第 一 部 分 学 校 概 况 苏 州 大 学 坐 落 于 素 有 人 间 天 堂 之 称 的 古 城 苏 州, 是 国 家 211 工 程 重 点 建 设 高 校 2011 计 划 首 批 认 定 高 校, 是 江 苏 省 属 重 点 综 合 性 大 学, 其 主 要 前 身 为 创 建 于 19

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2 苏 州 大 学 2015 年 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 目 录 第 一 部 分 学 校 概 况 第 二 部 分 毕 业 生 就 业 基 本 情 况 一 毕 业 生 规 模 及 结 构 二 毕 业 生 就 业 率 1 总 就 业 率 2 各 专 业 就 业 率 第 三 部 分 毕 业 生 就 业 状 况 分 析 一 毕 业 生 签 约 情 况 1 本 科 毕 业 生 签 约 情 况 2 毕 业 研 究 生 签 约 情 况 二 毕 业 生 升 学 出 国 ( 境 ) 情 况 1 本 科 毕 业 生 升 学 出 国 ( 境 ) 情 况 2 毕 业 研 究 生 升 学 出 国 ( 境 ) 情 况 三 考 取 各 级 公 务 员 及 选 调 生 情 况 1 本 科 毕 业 生 考 取 各 级 公 务 员 及 选 调 生 情 况 2 毕 业 研 究 生 考 取 各 级 公 务 员 及 选 调 生 情 况 四 就 业 去 向 分 布 1 本 科 毕 业 生 就 业 去 向 分 布 2 毕 业 研 究 生 就 业 去 向 分 布 五 用 人 单 位 类 型 结 构 1 本 科 毕 业 生 用 人 单 位 类 型 分 析 2 毕 业 研 究 生 用 人 单 位 类 型 分 析 六 毕 业 生 就 业 地 域 分 布 情 况 1 本 科 毕 业 生 就 业 地 域 分 布 情 况 2 毕 业 研 究 生 就 业 地 域 分 布 情 况 第 四 部 分 毕 业 生 就 业 工 作 主 要 举 措 及 成 效 一 脚 踏 实 地 做 好 常 规 工 作 二 稳 步 推 进 重 点 工 作 三 赢 得 毕 业 生 用 人 单 位 双 满 意 第 五 部 分 结 语

3 第 一 部 分 学 校 概 况 苏 州 大 学 坐 落 于 素 有 人 间 天 堂 之 称 的 古 城 苏 州, 是 国 家 211 工 程 重 点 建 设 高 校 2011 计 划 首 批 认 定 高 校, 是 江 苏 省 属 重 点 综 合 性 大 学, 其 主 要 前 身 为 创 建 于 1900 年 的 东 吴 大 学 1952 年 全 国 院 校 调 整 时, 东 吴 大 学 文 理 学 院 与 苏 南 文 化 教 育 学 院 ( 建 国 初 由 省 立 教 育 学 院 国 立 社 会 教 育 学 院 和 无 锡 国 学 专 修 学 校 合 并 组 建 而 成 ) 江 南 大 学 数 理 系 合 并 为 苏 南 师 范 学 院, 同 年 定 名 为 江 苏 师 范 学 院, 在 原 东 吴 大 学 校 址 办 学 1982 年, 经 国 务 院 批 准, 学 校 更 名 为 苏 州 大 学 (Soochow University) 后 经 教 育 部 和 江 苏 省 人 民 政 府 批 准, 1995 年 苏 州 蚕 桑 专 科 学 校 1997 年 苏 州 丝 绸 工 学 院 2000 年 苏 州 医 学 院 先 后 并 入 苏 州 大 学 苏 州 大 学 现 有 29 个 博 士 后 流 动 站 ;24 个 一 级 学 科 博 士 学 位 授 权 点,1 个 一 级 学 科 专 业 学 位 博 士 点,47 个 一 级 学 科 硕 士 学 位 授 权 点, 24 个 专 业 学 位 硕 士 点 ;131 个 本 科 专 业 ;4 个 国 家 重 点 学 科,8 个 江 苏 高 校 优 势 学 科,5 个 江 苏 省 重 点 序 列 学 科,12 个 省 级 一 级 学 科 重 点 学 科 ( 含 2 个 培 育 学 科 );1 个 国 家 文 科 基 础 学 科 人 才 培 养 基 地,1 个 国 家 理 科 基 础 科 学 研 究 和 教 学 人 才 培 养 基 地,4 个 国 家 级 实 验 教 学 示 范 中 心,2 个 国 家 级 人 才 培 养 模 式 创 新 实 验 区 ; 我 校 牵 头 的 国 家 2011 协 同 创 新 中 心 1 个 江 苏 高 校 协 同 创 新 中 心 4 个 ;1 个 国 家 工 程 实 验 室,1 个 国 家 地 方 联 合 工 程 实 验 室,3 个 国 家 级 公 共 服 务 平 台,1 个 国 家 大 学 科 技 园,1 个 国 家 重 点 实 验 室 培 育 基 地,1 个 教 育 部 人 文 社 科 重 点 研 究 基 地,2 个 国 家 体 育 总 局 社 会 科 学 重 点 研 究 基 地,1 个 江 苏 省 高 校 国 家 重 点 实 验 室 培 育 建 设 点,12 个 省 部 级 哲 社 重 点 研 究 基 地,23 个 省 部 级 重 点 实 验 室,11 个 省 部 级 公 共 服 务 平 台,4 个 省 部 级 工 程 中 心 目 前, 拥 有 各 类 在 校 生 五 万 余 人, 其 中 全 日 制 本 科 生 人, 研 究 生 9106 人, 留 学 生 2192 人 教 职 工 5263 人, 其 中 两 院 院 士 7 人 外 籍 院 士 1 人 千 人 计 划 入 选 者 12 人 青 年 千 人 计 划 入 选 者 31 人 长 江 学 者 特 聘 教 授 7 人 国 家 杰 出 青 年 基 金 获 得 者 18 人 国 家 优 秀 青 年 基 金 获 得 者 22 人, 具 有 副 高 职 称 及 以 上 人 员 2453 人, 一 支 力 量 比 较 雄 厚 结 构 比 较 合 理 的 师 资 队 伍 已 初 步 形 成 苏 州 大 学 将 人 才 培 养 作 为 学 校 的 中 心 工 作, 明 确 了 育 人 为 本 教 学 为 重 的 教 育 理 念, 以 通 才 教 育 为 基 础, 以 分 类 教 学 为 引 导, 加 强 基 础 拓 宽 口 径 强 化 应 用 重 视 实 践, 积 极 深 化 人 才 培 养 系 统 化 改 革, 全 面 实 施 卓 越 人 才 教 育 培 养 工 程, 不 断 提 高 人 才 培 养 质 量 学 校 共 有 23 个 学 院 ( 部 ), 其 中 纳 米 科 学 技 术 学 院 进 入 了 全 国 首 批 17 所 国 家 试 点 学 院 行 列 ; 设 立 了 2 个 书 院, 积 极 探 索 人 才 培 养 新 模 式, 其 中 敬 文 书 院 定 位 于 专 业 教 育 之 外 的 第 二 课 堂, 唐 文 治 书 院 在 第 一 课 堂 开 展 博 雅 教 育 学 校 学 生 每 年 获 得 国 家 级 奖 项 超 过 150 人 次

4 苏 州 大 学 全 面 推 进 教 育 国 际 化 战 略, 积 极 扩 大 对 外 合 作 与 交 流 学 校 先 后 与 美 国 英 国 加 拿 大 澳 大 利 亚 法 国 德 国 意 大 利 俄 罗 斯 日 本 韩 国 新 加 坡 等 20 余 个 国 家 以 及 香 港 澳 门 台 湾 等 地 区 的 150 余 所 高 校 和 研 究 机 构 建 立 了 校 际 交 流 关 系 学 校 每 年 接 收 各 类 外 国 留 学 生 2000 余 人 次 ( 含 短 期 培 训 ), 来 校 学 习 医 学 类 国 际 贸 易 工 商 管 理 计 算 机 化 学 化 工 建 筑 社 会 学 英 语 日 语 及 汉 语 等 专 业 苏 州 大 学 积 极 探 索 境 外 办 学 的 新 路, 与 美 国 波 特 兰 州 立 大 学 合 作 建 设 了 波 特 兰 州 立 大 学 孔 子 学 院 2012 年 10 月, 作 为 我 国 首 个 在 国 外 举 办 的 大 学, 老 挝 苏 州 大 学 迎 来 了 首 届 学 生 苏 州 大 学 以 昂 扬 的 姿 态 开 放 的 胸 襟 全 球 的 视 野, 顺 天 时 乘 地 利 求 人 和, 人 才 强 校, 质 量 强 校, 文 化 强 校, 依 托 长 三 角 地 区 雄 厚 的 经 济 实 力 和 优 越 的 人 文 地 域 条 件, 努 力 将 学 校 建 设 成 为 具 有 学 科 区 域 和 国 际 化 特 色 的 国 内 一 流 国 际 知 名 的 高 水 平 研 究 型 大 学, 成 为 区 域 内 高 水 平 创 新 人 才 培 养 高 新 技 术 研 究 高 层 次 决 策 咨 询 的 重 要 基 地, 引 领 区 域 经 济 社 会 和 文 化 的 发 展

