夏来“电”
|
|
|
- 邀 程
- 7 years ago
- Views:
Transcription
1 来 电 湖 北 华 图 号
2 2016/01/12 主 编 : 项 继 光 主 办 : 华 图 教 育 湖 北 分 校 图 书 项 目 部 NO 本 期 共 28 版 顾 问 团 : 余 福 桃 史 学 庆 覃 伟 邮 箱 :xiangjg@huatu.com 第 一 次 看 到 来 电 来 个 词 的 时 候, 我 马 上 联 想 到 的 就 是 停 电, 这 只 是 字 面 上 的 意 思, 深 入 可 以 理 解 为 : 聊 得 来, 谈 得 来, 合 得 来, 对 口 味 我 们 公 职 类 培 训 行 业 第 一 本 公 益 性 电 子 周 刊 来 电 通 过 四 个 微 与 大 家 从 不 同 角 度 聚 集 分 享 不 同 内 容, 希 望 能 够 为 广 大 考 生 带 来 帮 助, 同 时 也 希 望 许 多 已 经 走 上 公 职 道 路 的 同 仁 们 能 够 喜 欢 这 本 电 子 周 刊 在 这 个 信 息 泛 滥 的 时 代, 期 望 通 过 湖 北 华 图 团 队 精 力 挑 选 的 文 章 能 够 给 你 们 看 到 更 有 用 更 有 价 值 的 阅 读 内 容, 为 各 位 来 电 粉 节 省 出 宝 贵 的 时 间, 去 做 更 多 的 事 情 因 为 你 们 的 关 注 与 支 持, 会 让 我 们 的 工 作 更 有 成 就 和 价 值, 我 们 会 一 路 坚 持 并 且 做 得 越 来 越 好 湖 北 分 校 校 长 : 余 福 桃 于 湖 北 武 汉 2015 年 5 月 1 日 1
3 华 图 教 育 华 图 使 命 : 以 教 育 推 动 社 会 进 步 华 图 愿 景 : 德 聚 最 优 秀 人 才, 成 就 基 业 长 青 的 教 育 机 构 华 图 价 值 观 : 诚 信 为 根, 质 量 为 本, 知 难 而 进, 开 拓 创 新 2
4 公 职 培 训 行 业 公 益 电 子 周 刊 笔 面 职 通 考 点 覆 盖 湖 北 华 图 精 心 奉 献, 走 近 成 公 贴 心 杂 志 来 电 问 世 啦! 3
5 本 刊 介 绍 : 薄 帷 鉴 明 月, 微 风 吹 我 襟 不 求 奢 华, 只 为 精 品, 一 阵 朴 实 之 风 带 给 你 电 力 十 足 的 未 来! 来 电, 公 职 类 培 训 行 业 全 公 益 性 电 子 周 刊 来 啦! 本 刊 旨 在 通 过 最 直 接 的 表 达 方 式 最 简 约 的 沟 通 成 本 最 权 威 的 备 考 指 导 最 人 性 的 温 情 关 怀, 打 造 行 业 标 杆 免 费 期 刊 产 品, 为 广 大 考 生 备 考 服 务 本 刊 主 要 包 括 以 下 模 块 : 微 心 情 原 创 美 文 分 享 分 享 甜 蜜 的 记 忆, 分 担 苦 涩 压 力, 温 暖 那 些 奋 斗 过 的 时 光, 留 住 那 些 年 一 起 珍 惜 的 时 光 微 宝 典 备 考 咨 询 指 导 实 时 招 考 咨 询 权 威 考 情 分 析 科 学 备 考 方 案 实 用 备 考 技 巧, 告 诉 你 那 些 人 不 告 诉 你 的 秘 密 微 题 库 真 题 闯 关 学 习 各 种 考 试 项 目 真 题 呈 现, 权 威 解 析 考 点 透 析 ; 实 用 小 知 识 链 接 分 享, 让 你 在 边 学 边 玩 的 过 程 中 不 断 进 步 微 风 采 华 图 名 师 相 约 华 图 教 育 湖 北 分 校 全 体 名 师 团 成 员 展 示, 来 八 一 八 你 们 最 喜 欢 的 老 师 吧 还 有 什 么 你 们 喜 欢 的, 需 要 的, 愿 意 分 享 的, 告 诉 我 们 吧! 更 多 精 彩 更 多 惊 喜, 尽 在 公 职 类 培 训 行 业 全 公 益 电 子 周 刊 来 电! 4
6 微 心 情 놦붣퓹펢탛ꎬ붮뎡붨웦릦 湖 北 华 图 项 继 光 2015 年, 湖 北 华 图 创 造 了 培 训 教 育 的 很 多 奇 迹 2016 年, 湖 北 华 图 倾 注 着 成 公 助 梦 的 更 多 努 力 来 电 周 刊, 定 位 为 公 益 免 费 圆 梦 杂 志, 创 刊 于 2015 年 5 月 12 日, 从 策 划 到 成 刊, 秉 承 邀 请 湖 北 华 图 一 线 名 师 倾 力 撰 稿, 无 私 分 享 高 分 秘 笈, 获 得 越 来 越 多 考 生 的 赞 誉 无 论 过 去, 我 们 取 得 多 少 成 绩, 无 论 现 在, 我 们 承 载 多 少 压 力, 目 标 始 终 如 一, 只 为 了 更 高 的 通 过 率 而 蓄 力 特 此 摘 选 15 年 合 订 本, 以 飨 读 者 新 的 一 年, 来 电 将 实 现 优 化 升 级, 为 更 多 的 人 成 公 圆 梦 提 供 更 大 的 帮 助 公 考 说 吧 (Incoming bar) 作 为 来 电 线 下 沙 龙 特 色 文 化 活 动, 也 将 为 更 多 人 提 供 交 流 和 分 享 的 平 台 2016, 要 成 公, 到 湖 北 华 图, 来 电 吧! 5
7 微 宝 典 秀 秀 谈 面 试 : 人 际 沟 通 篇 湖 北 华 图 欧 阳 秀 早 在 战 国 时 期, 儒 家 代 表 人 物 之 一 孟 子 曾 提 到 : 天 时 不 如 地 利, 地 利 不 如 人 和 ; 荀 子 也 曾 提 到 : 水 能 载 舟, 亦 能 覆 舟 ; 当 然, 广 为 流 传 的 民 间 谚 语 更 有 : 三 个 臭 皮 匠 赛 过 诸 葛 亮 从 古 至 今, 关 于 强 调 人 际 关 系 的 名 人 名 言 可 谓 不 胜 枚 举 关 于 考 察 人 际 关 系 处 理 能 力 的 题 型 在 国 家 公 务 员 面 试 环 节 中 频 频 出 现, 更 甚 者, 国 税 海 关 出 入 境 检 验 检 疫 等 各 大 系 统 将 人 际 沟 通 能 力 纳 为 高 频 考 点, 其 重 要 性 也 就 可 见 一 斑 了 关 于 人 际 关 系 的 名 人 名 言 精 选 1 一 个 人 永 远 不 要 靠 自 己 一 个 人 花 100% 的 力 量, 而 要 靠 100 个 人 花 每 个 人 1% 的 力 量 比 尔 盖 茨 ( 世 界 首 富 ) 2 成 功 来 自 于 85% 的 人 脉 关 系,15% 的 专 业 知 识 卡 耐 基 ( 世 界 人 际 关 系 专 家 ) 3 建 立 人 脉 关 系 就 是 一 个 挖 井 的 过 程, 付 出 的 是 一 点 点 汗 水, 得 到 的 是 源 源 不 断 的 财 富 哈 维 麦 凯 ( 世 界 一 流 人 脉 关 系 大 师 ) 4 人 生 最 大 的 财 富 便 是 人 脉 关 系, 因 为 它 能 为 你 开 启 所 需 能 力 的 每 一 道 门, 让 你 不 断 地 成 长 不 断 地 贡 献 社 会 安 东 尼 罗 宾 ( 世 界 顶 尖 激 励 大 师 ) 5 像 爱 自 己 那 样 爱 别 人 这 就 是 确 立 人 脉 关 系 的 要 谛 原 一 平 ( 日 本 推 销 之 神 ) 6 世 间 最 好 的 东 西, 莫 过 于 有 几 个 头 脑 和 心 地 都 很 正 直 的 严 正 的 朋 友 爱 因 斯 坦 ( 伟 大 的 物 理 学 家 哲 学 家 数 学 家 ) 6
8 秀 秀 谈 理 论 真 题 链 接 1 假 如 你 是 某 单 位 办 公 室 的 工 作 人 员, 安 排 你 牵 头 制 定 本 单 位 下 一 年 度 的 工 作 计 划, 此 项 工 作 需 要 其 他 部 门 的 积 极 配 合, 但 目 前 其 他 业 务 部 门 的 工 作 繁 忙, 对 这 项 工 作 不 太 积 极, 致 使 你 的 工 作 迟 迟 没 有 进 展, 而 领 导 已 经 催 过 多 次 此 时, 你 会 怎 么 做? 2 你 负 责 研 发 一 项 技 术, 是 单 位 的 新 任 务, 同 事 小 林 掌 握 的 一 项 技 术 是 这 项 新 研 发 工 作 急 需 的 但 小 林 平 时 与 同 事 相 处 不 太 融 洽, 领 导 对 此 也 存 在 顾 虑, 假 如 你 是 这 项 新 研 发 工 作 的 项 目 负 责 人, 请 问 你 该 怎 么 办? 3 你 和 同 事 小 李 共 同 合 作 一 个 项 目, 因 为 在 上 次 评 优 的 过 程 中, 有 谣 言 说 你 说 他 坏 话 了, 导 致 小 李 评 优 失 败 这 次 工 作 小 李 不 配 合 你, 影 响 了 工 作 进 度, 时 间 临 近, 工 作 任 务 还 未 完 成, 领 导 也 对 此 有 意 见, 你 该 怎 么 办? 4 领 导 让 老 张 做 一 件 事, 老 张 说 要 3 天, 结 果 老 张 有 别 的 事 不 能 完 成 后 来 领 导 安 排 你 来 做, 你 一 天 就 做 完 了, 老 张 对 你 有 意 见, 你 怎 么 办? 题 型 特 征 1 设 定 身 份 2 设 定 人 际 交 往 的 障 碍 情 境, 例 如 误 解 冲 突 或 矛 盾 3 设 问 : 怎 么 办 怎 么 做 如 何 处 理 等 4 常 见 矛 盾 对 象 : 领 导 同 事 ( 群 众 亲 友 下 属 兄 弟 单 位 等 相 对 较 少 ) 命 题 趋 势 1 没 有 矛 盾 对 象 或 矛 盾 情 境 的 题 目 逐 步 退 出 国 考 面 试 舞 台 ( 如 : 你 刚 到 新 单 位, 将 如 何 与 领 导 相 处?) 2 矛 盾 对 象 或 矛 盾 情 景 将 日 趋 复 杂, 在 很 多 题 目 中 趋 向 于 有 多 个 矛 盾 对 象 测 评 要 素 1 人 际 交 往 中 的 主 动 性 2 角 色 定 位 的 准 确 性 3 沟 通 的 有 效 性 4 处 理 问 题 的 原 则 性 与 灵 活 性 7
9 答 题 思 路 1 表 明 态 度 阳 光 态 度 2 分 析 原 因 分 析 产 生 矛 盾 可 能 的 原 因 ( 可 从 多 方 面 分 析 ) 3 化 解 矛 盾 最 核 心 环 节, 重 点 谈 解 决 问 题 的 具 体 措 施 4 长 远 目 光 谈 谈 今 后 如 何 避 免 此 类 矛 盾 的 再 次 发 生 秀 秀 讲 真 题 真 题 领 导 让 老 张 做 一 件 事, 老 张 说 要 3 天, 结 果 老 张 有 别 的 事 不 能 完 成 后 来 领 导 安 排 你 来 做, 你 一 天 就 做 完 了, 老 张 对 你 有 意 见, 你 怎 么 办? 第 一 步 判 定 题 型 : 非 常 典 型 的 人 际 沟 通 题 第 二 步 分 析 矛 盾 主 体 : 主 要 矛 盾 对 象 为 老 张, 涉 及 领 导 第 三 步 要 点 梳 理 : 一 表 明 态 度 : 理 解 老 张 的 情 绪, 自 己 在 处 理 这 件 事 情 中 确 有 不 妥 之 处 二 分 析 原 因 :1 老 张 任 务 多 或 对 待 工 作 要 求 高 ;2 工 作 方 法 思 路 或 工 具 使 用 存 在 偏 差 ; 3 老 张 消 极 工 作 三 化 解 矛 盾 :1 多 多 主 动 协 助 老 张, 向 领 导 解 释 ;2 与 老 张 分 享 ;3 理 解 但 不 支 持, 侧 面 与 老 张 沟 通 四 长 远 目 光 : 从 自 身 做 起, 提 高 意 识 和 效 率, 打 造 高 执 行 力 的 队 伍 第 四 步 语 言 组 织 : 正 所 谓 单 丝 不 成 线, 独 木 难 成 林, 当 接 到 任 务 后, 我 竭 尽 全 力 去 完 成, 本 无 可 厚 非 但 是, 任 务 既 然 最 开 始 是 交 予 老 张, 可 见 他 是 首 要 人 选, 我 没 有 提 前 向 老 张 请 教 或 交 接, 没 有 顾 及 老 张 的 感 受, 确 有 不 妥 之 处, 对 于 老 张 的 情 绪 表 示 理 解 我 一 天 即 可 完 成 的 任 务 量, 老 张 表 示 需 要 三 天 完 成, 我 认 为 可 能 的 原 因 有 : 第 一, 老 张 任 务 繁 重, 除 了 这 项 任 务, 手 头 上 还 有 很 多 其 他 的 工 作 或 者 对 待 工 作 要 求 非 常 高 如 果 是 因 为 这 样, 我 会 在 一 个 恰 当 的 机 会 向 领 导 说 明 并 且, 在 完 成 自 己 的 本 职 工 作 之 余, 我 会 多 多 协 助 老 张 的 工 作, 让 他 能 感 受 到 我 的 真 心 当 然, 我 也 会 向 老 张 学 习, 对 待 工 作 高 要 求 高 标 准 第 二, 老 张 工 作 方 法 工 作 思 路 或 工 具 使 用 存 在 偏 差 比 如, 做 一 个 数 据 统 计, 有 可 能 老 张 由 8
10 于 年 长, 对 于 Excel 等 工 具 操 作 不 熟 练 如 果 是 因 为 这 样, 我 非 常 乐 意 与 老 张 分 享 我 的 工 作 思 路 工 作 方 式 等 如 果 老 张 愿 意 的 话, 我 会 找 合 适 时 机, 分 享 对 于 常 用 办 公 软 件 的 实 际 应 用 第 三, 不 可 否 认 的 是, 在 单 位 里 可 能 会 存 在 极 少 数 人 员 工 作 消 极, 比 如 老 张 让 我 想 到 了 网 上 的 一 则 帖 子, 大 致 的 内 容 为 : 领 导 安 排 的 工 作 是 源 源 不 断 的, 完 成 这 个, 再 来 另 一 个, 所 以, 能 拖 就 拖 对 于 这 种 消 极 情 绪, 理 解 但 不 支 持 如 果 是 因 为 这 样, 我 会 本 着 对 老 张 负 责 对 工 作 负 责 对 单 位 负 责 的 态 度, 寻 求 一 个 合 适 的 时 机, 与 老 张 侧 面 交 流 相 信 他 能 感 受 到 我 的 真 诚, 也 是 为 他 今 后 的 发 展 着 想 总 之, 正 如 松 下 幸 之 助 所 说 : 成 功 的 事 业 需 要 一 颗 真 诚 的 心 与 人 沟 通, 在 努 力 提 高 工 作 能 力 之 余, 要 学 会 多 多 换 位 思 考 当 然, 我 们 更 要 把 工 作 放 在 第 一 位, 把 提 高 工 作 效 率 改 进 工 作 方 法 放 在 第 一 位, 把 提 高 整 个 单 位 的 执 行 力 放 在 第 一 位, 共 同 进 步, 共 同 发 展, 创 造 价 值 9
