西北民族大学

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1 西 北 民 族 大 学 2015 届 毕 业 生 就 业 质 量 报 告 西 北 民 族 大 学 2015 年 12 月

2 目 录 第 一 章 学 校 概 况...1 第 二 章 本 科 毕 业 生 基 本 情 况... 5 一 毕 业 生 结 构...5 ( 一 ) 毕 业 生 基 本 情 况 毕 业 生 性 别 分 布 毕 业 生 生 源 地 分 布 毕 业 生 民 族 分 布...6 ( 二 ) 毕 业 生 院 系 分 布...7 二 就 业 率...8 ( 一 ) 毕 业 生 总 体 及 各 专 业 就 业 率 分 析 毕 业 生 总 体 就 业 率 分 析 各 专 业 就 业 率 分 析...9 ( 二 ) 不 同 特 征 群 体 毕 业 生 的 就 业 率 比 较 分 析 男 / 女 毕 业 生 就 业 率 对 比 分 析 本 外 地 生 源 毕 业 生 的 就 业 率 对 比 分 析 汉 族 和 少 数 民 族 毕 业 生 的 就 业 率 对 比 分 析 第 三 章 研 究 生 基 本 情 况...14 一 毕 业 生 结 构...14 ( 一 ) 毕 业 生 基 本 情 况 毕 业 生 性 别 分 布 毕 业 生 生 源 地 分 布 毕 业 生 民 族 分 布...15 ( 二 ) 毕 业 生 院 系 分 布 我 校 2015 届 毕 业 生 分 学 院 分 布 情 况 我 校 2015 届 毕 业 生 学 术 型 / 专 业 学 位 分 布 情 况 二 就 业 率...17 ( 一 ) 毕 业 生 总 体 及 各 专 业 就 业 率 分 析 毕 业 生 总 体 就 业 率 分 析 各 专 业 就 业 率 分 析 文 理 科 就 业 率 分 析...19 ( 二 ) 不 同 特 征 群 体 毕 业 生 的 就 业 率 比 较 分 析 男 / 女 毕 业 生 就 业 率 对 比 分 析 本 外 地 生 源 毕 业 生 的 就 业 率 对 比 分 析 汉 族 和 少 数 民 族 毕 业 生 的 就 业 率 对 比 分 析 少 数 民 族 高 层 次 骨 干 人 才 计 划 分 析 第 四 章 就 业 相 关 分 析...23 一 就 业 质 量...23 ( 一 ) 毕 业 流 向 本 科 毕 业 生 的 毕 业 流 向 毕 业 研 究 生 的 毕 业 流 向...23 ( 二 ) 毕 业 生 的 职 业 流 向...24 ( 三 ) 毕 业 生 的 行 业 流 向...25 ( 四 ) 毕 业 生 的 用 人 单 位 流 向 本 科 毕 业 生 的 用 人 单 位 流 向 毕 业 研 究 生 的 用 人 单 位 流 向... 27

3 ( 五 ) 毕 业 生 月 收 入...27 ( 六 ) 工 作 与 专 业 相 关 度...32 ( 七 ) 就 业 现 状 满 意 度...35 二 就 业 特 点 及 趋 势 国 内 读 研 和 出 国 出 境 比 例 提 高 机 关 事 业 单 位 仍 是 就 业 热 点, 但 企 业 是 毕 业 生 就 业 主 渠 道 就 业 地 集 中 在 甘 肃 新 疆 贵 州 宁 夏 和 青 海 自 主 创 业 人 数 有 所 增 加...40 第 五 章 就 业 工 作 举 措...41 第 六 章 就 业 对 教 育 教 学 的 反 馈 一 对 人 才 培 养 的 影 响...45 ( 一 ) 对 学 校 的 满 意 度 与 反 馈 本 科 毕 业 生 对 学 校 的 满 意 度 各 学 院 及 专 业 对 学 校 的 满 意 度 ( 二 ) 对 学 生 工 作 的 满 意 度...50 ( 三 ) 对 生 活 服 务 的 满 意 度...50 ( 四 ) 就 业 对 教 学 的 反 馈 教 学 满 意 度 核 心 课 程 的 重 要 度 满 足 度 本 科 主 要 专 业 工 作 相 关 的 核 心 课 程 重 要 度 及 满 足 度 评 价 ( 五 ) 对 创 新 创 业 教 育 的 反 馈 毕 业 生 对 创 新 创 业 教 育 的 评 价 情 况... 54

4 第 一 章 学 校 概 况 西 北 民 族 大 学 前 身 是 西 北 民 族 学 院, 成 立 于 1950 年 8 月, 是 新 中 国 成 立 后 创 建 的 第 一 所 民 族 高 等 院 校, 是 国 家 民 族 事 务 委 员 会 直 属 的 综 合 性 普 通 高 等 学 校 2003 年 4 月, 经 教 育 部 和 国 家 民 委 批 准, 更 名 为 西 北 民 族 大 学 学 校 位 于 甘 肃 省 兰 州 市, 占 地 3019 亩, 分 西 北 新 村 校 区 和 榆 中 校 区 建 校 60 多 年 来, 为 国 家 培 养 了 各 级 各 类 人 才 15 万 余 人 现 有 56 个 民 族 全 日 制 在 校 生 余 人 经 过 60 多 年 的 发 展, 学 校 形 成 了 以 本 科 教 育 为 主 体, 研 究 生 教 育 预 科 教 育 继 续 教 育 职 业 教 育 和 国 际 教 育 等 协 调 发 展 的 办 学 格 局 拥 有 学 士 硕 士 博 士 三 级 学 位 授 予 权 推 荐 优 秀 应 届 本 科 毕 业 生 免 试 攻 读 硕 士 研 究 生 学 位 权 和 招 收 少 数 民 族 高 层 次 骨 干 人 才 计 划 硕 士 博 士 研 究 生 权 2007 年 以 优 秀 成 绩 通 过 教 育 部 本 科 教 学 工 作 水 平 评 估 学 校 拥 有 一 支 以 博 士 生 硕 士 生 导 师 为 中 坚 力 量 的 教 职 工 队 伍 现 有 教 职 工 1900 余 人, 其 中 专 任 教 师 1200 余 人 ; 正 高 级 职 称 人 员 300 人, 副 高 级 职 称 人 员 600 人 ; 博 士 生 导 师 22 人, 硕 士 生 导 师 330 余 人 国 家 百 千 万 人 才 工 程 国 家 级 人 选 1 人 ; 全 国 优 秀 教 师 2 人 ; 全 国 教 育 系 统 先 进 工 作 者 1 人 ; 国 家 民 委 突 出 贡 献 专 家 7 人 ; 享 受 国 务 院 政 府 特 殊 津 贴 的 专 家 24 人 ; 甘 肃 省 跨 世 纪 学 科 带 头 人 14 人, 甘 肃 省 高 等 学 校 教 学 名 师 奖 获 得 者 5 人, 甘 肃 省 高 等 学 校 青 年 教 师 成 才 奖 获 得 者 55 人 ; 教 育 部 新 世 纪 优 秀 人 才 支 持 计 划 6 人 西 北 民 族 大 学 是 一 所 优 势 和 特 色 比 较 鲜 明 的 多 学 科 门 类 的 综 合 性 大 学 学 科 涵 盖 哲 学 经 济 学 法 学 教 育 学 文 学 历 史 学 理 学 工 学 农 学 医 学 管 理 学 艺 术 学 等 12 个 学 科 门 类 现 有 70 个 本 科 专 业 ;1 个 博 士 学 位 授 权 点 : 中 国 少 数 民 族 语 言 文 学 ;1 个 博 士 后 科 研 流 动 站 : 中 国 语 言 文 学 ;13 个 一 级 学 科 硕 士 学 位 授 权 点 : 民 族 学 社 会 学 马 克 思 主 义 理 论 教 育 学 中 国 语 言 文 学 中 国 史 计 算 机 科 学 与 技 术 软 件 工 程 畜 牧 学 兽 医 学 管 理 科 学 与 工 程 音 乐 与 舞 蹈 学 美 术 学 ;41 个 二 级 学 科 硕 士 学 位 授 权 点 ;6 个 硕 士 专 业 学 位 门 类 (11 个 授 权 点 ): 法 律 硕 士 艺 术 硕 士 社 会 工 作 硕 士 工 程 硕 士 临 床 医 学 硕 士 金 融 硕 士 学 校 现 设 有 28 个 教 学 单 位 : 马 克 思 主 义 学 院 经 济 学 院 法 学 院 民 族 学 与 社 会 学 学 院 教 育 科 学 与 技 术 学 院 体 育 学 院 文 学 院 维 吾 尔 语 言 文 化 学 院 藏 语 言 文 化 学 院 蒙 古 语 言 文 化 学 院 外 国 语 学 院 新 闻 传 播 学 院 历 史 文 化 学 院 数 学 与 计 算 机 科 学 学 院 电 气 工 程 学 院 化 工 学 院 生 命 科 学 与 工 程 学 院 土 木 工 程 学 院 医 学 院 口 腔 医 学 院 第 一 临 床 医 学 院 1

