附 件 三 高 雄 市 政 府 及 所 屬 各 機 關 公 務 出 國 報 告 書 審 核 表 出 國 報 告 書 名 稱 :105 年 長 野 縣 茅 野 市 姐 妹 校 交 流 活 動 出 國 人 員 姓 名 (2 人 以 上, 以 1 人 為 代 表 ) 職 稱 服 務 單 位 洪 薏 婷 教

Size: px
Start display at page:

Download "附 件 三 高 雄 市 政 府 及 所 屬 各 機 關 公 務 出 國 報 告 書 審 核 表 出 國 報 告 書 名 稱 :105 年 長 野 縣 茅 野 市 姐 妹 校 交 流 活 動 出 國 人 員 姓 名 (2 人 以 上, 以 1 人 為 代 表 ) 職 稱 服 務 單 位 洪 薏 婷 教"

Transcription

1 附 件 二 高 雄 市 政 府 公 務 出 國 報 告 書 ( 出 國 類 別 : 國 際 教 育 旅 行 ) 105 年 長 野 縣 茅 野 市 姐 妹 校 交 流 活 動 服 務 機 關 : 高 雄 市 立 新 興 高 級 中 學 高 雄 市 立 五 福 國 民 中 學 高 雄 市 立 光 華 國 民 中 學 高 雄 市 立 國 昌 國 民 中 學 高 雄 市 立 旗 山 國 民 中 學 姓 名 職 稱 : 江 春 仁 校 長 等 17 人 出 國 地 區 : 日 本 出 國 期 間 :105 年 1 月 17 日 至 1 月 22 日 報 告 日 期 :105 年 3 月

2 附 件 三 高 雄 市 政 府 及 所 屬 各 機 關 公 務 出 國 報 告 書 審 核 表 出 國 報 告 書 名 稱 :105 年 長 野 縣 茅 野 市 姐 妹 校 交 流 活 動 出 國 人 員 姓 名 (2 人 以 上, 以 1 人 為 代 表 ) 職 稱 服 務 單 位 洪 薏 婷 教 務 主 任 高 雄 市 立 五 福 國 民 中 學 出 國 類 別 出 國 期 間 : 考 察 進 修 研 究 實 習 洽 辦 業 務 參 觀 訪 問 出 席 國 際 會 議 其 他 國 際 教 育 旅 行 105 年 01 月 17 日 至 105 年 01 月 22 日 報 告 書 繳 交 日 期 :105 年 03 月 日 1. 依 限 繳 交 出 國 報 告 書 2. 格 式 完 整 ( 本 文 必 須 具 備 目 的 過 程 心 得 及 建 議 事 項 ) 主 辦 機 關 審 核 意 見 3. 無 抄 襲 相 關 出 國 報 告 4. 內 容 充 實 完 備 5. 建 議 具 參 考 價 值 6. 送 本 機 關 參 考 或 研 辦 7. 送 上 級 機 關 參 考 8. 退 回 補 正, 原 因 : 不 符 原 核 定 計 畫 以 外 文 撰 寫 或 僅 以 所 蒐 集 外 文 資 料 為 內 容 內 容 過 於 簡 略 未 依 規 定 格 式 未 登 錄 上 傳 資 訊 網 9. 本 報 告 書 除 上 傳 至 出 國 報 告 資 訊 網 外, 將 採 行 之 公 開 發 表 : 辦 理 本 機 關 出 國 報 告 書 座 談 會 ( 說 明 會 ), 與 同 仁 進 行 知 識 分 享 於 本 機 關 業 務 會 報 提 出 報 告 書 其 他 10. 其 他 處 理 意 見 及 方 式 : 審 核 人 核 章 二 級 機 關 ( 學 校 ) 首 長 一 級 機 關 首 長 或 其 授 權 人 員 說 明 : 一 本 表 由 主 辦 機 關 填 寫 審 核 意 見 並 核 章, 惟 二 級 機 關 學 校 應 先 送 一 級 機 關 審 核, 加 蓋 首 長 職 章 後, 報 府 核 定 二 若 主 辦 機 關 係 一 級 機 關, 僅 需 於 右 欄 處 核 章

3 附 件 四 系 統 識 別 號 :C105AX049 高 雄 市 政 府 及 所 屬 各 機 關 公 務 出 國 報 告 書 提 要 出 國 報 告 書 名 稱 :105 年 長 野 縣 茅 野 市 姐 妹 校 交 流 活 動 出 國 主 辦 機 關 / 聯 絡 人 / 電 話 高 雄 市 立 五 福 國 民 中 學 / 洪 薏 婷 / #11 出 國 人 員 姓 名 / 服 務 機 關 / 單 位 / 職 稱 / 電 話 陳 宗 慶 / 高 雄 市 立 五 福 國 民 中 學 / 校 長 / #10 洪 薏 婷 / 高 雄 市 立 五 福 國 民 中 學 / 教 務 處 / 主 任 / #11 劉 姿 伶 / 高 雄 市 立 五 福 國 民 中 學 / 教 務 處 / 教 師 / #18 許 芳 雪 / 高 雄 市 立 五 福 國 民 中 學 / 教 務 處 / 設 備 組 長 / #14 江 春 仁 / 高 雄 市 立 新 興 高 級 中 學 / 校 長 / #1000 董 桂 蘭 / 高 雄 市 立 新 興 高 級 中 學 / 學 務 處 / 活 動 組 長 / #2020 陳 麗 雲 / 高 雄 市 立 新 興 高 級 中 學 / 教 務 處 / 教 師 / #1020 李 郁 涵 / 高 雄 市 立 新 興 高 級 中 學 / 教 務 處 / 教 師 / #1020 鄭 鈺 樺 / 高 雄 市 立 新 興 高 級 中 學 / 教 務 處 / 教 師 / #1020 林 建 志 / 高 雄 市 立 光 華 國 民 中 學 / 校 長 / #100 林 宜 家 / 高 雄 市 立 光 華 國 民 中 學 / 教 務 處 / 主 任 / #512 蘇 晏 琪 / 高 雄 市 立 光 華 國 民 中 學 / 教 務 處 / 教 師 / #515 宋 維 哲 / 高 雄 市 立 光 華 國 民 中 學 / 教 務 處 / 教 師 / #515 王 東 進 / 高 雄 市 立 國 昌 國 民 中 學 / 校 長 / #10 吳 志 弘 / 高 雄 市 立 國 昌 國 民 中 學 / 教 務 處 / 主 任 / #11 童 薇 菱 / 高 雄 市 立 國 昌 國 民 中 學 / 學 務 處 / 教 師 / 高 宏 上 / 高 雄 市 立 旗 山 國 民 中 學 / 校 長 / #100 出 國 類 別 : 1 考 察 2 進 修 3 研 究 4 實 習 5 洽 辦 業 務 6 參 觀 訪 問 7 出 席 國 際 會 議 8 其 他 國 際 教 育 旅 行 出 國 期 間 :105 年 1 月 17 日 至 105 年 1 月 22 日 出 國 地 區 : 日 本

4 報 告 日 期 :105 年 3 月 分 類 號 / 目 : 關 鍵 詞 : 茅 野 市 內 容 摘 要 :( 二 百 至 三 百 字 ) 本 次 活 動 是 自 104 年 前 往 茅 野 市 締 結 姊 妹 校 後 的 首 次 訪 問, 五 所 學 校 與 茅 野 市 的 姐 妹 校 對 彼 此 的 交 流 都 充 滿 期 待, 從 一 到 茅 野 市 的 下 榻 飯 店, 觀 光 協 會 與 各 校 校 長 的 親 自 迎 接, 學 校 歡 迎 會 與 各 項 學 習 活 動 的 安 排, 都 讓 每 一 位 參 與 的 學 生 印 象 深 刻 此 次 活 動, 新 興 高 中 也 正 式 與 茅 野 高 校 簽 訂 姐 妹 校 協 定, 並 約 定 未 來 的 音 樂 交 流 活 動, 讓 茅 野 市 與 高 雄 市 的 教 育 活 動 又 更 加 緊 密, 且 從 國 中 教 育 延 伸 高 中 教 育, 而 各 校 交 流 的 特 色 活 動 也 將 越 來 越 明 確 有 過 去 年 的 經 驗, 行 前 便 不 斷 向 學 生 說 明 日 本 生 活 教 育 的 嚴 謹, 親 身 經 歷 後, 學 生 對 於 日 本 學 生 在 學 校 裡 的 生 活 常 規 及 上 課 的 活 潑 等 印 象 深 刻, 老 師 們 也 從 日 本 學 校 裡 的 佈 置 設 備 上 課 方 式 等 得 到 很 多 想 法 與 啟 發, 除 了 感 嘆 日 本 在 生 活 教 育 下 的 苦 心 外, 也 感 佩 日 本 教 師 對 於 學 習 共 同 體 的 行 動 力, 那 種 說 做 就 做 與 相 互 支 持 的 教 師 氛 圍, 自 然 帶 動 學 生 正 確 的 學 習 態 度 為 實 踐 茅 野 是 高 雄 的 第 二 個 家 這 樣 的 親 切 感, 除 了 兩 地 的 教 育 互 訪 外, 也 可 朝 向 更 多 元 接 觸 的 方 向 進 行, 在 學 校 部 份 可 嘗 試 建 立 網 路 平 台 進 行 交 流 甚 至 進 行 視 訊 交 流, 讓 彼 此 的 互 動 更 親 進 而 不 只 是 期 待 每 年 一 次 的 交 流 活 動 更 希 望 透 過 這 些 交 流 活 動, 帶 動 學 校 的 國 際 視 野, 以 擴 展 立 足 高 雄 放 眼 國 際 的 胸 襟

5 目 錄 第 一 章 任 務 範 圍... 1 第 二 章 內 容 重 點... 2 第 一 節 準 備 過 程... 2 第 二 節 學 校 參 訪 第 三 節 滑 雪 行 程 第 四 節 歷 史 文 化 參 訪 第 五 節 教 育 文 化 參 訪 第 三 章 心 得 第 四 章 建 議 事 項 第 五 章 附 錄 第 一 節 照 片 成 果 第 二 節 學 生 心 得... 53

6 105 年 日 本 長 野 縣 茅 野 市 姐 妹 校 交 流 活 動 第 一 章 任 務 範 圍 繼 去 年 五 福 新 興 國 昌 及 光 華 四 所 學 校, 首 開 先 例 以 四 校 對 四 校 的 方 式 進 行 國 際 交 流 並 簽 訂 姐 妹 校 後, 這 是 第 一 次 以 姐 妹 校 的 角 色 前 往 各 自 的 姐 妹 校 進 行 交 流 訪 問, 今 年 又 加 入 旗 山 國 中 參 與 見 習 對 學 校 而 言, 此 次 活 動 是 實 踐 彼 此 友 誼 的 第 一 步, 對 學 生 而 言, 是 一 次 深 刻 體 驗 其 他 國 家 文 化 的 機 會, 透 過 交 流 活 動 的 進 行, 期 許 學 生 能 開 闊 國 際 視 野, 提 升 學 生 的 外 語 能 力 與 學 習 動 機, 成 為 一 個 能 與 國 際 接 軌 的 地 球 村 民 本 次 活 動 目 的 有 以 下 : 一 參 訪 姐 妹 校, 透 過 實 際 的 交 流 參 訪 鞏 固 情 誼, 並 對 教 師 及 學 生 產 生 教 育 上 的 實 質 影 響 力 二 提 升 學 生 外 語 能 力, 增 進 學 生 外 語 的 學 習 動 機, 提 升 未 來 的 國 際 競 爭 力 三 推 展 國 際 文 化 交 流, 透 過 生 活 環 境 的 親 身 體 驗, 使 師 生 對 日 本 文 化 有 深 刻 的 了 解, 取 人 長 處 精 進 自 己 四 學 習 團 體 生 活 規 範 及 相 互 協 助 的 精 神 1

7 第 二 章 第 一 節 內 容 重 點 準 備 過 程 一 準 備 104 年 1 月 25 日 由 新 興 高 中 為 首 帶 領 了 五 福 國 中 光 華 國 中 國 昌 國 中 校 長 及 師 生 一 行 六 十 餘 人 前 往 日 本 長 野 縣 茅 野 市, 史 無 前 例 的 共 同 簽 訂 姐 妹 校 之 後, 今 年 度 的 重 頭 戲 就 在 於 各 校 的 互 訪 交 流 了 簽 訂 姐 妹 校 時, 四 校 相 互 約 定 每 年 11 月 由 茅 野 市 來 到 高 雄 訪 問 五 福 新 興 國 昌 及 光 華 國 中, 而 1 月 則 由 五 福 新 興 國 昌 及 光 華 國 中 前 往 茅 野 市 籌 備 過 程 如 下 : 年 8 月, 日 本 長 野 縣 茅 野 市 觀 光 協 會 連 繫 今 年 度 參 訪 事 宜, 確 認 11 月 1 日 到 4 日, 茅 野 市 長 峰 中 學 校 東 部 中 學 校 北 部 中 學 校 及 永 明 中 學 校 將 到 高 雄 進 行 活 動 年 9 月 1 日, 高 雄 市 政 府 教 育 局 國 際 教 育 科 張 維 珍 股 長 召 集 各 校 校 長 與 主 任 承 辦 人, 針 對 11 月 來 訪 流 程 進 行 第 一 次 規 劃, 並 確 認 105 年 1 月 前 往 日 本 活 動 日 期 為 1 月 17 日 至 22 日, 標 案 由 五 福 國 中 處 理 年 9 月 15 日, 茅 野 市 確 認 可 於 105 年 1 月 18 日 進 入 學 校 進 行 全 日 交 流 活 動, 新 興 高 中 同 步 連 繫 茅 野 高 校 參 訪 事 宜, 並 預 定 於 今 年 參 訪 時 簽 訂 姐 妹 校 協 定 書 年 10 月 7 日 第 一 次 籌 備 會 議, 各 校 開 始 招 募 學 生, 並 以 先 期 計 劃 人 數 為 目 標, 活 動 規 劃 如 下 : 日 期 預 定 行 程 體 驗 學 習 重 點 1 月 17 日 ( 日 ) 高 雄 機 場 出 發, 抵 達 成 田 機 場 前 往 茅 野 市 宿 : 茅 野 市 認 識 姐 妹 校 所 處 地 理 位 置 2

8 1 月 18 日 ( 一 ) 姐 妹 校 交 流 尖 石 繩 文 博 物 館 宿 : 茅 野 市 了 解 參 訪 學 校 的 校 風 特 色 與 課 程 內 容 體 驗 1 月 19 日 ( 二 ) 茅 野 市 滑 雪 體 驗 冬 季 雪 國 體 驗 宿 : 東 京 1 月 20 日 ( 三 ) 晴 空 塔 淺 草 觀 音 寺 宿 : 東 京 體 驗 日 本 傳 統 與 現 代, 感 受 文 化 與 歷 史 的 特 色 1 月 21 日 ( 四 ) 東 京 迪 士 尼 樂 園 ( 電 車 體 驗 ) 體 驗 日 本 生 活 宿 : 東 京 1 月 22 日 ( 五 ) 回 高 雄 感 受 日 本 科 學 教 育 5. 學 校 招 募 計 劃 3

9 高 雄 市 立 五 福 國 民 中 學 104 學 年 度 辦 理 赴 日 本 長 野 縣 茅 野 市 教 育 旅 行 計 畫 活 動 說 明 與 招 募 辦 法 一 依 據 : 本 校 104 學 年 度 行 事 曆 及 教 育 局 105 年 因 公 派 員 出 國 訪 問 計 劃 辦 理 二 目 的 : ( 一 ) 帶 領 學 生 教 育 旅 行 體 驗 他 國 歷 史 文 化 學 習 環 境 的 差 異 性 增 進 學 生 國 際 視 野 ( 二 ) 增 進 本 校 與 茅 野 市 長 峰 中 學 校 姐 妹 校 情 誼 三 參 訪 時 間 : 104 年 1 月 17 日 ( 日 ) 至 1 月 22 日 ( 四 ), 六 天 五 夜 四 報 名 辦 法 : ( 一 ) 報 名 對 象 : 對 此 活 動 有 興 趣 且 能 配 合 團 體 活 動 的 本 校 學 生, 領 取 赴 海 外 交 流 參 訪 申 請 表 ( 或 於 本 校 網 站 下 載 ), 填 寫 完 畢 並 請 家 長 與 導 師 簽 名 後 交 至 五 福 樓 三 樓 教 務 處 ( 二 ) 報 名 時 間 : 即 日 起 至 104 年 10 月 26 日 ( 一 )12:30 止 ( 三 ) 口 試 : 預 定 於 10 月 日 進 行 英 語 口 試, 口 試 內 容 為 一 般 生 活 英 語 對 話, 另 發 個 別 通 知 口 試 時 間 ( 四 ) 錄 取 : 依 口 試 成 績 擇 優 錄 取 預 計, 招 收 30 名 學 生 預 定 於 10 月 30 日 公 告 錄 取 名 單 於 教 務 處 外 及 學 校 網 路 五 行 程 規 劃 ( 一 ) 參 訪 茅 野 市 姐 妹 校 ~ 長 峰 中 學 校, 進 行 入 班 教 育 交 流 ( 二 ) 茅 野 地 區 文 化 遺 址 參 觀 ( 三 ) 滑 雪 體 驗 ( 四 ) 東 京 地 區 著 名 景 點 參 觀 六 注 意 事 項 : ( 一 ) 本 活 動 以 英 語 為 主 要 溝 通 語 言, 學 生 需 具 一 般 日 常 對 話 能 力 ( 二 ) 本 活 動 為 自 費 參 與 行 程, 預 定 費 用 預 定 為 元 ( 需 待 招 標 後 確 定 ), 費 用 不 包 含 申 請 護 照 超 重 行 李 或 私 人 支 出 的 費 用 ( 三 ) 錄 取 者 需 配 合 學 校 交 流 需 求 進 行 會 議 訓 練 表 演 作 業 等, 並 於 回 程 後 繳 交 心 得 一 篇 ( 至 少 500 字 ) 年 11 月 1 日 -4 日 日 本 茅 野 市 長 峰 中 學 校 東 部 中 學 校 北 部 中 學 校 及 永 明 中 學 校 來 到 高 雄, 並 在 五 福 國 中 新 興 高 中 光 華 國 中 及 國 昌 國 中 四 校 進 行 交 流 體 驗 期 間, 教 育 局 范 巽 綠 局 長 與 此 行 帶 隊 的 東 部 中 學 校 五 味 校 長 及 茅 野 市 觀 光 協 會 人 員, 相 約 在 105 年 前 往 茅 野 進 行 各 項 學 校 及 文 化 交 流, 並 邀 請 局 長 參 加 七 年 一 度 的 御 柱 祭 活 動 年 11 月 18 日, 辦 理 招 標 工 作, 確 認 日 本 參 訪 的 行 程 各 校 在 接 待 4

10 過 茅 野 市 的 中 學 生 後, 都 能 順 利 招 募 參 加 姐 妹 校 交 流 的 學 生 年 11 月 30 日, 第 二 次 籌 備 會 議, 與 廠 商 確 認 整 個 行 程 及 餐 食 等 問 題, 並 安 排 各 校 進 行 日 本 禮 儀 日 常 對 話 等 課 程, 各 校 均 需 辦 理 一 場 次 年 12 月, 各 校 進 行 參 加 學 生 的 訓 練 課 程, 向 教 育 局 進 行 出 國 通 報, 加 入 旗 山 國 中 校 長 及 4 位 學 生 一 同 出 發, 新 興 高 中 與 茅 野 高 校 確 認 簽 署 姐 妹 校 協 定 書 年 1 月, 各 校 安 排 家 長 行 前 說 明 會 及 日 本 文 化 禮 儀 課 程, 為 出 發 前 做 最 後 準 備 年 1 月 17 日, 快 樂 出 發! 在 晨 曦 下 前 往 小 港 機 場 年 4 月 校 慶 活 動 中, 進 行 成 果 發 表 5

11 二 活 動 計 劃 高 雄 市 立 五 福 國 民 中 學 辦 理 日 本 長 野 縣 茅 野 市 姊 妹 校 交 流 活 動 實 施 計 畫 ( 一 ) 計 劃 目 標 : 1. 配 合 本 市 國 際 教 育 中 程 計 畫 ( 締 結 姊 妹 校 ) 政 策 推 動, 同 時 增 進 學 校 國 際 化 2. 配 合 國 際 教 育 政 策, 提 升 學 生 國 際 競 爭 力, 結 合 學 校 與 社 會 資 源, 發 展 具 國 際 觀 的 學 校 特 色 3. 透 過 定 期 進 行 的 國 際 文 化 交 流 活 動 推 展 學 校 特 色 活 動, 並 穩 固 姐 妹 校 情 誼 ( 二 ) 實 施 對 象 : 1. 五 福 國 中 : 預 計 參 與 學 生 30 人, 教 師 3 人 2. 新 興 高 中 : 預 計 參 與 學 生 32 人, 教 師 3 人 3. 光 華 國 中 : 預 計 參 與 學 生 30 人, 教 師 3 人 4. 國 昌 國 中 : 預 計 參 與 學 生 16 人, 教 師 2 人 ( 三 ) 參 訪 交 流 時 間 :105 年 1 月 17 日 ( 星 期 日 ) 至 105 年 1 月 22 日 ( 星 期 五 ) ( 四 ) 參 訪 地 點 及 單 位 : 1. 參 訪 國 家 : 日 本 2. 四 所 學 校 之 對 應 姐 妹 校 : 長 峰 中 學 校 北 部 中 學 校 東 部 中 學 校 永 明 中 學 校 3. 新 興 高 中 參 訪 茅 野 高 校, 預 定 於 此 行 簽 訂 姐 妹 校 合 約 4. 參 訪 學 校 文 教 機 構 具 特 色 的 景 觀 及 歷 史 文 物 區 域 ( 五 ) 組 織 與 分 工 工 作 人 員 職 單 位 姓 名 工 作 內 容 及 執 掌 稱 團 長 新 興 高 中 校 長 江 春 仁 統 籌 規 劃 與 推 動 6

12 副 團 長 五 福 國 中 校 長 陳 宗 慶 行 政 推 動 光 華 國 中 校 長 林 建 志 國 昌 國 中 校 長 王 東 進 執 行 祕 書 五 福 國 中 教 務 主 任 洪 薏 婷 行 政 工 作 與 管 理 策 劃 執 行 光 華 國 中 教 務 主 任 林 宜 家 行 政 推 動 與 監 督 國 昌 國 中 教 務 主 任 吳 志 弘 新 興 高 中 活 動 組 長 董 桂 蘭 協 助 執 行 五 福 國 中 國 際 協 辦 劉 姿 伶 活 動 策 畫 與 執 行 光 華 國 中 國 際 協 辦 蘇 晏 琪 執 行 指 導 教 育 局 國 際 教 育 科 股 長 張 維 珍 協 助 督 導 執 行 ( 六 ) 實 施 內 容 : 1. 行 前 準 備 : (1) 出 國 計 劃 內 容 宣 導 (2) 接 受 報 名, 連 繫 出 訪 各 校 相 關 行 政 工 作 事 宜 (3) 辦 理 籌 備 會 議 招 標 及 與 廠 商 接 洽 事 宜 (4) 接 洽 參 訪 內 容 製 作 學 習 手 冊 等 細 節 (5) 安 排 日 本 文 化 歷 史 風 俗 等 課 程, 使 參 加 學 生 對 日 本 有 基 礎 認 識 (6) 分 別 召 開 四 校 之 校 內 說 明 會 2. 活 動 進 行 中 (1) 融 入 課 程 及 學 習 活 動 : 參 與 該 校 安 排 的 課 程 及 活 動 (2) 國 際 交 流 及 文 化 體 驗 A. 參 訪 歷 史 文 化 園 區 及 歷 史 街 道 B. 參 訪 鄰 近 地 區 的 文 教 機 構 C. 進 行 城 市 的 文 化 導 覽 7

