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1 大家在上 ESL 英语强化课 瓦尔帕莱索高中的 校长助理向大家介绍 学生活动中心 向学区学督赠送礼物 凯威私立高中的校长 和大家介绍学校 雷夫教授在讲授社会文化 课时带领大家参观博物馆 在友好校 S-SMS 创新 中心体验创新课程 在英文文学阅读课后 进 行有效教学策略的探讨 优雅老太 的激情授课 2013 年 7 月 14 日 北京市八一中学 18 位 老师在美国瓦尔帕莱索大学及一些不同级别的 在 参 观 后 和 NEW PRAIRIE MIDDLE SCHOOL 的校长合影 留念 友好校 S-SMS 校长 尼克在上课 教育机构 进行为期近一个月的学习参观 这 18 位老师 在远赴美国学习之前 已 经利用五个周六日 在清华大学进行前 期的学习 学习虽短暂 但收获颇丰 九月中旬 整个团队用了五个下午 和美国高中生交流 的时间 进行总结 提炼 最后在 9 月 27 日形成了一场高质量 有深度 观点鲜明 理念超前的汇报会 与会教师 被他们精彩的报告所吸引 被他们超前的理 念所折服 这是老师们在学校为促进教师 专业发展成长所搭建的平台上 努力 追求的结果 按照跟进性研修计划 这 18 位教师并不仅局限于在外的学 习 更是把学习中的收获 思考和自身 的工作紧密相联 并付之于教学实践 正如沈军校长在全校教师大会上所说的那 中期讨论会上进行小 学习之余 放松心情 样 这种在全员培训基础上的 有方向性 组研究方向交流 针对特定人群的培训 今后应该成为我们 的一种常态 只要大家的追求和学校提供的平台能够有效的契合 起来 这样 经过三年 五年 八年 十年 我们的老师应该能 在 JAN WESTRICK 教授家做客 够成为北京市最优秀的中学教师团体中的一员 素材来自赴美学习教师团队 指导 陈咏梅 编辑 范如琳

2 1. 在 太 阳 村 劳 动 后 的 欢 欣 2. 在 大 学 生 物 实 验 室 进 行 克 隆 基 因 实 验 的 体 验 5. 舞 蹈 团 在 兰 戈 伦 艺 术 节 上 表 演 喜 庆 秧 歌 3. 在 帝 国 理 工 进 行 模 拟 法 医 体 验 活 动 后 4. 和 奥 兰 多 肯 尼 迪 宇 航 中 心 的 宇 航 员 在 一 起 6. 在 兰 戈 伦 小 镇 进 行 环 城 大 游 行, 宣 传 中 国 传 统 文 化 八 一 中 学 在 品 质 文 化 理 念 的 统 领 下, 以 活 动 育 人, 培 养 学 生 求 知 做 人 生 活 做 事 共 处 和 生 存 的 能 力, 扩 大 学 生 的 国 际 视 野, 培 养 传 播 中 国 文 化 弘 扬 中 国 精 神 的 文 明 使 者 学 校 常 常 在 不 同 的 阶 段, 适 宜 的 时 期, 组 织 学 生 开 展 丰 富 多 彩 的 活 动, 既 有 不 同 形 式 的 公 益 行 动 职 业 体 验 等 社 会 实 践, 又 有 走 出 国 门 的 修 学 考 察 比 赛 交 流, 还 有 规 模 盛 大 全 员 参 与 的 运 动 会 可 以 说 是 校 内 外 齐 头 并 进, 大 家 在 异 彩 纷 呈 的 活 动 中, 启 迪 智 慧 增 长 知 识 激 发 潜 质 砺 炼 能 力, 奠 基 品 质 人 生 7. 甘 于 奉 献 的 志 愿 团 队 8. 英 姿 飒 爽, 神 圣 庄 严 9. 整 齐 的 动 作 彰 显 出 良 好 的 精 神 风 貌 10. 奔 跑 以 迅 速 到 位 11. 运 动 场 上 的 音 符 纽 带 12. 师 生 共 开 怀 素 材 来 自 各 相 关 年 级 及 外 出 团 队 信 息 中 心 编 辑 范 如 琳 仝 朝 阳

3 努 力 做 一 个 正 直 自 信 包 容 的 八 一 人 卷 首 语 六 十 六 年 前, 从 河 北 阜 平 沟 槽 村 出 发, 一 支 由 24 名 教 师 32 名 小 学 生 和 18 名 幼 稚 生 组 成 的 队 伍, 一 路 征 程, 发 展 壮 大 他 们 就 如 冰 心 先 生 所 说 的 那 样 : 爱 在 左 信 念 在 右, 走 在 生 命 两 旁, 随 时 撒 种 随 时 开 花, 将 这 一 径 长 途 点 缀 得 花 香 弥 漫 使 穿 枝 拂 叶 的 莘 莘 学 子 踏 着 荆 棘, 不 觉 得 痛 苦, 有 泪 可 落, 却 不 悲 凉 扪 心 自 问 : 作 为 传 承 学 校 红 色 历 史 的 八 一 人, 我 们 应 该 拥 有 怎 样 共 同 的 精 神 底 色 呢? 八 一 中 学 的 价 值 观 是 正 直 自 信 包 容, 我 想 : 我 们 每 一 位 八 一 人 身 上 都 应 该 具 有 对 这 种 价 值 观 的 认 同 并 努 力 践 行, 培 养 自 己 具 有 正 直 的 品 德 自 信 的 气 质 和 包 容 的 胸 怀 两 度 出 任 英 国 首 相 的 政 治 家 约 翰 罗 素 说 : 在 英 国, 所 有 的 政 党 都 有 一 种 天 然 的 倾 向, 他 们 都 试 图 寻 求 天 才 人 物 的 帮 助, 但 他 们 只 会 接 受 那 些 具 有 正 直 品 格 的 人 作 指 导 由 此 可 见, 心 中 一 团 正 气, 堂 堂 正 正 光 明 磊 落 地 做 人, 会 赢 得 他 人 的 信 任 和 尊 重 明 辨 是 非, 坚 持 正 确 的 言 行 ; 文 明 爱 校, 从 点 滴 示 范 做 起! 在 校 内, 热 爱 八 一 的 一 砖 一 瓦, 养 护 校 园 的 一 草 一 木, 维 持 环 境 的 干 净 整 洁, 展 示 文 明 的 言 谈 举 止 到 校 外, 就 如 老 校 友 殷 子 烈 先 生 和 阿 拉 善 八 一 同 学 生 态 林 的 建 设 者 们 一 般, 用 感 恩 和 热 情 回 馈 母 校, 以 学 识 和 才 能 回 报 社 会, 尽 己 所 能 让 八 一 的 血 脉 温 暖 绵 延 自 信 是 无 尽 智 慧 的 凝 聚 自 信 基 于 实 力, 实 力 源 于 日 积 月 累 和 专 心 投 入 萧 伯 纳 说 : 有 信 心 的 人, 可 以 化 渺 小 为 伟 大, 化 平 庸 为 神 奇 爱 迪 生 发 明 铁 镍 蓄 电 池 的 实 验, 到 一 万 次 还 没 有 成 功, 但 他 说 : 我 没 有 失 败, 我 只 是 发 现 了 一 万 种 不 能 运 作 的 方 式 也 就 是 这 种 自 信 使 他 完 成 了 被 称 为 爱 迪 生 电 池 的 铁 镍 蓄 电 池 研 究 由 此 可 见, 自 信 是 人 生 潜 能 最 有 力 的 激 发 者 八 一 中 学 校 园 记 者 站 的 大 批 学 生 记 者 和 晨 曦 话 剧 社 的 演 员 们, 他 们 用 实 际 行 动 对 此 做 出 了 精 彩 诠 释 : 酸 甜 苦 辣 都 有 营 养, 成 功 和 失 败 皆 是 收 获, 要 对 自 己 充 满 信 心! 为 了 帮 助 同 学 们 提 升 综 合 竞 争 力, 更 加 自 信 地 成 长, 学 校 新 增 了 健 身 中 心 网 络 实 训 室 3D 实 验 室 虚 拟 演 播 室 影 音 视 听 室 金 融 体 验 室 等, 还 与 北 京 理 工 大 学 签 署 了 合 作 框 架 协 议, 力 图 创 设 先 进 的 学 习 环 境 依 托 优 质 的 教 育 资 源, 为 同 学 们 的 发 展 创 造 条 件 搭 建 平 台 操 场 上 空 飘 扬 的 那 面 国 际 生 态 学 校 绿 旗, 昭 示 着 往 者 的 奠 基 与 创 业, 也 召 唤 着 来 者 的 传 承 与 创 新 教 育 一 个 学 生, 影 响 一 个 家 庭, 带 动 整 个 社 会 是 我 们 生 态 校 园 建 设 的 目 标 ; 日 渐 浓 厚 的 生 态 意 识 和 环 保 风 尚 已 成 为 我 们 独 特 的 气 质, 时 刻 彰 显 着 今 天 八 一 的 办 学 特 色 作 为 八 一 人, 我 们 该 怎 么 做 才 能 让 这 面 绿 旗 永 久 地 高 高 飘 扬 在 八 一 校 园 呢? 我 想 : 肩 负 责 任, 不 辱 使 命, 对 自 身 对 社 会 对 自 然 对 多 元 文 化 拥 有 一 种 开 放 的 态 度 和 包 容 的 胸 怀, 是 必 不 可 少 的! 我 相 信 : 拥 有 强 烈 的 责 任 心 和 兼 容 并 蓄 的 胸 怀, 八 一 中 学 绿 色 生 态 校 园 建 设 的 新 篇 章, 一 定 会 在 大 家 的 手 中 绘 制 得 更 加 靓 丽 多 彩! 风 正 潮 平, 自 当 扬 帆 破 浪 ; 任 重 道 远, 更 须 快 马 加 鞭 爱 在 哪 里, 哪 里 就 有 感 动 ; 心 在 哪 里, 哪 里 就 有 风 景 ; 志 在 哪 里, 哪 里 就 有 成 功 让 我 们 迈 好 人 生 的 每 一 步, 努 力 做 一 个 正 直 自 信 包 容 的 八 一 人! 本 版 编 辑 范 如 琳

4 编 辑 部 卷 首 语 目 录 育 典 范 品 质 人 才 摇 篮 典 范 : 一 中 学 旨 在 红 色 教 育 国 防 教 育 学 科 教 育 艺 术 教 育 科 技 教 育 育 生 态 教 育 创 新 培 养 等 特 色 教 育 方 面 成 为 国 内 示 范 学 校 摇 篮 : 八 一 愿 景 一 中 学 旨 在 成 为 品 德 好 品 行 优 品 位 高 的 品 质 人 才 的 培 养 摇 篮 这 质 人 才 指 战 略 型 领 导 智 慧 型 教 师 创 新 型 学 生 和 务 实 型 员 工 内 部 资 料 免 费 交 流 总 编 : 沈 军 副 总 编 : 牛 震 云 王 华 蓓 张 立 红 祝 望 北 朱 凯 主 编 : 刘 荣 铁 副 主 编 : 陈 咏 梅 左 秋 洁 执 行 主 编 : 范 如 琳 本 期 编 辑 : 靳 艳 杰 韩 祎 王 可 刘 青 莲 孙 月 华 魏 晋 王 晓 燕 封 面 摄 影 : 鲁 阔 封 面 设 计 : 徐 尚 卿 校 对 : 范 如 琳 韩 祎 靳 艳 杰 电 话 : 准 印 证 号 : 京 内 资 准 字 2013 L0024 号 印 刷 : 北 京 宝 昌 彩 色 印 刷 有 限 公 司 出 版 日 期 :2013 年 11 月 北 京 市 八 一 中 学 新 三 年 发 展 规 划 的 八 个 战 略 议 题 ( 上 ) 告 别 传 统 家 长 会 美 式 教 育 新 体 验 给 考 试 数 据 插 上 理 性 思 考 的 翅 膀 搏 爱 倾 春 岁 月 流 金 努 力 做 一 个 正 直 自 信 包 容 的 八 一 人 八 一 特 讯 沈 军 04 版 块 导 读 靳 艳 杰 北 京 市 八 一 中 学 新 三 年 发 展 规 划 的 八 个 战 略 议 题 ( 上 ) 沈 军 09 告 别 传 统 家 长 会 美 式 教 育 新 体 验 记 Back to School Day 家 长 访 校 日 活 动 刘 迎 慧 13 心 系 民 族 情 舞 动 兰 戈 伦 2013 年 暑 期 我 校 舞 蹈 团 赴 英 交 流 崔 春 杰 14 在 品 味 中 成 长 在 实 践 中 进 步 北 京 市 八 一 中 学 金 帆 合 唱 团 赴 英 有 感 张 萍 萍 16 鏖 战 酷 暑 坚 守 岗 位 按 期 完 工 力 保 教 学 2013 年 学 校 暑 期 工 程 汇 报 胡 明 柱 巴 军 文 化 解 读 21 品 质 文 化 引 领, 打 造 崇 高 精 神 家 园 北 京 市 八 一 中 学 学 校 文 化 解 读 之 三 博 学 求 索 24 版 块 导 读 王 可 24 体 育 学 科 价 值 观 体 育 组 26 促 身 心 发 展 塑 健 全 人 格 戴 为 28 茵 茵 操 场 幸 福 生 活 刘 春 艳 31 魅 力 足 球 翱 翔 八 一 王 军 赵 鑫 33 智 慧 赛 跑 精 彩 人 生 张 静 36 艰 难 而 美 好 的 时 光 龙 潺 潺 37 定 向 人 生 马 佳 晖 38 发 扬 团 队 精 神 成 就 品 质 人 生 任 剑 新 40 排 球 伴 我 成 长 李 伊 格 41 横 渡 刘 家 峡 李 云 禄 43 阳 光 的 队 伍 乔 金 元 44 八 一 足 球 社 学 生 兴 趣 的 舞 台 苏 德 昌 47 如 何 理 解 中 学 体 育 课 堂 的 深 度 与 宽 度 黄 虹

5 50 传 播 传 统 文 化, 潜 心 教 育, 做 一 名 幸 福 的 老 师 刘 崇 慧 54 中 学 生 肥 胖 干 预 个 案 研 究 赵 小 倩 郑 金 棋 56 给 考 试 数 据 插 上 理 性 思 考 的 翅 膀 基 于 初 二 语 文 期 中 考 试 数 据 分 析 的 思 考 张 慧 英 军 魂 铸 人 60 版 块 导 读 刘 青 莲 61 军 魂 铸 人 军 魂 驻 心 吴 安 宝 64 新 初 一 的 洗 礼 张 璐 65 点 滴 汗 水 铭 记 成 长 于 漪 66 花 开 花 落 朱 安 凌 67 飒 爽 英 姿 雏 鹰 展 翅 周 嘉 学 生 视 野 68 版 块 导 读 孙 月 华 69 穿 越 48 年 的 历 程 宋 坤 笛 70 永 不 停 息 的 飞 天 梦 陈 兆 雄 71 承 载 梦 想 的 中 国 载 人 航 天 历 程 航 天 城 中 国 空 间 技 术 研 究 院 参 观 感 想 林 佳 欣 郑 可 心 73 搏 爱 倾 春 记 G2015 届 暑 假 实 践 活 动 章 衡 76 俯 仰 之 间 张 凡 一 78 中 国 的 文 化 我 们 的 文 化 霍 毅 雄 80 我 的 路 王 任 飞 品 质 人 物 82 岁 月 流 金 魏 德 纯 书 记 采 访 侧 记 魏 晋 趣 品 人 生 86 版 块 导 读 王 晓 燕 87 初 识 积 极 心 理 学 陈 彩 霞 获 奖 要 目 学 年 度 第 二 学 期 学 生 科 技 竞 赛 获 奖 要 目 学 年 度 第 二 学 期 学 生 艺 术 竞 赛 获 奖 要 目 学 年 度 第 二 学 期 学 生 体 育 竞 赛 获 奖 要 目