11 璐 璐 谈 面 试 : 组 织 管 理 篇 湖 北 华 图 刘 璐 国 考 面 试 即 将 开 始, 有 这 样 一 类 题 目, 让 考 生 们 欲 罢 不 能, 想 说 却 不 知 从 何 说 起, 这 就 是 我 们 说 的 最 凌 乱 的 组 织 管 理 所 谓 的 组 织 管 理 就 是 对 自 己 他 人 部 门 的 各 项 活 动 作 出 的 计 划, 合 理 高 效 地 安 排 时 间 和 相 关 资 源, 并 对 在 此 过 程 中 可 能 出 现 的 矛 盾 冲 突, 按 照 一 定 标 准 进 行 的 能 力 这 是 组 织 管 理 的 一 般 性 定 义, 对 于 参 加 面 试 的 小 伙 伴 们, 组 织 管 理 到 底 是 什 么 呢? 组 织 管 理 是 根 据 最 终 的 目 标 制 定 工 作 方 案, 工 作 计 划 ; 在 执 行 计 划 的 过 程 中, 能 够 学 会 灵 活 变 通, 真 正 做 到 物 尽 其 用 人 尽 其 才 ; 活 动 结 束 后 学 会 总 结 经 验, 以 便 今 后 更 好 的 开 展 工 作 组 织 管 理 类 题 目 有 各 种 各 样 的 类 型, 比 如 : 宣 传 类 调 研 类 会 议 类 以 及 比 赛 类 等 等, 每 种 题 目 都 会 有 各 自 不 同 的 答 法, 但 终 究 是 按 照 时 间 顺 序 将 整 个 过 程 进 行 梳 理 如 何 进 行 梳 理 呢? 我 们 接 下 来 具 体 介 绍 : 活 动 有 经 费, 方 案 要 花 哨, 预 算 来 保 障, 领 导 需 点 头 人 数 要 敲 定, 时 间 就 好 搞, 地 点 要 选 择, 物 资 不 可 少 过 程 中 跟 进, 人 员 要 牢 靠, 做 事 加 谨 慎, 应 变 要 提 高 长 效 要 保 持, 总 结 真 必 要, 是 否 要 汇 报, 关 键 看 领 导 活 动 经 费 是 需 要 事 前 了 解 的, 对 于 本 次 活 动 如 何 开 展, 采 取 何 种 方 式 开 展 都 是 根 据 活 动 经 费 制 定 的, 预 算 是 在 整 个 过 程 中 凸 显 财 政 头 脑 的 地 方, 一 定 在 预 算 中 写 好 每 一 笔 钱 的 使 用, 这 样 领 导 看 的 清 楚, 才 会 批 准 执 行 既 然 已 经 同 意 执 行 就 要 具 体 按 照 方 案 去 组 织 活 动, 所 以 第 一 要 了 解 本 次 活 动 的 参 与 人 员, 人 员 结 构 的 不 同 也 决 定 了 活 动 选 取 的 时 间 和 地 点 第 二 选 择 完 毕 要 根 据 每 种 活 动 的 需 求 选 择 不 同 的 物 资 配 备, 这 里 的 配 备 是 根 据 不 同 的 活 动 类 型 准 备 的, 比 如 : 如 果 是 调 研 类 并 且 使 10
12 用 了 调 查 问 卷, 纸 质 版 的 调 查 问 卷 就 是 必 不 可 少 的 物 资 第 三 在 整 个 活 动 过 程 中, 作 为 组 织 者 要 时 刻 关 注 活 动 进 程, 发 现 其 中 存 在 的 问 题, 及 时 解 决, 及 时 改 变 工 作 的 计 划, 求 大 同 存 小 异, 保 证 活 动 可 以 顺 利 进 行 参 与 人 员 要 态 度 热 情, 工 作 细 致 认 真, 责 任 感 强 第 四 活 动 结 束 后 一 定 要 做 好 长 效 机 制 工 作, 事 后 的 总 结 也 帮 助 自 己 对 整 个 活 动 有 个 清 晰 的 认 识, 最 后 汇 报 整 个 活 动 要 根 据 是 否 是 领 导 交 代 的 任 务 决 定, 切 记 不 要 事 事 都 汇 报, 有 领 导 必 须 汇 报, 若 是 其 他 单 位 交 代 的 任 务 要 先 汇 报 其 他 单 位 的 领 导, 后 面 看 情 况 汇 报 自 己 本 单 位 的 领 导 这 就 是 组 织 管 理 的 基 本 思 路 如 何 使 用 这 种 思 路 来 解 题 呢? 我 们 具 体 看 真 题 璐 璐 讲 题 税 务 部 门 为 推 进 部 门 职 能 向 服 务 型 转 变, 更 好 的 为 纳 税 人 服 务 现 要 进 行 学 税 法 进 社 区 的 宣 传 活 动, 由 你 来 负 责, 你 有 什 么 好 的 建 议, 怎 么 开 展?(2015 年 3 月 15 日 国 家 公 务 员 国 税 系 统 面 试 真 题 ) 璐 璐 剖 析 这 是 一 道 15 年 国 税 的 题 目, 题 干 中 的 设 问 为 怎 么 开 展, 可 知 这 是 一 道 组 织 管 理 题 目, 题 干 中 明 确 要 求 是 以 学 税 法 进 社 区 为 主 题 的 宣 传 活 动, 并 没 有 明 确 活 动 的 形 式 是 什 么, 所 以 在 答 题 的 过 程 中 要 给 出 确 切 的 活 动 形 式 题 目 中 要 求 给 出 好 的 建 议, 所 以 要 先 给 出 一 些 建 议 之 后 在 重 点 谈 如 何 开 展 工 作 真 题 解 析 税 务 部 门 为 推 进 部 门 职 能 向 服 务 型 转 变, 实 则 上 是 转 变 政 府 职 能 建 设 服 务 型 政 府 的 重 要 内 容, 是 促 进 执 法 关 系 和 谐 建 设 法 治 政 府 的 重 要 途 径, 是 为 了 更 好 的 为 纳 税 人 服 务 的 现 在 要 进 行 学 税 法 进 社 区 的 宣 传 活 动, 由 我 来 负 责, 我 一 定 会 尽 自 己 最 大 的 努 力 将 这 次 宣 传 工 作 做 到 位, 让 每 一 名 税 务 人 员 都 有 所 了 解 我 会 提 出 这 样 的 一 些 建 议 : 一 真 正 让 税 法 深 入 民 心 二 在 快 乐 中 学 习 税 法 三 利 用 碎 片 化 的 时 间 学 习 税 法 知 识 针 对 本 次 宣 传 活 动 我 需 要 与 领 导 沟 通 了 解 本 次 活 动 的 可 用 活 动 经 费 是 多 少, 根 据 经 费 制 定 制 定 本 次 活 动 的 活 动 计 划 以 及 财 政 预 算 将 制 定 完 毕 的 活 动 计 划 和 财 政 预 算 报 领 导 审 批, 带 领 导 批 复 后 开 展 本 题 宣 传 活 动 11
13 本 次 宣 传 活 动 的 主 题 是 学 税 法 进 社 区, 选 择 好 相 对 应 的 社 区 后, 将 本 次 活 动 分 为 几 个 部 分 : 第 一 部 分 组 织 税 务 人 员 税 法 培 训 工 作 第 二 部 分 组 织 培 训 好 的 税 务 人 员 进 入 社 区 讲 授 工 作 第 三 部 分 组 织 税 务 人 员 与 社 区 人 员 对 税 法 问 题 交 流 活 动 第 四 部 分 组 织 税 务 人 员 与 社 区 人 员 每 月 定 期 做 一 期 黑 板 报, 宣 传 税 法 内 容 宣 传 活 动 的 第 一 部 分 参 加 的 人 员 是 有 经 验 的 税 务 人 员, 对 于 税 法 是 有 一 定 了 解 的, 所 以 在 培 训 过 程 中 可 以 短 时 间 掌 握 所 以 培 训 的 时 间 控 制 在 两 天 以 内, 由 于 在 上 班 期 间, 地 点 选 定 在 税 务 部 分 的 会 议 室 相 关 的 负 责 人 在 培 训 开 始 前 准 备 好 这 次 宣 传 的 税 法 内 容 让 大 家 学 习, 在 整 个 过 程 中 邀 请 省 国 税 局 的 代 表 讲 解 税 法, 花 费 一 天 的 时 间 讲 授 与 群 众 相 关 的 税 法 知 识 第 二 天 留 出 充 足 的 时 间 让 参 与 培 训 的 人 员 讨 论 即 将 宣 传 的 税 法 内 容, 进 一 步 增 强 了 对 税 法 的 理 解, 提 高 了 每 个 人 运 用 税 法 能 力 和 水 平 宣 传 活 动 的 第 二 部 分 参 加 的 人 员 由 原 来 的 税 务 部 门 的 工 作 人 员 增 加 了 相 对 应 的 社 区 人 员, 在 这 个 过 程 中 让 每 名 税 务 部 门 的 工 作 人 员 对 于 社 区 人 员 进 行 个 别 化 的 教 学, 在 讲 授 税 法 的 同 时 也 要 传 递 给 社 区 人 员 一 些 作 为 公 民 在 交 税 的 过 程 中 常 遇 见 的 问 题 解 决 方 法 所 以 本 阶 段 的 宣 传 要 选 择 一 个 双 方 都 有 空 闲 的 时 间, 所 以 本 阶 段 的 活 动 定 于 周 六 日 两 天, 在 社 区 举 行, 届 时 还 可 以 有 更 多 的 群 众 参 与 其 中 在 本 阶 段 开 始 之 前 在 社 区 的 公 告 栏 中 张 贴 本 次 活 动 的 海 报, 告 知 本 次 活 动 的 时 间 地 点, 让 社 区 人 员 提 前 做 好 参 与 的 人 数 并 告 知 我, 在 活 动 在 开 始 前, 根 据 人 数 印 制 相 应 的 税 法 宣 传 小 册 子, 以 便 在 活 动 开 始 后 人 人 都 有 学 习 的 资 料 宣 传 活 动 的 第 三 部 分 参 加 的 人 员 与 第 二 部 分 相 同, 在 第 二 个 星 期 的 周 六 日, 在 相 同 的 地 点, 将 上 周 学 习 的 内 容 进 行 交 流, 面 对 不 同 人 的 问 题 大 家 可 以 相 互 讨 论, 对 于 相 关 的 税 收 政 策 解 读, 我 们 税 务 部 门 也 可 以 派 相 应 的 人 员 做 现 场 解 读 在 交 流 中 碰 撞 出 新 的 火 花, 也 可 以 在 交 流 中 对 我 们 税 务 机 关 部 门 提 出 意 见 第 四 部 分 也 是 本 次 宣 传 最 为 重 要 的 一 部 分 在 社 区 宣 传 的 时 候 并 不 是 每 个 人 都 有 时 间 参 与 税 法 的 学 习, 所 以 我 们 部 门 会 派 出 2-3 名 工 作 人 员 同 社 区 人 员 共 同 制 作 黑 板 报, 黑 板 报 中 的 内 容 包 括 省 国 税 局 出 台 的 改 革 措 施 优 惠 政 策 落 实 为 纳 税 人 减 负 以 及 转 变 职 能 措 施 办 法 意 见 等 在 黑 板 报 的 另 一 侧 我 们 会 张 贴 我 们 单 位 的 微 博, 微 信 的 二 维 码 以 及 我 们 单 位 的 工 作 邮 箱 对 于 群 众 对 我 们 宣 传 的 税 法 提 出 的 意 见 可 以 通 过 微 博 邮 箱 等 平 台 与 我 们 取 得 联 系, 在 后 期 每 月 的 黑 板 报 中 定 期 修 改 在 微 信 中 我 们 会 定 期 推 送 相 关 税 法 政 策 的 解 读, 让 更 多 的 人 了 解 我 们 的 税 法, 真 正 做 到 走 进 社 区 12
14 在 整 个 宣 传 活 动 的 开 展 过 程 中 要 确 保 每 位 税 法 宣 传 员 都 是 对 税 法 十 分 了 解 的, 宣 传 资 料 不 能 出 现 纰 漏, 每 位 参 与 者 在 与 社 区 人 员 交 流 的 过 程 中 要 保 证 自 己 的 态 度 要 诚 恳, 这 样 群 众 在 于 我 们 交 流 的 过 程 中 才 会 把 真 正 的 问 题 展 现 出 来, 我 们 也 能 更 加 了 解 群 众 的 想 法, 在 微 信 中 推 送 出 更 有 意 义 的 内 容, 群 众 对 我 们 的 要 求 就 是 我 们 不 断 完 善 自 己 工 作 的 标 准 在 整 个 宣 传 活 动 结 束 后, 将 本 次 活 动 的 过 程 和 效 果 与 以 往 作 比 较, 找 到 其 中 优 秀 的 部 分, 并 将 这 次 群 众 反 馈 的 信 息 收 集, 整 理 成 文 档, 汇 报 领 导 本 次 活 动 后 可 以 和 领 导 请 示 是 否 可 以 维 护 单 位 的 微 信 公 众 号, 让 更 多 的 群 众 通 过 微 信 平 台 与 我 们 取 得 联 系, 获 取 他 们 需 要 了 解 的 税 法 知 识, 这 样 在 今 后 的 工 作 中 我 们 在 税 法 宣 传 中 会 取 得 更 好 的 成 绩 璐 璐 谈 考 组 织 管 理 题 目 虽 然 形 式 多 样, 但 却 有 着 实 质 性 的 相 同, 每 一 种 活 动 都 是 有 着 自 己 的 内 在 逻 辑 顺 序, 我 们 需 要 给 出 不 同 的 活 动 方 式 与 题 目 相 吻 合 所 以 组 织 管 理 题 目 若 想 摆 脱 模 板 的 困 扰, 我 们 需 要 将 其 具 体 步 骤 细 化, 直 到 细 化 到 仅 仅 是 针 对 本 到 题 目 的 答 案 才 算 成 功 最 后 我 们 再 说 一 遍 我 们 的 具 体 内 容 : 活 动 有 经 费, 方 案 要 花 哨, 预 算 来 保 障, 领 导 需 点 头 人 数 要 敲 定, 时 间 就 好 搞, 地 点 要 选 择, 物 资 不 可 少 过 程 中 跟 进, 人 员 要 牢 靠, 做 事 加 谨 慎, 应 变 要 提 高 长 效 要 保 持, 总 结 真 必 要, 是 否 要 汇 报, 关 键 看 领 导 各 位 小 伙 伴 们, 凡 事 预 则 立, 不 预 则 废 面 试 最 重 要 的 不 是 会 写, 而 是 会 说, 拥 有 一 副 好 口 才 在 困 难 面 前 就 已 经 有 了 一 半 的 把 握, 任 何 事 情 都 是 不 断 的 练 习 才 能 取 得 一 定 的 成 效, 书 山 有 路 勤 为 径, 学 海 无 涯 苦 作 舟 组 织 管 理 虽 然 凌 乱, 只 要 要 学 会 了 以 不 变 应 万 变, 任 何 的 组 织 管 理 都 不 在 话 下 13