13 3. 學 習 效 益 : 學 生 返 國 後 以 心 得 寫 作 經 驗 分 享 發 表 交 流 經 驗 4. 日 本 活 動 行 程 表 : 日 期 預 定 行 程 體 驗 學 習 重 點 1 月 17 日 ( 日 ) 高 雄 機 場 出 發, 抵 達 成 田 機 場 前 往 茅 野 市 蓼 科 瀑 布 宿 : 茅 野 市 1 月 18 日 ( 一 ) 姐 妹 校 交 流 尖 石 繩 文 博 物 館 宿 : 茅 野 市 1 月 19 日 ( 二 ) 茅 野 市 滑 雪 體 驗 達 摩 手 作 川 越 小 江 戶 歷 史 街 道 巡 禮 宿 : 東 京 1 月 20 日 ( 三 ) 晴 空 塔 淺 草 觀 音 寺 上 野 動 物 園 日 本 未 來 科 學 館 宿 : 東 京 1 月 21 日 ( 四 ) 東 京 迪 士 尼 樂 園 ( 電 車 體 驗 ) 宿 : 東 京 1 月 22 日 ( 五 ) 上 野 科 學 博 物 館 回 高 雄 認 識 姐 妹 校 所 處 地 理 位 置 了 解 參 訪 學 校 的 校 風 特 色 與 課 程 內 容 體 驗 冬 季 雪 國 體 驗 認 識 日 本 傳 統 技 藝 貼 近 認 識 古 日 本 體 驗 日 本 傳 統 與 現 代, 感 受 文 化 與 歷 史 的 特 色 體 驗 日 本 生 活 感 受 日 本 科 學 教 育 ( 七 ) 經 費 編 列 :( 請 註 明 經 費 需 求 來 源 及 金 額 ) 1. 每 位 參 與 師 生 所 需 費 用 預 估 40,800 元, 學 生 部 分 自 籌 繳 納 2. 隨 隊 工 作 人 員 所 需 經 費 依 105 年 度 因 公 出 國 計 劃 申 請 各 校 提 撥 教 育 發 展 基 金 補 助, 總 金 額 為 316,000 元, 不 足 部 分 由 各 學 校 自 籌 ( 八 ) 預 期 效 益 : 1. 帶 動 本 校 與 交 流 學 校 學 生 教 育 交 流, 暢 通 日 後 交 流 管 道, 以 增 進 兩 國 學 校 友 好 關 係 2. 藉 由 提 供 學 生 國 際 交 流 之 管 道 與 多 元 文 化 體 驗 學 習 之 經 驗, 期 使 提 升 學 生 國 際 文 化 視 野 3. 促 進 雙 方 學 校 互 動, 展 現 我 國 學 校 教 育 特 色, 推 動 學 校 國 際 化, 了 解 國 際 趨 勢, 增 進 外 語 能 力 及 國 際 禮 儀, 拓 展 兩 國 師 生 國 際 視 野 及 人 文 素 養 ( 九 ) 訪 問 團 成 員 8

14 一 隨 隊 輔 導 人 員 : 職 稱 姓 名 職 稱 姓 名 新 興 高 中 校 長 江 春 仁 五 福 國 中 設 備 組 長 許 芳 雪 五 福 國 中 校 長 陳 宗 慶 五 福 國 中 國 際 協 辦 劉 姿 伶 光 華 國 中 校 長 林 建 志 光 華 國 中 國 際 協 辦 蘇 晏 琪 國 昌 國 中 校 長 王 東 進 光 華 國 中 教 師 宋 維 哲 新 興 高 中 活 動 組 長 董 桂 蘭 新 興 高 中 教 師 陳 麗 雲 五 福 國 中 教 務 主 任 洪 薏 婷 新 興 高 中 教 師 李 郁 涵 光 華 國 中 教 務 主 任 林 宜 家 新 興 高 中 教 師 鄭 鈺 樺 國 昌 國 中 教 務 主 任 吳 志 弘 國 昌 國 中 教 師 童 薇 菱 旗 山 國 中 校 長 高 宏 上 二 團 員 學 校 姓 名 學 校 姓 名 學 校 姓 名 五 福 國 中 劉 0 湛 五 福 國 中 蔡 0 芑 五 福 國 中 李 0 毅 五 福 國 中 吳 0 婕 五 福 國 中 侯 0 葳 五 福 國 中 黃 0 元 五 福 國 中 邱 0 喬 五 福 國 中 何 0 和 五 福 國 中 陳 0 綸 五 福 國 中 許 0 絢 五 福 國 中 洪 0 涵 五 福 國 中 陳 0 妤 五 福 國 中 黃 0 嘉 五 福 國 中 馮 0 芃 五 福 國 中 吳 0 品 五 福 國 中 徐 0 閔 五 福 國 中 吳 0 妤 五 福 國 中 謝 0 真 五 福 國 中 楊 0 宜 五 福 國 中 黃 0 歆 五 福 國 中 陳 0 原 五 福 國 中 洪 0 婕 五 福 國 中 洪 0 禎 五 福 國 中 林 0 祥 五 福 國 中 黃 0 五 福 國 中 王 0 真 五 福 國 中 姜 0 逸 五 福 國 中 吳 0 祥 新 興 高 中 陳 0 方 新 興 高 中 陳 0 浚 新 興 高 中 劉 0 文 新 興 高 中 李 0 禎 新 興 高 中 蔣 0 瑜 新 興 高 中 許 0 晴 新 興 高 中 康 0 軒 新 興 高 中 高 0 恩 新 興 高 中 陳 0 俊 新 興 高 中 林 0 妍 新 興 高 中 林 0 鴻 新 興 高 中 伍 0 儀 新 興 高 中 黃 0 仁 新 興 高 中 陳 0 欣 新 興 高 中 倪 0 慈 新 興 高 中 吳 0 潔 新 興 高 中 黃 0 蓁 新 興 高 中 葉 0 新 興 高 中 屈 0 樺 新 興 高 中 何 0 凌 新 興 高 中 白 0 壬 新 興 高 中 洪 0 庭 新 興 高 中 吳 0 愷 旗 山 國 中 劉 0 妤 旗 山 國 中 陳 0 庭 旗 山 國 中 林 0 存 旗 山 國 中 何 0 儀 國 昌 國 中 楊 0 熙 國 昌 國 中 王 0 禎 國 昌 國 中 許 0 雅 國 昌 國 中 蔣 0 緹 國 昌 國 中 嚴 0 珍 國 昌 國 中 許 0 涵 國 昌 國 中 王 0 文 國 昌 國 中 張 0 芹 國 昌 國 中 葉 0 儀 國 昌 國 中 劉 0 楦 國 昌 國 中 余 0 穎 國 昌 國 中 余 0 柔 國 昌 國 中 周 0 亮 國 昌 國 中 黃 0 元 國 昌 國 中 彭 0 恩 國 昌 國 中 王 0 綺 國 昌 國 中 吳 0 蓁 9

15 國 昌 國 中 江 0 廷 國 昌 國 中 莊 0 翔 國 昌 國 中 焦 0 光 華 國 中 葉 0 延 光 華 國 中 吳 0 嫻 光 華 國 中 謝 0 佑 光 華 國 中 柯 0 蓉 光 華 國 中 葉 0 妤 光 華 國 中 魏 0 璇 光 華 國 中 程 0 榮 光 華 國 中 許 0 恬 光 華 國 中 呂 0 罄 光 華 國 中 吳 0 芳 光 華 國 中 莊 0 筑 光 華 國 中 袁 0 婕 光 華 國 中 李 0 憲 光 華 國 中 林 0 緯 光 華 國 中 許 0 熙 光 華 國 中 洪 0 涵 光 華 國 中 李 0 璇 光 華 國 中 洪 0 聖 光 華 國 中 江 0 慈 光 華 國 中 蔡 0 夫 光 華 國 中 陳 0 芸 光 華 國 中 劉 0 璋 第 二 節 學 校 參 訪 28 日 一 早, 學 生 們 應 該 都 還 帶 著 興 奮 的 心 情, 所 以 都 起 得 很 早, 而 昨 夜 的 雪 一 直 到 了 早 上 都 沒 有 停 歇, 昨 晚 還 是 一 片 黃 褐 色 的 景 色 已 經 成 為 一 片 銀 白 世 界 了 因 為 大 雪, 所 以 原 本 20 分 鐘 就 可 以 到 學 校 的 車 程 因 此 延 長 到 30 分 鐘, 長 峰 中 學 校 的 清 水 校 長 和 他 們 的 學 年 教 師 大 江 老 師 到 門 口 迎 接 我 們 而 學 生 們 也 因 為 大 雪 只 能 先 在 室 內 等 待 我 們 的 到 來 校 長 告 訴 我 們, 因 為 昨 晚 的 大 雪, 當 天 學 校 有 70 位 同 學 因 為 公 車 停 駛 而 無 法 上 學, 其 中 有 幾 位 是 預 定 要 接 待 我 們 的 學 生, 所 以 早 上 還 緊 急 的 處 理 了 這 件 事 情, 並 頻 頻 的 向 我 們 道 歉 當 我 們 在 體 育 館 外 準 備 就 緒 後, 由 清 水 校 長 帶 領 陳 宗 慶 校 長 和 師 長 學 生 一 起 進 入 體 育 館, 所 有 的 學 生 用 掌 聲 歡 迎 我 們, 全 校 動 員 的 慎 重 感, 讓 我 們 倍 感 尊 榮 歡 迎 會 上, 看 見 了 整 個 活 動 的 主 持 司 儀 音 控 都 是 由 學 生 擔 任, 並 有 一 名 老 師 在 旁 協 助 確 認 流 程 的 順 利, 心 理 覺 得 日 方 學 生 的 獨 立 性 真 好, 相 信 是 在 日 常 學 校 生 活 中 就 已 經 給 學 生 充 分 練 習 獨 立 自 主 的 機 會, 而 且 在 接 下 來 一 整 天 的 活 動 中, 都 可 以 看 見 學 生 們 自 治 與 獨 立 的 行 動, 這 真 的 是 我 們 由 衷 佩 服 的, 其 實 我 們 的 孩 子 也 不 是 不 能 做 到, 只 是 台 灣 的 家 長 老 師 們, 都 替 孩 子 想 的 太 多, 做 得 太 多, 剝 奪 了 孩 子 們 練 習 的 機 會, 而 在 缺 乏 練 習 下 的 不 完 美 又 成 為 大 人 不 放 手 的 最 佳 理 10

16 由 學 生 們 面 對 日 方 的 師 生, 站 在 台 前 表 演 經 過 多 次 練 習 的 歌 曲 與 舞 蹈, 雖 然 已 經 練 習 再 練 習, 但 是 當 面 對 三 百 多 位 師 生 的 注 目 時, 仍 然 有 些 生 澀 在 長 峰 中 學 的 歡 迎 會 上, 我 們 的 學 生 使 用 了 英 語 和 日 語 致 詞, 這 讓 長 峰 中 學 的 學 生 十 分 驚 訝, 因 為 我 們 的 英 語 流 利 是 他 們 在 過 去 接 觸 時 就 已 經 知 道 的, 但 這 一 次, 又 有 流 利 的 日 文 致 詞, 讓 他 們 感 到 不 可 思 議 日 方 在 這 次 的 學 校 參 訪, 安 排 學 生 進 入 一 二 年 級 中 進 行 學 習 體 驗, 在 正 式 進 入 班 級 前 還 安 排 了 全 年 級 的 活 動, 讓 學 生 先 與 班 級 同 學 接 觸 一 年 級 的 學 生 安 排 立 體 摺 紙 ; 二 年 級 的 同 學 則 安 排 團 康 活 動 各 個 學 校 都 精 心 的 替 到 訪 的 學 校 安 排 活 動, 永 明 中 學 校 為 國 昌 國 中 安 排 了 劍 道 課 程, 讓 學 生 體 驗 到 原 來 看 起 來 簡 單 的 動 作 其 實 是 不 容 易 達 到 的, 東 部 中 學 校 這 次 加 入 了 旗 山 國 中 共 同 到 訪, 也 期 待 未 來 能 持 續 有 互 動 的 機 會 11

17 日 方 學 校 安 排 流 程 12

18 學生入班分組 13

19 學生入班課程表 走在日本學校裡 很自然的就會正經起來 學習著他們禮貌的個性 一整天 最常說的話就是 謝謝 最常做的動作就是鞠躬 進到校園裡 彷彿進到家裡 14

20 一 樣, 每 一 個 地 方 都 乾 乾 淨 淨 的, 學 生 對 於 學 校 的 物 品 用 具 都 能 正 確 的 使 用, 不 過, 就 像 台 灣 的 學 校 一 樣, 學 校 裡 還 是 有 很 多 地 方 可 以 看 出 他 們 在 輔 導 學 務 方 面 作 的 宣 導, 像 是 煩 惱 信 箱 多 關 心 身 旁 同 學 的 海 報 疾 病 預 防 的 海 報 等 教 育 性 的 宣 導 資 訊 布 置 在 校 園 內 此 行 學 校 老 師 被 安 排 在 校 長 室 旁 的 會 議 室 休 息, 我 們 在 那 邊 先 與 校 長 及 茅 野 市 教 育 委 員 會 的 委 員 見 面 並 致 贈 伴 手 禮, 寒 暄 過 後 由 校 長 帶 著 我 們 前 往 各 班 級 看 看 學 生 們 上 課 的 樣 子 教 室 的 走 廊 窗 戶 上 掛 滿 了 學 生 的 書 法 作 品, 不 是 一 小 張 而 是 很 大 張 的 作 品, 全 年 級 都 寫 同 樣 的 一 句 話, 像 是 精 神 標 語 一 樣, 讓 學 生 練 習 書 法 的 同 時 也 宣 告 了 他 們 的 教 育 目 標 為 何 經 由 校 長 的 介 紹, 我 們 知 道 現 在 茅 野 市 的 學 校 正 在 推 行 學 習 共 同 體 的 教 學 方 式, 從 去 年 的 10 月 底 在 長 峰 中 學 進 行 過 全 茅 野 市 的 教 師 研 習 後, 就 開 始 推 動, 所 有 的 老 師 都 參 與, 教 學 中 遇 到 的 困 難 再 一 起 討 論 修 正 因 此, 當 我 們 進 到 各 班 教 室 裡 觀 課, 就 發 現 學 生 分 組 的 動 作 很 快, 領 用 教 具 的 速 度 也 快, 而 老 師 站 在 黑 板 前 的 時 間 不 多, 大 多 在 學 生 間 走 動 這 對 我 們 的 學 生 來 說, 其 實 是 一 個 滿 特 別 的 經 驗, 因 為 語 言 的 關 係, 分 組 活 動 需 要 共 同 完 成 或 是 討 論 的 工 作, 我 們 的 學 生 比 較 難 融 入, 所 以 會 有 學 生 覺 得 日 本 老 師 好 像 沒 有 什 麼 教 學, 學 生 又 一 直 在 講 話 ; 但 也 有 學 生 覺 得 日 本 老 師 能 走 到 學 生 身 邊 解 決 學 生 的 問 題, 日 本 同 學 雖 然 英 語 能 力 不 像 我 們 的 同 學 那 麼 好, 也 盡 力 的 用 各 種 方 式 讓 我 們 的 學 生 能 夠 瞭 解 參 訪 過 程 中, 最 讓 我 們 欽 佩 的 部 分 是, 日 本 的 教 育 理 念 是 看 的 見 致 力 保 存 傳 統 文 化 的 工 作, 包 括 書 法 傳 統 遊 戲 和 箏 的 學 習 日 本 學 生 拿 起 毛 筆 書 寫 毛 筆 字, 是 一 件 很 平 常 的 事 情, 除 了 日 文 課 就 連 英 語 課 都 有 使 用 毛 筆 的 機 會, 他 們 教 學 生 寫 書 法 看 起 來 並 不 特 別 強 調 持 筆 的 方 式 各 種 筆 畫 特 色, 就 是 讓 學 生 直 接 提 筆 書 寫, 所 以 也 會 看 到 許 多 教 室 裡 的 標 語, 就 是 利 用 毛 筆 書 寫 的 日 本 傳 統 的 技 藝 : 15

21 百 人 一 首, 這 是 一 種 上 面 書 寫 的 古 詩 詞 的 牌 卡, 正 式 的 玩 法 是 將 卡 片 攤 放 在 地 面, 參 與 遊 戲 兩 人 各 坐 一 邊, 另 外 有 一 位 負 責 唸 出 詩 詞 內 容, 雙 方 最 快 伸 手 取 得 牌 卡 的 勝 利 這 疊 卡 片, 在 課 堂 中 也 被 使 用 得 很 淋 漓 盡 致, 在 不 同 的 班 級 中, 有 不 同 的 用 法 : 日 文 課 用 來 認 識 詩 詞, 書 法 課 作 為 詩 詞 字 帖, 英 語 課 用 來 作 為 認 識 文 化 的 道 具 箏 的 彈 奏 就 真 的 是 學 生 的 初 體 驗 了, 音 樂 教 室 裡 面, 三 四 個 學 生 圍 著 一 座 箏, 手 指 上 套 著 彈 奏 用 的 撥 片, 日 本 學 生 耐 心 的 指 導 我 們 的 學 生 每 一 根 絃 的 音 階, 幫 忙 指 譜 打 拍 子, 短 短 一 節 課, 我 們 的 孩 子 也 可 以 和 大 家 一 起 合 奏 一 段 曲 子 這 些 傳 統 文 化 的 活 動, 是 自 然 的 出 現 在 教 室 內 的 課 程, 讓 學 生 對 於 自 己 所 在 的 國 家 文 化 都 有 基 礎 的 瞭 解, 雖 然 不 見 得 精 通, 但 也 不 會 是 全 然 陌 生 的 體 育 課 程 的 安 排 也 讓 學 生 大 開 眼 界, 因 為 安 排 的 全 是 他 們 不 曾 接 觸 過 的 內 容 : 跳 箱 與 體 操, 跳 箱 的 安 排 從 低 到 高, 日 本 學 生 一 個 接 一 個 的 跳 過 去, 跳 不 過 時, 老 師 會 在 旁 邊 指 導 手 放 的 位 置 跳 起 的 方 式 等 等, 學 生 也 鮮 少 因 為 跳 不 過 去 而 垂 頭 喪 氣, 只 見 他 們 自 己 在 場 邊 沈 澱 一 下 或 與 同 學 說 說 話, 就 又 再 次 挑 戰 而 我 們 的 同 學 因 為 不 曾 嘗 試 過, 日 本 學 生 一 直 鼓 勵 他 們 嘗 試, 有 幾 位 學 生 只 嘗 試 較 低 的 跳 箱, 相 較 之 下, 我 們 的 學 生 對 於 體 育 課 程 的 參 與 度 是 比 較 低 的, 或 許 是 因 為 害 怕 嘗 試 新 的 活 動 也 可 能 是 當 天 的 氣 溫 真 的 很 冷, 沒 有 暖 氣 的 體 育 館 讓 來 自 熱 帶 的 學 生 失 去 活 動 力 體 操 項 目 願 意 嘗 試 的 學 生 就 更 少 了, 在 台 灣 老 師 的 鼓 勵 下, 還 有 好 幾 位 日 本 同 學 反 覆 示 範, 才 有 學 生 嘗 試 看 看, 但 只 是 前 滾 翻 的 動 作, 就 已 經 讓 這 群 學 生 連 連 叫 苦 了 記 得 在 去 年 茅 野 學 生 來 訪 時, 學 生 在 立 定 跳 遠 的 表 現 比 我 們 的 孩 子 優 秀 許 多, 身 體 的 活 動 力 參 與 度 都 很 積 極, 當 時 就 讓 台 灣 老 師 很 驚 豔, 這 趟 參 訪, 發 現 日 本 體 育 課 的 重 點 在 於 學 生 對 身 體 的 認 識 和 運 用, 透 過 學 生 的 動 作 去 感 受 自 己 身 體 的 延 展 彈 跳, 設 備 簡 單 又 有 足 夠 的 保 護, 讓 學 生 進 行 身 體 活 動 時 能 確 保 安 全 這 次 同 行 的 老 師 中 有 設 備 組 長, 因 此 進 入 實 驗 室 觀 課 時, 我 們 做 了 許 多 觀 察 16

22 與 討 論 學 校 的 實 驗 室 空 間 配 置 和 我 們 熟 悉 的 實 驗 室 不 太 一 樣, 首 先 教 室 是 寬 型 的, 實 驗 桌 只 設 置 兩 排, 以 黑 板 為 中 心 左 右 及 中 間 各 設 置 一 張, 這 樣 的 好 處 在 於 學 生 距 離 老 師 的 距 離 縮 減, 能 清 楚 看 見 教 師 的 實 驗 示 範, 且 弧 形 的 設 置 讓 前 後 排 的 學 生 不 會 互 相 遮 檔, 因 為 桌 面 是 弧 狀 寬 型 的, 所 以 學 生 在 聽 講 時 可 以 坐 在 同 一 側, 不 會 背 對 黑 板, 實 驗 時 可 以 讓 小 組 學 生 接 近 圍 圈 的 方 式 聚 集 實 驗 桌 的 設 計 也 很 巧 妙, 水 槽 是 設 計 在 桌 面 下, 使 用 時 需 要 先 將 桌 面 掀 開 後, 就 會 出 現 水 槽 及 水 的 開 關, 減 少 學 生 在 聽 講 時 玩 水 的 機 會, 桌 邊 的 插 座 也 讓 實 驗 容 易 進 行 同 時 實 驗 課 需 要 使 用 的 設 備 器 材 都 放 置 在 教 室 側 邊 的 櫃 子 和 相 連 的 實 驗 準 備 室 中, 實 驗 內 容 進 行 得 很 簡 單, 以 一 節 課 的 時 間 完 成 原 理 的 說 明 和 實 驗, 在 台 灣 這 樣 的 課 程 應 該 多 為 示 範 實 驗, 學 生 主 要 是 觀 看 實 驗 的 過 程 和 結 果 比 較 少 進 行 實 際 的 操 作 上 半 天 的 活 動, 很 緊 湊 的 結 束 了, 在 學 校 參 訪 的 期 間 也 與 學 生 們 一 起 享 用 他 們 的 營 養 午 餐, 學 校 的 廚 房 就 在 學 校 的 建 築 物 內, 距 離 教 室 也 很 近, 但 沒 有 什 麼 油 煙 的 味 道, 廚 房 外 就 是 學 生 領 取 食 物 和 餐 盤 的 地 方, 還 有 一 個 櫃 子 展 示 著 今 天 的 餐 點 內 容 午 餐 的 內 容 很 簡 單, 只 有 兩 菜 一 湯, 炸 魚 排 佐 特 調 醬 汁 涼 拌 青 菜 配 香 酥 吻 仔 魚 和 青 菜 湯 加 上 牛 奶 一 瓶 學 生 使 用 的 餐 具 統 一 由 學 校 供 應, 所 以 儲 放 餐 具 的 地 方 就 是 餐 具 的 消 毒 箱, 而 幾 乎 天 天 都 有 牛 奶 的 配 餐, 所 以 牛 奶 也 有 專 門 的 冰 箱 儲 存, 食 物 的 量 不 是 非 常 多, 但 絕 對 夠 吃, 而 且 沒 有 任 何 人 留 下 廚 餘 我 們 的 學 生 也 入 境 隨 俗 的 把 飯 菜 吃 光 光, 學 習 在 用 餐 前 後 衷 心 的 感 謝 供 應 食 物 的 人 學 生 在 教 室 用 餐 時, 大 多 是 以 小 組 的 座 位 用 餐, 可 以 說 說 話 聯 絡 感 情, 整 個 教 室 的 氣 氛 是 輕 鬆 愉 快 的, 沒 有 午 休 的 時 間 倒 是 讓 台 灣 學 生 有 些 不 適 應, 加 上 前 一 天 旅 途 的 疲 倦 和 寒 冷 的 天 氣 等 因 素, 到 了 下 午 學 生 都 已 經 面 露 疲 態 了 用 過 午 餐, 下 午 時 間 在 校 方 的 允 許 下, 我 們 自 由 的 在 校 園 內 參 觀, 日 本 人 做 事 的 細 心 在 校 園 內 是 處 處 可 見 的, 全 室 內 規 畫 的 校 園 空 間, 主 要 應 該 是 因 應 冬 季 17

