 度...23 ( 三 ) 对 母 校 人 才 培 养 的 满 意 度...24 ( 四 ) 对 母 校 最 满 意 的 地 方...24 ( 五 ) 校 友 推 荐 度...25 三 雇 主 对 人 才 培 养 的 反 馈...26 ( 一 ) 雇 主 满 意 度...26 ( 二 ) 毕 业 生 整 体 质 量...27 ( 三 ) 毕 业 生 的 适 应 性...27 第 四 篇 存 在 问 题 与 展 望...29 一 存 在 问 题...29 二 工 作 展 望

3 摘 要 一 毕 业 生 就 业 竞 争 力 1. 毕 业 半 年 后 的 就 业 率 我 校 2015 届 毕 业 半 年 后 的 就 业 率 95.21%, 连 续 多 年 都 高 于 95% 2. 各 专 业 就 业 率 我 校 2015 届 毕 业 半 年 后 就 业 率 较 高 的 专 业 是 : 计 算 机 网 络 与 技 术 飞 机 结 构 修 理 安 全 检 查 设 备 管 理 航 空 港 安 全 检 查 机 场 运 行 管 理, 就 业 率 都 超 过 了 98% 3. 专 业 对 口 率 我 校 2015 届 毕 业 生 就 业 对 口 率 达 到 77.74%, 对 口 率 较 高 的 专 业 是 : 民 航 运 输 航 空 物 流 航 材 贸 易 与 管 理 4. 收 入 分 析 我 校 2015 届 毕 业 半 年 后 的 月 收 入 4075 元, 高 于 广 东 省 高 职 院 校 平 均 水 平 5. 离 职 率 本 校 2015 届 毕 业 半 年 内 的 离 职 率 为 25.50%, 低 于 广 东 省 高 职 院 校 平 均 水 平 6. 就 业 成 功 的 信 息 渠 道 2015 届 毕 业 生 50.00% 通 过 校 园 招 聘 会 找 到 工 作 校 园 招 聘 成 为 我 校 毕 业 生 求 职 的 最 有 效 途 径 二 校 友 评 价 1. 校 友 推 荐 度 我 校 2015 届 毕 业 生 愿 意 推 荐 母 校 的 比 例 为 78.38% 2. 校 友 满 意 度 我 校 2015 届 毕 业 生 对 我 校 就 业 服 务 总 体 满 意 度 较 高, 达 到 90.28% 三 雇 主 反 馈 1. 雇 主 满 意 度 雇 主 对 我 校 近 几 届 毕 业 生 的 满 意 度 是 99.08% 2. 毕 业 生 质 量 32.36% 的 雇 主 认 为 我 校 近 几 届 毕 业 生 整 体 质 量 有 一 定 提 3. 毕 业 生 适 应 性 54.55% 的 雇 主 认 为 我 校 目 前 专 业 设 置 课 程 安 排 适 应 社 会 和 企 业 的 需 求 1

4 前 言 广 州 民 航 职 业 技 术 学 院 ( 以 下 简 称 学 校 ) 是 民 航 内 最 早 一 所 独 立 设 置 实 施 高 等 职 业 教 育 的 全 日 制 公 办 普 通 高 校 1994 年 被 教 育 部 确 定 为 全 国 首 批 十 所 试 办 五 年 制 高 职 教 育 的 学 校 之 一 ;1999 年 升 格 为 广 州 民 航 职 业 技 术 学 院 2010 年 被 教 育 部 财 政 部 确 定 为 国 家 示 范 性 高 等 职 业 院 校, 是 全 国 百 所 广 东 省 四 所 之 一, 民 航 唯 一 一 所 国 家 示 范 性 高 等 职 业 院 校 2011 年 被 教 育 部 授 予 继 续 教 育 示 范 基 地 ; 同 年, 被 广 东 省 确 立 为 教 育 综 合 改 革 试 点 校 ;2013 年 通 过 广 东 省 教 育 体 制 改 革 项 目 遴 选 并 同 意 转 为 示 范 项 目 实 施 单 位 2013 年, 学 校 正 式 成 为 民 航 局 与 广 东 省 省 部 共 建 院 校 学 校 立 足 民 航, 服 务 地 方, 面 向 世 界, 自 觉 承 担 起 服 务 行 业 发 展 的 时 代 责 任, 为 民 航 和 社 会 培 养 数 量 充 足 结 构 合 理 的 技 术 技 能 人 才, 形 成 了 依 托 行 业 产 学 合 作 双 师 双 证 国 际 通 用 的 办 学 特 色 2015 年, 是 令 人 激 动 和 难 忘 的 一 年 9 月, 学 校 花 都 赤 坭 校 区 一 期 工 程 正 式 完 工 并 投 入 使 用 新 校 区 的 启 用 实 现 了 学 校 办 学 空 间 的 战 略 调 整 与 拓 展, 标 志 着 学 校 正 式 进 入 三 个 校 区 发 展 阶 段, 机 场 路 校 区 白 云 机 场 校 区 花 都 赤 坭 校 区 共 占 地 1082 亩 学 校 现 有 固 定 资 产 总 值 约 9.63 亿 元, 其 中, 教 学 科 研 仪 器 设 备 资 产 值 约 2.51 亿 元 有 33 架 大 中 小 型 教 学 用 飞 机,140 台 飞 机 发 动 机,5 万 多 台 ( 件 ) 飞 机 零 部 件 和 一 大 批 专 业 设 备 百 名 学 生 配 教 学 用 计 算 机 台 数 31.3 台 馆 藏 图 书 约 万 册, 电 子 期 刊 6000 种 学 校 各 项 办 学 条 件 均 符 合 国 家 标 准, 其 中, 生 均 教 学 设 备 值 百 名 学 生 配 教 学 用 计 算 机 台 数 多 媒 体 教 室 座 位 数 等 远 远 高 于 国 家 同 类 院 校 目 前, 学 校 共 有 在 校 生 人, 其 中, 国 际 合 作 办 学 有 4 个 专 业 5 个 专 业 方 向 4487 名 学 生 为 全 面 客 观 反 映 我 校 过 去 一 年 就 业 工 作 总 体 状 况, 增 强 学 校 服 务 行 业 和 社 会 发 展 的 针 对 性 和 有 效 性, 我 校 编 撰 了 2015 年 毕 业 生 就 业 质 量 报 告, 借 此 向 社 会 各 界 推 介 自 己, 并 致 以 诚 挚 的 谢 意! 同 时, 诚 挚 地 希 望 社 会 各 界 全 体 家 长 一 如 既 往 地 支 持 和 关 注 我 们! 2