5 第 二 部 分 毕 业 生 就 业 基 本 情 况 一 毕 业 生 规 模 及 结 构 学 校 2015 届 毕 业 生 共 9741 人, 其 中 本 科 毕 业 生 ( 含 7 年 制 本 硕 连 读 学 生 )6748 人, 占 毕 业 总 人 数 的 69.3%; 硕 士 毕 业 生 2752 人, 占 毕 业 总 人 数 的 28.2%; 博 士 毕 业 生 241 人, 占 毕 业 总 人 数 的 2.5% 图 1: 苏 州 大 学 2015 届 毕 业 生 人 数 二 毕 业 生 就 业 率 1 总 就 业 率 学 校 2015 届 毕 业 生 就 业 率 为 93.92%, 其 中 本 科 毕 业 生 就 业 率 为 94.12%, 毕 业 研 究 生 就 业 率 为 93.38%( 其 中 : 博 士 %, 硕 士 93.57%) 注 : 本 报 告 所 提 供 本 科 毕 业 生 数 据 为 截 至 2015 年 12 月 20 日 的 就 业 相 关 数 据, 毕 业 研 究 生 数 据 为 截 至 2015 年 12 月 15 日 的 就 业 相 关 数 据

6 图 2: 本 科 毕 业 生 毕 业 研 究 生 就 业 率 对 比 图 3: 硕 士 毕 业 生 博 士 毕 业 生 就 业 率 对 比

7 2 各 专 业 就 业 率 (1) 本 科 毕 业 生 各 专 业 就 业 率 表 1: 本 科 毕 业 生 各 专 业 就 业 率 统 计 学 院 ( 部 ) 专 业 就 业 率 冶 金 工 程 % (37/37) 沙 钢 钢 铁 学 院 材 料 科 学 与 工 程 ( 冶 金 过 程 自 动 化 ) % (6/6) 机 械 工 程 及 自 动 化 ( 冶 金 过 程 装 备 及 控 制 ) % (7/7) 机 械 工 程 及 自 动 化 ( 城 市 轨 道 交 通 车 辆 工 程 ) % (3/3) 车 辆 工 程 % (57/57) 通 信 工 程 ( 城 市 轨 道 交 通 通 信 信 号 ) % (57/57) 电 气 工 程 与 自 动 化 ( 城 市 轨 道 交 通 控 制 工 程 ) % (61/61) 城 市 轨 道 交 通 学 院 建 筑 环 境 与 设 备 工 程 ( 城 市 轨 道 交 通 环 境 调 控 ) 97.06% (33/34) 交 通 运 输 97.78% (44/45) 信 息 管 理 与 信 息 系 统 ( 城 市 轨 道 交 通 运 营 管 理 ) 57.14% (4/7) 工 业 工 程 ( 城 市 轨 道 交 通 工 程 管 理 ) 75.00% (3/4) 工 程 管 理 % (92/92) 轻 化 工 程 % (65/65) 纺 织 与 服 装 工 程 学 院 纺 织 工 程 % (87/87) 服 装 设 计 与 工 程 % (60/60) 非 织 造 材 料 与 工 程 % (26/26) 音 乐 学 院 音 乐 学 ( 音 乐 教 育 ) 92.31% (36/39) 微 电 子 学 98.36% (60/61) 电 子 信 息 工 程 98.46% (64/65) 电 子 信 息 学 院 传 感 网 技 术 % (26/26) 通 信 工 程 % (53/53) 电 子 科 学 与 技 术 96.97% (32/33) 信 息 工 程 96.97% (32/33) 王 健 法 学 院 法 学 88.69% (149/168)

8 法 学 ( 知 识 产 权 ) 90.32% (28/31) 化 学 99.01% (100/101) 应 用 化 学 % (34/34) 材 料 化 学 % (23/23) 无 机 非 金 属 材 料 工 程 85.71% (12/14) 材 料 与 化 学 化 工 学 部 高 分 子 材 料 与 工 程 % (69/69) 材 料 科 学 与 工 程 % (16/16) 生 物 功 能 材 料 % (23/23) 环 境 工 程 95.45% (21/22) 化 学 工 程 与 工 艺 94.12% (32/34) 材 料 成 型 及 控 制 工 程 97.06% (33/34) 机 械 工 程 及 自 动 化 % (53/53) 机 电 工 程 学 院 机 械 电 子 工 程 97.73% (43/44) 电 气 工 程 与 自 动 化 % (71/71) 工 业 工 程 % (36/36) 新 闻 学 97.92% (94/96) 凤 凰 传 媒 学 院 广 播 电 视 新 闻 学 94.74% (18/19) 广 告 学 92.11% (35/38) 戏 剧 影 视 文 学 ( 主 持 人 艺 术 ) 85.71% (30/35) 教 育 学 90.32% (28/31) 教 育 学 院 教 育 技 术 学 92.31% (24/26) 应 用 心 理 学 90.00% (36/40) 经 济 学 86.21% (25/29) 国 际 经 济 与 贸 易 81.82% (45/55) 财 政 学 84.00% (21/25) 东 吴 商 学 院 ( 财 经 学 院 ) 财 政 学 ( 税 务 ) % (2/2) 金 融 学 93.55% (232/248) 工 商 管 理 97.14% (34/35) 市 场 营 销 79.85% (107/134)

9 会 计 学 93.13% (122/131) 会 计 学 ( 国 际 会 计 ) 93.06% (67/72) 财 务 管 理 82.35% (28/34) 电 子 商 务 82.22% (37/45) 社 会 学 % (3/3) 社 会 工 作 81.82% (45/55) 历 史 学 80.00% (28/35) 社 会 学 院 旅 游 管 理 90.91% (30/33) 劳 动 与 社 会 保 障 85.54% (71/83) 图 书 馆 学 87.50% (56/64) 档 案 学 86.21% (25/29) 信 息 资 源 管 理 97.06% (33/34) 数 学 与 应 用 数 学 98.90% (90/91) 数 学 科 学 学 院 信 息 与 计 算 科 学 95.56% (43/45) 统 计 学 89.58% (43/48) 体 育 教 育 95.40% (83/87) 体 育 学 院 运 动 训 练 87.01% (67/77) 运 动 人 体 科 学 ( 运 动 休 闲 与 健 康 ) 82.61% (19/23) 民 族 传 统 体 育 % (24/24) 英 语 98.84% (85/86) 英 语 ( 翻 译 ) 96.00% (24/25) 俄 语 ( 俄 英 双 语 ) 95.00% (19/20) 外 国 语 学 院 德 语 90.91% (20/22) 法 语 ( 法 英 双 语 ) 96.43% (27/28) 西 班 牙 语 % (23/23) 日 语 94.12% (48/51) 朝 鲜 语 94.12% (16/17) 文 学 院 汉 语 言 文 学 95.98% (167/174) 对 外 汉 语 88.33% (53/60)

10 纳 米 科 学 技 术 学 院 纳 米 材 料 与 技 术 % (79/79) 美 术 学 ( 美 术 教 育 ) % (31/31) 美 术 学 ( 插 画 ) 94.12% (16/17) 艺 术 学 院 艺 术 设 计 学 75.00% (12/16) 艺 术 设 计 92.86% (130/140) 艺 术 设 计 ( 时 装 表 演 与 服 装 设 计 ) 93.10% (27/29) 艺 术 设 计 ( 数 码 媒 体 艺 术 设 计 ) % (30/30) 哲 学 50.00% (1/2) 思 想 政 治 教 育 97.14% (34/35) 管 理 科 学 % (12/12) 政 治 与 公 共 管 理 学 院 人 力 资 源 管 理 90.57% (48/53) 物 流 管 理 88.76% (79/89) 行 政 管 理 91.94% (57/62) 公 共 事 业 管 理 % (2/2) 城 市 管 理 89.41% (76/85) 生 物 科 学 88.10% (37/42) 生 物 科 学 ( 应 用 生 物 学 ) % (4/4) 生 物 技 术 94.57% (87/92) 生 物 技 术 ( 食 品 质 量 与 安 全 ) 82.00% (41/50) 生 物 技 术 ( 生 物 制 药 ) 92.50% (37/40) 生 物 信 息 学 90.00% (9/10) 医 学 部 临 床 医 学 93.67% (74/79) 预 防 医 学 88.68% (47/53) 临 床 医 学 97.39% (336/345) 医 学 影 像 学 97.96% (48/49) 医 学 检 验 92.31% (36/39) 放 射 医 学 97.53% (79/81) 口 腔 医 学 % (45/45) 法 医 学 % (28/28)