23 下 雪 天 的 寒 冷, 教 室 裡 的 主 要 設 備 是 暖 氣, 只 要 關 上 校 門, 學 校 就 完 全 關 閉, 只 剩 下 純 室 外 的 體 育 球 場, 就 像 是 公 園 一 樣, 民 眾 的 進 出 也 不 會 影 響 學 校 的 安 全 職 員 室 校 長 室 及 教 師 辦 公 室 就 在 一 進 入 學 校 的 旁 邊, 這 樣 的 配 置 方 式 應 該 對 於 進 入 學 校 的 陌 生 人 室 有 監 督 的 作 用 吧! 台 灣 的 學 校 空 間 規 劃 與 日 本 有 很 大 的 不 同, 學 生 都 以 室 外 活 動 為 主, 教 室 空 間 也 是 開 放 的, 任 何 人 只 要 進 到 學 校 的 範 圍 內, 很 容 易 就 可 以 到 達 教 室, 加 上 學 校 的 大 小 規 模 也 有 很 大 的 差 異, 學 校 裡 的 教 職 員 及 學 生 人 數 都 很 大 量, 不 容 易 相 互 認 識, 但 日 本 學 校 強 制 教 職 員 工 都 需 要 佩 帶 職 員 證, 學 生 也 都 會 佩 戴 名 牌, 這 樣 的 作 法 在 人 員 管 理 上 應 該 是 很 有 意 義 的, 反 觀 台 灣, 教 師 多 數 沒 有 習 慣 佩 帶 職 員 證, 而 學 生 制 服 管 理 也 多 數 開 放 不 需 要 在 繡 製 名 子, 雖 是 給 了 自 由 但 確 也 犧 牲 了 管 理 的 安 全 一 整 天 的 活 動 即 將 結 束 前, 是 學 校 的 打 掃 時 間 當 學 校 廣 播 請 所 有 同 學 準 備 好 在 走 廊 上 集 合, 所 有 的 師 生 帶 著 頭 巾 跪 坐 在 走 廊 上, 低 下 頭 閉 上 眼, 安 靜 無 聲 得 做 默 禱, 利 用 一 分 鐘 的 時 間 反 省 自 己, 然 後 開 始 環 境 的 清 掃, 每 一 個 人 包 含 我 們 的 學 生 全 部 一 起 彎 下 腰 來 做 清 掃 的 工 作, 將 教 室 的 桌 椅 搬 開, 仔 細 的 將 灰 塵 垃 圾 掃 出, 在 彎 下 腰 跪 在 地 上 用 雙 手 將 地 板 擦 乾 淨, 公 共 區 域 的 清 掃 也 不 馬 虎, 室 內 地 板 都 是 學 生 們 用 雙 手 跪 著 擦 拭 乾 淨 的, 就 連 廁 所 的 地 板 也 是 一 樣 擺 放 全 校 學 生 鞋 子 的 鞋 櫃, 要 一 格 一 格 的 把 鞋 子 移 出 把 鞋 櫃 內 清 掃 乾 淨,15 分 鐘 的 掃 地 時 間, 整 個 學 校 由 裡 到 外, 包 含 垃 圾 的 分 類 丟 棄 全 部 完 成, 而 且 過 程 中, 學 校 裡 安 安 靜 靜 的, 沒 有 喧 嘩 嬉 鬧, 只 有 細 碎 的 交 談 聲, 每 個 人 都 努 力 的 完 成 自 己 的 工 作, 我 們 的 這 一 群 學 生 跟 著 學 伴 的 動 作 倒 也 做 得 有 模 有 樣, 所 以 我 們 幾 位 老 師 討 論 著, 不 是 學 生 做 不 到, 是 我 們 給 他 們 這 樣 的 機 會 與 環 境 了 沒 有 天 下 沒 有 不 散 的 筵 席, 也 到 了 放 學 的 時 間, 全 校 學 生 在 雪 地 裡 從 門 口 一 路 排 到 停 車 場, 夾 道 歡 送 我 們 一 行 人, 在 我 們 離 開 前, 還 請 學 生 發 表 了 今 天 共 同 學 習 的 感 言, 雖 然 氣 溫 很 低, 但 是 心 卻 好 暖, 直 到 上 車 前, 學 生 們 都 還 說 著 怎 麼 一 天 18

24 這 麼 快 就 過 了 此 次 行 程 中 還 有 一 項 重 要 任 務, 就 是 新 興 高 中 與 茅 野 高 校 簽 訂 姐 妹 校 協 議, 當 天 早 上, 茅 野 市 的 觀 光 協 會 與 教 育 委 員 會 成 員 都 在 茅 野 高 校 見 證 姐 妹 校 簽 定 的 過 程, 去 年 四 所 學 校 同 時 簽 訂 姐 妹 校, 並 發 展 良 好 的 交 流 關 係, 今 年, 再 將 這 條 線 擴 展 到 高 中 高 中 課 程 中 原 來 就 有 第 二 外 語 的 課 程 安 排, 透 過 實 體 的 交 流 活 動, 更 能 落 實 所 學, 這 所 茅 野 市 唯 一 的 縣 立 高 中 加 入 了 我 們 的 交 流 隊 伍 中, 想 必 一 定 能 在 未 來 的 互 動 過 程 中 為 雙 方 的 學 生 帶 來 不 同 的 生 命 經 驗 本 次 前 往 茅 野 市, 正 巧 市 長 白 天 都 有 行 程, 所 以 沒 有 安 排 拜 訪 市 役 所, 但 當 天 晚 上, 市 役 所 與 觀 光 協 會 仍 然 在 我 們 下 榻 的 飯 店 理 安 排 了 晚 會 與 大 家 同 樂 晚 會 開 始 之 前, 市 長 和 散 步 熊 也 到 答 學 生 用 餐 的 地 點, 與 各 校 的 學 生 一 起 合 照 表 示 歡 迎 大 家, 市 長 本 身 很 親 切 沒 有 甚 麼 架 子, 並 告 訴 學 生, 希 望 茅 野 市 能 成 為 高 雄 人 的 第 二 個 家 晚 會 開 始 前, 每 個 人 依 照 位 子 上 的 姓 名 入 座, 不 只 有 市 長 市 役 所 人 員 觀 光 協 會 教 育 委 員 會 等 人, 還 邀 請 了 各 校 校 長 及 去 年 11 月 來 訪 的 老 師 們 一 同 參 加, 席 間 江 春 仁 校 長 代 表 致 詞 也 贈 送 了 春 聯 給 茅 野 市 的 朋 友 們, 將 我 們 的 祝 福 帶 給 他 們 最 後 離 開 時, 所 有 茅 野 市 的 朋 友 們 用 雙 手 搭 起 了 隧 道, 歡 送 我 們 離 開 會 場, 市 長 還 與 每 個 人 握 手 擊 掌, 聽 到 他 們 用 帶 著 口 音 的 國 語 不 停 的 說 謝 謝, 對 於 他 們 的 禮 貌, 真 的 是 很 令 人 難 忘 19

25 參 訪 學 校 的 相 關 新 聞 稿 教 育 局 發 布 新 聞 稿 : 20

26 自 由 時 報 新 聞 稿 長 野 縣 吉 祥 物 散 步 熊 ( 中 ) 熱 情 迎 接 高 雄 學 生 ( 記 者 洪 定 宏 翻 攝 ) :25 記 者 洪 定 宏 / 高 雄 報 導 在 長 野 縣 吉 祥 物 散 步 熊 及 美 麗 雪 景 歡 迎 下, 高 雄 5 所 學 校 112 名 師 生, 昨 天 晚 間 抵 達 長 野 縣 南 部 的 茅 野 市, 今 天 展 開 豐 富 多 元 的 教 育 交 流, 日 本 大 方 展 示 中 華 民 國 國 旗, 雙 方 學 生 也 一 起 搖 國 旗, 強 化 彼 此 情 誼 高 雄 市 教 育 局 長 范 巽 綠 擔 任 市 府 顧 問 期 間, 積 極 推 動 台 日 交 流, 於 2012 年 11 月 1 日 促 成 高 市 與 長 野 縣 簽 訂 觀 光 暨 教 育 交 流 合 作 備 忘 錄 ; 2015 年 1 月, 高 雄 市 的 國 昌 光 華 五 福 國 中 新 興 高 中, 與 茅 野 市 的 長 峰 北 部 永 明 東 部 中 學 締 結 4 對 姊 妹 校,34 名 師 生 於 11 月 到 高 雄 參 訪 這 次 交 流 除 原 有 的 4 校 外, 旗 山 國 中 校 長 高 宏 上 也 率 4 名 學 生 隨 團 見 習, 總 計 100 名 學 生 及 12 名 教 師 的 參 訪 團, 備 受 日 方 重 視, 茅 野 市 教 育 長 牛 山 英 彥 率 各 校 校 長 及 長 野 縣 吉 祥 物 散 步 熊 在 飯 店 迎 接, 場 面 溫 馨 這 次 交 流 由 五 福 國 中 校 長 陳 宗 慶 統 籌, 除 行 銷 高 雄 外, 也 認 識 當 地 傳 統 技 藝 尖 石 縄 文 文 化 等 ; 國 昌 國 中 校 長 王 東 進 率 領 的 20 名 學 生, 以 日 本 最 熟 悉 的 烏 克 麗 麗 彈 奏 並 合 唱 野 玫 瑰, 贈 送 400 張 與 永 明 中 學 校 締 結 姊 妹 校 紀 念 版 的 限 量 L 夾, 凸 顯 2 校 堅 貞 情 誼 ; 光 華 國 中 校 長 林 建 志 率 師 生 到 北 部 中 學 交 流 ; 新 興 高 中 校 長 江 春 仁 與 茅 野 高 校 校 長 大 森 俊 司 簽 訂 姊 妹 校 教 育 局 長 范 巽 綠 感 謝 各 校 事 前 密 切 與 日 方 研 商, 將 是 他 校 進 行 國 際 教 育 學 習 的 重 要 參 考, 期 許 學 生 充 分 體 驗 日 本 學 校 生 活 與 文 化 民 情, 落 實 市 21

27 長 陳 菊 去 年 6 月 與 茅 野 市 長 柳 平 千 代 一 會 面 所 言, 讓 高 雄 市 成 為 茅 野 市 師 生 及 市 民 第 二 個 家, 也 讓 茅 野 市 成 為 高 雄 市 師 生 及 市 民 第 二 個 家 112 名 高 雄 師 生 到 茅 野 市 進 行 教 育 交 流 圖 為 出 發 前 合 影 ( 記 者 洪 定 宏 攝 ) 茅 野 市 永 明 中 學 大 方 展 示 中 華 民 國 國 旗 ( 記 者 洪 定 宏 翻 攝 ) 台 日 學 生 在 美 麗 的 雪 景 中, 一 起 揮 舞 中 華 民 國 國 旗 ( 記 者 洪 定 宏 翻 攝 ) 22

28 永 明 中 學 以 大 看 板 說 明 到 國 昌 國 中 的 交 流 心 得 ( 記 者 洪 定 宏 翻 攝 ) 23

29 日本當地新聞報導 茅野市民新聞 24

30 信濃每日新聞 25

31 長野日報 第三節 滑雪行程 滑雪在茅野市來說是一個冬季的重要活動 像是我們下榻的飯店 平時入住 26

32 的 遊 客 不 多, 主 要 是 冬 季 的 滑 雪 季 節 才 會 有 比 較 多 的 遊 客 入 住 去 滑 雪 的 那 一 天, 雪 一 直 下 個 不 停, 我 們 分 批 進 入 滑 雪 場, 把 滑 雪 的 裝 備 穿 上 身 : 雪 褲 外 套 雪 鞋 手 套 帽 子, 光 是 換 穿 這 些 衣 服 就 折 騰 了 一 陣 子, 進 到 滑 雪 場, 眼 睛 見 到 的 就 是 白, 整 個 坡 地 都 是 白 的, 雪 下 個 不 停, 風 一 直 吹 著, 後 來 才 知 道, 那 天 的 氣 溫 只 有 零 下 12 度, 連 滑 雪 教 練 都 說 很 少 遇 到 這 麼 低 溫 的 天 氣, 加 上 吹 著 風 雪, 真 的 除 了 冷 也 不 知 道 要 怎 麼 形 容, 雖 然 大 人 們 都 冷 的 直 發 抖, 學 生 還 是 忍 不 住 在 雪 地 裡 打 起 雪 仗 各 校 與 老 師 們 分 批 由 教 練 帶 開, 開 始 滑 雪 的 練 習, 說 真 的, 滑 雪 板 不 是 想 怎 麼 控 制 就 怎 麼 控 制 的, 光 是 學 習 走 路, 就 已 經 兩 腳 發 痛, 一 個 不 小 心 還 會 不 停 的 滑 動, 為 求 自 保 只 好 跌 坐 在 地, 經 過 幾 次 的 練 習, 總 算 可 以 比 較 自 然 的 移 動, 回 頭 看 看 學 生, 年 輕 人 的 學 習 力 果 然 比 較 好, 雖 然 也 是 第 一 次 嘗 試, 卻 很 快 就 可 以 從 山 坡 中 間 滑 下 來 了 用 滑 雪 板 滑 的 辛 苦, 就 去 玩 雪 盆 吧! 學 生 們 輪 番 排 隊, 坐 在 雪 盆 裡 好 玩 多 了, 學 生 一 趟 又 一 趟 的 玩, 若 不 是 因 為 用 餐 時 間 到 了, 我 想 他 們 應 該 不 會 願 意 停 下 來 吧? 不 過 因 為 當 天 下 雪 的 狀 況 加 上 氣 溫 很 低, 所 以 就 沒 有 坐 上 纜 車 到 最 高 點, 聽 去 年 有 上 去 的 校 長 們 說, 上 面 很 美 很 美, 如 果 還 有 機 會, 一 定 要 在 上 去 看 看 第 四 節 歷 史 文 化 參 訪 一 尖 石 繩 文 博 物 館 尖 石 繩 文 是 日 本 國 定 的 特 別 史 跡, 裡 面 最 重 要 的 兩 個 代 表 文 物 就 是 土 偶, 一 個 稱 為 假 面 女 神 另 一 個 則 被 稱 為 繩 文 的 維 那 斯 這 兩 個 土 偶 推 斷 是 具 今 約 4000 年 前 的 文 物, 具 體 功 能 不 清 楚, 但 猜 測 可 能 與 祭 祀 有 關 現 場 我 們 看 到 了 假 面 女 神 的 真 品, 也 看 見 他 們 模 擬 文 物 出 土 的 樣 貌, 透 27

33 過 館 長 親 自 的 說 明, 讓 學 生 對 於 這 個 文 化 的 出 土 更 了 解 尖 石 繩 文 博 物 館 是 為 在 尖 石 遺 跡 的 史 跡 公 園 中, 當 天 我 們 到 訪 的 時 間 已 經 過 了 博 物 館 的 開 放 時 間, 館 方 仍 為 了 我 們 特 地 留 下 來 跟 我 們 說 明, 真 的 很 貼 心, 但 也 因 此 失 去 了 像 外 走 去 看 看 尖 石 遺 跡 的 機 會 除 了 出 土 文 物 的 展 示, 現 場 也 有 服 裝 的 展 示, 還 可 以 讓 參 觀 的 遊 客 試 穿, 體 驗 那 個 時 代 的 生 活 狀 況 同 時 也 有 擺 設 創 作 繩 文 的 黏 土 版 和 體 驗 磨 碎 種 子 的 石 臼, 學 生 們 各 個 躍 躍 欲 試, 內 部 也 有 影 片 的 展 示, 不 過 因 為 是 日 文 發 音, 隊 學 生 來 來 說 就 少 了 一 點 吸 引 力 二 達 摩 手 繪 群 馬 縣 高 崎 達 摩 大 門 屋 是 全 日 本 出 產 達 摩 最 大 量 的 地 方, 有 兩 百 年 的 歷 史, 其 中 主 要 製 作 達 摩 的 中 田 先 生, 更 是 日 本 首 屈 一 指 的 達 摩 不 倒 翁 製 作 達 人 走 進 大 門 屋, 眼 睛 所 見 的 是 大 大 小 小 各 式 各 樣 的 達 摩 不 倒 翁, 每 一 個 都 是 達 人 親 手 製 作 的, 工 作 人 員 介 紹, 高 崎 達 摩 的 傳 統 形 象 是 身 披 紅 色 的 衣 服, 側 邊 的 線 條 代 表 衣 服 的 層 次, 眉 毛 是 鶴 鬍 鬚 是 烏 龜, 象 徵 長 命 百 歲 一 般 來 說, 可 以 在 肚 子 或 是 臉 的 兩 側 題 字, 題 字 的 內 容 代 表 要 許 下 的 願 望, 如 果 要 正 式 的 許 願, 就 要 在 達 摩 的 左 眼 點 上 眼 睛, 到 願 望 實 現 後, 再 把 右 眼 點 上 然 後 拿 到 寺 廟 焚 毀, 若 是 不 向 達 摩 許 願, 則 可 以 當 作 裝 飾 品 擺 放 現 場 看 到 了 很 多 非 傳 統 的 紅 色 達 摩, 工 作 人 員 表 示, 這 些 達 摩 通 常 是 訂 做 的 款 式, 但 是 像 金 色 的 達 摩 因 為 很 受 歡 迎, 所 以 現 在 也 製 作 金 色 的 達 摩 販 賣 這 次 學 生 不 是 只 有 進 來 了 解 達 摩 的 典 故, 也 親 自 繪 製 一 個 屬 於 自 己 的 達 摩 不 倒 翁 28

34 首 先 由 中 田 先 生 示 範 一 次 繪 製 的 方 法, 也 告 訴 大 家, 可 以 發 揮 自 己 的 創 意 繪 製, 看 中 田 先 生 為 達 摩 不 倒 翁 畫 上 臉, 好 像 很 簡 單, 等 到 畫 筆 在 我 們 手 上 時 就 不 是 那 一 回 事 了, 毛 筆 下 筆 的 力 量 不 易 控 制, 抖 一 下, 畫 的 就 跟 想 的 差 很 多 啦! 不 過 大 家 還 是 覺 得 是 一 個 很 新 奇 的 體 驗, 每 個 人 上 車 時 都 用 雙 手 捧 著 自 己 繪 製 的 達 麼 不 倒 翁, 還 互 相 比 較 誰 畫 的 漂 亮 有 創 意 三 淺 草 觀 音 寺 淺 草 觀 音 寺 是 東 京 都 內 最 古 老 的 寺 廟, 供 奉 淺 草 觀 音, 現 在 的 淺 草 寺 是 經 歷 過 數 次 重 建 的 樣 貌, 已 經 不 是 最 原 始 的 樣 貌, 但 仍 然 是 香 火 鼎 盛 的 ㄧ 間 寺 廟 淺 草 寺 最 著 名 的 就 是 仲 見 世 通 及 雷 門, 雷 門 是 淺 草 寺 的 入 口, 也 是 大 家 最 愛 留 影 的 地 方, 雷 門 的 左 右 分 別 有 雷 神 及 風 神 鎮 守 淺 草 寺, 正 式 名 稱 應 為 風 雷 神 門, 但 大 家 多 以 雷 門 稱 呼 現 在 所 見 的 雷 門 是 在 1960 年 日 本 企 業 家 在 淺 草 寺 祈 求 健 康 後 感 謝 疾 病 痊 癒, 因 而 捐 贈 重 建 的 鋼 筋 水 泥 大 門, 那 個 招 牌 大 燈 籠 上 寫 著 大 大 的 雷 門 也 就 成 為 淺 草 寺 最 顯 目 的 地 標 物 了 仲 見 世 通 是 淺 草 寺 前 的 ㄧ 段 商 店 街, 從 江 戶 時 代 經 歷 過 幾 次 興 衰, 至 今 仍 屹 立 不 搖, 是 一 段 最 能 感 受 到 日 本 庶 民 生 活 的 商 店 街, 同 時 是 熱 門 的 觀 光 景 點, 在 這 條 街 上, 可 以 看 到 各 式 日 本 傳 統 的 食 品 食 物 擺 飾 等, 裡 面 也 有 許 多 百 年 以 上 的 老 店, 整 條 街 上 充 滿 了 濃 濃 的 古 早 味 四 晴 空 塔 東 京 晴 空 塔 又 稱 為 天 空 樹 (Sky tree), 主 要 的 作 用 是 做 為 無 線 電 視 電 波 的 發 射 使 用, 因 為 東 京 都 內 大 樓 林 立, 必 需 要 建 造 一 座 高 度 有 600 公 尺 以 上 的 高 塔 以 29

35 避 免 被 都 內 的 大 樓 干 擾, 因 此 建 造 了 晴 空 塔 晴 空 塔 的 總 高 為 634 公 尺, 是 金 氏 世 界 紀 錄 認 定 的 世 界 第 一 高 塔, 這 個 高 度 是 有 意 義 的, 因 為 身 為 一 座 世 界 指 標 性 的 高 塔, 塔 高 應 該 是 異 於 記 憶 的,634(Musashi) 對 日 本 人 來 說 是 一 個 容 易 發 音 且 具 有 歷 史 意 義 的 詞, 因 為 這 個 發 音 與 舊 國 名 - 武 藏 國 是 一 樣 的, 並 且 晴 空 塔 所 在 的 位 置, 也 是 過 去 武 藏 國 所 屬 的 地 區, 配 合 在 登 塔 前 壁 面 上 結 合 現 代 與 古 代 的 東 京 街 景, 就 更 有 意 義 了 晴 空 塔 目 前 可 以 開 放 登 塔 望 遠 景 觀 平 台 的 高 度 是 350 公 尺 及 450 公 尺 的 兩 個 部 分, 登 高 之 後, 整 個 東 京 都 就 在 腳 下 了, 當 天 我 們 運 氣 很 好, 有 晴 朗 的 天 氣 可 以 看 見 日 本 的 聖 山 ~ 富 士 山 五 皇 居 二 重 橋 本 來 並 不 在 行 程 內 皇 居 二 重 橋, 因 為 第 三 天 的 路 上 積 雪 導 致 嚴 重 塞 車, 山 減 一 個 景 點 後, 另 外 補 充 的 行 程 地 點 皇 居 二 重 橋, 是 日 本 天 王 的 皇 宮 外 連 繫 橋 梁, 原 名 是 皇 宮 鐵 橋, 整 個 外 面 的 廣 場 都 是 石 子 地, 而 不 是 柏 油 地, 目 的 是 為 了 保 護 天 皇, 因 為 石 子 地 只 要 有 人 走 動 就 會 發 出 聲 音, 就 可 以 提 醒 皇 宮 警 衛 二 重 橋 指 的 是 兩 座 橋, 一 座 是 鐵 橋, 另 一 座 則 為 石 橋, 是 通 往 皇 宮 的 唯 一 道 路, 平 時 此 區 守 衛 森 嚴, 但 仍 有 不 少 民 眾 在 此 區 參 觀, 皇 宮 每 年 也 會 有 固 定 的 時 開 放 民 眾 進 入 參 觀 第 五 節 教 育 文 化 參 訪 一 台 場 科 學 未 來 館 30

36 這 是 位 在 台 場 展 示 日 本 最 新 科 技 及 未 來 科 技 的 博 物 館, 進 到 博 物 館 內, 先 觀 看 了 博 物 館 中 大 型 展 示 品 : 地 球 Geo-Cosmos 的 製 作 過 程, 這 個 展 品 是 進 入 館 內 最 吸 引 目 光 的 展 品 之 一 了, 這 個 展 品 是 利 用 小 塊 的 螢 幕 拼 接 成 球 型 呈 現 出 整 個 地 球 的 樣 貌, 並 以 1000 萬 畫 素 的 解 析 度 將 地 球 的 天 氣 資 料 輸 入 後 輪 播, 旁 邊 還 設 置 了 可 以 躺 著 觀 賞 的 躺 椅, 就 像 是 真 的 從 宇 宙 看 見 地 球 的 樣 子 而 且 這 些 畫 面 與 地 球 的 資 訊 資 料, 都 是 每 日 更 新 的, 每 天 看 見 的 都 是 今 天 的 地 球 樣 貌 另 外 一 個 吸 睛 的 就 是 機 器 人 ASIMO, 他 能 靈 巧 的 做 出 許 多 仿 人 類 的 動 作, 像 是 走 路 跑 步 單 腳 跳 和 跳 舞 等, 這 些 動 作 看 起 來 不 困 難, 但 是 對 機 器 人 來 說, 跑 步 和 單 腳 跳 的 動 作, 如 何 能 讓 機 器 人 維 持 平 衡 狀 態, 就 是 高 難 度 的 機 械 技 巧, 配 合 精 采 的 發 音, 彷 彿 就 像 是 個 真 人 在 面 前 活 動, 讓 我 們 讚 歎 日 本 真 是 個 對 機 器 人 很 狂 熱 且 深 入 研 究 的 國 家 除 了 這 兩 項 展 示, 展 廳 裡 也 有 許 多 值 得 一 看 的 展 品, 像 是 第 一 位 日 本 太 空 人 所 乘 坐 的 太 空 小 艇, 日 本 將 他 從 美 國 買 回, 就 放 在 這 裡 展 示, 同 時 也 展 示 了 太 空 人 的 食 物 睡 覺 上 廁 所 的 方 式 等 博 物 館 中, 操 作 是 一 個 重 點, 進 道 博 物 館 裡, 設 置 了 許 多 與 展 示 相 關 的 操 作 道 具, 並 且 有 專 人 在 旁 邊 進 行 解 說 和 指 導, 我 在 其 中 就 遇 到 一 位 年 紀 很 大 的 志 工, 主 動 的 用 很 流 利 的 英 語 向 我 解 說, 讓 我 這 個 外 國 人 能 比 較 容 易 的 了 解 展 示 的 內 容 二 國 立 科 學 博 物 館 上 野 恩 賜 公 園 是 一 個 占 地 很 廣 大 的 區 域, 其 中 包 含 了 一 個 博 物 館 和 一 個 動 物 園, 這 兩 個 地 方 都 有 列 在 本 次 的 參 訪 行 程 中 國 立 科 學 博 物 館, 是 日 本 唯 一 的 綜 合 博 物 館, 其 中 分 為 日 本 館 與 地 球 館, 博 31