5 第 一 篇 就 业 工 作 情 况 2015 年, 在 学 校 党 委 领 导 下, 在 各 部 门 各 二 级 学 院 的 大 力 支 持 配 合 下, 我 校 毕 业 生 就 业 工 作 坚 持 贯 彻 落 实 教 育 部 关 于 做 好 2015 年 全 国 普 通 高 等 学 校 毕 业 生 就 业 创 业 工 作 的 通 知 ( 教 学 号 ) 精 神, 不 断 拓 展 市 场 空 间 提 升 服 务 水 平 加 强 就 业 指 导, 促 进 充 分 就 业, 就 业 创 业 工 作 取 得 了 一 定 成 绩, 较 好 地 达 到 了 预 期 目 标 一 健 全 完 善 就 业 创 业 工 作 体 系 学 校 将 就 业 工 作 纳 入 学 校 人 才 培 养 工 程 的 整 体 战 略 中, 把 提 高 就 业 指 导 服 务 水 平 和 毕 业 生 就 业 质 量 作 为 就 业 创 业 工 作 的 重 心, 建 立 起 校 领 导 主 抓 就 业 中 心 统 筹 各 学 院 落 实 全 员 参 与 的 工 作 格 局, 全 面 落 实 就 业 工 作 一 把 手 工 程, 将 就 业 目 标 纳 入 学 校 综 合 目 标 管 理 体 系, 并 建 立 起 学 校 院 系 辅 导 员 三 级 管 理 体 制 注 重 开 展 毕 业 生 跟 踪 调 查, 坚 持 三 个 适 度 挂 钩 定 期 向 社 会 发 布 人 才 培 养 质 量 报 告 和 就 业 质 量 年 度 报 告 2015 年, 我 校 有 毕 业 生 3772 名, 参 加 就 业 学 生 3544 名, 毕 业 生 初 次 就 业 率 为 94.50%, 专 业 对 口 率 77.74%%, 平 均 签 约 薪 酬 3249 元, 学 生 就 业 质 量 相 对 较 高 二 发 挥 民 航 行 业 院 校 优 势, 做 好 就 业 创 业 服 务 工 作 我 校 隶 属 国 家 民 航 局, 属 典 型 的 行 业 院 校, 在 校 企 合 作 方 面 有 着 天 然 的 优 势 学 校 充 分 合 理 的 利 用 这 一 有 利 条 件, 逐 步 探 索 基 于 校 企 合 作 下 的 实 习 就 业 一 体 化 机 制, 创 新 应 用 型 人 才 培 养 模 式, 提 高 实 习 就 业 质 量, 形 成 学 生 实 现 就 业 学 校 实 现 育 人 目 标 企 业 得 到 适 用 人 才 的 共 赢 态 势 2015 年, 我 校 就 业 指 导 中 心 举 办 大 型 校 园 招 聘 会 2 次, 参 加 企 业 207 家, 提 3

6 供 就 业 岗 位 4257 个 ; 组 织 小 型 招 聘 会 148 场, 提 供 岗 位 1076 个 ; 举 办 校 园 宣 讲 会 142 场 ; 就 业 指 导 中 心 网 站 就 业 qq 群 官 方 微 信 等 网 络 媒 体 发 布 招 聘 单 位 信 息 200 多 家, 提 供 就 业 职 位 近 1000 个 ; 约 一 半 的 毕 业 生 通 过 我 校 组 织 的 现 场 招 聘 活 动 成 功 就 业 为 促 进 学 生 自 我 认 知, 就 业 指 导 中 心 向 广 东 省 教 育 厅 购 买 了 大 学 生 测 评 与 规 划 服 务 平 台, 为 学 生 提 供 在 线 职 业 规 划 测 评, 同 时, 学 校 也 可 以 通 过 后 台 数 据, 掌 握 学 生 动 态 2015 年, 我 校 全 部 2014 级 学 生 都 至 少 完 成 了 一 次 在 线 职 业 规 划 测 评 和 创 新 能 力 测 评, 并 根 据 测 评 结 果, 制 作 了 职 业 生 涯 规 划 书 为 进 一 步 落 实 国 务 院 教 育 部 关 于 鼓 励 大 学 生 自 主 创 业 普 及 创 业 理 念 锻 炼 学 生 创 业 技 能, 我 校 从 2013 年 开 始 举 办 了 启 航 易 站 创 业 街 活 动, 制 订 了 相 关 管 理 制 度 和 条 例 通 过 给 学 生 提 供 必 要 的 场 地 设 施, 对 学 生 开 展 创 业 试 点 进 行 政 策 扶 持, 让 学 生 在 经 营 过 程 中 认 识 市 场 规 律, 为 成 功 创 业 积 累 实 践 经 验 2015 年, 我 校 创 业 街 活 动 共 有 14 支 队 伍 参 加, 为 期 2 个 半 月, 净 利 润 共 计 元 同 时, 我 校 有 202 支 团 队,1010 名 学 生 参 与 了 加 博 汇 杯 广 东 省 大 学 生 电 商 创 业 大 赛, 获 优 秀 组 织 高 校 奖 ; 民 航 经 营 管 理 学 院 的 明 晨 应 到 团 队 获 得 经 营 业 绩 铜 奖, 肖 静 老 师 获 得 优 秀 组 织 教 师 奖 为 宣 传 我 校 的 就 业 工 作, 学 校 就 业 指 导 中 心 利 用 宣 传 栏 网 站 简 报 等 阵 地 加 强 就 业 工 作 宣 传, 积 极 报 道 在 基 层 就 业 创 业 取 得 成 就 的 毕 业 生 典 型 事 迹 在 2015 年, 学 校 就 业 中 心 出 版 就 业 参 考 报 6 期, 就 业 网 络 媒 体 发 布 就 业 新 闻 50 余 篇, 在 校 内 营 造 出 良 好 的 就 业 氛 围 ; 改 版 成 就 未 来 毕 业 生 就 业 指 导 手 册 和 2016 届 毕 业 生 简 介, 并 向 各 大 用 人 单 位 寄 发 届 毕 业 生 简 介, 为 做 好 2016 届 毕 业 生 的 推 荐 就 业 工 作 打 下 基 础 4