6 版 块 导 读 : 北 京 市 八 一 中 学 秉 承 红 色 优 良 传 统, 面 对 挑 战, 审 时 度 势, 始 终 站 在 教 育 发 展 的 前 沿 开 拓 创 新 在 过 去 的 三 年 里, 沈 军 校 长 带 领 全 体 八 一 人 梳 理 学 校 文 化, 完 成 了 以 品 质 文 化 为 核 心 的 文 化 重 构 文 化 塑 造 和 文 化 提 升 三 年 文 化 建 设 规 划 ; 在 教 育 教 学 方 不 断 探 索, 吸 取 国 际 优 质 教 育 资 源, 取 得 了 很 多 成 绩 从 2013 年 9 月 起, 八 一 中 学 将 进 入 年 新 三 年 发 展 规 划 实 施 时 期 沈 校 长 在 暑 期 工 作 会 上 指 出 新 三 年 发 展 规 划 要 从 发 展 和 改 革 两 个 角 度 出 发, 注 重 内 涵 发 展 和 特 色 发 展, 并 提 出 了 文 化 发 展 国 际 化 发 展 信 息 化 发 展 影 响 力 发 展, 课 程 体 制 改 革 教 学 模 式 改 革 学 校 管 理 改 革 以 及 师 资 建 设 改 革 八 个 战 略 议 题 八 一 的 育 人 目 标 是 要 造 就 品 德 好 品 行 优 品 位 高 的 国 际 创 新 人 才 这 也 是 实 现 学 校 国 际 化 发 展 的 必 然 要 求 培 养 大 批 具 有 国 际 视 野 通 晓 国 际 规 则 能 够 参 与 国 际 事 务 和 国 际 竞 争 的 国 际 化 人 才 势 在 必 行 全 面 理 解 国 际 化 是 推 动 国 际 化 的 前 提 国 际 部 的 成 立 是 我 校 参 与 国 际 教 育 实 践 的 一 个 组 成 部 分, 以 国 际 班 为 载 体 的 体 制 创 新, 为 学 校 特 色 发 展 打 开 了 一 扇 大 门 本 期 八 一 特 讯, 刘 迎 慧 老 师 将 带 您 参 加 国 际 部 Back to School Day 家 长 访 校 日 活 动, 让 您 告 别 传 统 家 长 会, 体 验 中 西 合 璧 的 国 际 教 育 在 教 育 与 国 际 接 轨 的 今 天, 八 一 中 学 更 加 注 重 培 养 学 生 的 中 国 精 神 每 一 个 八 一 学 子 首 先 要 成 为 凝 聚 中 国 灵 魂 传 播 中 国 文 化 弘 扬 中 国 精 神 推 广 中 国 价 值 的 文 明 使 者 学 校 文 化 的 传 播 和 影 响 力 建 设 是 学 校 文 化 建 设 的 重 要 组 成 部 分, 学 校 文 化 建 设 也 需 要 走 出 去 今 年 7 月, 艺 术 中 心 的 崔 春 杰 老 师 和 舞 蹈 团 的 孩 子 们 在 英 国 兰 戈 伦 国 际 音 乐 节 的 舞 台 上 将 富 有 中 国 民 族 文 化 内 涵 的 舞 蹈 演 绎 得 淋 漓 尽 致 ; 张 萍 萍 老 师 带 领 金 帆 合 唱 团 的 孩 子 们 在 兰 戈 伦 音 乐 节 中 用 歌 声 诠 释 了 中 国 文 化 的 含 蓄 和 内 敛, 让 世 界 上 更 多 的 人 听 到 了 来 自 中 国 中 学 生 的 天 籁 之 音 学 校 文 化 建 设 讲 究 环 境 育 人 沈 校 长 在 暑 期 工 作 会 中 指 出 : 物 质 文 化 环 境 营 造 要 强 调 整 体 感, 突 出 精 神 内 涵 和 办 学 特 色 利 用 暑 假 不 到 两 个 月 的 时 间, 学 校 领 导 和 总 务 处 的 工 作 人 员 率 领 施 工 单 位 开 展 了 校 园 改 造 工 程, 共 完 成 了 图 书 馆 实 验 楼 大 操 场 装 修 改 造 等 二 十 三 项 工 程 学 校 领 导 亲 临 现 场 强 调 安 全 质 量, 总 务 处 工 作 人 员 与 施 工 方 鏖 战 酷 暑 坚 守 岗 位 按 期 完 工 力 保 教 学 改 造 后 的 校 园, 环 境 优 美 设 施 齐 备, 尤 其 是 特 色 功 能 教 室 和 实 验 室 的 优 化, 突 显 了 我 校 品 质 办 学 的 特 色

7 靳 艳 杰 告 别 传 统 家 长 会 美 式 教 育 新 体 验 记 Back to School Day 家 长 访 校 日 活 动 刘 迎 慧 导 语 若 聊 起 家 长 会, 一 幅 幅 这 样 的 画 面 就 自 然 浮 现 在 眼 前 : 孩 子 们 隐 隐 的 不 安 和 紧 张, 家 长 们 迫 切 的 期 待 和 焦 虑, 老 师 们 忙 碌 的 总 结 和 咨 询 会 后 久 久 不 愿 散 去 的 家 长 们 簇 拥 在 老 师 周 围 翘 首 期 待 的 场 面 最 让 人 难 忘 2013 年 9 月 22 日 下 午, 国 际 部 举 办 了 第 一 次 家 长 会, 然 而, 不 同 于 以 往 的 常 规 流 程, 本 次 活 动 从 形 式 到 角 度 各 个 层 面 精 心 设 计, 完 全 采 用 美 国 原 汁 原 味 的 教 育 模 式, 家 长 按 照 孩 子 的 课 表 走 进 课 堂, 亲 身 感 受 校 园 学 习 生 活, 与 老 师 多 向 沟 通, 亲 密 互 动, 打 破 家 长 会 的 传 统 模 式, 体 验 更 加 完 整 的 国 际 化 教 育 在 此, 让 我 们 一 起 重 新 回 顾 Back to School Day 家 长 访 校 日 活 动, 带 您 体 验 国 际 教 育 之 下 不 一 样 的 家 长 会 我 们 的 理 念 增 强 家 长 对 国 际 教 育 特 点 的 认 知 与 了 解 首 先, 所 谓 国 际 教 育 绝 不 是 指 放 弃 中 国 文 化 的 纯 西 式 教 育 有 些 家 长 误 以 为 最 好 的 国 际 教 育 就 是 要 把 孩 子 培 养 成 一 个 完 全 西 化 的 人, 希 望 他 们 从 语 言 到 思 维, 从 生 活 到 文 化 脱 胎 换 骨 般 融 入 西 方 社 会 殊 不 知 美 国 名 校 招 生 官 曾 明 确 表 示, 世 界 名 校 在 选 择 学 生 的 标 准 中, 有 一 项 重 要 的 考 量 因 素 就 是 文 化 他 们 希 望 世 界 各 地 的 优 秀 学 生 带 着 自 己 本 土 的 文 化 精 髓, 集 合 在 哈 佛 耶 鲁 这 样 的 优 质 平 台 中 交 流 学 习 民 族 多 样 性 和 文 化 多 元 化 对 于 推 动 一 所 学 校 的 整 体 发 展 起 着 不 可 替 代 的 作 用 而 未 来 即 将 走 出 国 门 的 学 生 们, 他 们 身 上 真 正 承 担 的 责 任 不 仅 仅 是 开 拓 眼 界, 完 成 自 我 的 成 长 和 发 展, 更 多 的, 他 们 是 作 为 中 国 文 化 的 传 承 者 交 流 者 发 扬 者 走 向 世 界 在 八 一 国 际 部 我 们 也 有 这 样 64 位 孩 子, 未 来 的 64 位 文 化 使 者 所 以 我 们 在 吸 收 嘉 德 圣 玛 丽 学 校 优 秀 教 育 理 念 的 同 时, 对 于 八 一 的 精 神 和 文 化 一 刻 都 没 有 忘 记 中 方 文 化 课 程 的 开 设, 实 力 师 资 团 队 的 组 建, 校 级 活 动 的 积 极 参 加, 校 规 校 纪 的 严 格 遵 守, 所 有 的 教 育 教 学 活 动 中 无 不 渗 透 着 八 一 传 统 的 指 导 思 想 短 短 一

8 个 月, 学 生 在 军 训 中 感 受 军 魂 铸 人 的 精 神, 在 尊 重 月 里 传 播 尊 师 重 道 的 文 化, 在 外 教 课 堂 上 体 验 独 立 开 放 的 西 式 教 育, 同 时 也 在 中 方 课 程 中 接 受 扎 实 稳 健 的 传 统 文 化 教 育 中 西 结 合 才 是 真 正 的 国 际 教 育, 带 着 八 一 优 秀 品 质, 融 合 嘉 德 圣 玛 丽 先 进 理 念 的 教 育 才 是 我 们 真 正 所 需 要 的 其 次, 以 学 生 为 中 心 不 再 是 一 种 口 号 和 设 想 在 student-centered 的 理 念 引 领 之 下, 老 师 和 家 长 们 正 逐 步 尝 试 转 换 角 色, 试 着 为 学 生 搭 建 更 大 的 舞 台 去 锻 炼 自 己 在 本 次 活 动 中, 我 们 为 孩 子 提 供 完 全 独 立 的 空 间 去 完 成 任 务, 真 正 切 实 地 参 与 到 各 项 工 作 中, 在 实 践 中 运 用 知 识, 在 参 与 中 提 升 能 力 在 国 际 教 育 中, 教 师 作 为 启 发 者, 引 导 者 和 帮 助 者, 为 孩 子 提 供 足 够 的 发 挥 空 间 和 全 方 位 支 持, 让 学 生 真 正 能 够 收 获 独 立 思 考 和 主 动 探 索 的 能 力 最 后, 探 索 研 究 的 过 程 远 比 直 接 的 结 论 更 有 价 值 家 长 会 的 形 式 多 样, 我 们 也 可 以 选 择 最 直 接 的 学 生 情 况 汇 总 和 校 园 生 活 报 告, 但 这 种 方 式 无 异 于 老 师 在 课 堂 上 直 接 宣 布 一 个 定 理 或 公 式, 直 接 的 告 知 结 论 并 不 是 我 们 所 追 求 的 然 而, 我 们 给 家 长 提 供 机 会 亲 身 进 入 课 堂, 在 体 验 过 程 中 随 时 向 导 师 提 问, 我 们 为 学 生 打 造 的 是 怎 样 的 学 习 氛 围 和 学 术 环 境, 是 每 位 家 长 通 过 自 己 身 临 其 境 的 感 受 来 判 定 与 衡 量 的 这 也 正 如 国 际 部 的 课 堂 上, 老 师 通 常 抛 出 一 个 问 题 或 现 象, 引 导 孩 子 去 大 胆 猜 测, 然 后 通 过 实 验 和 反 复 论 证 去 发 现 规 律, 得 出 结 论 而 非 机 械 的 背 诵 定 义 和 公 式, 再 套 用 在 海 量 的 练 习 题 中 这 里, 培 养 学 生 学 术 能 力 的 意 义 会 大 于 单 纯 的 解 答 一 道 题 目 我 们 的 定 位 学 校 是 家 庭, 学 生 是 主 人, 家 长 是 客 人 我 们 希 望 在 本 次 家 长 访 校 日 中 创 造 轻 松 愉 悦 温 馨 和 谐 的 活 动 氛 围, 这 正 是 源 于 我 们 最 初 对 活 动 构 想 的 定 位 和 要 求 学 校 是 家 庭, 学 生 是 主 人, 家 长 是 客 人 为 了 避 免 把 家 长 会 变 成 学 期 中 的 表 彰 批 评 总 结 会, 国 际 部 的 家 长 访 校 日 努 力 把 学 校 塑 造 成 大 家 庭, 学 生 和 老 师 是 生 活 在 其 中 的 主 人, 家 长 是 前 来 感 受 观 摩 的 客 人, 由 学 生 引 领 家 长, 在 老 师 的 帮 助 之 下 共 同 体 验 新 式 国 际 教 育 之 下 张 弛 有 度 的 生 活 节 奏 会 议 前 期 准 备 应 有 尽 有 的 家 长 材 料 包

9 在 筹 备 阶 段, 为 了 能 够 让 家 长 更 加 全 面 地 了 解 北 京 八 一 嘉 德 圣 玛 丽 学 校 双 文 凭 教 育 项 目 和 学 生 们 在 校 的 学 习 生 活, 中 外 教 师 合 力 为 每 一 位 家 长 制 作 了 精 美 的 材 料 包, 内 容 包 括 : 课 程 简 述 (The General Curriculum Description of SSM-Bayi School) 学 生 活 动 简 介 (Introduction of Student Activities) 国 际 部 德 育 方 针 和 管 理 原 则 (The Policy of Moral Education and General Principle of Management) 国 际 部 中 方 教 师 简 介 (Introduction of the Bayi Faculty) 来 自 嘉 德 圣 玛 丽 学 校 升 学 顾 问 的 信 Power School 家 长 登 陆 信 息 学 生 个 人 课 表 和 指 导 教 师 家 长 委 员 会 调 查 问 卷 等 信 息 完 整 详 尽 的 材 料 包 为 家 长 提 供 了 更 多 的 渠 道 去 了 解 国 际 部 的 课 程 设 置 与 管 理 体 系 志 愿 者 会 前 集 体 培 训 看 着 学 生 组 成 的 志 愿 者 团 队 在 活 动 中 出 色 的 完 成 了 全 程 的 接 待 和 口 译 工 作, 家 长 和 老 师 们 都 倍 感 欣 慰 但 在 这 精 彩 活 动 的 背 后 是 全 体 中 外 教 老 师 及 学 生 为 之 精 心 准 备 而 付 出 的 努 力 在 确 定 学 生 志 愿 者 的 方 案 之 后, 外 教 团 队 在 早 会 上 对 学 生 们 做 了 会 前 动 员, 鼓 励 每 个 孩 子 都 积 极 参 与 到 活 动 中 来 在 随 后 的 志 愿 者 培 训 工 作 中, 各 位 导 师 带 领 自 己 的 接 待 员, 口 译 员 进 行 专 业 的 指 导 和 培 训, 对 当 天 的 工 作 安 排, 接 待 礼 仪 以 及 口 译 技 巧 等 方 面 做 了 全 方 位 的 介 绍 和 训 练 在 这 样 的 过 程 当 中, 学 生 除 了 能 够 实 践 自 己 的 学 科 知 识, 更 加 能 够 提 升 自 我 的 组 织 能 力, 拓 展 能 力 和 应 变 能 力, 可 谓 一 举 多 得 八 一 嘉 德 圣 玛 丽 及 学 生 生 活 系 列 短 片 会 议 当 天, 我 们 还 特 别 准 备 了 介 绍 品 质 八 一 嘉 德 圣 玛 丽 高 中 的 精 彩 短 片, 通 过 短 片 的 介 绍, 家 长 们 能 够 对 两 所 学 校 的 文 化 精 神 教 育 理 念 在 宏 观 上 有 更 加 清 晰 的 认 识 同 时, 也 能 够 发 现 这 两 所 学 校 在 优 秀 传 统, 教 育 学 生, 未 来 发 展 等 方 面 的 多 项 契 合 点 这 也 是 为 什 么 八 一 嘉 德 圣 玛 丽 学 校 能 够 成 立 并 成 功 运 行, 为 什 么 我 们 能 够 融 合 中 西 式 教 育 精 髓, 共 同 努 力 去 培 养 未 来 这 个 社 会 所 真 正 需 要 的 人 才 和 力 量 更 值 得 一 提 的 是 由 学 生 与 老 师 共 同 制 作 的 学 生 生 活 短 片, 凝 结 了 从 军 训 到 开 学 一 个 月 以 来, 同 学 们 所 参 加 的 各 项 活 动, 是 开 学 初 期 学 习 生 活 的 生 动 缩 影 军 训 时 的 坚 持 与 汗 水, 新 学 期 开 始 的 好 奇 与 兴 奋, 社 团 招 新 的 热 情 和 成 就, 教 师 节 的 感 恩 和 感 动, 一 张 张 映 着 阳 光 的 笑 脸 让 我 们 国 际 部 的 大 家 庭 充 满 了 温 暖