37 物 館 的 外 面, 有 著 一 個 銅 鑄 的 等 比 例 藍 鯨 模 型, 還 有 一 台 蒸 汽 火 車 的 模 型, 就 可 以 知 道 這 個 博 物 館 中 有 自 然 也 有 機 械, 並 不 是 偏 重 於 某 一 類 型 的 博 物 館 走 進 內 部, 先 是 參 觀 了 360 度 劇 場, 觀 賞 時 站 在 劇 場 中 央,360 度 的 範 圍 內 都 是 螢 幕, 算 是 早 期 的 3D 概 念 了, 地 球 館 裡 主 要 展 示 的 內 容 是 以 地 球 演 進 生 物 演 化 為 主 要 的 展 示 項 目, 由 其 是 內 部 收 集 了 相 當 完 整 的 生 物 標 本 與 模 型, 就 像 是 把 整 本 生 物 課 本 裡 的 東 西 都 搬 到 眼 前 來 了 不 同 的 生 物 分 不 在 不 同 的 樓 層 中, 在 同 一 個 樓 層 中 將 該 類 型 的 生 物 做 完 整 的 介 紹, 輔 以 標 本 模 型 的 呈 現, 二 樓 呈 現 的 科 學 與 技 術, 展 示 了 零 式 戰 鬥 機 觀 測 機 戰 鬥 機 等 飛 機 的 機 械 模 型, 地 下 室 則 是 恐 龍 專 區, 堪 稱 是 日 本 恐 龍 骨 骼 標 本 展 示 最 完 整 的 地 方 日 本 館 的 展 示 內 容 就 比 較 針 對 日 本 這 個 國 家 的 介 紹, 包 括 日 本 列 島 的 形 成 日 本 人 種 的 起 源 日 本 的 科 學 發 展 等 等 內 容, 對 於 喜 愛 日 本 的 人 來 說, 這 裡 是 一 個 可 以 深 度 了 解 日 本 的 地 方 日 本 館 中 還 有 一 個 部 分 是 針 對 科 學 進 行 的 展 示, 例 如 展 廳 裡 有 一 個 巨 大 的 化 學 元 素 表, 解 釋 各 種 元 素 的 特 性 整 體 來 說 博 物 館 內 有 許 多 可 以 操 作 親 近 的 東 西, 也 設 置 完 整 的 解 說 系 統, 系 統 還 有 區 分 為 兒 童 版 一 般 版 及 英 語 版, 可 以 各 自 選 擇, 並 以 互 動 方 式 進 行 解 說 及 展 場 認 識 三 上 野 動 物 園 同 樣 位 於 上 野 恩 賜 公 園 的 上 野 動 物 園, 自 西 元 1882 年 開 放 是 東 京 最 古 老 的 動 物 園 也 是 飼 養 熊 貓 最 久 的 動 物 園, 動 物 園 的 空 間 不 算 大, 分 成 東 西 兩 個 園 區, 中 間 有 單 軌 電 車 連 接 上 野 動 物 園 裡 的 明 星 動 物 很 多, 像 是 熊 貓 北 極 熊 水 獺 等 等, 還 有 兒 童 動 物 區, 可 以 直 接 觸 摸 動 物 動 物 的 種 類 很 多, 籠 舍 也 都 很 乾 淨, 32

38 沒 有 進 入 動 物 園 常 聞 到 的 異 味, 許 多 動 物 籠 舍 的 設 計 繪 有 一 個 延 伸 平 台, 讓 動 物 可 以 在 平 台 上 活 動, 如 此 就 更 容 易 讓 遊 客 近 距 離 的 觀 賞 第 三 章 心 得 與 日 本 交 流 的 過 程, 最 讓 人 感 到 佩 服 的 就 是 對 事 情 細 節 的 專 注, 每 一 個 流 程 環 節 都 要 在 三 確 認, 而 日 本 一 貫 的 禮 貌 和 認 真 的 態 度, 更 是 我 們 時 時 警 惕 自 己 的 部 分 第 二 次 的 交 流 活 動, 有 了 前 一 年 的 經 驗, 對 於 會 遇 到 的 事 情 或 是 做 事 的 方 式 已 經 有 了 解, 所 以 整 個 過 程 中 不 那 麼 手 忙 腳 亂, 各 校 之 間 已 經 漸 漸 有 了 默 契, 彼 此 建 立 的 情 誼 在 一 次 又 一 次 的 接 觸 下 迅 速 的 累 積 著 這 次 的 參 訪, 有 以 下 的 心 得 : 一 態 度 從 小 處 可 見 在 學 校 參 訪 的 期 間, 看 見 教 室 內 經 常 貼 著 標 語, 這 些 標 語 不 是 像 春 聯 壁 紙 貼 貼 就 算, 而 是 透 過 實 際 的 行 動 落 實 在 生 活 裡, 張 貼 的 海 報 標 語 是 境 教 也 是 實 質 的 提 醒, 將 標 語 的 精 神 落 實 在 生 活 態 度 中 學 生 在 學 校 的 學 習 過 程 中, 老 師 給 與 學 生 自 主 的 空 間, 雖 然 他 們 只 是 國 中 生, 但 是 一 樣 有 學 生 會 的 組 織, 透 過 參 與 學 校 活 動 運 作 的 過 程, 學 會 與 人 合 作 溝 通 的 能 力, 而 學 生 會 的 目 標 是 自 發 徹 底 也 就 是 要 徹 底 的 主 動 意 思, 在 這 樣 的 大 目 標 下, 培 養 態 度 積 極 的 學 生 幹 部 相 信 學 生 自 己 做 得 到, 是 日 本 老 師 們 傳 遞 給 我 們 的 訊 息, 所 以, 在 歡 迎 會 中, 是 學 生 來 進 行 會 場 的 控 制 流 程 的 安 排, 中 午 用 領 取 午 餐 時 是 學 生 帶 著 抹 布 站 在 各 個 樓 梯 口, 留 意 提 著 餐 桶 的 同 學 是 否 溢 出 湯 汁, 可 以 立 刻 擦 拭 ; 午 餐 委 員 會 的 學 生, 負 責 檢 查 每 個 班 級 的 餐 點 餐 具 是 否 已 經 領 回 懷 著 感 恩 的 心 用 餐 不 留 廚 餘, 把 自 己 碗 盤 裡 的 食 物 吃 完, 環 境 清 潔 時, 師 生 都 綁 起 頭 巾 共 同 維 護 環 境, 每 一 吋 地 板 都 是 自 己 彎 下 腰 擦 拭 的, 這 樣 的 生 活 教 育, 學 生 自 然 時 時 感 恩 也 33

39 會 愛 惜 自 己 的 環 境 教 師 的 敬 業 態 度 是 從 自 身 做 起 的, 配 合 學 校 環 境 的 佈 置 帶 領 學 生 一 起 做 教 導 學 生 如 何 獨 立 完 成, 都 是 從 基 本 做 起, 不 隨 便 敷 衍 大 多 數 的 活 動, 都 是 由 學 生 自 己 來, 很 少 見 到 老 師 扯 著 喉 嚨 指 揮 學 生, 學 生 都 能 按 部 就 班 的 進 行, 就 算 出 了 錯, 老 師 也 不 會 急 著 接 手 每 一 間 學 校 都 會 有 自 己 的 教 育 目 標, 但 如 何 讓 這 些 教 育 目 標 深 深 的 印 在 師 生 的 心 理, 更 進 一 步 的 成 為 學 校 生 活 實 行 的 行 動, 我 們 看 見, 在 日 本 是 從 身 邊 的 小 事 做 起, 從 打 招 呼 環 境 清 掃 關 心 社 區 活 動 這 些 生 活 裡 隨 時 可 做 的 小 事 開 始 要 求, 而 學 校 與 社 區 的 連 結 更 是 學 校 教 育 能 成 功 推 動 的 關 鍵, 例 如, 長 峰 中 學 校 每 年 會 在 茅 野 市 內 進 行 公 里 的 馬 拉 松 活 動, 全 校 師 生 三 百 多 人 共 同 參 與, 社 區 內 協 助 這 項 活 動 的 家 長 志 工 等 大 約 有 300 人 幾 乎 與 學 生 人 數 相 當, 因 此 在 馬 拉 松 活 動 的 一 路 上 都 有 社 區 裡 的 大 人 們 為 孩 子 進 行 交 通 管 制 加 油 補 給 等, 讓 學 校 活 動 不 只 是 學 校 活 動 而 是 整 個 社 區 的 活 動, 社 區 裡 的 居 民 能 一 起 投 入 學 校 活 動, 自 然 對 學 校 的 認 同 感 也 比 較 強 二 教 學 設 備 完 善 在 幾 次 的 交 流 中, 我 們 知 道 在 日 本 學 校 方 面 的 教 育 經 費 也 很 有 限, 但 是 實 際 參 訪 的 過 程 中, 發 現 他 們 的 教 學 設 備 很 完 善, 這 讓 參 訪 的 每 位 老 師 都 很 羨 慕, 舉 凡 電 腦 投 影 機 實 物 投 影 機 實 驗 室 器 材... 等 這 些 教 學 設 備 一 應 俱 全, 就 連 教 室 裡 的 基 本 設 備 也 讓 我 們 覺 得 設 計 得 很 貼 心, 像 是 可 上 下 移 動 的 黑 板, 方 便 老 師 的 書 寫 及 學 生 的 觀 看, 講 桌 與 餐 桌 的 結 合 雙 用, 節 省 下 教 室 內 的 空 間, 就 事 後 方 的 置 物 櫃 除 了 每 位 學 生 可 以 放 進 自 己 的 教 科 書 及 整 個 書 包 外, 還 有 其 他 的 空 間 是 可 以 收 納 教 室 裡 共 同 使 用 的 書 籍 教 具, 所 以 學 生 座 位 旁 可 以 只 放 著 當 節 次 課 程 需 要 使 用 的 物 品 書 籍, 在 小 組 活 動 移 動 座 位 時, 就 顯 得 更 俐 落 我 們 也 發 現, 34

40 不 論 上 什 麼 課, 學 生 需 要 使 用 的 物 品, 像 是 圓 規 毛 筆 這 類 的 小 型 用 具, 老 師 都 會 事 先 準 備 全 班 的 份 量, 學 生 可 以 攜 帶 自 己 的 用 具, 也 可 以 使 用 公 共 的 用 具 教 室 前 方 設 置 一 塊 日 課 表 的 黑 板, 寫 著 每 天 的 課 程 活 動 上 課 地 點 回 家 作 業 等 訊 息, 讓 師 生 都 很 容 易 就 知 道 每 一 節 課 的 狀 況 不 禁 思 考, 如 果 每 個 學 校 的 設 備 水 準 是 相 同 的, 學 校 不 需 要 在 思 考 如 何 挪 出 經 費 充 實 自 己 學 校 的 設 備 器 材, 能 專 注 在 教 學 的 研 發 上, 對 於 學 校 經 營 方 面 不 也 是 一 種 助 益 三 社 會 教 育 機 構 易 於 利 用 此 次 參 訪 走 訪 了 三 個 社 會 教 育 機 構, 這 些 教 育 機 構 都 有 一 個 共 同 特 徵, 針 對 中 學 生 是 免 予 收 費 或 有 學 生 減 價 的 一 般 來 說, 像 博 物 館 這 樣 的 地 方, 常 常 會 有 收 費 與 不 收 費 的 爭 議, 日 本 的 做 法, 是 希 望 中 小 學 生 能 夠 多 利 用 博 物 館 資 源, 因 此 以 不 收 費 或 是 很 低 廉 的 價 格 鼓 勵 中 小 學 生 多 多 進 入 博 物 館 中 參 訪 兩 個 博 物 館 的 時 候, 就 有 看 見 學 生 拿 著 學 習 單 在 博 物 館 中 四 處 找 尋 答 案 在 台 灣 也 有 類 似 的 做 法, 用 價 格 較 低 的 學 生 票, 鼓 勵 學 生 多 利 用 博 物 館 進 行 學 習, 但 是 展 場 的 維 持 台 灣 就 做 得 略 遜 一 籌 了, 進 入 展 場 後 經 常 有 許 多 操 作 性 的 展 示 或 教 具 是 損 壞 無 法 使 用 的, 而 且 比 例 較 高 在 日 本 的 展 場 中, 志 工 或 工 作 人 員 在 展 場 是 教 導 參 訪 者 如 何 使 用 操 作, 而 台 灣 的 博 物 館 內 志 工 或 工 作 人 員 常 常 只 有 引 導 方 向 及 監 控 的 功 能, 好 像 沒 有 辦 法 同 時 替 參 訪 到 此 的 遊 客 進 行 指 導 或 解 說, 這 個 部 分 感 覺 是 比 較 可 惜 的, 如 果 他 們 也 可 以 做 這 些 協 助, 會 讓 進 入 展 場 的 遊 客 或 學 生 收 穫 更 多 在 台 灣 我 們 進 入 博 物 館 內 常 常 流 於 走 馬 看 花, 雖 然 入 了 寶 山, 卻 不 知 道 該 如 何 擷 取 豐 富 的 寶 藏 空 手 而 歸 35

41 四 整 合 行 銷 更 有 力 這 兩 年 與 日 本 交 流 主 要 的 對 口 單 位 都 是 觀 光 協 會 的 人 員 進 行 溝 通 協 調, 並 由 市 役 所 主 導 整 個 活 動 流 程, 包 括 各 校 的 資 料 會 議 等, 在 我 們 參 訪 的 過 程 中, 觀 光 協 會 市 役 所 教 育 委 員 會 等 單 位 都 有 派 員 陪 同, 而 茅 野 市 的 吉 祥 物 散 步 熊 也 經 常 出 現 在 我 們 的 身 邊 和 我 們 互 動, 不 論 是 我 們 到 達 茅 野 市 飯 店 的 迎 接 市 長 拜 會 滑 雪 活 動 等, 都 與 我 們 在 一 起, 成 功 的 將 這 個 形 象 植 入 所 有 人 的 腦 海 和 像 機 記 憶 體 中 所 以 我 們 的 到 來 雖 然 主 要 進 行 教 育 參 訪, 但 也 同 時 達 到 觀 光 行 銷 的 目 的 統 一 的 連 繫 窗 口, 讓 我 們 與 日 本 交 流 的 籌 備 過 程 中, 一 直 很 安 心 的 進 行, 並 且 因 為 人 員 固 定, 彼 此 已 經 有 了 熟 悉 度 與 默 契, 在 溝 通 上 就 更 容 易 日 本 學 校 的 校 長 是 由 教 育 局 指 派, 所 以 到 了 學 校 自 然 會 盡 力 去 達 成 教 育 局 的 政 策, 因 此 在 交 流 活 動 中, 從 市 役 所 方 面 給 予 學 校 的 訊 息, 學 校 就 配 合 執 行, 不 過 進 行 實 際 的 交 流 活 動 後, 學 校 的 學 生 建 立 了 彼 此 間 的 情 誼, 就 會 開 始 希 望 能 有 更 多 的 接 觸 與 互 動, 這 個 部 分 就 是 將 來 持 續 交 流 可 以 繼 續 向 前 的 部 分 了 第 四 章 建 議 事 項 一 學 生 生 活 管 理 此 行 參 訪, 在 活 動 期 間 各 校 陸 續 出 現 學 生 集 合 遲 到 公 共 空 間 喧 嘩 等 狀 況, 雖 在 當 下 都 以 給 予 學 生 訓 斥, 但 未 來 對 於 要 代 表 學 校 出 訪 的 學 生, 應 多 給 予 出 訪 前 的 教 育 訓 練 及 提 醒, 避 免 在 外 出 現 生 活 常 規 不 佳 的 狀 況 二 校 園 管 理 日 本 學 校 內, 學 生 的 服 裝 鞋 子 都 是 一 致 的, 而 且 會 在 胸 前 別 上 名 牌, 若 是 36

42 體 育 服 裝 則 會 另 外 縫 上 有 名 子 的 手 寫 布, 而 學 校 中 的 教 職 員 也 都 會 配 戴 識 別 證, 讓 在 校 園 內 走 動 的 人 很 容 易 能 夠 辨 別 出 屬 於 學 校 的 師 生 是 哪 些 人 這 是 值 得 學 校 借 鏡 的 一 部 分, 台 灣 學 校 的 學 生 因 為 服 裝 儀 容 規 定 的 開 放, 制 服 的 穿 搭 方 式 比 較 多 元, 但 在 校 園 內 仍 是 易 於 辨 識 的 一 群, 但 以 教 職 員 工 來 說, 學 校 內 的 教 職 員 工 也 都 配 發 識 別 證, 執 行 上 卻 沒 有 落 實 在 校 佩 帶, 台 灣 校 園 的 開 放 性 比 日 本 學 校 更 高, 進 出 學 校 的 人 員 更 為 複 雜, 若 以 學 校 安 全 而 言, 若 能 落 實 在 校 佩 戴 識 別 證, 那 麼 當 有 外 來 人 士 在 校 園 走 動 時, 就 容 易 被 分 辨 出 來 37

43 第 五 章 附 錄 第 一 節 照 片 成 果 出 發 前 在 機 場 合 影 牛 山 教 育 委 員 長 及 散 步 熊 在 飯 店 迎 接 我 們 的 到 來 38

44 新興高中與茅野高校簽訂姐妹校 新興高中與茅野高校 五福與長峰中學校 光華與北部中學校 國昌與永明中學 校交流合照 39

45 學生交流~摺紙(茅野高校 長峰中學校) 學生交流~箏的彈奏(茅野高校 長峰中學校) 與去年來訪的學生合影 40

46 學生交流活動(永明中學校) 好吃美味的午餐 實驗課程(北部中學校 長峰中學校) 41

47 劍 道 與 體 操 體 驗 ( 永 明 中 學 校 長 峰 中 學 校 ) 家 事 縫 紉 體 驗 ( 北 部 中 學 校 長 峰 中 學 校 ) 42

48 課堂體驗 清掃前的默禱(長峰中學校 北部中學校) 43

49 清掃體驗 學校裡介紹台灣的書籍專區 44

50 與各校校長合影 雪地中的歡送隊伍 參訪尖石繩文博物館體驗尖石時代的生活狀況 45

51 參訪尖石繩文博物館 體驗日式浴衣與會席料理 茅野市長率市役所官員前來學生用餐會場 46

52 市長與各校參訪學生合照(國昌 五福 光華 旗山與新興) 歡迎晚會 茅野市長與各校校長互贈禮物 47

53 為交流活動祈福 48

54 零下12度的滑雪體驗 49

55 手繪達摩不倒翁 淺草觀音寺合影 50

56 上野動物園合影 參訪台場科學未來館 51

57 迪士尼樂園合影 皇居二重橋合影 上野國立科學博物館合影 52

58 第 二 節 學 生 心 得 新 興 高 中 : 時 間 :2016/01/ /01/22 地 點 : 日 本 長 野 縣 茅 野 市 茅 野 高 校 I am so happy to join the International Education Travel To Japan. This activity let my sight be wider than before very very much. And I saw many different people things and so on And I found Japan is a very good and cool country. After I went to Japan,I found I like Japan very much the first reason is there aren t trashes,so its streets and roads are cleaner than Taiwan very much and Japanese abide by the road very much the second reason is there aren t many motorcycles or scooters,so the air in the Japan is very clean and fresh. I like the air very very much. And I admire Japan s spirit which is Never put off until tomorrow what you can do today. So Japanese are very punctual and treasure their every minutes and seconds. I think it s why the Japan can have a strong and important position and become a rich and powerful nation in the world. Then I think Taiwanese need to learn the spirit,it will help our state in the future. Anyway I think it is a great habit. Then I was so excited to see a lot of snow. That s cool and amazing!! We were so excited to control ourselves, because this was the first time we see snow. So,although it is very and our fingers body and face were frozen,we still run into the snow and have a snowball fight. We even laid into the snow. We feel cool and special. A snowball fight let our body warm, we played happily and enjoyed in this rarely-seeing sight. It is very beautiful and made us gasp in amazement. The next day s activity go skiing was amazing than a snowball fight. At first,many times I even wanted to give up and to cry,because I run at the nose and my finger and feet were frozen to be hurt very much. But I envied people who could go skiing and I didn t want to concede before I tried to do. At last, I succeed and I was so happy I willing to try. Though I was hurt,i think it s a good experience,and after that I was satisfied sooooo much. The other I think so cool is water from faucet can be drunk. It s different with Taiwan. No wonder Japanese can be long lived and healthy. I hope Taiwan s water can become that someday. Another I think different is soaking in hot spring with naked body. At first,i couldn t receive and adapt,but in the end I still wanted to experience it,although I feel embarrassed very much. So,I decided to get my courage and go into the hot spring. After I went it,i think it s not difficult and it s so comfortable. And it s a cool and special custom. If I have chance,i want to try again haha!! Before I went to the activity,i don t know what a special things and different custom in the big big world. So if I have chance 53

59 and enough requirement,i must grasp the opportunity. I hope I can travel the whole world,visit every country,see many many things to wild my sight and my life and knowledge. And I found the world still has many things wait me to find. Finally,I think I am so lucky to walk my first step to know the unknown and fantastic world. I am so happy and I get many things. Thanks!! H103 陳 0 欣 心 得 : 第 2 天 準 備 前 往 茅 野 高 等 學 校, 一 出 飯 店 門 口 就 發 現 外 面 已 成 了 雪 白 世 界, 每 個 東 西 就 像 是 披 上 了 一 件 白 色 毛 毯, 跟 昨 天 的 景 象 比 起 來 簡 直 就 是 不 同 的 世 界, 美 麗 極 了 ; 趁 還 有 一 點 時 間 跟 著 三 五 好 友 一 同 賞 雪 去, 雪 白 的 世 界 宛 如 天 使 般 純 淨, 摸 起 來 冰 冰 涼 涼 的, 很 舒 服 ; 搭 上 遊 覽 車 前 往 茅 野 高 校, 望 著 外 面 雪 白 明 亮 美 不 勝 收 的 景 色, 不 知 不 覺 就 到 達 目 的 地 到 達 茅 野 高 校 後, 那 裏 的 學 生 站 一 排 迎 接 我 們, 因 為 還 下 著 一 點 雪, 他 們 每 人 撐 著 一 把 傘, 一 個 一 個 送 我 們 進 禮 堂, 那 時 因 為 下 雪 地 很 滑, 每 個 人 走 在 路 上 都 膽 顫 心 驚 如 履 薄 冰 一 般, 深 怕 自 己 跌 倒 ; 進 了 禮 堂 等 著 簽 約 姊 妹 校 的 儀 式 結 束, 再 來 就 是 他 們 的 表 演 活 動 了, 表 演 活 動 有 兩 個, 日 本 豎 琴 表 演 和 弓 道 社 的 學 姊 表 演, 令 我 印 象 深 刻 的 是 那 位 學 姊 的 弓 道 表 演, 那 個 力 與 美 的 結 合, 彷 彿 就 是 在 看 一 件 藝 術 品 ; 表 演 結 束 完 就 是 我 們 與 日 本 學 生 期 待 已 久 的 交 流 活 動 了, 找 到 跟 我 同 一 組 的 日 本 同 學 後, 可 能 因 為 是 語 言 不 通 的 關 係, 我 跟 那 位 日 本 同 學 沒 講 到 甚 麼 話, 現 在 想 想 真 是 可 惜, 要 是 當 時 我 有 跟 他 聊 天, 我 現 在 就 多 了 一 個 日 本 朋 友 了 ; 完 了 簡 單 遊 戲 後, 我 們 再 和 另 一 隊 同 學 組 成 一 組, 坐 到 旁 邊 一 起 做 摺 紙 遊 戲, 因 為 我 那 位 同 學 教 得 很 好, 我 們 的 進 度 特 別 得 快, 看 著 還 有 些 時 間, 我 那 位 日 本 夥 伴 又 教 我 摺 一 些 比 較 特 殊 的 摺 紙, 真 的 很 有 趣 ; 隨 著 時 間 一 分 一 秒 的 度 過, 到 了 我 們 去 體 驗 的 時 間 了, 也 就 是 必 須 跟 他 們 道 別 了, 我 將 從 台 灣 帶 去 的 小 禮 物 和 自 製 名 片 送 給 他 們, 感 謝 他 們 的 耐 心 教 導 ; 體 驗 活 動 是 彈 日 本 豎 琴 和 寫 書 法, 兩 個 都 非 常 有 趣, 老 師 們 也 對 我 們 很 好, 然 後 不 知 不 覺 的, 時 間 就 這 樣 過 了 ; 做 完 紀 念 照 片 後, 我 們 即 將 離 開 茅 野 高 校, 可 能 因 為 我 們 將 要 離 開, 外 面 的 雪 也 漸 漸 變 小 了, 搭 著 遊 覽 車, 望 著 那 些 學 生, 令 我 有 點 不 捨, 真 希 望 能 待 在 那 裏 久 一 點 真 的 很 慶 幸 那 時 有 報 名 這 個 活 動, 也 謝 謝 老 師 校 長 和 導 遊 辛 苦 的 帶 隊 和 安 排 活 動, 真 的 很 好 玩, 讓 我 了 解 日 本 的 習 俗 與 特 色, 也 讓 我 有 不 一 樣 的 眼 界 54