7 三 研 究 民 航 行 业 市 场 特 点, 有 针 对 性 开 展 就 业 创 业 教 育 根 据 各 专 业 特 点 社 会 需 求 状 况 和 毕 业 生 实 际, 就 业 指 导 中 心 协 同 各 学 院 通 过 多 种 形 式, 加 强 对 毕 业 生 的 思 想 教 育 和 指 导, 帮 助 他 们 树 立 正 确 的 人 生 观 价 值 观 择 业 观, 积 极 宣 传 推 进 西 部 计 划 三 支 一 扶 士 官 招 聘 等 基 层 项 目 在 2015 届 应 届 毕 业 生 中, 有 3 名 学 生 被 选 拔 为 士 官, 约 40 名 学 生 应 征 入 伍 在 就 业 指 导 课 教 学 上, 学 校 一 直 高 标 准 严 要 求 目 前 学 校 就 业 指 导 课 程 体 系 (38 学 时,2 学 分 ) 已 基 本 成 型, 开 设 职 业 生 涯 与 发 展 规 划 和 就 业 与 创 业 指 导 两 门 课 程, 在 课 程 中 融 入 模 拟 面 试 在 线 职 业 规 划 测 评 生 涯 人 物 访 谈 等 活 动, 让 学 生 在 将 课 程 学 习 应 用 到 实 践 中, 调 动 学 生 上 课 积 极 性, 提 高 课 程 的 有 效 性 全 部 教 师 持 证 ( 广 东 省 职 业 指 导 教 学 资 格 证 或 国 家 职 业 指 导 师 证 ) 上 岗 2015 年, 我 校 修 订 < 职 业 发 展 与 就 业 指 导 > 课 程 实 施 方 案, 制 订 实 施 了 < 就 业 指 导 课 > 教 学 进 度 表, 统 一 执 行 了 考 试 及 作 业 评 分 标 准 ; 派 出 1 人 参 加 国 家 高 级 职 业 指 导 师 培 训 2 人 参 加 创 业 培 训 师 资 培 训 班,5 人 参 加 广 东 省 第 一 期 高 校 创 业 指 导 教 学 培 训 通 过 强 化 创 业 师 资 培 训, 就 业 指 导 教 师 团 队 知 识 结 构 日 趋 合 理, 能 更 好 的 适 应 当 前 国 家 对 就 业 创 业 教 育 的 要 求 在 继 续 做 好 就 业 指 导 课 教 学 的 同 时, 学 校 就 业 指 导 中 心 与 广 州 市 就 业 指 导 中 心 合 作, 邀 请 有 关 专 家 校 友 和 用 人 单 位 到 院 举 办 就 业 主 题 报 告 会, 内 容 涉 及 形 势 政 策 人 才 理 论 薪 酬 体 系 权 益 保 障 简 历 制 作 面 试 技 巧 成 功 创 业 等 与 学 生 就 业 相 关 的 各 方 面, 深 受 学 生 欢 迎 2015 学 年 共 开 展 讲 座 4 场, 近 2000 学 生 参 加 5

8 四 健 全 就 业 帮 扶 机 制, 最 大 程 度 推 荐 学 生 就 业 困 难 就 业 生 就 业 问 题 一 直 是 就 业 工 作 中 的 难 点 问 题 我 校 对 家 庭 经 济 困 难 和 就 业 困 难 毕 业 生 重 点 帮 扶, 建 立 专 人 一 对 一 跟 踪 和 帮 扶 机 制, 通 过 分 类 指 导 技 能 培 训 心 理 咨 询 等 方 式 开 展 就 业 帮 扶 工 作 同 时 注 重 就 业 信 息 的 传 递, 充 分 利 用 网 络 平 台 ( 如 短 信 群 发 QQ 群 等 ) 为 就 业 困 难 生 发 布 最 新 就 业 动 态 除 此 之 外, 根 据 人 力 资 源 社 会 保 障 部 教 育 部 财 政 部 关 于 做 好 高 校 毕 业 生 求 职 补 贴 发 放 工 作 的 通 知 ( 人 社 部 发 号 ) 和 广 东 省 财 政 厅 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 关 于 印 发 广 东 省 省 级 促 进 就 业 专 项 资 金 使 用 管 理 办 法 的 通 知 ( 粤 财 社 (2014)188 号 ), 的 要 求, 国 家 对 于 享 受 城 乡 居 民 最 低 生 活 保 障 家 庭 的 毕 业 年 度 内 高 校 毕 业 生 给 予 一 次 性 求 职 补 贴 2015 学 年, 经 各 学 院 认 真 组 织 符 合 条 件 的 毕 业 生 上 报 个 人 申 请, 招 生 就 业 处 学 生 工 作 处 审 查, 我 校 共 有 30 名 毕 业 生 符 合 条 件, 补 贴 金 额 共 计 元 6

9 第 二 篇 毕 业 生 的 就 业 情 况 分 析 为 深 入 了 解 2015 届 毕 业 生 就 业 情 况, 我 校 就 业 指 导 中 心 开 展 了 毕 业 生 跟 踪 调 研 活 动 本 次 调 研 发 放 问 卷 3544 份, 回 收 有 效 问 卷 2345 份, 回 收 率 66.2% 一 毕 业 生 基 本 情 况 ( 一 ) 民 族 参 加 调 研 的 2015 届 毕 业 生 中, 汉 族 学 生 占 95.78%, 少 数 民 族 学 生 占 4.22% ( 二 ) 入 学 前 所 在 地 毕 业 生 入 学 前 所 在 地 分 布, 参 加 调 研 的 2015 届 学 生 以 一 般 城 市 省 会 和 直 辖 市 的 学 生 较 多 乡 村, 9.55% 北 京 上 海 广 州 深 圳, 25.07% 一 般 城 市 和 城 镇, 36.93% 其 他 直 辖 市 和 省 会 城 市, 28.44% 图 1 我 校 2015 届 毕 业 生 入 学 前 所 在 地 分 布 入 学 前 所 在 地 7

10 ( 三 ) 录 取 专 业 满 意 度 经 过 3 年 的 学 习, 参 加 调 研 的 毕 业 生 中,85.93% 对 所 学 专 业 表 示 满 意 ( 其 中 非 常 满 意 占 26.40% 很 满 意 占 25.76%), 表 明 毕 业 生 对 所 学 专 业 认 同 度 较 高, 所 学 专 业 为 学 生 求 职 提 供 了 较 好 的 支 持, 符 合 其 职 业 发 展 的 需 求 很 不 满 意, 1.49% 不 满 意, 8.27% 无 法 评 价, 4.31% 非 常 满 意, 26.40% 满 意, 33.77% 很 满 意, 25.76% 图 2 我 校 2015 届 毕 业 生 对 录 取 专 业 的 满 意 度 入 学 前 所 在 地 8