10 会 议 进 行 阶 段 温 馨 家 庭 影 院 家 长 访 校 日 活 动 从 9 月 22 日 下 午 2:10 分 开 始, 家 长 签 到, 在 茶 歇 处 稍 作 休 息, 领 取 家 长 材 料 包 同 时 在 图 书 室 和 多 功 能 教 室 播 放 品 质 八 一 嘉 德 圣 玛 丽 高 中 以 及 学 生 活 动 的 介 绍 短 片, 家 长 们 聚 精 会 神 的 观 看 影 片, 感 受 八 一 嘉 德 圣 玛 丽 的 教 育 理 念 和 文 化 精 神, 也 在 众 多 照 片 中 搜 寻 自 己 孩 子 的 一 张 笑 脸, 然 后 报 以 温 暖 的 一 笑 学 生 们 也 纷 纷 在 自 己 的 工 作 岗 位 上 开 始 忙 碌 起 来, 楼 门 口 接 待 教 室 指 引 欢 迎 仪 式 茶 点 摆 放 当 家 长 们 看 到 自 己 的 孩 子 得 体 大 方 彬 彬 有 礼 的 迎 来 送 往, 端 水 倒 茶, 每 个 人 的 脸 上 都 洋 溢 着 感 动 的 微 笑 不 走 寻 常 路 的 家 长 会 模 式 告 别 传 统 的 长 篇 总 结, 此 次 活 动 的 正 式 开 始 由 国 际 部 校 长 朱 凯 与 美 方 校 长 Roy 致 简 短 的 欢 迎 辞, 说 明 了 家 长 访 校 日 的 流 程 和 安 排, 对 外 教 的 教 学 系 统 进 行 展 示 而 剩 下 更 多 的 时 间 则 交 给 专 业 教 师, 家 长 通 过 跟 随 教 师, 进 入 教 室 去 亲 身 感 受 课 堂 课 堂 体 验 分 为 外 教 和 中 教 两 部 分, 家 长 依 据 孩 子 课 表 进 入 相 应 的 课 堂, 外 籍 教 师 阐 述 课 程 规 划 和 教 材 说 明, 中 教 则 展 示 教 学 片 断, 每 节 课 15 分 钟 在 这 个 特 殊 的 体 验 过 程 中, 家 长 们 从 新 鲜 的 尝 试 到 积 极 的 融 入, 认 真 聆 听 老 师 们 精 彩 的 课 堂 教 学, 看 着 家 长 仔 细 做 好 笔 记 的 状 态, 更 让 我 们 认 同 这 是 一 场 跨 国 界 跨 文 化 跨 年 龄 跨 行 业 的 知 识 交 流 与 碰 撞 双 导 师 制 职 能 体 验 结 束 了 短 暂 的 课 堂 体 验, 意 犹 未 尽 的 家 长 们 转 身 进 入 到 了 双 导 师 制 职 能 体 验 环 节 各 位 家 长 按 照 学 生 的 导 师 组 分 配, 进 入 到 各 个 导 师 的 指 定 教 室 进 行 咨 询, 对 孩 子 在 校 的 表 现 和 状 态 进 行 深 度 了 解 开 学 以 来, 国 际 部 的 教 育 体 制 一 直 是 采 用 双 导 师 制, 即 中 方 班 主 任 配 合 外 方 导 师 小 组 的 模 式 中 方 班 主 任 更 多 的 去 关 心 了 解 学 生, 以 语 言 沟 通 顺 畅 和 对 中 国 孩 子 心 态 的 了 解, 去 做 好 学 生 的 疏 导 引 领 工 作 外 教 团 队 打 破 班 级 的 概 念, 把 国 际 部 所 有 学 生 分 为 五 个 导 师 组, 分 别 由 五 名 外 教 带 队, 负 责 学 生 的 日 常 学 习 生 活, 活 动 安 排 和 综 合 能 力 培 养 家 长 们 对 这 个 较 为 新 鲜 的 概 念 还 不 够 熟 悉, 这 次 家 长 访 校 日 的 体 验 活 动, 刚 好 提 供 了 一 次 机 会 让 家 长 切 实 感 受 双 导 师 制 的 管 理 模 式, 近 距 离 了 解 沟 通 学 生 的 在 校 情 况

11 各 位 导 师 介 绍 了 国 际 部 先 进 的 Module 教 学 系 统, 为 每 位 家 长 提 供 专 属 的 账 号 和 密 码, 可 以 直 接 登 陆 系 统 查 看 学 生 的 在 校 成 绩 和 作 业 完 成 情 况 这 样 灵 活 快 捷 的 方 式 很 大 程 度 上 促 进 了 家 长 对 于 学 生 学 习 情 况 的 全 面 跟 踪 和 了 解, 家 长 不 需 再 担 心 孩 子 是 否 完 成 作 业, 是 否 隐 瞒 成 绩 等 问 题, 也 无 需 苦 等 老 师 回 复 或 者 一 一 询 问 在 Module 系 统 中, 所 有 的 课 业 成 绩 一 目 了 然, 通 过 家 长 的 查 询 分 析, 如 发 现 问 题 再 与 老 师 取 得 联 系, 大 大 地 提 高 了 教 育 教 学 的 针 对 性 和 高 效 性 分 享 感 受, 答 疑 解 惑 在 会 议 的 最 后 一 个 环 节, 所 有 的 家 长 和 老 师 回 到 多 功 能 教 室, 进 行 最 后 综 合 全 面 的 答 疑 解 惑 家 长 针 对 整 个 活 动 的 个 人 体 验 和 感 受 提 出 自 己 关 心 的 问 题, 所 有 的 中 外 教 老 师 包 括 中 外 方 校 长 均 参 与 问 题 解 答 其 中, 家 长 普 遍 比 较 关 心 学 生 参 加 托 福 SAT 的 考 试 时 间, 学 校 是 否 开 设 相 关 的 培 训 课 程, 未 来 升 学 指 导 的 工 作 安 排 等 针 对 该 问 题, 美 方 校 长 Roy 给 出 了 非 常 专 业 详 尽 的 解 答 托 福 和 SAT 的 考 试 校 方 会 统 一 做 好 筹 备 安 排, 十 一 长 假 过 后, 课 程 设 置 中 也 会 增 加 两 节 ESL 英 语 课, 由 Roy 校 长 亲 自 授 课, 重 点 培 养 学 生 的 英 语 语 言 综 合 能 力, 为 日 后 的 托 福 SAT 等 考 试 做 好 准 备 升 学 指 导 工 作 的 安 排 在 材 料 包 里 也 有 提 到, 来 自 美 国 嘉 德 圣 玛 丽 高 中 升 学 指 导 主 任 的 一 封 信, 信 中 详 细 介 绍 了 校 方 协 助 大 学 申 请 的 流 程, 同 时 在 明 年 暑 假, 国 际 部 所 有 的 学 生 将 亲 赴 美 国 嘉 德 圣 玛 丽 校 区, 深 入 课 堂 体 验 纯 粹 美 式 教 育, 届 时 升 学 指 导 主 任 会 全 程 陪 同, 为 学 生 的 大 学 申 请 提 供 全 面 的 指 导 和 帮 助 老 师 们 对 于 各 种 问 题 的 专 业 解 答 让 家 长 们 的 心 更 加 安 稳 和 坚 定 活 动 效 果 学 生 的 自 信 心 成 就 感 幸 福 感 即 使 人 在 会 场, 如 果 不 仔 细 观 察, 可 能 也 很 难 在 第 一 时 间 发 觉 当 天 的 活 动 其 实 是 形 式 特 别 的 家 长 会 因 为 整 体 的 活 动 气 氛 轻 松 融 洽, 学 生 不 再 紧 张 忐 忑, 担 心 父 母 脸 上 闪 过 一 丝 不 满 或 失 望 ; 家 长 不 再 焦 虑 不 安, 希 望 利 用 仅 有 的 时 间 更 多 的 去 了 解 学 生 的 在 校 情 况 ; 老 师 不 再 长 篇 总 结 赘 述, 表 彰 批 评 没 有 尽 头 相 反, 学 生 在 整 个 活 动 中 的 全 程 参 与, 强 烈 的 主 人 翁 意 识 让 他 们 更 加 自 信 精 彩 出 色 的 口 译 工 作 让 他 们 对 自 己 的 语 言 能 力 有 了 新 的 认 识, 也 希 望 在 以 后 有 更 多 这 样 的 机 会 能 够 提 高 自 己 最 让 人 感 触 的 还 是 与 父 母 和 谐 相 处, 在 校 园 的 大 家 庭 里 照 顾 家

12 长, 为 他 们 指 路 倒 水, 翻 译 解 说 的 成 就 感 和 幸 福 感 家 长 增 加 信 任 消 除 疑 虑 从 家 长 的 角 度 来 讲, 这 是 一 次 全 新 的 体 验, 意 外 的 体 验, 也 是 惊 喜 的 体 验 这 是 国 际 部 第 一 次 面 向 家 长 展 开 这 样 透 明 的 交 流 和 展 示, 家 长 在 来 之 前 对 国 际 教 育 或 多 或 少 有 着 自 己 的 担 心 和 疑 虑, 而 本 次 活 动 成 功 的 增 加 了 家 长 对 国 际 部 未 来 办 学 的 信 任, 消 除 原 有 的 疑 虑 从 而 更 加 坚 定 的 配 合 校 方, 做 好 家 庭 教 育 和 支 持 工 作 同 时, 导 师 职 能 体 验 和 最 后 的 答 疑 环 节, 也 为 家 长 提 供 了 一 个 难 得 的 学 习 交 流 的 平 台, 我 们 所 追 求 的 不 仅 仅 是 专 业 的 教 师 团 队, 更 是 一 个 专 业 的 真 正 理 解 国 际 教 育 的 家 长 团 队 只 有 实 现 家 校 一 致, 才 能 在 家 校 互 相 配 合 的 前 提 下 做 好 孩 子 的 教 育 培 养 工 作 中 外 教 增 强 团 队 凝 聚 力 及 办 学 信 心 最 后, 说 到 本 次 活 动 的 收 获, 我 们 全 体 中 外 教 团 队 又 何 尝 不 是 受 益 匪 浅 从 整 个 活 动 的 前 期 筹 备, 会 议 安 排, 组 织 协 调 和 沟 通 配 合, 中 外 教 团 队 几 次 开 会 讨 论 细 节 问 题, 为 了 共 同 的 目 标 一 起 努 力 在 这 样 的 团 队 合 作 中, 随 着 中 外 教 之 间 的 磨 合 与 了 解 越 来 越 深 入, 团 队 凝 聚 力 也 随 之 增 强, 这 也 让 我 们 对 于 国 际 部 未 来 的 办 学 发 展 充 满 了 信 心 通 过 本 次 活 动 的 成 功 举 办, 家 长 对 于 国 际 教 育 的 特 点 有 了 更 深 一 步 的 认 知 和 了 解, 同 时 也 逐 渐 打 消 了 来 之 前 的 种 种 疑 虑 学 生 完 整 的 学 习 生 活 状 态 以 这 样 直 接 生 动 的 方 式 呈 现 在 家 长 面 前, 可 谓 最 有 效 的 一 颗 定 心 丸 相 信 在 国 际 部 全 体 师 生 的 努 力 之 下, 有 着 家 长 和 全 校 的 鼎 力 支 持, 国 际 部 绽 放 耀 眼 光 芒 的 一 刻 指 日 可 待!

13 心 系 民 族 情 舞 动 兰 戈 伦 2013 年 暑 期 我 校 舞 蹈 团 赴 英 交 流 崔 春 杰 2013 年 7 月, 我 校 舞 蹈 团 赴 英 参 加 兰 戈 伦 音 乐 节 国 际 舞 蹈 比 赛 兰 戈 伦 是 英 国 威 尔 士 迪 河 河 畔 一 个 美 丽 的 小 镇, 使 兰 戈 伦 闻 名 遐 迩 的 不 光 是 秀 丽 的 风 景, 更 主 要 的 还 是 这 里 一 年 一 度 举 办 的 国 际 民 间 音 乐 节 兰 戈 伦 国 际 民 间 音 乐 节 始 于 1947 年, 当 时 只 有 14 个 国 家 的 40 个 合 唱 团 参 加 演 出 至 今, 兰 戈 伦 国 际 民 间 音 乐 节 已 连 续 举 办 了 56 届, 有 110 多 个 国 家 的 40 多 万 名 音 乐 和 舞 蹈 爱 好 者 参 加 了 表 演 和 比 赛,300 多 万 人 次 观 看 了 演 出 每 到 7 月 初, 来 自 世 界 各 地 的 选 手 都 汇 聚 于 此 参 赛 今 年, 我 校 舞 蹈 团 有 幸 参 加 了 兰 戈 伦 第 67 届 国 际 音 乐 节 舞 蹈 比 赛 这 样 强 大 的 阵 势, 这 样 震 撼 的 规 模, 让 我 们 更 加 有 动 力 这 是 我 校 舞 蹈 团 第 二 次 站 在 国 际 的 舞 台 上, 再 一 次 与 多 个 国 家 舞 蹈 专 业 演 员 们 切 磋 技 艺 进 行 交 流, 而 参 加 本 次 兰 戈 伦 比 赛 的 队 员 却 是 第 一 次 参 加 国 际 比 赛 的 新 选 手 但 它 会 是 一 次 很 好 的 学 习 锻 炼 的 机 会, 更 是 一 次 集 体 与 自 我 的 挑 战 因 为 舞 蹈 团 永 远 坚 信 我 们 是 最 棒 的! 这 次 的 舞 蹈 比 赛 规 格 很 高, 要 分 年 龄 段, 这 对 舞 蹈 团 来 说 也 是 第 一 次! 刚 入 学 的 小 队 员 们 从 来 没 有 独 立 完 成 一 个 较 大 的 剧 目, 而 参 赛 的 舞 蹈 都 要 求 具 有 中 国 民 族 文 化 内 涵, 因 此 跳 起 来 有 很 大 难 度! 我 们 参 赛 的 两 支 舞 蹈 表 演 风 格 独 特, 都 是 表 现 广 袤 的 黑 土 地 赋 予 中 国 民 族 纯 朴 而 豪 放 的 灵 性 和 风 情, 融 泼 辣 幽 默 文 静 稳 重 于 一 体, 将 中 国 人 民 热 情 质 朴 刚 柔 并 济 的 性 格 特 征 挥 洒 得 淋 漓 尽 致 我 们 仅 有 一 个 月 的 时 间, 大 孩 子 们 的 手 绢 还 要 求 双 手 立 转, 于 是, 我 们 抓 紧 一 切 时 间 练 习, 上 学 路 上 课 间 休 息 吃 饭 间 隙 作 业 前 后, 甚 至 睡 觉 之 前 都 会 随 时 拿 出 手 绢, 不 停 地 练 习 在 大 家 的 共 同 努 力 和 配 合 下, 孩 子 们 终 于 成 功 地 练 就 了 双 手 立 转! 此 时 我 们 已 把 转 手 绢 当 做 一 种 休 息 了 我 们 还 在 排 练 厅 进 行 pk, 一 闲 下 来 就 比 赛 谁 转 的 时 间 长, 相 互 较 着 劲, 彼 此 鼓 励 着 比 赛 的 前 一 晚 上, 我 们 的 排 练 已 经 到 了 深 夜, 在 我 们 的 百 般 蹂 躏 下, 这 些 小 小 的 手 绢 已 经 没 了 光 艳, 大 孩 子 们 还 要 熬 夜 为 大 家 缝 手 绢 针 线 在 我 们 手 里 穿 梭, 尽 管 困 到 快 要 合 上 眼, 我 们 也 硬 撑 着 要 干 完 活, 睡 下 的 时 候 已 经 快 三 点 了, 而 早 上 5:00 大 家 又 都 起 床 进 行 准 备, 开 始 化 妆 穿 演 出 服 为 了 达 到 最 好 的 效 果, 我 亲 自 给 每 个 孩 子 梳 头 化 妆, 不 放 过 任 何 一 个 可 以 给 舞 蹈 加 分 的 机 会, 大 家 对 这 儿 的 一 切 安 排 也 没 有 一 句 怨 言, 我 想 这 就 是 团 队 的 力 量 因 为 大 家 心 中 都 装 着 集