60 國 昌 國 中 118 黃 0 元 為 期 6 天 的 日 本 教 育 旅 行 開 始 了, 對 第 一 次 和 同 學 參 加 國 外 國 旅 行 的 我 來 說, 實 在 興 奮 不 過 的 了, 其 中 發 生 什 麼 有 趣 的 事 情 呢? 請 聽 我 慢 慢 道 來 第 一 天 和 第 二 天 是 到 日 本 長 野 縣 茅 野 市 玩, 第 二 天 就 是 教 育 旅 行 最 重 要 的 部 份, 就 是 參 訪 姐 妹 校 永 明 中 學 校, 學 校 裡 的 學 生 校 長 和 老 師 都 非 常 歡 迎 我 們, 我 們 也 非 常 開 心 可 以 和 日 本 學 生 一 起 上 課, 讓 我 印 象 最 深 刻 的 課 程 就 是 劍 道 課, 這 也 是 我 第 一 次 接 觸 到 劍 道, 從 一 開 始 練 習 切 報 紙, 到 拿 著 木 劍 攻 擊 對 手 的 腹 部 和 頭 部, 接 下 來 才 是 真 的 開 始 對 打, 大 家 都 玩 得 不 亦 樂 乎, 真 是 有 趣 的 經 驗 呀! 第 三 天 我 們 到 長 野 的 滑 雪 場, 天 氣 真 的 好 冷, 是 零 下 十 二 度, 大 家 顫 抖 著, 全 副 武 裝 之 後, 就 聽 從 教 練 指 示 開 始 練 習, 因 為 是 第 一 次 滑 雪, 真 的 非 常 興 奮, 在 摔 了 很 多 次 之 後, 我 終 於 可 以 站 穩, 成 功 滑 雪 了, 好 有 成 就 感 呀! 也 在 大 家 的 歡 笑 聲 中, 完 成 了 我 的 滑 雪 初 體 驗 接 下 來 的 四 天 都 在 東 京 玩, 我 們 去 了 一 些 景 點, 例 如 : 著 名 的 晴 空 塔, 可 以 在 高 處 看 到 不 同 角 度 的 東 京, 還 有 歷 史 悠 久 的 淺 草 寺 和 雷 門, 參 觀 了 日 本 的 神 社 和 各 式 各 樣 的 博 物 館, 讓 我 印 象 最 深 刻 的 景 點 是 晴 空 塔, 因 為 可 以 在 四 百 五 十 公 尺 高 的 地 方 俯 瞰 東 京, 真 的 非 常 漂 亮, 是 非 常 難 忘 的 回 憶 在 日 本 東 京 第 二 個 重 頭 戲 就 是 遠 近 馳 名 的 迪 士 尼 樂 園, 它 有 幾 個 特 點, 就 是 遊 樂 設 施 雖 多, 但 並 沒 有 很 刺 激 的 項 目, 算 是 很 老 少 咸 宜 非 常 安 全 的 樂 園, 而 且 裡 面 賣 的 東 西 價 格 也 都 非 常 昂 貴 等 等, 都 是 它 的 特 色, 之 前 曾 經 看 過 311 地 震 時, 東 京 迪 士 尼 樂 園, 所 做 的 危 機 處 理 影 片, 真 的 不 得 不 對 它 們 豎 起 大 拇 指, 地 震 發 生 時, 大 家 井 然 有 序 的 聽 從 服 務 人 員 指 示 去 避 難 的 情 形, 令 我 印 象 深 刻, 真 的 非 常 值 得 同 處 地 震 帶 的 我 們 學 習 全 部 的 人 分 成 小 組 之 後, 我 和 我 的 組 員 一 起 同 行, 首 先 我 們 玩 了 巨 雷 山, 是 像 雲 霄 飛 車 一 樣 的 遊 樂 設 施, 非 常 驚 險 刺 激, 大 家 都 玩 得 很 開 心, 最 後 我 也 在 迪 士 尼 買 了 一 些 紀 念 禮 品 回 台 灣, 而 且 那 些 都 是 在 迪 士 尼 才 有 販 售 的 限 定 品, 雖 然 我 三 歲 來 過 東 京 迪 士 尼, 但 我 還 是 非 常 高 興 能 有 機 會 再 舊 地 重 遊 一 次 說 到 姊 妹 校 --- 永 明 中 學 校, 那 一 天 讓 我 印 象 最 深 刻 的 一 件 事, 就 是 我 們 要 離 開 學 校 上 巴 士 時, 他 們 就 跟 著 我 們 到 停 車 場, 當 我 們 坐 上 巴 士 就 看 到 他 們 拼 命 的 跟 我 們 揮 手, 我 真 的 非 常 感 動 也 很 依 依 不 捨, 因 為 可 能 要 過 很 久 才 能 再 看 到 他 們, 雖 然 語 言 不 通, 但 我 們 也 能 大 概 知 道 他 們 的 意 思, 下 課 時 他 們 也 和 我 們 交 流 日 本 的 漫 畫, 我 永 遠 記 得 那 天 他 們 追 著 我 們 跑 的 情 景, 希 望 我 們 還 有 機 會 再 見 面 說 到 日 本 的 博 物 館, 其 中 讓 我 印 象 最 深 刻 的 就 是 日 本 科 學 未 來 館, 它 有 分 很 多 的 館, 因 為 時 間 的 關 係, 所 以 沒 有 全 部 看 完, 而 讓 我 最 有 興 趣 的 是 火 箭 引 擎, 雖 然 它 看 似 複 雜, 其 實 它 只 是 初 型 的, 並 沒 有 現 在 的 火 箭 引 擎 這 麼 精 密, 但 還 是 覺 得 獲 益 良 多, 很 高 興 能 有 機 會 來 參 觀 科 學 未 來 館, 以 後 若 再 來 日 本, 一 定 要 完 55

61 整 的 參 觀 完 最 後, 我 非 常 開 心 能 夠 和 其 他 同 學 一 出 國, 也 讓 我 在 我 的 國 中 生 涯 留 下 歡 笑 有 趣 的 一 頁, 也 盼 望 藉 由 此 次 交 流 活 動 能 夠 和 姊 妹 校 更 拉 近 距 離 和 感 情, 謝 謝 老 師 們 的 風 土 民 情, 希 望 以 後 還 有 機 會 再 參 加 類 似 的 活 動 201 彭 0 恩 在 二 級 上 學 期 快 要 放 假 前, 我 和 其 他 同 學 一 起 參 加 了 學 校 舉 辦 的 日 本 學 校 交 流 的 活 動, 在 這 幾 天 的 行 程, 真 的 非 常 有 趣 也 讓 我 認 識 了 非 常 多 的 人 剛 到 日 本 的 時 候, 我 們 馬 上 搭 了 大 概 三 四 小 時 的 車 抵 達 我 們 要 去 的 地 方, 坐 車 真 的 要 坐 很 久 而 且 才 剛 從 台 灣 那 溫 暖 的 環 境 到 一 個 很 冷 很 冷 的 地 方, 並 不 是 很 習 慣, 但 是 那 天 開 始 我 一 連 串 開 心 的 日 本 旅 行 就 開 始 了... 我 還 深 深 記 得 我 們 有 去 一 個 平 常 我 們 不 太 可 能 去 的 地 方 < 紅 燈 區 > 去 吃 壽 喜 燒, 剛 開 始 的 時 候 導 遊 說 不 夠 肉 還 可 以 點, 誰 知 道 我 們 真 的 會 吃 不 夠 一 直 點, 我 們 一 群 人 吃 了 二 十 一 盤 肉, 大 家 吃 得 都 超 級 飽 的, 大 家 都 非 常 開 心 之 後 我 們 就 到 了 我 們 這 次 交 流 的 學 校 永 明 中 學 我 們 在 那 裡 待 了 一 整 天 學 習 日 本 的 東 西, 雖 然 我 們 語 言 不 同, 必 須 用 英 文 溝 通, 但 是 我 依 然 能 夠 感 覺 到 他 們 熱 情 想 招 待 我 們, 我 們 在 那 裡 學 習 了 很 多, 例 如 : 劍 道. 製 作 小 風 箏... 在 那 裡 我 是 第 一 次 碰 到 劍 道, 所 以 我 覺 得 非 常 得 新 奇, 試 過 以 後 會 發 現 真 的 很 好 玩, 我 們 只 待 在 學 校 一 天 而 已 真 的 很 傷 心 很 希 望 能 夠 多 待 一 天, 到 了 隔 天, 我 們 去 了 滑 雪 場, 這 是 我 第 一 次 看 到 真 的 雪, 所 以 非 常 的 興 奮, 想 要 打 雪 仗. 堆 雪 人. 做 雪 天 使... 這 些 好 玩 的 東 西 在 我 腦 中 一 一 挑 選 要 先 做 什 麼, 最 後 自 己 一 一 嘗 試 發 現 雪 真 的 很 好 玩, 吃 過 午 餐 後, 我 們 即 將 搭 車 前 往 東 京 我 們 在 東 京 的 那 幾 天 去 了 非 常 多 的 地 方, 其 中 讓 我 印 象 深 刻 的 就 是 晴 空 塔 和 迪 士 尼, 在 晴 空 塔 上 真 的 真 的 好 多 人, 當 我 們 上 去 的 時 候 很 興 奮 很 緊 張, 但 是 當 要 下 來 的 時 候 真 的 會 讓 人 發 瘋, 快 要 氣 死 了, 排 隊 要 下 去 的 人 一 大 群, 我 們 一 群 人 只 好 苦 中 作 樂 自 己 開 始 編 歌. 唱 歌 唱 到 連 外 國 人 都 給 我 們 讚 讚 讚, 最 後 我 們 等 了 大 概 四 十 分 鐘 才 下 去, 原 本 想 要 去 樓 下 的 禮 品 店 買 東 西 紀 念 的, 結 果 連 進 去 都 沒 有 時 間 進 去, 原 本 都 想 好 好 買 什 麼 東 西 的, 最 後 只 好 放 棄 了, 把 錢 留 到 迪 士 尼 在 花 了, 隔 天 我 們 坐 著 日 本 的 電 車 到 迪 士 尼, 終 於 到 了 期 待 已 久 的 迪 士 尼, 在 迪 士 尼 看 到 什 麼 都 好 想 要 買 阿 ~~~~ 可 惜 價 位 有 點 高, 在 迪 士 尼 時 我 們 為 了 跟 吃 壽 喜 燒 的 時 候 一 樣 二 十 一, 所 們 我 們 連 續 坐 了 二 十 一 趟 的 雲 霄 飛 車, 坐 到 後 來 連 服 務 人 員 都 認 識 我 們 了, 那 些 人 都 對 我 們 超 好 的 後 悔 沒 有 跟 他 們 合 照, 只 是 後 來 頭 會 有 點 暈 而 以, 這 真 得 是 很 沒 好 的 回 憶, 隔 天 早 上 我 們 要 去 吃 早 餐 的 時 候, 我 才 發 現 我 的 早 餐 卷 不 見 了, 只 好 忍 著 餓, 不 吃 早 餐 了, 好 餓 好 餓 啊!!!! 下 午 我 們 就 搭 飛 機 回 台 灣 了, 結 束 了 這 幾 天 的 日 本 之 旅, 這 幾 天 真 的 很 好 玩, 這 是 我 第 一 次 離 開 家 人 出 國 玩, 讓 我 學 會 了 獨 立, 如 何 自 己 處 理 事 情, 真 的 很 感 謝 學 校 舉 辦 這 個 活 動. 211 吳 0 臻 56

62 我 是 去 年 也 有 參 加 這 個 教 育 旅 行 的 人, 所 以 在 出 發 前 對 這 次 的 行 程 比 別 的 同 學 還 要 熟 悉, 我 原 本 以 為 我 上 次 去 過 的 景 點 ( 包 括 學 校 ) 這 次 再 去 一 次 會 很 無 趣, 但 是 由 於 今 年 去 的 同 學 和 去 年 去 的 同 學 不 一 樣, 而 且 多 了 不 少, 我 們 玩 的 東 西 也 不 一 樣, 我 的 收 穫 亦 跟 著 增 加 首 先 是 人 與 人 之 間 的 相 處 關 係, 包 括 : 1. 和 永 明 中 學 的 同 學 相 處 : 進 到 永 明 中 學 的 教 室, 和 他 們 相 處 一 天, 對 彼 此 有 了 初 步 的 認 識, 雖 然 短 短 的 一 天 很 快 就 過 了, 但 是 我 不 只 收 到 他 們 的 禮 物, 更 收 到 他 們 的 熱 情 2. 和 永 明 中 學 的 老 師 相 處 : 到 永 明 中 學 的 那 天, 我 們 上 了 三 堂 課, 英 文 劍 道 和 美 術, 我 們 遇 到 的 老 師, 即 便 他 們 說 出 口 的 英 文 我 們 真 的 聽 不 懂, 到 最 後 還 是 要 請 曾 在 美 國 長 大 的 日 本 同 學 來 解 釋, 他 們 都 不 厭 其 煩 地 跟 我 們 解 釋 他 們 所 想 表 達 的 意 思 3. 和 台 灣 其 他 學 校 的 學 長 姐 們 相 處 : 因 為 去 年 我 們 學 校 去 的 人 只 有 五 個, 而 且 是 和 新 興 高 中 還 有 他 們 國 中 部 的 同 學 一 起 坐 一 台 遊 覽 車, 所 以 就 認 識 了 幾 個 學 姊, 而 有 些 學 姊 今 年 也 有 來, 我 和 焦 仲 就 和 他 打 招 呼, 聊 了 起 來, 如 果 我 們 沒 和 他 打 招 呼, 這 樣 很 不 禮 貌 吧 4. 和 我 們 學 校 的 同 學 相 處 : 這 次 去 的 同 學 總 共 有 20 個 人, 已 經 認 識 的 有 2 個, 所 以 以 我 還 需 要 在 這 次 的 教 育 旅 行 中 在 認 識 18 個 人, 從 朋 友 的 朋 友 的 關 係 來 認 識 這 些 新 朋 友, 並 從 多 次 的 互 動 了 解 對 方, 讓 他 成 為 自 己 的 朋 友 5. 和 台 灣 各 校 的 校 長 主 任 老 師 們 相 處 : 不 管 事 吃 早 餐 午 餐 晚 餐, 都 是 跟 校 長 主 任 一 起 吃, 用 餐 的 禮 儀 更 是 不 能 馬 虎 其 次 是 對 日 本 文 化 的 認 識, 包 括 : 1. 在 永 明 中 學 的 課 程 看 到 了 不 少 當 地 學 生 的 禮 貌 及 熱 情, 更 了 解 日 本 學 校 的 學 習 模 式, 利 用 其 他 同 學 去 台 灣 的 高 職 參 訪 的 時 間, 我 們 去 日 本 的 學 校 大 開 眼 界, 經 過 台 日 的 學 校 交 流 期 望 台 灣 的 同 學 更 認 識 日 本, 也 希 望 日 本 的 朋 友 更 了 解 台 灣 115 葉 0 儀 當 我 看 完 影 片 之 後, 我 突 然 想 起 在 那 邊 所 做 點 點 滴 滴, 雖 然 大 部 分 都 是 糗 事, 像 是 在 茫 茫 人 海 中, 走 到 一 半 的 時 候, 突 然 被 後 面 的 同 學 踩 到 鞋 子, 但 我 在 人 海 之 中, 無 法 蹲 下 來 撿 鞋 子 綁 鞋 帶, 只 好 一 邊 尖 叫 一 邊 踢 鞋 子 一 路 踢 到 對 岸, 當 我 要 彎 下 腰 穿 鞋 子 時, 感 覺 到 一 道 道 目 光 往 這 邊 射 來, 我 抬 頭 一 看 發 現 幾 乎 日 本 人 都 看 著 我, 讓 我 想 挖 個 洞 躦 進 去 但 是, 到 晚 上 時, 終 於 到 了 我 最 期 待 的 晚 餐 時 段, 看 著 服 務 生 端 著 一 盤 又 一 盤 的 餐 點, 令 我 垂 涎 三 尺, 當 我 的 餐 點 端 到 我 的 面 前 時, 我 急 著 想 要 狼 吞 虎 嚥, 但 我 突 然 想 到 在 精 緻 的 碗 盤 裡 面, 有 著 我 討 厭 的 生 魚 片 和 加 有 芥 末 的 壽 司, 因 此 我 趕 緊 停 手, 而 且 幾 乎 每 一 餐 都 固 定 有 這 些, 所 以 我 都 吃 不 飽, 讓 我 感 到 憤 憤 不 平 即 使 這 樣, 也 沒 有 影 響 到 我 的 心 情, 因 為 比 起 晚 餐, 我 比 較 期 待 去 日 本 學 校, 57

63 但 是 剛 開 始 時, 有 點 被 嚇 到, 尤 其 是 在 體 驗 他 們 的 上 課 模 式, 他 們 的 老 師 也 想 要 知 道 我 們 的 上 課 模 式, 所 以 他 們 老 師 給 我 們 每 人 一 張 問 卷, 要 我 們 互 相 問, 然 後 分 享 和 比 較 有 沒 有 差 別 但 他 們 在 問 的 時 候, 有 一 些 些 單 字 我 每 有 看 過, 再 來 他 們 的 發 音 跟 我 們 有 些 不 一 樣, 所 以 有 些 問 題 的 回 答 跟 其 他 同 學 不 一 樣, 而 且 有 些 根 本 差 很 多, 像 是 他 們 是 要 問 我 班 上 有 多 少 個 幹 部, 我 以 為 是 班 上 有 幾 位 同 學, 所 以 他 們 在 潤 的 時 候, 我 超 糗 的 還 有 在 百 貨 公 司 中, 在 自 由 時 間 的 時 候, 我 原 本 要 跟 其 他 同 學 一 起 逛 街, 但 是 到 最 後 我 不 小 心 跟 她 們 散, 只 好 出 去 外 面 侃 侃 風 景, 超 倒 楣 的, 但 也 有 得 到 一 些 經 驗 我 們 去 迪 士 尼 時, 剛 開 始 是 去 玩 刺 激 的, 但 是 到 最 後 發 現 並 沒 有 恨 刺 激, 所 以 到 最 後 我 們 去 玩 那 些 迪 士 尼 出 的 動 畫 的 一 些 遊 樂 區, 到 晚 上 時, 我 們 去 買 披 薩, 而 且 我 們 都 買 兩 次, 超 好 吃 的, 我 們 買 第 二 次 時, 已 經 快 要 到 遊 行 時 間, 所 以 我 們 先 去 占 位 子, 邊 吃 邊 等, 到 時 間 後, 因 為 第 一 次 看 到, 因 此 我 超 興 奮 的, 所 以 我 瘋 狂 的 按 照 相 建, 看 完 之 後 有 些 三 條 線, 因 為 照 片 幾 乎 都 是 糢 糊 的 總 之 這 趟 讓 我 有 許 多 經 驗, 也 有 發 生 許 多 喜 怒 哀 樂 的 事, 要 離 開 的 時 候 竟 讓 我 有 點 不 捨, 我 非 常 喜 歡 日 本, 希 望 來 日 能 在 來 到 那 邊 土 地 107 許 0 涵 第 一 天, 我 搭 上 了 飛 機, 來 到 了 日 本. 一 出 機 場, 我 就 看 到 了 不 一 樣 的 東 西, 那 就 是 他 們 的 車 子 是 靠 左 行 走, 那 好 像 是 因 為 日 本 以 前 的 武 士 都 會 帶 武 士 刀, 然 後 武 士 刀 會 放 在 左 邊, 所 以 為 了 不 讓 武 士 刀 撞 到, 就 變 成 了 現 在 這 樣. 然 後 還 有 他 們 的 計 程 車 不 是 黃 色 的, 是 黑 色 的. 然 後 再 經 過 慢 遲 的 車 程 之 後, 我 來 到 了 當 地 的 飯 店, 結 果 當 天 晚 上 就 下 雪 了. 這 是 我 第 一 次 見 到 雪, 雪 說 很 軟 其 實 也 還 好, 不 過 雪 很 滑, 有 幾 次 我 差 點 滑 倒 ( 難 怪 86 在 秋 名 雪 會 變 滑 ), 然 後 我 們 就 抓 起 雪 來 打 雪 仗, 然 後 其 實 有 一 個 美 中 不 足 的 地 方, 那 就 是 你 看 雪 這 樣 下 下 來, 好 像 不 會 怎 樣, 然 後 等 一 下 你 的 衣 服 鞋 子 整 個 都 濕 掉, 因 為 雪 其 實 也 是 下 雨, 只 是 比 較 冰. 事 實 上, 我 們 還 有 堆 雪 人, 只 是 我 看 我 們 手 中 的 雪 球 再 怎 麼 滾 還 是 一 樣 小 ( 因 為 我 們 導 遊 說 雪 球 會 越 滾 越 大,by the way, 我 們 的 導 遊 是 土 生 土 長 的 台 日 混 血 )... 第 二 天, 我 們 去 了 日 本 學 校, 他 們 很 熱 情 地 跑 出 來 迎 接 我 們, 然 後 我 們 就 去 了 他 們 的 禮 堂, 致 辭, 我 們 唱 歌, 然 後 他 們 表 演 了 他 們 那 裡 節 慶 的 舞 蹈 吧, 他 們 就 唱 他 們 的 歌, 不 止 這 樣, 他 們 還 自 己 做 了 一 個 轎 子, 然 後 讓 我 們 抬, 就 像 是 台 灣 的 轎 子, 要 一 前 一 後, 只 不 過 多 了 兩 條 繩 子 再 前 面 拉. 比 叫 讓 我 驚 豔 的 是 他 們 的 上 課, 他 們 一 天 只 上 五 節 課, 但 是 每 一 節 課 的 時 間 比 較 長, 我 們 的 第 一 節 課 是 劍 道 課, 老 師 叫 我 們 砍 報 紙, 我 開 始 很 納 悶 為 什 麼 我 都 砍 不 斷 報 紙, 然 後 我 才 發 現 原 來 見 上 面 其 實 有 一 條 線, 用 那 邊 去 砍 好 像 會 比 較 好 砍. 上 英 文 課 時, 英 文 帶 著 日 本 腔 的 老 師 叫 我 們 寫 出 日 本 和 台 灣 的 不 同, 他 們 其 實 沒 有 午 休, 但 是 我 看 他 們 好 像 都 很 想 要 午 休. 很 快 的 就 來 到 十 二 點, 本 來 滿 心 期 待 就 要 吃 好 吃 的 日 本 午 餐, 58