5 第 二 临 床 医 学 院 管 理 学 院 音 乐 学 院 美 术 学 院 舞 蹈 学 院 预 科 教 育 学 院 继 续 教 育 与 职 业 教 育 学 院 设 有 6 个 独 立 建 制 的 科 研 机 构 : 中 国 民 族 信 息 技 术 研 究 院 格 萨 尔 研 究 院 海 外 民 族 文 献 研 究 所 伊 斯 兰 文 化 研 究 所 甘 肃 省 动 物 细 胞 工 程 技 术 研 究 中 心 中 国 藏 文 典 籍 全 文 数 字 化 研 究 所 学 校 坚 持 以 人 为 本, 助 人 成 功 的 办 学 理 念, 不 断 深 化 教 育 教 学 改 革, 大 力 加 强 学 科 专 业 建 设 2000 年 以 来, 学 校 获 国 家 级 教 学 成 果 二 等 奖 2 项, 甘 肃 省 教 学 成 果 奖 36 项, 国 家 教 改 项 目 23 项, 省 级 精 品 课 程 35 门, 国 家 级 精 品 视 频 公 开 课 2 门 学 校 有 1 个 国 家 级 专 业 综 合 改 革 试 点 : 社 会 学 专 业 有 1 个 国 家 级 卓 越 农 林 人 才 教 育 培 养 计 划 改 革 试 点 项 目 有 1 个 国 家 级 教 学 团 队 : 蒙 古 语 言 文 学 主 干 课 团 队 ;6 个 省 级 教 学 团 队 : 蒙 古 语 言 文 学 主 干 课 程 藏 语 言 文 学 主 干 课 程 20 世 纪 中 国 文 学 精 细 化 工 口 腔 内 科 学 西 北 少 数 民 族 历 史 与 文 化 4 个 教 育 部 特 色 专 业 建 设 点 : 中 国 少 数 民 族 语 言 文 学 作 曲 与 作 曲 技 术 理 论 社 会 学 汉 语 言 ;7 个 省 级 特 色 专 业 建 设 点 : 数 学 与 应 用 数 学 化 学 工 程 与 工 艺 生 物 技 术 会 计 学 历 史 学 阿 拉 伯 语 口 腔 医 学 有 1 个 国 家 级 实 验 教 学 示 范 中 心 : 民 族 信 息 技 术 实 验 教 学 中 心,1 个 国 家 级 虚 拟 仿 真 实 验 教 学 中 心 : 民 族 语 言 文 化 与 教 育 虚 拟 仿 真 实 验 教 学 中 心 ;5 个 甘 肃 省 高 校 实 验 教 学 示 范 中 心 : 公 共 基 础 实 验 教 学 中 心 数 字 传 媒 实 验 教 学 中 心 民 族 信 息 技 术 实 验 教 学 中 心 电 气 电 信 实 验 教 学 中 心 工 程 训 练 中 心 学 校 现 有 19 个 省 部 级 重 点 学 科 其 中,7 个 国 家 民 委 重 点 学 科 : 中 国 少 数 民 族 经 济 马 克 思 主 义 民 族 理 论 与 政 策 计 算 机 应 用 技 术 社 会 学 应 用 数 学 法 学 民 族 传 统 体 育 学 ;12 个 甘 肃 省 重 点 建 设 学 科 : 民 族 学 中 国 语 言 文 学 中 国 史 计 算 机 科 学 与 技 术 畜 牧 学 兽 医 学 宗 教 学 民 俗 学 格 萨 尔 学 马 克 思 主 义 理 论 教 育 学 美 术 学 学 校 现 有 教 育 部 创 新 团 队 : 动 物 医 学 生 物 工 程 创 新 团 队, 建 有 10 个 校 级 创 新 团 队 建 有 3 个 甘 肃 省 人 文 社 会 科 学 重 点 研 究 基 地 : 西 北 少 数 民 族 文 学 研 究 中 心 西 北 少 数 民 族 宗 教 研 究 中 心 西 北 民 族 问 题 研 究 中 心 ;1 个 省 级 哲 学 社 会 科 学 重 大 研 究 基 地 : 民 族 地 区 经 济 社 会 发 展 研 究 中 心 ;2 个 国 家 民 委 人 文 社 科 重 点 研 究 基 地 : 西 北 民 族 文 献 研 究 基 地 西 北 民 族 非 物 质 文 化 遗 产 保 护 研 究 中 心 ; 中 国 统 一 战 线 理 论 研 究 会 民 族 宗 教 理 论 甘 肃 研 究 基 地 学 校 成 为 民 族 信 息 科 学 与 技 术 协 同 创 新 中 心 牵 头 单 位, 成 为 一 带 一 路 安 全 问 题 协 同 创 新 中 心 中 国 多 民 族 文 化 凝 聚 与 国 家 认 同 协 同 创 新 中 心 丝 绸 之 路 与 华 夏 文 明 传 承 发 展 协 同 创 新 中 心 核 心 协 同 单 位 建 有 国 家 民 委 教 育 部 共 建 重 点 实 验 室 : 中 国 民 族 语 言 文 字 信 息 技 术 实 验 室 ; 4 个 国 家 民 委 重 点 实 验 室 : 藏 文 信 息 技 术 实 验 室 生 物 工 程 与 技 术 实 验 室 口 腔 医 学 综 合 实 验 室 2

6 电 子 材 料 实 验 室 同 时, 建 有 省 级 工 程 中 心 : 甘 肃 省 动 物 细 胞 工 程 技 术 研 究 中 心 ; 甘 肃 省 重 点 实 验 室 : 甘 肃 省 新 型 建 材 与 建 筑 节 能 重 点 实 验 室 甘 肃 省 民 族 语 言 智 能 处 理 重 点 实 验 室 ( 培 育 基 地 ); 甘 肃 省 高 校 环 境 友 好 复 合 材 料 及 生 物 质 利 用 重 点 实 验 室 学 校 注 重 科 学 研 究, 取 得 了 显 著 成 效 2001 年 以 来, 学 校 承 担 各 类 科 研 项 目 1852 项, 其 中 国 家 科 技 支 撑 项 目 5 项, 863 项 目 2 项, 国 家 自 然 科 学 基 金 项 目 100 项, 国 家 社 会 科 学 基 金 项 目 143 项, 省 部 级 项 目 439 项 科 研 成 果 获 得 国 家 级 奖 励 2 项, 省 部 级 奖 励 411 项 学 校 研 发 藏 汉 双 语 信 息 处 理 系 统 获 1999 年 国 家 科 技 进 步 二 等 奖, 藏 文 视 窗 平 台 字 处 理 软 件 和 藏 文 网 站 获 2001 年 国 家 科 技 进 步 二 等 奖, 受 到 了 江 泽 民 胡 锦 涛 等 党 和 国 家 领 导 人 的 高 度 评 价 学 校 编 辑 出 版 的 法 藏 敦 煌 藏 文 文 献 和 英 藏 敦 煌 藏 文 文 献 出 版 计 划, 实 现 了 我 国 珍 贵 历 史 文 献 的 回 归 与 面 世, 在 学 术 界 引 起 强 烈 反 响, 被 誉 为 敦 煌 学 与 藏 学 研 究 的 又 一 个 里 程 碑 学 校 出 版 发 行 西 北 民 族 研 究 ( 国 家 级 核 心 期 刊 ) 西 北 民 族 大 学 学 报 ( 哲 学 社 会 科 学 版 自 然 科 学 版 藏 文 版 蒙 古 文 版 ) 其 中 西 北 民 族 研 究 为 CSSCI 来 源 期 刊, 民 族 类 核 心 期 刊, 甘 肃 省 一 级 名 牌 期 刊 ; 西 北 民 族 大 学 学 报 哲 学 社 会 科 学 版 被 评 为 首 届 全 国 优 秀 社 科 学 报, 蝉 联 2-3 届 全 国 百 强 社 科 学 报, 国 家 级 民 族 学 类 核 心 期 刊,2009 年 被 评 为 中 国 北 方 优 秀 期 刊 西 北 民 族 大 学 学 报 自 然 科 学 版 藏 文 版 被 评 为 全 国 民 族 地 区 学 报 优 秀 期 刊 学 校 图 书 馆 现 有 图 书 资 料 360 余 万 册, 其 中 纸 质 图 书 近 190 万 册 ; 博 物 馆 馆 藏 文 物 2300 余 件, 其 中 3 级 以 上 文 物 117 件 图 书 资 料 和 馆 藏 文 物 具 有 鲜 明 的 民 族 特 色 学 校 坚 持 德 育 为 先, 以 民 族 团 结 进 步 为 价 值 追 求, 汇 聚 各 民 族 优 秀 文 化, 发 挥 多 元 文 化 共 生 共 存 的 优 势, 深 入 开 展 民 族 团 结 进 步 教 育, 努 力 推 进 民 族 团 结 进 步, 曾 先 后 两 次 被 国 务 院 授 予 全 国 民 族 团 结 进 步 模 范 集 体 光 荣 称 号, 三 次 被 甘 肃 省 授 予 全 省 民 族 团 结 进 步 先 进 集 体 光 荣 称 号 学 校 生 命 科 学 与 工 程 学 院 被 授 予 国 家 西 部 大 开 发 突 出 贡 献 集 体 荣 誉 称 号 学 校 坚 持 开 放 办 学, 积 极 扩 大 对 外 交 流 与 合 作, 成 为 党 和 国 家 民 族 政 策 与 对 外 交 往 的 重 要 窗 口 先 后 同 美 英 加 韩 德 俄 蒙 古 等 国 家 的 二 十 余 所 大 学 科 研 机 构 建 立 了 交 流 和 合 作 关 系 学 校 定 期 选 派 优 秀 学 生 到 国 外 访 问 交 流 学 习, 选 派 教 师 出 国 讲 学 进 修 和 从 事 科 学 研 究, 聘 请 外 国 专 家 来 校 执 教 和 开 展 合 作, 扩 大 了 学 校 在 国 际 上 的 学 术 影 响 截 止 目 前, 聘 请 了 200 多 位 长 期 外 籍 专 家 和 近 600 多 位 短 期 外 籍 专 家, 接 收 培 养 了 500 多 名 留 学 生 3

7 为 全 面 反 映 我 校 2015 届 毕 业 生 就 业 工 作 状 况, 调 查 毕 业 生 职 业 发 展 现 状, 建 立 健 全 就 业 状 况 反 馈 机 制, 接 受 社 会 监 督 和 指 导, 促 进 人 才 培 养 社 会 需 求 和 就 业 的 良 性 互 动 根 据 省 教 育 厅 转 发 的 教 育 部 办 公 厅 关 于 编 制 发 布 高 校 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 的 通 知 ( 甘 教 人 函 [2015] 39 号 ) 文 件 精 神, 学 校 编 制 了 西 北 民 族 大 学 2015 届 本 科 毕 业 生 就 业 质 量 报 告 本 报 告 统 计 数 据 截 止 2015 年 12 月 10 日, 我 校 2015 年 有 5842 名 毕 业 生, 其 中 博 士 研 究 生 17 人 硕 士 研 究 生 478 人 本 科 生 5347 人, 共 有 5066 人 就 业, 总 体 就 业 率 为 86.72% 4

8 一 毕 业 生 结 构 ( 一 ) 毕 业 生 基 本 情 况 第 二 章 本 科 毕 业 生 基 本 情 况 1 毕 业 生 性 别 分 布 我 校 2015 届 本 科 毕 业 生 共 5347 人, 其 中 男 生 2698 人, 占 毕 业 生 总 人 数 的 50.46%; 女 生 2649 人, 占 毕 业 生 总 人 数 的 49.54%; 男 女 性 别 比 为 1.02:1, 男 生 多 于 女 生 2 毕 业 生 生 源 地 分 布 图 届 本 科 毕 业 生 性 别 分 布 我 校 2015 届 本 科 毕 业 生 来 源 于 31 个 省 ( 直 辖 市 自 治 区 ), 分 布 较 广 且 主 要 来 源 于 少 数 民 族 较 多 的 省 份, 其 中 本 地 ( 甘 肃 省 ) 生 源 人 数 为 575 人, 所 占 比 重 达 到 10.75%; 外 地 生 源 主 要 是 来 自 于 新 疆 维 吾 尔 自 治 区 (7.72%) 贵 州 省 (7.44%) 和 青 海 省 (6.40%) 各 省 生 源 的 百 分 比 详 见 下 图 5