11 护 理 学 91.23% (52/57) 药 学 86.05% (74/86) 中 药 学 83.33% (25/30) 计 算 机 科 学 与 技 术 % (60/60) 物 联 网 工 程 % (35/35) 计 算 机 科 学 与 技 术 学 院 软 件 工 程 95.45% (63/66) 软 件 工 程 ( 嵌 入 式 软 件 人 才 培 养 ) 98.80% (164/166) 网 络 工 程 % (31/31) 信 息 管 理 与 信 息 系 统 97.37% (37/38) 建 筑 学 96.97% (32/33) 建 筑 学 ( 室 内 设 计 ) 97.14% (34/35) 金 螳 螂 建 筑 学 院 城 市 规 划 97.06% (33/34) 园 艺 ( 城 市 园 艺 ) 93.10% (27/29) 园 林 ( 城 市 园 林 ) % (30/30) 物 理 学 89.04% (65/73) 物 理 学 ( 光 伏 科 学 与 技 术 ) 96.15% (25/26) 电 子 信 息 科 学 与 技 术 95.83% (46/48) 光 信 息 科 学 与 技 术 91.67% (22/24) 物 理 与 光 电 能 源 学 部 新 能 源 材 料 与 器 件 95.65% (44/46) 测 控 技 术 与 仪 器 96.55% (28/29) 热 能 与 动 力 工 程 94.74% (36/38) 光 电 信 息 工 程 ( 光 伏 技 术 与 产 业 ) % (4/4) 建 筑 环 境 与 设 备 工 程 96.43% (27/28) 注 : 机 械 工 程 及 自 动 化 ( 冶 金 过 程 装 备 及 控 制 ) 机 械 工 程 及 自 动 化 ( 城 市 轨 道 交 通 车 辆 工 程 ) 信 息 管 理 与 信 息 系 统 ( 城 市 轨 道 交 通 运 营 管 理 ) 工 业 工 程 ( 城 市 轨 道 交 通 工 程 管 理 ) 财 政 学 ( 税 务 ) 社 会 学 哲 学 公 共 事 业 管 理 生 物 科 学 ( 应 用 生 物 学 ) 光 电 信 息 工 程 ( 光 伏 技 术 与 产 业 ) 等 人 数 较 少 本 科 专 业 毕 业 生 为 延 长 学 年 学 生

12 (2) 毕 业 研 究 生 各 专 业 就 业 率 表 2: 毕 业 研 究 生 各 专 业 就 业 率 统 计 院 ( 部 ) 专 业 总 就 业 率 博 士 生 毕 业 学 历 硕 士 生 毕 业 合 计 93.38% (2795/2993) 91.29% (220/241) 93.57% (2575/2752) 材 料 与 化 学 化 工 学 部 城 市 轨 道 交 通 学 院 电 子 信 息 学 院 东 吴 商 学 院 ( 财 经 学 院 ) 纺 织 与 服 装 工 程 学 95.34% (266/279) 97.06% (33/34) 95.10% (233/245) 课 程 与 教 学 论 % (1/1) % (1/1) 化 学 94.93% (131/138) 94.93% (131/138) 无 机 化 学 0.00% (0/1) 0.00% (0/1) 分 析 化 学 % (1/1) % (1/1) 有 机 化 学 % (7/7) % (7/7) 物 理 化 学 % (6/6) % (6/6) 高 分 子 化 学 与 物 理 % (7/7) % (7/7) 材 料 科 学 与 工 程 91.53% (54/59) 91.53% (54/59) 材 料 学 % (9/9) % (9/9) 化 学 工 程 与 技 术 % (47/47) % (47/47) 应 用 化 学 % (3/3) % (3/3) % (19/19) % (19/19) 车 辆 工 程 % (6/6) % (6/6) 测 试 计 量 技 术 及 仪 器 % (9/9) % (9/9) 管 理 科 学 与 工 程 % (4/4) % (4/4) 94.52% (69/73) 75.00% (3/4) 95.65% (66/69) 电 子 科 学 与 技 术 % (9/9) % (9/9) 信 息 与 通 信 工 程 % (26/26) % (26/26) 信 号 与 信 息 处 理 75.00% (3/4) 75.00% (3/4) 电 子 与 通 信 工 程 硕 士 92.59% (25/27) 92.59% (25/27) 集 成 电 路 工 程 硕 士 85.71% (6/7) 85.71% (6/7) 90.91% (120/132) 90.91% (120/132) 政 治 经 济 学 % (2/2) % (2/2) 世 界 经 济 % (2/2) % (2/2) 应 用 经 济 学 86.36% (19/22) 86.36% (19/22) 金 融 硕 士 85.71% (6/7) 85.71% (6/7) 税 务 硕 士 % (5/5) % (5/5) 国 际 商 务 硕 士 % (2/2) % (2/2) 工 商 管 理 89.47% (17/19) 89.47% (17/19) 会 计 学 % (1/1) % (1/1) 农 业 经 济 管 理 % (1/1) % (1/1) 工 商 管 理 硕 士 88.00% (22/25) 88.00% (22/25) 会 计 硕 士 93.48% (43/46) 93.48% (43/46) 93.40% (99/106) 90.00% (9/10) 93.75% (90/96) 纺 织 科 学 与 工 程 95.38% (62/65) 95.38% (62/65)

13 院 纺 织 工 程 75.00% (3/4) 75.00% (3/4) 纺 织 材 料 与 纺 织 品 设 计 % (4/4) % (4/4) 纺 织 化 学 与 染 整 工 程 % (1/1) % (1/1) 服 装 设 计 与 工 程 % (2/2) % (1/1) % (1/1) 纺 织 工 程 硕 士 90.00% (27/30) 90.00% (27/30) 94.83% (55/58) % (1/1) 94.74% (54/57) 新 闻 传 播 学 % (19/19) % (19/19) 凤 凰 传 媒 媒 介 文 化 % (1/1) % (1/1) 学 院 新 闻 与 传 播 硕 士 90.32% (28/31) 90.32% (28/31) 戏 剧 与 影 视 学 % (7/7) % (7/7) 94.38% (151/160) 85.71% (6/7) 94.77% (145/153) 内 科 学 % (10/10) % (10/10) 神 经 病 学 92.31% (12/13) 0.00% (0/1) % (12/12) 皮 肤 病 与 性 病 学 % (1/1) % (1/1) 影 像 医 学 与 核 医 学 83.33% (5/6) 83.33% (5/6) 临 床 检 验 诊 断 学 0.00% (0/1) 0.00% (0/1) 外 科 学 % (27/27) % (5/5) % (22/22) 妇 产 科 学 % (1/1) % (1/1) 眼 科 学 % (1/1) % (1/1) 耳 鼻 咽 喉 科 学 % (1/1) % (1/1) 肿 瘤 学 80.00% (4/5) % (1/1) 75.00% (3/4) 麻 醉 学 % (2/2) % (2/2) 附 属 第 二 急 诊 医 学 % (1/1) % (1/1) 医 院 内 科 学 硕 士 % (14/14) % (14/14) 神 经 病 学 硕 士 % (14/14) % (14/14) 皮 肤 病 与 性 病 学 硕 士 % (1/1) % (1/1) 影 像 医 学 与 核 医 学 硕 士 77.78% (7/9) 77.78% (7/9) 临 床 检 验 诊 断 学 硕 士 66.67% (2/3) 66.67% (2/3) 外 科 学 硕 士 96.88% (31/32) 96.88% (31/32) 妇 产 科 学 硕 士 % (4/4) % (4/4) 眼 科 学 硕 士 % (1/1) % (1/1) 耳 鼻 咽 喉 科 学 硕 士 % (1/1) % (1/1) 肿 瘤 学 硕 士 87.50% (7/8) 87.50% (7/8) 麻 醉 学 硕 士 % (1/1) % (1/1) 急 诊 医 学 硕 士 % (1/1) % (1/1) 中 西 医 结 合 临 床 硕 士 % (2/2) % (2/2) 90.00% (18/20) % (1/1) 89.47% (17/19) 内 科 学 % (1/1) % (1/1) 外 科 学 87.50% (7/8) % (1/1) 85.71% (6/7) 附 属 第 三 肿 瘤 学 % (1/1) % (1/1) 医 院 内 科 学 硕 士 80.00% (4/5) 80.00% (4/5) 儿 科 学 硕 士 % (1/1) % (1/1) 影 像 医 学 与 核 医 学 硕 士 % (1/1) % (1/1)