64 結 果 老 師 還 是 滔 滔 不 絕 的 講 個 不 停, 原 來 他 們 十 二 點 半 才 要 吃 午 餐. 下 課 後, 他 們 突 然 開 始 移 動 桌 椅, 原 來 是 要 吃 飯 了, 然 後 便 有 人 開 始 發 餐 具, 他 們 的 餐 具 竟 然 是 共 用 的, 然 後 就 結 束 了 午 餐 時 間. 下 午, 美 術 課, 老 師 教 我 們 彩 繪 風 箏, 但 是 我 的 藝 術 天 份 一 向 都 不 好, 所 以 我 就 畫 了 日 本 國 旗 美 而 雅 致. 然 後, 我 們 就 結 束 了 在 學 校 的 一 天. 第 三 天, 我 們 去 滑 雪. 結 果 我 一 踏 上 板 子, 就 開 始 往 後 滑, 還 往 下 陷, 好 險 後 來 有 個 工 作 人 員 把 我 拉 起 來, 然 後 滑 雪 老 師 一 開 始 就 教 我 們 橫 行, 走 到 山 坡 上 滑 下 來, 我 覺 得 其 實 還 蠻 好 玩 的, 那 種 快 感, 只 可 惜 我 不 能 到 最 高 的 地 方 滑 下 來. 然 後 我 們 去 畫 達 摩, 達 摩 是 一 個 大 師, 他 打 坐 了 不 知 道 幾 年, 然 後 手 腳 都 爛 掉. 第 四 天, 我 們 去 晴 空 塔, 那 裡 的 電 梯 一 秒 可 以 走 十 公 尺, 很 快, 展 望 檯 上 有 很 多 人, 我 看 到 了 差 不 多 一 整 個 東 京, 我 還 看 到 了 富 士 山, 還 有 電 影 裡 面 的 橋, 視 野 還 不 錯. 然 後 我 們 去 了 淺 草 觀 音 寺, 當 然 還 有 雷 門, 然 後 老 師 就 讓 我 們 去 逛 街, 我 買 了 很 多 紀 念 品, 那 裡 讓 我 感 到 了 濃 厚 的 日 本 風 情, 然 後 來 到 廟 就 是 要 拜 拜 麻, 不 然 要 幹 嘛, 那 裡 的 妙 藥 進 去 之 前 要 先 洗 手, 漱 口, 才 能 進 去 拜 拜, 然 後 還 要 用 菸 熏 自 幾, 聽 說 那 樣 會 變 好, 然 後 我 們 去 了 日 本 的 動 物 園, 其 實 裡 面 看 到 的 東 西 都 大 同 小 異, 不 過 他 們 的 公 共 場 所 都 沒 有 螞 蟻, 不 像 我 們 台 灣 螞 蟻 一 大 堆. 第 五 天, 我 們 去 了 迪 士 尼, 那 裡 有 很 多 的 遊 樂 設 施, 只 是 都 不 怎 麼 刺 激, 比 較 好 看 的 是 他 的 遊 行, 有 些 是 人 站 在 車 子 上 面, 然 後 扮 演 他 們 的 卡 通 人 物, 在 上 面 揮 手, 還 有 些 在 街 上 跳 舞 當 然 也 是 伴 成 卡 通 人 物, 我 覺 得 這 應 該 就 是 迪 士 尼 那 麼 多 人 的 原 因, 然 後, 我 們 就 結 束 了 快 樂 的 旅 程 回 家 了. 特 寫 見 聞 : 達 摩 : 中 國 禪 宗 初 祖 達 摩 大 師, 是 南 天 竺 國 香 至 王 的 第 三 個 兒 子, 原 名 菩 提 多 羅 他 從 小 宿 慧 天 然, 有 仁 愛 慈 悲 之 心, 喜 好 親 近 佛 事, 對 王 位 不 留 心 少 年 時, 他 曾 入 山 林, 與 佛 大 先 佛 大 勝 多 一 同 跟 隨 佛 陀 跋 陀 修 習 小 乘 禪 觀 然 而 經 過 一 段 時 間 之 後, 他 始 終 覺 得 未 能 究 竟 真 理 明 了 諸 法 實 相 雪 : 雪 是 從 大 氣 中 的 水 蒸 汽 直 接 凝 華 或 水 滴 凝 固 而 成 雲 中 的 低 溫 使 得 水 蒸 汽 結 成 冰 晶, 當 氣 溫 夠 低 時, 冰 晶 落 到 地 面 仍 是 雪 花 時, 就 是 下 雪 了 雪 在 融 化 時 會 吸 熱, 所 以 融 雪 時 地 面 氣 溫 會 比 下 雪 時 低 雪 形 成 的 條 件 是, 大 氣 中 需 含 有 較 冷 的 冰 晶 核, 充 分 的 水 汽, 以 及 氣 溫 在 0 ( 冰 點 ) 以 下 如 果 氣 溫 低 於 -5 反 而 可 能 不 會 降 雪 雪 是 降 水 形 式 的 一 種, 是 從 雲 中 降 落 的 結 晶 狀 固 體 冰, 常 以 雪 花 的 形 式 存 在 雪 是 由 小 的 冰 顆 粒 物 構 成, 是 一 種 顆 粒 材 料, 它 的 結 構 開 放, 因 此 顯 得 柔 軟 因 為 氣 溫 和 濕 度 不 同, 形 成 的 雪 花 有 多 種 的 形 狀 和 大 小 如 果 在 降 落 過 程 中, 雪 融 化 後 又 重 新 凍 結 會 形 成 球 狀 降 雪, 此 類 降 雪 有 霙 霰 冰 雹 107 王 0 禎 2016 年 1 月 17 日 今 早 天 氣 不 太 好, 飛 機 延 遲 了. 到 日 本 時 已 經 傍 晚 了, 我 想 到 飯 店 應 該 也 不 早 了 59

Microsoft Word - 第四組心得.doc

Microsoft Word - 第四組心得.doc 徐 婉 真 這 四 天 的 綠 島 人 權 體 驗 營 令 我 印 象 深 刻, 尤 其 第 三 天 晚 上 吳 豪 人 教 授 的 那 堂 課, 他 讓 我 聽 到 不 同 於 以 往 的 正 義 之 聲 轉 型 正 義, 透 過 他 幽 默 熱 情 的 語 調 激 起 了 我 對 政 治 的 興 趣, 願 意 在 未 來 多 關 心 社 會 多 了 解 政 治 第 一 天 抵 達 綠 島 不 久,

More information

090507issue

090507issue 時間已在我們不知不覺間悄悄地溜走 這期校訊 已是本學年最後的一份 學校編製校訊的目的是希望 藉此加強與家長的溝通 讓家長清楚了解學校及學生 的發展情況 我們更期望家長與子女共同閱讀校訊 使子女感受到家長重視他們在學校的學習 提升他們 對學校的歸屬感 2008-2009 年 本人在上學年開始 部分時間被借調到香港中文大學教育學院大 學與學校夥伴協作中心擔任學校發展主任 今學年將會是最後一年 回顧這兩年在中大的工作

More information

Microsoft Word - 11月電子報1130.doc

Microsoft Word - 11月電子報1130.doc 發 行 人 : 楊 進 成 出 刊 日 期 2008 年 12 月 1 日, 第 38 期 第 1 頁 / 共 16 頁 封 面 圖 話 來 來 來, 來 葳 格 ; 玩 玩 玩, 玩 數 學 在 11 月 17 到 21 日 這 5 天 裡 每 天 一 個 題 目, 孩 子 們 依 據 不 同 年 段, 尋 找 屬 於 自 己 的 解 答, 這 些 數 學 題 目 和 校 園 情 境 緊 緊 結

More information

徐汇教育214/3月刊 重 点 关 注 高中生异性交往的小团体辅导 及效果研究 颜静红 摘 要 采用人际关系综合诊断量表 郑日昌编制并 与同性交往所不能带来的好处 带来稳定感和安全感 能 修订 对我校高一学生进行问卷测量 实验组前后测 在 够度过更快乐的时光 获得与别人友好相处的经验 宽容 量表总分和第 4 项因子分 异性交往困扰 上均有显著差 大度和理解力得到发展 得到掌握社会技术的机会 得到 异

More information

99 學年度班群總介紹 第 370 期 班群總導 陳怡靜 G45 班群總導 陳怡靜(河馬) A 家 惠如 家浩 T 格 宜蓁 小 霖 怡 家 M 璇 均 蓁 雴 家 數學領域 珈玲 國燈 370-2 英領域 Kent

99 學年度班群總介紹 第 370 期 班群總導 陳怡靜 G45 班群總導 陳怡靜(河馬) A 家 惠如 家浩 T 格 宜蓁 小 霖 怡 家 M 璇 均 蓁 雴 家 數學領域 珈玲 國燈 370-2 英領域 Kent 2010 年 8 月 27 日 出 刊 精 緻 教 育 宜 蘭 縣 公 辦 民 營 人 國 民 中 小 學 財 團 法 人 人 適 性 教 育 基 金 會 承 辦 地 址 : 宜 蘭 縣 26141 頭 城 鎮 雅 路 150 號 (03)977-3396 http://www.jwps.ilc.edu.tw 健 康 VS. 學 習 各 位 合 夥 人 其 實 都 知 道, 我 是 個 胖 子, 而

More information

參 加 第 二 次 pesta 的 我, 在 是 次 交 流 營 上 除 了, 與 兩 年 沒 有 見 面 的 朋 友 再 次 相 聚, 加 深 友 誼 外, 更 獲 得 與 上 屆 不 同 的 體 驗 和 經 歴 比 較 起 香 港 和 馬 來 西 亞 的 活 動 模 式, 確 是 有 不 同 特

參 加 第 二 次 pesta 的 我, 在 是 次 交 流 營 上 除 了, 與 兩 年 沒 有 見 面 的 朋 友 再 次 相 聚, 加 深 友 誼 外, 更 獲 得 與 上 屆 不 同 的 體 驗 和 經 歴 比 較 起 香 港 和 馬 來 西 亞 的 活 動 模 式, 確 是 有 不 同 特 WE ARE BOY S BRIGADE 參 加 第 二 次 pesta 的 我, 在 是 次 交 流 營 上 除 了, 與 兩 年 沒 有 見 面 的 朋 友 再 次 相 聚, 加 深 友 誼 外, 更 獲 得 與 上 屆 不 同 的 體 驗 和 經 歴 比 較 起 香 港 和 馬 來 西 亞 的 活 動 模 式, 確 是 有 不 同 特 別 之 處 如 控 制 時 間 及 人 流 方 面, 香

More information

39 屆 畢 業 典 禮

39 屆 畢 業 典 禮 東莞同鄉會方樹泉學校 地 址 九龍油麻地東莞街43號 電 話 2780 2296 圖文傳真 2770 7590 網 址 www.tkfsc-school.edu.hk 電 郵 tkfsc@eservices.hkedcity.net 39 屆畢業典禮 39 屆 畢 業 典 禮 方 樹 泉 先 生 玉 照 東 莞 同 鄉 會 方 樹 泉 學 校 39 屆 畢 業 典 禮 第 三 十 九 屆 畢 業 禮

More information

98性別平等.indb

98性別平等.indb 98性別平等.indb 85 2009/12/11 8:45:27 PM 分手暴力議題 分手暴力議題 指導 考 試 院 撰稿 現代婦女基金會 黃富源委員 姚淑文執行長 壹 目標宗旨 根據美國 香港的相關調查 一再顯示年齡介乎於16至24歲的年輕女性最容易遭受戀愛暴 力 而最嚴重的暴力傷害則發生在分手的過程 現代婦女基金會曾在2008年的調查中發現 每 月平均就有14.7件戀愛暴力 分手暴力和情殺的新聞事件被報導

More information

Microsoft Word - 十月號.doc

Microsoft Word - 十月號.doc 沙 田 培 英 中 學 二 零 零 五 年 十 月 十 月 號 地 址 : 沙 田 禾 輋 邨 豐 順 街 9 號 電 話 :2691 7217 傳 真 :2602 0411 電 郵 :stpyc@school.net.hk 主 筆 : 邱 譪 源 校 長 張 敏 芝 小 姐 親 愛 的 家 長 同 學 和 校 友 : 新 學 年 已 開 始 了 幾 個 星 期, 今 天 剛 收 到 教 統 局 發

More information

國立桃園高中96學年度新生始業輔導新生手冊目錄

國立桃園高中96學年度新生始業輔導新生手冊目錄 彰 化 考 區 104 年 國 中 教 育 會 考 簡 章 簡 章 核 定 文 號 : 彰 化 縣 政 府 104 年 01 月 27 日 府 教 學 字 第 1040027611 號 函 中 華 民 國 104 年 2 月 9 日 彰 化 考 區 104 年 國 中 教 育 會 考 試 務 會 編 印 主 辦 學 校 : 國 立 鹿 港 高 級 中 學 地 址 :50546 彰 化 縣 鹿 港 鎮

More information

We are now living happily. We are now living a happy life. He is very healthy. He is in good health. I am sure that he will succeed. I am sure of his success. I am busy now. I am not free now. May I borrow

More information

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit 留 学 澳 洲 英 语 讲 座 English for Study in Australia 第 十 三 课 : 与 同 学 一 起 做 功 课 Lesson 13: Working together L1 Male 各 位 听 众 朋 友 好, 我 是 澳 大 利 亚 澳 洲 广 播 电 台 的 节 目 主 持 人 陈 昊 L1 Female 各 位 好, 我 是 马 健 媛 L1 Male L1

More information

Microsoft Word - 武術合併

Microsoft Word - 武術合併 11/13 醫 學 系 一 年 級 張 雲 筑 武 術 課 開 始, 老 師 並 不 急 著 帶 我 們 舞 弄 起 來, 而 是 解 說 著 支 配 氣 的 流 動 為 何 構 成 中 國 武 術 的 追 求 目 標 武 術, 名 之 為 武 恐 怕 與 其 原 本 的 精 義 有 所 偏 差 其 實 武 術 是 為 了 讓 學 習 者 能 夠 掌 握 身 體, 保 養 身 體 而 發 展, 並

More information

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit English for Study in Australia 留 学 澳 洲 英 语 讲 座 Lesson 3: Make yourself at home 第 三 课 : 宾 至 如 归 L1 Male: 各 位 朋 友 好, 欢 迎 您 收 听 留 学 澳 洲 英 语 讲 座 节 目, 我 是 澳 大 利 亚 澳 洲 广 播 电 台 的 节 目 主 持 人 陈 昊 L1 Female: 各 位

More information

Microsoft Word - 9702國企國貿.doc

Microsoft Word - 9702國企國貿.doc 財 經 學 群 1. 近 來 有 什 麼 財 經 大 事 讓 你 想 進 財 管 系? 2. 你 認 為 台 灣 將 來 加 入 WTO 後 要 作 何 努 力 3. 就 國 安 基 金 ( 政 府 干 預 經 濟 ) 適 當 與 否 4. 經 濟 不 景 氣 如 果 你 是 政 府 該 如 何 提 昇 台 灣 經 濟? 5. 中 樂 透 彩 頭 彩 的 機 率 怎 麼 算 6. 台 幣 升 貶 代

More information

2011年高职语文考试大纲

2011年高职语文考试大纲 2016 年 湖 北 省 普 通 高 等 学 校 招 收 中 职 毕 业 生 技 能 高 考 文 化 综 合 考 试 大 纲 2016 年 普 通 高 等 学 校 招 收 中 职 毕 业 生 技 能 高 考, 是 由 中 等 职 业 学 校 ( 含 普 通 中 专 职 业 高 中 技 工 学 校 和 成 人 中 专 ) 机 械 类 电 子 类 计 算 机 类 会 计 专 业 护 理 专 业 建 筑

More information

可 愛 的 動 物 小 五 雷 雅 理 第 一 次 小 六 甲 黃 駿 朗 今 年 暑 假 發 生 了 一 件 令 人 非 常 難 忘 的 事 情, 我 第 一 次 參 加 宿 營, 離 開 父 母, 自 己 照 顧 自 己, 出 發 前, 我 的 心 情 十 分 緊 張 當 到 達 目 的 地 後

可 愛 的 動 物 小 五 雷 雅 理 第 一 次 小 六 甲 黃 駿 朗 今 年 暑 假 發 生 了 一 件 令 人 非 常 難 忘 的 事 情, 我 第 一 次 參 加 宿 營, 離 開 父 母, 自 己 照 顧 自 己, 出 發 前, 我 的 心 情 十 分 緊 張 當 到 達 目 的 地 後 郭家朗 許鈞嵐 劉振迪 樊偉賢 林洛鋒 第 36 期 出版日期 28-3-2014 出版日期 28-3-2014 可 愛 的 動 物 小 五 雷 雅 理 第 一 次 小 六 甲 黃 駿 朗 今 年 暑 假 發 生 了 一 件 令 人 非 常 難 忘 的 事 情, 我 第 一 次 參 加 宿 營, 離 開 父 母, 自 己 照 顧 自 己, 出 發 前, 我 的 心 情 十 分 緊 張 當 到 達 目

More information

投影片 1

投影片 1 () () I am delighted to hear that Methodist College is organising a Mentoring Programme to help the Form 4 to Form 6 students to have a more enriched experience in addition to their academic study. I

More information

前 言 一 場 交 換 學 生 的 夢, 夢 想 不 只 是 敢 夢, 而 是 也 要 敢 去 實 踐 為 期 一 年 的 交 換 學 生 生 涯, 說 長 不 長, 說 短 不 短 再 長 的 路, 一 步 步 也 能 走 完 ; 再 短 的 路, 不 踏 出 起 步 就 無 法 到 達 這 次

前 言 一 場 交 換 學 生 的 夢, 夢 想 不 只 是 敢 夢, 而 是 也 要 敢 去 實 踐 為 期 一 年 的 交 換 學 生 生 涯, 說 長 不 長, 說 短 不 短 再 長 的 路, 一 步 步 也 能 走 完 ; 再 短 的 路, 不 踏 出 起 步 就 無 法 到 達 這 次 壹 教 育 部 獎 助 國 內 大 學 校 院 選 送 優 秀 學 生 出 國 研 修 之 留 學 生 成 果 報 告 書 奧 地 利 約 翰 克 卜 勒 大 學 (JKU) 留 學 心 得 原 就 讀 學 校 / 科 系 / 年 級 : 長 榮 大 學 / 財 務 金 融 學 系 / 四 年 級 獲 獎 生 姓 名 : 賴 欣 怡 研 修 國 家 : 奧 地 利 研 修 學 校 : 約 翰 克 普

More information

2009.05

2009.05 2009 05 2009.05 2009.05 璆 2009.05 1 亿 平 方 米 6 万 套 10 名 20 亿 元 5 个 月 30 万 亿 60 万 平 方 米 Data 围 观 CCDI 公 司 内 刊 企 业 版 P08 围 观 CCDI 管 理 学 上 有 句 名 言 : 做 正 确 的 事, 比 正 确 地 做 事 更 重 要 方 向 的 对 错 于 大 局 的 意 义 而 言,

More information

2-7.FIT)

2-7.FIT) 文 化 园 地 8 2009 年 8 月 18 日 星 期 二 E-mail:liuliyuan@qunlitimes.com 群 立 文 化 感 受 今 天 你 开 心 了 吗? 周 传 喜 群 雄 争 立 竞 争 意 识 ; 傲 立 群 雄 奋 斗 目 标, 这 几 句 话 一 直 是 群 立 的 文 化 和 方 针, 也 同 样 是 我 很 喜 欢 的 座 右 铭 我 想 这 几 句 话 生

More information

封面故事 FENG MIAN GU SHI 32 基于课标 基于学生 提升英语课堂 封面图片 上海市闵行区第四幼儿园 现 代 学 校 37 回归本源 彰显特色 / 胡金芳 出版日期 2015 年 5 月 15 日 35 运用问题情境中的有效提问促进大班 幼儿的语言发展 / 胡金芳 双 月 刊 2015 年第 3 期 总第 63 期 教学实效 / 刘董娴 38 尊重差异 培养能力 提高体育教学实 效

More information

(Microsoft Word - 10\246~\253\327\262\304\244@\264\301\256\325\260T_Version4)

(Microsoft Word - 10\246~\253\327\262\304\244@\264\301\256\325\260T_Version4) 聖 公 會 仁 立 紀 念 小 學 聖 公 會 仁 立 紀 念 小 學 校 園 通 訊 2010 年 度 第 一 期 第 1 頁 \\\\ 校 園 通 訊 2010-2011 年 度 第 一 期 鄭 秀 薇 總 校 長 在 日 本, 有 一 個 傳 說 故 事 是 這 樣 說 的 : 有 一 對 仁 慈 的 老 夫 婦, 生 活 窮 困, 靠 賣 木 柴 過 活 一 天 老 人 在 同 情 心 的

More information

<D0D0D5FED7A8CFDF2E696E6464> 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 16 报 导 : 资 源 处 主 任 陆 素 芬 视 是 青 少 年 喜 爱 的 一 门 艺 术 在 孩 子 们 的 成 长 过 程 中, 许 多 优 秀 的 影 影 片 通 过 直 观 的 艺 术 手 段, 感 染 和 鼓 舞 着 青 少 年 选 择 人 生 的 走 向, 获 得 各 种 知 识, 不 断 提 高 综 合 素 质 因 此,

More information

Love Actually 真 的 戀 愛 了!? 焦 點 主 題 2035 年 一 個 寒 冷 卻 又 放 晴 的 下 午, 爸 媽 一 大 清 早 已 上 班, 只 得 小 奈 獨 個 兒 待 在 家 中, 奢 侈 地 享 受 著 她 的 春 節 假 期 剛 度 過 了 期 考 的 艱 苦 歲

Love Actually 真 的 戀 愛 了!? 焦 點 主 題 2035 年 一 個 寒 冷 卻 又 放 晴 的 下 午, 爸 媽 一 大 清 早 已 上 班, 只 得 小 奈 獨 個 兒 待 在 家 中, 奢 侈 地 享 受 著 她 的 春 節 假 期 剛 度 過 了 期 考 的 艱 苦 歲 愛 情, 每 一 個 人 都 十 分 渴 望 有 的, 不 論 成 年 人 還 是 中 學 生 但 是, 你 知 道 甚 麼 是 愛 情 嗎? 如 何 才 可 以 擁 有 真 正 的 愛 情? 池 田 先 生 對 愛 情 方 面 有 些 甚 麼 指 導 呢? 01 焦 點 主 題 Love Actually... 真 的 戀 愛 了!? 09 Love Song 11 女 未 來 部 長 專 訪 15

More information

Microsoft Word - unitmtg09.doc

Microsoft Word - unitmtg09.doc 目 錄 女 童 軍 訓 練 方 向... 1 八 項 綱 領... 1 小 隊 時 間... 3 集 會 編 排... 4 女 童 軍 組 全 年 活 動 計 劃 表... 5 第 一 週 集 會 主 題 : 認 識 女 童 軍 運 動... 6 第 二 週 集 會 主 題 : 履 行 誓 詞 與 規 律... 16 第 三 週 集 會 主 題 : 認 識 八 項 綱 領... 20 第 四 週 集

More information

... 44... 44... 46... 48... 50... 51... 52... 54... 54... 56... 57... 59... 61 Q&A... 64... 68... 68... 69... 70... 72... 68 前 言 1624 9614.7 21 3(2008

... 44... 44... 46... 48... 50... 51... 52... 54... 54... 56... 57... 59... 61 Q&A... 64... 68... 68... 69... 70... 72... 68 前 言 1624 9614.7 21 3(2008 ... 3... 4... 4... 4... 6... 7... 9... 10... 10 Mr. Right or Not Right... 11... 16... 21... 21... 21... 25... 27... 29... 31... 36... 38 1 ... 44... 44... 46... 48... 50... 51... 52... 54... 54... 56...

More information

起 初, 距 離 出 版 日 期 還 有 大 半 年, 大 家 雀 躍 萬 分 之 餘 還 滿 盤 大 計, 他 答 應 做 這 樣 她 應 承 安 排 那 樣 你 負 責 做 三 件 事 我 就 辦 兩 件 大 家 都 是 成 年 而 又 自 律 的 人, 一 切 猶 如 入 了 自 動 波, 不

起 初, 距 離 出 版 日 期 還 有 大 半 年, 大 家 雀 躍 萬 分 之 餘 還 滿 盤 大 計, 他 答 應 做 這 樣 她 應 承 安 排 那 樣 你 負 責 做 三 件 事 我 就 辦 兩 件 大 家 都 是 成 年 而 又 自 律 的 人, 一 切 猶 如 入 了 自 動 波, 不 荃 情 第 16 期 2011 年 12 月 31 日 出 版 荃 灣 官 立 工 業 中 學 校 友 會 專 刊 歡 迎 會 員 投 稿 稿 件 請 寄 本 編 輯 部 編 輯 部 地 址 : 香 港 上 環 德 輔 道 中 2 4 4-2 5 2 號 東 協 商 業 大 廈 5 樓 電 話 : 2 3 1 4 5 8 1 1 傳 真 : 2 7 3 9 3 7 2 0 e m a i l : i

More information

Microsoft Word doc

Microsoft Word doc 中 考 英 语 科 考 试 标 准 及 试 卷 结 构 技 术 指 标 构 想 1 王 后 雄 童 祥 林 ( 华 中 师 范 大 学 考 试 研 究 院, 武 汉,430079, 湖 北 ) 提 要 : 本 文 从 结 构 模 式 内 容 要 素 能 力 要 素 题 型 要 素 难 度 要 素 分 数 要 素 时 限 要 素 等 方 面 细 致 分 析 了 中 考 英 语 科 试 卷 结 构 的

More information

89???????q?l?????T??