15 老 杨 谈 面 试 : 情 景 模 拟 篇 湖 北 华 图 杨 凡 健 国 考 面 试 到 底 考 什 么, 又 究 竟 怎 样 考 总 体 来 说, 结 构 化 面 试 分 为 以 下 几 个 板 块 : 自 我 认 知 人 际 沟 通 组 织 管 理 应 急 应 变 综 合 分 析 情 景 模 拟 以 及 其 他 题 型 现 在 我 们 把 已 经 统 计 的 国 考 面 试 真 题 题 型 的 分 布 制 作 成 图 表, 让 你 清 晰 了 解 面 试 考 情 : 14
16 其 中, 情 景 模 拟 题 可 谓 是 最 有 意 思 的 一 类 题 虽 然 在 考 试 中 的 比 重 占 得 不 是 很 大 但 是 如 果 遇 到 的 话, 可 谓 是 一 题 定 生 死, 难 度 超 群 这 里 老 杨 就 和 大 家 谈 谈 情 景 模 拟 题 情 景 模 拟 是 个 啥? 其 实 从 2008 年 开 始, 情 景 模 拟 已 经 在 公 考 面 试 中 崭 露 头 角 而 近 两 年 来, 情 景 模 拟 的 出 现 几 率 则 逐 年 攀 升 情 景 模 拟 通 常 要 求 考 生 扮 演 某 一 特 定 角 色, 在 模 拟 的 工 作 情 景 中 对 一 系 列 人 际 关 系 和 工 作 问 题 进 行 处 理 考 官 根 据 考 生 的 言 语 和 行 为 表 现, 对 其 相 关 能 力 和 胜 任 特 征 做 出 相 应 的 评 价 那 究 竟 什 么 是 情 景 模 拟 呢? 在 百 度 词 条 上 对 其 进 行 了 定 义 : 情 景 模 拟 是 指 根 据 对 象 可 能 担 任 的 职 务, 编 制 一 套 与 该 职 务 实 际 情 况 相 似 的 测 试 项 目, 将 被 测 试 者 安 排 在 模 拟 的 工 作 情 境 中 处 理 可 能 出 现 的 各 种 问 题, 用 多 种 方 法 来 测 评 其 心 理 素 质 潜 在 能 力 的 一 系 列 方 法 情 景 模 拟 并 不 是 一 种 新 发 明 或 创 造 从 古 至 今 在 人 才 测 评 的 实 践 中 经 常 运 用, 只 是 在 现 代 人 才 选 拔 测 评 对 其 程 序 和 方 法 进 行 了 一 些 规 范 性 处 理, 并 形 成 了 一 些 比 较 有 特 色 的 方 法 被 广 泛 采 用 老 杨 谈 考 查 趋 势 与 分 类 从 表 格 上 看 出, 现 在 对 于 情 景 模 拟 题 的 考 察 力 度 有 加 大 的 趋 势 在 15 年 的 国 考 面 试 中, 几 乎 和 人 际 沟 通 相 媲 美 为 什 么 会 出 现 这 样 的 情 况, 我 想 无 外 乎 有 两 点 原 因 一 是 情 景 模 拟 题 可 以 有 效 地 的 在 短 时 间 之 内 区 分 出 考 生 能 力 的 高 低 在 一 些 操 作 性 业 务 岗 里 和 一 些 较 高 级 别 的 单 位 里 ( 如 外 交 部 ) 常 常 喜 欢 用 一 些 情 景 模 拟 题 来 考 察 大 家 的 能 力 二 是 情 景 模 拟 题 易 于 操 作 很 多 时 候 都 是 考 生 在 现 场 自 导 自 演, 并 不 需 要 特 殊 的 环 境 和 道 具, 不 像 有 些 公 文 筐 测 验 题 对 场 地 有 一 定 的 要 求 一 般 来 说, 情 景 模 拟 题 分 为 以 下 两 类 : 一 是 一 对 一 模 拟 比 如 有 一 个 老 百 姓 来 税 务 大 厅 办 理 相 关 业 务, 但 是 由 于 等 待 了 很 久 加 上 办 理 相 关 业 务 的 时 候 他 感 觉 程 序 非 常 的 麻 烦, 所 以 就 有 情 绪, 并 和 现 场 的 工 作 人 员 吵 了 起 来 如 果 你 是 现 场 的 一 名 工 作 人 员, 你 该 如 何 处 理? 请 现 场 模 拟 二 是 一 对 多 模 拟 比 如 你 是 一 个 社 区 工 作 人 员, 现 在 上 级 政 府 正 在 宣 贯 合 作 医 疗 相 关 事 项 可 是 社 区 里 很 多 老 人 不 愿 意 参 与, 并 且 对 此 议 论 颇 多, 甚 至 有 些 人 还 说 出 了 这 是 政 府 骗 他 们 钱 的 话 如 果 你 遇 到 这 种 情 况, 该 如 何 来 劝 说 他 们? 请 现 场 模 拟 大 家 看 到 这 里, 肯 定 心 里 有 一 个 疑 问, 这 不 就 是 要 求 考 生 当 一 个 演 员 吗? 没 错, 就 是 让 考 生 成 为 演 员 因 为 考 官 和 出 题 者 相 信, 只 有 能 力 越 强, 生 活 经 历 越 丰 富 的 人 才 能 当 好 这 个 演 员, 才 能 在 这 样 的 题 目 里 答 出 彩 15
17 老 杨 谈 答 题 原 则 与 技 巧 答 题 原 则 : 对 于 答 题 原 则, 主 要 有 以 下 几 点 : 一 是 角 色 定 位 准 确 在 前 面 的 例 题 中, 就 体 现 出 这 一 点 考 生 一 定 要 作 为 一 名 税 务 工 作 人 员 或 者 是 一 名 社 区 工 作 人 员 来 进 行 模 拟 如 果 把 自 己 定 位 成 一 个 看 热 闹 的 老 百 姓, 那 肯 定 这 题 就 直 接 完 了 二 是 明 确 受 众 对 象 这 就 是 你 要 对 谁 进 行 模 拟 的 问 题 了 前 面 的 例 题 中, 一 个 要 求 你 对 有 情 绪 的 老 百 姓, 一 个 是 要 求 你 对 不 买 账 的 老 人 明 确 了 受 众 对 象, 才 能 做 到 有 的 放 矢 当 然 在 现 实 的 生 活 中, 沟 通 的 对 象 不 仅 有 这 两 类, 也 有 可 能 是 领 导, 是 同 事, 是 亲 戚 等 等 对 于 不 同 的 沟 通 对 象 应 该 采 取 不 同 的 方 式 和 方 法 三 是 要 沟 通 方 式 委 婉 不 管 是 对 谁, 都 应 该 以 亲 和 的 态 度 来 对 待 就 算 是 对 待 下 属, 也 不 能 用 过 于 严 厉 的 措 辞, 力 求 言 谈 话 题 及 其 表 达 形 式 同 所 在 场 合 的 氛 围 相 协 调, 以 饱 满 充 沛 的 感 情 进 行 作 答 答 题 技 巧 : 那 对 于 答 题 技 巧 而 言, 也 有 不 少 需 要 注 意 的 这 也 是 让 大 家 临 阵 磨 枪, 不 快 也 光 的 方 法 了 首 先 就 是 开 场 白 先 要 打 招 呼, 比 如 李 大 爷, 您 好! 这 位 大 嫂, 您 好! 你 好 啊, 小 张! 之 类 的 话 语 然 后 就 是 需 要 自 我 介 绍 比 如 这 位 老 乡, 我 是 社 区 的 工 作 人 员 小 刘, 这 次 是 专 门 过 来 了 宣 传 普 及 合 作 医 疗 的 其 次 就 是 介 绍 的 主 体 一 种 是 自 我 表 述 式 这 样 是 面 向 特 定 的 群 体 讲 一 番 话, 但 是 讲 话 过 程 中 不 会 有 其 他 人 打 断 自 己, 因 此 我 们 在 回 答 主 干 时 只 需 要 参 照 情 景 演 讲 的 技 巧, 就 能 够 巧 妙 的 加 以 应 对 了 比 如 前 面 的 一 对 多 的 例 题 中, 面 对 那 么 多 的 老 人, 往 往 就 是 需 要 这 样 的 方 式 比 较 恰 当 另 一 种 就 是 双 方 对 话 式 如 果 题 目 给 出 的 任 务 是 交 流, 那 么 我 们 就 应 该 马 上 意 识 到, 讲 话 过 程 中 应 该 有 问 有 答, 是 一 种 互 动 式 的 沟 通, 而 不 是 自 己 单 方 面 的 灌 输 因 此, 我 们 可 以 采 用 自 问 自 答 的 方 式 加 以 应 对, 即 自 己 向 对 方 提 出 一 个 问 题, 之 后 假 设 对 方 已 经 给 出 了 回 答, 很 自 然 的 将 对 话 过 程 向 前 推 进 而 前 面 那 个 例 题 中 劝 说 有 情 绪 的 群 众 就 比 较 适 合 用 这 种 方 式 16
18 最 后 就 是 结 束 语 了 结 束 语 有 总 结 式, 展 望 式, 警 示 式 等 等 所 谓 总 结 式 就 是 对 前 面 所 说 的 内 容 进 行 总 结 概 括, 以 突 出 主 题 所 谓 展 望 式 就 是 对 未 来 进 行 规 划 或 者 是 远 近 的 设 想 所 谓 警 示 式 就 是 通 过 告 诫 和 提 示, 发 人 深 省, 引 人 深 思, 起 到 警 示 的 作 用 当 然, 这 要 考 生 根 据 具 体 情 况 进 行 把 握 老 杨 谈 真 题 真 题 举 例 : 你 扶 贫 对 象 有 个 学 生 考 上 大 学, 但 是 家 里 没 钱, 认 为 毕 业 也 找 不 到 工 作, 请 你 现 场 模 拟 和 家 长 对 话 参 考 解 析 王 大 叔, 告 诉 你 一 个 好 消 息, 前 几 天 我 来 你 们 家 了 解 到 你 们 家 的 情 况 后, 我 把 你 们 孩 子 以 优 异 成 绩 考 取 咱 们 省 里 的 著 名 高 校, 但 是 因 为 家 庭 情 况 无 法 给 孩 子 支 付 学 费 的 问 题 反 映 给 我 们 相 关 领 导 我 们 的 领 导 表 示 最 近 还 有 几 家 跟 我 们 这 边 情 况 类 似 的 家 庭 孩 子 就 学 出 现 困 难, 所 以 领 导 决 定 要 紧 急 联 系 相 关 部 门 召 开 会 议, 协 商 开 通 绿 色 通 道, 为 孩 子 们 的 上 学 提 供 支 持, 相 信 很 快 你 们 家 孩 子 上 大 学 不 用 担 心 学 费 问 题 啦! 孩 子 努 力 付 出 了 这 么 多 年, 终 于 考 上 一 所 好 大 学, 咱 们 全 乡 都 为 他, 为 你 们 家 骄 傲 高 兴 你 看 现 在 我 们 政 府 也 在 努 力 帮 助 小 王 圆 自 己 的 大 学 梦, 咱 们 当 爸 妈 的 不 能 做 糊 涂 事, 断 送 了 孩 子 的 前 途 和 未 来 啊 确 实, 现 在 有 很 多 大 学 生 毕 业 之 后 工 作 也 不 好 找, 看 上 去 还 不 如 高 中 毕 业 就 去 工 作 的 人 生 活 的 好, 但 是 你 仔 细 想 想, 我 们 这 代 人 可 以 出 苦 力 赚 一 份 生 计, 可 是 孩 子 呢? 你 希 望 他 也 过 这 样 的 日 子 吗? 孩 子 如 果 能 够 顺 利 进 入 大 学 多 读 书, 就 多 一 条 生 存 的 路, 也 就 多 一 个 走 出 贫 困 的 机 会 啊, 将 来 学 成 也 能 给 咱 们 家 提 供 更 好 的 生 活 条 件, 报 答 你 们 对 他 们 的 培 养 之 情 啊 再 说 了, 上 级 不 是 派 我 跟 咱 们 家 搭 成 帮 扶 对 子 嘛, 等 以 后 孩 子 读 完 大 学, 他 的 就 业 问 题 我 一 定 负 责 到 底, 保 证 他 给 咱 们 家 带 来 更 大 的 骄 傲, 你 看 好 不 好! 行, 就 这 么 说 定 了 啊! 明 天 我 再 去 趟 镇 政 府, 再 了 解 下 咱 们 的 绿 色 通 道 具 体 流 程, 你 也 让 小 王 跟 我 一 起 去 吧, 我 顺 便 带 他 去 市 场 上 给 他 买 点 上 学 用 的 文 具 好 啦, 你 们 一 家 人 好 好 聊 聊 吧, 快 点 把 这 个 好 消 息 跟 亲 戚 说 说, 我 就 先 回 去 啦, 明 早 我 过 来 接 小 王 哈 好 的 再 见! 从 这 个 例 子 中 可 以 看 出, 这 是 一 道 一 对 一 模 拟 题 其 答 题 的 方 式 完 全 和 我 们 的 答 题 原 则 及 技 巧 相 对 应 有 理 有 据, 言 辞 得 当 所 以 大 家 应 该 多 联 系, 多 琢 磨 特 别 是 可 以 拉 着 自 己 的 亲 戚 朋 友 互 相 角 色 扮 演 大 家 不 能 害 羞, 面 试 就 是 需 要 大 家 厚 脸 皮 当 考 生 不 管 面 对 谁 都 能 谈 笑 自 如, 一 本 正 经 的 来 答 题, 那 么 这 位 考 生 离 成 功 也 就 不 远 了 相 信 自 己, 一 定 成 公! 17
19 微 题 库 2016, 重 装 上 阵, 来 电 做 题 吧! 微 题 1 假 如 你 是 某 单 位 办 公 室 的 工 作 人 员, 安 排 你 牵 头 制 定 本 单 位 下 一 年 度 的 工 作 计 划, 此 项 工 作 需 要 其 他 部 门 的 积 极 配 合, 但 目 前 其 他 业 务 部 门 的 工 作 繁 忙, 对 这 项 工 作 不 太 积 极, 致 使 你 的 工 作 迟 迟 没 有 进 展, 而 领 导 已 经 催 过 多 次 此 时, 你 会 怎 么 做? 微 题 2 你 负 责 研 发 一 项 技 术, 是 单 位 的 新 任 务, 同 事 小 林 掌 握 的 一 项 技 术 是 这 项 新 研 发 工 作 急 需 的 但 小 林 平 时 与 同 事 相 处 不 太 融 洽, 领 导 对 此 也 存 在 顾 虑, 假 如 你 是 这 项 新 研 发 工 作 的 项 目 负 责 人, 请 问 你 该 怎 么 办? 微 题 3 你 和 同 事 小 李 共 同 合 作 一 个 项 目, 因 为 在 上 次 评 优 的 过 程 中, 有 谣 言 说 你 说 他 坏 话 了, 导 致 小 李 评 优 失 败 这 次 工 作 小 李 不 配 合 你, 影 响 了 工 作 进 度, 时 间 临 近, 工 作 任 务 还 未 完 成, 领 导 也 对 此 有 意 见, 你 该 怎 么 办? 本 期 答 案 参 见 18