14 附 属 第 四 医 院 附 属 第 一 医 院 附 属 儿 童 医 院 功 能 纳 米 与 软 物 质 临 床 检 验 诊 断 学 硕 士 % (1/1) % (1/1) 外 科 学 硕 士 % (2/2) % (2/2) 90.91% (10/11) 90.91% (10/11) 妇 产 科 学 % (1/1) % (1/1) 肿 瘤 学 % (4/4) % (4/4) 麻 醉 学 % (1/1) % (1/1) 外 科 学 硕 士 % (3/3) % (3/3) 肿 瘤 学 硕 士 50.00% (1/2) 50.00% (1/2) 91.53% (216/236) 87.50% (14/16) 91.82% (202/220) 胚 胎 生 理 与 围 产 基 础 医 学 % (6/6) % (1/1) % (5/5) 内 科 学 90.63% (29/32) 83.33% (5/6) 92.31% (24/26) 老 年 医 学 % (2/2) % (2/2) 神 经 病 学 % (2/2) % (2/2) 精 神 病 与 精 神 卫 生 学 % (2/2) % (2/2) 影 像 医 学 与 核 医 学 % (6/6) % (6/6) 临 床 检 验 诊 断 学 % (2/2) % (2/2) 外 科 学 83.78% (31/37) 88.89% (8/9) 82.14% (23/28) 妇 产 科 学 % (3/3) % (3/3) 眼 科 学 % (1/1) % (1/1) 耳 鼻 咽 喉 科 学 % (1/1) % (1/1) 肿 瘤 学 66.67% (2/3) 66.67% (2/3) 康 复 医 学 与 理 疗 学 % (1/1) % (1/1) 麻 醉 学 % (1/1) % (1/1) 急 诊 医 学 % (1/1) % (1/1) 中 西 医 结 合 临 床 0.00% (0/1) 0.00% (0/1) 内 科 学 硕 士 97.96% (48/49) 97.96% (48/49) 老 年 医 学 硕 士 0.00% (0/2) 0.00% (0/2) 神 经 病 学 硕 士 % (4/4) % (4/4) 皮 肤 病 与 性 病 学 硕 士 50.00% (1/2) 50.00% (1/2) 影 像 医 学 与 核 医 学 硕 士 % (10/10) % (10/10) 临 床 检 验 诊 断 学 硕 士 % (1/1) % (1/1) 外 科 学 硕 士 91.49% (43/47) 91.49% (43/47) 妇 产 科 学 硕 士 85.71% (6/7) 85.71% (6/7) 眼 科 学 硕 士 % (1/1) % (1/1) 肿 瘤 学 硕 士 % (5/5) % (5/5) 康 复 医 学 与 理 疗 学 硕 士 % (1/1) % (1/1) 麻 醉 学 硕 士 % (3/3) % (3/3) 急 诊 医 学 硕 士 % (3/3) % (3/3) % (49/49) % (3/3) % (46/46) 儿 科 学 % (18/18) % (3/3) % (15/15) 儿 科 学 硕 士 % (31/31) % (31/31) 93.26% (83/89) 81.25% (13/16) 95.89% (70/73) 物 理 学 % (13/13) % (13/13)

15 研 究 院 凝 聚 态 物 理 80.00% (4/5) % (4/4) 0.00% (0/1) 化 学 91.30% (21/23) 91.30% (21/23) 无 机 化 学 75.00% (3/4) 75.00% (3/4) 化 学 生 物 学 % (5/5) % (5/5) 生 物 学 % (8/8) % (8/8) 材 料 科 学 与 工 程 % (28/28) % (28/28) 材 料 学 33.33% (1/3) 33.33% (1/3) 95.77% (68/71) 95.77% (68/71) 机 械 工 程 96.97% (32/33) 96.97% (32/33) 机 械 电 子 工 程 % (1/1) % (1/1) 机 电 工 程 仪 器 科 学 与 技 术 % (1/1) % (1/1) 学 院 控 制 理 论 与 控 制 工 程 % (8/8) % (8/8) 机 械 工 程 硕 士 95.00% (19/20) 95.00% (19/20) 控 制 工 程 硕 士 87.50% (7/8) 87.50% (7/8) % (93/93) % (6/6) % (87/87) 计 算 机 应 用 技 术 % (4/4) % (3/3) % (1/1) 计 算 机 科 软 件 工 程 % (15/15) % (15/15) 学 与 技 术 计 算 机 科 学 与 技 术 % (33/33) % (3/3) % (30/30) 学 院 计 算 机 技 术 硕 士 % (24/24) % (24/24) 软 件 工 程 硕 士 % (11/11) % (11/11) 管 理 科 学 与 工 程 % (6/6) % (6/6) 92.08% (93/101) % (10/10) 91.21% (83/91) 教 育 学 95.24% (20/21) 95.24% (20/21) 高 等 教 育 学 % (10/10) % (10/10) 教 育 学 院 心 理 学 86.21% (25/29) 86.21% (25/29) ( 教 育 科 学 基 础 心 理 学 % (1/1) % (1/1) 研 究 院 ) 应 用 心 理 学 0.00% (0/1) 0.00% (0/1) 教 育 管 理 硕 士 % (1/1) % (1/1) 应 用 心 理 硕 士 94.12% (32/34) 94.12% (32/34) 教 育 经 济 与 管 理 % (4/4) % (4/4) % (30/30) % (1/1) % (29/29) 金 融 工 程 金 融 硕 士 % (24/24) % (24/24) 研 究 中 心 金 融 数 学 % (6/6) % (1/1) % (5/5) % (15/15) % (15/15) 金 螳 螂 建 风 景 园 林 学 % (14/14) % (14/14) 筑 学 院 农 业 昆 虫 与 害 虫 防 治 % (1/1) % (1/1) 96.00% (24/25) 96.00% (24/25) 内 科 学 80.00% (4/5) 80.00% (4/5) 外 科 学 % (4/4) % (4/4) 上 海 第 六 妇 产 科 学 % (1/1) % (1/1) 人 民 医 院 麻 醉 学 % (1/1) % (1/1) 内 科 学 硕 士 % (2/2) % (2/2) 老 年 医 学 硕 士 % (1/1) % (1/1)

16 上 海 东 方 肝 胆 医 院 上 海 肺 科 医 院 社 会 学 院 数 学 科 学 学 院 体 育 学 院 外 国 语 学 院 影 像 医 学 与 核 医 学 硕 士 % (2/2) % (2/2) 外 科 学 硕 士 % (6/6) % (6/6) 耳 鼻 咽 喉 科 学 硕 士 % (1/1) % (1/1) 肿 瘤 学 硕 士 % (1/1) % (1/1) 中 西 医 结 合 临 床 硕 士 % (1/1) % (1/1) % (8/8) % (8/8) 内 科 学 硕 士 % (1/1) % (1/1) 外 科 学 硕 士 % (6/6) % (6/6) 肿 瘤 学 硕 士 % (1/1) % (1/1) % (8/8) % (8/8) 内 科 学 % (2/2) % (2/2) 内 科 学 硕 士 % (2/2) % (2/2) 影 像 医 学 与 核 医 学 硕 士 % (1/1) % (1/1) 外 科 学 硕 士 % (1/1) % (1/1) 肿 瘤 学 硕 士 % (1/1) % (1/1) 麻 醉 学 硕 士 % (1/1) % (1/1) 94.57% (87/92) % (3/3) 94.38% (84/89) 社 会 学 % (6/6) % (6/6) 社 会 工 作 硕 士 92.11% (35/38) 92.11% (35/38) 学 科 教 学 硕 士 ( 历 史 ) 83.33% (5/6) 83.33% (5/6) 中 国 近 现 代 史 % (2/2) % (2/2) 世 界 史 85.71% (6/7) 85.71% (6/7) 中 国 史 % (15/15) % (1/1) % (14/14) 旅 游 管 理 % (4/4) % (4/4) 社 会 保 障 % (5/5) % (5/5) 图 书 情 报 与 档 案 管 理 % (9/9) % (9/9) 94.59% (70/74) 92.31% (12/13) 95.08% (58/61) 统 计 学 81.82% (9/11) 81.82% (9/11) 应 用 统 计 硕 士 88.89% (8/9) 88.89% (8/9) 学 科 教 学 硕 士 ( 数 学 ) % (4/4) % (4/4) 数 学 % (37/37) % (37/37) 基 础 数 学 % (5/5) % (5/5) 计 算 数 学 % (2/2) % (2/2) 概 率 论 与 数 理 统 计 % (1/1) % (1/1) 应 用 数 学 80.00% (4/5) 80.00% (4/5) 92.22% (83/90) 83.33% (5/6) 92.86% (78/84) 体 育 学 92.86% (52/56) % (2/2) 92.59% (50/54) 体 育 教 育 训 练 学 80.00% (4/5) 75.00% (3/4) % (1/1) 教 育 硕 士 % (1/1) % (1/1) 体 育 硕 士 92.86% (26/28) 92.86% (26/28) 96.81% (91/94) % (5/5) 96.63% (86/89) 英 语 语 言 文 学 % (21/21) % (4/4) % (17/17) 俄 语 语 言 文 学 % (5/5) % (5/5)

