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1 中 華 基 督 教 會 蒙 民 偉 書 院 中 國 語 文 科 年 度 周 年 工 作 計 劃 ( 五 年 工 作 計 劃 : 第 五 年 ) 1. 宗 旨 / 目 標 1.1 發 展 閱 讀 寫 作 聆 聽 說 話 思 維 等 基 本 的 語 文 能 力 ; 1.2 通 過 語 文 學 習 欣 賞 文 學, 認 識 中 華 文 化, 培 養 品 德 情 意 ; 1.3 發 展 九 項 共 通 能 力 : 協 作 溝 通 創 造 批 判 思 考 運 用 資 訊 科 技 運 算 解 決 問 題 自 我 管 理 研 習 ; 1.4 建 立 良 好 的 語 文 基 礎 ; 1.5 培 養 學 生 學 習 語 文 的 興 趣 ; 掌 握 自 學 方 法 和 學 習 策 略 以 應 付 日 後 的 學 習 需 要 1.7 建 立 專 業 團 隊, 注 重 教 學 效 能 及 專 業 交 流 1.8 照 顧 學 習 差 異 2. 現 況 分 析 2.1 優 點 在 編 班 方 面, 本 校 在 中 二 至 中 三 按 學 生 能 力 分 班, 兩 級 共 設 四 班 精 英 班 ; 新 高 中 學 制, 高 中 各 級 設 六 班, 方 便 進 行 小 班 教 學, 有 助 推 動 優 化 教 學, 本 科 可 靈 活 安 排 教 學 內 容 及 資 源 教 師 教 學 經 驗 豐 富, 積 極 及 勤 力 工 作 教 師 關 心 學 生 的 學 習 進 程, 並 願 意 在 課 堂 後 給 予 學 生 支 援, 包 括 : 進 行 補 課 小 組 討 論 及 測 驗 等 教 師 願 意 分 享 各 方 面 的 教 學 資 源, 包 括 : 練 習 測 驗 教 材 教 學 設 計 及 教 學 策 略 等 大 部 分 學 生 口 語 表 達 力 不 俗, 近 年 少 部 分 學 生 對 辯 論 有 濃 厚 興 趣 年 度 成 立 辯 論 隊, 讓 學 生 有 接 受 正 式 訓 練 的 機 會 2.2 弱 點 教 師 在 教 學 以 外 的 工 作 繁 重, 加 上 新 課 程 接 踵 而 來, 老 師 要 重 新 調 整 教 學 策 略 及 備 課, 頗 感 吃 力 教 師 工 作 量 多, 批 改 課 業 及 試 卷 的 工 作 尤 為 繁 重 學 生 學 習 較 為 被 動, 大 部 分 學 生 不 主 動 做 課 業 以 外 的 練 習, 甚 至 誤 以 為 中 國 語 文 乃 不 須 溫 習 的 科 目 學 生 閱 讀 寫 作 能 力 較 弱 學 生 過 於 倚 賴 老 師, 自 學 能 力 較 弱 學 生 較 少 參 與 校 內 外 語 文 活 動 1

2 3. 本 年 度 關 注 項 3.1 配 合 本 校 五 年 計 劃 關 注 項 照 顧 學 習 差 異, 培 育 學 生 自 主 學 習 提 高 教 學 效 能 3.2 其 他 關 注 項 加 強 協 助 學 生 準 備 公 開 考 試 提 高 學 生 學 習 中 國 語 文 的 興 趣 及 動 機 4. 計 劃 內 容 及 工 作 分 配 目 標 計 劃 / 策 略 評 估 成 功 準 則 時 間 表 負 責 人 方 法 4.1 科 本 五 年 計 劃 : 照 顧 學 習 差 異 ( 第 二 三 年 : 教 學 課 程 ; 第 四 五 年 : 教 學 : 評 估 ) 計 劃 在 級 的 層 面 進 行 課 堂 研 究, 商 擬 教 學 難 點, 老 師 共 擬 教 案, 並 進 行 集 體 觀 課 觀 課 課 堂 表 現 或 課 業 反 映 學 生 能 掌 握 所 全 體 同 範 疇 : 中 五 級 詞 風 比 較 範 疇 : 寫 作 教 學 學 照 顧 不 同 程 度 的 學 生, 加 強 師 生 互 動, 著 重 提 問 技 巧, 由 淺 入 深, 帶 動 課 堂, 定 為 觀 課 重 點 觀 課 