14 体, 所 以 每 一 个 人 的 利 益 都 会 被 抛 之 脑 后 比 赛 现 场, 伴 随 着 风 格 独 特 的 民 族 传 统 音 乐, 孩 子 们 尽 情 舞 动, 现 场 的 氛 围 被 我 们 带 到 了 东 北 乡 村 的 春 节, 处 处 洋 溢 着 喜 庆 的 气 氛 在 台 上 孩 子 们 配 合 默 契, 每 一 个 人 的 表 情 都 洋 溢 着 快 乐 与 幸 福 感! 大 家 依 据 场 地 大 小, 尽 全 力 完 成 演 出, 绽 放 出 自 己 最 耀 眼 的 光 彩, 用 事 实 去 证 明 我 们 的 能 力, 用 心 去 享 受 舞 台 下 那 一 束 束 钦 佩 的 目 光 舞 蹈 结 束, 台 下 热 烈 的 掌 声 和 欢 呼 声 响 彻 3000 平 米 的 大 厅 为 了 表 示 友 好, 孩 子 们 谢 幕 时 将 手 绢 友 好 地 抛 向 观 众 那 一 刻, 看 到 台 下 的 观 众 以 及 评 委 在 接 到 我 们 的 礼 物 流 露 出 的 喜 悦 时, 我 突 然 觉 得 成 绩 已 经 不 重 要 了, 因 为 孩 子 们 站 在 了 这 个 高 大 的 舞 台 上, 超 越 了 自 己, 开 阔 了 视 野, 同 时 还 传 播 了 我 国 的 传 统 民 间 艺 术 这 就 足 够 了 在 兰 戈 伦 的 比 赛 中 我 们 不 仅 仅 取 得 了 好 成 绩, 更 重 要 的 是, 我 们 还 观 摩 了 很 多 国 家 的 民 间 舞, 了 解 了 世 界 各 国 风 情 的 舞 蹈 场 外, 孩 子 们 将 我 们 的 民 族 饰 品 进 行 展 卖, 不 仅 锻 炼 了 语 言 的 交 流 能 力, 还 让 世 界 友 人 更 多 地 了 解 了 中 国 民 族 文 化 的 博 大 精 深 接 下 来 的 旅 程 是 组 委 会 组 织 的 环 城 大 游 行 在 兰 戈 伦 优 雅 的 小 镇, 各 个 国 家 的 表 演 队 伍 穿 着 各 具 特 色 的 民 族 服 饰, 把 小 镇 布 置 得 琳 琅 满 目 在 美 丽 的 爱 尔 兰, 我 们 欣 赏 了 震 撼 世 界 的 大 河 之 舞, 饱 尝 了 爱 尔 兰 精 深 的 民 族 文 化 在 多 个 城 市 间 转 战, 我 们 发 现, 英 国 处 处 洋 溢 着 温 馨 与 浪 漫 城 市 的 舒 适, 小 镇 的 优 雅, 以 及 人 民 的 安 逸, 都 让 我 们 对 英 国 流 连 忘 返 十 三 天, 孩 子 们 相 依 在 一 起, 每 天 身 边 发 生 的 一 切 都 让 我 们 充 分 感 受 到 与 大 家 共 处 的 幸 福 与 快 乐 英 国 的 旅 程 已 经 结 束, 而 我 们 依 然 沉 浸 在 十 三 天 的 旅 程 中 用 孩 子 们 的 话 说, 我 们 在 一 起 就 是 快 乐 的! 快 乐 于 兰 戈 伦 乡 村 小 道 上 的 美 景 ; 快 乐 于 我 们 用 简 单 的 英 语 和 老 外 交 流 的 义 卖 ; 快 乐 于 被 崔 老 师 一 大 早 叫 醒 在 大 草 坪 上 练 早 功 的 清 晨 ; 快 乐 于 在 晚 霞 映 衬 下 一 起 疯 一 起 闹, 用 相 机 记 录 下 那 美 好 的 瞬 间 ; 快 乐 于 在 奥 特 莱 斯 肆 无 忌 惮 的 购 物 ; 幸 福 于 这 一 切 让 舞 蹈 团 所 有 的 孩 子 们 始 终 能 够 在 一 起 共 同 享 受 快 乐...

15 在 品 味 中 成 长 在 实 践 中 进 步 北 京 市 八 一 中 学 金 帆 合 唱 团 赴 英 有 感 张 萍 萍 2013 年 7 月, 北 京 市 八 一 中 学 金 帆 合 唱 团 远 赴 英 国 参 加 了 兰 戈 伦 国 际 音 乐 节 早 在 今 年 年 初, 合 唱 团 经 过 组 委 会 的 层 层 筛 选, 被 邀 请 参 加 此 次 音 乐 盛 会, 同 时 合 唱 团 也 是 唯 一 一 个 参 加 本 次 活 动 的 中 国 中 学 生 合 唱 团 英 国 兰 戈 伦 国 际 音 乐 节 有 着 悠 久 的 历 史, 是 一 个 以 声 乐 竞 赛 档 次 高 而 享 誉 世 界 的 国 际 艺 术 节, 在 业 内 赫 赫 有 名 每 年 7 月, 在 英 国 美 丽 的 威 尔 士 小 镇 兰 戈 伦 举 行 从 1947 年 到 现 在 已 经 举 办 了 六 十 六 届 著 名 的 歌 唱 家 帕 瓦 罗 蒂 多 明 戈 依 琳 佩 吉 等 都 参 加 过 这 里 的 比 赛 并 从 此 成 名 今 年 暑 期 举 办 的 国 际 音 乐 节 更 是 邀 请 了 40 多 个 国 家 的 2000 多 名 艺 术 家 参 加 比 赛 比 赛 项 目 包 括 了 独 唱 合 唱 舞 蹈 等, 可 以 说 应 有 尽 有, 是 国 际 音 乐 界 的 一 大 盛 会 在 参 加 兰 戈 伦 艺 术 节 之 前, 合 唱 团 的 同 学 们 充 满 了 期 待, 并 在 期 末 学 习 紧 张 的 关 头, 依 旧 克 服 困 难, 坚 持 每 天 放 学 后 刻 苦 训 练 威 尔 士 电 视 台 特 意 派 出 记 者 到 我 团 采 访, 同 学 们 动 情 的 演 唱 深 深 感 染 了 他 们 在 历 时 四 天 的 兰 戈 伦 音 乐 节 中, 同 学 们 参 加 了 环 城 游 行 演 出 和 比 赛 我 们 在 草 坪 上 的 歌 声, 吸 引 了 众 多 的 外 国 人 驻 足 聆 听, 为 我 们 加 油 喝 彩 更 重 要 的 是, 透 过 我 们 的 歌 声 让 他 们 了 解 到 了 中 国 文 化 的 含 蓄 和 内 敛 外 国 人 对 我 们 演 唱 的 槟 榔 树 下 摇 网 床 茉 莉 花 给 予 了 肯 定, 我 们 唱 的 MUSIC! MUSIC! MUSIC! 更 是 引 得 外 国 人 一 同 歌 唱 起 来, 让 我 们 感 到 十 分 骄 傲 尤 其 令 人 难 忘 的 是 在 兰 戈 伦 小 镇 的 游 行 当 天, 同 学 们 穿 着 演 出 的 盛 装, 高 举 着 祖 国 的 国 旗, 走 在 充 满 浓 郁 的 英 国 风 情 的 街 头 周 围 是 成 千 上 万 的 外 国 友 人 站 在 道 路 的 两 旁, 与 我 们 一 同 高 歌 从 他 们 洋 溢 着 笑 容 的 脸 上, 可 以 看 出 他 们 对 音 乐 的 热 爱 对 于 兰 戈 伦 艺 术 节 的 赛 事 规 格 和 办 事 严 谨 的 态 度, 我 们 也 有 深 刻 的 体 会 例 如 在 赛 前, 有 四 个 工 作 人 员 为 我 们 安 排 演 出 场 地, 细 致 地 询 问 关 于 演 出 时 的 各 种 需 求, 大 到 演 出 台 的 摆 放, 小 到 学 生 每 排 的 人 数 都 做 了 详 细 的 记 录, 提 前 做 出 准 备, 确 保 演 出 不 出 现 任 何 问 题 同 学 们 是 第 一 次 登 上 这 么 高 水 平 的 国 际 合 唱 比 赛 的 舞 台, 大 家 用 美 妙 的 歌 声 默 契 的 配 合 近 乎 完 美 的 演 绎, 展 现 了 中 国 中 学 生 合 唱 的 风 采, 获 得 了 在 场 所 有 观 众 热 烈 的 掌 声 对 于 此 次 英 国 之 行, 同 学 们 也 有 很 深 刻 的 感 悟 :

16 在 旅 行 中, 大 家 都 互 相 帮 助, 在 同 学 有 困 难 的 时 候, 大 家 都 会 去 帮 忙, 在 有 人 掉 队 的 时 候, 大 家 也 会 帮 忙 喊 一 下, 哥 哥 姐 姐 们 都 很 照 顾 我 们 新 初 一, 张 老 师 对 我 们 的 要 求 细 致 而 严 格, 同 时 也 很 关 心 大 家, 同 学 们 都 很 团 结, 很 好 的 完 成 了 此 次 演 出 通 过 这 次 外 出, 我 要 求 自 己 以 后 要 更 加 努 力, 不 拖 后 腿, 成 为 合 唱 团 的 主 力 牛 千 子 我 明 白 了 唱 歌 的 真 谛 在 于 用 心 去 唱 歌, 而 且 你 要 把 微 笑 的 那 一 面 留 给 他 人 不 到 最 后 一 刻 不 能 放 弃, 时 时 刻 刻 都 要 保 持 微 笑 他 们 每 一 个 人 的 背 后, 肯 定 都 有 一 段 艰 辛 的 过 程, 而 最 后 留 给 观 众 的, 都 是 最 好 的 他 们 李 泷 桐 令 人 欣 慰 的 还 有 初 中 同 学 的 进 步 与 改 变 原 来 我 一 直 觉 得 改 变 是 一 件 需 要 很 长 时 间 的 事 情, 但 在 他 们 身 上, 改 变 很 快, 谁 说 需 要 三 年 五 年 呢? 永 远 不 要 回 避 过 去, 更 不 要 用 过 去 牵 扯 你 的 将 来 在 他 们 身 上 有 一 条 清 晰 的 成 长 印 记, 刻 画 着 点 点 滴 滴 成 为 一 个 真 正 负 责 任 的 初 中 生 的 痕 迹, 这 是 合 唱 团 带 给 我 的, 同 时 也 带 给 了 他 们 杨 梦 琳 个 人 能 力 这 些 只 要 你 愿 意 去 留 意 和 学 习, 没 有 什 么 是 不 能 做 到, 这 些 都 能 够 为 你 的 将 来 打 下 很 好 基 础 合 唱 团 是 一 个 很 温 暖 的 大 家 庭, 希 望 大 家 珍 惜, 努 力 学 到 更 多 昙 花 需 要 十 年 的 默 默 酝 酿 才 能 换 来 一 夜 的 风 姿 绰 约, 我 们 现 在 要 做 的 就 是 沉 着 冷 静, 心 无 旁 骛, 积 聚 力 量, 等 待 下 一 次 绽 放 陶 新 叶 除 了 演 出 外, 我 们 在 整 个 音 乐 节 上 还 聆 听 了 来 自 世 界 各 地 不 同 风 格 不 同 年 龄 不 同 组 别 不 同 声 乐 类 别 的 合 唱 团 的 演 唱, 真 可 谓 是 一 次 音 乐 的 饕 餮 盛 宴! 这 也 让 同 学 们 大 开 眼 界, 很 多 组 别 形 式 在 中 国 的 合 唱 舞 台 上 几 乎 是 见 不 到 的, 这 些 合 唱 丰 富 了 同 学 们 的 眼 界, 拓 展 了 我 们 对 合 唱 的 认 识 和 了 解, 是 一 次 很 好 的 学 习 机 会 虽 然 艺 术 节 已 经 结 束, 但 是 留 给 同 学 们 的 回 忆 是 那 么 的 美 好, 同 时 也 激 发 了 我 们 向 合 唱 世 界 更 高 层 次 攀 登 的 激 情 和 动 力 我 们 将 以 最 饱 满 的 热 情 投 入 接 下 来 的 训 练, 让 更 多 人 了 解 来 自 中 国 中 学 生 的 天 籁 之 音!

17 鏖 战 酷 暑 坚 守 岗 位 按 期 完 工 力 保 教 学 2013 年 学 校 暑 期 工 程 汇 报 胡 明 柱 巴 军 随 着 2013 年 6 月 9 日 图 书 馆 装 修 工 程 的 开 工, 我 校 暑 期 工 程 拉 开 了 序 幕,7 月 13 日 全 校 暑 期 工 程 全 面 展 开, 往 日 宁 静 的 校 园 立 刻 变 成 了 热 火 朝 天 的 施 工 现 场 伴 随 着 持 续 高 温 天 气, 施 工 现 场 愈 加 显 得 如 火 如 荼, 在 不 到 两 个 月 的 时 间 里, 进 行 了 23 项 工 程 安 全 是 天 沈 校 长 牛 书 记 等 学 校 各 级 领 导 非 常 关 心 和 关 注 暑 期 工 程, 多 次 亲 临 施 工 现 场 查 看 工 程 进 展 情 况 沈 校 长 高 度 关 注 施 工 安 全 施 工 质 量 和 施 工 进 度, 他 还 亲 自 参 加 了 暑 期 工 程 协 调 会, 认 真 听 取 了 协 调 会 的 各 项 协 调 事 项, 并 就 暑 期 工 程 提 出 了 具 体 要 求 他 一 再 强 调 加 强 施 工 安 全 管 理, 必 须 做 到 万 无 一 失 牛 书 记 在 暑 期 还 参 加 了 后 勤 相 关 的 工 作 会 议, 参 与 和 指 导 了 总 务 处 的 工 作 祝 校 长 也 几 乎 天 天 强 调 安 全 问 题 安 全 是 天 是 祝 校 长 在 暑 期 工 程 中 常 常 挂 在 嘴 边 的 一 句 话, 也 是 整 个 施 工 期 间 每 个 施 工 单 位 必 须 坚 守 的 一 项 重 要 原 则 为 了 确 保 安 全, 校 方 要 求 每 个 施 工 公 司 要 有 安 全 制 度 安 全 标 识, 有 落 实 有 检 查 要 求 每 个 施 工 区 域 必 须 设 置 安 全 员, 安 全 员 负 责 本 施 工 区 域 的 安 全 检 查 和 巡 视, 责 任 到 人, 一 旦 发 现 安 全 隐 患 立 即 采 取 有 效 措 施, 杜 绝 事 故 发 生 安 全 是 天, 旨 在 强 调 安 全 的 至 高 无 上, 施 工 方 不 能 以 任 何 理 由 超 越 安 全 这 道 红 线 科 学 管 理, 确 保 质 量, 沟 通 协 调, 力 保 进 度 在 保 证 安 全 保 证 质 量 的 前 提 下, 要 抢 时 间 赶 进 度, 力 保 开 学 这 不 仅 给 施 工 方 同 时 也 给 校 方 带 来 了 莫 大 的 压 力 23 项 工 程 全 面 铺 开,11 家 施 工 单 位 同 时 进 场, 近 300 工 人 进 驻 学 校 施 工 为 了 避 免 相 互 掣 肘, 各 自 为 政, 影 响 施 工 质 量 和 进 度, 祝 校 长 建 立 了 每 日 三 方 协 调 会 制 度 协 调 会 由 校 方 施 工 方 和 监 理 方 共 同 参 加, 在 每 天 在 协 调 会 上, 首 先 由 各 个 施 工 方 汇 报 工 程 进 展 情 况, 校 方 听 取 后 提 出 相 关 的 要 求 和 意 见, 监 理 方 提 出 相 应 的 提 议 对 于 施 工 过 程 中 出 现 的 问 题, 参 会 三 方 仔 细 研 究, 寻 求 解 决 问 题 的 方 案 每 天 的 三 方 协 调 会 均 要 解 决 二 三 十 项 工 程 所 遇 到 的 问 题 协 调 会 的 建 立, 使 所 有 的 施 工 方 建 立 了 学 校 工 程 的 全 局 意 识, 沟 通 意 识 和 协 作 互 助 意 识 在 协 调 会 上 解 决 不 了 的 问 题, 校 方 施 工 方 和 监 理 方 共 同 到 现 场 实 地 勘 察 解 决