20 19
21 20
22 릫뾼볒춥뷌쪦 以知识梳理为主线 掌握考试重点 以每日自测为基础 巩固学习成果 以阶段学习为形式 细化学习内容 以趣味故事为依托 增强学习趣味 21 湖北华图地址 武汉市洪山区珞瑜路 419 号清和广场 5 楼 武汉体院西门旁 电话
23 22
24 뫾놱뮪춼룷럖킣럖늼춼벰솪쾵랽쪽 23
25 微 风 采 名 宇 内, 尤 以 天 下 为 师 古 之 学 者 必 有 师 师 者, 所 以 传 道 受 业 解 惑 也 以 天 下 为 师 者, 则 博 大 超 脱, 美 养 其 身 ; 以 天 下 修 知, 无 不 知 也 ; 以 天 下 养 气, 无 不 养 也 不 以 先 哲 之 能 而 能, 继 而 逾 其 能 ; 不 以 圣 人 之 师 为 师, 学 以 尊 其 师 虽 不 争, 然 天 下 莫 能 与 之 争 ; 虽 不 战, 然 天 下 莫 能 与 之 战 夫 以 圣 人 为 师 者, 则 灵 犀 贯 通, 益 充 其 识 名 宇 内, 尤 以 天 下 为 师! 无 贵 无 贱, 无 长 无 少, 道 之 所 存, 师 之 所 存 也 湖 北 华 图 名 师 团 宣 24
26 史 学 庆 쏻쪦쿠풼 科 目 申 论 座 右 铭 与 人 为 善, 大 道 至 简 简 介 湖 北 华 图 教 研 副 校 长, 申 论 培 训 师, 红 领 培 优 专 属 教 师 宪 法 学 与 行 政 法 学 硕 士, 有 过 基 层 工 作 经 历, 长 期 从 事 于 培 训 行 业, 对 公 考 命 题 规 律 及 发 展 趋 势 有 深 入 研 究, 理 论 功 底 扎 实 立 足 对 申 论 最 底 层 的 解 构, 提 出 二 维 标 准, 借 助 思 维 导 图, 细 致 剖 析 命 题 人 的 思 维 方 式, 以 及 阅 卷 人 的 阅 卷 标 准 独 创 申 论 思 维 战 术, 从 思 维 的 重 现 和 思 维 的 过 程 诠 释 申 论 的 解 题 原 则, 授 课 深 入 浅 出 幽 默 风 趣, 思 路 严 谨, 操 作 性 强 覃 伟 科 目 数 量 关 系 与 资 料 分 析 面 试 遴 选 笔 面 试 座 右 铭 天 道 酬 勤! 简 介 湖 北 华 图 名 师 团 成 员, 产 品 教 研 部 经 理, 行 测 教 研 室 主 任, 数 量 面 试 培 训 师 长 期 从 事 公 务 员 教 育 培 训, 授 课 思 路 清 晰 严 谨, 经 验 丰 富 擅 长 以 点 带 线, 以 线 构 面 的 立 体 式 教 学, 教 学 过 程 中 引 导 学 生 构 建 自 己 的 知 识 树, 取 得 了 非 常 好 的 效 果 同 时 在 课 后 经 常 为 学 员 解 疑 答 惑, 为 学 员 的 未 来 发 展 给 出 宝 贵 建 议, 深 受 到 全 国 各 地 学 员 的 喜 欢 25
27 项 继 光 科 目 数 量 面 试 座 右 铭 傲 不 可 长, 欲 不 可 纵, 乐 不 可 极, 志 不 可 满 简 介 湖 北 华 图 名 师 团 成 员, 湖 北 图 书 项 目 部 经 理, 数 量 与 资 料 教 师, 面 试 培 训 师, 红 领 培 优 专 属 师 资 学 员 们 喜 欢 称 呼 他 最 不 像 老 师 的 项 老 师, 喜 欢 他 因 为 他 最 具 个 性 化 的 教 学 方 式, 最 具 幽 默 化 的 演 绎 风 格 ; 欣 赏 他 因 为 他 文 理 兼 修 的 专 业 背 景, 实 战 经 验 与 思 维 风 暴 的 双 向 结 合, 互 动 启 发 和 亦 师 亦 友 的 彼 此 成 长 式 教 学 刘 佳 科 目 言 语 判 断 面 试 座 右 铭 不 乱 于 心, 不 困 于 情, 不 畏 将 来, 不 念 过 去 简 介 华 图 名 师 团 成 员, 教 学 管 理 部 经 理, 言 语 理 解 与 表 达 教 师, 言 语 培 训 师, 红 领 培 优 专 属 师 资 著 有 书 籍 红 领 决 胜 教 材 等 创 有 言 语 理 解 与 表 达 科 目 5+5 方 法, 联 想 举 例 说 简 单 有 效, 操 作 性 强 26
28 湖 北 华 图 师 资 风 采 关 注 公 众 号, 等 多 惊 喜 等 你 来! 27
说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度, 对 2015 年 春 季 期 教 运 行 基
内 部 资 料 东 北 师 范 大 教 运 行 基 本 状 态 据 报 告 2015 年 春 季 期 教 务 处 2015 年 10 月 27 日 说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度,
<433A5C446F63756D656E747320616E642053657474696E67735C41646D696E6973747261746F725CD7C0C3E65CC2DBCEC4CFB5CDB3CAB9D3C3D6B8C4CFA3A8BCF2BBAFA3A95CCAB9D3C3D6B8C4CF31302D31392E646F63>
( 一 ) 系 统 整 体 操 作 流 程 简 述 3 ( 二 ) 系 统 中 各 角 色 操 作 功 能 说 明 5 1. 学 院 管 理 员 5 2. 教 学 院 长 8 3. 指 导 教 师 10 4. 答 辩 组 组 长 12 5. 学 生 12 6. 系 统 管 理 员 15 ( 一 ) 论 文 系 统 常 见 问 题 16 ( 二 ) 论 文 查 重 常 见 问 题 22 1 2 主
科 学 出 版 社 科 学 出 版 社 前 言 本 书 是 针 对 普 通 高 等 院 校 经 济 类 和 工 商 管 理 类 本 科 专 业 财 务 管 理 学 的 教 学 需 求, 结 合 教 育 部 经 济 管 理 类 本 科 财 务 管 理 学 课 程 教 学 大 纲 编 写 而 成 的 本 书 执 笔 者 都 是 长 期 工 作 在 财 务 管 理 教 学 一 线 的 专 业 教 师,
Microsoft Word - 文件汇编.doc
北 京 市 中 医 管 理 局 二 一 五 年 四 月 ... 1... 18 2015... 30 京 中 医 政 字 [2014]160 号 1 2 一 充 分 认 识 中 医 健 康 乡 村 建 设 工 作 的 重 要 意 义 二 建 立 健 全 工 作 保 障 机 制 2014 12 15 三 做 好 工 作 启 动 的 准 备 事 宜 1 2014 12 15 5-10 2014 12 15
抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 % # % % % ) % % # # + #, ) +, % % % % % % % %
抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 王 红 曼 抗 战 时 期 国 民 政 府 为 适 应 战 时 经 济 金 融 的 需 要 实 行 由 财 政 部 四 联 总 处 中 央 银 行 等 多 家 机 构 先 后 共 同 参 与 的 多 元 化 银 行 监 理 体 制 对 战 时 状 态 下 的 银 行 发 展 与 经 营 安 全 进 行 了 大 规 模 的 设 计 与
,,,,, :,, (.,, );, (, : ), (.., ;. &., ;.. &.., ;, ;, ),,,,,,, ( ) ( ),,,,.,,,,,, : ;, ;,.,,,,, (., : - ),,,, ( ),,,, (, : ),, :,
: 周 晓 虹 : - -., - - - -. :( ), -,.( ),,, -. - ( ).( ) ', -,,,,, ( ).( ),,, -., '.,, :,,,, :,,,, ,,,,, :,, (.,, );, (, : ), (.., ;. &., ;.. &.., ;, ;, ),,,,,,, ( ) ( ),,,,.,,,,,, : ;, ;,.,,,,, (., : - ),,,,
18 上 报 该 学 期 新 生 数 据 至 阳 光 平 台 第 一 学 期 第 四 周 至 第 六 周 19 督 促 学 习 中 心 提 交 新 增 专 业 申 请 第 一 学 期 第 四 周 至 第 八 周 20 编 制 全 国 网 络 统 考 十 二 月 批 次 考 前 模 拟 题 第 一 学
1 安 排 组 织 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 网 上 考 前 辅 导 第 一 学 期 第 一 周 统 考 考 前 半 个 月 2 下 发 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 准 考 证 第 一 学 期 第 一 周 导 出 下 半 年 成 人 本 科 学 士 学 位 英 语 统 一 考 试 报 考 3 信 息 第 一 学 期 第 一 周 4 教 学 计 划 和 考 试 计 划 上 网,
<4D F736F F D D323630D6D0B9FAD3A6B6D4C6F8BAF2B1E4BBAFB5C4D5FEB2DFD3EBD0D0B6AF C4EAB6C8B1A8B8E6>
中 国 应 对 气 候 变 化 的 政 策 与 行 动 2013 年 度 报 告 国 家 发 展 和 改 革 委 员 会 二 〇 一 三 年 十 一 月 100% 再 生 纸 资 源 目 录 前 言... 1 一 应 对 气 候 变 化 面 临 的 形 势... 3 二 完 善 顶 层 设 计 和 体 制 机 制... 4 三 减 缓 气 候 变 化... 8 四 适 应 气 候 变 化... 20
一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创 新 能 力, 综 合 运 用 所 学 知 识 发 现 问 题, 分 析 问 题 和 解 决
上 海 市 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 基 本 要 求 和 评 价 指 标 体 系 ( 试 行 ) 上 海 市 学 位 委 员 会 办 公 室 二 O 一 二 年 三 月 一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 考 核 ( 扣 原 因 ) 考 评 得 3 安 全 生 产 目 30 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 无 轻 伤 责 任 事 故 无 重 大 质 量
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 3 无 轻 伤 责 任 事 故 目 标 30 及 事 无 重 大 质 量 工 作 过 失 故 管 无 其 他 一 般 责 任 事 故 理 在 公 司 文 明 环 境 创 建 中, 无 工 作 过 失 及 被 追 究 的
名 称 生 命 科 学 学 院 083001 环 境 科 学 1 生 物 学 仅 接 收 院 内 调 剂, 初 试 分 数 满 足 我 院 生 物 学 复 试 最 低 分 数 线 生 命 科 学 学 院 071300 生 态 学 5 生 态 学 或 生 物 学 生 命 科 学 学 院 040102
华 中 师 范 大 学 2016 年 接 收 校 内 外 优 秀 硕 士 研 究 生 调 剂 信 息 表 名 称 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020101 政 治 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校 不 低 于 我 校 办 学 层 次 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020105 世 界 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校
何 秋 琳 张 立 春 视 觉 学 习 研 究 进 展 视 觉 注 意 视 觉 感 知
第 卷 第 期 年 月 开 放 教 育 研 究 何 秋 琳 张 立 春 华 南 师 范 大 学 未 来 教 育 研 究 中 心 广 东 广 州 随 着 图 像 化 技 术 和 电 子 媒 体 的 发 展 视 觉 学 习 也 逐 步 发 展 为 学 习 科 学 的 一 个 研 究 分 支 得 到 研 究 人 员 和 教 育 工 作 者 的 广 泛 关 注 基 于 此 作 者 试 图 对 视 觉 学 习
<433A5C55736572735C6B73625C4465736B746F705CB9FABCCAD6D0D2BDD2A9D7A8D2B5B8DFBCB6BCBCCAF5D6B0B3C6C6C0C9F3C9EAC7EBD6B8C4CFA3A832303136CDA8D3C3B0E6A3A92E646F63>