89???????q?l?????T?? 華 興 電 子 報 第 89 期 民 國 102 年 01 月 12 日 出 刊 網 址 :www.hhhs.tp.edu.tw 發 行 人 : 高 宏 煙 總 編 輯 : 蕭 慶 智 董 大 鋼 許 莙 葇 王 雅 慧 主 編 : 賴 怡 潔 編 輯 群 : 周 慧 婷 陳 怡 君 陳 玫 禎 楊 雅 惠 郭 孟 平 伍 玉 琪 林 冠 良 林 淑 惠 賴 姿 潔 王 思 方 102 年 01 月

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20ADB5BCD6C554AE62A4E5B6B02DA7B9BD5A>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20ADB5BCD6C554AE62A4E5B6B02DA7B9BD5A> 饗宴開始 DG Antonio 2 MTV 4 許哲誠 5 PDG Jackson 6 廣青合唱團 7 PDG Tony 8 PP Dens 9 哲人遙思-DG Antonio 仰懷 雪泥鴻爪 憶 PDG Ricardo-生平點滴 恰似你的溫柔 許哲誠鋼琴-感恩演奏 向扶輪老前輩行最敬禮 PRID Jackson 追思 奇異恩典與新不了情 廣青合唱團溫馨獻唱 影響我扶輪運動的 Uncle Ricardo

More information

永 第 1052 期 主 後 2009 年 11 月 22 日 交 通 第 1 頁 永 和 市 召 會 週 訊 過 奉 獻 的 關 走 奉 獻 的 路 活 奉 獻 的 生 活 作 一 個 奉 獻 的 人 同 伴 晨 興 天 天 來 配 搭 叩 訪 週 週 去 枝 子 結 果 月 月 增 召 會 建 造 年 年 長 永 和 市 召 會 週 訊 歡 迎 來 信 :chinyungho@hotmail.com

More information

新竹市建華國民中學九十四學年度課程計畫

新竹市建華國民中學九十四學年度課程計畫 目 錄 壹 依 據... 3 貳 目 的... 3 參 學 校 背 景 簡 述 與 課 程 發 展 條 件 分 析... 3 一 學 校 基 本 資 料... 3 二 學 校 課 程 發 展 條 件 分 析 (SWOTS)... 4 肆 學 校 教 育 目 標 與 願 景... 5 ㄧ 學 校 願 景... 5 二 學 校 願 景 圖 像... 5 三 學 校 發 展 方 向 與 展 望... 5

More information

[ 13 年 12 月 06 日, 下 午 6 点 24 分 ] Intel Hosts 新 加 入 的 同 学 们, 快 去 听 听 在 线 宣 讲 会 哦, 同 时 完 成 页 面 下 方 有 奖 调 查, 就 有 资 格 参 与 大 奖 抽 取 啦! [ 13 年 12 月 06 日, 下 午

[ 13 年 12 月 06 日, 下 午 6 点 24 分 ] Intel Hosts 新 加 入 的 同 学 们, 快 去 听 听 在 线 宣 讲 会 哦, 同 时 完 成 页 面 下 方 有 奖 调 查, 就 有 资 格 参 与 大 奖 抽 取 啦! [ 13 年 12 月 06 日, 下 午 China Career Fair: To Know a Different Intel Time Participants Chat Transcript [ 13 年 12 月 06 日, 下 午 6 点 00 分 ] Participant Hi [ 13 年 12 月 06 日, 下 午 6 点 00 分 ] Intel Hosts 大 家 好! [ 13 年 12 月 06 日, 下 午

More information

Microsoft Word - 20100526_編者序.doc

Microsoft Word - 20100526_編者序.doc 編 者 序 我 一 定 要 功 成 名 就, 才 參 加 同 學 會. 一 位 大 學 同 學 曾 經 這 麼 勵 志 地 對 我 說, 直 到 今 天, 我 都 忘 不 了 他 那 堅 定 的 神 色, 但 也 直 到 今 天, 我 猶 不 懂, 為 什 麼 參 加 同 學 會 必 須 功 成 名 就? 為 什 麼 要 辦 同 學 會? 為 什 麼 要 出 什 麼 紀 念 小 集? 如 果 你 這

More information

TLLFDEC2013.indd

TLLFDEC2013.indd GOOD PEOPLE MANAGEMENT AWARD 2 學教卓越 行政長官卓越教學獎 2010 / 2011 本校重視學生全人發展 致力提供具專業的教學環 6. 通識科的閱讀課藉報章及時事影片與同學進行課堂討 境 營造純樸良好的校風 建立優良的班級文化 積極提 論 提升學生的批判思考及高階思維能力 並藉不同形 升教學效能 善用資源為學生提供分組教學及各種增潤課 程 並成功為學生創造多元化的成功學習經驗

More information

十二年國民基本教育

十二年國民基本教育 0 會 考, 世 紀 教 育 工 程 的 重 要 環 節 2 編 者 的 話 3 高 瞻 遠 矚 看 會 考 概 論 篇 壹 簡 介 5 貳 考 試 科 目 成 績 計 算 7 參 試 務 規 劃 11 肆 成 績 應 用 12 條 分 縷 析 答 客 問 釋 疑 篇 13 追 根 究 柢 說 考 題 解 惑 篇 壹 考 試 科 目 與 命 題 依 據 15 貳 考 試 題 型 15 參 考 試 時

More information

十二年國民基本教育

十二年國民基本教育 0 會 考, 世 紀 教 育 工 程 的 重 要 環 節 2 編 者 的 話 3 高 瞻 遠 矚 看 會 考 概 論 篇 壹 簡 介 4 貳 考 試 科 目 6 參 成 績 計 算 6 肆 試 務 規 劃 7 伍 成 績 應 用 8 追 根 究 柢 說 考 題 解 惑 篇 壹 試 題 取 材 與 命 題 原 則 9 貳 各 科 考 試 內 容 11 参 各 科 問 與 答 17 由 小 見 大 觀

More information

十二年國民基本教育

十二年國民基本教育 0 會 考, 世 紀 教 育 工 程 的 重 要 環 節 2 編 者 的 話 3 高 瞻 遠 矚 看 會 考 概 論 篇 壹 簡 介 5 貳 考 試 科 目 成 績 計 算 7 參 試 務 規 劃 11 肆 成 績 應 用 13 條 分 縷 析 答 客 問 釋 疑 篇 14 追 根 究 柢 說 考 題 解 惑 篇 壹 試 題 取 材 與 命 題 原 則 16 貳 各 科 考 試 內 容 18 参 各

More information

49???q?l??

49???q?l?? 電 子 報 第 49 期 2005-1-1 創 刊 本 期 電 子 報 摘 要 1. 主 任 的 話 2. 國 貿 系 師 生 代 表 本 校 前 往 俄 羅 斯 Tomsk State University 進 行 國 際 交 流 3. 就 業 學 程 舉 行 職 場 體 驗 說 明 會 4. 參 訪 台 中 關 稅 局 5. 暑 期 赴 大 陸 台 商 研 習 心 得 6. 暑 期 赴 韓 國

More information

090304issue

090304issue 2008-2009 年 3 至 4 月 份 春 天 是 一 個 乍 暖 還 寒 的 日 子, 又 是 流 感 高 峰 期, 校 長 希 望 大 家 能 多 做 運 動, 注 重 均 衡 飲 食, 保 持 身 體 健 康 本 校 致 力 營 造 關 愛 校 園 文 化, 成 立 小 角 義 工, 金 章 同 學 會 及 關 愛 大 使, 目 的 是 透 過 學 生 參 與 不 同 的 服 務 經 歷,

More information

ΧΧΧΧ课程教学大纲(黑体,三号,段后1行)

ΧΧΧΧ课程教学大纲(黑体,三号,段后1行) 为 适 应 我 国 高 等 教 育 发 展 的 需 要, 提 高 大 学 英 语 教 学 质 量, 满 足 社 会 对 人 才 培 养 的 需 要, 按 照 教 育 部 深 化 大 学 英 语 教 学 改 革 的 精 神 和 要 求, 参 照 2007 年 教 育 部 高 教 司 修 订 颁 布 的 大 学 英 语 课 程 教 学 要 求, 针 对 我 校 的 实 际 情 况, 制 定 上 海 商

More information

家长讲师团案例之一

家长讲师团案例之一 书 香 的 气 息 哲 思 的 气 韵 高 远 的 气 质 主 编 : 费 建 华 题 字 : 朱 永 新 2011-2012 学 年 度 第 一 学 期 第 5 期 ( 总 181 期 ) 教 师 论 文 简 论 中 学 历 史 教 学 中 的 学 生 自 学 历 史 组 周 昆 内 容 摘 要 : 众 所 周 知, 论 从 史 出 只 有 掌 握 了 一 定 的 历 史 信 息, 才 能 分 析

More information

2014 年 4 月 5 日 雅 思 阅 读 真 题 回 忆 2014 年 4 月 5 日 雅 思 阅 读 真 题 解 析 2014 年 4 月 5 日 雅 思 听 力 真 题 回 忆 2014 年 4 月 5 日 雅 思 听 力 真 题 回 忆 Part 1 1. Hometown, What aspects do you like best in your hometown? 2. Apartment/House(

More information

Microsoft Word - 14蔡添進.doc

Microsoft Word - 14蔡添進.doc 2010 年 6 月 頁 327~396 鄧 雨 賢 歌 曲 蕃 社 姑 娘 探 究 蔡 添 進 正 修 科 技 大 學 通 識 教 育 中 心 講 師 摘 要 十 八 的 姑 娘 一 朵 花 一 朵 花, 眉 毛 彎 彎 眼 睛 大 眼 睛 大 這 首 人 人 可 以 朗 朗 上 口 的 歌 曲, 它 的 歌 名 常 被 很 多 人 誤 稱 為 十 八 姑 娘 一 朵 花, 其 實 它 正 確 的

More information

-------------------------------------------------------------------------------- Pekinger in NewYork -------------------------------------------------------------------------------- 1011 121314 151617

More information

3 月 17 日 托 三 班 正 式 开 班 了, 才 来 的 时 候 他 们 舍 不 得 离 开 爸 爸 妈 妈 和 熟 悉 的 家 庭, 到 现 在 半 个 月 过 去 了, 孩 子 们 对 幼 儿 园 的 生 活 已 经 非 常 熟 悉 了 而 这 半 个 月 的 时 间 里 他 们 也 成 长 了 许 多, 他 们 不 仅 不 哭 了, 还 能 做 到 独 立 入 厕 独 立 洗 手 独 立

More information

海報.pdf

海報.pdf ......... "" : 170 : 171 1 2-15.... 172 173 6x45 1 2 3 4 5 6 11 x45 1 2 3 4 5 6 (1-6) 7 8 9 (1-6)> 10 11. power point....... Photo impact C D... 174 ( ) 1.10% 2. 3. 4. : 60% 20 % 10% : 1.10% 2.

More information

2

2 1 2 在印度期間無意中 我的生命和很多陌生的生命產生了連結 至今 那 些陌生的臉龐仍不時出現在我腦中 這些可能都是緣份所帶來的吧 攝影 劉啟群 會長 會長的話... 4 生命的悸動 - 達蘭薩拉... 5 達蘭薩拉隨筆... 7 逆境不再 強者永在... 9 民宿祖孫情 水蜜桃甜 人情味更甜... 10 因為有您的參與 義診才能圓滿... 11 期待您的加入 讓感動由您啟動... 12 MESSAGE

More information

Untitled-2.indd

Untitled-2.indd 序 五 丁 : 飛 鳥 都 要 獨 立 要 成 長 各 散 東 西 以 後 但 願 我 們 的 記 憶 仍 長 存 你 心 這 是 你 課 室 壁 報 板 上 的 一 段 話 是 的, 但 凡 稱 得 上 是 回 憶, 不 論 是 甜 的 苦 的, 都 是 美 麗 的 都 值 得 記 取 仍 記 得 你 在 早 會 站 立 的 位 置 嗎? 雖 然 你 早 已 離 開, 但 我 早 會 時 仍 是

More information

newsletter_v1.indd

newsletter_v1.indd 第 30 期 (2012 年 7 月 ) 校 長 與 學 生 一 同 參 加 環 保 生 態 行 在 一 片 鑼 鼓 聲 喇 叭 聲 的 伴 隨 下, 粵 劇 培 訓 班 學 員 不 但 舞 纓 弄 槍, 還 初 試 啼 聲, 唱 出 心 中 的 大 志 相 信 同 學 已 深 深 明 白 台 上 一 分 鐘, 台 下 十 年 功 這 句 話 的 含 意 環 顧 亭 園 四 周, 學 子 滿 懷 大

More information

90~92年度技專校院學生 英語能力檢測分析

90~92年度技專校院學生 英語能力檢測分析 General eneral English nglish Proficiency Test 全 民 英 語 能 力 分 級 檢 定 測 驗 初 級 口 說 測 驗 教 師 研 習 營 LTTC 財 團 法 人 語 言 訓 練 測 驗 中 心 初 級 口 說 測 驗 教 師 研 習 時 間 13:30~14:00 講 習 內 容 初 級 口 說 能 力 測 驗 題 型 樣 例 說 明 評 分 原 則

More information

PowerPoint 簡報

PowerPoint 簡報 國 立 中 山 大 學 財 務 管 理 學 系 Department of Finance, NSYSU 刊 登 之 文 章, 其 版 權 屬 於 本 系, 非 徵 得 同 意, 不 得 轉 載 本 期 目 錄 1. 財 管 系 榮 譽 及 活 動 訊 息 2. 讓 夢 想 貣 飛 / 楊 佳 霖 3. Student Ambassador(SA)/ 陳 伯 穎 4. 財 務 報 表 之 重 大 變

More information

蔡 氏 族 譜 序 2

蔡 氏 族 譜 序 2 1 蔡 氏 族 譜 Highlights with characters are Uncle Mike s corrections. Missing or corrected characters are found on pages 9, 19, 28, 34, 44. 蔡 氏 族 譜 序 2 3 福 建 仙 遊 赤 湖 蔡 氏 宗 譜 序 蔡 氏 之 先 出 自 姬 姓 周 文 王 第 五 子

More information

C o n t e n t s...7... 15 1. Acceptance... 17 2. Allow Love... 19 3. Apologize... 21 4. Archangel Metatron... 23 5. Archangel Michael... 25 6. Ask for

C o n t e n t s...7... 15 1. Acceptance... 17 2. Allow Love... 19 3. Apologize... 21 4. Archangel Metatron... 23 5. Archangel Michael... 25 6. Ask for Doreen Virtue, Ph.D. Charles Virtue C o n t e n t s...7... 15 1. Acceptance... 17 2. Allow Love... 19 3. Apologize... 21 4. Archangel Metatron... 23 5. Archangel Michael... 25 6. Ask for a Sign... 27 7.

More information

untitled

untitled 20 1 66 1 20 2 66 2 20 3 66 N WAKIN 20 WAKIN 20 20 20 3 20 4 66 4 20 5 66 Dear Wakin, I m a Chinese girl living in Denmark together with my parents. I started to listen to your music at the age of 14 and

More information

錫安教會2015年11月29日分享

錫安教會2015年11月29日分享 錫 安 教 會 2015 年 11 月 29 日 分 享 第 一 章 : 天 馬 座 行 動 答 問 篇 (2) 問 題 (1): 信 息 中 曾 提 及, 有 一 群 忠 良 的 皇 者 和 精 英 製 造 共 同 信 息, 但 亦 有 一 群 奸 惡 的 如 果 將 來 他 們 來 尋 找 我 們, 顯 示 他 們 是 製 造 共 同 信 息 的 人 這 樣, 我 們 有 沒 有 需 要 或 者

More information

大同與小康 補充講義

大同與小康  補充講義 98 學年度第一學期高三國文補充講義 目 錄 勉勵的話... 1 嘉句名言錄... 2 大同與小康 補充講義... 11 魯智深大鬧桃花村 補充講義... 26 先秦韻文選 詩經 補充講義... 40 先秦韻文選 楚辭 詞選 補充講義... 66 諫逐客書 老子選 補充講義... 46 補充講義... 88 補充講義... 98 原君 補充講義... 112 登樓賦 補充講義... 125 孫子選

More information

101 年 全 國 高 職 學 生 實 務 專 題 製 作 競 賽 暨 成 果 展 報 告 書 題 目 :Beat CNN`s Report, 驚 艷 外 國 人 的 嘴 - 皮 蛋 之 大 改 造 指 導 老 師 : 林 佩 怡 參 賽 學 生 : 胡 雅 吟 楊 椀 惇 張 毓 津 許 巧 文

101 年 全 國 高 職 學 生 實 務 專 題 製 作 競 賽 暨 成 果 展 報 告 書 題 目 :Beat CNN`s Report, 驚 艷 外 國 人 的 嘴 - 皮 蛋 之 大 改 造 指 導 老 師 : 林 佩 怡 參 賽 學 生 : 胡 雅 吟 楊 椀 惇 張 毓 津 許 巧 文 12. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 101 年 全 國 高 職 學 生 實 務 專 題 製 作 競 賽 暨 成 果 展 報 告 書 題 目 :Beat CNN`s Report, 驚 艷 外 國 人 的 嘴 - 皮 蛋 之 大 改 造 指 導 老 師 : 林 佩 怡 參 賽 學 生 : 胡 雅 吟 楊 椀 惇 張 毓 津 許 巧 文 陳 玫 錚 學 校 名 稱 : 國 立 台 南 家 齊 女

More information

Untitiled

Untitiled 目 立人1 2011 录 目 录 专家视点 权利与责任 班主任批评权的有效运用 齐学红 3 德育园地 立 沿着鲁迅爷爷的足迹 主题队活动案例 郑海娟 4 播下一颗美丽的种子 沿着鲁迅爷爷的足迹 中队活动反思 郑海娟 5 赠人玫瑰 手有余香 关于培养小学生服务意识的一些尝试和思考 孙 勤 6 人 教海纵横 2011 年第 1 期 总第 9 期 主办单位 绍兴市鲁迅小学教育集团 顾 问 编委会主任 编

More information

问 她! 我 们 把 这 只 手 机 举 起 来 借 着 它 的 光 看 到 了 我 老 婆 正 睁 着 双 眼 你 在 干 什 么 我 问, 我 开 始 想 她 至 少 是 闭 着 眼 睛 在 yun 酿 睡 意 的 我 睡 不 着 她 很 无 辜 地 看 着 我 我 问 她 yun 酿 的 yu

问 她! 我 们 把 这 只 手 机 举 起 来 借 着 它 的 光 看 到 了 我 老 婆 正 睁 着 双 眼 你 在 干 什 么 我 问, 我 开 始 想 她 至 少 是 闭 着 眼 睛 在 yun 酿 睡 意 的 我 睡 不 着 她 很 无 辜 地 看 着 我 我 问 她 yun 酿 的 yu 果 皮 云 写 作 NO.6: 响 水 不 滚 滚 水 不 响 时 间 :2011 年 12 月 25 日 主 编 : 乌 青 作 者 : 秦 留, 新 a, 伊 文 达, 乌 青, 张 墩 墩, 娜 娜, 女 斑 马 王, 马 其 顿 荒 原, 尼 码, 萨 尔 卡, 傀 儡 尫 仔, 东 成, 二 天, 老 马 迷 途, 曾 骞, 郑 在, 柚 子, 以 下 简 称 刘 某, 大 棋, 张 维,

More information

SAT SAT SAT SAT SAT SAT SAT SAT SAT SAT SAT SAT SAT SAT SAT SAT SAT SAT SAT SAT IQ SAT GPA SAT SAT SAT SAT SAT SAT Data Driven SAT SAT SAT LHM-SAT SAT SAT 1 SAT SAT SAT LHM-SAT LHM-SAT4.0 SAT SAT SAT SAT

More information

中業校友會第二期0614.indd

中業校友會第二期0614.indd 中業會第十四屆 理事會芳名表 (排名不分先後) 中業會有限公司出版 非賣品 編輯 本會學術部編輯組 2012年六月 第期 李鳳瓊 5月26日我會在倫敦酒樓誕開50席 慶祝中業會成立54周 年聯歡暨第14屆理事就職典禮 典禮司儀劉啟明宣布第14屆理事就職典禮開始 雄壯的樂曲響 起 0多位新任理事在連任的劉廣財理事長帶領下 操著整齊的步 伐列隊進場 500多位和嘉賓用熱烈的掌聲檢閱和見證此莊嚴時 刻 聯歡宴會期

More information

<4D F736F F D20A470BAB5A8A9A8A9AABAA5CDA4E92E646F63>

<4D F736F F D20A470BAB5A8A9A8A9AABAA5CDA4E92E646F63> 小 熊 的 生 日 Little Bear Bai Bai s Birthday 作 者 : 高 慧 娟 英 譯 : 高 嘉 君 /D.B. Jensen 美 編 : 高 慧 娟 / 王 敏 / 朱 美 珊 兒 童 事 故 傷 害 預 防 童 書 5( 燒 燙 傷 篇 ) ㄓ ㄎ ㄒ ㄒ ㄐ ㄊ 森 ㄙ 林 中 住 ㄓ ㄣ ㄣˊ ㄥ ˋ 著 ㄓ 快 樂 ㄜ ㄞˋ ㄜˋ 的 熊 ㄩ 熊 ㄩ 家 庭

More information

] : : 16 : 250002 : (0531) 2065109 : : jn- public.sd.c ninfo.net : : 16 : 250002 : (0531) 2020432 ISBN:7-5331-3484-2/R715.3 :22.0

] : : 16 : 250002 : (0531) 2065109 :  : jn- public.sd.c ninfo.net : : 16 : 250002 : (0531) 2020432 ISBN:7-5331-3484-2/R715.3 :22.0 ] ] : : 16 : 250002 : (0531) 2065109 : www.lkj.com.cn : sdkj@ jn- public.sd.c ninfo.net : : 16 : 250002 : (0531) 2020432 ISBN:7-5331-3484-2/R715.3 :22.00 (0 3 ) (4 7 ) (8 10 ) 1 1 2 ,,,??, 10,,, 1 ( 0

More information

目 錄 實 施 計 畫 1 專 題 演 講 因 應 十 二 年 國 民 基 本 教 育 課 程 綱 要 學 校 本 位 課 程 的 整 體 布 局 A-1 推 動 十 二 年 國 民 基 本 教 育 課 程 綱 要 相 關 配 套 措 施 A-10 分 組 研 討 法 規 研 修 B-1 課 程 教

目 錄 實 施 計 畫 1 專 題 演 講 因 應 十 二 年 國 民 基 本 教 育 課 程 綱 要 學 校 本 位 課 程 的 整 體 布 局 A-1 推 動 十 二 年 國 民 基 本 教 育 課 程 綱 要 相 關 配 套 措 施 A-10 分 組 研 討 法 規 研 修 B-1 課 程 教 高 級 中 等 學 校 學 科 中 心 105 年 度 研 討 會 會 議 手 冊 時 間 :105 年 5 月 18-19 日 地 點 : 明 湖 水 漾 會 館 ( 苗 栗 縣 頭 屋 鄉 ) 指 導 單 位 : 教 育 部 國 民 及 學 前 教 育 署 主 辦 單 位 : 普 通 型 高 級 中 等 學 校 課 程 推 動 工 作 圈 ( 國 立 宜 蘭 高 級 中 學 ) 協 辦 單 位

More information

目 次 一 緣 起... 1 二 實 習 機 構 簡 介... 2 三 實 習 單 位 介 紹 及 實 習 內 容... 3 四 單 位 實 習 心 得 及 實 習 總 心 得... 錯 誤! 尚 未 定 義 書 籤 3 五 3000 字 中 文 學 習 心 得 報 告 及 1000 字 英 文 心

目 次 一 緣 起... 1 二 實 習 機 構 簡 介... 2 三 實 習 單 位 介 紹 及 實 習 內 容... 3 四 單 位 實 習 心 得 及 實 習 總 心 得... 錯 誤! 尚 未 定 義 書 籤 3 五 3000 字 中 文 學 習 心 得 報 告 及 1000 字 英 文 心 行 政 院 青 年 輔 導 委 員 會 100 年 補 助 青 年 赴 海 外 實 習 計 畫 育 英 醫 護 管 理 專 科 學 校 海 外 健 康 照 護 實 習 成 果 報 告 就 讀 科 系 : 護 理 科 申 請 實 習 生 : 葉 書 貝 よう しょ はい 實 習 地 點 : 日 本 福 岡 聖 惠 醫 院 實 習 日 期 :100 年 7 月 2 日 起 至 100 年 8 月 1 目

More information

高中英文科教師甄試心得

高中英文科教師甄試心得 高 中 英 文 科 教 師 甄 試 心 得 英 語 學 系 碩 士 班 林 俊 呈 高 雄 市 立 高 雄 高 級 中 學 今 年 第 一 次 參 加 教 師 甄 試, 能 夠 在 尚 未 服 兵 役 前 便 考 上 高 雄 市 立 高 雄 高 級 中 學 專 任 教 師, 自 己 覺 得 很 意 外, 也 很 幸 運 考 上 後 不 久 在 與 雄 中 校 長 的 會 談 中, 校 長 的 一 句

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D2032303130C4EAC0EDB9A4C0E04142BCB6D4C4B6C1C5D0B6CFC0FDCCE2BEABD1A15F325F2E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D2032303130C4EAC0EDB9A4C0E04142BCB6D4C4B6C1C5D0B6CFC0FDCCE2BEABD1A15F325F2E646F63> 2010 年 理 工 类 AB 级 阅 读 判 断 例 题 精 选 (2) Computer mouse How does the mouse work? We have to start at the bottom, so think upside down for now. It all starts with mouse ball. As the mouse ball in the bottom

More information

目 感恩与代祷 录 编 者 1 牧者心声 勒住你的舌头 龚明鹏 3 见证与分享 我的见证 吴权伟 8 相信就能够看见 卓艳梅 12 再述主恩 爱的雕凿 张英治 19 万怡杉 28 母亲节征文 记念母亲节 凌励立 43 父母的爱和神的爱 曹 红 47 Love Lisa Wang 50

目 感恩与代祷 录 编 者 1 牧者心声 勒住你的舌头 龚明鹏 3 见证与分享 我的见证 吴权伟 8 相信就能够看见 卓艳梅 12 再述主恩 爱的雕凿 张英治 19 万怡杉 28 母亲节征文 记念母亲节 凌励立 43 父母的爱和神的爱 曹 红 47 Love Lisa Wang 50 TORONTO CHINA BIBLE CHURCH NEWS LETTER 2007 夏季刊 JUNE, 2007 二零零七年主题 凡事祷告 多伦多华夏圣经教会 目 感恩与代祷 录 编 者 1 牧者心声 勒住你的舌头 龚明鹏 3 见证与分享 我的见证 吴权伟 8 相信就能够看见 卓艳梅 12 再述主恩 爱的雕凿 张英治 19 万怡杉 28 母亲节征文 记念母亲节 凌励立 43 父母的爱和神的爱 曹

More information

101_

101_ 國 語 文 教 育 --- 文 學 小 博 士 ( 古 典 詩 詞 ) 日 期 三 年 級 送 友 人 之 京 上 學 期 詩 詞 題 目 孟 浩 然 君 登 青 雲 去, 予 望 青 山 歸 雲 山 從 此 別, 淚 濕 薜 蘿 衣 題 灞 池 王 昌 齡 開 門 望 長 川, 薄 暮 見 漁 者 ; 借 問 白 頭 翁 : 垂 綸 幾 年 也? 秋 浦 歌 李 白 白 髮 三 千 丈, 緣 愁

More information

豐 邑 家 族 季 刊 編 者 的 話 2015.02-04 No.07 彼 此 相 愛 總 編 輯 : 邱 崇 喆 主 編 : 戴 秋 柑 編 輯 委 員 : 黃 淑 美 盧 永 吉 王 森 生 趙 家 明 林 孟 姿 曾 淑 慧 執 行 編 輯 : 豐 邑 建 設 企 劃 課 出 版 發 行 :

豐 邑 家 族 季 刊 編 者 的 話 2015.02-04 No.07 彼 此 相 愛 總 編 輯 : 邱 崇 喆 主 編 : 戴 秋 柑 編 輯 委 員 : 黃 淑 美 盧 永 吉 王 森 生 趙 家 明 林 孟 姿 曾 淑 慧 執 行 編 輯 : 豐 邑 建 設 企 劃 課 出 版 發 行 : 豐 邑 家 族 季 刊 編 者 的 話 2015.02-04 No.07 彼 此 相 愛 總 編 輯 : 邱 崇 喆 主 編 : 戴 秋 柑 編 輯 委 員 : 黃 淑 美 盧 永 吉 王 森 生 趙 家 明 林 孟 姿 曾 淑 慧 執 行 編 輯 : 豐 邑 建 設 企 劃 課 出 版 發 行 : 豐 邑 專 業 整 合 團 隊 地 址 : 台 中 市 台 灣 大 道 二 段 501 號 20F-1

More information

Microsoft Word - 王明排版.doc

Microsoft Word - 王明排版.doc 通 識 研 究 集 刊 第 九 期 2006 年 06 月 頁 205~246 開 南 大 學 通 識 教 育 中 心 周 代 燕 國 享 國 永 年 原 因 試 探 王 明 摘 要 周 代 封 國 數 以 百 計, 在 史 記 十 二 諸 侯 年 表 中 列 出 十 三 家 事 蹟 較 詳 者, 其 中 壽 命 最 長 的 為 齊 燕 兩 國 燕 國 雖 比 齊 稍 短, 但 齊 國 在 386B.C.