18 每 日 协 调 会 的 建 立, 不 只 是 一 个 管 理 理 念 或 管 理 方 法 的 介 入, 更 重 要 的 是 它 已 经 成 为 了 学 校 暑 期 工 程 的 一 个 把 尺, 不 仅 使 校 方 心 中 有 底, 也 使 施 工 方 心 中 有 数, 监 理 方 有 的 放 矢, 保 证 了 各 项 工 程 协 调 并 进, 对 施 工 进 度 和 质 量 起 到 了 有 力 的 保 证 作 用 坚 守 岗 位, 高 度 负 责, 迎 难 而 上, 甘 于 奉 献 从 6 月 9 日 图 书 馆 工 程 的 开 工 起, 祝 望 北 校 长 就 告 别 了 假 期, 包 括 周 六 日 都 钉 在 了 工 作 岗 位 上 祝 校 长 脑 子 里 装 满 了 20 多 项 工 程 项 目, 他 对 各 项 工 程 的 每 一 道 工 序 和 细 节 都 深 谙 于 心, 胸 有 成 竹, 在 工 作 中 严 谨 细 致 精 益 求 精 至 臻 至 善, 追 求 卓 越, 以 自 己 的 行 动 诠 释 了 八 一 精 神 严 格 要 求 的 内 涵 巴 军 老 师 就 任 总 务 处 主 任 后, 一 放 暑 假 立 即 投 入 到 了 暑 期 工 程 的 管 理 工 作 中 巴 主 任 是 从 教 学 岗 位 走 到 后 勤 的, 面 对 暑 期 扑 面 而 来 的 这 23 项 的 工 程, 她 勇 于 担 当 全 力 以 赴 尽 心 尽 责 不 辱 使 命, 全 心 投 入 工 作, 在 整 个 暑 期 工 程 中, 各 个 施 工 现 场 经 常 出 现 巴 主 任 的 身 影 这 充 分 展 现 了 高 度 负 责 的 八 一 精 神 在 祝 校 长 的 携 领 下, 巴 主 任 通 过 与 毛 主 任 李 主 任 的 沟 通, 通 过 每 日 的 协 调 会 和 亲 自 到 施 工 现 场 检 查, 很 快 了 解 掌 握 了 各 项 工 程 的 实 际 情 况 今 年 的 暑 期 工 程 赶 上 了 酷 热 难 捱 的 持 续 高 温 天 气, 从 7 月 15 日 至 8 月 23 日 40 天 的 时 间 里, 白 天 最 高 气 温 超 过 30 度 以 上 达 34 天, 期 间 超 过 33 度 以 上 的 高 温 天 气 21 天 只 有 6 天 的 气 温 低 于 30 度 以 祝 校 长 为 核 心, 巴 主 任 毛 主 任 李 主 任 组 成 了 强 有 力 的 领 导 小 组, 携 领 后 勤 人 员 齐 心 合 力, 共 克 难 关, 他 们 辗 转 于 各 个 施 工 现 场, 忙 碌 于 炎 炎 烈 日 下, 确 保 紧 张 有 序 的 暑 期 工 程 如 期 竣 工 夜 间 有 重 大 施 工 项 目 时, 后 勤 的 同 志 们 经 常 是 一 盯 就 到 凌 晨 两 三 点 钟, 他 们 顾 大 家 舍 小 家, 一 心 扑 在 学 校 的 工 作 上 有 的 父 亲 生 病 却 不 能 回 家 探 视, 有 的 家 里 装 修 却 不 管 不 顾, 有 的 孩 子 小 放 假 没 有 人 看 管, 只 能 花 钱 找 人 托 管 除 暑 期 工 程 外, 他 们 还 完 成 了 暑 期 校 园 检 修 工 作, 并 协 助 学 校 完 成 了 多 次 大 型 活 动 他 们 默 默 地 克 服 了 各 种 个 人 困 难, 毫 无 怨 言 地 坚 守 在 工 作 岗 位 上 迎 难 而 上 坚 忍 不 拔 崇 尚 质 朴, 开 拓 进 取 他 们 在 平 凡 的 岗 位 上, 以 自 己 朴 实 无 华 的 实 际 行 动 让 八 一 精 神 熠 熠 生 辉 暑 期 工 程 得 到 了 学 校 各 部 门 的 通 力 合 作 和 大 力 支 持 信 息 中 心 和 后 勤 的 同 志 们 清 点 搬 运 信 息 资 产 1000 多 件, 学 生 处 加 大 了 校 园 安 全 管 理 力 度, 保 证 了 校 园 暑 期 安 全 实 验 室 图 书 馆 国 际 部 科 技 中 心 美 术 组 体 育 中 心 高 中 部 等

19 各 部 门 老 师 在 施 工 前 期 做 了 清 空 房 屋 整 理 办 公 室 物 品 等 大 量 的 准 备 工 作, 保 证 了 暑 期 工 程 顺 利 开 工 突 出 办 学 特 色, 彰 显 精 神 内 涵, 营 造 校 园 建 设 整 体 感 物 质 文 化 环 境 营 造 要 强 调 整 体 感, 重 点 突 出 精 神 内 涵 和 办 学 特 色 摘 自 沈 军 校 长 在 暑 期 办 公 会 上 的 讲 话 学 校 把 工 程 的 主 要 目 标 定 格 在 改 善 和 提 高 教 育 教 学 环 境, 重 点 突 出 工 程 为 教 学 服 务 的 功 能 上 在 施 工 前, 多 次 和 使 用 部 门 的 老 师 们 沟 通 论 证, 保 证 工 程 满 足 教 学 需 要 祝 校 长 一 再 强 调 : 设 备 是 老 大, 服 务 功 能 是 重 点, 装 修 只 起 到 锦 上 添 花 的 陪 衬 作 用 在 这 一 指 导 原 则 下, 避 免 了 工 程 华 而 不 实 的 现 象 为 了 营 造 校 园 环 境 的 整 体 感, 学 校 的 各 项 改 造 工 程 均 以 徽 派 为 主 格 调, 北 校 区 房 檐 的 改 造 工 程 学 校 西 大 门 的 改 造 工 程 均 体 现 出 了 徽 派 建 筑 风 格, 各 项 改 造 工 程 力 求 校 园 物 质 文 化 建 设 的 整 体 感 在 学 校 各 项 工 程 中, 重 点 强 调 为 教 学 服 务 的 功 能, 突 出 八 一 中 学 的 精 神 内 涵 和 办 学 特 色 特 色 实 验 室 的 改 造 工 程 充 分 体 现 了 八 一 中 学 学 科 育 人 的 办 学 特 色 西 大 门 改 造 后 南 侧 的 三 块 丰 碑 分 别 代 表 晋 察 冀 ; 聂 帅 的 题 词 继 往 开 来, 开 拓 无 前 铭 刻 在 大 门 北 侧 墙 面 上, 彰 显 了 八 一 中 学 军 魂 铸 人 的 办 学 特 色 学 校 大 操 场 雨 水 回 收 储 物 罐 加 装 工 程, 图 书 馆 水 族 箱 的 水 回 收 再 利 用, 都 体 现 了 节 能 环 保 的 意 识, 彰 显 了 八 一 中 学 生 态 立 人 的 办 学 特 色 南 北 校 区 风 格 统 一, 遥 相 呼 应

20 特 色 实 验 室 工 程 突 出 了 八 一 中 学 学 科 育 人 的 办 学 特 色 图 书 馆 改 造 装 修 工 程 图 书 馆 一 层 水 族 箱 的 水 经 中 水 管 回 收 再 利 用, 体 现 了 八 一 中 学 生 态 立 人 的 办 学 特 色 和 工 程 理 念 图 书 馆 改 造 装 修 工 程 从 2013 年 6 月 9 日 开 工,8 月 23 日 图 书 馆 一 至 三 层 改 造 工 程 初 具 规 模 图 书 馆 一 层 装 修 改 造 后 形 成 了 三 个 区 域, 北 侧 休 息 厅 中 厅 和 南 侧 报 告 厅 休 息 厅 的 西 侧 安 装 了 水 族 箱, 供 学 生 和 老 师 放 松 时 观 赏, 水 族 箱 的 水 经 过 储 蓄 罐 分 批 流 入 中 水 管 进 行 回 收 再 利 用, 体 现 了 节 能 环 保 的 意 识 中 厅 那 潺 潺 的 流 水 陪 衬 着 具 有 历 史 意 义 的 浮 雕 墙 留 给 师 生 遐 想 的 空 间 报 告 厅 装 配 了 LED 大 屏, 四 周 为 红 樱 桃 木 挂 板, 营 造 了 一 种 典 雅 的 氛 围 二 层 为 借 阅 中 心

21 三 层 为 学 生 自 主 学 习 中 心, 面 积 约 600 平 米, 无 线 网 络 全 覆 盖, 可 同 时 接 纳 近 400 学 生, 开 馆 后 将 配 备 各 学 科 参 考 书 籍, 供 学 生 查 阅, 给 学 生 们 提 供 一 个 高 品 位 高 效 能 的 自 主 学 习 空 间 二 二 层 借 阅 中 心 一 角 三 层 学 生 自 主 学 习 中 心 实 验 楼 装 修 改 造 工 程 实 验 楼 装 修 工 程 主 要 项 目 是 特 色 实 验 室 的 改 造 装 修 工 程 和 标 准 实 验 室 的 改 造 装 修 工 程 工 程 工 序 主 要 包 括 : 铝 制 格 栅 吊 顶 及 灯 具 等 拆 除 和 恢 复 ; 通 风 管 道 安 装 ; 电 气 导 管 及 穿 线 施 工 ; 给 排 水 管 道 安 装 ; 木 地 板 铺 装 ; 石 膏 板 隔 墙 制 作 安 装, 各 实 验 室 家 具 和 仪 器 的 配 备 等 工 程 项 目 一 层 基 础 测 量 实 验 室 和 生 化 数 字 化 中 心 ( 宋 晓 敏 工 作 室 ) 基 础 测 量 室 除 配 有 标 准 实 验 室 的 各 种 设 施 外, 还 配 备 了 原 子 吸 收 分 光 光 度 计 分 析 天 平 傅 立 叶 变 换 红 外 光 谱 仪 等 一 批 先 进 仪 器, 是 学 生 进 行 定 量 实 验 有 机 结 构 分 析 的 重 要 场 所, 不 仅 承 载 着 高 中 与 大 学 之 间 化 学 实 验 知 识 的 衔 接, 而 且 是 学 生 进 行 研 究 性 学 习 真 正 从 自 身 实 践 出 发 去 探 索 化 学 世 界 的 主 要 资 源 生 化 数 字 化 中 心 ( 宋 晓 敏 工 作 室 ), 面 积 约 82.4 平 米, 在 标 准 实 验 室 的 基 础 上, 引 入 了 一 批 精 密 的 实 验 及 分 析 仪 器, 为 学 生 进 行 开 放 性 探 究 性 实 验 提 供 了 重 要 支 持, 使 学 生 真 正 从 微 观 世 界 认 识 化 学 二 层 数 理 数 字 实 验 中 心

22 数 理 数 字 实 验 中 心 以 分 组 模 式 为 主, 拥 有 计 算 机 25 套 数 据 采 集 器 25 套 数 学 图 形 计 算 器 50 套, 各 类 传 感 器 若 干 传 感 器 的 使 用 保 证 了 实 验 的 灵 敏 准 确 并 能 及 时 记 录 数 据 该 实 验 室 主 要 用 于 师 生 在 数 学 物 理 学 科 的 各 研 究 项 目 中 进 行 各 类 探 究 实 验 三 层 的 生 物 技 术 中 心 生 物 技 术 中 心 由 微 生 物 实 验 室 植 物 组 织 培 养 室 和 分 子 生 物 学 实 验 室 三 个 实 验 室 组 成 微 生 物 实 验 室 微 生 物 分 子 实 验 室 配 有 超 净 工 作 台 恒 温 培 养 箱 恒 温 振 荡 器 水 浴 锅 各 类 精 密 移 液 器 等 相 关 仪 器 可 满 足 学 生 进 行 生 物 教 材 中 的 微 生 物 培 养 实 验 及 高 中 部 分 选 修 及 研 究 性 学 习 实 验 植 物 组 织 培 养 室 植 物 组 织 培 养 实 验 室 由 准 备 室 接 种 室 培 养 室 三 部 分 组 成, 配 有 超 净 工 作 台 光 照 恒 温 培 养 箱 超 低 温 冰 箱 等 相 关 仪 器 可 供 学 生 同 时 进 行 多 种 植 物 的 组 织 培 养 实 验 分 子 生 物 学 实 验 室 ( 阶 梯 教 室 ) 分 子 生 物 学 实 验 室 配 有 PCR 仪 凝 胶 成 像 分 析 系 统 电 泳 仪 紫 外 可 见 分 光 光 度 计 石 蜡 切 片 机 高 速 离 心 机 等 各 类 仪 器 可 供 学 生 进 行 植 物 DNA RNA 蛋 白 质 的 提 取 及 相 关 印 迹 实 验, 载 体 构 建, 多 种 生 物 酶 的 细 胞 学 定 位 等 多 个 实 验 的 研 究 学 习 三 层 生 化 数 字 化 实 验 室 生 化 数 字 实 验 室 配 有 310 万 像 素 的 学 生 数 码 生 物 显 微 镜 500 万 像 素 的 教 师 数 码 生 物 显 微 镜 及 数 码 体 式 显 微 镜 数 据 采 集 器 及 各 类 传 感 器 可 进 行 包 括 细 胞 呼 吸 光 合 作 用 膜 的 扩 散 渗 透 人 体 生 理 学 蒸 腾 作 用 等 多 个 实 验 的 研 究 学 习 这 些 特 色 实 验 室 正 在 逐 步 投 入 使 用 中 一 流 的 设 备 配 置, 清 雅 的 装 修 风 格, 不 仅 会 带 给 师 生 期 盼 的 满 足, 更 会 让 师 生 在 使 用 中 感 慨 连 连 大 操 场 改 造 工 程 大 操 场 改 造 工 程 于 2013 年 7 月 6 日 正 式 开 工 操 场 改 造 面 积 达 24726m²; 主 席 台 和 看 台 改 造 建 筑 面 积 达 1000m², 后 新 增 建 地 下 长 廊 通 道 挖 建 铸 造 面 积 约 2000m² 工 程 总 面 积 达 到 了 2 万 7 千 多 平 米, 学 校 要 求 在 2013 年 9 月 1 日 开 学

23 前 必 须 完 工 如 此 浩 大 的 工 程 要 在 工 期 不 到 六 十 天 内 完 成, 施 工 难 度 之 大 可 想 而 知 操 场 改 造 工 程 的 初 期 就 遇 上 了 连 阴 天, 持 续 近 20 天 的 阴 雨 天 气 严 重 阻 碍 了 施 工 进 程 但 施 工 方 采 取 多 点 排 水, 坑 坡 加 铺 塑 料 布 等 措 施, 防 止 出 现 因 雨 水 冲 刷 造 成 坑 坡 坍 塌 的 情 况 为 了 保 证 大 操 场 改 造 工 程 开 学 前 必 须 完 工, 施 工 方 抢 时 间, 赶 进 度, 夜 以 继 日, 挑 灯 夜 战 8 月 31 日 终 于 如 期 交 工, 在 9 月 1 日 的 开 学 典 礼 上, 全 校 师 生 们 目 睹 了 新 一 届 高 一 学 生 在 改 造 一 新 的 大 操 场 上 飒 爽 英 姿 的 军 魂 风 采 中 央 空 调 改 造 高 中 楼 图 书 馆 楼 和 实 验 楼 全 部 改 装 成 中 央 空 调, 按 教 室 办 公 室 会 议 室 实 验 室 等 不 同 的 使 用 要 求 进 行 合 理 的 冷 量 布 置 和 系 统 划 分, 采 用 了 直 流 变 频 等 多 联 机 空 调 领 域 最 先 进 的 技 术, 达 到 了 静 音 舒 适 绿 色 环 保 等 目 的 门 禁 系 统 安 装 学 校 网 络 门 禁 一 卡 通 系 统 为 整 个 校 园 建 立 一 套 全 方 位 的 安 全 网, 对 师 生 的 财 产 安 全 及 学 校 的 公 共 财 产 安 全, 进 行 有 效 技 防 的 保 护 无 线 网 络 施 工 无 线 网 络 工 程 为 校 园 全 覆 盖 工 程 目 前 老 师 们 可 以 实 现 在 校 园 内 随 时 随 地 上 网, 为 笔 记 本 电 脑 和 手 机 上 网 提 供 了 便 捷 的 条 件 外 管 线 改 造 我 校 原 有 外 管 线 为 直 埋 式, 即 水 管 暖 气 管 等 管 道 直 接 埋 在 地 下, 因 时 间 长 久 已 经 严 重 腐 蚀, 出 现 问 题 后 漏 点 不 好 勘 察, 为 维 修 带 来 了 巨 大 的 困 难 为 了 方 便 维 修 检 修, 延 长 外 管 线 使 用 时 间, 避 免 因 腐 蚀 破 损 跑 水 等 危 情 发 生, 我 们 把 原 管 线 直 埋 式 改 造 为 甬 道 式 坑 道 宽 1.5 米, 深 1.6 米, 工 人 可 直 接 进 入 甬 道 检 修 外 管 线 包 括 水 管 暖 气 管 和 消 防 管 线 加 装 管 道 总 长 度 约 2500 米 礼 堂 LED 大 屏 幕 工 程 学 校 礼 堂 LED 大 屏 工 程 从 2013 年 7 月 1 日 开 工, 礼 堂 LED 大 屏 总 成 长 11.4m, 高 6.7m 总 面 积 平 方 米, 整 个 大 屏 由 3024 块 模 块 组 成 LED 大 屏 又 分 为 4 块 可 移 动 屏 体, 四 块 屏 体 采 用 无 缝 拼 接 LED 大 屏 有 五 种 操 纵 方 法, 可 分 别 实 现 停 电 应 急 处 理 礼 堂 灯 光 音 响 改 造