11 二 毕 业 生 初 次 就 业 情 况 2015 年 我 校 毕 业 生 3544 名, 截 止 9 月 1 日, 毕 业 生 就 业 率 为 94.50%, 专 业 对 口 率 达 到 了 77.74%%, 平 均 签 约 薪 酬 达 到 3249, 比 2014 届 高 出 44 元 表 1 我 校 2015 届 各 专 业 毕 业 生 初 次 就 业 率 统 计 表 数 据 来 源 : 广 东 省 教 育 厅 关 于 印 发 2015 年 广 东 省 普 通 高 等 学 校 毕 业 生 初 次 就 业 率 统 计 表 的 通 知 ( 粤 毕 教 函 号 ) 学 院 专 业 毕 业 生 数 就 业 率 平 均 薪 酬 专 业 对 口 率 飞 飞 机 机 电 设 备 维 修 % % 机 飞 机 机 电 设 备 维 修 ( 飞 机 及 发 动 机 维 修 ) % % 维 修 飞 机 结 构 修 理 % % 工 飞 机 结 构 修 理 ( 飞 机 部 件 修 理 ) % % 程 航 空 电 子 设 备 维 修 ( 飞 机 电 子 设 备 维 修 ) % % 学 航 空 机 电 设 备 维 修 ( 航 空 地 面 设 备 维 修 ) 34 院 94.12% % 通 用 航 空 器 维 修 % % 电 子 信 息 工 程 技 术 ( 电 子 工 程 技 术 ) % % 电 子 信 息 工 程 技 术 ( 计 算 机 程 序 师 ) % % 航 电 子 信 息 工 程 技 术 ( 计 算 机 网 络 与 技 术 ) % % 空 航 空 服 务 ( 机 场 场 务 技 术 与 管 理 ) % % 港 航 空 服 务 ( 机 场 运 行 管 理 ) % % 管 航 空 港 安 全 检 查 % % 理 航 空 港 安 全 检 查 ( 安 全 检 查 设 备 管 理 ) % % 学 计 算 机 信 息 管 理 ( 民 航 运 输 信 息 管 理 ) % % 院 计 算 机 应 用 技 术 % % 应 用 电 子 技 术 % % 民 航 空 保 安 % % 航 航 空 物 流 % % 经 航 空 物 流 ( 航 材 贸 易 与 管 理 ) % % 营 会 计 % % 管 空 中 乘 务 % % 理 空 中 乘 务 ( 航 空 会 展 ) 115 学 94.78% % 民 航 商 务 ( 民 航 电 子 商 务 ) 104 院 95.19% % 民 航 运 输 % % 合 计 % % 9

12 三 毕 业 后 半 年 的 就 业 情 况 ( 一 ) 基 本 情 况 我 校 2015 届 毕 业 生 毕 业 后 半 年 就 业 率 95.21%, 与 初 次 就 业 率 (94.50%) 相 比 有 一 定 的 提 高 ; 理 工 农 医 类 专 业 相 关 度 78.2%, 自 主 创 业 比 例 1.31% ( 二 ) 就 业 分 布 1. 就 业 地 域 分 布 西 北 地 区 ( 陕 西 甘 肃 宁 夏 青 海 ), 1.58% 西 南 地 区 ( 重 庆 贵 州 云 南 西 藏 ), 6.55% 新 疆 及 其 他 地 区, 2.57% 华 北 地 区 ( 北 京 天 津 河 北 山 西 内 蒙 古 ), 14.27% 东 北 地 区 ( 大 连 吉 林 黑 龙 江 ), 2.81% 华 东 地 区 ( 上 海 江 苏 浙 江 山 东 安 徽 福 建 厦 门 江 西 ), 16.96% 中 南 地 区 ( 河 南 湖 北 湖 南 海 南 广 西 广 东 ), 55.26% 图 3 我 校 2015 届 毕 业 生 毕 业 半 年 后 就 业 地 域 分 布 你 目 前 从 事 的 行 业 是 毕 业 生 就 业 地 域 分 布 上, 我 校 2015 届 毕 业 生 在 中 南 地 区 分 布 最 广, 达 到 %, 较 2014 届 (49.33%) 提 高 了 约 6 个 百 分 点, 同 时 也 有 11% 的 学 生 在 西 部 地 区 就 业, 为 我 国 西 部 发 展 做 出 贡 献 在 2015 届 应 届 毕 业 生 中,17 名 学 生 签 约 西 藏 航 空,14 名 学 生 常 年 在 西 藏 地 区 海 拔 4000 米 以 上 的 基 层 航 站 和 机 场 工 作, 基 层 就 业 取 得 丰 硕 成 绩 2. 就 业 行 业 分 布 我 校 2015 届 毕 业 生 主 要 分 布 在 航 空 器 维 修 业 (29%) 和 民 航 运 输 业 (26.38 %), 为 我 国 民 航 业 的 发 展 提 供 了 优 质 的 毕 业 生 另 外, 仓 储 物 流 旅 游 票 务 10

13 等 民 航 相 关 产 业 也 吸 收 了 较 多 毕 业 生 图 4 我 校 2015 届 毕 业 生 毕 业 半 年 后 就 业 行 业 分 布 信 息 技 术 产 业 (IT 业 ), 4.50% 财 会 业, 1.82% 旅 游 票 务 业, 3.19% 仓 储 和 物 流 业, 5.07% 其 他, 30.03% 航 空 器 维 修 业, 29% 民 航 运 输 业, 26.38% 3. 就 业 单 位 分 布 我 校 2015 届 毕 业 生 有 49.85% 你 在 目 国 前 有 从 企 事 业 的 工 作 行, 业 比 是 2014 届 (39.81%) 有 所 提 升, 主 要 就 业 单 位 有 中 国 南 方 航 空 股 份 有 限 公 司 中 国 国 际 航 空 股 份 有 限 公 司 中 国 东 方 航 空 股 份 有 限 公 司 广 州 飞 机 维 修 工 程 公 司 等 ;6.32% 在 集 体 企 业 工 作, 主 要 就 业 单 位 包 括 广 州 白 云 机 场 深 圳 机 场 厦 门 机 场 等 各 大 机 场 ;2.61% 在 外 商 投 资 企 业 工 作, 主 要 就 业 单 位 为 新 加 坡 科 技 宇 航 公 司 港 澳 台 商 投 资 企 业, 1.82% 外 商 投 资 企 业, 2.61% 其 他 企 业, 3.71% 非 企 业, 3.95% 私 营 企 业, 31.73% 国 有 企 业, 49.85% 集 体 企 业, 6.32% 图 5 我 校 2015 届 毕 业 生 毕 业 半 年 后 就 业 单 位 分 布 工 作 单 位 的 类 型 11