附 件 1 国 际 中 药 专 业 高 级 技 术 职 称 评 审 条 件 及 报 名 材 料 一 系 列 ( 一 ) 中 1 高 级 专 科 ( 副 ) 高 级 专 科 ( 副 ) 1 取 得 中 专 科 职 称 后, 独 立 从 事 中 临 床 实 践 5 年 以 上 2 取 得 中 博 士 学 位 后, 临 床 实 践 2 年 以 上 3 取 得 中 硕 士 学 位 后, 临 床 实 践 7
张 荣 芳 中 山 大 学 历 史 系 广 东 广 州 张 荣 芳 男 广 东 廉 江 人 中 山 大 学 历 史 系 教 授 博 士 生 导 师 我 们 要 打 破 以 前 学 术 界 上 的 一 切 偶 像 以 前 学 术 界 的 一 切 成 见 屏 除 我 们 要 实 地 搜 罗 材 料 到 民 众 中 寻 方 言 到 古 文 化 的 遗 址 去 发 掘 到 各 种 的 人 间 社 会 去
龚 亚 夫 在 重 新 思 考 基 础 教 育 英 语 教 学 的 理 念 一 文 中 援 引 的 观 点 认 为 当 跳 出 本 族 语 主 义 的 思 维 定 式 后 需 要 重 新 思 考 许 多 相 连 带 的 问 题 比 如 许 多 发 音 的 细 微 区 别 并 不 影 响 理 解 和
语 音 语 篇 语 感 语 域 林 大 津 毛 浩 然 改 革 开 放 以 来 的 英 语 热 引 发 了 大 中 小 学 英 语 教 育 整 体 规 划 问 题 在 充 分 考 虑 地 区 学 校 和 个 体 差 异 以 及 各 家 观 点 的 基 础 上 遵 循 实 事 求 是 逐 级 定 位 逐 层 分 流 因 材 施 教 的 原 则 本 研 究 所 倡 导 的 语 音 语 篇 语 感 语 域
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
深圳市新亚电子制程股份有限公司
证 券 代 码 :002388 证 券 简 称 : 新 亚 制 程 公 告 编 号 :2016-053 深 圳 市 新 亚 电 子 制 程 股 份 有 限 公 司 2016 年 第 二 次 临 时 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 公 告 内 容 真 实 准 确 和 完 整, 不 存 在 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 者 重 大 遗 漏 特
文 化 记 忆 传 统 创 新 与 节 日 遗 产 保 护 根 据 德 国 学 者 阿 斯 曼 的 文 化 记 忆 理 论 仪 式 与 文 本 是 承 载 文 化 记 忆 的 两 大 媒 体 在 各 种 仪 式 行 为 中 节 日 以 其 高 度 的 公 共 性 有 组 织 性 和 历 史 性 而 特 别 适 用 于 文 化 记 忆 的 储 存 和 交 流 节 日 的 文 化 功 能 不 仅 在 于
2006年顺德区高中阶段学校招生录取分数线
2014 年 顺 德 区 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 录 取 根 据 佛 山 市 办 提 供 的 考 生 数 据, 现 将 我 区 2014 年 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 的 录 取 公 布 如 下 : 一 顺 德 一 中 录 取 分 第 1 志 愿, 总 分 585, 综 合 表 现 评 价 A, 考
公 开 刊 物 须 有 国 内 统 一 刊 (CN), 发 表 文 章 的 刊 物 需 要 在 国 家 新 闻 出 版 广 电 总 局 (www.gapp.gov.cn 办 事 服 务 便 民 查 询 新 闻 出 版 机 构 查 询 ) 上 能 够 查 到 刊 凡 在 有 中 国 标 准 书 公 开
杭 教 人 2014 7 杭 州 市 教 育 局 关 于 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管 理 ) 晋 升 高 级 专 业 技 术 资 格 有 关 论 文 要 求 的 通 知 各 区 县 ( 市 ) 教 育 局 ( 社 发 局 ), 直 属 学 校 ( 单 位 ), 委 托 单 位 : 为 进 一 步 规 范 杭 州 市 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管
课程类 别
美 声 演 唱 方 向 培 养 方 案 一 培 养 目 标 本 方 向 要 求 学 生 德 智 体 美 全 面 发 展, 培 养 能 在 文 艺 团 体 从 事 声 乐 演 唱 及 能 在 艺 术 院 校 从 事 本 方 向 教 学 的 高 级 门 人 才 二 培 养 规 格 本 方 向 学 生 应 系 统 掌 握 声 乐 演 唱 方 面 的 理 论 和 技 能, 具 备 较 高 的 声 乐 演 唱
马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则!! # #
马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则 马 俊 峰 在 社 会 公 正 问 题 的 大 讨 论 中 罗 尔 斯 诺 齐 克 哈 耶 克 麦 金 泰 尔 等 当 代 西 方 思 想 家 的 论 述 被 反 复 引 用 和 申 说 而 将 马 克 思 恩 格 斯 等 经 典 作 家 的 观 点 置 于 一 种 被 忽 视 甚 至 被 忘 却 的 状 态 形 成 这 种
(2015-2016-2)-0004186-04205-1 140242 信 号 与 系 统 Ⅰ 学 科 基 础 必 修 课 37 37 1 教 203 17 周 2016 年 06 月 13 日 (08:00-09:35) (2015-2016-2)-0004186-04205-1 141011
关 于 2015-2016 学 年 第 二 学 期 期 末 周 内 考 试 时 间 地 点 安 排 选 课 课 号 班 级 名 称 课 程 名 称 课 程 性 质 合 考 人 数 实 际 人 数 考 试 教 室 考 试 段 考 试 时 间 (2015-2016-2)-0006178-04247-1 130101 测 试 技 术 基 础 学 科 基 础 必 修 课 35 35 1 教 401 17 周
编号：
编 号 : 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 实 施 方 案 ( 仅 适 用 于 企 业 特 有 行 业 特 有 工 种 ) 实 施 单 位 ( 公 章 ) 申 报 日 期 年 _ 月 日 1 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 项 目 实 施 方 案 申 报 表 项 目 名 称 等 级 项 目 性 质 课 时 申 报 单 位 联 系 人 通 讯 地 址 电 话 手 机 电
I
机 电 一 级 注 册 建 造 师 继 续 教 育 培 训 广 东 培 训 点 网 上 报 名 操 作 使 用 手 册 (2013 年 1 月, 第 一 版 ) 第 一 章 个 人 注 册 与 个 人 信 息 管 理 1. 个 人 注 册 ( 请 每 人 只 申 请 一 个 注 册 号, 如 果 单 位 批 量 报 班 单 位 帮 申 请 注 册, 不 需 个 人 再 注 册 ) 首 次 报 班,
( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,
![( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,](/thumbs/39/20125331.jpg "( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,")
( ) ( )... 李 雪 岩, 龙 耀 (. 广 西 民 族 大 学 商 学 院, 广 西 南 宁 ;. 中 山 大 学 教 育 学 院, 广 东 广 州 ) : 高 等 教 育 是 专 业 教 育 高 考 是 为 高 等 教 育 服 务 的, 是 为 高 等 专 业 教 育 选 拔 有 专 业 培 养 潜 质 的 人 才 现 行 高 考 制 度 忽 略 专 业 潜 质 的 因 素, 过 份 强
一 开 放 性 的 政 策 与 法 规 二 两 岸 共 同 的 文 化 传 承 三 两 岸 高 校 各 自 具 有 专 业 优 势 远 见 杂 志 年 月 日
河 北 师 范 大 学 学 报 新 时 期 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 问 题 探 讨 郑 若 玲 王 晓 勇 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 是 新 时 期 推 进 海 峡 两 岸 高 等 教 育 交 流 与 合 作 的 重 要 尝 试 系 统 梳 理 改 革 开 放 以 来 两 岸 招 生 政 策 与 就 学 人 数 发 展 变 化 的 历 史 进 程 可 发 现 促 进 两
论 华 兹 华 斯 塌 毁 的 茅 舍 的 主 题 与 叙 事 技 巧 的 统 一 李 增 王 云 在 塌 毁 的 茅 舍 一 诗 中 华 兹 华 斯 综 合 运 用 了 指 涉 主 题 的 叙 事 行 动 以 及 控 制 读 者 情 感 发 展 的 叙 事 节 奏 有 条 不 紊 地 引 导 读 者 经 历 了 心 灵 之 旅 最 终 与 叙 述 者 一 道 得 到 心 灵 的 训 诫 因 此 只
Microsoft Word - 第7章 图表反转形态.doc
第 七 章 图 表 反 转 形 态 我 们 知 道 市 场 趋 势 共 有 三 种 : 上 升 趋 势 下 降 趋 势 和 横 向 整 理 市 场 的 价 格 波 动 都 是 运 行 在 这 三 种 趋 势 中, 所 有 的 走 势 都 是 这 三 种 趋 势 的 排 列 组 合 如 图 市 场 趋 势 结 构 示 意 图 7-1 所 示 市 场 趋 势 结 构 示 意 图 7-1 图 市 场 趋
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
抗 日 战 争 研 究 年 第 期
田 子 渝 武 汉 抗 战 时 期 是 国 共 第 二 次 合 作 的 最 好 时 期 在 国 共 合 作 的 基 础 上 出 现 了 抗 日 救 亡 共 御 外 侮 的 局 面 这 个 大 好 局 面 的 出 现 与 中 共 长 江 局 的 丰 功 伟 绩 是 分 不 开 的 但 长 期 以 来 由 于 有 一 个 王 明 的 右 倾 错 误 直 接 影 响 了 对 它 的 全 面 科 学 准 确
1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路 2
简 略 版 本 :2015 3 10 2016 2021 全 球 卫 生 部 门 病 毒 性 肝 炎 战 略 2016 2021 2015 3 12 2012 2010 2014 2015 2016 2021 140 55% 35% 5 15% 5 20% 2.4 1.3 1.5 1 1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路
¹ º ¹ º 农 业 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 农 业 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个 月 及 以 上 的 流 动 人 口 非 农 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 非 农 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个
¹ 改 革 开 放 年 来 人 口 流 动 规 模 持 续 增 加 对 我 国 社 会 经 济 的 持 续 发 展 起 到 了 重 要 作 用 为 全 面 了 解 我 国 流 动 人 口 生 存 状 况 准 确 把 握 流 动 人 口 发 展 规 律 和 趋 势 不 断 加 强 流 动 人 口 服 务 管 理 引 导 人 口 有 序 流 动 合 理 分 布 国 家 人 口 计 生 委 于 年 月 启
untitled
( 一 ) 深 刻 认 识 学 习 教 育 的 重 大 意 义 : - 3 - ( 二 ) 明 确 学 习 教 育 的 任 务 目 标 ( 三 ) 把 握 特 点 方 法 - 4 - ( 四 ) 坚 持 六 项 原 则 在 - 5 - ( 五 ) 着 力 解 决 问 题 - 6 - - 7 - - 8 - ( 一 ) 学 党 章 党 规, 进 一 步 明 确 党 员 标 准 树 立 行 为 规 范
HSK( 一 级 ) 考 查 考 生 的 日 常 汉 语 应 用 能 力, 它 对 应 于 国 际 汉 语 能 力 标 准 一 级 欧 洲 语 言 共 同 参 考 框 架 (CEF) A1 级 通 过 HSK( 一 级 ) 的 考 生 可 以 理 解 并 使 用 一 些 非 常 简 单 的 汉 语
新 汉 语 水 平 考 试 HSK 为 使 汉 语 水 平 考 试 (HSK) 更 好 地 服 务 于 汉 语 学 习 者, 中 国 国 家 汉 办 组 织 中 外 汉 语 教 学 语 言 学 心 理 学 和 教 育 测 量 学 等 领 域 的 专 家, 在 充 分 调 查 了 解 海 外 实 际 汉 语 教 学 情 况 的 基 础 上, 吸 收 原 有 HSK 的 优 点, 借 鉴 近 年 来 国
中 国 软 科 学 年 第 期!!!
