目 录 第 一 章 学 院 简 介 和 就 业 工 作 概 况...1 第 二 章 就 业 基 本 情 况...3 一 毕 业 生 规 模 和 结 构...3 二 毕 业 生 就 业 质 量 特 点...7 三 就 业 流 向...8 第 三 章 就 业 主 要 特 点...12 一 促 进 毕 业

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Size: px
Start display at page:

Download "目 录 第 一 章 学 院 简 介 和 就 业 工 作 概 况...1 第 二 章 就 业 基 本 情 况...3 一 毕 业 生 规 模 和 结 构...3 二 毕 业 生 就 业 质 量 特 点...7 三 就 业 流 向...8 第 三 章 就 业 主 要 特 点...12 一 促 进 毕 业"

Transcription

1 2015 届 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 陕 西 汉 中 二 〇 一 五 年 十 二 月

2 目 录 第 一 章 学 院 简 介 和 就 业 工 作 概 况...1 第 二 章 就 业 基 本 情 况...3 一 毕 业 生 规 模 和 结 构...3 二 毕 业 生 就 业 质 量 特 点...7 三 就 业 流 向...8 第 三 章 就 业 主 要 特 点...12 一 促 进 毕 业 生 就 业 的 政 策 措 施...12 二 2015 届 毕 业 生 就 业 指 导 服 务 情 况...16 第 四 章 用 人 单 位 满 意 度 评 价...18 一 用 人 单 位 满 意 度 调 查...18 二 用 人 单 位 评 价 反 馈 案 例...19 第 五 章 就 业 发 展 趋 势 分 析...20 一 2015 届 毕 业 生 就 业 主 要 特 征...20 二 就 业 质 量 变 化 趋 势 研 判...21 三 就 业 发 展 应 对 措 施...22 第 六 章 就 业 对 教 育 教 学 的 反 馈...24

3 第 一 章 学 院 简 介 和 就 业 工 作 概 况 陕 西 航 空 职 业 技 术 学 院 ( 以 下 简 称 学 院 ) 前 身 为 原 航 空 工 业 部 第 五 四 三 厂,1982 年 经 原 航 空 工 业 部 批 准 教 育 部 备 案, 撤 厂 建 校 为 O 一 二 基 地 职 工 工 学 院 1989 年 经 原 航 空 航 天 工 业 部 批 准, 更 名 为 陕 南 航 空 职 工 大 学 2003 年 经 陕 西 省 人 民 政 府 批 准 教 育 部 备 案, 改 制 为 高 等 职 业 技 术 学 院, 是 一 所 以 工 科 专 业 为 主 独 立 设 置 的 公 办 全 日 制 普 通 高 等 院 校 学 院 于 2008 年 通 过 了 教 育 部 高 职 高 专 人 才 培 养 工 作 水 平 评 估 并 获 优 秀 等 级,2011 年 被 陕 西 省 教 育 厅 批 准 立 项 建 设 陕 西 省 示 范 性 高 职 学 院,2014 年 10 月 顺 利 通 过 验 收 先 后 被 评 为 陕 西 省 国 防 科 技 工 业 系 统 优 秀 学 校 陕 西 省 先 进 职 业 技 能 鉴 定 单 位 陕 西 省 计 算 机 信 息 高 新 技 术 考 试 星 级 考 试 单 位 陕 西 省 平 安 校 园 陕 西 省 教 育 系 统 精 神 文 明 建 设 先 进 单 位 等 荣 誉 称 号 现 是 中 航 工 业 高 技 能 人 才 培 训 基 地 中 航 工 业 职 业 教 育 集 团 牵 头 单 位 和 汉 中 职 业 教 育 集 团 副 理 事 长 单 位 学 院 地 处 国 家 级 历 史 文 化 名 城 中 国 优 秀 旅 游 城 市 国 家 生 态 示 范 区 建 设 试 点 地 区 全 国 双 拥 模 范 城 国 家 卫 生 城 市 被 誉 为 汉 家 发 祥 地 中 华 聚 宝 盆 的 汉 中 市 目 前 可 使 用 土 地 面 积 为 753 亩, 建 有 校 内 实 验 实 训 室 56 个 校 内 教 学 实 习 实 训 中 心 1 个 校 外 实 习 实 训 基 地 196 个, 国 防 科 技 工 业 职 业 教 育 实 训 基 地 1 个, 中 央 财 政 支 持 建 设 的 高 等 职 业 教 育 实 训 基 地 2 个, 省 级 高 等 职 业 教 育 实 训 基 地 3 个 图 书 馆 各 类 图 书 资 料 期 刊 门 类 齐 全, 校 园 网 络 已 实 现 有 线 无 线 全 覆 盖, 为 建 成 数 字 化 校 园 打 下 了 坚 实 的 基 础 拥 有 教 学 楼 实 训 实 验 楼 新 型 学 生 公 寓 楼 学 生 食 1

4 堂 标 准 化 塑 胶 运 动 场 等 较 完 善 的 教 学 生 活 设 施, 建 筑 面 积 m2 学 院 现 有 学 生 总 数 9468 名, 教 职 工 479 名, 其 中 专 任 教 师 328 人, 省 级 教 学 团 队 1 个, 省 级 教 学 名 师 2 名 设 有 机 械 工 程 学 院 机 电 工 程 学 院 材 料 与 建 筑 工 程 学 院 电 子 工 程 学 院 管 理 工 程 学 院 文 理 学 院 思 政 教 学 部 继 续 教 育 部 培 训 中 心 等 教 学 机 构 先 后 开 设 高 职 专 业 41 个, 涵 盖 装 备 制 造 交 通 运 输 电 子 信 息 财 经 商 贸 旅 游 土 木 建 筑 和 测 绘 信 息 等 7 个 专 业 大 类, 其 中 省 级 专 业 综 合 试 点 项 目 专 业 2 个 中 央 财 政 支 持 建 设 提 升 产 业 服 务 能 力 项 目 专 业 1 个 省 级 重 点 专 业 9 个 建 成 省 级 精 品 课 程 4 门 省 级 高 等 学 校 优 秀 教 材 2 部, 获 得 省 级 教 学 成 果 二 等 奖 1 项 学 院 秉 承 崇 德 尚 学 自 强 不 息 的 校 训, 充 分 发 挥 行 业 办 学 优 势, 不 断 深 化 内 涵 建 设, 凝 炼 形 成 了 工 厂 建 在 校 园 里, 课 堂 设 在 企 业 中, 教 学 生 产 一 体 化, 工 作 学 习 相 结 合 的 办 学 模 式 和 循 环 递 进 工 种 对 接 提 升 素 养 的 人 才 培 养 模 式, 彰 显 了 依 托 航 空 校 企 合 作 产 学 结 合 的 办 学 特 色 学 院 历 年 来 高 度 重 视 毕 业 生 就 业 工 作, 坚 持 服 务 为 宗 旨 就 业 为 导 向 的 指 导 方 针, 始 终 把 遵 循 教 育 规 律 人 才 成 长 规 律 和 社 会 发 展 需 要 贯 穿 于 学 院 人 才 培 养 的 全 过 程, 实 现 了 人 才 培 养 与 就 业 工 作 的 良 性 互 动 学 院 积 极 推 行 多 证 书 制 度, 深 入 开 展 学 生 职 业 生 涯 就 业 思 想 择 业 观 念 诚 信 就 业 等 职 业 思 想 教 育 以 优 质 的 就 业 指 导 和 服 务 为 支 撑, 以 完 善 的 工 作 机 制 为 保 证, 推 动 就 业 工 作 内 涵 式 发 展 和 人 才 培 养 质 量 提 升, 在 服 务 军 工 和 地 方 经 济 技 术 技 能 性 人 才 需 求 中 提 升 就 业 质 量 学 院 在 多 年 的 就 业 工 作 中 始 终 坚 持 一 个 中 心, 两 项 保 证, 2

5 一 个 引 导 的 工 作 原 则, 即 : 以 提 高 就 业 率 和 就 业 质 量 为 中 心, 保 证 航 空 和 军 工 行 业 用 人 需 求, 积 极 引 导 毕 业 生 深 入 基 层, 实 现 毕 业 生 下 得 去 留 得 住 干 得 好 的 就 业 工 作 原 则 在 全 国 建 立 了 以 航 空 航 天 船 舶 兵 器 核 工 中 铁 等 行 业 的 200 余 个 大 中 型 企 事 业 单 位 为 主 体 的 就 业 基 地 定 期 举 办 就 业 洽 谈 会 和 专 场 招 聘 会, 为 毕 业 生 提 供 快 捷 有 效 的 服 务 平 台 和 广 阔 的 就 业 空 间 毕 业 生 就 业 率 连 续 11 年 超 过 96%, 在 全 省 同 类 院 校 中 名 列 前 茅 毕 业 生 以 其 职 业 素 质 高 技 能 过 硬 适 应 性 强 而 备 受 用 人 单 位 的 青 睐 和 好 评, 毕 业 生 社 会 评 价 良 好, 用 人 单 位 满 意 度 高 第 二 章 就 业 基 本 情 况 一 毕 业 生 规 模 和 结 构 1. 毕 业 生 总 数 陕 西 航 空 职 业 就 技 术 学 院 2015 届 毕 业 生 共 计 1998 人, 其 中 机 械 类 毕 业 生 517 人, 机 电 类 毕 业 生 286 人, 电 子 类 毕 业 生 176 人, 材 料 类 毕 业 生 179 人, 经 管 类 毕 业 生 427 人, 建 筑 类 毕 业 生 413 人 ( 本 报 告 2015 届 毕 业 生 统 计 数 据 均 系 截 至 2015 年 7 月 4 日 派 遣 时 数 据 ) 2. 毕 业 生 性 别 结 构 2015 届 男 生 计 1469 人, 女 生 计 529 人, 男 女 生 比 为 2.8: 届 毕 业 生 性 别 统 计 性 别 人 数 比 例 男 % 女 % 合 计 % 3

6 3. 各 类 毕 业 生 专 业 结 构 2015 届 毕 业 生 专 业 类 别 统 计 专 业 类 别 人 数 比 例 机 械 类 % 机 电 类 % 电 子 类 % 材 料 类 % 经 管 类 % 建 筑 类 % 总 计 % 4. 生 源 地 分 布 2015 届 毕 业 生 来 自 全 国 9 个 省 自 治 区 2015 届 毕 业 生 生 源 地 域 统 计 生 源 地 人 数 比 例 陕 西 省 % 河 南 省 % 江 苏 省 % 青 海 省 % 山 西 省 % 四 川 省 % 甘 肃 省 % 湖 北 省 % 新 疆 维 吾 尔 自 治 区 % 总 计 % 5. 各 学 院 毕 业 生 数 和 就 业 情 况 2015 届 毕 业 生 分 布 在 5 个 学 院 28 个 专 业 2015 届 毕 业 生 各 学 院 就 业 情 况 统 计 学 院 毕 业 生 总 数 就 业 人 数 就 业 率 机 械 工 程 学 院 % 电 子 工 程 学 院 % 管 理 工 程 学 院 % 4

7 机 电 工 程 学 院 % 材 料 与 建 筑 工 程 学 院 % 合 计 % 2015 届 毕 业 生 各 专 业 人 数 统 计 学 院 专 业 人 数 总 人 数 机 械 工 程 学 院 电 子 工 程 学 院 机 电 工 程 学 院 材 料 与 建 筑 工 程 学 院 管 理 工 程 学 院 飞 机 制 造 技 术 137 机 械 制 造 与 自 动 化 261 机 械 设 计 与 制 造 119 电 气 自 动 化 技 术 60 汽 车 电 子 技 术 21 应 用 电 子 技 术 34 航 空 电 子 设 备 维 修 50 软 件 技 术 11 机 电 设 备 维 修 与 管 理 14 数 控 技 术 35 机 电 一 体 化 技 术 112 液 压 与 气 动 技 术 23 航 空 机 电 设 备 维 修 85 数 控 设 备 应 用 与 维 护 8 检 测 技 术 及 应 用 9 金 属 材 料 与 热 处 理 技 术 44 模 具 设 计 与 制 造 74 焊 接 技 术 及 自 动 化 29 材 料 成 型 与 控 制 技 术 23 理 化 测 试 及 质 检 技 术 9 资 产 评 估 与 管 理 29 市 场 营 销 43 电 子 商 务 31 物 业 管 理 16 酒 店 管 理 22 工 程 造 价 413 会 计 电 算 化 205 物 流 管 理

8 2015 届 毕 业 生 各 专 业 就 业 情 况 统 计 院 系 专 业 名 称 总 人 数 就 业 人 数 就 业 率 飞 机 制 造 技 术 % 机 械 工 程 学 院 机 械 制 造 与 自 动 化 % 机 械 设 计 与 制 造 % 电 气 自 动 化 技 术 % 汽 车 电 子 技 术 % 电 子 工 程 学 院 应 用 电 子 技 术 % 航 空 电 子 设 备 维 修 % 软 件 技 术 % 机 电 设 备 维 修 与 管 理 % 数 控 技 术 % 机 电 一 体 化 技 术 % 机 电 工 程 学 院 液 压 与 气 动 技 术 % 航 空 机 电 设 备 维 修 % 数 控 设 备 应 用 与 维 护 % 检 测 技 术 及 应 用 % 金 属 材 料 与 热 处 理 技 术 % 材 料 与 建 筑 工 程 学 院 模 具 设 计 与 制 造 % 焊 接 技 术 及 自 动 化 % 材 料 成 型 与 控 制 技 术 % 理 化 测 试 及 质 检 技 术 % 资 产 评 估 与 管 理 % 6

9 市 场 营 销 % 电 子 商 务 % 管 理 工 程 学 院 物 业 管 理 % 酒 店 管 理 % 工 程 造 价 % 会 计 电 算 化 % 物 流 管 理 % 合 计 % 二 毕 业 生 就 业 质 量 特 点 ( 一 ) 毕 业 生 收 入 分 析 1. 毕 业 三 个 月 后 月 收 入 本 校 2015 届 毕 业 三 个 月 后 的 月 收 入 为 2850 元, 本 校 2014 届 毕 业 半 年 后 的 月 收 入 为 2980 元 图 1-1 本 校 2015 届 毕 业 三 个 月 后 的 月 收 入 注 : 本 校 2014 届 为 毕 业 半 年 后 数 据 ( 二 ) 毕 业 生 现 状 满 意 度 情 况 1. 总 体 现 状 满 意 度 7

10 本 校 2015 届 毕 业 生 的 现 状 满 意 度 为 86%, 本 校 2014 届 毕 业 生 的 现 状 满 意 度 为 84% 图 1-2 本 校 2015 届 毕 业 生 的 现 状 满 意 度 三 就 业 流 向 1. 就 业 去 向 分 布 2015 届 毕 业 生 就 业 形 式 统 计 毕 业 去 向 人 数 百 分 比 签 就 业 协 议 形 式 就 业 % 签 劳 动 合 同 形 式 就 业 % 其 他 录 用 形 式 就 业 % 科 研 助 理 0 0% 应 征 义 务 兵 % 国 家 基 层 项 目 0 0% 地 方 基 层 项 目 0 0% 自 主 创 业 % 自 由 职 业 0 0% 升 学 % 出 国 出 境 0 0% 合 计 % 8

11 2. 毕 业 生 工 作 职 位 类 别 2015 届 毕 业 生 工 作 职 位 类 别 统 计 工 作 职 位 类 别 人 数 百 分 比 公 务 员 0 0% 科 学 研 究 人 员 0 0% 工 程 技 术 人 员 % 农 林 牧 渔 业 技 术 人 员 0 0% 卫 生 专 业 技 术 人 员 0 0% 经 济 业 务 人 员 % 金 融 业 务 人 员 0 0% 法 律 专 业 人 员 0 0% 教 学 人 员 % 文 学 艺 术 工 作 人 员 0 0% 体 育 工 作 人 员 0 0% 新 闻 出 版 和 文 化 工 作 人 员 0 0% 其 他 专 业 技 术 人 员 % 办 事 人 员 和 有 关 人 员 % 商 业 和 服 务 业 人 员 % 生 产 和 运 输 设 备 操 作 人 员 % 军 人 % 其 他 人 员 0 0% 合 计 % 9