9 3 毕 业 生 民 族 分 布 图 届 本 科 毕 业 生 的 生 源 地 分 布 我 校 2015 届 本 科 毕 业 生 来 源 于 44 个 民 族, 其 中 汉 族 毕 业 生 所 占 比 重 达 到 41.07%; 其 次 是 回 族, 占 比 为 14.08% 十 人 以 上 的 各 民 族 毕 业 生 所 占 百 分 比 详 见 下 图 6

10 ( 二 ) 毕 业 生 院 系 分 布 图 届 十 人 以 上 各 民 族 本 科 毕 业 生 分 布 我 校 2015 届 本 科 毕 业 生 分 布 在 24 个 学 院, 各 学 院 毕 业 生 人 数 如 下 表 所 示 其 中 毕 业 生 人 数 占 比 排 名 前 三 位 的 学 院 分 别 是 : 电 气 工 程 学 院, 占 毕 业 生 总 人 数 的 9.41%; 化 工 学 院, 占 毕 业 生 总 人 数 的 8.85%; 管 理 学 院, 占 毕 业 生 总 人 数 的 7.22% 表 届 本 科 毕 业 生 的 院 系 分 布 学 院 人 数 比 例 电 气 工 程 学 院 % 化 工 学 院 % 7

11 学 院 人 数 比 例 管 理 学 院 % 经 济 学 院 % 新 闻 传 播 学 院 % 生 命 科 学 与 工 程 学 院 % 外 国 语 学 院 % 文 学 院 % 数 学 与 计 算 机 科 学 学 院 % 教 育 技 术 与 科 学 学 院 % 历 史 文 化 学 院 % 土 木 工 程 学 院 % 法 学 院 % 医 学 院 % 蒙 古 语 言 文 化 学 院 % 民 族 学 与 社 会 学 学 院 % 第 一 临 床 医 学 院 % 藏 语 言 文 化 学 院 % 舞 蹈 学 院 % 美 术 学 院 % 音 乐 学 院 % 维 吾 尔 语 言 文 学 学 院 % 体 育 学 院 % 口 腔 医 学 院 % 二 就 业 率 合 计 就 业 率 是 反 映 在 校 大 学 生 就 业 情 况 和 社 会 对 学 校 毕 业 生 需 求 程 度 的 重 要 指 标 和 参 考 依 据, 根 据 教 育 部 发 布 的 教 育 部 办 公 厅 关 于 进 一 步 加 强 和 完 善 高 校 毕 业 生 就 业 状 况 统 计 报 告 工 作 的 通 知, 高 校 毕 业 生 的 就 业 率 的 计 算 公 式 为 : 毕 业 生 就 业 率 =( 已 就 业 毕 业 生 人 数 毕 业 生 总 人 数 ) 100% 根 据 关 于 调 整 全 国 普 通 高 等 学 校 毕 业 生 就 业 数 据 库 结 构 及 代 码 标 准 的 通 知 ( 教 学 司 函 号 ), 毕 业 生 总 人 数 =( 签 就 业 协 议 形 式 就 业 + 签 劳 动 合 同 形 式 就 业 + 其 他 录 用 形 式 就 业 + 科 研 助 理 + 应 征 义 务 兵 + 国 家 基 层 项 目 + 地 方 基 层 项 目 + 自 主 创 业 + 自 由 职 业 + 升 学 + 出 国 出 境 )+ ( 待 就 业 + 不 就 业 拟 升 学 ) 已 就 业 毕 业 生 人 数 = 签 就 业 协 议 形 式 就 业 + 签 劳 动 合 同 形 式 就 业 + 其 他 录 用 形 式 就 业 + 科 研 助 理 + 应 征 义 务 兵 + 国 家 基 层 项 目 + 地 方 基 层 项 目 + 自 主 创 业 + 自 由 职 业 + 升 学 + 出 国 出 境 ( 一 ) 毕 业 生 总 体 及 各 专 业 就 业 率 分 析 8

12 1 毕 业 生 总 体 就 业 率 分 析 西 北 民 族 大 学 2015 届 毕 业 生 就 业 质 量 报 告 截 止 到 2015 年 12 月 10 日, 我 校 2015 届 本 科 毕 业 生 共 有 4619 人 就 业, 就 业 率 为 86.38% 2 各 专 业 就 业 率 分 析 2015 届 本 科 各 专 业 毕 业 生 的 就 业 率 高 低 不 等, 就 业 率 排 名 前 五 位 的 专 业 分 别 是 保 险 中 国 少 数 民 族 语 言 文 学 ( 维 语 言 ) 中 国 少 数 民 族 ( 维 吾 尔 ) 语 言 文 学 作 曲 与 作 曲 技 术 理 论 舞 蹈 学, 这 五 个 专 业 的 就 业 率 均 达 到 了 % 有 一 半 以 上 的 专 业 就 业 率 达 到 了 90% 以 上 表 届 本 科 各 专 业 毕 业 生 的 就 业 率 专 业 毕 业 生 人 数 就 业 人 数 就 业 率 保 险 % 中 国 少 数 民 族 语 言 文 学 ( 维 语 言 ) % 中 国 少 数 民 族 ( 维 吾 尔 ) 语 言 文 学 % 作 曲 与 作 曲 技 术 理 论 % 舞 蹈 学 % 临 床 医 学 ( 银 川 ) % 中 国 少 数 民 族 ( 藏 ) 语 言 文 学 % 通 信 工 程 % 物 理 学 ( 藏 汉 双 语 ) % 广 告 学 % 电 子 信 息 工 程 % 临 床 医 学 % 表 演 % 自 动 化 % 公 共 事 业 管 理 % 护 理 学 % 制 药 工 程 % 国 际 经 济 与 贸 易 % 数 字 媒 体 艺 术 % 动 物 医 学 % 财 务 管 理 % 信 息 与 计 算 科 学 % 软 件 工 程 % 9

13 专 业 毕 业 生 人 数 就 业 人 数 就 业 率 会 计 学 % 电 气 工 程 及 其 自 动 化 % 金 融 学 % 口 腔 医 学 % 汉 语 言 文 学 % 化 学 工 程 与 工 艺 % 高 分 子 材 料 与 工 程 % 计 算 机 科 学 与 技 术 % 旅 游 管 理 % 环 境 工 程 % 动 物 科 学 % 工 商 管 理 % 土 木 工 程 % 数 学 与 应 用 数 学 % 广 播 电 视 编 导 % 汉 语 言 ( 维 汉 翻 译 ) % 教 育 技 术 学 % 音 乐 表 演 % 广 播 电 视 新 闻 学 % 社 会 工 作 % 生 物 工 程 % 俄 语 % 音 乐 学 % 社 会 学 % 英 语 % 艺 术 设 计 % 中 国 少 数 民 族 语 言 文 学 ( 蒙 语 言 ) % 对 外 汉 语 % 生 物 技 术 % 绘 画 % 阿 拉 伯 语 % 10

14 专 业 毕 业 生 人 数 就 业 人 数 就 业 率 食 品 科 学 与 工 程 % 护 理 学 ( 银 川 ) % 经 济 学 % 博 物 馆 学 % 中 国 少 数 民 族 语 言 文 学 ( 藏 语 言 ) % 应 用 心 理 学 % 新 闻 学 % 民 族 学 % 历 史 学 % 法 学 % 中 国 少 数 民 族 ( 蒙 古 ) 语 言 文 学 % 汉 语 言 ( 蒙 汉 翻 译 ) % 体 育 教 育 % ( 二 ) 不 同 特 征 群 体 毕 业 生 的 就 业 率 比 较 分 析 1 男 / 女 毕 业 生 就 业 率 对 比 分 析 我 校 2015 届 本 科 毕 业 生 中, 男 生 的 就 业 率 高 于 女 生, 其 中, 男 生 的 就 业 率 为 86.55%, 女 生 的 就 业 率 为 86.22% 图 届 不 同 性 别 本 科 毕 业 生 的 就 业 率 分 布 11

15 2 本 外 地 生 源 毕 业 生 的 就 业 率 对 比 分 析 我 校 2015 届 本 科 毕 业 生 中, 本 地 ( 甘 肃 省 ) 生 源 毕 业 生 的 就 业 率 为 83.83%; 外 地 生 源 毕 业 生 的 就 业 率 为 86.69% 外 地 生 源 按 照 生 源 地 统 计 就 业 人 数 及 具 体 百 分 比 详 见 下 表 就 业 率 排 名 前 三 位 的 是 北 京 市 生 源 的 毕 业 生 (100.00%) 福 建 省 生 源 的 毕 业 生 (94.32%) 和 安 徽 省 生 源 的 毕 业 生 (93.51%); 而 西 藏 自 治 区 生 源 的 毕 业 生 (75.31%) 的 就 业 率 较 低 表 届 本 外 地 生 源 本 科 毕 业 生 的 就 业 率 分 布 生 源 地 毕 业 生 人 数 就 业 人 数 就 业 率 本 地 甘 肃 省 % 外 地 北 京 市 % 福 建 省 % 安 徽 省 % 广 东 省 % 四 川 省 % 浙 江 省 % 宁 夏 回 族 自 治 区 % 黑 龙 江 省 % 山 东 省 % 河 南 省 % 吉 林 省 % 江 西 省 % 山 西 省 % 河 北 省 % 广 西 壮 族 自 治 区 % 辽 宁 省 % 贵 州 省 % 湖 南 省 % 天 津 市 % 云 南 省 % 江 苏 省 % 重 庆 市 % 湖 北 省 % 陕 西 省 % 海 南 省 % 上 海 市 % 青 海 省 % 新 疆 维 吾 尔 自 治 区 % 12

16 生 源 地 毕 业 生 人 数 就 业 人 数 就 业 率 内 蒙 古 自 治 区 % 西 藏 自 治 区 % 3 汉 族 和 少 数 民 族 毕 业 生 的 就 业 率 对 比 分 析 学 校 一 直 把 少 数 民 族 学 生 就 业 作 为 就 业 工 作 重 点, 鼓 励 少 数 民 族 学 生 发 挥 民 族 文 化 魅 力 和 语 言 优 势, 结 合 专 业 技 能 积 极 把 握 就 业 机 会 截 止 2015 年 12 月 10 日, 我 校 汉 族 本 科 毕 业 生 就 业 率 为 88.07%, 少 数 民 族 本 科 毕 业 生 的 就 业 率 为 85.21%, 少 数 民 族 本 科 毕 业 生 就 业 率 略 低 于 学 校 的 平 均 水 平 86.38% 图 届 汉 族 和 少 数 民 族 本 科 毕 业 生 的 就 业 率 对 比 13

