2014年广西普通高中学业水平考试质量分析

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1 2015 年 广 西 普 通 高 中 学 业 水 平 考 试 教 学 质 量 分 析 ( 教 学 版 ) 思 想 政 治 广 西 招 生 考 试 院 二 O 一 六 年 三 月

2 前 言 广 西 普 通 高 中 学 业 水 平 考 试 是 广 西 普 通 高 中 新 课 程 改 革 实 施 工 作 中 重 要 组 成 部 分 自 2012 年 秋 季 广 西 普 通 高 中 全 面 进 入 新 课 程 改 革 以 来, 学 业 水 平 考 试 命 题 施 测 质 量 分 析 及 相 关 评 价 工 作 均 由 广 西 招 生 考 试 院 组 织 实 施 经 过 两 年 的 实 践 探 索, 在 学 业 水 平 考 试 命 题 方 面, 始 终 坚 持 以 人 为 本, 育 人 为 重, 以 考 导 学, 以 考 促 改 的 指 导 思 想, 根 据 国 家 课 程 标 准 及 学 业 水 平 考 试 的 相 关 要 求, 编 制 学 业 水 平 考 试 考 试 大 纲 与 说 明, 合 理 组 建 命 题 团 队, 组 织 多 次 命 题 教 师 培 训, 严 格 监 控 考 试 与 阅 卷 过 程, 确 保 获 取 有 效 数 据 信 息, 为 质 量 分 析 奠 定 了 坚 实 基 础 根 据 实 际 需 求, 我 们 将 基 于 学 业 水 平 考 试 数 据 的 质 量 分 析 报 告 分 为 三 个 版 本 : 命 题 质 量 分 析 报 告 ( 为 命 题 提 供 参 考 ); 教 学 质 量 分 析 报 告 科 研 版 ( 供 教 育 行 政 及 科 研 部 门 参 考 ); 教 学 质 量 分 析 报 告 教 学 版 ( 供 一 线 教 师 教 学 参 考 ) 目 前, 各 个 版 本 的 模 型 建 构 已 基 本 完 成, 具 体 体 现 于 物 理 化 学 生 物 地 理 历 史 语 文 数 学 英 语 政 治 等 九 个 学 科 的 学 业 水 平 考 试 考 试 质 量 分 析 报 告 之 中 现 将 三 个 版 本 面 向 其 对 应 的 服 务 对 象 发 布, 希 望 各 级 各 类 普 通 高 中 教 育 工 作 者 能 从 质 量 分 析 报 告 中 获 得 启 迪 并 转 化 为 改 革 实 践 的 力 量, 携 手 共 创 广 西 普 通 高 中 教 育 的 辉 煌 明 天 由 于 研 究 与 编 撰 者 的 时 间 精 力 和 水 平 有 限, 错 漏 在 所 难 免, 敬 请 各 位 读 者 实 践 者 批 评 指 正 质 量 分 析 研 究 与 编 撰 团 队 2016 年 3 月

3 阅 读 说 明 各 位 领 导 老 师 在 阅 读 过 程 中 可 能 会 遇 到 的 概 念 和 分 类 问 题, 请 根 据 下 列 案 例 对 此 进 行 理 解, 以 方 便 您 的 进 一 步 阅 读 表 近 两 年 学 考 各 科 成 绩 分 布 参 数 考 试 峰 度 中 位 上 四 分 下 四 分 科 目 平 均 分 标 准 差 偏 度 值 众 数 时 间 值 数 位 数 位 数 信 息 技 术 物 理 化 学 生 物 历 史 地 理 语 文 数 学 英 语 政 治 生 物 化 学 物 理 上 表 中, 平 均 分 是 反 映 考 生 水 平 的 集 中 趋 势, 它 可 以 作 为 比 较 学 生 考 试 水 平 的 参 照 点 标 准 差 则 是 反 映 学 生 成 绩 之 间 的 离 散 程 度, 标 准 差 越 大, 说 明 学 生 能 力 差 异 越 大, 当 然, 以 主 观 题 为 考 查 重 点 的 科 目, 如 果 在 评 分 上 給 分 点 差 异 不 大, 也 会 导 致 学 生 成 绩 相 对 集 中, 从 而 算 出 来 的 标 准 差 数 据 较 小 从 数 据 看, 标 准 差 最 小 的 为 语 文 政 治 地 理 历 史, 这 既 反 映 学 生 水 平 相 关 不 大, 各 个 层 次 考 生 均 能 得 分 的 现 象, 也 反 映 了 主 观 题 ( 如 作 文 题 ) 评 分 无 法 拉 开 太 大 距 离 的 现 象