山 寨 模 式 的 形 成 机 理 及 其 对 组 织 创 新 的 启 示 山 寨 模 式 的 形 成 机 理 及 其 对 组 织 创 新 的 启 示 陶 厚 永 李 燕 萍 骆 振 心 武 汉 大 学 经 济 与 管 理 学 院 武 汉 大 学 中 国 产 学 研 合 作 问 题 研 究 中 心 湖 北 武 汉 北 京 大 学 经 济 研 究 所 光 华 天 成 博 士 后 工 作 站 北 京 本
3 月 30 日 在 中 国 证 券 报 上 海 证 券 报 证 券 时 报 证 券 日 报 和 上 海 证 券 交 易 所 网 站 上 发 出 召 开 本 次 股 东 大 会 公 告, 该 公 告 中 载 明 了 召 开 股 东 大 会 的 日 期 网 络 投 票 的 方 式 时 间 以 及 审
北 京 市 君 致 律 师 事 务 所 关 于 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 2015 年 度 股 东 大 会 的 法 律 意 见 书 致 : 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 北 京 市 君 致 律 师 事 务 所 ( 以 下 简 称 本 所 ) 受 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 ( 以 下 简 称 公 司 ) 的 委 托, 指 派 律 师 出 席 2016 年 4 月
本 文 从 贫 困 概 念 及 演 化 提 出 新 贫 困 人 口 的 定 义 和 类 型 认 为 新 贫 困 人 口 是 我 国 计 划 经 济 向 市 场 经 济 制 度 转 轨 过 程 中 的 利 益 受 损 者 解 决 新 贫 困 人 口 的 生 存 权 和 发 展 权 问 题 是 政 府 的 基 本 责 任 由 此 从 社 会 保 障 的 内 涵 功 能 和 价 值 基 础 等 角 度 阐
2014年中央财经大学研究生招生录取工作简报
2015 年 中 央 财 经 大 学 研 究 生 招 生 录 取 工 作 简 报 一 硕 士 研 究 生 招 生 录 取 情 况 2015 年 共 有 8705 人 报 考 我 校 硕 士 研 究 生, 其 中 学 术 型 研 究 生 报 考 3657 人, 专 业 硕 士 研 究 生 报 考 5048 人 ; 总 报 考 人 数 较 2014 年 增 长 1.4%, 学 术 型 报 考 人 数 较
收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 50.06 一 人 员 经 费 23.59 1 一 般 财 力 50.06 1 人 员 支 出 21.95 2 成 品
100.12 2016 年 龙 岩 市 部 门 预 算 表 报 送 日 期 : 年 月 日 单 位 负 责 人 签 章 : 财 务 负 责 人 签 章 : 制 表 人 签 章 : 收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 50.06 一 人 员 经 费 23.59
附件1：
附 件 5 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 申 请 表 硕 士 专 业 学 位 类 别 ( 工 程 领 域 ): 工 程 硕 士 ( 控 制 工 程 领 域 ) 申 报 单 位 名 称 : 上 海 工 程 技 术 大 学 一 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 一 专 业 人 才 需 求
21 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 75 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 江 西 化 校 工 科 22 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 70 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 吉
1 普 通 高 校 学 费 5000 元 / 学 年 一 般 专 业 2 普 通 高 校 学 费 5500 元 / 学 年 特 殊 专 业 3 普 通 高 校 学 费 10000 元 / 学 年 艺 术 专 业 4 中 德 合 作 办 学 15000 元 / 学 年 本 科 生 本 科 学 费 5 ( 含 港 澳 修 读 第 二 专 业 辅 修 专 业 及 学 位 学 费 不 超 过 选 读 专 业
工 程 勘 察 资 质 标 准 根 据 建 设 工 程 勘 察 设 计 管 理 条 例 和 建 设 工 程 勘 察 设 计 资 质 管 理 规 定, 制 定 本 标 准 一 总 则 ( 一 ) 本 标 准 包 括 工 程 勘 察 相 应 专 业 类 型 主 要 专 业 技 术 人 员 配 备 技 术
住 房 和 城 乡 建 设 部 关 于 印 发 工 程 勘 察 资 质 标 准 的 通 知 建 市 [2013]9 号 各 省 自 治 区 住 房 和 城 乡 建 设 厅, 北 京 市 规 划 委, 天 津 上 海 市 建 设 交 通 委, 重 庆 市 城 乡 建 设 委, 新 疆 生 产 建 设 兵 团 建 设 局, 总 后 基 建 营 房 部 工 程 局, 国 务 院 有 关 部 门 建 设 司,
<4D6963726F736F667420576F7264202D20B9D8D3DAB0BABBAAA3A8C9CFBAA3A3A9D7D4B6AFBBAFB9A4B3CCB9C9B7DDD3D0CFDEB9ABCBBE32303132C4EAC4EAB6C8B9C9B6ABB4F3BBE1B7A8C2C9D2E2BCFBCAE92E646F6378>
上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 关 于 昂 华 ( 上 海 ) 自 动 化 工 程 股 份 有 限 公 司 二 〇 一 二 年 年 度 股 东 大 会 法 律 意 见 书 上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 上 海 市 银 城 中 路 168 号 上 海 银 行 大 厦 1705 室 (200120) 电 话 :8621-5012 2258 传 真 :8621-5012 2257
·岗位设置管理流程
实 施 岗 位 设 置 岗 位 设 置 编 码 受 控 状 态 执 行 心 门 行 政 人 力 资 控 制 门 总 经 办 源 各 职 能 门 行 政 人 力 资 源 总 经 办 总 经 理 根 据 公 司 发 展 战 略 进 行 职 能 分 解 和 机 构 设 置 工 作 分 析 根 据 人 力 资 源 规 划 确 定 编 制 意 见 职 责 划 分 与 岗 位 设 置 制 作 职 务 说 明 书
全国建筑市场注册执业人员不良行为记录认定标准（试行）.doc
- 1 - - 2 - 附 件 全 国 建 筑 市 场 注 册 执 业 人 员 不 良 记 录 认 定 标 准 ( 试 行 ) 说 明 为 了 完 善 建 筑 市 场 注 册 执 业 人 员 诚 信 体 系 建 设, 规 范 执 业 和 市 场 秩 序, 依 据 相 关 法 律 法 规 和 部 门 规 章, 根 据 各 行 业 特 点, 我 部 制 订 了 全 国 建 筑 市 场 注 册 执 业 人
一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起
县 乡 两 级 的 政 治 体 制 改 革 如 何 建 立 民 主 的 合 作 新 体 制 县 乡 人 大 运 行 机 制 研 究 课 题 组 引 言 一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起 二 密 县 在 周 初 是 两 个 小 国 密 国 和 郐 国 三 密 县 的 第 一 任 县 令 卓 茂 四 明 清 时 代 的 密 县 二 从 集 中 的 动 员 体
新, 各 地 各 部 门 ( 单 位 ) 各 文 化 事 业 单 位 要 高 度 重 视, 切 实 加 强 领 导, 精 心 组 织 实 施 要 根 据 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 的 规 定 和 要 求, 在 深 入 调 查 研 究 广 泛 听 取 意 见 的 基 础 上, 研 究 提
广 西 壮 族 自 治 区 人 事 厅 广 西 壮 族 自 治 区 文 化 厅 文 件 桂 人 发 2009 42 号 关 于 印 发 广 西 壮 族 自 治 区 文 化 事 业 单 位 岗 位 设 置 结 构 比 例 指 导 标 准 的 通 知 各 市 人 事 局 文 化 局, 区 直 各 部 门 ( 单 位 ): 根 据 人 事 部 印 发 的 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 试 行 办
金 不 少 于 800 万 元, 净 资 产 不 少 于 960 万 元 ; (3) 近 五 年 独 立 承 担 过 单 项 合 同 额 不 少 于 1000 万 元 的 智 能 化 工 程 ( 设 计 或 施 工 或 设 计 施 工 一 体 ) 不 少 于 2 项 ; (4) 近 三 年 每 年
工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 一 总 则 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 ( 一 ) 为 了 加 强 对 从 事 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 企 业 的 管 理, 维 护 建 筑 市 场 秩 序, 保 证 工 程 质 量 和 安 全, 促 进 行 业 健 康 发 展, 结 合 建 筑 智 能 化 工 程 的 特 点, 制 定 本 标
试 论 后 民 权 时 代 美 国 黑 人 的 阶 层 分 化 和 族 裔 特 征 学 者 年 代 黑 人 中 产 阶 层 定 义 弗 瑞 泽 毕 林 斯 勒 马 克 艾 德 威 尔 逊 科 林 斯 兰 德 里 奥 力 威 夏 佩 罗 帕 锑 罗 收 入 来 源 于 从 事 可 以 定 义 为 白
蒿 琨 黑 人 中 产 阶 层 试 论 后 民 权 时 代 美 国 黑 人 的 阶 层 分 化 和 族 裔 特 征 学 者 年 代 黑 人 中 产 阶 层 定 义 弗 瑞 泽 毕 林 斯 勒 马 克 艾 德 威 尔 逊 科 林 斯 兰 德 里 奥 力 威 夏 佩 罗 帕 锑 罗 收 入 来 源 于 从 事 可 以 定 义 为 白 领 工 作 的 服 务 行 业 中 产 阶 层 的 成 就 由 教 育
书面申请
2016 年 度 滨 州 市 地 方 史 志 办 公 室 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 一 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 科 目 分 类 ) 二 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 科 目 分 类 ) 三 2016 年 收 入 预 算
2016年德州市机构编制委员会
2016 年 德 州 市 机 构 编 制 委 员 会 办 公 室 部 门 预 算 -1- 第 一 部 分 部 门 概 况 目 录 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 表 1 2016 年 收 支 预 算 总 表 表 2 2016 2016 年 收 入 预 算 表 ( 科 目 ) 表 3 2016 年 收 入 预 算 表 ( 单 位
随着执业中医师资格考试制度的不断完善，本着为我校中医学专业认证服务的目的，本文通过对我校中医类毕业生参加2012年和2013年的中医执业医师考试成绩及通过率、掌握率进行分析，并与全国的平均水平进行差异比较分析，以此了解我校执业中医师考试的现状，进而反映我校中医类课程总体教学水平，发现考核知识模块教学中存在的不足，反馈给相关学院和教学管理部门，以此提高教学和管理水平。
2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 教 务 处 二 零 一 三 年 三 月 1 目 录 1 前 言 3 2 2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 4 附 件 1:2012 年 中 医 类 别 医 师 资 格 综 合 笔 试 院 校 学 科 成 绩 分 析 报 告 附 件 2:2013
珠江钢琴股东大会
证 券 代 码 :002678 证 券 简 称 : 珠 江 钢 琴 公 告 编 号 :2015-038 广 州 珠 江 钢 琴 集 团 股 份 有 限 公 司 2015 年 年 度 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 信 息 披 露 的 内 容 真 实 准 确 完 整, 没 有 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 重 大 遗 漏 特 别 提 示 :
抗 日 战 争 研 究! 年 第 期 # # # # #!!!!!!!! #!!