17 第 三 章 研 究 生 基 本 情 况 一 毕 业 生 结 构 ( 一 ) 毕 业 生 基 本 情 况 1 毕 业 生 性 别 分 布 2015 届 毕 业 研 究 生 共 495 人, 其 中 博 士 17 人, 硕 士 478 人 ( 学 术 型 295 人 专 业 学 位 183 人 ); 男 生 208 人 ( 占 毕 业 研 究 生 总 人 数 42.02%); 女 生 287 人 ( 占 毕 业 研 究 生 总 人 数 57.98%); 男 女 性 别 比 为 0.72:1, 女 生 多 于 男 生 2 毕 业 生 生 源 地 分 布 图 届 毕 业 研 究 生 性 别 分 布 我 校 2015 届 毕 业 研 究 生 来 自 全 国 27 个 省 自 治 区 直 辖 市 生 源 人 数 最 多 的 五 个 省 份 依 次 是 甘 肃 省 (45.25%) 山 东 省 (7.07%) 河 南 省 (5.86%) 内 蒙 古 自 治 区 (5.45%) 青 海 省 (5.45%) 我 校 研 究 生 生 源 呈 现 出 以 下 特 点 :1 西 部 生 源 多, 占 学 生 总 数 的 66.06%;2 少 数 民 族 学 生 多, 占 学 生 总 数 的 34.55%;3 非 定 向 自 筹 学 生 多, 占 学 生 总 数 的 66.46%; 14

18 图 届 毕 业 研 究 生 生 源 地 分 布 注 : 本 报 告 所 指 西 部 地 区 为 西 部 十 二 省 ( 自 治 区 直 辖 市 ), 包 括 重 庆 市 四 川 省 贵 州 省 云 南 省 西 藏 自 治 区 广 西 壮 族 自 治 区 陕 西 省 甘 肃 省 宁 夏 回 族 自 治 区 青 海 省 新 疆 维 吾 尔 自 治 区 ( 新 疆 生 产 建 设 兵 团 ) 和 内 蒙 古 自 治 区 3 毕 业 生 民 族 分 布 我 校 2015 届 毕 业 研 究 生 中, 少 数 民 族 学 生 171 人, 占 毕 业 研 究 生 总 数 的 34.55% 少 数 民 族 博 士 生 有 10 人, 占 2015 届 博 士 毕 业 生 的 58.82%; 硕 士 生 少 数 民 族 有 161 人, 占 硕 士 毕 业 生 的 32.53%; 少 数 民 族 学 生 主 要 集 中 在 藏 族 (10.71%) 回 族 (7.68%) 蒙 古 族 (6.46%), 各 民 族 毕 业 研 究 生 占 比 详 见 下 图 15

19 ( 二 ) 毕 业 生 院 系 分 布 1 我 校 2015 届 毕 业 生 分 学 院 分 布 情 况 图 届 各 民 族 毕 业 研 究 生 分 布 我 校 2015 届 毕 业 研 究 生 分 布 在 23 个 学 院 各 学 院 毕 业 研 究 生 人 数 如 下 表 所 示 其 中 毕 业 研 究 生 人 数 占 比 排 名 前 三 位 的 学 院 分 别 是 : 音 乐 学 院 ( 占 毕 业 研 究 生 总 人 数 的 15.35%); 美 术 学 院 ( 占 毕 业 研 究 生 总 人 数 的 13.54%); 法 学 院 ( 占 毕 业 研 究 生 总 人 数 的 10.91%) 表 届 毕 业 研 究 生 的 院 系 分 布 学 院 人 数 比 例 音 乐 学 院 % 美 术 学 院 % 法 学 院 % 民 族 学 与 社 会 学 学 院 % 马 克 思 主 义 学 院 % 中 国 民 族 信 息 技 术 研 究 院 % 数 学 与 计 算 机 科 学 学 院 % 历 史 文 化 学 院 % 文 学 院 % 藏 语 言 文 化 学 院 % 蒙 古 语 言 文 化 学 院 % 生 命 科 学 与 工 程 学 院 % 体 育 学 院 % 16

20 外 国 语 学 院 % 经 济 学 院 % 维 吾 尔 语 言 文 学 学 院 % 新 闻 传 播 学 院 % 格 萨 尔 研 究 院 % 现 代 教 育 技 术 学 院 % 舞 蹈 学 院 % 管 理 学 院 % 化 工 学 院 % 医 学 院 % 合 计 我 校 2015 届 毕 业 生 学 术 型 / 专 业 学 位 分 布 情 况 目 前 我 校 有 一 个 中 国 少 数 民 族 语 言 文 学 二 级 学 科 博 士 学 位 授 权 点,2015 届 毕 业 的 17 名 博 士 研 究 生 均 为 学 术 型 研 究 生 在 478 名 硕 士 毕 业 研 究 生 中, 有 295 名 学 术 型 研 究 生, 占 到 硕 士 毕 业 研 究 生 总 数 的 59%,183 名 专 业 学 位 研 究 生, 占 到 硕 士 毕 业 研 究 生 总 数 的 36.97% 图 届 毕 业 研 究 生 分 学 术 型 / 专 业 学 位 分 布 二 就 业 率 ( 一 ) 毕 业 生 总 体 及 各 专 业 就 业 率 分 析 1 毕 业 生 总 体 就 业 率 分 析 截 止 到 2015 年 12 月 10 日, 我 校 2015 届 毕 业 研 究 生 共 有 447 人 就 业, 就 业 率 为 90.30% 17

21 2 各 专 业 就 业 率 分 析 2015 届 各 专 业 毕 业 研 究 生 的 就 业 率 整 体 维 持 较 高 水 平, 就 业 率 达 到 100% 的 专 业 占 到 一 半 以 上 表 届 各 专 业 毕 业 研 究 生 的 就 业 率 专 业 名 称 毕 业 研 究 生 人 数 研 究 生 就 业 人 数 研 究 生 就 业 率 宗 教 学 % 环 境 与 资 源 保 护 法 学 % 民 族 学 % 中 国 少 数 民 族 史 % 中 国 少 数 民 族 艺 术 % 马 克 思 主 义 基 本 原 理 % 思 想 政 治 教 育 % 教 育 技 术 学 % 文 艺 学 % 中 国 古 代 文 学 % 比 较 文 学 与 世 界 文 学 % 音 乐 学 % 美 术 学 % 音 乐 % 美 术 % 历 史 文 献 学 % 专 门 史 % 中 国 史 % 应 用 数 学 % 计 算 机 系 统 结 构 % 计 算 机 应 用 技 术 % 软 件 工 程 % 计 算 机 技 术 % 软 件 工 程 % 管 理 科 学 与 工 程 % 美 术 学 % 美 术 % 中 国 少 数 民 族 语 言 文 学 % 法 律 ( 法 学 ) % 社 会 工 作 % 音 乐 % 语 言 学 及 应 用 语 言 学 % 法 律 ( 非 法 学 ) % 伦 理 学 % 人 类 学 % 音 乐 与 舞 蹈 学 % 18

22 宪 法 学 与 行 政 法 学 % 马 克 思 主 义 民 族 理 论 与 政 策 % 民 族 传 统 体 育 学 % 中 国 少 数 民 族 经 济 % 课 程 与 教 学 论 % 社 会 学 % 预 防 兽 医 学 % 民 俗 学 % 马 克 思 主 义 发 展 史 % 马 克 思 主 义 中 国 化 研 究 % 高 等 教 育 学 % 动 物 遗 传 育 种 与 繁 殖 % 特 种 经 济 动 物 饲 养 % 基 础 兽 医 学 % 合 计 % 3 文 理 科 就 业 率 分 析 我 校 2015 届 毕 业 研 究 生 中, 文 科 类 有 440 人, 占 到 毕 业 研 究 生 总 数 的 88.89%, 就 业 率 为 90.45%; 理 科 类 有 55 人, 占 到 毕 业 研 究 生 总 数 的 11.11%, 就 业 率 为 89.09% 图 届 毕 业 研 究 生 文 理 科 就 业 率 对 比 ( 二 ) 不 同 特 征 群 体 毕 业 生 的 就 业 率 比 较 分 析 1 男 / 女 毕 业 生 就 业 率 对 比 分 析 19

23 我 校 2015 届 毕 业 研 究 生 中, 男 生 的 就 业 率 高 于 女 生, 其 中, 男 生 的 就 业 率 为 95.19%, 女 生 的 就 业 率 为 86.76% 图 届 不 同 性 别 毕 业 研 究 生 的 就 业 率 分 布 2 本 外 地 生 源 毕 业 生 的 就 业 率 对 比 分 析 我 校 2015 届 毕 业 研 究 生 中, 本 地 ( 甘 肃 省 ) 生 源 毕 业 研 究 生 的 就 业 率 为 87.05% 外 地 生 源 毕 业 研 究 生 的 就 业 率 为 92.99% 就 业 率 为 % 的 毕 业 研 究 生 有 北 京 市 广 西 壮 族 自 治 区 等 16 个 省 ( 市 区 ), 占 到 所 有 外 地 省 ( 市 区 ) 的 61.54% 表 届 本 外 地 生 源 毕 业 研 究 生 的 就 业 率 分 布 生 源 地 毕 业 人 数 就 业 人 数 就 业 率 本 地 甘 肃 省 % 外 地 安 徽 省 % 北 京 市 % 广 西 壮 族 自 治 区 % 贵 州 省 % 河 北 省 % 河 南 省 % 黑 龙 江 省 % 湖 北 省 % 湖 南 省 % 吉 林 省 % 江 苏 省 % 江 西 省 % 辽 宁 省 % 内 蒙 古 自 治 区 % 20

24 宁 夏 回 族 自 治 区 % 青 海 省 % 山 东 省 % 山 西 省 % 陕 西 省 % 四 川 省 % 天 津 市 % 西 藏 自 治 区 % 新 疆 维 吾 尔 自 治 区 % 云 南 省 % 浙 江 省 % 重 庆 市 % 3 汉 族 和 少 数 民 族 毕 业 生 的 就 业 率 对 比 分 析 我 校 2015 届 495 名 毕 业 研 究 生 中, 汉 族 毕 业 研 究 生 324 人, 就 业 人 数 为 290 人, 就 业 率 为 89.51%, 少 数 民 族 毕 业 研 究 生 171 人, 就 业 人 数 为 157 人, 就 业 率 为 91.81% 少 数 民 族 毕 业 研 究 生 就 业 率 比 学 校 的 平 均 就 业 率 90.30% 略 高 图 届 汉 族 和 少 数 民 族 毕 业 研 究 生 的 就 业 率 对 比 4 少 数 民 族 高 层 次 骨 干 人 才 计 划 分 析 我 校 2015 届 毕 业 研 究 生 中,75 名 少 数 民 族 高 层 次 骨 干 人 才 计 划 毕 业 研 究 生 已 实 现 全 部 就 业 从 统 计 数 据 看, 我 校 少 数 民 族 高 层 次 骨 干 人 才 计 划 毕 业 研 究 生 在 就 业 方 面 存 在 以 下 特 点 : 1 就 业 率 高 ; 21