14 4. 就 业 单 位 规 模 我 校 2015 届 毕 业 生 就 业 单 位 主 要 集 中 在 大 型 企 业 ( 占 56.59%), 基 本 符 合 我 校 民 航 院 校 的 特 点, 大 部 分 民 航 相 关 企 业 都 为 大 中 型 企 业 另 一 方 面, 在 微 型 企 业 就 业 的 学 生, 今 年 有 了 较 大 比 例 的 增 长, 达 到 7.41%, 这 与 我 校 积 极 宣 传 国 家 扶 持 小 型 微 型 企 业 政 策, 鼓 励 毕 业 生 到 小 微 企 业 就 业 密 不 可 分 小 型 企 业, 15.36% 微 型 企 业, 7.41% 中 型 企 业, 20.64% 大 型 企 业, 56.59% 图 6 我 校 2015 届 毕 业 生 毕 业 半 年 后 就 业 单 位 分 布 就 业 单 位 的 规 模 12

15 ( 三 ) 求 职 过 程 分 析 1. 求 职 中 优 先 考 虑 的 因 素 单 位 类 型 ( 国 企 私 企 等 ), 2.99% 个 人 兴 趣, 6.18% 家 庭 期 望, 2.90% 其 他, 2.77% 无 所 谓, 找 到 工 作 就 行, 1.92% 地 域, 30.11% 个 人 发 展 机 会, 23.84% 薪 酬 和 福 利, 29.30% 图 7 我 校 2015 届 毕 业 生 求 职 过 程 中 优 先 考 虑 的 因 素 求 职 过 程 中, 你 优 先 考 虑 的 因 素 2. 求 职 途 径 分 析 作 为 行 业 院 校, 我 校 在 校 企 合 作 方 面 有 着 天 然 的 优 势 学 校 充 分 合 利 用 这 一 有 利 条 件, 逐 步 探 索 基 于 校 企 合 作 下 的 实 习 就 业 一 体 化 机 制,2015 届 毕 业 生 50% 通 过 校 园 招 聘 会 找 到 工 作 校 园 招 聘 成 为 我 校 毕 业 生 求 职 的 最 有 效 途 径 校 园 网 招 聘 信 息, 7.70% 亲 朋 好 友 推 荐, 10.16% 自 己 找, 32.14% 学 校 招 聘 会, 50% 图 8 我 校 2015 届 毕 业 生 有 效 求 职 途 径 分 析 求 职 过 程 中 13, 你 优 先 考 虑 的 因 素

16 3. 求 职 难 度 在 求 职 难 度 方 面,48.49% 的 2015 届 毕 业 生 只 需 投 递 1 2 份 简 历 就 可 以 取 得 1 个 面 试 机 会, 总 体 求 职 难 度 不 高 这 主 要 和 我 校 为 行 业 院 校, 每 年 都 有 民 航 业 内 企 业 到 校 开 展 招 聘 活 动 紧 密 相 关 3-5 份, 29.59% 6-8 份, 16.76% 9-12 份, 2.22% 12 份 以 上, 2.94% 1-2 份, 48.49% 图 9 我 校 2015 届 毕 业 生 取 得 一 个 面 试 机 会 需 要 投 递 的 简 历 数 4. 影 响 求 职 成 功 因 素 求 职 难 易 励 对 我 校 2015 届 毕 业 生 求 职 成 功 影 响 最 大 的 因 素 为 学 业 成 绩 各 类 荣 誉 和 奖 其 他, 19.57% 学 业 成 绩, 28.53% 实 习 和 兼 职 经 历, 13.56% 英 语 计 算 机 等 能 力 证 书, 11.90% 职 业 资 格 证 书, 8.32% 各 类 荣 誉 和 奖 励, 18.12% 图 10 我 校 2015 届 毕 业 生 影 响 求 职 成 功 因 素 分 析 求 职 难 易 14

17 5. 求 职 成 本 2015 届 毕 业 生 求 职 花 费 ( 包 括 服 装 费 求 职 材 料 费 交 通 费 通 信 费 外 出 餐 饮 费 等 ) 主 要 集 中 在 500 元 以 内 (47.63%), 但 也 有 接 近 10% 的 毕 业 生 求 职 费 用 超 过 3000 元, 这 主 要 与 部 分 毕 业 生 到 外 地 机 场 航 空 公 司 参 加 社 会 招 聘, 产 生 较 多 的 交 通 费 用 有 关 元, 2.05% 元, 2.60% 元, 4.69% 5000 元 以 上, 4.65% 元, 14.75% 元, 23.62% 500 元 以 内, 47.63% 图 11 我 校 2015 届 毕 业 生 影 响 求 职 成 本 分 析 6. 职 业 资 格 证 书 求 职 难 易 超 过 6 成 的 毕 业 生 认 为 职 业 资 格 证 书 对 成 功 求 职 起 着 重 要 或 者 非 常 重 要 的 作 用, 这 与 民 航 相 关 企 业 普 遍 重 视 职 业 资 格 证 书 有 关 一 般 ( 对 成 功 求 职 有 一 定 帮 助 ), 24.22% 不 重 要 ( 成 功 求 职 与 职 业 资 格 证 书 无 关 ), 6.18% 无 法 评 价 ( 没 有 参 加 相 关 考 证 ), 2.77% 非 常 重 要 ( 成 功 求 职 的 决 定 性 因 素 ), 37.74% 重 要 ( 可 显 著 提 高 就 业 竞 争 力 ), 29.08% 图 12 我 校 2015 届 毕 业 生 对 职 业 资 格 证 书 的 态 度 求 职 难 易 15