12 3. 毕 业 生 就 业 的 行 业 流 向 2015 届 毕 业 生 签 约 行 业 分 布 单 位 行 业 名 称 人 数 百 分 比 农 林 牧 渔 业 % 采 矿 业 % 制 造 业 % 电 力 热 力 燃 气 及 水 生 产 和 供 应 业 % 建 筑 业 % 批 发 和 零 售 业 % 交 通 运 输 仓 储 和 邮 政 业 % 住 宿 和 餐 饮 业 % 信 息 传 输 软 件 和 信 息 技 术 服 务 业 % 金 融 业 % 房 地 产 业 % 租 赁 和 商 务 服 务 业 % 科 学 研 究 和 技 术 服 务 业 % 水 利 环 境 和 公 共 设 施 管 理 业 % 居 民 服 务 修 理 和 其 他 服 务 业 % 教 育 % 卫 生 和 社 会 工 作 % 文 化 体 育 和 娱 乐 业 % 公 共 管 理 社 会 保 障 和 社 会 组 织 % 国 际 组 织 0 0% 军 队 % 合 计 % 从 毕 业 生 工 作 职 位 类 别 和 就 业 单 位 行 业 统 计 可 以 看 出, 毕 业 生 在 制 造 装 备 行 业 从 事 生 产 设 备 操 作 人 员 占 较 大 比 例 4. 毕 业 生 就 业 的 用 人 单 位 类 型 流 向 10

13 2015 届 毕 业 生 就 业 单 位 性 质 分 布 统 计 单 位 性 质 人 数 百 分 比 机 关 % 科 研 设 计 单 位 % 高 等 教 育 单 位 0 0% 中 初 教 育 单 位 % 医 疗 卫 生 单 位 % 其 他 事 业 单 位 % 国 有 企 业 % 三 资 企 业 % 其 他 企 业 % 部 队 0 0% 农 村 建 制 村 0 0% 城 镇 社 区 % 其 他 % 合 计 % 从 单 位 性 质 统 计 可 以 看 出 : 毕 业 生 去 其 他 企 业 ( 民 营 股 份 制 企 业 等 ) 三 资 企 业 相 对 稳 定 ; 去 国 有 企 业 比 例 有 一 定 增 幅 5. 毕 业 生 签 约 集 中 单 位 情 况 2015 届 毕 业 生 签 约 较 为 集 中 单 位 序 号 单 位 名 称 就 业 人 数 1 中 航 光 电 科 技 股 份 有 限 公 司 84 2 中 航 贵 州 飞 机 有 限 责 任 公 司 52 3 成 都 发 动 机 ( 集 团 ) 有 限 公 司 50 4 湖 北 三 江 航 天 科 技 集 团 公 司 36 5 中 航 飞 机 股 份 有 限 公 司 汉 中 飞 机 分 公 司 34 6 中 航 锂 电 ( 洛 阳 ) 有 限 公 司 31 7 西 安 庆 安 制 冷 设 备 股 份 有 限 公 司 30 8 陕 西 重 型 汽 车 有 限 公 司 29 9 上 海 施 耐 德 配 电 电 器 有 限 公 司 29 11

14 10 贵 州 黎 阳 航 空 发 动 机 ( 集 团 ) 有 限 公 司 毕 业 生 就 业 的 主 要 省 份 2015 届 毕 业 生 就 业 主 要 省 份 就 业 省 份 毕 业 生 就 业 人 数 占 本 校 就 业 毕 业 生 的 人 数 百 分 比 (%) 陕 西 省 % 河 南 省 % 江 苏 省 % 贵 州 省 % 四 川 省 % 广 东 省 % 湖 北 省 % 山 东 省 % 浙 江 省 % 上 海 市 % 山 西 省 % 青 海 省 % 甘 肃 省 % 安 徽 省 % 湖 南 省 % 毕 业 生 就 业 的 主 要 地 区 从 毕 业 生 就 业 地 域 分 布 统 计 来 看, 学 院 2015 届 毕 业 生 主 要 就 业 区 域 还 是 在 本 省, 占 比 52.25% 2015 届 毕 业 生 到 珠 三 角 长 三 角 地 区 就 业 比 例 呈 下 降 态 势 第 三 章 就 业 主 要 特 点 一 促 进 毕 业 生 就 业 的 政 策 措 施 1. 创 新 人 才 培 养 机 制, 提 高 人 才 培 养 质 量 依 托 行 业 办 学 是 我 院 在 高 职 教 育 中 形 成 的 办 学 特 色 和 优 势, 通 过 校 企 资 源 共 享, 校 企 互 设 共 建, 不 断 成 熟 和 完 善 产 学 结 合 的 12

15 机 制 围 绕 重 点 专 业 及 专 业 群 建 设, 拓 宽 改 革 思 路, 加 快 完 善 企 业 全 程 参 与, 校 企 紧 密 合 作, 多 种 形 式 工 学 结 合 的 人 才 培 养 体 系 企 业 不 仅 参 与 学 院 的 专 业 开 发 课 程 体 系 建 设 教 学 内 容 和 教 学 方 法 改 革, 而 且 直 接 参 与 实 践 性 教 学, 拓 展 生 产 性 实 习 扩 大 订 单 式 培 养 强 化 学 生 的 职 业 能 力 提 高 人 才 培 养 质 量 此 外, 充 分 依 托 航 空 资 源 优 势, 进 一 步 加 大 并 强 化 校 企 合 作 育 人 的 力 度, 突 出 了 教 学 过 程 的 实 践 性 开 放 性 和 职 业 性, 加 强 学 生 实 践 能 力 的 培 养, 不 断 进 行 人 才 培 养 模 式 改 革 的 探 索 与 实 践, 使 每 个 专 业 都 与 将 来 其 毕 业 学 生 可 能 从 事 的 具 体 工 种 ( 岗 位 ) 中 确 定 核 心 工 种 与 之 对 应, 对 照 职 业 资 格 标 准, 设 置 职 业 训 练 课 程, 使 学 生 的 职 业 技 能 从 简 单 到 复 杂 从 低 级 向 高 级 反 复 进 行 训 练, 不 断 加 强 通 过 推 行 校 企 合 作, 逐 步 形 成 工 厂 建 在 校 园 里, 课 堂 设 在 企 业 中, 教 学 生 产 一 体 化, 工 作 学 习 相 结 合 的 办 学 模 式, 深 化 了 循 环 递 进 工 种 对 接 提 升 素 养 的 人 才 培 养 模 式, 突 出 了 依 托 航 空 校 企 合 作 产 学 结 合 的 办 学 特 色 结 合 航 空 制 造 业 特 点 和 专 业 建 设 实 际, 推 进 学 院 与 航 空 制 造 企 业 紧 密 合 作 的 工 学 结 合 人 才 培 养 模 式 创 新, 通 过 订 单 培 养 定 向 就 业, 与 企 业 共 同 制 定 人 才 培 养 方 案, 合 作 开 发 课 程, 为 企 业 培 养 用 得 上 留 得 住 的 人 才, 全 面 提 升 学 生 的 就 业 能 力 和 就 业 质 量, 促 进 学 生 的 可 持 续 发 展 从 专 业 学 科 本 位 向 职 业 岗 位 和 就 业 本 位 转 变, 实 现 教 育 与 就 业 的 对 接, 进 一 步 健 全 完 善 了 创 新 人 才 培 养 体 系, 保 障 了 人 才 培 养 质 量 的 提 升 2. 进 一 步 拓 展 学 校 就 业 工 作 原 则 内 涵 由 原 来 的 一 个 中 心, 两 项 保 证 拓 展 为 一 个 中 心, 两 项 保 证, 一 个 引 导, 即 以 提 高 就 业 率 和 就 业 质 量 为 中 心, 保 证 航 空 13

16 航 天 船 舶 等 军 工 行 业 用 人 需 求, 保 证 基 层 单 位 用 人 需 求, 积 极 引 导 毕 业 生 创 新 创 业 和 到 基 层 军 工 各 行 业 新 兴 领 域 就 业 进 一 步 契 合 当 前 毕 业 生 就 业 现 状 和 特 征, 更 为 符 合 就 业 市 场 规 律 3. 实 施 就 业 竞 争 力 提 升 工 程 按 照 不 同 年 级 各 层 次 学 生 的 具 体 情 况, 以 多 种 类 型 的 活 动 引 领, 引 导 毕 业 生 到 各 行 业 重 点 单 位 成 长 成 才 建 功 立 业 加 强 大 学 生 职 业 生 涯 规 划 和 就 业 指 导 课 程 建 设, 搭 建 面 上 教 育 分 类 指 导 个 体 咨 询 相 结 合 的 模 式, 组 织 策 划 就 业 创 业 动 员 就 业 指 导 服 务 月 模 拟 招 聘 会 扬 帆 职 场 求 职 工 作 室 求 职 正 能 量 等 载 体 活 动, 全 方 位 提 高 学 生 求 职 竞 争 力 4. 为 毕 业 生 和 用 人 单 位 提 供 精 细 化 的 一 站 式 服 务 为 毕 业 生 提 供 从 生 源 信 息 核 对 就 业 指 导 笔 面 试 签 约 派 遣 离 校 档 案 转 递 等 的 一 站 式 服 务 ; 为 用 人 单 位 提 供 从 前 期 预 约 宣 传 笔 试 面 试 签 约 等 的 一 站 式 服 务 ; 初 步 打 造 一 网 一 台 两 系 统 信 息 化 工 作 格 局 一 网 一 台 两 系 统 是 指 以 就 业 信 息 网 就 业 中 心 短 信 平 台 毕 业 生 签 约 系 统 毕 业 生 调 研 系 统 为 主 的 毕 业 生 就 业 信 息 化 服 务 平 台 利 用 新 媒 体 推 进 网 络 化 就 业 指 导 教 育 5. 完 善 困 难 毕 业 生 就 业 帮 扶 机 制 针 对 少 数 民 族 农 村 学 生 学 业 较 差 沟 通 表 达 能 力 差 的 学 生, 学 校 高 度 重 视 他 们 的 帮 扶 工 作, 构 建 了 学 校 学 院 和 学 生 三 级 困 难 生 帮 扶 体 系 学 校 层 面 : 加 强 政 策 引 导, 提 供 就 业 服 务 建 立 双 困 生 动 态 档 案 和 情 况 通 报 制 度, 创 造 条 件 让 双 困 生 提 前 接 触 就 业 过 程, 注 重 政 策 引 导 等 学 院 层 面 : 注 重 个 性 帮 扶, 加 强 14

17 就 业 引 导 坚 持 一 对 一 工 作 机 制, 做 好 心 理 辅 导 工 作 学 生 层 面 : 强 化 典 型 激 励, 实 现 共 同 就 业, 树 立 就 业 典 型, 成 立 就 业 帮 扶 小 组, 助 圆 就 业 梦 6. 健 全 制 度 体 系, 加 强 政 策 宣 传 运 用 政 策 杠 杆, 通 过 一 次 性 奖 励 等 方 式, 对 毕 业 生 的 流 向 进 行 引 导 性 调 控 ; 广 泛 宣 传 国 家 和 地 方 促 进 就 业 和 创 业 的 相 关 政 策, 编 制 了 毕 业 生 就 业 指 导 手 册 等 材 料, 免 费 向 毕 业 生 发 放, 还 在 学 校 就 业 信 息 网 上 设 立 专 题 网 页 重 点 宣 传, 引 导 毕 业 生 充 分 高 质 量 就 业 加 强 队 伍 建 设 充 分 发 挥 辅 导 员 三 个 结 合 作 用 的 发 挥, 即 把 就 业 过 程 与 职 业 规 划 相 结 合 就 业 指 导 与 思 想 教 育 相 结 合 就 业 定 位 与 自 身 发 展 相 结 合 注 重 发 挥 教 师 的 指 导 作 用 7. 提 供 就 业 渠 道, 促 进 学 生 就 业 充 分 利 用 行 业 特 点, 广 泛 联 系 航 空 航 天 船 舶 兵 器 等 军 工 企 业, 加 强 就 业 市 场 建 设 开 展 预 测 分 析, 有 效 把 握 就 业 主 流 市 场, 挖 掘 行 业 重 点 单 位 需 求, 拓 宽 毕 业 生 就 业 渠 道, 每 年 200 余 家 用 人 单 位 进 校 招 聘, 保 证 毕 业 生 就 业 基 本 需 求 8. 注 重 就 业 反 馈 通 过 毕 业 生 就 业 信 息 的 调 研 统 计, 编 写 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告, 对 年 度 就 业 数 据 进 行 全 面 整 理 收 集 整 理 我 院 毕 业 生 对 行 业 和 单 位 的 贡 献 度 和 显 示 度, 了 解 毕 业 生 专 业 与 社 会 需 求 契 合 度, 统 计 重 点 用 人 单 位 和 毕 业 生 对 我 院 人 才 培 养 和 就 业 工 作 的 满 意 度, 使 就 业 工 作 服 务 于 学 院 人 才 培 养 全 过 程 15

18 二 2015 届 毕 业 生 就 业 指 导 服 务 情 况 ( 一 ) 深 化 全 年 全 方 位 全 过 程 全 员 动 员 地 开 展 就 业 工 作 的 思 路 做 到 四 个 主 动, 全 方 位 多 渠 道 收 集 需 求 信 息, 大 力 开 发 就 业 岗 位, 确 保 单 位 数 和 岗 位 数 稳 中 有 升, 实 现 出 口 畅 1. 做 到 四 个 主 动 一 是 主 动 邀 请 用 人 单 位 来 校 招 聘, 每 年 7 月 份 通 过 学 院 领 导 就 业 中 心 工 作 人 员 走 访 用 人 单 位 发 放 邀 请 函 电 话 邮 件 等 有 针 对 性 的 联 系 中 航 工 业 集 团 航 天 科 工 科 技 集 团 中 船 重 工 集 团 兵 器 工 业 集 团 中 铁 集 团 等 重 点 单 位, 邀 请 他 们 尽 早 来 校 招 聘 ; 二 是 主 动 走 访 用 人 单 位, 收 集 重 点 单 位 及 其 下 属 企 业 的 用 人 信 息, 邀 请 重 点 单 位 组 团 招 聘 ; 三 是 主 动 收 集 用 人 单 位 在 其 他 高 校 发 布 的 招 聘 信 息 为 我 校 毕 业 生 所 用 ; 四 是 在 招 聘 高 峰 过 后, 主 动 联 系 用 人 单 位 收 集 补 录 信 息 2. 挖 掘 行 业 重 点 单 位 需 求, 拓 宽 毕 业 生 就 业 渠 道, 确 保 单 位 数 和 岗 位 数 稳 中 有 升 2014 年 9 月 至 2015 年 7 月, 来 校 用 人 单 位 共 计 202 家 ; 举 办 20 余 场 行 业 区 域 或 集 团 组 团 招 聘 于 2014 年 10 月 10 日 10 月 18 日, 成 功 举 办 了 2015 届 毕 业 生 中 航 工 业 专 场 招 聘 会 和 2015 届 毕 业 生 校 园 供 需 洽 谈 会, 共 140 余 家 单 位 参 会 3. 建 立 与 辅 导 员 定 期 交 流 和 联 系 班 级 制 度 深 入 毕 业 班 班 级 了 解 就 业 的 实 际 情 况, 使 工 作 推 进 效 果 大 为 改 进 4. 积 极 开 展 毕 业 生 跟 踪 回 访 与 100 余 家 重 点 单 位 联 系, 开 展 回 访, 收 集 单 位 补 录 信 息, 完 成 毕 业 生 跟 踪 回 访 报 告 ( 二 ) 加 强 就 业 指 导, 将 指 挥 棒 指 向 就 业 竞 争 力 提 升, 大 力 实 施 就 业 竞 争 力 提 升 计 划 1. 成 功 组 织 2015 届 毕 业 生 就 业 动 员 大 会 模 拟 招 聘 会 16

19 扬 帆 职 场 就 业 指 导 讲 座 等 活 动 10 余 场, 组 织 模 式 逐 步 成 熟 2. 结 合 行 业 学 校 特 色, 瞄 准 学 生 个 性 需 求, 为 学 生 提 供 多 样 选 择, 探 索 举 办 求 职 工 作 室 系 列 活 动, 学 生 参 与 度 高 3. 深 化 一 网 一 台 两 系 统 ( 就 业 信 息 网 短 信 平 台 毕 业 生 签 约 和 毕 业 生 调 研 系 统 ) 功 能 就 业 信 息 网 日 平 均 浏 览 量 达 数 百 次, 已 成 为 我 院 和 部 分 高 职 学 院 毕 业 生 获 取 电 子 就 业 信 息 的 重 要 来 源 4. 积 极 组 织 就 业 指 导 课 集 体 备 课, 并 将 要 作 案 例 和 就 业 工 作 经 验 收 融 入 到 就 业 指 导 课 中 ( 三 ) 加 强 就 业 服 务 精 细 化, 促 进 用 人 单 位 招 聘 和 毕 业 生 就 业 高 效 便 捷 1. 牢 固 树 立 服 务 意 识, 细 化 工 作 流 程 和 服 务 措 施, 继 续 为 用 人 单 位 招 聘 提 供 从 场 地 预 约 到 签 约 的 精 细 的 一 站 式 服 务, 用 人 单 位 满 意 度 高 2. 组 建 就 业 协 会, 引 导 学 生 自 我 教 育 自 我 服 务 开 展 就 业 面 对 面 活 动, 了 解 就 业 动 态 和 学 生 诉 求 3. 明 确 工 作 导 向, 组 织 编 印 2015 届 毕 业 生 就 业 指 导 服 务 手 册 制 度 汇 编 基 层 就 业 创 业 材 料 汇 编 等, 做 到 宣 传 全 方 位 全 覆 盖 4. 巩 固 落 实 学 院 二 级 学 院 和 学 生 三 级 帮 扶 体 系 下 发 了 关 于 做 好 2015 届 毕 业 生 就 业 帮 扶 工 作 的 通 知, 建 立 困 难 毕 业 生 档 案, 对 困 难 毕 业 生 进 行 密 切 跟 踪, 全 面 掌 握 未 就 业 毕 业 生 求 职 状 况, 协 同 各 学 院, 对 他 们 进 行 重 点 指 导 重 点 服 务 和 重 点 推 荐 同 时, 就 业 中 心 积 极 联 系 西 安 高 新 区 人 才 中 心 汉 中 市 要 才 交 流 17