4 偏 度 值 和 峰 度 值 是 考 生 分 数 分 布 曲 线 的 分 布 状 态 参 数, 偏 度 值 为 负 数, 说 明 考 试 分 数 为 负 偏 态 分 布, 即 多 数 考 生 成 绩 大 于 平 均 分, 这 种 分 布 状 态 符 合 学 业 水 平 考 试 的 过 关 性 考 试 特 点 ; 峰 度 值 越 小, 则 分 布 曲 线 越 扁 平, 即 各 个 分 数 段 的 考 生 数 相 对 都 比 较 多, 例 如, 物 理 生 物 英 语 等 科 目 ; 峰 度 值 越 大, 则 分 数 分 布 曲 线 越 陡 峭, 说 明 考 生 分 数 主 要 集 中 在 某 个 分 数 段, 相 应 地, 其 标 准 差 也 相 对 较 小, 例 如 语 文 历 史 地 理 等 学 科 上 四 分 位 数 中 位 数 下 四 分 位 数 分 别 代 表 在 75% 50% 25% 排 位 数 ( 百 分 位 数 ) 处 所 对 应 的 考 试 分 数 例 如, 信 息 技 术 的 上 四 分 位 数 为 80 分, 则 表 明 该 学 科 考 试 成 绩 在 80 分 以 上 的 人 数 为 总 人 数 的 25%; 下 四 分 位 数 为 63, 则 说 明 有 25% 的 考 生 的 分 数 低 于 63 分 上 四 分 位 数 越 高, 考 生 总 体 水 平 越 高, 也 说 明 这 个 科 目 的 试 题 相 对 较 容 易, 例 如, 历 史 的 上 四 分 位 数 为 92, 说 明 历 史 题 目 相 对 容 易, 也 可 能 说 明 考 生 的 历 史 水 平 较 高 众 数 则 是 得 分 人 数 最 多 的 那 个 分 数 例 如,2013 年 物 理 学 科 的 众 数 为 99 分, 而 2014 年 则 为 87 分 综 上 所 述, 各 学 科 分 数 分 布 均 为 负 偏 态 分 布, 大 部 分 学 科 的 上 四 分 位 数 大 于 80 分 从 学 科 特 点 及 学 生 学 习 效 果 看, 物 理 和 数 学 是 最 难 的 学 科, 考 生 分 数 分 布 容 易 趋 向 于 两 极 分 化 ; 语 文 政 治 历 史 地 理 等 科 目 的 分 数 相 对 集 中, 区 分 度 不 大