18 7. 国 外 就 业 我 校 常 年 与 新 加 坡 科 技 宇 航 有 限 公 司 韩 国 大 韩 航 空 株 式 会 社 阿 联 酋 迪 拜 国 际 机 场 澳 门 航 空 股 份 有 限 公 司 卡 塔 尔 航 空 公 司 等 国 ( 境 ) 外 企 业 开 展 合 作, 向 各 企 业 输 送 了 大 量 人 才 2015 届 毕 业 生 对 出 国 就 业 的 态 度 如 下 图, 超 过 7 成 的 毕 业 生 向 往 到 国 外 就 业, 认 为 国 外 就 业 可 以 锻 炼 自 我 无 所 谓 ( 和 国 内 就 业 持 相 同 态 度 ), 5.80% 不 向 往 ( 除 非 迫 不 得 已, 不 考 虑 出 国 就 业 ), 14.80% 不 了 解, 说 不 清, 6.06% 一 般 向 往 ( 有 机 会 愿 意 尝 试 ), 32.67% 非 常 向 往 ( 可 以 锻 炼 自 我, 非 常 愿 意 尝 试 ), 40.68% 图 13 我 校 2015 届 毕 业 生 对 出 国 就 业 的 态 度 出 国 就 业 16

19 ( 四 ) 就 业 质 量 1. 薪 酬 我 校 2015 届 毕 业 生 毕 业 半 年 后 平 均 月 薪 达 到 4075 元, 比 起 薪 (3249) 提 高 2 5%, 比 2014 届 毕 业 生 毕 业 半 年 后 平 均 月 薪 (3548) 提 高 15% 届 2014 届 2015 届 图 14 近 3 年 毕 业 生 毕 业 半 年 后 平 均 月 收 入 情 况 数 据 来 源 : 我 校 开 展 届 毕 业 生 跟 踪 调 研 2. 月 收 入 区 间 分 布 我 校 2014 届 毕 业 生 毕 业 半 年 后 平 均 月 薪 主 要 分 布 在 元 区 间, 占 67.79% , 17.82% , 6.58% 8000 以 上, 4.87% 2000 以 下, 2.94% , 34.72% , 33.07% 图 15 我 校 2015 届 毕 业 生 毕 业 半 年 后 平 均 月 收 入 分 布 出 17国 就 业

20 3. 各 专 业 毕 业 生 毕 业 半 年 后 月 平 均 收 入 我 校 2015 届 毕 业 生 毕 业 半 年 后 各 专 业 平 均 收 入 如 下 图, 平 均 月 收 入 水 平 较 高 的 专 业 有 空 中 乘 务 (6050 元 ) 航 空 保 安 (5688 元 ) 航 空 会 展 (4651 元 ), 其 中, 空 中 乘 务 航 空 保 安 连 续 多 年 一 直 在 保 持 较 高 水 平 今 年, 航 空 地 面 各 专 业 月 薪 设 备 会 计 专 业 毕 业 生 月 薪 比 2014 届 提 升 较 大 空 中 乘 务 6050 航 空 保 安 5688 空 中 乘 务 ( 航 空 会 展 ) 电 子 信 息 类 ( 电 子 工 程 技 术 ) 航 空 机 电 设 备 维 修 ( 航 空 地 面 设 备 维 修 ) 民 航 运 输 类 ( 飞 机 机 电 设 备 维 修 ) 民 航 运 输 类 ( 飞 机 电 子 设 备 维 修 ) 民 航 运 输 民 航 商 务 ( 民 航 电 子 商 务 ) 平 均 薪 酬 计 算 机 应 用 技 术 飞 机 结 构 修 理 ( 飞 机 部 件 修 理 ) 航 空 物 流 ( 航 材 贸 易 与 管 理 ) 会 计 航 空 港 安 全 检 查 计 算 机 信 息 管 理 ( 民 航 运 输 信 息 管 理 ) 航 空 物 流 电 子 信 息 类 ( 计 算 机 网 络 与 技 术 ) 民 航 运 输 类 ( 飞 机 结 构 修 理 ) 电 子 信 息 类 ( 计 算 机 程 序 师 ) 应 用 电 子 技 术 航 空 港 安 全 检 查 ( 安 全 检 查 设 备 管 理 ) 航 空 服 务 ( 机 场 运 行 管 理 ) 通 用 航 空 器 维 修 航 空 服 务 ( 机 场 场 务 技 术 与 管 理 ) 图 16 我 校 各 专 业 毕 业 生 毕 业 半 年 后 月 平 均 收 入 4. 毕 业 半 年 后 专 业 相 关 度 我 校 2015 届 毕 业 生 中, 毕 业 生 毕 业 后 半 年 的 就 业 对 口 率 达 到 74.56% 18

21 ( 五 ) 职 业 发 展 情 况 1. 升 迁 情 况 我 校 2015 届 毕 业 生 毕 业 半 年 后 获 得 提 升 的 比 例 为 14.28%, 比 2014 届 (25.99 %) 有 所 降 低 1 次, 11.28% 2 次, 2.51% 3 次, 0.37% 3 次 以 上, 0.12% 0 次, 85.71% 图 17 我 校 2015 届 毕 业 生 毕 业 半 年 后 升 迁 情 况 2. 转 岗 情 况 升 迁 率 我 校 2015 届 毕 业 生 毕 业 后 半 年 内 在 就 业 单 位 转 换 工 作 岗 位 的 比 例 为 22.39%, 大 部 分 学 生 没 有 转 岗, 职 业 发 展 相 对 稳 定 1 次 转 岗, 16.03% 2 次 转 岗, 5.12% 3 次 转 岗, 0.60% 3 次 以 上 转 岗, 0.64% 没 有 转 岗, 77.61% 图 18 我 校 2015 届 毕 业 生 毕 业 半 年 后 转 岗 情 况 升 迁 率 19

22 3. 离 职 情 况 我 校 2015 届 毕 业 生 发 生 离 职 的 比 例 为 25.50%, 比 2014 届 (29.59%) 略 降, 相 对 广 东 省 或 全 国 高 职 院 校 的 离 职 率 较 低, 我 校 毕 业 生 职 业 稳 定 性 较 高 主 动 离 职, 22.09% 被 用 人 单 位 解 职, 2.22% 主 动 被 动 离 职 兼 有, 1.19% 没 有 离 职 过, 74.50% 图 19 我 校 2015 届 毕 业 生 毕 业 半 年 后 离 职 情 况 4. 离 职 原 因 分 析 升 迁 率 2015 届 毕 业 生 离 职 的 主 要 原 因 有 以 下 3 个 : 薪 资 福 利 偏 低 (17.23%) 个 人 对 企 业 管 理 制 度 和 文 化 不 适 应 (12.76%) 想 改 变 职 业 或 行 业 (11.67%), 其 中 薪 资 福 利 偏 低 对 企 业 管 理 制 度 和 文 化 不 适 应 与 2014 届 毕 业 生 相 同 其 他 原 因, 29.44% 工 作 要 求 和 压 力 太 大, 10.30% 就 业 没 有 安 全 感, 7.47% 个 人 发 展 空 间 不 够, 11.12% 薪 资 福 利 偏 低, 17.23% 想 改 变 职 业 或 行 业, 11.67% 对 企 业 管 理 制 度 和 文 化 不 适 应, 12.76% 图 20 我 校 2015 届 毕 业 生 毕 业 半 年 后 离 职 原 因 离 职 原 因 20