20 中 心 部 分 重 点 单 位 等 积 极 为 这 些 毕 业 生 推 荐 单 位 5. 做 好 离 校 服 务 工 作, 做 到 离 校 不 离 心 组 织 发 放 27 名 享 受 城 乡 低 保 家 庭 毕 业 生 求 职 补 贴 每 人 一 次 性 补 贴 1000 元, 共 补 贴 元 做 好 离 校 毕 业 生 的 信 息 服 务 跟 踪 服 务 等 相 关 工 作 ( 四 ) 注 重 政 策 引 导, 推 进 队 伍 专 业 化 建 设, 推 动 毕 业 生 充 分 高 质 量 就 业 1. 加 大 政 策 引 导 力 度, 下 发 关 于 引 导 2015 届 毕 业 生 到 中 航 工 业 重 点 单 位 和 基 层 就 业 的 通 知 鼓 励 在 校 大 学 生 报 名 应 征 入 伍 的 通 知 鼓 励 大 学 生 自 主 择 业 自 主 创 业 的 通 知 积 极 推 进 各 类 就 业 项 目 2. 加 强 就 业 队 伍 专 业 化 建 设, 组 织 就 业 中 心 工 作 人 员 参 加 省 级 职 业 培 训, 选 拔 部 分 专 职 辅 导 员 (35 岁 及 以 下, 带 过 毕 业 班 者 优 先 ) 参 加 国 家 中 高 级 职 业 指 导 师 培 训 考 试 毕 业 班 辅 导 员 继 续 坚 持 就 业 过 程 与 职 业 规 划 相 结 合 就 业 指 导 与 思 想 教 育 相 结 合 就 业 定 位 与 自 身 发 展 相 结 合 开 展 工 作 3 对 2015 届 毕 业 生 就 业 工 作 进 行 系 统 认 真 的 总 结 和 梳 理, 客 观 真 实 展 示 毕 业 生 就 业 情 况, 服 务 于 学 校 人 才 培 养 质 量 的 提 高 第 四 章 用 人 单 位 满 意 度 评 价 一 用 人 单 位 满 意 度 调 查 2015 年, 学 校 组 织 专 门 力 量 开 展 了 用 人 单 位 回 访, 共 收 集 用 人 单 位 有 效 调 查 问 卷 110 份, 访 谈 了 21 家 企 业 根 据 调 查 统 计 : 本 次 调 研 中,95.2% 的 用 人 单 位 对 我 院 毕 业 生 培 养 质 量 选 择 18

21 满 意 及 非 常 满 意, 没 有 一 家 单 位 选 择 不 满 意 或 者 非 常 不 满 意, 说 明 了 用 人 单 位 对 我 院 毕 业 生 培 养 质 量 具 有 高 度 的 认 可, 对 我 院 人 才 培 养 质 量 给 予 肯 定 同 时, 在 毕 业 生 专 业 知 识 技 能 的 培 养 上, 以 及 在 单 位 工 作 中 的 使 用 情 况 表 示 很 好 110 份 问 卷 显 示 出 对 我 院 毕 业 生 知 识 技 能 与 岗 位 需 求 具 有 很 好 的 契 合 程 度 评 价, 完 全 没 有 差 以 及 非 常 差 的 评 价, 反 映 出 我 院 人 才 培 养 质 量 契 合 工 作 岗 位 的 需 求 二 用 人 单 位 评 价 反 馈 案 例 中 航 飞 机 股 份 有 限 公 司 汉 中 飞 机 分 公 司 认 为 : 陕 航 毕 业 生 专 业 基 础 较 为 扎 实 动 手 能 力 强 具 有 吃 苦 和 上 进 精 神 ; 中 航 贵 州 飞 机 有 限 责 任 公 司 认 为 : 陕 航 毕 业 生 具 有 实 践 经 验, 学 习 能 力 强, 有 一 定 的 分 析 问 题 和 解 决 问 题 能 力, 工 作 态 度 认 真 踏 实, 有 较 强 的 上 进 心 ; 成 都 燎 原 星 光 电 子 有 限 责 任 公 司 认 为 : 陕 航 学 生 综 合 素 质 好, 能 较 快 接 受 新 知 识 新 事 物, 个 别 学 生 表 现 尤 为 突 出, 曾 获 得 公 司 十 佳 青 年 先 进 工 作 者 和 青 年 岗 位 能 手 称 号 ; 中 航 光 电 科 技 股 份 有 限 公 司 认 为 : 陕 航 毕 业 生 工 作 表 现 积 极, 敬 业 勤 奋, 扎 实 肯 干 ; 上 手 快 好 用 ; 同 方 计 算 机 有 限 公 司 认 为 : 公 司 与 陕 航 有 着 多 年 交 流 和 合 作, 陕 航 毕 业 生 能 掌 握 专 业 理 论 知 识, 在 公 司 工 作 态 度 认 真, 作 风 朴 实, 各 方 面 表 现 优 良 ; 中 国 航 天 科 技 集 团 公 司 烽 火 机 械 厂 认 为 : 陕 航 毕 业 生 能 学 以 致 用, 实 践 操 作 能 力 强, 工 作 中 有 一 定 创 新 意 识, 在 公 司 受 到 好 评 ; 成 都 发 动 机 ( 集 团 ) 公 司 认 为 : 学 生 责 任 心 强, 能 吃 苦, 19

22 在 学 习 能 力 方 面 突 出, 能 够 很 快 融 入 企 业 文 化 ; 中 铁 宝 桥 集 团 有 限 公 司 认 为 : 工 作 态 度 认 真 踏 实, 能 理 论 结 合 实 际, 善 于 学 习, 有 较 强 的 钻 研 精 神, 善 于 总 结 分 析 ; 西 安 航 空 发 动 机 ( 集 团 ) 公 司 认 为 : 陕 航 毕 业 生 综 合 素 质 较 好, 动 手 能 力 突 出, 有 一 定 的 自 学 能 力 以 及 钻 研 精 神, 同 时 具 备 较 强 的 团 队 协 作 能 力, 适 合 我 公 司 的 发 展 人 才 需 要 ; 贵 州 黎 阳 航 空 发 动 机 ( 集 团 ) 有 限 公 司 对 陕 航 毕 业 生 的 评 价 : 学 生 具 备 专 业 基 础 理 论 知 识, 有 一 定 的 实 践 经 验 和 持 续 学 习 的 精 神, 能 迅 速 的 融 入 新 环 境 ; 湖 北 三 江 航 天 科 技 集 团 公 司 认 为 : 陕 航 毕 业 生 专 业 课 知 识 较 为 扎 实, 人 踏 实 上 进 能 吃 苦, 目 标 感 清 晰, 学 习 能 力 较 强, 有 一 定 的 分 析 能 力 和 实 践 能 力 第 五 章 就 业 发 展 趋 势 分 析 一 2015 届 毕 业 生 就 业 主 要 特 征 通 过 对 2015 届 毕 业 生 就 业 数 据 分 析, 毕 业 生 就 业 呈 现 如 下 特 征 : 1 继 续 实 现 较 高 就 业 率 在 更 难 就 业 季, 全 国 毕 业 生 749 万 ( 较 去 年 净 增 22 万 ), 创 历 史 新 高, 我 院 毕 业 生 1998 人, 基 数 较 大 ; 经 济 下 行 压 力 大 产 业 结 构 调 整, 用 工 结 构 调 整, 部 分 用 人 单 位 招 聘 需 求 减 少 学 院 多 措 并 举, 截 止 2015 年 7 月 4 日, 毕 业 生 一 次 性 就 业 率 达 97.70%, 继 续 保 持 较 高 水 平 2 就 业 质 量 保 持 较 高 水 平 2015 年, 各 大 军 工 集 团 对 技 能 技 术 性 人 员 招 聘 规 模 基 本 持 平, 以 航 空 航 天 科 技 集 团 为 例, 全 国 招 聘 规 模 2015 届 较 2014 届 接 近 但 我 院 毕 业 生 到 军 工 集 团 就 20

23 业 人 数 继 续 保 持 在 较 高 水 平, 达 34.03%, 增 长 3 个 多 百 分 点 2015 届 2014 届 毕 业 生 到 军 工 集 团 国 有 企 业 和 其 他 单 位 统 计 数 据 类 型 2015 届 人 数 2015 届 比 例 2014 届 人 数 2014 届 比 例 军 工 集 团 % % 国 有 企 业 % % 其 他 企 业 % % 届 毕 业 生 受 国 内 经 济 发 展 增 速 放 缓, 进 入 新 常 态 的 影 响, 毕 业 生 到 国 有 企 业 民 营 和 三 资 企 业 人 数 比 例 同 比 有 所 下 降 4 毕 业 生 在 西 部 地 区 就 业 比 例 保 持 稳 定 毕 业 生 在 西 部 地 区 就 业 比 例 为 67% 左 右, 为 西 部 地 区 和 陕 西 区 域 经 济 社 会 发 展 提 供 了 人 才 支 持, 体 现 了 学 校 立 足 航 空 面 向 社 会 服 务 基 层, 培 适 应 生 产 建 设 服 务 和 管 理 一 线 需 要 的 高 素 质 技 能 技 术 性 人 才 的 发 展 思 路 5 新 一 代 信 息 技 术 高 端 装 备 制 造 新 起 等 新 兴 产 业 发 展 和 军 工 企 业 的 发 展 对 我 院 毕 业 生 也 带 来 较 多 新 需 求 二 就 业 质 量 变 化 趋 势 研 判 当 前, 我 国 经 济 呈 现 稳 中 向 好 的 发 展 态 势, 经 济 发 展 速 度 减 缓, 进 入 新 常 态, 国 家 各 部 委 各 地 方 的 鼓 励 扶 持 政 策 措 施 层 出 不 穷 我 院 作 为 一 所 以 工 科 为 主 的 行 业 特 色 型 高 职 学 院, 服 务 地 方 经 济 和 行 业 需 求 始 终 是 学 校 的 重 要 任 务 1. 学 院 人 才 培 养 质 量 高, 专 业 设 置 符 合 社 会 需 求 学 校 始 终 坚 持 以 高 质 量 的 人 才 培 养 为 基 础, 把 适 应 地 方 经 济 和 行 业 需 求 贯 21

24 穿 于 学 院 人 才 培 养 的 全 过 程, 注 重 教 育 教 学 改 革, 创 新 人 才 培 养 模 式, 专 业 设 置 与 社 会 需 求 紧 密 契 合 2. 学 院 社 会 声 誉 好, 影 响 力 较 大 33 年 的 精 心 办 学, 3 万 校 友 的 不 懈 努 力, 社 会 各 界 的 关 心 关 注, 积 累 和 造 就 了 学 校 良 好 的 社 会 声 誉, 学 校 优 秀 人 才 辈 出, 得 到 社 会 的 赞 誉 和 好 评 3. 学 院 就 业 文 化 鲜 明, 学 生 就 业 观 念 不 断 转 变 多 年 来, 学 院 形 成 了 贴 近 地 方 经 济 建 设 和 行 业 需 求 与 国 防 科 技 工 业 共 发 展 的 鲜 明 的 就 业 文 化 和 氛 围 学 生 的 求 职 心 态 逐 步 以 发 展 的 眼 光 来 规 划 自 己 的 未 来, 择 业 时 更 加 看 重 为 军 工 行 业 需 求 服 务, 看 重 个 人 的 长 远 发 展 和 幸 福 感 4. 学 院 就 业 指 导 服 务 保 障 措 施 到 位 全 校 上 下 高 度 重 视 毕 业 生 就 业 工 作, 努 力 为 用 人 单 位 和 毕 业 生 提 供 精 细 化 服 务 和 个 性 化 指 导, 措 施 得 力, 为 高 质 量 就 业 提 供 了 坚 实 保 障 学 院 2016 届 就 业 工 作 进 一 步 提 前, 行 业 重 点 单 位 进 校 越 来 越 早, 以 行 业 或 地 域 的 组 团 越 来 越 多, 截 止 2015 年 11 月 底, 已 经 有 142 家 用 人 单 位 来 校 招 贤 纳 才, 用 人 单 位 的 总 体 需 求 呈 现 稳 中 有 升 的 良 好 态 势 随 着 军 工 企 业 的 发 展 和 对 人 才 的 旺 盛 需 求, 并 基 于 以 上 方 面 原 因, 我 们 预 期 学 校 就 业 率 和 就 业 质 量 仍 将 保 持 较 高 水 平 三 就 业 发 展 应 对 措 施 当 前 毕 业 生 就 业 形 式 日 趋 多 元 化,90 后 学 生 就 业 教 育 和 就 业 引 导 难 度 加 大, 迫 切 要 求 学 校 需 要 进 一 步 强 化 就 业 指 导 服 务 体 系 建 设, 切 实 支 持 帮 助 学 生 迈 好 走 向 社 会 的 第 一 步 2016 年 全 国 普 通 高 校 毕 业 生 规 模 为 756 万 人, 我 校 2016 届 毕 业 生 共 计 2827 人 总 体 来 看, 毕 业 生 人 数 仍 将 保 持 在 高 位, 22

25 总 体 就 业 形 势 依 然 复 杂 严 峻 下 一 步 学 校 将 重 点 加 强 以 下 几 个 方 面 工 作 继 续 坚 持 一 个 中 心, 两 项 保 证, 一 个 引 导 的 工 作 原 则 面 向 军 工 行 业 需 求, 强 化 就 业 指 导 服 务, 推 动 就 业 工 作 由 率 向 质 的 内 涵 发 展 转 变, 建 立 全 员 参 与 的 就 业 协 同 机 制, 在 服 务 军 工 行 业 需 求 区 域 经 济 社 会 发 展 中 提 高 就 业 质 量, 稳 定 一 次 性 就 业 率 1 进 一 步 加 强 与 用 人 单 位 的 联 系, 深 耕 就 业 市 场, 深 入 挖 掘 岗 位, 多 渠 道 邀 请 用 人 单 位 来 校 招 聘, 搭 建 毕 业 生 与 用 人 单 位 双 向 选 择 平 台 深 化 就 业 基 地 建 设, 拓 宽 就 业 领 域 继 续 开 展 毕 业 生 就 业 质 量 跟 踪 调 查 2 深 入 实 施 就 业 竞 争 力 提 升 计 划, 建 立 健 全 学 院 职 业 发 展 和 就 业 指 导 体 系 一 个 定 位 目 标 : 引 导 学 生 转 变 就 业 观 念, 让 就 业 指 导 服 务 于 就 业 竞 争 力 提 升, 服 务 于 学 生 自 我 发 展 能 力 提 高 两 个 突 破 点 : 一 是 基 于 不 同 岗 位 能 力 要 求, 有 针 对 性 量 身 开 展 指 导 ; 二 是 完 善 就 业 规 划 就 业 咨 询 就 业 模 拟 就 业 引 领 四 位 一 体 的 指 导 模 式, 探 索 形 式 多 样 的 指 导 活 动, 打 组 合 拳, 增 加 实 效 度 3 推 进 点 上 拓 展, 围 绕 信 息 化 建 设 困 难 生 帮 扶 制 度 化 建 设 队 伍 专 业 化 建 设 引 导 学 生 基 层 就 业 等 开 展 针 对 性 的 调 查 研 究, 为 更 好 开 展 相 关 工 作 提 供 参 考 和 依 据 4 强 化 服 务 意 识, 注 重 信 息 收 集, 保 证 信 息 的 准 确 度, 继 续 为 毕 业 生 和 用 人 单 位 提 供 精 细 化 的 一 站 式 服 务, 提 高 服 务 满 意 度 第 六 章 就 业 对 教 育 教 学 的 反 馈 23