教 師 能 針 對 不 同 程 度 的 全 年 學 生 提 問 不 同 層 次 的 問 全 體 同 鞏 固 及 深 化 照 顧 學 習 差 異 的 技 巧 題 全 年 增 潤 課 程 : 閱 讀 教 學 滲 入 文 學 及 文 化 元 素, 修 訂 已 有 及 設 計 新 的 工 作 紙, 以 分 組 形 式 進 行, 加 強 生 生 互 動, 由 能 力 強 的 組 員 帶 領 能 力 較 遜 的 組 員 鼓 勵 同 補 充 文 章, 使 教 學 內 容 更 豐 富 每 班 播 放 與 中 國 文 化 有 關 的 光 碟 / 節 目 / 片 段 1 次, 教 師 在 放 映 後 作 跟 進 討 論, 佔 用 1 教 2 觀 課 及 檢 查 課 業 檢 查 伺 服 器 教 師 能 針 對 全 體 同 不 同 程 度 的 全 年 學 生 提 問 不 同 層 次 的 問 題, 並 安 排 合 適 小 組 ; 檢 查 課 業 達 到 本 科 指 標 : 每 班 進 全 年 節 旨 在 擴 闊 眼 界, 增 廣 見 聞, 行 1 次 加 深 對 中 國 文 化 的 認 識 中 二 三 級 設 一 班 精 英 班, 由 檢 查 課 任 教 精 英 班 全 年 增 加 篇 章 : 任 教 老 師 增 加 篇 章 ; 在 課 業 選 業 及 教 老 師 每 年 選 任 教 中 二

3 1.8 題 設 題 上 亦 會 提 高 對 學 生 要 求, 每 單 元 工 作 紙 設 挑 戰 題, 由 負 責 該 單 元 的 教 師 設 題, 精 英 班 學 生 必 須 完 成 挑 戰 題, 以 提 升 質 量 上 的 要 求 鼓 勵 精 英 班 及 能 力 較 強 的 班 別 以 自 學 形 式 探 究 新 課 題, 在 課 堂 上 匯 報 中 六 5 班, 其 中 一 班 進 行 小 班 教 學 ; 中 四 五 4 班, 其 中 兩 班 設 3 組, 進 行 小 班 教 學 各 級 按 需 要 開 設 拔 尖 補 底 班 1.3 ( 見 附 件 ) 加 強 關 注 學 生 表 現, 盡 早 識 別 1.8 有 特 殊 學 習 需 要 的 學 生, 提 供 協 助 為 有 特 殊 學 習 需 要 的 學 生 在 測 考 提 供 支 援 包 括 : 放 大 考 卷 延 長 應 考 時 間 口 試 座 位 及 其 他 特 別 安 排 寫 作 教 學 調 整 策 略, 高 中 班 別 寫 作 指 導 及 討 論 以 公 開 考 試 題 目 作 例 子, 作 文 題 目 運 用 公 開 考 試 的 題 目, 訓 練 學 生 審 題 及 創 作 中 二 三 級 精 英 班 及 各 班 尖 子 以 分 組 形 式 自 學 講 讀 導 讀 或 自 習 篇 章, 在 課 堂 以 簡 報 進 行 試 教 活 動, 教 師 及 其 他 學 生 提 問 寫 作 教 學 繼 續 進 行 課 前 指 導, 1.4 設 計 工 作 紙, 可 探 索 小 組 形 式 教 學, 加 強 生 生 互 動, 由 能 力 強 的 組 員 帶 領 能 力 較 遜 的 組 員 在 級 層 面 作 專 業 交 流, 修 訂 工 作 紙 後, 進 行 集 體 觀 課 通 過 講 座 友 校 探 訪, 探 索 自 主 學 習 的 不 同 模 式, 在 班 試 材 庫 兩 篇 程 度 較 深 的 文 章 施 教, 並 附 設 問 題 ; 工 作 紙 須 設 挑 戰 題 三 精 英 班 同 工 作 紙 設 挑 戰 題 及 選 題 : 中 二 三 老 師 觀 課 多 以 互 動 教 全 年 任 教 老 師 學 模 式 上 課 問 卷 學 生 問 卷 調 下 學 期 WSY 及 各 級 查 級 聯 絡 按 學 務 填 寫 測 考 文 全 年 測 考 擬 題 老 師 及 資 料 配 具 表 及 提 供 任 教 老 師 合 學 生 支 援 需 要, 測 考 時 提 供 適 當 協 助 檢 查 課 業 及 教 材 庫 檢 查 學 生 作 品 觀 課 檢 查 課 業 及 教 材 庫 檢 查 教 師 達 到 本 全 體 同 科 指 標 ( 待 定 ) 學 生 簡 報 展 任 教 中 二 示 在 電 子 教 全 年 三 同 室 或 網 頁 教 師 達 到 本 全 體 同 科 指 標 全 年 教 師 達 到 本 全 體 同 課 業 教 科 指 標, 全 全 年 3