24 2013 年 7 月 5 日 礼 堂 音 响 灯 光 改 造 工 程 正 式 启 动 礼 堂 音 响 系 统 是 根 据 声 学 环 境 与 人 耳 的 听 觉 特 性 进 行 的 科 学 论 证 设 计, 采 用 著 名 的 SRS 的 音 箱 布 置 方 式, 提 高 了 声 音 的 保 真 度 灯 光 系 统 从 光 源 光 位 光 色 光 影 光 束 包 括 纵 深 方 向 的 面 光 顶 光 侧 光 等 均 可 灵 活 组 合 成 各 种 立 体 的 照 明 造 型 礼 堂 音 响 灯 光 LED 屏 的 改 造 完 工, 将 为 学 生 和 老 师 们 的 艺 术 活 动 涂 抹 一 笔 浓 重 的 声 光 影 的 绚 丽 色 彩 其 具 有 颠 覆 性 的 技 术 装 配, 也 必 将 给 我 们 的 师 生 们 带 来 音 光 影 的 艺 术 视 听 盛 宴 截 至 发 稿 之 日, 语 文 阅 读 室 已 经 完 工, 英 语 阅 读 室 教 师 沙 龙 等 工 程 已 经 接 近 尾 声 忙 碌 无 暇 日, 旋 即 新 学 年 后 勤 的 同 志 们 掸 掉 身 上 的 暑 期 浮 尘, 迎 着 秋 日 的 霞 光, 又 马 不 停 蹄 地 投 入 到 了 新 学 年 的 各 项 服 务 保 障 工 作 中 附 : 暑 期 进 行 的 23 项 工 程 项 目 1. 实 验 楼 的 装 修 改 造 工 程 2. 化 学 物 理 生 物 三 大 实 验 室 的 仪 器 家 具 配 置 工 程 3. 化 学 实 验 室 的 通 风 系 统 的 改 造 工 程 4. 计 量 数 理 生 化 特 色 实 验 室 的 装 修 改 造 工 程 ; 一 层 基 础 测 量 实 验 室 和 生 化 数 字 化 中 心 ( 宋 晓 敏 工 作 室 ); 二 层 数 理 数 字 实 验 中 心 ; 三 层 的 生 物 技 术 中 心 : 微 生 物 实 验 室 ; 植 物 组 织 培 养 室 ; 分 子 生 物 学 实 验 室 ( 阶 梯 教 室 ); 三 层 生 化 数 字 化 实 验 室 5. 图 书 馆 装 修 改 造 工 程 6. 图 书 馆 家 具 配 置 工 程 7. 语 文 阅 读 室 英 语 阅 读 室 的 装 修 改 造 工 程 8. 金 融 体 验 中 心 的 装 修 改 造 工 程 9. 教 师 备 课 室 的 改 造 装 修 工 程 10. 操 场 地 下 长 廊 的 挖 掘 筑 建 工 程 11. 操 场 场 面 看 台 的 改 造 工 程 12. 礼 堂 LED 灯 光 和 音 响 的 改 造 工 程 13. 礼 堂 LED 大 屏 的 安 装 工 程 14. 篮 球 场 的 改 造 工 程 15. 校 园 外 管 线 的 挖 建 改 造 工 程 16. 西 大 门 的 改 造 装 修 工 程

25 17. 图 书 馆 楼 实 验 楼 的 中 央 空 调 的 安 装 工 程 18. 高 中 楼 行 政 楼 国 际 部 的 门 禁 安 装 工 程 19. 无 线 网 络 设 置 安 装 工 程 20. 教 工 宿 舍 水 路 改 造 工 程 21. 行 政 楼 三 层 三 大 会 议 室 的 改 造 工 程 22. 初 三 教 学 区 教 学 楼 和 综 合 楼 的 房 檐 改 造 工 程 23. 国 际 部 装 修 改 造 工 程

26 版 块 导 读 : 一 物 不 知, 儒 家 之 耻 儒 家 学 者 早 已 认 识 到 博 学 是 成 就 一 个 人 需 要 达 到 的 境 界 作 为 教 师, 我 们 担 负 着 传 道 解 惑 的 使 命, 怀 揣 着 育 人 成 才 的 理 想, 默 默 耕 耘 在 教 书 育 人 的 前 线 有 时 候, 我 们 的 一 言 一 行 都 会 在 学 生 心 中 打 下 烙 印 因 此, 教 师 不 仅 是 知 识 的 传 播 者, 还 是 智 慧 的 化 身, 只 有 博 学 多 才, 才 能 给 学 生 撼 人 心 魄 的 冲 击 和 辐 射 这 种 博 学 不 仅 是 知 识 上 的 储 备, 更 是 教 师 个 人 魅 力 的 体 现 在 我 们 的 团 队 中, 就 有 这 样 一 些 人, 他 们 用 智 慧 和 激 情 谱 写 学 生 活 力 的 篇 章, 但 他 们 却 默 默 地 站 在 奖 牌 和 荣 誉 的 背 后 一 进 入 学 校, 我 们 就 会 被 碧 绿 宛 如 翡 翠 的 绿 茵 场 所 吸 引, 绿 色 的 球 场 充 满 着 生 机 和 活 力, 红 色 的 跑 道 象 征 着 激 情 和 荣 誉, 学 生 们 在 这 里 尽 情 挥 洒 着 青 春 的 汗 水 而 你 是 否 注 意 到, 在 他 们 身 边 总 是 有 一 些 忙 碌 的 身 影, 他 们 被 晒 得 黝 黑, 衣 服 也 常 常 被 汗 水 浸 透, 洪 亮 的 口 令 让 人 精 神 也 为 之 一 振, 但 是, 当 学 生 站 在 领 奖 台 上 的 时 候, 他 们 总 是 欣 慰 地 在 台 下 微 笑 鼓 掌 他 们 就 是 这 样 一 支 拼 搏 向 上 敢 于 钻 研 和 谐 团 结 的 体 育 教 研 团 队 这 个 团 队 不 仅 有 过 硬 的 专 业 实 力, 带 领 选 手 拼 杀 赛 场 捧 回 一 个 个 奖 杯, 更 是 其 乐 融 融 积 极 进 取 的 团 队 本 期 博 学 求 索 版 块 将 带 您 走 进 体 育 中 心, 领 略 他 们 的 骄 人 风 采 八 一 的 教 学 阵 地 上 更 是 精 彩 和 创 新 不 断, 我 们 的 教 师 从 讲 台 上 走 到 了 学 生 中, 从 俯 视 传 授 的 一 言 堂 转 变 为 和 学 生 一 起 协 作 探 究 的 群 英 会, 取 得 了 骄 人 的 成 绩 而 进 行 这 些 探 索 的 必 要 基 础 就 是 数 据 的 合 理 收 集 和 科 学 地 分 析, 只 有 这 样 才 可 以 让 我 们 对 之 前 的 教 学 有 一 个 客 观 的 评 价 和 反 思, 让 我 们 反 思 自 己 教 学 中 的 薄 弱 环 节 进 行 调 整 改 进, 促 进 教 学 效 能 最 大 增 值 微 观 数 据 分 析 就 像 一 根 无 形 的 指 挥 棒, 指 挥 着 我 们 的 教 学 向 更 科 学 的 方 向 前 进 本 期 博 学 求 索 版 块, 将 展 示 张 慧 英 老 师 撰 写 的 给 考 试 数 据 插 上 理 性 思 考 的 翅 膀 一 文 张 老 师 在 文 中 呈 现 了 原 初 二 语 文 组 对 考 试 微 观 数 据 进 行 分 析, 从 而 对 教 学 形 成 客 观 评 价 和 反 思 的 实 践 在 目 前 这 样 一 个 大 数 据 时 代, 相 信 这 会 帮 助 我 们 对 自 己 的 教 学 进 行 更 理 性 的 思 考 本 版 编 辑 王 可

27 体 育 学 科 价 值 观 体 育 组 学 科 特 点 所 谓 价 值 观 是 指 一 个 人 对 周 围 的 客 观 事 物 ( 包 括 人 事 物 ) 的 意 义 重 要 性 的 总 评 价 和 总 看 法 体 育 价 值 即 体 育 的 功 能 ( 效 用 ) 与 人 类 需 要 之 间 的 主 客 关 系 体 育 价 值 包 括 :1 体 能 的 外 在 价 值 ;2 体 育 知 识 的 外 在 价 值 ;3 运 动 技 能 的 外 部 价 值 ;4 快 乐 的 外 在 价 值 体 育 运 动 的 价 值 观 是 指 一 般 价 值 论 在 体 育 运 动 中 的 具 体 表 现 和 实 现, 是 人 们 对 体 育 运 动 的 价 值 认 识 和 评 价 的 指 导 思 想 和 理 论 概 括 在 现 实 社 会 中 也 由 于 人 们 对 体 育 运 动 作 用 的 认 识 和 评 价 不 同, 而 表 现 出 不 同 的 体 育 价 值 观 一 场 精 彩 的 体 操 表 演 之 所 以 有 价 值, 因 为 它 具 有 优 美 的 体 态 惊 险 的 难 度 娴 熟 的 技 巧, 从 而 提 供 了 可 观 性 和 娱 乐 性, 这 是 价 值 的 客 观 基 础 当 然, 同 样 一 场 体 操 表 演 又 会 因 观 众 主 体 条 件 的 需 要 和 观 点 爱 好 情 绪 欣 赏 水 平 等 不 同, 对 表 演 价 值 的 理 解 和 度 量 出 现 差 异 性 三 个 意 识 健 康 第 一 健 康 第 一 是 学 校 体 育 的 根 本 落 脚 点, 通 过 对 学 生 树 立 健 康 第 一 的 思 想 教 育, 使 他 们 明 确 学 校 体 育 的 目 的 任 务 及 要 求 ; 掌 握 体 育 实 践 中 的 健 身 健 心 养 体 养 护 等 方 面 的 知 识 和 方 法, 全 面 发 展 学 生 的 身 心 及 身 体 素 质, 改 善 身 体 形 态, 提 高 心 肺 功 能, 增 进 健 康 ; 形 成 一 个 以 健 康 第 一 为 核 心 的 自 上 而 下 的 体 育 教 学 目 标 体 系 树 立 健 康 第 一 的 指 导 思 想, 切 实 改 进 教 学 内 容 和 教 学 方 法, 重 视 学 生 的 实 践 能 力 应 用 能 力 创 新 能 力, 真 正 关 注 学 生 的 健 康 意 识, 锻 炼 习 惯 和 卫 生 习 惯 的 养 成, 将 增 进 学 生 的 健 康 贯 穿 于 课 程 实 施 的 全 过 程, 确 保 健 康 第 一 的 思 想 落 到 实 处, 使 学 生 健 康 成 长 以 人 为 本 提 倡 以 人 为 本, 注 重 情 感 投 入, 突 出 以 学 生 为 中 心 的 教 育 理 念, 是 体 育 价 值 观 的 重 要 体 现 学 校 教 育 不 仅 是 向 学 生 传 授 科 学 文 化 知 识, 更 重 要 的 是 关 心 和 全 面 发 展 学 生 的 综 合 素 质, 而 健 康 教 育 是 重 中 之 重 教 会 他 们 怎 样 做 人 怎 样 做 事, 养 成 良 好 的 生 活 习 惯 和 学 习 方 法, 以 求 得 每 一 个 学 生 的 身 心 得 到 和 谐 发 展, 满 足 每 一 个 学 生 的 教 育 需 求 身 体 需 求 社 会 需 求 情 感 需 求 道 德 需 求, 培 养 知 识 社 会 所 需 要 的 更 高 的 读 写 能 力 技 术 能 力 终 身 学 习 的 能 力 创 新

28 为 培 养 创 新 人 才, 发 展 其 创 造 能 力, 学 校 体 育 教 学 必 须 把 培 养 学 生 的 创 新 意 识 和 创 新 能 力 放 到 重 要 位 置 通 过 思 想 观 念 的 转 变, 改 革 传 统 体 育 的 模 式, 不 断 创 新 教 学 方 法, 引 入 具 有 创 造 性 的 教 学 内 容, 给 学 生 提 供 一 个 创 新 的 学 习 环 境, 学 生 的 个 性 才 能 充 分 发 挥 出 来, 我 们 才 能 培 养 出 具 有 创 新 意 识 的 学 生 培 养 学 生 的 创 新 意 识, 是 提 高 体 育 教 学 质 量 的 关 键 因 素 之 一 三 个 表 现 体 育 是 一 种 文 化, 是 营 造 学 校 文 化 的 重 要 表 现 之 一 学 校 体 育 文 化 的 形 成 生 长 营 造 出 了 校 园 教 育 和 文 化 的 氛 围 例 如 : 我 校 每 年 举 行 的 各 种 各 样 体 育 比 赛 校 运 会 和 体 育 节, 是 学 生 们 最 开 心 和 校 园 内 气 氛 最 活 跃 的 时 刻, 能 激 发 学 生 的 爱 校 热 情 和 进 取 精 神, 自 觉 维 护 和 遵 守 校 纪 校 规 体 育 文 化 是 校 园 文 化 表 现 中 最 积 极 的 因 素 和 原 动 力, 学 生 在 充 满 活 力 快 乐 竞 争 协 作 创 新 的 体 育 活 动 中 施 展 各 自 的 才 能, 达 到 战 胜 自 我 超 越 自 我 完 善 自 我, 从 而 铸 造 出 健 全 高 尚 的 人 格, 使 体 育 精 神 成 为 学 校 精 神 的 有 力 承 托 体 育 是 一 种 品 牌, 是 展 现 学 校 的 重 要 窗 口 之 一 体 育 是 树 立 学 校 形 象 的 重 要 品 牌, 一 所 学 校 的 占 地 面 积 办 学 规 模 师 资 水 平 配 置 的 运 动 场 地 和 器 材 设 备 等 物 质 基 础 是 否 一 流, 是 学 校 有 形 资 产 的 体 现 体 育 是 树 立 学 校 良 好 形 象 的 一 个 重 要 品 牌, 它 的 影 响 是 深 远 的, 它 的 品 牌 效 应 是 不 可 估 量 我 校 体 育 中 心 每 年 在 北 京 市 国 内 甚 至 是 国 际 上 取 得 的 众 多 优 秀 成 绩 为 我 校 树 立 了 良 好 的 公 众 形 象, 大 大 提 高 了 我 校 的 知 名 度 良 好 的 美 誉 度 是 学 校 文 化 的 外 在 体 现, 也 是 学 校 一 笔 巨 大 的 无 形 资 产 是 展 现 校 园 文 化 的 重 要 窗 口 之 一 体 育 是 一 种 体 现 民 族 底 蕴 的 文 化, 是 奠 定 学 校 发 展 的 有 力 保 障 之 一 体 育 的 魅 力 不 仅 在 于 健 与 美 的 协 调 发 展 激 动 人 心 的 比 赛 更 快 更 高 更 强 的 奥 林 匹 克 精 神, 更 深 藏 于 体 育 文 化 的 底 蕴 之 中, 充 实 学 生 的 生 活, 满 足 同 学 们 的 需 要, 实 现 自 我 价 值 和 开 拓 自 我 空 间 体 育 的 价 值 观, 同 时 也 体 现 在 我 校 培 养 学 生 的 精 神 和 学 校 对 人 才 培 养 的 目 标 高 度 一 致 上 通 过 体 育 活 动, 发 扬 和 传 承 体 育 精 神, 提 高 凝 聚 力, 提 升 自 信 力 和 自 豪 感, 使 这 些 学 校 的 无 形 资 产 转 变 成 为 学 校 巨 大 的 精 神 财 富 体 育 价 值 观 在 学 校 文 化 建 设 和 精 神 文 明 建 设 中 的 表 现 是 全 方 位 的 多 层 次 的 体 育 在 校 园 中 是 最 直 接 最 活 跃 最 积 极 的 因 素 只 有 正 确 引 导 全 体 师 生 的 体 育 价 值 观, 才 是 学 校 发 展 的 长 久 之 计 体 育 将 成 为 未 来 学 校 发 展 的 第 一 最 直 接 的 竞 争 力, 其 价 值 不 仅 有 利 于 学 校 教 育 和 管 理 的 健 康 发