25 2 生 源 地 全 部 在 西 部 地 区, 就 业 地 大 多 在 西 部 地 区 ; 3 工 作 单 位 多 为 党 政 机 关 行 政 事 业 单 位, 占 到 98.67% 图 届 少 数 民 族 高 层 次 骨 干 人 才 计 划 毕 业 研 究 生 生 源 地 与 就 业 地 统 计 我 校 地 处 西 部 地 区, 在 国 家 西 部 大 开 发 战 略 中 发 挥 着 为 西 部 地 区 储 备 人 才 的 重 要 作 用 受 东 西 部 地 区 经 济 发 展 差 距 学 生 考 研 择 校 民 族 分 布 等 因 素 影 响, 我 校 生 源 具 有 西 部 生 源 多 少 数 民 族 生 源 多 的 特 点, 在 毕 业 生 就 业 流 向 地 区 流 向 行 业 上 也 有 着 一 定 特 色 西 北 民 族 大 学 一 贯 致 力 于 为 广 大 西 部 地 区 少 数 民 族 地 区 学 生 提 供 良 好 的 求 学 环 境, 更 在 提 升 毕 业 生 就 业 质 量 上 做 了 大 量 工 作 22

26 第 四 章 就 业 相 关 分 析 对 毕 业 生 的 就 业 质 量, 主 要 从 毕 业 的 毕 业 流 向 职 业 流 向 行 业 流 向 用 人 的 单 位 流 向 毕 业 生 月 收 入 工 作 与 专 业 相 关 度 毕 业 生 就 业 现 状 满 意 度 等 七 个 维 度 分 析 考 虑 到 2015 届 毕 业 生 入 职 不 久, 薪 资 多 为 试 用 期 工 资, 不 能 客 观 反 映 毕 业 生 真 是 薪 资 水 平 ; 同 时, 毕 业 生 对 所 从 事 工 作 熟 悉 程 度 不 高, 对 工 作 与 专 业 相 关 度 职 业 期 待 吻 合 度 和 就 业 现 状 满 意 度 评 价 需 要 时 间 磨 合, 故 引 用 麦 可 思 数 据 有 限 公 司 调 查 编 制 的 2014 届 本 科 毕 业 生 西 北 民 族 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 跟 踪 评 价 报 告 (2015) 中 的 部 分 数 据 一 就 业 质 量 ( 一 ) 毕 业 流 向 1 本 科 毕 业 生 的 毕 业 流 向 将 本 科 毕 业 生 总 体 毕 业 流 向 划 分 为 国 内 升 学 出 国 出 境 直 接 就 业 ( 签 就 业 协 议 形 式 就 业 签 劳 动 合 同 形 式 就 业 其 他 形 式 就 业 国 家 基 层 项 目 地 方 基 层 项 目 科 研 助 理 应 征 义 务 兵 ) 灵 活 就 业 ( 自 由 职 业 自 主 创 业 ) 未 就 业 ( 待 就 业 和 不 就 业 拟 升 学 ) 截 至 2015 年 12 月 10 日, 全 校 5347 名 毕 业 生 中, 出 国 出 境 50 人 (0.94%), 国 内 升 学 533 人 (9.97%); 灵 活 就 业 890 人 (16.64%); 直 接 就 业 3146 人 (58.84%); 未 就 业 728 人 (13.62%) 2 毕 业 研 究 生 的 毕 业 流 向 图 届 毕 业 生 的 毕 业 流 向 分 布 23

27 毕 业 研 究 生 总 体 毕 业 流 向 划 分 为 国 内 升 学 出 国 出 境 直 接 就 业 ( 签 就 业 协 议 形 式 就 业 签 劳 动 合 同 形 式 就 业 其 他 录 用 形 式 就 业 国 家 基 层 项 目 地 方 基 层 项 目 科 研 助 理 应 征 义 务 兵 ) 灵 活 就 业 ( 自 由 职 业 自 主 创 业 ) 未 就 业 ( 待 就 业 和 不 就 业 拟 升 学 ) 截 至 2015 年 12 月 10 日, 全 校 495 名 毕 业 研 究 生 中, 国 内 升 学 10 人 (2.02%); 灵 活 就 业 82 人 (16.57%); 直 接 就 业 355 人 (71.72%); 未 就 业 48 人 (9.70%), 未 就 业 因 素 : 正 在 参 加 公 务 员 事 业 单 位 考 试, 博 士 研 究 生 考 试, 筹 划 创 业 或 工 作 变 动 等 ( 二 ) 毕 业 生 的 职 业 流 向 图 届 毕 业 生 的 毕 业 流 向 分 布 本 校 2014 届 本 科 毕 业 生 的 主 要 职 业 类 如 下 表 所 示 本 校 2014 届 本 科 毕 业 生 就 业 量 最 大 的 职 业 类 为 中 小 学 教 育 (9.9%) 行 政 / 后 勤 (9.2%), 毕 业 半 年 后 月 收 入 分 别 为 3293 元 3002 元 表 7- 本 校 本 科 毕 业 生 就 业 量 最 大 的 前 9 位 职 业 类 及 月 收 入 占 本 校 本 校 从 事 同 类 非 211 本 科 院 校 职 业 类 名 称 就 业 毕 业 生 的 该 职 业 类 的 毕 业 生 从 事 该 职 业 类 的 毕 业 生 人 数 百 分 比 半 年 后 的 月 收 入 半 年 后 的 月 收 入 (%) ( 元 ) ( 元 ) 中 小 学 教 育 行 政 / 后 勤

28 职 业 类 名 称 占 本 校 就 业 毕 业 生 的 人 数 百 分 比 (%) 本 校 从 事 该 职 业 类 的 毕 业 生 半 年 后 的 月 收 入 ( 元 ) 同 类 非 211 本 科 院 校 从 事 该 职 业 类 的 毕 业 生 半 年 后 的 月 收 入 ( 元 ) 财 务 / 审 计 / 税 务 / 统 计 建 筑 工 程 金 融 ( 银 行 / 基 金 / 证 券 / 期 货 / 理 财 ) 销 售 医 疗 保 健 / 紧 急 救 助 媒 体 / 出 版 电 气 / 电 子 ( 不 包 括 计 算 机 ) 数 据 来 源 : 麦 可 思 - 西 北 民 族 大 学 应 届 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 跟 踪 评 价 报 告 (2015) ( 三 ) 毕 业 生 的 行 业 流 向 本 校 2014 届 本 科 毕 业 生 就 业 的 主 要 行 业 类 如 下 表 所 示 本 校 2014 届 本 科 毕 业 生 就 业 量 最 大 的 行 业 类 为 教 育 业 (15.9%) 媒 体 信 息 及 通 信 产 业 (10.1%) 政 府 及 公 共 管 理 (9.7%), 毕 业 半 年 后 月 收 入 分 别 为 3494 元 4374 元 3458 元 行 业 类 名 称 表 8- 本 校 本 科 毕 业 生 就 业 量 最 大 的 前 9 位 行 业 类 及 月 收 入 占 本 校 就 业 毕 业 生 的 人 数 百 分 比 (%) 本 校 就 业 于 该 行 业 类 的 毕 业 生 半 年 后 的 月 收 入 ( 元 ) 同 类 非 211 本 科 院 校 就 业 于 该 行 业 类 的 毕 业 生 半 年 后 的 月 收 入 ( 元 ) 教 育 业 媒 体 信 息 及 通 信 产 业 政 府 及 公 共 管 理 金 融 ( 银 行 / 保 险 / 证 券 ) 业 建 筑 业 医 疗 和 社 会 护 理 服 务 业 电 子 电 气 仪 器 设 备 及 电 脑 制 造 业 行 政 商 业 和 环 境 保 护 辅 助 业 化 学 品 化 工 塑 胶 业 数 据 来 源 : 麦 可 思 - 西 北 民 族 大 学 应 届 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 跟 踪 评 价 报 告 (2015) ( 四 ) 毕 业 生 的 用 人 单 位 流 向 1 本 科 毕 业 生 的 用 人 单 位 流 向 本 校 2014 届 本 科 毕 业 生 主 要 就 业 的 用 人 单 位 类 型 是 民 营 企 业 / 个 体 (44%), 比 本 校

29 届 (40%) 高 4 个 百 分 点 就 业 于 政 府 机 构 / 科 研 或 其 他 事 业 单 位 的 比 例 为 27%, 比 本 校 2013 届 (32%) 低 5 个 百 分 点 就 业 于 中 外 合 资 / 外 资 / 独 资 的 毕 业 生 毕 业 半 年 后 月 收 入 (4807 元 ) 在 不 同 类 型 用 人 单 位 中 较 高 图 16- 本 校 本 科 毕 业 生 的 用 人 单 位 类 型 分 布 数 据 来 源 : 麦 可 思 - 西 北 民 族 大 学 应 届 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 跟 踪 评 价 报 告 (2015) 图 17- 本 校 本 科 毕 业 生 在 不 同 类 型 用 人 单 位 就 业 的 半 年 后 月 收 入 注 : 非 政 府 或 非 营 利 组 织 (NGO 等 ) 用 人 单 位 的 样 本 较 少, 所 以 没 有 包 括 在 图 中 数 据 来 源 : 麦 可 思 - 西 北 民 族 大 学 应 届 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 跟 踪 评 价 报 告 (2015) 本 校 2014 届 本 科 毕 业 生 主 要 就 业 于 300 人 及 以 下 规 模 的 中 小 型 用 人 单 位 (55%), 与 本 校 2013 届 (55%) 持 平 26

30 图 18- 本 校 本 科 毕 业 生 的 用 人 单 位 规 模 分 布 数 据 来 源 : 麦 可 思 - 西 北 民 族 大 学 应 届 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 跟 踪 评 价 报 告 (2015) 2 毕 业 研 究 生 的 用 人 单 位 流 向 本 校 2014 届 毕 业 研 究 生 主 要 就 业 的 用 人 单 位 类 型 是 党 政 机 关 (26%), 比 本 校 2013 届 (32%) 低 6 个 百 分 点 就 业 于 事 业 单 位 的 比 例 为 35%, 比 本 校 2013 届 (49%) 低 14 个 百 分 点 2013 届 2014 届 2015 届 毕 业 研 究 生 就 业 率 分 别 为 99.33% 89.19% 90.30% 图 届 毕 业 研 究 生 的 用 人 单 位 流 向 ( 五 ) 毕 业 生 月 收 入 27