洪 小 夏 中 美 合 作 所 是 抗 战 时 期 中 美 两 国 在 反 法 西 斯 统 一 战 线 背 景 下 建 立 的 一 个 抗 日 军 事 合 作 机 构 但 过 去 由 文 学 影 视 作 品 给 人 造 成 的 印 象 似 乎 是 一 个 美 蒋 反 动 派 勾 结 的 集 中 营 中 共 十 一 届 三 中 全 会 以 后 逐 渐 有 人 为 其 正 名 但 长 期 宣 传 形 成
上海工程技术大学教学管理工作流
目 录 普 通 高 校 招 生 工 作 流 程... 1 普 通 高 校 招 生 工 作 流 程 图... 2 招 生 计 划 编 制 工 作 流 程... 3 招 生 计 划 编 制 工 作 流 程 图... 4 专 业 介 绍 修 订 工 作 流 程... 5 专 业 介 绍 修 订 工 作 流 程 图... 5 招 生 章 程 编 制 工 作 流 程... 6 招 生 章 程 编 制 工 作
本 期 目 录 1. 一 图 看 懂 : 湖 南 大 学 两 学 一 做 学 习 教 育 实 施 方 案...1 2. 习 近 平 : 要 整 顿 不 合 格 基 层 党 组 织...9 3. 平 语 近 人 习 近 平 谈 党 章 党 规...12 4. 习 近 平 为 何 要 求 在 两 学 一
机 关 党 支 部 理 论 学 习 参 考 资 料 2016 年 第 5 期 ( 两 学 一 做 专 题 二 ) 中 共 湖 南 大 学 机 关 委 员 会 编 2016 年 4 月 11 日 本 期 目 录 1. 一 图 看 懂 : 湖 南 大 学 两 学 一 做 学 习 教 育 实 施 方 案...1 2. 习 近 平 : 要 整 顿 不 合 格 基 层 党 组 织...9 3. 平 语 近 人
附 件 : 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 二 一 四 年 九 月 十 一 日 2
公 开 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 文 件 沪 建 管 2014 758 号 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 关 于 印 发 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 的 通 知 各 区 县 建 设 和 交 通 委 员 会 : 为 进 一 步 加 强 对 建 设 工 程 施 工 现
一、资质申请
二 工 程 监 理 企 业 资 质 有 关 问 答 111 什 么 样 的 企 业 可 以 在 本 省 申 请 工 程 监 理 企 业 资 质? 答 : 在 鄂 取 得 法 人 营 业 执 照 或 合 伙 企 业 营 业 执 照 的 企 业, 都 可 依 法 向 工 商 注 册 所 在 省 或 市 建 设 行 政 主 管 部 门 行 政 审 批 部 门 申 请 工 程 监 理 企 业 资 质 取 得
3 复 试 如 何 准 备 4 复 试 成 绩 计 算 5 复 试 比 例 6 复 试 类 型 7 怎 么 样 面 对 各 种 复 试 04 05
1 复 试 流 程 2 复 试 考 查 形 式 02 03 3 复 试 如 何 准 备 4 复 试 成 绩 计 算 5 复 试 比 例 6 复 试 类 型 7 怎 么 样 面 对 各 种 复 试 04 05 2 怎 样 给 导 师 留 下 良 好 的 第 一 印 象 把 握 进 门 时 机 1 面 试 中 穿 着 的 瞒 天 过 海 3 无 声 胜 有 声 的 肢 体 语 言 育 4 眼 睛 是 心
三武一宗灭佛研究
四 川 大 学 博 士 学 位 论 文 三 武 一 宗 灭 佛 研 究 姓 名 : 张 箭 申 请 学 位 级 别 : 博 士 专 业 : 中 国 古 代 史 指 导 教 师 : 杨 耀 坤 20020101 三
作 为 生 产 者 式 文 本 的 女 性 主 义 通 俗 小 说 梅 丽 本 文 借 鉴 文 化 研 究 理 论 家 约 翰 费 斯 克 的 生 产 者 式 文 本 这 一 概 念 考 察 女 性 主 义 通 俗 小 说 的 文 本 特 征 写 作 策 略 和 微 观 政 治 意 义 女 性 主 义 通 俗 小 说 通 过 对 传 统 通 俗 小 说 的 挪 用 和 戏 仿 传 播 女 性 主 义
2016年市委组织部部门预算
2016 年 市 委 组 织 部 预 算 -1- 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 表 1 2016 年 收 支 预 算 总 表 表 2 2016 年 收 入 预 算 表 ( 科 目 ) 表 3 2016 年 收 入 预 算 表 ( 单 位 ) 表 4 2016 年 支 出 预 算 表 表
中 中 中 中 部 中 岗 位 条 件 历 其 它 历 史 师 地 理 师 生 物 师 体 与 健 康 师 04 05 06 07 从 事 中 历 史 工 从 事 中 地 理 工 从 事 中 生 物 工 从 事 中 体 与 健 康 工 2. 课 程 与 论 ( 历 史 ); 2. 科 ( 历 史 )
中 中 中 部 中 26 年 系 统 事 业 公 开 计 划 岗 位 条 件 历 其 它 数 师 英 语 师 物 理 师 02 0 从 事 中 数 工 从 事 中 英 语 工 从 事 中 物 理 工 2. 课 程 与 论 ( 数 ); 2. 科 ( 数 );. 数 ; 4. 基 础 数 ; 5. 计 算 数 ; 6. 概 率 论 与 数 理 统 计 ; 7. 应 用 数 ; 8. 数. 课 程 与
物 流 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 四 个 级 别, 分 别 为 初 级 助 理 级 中 级 和 高 级 ; 采 购 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 三 个 级 别, 分 别 为 中 级 高 级 和 注 册 级 请 各 有 关 单 位 按 照 通
物 联 培 字 2016 16 号 各 有 关 单 位 : 为 适 应 国 家 一 带 一 路 战 略 实 施 和 物 流 产 业 转 型 升 级 对 人 才 的 新 要 求, 确 保 物 流 采 购 人 才 培 养 工 作 有 序 衔 接 和 持 续 健 康 发 展, 参 照 国 际 惯 例, 中 国 物 流 与 采 购 联 合 会 ( 以 下 简 称 中 物 联 ) 经 研 究 决 定, 以 物
伊 犁 师 范 学 院 611 语 言 学 概 论 全 套 考 研 资 料 <2016 年 最 新 考 研 资 料 > 2-2 语 言 学 纲 要 笔 记, 由 考 取 本 校 本 专 业 高 分 研 究 生 总 结 而 来, 重 点 突 出, 借 助 此 笔 记 可 以 大 大 提 高 复 习 效
伊 犁 师 范 学 院 611 语 言 学 概 论 全 套 考 研 资 料 ......2 伊 犁 师 范 学 院 802 文 学 概 论 全 套 考 研 资 料 ......2 伊 犁 师 范 学 院 702 普 通 物 理 全 套 考 研 资 料 ......3 伊 犁
2016年山东省民主党派办公大楼管理处
2016 年 山 东 省 民 主 党 派 办 公 大 楼 管 理 处 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 一 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 分 类 科 目 ) 二 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 分 类 科 目 ) 三 2016 年 收
GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 领 军 人 才 名 单 宝 山 区 第 七 批 拔 尖 人 才 名 单 2
GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 命 名 表 彰 领 军 人 才 第 七 批 拔 尖 人 才 和 青 年 尖 子 1 GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 领 军 人 才 名 单 宝 山 区 第 七 批 拔 尖 人 才 名 单 2 GONGZUO JUJIAO 旻 3 GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 第 七 批 青 年 尖 子 名 单 4 GONGZUO JUJIAO 宝 山
国家职业标准：网络课件设计师
国 家 职 业 标 准 : 网 络 设 师 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 网 络 设 师 1.2 职 业 定 义 运 用 学 习 理 论 和 教 学 设 原 理, 依 托 多 媒 体 与 网 络 技 术, 从 事 网 络 内 容 分 设 制 作 和 评 价 等 工 作 的 人 员 1.3 职 业 等 级 本 职 业 共 设 三 个 等 级, 分 别 为 : 四 级 网 络 设 师 (
<B8BDBCFE31A3BABAD3B1B1CAA6B7B6B4F3D1A7B8DFB2E3B4CEC8CBB2C5D5D0C6B8BCC6BBAE2E786C73>
河 北 师 范 大 学 高 层 次 人 才 招 聘 计 划 单 位 岗 位 类 别 及 层 次 设 岗 数 量 聘 任 条 件 岗 位 待 遇 联 系 方 式 全 职 特 聘 教 授 1 精 英 计 划 一 层 次 2 精 英 计 划 二 层 次 2 法 政 业 绩 条 件 : 1 马 克 思 主 义 哲 学 和 马 克 思 主 义 中 国 化 研 究 学 科 : 具 备 独 立 承 担 科 研 项
朱 丽 明 柯 美 云 周 丽 雅 袁 耀 宗 罗 金 燕 候 晓 华 陈 旻 湖 滥 用 安 非 他 命 会 增 加 得 心 脏 病 的 风 险 据 美 国 科 技 新 闻 网 报 道 根 据 纽 约 路 透 社 报 道 一 份 新 的 研 究 显 示 青 年 及 成 年 人 若 滥 用 安 非 他 命 会 增 加 得 心 脏 病 的 风 险 美 国 德 州 大 学 西 南 医 学 中 心
<4D6963726F736F667420576F7264202D20D0A3B7A2A1B232303135A1B3313135BAC5B9D8D3DAD7E9D6AFBFAAD5B9C8ABD0A3BDCCD6B0B9A4B8DACEBBC6B8D3C3B1E4B6AFB9A4D7F7B5C4CDA8D6AA2E646F63>
广 西 科 技 大 学 文 件 校 发 2015 115 号 关 于 组 织 开 展 全 校 教 职 工 岗 位 聘 用 变 动 工 作 的 通 知 校 属 各 单 位 : 我 校 首 次 岗 位 聘 用 聘 期 已 满, 根 据 上 级 有 关 岗 位 设 置 与 聘 用 管 理 文 件 精 神, 为 进 一 步 促 进 学 校 人 才 资 源 的 科 学 合 理 配 置, 深 化 岗 位 聘 用
郭 双 林 前 后 甲 寅 派 考 & # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # ( # # # # # ) ) # # # # # # # # # # # # # # # & 陈 子 展 最 近 三 十 年 中 国 文 学 史 # 上 海 古 籍 出 版 社
前 后 甲 寅 派 考 郭 双 林!! # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # % # # % % % 郭 双 林 前 后 甲 寅 派 考 & # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # ( # # # # # ) ) # # # # # # # # # # # # # # # & 陈
西 南 民 族 学 院 学 报 哲 学 社 会 科 学 版 第 卷 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 年 年 新 中 国 五 十 年 统 计 资 料 汇 编 中 国 人 口 统 计 年 鉴 年 数 据 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 中 国 统 计 出 版 社 年 版 资 料 来 源
郑 长 德 教 育 的 发 展 人 力 资 源 的 开 发 是 决 定 西 部 民 族 地 区 未 来 发 展 的 关 键 因 素 之 一 是 实 施 西 部 大 开 发 战 略 提 高 其 经 济 竞 争 力 和 综 合 实 力 的 重 要 保 障 本 文 从 西 部 民 族 地 区 教 育 发 展 的 现 状 入 手 指 出 中 华 人 民 共 和 国 成 立 多 年 来 西 部 民 族 地 区
《C语言基础入门》课程教学大纲
C 语 言 开 发 入 门 教 程 课 程 教 学 大 纲 课 程 编 号 :201409210011 学 分 :5 学 分 学 时 :58 学 时 ( 其 中 : 讲 课 学 时 :39 学 时 上 机 学 时 :19 学 时 ) 先 修 课 程 : 计 算 机 导 论 后 续 课 程 :C++ 程 序 设 计 适 用 专 业 : 信 息 及 其 计 算 机 相 关 专 业 开 课 部 门 : 计
立 场 反 思 教 育 学 与 哲 学 和 科 学 的 对 话 杨 小 微 从 某 种 意 义 上 说 教 育 学 是 在 与 哲 学 等 相 关 学 科 的 对 话 中 成 长 起 来 的 它 先 后 经 历 了 亲 哲 学 和 亲 科 学 阶 段 而 今 正 在 走 向 事 理 知 识 时 期 对 话 使 教 育 学 从 马 克 思 主 义 哲 学 自 然 科 学 及 系 统 方 法 论 人 本
西 南 大 学 硕 士 学 位 论 文 网 络 购 物 动 机 问 卷 的 编 制 及 实 测 姓 名 : 曹 建 英 申 请 学 位 级 别 : 硕 士 专 业 : 基 础 心 理 学 指 导 教 师 : 张 进 辅 20090401 网 络 购 物 动 机 问 卷 的
解 决 困 扰 事 业 单 位 高 效 运 行 的 人 员 编 制 难 题 应 摒 弃 既 有 经 验 化 判 断 的 思 维 限 囿 经 由 规 范 化 程 式 化 维 度 专 注 于 事 业 单 位 人 员 编 制 的 标 准 管 理 考 虑 到 事 业 单 位 人 员 编 制 的 复 杂 性 和 公 益 导 向 宜 在 编 制 标 准 定 位 上 确 定 整 体 性 发 展 性 公 益 性 取
反 学 校 文 化 与 阶 级 再 生 产 小 子 与 子 弟 之 比 较 周 潇 作 者 通 过 对 北 京 某 打 工 子 弟 学 校 的 田 野 调 查 后 发 现 在 农 民 工 子 弟 中 间 盛 行 着 类 似 学 做 工 中 所 描 述 的 工 人 阶 级 小 子 的 反 学 校 文 化 但 是 由 于 制 度 安 排 与 社 会 条 件 的 差 异 子 弟 与 小 子 的 反 学 校
浙 江 师 范 大 学 硕 士 学 位 论 文 16-17 世 纪 的 远 东 保 教 权 之 争 姓 名 : 许 璐 斌 申 请 学 位 级 别 : 硕 士 专 业 : 世 界 史 指 导 教 师 : 许 序 雅 20090410 16-17
ETF、分级基金规模、份额变化统计20130816
ETF 分 级 基 金 规 模 份 额 变 化 统 计 截 至 上 周 末, 全 市 场 股 票 型 ETF 规 模 约 1451 亿, 份 额 约 1215 亿,ETF 总 份 额 及 规 模 的 周 变 动 值 分 别 为 -23-44 亿, 份 额 与 规 模 均 下 降 ; 分 级 基 金 规 模 约 438 亿, 份 额 572 亿, 总 份 额 及 规 模 的 周 变 动 值 分 别 为
修改版-操作手册.doc
职 称 信 息 系 统 升 级 指 南 须 使 用 IE9 及 其 以 上 版 本 浏 览 器 或 谷 歌 浏 览 器 登 录 www.njrs.gov.cn 南 京 市 职 称 ( 职 业 资 格 ) 工 作 领 导 小 组 办 公 室 2016 年 5 月 目 录 一 申 报 人 员 操 作 指 南...1 1.1 职 称 初 定 申 报...1 1.1.1 职 称 初 定 基 础 信 息 填
!!