29 展, 更 是 学 校 可 持 续 性 发 展 的 根 本 所 在 促 身 心 发 展 塑 健 全 人 格 戴 为 北 京 市 八 一 中 学 作 为 北 京 市 高 中 示 范 校, 学 校 长 期 坚 持 以 人 为 本, 注 重 学 生 全 面 发 展 并 鼓 励 其 个 性 成 长 的 教 育 理 念 2010 年 7 月, 我 校 成 立 体 育 中 心, 进 一 步 提 升 了 学 校 体 育 工 作 在 学 校 教 育 教 学 工 作 的 地 位, 为 学 校 体 育 发 展 注 入 了 新 动 力 人 才 济 济, 实 力 雄 厚 成 果 丰 硕 的 体 育 教 研 组 学 校 体 育 教 学 工 作 由 体 育 教 研 组 领 导, 分 男 生 和 女 生 备 课 组 进 行 体 育 教 育 教 学 的 管 理 和 指 导 工 作 体 育 中 心 现 有 教 师 17 人 (11 男 6 女 ), 大 多 教 龄 在 15 年 以 上 15 人 完 成 了 在 职 研 究 生 课 程 班 或 研 究 生 的 学 习, 有 市 级 学 科 骨 干 1 人, 区 级 学 科 带 头 人 3 人, 区 级 骨 干 教 师 1 人 教 师 个 人 专 业 能 力 突 出, 有 武 术 武 英 级 运 动 员 游 泳 国 际 健 将 健 美 操 一 级 运 动 员 等 教 师 的 主 修 运 动 专 项 包 括 田 径 足 球 篮 球 排 球 武 术 体 操 健 美 操 游 泳 8 个 大 项, 基 本 覆 盖 中 学 体 育 教 学 内 容 里 的 所 有 运 动 项 目 近 几 年 来, 体 育 教 研 组 在 完 成 正 常 的 教 学 工 作 的 同 时, 积 极 参 加 课 程 改 革 及 教 学 科 研, 参 与 国 家 级 课 改 课 题 中 学 教 法 改 革 的 研 究, 取 得 很 好 的 效 果 在 北 京 市 和 海 淀 区 教 师 基 本 功 比 赛 和 评 优 课 活 动 中 获 得 市 级 一 等 奖 和 区 级 一 等 奖 曾 连 续 三 年 被 海 淀 区 教 委 评 为 区 级 先 进 教 研 组 全 体 教 师 团 结 协 作, 出 色 地 完 成 了 学 校 各 项 体 育 活 动 的 组 织 工 作 因 体 育 工 作 出 色, 学 校 被 市 教 委 评 为 落 实 体 育 工 作 条 例 市 级 先 进 校 阳 光 活 泼 丰 富 多 彩 的 学 校 课 外 体 育 活 动 学 校 通 过 举 办 春 季 体 育 节 秋 季 田 径 运 动 会 和 冬 季 长 跑 活 动, 激 发 学 生 参 与 体 育 锻 炼 的 积 极 性 ; 同 时 通 过 学 校 运 动 队 的 普 及 推 广 活 动 以 及 校 本 课 程 的 教 学, 不 断 壮 大 学 校 特 色 项 目 的 学 生 群 体 在 举 办 田 径 运 动 会 和 体 育 节 活 动 期 间, 各 年 级 开 展 足 球 健 美 操 武 术 田 径 定 向 越 野 等 特 色 体 育 项 目 活 动 竞 赛, 以 学 生 的 健 康 意 识 终 身 意 识 全 民 健 身 意 识 和 交 往 合 作 意 识 作 为 重 点, 充 分 照 顾 到 学 生 的 兴 趣 爱 好, 满 足 学 生 的 需 要 全 市 一 流 水 准 的 高 水 平 运 动 队 学 校 运 动 队 包 括 足 球 田 径 武 术 健 美 操 游 泳 排 球 篮 球 以 及 定 向 越

30 野 队, 其 中 足 球 田 径 武 术 定 向 越 野 和 和 健 美 操 是 市 级 传 统 项 目 我 校 的 足 球 成 绩 突 出, 被 认 定 为 北 京 市 高 水 平 体 育 后 备 人 才 基 地 校 在 市 区 乃 至 全 国 均 有 比 较 高 的 声 誉 近 几 年, 在 学 校 的 重 视 和 支 持 下, 其 他 各 队 在 国 际 国 内 及 市 区 比 赛 中 均 取 得 优 秀 成 绩 校 运 动 队 竞 技 水 平 稳 步 提 高, 各 运 动 队 参 加 国 际 国 内 以 及 市 区 级 比 赛 均 有 优 秀 表 现 学 校 连 续 多 年 被 市 教 委 评 为 体 育 竞 赛 突 出 贡 献 学 校 各 运 动 队 比 赛 成 绩 综 合 评 比 连 续 两 年 在 海 淀 区 获 得 初 中 组 总 冠 军 和 高 中 组 总 冠 军 今 后 体 育 工 作 的 要 点 和 发 展 方 向 ( 一 ) 教 师 队 伍 建 设 和 教 学 能 力 培 养 1. 在 教 研 组 和 备 课 组 内 努 力 创 设 浓 厚 的 教 学 研 究 和 学 习 氛 围, 努 力 提 高 教 师 教 学 基 本 功 和 体 育 学 科 理 论 水 平 在 组 内 开 展 体 育 工 作 的 各 项 政 策 法 规 学 习 活 动, 明 确 初 高 中 课 程 的 各 项 管 理 要 求 ( 初 中 过 程 性 考 核 高 中 模 块 教 学 学 分 制 ) 积 极 开 展 教 学 基 本 功 学 习 和 竞 赛 活 动 2. 积 极 开 展 教 研 组 备 课 组 领 导 下 的 教 法 研 究 活 动, 努 力 提 高 教 师 教 育 教 学 能 力 针 对 不 同 年 级 不 同 项 目, 从 学 生 特 点 教 学 目 标 教 学 重 难 点 教 学 方 法 组 织 形 式 等 多 方 面 分 析 研 讨, 达 成 适 合 不 同 年 级 学 生 学 习 要 求 的 富 有 实 效 的 教 学 策 略 和 手 段 3. 通 过 认 真 开 展 课 题 研 究 和 课 程 开 发 工 作, 努 力 提 高 教 师 专 业 化 水 平 要 开 展 在 教 研 组 领 导 下 的 集 体 课 题 研 究 活 动, 合 理 分 配 各 项 任 务, 全 组 协 作, 认 真 实 践 研 究 过 程 的 各 个 环 节 并 取 得 具 有 实 际 指 导 意 义 的 成 果 4. 发 挥 教 师 专 业 特 长, 积 极 开 发 体 育 校 本 课 程 为 适 应 和 满 足 学 生 不 断 增 长 的 对 体 育 课 程 学 习 的 需 要, 要 积 极 引 进 校 外 高 水 平 体 育 师 资, 充 分 发 挥 学 校 体 育 场 馆 和 设 备 资 源, 开 发 台 球 击 剑 拳 击 以 及 高 尔 夫 课 程 ( 二 ) 继 续 开 展 丰 富 多 彩 形 式 多 样 的 学 校 课 外 体 育 活 动 1. 认 真 贯 彻 落 实 学 生 每 天 一 小 时 体 育 锻 炼 把 每 天 下 午 第 三 节 课 后 半 小 时 体 育 课 外 锻 炼 时 间 明 确 列 入 课 表, 并 提 升 为 体 育 集 体 活 动 课 程 2. 每 天 中 午 下 午, 学 校 所 有 体 育 场 馆 设 施 对 学 生 开 放 积 极 尝 试 引 进 社 会 体 育 培 训 资 源 对 学 生 体 育 活 动 进 行 指 导, 科 学 开 展 体 育 锻 炼 活 动 积 极 鼓 励 学 生 利 用 业 余 时 间 和 寒 暑 假, 参 加 各 种 体 育 锻 炼 和 训 练 活 动, 对 通 过 学 习 取 得 证 书 或 在 校 外 参 与 体 育 训 练 的, 通 过 校 内 考 核 的 学 生 应 记 入 学 分 3. 积 极 探 索 开 发 课 间 体 育 锻 炼 视 频 软 件, 充 分 发 挥 学 校 多 媒 体 硬 件 条 件,

31 利 用 课 间 十 分 钟 引 导 学 生 开 展 瑜 伽 太 极 健 身 操 等 室 内 身 体 活 动 练 习 4. 不 断 改 进 体 育 节 田 径 运 动 会 等 全 校 性 体 育 活 动 的 项 目 设 置, 吸 引 更 多 学 生 参 与, 努 力 使 其 发 展 为 特 色 鲜 明 深 受 学 生 喜 爱 的 体 育 活 动 为 配 合 学 校 品 质 文 化 建 设, 发 挥 体 育 活 动 锻 炼 价 值, 积 极 探 索 在 体 育 活 动 中 渗 透 军 魂 铸 人 的 元 素 并 策 划 举 办 八 一 中 学 军 事 五 项 比 赛, 努 力 使 其 发 展 成 为 学 校 传 统 比 赛 活 动 ( 三 ) 运 动 队 建 设 和 管 理 工 作 1. 进 一 步 建 立 健 全 运 动 队 对 教 练 学 生 训 练 比 赛 队 员 管 理 保 送 等 各 项 规 章 制 度 对 原 有 规 章 制 度 进 行 补 充 修 改 和 完 善, 使 各 项 规 章 制 度 和 学 校 年 级 以 及 各 部 门 要 求 协 调 一 致 并 适 应 学 生 管 理 的 新 变 化 2. 各 运 动 队 统 一 管 理, 统 一 训 练 要 求, 形 成 运 动 队 隔 周 例 会 制 度 开 展 教 练 员 训 练 管 理 交 流 工 作, 积 极 研 讨 训 练 方 法, 科 学 训 练, 努 力 提 高 训 练 的 实 效 性 制 定 和 实 施 教 练 员 考 评 制 度, 根 据 教 练 员 所 带 运 动 队 年 限 训 练 比 赛 管 理 工 作 业 绩, 进 行 考 核 评 比, 分 出 等 级, 实 行 不 同 的 训 练 报 酬 3. 开 展 各 运 动 队 考 核 评 比 工 作 每 学 年 评 比 出 训 练 比 赛 成 绩 突 出 以 及 队 员 管 理 优 秀 的 运 动 队 并 给 予 表 彰 奖 励 同 时, 在 招 收 队 员 队 员 保 送 指 标 上 予 以 倾 斜 和 调 整 必 要 时 引 入 运 动 队 淘 汰 机 制 学 校 体 育 发 展 目 标 健 康 第 一 是 学 校 体 育 的 根 本 落 脚 点 全 面 发 展 学 生 的 身 心 和 身 体 素 质 是 我 们 工 作 的 基 本 目 标 在 学 校 体 育 工 作 中 我 们 秉 承 以 人 为 本 的 教 育 理 念, 突 出 以 学 生 为 中 心, 在 校 园 中 积 极 营 造 浓 厚 的 体 育 氛 围, 促 进 学 生 身 心 的 和 谐 发 展, 塑 造 健 全 高 尚 的 人 格, 为 他 们 的 品 质 人 生 奠 基 同 时, 通 过 扶 持 学 校 优 势 体 育 项 目 运 动 队, 在 全 校 学 生 中 培 养 广 泛 的 学 生 体 育 活 动 群 体, 从 而 创 建 体 育 特 色 项 目 学 校, 最 终 打 造 八 一 中 学 体 育 工 作 的 优 秀 品 牌 形 象 茵 茵 操 场 幸 福 生 活 刘 春 艳 笛, 笛, 稍 息, 立 正, 向 右 看 齐, 向 前 看 随 着 清 脆 的 哨 声 和 体 育 老 师 洪 亮 的 口 令 声, 八 一 中 学 的 操 场 开 始 活 跃 起 来 了, 各 班 按 照 四 排 横 队 整 齐 地 集 合, 开 始 了 他 们 的 运 动 之 旅 一 会 儿, 整 个 操 场 热 闹 非 凡, 在 体 育 老 师 的 组 织 和 带 领 下, 学 生 开 始 了 不 同 的 运 动 项 目, 有 跑 步 的 跳 绳 的 做 操

32 的 跳 高 的 跳 马 的 打 篮 球 踢 足 球 的, 每 个 学 生 都 尽 情 地 释 放 自 己 的 活 力, 这 也 是 作 为 体 育 老 师 的 我 们 开 始 的 新 一 天 的 生 活 教 师 被 誉 为 太 阳 底 下 最 崇 高 的 职 业, 体 育 教 师 则 是 在 太 阳 底 下 完 成 为 祖 国 的 建 设 与 发 展 培 养 人 才 的 历 史 使 命 我 们 没 有 三 尺 讲 台, 但 是 站 在 哪 里, 哪 里 就 是 我 们 的 讲 台 ; 我 们 没 有 先 进 的 电 脑 设 备 和 教 室 的 回 音, 但 是 洪 亮 而 有 力 的 口 令 使 得 每 一 个 学 生 都 能 清 晰 地 听 见 ; 我 们 没 有 安 静 的 教 室, 但 是 茵 茵 的 操 场 就 是 我 们 的 舞 台 有 人 不 无 羡 慕 地 说 : 你 们 多 好 啊, 既 能 上 课 又 能 锻 炼 身 体, 还 能 免 费 补 钙 是 啊, 我 们 与 大 自 然 亲 密 接 触 总 是 能 够 及 时 体 验 天 气 的 变 化 无 论 是 阳 光 普 照, 刮 风 下 雨, 还 是 寒 风 刺 骨, 都 能 够 在 操 场 上 看 到 我 们 与 学 生 一 起 锻 炼 的 身 影 不 管 天 气 如 何 变 化, 我 们 快 乐 的 心 情 永 不 改 变 茵 茵 的 操 场 记 录 了 我 们 每 天 的 生 活 轨 迹, 我 们 痛 并 快 乐 着 体 育 是 副 科, 我 们 每 个 老 师 每 周 平 均 有 15 节 课, 有 的 老 师 甚 至 一 周 19 节 课, 近 70% 的 老 师 跨 头 授 课, 有 的 老 师 甚 至 上 三 个 年 级 的 体 育 课, 南 北 校 区 地 奔 波 我 们 除 了 教 学 工 作 以 外, 还 承 担 着 学 校 的 各 种 体 育 活 动 的 开 展 工 作, 比 如 每 天 的 课 间 操 课 外 活 动 年 级 组 织 的 体 育 活 动 每 年 学 校 体 育 节 运 动 会 体 育 场 馆 的 开 放 等 虽 然 工 作 比 较 繁 重, 但 是 每 一 名 教 师 都 乐 观 对 待, 没 有 任 何 的 抱 怨 和 不 满, 都 默 默 地 在 平 凡 的 工 作 岗 位 上 书 写 着 他 们 的 不 平 凡 我 校 体 育 中 心 不 但 承 担 学 校 的 体 育 教 学 和 体 育 活 动 的 开 展 工 作, 还 承 担 学 校 运 动 队 的 训 练 工 作 学 校 拥 有 足 球 田 径 武 术 健 美 操 定 向 越 野 游 泳 排 球 篮 球 8 支 优 秀 体 育 运 动 队, 他 们 的 教 练 就 是 我 们 一 线 的 体 育 教 师 有 人 说 : 体 育 老 师 的 数 学 不 好, 都 数 不 过 8, , 但 是 这 群 算 数 不 过 关 的 体 育 教 师 却 带 领 着 我 校 运 动 队 代 表 学 校 斩 获 北 京 市 全 国 乃 至 国 际 等 不 同 大 奖 我 校 连 续 多 年 被 市 教 委 评 为 体 育 竞 赛 突 出 贡 献 学 校 因 工 作 出 色, 学 校 于 2012 年 被 评 为 五 星 级 阳 光 体 育 明 星 校 我 校 是 市 足 球 高 水 平 体 育 后 备 人 才 基 地 校, 翱 翔 足 球 俱 乐 部 享 誉 全 国, 曾 获 得 亚 太 地 区 足 球 总 决 赛 冠 军, 实 现 了 冲 出 国 门 走 向 世 界 的 愿 望 这 么 多 辉 煌 成 绩 的 取 得, 离 不 开 学 校 领 导 对 体 育 工 作 的 支 持, 更 离 不 开 教 练 员 的 悉 心 培 养 和 运 动 员 的 辛 苦 训 练 当 其 他 的 学 生 放 学 后 背 着 书 包 回 家 的 时 候, 他 们 正 换 好 训 练 服 奔 向 各 个 训 练 场 ; 当 其 他 学 生 吃 着 美 味 晚 餐 的 时 候, 他 们 还 在 训 练 场 上 挥 洒 汗 水 ; 当 其 他 学 生 和 教 师 在 享 受 他 们 愉 快 假 期 的 时 候, 他 们 却 奔 赴 在 不 同 的 训 练 场 地 或 在 比 赛 现 场 奋 勇 拼 搏, 为 了 学 校 荣 誉 而 战 ; 当