31 本 校 2015 届 本 科 毕 业 生 转 正 月 收 入 为 3588 元, 本 校 2014 届 本 科 毕 业 半 年 后 的 月 收 入 为 3919 元, 本 校 2013 届 毕 业 一 年 后 的 月 收 入 为 3717 元, 全 国 非 211 本 科 2014 届 毕 业 半 年 后 的 月 收 入 为 3649 元 图 20- 本 校 2015 届 毕 业 生 的 月 收 入 数 据 来 源 : 麦 可 思 - 西 北 民 族 大 学 2015 届 毕 业 三 个 月 跟 踪 评 价 麦 可 思 - 西 北 民 族 大 学 应 届 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 跟 踪 评 价 报 告 (2015) 本 校 2014 届 本 科 毕 业 半 年 后 月 收 入 较 高 的 专 业 是 阿 拉 伯 语 (6037 元 ) 计 算 机 科 学 与 技 术 (5703 元 ) 动 物 科 学 (5178 元 ), 毕 业 半 年 后 月 收 入 较 低 的 专 业 是 中 国 少 数 民 族 ( 蒙 古 ) 语 言 文 学 (2055 元 ) 汉 语 言 ( 蒙 汉 翻 译 )(2425 元 ) 民 族 学 (2527 元 ) 28

32 图 21- 本 校 各 专 业 毕 业 半 年 后 的 月 收 入 注 : 个 别 专 业 由 于 样 本 较 少 而 没 有 包 括 在 内 数 据 来 源 : 麦 可 思 - 西 北 民 族 大 学 应 届 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 跟 踪 评 价 报 告 (2015) 29

33 续 图 21- 本 校 各 专 业 毕 业 半 年 后 的 月 收 入 注 : 个 别 专 业 由 于 样 本 较 少 而 没 有 包 括 在 内 数 据 来 源 : 麦 可 思 - 西 北 民 族 大 学 应 届 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 跟 踪 评 价 报 告 (2015) 30

34 续 图 21- 本 校 各 专 业 毕 业 半 年 后 的 月 收 入 注 : 个 别 专 业 由 于 样 本 较 少 而 没 有 包 括 在 内 数 据 来 源 : 麦 可 思 - 西 北 民 族 大 学 应 届 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 跟 踪 评 价 报 告 (2015) 31

35 ( 六 ) 工 作 与 专 业 相 关 度 本 校 2015 届 本 科 毕 业 生 的 工 作 与 专 业 相 关 度 为 72%, 比 本 校 2014 届 本 校 2013 届 ( 均 为 66%) 均 高 6 个 百 分 点, 比 全 国 非 211 本 科 2014 届 (68%) 高 4 个 百 分 点 图 22- 本 校 2015 届 本 科 毕 业 生 工 作 与 专 业 相 关 的 人 数 % 数 据 来 源 : 麦 可 思 - 西 北 民 族 大 学 2015 届 毕 业 三 个 月 跟 踪 评 价 麦 可 思 - 西 北 民 族 大 学 应 届 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 跟 踪 评 价 报 告 (2015) 32

36 本 校 2014 届 本 科 毕 业 生 工 作 与 专 业 相 关 度 较 高 的 专 业 是 护 理 学 (100%) 临 床 医 学 (97%) 土 木 工 程 (95%), 工 作 与 专 业 相 关 度 较 低 的 专 业 是 社 会 学 (30%) 环 境 工 程 (39%) 图 23- 本 校 各 专 业 本 科 毕 业 生 工 作 与 专 业 相 关 的 人 数 % 注 : 个 别 专 业 由 于 样 本 较 少 而 没 有 包 括 在 内 数 据 来 源 : 麦 可 思 - 西 北 民 族 大 学 应 届 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 跟 踪 评 价 报 告 (2015) 33

37 续 图 23- 本 校 各 专 业 本 科 毕 业 生 工 作 与 专 业 相 关 的 人 数 % 注 : 个 别 专 业 由 于 样 本 较 少 而 没 有 包 括 在 内 数 据 来 源 : 麦 可 思 - 西 北 民 族 大 学 应 届 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 跟 踪 评 价 报 告 (2015) 34

38 ( 七 ) 就 业 现 状 满 意 度 本 校 2015 届 本 科 毕 业 生 的 就 业 现 状 满 意 度 为 62%, 比 本 校 2014 届 (59%) 高 3 个 百 分 点, 比 本 校 2013 届 (60%) 高 2 个 百 分 点, 与 全 国 非 211 本 科 2014 届 (62%) 持 平 图 24- 本 校 2015 届 本 科 毕 业 生 的 就 业 现 状 满 意 度 数 据 来 源 : 麦 可 思 - 西 北 民 族 大 学 2015 届 毕 业 三 个 月 跟 踪 评 价 麦 可 思 - 西 北 民 族 大 学 应 届 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 跟 踪 评 价 报 告 (2015) 35

39 本 校 2014 届 本 科 毕 业 生 就 业 现 状 满 意 度 较 高 的 专 业 是 工 商 管 理 广 播 电 视 新 闻 学 ( 均 为 76%), 就 业 现 状 满 意 度 较 低 的 专 业 是 化 学 工 程 与 工 艺 (32%) 图 25- 本 校 各 专 业 本 科 毕 业 生 的 就 业 现 状 满 意 度 注 : 个 别 专 业 由 于 样 本 较 少 而 没 有 包 括 在 内 数 据 来 源 : 麦 可 思 - 西 北 民 族 大 学 应 届 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 跟 踪 评 价 报 告 (2015) 36

40 续 图 25- 本 校 各 专 业 本 科 毕 业 生 的 就 业 现 状 满 意 度 注 : 个 别 专 业 由 于 样 本 较 少 而 没 有 包 括 在 内 数 据 来 源 : 麦 可 思 - 西 北 民 族 大 学 应 届 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 跟 踪 评 价 报 告 (2015) 37

41 二 就 业 特 点 及 趋 势 近 年 来, 我 校 本 科 毕 业 生 人 数 逐 年 增 加,2015 年 我 校 本 科 毕 业 生 人 数 较 2014 年 增 加 了 230 人, 毕 业 生 生 源 男 女 比 例 从 2015 年 的 1.04:1 降 至 2014 年 的 1.02:1, 就 业 率 较 2014 年 增 加 2.68% 1 国 内 读 研 和 出 国 出 境 比 例 提 高 近 三 届 毕 业 生 国 内 读 研 和 出 国 出 境 平 均 占 毕 业 生 人 数 的 10.68%, 其 中,2013 届 比 例 最 高, 达 12.01% 图 26- 近 三 届 本 科 毕 业 生 国 内 读 研 和 出 国 出 境 比 例 国 内 读 博 比 例 稳 中 有 升 2015 届 毕 业 研 究 生 国 内 读 博 比 前 两 年 上 升 了 0.67 个 百 分 点 图 27- 近 三 届 毕 业 研 究 生 国 内 读 博 比 例 38

42 2 机 关 事 业 单 位 仍 是 就 业 热 点, 但 企 业 是 毕 业 生 就 业 主 渠 道 从 学 生 报 考 情 况 看, 国 家 机 关 事 业 单 位 是 毕 业 生 初 次 就 业 的 首 选, 从 实 际 情 况 来 看, 近 三 届 毕 业 生 到 机 关 事 业 单 位 和 国 有 企 业 就 业 总 人 数 呈 下 降 趋 势, 民 营 企 业 对 毕 业 生 的 吸 纳 能 力 和 吸 引 力 在 增 强 图 28- 近 三 届 本 科 毕 业 生 就 业 单 位 分 布 研 究 生 方 面, 机 关 事 业 单 位 仍 是 就 业 热 点 从 实 际 情 况 来 看, 近 三 届 毕 业 生 到 机 关 事 业 单 位 和 国 有 企 业 就 业 总 人 数 呈 下 降 趋 势, 民 营 企 业 对 毕 业 生 的 吸 纳 能 力 和 吸 引 力 在 增 强 图 29- 近 三 届 毕 业 研 究 生 就 业 单 位 分 布 3 就 业 地 集 中 在 甘 肃 新 疆 贵 州 宁 夏 和 青 海 作 为 一 所 民 族 高 校, 学 校 重 点 发 展 西 部 地 区 就 业 市 场, 每 年 约 60.69% 毕 业 生 选 择 留 在 西 部 地 区 工 作, 约 22.36% 毕 业 生 选 择 在 北 京 上 海 江 苏 浙 江 山 东 和 广 东 工 作 39

43 4 自 主 创 业 人 数 有 所 增 加 我 校 学 生 创 业 氛 围 浓 厚,2015 届 毕 业 生 中 共 有 93 人 创 业, 根 据 公 式 毕 业 生 创 业 率 =( 毕 业 生 创 业 人 数 毕 业 生 人 数 ) 100%, 计 算 得 出 我 校 创 业 率 为 1.74%, 毕 业 生 创 业 的 行 业 主 要 集 中 在 批 发 零 售 业 服 务 业 和 教 育 行 业 40