17 日 语 语 言 文 学 % (6/6) % (6/6) 外 国 语 言 学 及 应 用 语 言 学 % (19/19) % (1/1) % (18/18) 英 语 笔 译 硕 士 86.96% (20/23) 86.96% (20/23) 英 语 口 译 硕 士 % (20/20) % (20/20) 92.19% (177/192) % (3/3) 92.06% (174/189) 法 学 93.06% (67/72) 93.06% (67/72) 王 健 法 学 宪 法 学 与 行 政 法 学 % (3/3) % (3/3) 院 刑 法 学 % (1/1) % (1/1) 法 律 硕 士 ( 非 法 学 ) 85.48% (53/62) 85.48% (53/62) 法 律 硕 士 ( 法 学 ) 98.15% (53/54) 98.15% (53/54) 93.17% (150/161) 96.43% (27/28) 92.48% (123/133) 美 学 83.33% (5/6) 83.33% (5/6) 课 程 与 教 学 论 % (2/2) % (2/2) 学 科 教 学 硕 士 ( 语 文 ) 94.12% (16/17) 94.12% (16/17) 汉 语 国 际 教 育 硕 士 87.50% (49/56) 87.50% (49/56) 中 国 语 言 文 学 98.04% (50/51) 98.04% (50/51) 文 艺 学 % (3/3) % (3/3) 文 学 院 语 言 学 及 应 用 语 言 学 % (1/1) % (1/1) 汉 语 言 文 字 学 50.00% (1/2) 50.00% (1/2) 中 国 古 代 文 学 % (5/5) % (5/5) 中 国 现 当 代 文 学 % (3/3) % (3/3) 比 较 文 学 与 世 界 文 学 % (7/7) % (7/7) 中 国 通 俗 文 学 研 究 % (2/2) % (2/2) 戏 剧 影 视 文 学 % (5/5) % (5/5) 戏 剧 戏 曲 学 % (1/1) % (1/1) 93.80% (121/129) % (15/15) 92.98% (106/114) 课 程 与 教 学 论 % (2/2) % (2/2) 学 科 教 学 硕 士 ( 物 理 ) % (7/7) % (7/7) 物 理 学 86.27% (44/51) 86.27% (44/51) 物 理 与 光 凝 聚 态 物 理 % (7/7) % (6/6) % (1/1) 电 能 源 学 光 学 % (5/5) % (5/5) 部 光 学 工 程 % (29/29) % (4/4) % (25/25) 材 料 物 理 与 化 学 % (6/6) % (6/6) 检 测 技 术 与 自 动 化 装 置 91.67% (11/12) 91.67% (11/12) 光 学 工 程 硕 士 % (10/10) % (10/10) 系 统 生 物 学 研 究 中 系 统 生 物 学 % (8/8) % (2/2) % (6/6) 心 % (28/28) % (5/5) % (23/23) 医 学 部 放 放 射 医 学 % (2/2) % (1/1) % (1/1) 射 医 学 与 生 物 医 学 工 程 % (3/3) % (3/3) 防 护 学 院 放 射 医 学 % (23/23) % (4/4) % (19/19) 医 学 部 公 93.33% (42/45) % (5/5) 92.50% (37/40)

18 共 卫 生 学 院 医 学 部 护 理 学 院 医 学 部 基 础 医 学 与 生 物 科 学 学 院 医 学 部 药 学 院 流 行 病 学 与 卫 生 统 计 学 93.33% (14/15) % (2/2) 92.31% (12/13) 劳 动 卫 生 与 环 境 卫 生 学 % (1/1) % (1/1) 营 养 与 食 品 卫 生 学 % (3/3) % (3/3) 儿 少 卫 生 与 妇 幼 保 健 学 % (2/2) % (2/2) 卫 生 毒 理 学 % (10/10) % (3/3) % (7/7) 公 共 卫 生 硕 士 81.82% (9/11) 81.82% (9/11) 社 会 医 学 与 卫 生 事 业 管 理 % (3/3) % (3/3) 护 理 学 % (9/9) % (9/9) 92.19% (177/192) 83.87% (26/31) 93.79% (151/161) 课 程 与 教 学 论 % (1/1) % (1/1) 学 科 教 学 硕 士 ( 生 物 ) % (1/1) % (1/1) 植 物 学 75.00% (3/4) 75.00% (3/4) 动 物 学 % (3/3) % (3/3) 生 理 学 % (2/2) % (2/2) 水 生 生 物 学 % (3/3) % (3/3) 微 生 物 学 % (4/4) % (4/4) 神 经 生 物 学 77.78% (7/9) 77.78% (7/9) 遗 传 学 91.67% (11/12) 91.67% (11/12) 发 育 生 物 学 % (4/4) % (4/4) 细 胞 生 物 学 88.89% (16/18) 88.89% (16/18) 生 物 化 学 与 分 子 生 物 学 % (22/22) % (22/22) 生 物 物 理 学 % (3/3) % (3/3) 生 态 学 % (3/3) % (3/3) 免 疫 学 91.67% (33/36) % (1/1) 91.43% (32/35) 特 种 经 济 动 物 饲 养 80.00% (4/5) 75.00% (3/4) % (1/1) 水 产 养 殖 % (5/5) % (5/5) 农 业 推 广 硕 士 % (5/5) % (5/5) 渔 业 硕 士 % (2/2) % (2/2) 人 体 解 剖 与 组 织 胚 胎 学 % (1/1) % (1/1) 免 疫 学 86.67% (13/15) 90.00% (9/10) 80.00% (4/5) 病 原 生 物 学 % (6/6) % (1/1) % (5/5) 病 理 学 与 病 理 生 理 学 % (6/6) % (1/1) % (5/5) 法 医 学 % (6/6) % (1/1) % (5/5) 医 学 神 经 生 物 学 % (3/3) % (1/1) % (2/2) 医 学 生 物 化 学 50.00% (1/2) 50.00% (1/2) 医 学 细 胞 生 物 学 71.43% (5/7) 71.43% (5/7) 基 因 组 医 学 % (3/3) % (3/3) 医 学 心 理 学 % (1/1) % (1/1) 92.71% (89/96) 87.50% (7/8) 93.18% (82/88) 制 药 工 程 硕 士 % (2/2) % (2/2) 药 物 化 学 94.44% (17/18) % (1/1) 94.12% (16/17) 药 剂 学 % (11/11) % (1/1) % (10/10)

19 药 物 分 析 学 % (8/8) % (8/8) 微 生 物 与 生 化 药 学 % (4/4) % (4/4) 药 理 学 94.44% (34/36) 83.33% (5/6) 96.67% (29/30) 药 学 硕 士 76.47% (13/17) 76.47% (13/17) 73.68% (70/95) 0.00% (0/1) 74.47% (70/94) 美 术 学 40.00% (2/5) 40.00% (2/5) 设 计 艺 术 学 0.00% (0/1) 0.00% (0/1) 艺 术 学 院 设 计 学 69.44% (25/36) 69.44% (25/36) 美 术 硕 士 87.50% (7/8) 87.50% (7/8) 艺 术 设 计 硕 士 81.82% (36/44) 81.82% (36/44) 艺 术 学 理 论 0.00% (0/1) 0.00% (0/1) 音 乐 学 院 音 乐 与 舞 蹈 学 % (5/5) % (5/5) 94.74% (90/95) 66.67% (4/6) 96.63% (86/89) 哲 学 % (12/12) % (12/12) 马 克 思 主 义 哲 学 % (2/2) % (2/2) 伦 理 学 % (1/1) % (1/1) 政 治 与 公 政 治 学 % (11/11) % (11/11) 共 管 理 学 政 治 学 理 论 60.00% (3/5) 50.00% (2/4) % (1/1) 院 马 克 思 主 义 基 本 原 理 88.89% (8/9) 88.89% (8/9) 思 想 政 治 教 育 85.71% (6/7) 85.71% (6/7) 学 科 教 学 硕 士 ( 思 政 ) % (17/17) % (17/17) 管 理 科 学 与 工 程 % (3/3) % (3/3) 公 共 管 理 96.43% (27/28) 96.43% (27/28) 中 国 人 民 80.00% (4/5) % (1/1) 75.00% (3/4) 解 放 军 第 内 科 学 % (1/1) % (1/1) 二 炮 兵 总 内 科 学 硕 士 % (2/2) % (2/2) 医 院 外 科 学 硕 士 50.00% (1/2) 50.00% (1/2)

20 第 三 部 分 毕 业 生 就 业 状 况 分 析 一 毕 业 生 签 约 情 况 1 本 科 毕 业 生 签 约 情 况 学 校 2015 届 本 科 毕 业 生 共 6748 人, 其 中 协 议 就 业 人 数 为 4250 人, 协 议 就 业 率 为 62.98%; 灵 活 就 业 人 数 为 401 人, 灵 活 就 业 率 为 5.94% 70% 63% 5,000 53% 3,750 35% 18% 0% 4,250 协 议 就 业 6% 401 灵 活 就 业 2,500 1,250 0 图 4: 本 科 毕 业 生 协 议 就 业 及 灵 活 就 业 情 况 对 比 2 毕 业 研 究 生 签 约 情 况 学 校 2015 届 研 究 生 毕 业 生 共 2993 人, 其 中 协 议 就 业 人 数 为 2464, 协 议 就 业 率 为 82.33%; 灵 活 就 业 人 数 为 181 人, 灵 活 就 业 率 为 6.00% 90% 82% 3,000 68% 2,250 45% 23% 0% 2,464 协 议 就 业 6% 181 灵 活 就 业 1, 图 5: 毕 业 研 究 生 协 议 就 业 及 灵 活 就 业 情 况 对 比