33 体 育 中 心 是 一 个 大 家 庭, 有 6 朵 金 花,11 大 金 刚, 共 17 人, 我 们 一 起 生 活 在 学 校 最 西 边 的 一 座 平 房 小 院 里 有 很 多 老 师 甚 至 不 知 道 那 里 竟 然 是 个 办 公 室 在 工 作 之 余, 我 们 将 小 院 种 上 了 花 草, 点 缀 了 我 们 的 家 园 ; 我 们 开 辟 了 一 小 片 农 庄, 种 上 了 不 同 的 瓜 果, 体 验 收 获 的 乐 趣 小 院 里 每 天 都 发 生 着 很 多 趣 事, 总 是 笑 声 不 断 工 作 疲 惫 之 余 来 一 段 放 松 的 音 乐, 一 个 愉 悦 笑 话, 一 段 精 彩 视 频, 一 个 前 沿 新 闻, 都 会 给 大 家 带 来 无 穷 的 乐 趣 在 我 们 的 家 庭 休 闲 时 间 里, 我 们 有 时 会 因 意 见 不 和 而 大 声 争 吵, 有 时 会 因 场 地 不 足 训 练 发 生 冲 突 而 头 疼, 有 时 会 因 为 教 学 方 法 的 不 同 而 争 论 不 休, 但 所 有 的 矛 盾 不 但 没 有 让 我 们 变 得 疏 远, 反 而 在 不 断 的 摩 擦 中 让 我 们 的 心 灵 更 加 的 贴 近 我 们 是 一 家 人, 每 当 有 困 难 的 时 候, 大 家 总 会 伸 出 援 助 之 手, 相 互 帮 助, 相 互 扶 持 当 一 个 年 级 在 操 场 上 进 行 比 赛 或 活 动 的 时 候, 其 他 教 师 总 会 带 着 自 己 的 学 生 避 让 开, 以 免 影 响 比 赛 的 进 行, 暂 时 没 有 工 作 的 老 师 会 到 操 场 上 去 帮 忙, 做 些 力 所 能 及 的 事 情, 没 有 任 何 人 要 求, 而 是 自 发 自 动 的 行 为, 这 种 相 亲 相 爱 的 行 为 每 天 都 会 发 生 体 育 中 心 是 我 们 的 家, 我 们 17 个 家 庭 成 员 在 一 起 快 乐 的 工 作 和 生 活, 每 个 人 都 有 各 自 的 个 性 特 点, 组 成 了 体 育 组 一 道 特 殊 的 风 景 线 首 先 让 我 们 来 认 识 一 下 我 们 的 六 朵 金 花 体 育 中 心 共 有 6 位 女 教 师, 分 布 在 学 校 的 六 个 年 级, 担 任 年 级 的 体 育 教 师 第 一 朵 是 我 们 教 学 和 科 研 的 佼 佼 者 黄 虹 老 师, 她 是 教 研 组 长, 北 京 市 骨 干 教 师, 在 教 学 中 有 自 己 独 到 的 方 法 和 见 解, 学 生 非 常 喜 欢 她 的 课, 她 还 带 领 她 的 田 径 队 取 得 了 非 常 好 的 成 绩 第 二 朵 是 我 们 时 尚 美 丽 的 张 静 老 师, 她 是 我 们 的 党 小 组 组 长, 我 们 组 里 一 道 亮 丽 的 风 景 线 她 工 作 非 常 细 致 认 真, 带 队 特 别 用 心, 巾 帼 不 让 须 眉, 带 领 定 向 队 获 得 了 无 数 殊 荣 第 三 朵 是 我 们 热 情 大 方 的 赵 小 倩 老 师, 她 是 我 们 的 工 会 组 长, 为 人 非 常 的 认 真, 待 人 诚 恳, 是 我 们 的 知 心 大 姐 姐, 无 论 谁 家 有 事 她 都 会 第 一 个 站 出 来 伸 出 援 助 之 手 她 还 非 常 热 衷 于 大 众 体 育 运 动, 将 我 校 的 每 天 万 步 走 活 动 开 展 得 如 火 如 荼, 取 得 了 非 常 好 的 效 果 第 四 朵 是 我 们 英 气 勃 发 的 刘 崇 慧 老 师, 她 是 武 英 级 武 术 精 英, 在 武 术 上 是 绝 对 的 专 家, 让 人 望 尘 莫 及 她 带 领 着 武 术 队 活 跃 在 全 国 乃 至 世 界 的 舞 台 第 五 朵 金 花 是 我 们 组 里 的 小 妹 乔 金 元 老 师, 别 看 她 人 小, 体 内 的 爆 发 力 却 不 容 小 觑, 每 次 跳 健 美 操 都 是 那 么 的 有 力 度, 那 么 的 美, 让 我 们 沉 醉 其 中, 而 她 所 带 的 健 美 操 队 的 弟 子 也 个 个 不 凡, 在 中 国 和 世 界 的 舞 台 大 展 风 采 最 后 一 朵 就 是 不 才 的 我 了, 没 有 特 殊 的 才 能, 也 没 有 强 悍 的 专 业, 各 项 比 较 均 衡, 为 人 乐 观 向 上, 是 组 里 的 开 心 果 据 说 学 习 能 力 比 较 不 错, 文 字 功 底 比 较 好, 被 推 负 责 中 心 一 些 文 字 类 的 工 作

34 再 让 我 们 来 认 识 一 下 我 们 的 十 一 大 金 刚 第 一 大 金 刚 是 我 们 德 高 望 重 耿 直 不 阿 的 张 国 利 老 师, 被 我 们 尊 称 为 老 大, 兼 跨 了 三 个 年 级 的 体 育 课 他 是 定 向 越 野 队 的 教 练 员, 我 校 定 向 越 野 项 目 的 先 行 者, 虽 然 电 脑 运 用 的 不 是 很 好, 但 画 定 向 图 却 是 一 把 好 手, 带 领 着 定 向 队 冲 向 一 个 个 辉 煌 的 高 峰 第 二 大 金 刚 是 我 们 最 勤 劳 最 乐 于 奉 献 的 郑 金 棋 老 师, 有 了 他 的 辛 勤 付 出, 我 们 每 天 都 能 够 进 入 一 个 整 洁 干 净 的 工 作 环 境 开 始 一 天 的 生 活 他 还 非 常 热 心, 几 乎 有 求 必 应, 能 急 人 之 急 第 三 大 金 刚 是 有 点 不 务 正 业 的 安 晓 军 老 师, 他 不 仅 担 任 初 三 的 体 育 课 教 学, 而 且 还 是 初 三 年 级 的 副 组 长, 这 在 我 们 学 校 就 是 一 朵 奇 葩, 他 在 管 理 和 教 学 上 都 是 一 把 好 手 第 四 大 金 刚 是 我 们 全 能 型 选 手 任 剑 新 老 师, 他 是 我 校 排 球 队 的 教 练, 带 领 排 球 队 取 得 了 非 常 好 的 成 绩 他 不 但 排 球 打 得 好, 而 且 羽 毛 球 乒 乓 球 都 在 全 校 闻 名, 非 常 注 重 自 己 的 运 动 能 力, 每 天 都 坚 持 锻 炼, 从 不 停 歇, 是 一 名 让 人 非 常 敬 佩 的 老 师 第 五 和 第 六 大 金 刚 是 足 球 俱 乐 部 的 王 军 主 任 和 赵 鑫 老 师, 他 们 在 足 球 上 的 造 诣 非 常 深, 带 领 着 足 球 队 走 出 中 国 冲 向 世 界 每 天 下 午 放 学 后 都 能 看 到 他 们 在 绿 茵 场 上 训 练 的 身 影, 正 是 这 种 辛 勤 的 付 出, 足 球 队 才 能 够 创 造 出 一 个 个 辉 煌 的 战 绩 第 七 大 金 刚 是 我 们 幽 默 风 趣 的 吴 安 宝 老 师, 别 称 老 五, 有 他 的 地 方 总 是 欢 声 笑 语 他 不 但 担 任 高 三 年 级 的 体 育 课, 而 且 是 学 生 处 的 副 主 任, 工 作 任 务 繁 重, 但 是 他 总 能 微 笑 面 对 并 有 条 不 紊 地 处 理 好, 不 得 不 令 人 佩 服 第 八 大 金 刚 是 我 们 热 心 又 正 直 的 苏 德 昌 老 师, 他 是 我 们 的 备 课 组 长, 做 事 非 常 细 致 认 真, 对 大 家 是 无 微 不 至 的 关 怀, 在 教 学 上 非 常 严 谨 细 致 第 九 大 金 刚 是 我 们 个 性 又 多 才 的 李 云 禄 老 师, 他 是 国 家 级 游 泳 健 将, 曾 横 渡 胶 州 湾 和 琼 州 湾 海 峡, 学 校 横 渡 队 的 领 军 人 他 的 发 型 总 是 与 时 俱 进, 彰 显 个 性, 而 且 他 的 歌 声 特 美, 是 我 校 歌 星 级 人 物 第 十 大 金 刚 是 组 里 年 龄 最 小 的 男 老 师 程 思 宇, 别 看 他 年 龄 小, 但 是 力 量 却 不 容 小 窥, 是 投 掷 方 面 的 高 手, 而 且 他 有 一 项 非 常 强 大 的 育 人 手 法, 他 教 的 学 生 都 对 他 佩 服 无 比, 很 有 个 人 魅 力 而 最 后 要 重 磅 推 出 的 第 十 一 大 金 刚 当 然 是 我 们 体 育 中 心 的 主 任 戴 为 老 师, 他 是 个 篮 球 高 手, 投 篮 的 命 中 率 让 我 羡 慕 嫉 妒, 可 是 每 次 我 们 只 能 甘 拜 下 风 ; 他 还 是 篮 球 队 的 教 练, 强 将 手 下 无 弱 兵, 篮 球 队 在 他 的 带 领 下 蒸 蒸 日 上 他 身 兼 多 职, 是 一 名 教 师, 一 名 教 练, 一 个 管 理 者, 体 育 中 心 在 他 的 带 领 下 有 条 不 紊 地 前 进 着, 创 造 着 一 个 个 的 辉 煌 他 出 色 的 管 理 能 力 使 得 我 们 每 位 教 师 都 能 够 发 挥 自 己 所 长, 让 体 育 中 心 这 个 大 家 庭 既 温 暖 又 美 丽 茵 茵 操 场 留 下 了 我 们 的 足 迹, 五 彩 跑 道 挥 洒 着 我 们 的 汗 水 我 们 是 快 乐 的,

35 因 为 学 生 能 够 在 操 场 上 展 露 笑 颜 ; 我 们 是 幸 运 的, 因 为 学 校 给 我 们 提 供 了 施 展 才 华 的 舞 台 ; 我 们 是 幸 福 的, 因 为 一 路 有 你 同 行, 让 我 们 的 人 生 旅 途 不 再 孤 单 魅 力 足 球 翱 翔 八 一 王 军 赵 鑫 每 天 下 午 5 点 以 后, 学 校 的 绿 茵 场 上 就 开 始 热 闹 起 来, 我 校 的 足 球 队 开 始 训 练 了 队 员 们 个 个 情 绪 高 涨, 奔 跑 在 足 球 场 上, 尽 情 挥 洒 青 春 的 汗 水 一 个 个 漂 亮 的 传 球, 一 个 个 默 契 的 配 合, 一 个 个 精 彩 的 射 门 无 不 体 现 着 他 们 对 足 球 的 执 迷 与 疯 狂 这 就 是 足 球 的 魅 力 北 京 市 八 一 中 学 足 球 运 动 有 着 广 泛 的 群 众 基 础,50 年 代 学 校 成 立 的 专 业 的 足 球 队, 伴 随 着 学 校 的 发 展, 足 球 队 也 完 成 了 从 小 到 大 从 弱 到 强 的 蜕 变 五 十 多 年 来 曾 多 次 参 加 全 国 三 好 杯 希 望 杯 幼 苗 杯 等 足 球 比 赛, 并 取 得 了 非 常 优 异 的 战 绩 1979 年 学 校 被 命 名 为 北 京 市 足 球 传 统 学 校 1988 年 又 被 教 育 部 北 京 市 教 委 命 名 为 培 养 高 水 平 运 动 后 备 人 才 试 点 校 随 着 学 校 对 足 球 队 的 重 视, 足 球 队 的 发 展 越 来 越 快, 队 伍 越 来 越 壮 大,1997 年 5 月 27 日, 成 立 了 八 一 中 学 翱 翔 足 球 俱 乐 部 俱 乐 部 本 着 以 学 为 主, 学 有 所 长, 全 面 育 人 的 办 队 宗 旨, 安 排 所 有 队 员 插 入 各 年 级 的 各 个 班 级 学 习, 课 后 进 行 训 练 目 前 俱 乐 部 具 备 一 套 较 为 完 整 的 梯 队 建 设, 在 册 接 受 训 练 学 生 100 人, 根 据 年 龄 的 不 同 分 为 五 支 球 队, 其 中 初 一 初 二 初 三 各 一 支, 高 一 至 高 三 编 为 一 队 另 外 一 支 是 小 学 队, 在 彩 和 坊 小 学 上 文 化 课, 在 我 校 住 宿 与 训 练 俱 乐 部 现 有 大 学 本 科 学 历 教 练 员 3 人, 大 专 学 历 教 练 员 3 人, 并 配 备 生 活 管 理 老 师, 负 责 队 员 生 活 管 理 和 课 后 自 习 俱 乐 部 具 有 严 格 的 训 练 和 管 理 机 制 在 训 练 方 面, 根 据 青 少 年 发 育 特 点, 要 求 教 练 制 定 学 年 训 练 计 划 阶 段 训 练 计 划 周 训 练 计 划 及 每 天 的 训 练 教 案, 采 取 抽 查 与 定 期 检 查 的 方 式, 实 行 奖 惩 制 度 针 对 学 校 体 育 的 特 点, 训 练 时 间 不 能 保 证, 在 有 限 的 时 间 里 提 高 训 练 水 平 和 训 练 质 量, 抓 住 重 点, 有 的 放 矢 的 训 练 至 关 重 要 为 了 更 好 地 锤 炼 我 们 的 队 伍, 让 他 们 开 拓 视 野, 提 高 球 队 的 战 斗 力, 我 们 采 用 走 出 去, 请 进 来 的 方 法 走 出 去 : 我 们 一 直 保 持 与 外 省 市 的 足 球 交 流, 如 青 岛 天 津 保 定 张 家 口 石 家 庄 等 周 边 城 市 在 定 期 比 赛 中 发 现 问 题, 在

济院字

济院字 济 宁 学 院 文 件 济 院 政 字 2015 41 号 济 宁 学 院 关 于 进 一 步 加 强 实 践 教 学 工 作 的 意 见 实 践 教 学 是 学 校 教 育 教 学 体 系 的 组 成 部 分, 对 提 高 学 生 综 合 素 质, 培 养 学 生 创 新 精 神 有 着 重 要 的 作 用 为 进 一 步 深 化 我 校 应 用 型 人 才 培 养 模 式 改 革, 提 升 实

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