26 从 就 业 情 况 反 馈 于 我 院 各 专 业 招 生 与 培 养 中 来 看, 在 每 年 各 专 业 招 生 计 划 制 定 过 程 中, 各 专 业 的 就 业 率 及 就 业 质 量 的 参 数, 要 作 为 重 要 参 考 依 据, 与 考 生 报 考 率 生 源 质 量 情 况 共 同 构 成 了 我 院 各 专 业 招 生 计 划 动 态 调 整 机 制 的 核 心 要 素 2014 年, 根 据 我 院 各 专 业 就 业 率 和 就 业 质 量, 调 整 部 分 专 业 招 生 计 划, 如 : 材 料 与 建 筑 工 程 学 院 的 理 化 测 试 及 质 检 技 术 专 业, 就 业 质 量 以 及 考 生 报 考 排 名 均 靠 后 都 适 度 调 减 了 招 生 计 划 数, 与 机 电 工 程 学 院 的 检 测 技 术 及 应 用 进 行 了 专 业 合 并 目 前, 我 院 省 级 重 点 建 设 专 业 9 个, 特 色 专 业 3 个, 占 全 部 专 业 数 的 三 分 之 一 左 右, 但 是, 招 生 规 模 占 全 院 招 生 总 规 模 的 二 分 之 一 左 右 金 属 材 料 与 热 处 理 技 术 液 压 与 气 动 技 术 焊 接 技 术 与 自 动 化 材 料 成 型 与 控 制 技 术 等 专 业 的 毕 业 生 就 业 需 求 十 分 旺 盛, 一 次 性 就 业 率 高 达 99%, 毕 业 生 供 不 应 求, 对 这 些 专 业 的 招 生 计 划 进 行 调 整, 其 他 优 势 不 明 显 的 专 业, 招 生 规 模 基 本 上 都 是 控 制 在 最 小 招 生 规 模 范 围 内 在 专 业 设 置 方 面, 我 院 也 充 分 结 合 毕 业 生 的 就 业 状 况 和 社 会 需 求, 新 增 了 汽 车 技 术 服 务 与 营 销 汽 车 检 测 与 维 护 工 程 测 量 与 监 理 等 专 业 在 人 才 培 养 等 教 育 教 学 环 节, 我 院 将 就 业 质 量 状 况 作 为 重 要 指 标, 不 断 加 强 教 育 教 学 改 革 学 院 围 绕 重 点 专 业 及 专 业 群 建 设, 拓 宽 改 革 思 路, 加 快 完 善 企 业 全 程 参 与, 校 企 紧 密 合 作, 多 种 形 式 工 学 结 合 的 人 才 培 养 体 系 企 业 不 仅 参 与 学 院 的 专 业 开 发 课 程 体 系 建 设 教 学 内 容 和 教 学 方 法 改 革, 而 且 直 接 参 与 实 践 性 教 学, 开 展 生 产 性 实 习 强 化 学 生 的 职 业 能 力 提 高 人 才 培 养 质 量, 使 人 才 培 养 工 作 更 加 具 有 针 对 性 和 适 用 性 24

<4D6963726F736F667420576F7264202D20313220323520B1CFD2B5C9FABECDD2B5B1A8B8E620B6A8B8E5A3A8CBDAB4A6A3A9323031342D31322D3239>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20313220323520B1CFD2B5C9FABECDD2B5B1A8B8E620B6A8B8E5A3A8CBDAB4A6A3A9323031342D31322D3239> 重 庆 理 工 大 学 2014 届 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 重 庆 理 工 大 学 学 生 就 业 服 务 中 心 二 一 四 年 十 二 月 目 录 一 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 1 ( 一 ) 规 模... 1 ( 二 ) 结 构... 1 ( 三 ) 就 业 率... 5 ( 四 ) 就 业 流 向... 9 二 毕 业 生 就 业 发 展 趋 势 分 析...

More information

目 录 一 毕 业 生 就 业 基 本 情 况 毕 业 生 就 业 率 毕 业 去 向 本 科 生 毕 业 去 向 研 究 生 毕 业 去 向 毕 业 生 就 业 结 构 综 述 就 业 地 域... 5

目 录 一 毕 业 生 就 业 基 本 情 况 毕 业 生 就 业 率 毕 业 去 向 本 科 生 毕 业 去 向 研 究 生 毕 业 去 向 毕 业 生 就 业 结 构 综 述 就 业 地 域... 5 目 录 一 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 1 1 毕 业 生 就 业 率... 1 2 毕 业 去 向... 2 2-1 本 科 生 毕 业 去 向... 2 2-2 研 究 生 毕 业 去 向... 3 2-3 毕 业 生 就 业 结 构 综 述... 5 3 就 业 地 域... 5 3-1 本 科 生 就 业 地 域... 5 3-2 研 究 生 就 业 地 域... 6 4 就

More information

西北农林科技大学教学实验室 “十一五”发展规划

西北农林科技大学教学实验室 “十一五”发展规划 西 北 农 林 科 技 大 学 教 学 实 验 室 十 一 五 发 展 规 划 西 北 农 林 科 技 大 学 西 北 农 林 科 技 大 学 教 学 实 验 室 十 一 五 发 展 规 划 高 等 学 校 实 验 室 承 担 着 培 养 高 级 专 门 人 才, 提 高 学 生 实 践 能 力 创 新 能 力, 实 施 素 质 教 育 的 重 要 任 务, 是 学 校 教 学 科 研 工 作 的

More information

( 一 ) 高 等 职 业 院 校 招 生 模 式 前 2 年 在 高 等 职 业 院 校 接 受 基 础 文 化 课 程 教 育 ( 示 范 高 中 协 作 培 养 ), 中 间 3 年 在 高 等 职 业 院 校 接 受 专 业 课 程 及 职 业 技 能 教 育, 后 2 年 对 接 市 属

( 一 ) 高 等 职 业 院 校 招 生 模 式 前 2 年 在 高 等 职 业 院 校 接 受 基 础 文 化 课 程 教 育 ( 示 范 高 中 协 作 培 养 ), 中 间 3 年 在 高 等 职 业 院 校 接 受 专 业 课 程 及 职 业 技 能 教 育, 后 2 年 对 接 市 属 北 京 市 教 育 委 员 会 文 件 京 教 职 成 2015 5 号 北 京 市 教 育 委 员 会 关 于 开 展 高 端 技 术 技 能 人 才 贯 通 培 养 试 验 的 通 知 各 区 县 教 委, 各 有 关 高 等 院 校 中 等 职 业 学 校, 教 育 考 试 院 教 育 科 学 研 究 院 : 为 深 入 推 进 教 育 领 域 综 合 改 革, 适 应 国 家 和 首 都 经

More information

(1) 由 专 业 任 课 教 师 及 命 题 组 给 相 应 课 程 的 学 生 学 习 效 果 分 析 结 果, 形 成 分 析 报 告, 包 括 沈 阳 理 工 大 学 课 程 成 绩 分 析 报 告 实 验 报 告 课 程 设 计 报 告 本 科 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 并 上 报

(1) 由 专 业 任 课 教 师 及 命 题 组 给 相 应 课 程 的 学 生 学 习 效 果 分 析 结 果, 形 成 分 析 报 告, 包 括 沈 阳 理 工 大 学 课 程 成 绩 分 析 报 告 实 验 报 告 课 程 设 计 报 告 本 科 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 并 上 报 7.4 对 学 生 学 习 效 果 的 分 析 机 制 方 式 和 分 析 情 况 7.4.1 学 生 学 习 效 果 的 分 析 机 制 学 生 学 习 效 果 分 析 机 制 是 评 价 人 才 培 养 方 案 及 实 施 的 重 要 组 成 部 分, 不 但 可 了 解 学 生 学 习 状 态 和 学 习 效 果, 而 且 对 教 学 方 法 和 教 学 手 段 改 革 具 有 指 导 意 义,

More information

2014届毕业生就业质量年度报告

2014届毕业生就业质量年度报告 2015 届 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 ( 专 科 ) 广 东 科 技 学 院 二 〇 一 五 年 十 二 月 目 录 第 一 章 2015 届 毕 业 生 基 本 数 据 与 统 计 分 析...1 一 规 模 结 构... 1 ( 一 ) 毕 业 生 人 数...1 ( 二 ) 生 源 地 分 布...2 二 就 业 率... 3 ( 一 ) 各 专 业 就 业 率...3 (

More information

构建科技战略研究工作平台,奠定全省科技战略研究地位

构建科技战略研究工作平台,奠定全省科技战略研究地位 构 建 科 技 战 略 研 究 平 台 支 撑 区 域 科 技 创 新 政 策 江 苏 省 科 技 情 报 所 近 几 年, 江 苏 省 科 技 情 报 研 究 所 在 江 苏 省 科 技 厅 的 高 度 重 视 及 积 极 支 持 下, 围 绕 政 府 职 能 转 变 及 科 技 创 新 服 务 体 系 建 设 需 要, 加 快 建 立 专 业 化 权 威 性 的 科 技 战 略 研 究 服 务

More information

中 央 财 经 大 学 是 教 育 部 直 属 的 国 家 211 工 程 重 点 建 设 高 校 和 国 家 优 势 学 科 创 新 平 台 项 目 首 批 试 点 高 校 学 校 办 学 特 色 鲜 明, 以 经 济 学 管 理 学 和 法 学 学 科 为 主 体, 文 学 哲 学 理 学 工

中 央 财 经 大 学 是 教 育 部 直 属 的 国 家 211 工 程 重 点 建 设 高 校 和 国 家 优 势 学 科 创 新 平 台 项 目 首 批 试 点 高 校 学 校 办 学 特 色 鲜 明, 以 经 济 学 管 理 学 和 法 学 学 科 为 主 体, 文 学 哲 学 理 学 工 中 央 财 经 大 学 2013 年 毕 业 生 就 业 质 量 报 告 大 学 生 就 业 与 职 业 发 展 指 导 中 心 二 〇 一 四 年 三 月 一 日 中 央 财 经 大 学 是 教 育 部 直 属 的 国 家 211 工 程 重 点 建 设 高 校 和 国 家 优 势 学 科 创 新 平 台 项 目 首 批 试 点 高 校 学 校 办 学 特 色 鲜 明, 以 经 济 学 管 理 学

More information

分 为 : 公 需 科 目 专 业 科 目 和 个 人 选 修 科 目 三 类. 其 中. 专 业 科 目 是 继 续 教 育 的 重 要 内 容 公 需 科 目 根 据 条 例. 公 需 科 目 是 指 全 体 专 业 技 术 人 员 必 须 掌 握 的 政 策 法 律 法 规 基 本 理 论 技

分 为 : 公 需 科 目 专 业 科 目 和 个 人 选 修 科 目 三 类. 其 中. 专 业 科 目 是 继 续 教 育 的 重 要 内 容 公 需 科 目 根 据 条 例. 公 需 科 目 是 指 全 体 专 业 技 术 人 员 必 须 掌 握 的 政 策 法 律 法 规 基 本 理 论 技 有 关 广 东 科 技 人 员 继 续 教 育 的 几 点 看 法 处 于 改 革 的 前 沿. 广 东 省 在 科 技 人 员 继 续 教 育 的 探 索 上 也 走 在 前 面.1993 年 7 月 15 日. 广 东 省 第 八 届 人 民 代 表 大 会 常 务 委 员 会 第 三 次 会 议 就 通 过 广 东 省 科 学 技 术 人 员 继 续 教 育 规 定 ( 以 下 简 称 规 定

More information

称 号 南 开 大 学 资 源 循 环 科 学 与 工 程 专 业 共 有 专 任 教 师 51 人, 其 中 高 级 职 称 37 人, 占 80% 左 右, 中 级 职 称 14 人, 教 师 队 伍 中 拥 有 博 士 学 位 接 近 达 100% 实 验 实 践 教 学 人 员 本 科 以

称 号 南 开 大 学 资 源 循 环 科 学 与 工 程 专 业 共 有 专 任 教 师 51 人, 其 中 高 级 职 称 37 人, 占 80% 左 右, 中 级 职 称 14 人, 教 师 队 伍 中 拥 有 博 士 学 位 接 近 达 100% 实 验 实 践 教 学 人 员 本 科 以 附 件 7: ( 南 开 大 学 资 源 循 环 科 学 与 工 程 ) 申 报 新 增 学 士 学 位 授 予 专 业 自 评 报 告 一 级 指 标 二 级 指 标 主 要 观 测 点 单 位 自 评 评 审 依 据 本 专 业 设 置 适 应 国 家 推 进 循 环 经 济 发 展 战 略 需 求 和 人 1 南 开 大 学 申 请 增 设 资 源 循 环 科 学 与 工 程 本 科 专 业

More information

广东工业大学华立学院

广东工业大学华立学院 广 东 工 业 大 学 华 立 学 院 2014 届 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 二 〇 一 四 年 十 二 月 目 录 第 一 章 毕 业 生 就 业 基 本 情 况...1 一 毕 业 生 规 模 和 结 构...1 二 毕 业 生 就 业 率...2 第 二 章 毕 业 生 就 业 流 向 与 分 布...4 一 毕 业 生 就 业 地 域 分 布...4 二 毕 业 生 单

More information

克职院2013届毕业生就业质量报告29

克职院2013届毕业生就业质量报告29 克 拉 玛 依 职 业 技 术 学 院 2013 届 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 二 〇 一 四 年 三 月 目 录 第 一 章 就 业 基 本 情 况... 2 一 毕 业 生 规 模... 2 1 毕 业 生 总 体 情 况... 2 2 各 系 部 毕 业 生 数... 3 3 各 专 业 毕 业 生 数... 3 二 毕 业 生 就 业 率... 4 1 总 就 业 率...

More information

贵 州 省 普 通 本 科 高 等 学 校 特 色 重 点 实 验 室 工 程 研 究 中 心 管 理 暂 行 办 法 第 一 章 总 则 第 一 条 为 进 一 步 贯 彻 落 实 科 教 兴 黔 战 略, 充 分 发 挥 高 校 科 技 创 新 生 力 军 作 用, 切 实 加 强 科 技 资

贵 州 省 普 通 本 科 高 等 学 校 特 色 重 点 实 验 室 工 程 研 究 中 心 管 理 暂 行 办 法 第 一 章 总 则 第 一 条 为 进 一 步 贯 彻 落 实 科 教 兴 黔 战 略, 充 分 发 挥 高 校 科 技 创 新 生 力 军 作 用, 切 实 加 强 科 技 资 贵 州 省 普 通 本 科 高 等 学 校 特 色 重 点 实 验 室 工 程 研 究 中 心 管 理 暂 行 办 法 第 一 章 总 则 第 一 条 为 进 一 步 贯 彻 落 实 科 教 兴 黔 战 略, 充 分 发 挥 高 校 科 技 创 新 生 力 军 作 用, 切 实 加 强 科 技 资 源 的 整 合 和 学 科 交 叉 融 合, 提 高 高 校 科 技 创 新 能 力 和 为 地 方

More information

中 国 科 学 院 国 家 天 文 台 岗 位 管 理 实 施 细 则 第 一 章 总 则 第 一 条 为 健 全 和 完 善 具 有 中 国 科 学 院 特 点 的 岗 位 管 理 制 度, 实 现 人 力 资 源 管 理 的 科 学 化 规 范 化 制 度 化, 引 导 和 促 进 我 台 各 类 人 员 的 职 业 发 展, 根 据 中 国 科 学 院 关 于 印 发 < 中 国 科 学 院

More information

我 市 专 业 技 术 人 员 参 加 继 续 教 育 的 时 间 每 年 累 计 应 不 少 于 90 学 时, 其 中, 专 业 科 目 一 般 不 少 于 总 学 时 的 三 分 之 二 各 相 关 单 位 要 认 真 贯 彻 落 实 文 件 精 神, 加 强 组 织 领 导, 细 化 配 套

我 市 专 业 技 术 人 员 参 加 继 续 教 育 的 时 间 每 年 累 计 应 不 少 于 90 学 时, 其 中, 专 业 科 目 一 般 不 少 于 总 学 时 的 三 分 之 二 各 相 关 单 位 要 认 真 贯 彻 落 实 文 件 精 神, 加 强 组 织 领 导, 细 化 配 套 泸 市 人 社 办 2016 159 号 各 县 ( 区 ) 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局, 市 级 有 关 部 门, 有 关 行 业 协 会 企 业 事 业 单 位, 市 级 以 上 继 续 教 育 基 地 : 现 将 省 人 社 厅 关 于 专 业 技 术 人 员 继 续 教 育 规 定 的 贯 彻 实 施 意 见 ( 川 人 社 发 2016 20 号 ) 转 发 给 你 们, 并