5 2015 年 广 西 普 通 高 中 学 业 水 平 考 试 教 学 质 量 分 析 思 想 政 治 一 导 言 2015 年 6 月 的 广 西 普 通 高 中 学 业 水 平 考 试 ( 思 想 政 治 ) 是 根 据 国 务 院 关 于 深 化 考 试 招 生 制 度 改 革 的 实 施 意 见 ( 国 发 [2014]35 号 ) 的 有 关 要 求, 由 自 治 区 教 育 厅 按 国 家 课 程 标 准 和 考 试 要 求 组 织 实 施 的 教 育 考 试 学 业 水 平 考 试 成 绩 合 格 是 高 中 学 生 毕 业 的 必 备 条 件, 是 普 通 高 中 同 等 学 力 认 定 的 主 要 依 据, 也 是 高 等 学 校 招 生 录 取 的 重 要 参 考 本 次 考 试 旨 在 促 进 我 区 普 通 高 中 全 面 贯 彻 国 家 课 程 方 案, 规 范 教 育 教 学 行 为, 引 导 全 区 思 想 政 治 教 师 把 握 课 程 标 准, 改 进 教 学 方 法, 促 进 学 生 全 面 主 动 健 康 发 展, 为 我 区 普 通 高 中 学 生 学 业 水 平 和 高 中 学 校 办 学 水 平 的 评 估, 以 及 普 通 高 中 教 学 质 量 监 测 提 供 依 据 通 过 思 想 政 治 学 科 学 业 水 平 考 试 的 实 施, 主 要 检 验 学 生 的 学 习 程 度, 检 测 学 生 是 否 达 到 普 通 高 中 思 想 政 治 课 程 标 准 ( 实 验 ) 确 定 的 课 程 目 标 本 次 考 试 对 象 主 要 是 广 西 区 内 普 通 高 中 2016 届 学 生 和 2015 届 补 考 学 生, 考 试 范 围 为 广 西 壮 族 自 治 区 普 通 高 中 课 程 设 置 方 案 规 定 的 思 想 政 治 学 科 必 修 学 分 要 求 的 模 块 内 容 和 年 度 间 国 内 外 重 大 时 事, 采 用 闭 卷 笔 试 形 式, 全 卷 满 分 为 100 分, 考 试 时 间 为 90 分 钟 本 质 量 分 析 报 告 分 为 导 言 试 卷 结 构 分 析 考 试 数 据 总 体 分 析 试 题 分 析 总 结 和 建 议 等 五 个 部 份, 数 据 统 计 样 本 为 全 体 考 生 主 要 通 过 统 计 相 关 实 测 数 据, 采 用 定 量 分 析 和 定 性 分 析 相 结 合 的 方 法, 对 本 次 考 试 质 量 进 行 客 观 地 系 统 地 评 析, 以 期 为 提 高 教 育 教 学 质 量 提 供 参 考 二 试 卷 结 构 分 析 1. 题 型 结 构 表 1 题 型 结 构 题 型 题 量 分 值 选 择 题 共 35 题 每 小 题 2 分, 共 70 分 简 答 题 共 1 题 6 分 非 选 择 题 分 析 说 明 题 共 1 题 12 分 综 合 探 究 题 共 1 题 12 分 试 卷 题 型 分 为 两 大 类 : 选 择 题 和 非 选 择 题 选 择 题 35 小 题, 每 小 题 2 分, 共 70 分 ; 非 选 择 题 分 为 简 答 分 析 说 明 和 综 合 探 究 各 一 题 题 型 结 构 与 各 题 型 所 占 的 分 值 比 例 符 合 2015 年 发 布 的 广 西 普 通 高 中 学 业 水 平 考 试 大 纲 与 说 明 ( 以 下 简 称 考 纲 ) 的 要 求 2. 知 识 结 构 (1) 课 程 模 块 及 分 值 表 2 课 程 模 块 及 分 值 考 试 模 块 题 量 分 值 ( 分 ) 考 纲 要 求 必 修 约 30 分 必 修 约 25 分 必 修 约 20 分 1