21 二 毕 业 生 升 学 出 国 ( 境 ) 情 况 1 本 科 毕 业 生 升 学 出 国 ( 境 ) 情 况 学 校 2015 届 本 科 毕 业 生 升 学 出 国 ( 境 ) 人 数 为 1700 人, 升 学 出 国 ( 境 ) 率 为 25.19% 2 毕 业 研 究 生 升 学 出 国 ( 境 ) 情 况 学 校 2015 届 毕 业 研 究 生 升 学 出 国 人 数 为 150 人, 升 学 出 国 率 为 5.01% 三 考 取 各 级 公 务 员 及 选 调 生 情 况 1 本 科 毕 业 生 考 取 各 级 公 务 员 及 选 调 生 情 况 学 校 2015 届 本 科 毕 业 生 考 取 各 级 公 务 员 及 选 调 生 人 数 为 123 人, 其 中 考 取 各 级 公 务 员 人 数 为 107 人, 考 取 选 调 生 人 数 为 16 人 图 6: 本 科 毕 业 生 考 取 各 级 公 务 员 及 选 调 生 人 数 对 比 2 毕 业 研 究 生 考 取 各 级 公 务 员 及 选 调 生 情 况 学 校 2015 届 毕 业 研 究 生 考 取 各 级 公 务 员 及 选 调 生 人 数 为 71 人, 其 中 考 取 各 级 公 务 员 人 数 为 62 人, 考 取 江 苏 省 选 调 生 人 数 为 9 人 图 7: 毕 业 研 究 生 考 取 各 级 公 务 员 及 选 调 生 人 数 对 比

22 四 就 业 去 向 分 布 1 本 科 毕 业 生 就 业 去 向 分 布 学 校 2015 届 本 科 毕 业 生 就 业 去 向 涵 盖 全 国 31 个 省 自 治 区 直 辖 市, 以 江 苏 省 内 为 主, 在 江 苏 就 业 人 数 为 3548 人 江 苏 省 内 就 业 分 布 主 要 集 中 在 苏 州 地 区, 就 业 人 数 为 1848 人 其 他 城 市 主 要 分 布 在 南 通 无 锡 常 州 南 京 图 8: 江 苏 省 内 省 外 本 科 毕 业 生 就 业 人 数 对 比 表 3: 本 科 毕 业 生 各 省 区 直 辖 市 分 布 统 计 地 区 人 数 地 区 人 数 地 区 人 数 北 京 市 11 浙 江 省 90 海 南 省 15 天 津 市 25 安 徽 省 47 重 庆 市 14 河 北 省 60 福 建 省 28 四 川 省 33 山 西 省 29 江 西 省 22 贵 州 省 38 内 蒙 古 自 治 区 20 山 东 省 56 云 南 省 19 辽 宁 省 19 河 南 省 60 陕 西 省 18 吉 林 省 27 湖 北 省 21 甘 肃 省 36

23 地 区 人 数 地 区 人 数 地 区 人 数 黑 龙 江 省 19 湖 南 省 29 青 海 省 9 上 海 市 37 广 东 省 30 宁 夏 回 族 自 治 区 22 江 苏 省 3548 广 西 壮 族 自 治 区 17 新 疆 维 吾 尔 自 治 区 24 西 藏 自 治 区 5 图 9: 本 科 毕 业 生 各 省 区 直 辖 市 分 布 对 比

24 表 4: 本 科 毕 业 生 江 苏 省 内 各 市 分 布 统 计 地 区 人 数 南 京 市 169 无 锡 市 299 徐 州 市 67 常 州 市 213 苏 州 市 1848 南 通 市 319 连 云 港 市 66 淮 安 市 73 盐 城 市 110 扬 州 市 109 镇 江 市 70 泰 州 市 137 宿 迁 市 68 图 10: 本 科 毕 业 生 江 苏 省 内 各 市 分 布 对 比

25 2 毕 业 研 究 生 就 业 去 向 分 布 学 校 2015 届 毕 业 研 究 生 就 业 去 向 涵 盖 全 国 30 个 省 自 治 区 直 辖 市, 以 江 苏 省 内 为 主, 在 江 苏 就 业 人 数 为 1981 人 江 苏 省 内 就 业 分 布 主 要 集 中 在 苏 州 地 区, 就 业 人 数 为 1345 人 其 他 城 市 主 要 分 布 在 南 京 无 锡 常 州 南 通 图 11: 江 苏 省 内 省 外 毕 业 研 究 生 就 业 人 数 对 比 表 5: 毕 业 研 究 生 各 省 区 直 辖 市 分 布 统 计 学 历 学 历 地 区 博 士 生 人 数 硕 士 生 人 数 地 区 博 士 生 人 数 硕 士 生 人 数 北 京 市 1 8 湖 北 省 4 36 天 津 市 1 1 湖 南 省 2 22 河 北 省 2 17 广 东 省 2 11 山 西 省 4 9 广 西 壮 族 自 治 区 3 2 内 蒙 古 自 治 区 3 海 南 省 4 辽 宁 省 9 重 庆 市 2 黑 龙 江 省 2 2 四 川 省 1 10 上 海 市 4 17 贵 州 省 1 4

26 学 历 学 历 地 区 博 士 生 人 数 硕 士 生 人 数 地 区 博 士 生 人 数 硕 士 生 人 数 江 苏 省 云 南 省 1 浙 江 省 西 藏 自 治 区 2 安 徽 省 4 73 陕 西 省 3 8 福 建 省 5 8 甘 肃 省 7 江 西 省 5 31 青 海 省 9 山 东 省 宁 夏 回 族 自 治 区 1 河 南 省 3 54 新 疆 维 吾 尔 自 治 区 2 图 12: 毕 业 研 究 生 各 省 区 直 辖 市 分 布 对 比

27 表 6: 毕 业 研 究 生 江 苏 省 内 各 市 分 布 情 统 计 地 区 博 士 生 人 数 学 历 硕 士 生 人 数 南 京 市 无 锡 市 徐 州 市 1 37 常 州 市 7 75 苏 州 市 南 通 市 6 54 连 云 港 市 0 19 淮 安 市 1 20 盐 城 市 1 43 扬 州 市 2 38 镇 江 市 5 23 泰 州 市 4 30 宿 迁 市 1 9 图 13: 毕 业 研 究 生 江 苏 省 内 各 市 分 布 对 比

28 五 用 人 单 位 类 型 结 构 1 本 科 毕 业 生 用 人 单 位 类 型 分 析 2015 届 本 科 毕 业 生 去 机 关 单 位 就 业 的 人 数 为 123 人, 事 业 单 位 就 业 人 数 为 717 人, 企 业 单 位 就 业 人 数 为 3041 人, 部 队 人 数 为 10 人 到 企 业 单 位 就 业 人 数 中, 去 国 有 企 业 就 业 的 为 688 人, 三 资 企 业 为 580 人, 其 他 企 业 为 1773 人 图 14: 本 科 毕 业 生 用 人 单 位 类 型 结 构 对 比 2 毕 业 研 究 生 用 人 单 位 类 型 分 析 2015 届 毕 业 研 究 生 去 机 关 单 位 就 业 的 人 数 为 73, 事 业 单 位 就 业 人 数 为 1108 人, 企 业 单 位 就 业 人 数 为 1375 人, 部 队 人 数 为 1 人 到 企 业 单 位 就 业 人 数 中, 去 国 有 企 业 就 业 的 为 294 人, 三 资 企 业 为 252 人, 其 他 企 业 为 829 人 图 15: 毕 业 研 究 生 用 人 单 位 类 型 结 构 对 比

29 六 毕 业 生 就 业 地 域 分 布 情 况 1 本 科 毕 业 生 就 业 地 域 分 布 情 况 表 7: 本 科 毕 业 生 就 业 地 域 分 布 人 数 及 比 重 统 计 就 业 地 域 人 数 比 例 (%) 华 北 地 区 % 东 北 地 区 % 华 东 地 区 % 华 南 地 区 % 西 北 地 区 % 华 中 地 区 % 西 南 地 区 % 注 :1. 华 北 地 区 (5): 北 京 天 津 河 北 山 西 内 蒙 古 2. 东 北 地 区 (3): 辽 宁 吉 林 黑 龙 江 3. 华 东 地 区 (6): 上 海 山 东 江 苏 浙 江 安 徽 江 西 4. 华 南 地 区 (6): 福 建 海 南 广 东 港 澳 台 地 区 5. 西 北 地 区 (5); 陕 西 宁 夏 甘 肃 青 海 新 疆 6. 华 中 地 区 (3): 河 南 湖 北 湖 南 7. 西 南 地 区 (6): 广 西 四 川 贵 州 云 南 重 庆 西 藏