More information

本 规 划 根 据 国 务 院 办 公 厅 关 于 加 快 发 展 体 育 事 业 促 进 体 育 消 费 的 若 干 意 见 ( 国 办 发 [2014]42 号 ) 中 国 足 球 改 革 发 展 总 体 方 案 ( 国 办 发 [2015]11 号 ), 结 合 成 都 足 球 试 点 城 市

本 规 划 根 据 国 务 院 办 公 厅 关 于 加 快 发 展 体 育 事 业 促 进 体 育 消 费 的 若 干 意 见 ( 国 办 发 [2014]42 号 ) 中 国 足 球 改 革 发 展 总 体 方 案 ( 国 办 发 [2015]11 号 ), 结 合 成 都 足 球 试 点 城 市 大 邑 府 办 发 2015 25 号 各 乡 镇 人 民 政 府 ( 街 道 办 事 处 ), 县 政 府 各 部 门 : 大 邑 县 足 球 事 业 发 展 规 划 (2015 2020 年 ) 已 经 县 政 府 同 意, 现 印 发 给 你 们, 请 认 真 组 织 实 施 大 邑 县 人 民 政 府 办 公 室 2015 年 10 月 9 日 1 本 规 划 根 据 国 务 院 办 公 厅

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20C8EDBCFEB9A4B3CCD7A8D2B5C5E0D1F8B7BDB0B8D0DEB6C1D6B8C4CF2E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20C8EDBCFEB9A4B3CCD7A8D2B5C5E0D1F8B7BDB0B8D0DEB6C1D6B8C4CF2E646F63> 福 州 大 校 训 博 远 志 明 德 至 诚 目 录 福 州 大 大 英 语 课 程 教 实 施 方 案... 1 福 州 大 大 信 息 技 术 基 础 分 级 教 实 施 方 案... 2 一 专 业 概 述... 3 二 培 养 计 划 概 要... 4 三 课 程 设 置 各 教 环 节 安 排... 6 四 分 期 课 程 设 置 ( 拟 安 排 )... 10 福 州 大 大 英 语

More information

就业率及毕业生就业状态

就业率及毕业生就业状态 惠 州 卫 生 职 业 技 术 学 院 05 届 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 第 一 部 分 05 年 毕 业 生 基 本 情 况. 05 年 我 校 毕 业 生 总 人 数 惠 州 卫 生 职 业 技 术 学 院 05 届 专 科 毕 业 生 总 数 为 67 人, 是 我 校 的 首 届 专 科 毕 业 生. 05 年 毕 业 生 性 别 结 构 毕 业 生 67 人 中 : 男

More information

中共中央组织部 人事部

中共中央组织部  人事部 四 川 省 人 民 政 府 办 公 厅 文 件 川 办 发 2008 19 号 四 川 省 人 民 政 府 办 公 厅 关 于 印 发 四 川 省 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 实 施 意 见 的 通 知 各 市 ( 州 ) 人 民 政 府, 省 直 各 部 门 : 四 川 省 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 实 施 意 见 已 经 省 政 府 同 意, 现 予 印 发, 请 认

More information

目 录 第 一 部 分 : 课 程 定 位 一 课 程 性 质 二 课 程 作 用 三 前 导 后 续 课 程 四 课 程 设 计 的 理 念 和 思 路 第 二 部 分 : 课 程 目 标 第 三 部 分 : 课 程 内 容 第 四 部 分 : 课 程 实 施 一 教 学 组 织 二 实 施 条

目 录 第 一 部 分 : 课 程 定 位 一 课 程 性 质 二 课 程 作 用 三 前 导 后 续 课 程 四 课 程 设 计 的 理 念 和 思 路 第 二 部 分 : 课 程 目 标 第 三 部 分 : 课 程 内 容 第 四 部 分 : 课 程 实 施 一 教 学 组 织 二 实 施 条 河 北 政 法 职 业 学 院 教 学 文 件 人 员 招 聘 与 任 用 课 程 标 准 课 程 类 型 : 课 程 性 质 : 适 用 专 业 : 课 程 负 责 人 : 理 论 + 实 践 课 专 业 必 修 课 人 力 资 源 管 理 王 舜 华 参 编 人 员 : 张 桂 清 教 务 处 制 二 一 一 年 四 月 目 录 第 一 部 分 : 课 程 定 位 一 课 程 性 质 二 课 程

More information

国家重点实验室评估规则

国家重点实验室评估规则 国 家 重 点 实 验 室 评 估 规 则 第 一 章 总 则 第 一 条 为 加 强 国 家 重 点 实 验 室 ( 以 下 简 称 实 验 室 ) 的 管 理, 规 范 实 验 室 评 估 工 作, 根 据 国 家 重 点 实 验 室 建 设 与 运 行 管 理 办 法, 特 制 定 本 规 则 第 二 条 定 期 评 估 是 实 验 室 管 理 的 重 要 环 节, 评 估 对 象 是 所 有

More information

济院字

济院字 济 宁 学 院 文 件 济 院 政 字 2015 41 号 济 宁 学 院 关 于 进 一 步 加 强 实 践 教 学 工 作 的 意 见 实 践 教 学 是 学 校 教 育 教 学 体 系 的 组 成 部 分, 对 提 高 学 生 综 合 素 质, 培 养 学 生 创 新 精 神 有 着 重 要 的 作 用 为 进 一 步 深 化 我 校 应 用 型 人 才 培 养 模 式 改 革, 提 升 实

More information

第一部分 学校概况 1

第一部分  学校概况 1 - 0 - 目 录 第 一 部 分 学 校 概 况... 1 第 二 部 分 毕 业 生 基 本 情 况...3 1. 毕 业 生 规 模... 3 2. 毕 业 生 专 业 结 构... 3 3. 毕 业 生 生 源 地 分 布... 5 4. 毕 业 生 性 别 及 民 族... 5 第 三 部 分 毕 业 生 就 业 情 况...7 1. 毕 业 生 总 体 就 业 情 况...8 2. 毕

More information

运 行 ( 三 ) 负 责 实 验 室 的 立 项 建 设 调 整 和 撤 销 ( 四 ) 组 织 实 验 室 的 验 收 评 估 和 检 查 第 六 条 高 等 学 校 主 管 部 门 对 实 验 室 建 设 与 运 行 管 理 的 主 要 职 责 是 : ( 一 ) 将 实 验 室 的 建 设

运 行 ( 三 ) 负 责 实 验 室 的 立 项 建 设 调 整 和 撤 销 ( 四 ) 组 织 实 验 室 的 验 收 评 估 和 检 查 第 六 条 高 等 学 校 主 管 部 门 对 实 验 室 建 设 与 运 行 管 理 的 主 要 职 责 是 : ( 一 ) 将 实 验 室 的 建 设 教 育 部 重 点 实 验 室 建 设 与 运 行 管 理 办 法 第 一 章 总 则 第 一 条 为 加 快 实 施 国 家 创 新 驱 动 发 展 战 略, 深 化 科 技 体 制 改 革, 推 动 高 等 教 育 事 业 发 展, 规 范 和 加 强 教 育 部 重 点 实 验 室 ( 以 下 简 称 实 验 室 ) 建 设 与 运 行 管 理, 制 定 本 办 法 第 二 条 实 验 室 是

More information

兰 州 大 学 公 共 卫 生 学 院 214 年 度 就 业 质 量 报 告 一 毕 业 生 就 业 基 本 情 况 1 毕 业 生 规 模 及 结 构 兰 州 大 学 公 共 卫 生 学 院, 共 有 214 届 毕 业 生 136 人 其 中 本 科 生 94 人 ( 预 防 医 学 专 业

兰 州 大 学 公 共 卫 生 学 院 214 年 度 就 业 质 量 报 告 一 毕 业 生 就 业 基 本 情 况 1 毕 业 生 规 模 及 结 构 兰 州 大 学 公 共 卫 生 学 院, 共 有 214 届 毕 业 生 136 人 其 中 本 科 生 94 人 ( 预 防 医 学 专 业 兰 州 大 学 公 共 卫 生 学 院 214 年 度 就 业 质 量 报 告 214/12/19 兰 州 大 学 公 共 卫 生 学 院 214 年 度 就 业 质 量 报 告 一 毕 业 生 就 业 基 本 情 况 1 毕 业 生 规 模 及 结 构 兰 州 大 学 公 共 卫 生 学 院, 共 有 214 届 毕 业 生 136 人 其 中 本 科 生 94 人 ( 预 防 医 学 专 业 8

More information

大丰市XX局2015年度部门预算情况

大丰市XX局2015年度部门预算情况 大 丰 区 统 计 部 门 2016 年 度 部 门 预 算 情 况 一 部 门 概 况 ( 一 ) 部 门 主 要 职 能 1 承 担 组 织 领 导 和 协 调 全 区 统 计 工 作 的 责 任 拟 订 统 计 政 策 规 划, 贯 彻 执 行 国 家 省 统 计 制 度 和 统 计 标 准, 拟 订 全 区 基 本 统 计 制 度, 指 导 全 区 统 计 工 作 2 贯 彻 执 行 国 家

More information

广州市□□□(部门)2016年部门预算

广州市□□□(部门)2016年部门预算 广 州 市 荔 湾 区 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 2016 年 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 荔 湾 区 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 ( 部 门 ) 概 况 一 部 门 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 三 部 门 人 员 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 安 排 情 况 说 明 第 三 部 分 2016 年 部 门 预 算

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D203031323020C8ABC7F8BDCCD3FDB7A2D5B9B4F3BBE1CEC4BCFEBBE3B1E02E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D203031323020C8ABC7F8BDCCD3FDB7A2D5B9B4F3BBE1CEC4BCFEBBE3B1E02E646F63> 广 西 壮 族 自 治 区 人 民 政 府 办 公 厅 关 于 进 一 步 扩 大 和 落 实 公 办 高 校 办 学 自 主 权 的 意 见 ( 征 求 意 见 稿 ) 为 转 变 政 府 职 能, 营 造 更 为 宽 松 的 办 学 环 境, 促 进 高 校 创 新 机 制 内 涵 发 展 提 高 质 量, 经 自 治 区 人 民 政 府 同 意, 提 出 以 下 意 见 一 支 持 高 校 依

More information

2012年省级大学生创新创业训练计划工作方案

2012年省级大学生创新创业训练计划工作方案 2013 年 省 级 大 学 生 创 新 创 业 训 练 计 划 工 作 方 案 ( 广 东 科 学 技 术 职 业 学 院 ) 为 贯 彻 落 实 教 育 部 关 于 大 力 推 进 高 等 学 校 创 新 创 业 教 育 的 意 见 ( 教 办 [2010]3 号 ) 和 省 教 育 厅 省 财 政 厅 关 于 实 施 广 东 省 高 等 学 校 教 学 质 量 与 教 学 改 革 工 程 的

More information

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation 广 州 市 专 业 技 术 人 员 继 续 教 育 管 理 政 策 与 实 务 广 州 市 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 公 务 员 培 训 与 考 核 奖 惩 处 杨 秋 元 主 要 内 容 一 继 续 教 育 的 意 义 及 依 据 二 继 续 教 育 的 内 涵 三 继 续 教 育 管 理 机 制 四 周 期 验 证 ( 晋 升 验 证 ) 工 作 的 具 体 要 求 五 年 度 验

More information

2014届毕业生就业质量年度报告

2014届毕业生就业质量年度报告 2015 届 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 ( 本 科 ) 广 东 科 技 学 院 二 〇 一 五 年 十 二 月 目 录 第 一 章 2015 届 毕 业 生 基 本 数 据 与 统 计 分 析...1 一 规 模 结 构...1 ( 一 ) 毕 业 生 人 数... 1 ( 二 ) 生 源 地 分 布... 2 二 就 业 率...2 ( 一 ) 各 专 业 就 业 率... 2

More information

为 更 好 地 推 进 专 接 本 工 作 的 开 展, 现 就 专 接 本 工 作 补 充 意 见 实 施 细 则 作 出 如 下 补 充 规 定 : 一 注 册 与 报 考 1. 专 接 本 新 生 注 册 工 作 : (1) 专 科 学 校 于 每 年 4 月 份 向 学 生 公 布 学 校

为 更 好 地 推 进 专 接 本 工 作 的 开 展, 现 就 专 接 本 工 作 补 充 意 见 实 施 细 则 作 出 如 下 补 充 规 定 : 一 注 册 与 报 考 1. 专 接 本 新 生 注 册 工 作 : (1) 专 科 学 校 于 每 年 4 月 份 向 学 生 公 布 学 校 苏 教 考 自 [2009]11 号 省 教 育 考 试 院 关 于 下 发 专 接 本 工 作 实 施 细 则 补 充 规 定 的 通 知 各 主 考 学 校 有 关 专 科 学 校 各 市 自 考 办 公 室 盐 城 市 招 生 考 试 中 心 扬 州 教 育 考 试 院 : 为 进 一 步 加 强 对 在 籍 专 科 学 生 接 读 自 学 考 试 本 科 工 作 的 管 理, 根 据 省 教

More information

云南机电职业技术学院2014届毕业生就业跟踪调查分析报告

云南机电职业技术学院2014届毕业生就业跟踪调查分析报告 云 南 机 电 职 业 技 术 学 院 2015 年 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 云 南 机 电 职 业 技 术 学 院 是 云 南 省 省 级 示 范 性 高 等 职 业 院 校 国 家 示 范 性 高 职 院 校 建 设 计 划 骨 干 高 职 院 校 立 项 建 设 单 位 学 院 坚 持 以 培 养 高 素 质 技 能 型 人 才 为 根 本, 以 就 业 为 导 向, 突

More information

中共浙江省委办公厅、浙江省人民政府办公厅

中共浙江省委办公厅、浙江省人民政府办公厅 中 共 浙 江 省 委 办 公 厅 浙 江 省 人 民 政 府 办 公 厅 关 于 印 发 浙 江 省 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 实 施 办 法 ( 试 行 ) 的 通 知 浙 委 办 2009 138 号 各 市 县 ( 市 区 ) 党 委 和 人 民 政 府, 省 直 属 各 单 位 : 浙 江 省 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 实 施 办 法 ( 试 行 ) 已 经 省

More information

附件6

附件6 贵 州 师 范 大 学 信 息 管 理 与 信 息 系 统 专 业 本 科 人 才 培 养 方 案 (2014 级 使 用 ) 一 培 养 目 标 本 专 业 秉 承 宽 口 径 厚 基 础 强 能 力 高 素 质 的 教 育 理 念, 培 养 符 合 我 国 信 息 化 建 设 需 要 的, 具 有 扎 实 的 管 理 理 论 基 础, 掌 握 信 息 技 术 的 前 沿 理 论 和 应 用 基

More information

2012年深圳市基础研究项目

2012年深圳市基础研究项目 深 圳 市 人 民 政 府 关 于 印 发 深 圳 互 联 网 产 业 振 兴 发 展 政 策 的 通 知 深 府 2009 238 号 各 区 人 民 政 府, 市 政 府 直 属 各 单 位 : 深 圳 互 联 网 产 业 振 兴 发 展 政 策 已 经 市 政 府 同 意, 现 予 印 发, 请 遵 照 执 行 深 圳 市 人 民 政 府 二 〇 〇 九 年 十 二 月 二 十 八 日 深 圳

More information

附件2

附件2 中 共 嘉 兴 市 委 党 校 2016 年 部 门 预 算 一 部 门 概 况 ( 一 ) 主 要 职 能 ( 一 ) 中 共 嘉 兴 市 委 党 校 根 据 中 国 共 产 党 党 校 工 作 条 例, 中 共 嘉 兴 市 委 党 校 是 市 委 直 接 领 导 下 培 养 党 员 领 导 干 部 和 理 论 干 部 的 学 校, 是 市 委 的 重 要 部 门, 是 培 训 轮 训 党 员 领

More information

建 筑 施 组 织 与 管 理 课 程 标 准 一 课 程 描 述 1 课 程 性 质 1) 课 程 名 称 : 建 筑 施 组 织 与 管 理 ) 适 用 专 业 : 业 与 民 用 建 筑 3) 教 学 时 间 : 一 学 期 ) 计 划 课 时 :6 学 时 5) 课 程 类 别 : 主 干

建 筑 施 组 织 与 管 理 课 程 标 准 一 课 程 描 述 1 课 程 性 质 1) 课 程 名 称 : 建 筑 施 组 织 与 管 理 ) 适 用 专 业 : 业 与 民 用 建 筑 3) 教 学 时 间 : 一 学 期 ) 计 划 课 时 :6 学 时 5) 课 程 类 别 : 主 干 业 与 民 用 建 筑 专 业 建 筑 施 组 织 与 管 理 课 程 标 准 韩 城 市 职 业 中 等 专 业 学 校 01 年 月 建 筑 施 组 织 与 管 理 课 程 标 准 一 课 程 描 述 1 课 程 性 质 1) 课 程 名 称 : 建 筑 施 组 织 与 管 理 ) 适 用 专 业 : 业 与 民 用 建 筑 3) 教 学 时 间 : 一 学 期 ) 计 划 课 时 :6 学 时