44 第 五 章 就 业 工 作 举 措 一 学 校 高 度 重 视, 全 校 齐 心 协 力 促 就 业 1. 学 校 党 政 领 导 高 度 重 视 毕 业 生 就 业 工 作, 全 面 落 实 教 育 部 提 出 的 一 把 手 工 程 党 委 常 委 会 校 长 办 公 会 多 次 研 究 和 讨 论 学 生 就 业 工 作 学 校 每 年 都 召 开 学 生 就 业 工 作 会 议, 总 结 上 年 就 业 工 作, 安 排 部 署 当 年 工 作, 形 成 了 学 校 各 部 门 齐 抓 共 管 协 调 配 合 各 学 院 具 体 负 责 的 工 作 机 制 2. 学 校 成 立 了 以 校 长 为 组 长 主 管 校 领 导 为 副 组 长, 各 学 院 党 总 支 书 记 为 成 员 的 校 学 生 就 业 工 作 领 导 小 组, 各 学 院 成 立 了 以 党 总 支 书 记 院 长 为 组 长, 行 政 副 院 长 辅 导 员 团 干 和 毕 业 班 班 主 任 为 成 员 的 学 院 就 业 工 作 领 导 小 组 做 到 了 四 个 到 位, 即 组 织 机 构 到 位 工 作 人 员 到 位 工 作 场 地 到 位 工 作 经 费 到 位, 保 证 了 毕 业 生 就 业 工 作 的 顺 利 开 展 同 时, 根 据 西 北 民 族 大 学 就 业 工 作 目 标 责 任 考 核 办 法 的 要 求, 各 学 院 也 制 定 了 相 应 的 规 章 制 度 这 些 举 措, 使 毕 业 生 就 业 工 作 更 加 规 范 化 科 学 化 制 度 化 常 态 化, 为 扎 实 细 致 地 做 好 毕 业 生 的 思 想 教 育 管 理 就 业 指 导 毕 业 生 离 校 等 工 作, 提 供 了 制 度 保 障 3. 根 据 就 业 形 势 变 化, 早 安 排, 早 部 署, 明 确 工 作 思 路 和 目 标 任 务 2015 年 1 月, 印 发 了 西 北 民 族 大 学 关 于 做 好 2015 届 毕 业 生 就 业 工 作 的 意 见 ( 民 大 发 [2015]2 号 ), 对 我 校 2015 年 的 学 生 就 业 工 作 从 十 个 方 面 提 出 了 具 体 要 求 : 一 是 全 面 推 进 创 新 创 业 教 育 和 自 主 创 业 工 作 二 是 大 力 引 导 毕 业 生 到 基 层 就 业 三 是 及 早 启 动 大 学 生 应 征 入 伍 工 作 四 是 建 立 健 全 职 业 发 展 和 就 业 指 导 服 务 体 系 五 是 积 极 促 进 困 难 毕 业 生 和 少 数 民 族 毕 业 生 就 业 六 是 进 一 步 加 强 思 想 教 育 和 政 策 宣 传 七 是 推 动 高 等 教 育 更 好 适 应 经 济 社 会 发 展 需 要 八 是 加 强 就 业 创 业 工 作 组 织 领 导 九 是 切 实 维 护 就 业 安 全 和 校 园 稳 定 十 是 做 好 2015 届 毕 业 生 的 生 源 信 息 统 计 核 对 工 作 6 月, 印 发 了 西 北 民 族 大 学 2015 届 毕 业 生 毕 业 工 作 安 排, 对 毕 业 生 的 毕 业 典 礼 体 检 工 作 户 口 派 遣 毕 业 证 发 放 等 活 动 进 行 了 详 细 的 安 排 与 部 署, 顺 利 完 成 2015 届 毕 业 生 离 校 工 作 在 研 究 生 就 业 方 面 : 一 是 以 研 究 生 教 育 综 合 改 革 和 学 位 点 自 我 评 估 41

45 为 契 机, 进 一 步 转 变 观 念, 提 高 研 究 生 培 养 质 量 ; 二 是 根 据 上 一 年 就 业 率 调 节 下 一 年 各 培 养 单 位 招 生 计 划 等 措 施, 以 激 发 和 提 高 培 养 单 位 促 进 学 生 就 业 的 积 极 性 ; 三 是 培 养 研 究 生 的 创 业 和 竞 争 能 力, 促 进 研 究 生 就 业 ; 四 是 建 立 毕 业 生 就 业 去 向 跟 踪 调 查 机 制, 关 注 毕 业 生 的 就 业 动 态 二 强 化 就 业 指 导 工 作, 努 力 提 高 服 务 水 平 1. 努 力 拓 宽 毕 业 生 就 业 渠 道, 帮 助 毕 业 生 充 分 就 业 一 是 不 断 丰 富 校 园 网 站 建 设, 和 新 职 业 网 智 联 招 聘 网 校 企 合 作 网 中 国 企 业 人 才 网 等 多 家 媒 体 合 作, 广 泛 搜 集 就 业 信 息,2015 年 在 西 北 民 族 大 学 毕 业 生 就 业 服 务 信 息 网 上 发 布 用 人 单 位 信 息 3000 余 条, 涉 及 9000 余 个 就 业 岗 位 二 是 11 月 15 日 举 办 了 西 北 民 族 大 学 2016 届 毕 业 生 校 园 招 聘 会, 共 邀 请 了 省 内 外 212 家 用 人 单 位, 提 供 了 4827 个 岗 位 三 是 从 2015 年 1 月 至 今, 共 接 待 百 余 家 用 人 单 位 在 学 校 举 办 专 场 招 聘 会 2015 年 共 组 织 开 展 了 20 余 次 研 究 生 专 场 招 聘 会, 例 如 西 藏 自 治 区 检 察 院 西 藏 日 报 社 宁 夏 师 范 学 院 等 单 位, 共 提 供 了 一 千 多 个 工 作 岗 位 部 分 单 位 与 我 校 形 成 了 长 期 合 作 机 制, 每 年 都 会 来 我 校 开 设 专 场 招 聘 四 是 学 生 就 业 工 作 处 印 制 了 5000 份 西 北 民 族 大 学 毕 业 生 生 源 信 息, 研 究 生 工 作 部 印 制 了 500 份 西 北 民 族 大 学 毕 业 研 究 生 生 源 信 息 寄 发 相 关 用 人 单 位, 并 下 发 到 各 学 院 联 系 用 人 单 位 五 是 积 极 配 合 帮 助 各 学 院 举 办 专 业 专 场 招 聘 会 区 域 性 专 场 招 聘 会 及 各 种 就 业 推 介 会 六 是 积 极 赴 外 地 重 点 用 人 企 业 人 才 机 构 推 荐 毕 业 生 就 业 七 是 利 用 各 种 机 会, 邀 请 省 内 外 就 业 主 管 部 门 负 责 人 用 人 单 位 负 责 人 成 功 校 友 来 校 为 毕 业 生 举 办 各 种 讲 座 及 招 聘 活 动 八 是 及 时 公 布 相 邻 其 他 高 校 甘 肃 省 人 力 资 源 市 场 兰 州 市 就 业 局 等 举 办 的 招 聘 信 息, 鼓 励 毕 业 生 积 极 参 加 2. 加 强 就 业 政 策 的 宣 传 力 度, 积 极 鼓 励 毕 业 生 到 基 层 就 业 学 校 与 有 关 部 门 密 切 配 合, 一 是 统 筹 实 施 好 农 村 教 师 特 岗 计 划 西 部 志 愿 者 计 划 三 支 一 扶 计 划 到 村 任 职 计 划 农 技 特 岗 计 划 组 织 部 选 调 等 基 层 项 目 二 是 做 好 甘 肃 省 关 于 2015 年 引 导 5100 名 普 通 高 校 毕 业 生 到 基 层 企 业 服 务 甘 肃 省 政 府 十 二 项 举 措 促 高 校 毕 业 生 就 业 创 业 等 就 业 项 目 的 政 策 宣 传 工 作 三 是 继 续 落 实 毕 业 生 到 中 西 部 地 区 和 艰 苦 边 远 地 区 基 层 单 位 就 业 的 学 费 补 偿 和 助 学 贷 款 代 偿 政 策 四 是 大 力 宣 传 服 兵 役 国 家 资 助 学 费 代 偿 考 试 升 学 等 优 惠 政 策, 动 员 广 42

46 大 毕 业 生 报 名 预 征 采 取 多 种 措 施 拓 宽 就 业 渠 道 维 护 完 善 毕 业 研 究 生 就 业 信 息 网, 及 时 更 新 相 关 招 聘 信 息 不 断 加 强 信 息 化 建 设 水 平 3. 进 一 步 加 强 职 业 规 划 就 业 指 导 课 程 体 系 建 设 2015 年, 学 校 学 生 就 业 工 作 处 采 取 多 种 措 施, 进 一 步 规 范 了 全 校 职 业 生 涯 发 展 与 规 划 和 就 业 指 导 课 程 的 安 排, 举 办 了 职 业 生 涯 发 展 与 规 划 课 程 教 学 研 讨 和 说 课 活 动 特 别 是 两 次 邀 请 国 内 相 关 领 域 知 名 专 家 为 我 校 教 师 开 展 高 校 职 业 生 涯 TTT 培 训 和 高 校 就 业 指 导 TTT-2 培 训, 为 我 校 今 后 进 一 步 全 程 化 全 员 化 专 业 化 和 个 性 化 开 展 大 学 生 职 业 生 涯 规 划 教 学 和 就 业 指 导 工 作 打 下 了 坚 实 的 基 础 在 对 提 高 毕 业 研 究 生 就 业 质 量 和 观 念 上 采 取 多 种 措 施 : 在 选 修 课 中 开 设 就 业 指 导 课 程, 充 分 发 挥 研 究 生 导 师 在 就 业 工 作 中 的 积 极 作 用, 加 大 毕 业 生 教 育 和 就 业 指 导 力 度, 尤 其 是 在 毕 业 生 就 业 观 念 转 变 上 下 功 夫, 鼓 励 毕 业 生 到 最 需 要 的 地 方 发 挥 自 己 的 聪 明 才 智 ; 派 出 专 职 人 员 参 加 上 级 单 位 组 织 的 就 业 创 业 指 导 培 训 课 程, 例 如 2015 年 兰 州 理 工 大 学 承 办 的 甘 肃 省 高 校 辅 导 员 创 业 就 业 培 训 班 4. 积 极 促 进 困 难 毕 业 生 和 少 数 民 族 毕 业 生 就 业 学 校 要 求 各 学 院 要 进 一 步 加 大 对 就 业 困 难 毕 业 生 的 帮 扶 力 度, 准 确 掌 握 家 庭 困 难 毕 业 生 少 数 民 族 毕 业 生 女 性 毕 业 生 残 疾 毕 业 生 等 各 类 困 难 群 体 的 具 体 情 况, 指 定 专 人 开 展 一 对 一 帮 扶, 优 先 推 荐, 提 供 至 少 一 次 个 体 咨 询 一 次 技 能 培 训 推 荐 一 个 就 业 岗 位 等 活 动, 努 力 帮 助 他 们 就 业 学 校 进 一 步 拓 宽 少 数 民 族 毕 业 生 的 就 业 渠 道 和 范 围, 组 织 少 数 民 族 毕 业 生 参 加 专 场 招 聘 活 动, 鼓 励 毕 业 生 到 当 地 经 济 社 会 发 展 急 需 的 领 域 和 岗 位 就 业 为 适 应 民 族 地 区 经 济 发 展 需 要, 适 时 调 整 学 科 专 业 结 构, 根 据 少 数 民 族 毕 业 生 特 点, 开 展 合 作 办 学, 定 向 培 养, 加 强 国 家 通 用 语 言 文 字 和 就 业 技 能 培 训 2015 年, 根 据 关 于 审 核 发 放 2015 年 普 通 高 校 城 乡 低 保 家 庭 和 残 疾 毕 业 生 求 职 补 贴 的 通 知 ( 甘 人 社 通 号 ) 要 求, 我 校 有 181 名 本 科 毕 业 生 ( 其 中 11 名 为 残 疾 毕 业 生 享 有 ),7 名 研 究 生 符 合 发 放 求 职 补 贴 的 条 件, 每 人 发 放 1000 元 的 求 职 补, 共 计 18.8 万 元 5. 积 极 探 索 开 展 毕 业 生 和 用 人 单 位 远 程 面 试 网 上 签 约 网 上 办 理 就 业 手 续 和 改 派 手 续 等, 简 化 程 序, 提 高 效 率 同 时 继 续 为 往 届 毕 业 生 服 务, 及 时 宣 传 离 校 未 就 业 学 生 可 享 受 9 大 就 业 服 务 的 具 体 内 容, 就 业 指 导 办 公 室 每 周 固 定 到 甘 肃 省 人 事 43