23 ( 六 ) 创 业 分 析 我 校 2015 届 毕 业 生 接 近 8 成 的 2014 届 毕 业 生 向 往 创 业, 但 大 部 分 都 没 有 做 好 准 备, 该 结 果 与 2014 届 毕 业 生 基 本 一 致, 表 明 我 校 创 业 教 育 及 创 业 能 力 培 养 还 有 所 欠 缺, 未 来, 我 校 将 通 过 开 始 创 业 选 修 课 大 学 生 创 新 街 等 方 式, 提 高 创 业 教 育 力 度 不 向 往, 不 考 虑 创 业, 11.30% 找 不 到 工 作 才 考 虑 创 业, 8.14% 非 常 向 往, 并 做 了 充 分 准 备, 31.68% 非 常 向 往, 但 没 有 准 备, 48.87% 图 21 我 校 2015 届 毕 业 生 对 创 业 的 态 度 离 职 原 因 21

24 第 三 篇 就 业 对 人 才 培 养 的 反 馈 一 毕 业 生 对 就 业 的 满 意 度 我 校 2015 届 毕 业 生 就 业 满 意 度 相 对 较 高, 满 意 率 ( 含 很 满 意 非 常 满 意 ) 达 到 81.86% 和 2014 届 毕 业 生 (81.43%) 基 本 持 平 对 就 业 不 满 意 的 毕 业 生, 他 们 不 满 意 的 原 因 主 要 是 个 人 发 展 空 间 不 够 (25.99%) 和 薪 酬 偏 低 (23.09%), 详 见 图 23 很 不 满 意, 1.34% 无 法 评 价, 6.11% 不 满 意, 10.69% 很 满 意, 16.80% 满 意, 37.57% 非 常 满 意, 27.49% 图 22 我 校 2015 届 毕 业 生 毕 业 对 就 业 的 满 意 度 对 目 前 工 作 的 满 意 程 度 其 他, 23.94% 工 作 环 境 较 差, 11.87% 专 业 不 对 口, 13.39% 人 际 关 系 不 和 谐, 1.72% 薪 资 福 利 偏 低, 23.09% 个 人 发 展 空 间 不 够, 25.99% 图 23 我 校 2015 届 毕 业 生 毕 业 对 就 业 不 满 意 原 因 分 析 对 目 前 工 作 的 满 意 程 度 22

25 二 毕 业 生 对 学 校 的 满 意 度 与 反 馈 ( 一 ) 对 学 校 就 业 服 务 的 满 意 度 评 价 2015 届 毕 业 生 对 我 校 就 业 服 务 总 体 满 意 度 ( 含 很 满 意 非 常 满 意 ) 较 高, 到 达 90.20%, 比 2014 届 (87.54%) 有 一 定 提 升 很 不 满 意, 0.85% 无 法 评 价, 3.88% 不 满 意, 5.25% 非 常 满 意, 26.91% 满 意, 32.11% 很 满 意, 31% 图 24 我 校 2015 届 毕 业 生 对 我 校 就 业 服 务 的 满 意 度 ( 二 ) 各 项 服 务 满 意 度 母 校 就 业 服 务 的 满 意 程 度 2015 届 毕 业 生 对 校 园 招 聘 会 就 业 指 导 课 满 意 度 较 高, 我 校 约 一 半 的 毕 业 生 通 过 校 园 招 聘 取 得 工 作 校 企 合 作, 14.75% 毕 业 生 相 关 手 续 办 理, 8.91% 就 业 网 站, 16.25% 校 园 招 聘 会, 32.79% 就 业 指 导 课, 27.29% 图 25 我 校 2015 届 毕 业 生 对 我 校 就 业 服 务 的 满 意 度 校 就 业 服 务 最 满 意 23

26 ( 三 ) 对 母 校 人 才 培 养 的 满 意 度 2015 届 毕 业 生 对 我 校 人 才 培 养 的 满 意 度 较 高, 到 达 90.28%, 较 2014 届 (86.4 8%) 有 一 定 提 升 满 意, 31.90% 不 满 意, 4.26% 很 不 满 意, 0.64% 无 法 评 价, 4.82% 非 常 满 意, 27.72% 很 满 意, 30.66% 图 26 我 校 2015 届 毕 业 生 对 我 校 人 才 培 养 的 满 意 度 ( 四 ) 对 母 校 最 满 意 的 对 地 母 方 校 人 才 培 养 的 满 意 程 度 2015 届 毕 业 生 对 母 校 最 满 意 的 地 方 主 要 有 课 程 设 置 课 程 内 容 和 校 风 学 风 图 书 与 教 学 实 训 设 施, 8.02% 校 风 学 风, 10.41% 其 他, 13.43% 课 程 设 置, 25.37% 课 堂 师 生 互 动, 8.23% 教 学 方 式, 9.85% 课 程 内 容, 24.69% 图 27 我 校 2015 届 毕 业 生 对 我 校 人 才 培 养 最 满 意 的 方 面 对 母 校 最 满 意 24

27 ( 五 ) 校 友 推 荐 度 我 校 2015 届 毕 业 生 愿 意 推 荐 母 校 给 亲 朋 好 友 就 读 的 比 例 为 78.38%, 比 2014 届 (73.7%) 有 所 提 升 说 不 清, 13.77% 不 愿 意 推 荐, 7.85% 愿 意 推 荐, 78.38% 图 28 我 校 2015 届 毕 业 生 对 我 校 的 推 荐 度 是 否 愿 意 推 荐 母 校 给 亲 朋 好 友 25