More information

续 发 挥 全 国 会 计 领 军 人 才 的 引 领 辐 射 作 用, 为 我 国 经 济 社 会 又 好 又 快 发 展 和 实 现 会 计 强 国 目 标 提 供 必 要 的 智 力 支 持 和 人 才 储 备 二 培 养 模 式 ( 一 ) 培 养 对 象 特 殊 支 持 计 划 的 培 养

续 发 挥 全 国 会 计 领 军 人 才 的 引 领 辐 射 作 用, 为 我 国 经 济 社 会 又 好 又 快 发 展 和 实 现 会 计 强 国 目 标 提 供 必 要 的 智 力 支 持 和 人 才 储 备 二 培 养 模 式 ( 一 ) 培 养 对 象 特 殊 支 持 计 划 的 培 养 关 于 开 展 2014 年 度 全 国 会 计 领 军 人 才 培 养 工 程 特 殊 支 持 计 划 选 拔 工 作 的 通 知 财 会 2014 21 号 中 国 注 册 会 计 师 协 会 中 国 会 计 学 会 北 京 国 家 会 计 学 院 上 海 国 家 会 计 学 院 厦 门 国 家 会 计 学 院, 全 国 会 计 领 军 ( 后 备 ) 人 才 培 养 工 程 学 员 : 为 贯

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20303035D5D0B0EC2032303136BDCCD3FDCFB5CDB3B2BFC3C5D4A4CBE3B9ABBFAACBB5C3F72E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20303035D5D0B0EC2032303136BDCCD3FDCFB5CDB3B2BFC3C5D4A4CBE3B9ABBFAACBB5C3F72E646F63> 为 认 真 贯 彻 落 实 省 财 政 厅 关 于 深 入 推 进 省 以 下 预 决 算 公 开 工 作 的 通 知 ( 苏 财 预 2014 51 号 ) 精 神, 按 照 市 财 政 局 关 于 批 复 2016 年 市 级 部 门 预 算 的 通 知 ( 盐 财 预 2016 4 号 ) 文 件 要 求, 现 将 我 中 心 2016 年 部 门 预 算 公 开 如 下 : 一 部 门 职

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D2032303136CAA1CAF4C3E2B7D1CAA6B7B6C9FACEC4BCFE2E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D2032303136CAA1CAF4C3E2B7D1CAA6B7B6C9FACEC4BCFE2E646F63> 吉 教 联 字 2016 24 号 各 市 ( 州 ) 设 岗 县 ( 市 区 ) 教 育 局 财 政 局 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 编 办, 各 有 关 普 通 高 等 学 校 : 为 贯 彻 落 实 国 务 院 关 于 加 强 教 师 队 伍 建 设 的 意 见 ( 国 发 2012 41 号 ) 精 神, 进 一 步 推 进 教 师 培 养 和 补 充 机 制 改 革, 加 强

More information

关于xxx公司股份报价转让项目小组成员

关于xxx公司股份报价转让项目小组成员 软 件 和 信 息 服 务 行 业 现 状 及 未 来 发 展 趋 势 分 析 作 者 : 赵 若 鹏 一 信 息 服 务 行 业 定 义 信 息 技 术 服 务 是 指 通 过 促 进 信 息 技 术 系 统 效 能 的 发 挥, 来 帮 助 用 户 实 现 自 身 目 标 的 服 务 主 要 包 括 以 下 八 大 类 : 信 息 技 术 咨 询 信 息 技 术 运 维 设 计 开 发 服 务

More information

培 训 介 绍 项 目 简 介...1 项 目 背 景...2 项 目 性 质...3 项 目 特 点...4 培 训 方 式..5 项 目 组 成 理 论 依 据..6 项 目 层 级..7 项 目 证 书..8 团 队 介 绍 专 家 介 绍..9 合 作 伙 伴 合 作 伙 伴 及 客 户..

培 训 介 绍 项 目 简 介...1 项 目 背 景...2 项 目 性 质...3 项 目 特 点...4 培 训 方 式..5 项 目 组 成 理 论 依 据..6 项 目 层 级..7 项 目 证 书..8 团 队 介 绍 专 家 介 绍..9 合 作 伙 伴 合 作 伙 伴 及 客 户.. 人 力 资 源 和 社 会 保 障 部 中 国 就 业 培 训 技 术 指 导 中 心 岗 位 认 证 项 目 项 目 手 册 全 国 供 销 合 作 总 社 培 训 中 心 全 国 供 销 合 作 职 业 技 术 教 育 学 会 理 委 员 会 培 训 介 绍 项 目 简 介...1 项 目 背 景...2 项 目 性 质...3 项 目 特 点...4 培 训 方 式..5 项 目 组 成 理

More information

目 录 前 言... 2 一 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 5 ( 一 ) 总 体 就 业 率 就 业 质 量 保 持 平 稳... 6 1. 各 系 就 业 率... 6 2. 各 专 业 就 业 率... 6 ( 二 ) 毕 业 生 就 业 去 向... 7 1. 本 科 生 升 学

目 录 前 言... 2 一 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 5 ( 一 ) 总 体 就 业 率 就 业 质 量 保 持 平 稳... 6 1. 各 系 就 业 率... 6 2. 各 专 业 就 业 率... 6 ( 二 ) 毕 业 生 就 业 去 向... 7 1. 本 科 生 升 学 2015 届 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 大 连 工 业 大 学 艺 术 与 信 息 工 程 学 院 二 一 五 年 十 二 月 目 录 前 言... 2 一 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 5 ( 一 ) 总 体 就 业 率 就 业 质 量 保 持 平 稳... 6 1. 各 系 就 业 率... 6 2. 各 专 业 就 业 率... 6 ( 二 ) 毕 业 生 就 业

More information

附件1

附件1 附 件 1 福 建 省 本 科 教 学 工 程 项 目 检 查 验 收 登 记 表 项 目 类 别 : 项 目 名 称 : 所 在 学 校 : 项 目 负 责 人 : 项 目 参 与 人 : ( 限 前 5 人 ) 立 项 时 间 : 填 表 时 间 : 专 业 综 合 改 革 试 点 预 防 医 学 福 建 医 科 大 学 张 文 昌 李 跃 平 李 煌 元 胡 志 坚 刘 宝 英 林 文 庭 2012

More information



 2014 年 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 2014 年 12 月 23 日 目 录 一 2014 年 毕 业 生 就 业 基 本 情 况 1 ( 一 ) 毕 业 生 就 业 规 模 结 构 1 ( 二 ) 总 体 就 业 率 1 ( 三 ) 专 业 就 业 率 2 ( 四 ) 毕 业 生 就 业 流 向 分 析 3 1. 就 业 单 位 性 质 分 析 2. 就 业 地 域 分 析

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D2032303136C4EABCAFC3C0B4F3D1A7B2BFC3C5D4A4CBE3CBB5C3F7>

<4D6963726F736F667420576F7264202D2032303136C4EABCAFC3C0B4F3D1A7B2BFC3C5D4A4CBE3CBB5C3F7> 2016 年 集 美 大 学 部 门 预 算 说 明 2016 年 部 门 预 算 经 省 十 二 届 人 大 四 次 会 议 审 议 通 过, 按 照 福 建 省 财 政 厅 关 于 深 入 推 进 预 决 算 公 开 工 作 的 通 知 要 求, 现 将 我 单 位 2016 年 部 门 预 算 说 明 如 下 : 一 部 门 主 要 职 责 学 校 主 要 职 责 是 : 以 人 才 培 养

More information

目 录 第 一 部 分 中 国 科 协 概 况 一 主 要 职 责 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 中 国 科 协 2016 年 部 门 预 算 表 一 财 政 拨 款 收 支 总 表 二 一 般 公 共 预 算 支 出 表 三 一 般 公 共 预 算 基 本 支 出 表 四 一

目 录 第 一 部 分 中 国 科 协 概 况 一 主 要 职 责 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 中 国 科 协 2016 年 部 门 预 算 表 一 财 政 拨 款 收 支 总 表 二 一 般 公 共 预 算 支 出 表 三 一 般 公 共 预 算 基 本 支 出 表 四 一 中 国 科 学 技 术 协 会 2016 年 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 中 国 科 协 概 况 一 主 要 职 责 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 中 国 科 协 2016 年 部 门 预 算 表 一 财 政 拨 款 收 支 总 表 二 一 般 公 共 预 算 支 出 表 三 一 般 公 共 预 算 基 本 支 出 表 四 一 般 公 共 预 算 三 公 经 费 支

More information

广州市人力资源和社会保障局2014年部门预算

广州市人力资源和社会保障局2014年部门预算 广 州 市 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 2014 年 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 广 州 市 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 概 况 一 部 门 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 三 部 门 人 员 构 成 第 二 部 分 2014 年 部 门 预 算 安 排 情 况 说 明 第 三 部 分 2014 年 部 门 预 算 表 一 收 支 预 算 总

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20B9D8D3DAD3A1B7A2A1B6CEE4BABAB4ACD3C3BBFAD0B5D3D0CFDED4F0C8CEB9ABCBBEB5B3D6A7B2BFB9A4D7F7B4EFB1EABFBCBACBB0ECB7A8A1B7B5C4CDA8D6AA2E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20B9D8D3DAD3A1B7A2A1B6CEE4BABAB4ACD3C3BBFAD0B5D3D0CFDED4F0C8CEB9ABCBBEB5B3D6A7B2BFB9A4D7F7B4EFB1EABFBCBACBB0ECB7A8A1B7B5C4CDA8D6AA2E646F63> 武 汉 船 用 机 械 有 限 责 任 公 司 党 支 部 工 作 达 标 考 核 办 法 根 据 中 央 省 市 及 两 级 公 司 关 于 党 的 建 设 工 作 要 求, 按 照 中 船 重 工 集 团 公 司 基 层 党 组 织 工 作 规 则 思 想 政 治 工 作 规 则 和 公 司 基 层 党 组 织 工 作 实 施 办 法 的 意 见, 结 合 公 司 改 革 发 展 和 生 产 经

More information

真 贯 彻 执 行 广 西 壮 族 自 治 区 教 育 厅 2015 年 10 月 30 日 2

真 贯 彻 执 行 广 西 壮 族 自 治 区 教 育 厅 2015 年 10 月 30 日 2 更 正 重 印 件 原 电 子 公 文 作 废, 以 更 正 重 印 公 文 为 准 广 西 壮 族 自 治 区 教 育 厅 文 件 桂 教 规 范 2015 9 号 关 于 印 发 关 于 进 一 步 加 强 进 城 务 工 人 员 随 迁 子 女 义 务 教 育 工 作 的 指 导 意 见 的 通 知 各 市 县 ( 市 区 ) 教 育 局 : 为 贯 彻 落 实 党 的 十 八 大 和 十 八

More information

公 用 科 研 设 施 和 科 研 装 备 在 高 度 共 享 公 用 的 机 制 下 的 运 行 维 护 和 技 术 服 务 ; 开 展 有 共 性 需 求 的 实 验 方 法 学 和 实 验 技 术 创 新 研 究, 开 展 关 键 科 研 装 备 的 创 新 研 制 和 公 用 仪 器 设 备

公 用 科 研 设 施 和 科 研 装 备 在 高 度 共 享 公 用 的 机 制 下 的 运 行 维 护 和 技 术 服 务 ; 开 展 有 共 性 需 求 的 实 验 方 法 学 和 实 验 技 术 创 新 研 究, 开 展 关 键 科 研 装 备 的 创 新 研 制 和 公 用 仪 器 设 备 生 物 物 理 研 究 所 科 学 研 究 平 台 管 理 办 法 本 办 法 经 科 生 发 科 字 2012 47 号 文 件 于 2012 年 10 月 16 日 印 发 科 学 研 究 平 台 ( 以 下 简 称 平 台 ) 是 研 究 所 创 新 体 系 建 设 的 组 成 部 分, 对 提 高 科 研 水 平 促 进 学 科 交 叉 和 融 合 加 强 高 层 次 创 新 人 才 的 培

More information

Microsoft Word - 桂卫发〔2014〕30号.doc

Microsoft Word - 桂卫发〔2014〕30号.doc 卫 生 和 计 划 生 育 委 员 会 机 构 编 制 委 员 会 办 公 室 发 展 和 改 革 委 员 会 教 育 厅 财 政 厅 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 中 医 药 管 理 局 文 件 桂 卫 发 2014 30 号 关 于 印 发 建 立 住 院 医 师 规 范 化 培 训 制 度 实 施 方 案 的 通 知 各 市 卫 生 计 生 委 编 办 发 展 改 革 委 教 育 局

More information

全 年 城 镇 新 增 就 业 人 数 1312 万 人, 城 镇 失 业 人 员 再 就 业 人 数 567 万 人, 就 业 困 难 人 员 就 业 人 数 173 万 人 年 末 城 镇 登 记 失 业 人 数 为 966 万 人, 城 镇 登 记 失 业 率 为 4.05% 全 年 全 国

全 年 城 镇 新 增 就 业 人 数 1312 万 人, 城 镇 失 业 人 员 再 就 业 人 数 567 万 人, 就 业 困 难 人 员 就 业 人 数 173 万 人 年 末 城 镇 登 记 失 业 人 数 为 966 万 人, 城 镇 登 记 失 业 率 为 4.05% 全 年 全 国 2015 年 度 人 力 资 源 和 社 会 保 障 事 业 发 展 统 计 公 报 发 布 日 期 :2016-05-30 来 源 : 人 社 部 人 力 资 源 和 社 会 保 障 部 2015 年, 在 党 中 央 国 务 院 的 坚 强 领 导 下, 各 级 人 力 资 源 和 社 会 保 障 部 门 全 面 贯 彻 党 的 十 八 大 和 十 八 届 二 中 三 中 四 中 五 中 全 会

More information

德职院政发[2012]28

德职院政发[2012]28 德 职 院 人 2015 8 号 各 部 门, 各 系 部 : 德 州 职 业 技 术 学 院 教 师 培 训 工 作 管 理 办 法 ( 暂 行 ) 已 经 学 校 领 导 研 究 同 意, 现 印 发 给 你 们, 请 抓 好 贯 彻 落 实 德 州 职 业 技 术 学 院 2015 年 3 月 31 日 - 1 - 为 贯 彻 落 实 教 育 部 省 教 育 厅 和 学 校 关 于 加 强 教

More information

浙江省教育厅办公室关于开展2016年中等职业学校非师范类专业新教师入职培训的通知

浙江省教育厅办公室关于开展2016年中等职业学校非师范类专业新教师入职培训的通知 浙 江 省 教 育 厅 浙 教 办 函 2016 76 号 浙 江 省 教 育 厅 办 公 室 关 于 开 展 2016 年 中 等 职 业 学 校 非 师 范 类 专 业 新 教 师 入 职 培 训 的 通 知 各 市 县 ( 市 区 ) 教 育 局, 有 关 高 等 学 校 : 根 据 浙 江 省 教 育 厅 关 于 进 一 步 规 范 中 等 职 业 学 校 非 师 范 类 专 业 新 教 师

More information

杭州师范大学钱江学院2014届毕业生就业质量报告

杭州师范大学钱江学院2014届毕业生就业质量报告 杭 州 师 范 大 学 钱 江 学 院 2014 届 毕 业 生 就 业 质 量 报 告 杭 州 师 范 大 学 钱 江 学 院 成 立 于 1999 年 7 月, 是 国 家 教 育 部 和 浙 江 省 人 民 政 府 批 准 设 立, 由 杭 州 师 范 大 学 举 办 的 一 所 综 合 性 全 日 制 本 科 独 立 学 院 学 院 位 于 杭 州 市 江 干 区 下 沙 高 教 园 区,

More information

目 录 一 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 1 ( 一 )2014 年 毕 业 生 生 源 基 本 情 况... 1 ( 二 )2014 年 毕 业 生 就 业 率 与 签 约 率 基 本 情 况... 4 ( 三 )2014 年 毕 业 生 就 业 流 向 基 本 情 况... 5 1.