47 厅 教 育 厅 为 往 届 毕 业 生 办 理 改 派 就 业 报 到 证 补 办 等 手 续, 统 计 2015 年 为 800 余 名 毕 业 生 提 供 了 服 务 6. 通 过 表 彰 宣 传 毕 业 生 先 进 事 迹, 引 导 毕 业 生 向 优 秀 毕 业 生 和 考 取 研 究 生 的 毕 业 生 学 习 2015 年 我 校 今 年 有 533 名 本 科 毕 业 生 考 取 硕 士 研 究 生, 有 873 名 本 科 毕 业 生 被 评 为 优 秀 毕 业 生, 学 校 对 这 些 同 学 分 别 进 行 了 宣 传 和 表 彰, 对 其 他 毕 业 生 和 在 校 学 生 产 生 了 积 极 的 影 响 7. 委 托 第 三 方 麦 可 思 数 据 ( 北 京 ) 有 限 公 司 开 展 了 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 半 年 后 跟 踪 测 量 评 估 的 研 究 咨 询 项 目, 从 第 三 方 的 视 角, 以 社 会 需 求 培 养 质 量 为 基 本 点, 为 做 好 毕 业 生 跟 踪 调 研, 多 角 度 观 测 大 学 生 就 业, 改 革 培 养 方 案 等 提 供 了 依 据 44

48 第 六 章 就 业 对 教 育 教 学 的 反 馈 一 对 人 才 培 养 的 影 响 ( 一 ) 对 学 校 的 满 意 度 与 反 馈 1 本 科 毕 业 生 对 学 校 的 满 意 度 本 校 2014 届 本 科 毕 业 生 对 母 校 的 总 体 满 意 度 为 90%, 与 本 校 2013 届 (91%) 基 本 持 平, 比 全 国 非 211 本 科 2014 届 (88%) 高 2 个 百 分 点 图 30- 本 校 本 科 毕 业 生 对 母 校 满 意 的 人 数 % 数 据 来 源 : 麦 可 思 - 西 北 民 族 大 学 应 届 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 跟 踪 评 价 报 告 (2015) 45

49 2 各 学 院 及 专 业 对 学 校 的 满 意 度 本 校 2014 届 本 科 毕 业 生 对 母 校 满 意 度 较 高 的 学 院 是 新 闻 传 播 学 院 蒙 古 语 言 文 化 学 院 管 理 学 院 生 命 科 学 与 工 程 学 院 ( 均 为 95%), 对 母 校 满 意 度 较 低 的 学 院 是 体 育 学 院 数 学 与 计 算 机 科 学 学 院 ( 均 为 82%) 图 31- 本 校 各 学 院 本 科 毕 业 生 对 母 校 满 意 的 人 数 % 注 : 个 别 学 院 由 于 样 本 较 少 而 没 有 包 括 在 内 数 据 来 源 : 麦 可 思 - 西 北 民 族 大 学 应 届 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 跟 踪 评 价 报 告 (2015) 46

50 续 图 31- 本 校 各 学 院 本 科 毕 业 生 对 母 校 满 意 的 人 数 % 注 : 个 别 学 院 由 于 样 本 较 少 而 没 有 包 括 在 内 数 据 来 源 : 麦 可 思 - 西 北 民 族 大 学 应 届 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 跟 踪 评 价 报 告 (2015) 47

51 西 北 民 族 大 学 2015 届 本 科 毕 业 生 就 业 质 量 报 告 本 校 2014 届 本 科 毕 业 生 对 母 校 满 意 度 较 高 的 专 业 是 生 物 工 程 数 字 媒 体 艺 术 食 品 科 学 与 工 程 ( 均 为 100%), 对 母 校 满 意 度 较 低 的 专 业 是 体 育 教 育 (82%) 计 算 机 科 学 与 技 术 (83%) 社 会 学 (84%) 图 32- 本 校 本 科 各 专 业 毕 业 生 对 母 校 满 意 的 人 数 % 注 : 个 别 专 业 由 于 样 本 较 少 而 没 有 包 括 在 内 数 据 来 源 : 麦 可 思 - 西 北 民 族 大 学 应 届 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 跟 踪 评 价 报 告 (2015) 48

52 西 北 民 族 大 学 2015 届 本 科 毕 业 生 就 业 质 量 报 告 续 图 32- 本 校 本 科 各 专 业 毕 业 生 对 母 校 满 意 的 人 数 % 注 : 个 别 专 业 由 于 样 本 较 少 而 没 有 包 括 在 内 数 据 来 源 : 麦 可 思 - 西 北 民 族 大 学 应 届 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 跟 踪 评 价 报 告 (2015) 49

53 西 北 民 族 大 学 2015 届 本 科 毕 业 生 就 业 质 量 报 告 续 图 32- 本 校 本 科 各 专 业 毕 业 生 对 母 校 满 意 的 人 数 % 注 : 个 别 专 业 由 于 样 本 较 少 而 没 有 包 括 在 内 数 据 来 源 : 麦 可 思 - 西 北 民 族 大 学 应 届 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 跟 踪 评 价 报 告 (2015) ( 二 ) 对 学 生 工 作 的 满 意 度 本 校 2014 届 本 科 毕 业 生 对 母 校 的 学 生 工 作 满 意 度 为 76%, 比 本 校 2013 届 (73%) 高 3 个 百 分 点, 比 全 国 非 211 本 科 2014 届 (80%) 低 4 个 百 分 点 图 33- 本 校 本 科 毕 业 生 对 母 校 学 生 工 作 满 意 的 人 数 % 数 据 来 源 : 麦 可 思 - 西 北 民 族 大 学 应 届 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 跟 踪 评 价 报 告 (2015) ( 三 ) 对 生 活 服 务 的 满 意 度 本 校 2014 届 本 科 毕 业 生 对 母 校 的 生 活 服 务 满 意 度 为 80%, 与 本 校 2013 届 (81%) 基 本 持 平, 比 全 国 非 211 本 科 2014 届 (82%) 低 2 个 百 分 点 50

54 西 北 民 族 大 学 2015 届 本 科 毕 业 生 就 业 质 量 报 告 图 34- 本 校 本 科 毕 业 生 对 母 校 生 活 服 务 满 意 的 人 数 % 数 据 来 源 : 麦 可 思 - 西 北 民 族 大 学 应 届 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 跟 踪 评 价 报 告 (2015) ( 四 ) 就 业 对 教 学 的 反 馈 1 教 学 满 意 度 本 校 2014 届 本 科 毕 业 生 对 母 校 的 教 学 满 意 度 为 82%, 与 本 校 2013 届 (81%) 全 国 非 211 本 科 2014 届 (83%) 均 基 本 持 平 图 35- 本 校 本 科 毕 业 生 对 母 校 教 学 满 意 的 人 数 % 数 据 来 源 : 麦 可 思 - 西 北 民 族 大 学 应 届 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 跟 踪 评 价 报 告 (2015) 51

55 西 北 民 族 大 学 2015 届 本 科 毕 业 生 就 业 质 量 报 告 2 核 心 课 程 的 重 要 度 满 足 度 本 校 2014 届 就 业 正 在 读 研 和 留 学 的 本 科 毕 业 生 中, 有 82% 的 人 认 为 本 校 的 核 心 课 程 对 现 在 的 工 作 或 学 习 重 要, 比 本 校 2013 届 (80%) 高 2 个 百 分 点 图 36- 本 校 本 科 毕 业 生 评 价 核 心 课 程 重 要 度 数 据 来 源 : 麦 可 思 - 西 北 民 族 大 学 应 届 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 跟 踪 评 价 报 告 (2015) 本 校 2014 届 回 答 核 心 课 程 重 要 的 毕 业 生 认 为 这 些 核 心 课 程 的 培 养 水 平 对 现 在 的 工 作 或 学 习 的 满 足 度 为 68%, 比 本 校 2013 届 (66%) 高 2 个 百 分 点 图 37- 本 校 本 科 毕 业 生 评 价 核 心 课 程 满 足 度 数 据 来 源 : 麦 可 思 - 西 北 民 族 大 学 应 届 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 跟 踪 评 价 报 告 (2015) 52

56 西 北 民 族 大 学 2015 届 本 科 毕 业 生 就 业 质 量 报 告 3 本 科 主 要 专 业 工 作 相 关 的 核 心 课 程 重 要 度 及 满 足 度 评 价 以 化 学 工 程 与 工 艺 专 业 为 例, 该 专 业 工 作 与 专 业 相 关 的 毕 业 生 认 为 无 机 化 学 有 机 化 学 分 析 化 学 物 理 化 学 课 程 的 满 足 度 (46%~56%) 均 较 低 图 38- 本 校 主 要 专 业 中 工 作 与 专 业 相 关 人 群 对 核 心 课 程 重 要 度 和 满 足 度 评 价 数 据 来 源 : 麦 可 思 - 西 北 民 族 大 学 应 届 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 跟 踪 评 价 报 告 (2015) 53

57 西 北 民 族 大 学 2015 届 本 科 毕 业 生 就 业 质 量 报 告 ( 五 ) 对 创 新 创 业 教 育 的 反 馈 1 毕 业 生 对 创 新 创 业 教 育 的 评 价 情 况 本 校 2015 届 本 科 毕 业 生 接 受 创 业 基 础 ( 能 力 素 质 培 养 ) 类 创 新 创 业 教 育 课 程 的 比 例 (25%) 较 高 ; 另 外, 有 38% 的 人 表 示 没 有 接 受 过 任 何 创 新 创 业 教 育 课 程 图 39- 本 校 2015 届 本 科 毕 业 生 接 受 母 校 提 供 的 各 类 创 新 创 业 教 育 课 程 的 比 例 ( 多 选 ) 数 据 来 源 : 麦 可 思 - 西 北 民 族 大 学 2015 届 毕 业 三 个 月 跟 踪 评 价 54