4 行, 並 在 會 議 上 分 享 材 庫 年 2 次 自 主 學 習 教 學 實 踐 : 通 過 課 前 1.4 讓 學 生 準 備 ; 課 堂 讓 學 生 多 參 與 及 互 動 ; 課 後 跟 進 等 模 式, 引 導 學 生 自 主 學 習 本 科 試 點 在 寫 作 教 學 4.2 提 高 教 學 效 能 4 檢 查 教 教 師 達 到 本 全 體 同 材 庫 觀 科 指 標, 全 全 年 課 課 後 年 每 位 教 師 討 論 1 次 教 師 修 訂 工 作 紙, 推 動 師 生 生 檢 查 教 師 達 到 全 年 全 體 同 1.3 生 互 動 的 課 堂, 在 閱 讀 教 學 的 範 課 業 本 科 指 1.4 疇 探 索 教 學 法 寫 作 課 繼 續 進 行 課 前 指 導, 達 到 讀 寫 配 合 標 : 每 年 設 計 2 份 作 前 指 導 能 配 合 單 元 共 同 備 課 節 讓 教 師 在 教 學 上 有 參 與 級 摘 要 能 反 全 年 全 體 同 更 多 交 流 的 機 會 會 議 及 映 交 流 情 檢 查 會 況 議 摘 要 增 設 學 習 進 度 表, 讓 學 生 在 學 年 初 知 悉 全 年 學 習 進 度, 可 清 晰 溫 電 郵 給 檢 查 學 習 學 生, 進 度 表 9 月 各 級 聯 絡 人 習 範 圍, 及 早 安 排 自 習 時 間 並 在 課 室 張 貼 專 業 發 展 與 協 作 : 邀 請 同 分 享 會 議 紀 全 年 兩 位 全 年 全 體 同 評 卷 經 驗, 科 組 內 交 流 錄 同 在 科 會 上 分 享 4.3 課 程 調 適 按 學 生 程 度, 各 級 進 行 課 程 剪 裁, 配 合 新 課 程 聽 說 讀 寫 之 教 學 檢 視 進 度 表 及 教 材 按 需 要 修 訂 單 元, 並 儲 存 教 材 全 年 CWK,WWC 閱 讀 教 學 方 面, 在 中 四 五 級 加 測 考 學 生 按 老 全 年 全 體 同 強 文 言 文 訓 練, 並 在 測 考 中 進 行 評 核, 提 升 學 生 自 學 能 力 評 分 師 指 定 範 圍 溫 習 新 課 程 著 重 語 文 積 累, 針 對 教 科 檢 查 及 學 生 完 成 全 年 WWC2 及 任 書 之 不 足, 初 中 增 設 自 習 篇 章, 測 考 評 老 師 指 定 教 老 師 為 學 生 積 累 語 文 知 識 ; 另 外, 製 作 校 本 自 習 研 修 資 料 冊, 以 打 好 同 學 的 古 詩 文 基 礎, 並 在 測 考 中 進 行 評 核, 提 升 學 生 自 學 能 力 分 課 業 及 完 成 科 本 要 求 背 誦 詩 詞 的 數 量

5 配 合 公 開 試 擬 題 方 向, 建 立 框 架, 在 閱 讀 教 學 滲 入 文 學 文 化 元 素, 協 助 學 生 為 公 開 試 作 好 準 檢 視 教 材 學 生 按 老 師 指 定 範 圍 溫 習 全 年 CWK,WWC2 備 中 一 二 級 設 文 言 指 導 練 習, 協 助 學 生 掌 握 基 本 文 言 知 識, 讀 懂 檢 視 教 材 學 生 完 成 老 師 指 定 按 進 度 表 WWC2 及 任 教 老 師 簡 單 文 言 文 課 業,80% 同 學 在 文 言 單 元 評 估 中 合 格 4.4 從 閱 讀 中 學 習 TSL,YLS 修 訂 各 級 閱 讀 書 目, 提 升 閱 讀 質 量 ; 在 中 一 至 中 五 級 各 級 設 定 兩 本 必 讀 書, 並 設 測 驗 以 考 核 學 生, 分 數 將 計 算 在 