目 录 一 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 1 ( 一 )2014 年 毕 业 生 生 源 基 本 情 况... 1 ( 二 )2014 年 毕 业 生 就 业 率 与 签 约 率 基 本 情 况... 4 ( 三 )2014 年 毕 业 生 就 业 流 向 基 本 情 况... 5 1. 就 业 质 量 年 度 报 告 2014 年 12 月 目 录 一 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 1 ( 一 )2014 年 毕 业 生 生 源 基 本 情 况... 1 ( 二 )2014 年 毕 业 生 就 业 率 与 签 约 率 基 本 情 况... 4 ( 三 )2014 年 毕 业 生 就 业 流 向 基 本 情 况... 5 1. 毕 业 生 流 向... 5 2. 毕 业

More information

附件3:

附件3: 教 学 督 导 简 报 质 量 管 理 与 评 估 中 心 编 印 第 十 七 期 201 年 12 月 7 日 201-2016 学 年 第 一 学 期 学 生 评 教 结 果 分 析 报 告 根 据 教 学 工 作 安 排,201 年 10 月 至 201 年 11 月, 全 院 本 专 科 学 生 对 201-2016 学 年 第 一 学 期 课 堂 教 学 质 量 进 行 了 网 上 评 价,

More information

粤教考函〔2016〕 号

粤教考函〔2016〕 号 粤 教 考 函 2016 2 号 广 东 省 教 育 厅 关 于 做 好 2016 年 高 等 职 业 院 校 自 主 招 生 试 点 工 作 的 通 知 各 地 级 以 上 市 及 顺 德 区 招 生 委 员 会 教 育 局, 各 有 关 高 等 职 业 院 校 省 属 高 中 阶 段 学 校 : 为 贯 彻 落 实 党 的 十 八 届 三 中 四 中 五 中 全 会 精 神 以 及 国 务 院

More information

( 一 ) 坚 持 全 面 考 核 原 则 促 进 高 中 学 校 全 面 落 实 课 程 标 准, 促 进 学 生 完 成 国 家 规 定 的 高 中 各 门 课 程 的 学 习, 全 面 提 高 科 学 与 人 文 素 养, 提 高 德 智 体 美 各 方 面 的 素 质 ( 二 ) 坚 持 个

( 一 ) 坚 持 全 面 考 核 原 则 促 进 高 中 学 校 全 面 落 实 课 程 标 准, 促 进 学 生 完 成 国 家 规 定 的 高 中 各 门 课 程 的 学 习, 全 面 提 高 科 学 与 人 文 素 养, 提 高 德 智 体 美 各 方 面 的 素 质 ( 二 ) 坚 持 个 广 东 省 教 育 厅 关 于 普 通 高 中 学 业 水 平 考 试 的 实 施 办 法 为 贯 彻 落 实 党 的 十 八 届 三 中 全 会 精 神, 促 进 学 生 全 面 而 有 个 性 地 健 康 成 长, 切 实 提 高 普 通 高 中 教 育 教 学 质 量, 根 据 国 务 院 关 于 深 化 考 试 招 生 制 度 改 革 的 实 施 意 见 ( 国 发 2014 35 号 )

More information

气发〔2001〕×号

气发〔2001〕×号 气 办 发 2016 13 号 各 省 自 治 区 直 辖 市 气 象 局, 各 直 属 单 位, 各 内 设 机 构 : 为 贯 彻 落 实 中 办 国 办 关 于 全 面 推 进 政 务 公 开 工 作 的 意 见 ( 中 办 发 2016 8 号 ) 有 关 要 求, 全 面 推 动 气 象 部 门 政 务 公 开 工 作, 现 将 气 象 部 门 全 面 推 进 政 务 公 开 工 作 实

More information

贵州理工学院关于开展建立大学生诚信档案工作的通知

贵州理工学院关于开展建立大学生诚信档案工作的通知 贵 理 工 发 2015 14 号 校 直 各 部 门 各 教 学 ( 教 辅 ) 机 构 : 贵 州 理 工 学 院 关 于 专 职 科 研 岗 位 聘 用 的 指 导 意 见 经 校 长 办 公 会 审 议 通 过, 现 予 以 印 发, 请 遵 照 执 行 附 件 :1. 贵 州 理 工 学 院 关 于 专 职 科 研 岗 位 聘 用 的 指 导 意 见 2. 贵 州 理 工 学 院 专 职

More information

展 2. 抓 好 与 国 家 专 项 规 划 的 衔 接 配 合, 加 强 对 地 方 规 划 的 协 调 指 导, 积 极 争 取 各 行 业 各 地 方 出 台 相 关 配 套 政 策 和 项 目, 推 动 建 立 以 认 证 认 可 为 评 价 方 法 和 管 理 手 段 的 约 束 性 指

展 2. 抓 好 与 国 家 专 项 规 划 的 衔 接 配 合, 加 强 对 地 方 规 划 的 协 调 指 导, 积 极 争 取 各 行 业 各 地 方 出 台 相 关 配 套 政 策 和 项 目, 推 动 建 立 以 认 证 认 可 为 评 价 方 法 和 管 理 手 段 的 约 束 性 指 国 家 认 监 委 关 于 印 发 2016 年 认 证 认 可 工 作 要 点 的 通 知 时 间 :2016-04-08 来 源 : 国 家 认 监 委 国 认 办 2016 8 号 国 家 认 监 委 关 于 印 发 2016 年 认 证 认 可 工 作 要 点 的 通 知 各 直 属 检 验 检 疫 局, 各 省 自 治 区 直 辖 市 及 新 疆 生 产 建 设 兵 团 质 量 技 术 监

More information

暨南大学“卓越未来”创新人才孵化项目申报书

暨南大学“卓越未来”创新人才孵化项目申报书 电 子 科 技 大 学 中 山 学 院 应 用 型 人 才 培 养 示 范 基 地 建 设 任 务 书 基 地 名 称 : 人 力 资 源 管 理 应 用 型 人 才 协 同 培 养 示 范 基 地 申 报 单 位 : 电 子 科 技 大 学 中 山 学 院 管 理 学 院 基 地 负 责 人 : 赵 晷 湘 联 系 方 式 : 0760 88328963 申 报 时 间 : 2014 4 13 电

More information

兰州资源环境职业技术学院2004——2005学年度第二学期工作重点

兰州资源环境职业技术学院2004——2005学年度第二学期工作重点 采 矿 工 程 系 教 学 工 作 计 划 (2015-2016 年 第 二 学 期 ) 采 矿 工 程 系 采 矿 工 程 系 教 学 工 作 计 划 本 学 期 我 系 教 学 工 作 将 紧 跟 学 院 教 学 工 作 思 路 以 抓 质 量 强 内 涵 促 改 革 调 结 构 建 品 牌 细 管 理 重 过 程 为 宗 旨, 以 规 范 管 理 深 化 内 涵 为 重 点, 按 照 国 家

More information

2010级《水产养殖技术》专业教学标准

2010级《水产养殖技术》专业教学标准 江 苏 畜 牧 兽 医 职 业 技 术 学 院 2012 级 水 产 养 殖 技 术 专 业 人 才 培 养 方 案 ( 三 年 制 高 职 ) 一 专 业 说 明 专 业 名 称 专 业 代 码 教 育 类 型 学 历 层 次 学 制 招 生 对 象 水 产 养 殖 技 术 510401 高 等 职 业 教 育 大 专 3 年 高 中 毕 业 生 二 就 业 面 向 ( 一 ) 就 业 领 域 水

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20372E31BDCCD1A7D6CAC1BFBCE0BFD8BBFAD6C6A1A2B4EBCAA9BACDCAB5CAA9C7E9BFF62E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20372E31BDCCD1A7D6CAC1BFBCE0BFD8BBFAD6C6A1A2B4EBCAA9BACDCAB5CAA9C7E9BFF62E646F63> 7.1 教 学 质 量 监 控 机 制 措 施 和 实 施 情 况 说 明 及 支 撑 材 料 一 教 学 质 量 监 控 机 制 沈 阳 航 空 航 天 大 学 物 流 管 理 专 业 自 2008 年 招 生 以 来, 围 绕 学 校 定 位 和 总 体 发 展 目 标, 一 直 对 教 学 工 作 实 施 非 常 严 格 的 管 理, 通 过 规 章 制 度 规 范 各 个 教 学 环 节,

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20372E31BDCCD1A7D6CAC1BFBCE0BFD8BBFAD6C6A1A2B4EBCAA9BACDCAB5CAA9C7E9BFF62E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20372E31BDCCD1A7D6CAC1BFBCE0BFD8BBFAD6C6A1A2B4EBCAA9BACDCAB5CAA9C7E9BFF62E646F63> 7.1 教 学 质 量 监 控 机 制 措 施 和 实 施 情 况 长 期 以 来, 东 北 财 经 大 学 十 分 重 视 教 学 质 量 的 监 控, 在 教 学 质 量 评 价 基 础 上, 建 立 健 全 了 教 学 管 理 制 度, 制 定 了 规 范 和 完 善 的 教 学 质 量 标 准 以 制 度 建 设 为 保 障, 以 质 量 标 准 为 手 段, 按 照 既 定 程 序, 对

More information

电力工程管理专业教学计划(电力工程概预算方向)

电力工程管理专业教学计划(电力工程概预算方向) 电 力 工 程 管 理 专 业 人 才 培 养 方 案 ( 专 业 代 码 :560505) 一 专 业 分 析 1. 专 业 人 才 需 求 分 析 1.1 行 业 内 本 专 业 人 才 需 求 概 况 十 二 五 时 期, 新 能 源 的 开 发 利 用 坚 强 智 能 电 网 建 设, 已 列 入 国 家 能 源 战 略 和 国 家 发 展 规 划 国 家 电 网 公 司 积 极 推 进 两

More information

投资学专业人才培养方案

投资学专业人才培养方案 投 资 学 人 才 培 养 方 案 一 培 养 目 标 本 培 养 熟 悉 国 家 有 关 投 资 的 方 针 政 策 和 法 规, 具 备 处 理 固 定 资 产 投 资 金 融 资 产 投 资 国 际 投 资 企 投 资 等 方 面 的 理 论 基 础 和 熟 练 的 务 技 能, 富 有 创 新 精 神 和 扎 实 的 实 践 能 力, 面 向 大 中 型 投 资 项 目 投 资 公 司 投

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20B9F0D6D0D2BDB4F3D6B0B8C4A1B232303135A1B33232BAC5A1AAA1AAB9D8D3DAD3A1B7A2A1B6B9E3CEF7D6D0D2BDD2A9B4F3D1A7D7A8D2B5BCBCCAF5D6B0CEF1C6C0C6B8B9DCC0EDD4DDD0D0B0ECB7A8A1B7B5C4CDA8D6AA2E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20B9F0D6D0D2BDB4F3D6B0B8C4A1B232303135A1B33232BAC5A1AAA1AAB9D8D3DAD3A1B7A2A1B6B9E3CEF7D6D0D2BDD2A9B4F3D1A7D7A8D2B5BCBCCAF5D6B0CEF1C6C0C6B8B9DCC0EDD4DDD0D0B0ECB7A8A1B7B5C4CDA8D6AA2E646F63> 桂 中 医 大 职 改 2015 22 号 学 校 各 单 位 部 门 : 现 将 广 西 中 医 药 大 学 专 业 技 术 职 务 评 聘 管 理 暂 行 办 法 印 发 给 你 们, 请 遵 照 执 行 广 西 中 医 药 大 学 职 称 改 革 工 作 领 导 小 组 2015 年 10 月 28 日 - 1 - 第 一 条 为 了 规 范 学 校 专 业 技 术 职 务 评 聘 管 理 工

More information

中山大学2013届毕业生就业质量报告

中山大学2013届毕业生就业质量报告 中 山 大 学 2013 届 就 业 质 量 报 告 第 一 部 分 2013 届 就 业 概 况 就 业 质 量 是 衡 量 学 校 人 才 培 养 质 量 的 重 要 指 标 根 据 教 育 部 办 公 厅 关 于 编 制 发 布 高 校 就 业 质 量 年 度 报 告 的 通 知 ( 教 学 厅 函 2013 25 号 ) 要 求, 为 全 面 反 映 我 校 的 就 业 状 况 与 质 量,

More information

见 现 将 指 导 意 见 印 发 给 你 们, 请 结 合 本 地 区 本 单 位 实 际 贯 彻 落 实 日 ( 此 件 我 署 已 申 请 公 开 ) 二 一 一 年 七 月 十 五

见 现 将 指 导 意 见 印 发 给 你 们, 请 结 合 本 地 区 本 单 位 实 际 贯 彻 落 实 日 ( 此 件 我 署 已 申 请 公 开 ) 二 一 一 年 七 月 十 五 中 华 人 民 共 和 国 审 计 署 文 件 审 经 责 发 2011 122 号 审 计 署 关 于 印 发 深 化 经 济 责 任 审 计 工 作 指 导 意 见 的 通 知 各 省 自 治 区 直 辖 市 和 计 划 单 列 市 新 疆 生 产 建 设 兵 团 审 计 厅 ( 局 ), 署 机 关 各 单 位 各 特 派 员 办 事 处 各 派 出 审 计 局 : 为 进 一 步 贯 彻 落

More information

<453A5C32303136303230335CC9F2D1F4CAD0CDB6C8DAD7CAB9DCC0EDD6D0D0C432303136C4EAB2BFC3C5D4A4CBE3A3A8BAACC8FDB9ABBEADB7D1D4A4CBE3A3A92E777073>

<453A5C32303136303230335CC9F2D1F4CAD0CDB6C8DAD7CAB9DCC0EDD6D0D0C432303136C4EAB2BFC3C5D4A4CBE3A3A8BAACC8FDB9ABBEADB7D1D4A4CBE3A3A92E777073> 沈 阳 市 投 融 资 管 理 中 心 2016 年 部 门 预 算 1 目 录 第 一 部 分 第 二 部 分 沈 阳 市 投 融 资 管 理 中 心 概 况 沈 阳 市 投 融 资 管 理 中 心 2016 年 部 门 预 算 公 开 表 表 1 财 政 拨 款 收 支 总 表 表 2 一 般 公 共 预 算 支 表 表 3 一 般 公 共 预 算 基 本 支 表 表 4 政 府 性 基 金 预

More information

公 共 关 系 学 会 常 务 理 事 单 位, 安 徽 省 连 锁 经 营 协 会 理 事 单 位, 安 徽 省 商 科 高 职 院 校 与 企 业 合 作 教 育 联 盟 首 轮 轮 值 主 席 单 位, 安 徽 省 普 通 高 校 大 学 生 创 新 创 业 教 育 示 范 院 校 学 院 坐

公 共 关 系 学 会 常 务 理 事 单 位, 安 徽 省 连 锁 经 营 协 会 理 事 单 位, 安 徽 省 商 科 高 职 院 校 与 企 业 合 作 教 育 联 盟 首 轮 轮 值 主 席 单 位, 安 徽 省 普 通 高 校 大 学 生 创 新 创 业 教 育 示 范 院 校 学 院 坐 安 徽 商 贸 职 业 技 术 学 院 2016 年 部 门 预 算 一 主 要 职 责 根 据 中 华 人 民 共 和 国 高 等 教 育 法 和 安 徽 省 人 民 政 府 关 于 同 意 建 立 安 徽 商 贸 职 业 技 术 学 院 的 批 复 ( 皖 政 秘 2000 120 号 ) 规 定, 安 徽 商 贸 职 业 技 术 学 院 主 要 职 责 是 : 创 新 工 学 结 合 人 才

More information

珠海艺术职业学院

珠海艺术职业学院 珠 海 艺 术 职 业 学 院 2015 届 毕 业 生 就 业 质 量 报 告 前 言 毕 业 生 就 业 质 量 是 衡 量 学 校 人 才 培 养 质 量 的 重 要 指 标 根 据 关 于 做 好 2015 年 高 校 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 编 制 发 布 工 作 的 通 知 要 求, 为 全 面 反 映 我 校 毕 业 生 的 就 业 状 况 与 质 量, 进 一 步

More information

(2) 依 托 校 外 实 习 企 业, 校 企 共 建 教 学 资 源 加 强 与 企 业 的 联 系, 分 别 安 排 学 生 到 新 莱 西 广 告 宝 贝 天 使 长 风 广 告 优 客 生 活 青 岛 杰 邦 传 媒 科 技 等 企 业 参 观 教 学 见 习 定 岗 实 习 保 证 企

(2) 依 托 校 外 实 习 企 业, 校 企 共 建 教 学 资 源 加 强 与 企 业 的 联 系, 分 别 安 排 学 生 到 新 莱 西 广 告 宝 贝 天 使 长 风 广 告 优 客 生 活 青 岛 杰 邦 传 媒 科 技 等 企 业 参 观 教 学 见 习 定 岗 实 习 保 证 企 莱 西 市 职 业 教 育 中 心 精 品 课 程 课 程 特 色 简 介 近 两 年 来, 课 程 团 队 紧 紧 围 绕 青 岛 市 平 面 设 计 行 业 的 发 展, 坚 持 行 业 主 导 企 业 参 与 的 建 设 方 针, 从 转 变 职 业 教 育 理 念 入 手, 开 展 了 基 于 工 作 过 程 的 课 程 改 革, 结 合 中 职 学 生 的 特 点 及 本 专 业 的 人