More information

臺北市101學年度學生舞蹈比賽秩序冊(個人組)

臺北市101學年度學生舞蹈比賽秩序冊(個人組) 臺 北 市 104 學 年 度 學 生 舞 蹈 比 賽 秩 序 冊 ( 個 人 組 ) 場 次 :1-1 時 間 :104/11/10 上 午 08:30 ~ 12:30 場 地 : 雙 園 國 中 綜 合 大 樓 二 樓 演 藝 廳 組 別 : 高 中 個 人 組 現 代 舞 東 區 東 區 1 郭 思 蓮 soulmate 臺 北 市 立 麗 山 高 級 中 學 東 區 2 張 乃 勻 詠 敘

More information

南華大學數位論文

南華大學數位論文 南 華 大 學 ( 文 學 所 ) 碩 士 論 文 論 文 題 目 ( 陳 千 武 小 說 活 著 回 來 及 其 相 關 事 例 研 究 ) 論 文 題 目 (Chen Chien Wu Return Alive And Some Research About It) 研 究 生 : 朱 妍 淩 指 導 教 授 : 林 葉 連 中 華 民 國 一 0 一 年 6 月 8 日 陳 千 武 小 說

More information

準 備 第 1~2 週 服 務 第 3~15 週 反 省 第 16~17 週 慶 賀 第 18 週 六 合 作 機 構 協 力 單 位 合 作 協 議 書 : 已 簽 及 附 影 本 乙 份 未 簽, 核 准 之 後 補 送 機 構 名 稱 / 聯 絡 人 台 中 市 青 年 志 工 中 心 財 團

準 備 第 1~2 週 服 務 第 3~15 週 反 省 第 16~17 週 慶 賀 第 18 週 六 合 作 機 構 協 力 單 位 合 作 協 議 書 : 已 簽 及 附 影 本 乙 份 未 簽, 核 准 之 後 補 送 機 構 名 稱 / 聯 絡 人 台 中 市 青 年 志 工 中 心 財 團 ( 三 ) 人 力 資 源 管 理 資 訊 系 統 1 課 程 大 綱 國 立 臺 中 科 技 大 學 102 學 年 度 內 涵 服 務 學 習 課 程 大 綱 一 課 程 基 本 資 訊 開 課 期 別 上 學 期 下 學 期 課 程 名 稱 人 力 資 源 管 理 資 訊 系 統 本 課 程 開 設 次 數 首 次 開 設 非 首 次 開 設 開 課 單 位 資 訊 管 理 系 課 程 屬 性

More information

士 学 位 资 格 进 行 了 全 面 审 查 各 二 级 学 院 于 6 月 6 日 至 12 日 对 审 查 结 果 进 行 了 公 示 毕 业 生 毕 业 资 格 审 查 包 括 学 籍 审 查 德 育 审 查 和 学 业 审 查 ; 毕 业 生 学 士 学 位 资 格 审 核 严 格 按 照

士 学 位 资 格 进 行 了 全 面 审 查 各 二 级 学 院 于 6 月 6 日 至 12 日 对 审 查 结 果 进 行 了 公 示 毕 业 生 毕 业 资 格 审 查 包 括 学 籍 审 查 德 育 审 查 和 学 业 审 查 ; 毕 业 生 学 士 学 位 资 格 审 核 严 格 按 照 教 学 工 作 简 报 2012 年 第 6 期 ( 总 第 七 十 三 期 ) 主 办 / 广 东 白 云 学 院 教 务 处 二 O 一 二 年 六 月 二 十 五 日 我 校 2012 届 毕 业 生 毕 业 资 格 和 学 士 学 位 资 格 审 查 工 作 全 面 结 束 6 月 14 日 下 午, 学 校 在 第 二 会 议 室 召 开 了 2012 届 毕 业 生 毕 业 资 格 和

More information

目 錄 壹 目 的... 1 一 計 畫 背 景... 1 二 計 畫 目 的... 1 三 預 期 效 應... 2 貳 過 程... 3 一 計 畫 期 程... 3 二 學 生 活 動 安 排 時 程... 3 三 活 動 檢 核 表... 4 四 組 織 與 分 工... 5 五 活 動 行

目 錄 壹 目 的... 1 一 計 畫 背 景... 1 二 計 畫 目 的... 1 三 預 期 效 應... 2 貳 過 程... 3 一 計 畫 期 程... 3 二 學 生 活 動 安 排 時 程... 3 三 活 動 檢 核 表... 4 四 組 織 與 分 工... 5 五 活 動 行 高 雄 市 政 府 公 務 出 國 報 告 書 出 國 類 別 : 參 觀 訪 問 高 雄 市 立 瑞 祥 高 級 中 學 214 秋 季 日 本 長 野 國 際 教 育 旅 行 出 國 報 告 書 服 務 機 關 : 高 雄 市 立 瑞 祥 高 級 中 學 姓 名 職 稱 : 校 長 林 香 吟 校 長 教 師 兼 訓 育 組 長 顏 孜 恩 出 國 地 區 : 日 本 東 京 長 野 出 國 期

More information

Unit 3 Unit 2 43

Unit 3 Unit 2 43 Unit 3 Unit 2 43 and or but so for after before when since because although though even though and My name is Avery, and her name is Phoenix. Avery Phoenix My name is Avery. And her name is Phoenix. 44

More information

( ) 001 ( CIP ) /,,. :, ISBN T P3 CIP ( 2004 ) 21 ( 029 ) mm 1092mm 1/

( ) 001 ( CIP ) /,,. :, ISBN T P3 CIP ( 2004 ) 21 ( 029 ) mm 1092mm 1/ ( ) 001 ( CIP ) /,,. :, 2003 21 ISBN 7-224-06605-2................ T P3 CIP ( 2004 ) 21 ( 029 ) 87205074 87205054 87205197 147 710003 787mm 1092mm 1/ 16 21. 375 2 456 2004 7 1 2004 7 1 1-5000 ISBN 1986,,,,,,

More information

國 語 歌 手 姓 氏 英 文 271991 幸 福 了 然 後 呢 ( 人 聲 ) A-Lin 257131 到 不 了 的 幸 福 ( 人 聲 ) Bii 26293 勇 敢 的 不 是 我 A-Lin 28151 我 們 在 愛 中 漫 步 Bii 262931 勇 敢 的 不 是 我 ( 人

國 語 歌 手 姓 氏 英 文 271991 幸 福 了 然 後 呢 ( 人 聲 ) A-Lin 257131 到 不 了 的 幸 福 ( 人 聲 ) Bii 26293 勇 敢 的 不 是 我 A-Lin 28151 我 們 在 愛 中 漫 步 Bii 262931 勇 敢 的 不 是 我 ( 人 國 語 歌 手 姓 氏 數 字 英 文 22751 真 愛 183CLUB 23649 換 季 A-Lin 21709 魔 法 183CLUB 27946 等 你 A-Lin 21602 迷 魂 計 183CLUB 279461 等 你 ( 人 聲 ) A-Lin 22738 感 情 線 183CLUB 26939 開 竅 A-Lin 21457 完 美 情 人 183CLUB 25051 難 得

More information

室内导航 ——LBS的下一个引爆点

室内导航                 ——LBS的下一个引爆点 易 经 营 销 ( 初 级 版 ) 第 4 章 巽 卦 激 发 兴 趣 创 始 人 程 冠 杰 巽 卦 ( 风 ) 激 发 兴 趣 1. 三 大 支 撑 点 产 品 名 痒 点 痛 点 标 题 广 告 语 冲 击 客 户 神 经 包 装 设 计 店 名 企 业 名 兴 奋 点 2. 句 式 结 构 1. 如 何 2. 解 密 / 揭 秘 3. 发 现 4. 暴 露 5. 重 大 新 闻 6. 内 部

More information

硕 士 学 位 论 文 论 文 题 目 : 北 岛 诗 歌 创 作 的 双 重 困 境 专 业 名 称 : 中 国 现 当 代 文 学 研 究 方 向 : 中 国 新 诗 研 究 论 文 作 者 : 奚 荣 荣 指 导 老 师 : 姜 玉 琴 2014 年 12 月

硕 士 学 位 论 文 论 文 题 目 : 北 岛 诗 歌 创 作 的 双 重 困 境 专 业 名 称 : 中 国 现 当 代 文 学 研 究 方 向 : 中 国 新 诗 研 究 论 文 作 者 : 奚 荣 荣 指 导 老 师 : 姜 玉 琴 2014 年 12 月 硕 士 学 位 论 文 论 文 题 目 : 北 岛 诗 歌 创 作 的 双 重 困 境 专 业 名 称 : 中 国 现 当 代 文 学 研 究 方 向 : 中 国 新 诗 研 究 论 文 作 者 : 奚 荣 荣 指 导 老 师 : 姜 玉 琴 2014 年 12 月 致 谢 文 学 是 我 们 人 类 宝 贵 的 精 神 财 富 两 年 半 的 硕 士 学 习 让 我 进 一 步 接 近 文 学,

More information

國 語 歌 手 姓 氏 英 文 27199 幸 福 了 然 後 呢 A-Lin 28095 我 還 想 念 你 Bii 271991 幸 福 了 然 後 呢 ( 人 聲 ) A-Lin 25713 到 不 了 的 幸 福 Bii 26293 勇 敢 的 不 是 我 A-Lin 257131 到 不

國 語 歌 手 姓 氏 英 文 27199 幸 福 了 然 後 呢 A-Lin 28095 我 還 想 念 你 Bii 271991 幸 福 了 然 後 呢 ( 人 聲 ) A-Lin 25713 到 不 了 的 幸 福 Bii 26293 勇 敢 的 不 是 我 A-Lin 257131 到 不 國 語 歌 手 姓 氏 數 字 英 文 22751 真 愛 183CLUB 27946 等 你 A-Lin 21709 魔 法 183CLUB 279461 等 你 ( 人 聲 ) A-Lin 21602 迷 魂 計 183CLUB 26939 開 竅 A-Lin 22738 感 情 線 183CLUB 25051 難 得 A-Lin 21457 完 美 情 人 183CLUB 250511 難 得

More information

不 不 禮 行 說 力 不 不 不 更 來 理 不 不 理 累 力 不 理 不 利 什 良 流 不 不 旅 量 不 不 旅 更 立 兩 連 福 聯 不 念 數 說

不 不 禮 行 說 力 不 不 不 更 來 理 不 不 理 累 力 不 理 不 利 什 良 流 不 不 旅 量 不 不 旅 更 立 兩 連 福 聯 不 念 數 說 留 劉 了 更 了 不 見 行 流 更 說 不 來 行 來 數 不 例 說 老 不 度 勵 更 來 離 來 來 了 了 年 理 年 不 練 料 兩 說 不 說 說 來 說 不 來 零 列 練 說 見 說 說 更 不 不 禮 行 說 力 不 不 不 更 來 理 不 不 理 累 力 不 理 不 利 什 良 流 不 不 旅 量 不 不 旅 更 立 兩 連 福 聯 不 念 數 說 留 力 拓 歷 立 立

More information

Microsoft Word - 國小中年級.doc

Microsoft Word - 國小中年級.doc 100 學 年 度 全 國 學 生 美 術 比 賽 水 墨 畫 類 國 小 中 年 級 組 得 獎 名 冊 特 優 高 雄 市 蔡 睿 麗 工 作 中 的 阿 嬤 七 賢 國 小 許 秀 珠 特 優 新 竹 縣 劉 玟 輝 街 頭 藝 人 田 寮 國 小 鄭 生 祥 優 等 南 投 縣 廖 書 賢 貓 的 美 夢 廣 福 國 小 田 佩 麟 優 等 屏 東 縣 郭 尚 融 秋 蟹 正 甜 東 隆 國

More information

國立中山大學學位論文典藏.PDF

國立中山大學學位論文典藏.PDF I II III The Study of Factors to the Failure or Success of Applying to Holding International Sport Games Abstract For years, holding international sport games has been Taiwan s goal and we are on the way

More information

Microsoft Word - 35.Æß²ÊУ԰£¨35£©.doc

Microsoft Word - 35.Æß²ÊУ԰£¨35£©.doc 青 岛 市 城 阳 第 九 中 学 政 教 处 主 办 一 把 生 锈 的 刀 一 把 刀 生 锈 了, 被 弃 置 在 一 角 这 把 刀 曾 经 锋 利, 被 人 天 天 使 用, 然 而 现 在 它 却 锈 迹 斑 斑, 被 冷 落 了 也 许 是 主 人 又 有 了 新 的 刀, 也 许 是 嫌 它 太 老 不 好 用 一 天 又 一 天 的 闲 置, 这 把 刀 就 生 锈 了 这 把 刀

More information

哺 餵 母 乳 - 對 媽 咪 的 好 處 1. 藉 由 寶 寶 吸 吮 乳 房, 可 刺 激 媽 咪 子 宮 收 縮 預 防 產 後 出 血 及 幫 助 子 宮 的 恢 復 2. 幫 助 媽 咪 儘 快 恢 復 窈 窕 好 身 材 3. 母 乳 餵 越 久 者, 停 經 前 乳 癌 機 會 越 少

哺 餵 母 乳 - 對 媽 咪 的 好 處 1. 藉 由 寶 寶 吸 吮 乳 房, 可 刺 激 媽 咪 子 宮 收 縮 預 防 產 後 出 血 及 幫 助 子 宮 的 恢 復 2. 幫 助 媽 咪 儘 快 恢 復 窈 窕 好 身 材 3. 母 乳 餵 越 久 者, 停 經 前 乳 癌 機 會 越 少 今 日 主 題 (1) 母 乳 哺 育 : 增 加 奶 水 之 10 大 祕 訣 及 常 見 Q&A (2) 相 關 輔 助 用 具 介 紹 1 哺 餵 母 乳 - 對 媽 咪 的 好 處 1. 藉 由 寶 寶 吸 吮 乳 房, 可 刺 激 媽 咪 子 宮 收 縮 預 防 產 後 出 血 及 幫 助 子 宮 的 恢 復 2. 幫 助 媽 咪 儘 快 恢 復 窈 窕 好 身 材 3. 母 乳 餵 越

More information

第十二课:保罗的宣教计划,问安,劝勉与对福音的总结

第十二课:保罗的宣教计划,问安,劝勉与对福音的总结 第 十 二 课 : 保 罗 的 宣 教 计 划, 问 安, 劝 勉 与 对 福 音 的 总 结 12-1 第 十 二 课 保 罗 的 宣 教 计 划, 问 安, 劝 勉 与 对 福 音 的 总 结 罗 马 书 15 章 14 节 16 章 27 节 (15:14 16:27) 思 信 仰 一 对 上 一 课 因 信 白 白 称 义 与 因 信 操 练 成 圣 ( 圣 徒 的 本 分 ): 活 出 神

More information

從篤加有二「區」談當代平埔文化復振現相

從篤加有二「區」談當代平埔文化復振現相 從 篤 加 有 二 邱 談 族 群 正 名 運 動 從 篤 加 有 二 邱 談 族 群 正 名 運 動 陳 榮 輝 台 南 女 子 技 術 學 院 通 識 教 育 中 心 講 師 摘 要 本 文 從 篤 加 村 非 平 埔 族 裔 的 正 名 運 動, 探 討 篤 加 村 民 因 不 認 同 廟 後 區 ( 邱 ) 所 形 成 的 平 埔 族 裔 概 念, 從 地 理 變 遷 村 廟 沿 革 族 譜

More information

職 場 競 爭 力 3 原 則 擬 定 工 作 清 單 做 好 時 間 管 理 想 要 做 好 時 間 管 理, 規 劃 工 作 清 單 是 否 真 有 效 果? 此 外, 如 何 有 效 的 規 劃 工 作 清 單, 確 保 自 己 都 能 確 實 執 行, 但 又 同 時 保 有 彈 性, 除

職 場 競 爭 力 3 原 則 擬 定 工 作 清 單 做 好 時 間 管 理 想 要 做 好 時 間 管 理, 規 劃 工 作 清 單 是 否 真 有 效 果? 此 外, 如 何 有 效 的 規 劃 工 作 清 單, 確 保 自 己 都 能 確 實 執 行, 但 又 同 時 保 有 彈 性, 除 第 2014-03 期 本 期 目 錄 職 場 競 爭 力 3 原 則 擬 定 工 作 清 單 做 好 時 間 管 理... 2 對 的 時 間, 做 對 的 事! 一 日 時 間 管 理 術... 3 詹 文 男 : 早 起 有 益 時 間 管 理... 5 職 場 管 理 當 員 工 的 教 練... 7 資 訊 新 知 LED 藍 光 可 能 對 人 體 產 生 危 害?... 12 環 保

More information

桃園縣政府公報97年度第19期 桃園縣97年度 原住民聯合豐年節 民俗技藝暨體育競賽活動 桃園縣一年一度的聯合豐年節民俗技藝暨體育競賽活動 9月27日在中壢龍岡大操場冒雨 進行 來自全縣各鄉鎮市的十四族在總頭目高阿信的帶領下 於 我們都是一家人 的歌聲 和雨勢中展開為期兩天的傳統豐年祭及歌舞競技 現

桃園縣政府公報97年度第19期 桃園縣97年度 原住民聯合豐年節 民俗技藝暨體育競賽活動 桃園縣一年一度的聯合豐年節民俗技藝暨體育競賽活動 9月27日在中壢龍岡大操場冒雨 進行 來自全縣各鄉鎮市的十四族在總頭目高阿信的帶領下 於 我們都是一家人 的歌聲 和雨勢中展開為期兩天的傳統豐年祭及歌舞競技 現 九十七年度第十九期 桃園縣政府公報 97 19 th 19 10 15 10 15 桃園縣97年度原住民聯合豐年節民俗技藝 暨 體 育 競 賽 活 動 2008 Taoyuan County Aborigine United Harvest Festival and Folks, Artistry, Athletic Competition 照 片 提供 原住民行政處 民國九十七年十月十五日 Courtesy

More information

:(104 :(104 )24:00 )~ :104 )~ )15:00~17:00 )08:00 :http://w3.tnfsh.tn.edu.tw/tn104sea) :http://w3.tnfsh.tn.edu.tw/tn104sea :http://w3.tnfsh.tn.edu.tw/

:(104 :(104 )24:00 )~ :104 )~ )15:00~17:00 )08:00 :http://w3.tnfsh.tn.edu.tw/tn104sea) :http://w3.tnfsh.tn.edu.tw/tn104sea :http://w3.tnfsh.tn.edu.tw/ 核 准 文 號 : 教 育 部 教 育 部 104 年 2 月 12 日 臺 教 授 國 字 第 1040017931C 號 函 備 查 104 年 2 月 12 日 臺 教 授 國 字 第 1040017931D 號 函 核 定 臺 南 區 104 學 年 度 高 級 中 等 學 校 特 色 招 生 聯 合 考 試 分 發 入 學 簡 章 主 委 學 校 : 國 立 臺 南 第 一 高 級 中 學

More information

(Microsoft Word - \244\337\252\2512009_final.doc)

(Microsoft Word - \244\337\252\2512009_final.doc) 5110 Marine Drive Burnaby BC Canada V5J 3G6 Tel : (604)438-3222 Fax : (604)438-6222 email : ecbc@ecbc h t t p : / / e c b c o r g org 目 錄 辦 理 神 的 大 工 - - - - - - - - - - - - - - - - 2 迎 向 未 來 - - - - -

More information

Microsoft Word - 6.doc

Microsoft Word - 6.doc 标 题 : 24 小 时 006. 24 hours (2007, Regensburg, Germany) Date: March 2007 从 德 国 回 到 美 国 的 24 小 时, 就 像 是 经 历 了 一 场 人 生 March 24, 2007 10:40pm( 美 国 东 部 时 间 4:40pm) ==========================================

More information

穨6街舞對抗中正紀念堂_林伯勳張金鶚_.PDF

穨6街舞對抗中正紀念堂_林伯勳張金鶚_.PDF ( ) 115 115140 Journal of City and Planning(2002) Vol.29, No.1, pp.115140 90 10 26 91 05 20 2 3 --- ( ) 1. 2. mag.ryan@msa.hinet.net 3. jachang@nccu.edu.tw 1018-1067/02 2002 Chinese Institute of Urban

More information

3 Why would Chen risk ending the recent dance of détente between Taipei and Beijing a dance he has helped choreograph? Political analysts say Chen in

3 Why would Chen risk ending the recent dance of détente between Taipei and Beijing a dance he has helped choreograph? Political analysts say Chen in ) 1 8 3 http://www.president.gov.tw/php-bin/shownews.php4. 2. 2002 8 3 2002 7 21 91 7 22 20027 29 7 21 91 7 31 1 3 Why would Chen risk ending the recent dance of détente between Taipei and Beijing a dance

More information

2015 年 第 3 期 双 月 刊 总 第 15 期 卷 首 语 编 辑 委 员 会 主 任 : 梅 萌 王 济 武 编 辑 委 员 会 ( 按 姓 氏 笔 画 顺 序 ): 马 扬 飚 马 志 刚 王 书 贵 王 武 王 宝 康 田 力 刘 万 枫 安 红 平 李 志 强 张 金 生 杜 朋 陈 鸿 波 陈 响 罗 建 北 郑 耀 胡 波 姜 凡 赵 东 贺 臻 贾 春 峰 曹 一 兵 彭 海

More information

目 錄 會 長 的 話 女 青 運 動 的 行 動 力 與 時 代 意 義 在 哪 裡? ----------------------------1 2013 年 焦 點 活 動 -----------------------------------------------4 第 八 屆 年 輕 女

目 錄 會 長 的 話 女 青 運 動 的 行 動 力 與 時 代 意 義 在 哪 裡? ----------------------------1 2013 年 焦 點 活 動 -----------------------------------------------4 第 八 屆 年 輕 女 培 力 女 性 引 領 改 變 台 北 基 督 教 女 青 年 會 102 年 度 年 報 地 址 : 台 北 市 中 正 區 青 島 西 路 七 號 六 樓 電 話 : 2381-2131 傳 真 :2381-2986 YWCA 資 訊 網 :www.ywca-taipei.org.tw 目 錄 會 長 的 話 女 青 運 動 的 行 動 力 與 時 代 意 義 在 哪 裡? ----------------------------1

More information