30 图 16: 本 科 毕 业 生 就 业 地 域 分 布 人 数 对 比 90% 68% 45% 85.82% 23% 0% 1.47% 东 北 1.65% 华 南 2.46% 西 北 2.48% 华 中 2.85% 西 南 3.27% 华 北 华 东 图 17: 本 科 毕 业 生 就 业 地 域 分 布 比 重 对 比

31 2 毕 业 研 究 生 就 业 地 域 分 布 情 况 表 8: 毕 业 研 究 生 就 业 地 域 分 布 人 数 及 比 重 统 计 就 业 地 域 人 数 比 例 (%) 华 北 地 区 % 东 北 地 区 % 华 东 地 区 % 华 南 地 区 % 西 北 地 区 % 华 中 地 区 % 西 南 地 区 % 注 :1. 华 北 地 区 (5): 北 京 天 津 河 北 山 西 内 蒙 古 2. 东 北 地 区 (3): 辽 宁 吉 林 黑 龙 江 3. 华 东 地 区 (6): 上 海 山 东 江 苏 浙 江 安 徽 江 西 4. 华 南 地 区 (6): 福 建 海 南 广 东 港 澳 台 地 区 5. 西 北 地 区 (5); 陕 西 宁 夏 甘 肃 青 海 新 疆 6. 华 中 地 区 (3): 河 南 湖 北 湖 南 7. 西 南 地 区 (6): 广 西 四 川 贵 州 云 南 重 庆 西 藏

32 图 18: 毕 业 研 究 生 就 业 地 域 分 布 人 数 对 比 90% 68% 45% 89.94% 23% 0% 0.49% 东 北 0.98% 西 南 1.13% 西 北 1.13% 华 南 1.74% 4.58% 华 北 华 中 华 东 图 19: 毕 业 研 究 生 就 业 地 域 分 布 比 重 对 比

33 第 四 部 分 毕 业 生 就 业 工 作 主 要 举 措 及 成 效 2015 年, 苏 州 大 学 在 各 级 政 府 正 确 领 导 下, 依 靠 社 会 各 界 各 学 院 ( 部 ) 各 部 门 的 大 力 支 持, 紧 密 围 绕 学 校 中 心 工 作, 进 一 步 解 放 思 想, 牢 固 树 立 服 务 意 识, 深 化 工 作 创 新 改 革 身 处 就 业 形 势 不 断 严 峻 的 境 遇, 学 校 凝 心 聚 力, 迎 难 而 上, 不 断 提 升 就 业 指 导 水 平, 加 强 创 新 创 业 教 育, 稳 步 提 高 生 源 质 量 和 毕 业 生 就 业 质 量, 圆 满 地 完 成 了 2015 年 度 学 校 就 业 工 作 各 项 任 务 学 校 高 度 重 视 毕 业 生 就 业 工 作, 实 施 就 业 工 作 一 把 手 负 责 制, 将 毕 业 生 就 业 工 作 纳 入 学 校 整 体 发 展 规 划, 成 立 全 日 制 本 科 生 就 业 指 导 工 作 委 员 会, 学 校 主 要 领 导 担 任 负 责 人, 直 接 指 导 学 校 毕 业 生 就 业 各 项 工 作 的 开 展 ; 各 学 院 ( 部 ) 均 有 各 自 的 毕 业 生 就 业 工 作 小 组, 形 成 校 院 ( 部 ) 两 级 就 业 管 理 体 系 为 了 加 强 研 究 生 就 业 指 导 工 作, 提 高 就 业 工 作 质 量, 今 年 上 半 年, 研 究 生 院 出 台 了 苏 州 大 学 研 究 生 就 业 指 导 管 理 办 法, 并 成 立 了 苏 州 大 学 研 究 生 就 业 指 导 工 作 委 员 会 一 脚 踏 实 地 做 好 常 规 工 作 1 加 强 制 度 化 建 设, 日 常 管 理 工 作 规 范 有 效 完 善 落 实 苏 州 大 学 毕 业 生 就 业 工 作 规 定 等 规 章 制 度, 对 毕 业 生 推 荐 材 料 就 业 协 议 书 的 使 用 毕 业 生 登 记 表 的 填 写 毕 业 生 就 业 手 续 的 办 理 毕 业 生 档 案 管 理 就 业 队 伍 建 设 就 业 市 场 建 设 就 业 基 地 建 设 等 各 个 方 面 做 了 具 体 的 规 定 并 予 以 规 范, 对 毕 业 生 就 业 工 作 的 各 个 环 节 进 行 指 导 和 监 督 建 立 动 态 就 业 状 况 公 布 机 制 定 期 对 各 学 院 ( 部 ) 各 专 业 就 业 情 况 进 行 实 时 更 新 发 布, 让 就 业 指 导 人 员 和 学 生 及 时 了 解 学 校 的 就 业 情 况 2 拓 宽 信 息 发 布 途 径, 服 务 质 量 和 时 效 显 著 提 高 通 过 就 业 信 息 网 及 时 发 布 各 类 招 聘 招 聘 会 及 校 园 宣 讲 会 等 信 息 ; 开 通 用 人 单 位 注 册 端 口 推 送 学 生 手 机 就 业 APP, 利 用 多 种 通 信 手 段 扩 大 就 业 信 息 覆 盖, 确 保 就 业 信 息 及 时 准 确 地 传 递 到 每 一 位 毕 业 生 ; 定 期 公 布 各 学 院 专 业 就 业 统 计 情 况, 便 于 学 院 及 时 了 解 就 业 动 向 及 就 业 情 况 3 建 立 困 难 毕 业 生 援 助 制 度, 就 业 帮 扶 工 作 深 入 人 心 学 校 建 立 困 难 毕 业 生 援 助 制 度 和 特 殊 困 难 毕 业 生 就 业 帮 扶 档 案, 对 就 业 困 难 的 毕 业 生 给 予 重 点 关 注 与 帮 扶, 提 供 一 对 一 面 对 面 的 就 业 援 助, 从 政 策 技 巧 心 理 等 方 面 提 供 全 面 支 持 对 于 家 庭 经 济 困 难 的 毕 业 生 给 予 求 职 经 济 补 贴, 具 体 对 象 包 括 与 用 人 单 位 正 式 签 订 就 业 协 议 的 经 济 困 难 学 生 残 疾 学 生 新 疆 籍 毕 业 后 回 生 源 地 就 业 的 学 生 报 名 参 加 西 部 开 发