More information

xhf

xhf 威 海 市 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 威 人 社 函 2015 12 号 威 海 市 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 关 于 做 好 2015 年 高 校 毕 业 生 就 业 见 习 工 作 的 通 知 各 区 市 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局, 国 家 级 开 发 区 人 事 劳 动 局 ( 人 力 资 源 局 ), 各 高 校 毕 业 生 就 业 见 习 基 地

More information

(红头)教务〔2014〕24号2014-2015学年上学期教学工作计划.doc

(红头)教务〔2014〕24号2014-2015学年上学期教学工作计划.doc 教 务 2014 24 号 2014-2015 学 年 上 学 期 教 学 工 作 计 划 在 学 院 深 入 开 展 党 的 群 众 教 育 路 线 实 践 活 动 精 神 指 引 下, 教 务 处 将 继 续 围 绕 边 学 边 改 转 变 作 风, 建 章 立 制 主 题, 力 争 学 习 再 深 一 度, 认 识 再 高 一 层, 实 践 再 先 一 步, 积 极 做 好 本 学 期 教 学

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20D6D8B8B4B9ABB8E631353630343533B8BDBCFEA3BAC9F3BCC6CEAFD4B1BBE1B9D8D3DAC4DAB2BFBFD8D6C6B5C4D7D4CED2C6C0BCDBB1A8B8E62E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20D6D8B8B4B9ABB8E631353630343533B8BDBCFEA3BAC9F3BCC6CEAFD4B1BBE1B9D8D3DAC4DAB2BFBFD8D6C6B5C4D7D4CED2C6C0BCDBB1A8B8E62E646F63> 七 喜 控 股 股 份 有 限 公 司 董 事 会 审 计 委 员 会 关 于 公 司 内 部 控 制 的 自 我 评 价 报 告 一 公 司 内 部 控 制 的 目 标 和 原 则 ( 一 ) 内 部 控 制 的 目 标 合 理 保 证 公 司 经 营 管 理 合 法 合 规 资 产 安 全 财 务 报 告 及 相 关 信 息 真 实 完 整, 提 高 经 营 效 率 和 效 果, 促 进 公 司

More information

份号:                   紧急程度:

份号:                   紧急程度: 川 邮 职 院 2011 54 号 学 院 各 部 门 : 关 于 印 发 四 川 邮 电 职 业 技 术 学 院 科 研 项 目 管 理 办 法 ( 修 订 ) 的 通 知 新 修 订 的 四 川 邮 电 职 业 技 术 学 院 科 研 项 目 管 理 办 法 经 2011 年 7 月 15 日 学 院 办 公 会 审 议 通 过, 现 予 以 印 发, 请 遵 照 执 行 特 此 通 知 二 一

More information

根 据 上 海 市 财 政 局 2016 年 教 育 培 训 工 作 计 划 的 总 体 安 排, 为 切 实 做 好 我 局 本 年 度 财 政 干 部 教 育 培 训 工 作, 特 制 定 本 计 划 一 总 体 要 求 坚 持 以 党 的 十 八 大 十 八 届 三 中 四 中 五 中 全 会

根 据 上 海 市 财 政 局 2016 年 教 育 培 训 工 作 计 划 的 总 体 安 排, 为 切 实 做 好 我 局 本 年 度 财 政 干 部 教 育 培 训 工 作, 特 制 定 本 计 划 一 总 体 要 求 坚 持 以 党 的 十 八 大 十 八 届 三 中 四 中 五 中 全 会 松 财 2016 15 号 局 机 关 各 科 室 办 中 心 : 松 江 区 财 政 局 2016 年 教 育 培 训 工 作 计 划 已 经 局 党 组 研 究 同 意, 现 印 发 给 你 们, 请 结 合 实 际, 认 真 贯 彻 执 行 上 海 市 松 江 区 财 政 局 2016 年 3 月 18 日 - 1 - 根 据 上 海 市 财 政 局 2016 年 教 育 培 训 工 作 计

More information

2013届毕业生就业质量年度报告

2013届毕业生就业质量年度报告 2014 年 7 月 前 言 广 东 警 官 学 院 是 2004 年 经 教 育 部 批 准 设 立 的 省 属 公 安 本 科 院 校, 学 院 前 身 创 办 于 1949 年 11 月 2008 年, 学 院 获 得 学 士 学 位 授 予 权 现 有 嘉 禾 和 滨 江 两 个 校 区, 拥 有 教 学 楼 实 验 楼 图 书 馆 学 生 宿 舍 警 体 技 能 训 练 馆 战 术 训 练

More information

吉林省科技发展计划项目申报书16729

吉林省科技发展计划项目申报书16729 计 划 类 别 : 项 目 类 别 : 管 理 处 室 : 科 技 引 导 计 划 软 科 学 研 究 项 目 法 规 处 项 目 名 称 : 申 报 主 持 单 位 ( 盖 章 ): 项 目 负 责 人 : 通 讯 地 址 : 吉 林 省 软 件 行 业 高 层 次 科 技 人 才 激 励 现 状 分 析 及 完 善 措 施 长 春 科 技 学 院 刘 海 生 吉 林 省 长 春 市 双 阳 区

More information

关于举办“培训者培训(TOT)”培训班的通知

关于举办“培训者培训(TOT)”培训班的通知 人 力 资 源 和 社 会 保 障 部 2012 年 预 算 1 2 3 4 5 关 于 人 力 资 源 和 社 会 保 障 部 2012 年 预 算 的 说 明 一 人 力 资 源 和 社 会 保 障 部 主 要 职 能 ( 一 ) 拟 订 人 力 资 源 和 社 会 保 障 事 业 发 展 规 划 政 策, 起 草 人 力 资 源 和 社 会 保 障 法 律 法 规 草 案, 制 定 部 门 规

More information

实训基地建设方案

实训基地建设方案 惠 州 网 商 协 会 以 商 务 英 语 专 业 为 主 的 大 学 生 校 外 教 学 实 践 基 地 建 设 方 案 中 国 对 外 贸 易 发 展 十 二 五 规 划 提 出 要 大 力 培 养 国 际 商 务 人 才, 加 快 培 养 多 边 双 边 外 贸 谈 判 人 才 随 着 我 国 经 济 体 制 转 轨 和 外 经 贸 体 制 的 进 一 步 改 革, 我 国 进 出 口 经 营

More information

松江区教育局关于2004年度教师专业技术职务评聘工作的有关政策及工作日程的通知

松江区教育局关于2004年度教师专业技术职务评聘工作的有关政策及工作日程的通知 2016 年 度 松 江 区 教 师 专 业 技 术 职 务 评 聘 工 作 方 案 为 打 造 一 支 高 素 质 的 师 资 队 伍, 更 好 地 引 领 教 师 专 业 发 展, 逐 步 建 立 和 完 善 职 务 评 审 与 岗 位 聘 用 相 结 合 的 用 人 制 度, 实 现 职 务 聘 任 和 岗 位 聘 用 的 统 一, 根 据 ( 沪 教 委 人 2004 77 号 沪 人 [2004]128

More information

击剑项目裁判员管理办法(试行)

击剑项目裁判员管理办法(试行) 中 国 击 剑 协 会 裁 判 员 管 理 办 法 第 一 章 总 则 第 一 条 为 加 强 击 剑 裁 判 员 队 伍 建 设, 确 保 击 剑 竞 赛 公 平 公 正 有 序 进 行, 不 断 提 高 竞 赛 组 织 工 作 水 平, 促 进 击 剑 项 目 发 展, 根 据 国 家 体 育 总 局 ( 以 下 简 称 体 育 总 局 ) 以 及 国 际 击 剑 联 合 会 ( 以 下 简 称

More information

Microsoft Word - 吴教普〔2016〕6号.doc

Microsoft Word - 吴教普〔2016〕6号.doc 吴 教 普 2016 6 号 关 于 做 好 2016 年 省 基 础 教 育 前 瞻 性 教 学 改 革 实 验 项 目 申 报 工 作 的 通 知 各 中 小 学 校 : 根 据 省 教 育 厅 办 公 室 关 于 做 好 2016 年 基 础 教 育 前 瞻 性 教 学 改 革 实 验 项 目 申 报 工 作 的 通 知 ( 苏 教 办 基 函 2016 4 号 ) 文 件 精 神, 今 年

More information

2014年毕业生就业质量报告

2014年毕业生就业质量报告 江 西 警 察 学 院 2015 届 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 一 2015 届 毕 业 生 规 模 与 总 体 结 构 1 毕 业 生 人 数 2015 年, 江 西 警 察 学 院 共 有 毕 业 生 1806 人, 其 中 本 科 毕 业 生 938 人, 占 毕 业 生 总 数 的 51.91%, 专 科 毕 业 生 868 人, 占 毕 业 生 总 数 的 48.09%

More information

在 单 位 推 荐 的 基 础 上, 教 指 委 组 织 专 家 进 行 课 题 评 审,2016 年 计 划 立 项 30 项 五 申 报 材 料 1. 课 题 申 报 人 填 写 自 动 化 类 专 业 教 学 指 导 委 员 会 专 业 教 育 教 学 改 革 研 究 课 题 申 请 表 (

在 单 位 推 荐 的 基 础 上, 教 指 委 组 织 专 家 进 行 课 题 评 审,2016 年 计 划 立 项 30 项 五 申 报 材 料 1. 课 题 申 报 人 填 写 自 动 化 类 专 业 教 学 指 导 委 员 会 专 业 教 育 教 学 改 革 研 究 课 题 申 请 表 ( 关 于 组 织 2016 年 ( 第 二 批 ) 自 动 化 类 专 业 教 学 指 导 委 员 会 专 业 教 育 教 学 改 革 研 究 课 题 申 报 工 作 的 通 知 各 高 校 教 务 处 自 动 化 专 业 负 责 人 : 为 深 入 推 进 自 动 化 专 业 办 学 水 平 的 不 断 提 升, 深 化 高 等 教 育 教 学 改 革, 大 力 提 升 专 业 人 才 培 养 质

More information

广东工业大学华立学院

广东工业大学华立学院 广 东 工 业 大 学 华 立 学 院 2015 届 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 二 〇 一 五 年 十 二 月 目 录 第 一 章 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 1 一 毕 业 生 规 模 和 结 构... 1 二 毕 业 生 就 业 率... 2 第 二 章 毕 业 生 就 业 流 向 与 分 布... 4 一 毕 业 生 就 业 地 域 分 布... 4 二 毕 业

More information

Microsoft PowerPoint - 发展党员细则.pptx

Microsoft PowerPoint - 发展党员细则.pptx 北 京 大 学 医 学 部 发 展 党 员 工 作 实 施 细 则 2014.10 概 况 2008 版 2014 版 第 一 章 总 则 (5) 第 一 章 总 则 (4) 第 二 章 申 请 入 党 人 (4) 第 二 章 入 党 积 极 分 子 的 确 定 和 培 养 第 三 章 入 党 积 极 分 子 (6) 教 育 考 察 (9) 第 四 章 发 展 对 象 (4) 第 三 章 发 展 对

More information

天津市知识产权局文件

天津市知识产权局文件 附 件 1 2016 年 天 津 市 知 识 产 权 专 项 资 金 重 点 资 助 项 目 申 报 说 明 及 指 南 项 目 申 报 说 明 2016 年 是 十 三 五 开 局 之 年, 为 深 入 实 施 知 识 产 权 战 略, 全 面 提 升 我 市 知 识 产 权 创 造 运 用 保 护 和 管 理 能 力, 在 关 键 技 术 和 领 域 形 成 一 批 自 主 知 识 产 权, 全

More information

划 大 纲 经 过, 经 过 几 年 的 实 践 和 总 结, 教 学 计 划 和 大 纲 比 较 完 善, 在 这 个 基 础 上,2015 年 上 半 年 组 织 制 定 了 计 算 机 网 络 专 业 大 专 层 次 的 教 学 计 划 大 纲 ( 二 ) 师 资 队 伍 建 设 基 础 1.

划 大 纲 经 过, 经 过 几 年 的 实 践 和 总 结, 教 学 计 划 和 大 纲 比 较 完 善, 在 这 个 基 础 上,2015 年 上 半 年 组 织 制 定 了 计 算 机 网 络 专 业 大 专 层 次 的 教 学 计 划 大 纲 ( 二 ) 师 资 队 伍 建 设 基 础 1. 计 算 机 网 络 技 术 专 业 教 学 团 队 建 设 方 案 一 现 有 基 础 我 院 现 有 本 专 业 的 教 师 18 名, 其 中 : 教 授 1 名, 副 教 授 6 名, 中 级 职 称 8 名, 研 究 生 13 名 ( 含 在 职 ), 双 师 型 教 师 12 名 现 有 师 资 结 构 合 理, 中 青 年 教 师 的 综 合 素 质 好, 在 学 科 和 学 术 带 头

More information

学院分报告

学院分报告 2014 届 本 科 毕 业 生 就 业 质 量 报 告 2014 年 12 月 目 录 北 京 信 息 科 技 大 学 2014 届 本 科 毕 业 生 就 业 质 量 报 告... 1 第 一 章 2014 届 本 科 毕 业 生 基 本 情 况... 1 一 全 校 本 科 毕 业 生 基 本 情 况... 1 二 各 学 院 本 科 毕 业 生 基 本 情 况... 2 第 二 章 2014

More information

目 录 一 学 校 概 况... 3 ( 一 ) 学 校 基 本 情 况... 3 ( 二 ) 部 门 预 算 单 位 构 成... 5 二 2015 年 部 门 预 算 报 表... 6 三 2015 年 部 门 预 算 情 况 说 明... 12 ( 一 ) 高 等 学 校 预 算 收 支 总

目 录 一 学 校 概 况... 3 ( 一 ) 学 校 基 本 情 况... 3 ( 二 ) 部 门 预 算 单 位 构 成... 5 二 2015 年 部 门 预 算 报 表... 6 三 2015 年 部 门 预 算 情 况 说 明... 12 ( 一 ) 高 等 学 校 预 算 收 支 总 中 国 科 学 技 术 大 学 2015 年 部 门 预 算 2015 年 8 月 目 录 一 学 校 概 况... 3 ( 一 ) 学 校 基 本 情 况... 3 ( 二 ) 部 门 预 算 单 位 构 成... 5 二 2015 年 部 门 预 算 报 表... 6 三 2015 年 部 门 预 算 情 况 说 明... 12 ( 一 ) 高 等 学 校 预 算 收 支 总 表 说 明...

More information

前 言 本 制 度 是 基 于 学 院 自 身 管 理 的 需 要, 且 针 对 本 院 的 具 体 特 点 和 实 际 情 况 而 制 订 的 该 制 度 隶 属 于 中 国 人 民 解 放 军 空 军 航 空 维 修 技 术 学 院 管 理 标 准 体 系, 是 该 体 系 中 针 对 职 业

前 言 本 制 度 是 基 于 学 院 自 身 管 理 的 需 要, 且 针 对 本 院 的 具 体 特 点 和 实 际 情 况 而 制 订 的 该 制 度 隶 属 于 中 国 人 民 解 放 军 空 军 航 空 维 修 技 术 学 院 管 理 标 准 体 系, 是 该 体 系 中 针 对 职 业 中 国 人 民 解 放 军 空 军 航 空 维 修 技 术 学 院 管 理 标 准 JY/HY 20407022 2010 职 业 技 能 培 训 和 鉴 定 管 理 制 度 2010-XX-XX 发 布 2010-XX-XX 实 施 中 国 人 民 解 放 军 空 军 航 空 维 修 技 术 学 院 发 布 前 言 本 制 度 是 基 于 学 院 自 身 管 理 的 需 要, 且 针 对 本 院

More information

第 三 条 应 急 预 案 的 规 划 编 制 审 批 发 布 备 案 演 练 修 订 培 训 宣 传 教 育 等 工 作, 适 用 本 办 法 第 四 条 应 急 预 案 管 理 遵 循 统 一 规 划 分 类 指 导 分 级 负 责 动 态 管 理 的 原 则 第 五 条 应 急 预 案 编 制

第 三 条 应 急 预 案 的 规 划 编 制 审 批 发 布 备 案 演 练 修 订 培 训 宣 传 教 育 等 工 作, 适 用 本 办 法 第 四 条 应 急 预 案 管 理 遵 循 统 一 规 划 分 类 指 导 分 级 负 责 动 态 管 理 的 原 则 第 五 条 应 急 预 案 编 制 国 务 院 办 公 厅 关 于 印 发 突 发 事 件 应 急 预 案 管 理 办 法 的 通 知 国 办 发 2013 101 号 各 省 自 治 区 直 辖 市 人 民 政 府, 国 务 院 各 部 委 各 直 属 机 构 : 行 突 发 事 件 应 急 预 案 管 理 办 法 已 经 国 务 院 同 意, 现 印 发 给 你 们, 请 认 真 贯 彻 执 ( 此 件 公 开 发 布 ) 国 务

More information