平 時 分 內 檢 查 數 據 80% 同 學 完 全 年 成 閱 讀 圖 書, 並 在 測 驗 中 取 得 等 合 格 或 以 上 的 成 績 善 用 廣 泛 閱 讀 的 資 源, 購 置 書 本 學 生 須 在 書 目 上 選 書, 閱 讀 後 完 成 讀 書 報 告 科 任 老 師 從 各 級 傳 閱 書 目 中, 選 取 合 適 的 書 籍, 在 初 中 班 內 傳 閱 沿 用 現 時 的 教 協 普 及 閱 讀 獎 勵 計 劃, 鼓 勵 同 學 多 閱 讀, 爭 取 獲 得 青 藍 紫 章 5 檢 查 70% 初 中 同 全 年 庫 存 表 學 達 到 要 求 檢 查 100 % 初 中 全 年 同 學 閱 讀 1 本 傳 閱 書 籍 圖 書 館 統 青 藍 章 各 全 年 計 檢 查 10 位 ; 紫 章 7 位 舉 行 你 想 的 書 活 動, 鼓 勵 同 圖 書 館 統 能 完 成 此 學 期 終 學 多 閱 讀 並 用 心 完 成 讀 書 報 告 計 檢 查 活 動 使 用 看 漢 中 文 網, 鼓 勵 同 學 統 計 40% 同 學 能 全 年 多 閱 讀, 並 培 養 每 天 閱 讀 的 習 達 標 慣 中 一 至 中 五 同 學 達 到 既 定 的 要 求, 可 於 測 驗 卷 和 閱 讀 能 力 卷 加 1-3 分 邀 請 同 學 在 早 會 中 分 享 讀 書 報 早 會 完 成 活 動 每 學 期 一 告 表 現 次 邀 請 范 建 梅 老 師 到 校 舉 辦 講 紀 錄 完 成 活 動 2015 年 10 YLS L

6 座, 介 紹 新 書, 並 設 書 展 兩 天 4.5 全 方 位 學 習 中 文 學 會 舉 辦 多 元 化 活 動, 提 升 學 生 學 習 語 文 的 興 趣 問 卷 及 統 計 完 成 活 動 出 席 率 或 參 與 度 符 合 預 期 香 港 學 校 朗 誦 節 問 卷 及 90% 以 上 統 計 參 加 者 均 能 取 得 良 好 或 優 良 獎 狀 辯 論 隊 檢 查 隊 員 每 月 1.5 文 件 參 與 集 會, 並 參 加 公 開 比 賽 藉 推 動 校 外 語 文 活 動 及 比 賽, 為 尖 子 提 供 學 習 機 會 統 計 及 檢 視 數 據 80% 學 生 參 與 校 內 外 語 文 活 動 或 比 賽 各 1 項 鼓 勵 獲 獎 學 生 參 加 學 習 成 果 展 檢 視 學 生 展 示 示 日 最 少 兩 類 作 品 初 中 各 級 會 否 配 合 教 學, 推 行 問 卷 及 初 中 每 級 一 項 活 動 或 比 賽, 讓 學 生 走 出 統 計 每 年 舉 辦 課 室 學 習 ( 見 附 件 ) 1 次 4.6 專 題 習 作 ( 四 個 關 鍵 項 目 ) 在 中 二 級 進 行 專 題 習 作, 讓 學 生 在 搜 集 整 理 剪 裁 資 料 上 有 初 步 認 識 檢 視 及 老 師 評 改 展 示 學 生 作 品 培 養 學 生 利 用 電 腦 搜 集 資 料, 檢 視 及 展 示 學 生 方 便 自 學 老 師 評 作 品 改 讓 學 生 共 同 協 作, 提 升 溝 通 檢 視 及 展 示 學 生 領 導 等 能 力 老 師 評 作 品 改 通 過 專 題 習 作 滲 入 新 高 中 選 修 檢 視 及 展 示 學 生 全 年 CWK,HWF 9-12 月 LYF 全 年 NMY 全 年 WSY 及 全 體 同 全 年 WSY 及 全 體 同 會 議 摘 要 中 一 :TSL 中 二 :NMY 中 三 :WSY WWC2 及 任 教 同 對 象 : 中 二 題 目 : 中 國 傳 統 文 學 作 品 及 現 代 流 行 曲 如 何 體 現 中 國 傳 6