28 三 雇 主 对 人 才 培 养 的 反 馈 2015 年 3 月, 我 校 利 用 春 季 校 园 招 聘 会 的 契 机, 针 对 来 校 招 聘 的 企 业 开 展 问 卷 调 研, 发 放 问 卷 135 份, 回 收 问 卷 117 份, 回 收 率 为 86.7% ( 一 ) 雇 主 满 意 度 对 雇 主 的 调 研 显 示,99.08% 被 调 研 雇 主 对 我 校 毕 业 生 评 价 为 满 意 ( 含 基 本 满 意 一 般 满 意 ), 其 中, 专 业 理 论 知 识 敬 业 精 神 与 工 作 态 度 等 方 面 收 到 较 多 肯 定, 雇 主 不 满 意 的 项 目 则 主 要 集 中 在 外 语 水 平 创 新 与 改 革 精 神 调 研 显 示, 雇 主 招 聘 我 校 学 生 的 主 要 理 由 是 工 作 踏 实, 忠 诚 度 高, 这 一 点 从 毕 业 生 较 低 的 离 职 率 可 以 得 到 验 证, 多 年 的 合 作 关 系 也 是 雇 主 选 择 我 校 毕 业 生 不 满 意, 0.92% 很 不 满 意, 0.00% 一 般 满 意, 17.97% 基 本 满 意, 41.94% 满 意, 39.17% 的 主 要 原 因 图 29 雇 主 满 意 度 数 据 来 源 : 我 校 就 业 指 导 中 心 2015 年 3 月 开 展 的 雇 主 调 研 多 年 的 合 作 关 系, 22.73% 同 行 推 荐, 9.09% 我 校 毕 业 生 的 整 体 质 量 专 业 基 础 知 识 扎 实, 11.36% 学 校 声 誉 好, 15.91% 综 合 素 质 较 高, 6.82% 工 作 踏 实, 忠 诚 度 高, 34.09% 图 30 雇 主 选 择 我 校 毕 业 生 的 主 要 原 因 26

29 数 据 来 源 : 我 校 就 业 指 导 中 心 2015 年 3 月 开 展 的 雇 主 调 研 ( 二 ) 毕 业 生 整 体 质 量 与 前 几 年 比 较,32.36% 的 雇 主 认 为 现 在 我 校 毕 业 生 的 整 体 质 量 有 一 定 程 度 提 高, 这 反 应 了 近 几 年 学 校 人 才 培 养 质 量 的 上 升 说 不 清 楚, 16.18% 明 显 提 高, 14.71% 略 有 降 低, 8.82% 略 有 提 高, 17.65% 基 本 持 平, 42.65% 图 31 毕 业 生 的 整 体 质 量 与 前 几 年 对 比 数 据 来 源 : 我 校 就 业 指 导 中 心 2015 年 3 月 开 展 的 雇 主 调 研 ( 三 ) 毕 业 生 的 适 应 性 我 校 毕 业 生 的 整 体 质 量 54.55% 参 与 调 研 的 雇 主 对 我 校 目 前 的 专 业 设 置 课 程 安 排 适 应 企 业 和 社 会 明 显 降 低, 0% 需 求, 其 余 雇 主 表 示 一 般 适 应, 表 明 学 校 在 专 业 设 置, 课 程 安 排 上 还 有 提 高 的 空 间 其 中, 知 识 面 太 窄 是 雇 主 目 前 学 生 在 知 识 结 构 上 最 突 出 的 问 题 不 太 适 应, 0% 很 适 应, 4.55% 一 般, 45.45% 较 适 应, 50% 图 32 专 业 设 置 课 程 安 排 与 社 会 需 求 是 否 适 应 27

30 数 据 来 源 : 我 校 就 业 指 导 中 心 2015 年 3 月 开 展 的 雇 主 调 研 所 学 知 识 滞 后, 11.54% 知 识 结 构 不 合 理, 17.31% 基 础 知 识 太 薄 弱, 19.23% 知 识 面 太 窄, 51.92% 图 33 毕 业 生 在 知 识 结 构 上 最 突 出 的 问 题 数 据 来 源 : 我 校 就 业 指 导 中 心 2015 年 3 月 开 展 的 雇 主 调 研 知 识 储 备 方 面 最 突 出 的 问 题 28

31 一 存 在 问 题 第 四 篇 存 在 问 题 与 展 望 2015 年 学 校 办 学 综 合 实 力 进 一 步 增 强, 人 才 培 养 质 量 进 一 步 提 高, 就 业 工 作 在 取 得 较 好 成 绩 但 与 民 航 高 等 职 业 教 育 发 展 的 时 代 要 求 相 比, 学 校 就 业 工 作 也 存 在 着 一 些 问 题 和 不 足 主 要 表 现 在 以 下 几 个 方 面 : ( 一 ) 招 生 规 模 不 断 扩 大, 各 专 业 之 间 的 就 业 情 况 不 平 衡 如 飞 机 维 修 相 关 专 业 就 业 岗 位 却 出 现 萎 缩, 目 前 就 业 压 力 依 然 较 大 ; 部 分 专 业 就 业 质 量 不 高, 一 定 程 度 上 影 响 了 总 体 的 就 业 质 量 ( 二 ) 部 分 毕 业 生 择 业 观 念 有 待 进 一 步 转 变 对 专 业 对 口 单 位 性 质 薪 资 待 遇 的 期 望 依 然 较 高, 与 社 会 需 求 政 策 导 向 还 有 一 定 距 离 ; ( 三 ) 工 作 条 件 薄 弱 人 员 力 量 有 限 二 工 作 展 望 2016 年 全 国 高 校 毕 业 生 将 超 过 770 万, 再 次 创 下 了 毕 业 生 人 数 的 新 高, 就 业 形 势 依 然 严 峻 作 为 中 国 民 用 航 空 局 直 属 高 校 之 一, 我 们 看 到 未 来 就 业 工 作 的 机 遇 和 挑 战 今 年 9 月 份, 我 校 花 都 赤 坭 校 区 正 式 投 入 使 用, 制 约 我 校 创 业 教 育 的 场 地 等 条 件 将 得 到 显 著 改 善 ; 招 生 办 公 室 与 就 业 指 导 中 心 合 并, 成 立 招 生 就 业 处, 招 生 就 业 联 动 机 制 逐 步 理 顺 2016 年, 我 校 将 进 一 步 开 拓 就 业 市 场, 引 导 毕 业 生 求 职 期 望, 争 取 为 民 航 为 地 方 为 社 会 培 养 更 多 高 素 质 的 应 用 型 人 才 29

<4D6963726F736F667420576F7264202D20BBA6CBC9BDCCB0ECA1B232303135A1B33731BAC520B8BDBCFE2E646F63>

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