34 建 设 和 苏 北 计 划 并 经 学 校 考 核 通 过 的 学 生 等 学 校 积 极 配 合 江 苏 省 教 育 厅 开 展 的 困 难 家 庭 大 学 生 就 业 能 力 提 升 计 划 就 业 援 助 活 动, 认 真 组 织 相 关 培 训 工 作, 将 各 项 工 作 落 到 实 处 4 加 强 基 层 走 访 及 就 业 宣 传, 就 业 工 作 顺 利 推 进 2015 年 上 半 年, 学 校 分 校 区 召 开 2015 届 毕 业 生 就 业 工 作 推 进 会 议, 详 细 了 解 各 院 ( 部 ) 毕 业 生 就 业 情 况 和 就 业 工 作 开 展 情 况, 共 同 探 讨 学 校 毕 业 生 择 业 意 向 就 业 态 度 就 业 能 力 等 多 个 问 题, 共 同 为 提 升 毕 业 生 就 业 率 和 就 业 质 量 出 谋 划 策 10 月 下 旬, 开 展 学 院 ( 部 ) 调 研 走 访 工 作, 协 助 学 院 针 对 暂 不 就 业 和 待 就 业 的 学 生 进 行 了 梳 理 摸 底, 具 体 分 析 原 因 督 促 跟 踪 未 就 业 学 生 情 况, 细 致 及 时 地 掌 握 未 就 业 学 生 的 联 系 方 式 个 人 情 况 及 未 就 业 原 因, 进 一 步 传 递 用 人 单 位 信 息, 给 予 未 就 业 学 生 更 多 选 择 机 会 走 访 期 间, 学 校 就 毕 业 生 年 终 就 业 工 作 统 计 待 就 业 学 生 情 况 梳 理 年 终 就 业 工 作 总 结 及 2016 年 就 业 工 作 开 展 等 问 题 进 行 了 详 细 的 讨 论 研 究 5 扩 大 队 伍 建 设, 就 业 工 作 人 员 培 训 常 态 化 努 力 打 造 一 支 职 业 化 专 业 化 的 就 业 工 作 队 伍 积 极 组 织 参 加 国 家 省 各 类 毕 业 生 创 就 业 指 导 相 关 培 训, 认 真 开 展 工 作 理 论 与 实 践 的 研 究, 承 担 有 关 大 学 生 创 就 业 指 导 的 研 究 课 题 定 期 组 织 创 就 业 工 作 经 验 交 流 活 动 在 江 苏 省 第 十 届 大 学 生 职 业 规 划 大 赛 中, 我 校 师 生 分 获 优 秀 指 导 教 师 奖 职 业 规 划 之 星 大 赛 一 等 奖 奖 项, 学 校 荣 获 最 佳 组 织 奖 6 加 大 带 薪 实 习 规 模, 助 推 学 生 就 业 升 级 扎 实 推 进 项 目 开 展 采 用 现 场 招 聘 会 与 网 络 招 聘 相 结 合 的 方 式 进 行, 录 用 优 秀 学 生 为 实 习 生 ; 通 过 苏 州 大 学 就 业 信 息 网 和 手 机 APP 应 用 程 序 苏 大 就 业, 发 布 项 目 信 息,2015 年 有 332 名 学 生 被 各 类 企 业 录 用 为 实 习 生 积 极 开 发 高 端 实 习 岗 位 充 分 考 虑 学 生 需 求, 学 校 与 江 浙 沪 数 十 家 企 业 紧 密 合 作, 选 拔 优 秀 学 生 进 入 高 端 实 习 生 岗 位 进 行 实 习 学 习 大 力 提 升 职 业 通 识 技 能 有 效 利 用 各 用 人 单 位 的 培 训 资 源 和 体 系, 针 对 预 录 取 学 员 开 设 与 企 业 应 用 相 结 合 的 通 用 类 职 业 素 养 提 升 课 程 培 训 通 过 培 训, 学 生 能 更 好 更 有 效 地 规 划 职 业 生 涯, 提 升 职 业 素 养, 强 化 专 业 技 能, 真 正 实 现 第 一 课 堂 和 第 二 课 堂 的 融 合 贯 通 二 稳 步 推 进 重 点 工 作 1 建 立 招 生 培 养 就 业 联 动 机 制 高 校 毕 业 生 就 业 状 况 在 一 定 程 度 上 反 映 了 经 济 社 会 发 展 对 高 等 学 校 人 才 培 养 的 需 求 趋 势, 是 调 整 高 校 学 科 专 业 结 构 深 化 教 育 教 学 改 革 提 高 人 才 培 养 质 量 适 应 社 会 需 要 的 重 要 依 据 之 一 苏 州 大 学 通 过 建 立 招 生 培 养 就 业 联 动 机 制, 将 就 业 信 息 和 社 会 需 求 经

35 过 分 析 提 取 加 工 提 交 给 招 生 部 门 和 教 务 部 门, 招 生 部 门 针 对 专 业 设 置 专 业 计 划 等 提 出 合 理 化 的 建 议, 供 学 院 ( 部 ) 及 校 教 务 部 门 参 考 2 进 一 步 推 动 就 业 市 场 体 系, 推 进 校 内 外 创 就 业 实 训 基 地 建 设 围 绕 提 升 毕 业 生 就 业 竞 争 力 这 一 工 作 重 点, 积 极 开 拓 就 业 市 场, 加 大 校 内 外 创 就 业 实 训 基 地 建 设 重 视 校 地 合 作, 拓 宽 就 业 市 场 我 校 积 极 加 大 与 地 方 行 政 主 管 部 门 的 合 作 与 交 流 的 力 度, 借 助 政 府 各 行 业 协 会 等 组 织 的 影 响 力, 努 力 构 建 全 方 位 的 毕 业 生 创 就 业 社 会 服 务 网 络, 积 极 创 造 各 种 就 业 机 会, 不 断 扩 大 毕 业 生 就 业 市 场 2015 年, 我 校 与 江 苏 省 各 地 方 人 才 服 务 中 心 积 极 合 作, 开 展 招 聘 市 场 建 设, 组 织 近 千 家 企 业 进 校 招 聘, 为 我 校 毕 业 生 提 供 了 充 分 的 苏 州 市 以 外 的 就 业 岗 位 和 机 会 先 后 与 江 苏 省 内 多 个 地 区 建 立 了 就 业 分 市 场 工 作 站, 校 地 合 作 互 利 双 赢 成 绩 显 著 与 地 方 政 府 合 作, 加 大 力 度 进 行 创 就 业 基 地 建 设, 先 后 与 吴 江 区 签 署 协 议 创 立 大 学 创 业 园, 与 吴 中 区 科 技 创 业 园 沧 浪 区 科 技 创 业 园 太 仓 市 科 教 新 城 先 后 签 约 建 立 了 学 生 创 业 基 地 和 就 业 实 习 基 地, 在 工 业 园 区 建 设 成 立 苏 州 大 学 国 家 大 学 科 技 园 此 外, 学 校 与 相 关 企 业 共 建 实 践 实 习 就 业 基 地 400 余 家, 实 现 学 校 课 堂 与 社 会 课 堂 的 有 效 对 接 注 重 网 络 市 场 建 设, 畅 通 信 息 收 集 发 布 渠 道 建 设 并 不 断 完 善 就 业 信 息 网 和 手 机 APP 程 序, 加 快 更 新 频 率, 为 毕 业 生 提 供 更 多 的 选 择 ; 通 过 网 络 信 息 服 务 系 统, 为 毕 业 生 提 供 就 业 指 导 就 业 政 策 就 业 咨 询 网 上 推 荐 等 服 务, 为 用 人 单 位 提 供 毕 业 生 生 源 情 况 毕 业 生 专 业 简 介 以 及 信 息 发 表 于 企 业 宣 传 等 服 务, 由 此 实 现 供 求 双 赢 ; 利 用 手 机 APP 程 序 向 毕 业 生 及 时 推 送 各 类 求 职 招 聘 信 息 和 就 业 指 导 2015 年, 除 了 向 各 学 院 ( 部 ) 联 系 推 荐 企 业 和 用 人 单 位, 协 助 安 排 学 院 ( 部 ) 招 聘 和 宣 讲 以 外, 发 布 各 类 招 聘 信 息 招 考 信 息 共 计 2300 余 条 ; 大 型 校 园 招 聘 会 22 场, 共 计 1518 家 单 位 参 会, 提 供 岗 位 个 加 强 校 企 合 作, 开 拓 优 质 企 业 资 源 2015 年 度, 结 合 省 级 创 业 示 范 学 校 建 设 和 学 校 改 革 发 展 规 划, 积 极 与 优 质 企 业 建 立 良 好 的 合 作 关 系, 设 立 大 学 生 创 就 业 实 训 基 地, 以 此 作 为 学 校 专 业 建 设 和 学 生 就 业 的 重 要 保 障 和 基 础, 并 以 此 为 载 体, 建 立 了 良 好 的 创 就 业 实 习 环 境, 适 应 当 前 学 生 实 习 实 训 环 节 具 有 综 合 性 现 场 性 开 放 性 和 双 主 体 性 四 个 主 要 特 征, 对 学 生 实 践 能 力 职 业 素 质 进 行 重 点 训 练 和 培 养 2015 年, 我 处 加 大 企 业 走 访 力 度, 在 企 业 开 展 招 聘 工 作 前 调 研 了 解 企 业 用 人 需 求, 推 荐 并 组 织 校 内 专 场 宣 讲 会 147 场, 及 时 向 毕 业 生 推 送 相 关 招 聘 信 息 三 赢 得 毕 业 生 用 人 单 位 双 满 意

36 学 校 就 业 指 导 工 作 人 员 积 极 树 立 就 业 工 作 的 优 质 服 务 意 识, 不 断 提 升 自 身 专 业 素 质 和 工 作 水 平, 努 力 提 高 就 业 服 务 质 量 学 校 每 年 定 期 进 行 毕 业 生 问 卷 调 查 和 用 人 单 位 回 访 工 作, 其 中 收 到 的 反 馈 结 果 统 计 显 示, 毕 业 生 和 用 人 单 位 对 我 校 就 业 服 务 工 作 满 意 度 均 超 过 90%, 对 我 校 的 就 业 服 务 工 作 给 予 了 充 分 的 肯 定 第 五 部 分 结 语 大 学 生 就 业 质 量 是 高 校 人 才 培 养 质 量 的 直 接 反 映, 也 是 学 校 办 学 质 量 和 办 学 水 平 的 重 要 体 现 它 关 系 着 毕 业 生 的 切 身 利 益, 也 关 系 到 学 校 的 长 远 发 展 今 后, 学 校 将 认 真 贯 彻 党 的 十 八 届 五 中 全 会 精 神, 充 分 认 识 高 校 毕 业 生 就 业 创 业 工 作 的 重 要 性 严 峻 性 和 复 杂 性, 切 实 增 强 责 任 感 和 紧 迫 感, 继 续 以 提 升 人 才 培 养 质 量 为 核 心, 进 一 步 丰 富 学 生 就 业 资 源, 提 升 学 生 就 业 能 力, 促 进 全 面 成 长 发 展, 开 拓 创 新, 努 力 实 现 我 校 毕 业 生 更 加 充 分 更 高 质 量 的 就 业

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