7 單 元 的 元 素, 為 高 中 作 準 備 老 師 評 改 作 品 4.7 資 訊 科 技 教 育 善 用 中 文 科 網 頁 ( 見 附 件 ) 統 計 全 年 每 班 全 年 上 載 2 篇 文 章 及 徵 文 比 賽 得 獎 作 品 上 載 教 材 及 練 習 到 電 子 教 室, 檢 視 上 載 補 充 全 年 讓 學 生 自 習 練 習 在 電 子 教 室 上 載 有 用 網 址, 方 檢 視 上 載 新 的 便 學 生 搜 集 資 料, 鼓 勵 學 生 善 推 薦 網 址 全 年 用 網 上 資 源 及 自 主 學 習 統 人 倫 之 情 WWC2 WSY 及 全 體 同 WSY 附 件 4.1 照 顧 學 習 差 異 各 級 按 需 要 開 設 拔 尖 補 底 班 中 一 級 : 文 言 閱 讀 理 解 能 力 提 升 訓 練 班 TSL 中 二 級 : 暫 定 為 說 話 能 力 提 升 訓 練 班, 或 按 學 生 需 要 更 改 NMY 中 三 級 : 寫 作 拔 尖 訓 練 班 11 月 -3 月 及 初 中 說 話 補 底 班 WSY 中 四 級 : 寫 作 能 力 訓 練 YLS 中 五 級 : 寫 作 能 力 訓 練 WP 中 六 級 : 說 話 訓 練 班 WWC2 4.5 全 方 位 學 習 各 級 會 否 配 合 教 學, 推 行 一 項 活 動 或 比 賽, 讓 學 生 走 出 課 室 學 習 中 一 級 : 班 際 短 講 比 賽 TSL 中 二 級 : 班 際 詩 詞 問 答 比 賽 NMY 中 三 級 : 班 際 辯 論 比 賽 : 與 辯 論 隊 合 作, 在 下 學 期 舉 行 WSY 4.7 資 訊 科 技 教 育 善 用 中 文 科 網 頁 WWC2 上 載 同 學 文 章, 部 分 文 章 有 老 師 評 語, 同 學 打 字 時 一 併 輸 入, 讓 其 他 同 學 參 考 舉 辦 全 校 徵 文 比 賽, 培 養 同 學 對 創 作 的 興 趣 與 能 力, 並 讓 同 學 有 更 多 發 表 佳 作 的 機 會 初 中 及 高 中 組 之 冠 亞 季 軍 作 品 將 上 載 中 文 科 網 站 上 載 老 師 佳 作 或 好 書 推 薦 7

8 5. 財 政 預 算 項 目 預 算 款 額 5.1 廣 泛 閱 讀 津 貼 $ 圖 書 館 津 貼 $ 教 師 參 考 書 $ 教 具 $ 印 刷 及 文 具 $ 活 動 ( 寫 作 獎 勵 計 劃 :$600; 中 文 科 徵 文 比 賽 :$600; 語 $2800 文 活 動 津 貼 :$800; 全 方 位 學 習 朗 誦 交 通 費 :$800) 5.7 比 賽 獎 品 及 紀 念 品 ( 級 際 比 賽 : 短 講 詩 詞 問 答 辯 論 ) $ 擴 寬 教 師 空 間 津 貼 ( 朗 誦 報 名 費 集 誦 車 費 及 導 師 費 ) $ 多 元 學 習 津 貼 ( 辯 論 隊 ) $ 拔 尖 補 底 班 課 程 費 用 $ 范 建 梅 老 師 講 座 $1500 預 算 總 支 出 $ 科 組 成 員 6.1 科 組 成 員 顧 問 葉 信 德 校 長 主 席 周 慧 君 老 師 副 主 席 黃 華 昌 老 師 ( 中 六 級 聯 絡 ) 成 員 黃 秀 英 老 師 ( 初 中 統 籌 中 三 級 聯 絡 ) 陳 綺 瑩 老 師 許 穎 菲 老 師 劉 麗 媚 老 師 廖 玉 芳 老 師 伍 美 儀 老 師 ( 中 二 級 聯 絡 ) 曾 素 玲 老 師 ( 中 一 級 聯 絡 ) 王 波 老 師 ( 中 五 級 聯 絡 ) 葉 麗 珊 老 師 ( 中 四 級 聯 絡 ) 6.2 校 本 評 核 小 組 成 員 主 席 周 慧 君 老 師 ( 校 本 評 核 統 籌 員 ) 成 員 葉 麗 珊 老 師 ( 中 四 級 校 本 評 核 統 籌 ) 王 波 老 師 ( 中 五 級 校 本 評 核 統 籌 ) 黃 華 昌 老 師 ( 中 六 級 校 本 評 核 統 籌 ) 6.3 閱 讀 小 組 成 員 成 員 葉 麗 珊 老 師 曾 素 玲 老 師 8

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