梁 运 文 霍 震 刘 凯 本 文 利 用 奥 尔 多 中 心 的 调 查 数 据 从 三 个 方 面 对 我 国 城 乡 居 民 财 产 分 布 状 况 进 行 了 详 细 的 实 证 分 析 首 先 刻 画 了 我 国 城 乡 居 民 财 产 分 布 的 总 体 统 计 特 征 然 后 从 财 产 构 成 出 发 对 我 国 城 乡 居 民 财 产 分 布 进 行 了 结 构 分 解 最 后 通
案 例 导 读 双 走 活 动 案 例 一 双 走 活 动 第 一 站 入 党 重 温 1
内 部 刊 物 注 意 保 存 前 行 上 海 民 革 组 织 工 作 动 态 2015 年 第 1 期 ( 总 第 21 期 ) 民 革 上 海 市 委 会 组 织 部 编 印 二 O 一 五 年 六 月 案 例 导 读 双 走 活 动 案 例 一 双 走 活 动 第 一 站 入 党 重 温 1 ( 李 文 哲 ) 案 例 二 民 革 税 务 局 支 部 走 进 市 委 2 导 读 走 出 凝 聚
对 当 前 小 说 艺 术 倾 向 的 分 析 陈 晓 明 人 民 性 是 一 个 现 代 性 概 念 近 年 来 艺 术 上 趋 于 成 熟 的 一 批 作 家 倾 向 于 表 现 底 层 民 众 苦 难 的 生 活 这 使 他 们 的 作 品 具 有 现 实 主 义 的 显 著 特 征 在 对 苦 难 生 活 的 把 握 中 对 人 物 性 格 和 命 运 的 展 示 中 这 些 小 说 在 人
南 昌 大 学 学 报 人 文 社 会 科 学 版 唐 美 丽 张 保 和 南 京 信 息 工 程 大 学 公 共 管 理 学 院 江 苏 南 京 南 京 师 范 大 学 公 共 管 理 学 院 江 苏 南 京 井 冈 山 大 学 政 法 学 院 江 西 吉 安 伯 恩 施 坦 以 资 本 主 义 经 济 发 展 中 的 新 材 料 为 借 口 声 称 垄 断 组 织 和 信 用 制 度 一 样 可
2 2015 年 8 月 11 日, 公 司 召 开 2015 年 第 五 次 临 时 股 东 大 会, 审 议 通 过 了 关 于 公 司 <2015 年 股 票 期 权 激 励 计 划 ( 草 案 )> 及 其 摘 要 的 议 案 关 于 提 请 股 东 大 会 授 权 董 事 会 办 理 公
证 券 代 码 :300017 证 券 简 称 : 网 宿 科 技 公 告 编 号 :2016-053 网 宿 科 技 股 份 有 限 公 司 关 于 调 整 公 司 2015 年 股 票 期 权 激 励 计 划 激 励 对 象 股 票 期 权 数 量 和 行 权 价 格 的 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 公 告 内 容 真 实 准 确 和 完 整, 没 有 虚 假 记
<4D6963726F736F667420576F7264202D20C6F3D2B5C5E0D1B5CAA6B9FABCD2D6B0D2B5B1EAD7BC2E646F63>
企 业 培 训 师 国 家 职 业 标 准 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 企 业 培 训 师 1.2 职 业 定 义 指 能 够 结 合 经 济 技 术 发 展 和 就 业 要 求, 研 究 开 发 针 对 新 职 业 ( 工 种 ) 的 培 训 项 目, 以 及 根 据 企 业 生 产 经 营 需 要, 掌 握 并 运 用 现 代 培 训 理 念 和 手 段, 策 划 开 发 培
教师上报成绩流程图
教 务 管 理 系 统 使 用 说 明 学 生 端 用 户 1 在 校 内 任 何 一 台 连 接 校 园 网 的 计 算 机 上 登 录 教 务 处 主 页 教 务 处 主 页 地 址 : http://jw.stdu.edu.cn/homepage 随 后 点 击 按 钮 ( 见 下 图 所 示 ), 即 可 进 入 综 合 教 务 管 理 系 统 2 在 综 合 教 务 管 理 区 域 内 键
<4D6963726F736F667420576F7264202D20B9D8D3DA32303135BDECB1CFD2B5C9FAC5C9C7B2B1A8B5BDB5C8D3D0B9D8B9A4D7F7B5C4CDA8D6AAA3A8323031352E362E38A3A92E646F63>
山 东 农 业 大 学 学 生 工 作 处 通 知 山 农 大 学 通 字 2015 42 号 关 于 2015 届 毕 业 生 派 遣 报 到 等 有 关 工 作 的 通 知 根 据 教 育 部 山 东 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 毕 业 生 就 业 政 策 有 关 规 定, 现 将 2015 届 毕 业 生 派 遣 报 到 及 离 校 后 就 业 手 续 办 理 等 有 关 工
<4D F736F F D20D6D8D3CA3535BAC5B9D8D3DAD3A1B7A2A1B6D6D8C7ECD3CAB5E7B4F3D1A7D1A7CABFD1A7CEBBCADAD3E8B9A4D7F7CFB8D4F2A1B7B5C4CDA8D6AA2E646F63>
重 邮 2015 55 号 关 于 印 发 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 的 通 知 各 相 关 单 位 : 现 将 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 印 发 你 们, 请 遵 照 执 行 重 庆 邮 电 大 学 2015 年 3 月 18 日 1 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 第 一 章 总 则 第
行政管理学考试题库
中 央 民 族 大 学 硕 士 研 究 生 入 学 考 试 初 试 科 目 考 试 大 纲 科 目 代 码 :815 科 目 名 称 : 行 政 管 理 学 I. 考 查 目 标 行 政 管 理 学 考 试 涵 盖 公 共 管 理 一 般 原 理 公 共 政 策 分 析 公 共 组 织 管 理 领 导 科 学 公 共 部 门 人 力 资 源 管 理 政 府 改 革 与 治 理 等 方 面 的 相 关
上海证券交易所会议纪要
附 件 上 海 市 场 首 次 公 开 发 行 股 票 网 下 发 行 实 施 细 则 第 一 章 总 则 第 一 条 为 规 范 拟 在 上 海 证 券 交 易 所 ( 以 下 简 称 上 交 所 ) 上 市 的 公 司 首 次 公 开 发 行 股 票 网 下 发 行 业 务, 提 高 首 次 公 开 发 行 股 票 网 下 申 购 及 资 金 结 算 效 率, 根 据 证 券 发 行 与 承 销
岗 位 专 业 14 信 息 与 统 计 学 院 专 任 教 师 1 数 学 类 ( 金 融 数 学 研 究 方 向 优 先 ) 1 研 究 生 学 历 博 士 学 位 15 信 息 与 统 计 学 院 专 任 教 师 2 统 计 学 类 16 信 息 与 统 计 学 院 专 任 教 师 3 计 算
岗 位 专 业 1 经 济 与 贸 易 学 院 专 任 教 师 1 国 际 贸 易 学 国 际 商 务 世 界 经 济 区 域 经 济 学 2 经 济 与 贸 易 学 院 专 任 教 师 2 经 济 思 想 史 数 量 经 济 学 1 研 究 生 学 历 博 士 学 位 并 且 副 高 及 以 上 3 经 济 与 贸 易 学 院 专 任 教 师 3 土 地 资 源 管 理 农 业 经 济 管 理 林
!!!!!
美 国 旧 金 山 湾 区 田 野 调 查 札 记 !!!!! ! 个 案 一 男 士 年 龄 岁 籍 贯 沈 阳! !! 个 案 二 女 士 年 龄 岁 籍 贯 沈 阳!! !!! 一 新 古 典 经 济 学 移 民 理 论 的 解 释!! 二 制 度 层 面 的 原 因! 三 社 会 资 本 理 论 与 东 北 人 移 民 网 络 !!!!!! 四 社 会 关 系 网 络 资 源 配 置 理 论
2016年南开大学MBA招生信息
全 年 申 请 分 批 面 试 一 报 名 条 件 二 招 生 政 策 三 全 国 MBA 联 考 四 强 化 训 练 五 研 究 方 向 六 计 划 招 生 名 额 七 报 考 流 程 MBA 项 目 ( 在 职 ) 报 考 流 程 在 线 提 交 材 料 截 止 日 期 (2015 年 8 月 29 日 上 午 10:00 前 ) 在 线 提 交 材 料 截 止 日 期 (2015 年 10
中国科学院文件
中 国 科 学 院 合 肥 物 质 科 学 研 究 院 文 件 科 合 院 发 党 字 2014 5 号 合 肥 研 究 院 各 级 党 组 织 : 现 将 中 科 院 合 肥 物 质 科 学 研 究 院 党 委 发 展 党 员 工 作 规 范 及 发 展 党 员 流 程 图 印 发 给 你 们, 请 按 要 求 认 真 贯 彻 落 实 中 科 院 合 肥 物 质 科 学 研 究 院 党 委 2014
越秀区□□□（部门）2013年部门预算
越 秀 区 政 协 2016 年 部 门 预 算 一 部 门 概 况 ( 一 ) 主 要 职 能 1 负 责 政 协 越 秀 区 委 员 会 全 体 会 议 常 委 会 议 主 席 会 议 的 会 务 工 作 ; 2 组 织 实 施 政 协 越 秀 区 委 员 会 全 体 会 议 常 委 会 议 主 席 会 议 的 决 定 决 议 ; 3 负 责 委 员 视 察 参 观 调 查 座 谈 研 讨 等
第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 参 政 议 政 民 主 监 督, 参 加 中 国 共 产 党 领 导 的 政 治 协 商 二 部 门 预 算 单 位 构 成 中 国 民 主 建 国 会 山 东 省 委 员 会 部 门 预 算 包 括 中 国 民 主 建 国 会 山 东 省 委 员
中 国 民 主 建 国 会 山 东 省 委 员 会 2016 年 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 一 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 分 类 科 目 ) 二 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 分 类 科 目 ) 三 2016 年 收 入
论 吉 卜 林 勇 敢 的 船 长 们 中 的 教 育 理 念 陈 兵 勇 敢 的 船 长 们 是 英 国 首 位 诺 贝 尔 文 学 奖 得 主 鲁 德 亚 德 吉 卜 林 的 一 部 教 育 小 说 通 过 主 人 公 哈 维 的 成 长 历 程 表 达 了 作 者 的 教 育 理 念 本 文 认 为 像 维 多 利 亚 时 代 晚 期 的 许 多 英 国 人 一 样 吉 卜 林 比 较 注 重