6 必 修 约 25 分 总 计 共 100 分 从 考 查 内 容 上, 各 课 程 模 块 内 容 在 试 卷 中 所 占 分 值 比 例 基 本 符 合 考 纲 要 求, 各 模 块 的 题 型 和 题 量 分 布 也 基 本 合 理, 与 样 卷 基 本 一 致 (2) 知 识 板 块 及 考 点 分 布 表 3 知 识 板 块 及 考 点 分 布 模 块 课 题 节 次 ( 知 识 点 ) 认 知 层 次 题 型 小 题 号 赋 分 第 一 课 神 奇 的 货 币 懂 得 正 确 使 用 信 用 卡 了 解 选 择 题 1 2 必 修 1: 经 济 生 活 必 修 2: 政 治 商 品 价 格 变 动 对 生 活 的 第 二 课 多 变 的 价 格 了 解 选 择 题 2 2 影 响 材 料 分 第 三 课 多 彩 的 消 费 树 立 正 确 消 费 观 的 要 求 运 用 37(2) 6 析 题 我 国 国 有 经 济 的 地 位 与 第 四 课 生 产 与 经 济 制 度 了 解 选 择 题 3 2 作 用 第 五 课 企 业 与 劳 动 者 就 业 的 重 要 意 义 了 解 选 择 题 4 2 第 六 课 投 资 理 财 的 选 择 商 业 银 行 的 主 要 业 务 了 解 选 择 题 5 2 第 七 课 个 人 收 入 与 分 配 知 道 促 进 社 会 公 平 的 措 施 理 解 选 择 题 6 2 第 八 课 财 政 与 税 收 税 收 的 基 本 特 征 了 解 选 择 题 7 2 第 九 课 走 进 社 会 主 义 市 场 经 市 场 调 节 的 作 用 了 解 选 择 题 8 2 济 社 会 主 义 市 场 经 济 的 基 本 特 征 了 解 选 择 题 9 2 第 十 课 科 学 发 展 观 与 小 康 社 加 快 转 变 经 济 发 展 方 式 会 的 经 济 建 设 的 要 求 了 解 选 择 题 10 2 第 十 一 课 经 济 全 球 化 与 对 外 提 高 开 放 型 经 济 水 平 的 综 合 探 运 用 开 放 要 求 究 题 38(2) 4 第 十 一 课 经 济 全 球 化 与 对 外 提 高 开 放 型 经 济 水 平 的 综 合 探 运 用 开 放 要 求 究 题 38(3) 2 第 一 课 生 活 在 人 民 当 家 作 主 知 道 坚 持 人 民 民 主 专 政 的 国 家 的 本 质 了 解 选 择 题 11 2 第 二 课 我 国 公 民 的 政 治 参 与 知 道 我 国 的 选 举 方 式 了 解 选 择 题

7 生 活 第 二 课 我 国 公 民 的 政 治 参 与 明 确 我 国 公 民 行 使 民 主 监 督 权 的 渠 道 和 方 式 了 解 选 择 题 13 2 第 三 课 我 国 政 府 是 人 民 的 政 府 能 结 合 材 料 分 析 我 国 政 府 的 基 本 职 能 了 解 选 择 题 14 2 第 四 课 我 国 政 府 受 人 民 的 监 督 知 道 政 府 要 科 学 决 策 民 主 决 策 依 法 决 策 了 解 选 择 题 15 2 第 五 课 我 国 的 人 民 代 表 大 会 制 度 知 道 人 民 代 表 大 会 制 度 的 组 织 与 活 动 原 则 了 解 选 择 题 16 2 第 六 课 我 国 的 政 党 制 度 明 确 中 国 共 产 党 的 领 导 地 位 及 其 原 因 理 解 材 料 分 析 题 37(1) 6 第 七 课 我 国 的 民 族 区 域 自 治 制 度 和 宗 教 政 策 知 道 民 族 区 域 自 治 制 度 的 基 本 内 容 了 解 选 择 题 17 2 第 八 课 走 近 国 际 社 会 知 道 主 权 国 家 的 构 成 要 素 了 解 选 择 题 18 2 第 九 课 维 护 世 界 和 平 促 进 共 同 发 展 知 道 中 国 在 国 际 事 务 中 发 挥 的 作 用 了 解 选 择 题 19 2 必 修 3: 文 化 生 活 第 一 课 文 化 与 社 会 第 三 课 文 化 的 多 样 性 与 文 化 传 播 第 四 课 文 化 的 继 承 性 与 文 化 发 展 第 五 课 文 化 创 新 第 六 课 我 们 的 中 华 文 化 第 七 课 我 们 的 民 族 精 神 第 九 课 建 设 社 会 主 义 文 化 强 国 第 十 课 文 化 建 设 的 中 心 环 节 明 确 文 化 在 综 合 国 力 竞 争 中 的 地 位 和 作 用 理 解 选 择 题 20 2 知 道 尊 重 文 化 多 样 性 要 坚 持 的 原 则 正 确 态 度 了 解 选 择 题 21 2 知 道 传 统 文 化 的 特 点 了 解 选 择 题 22 2 能 根 据 材 料 探 寻 文 化 创 新 的 根 本 途 径 和 基 本 途 了 解 选 择 题 23 2 径 知 道 中 华 文 化 的 基 本 特 征 了 解 选 择 题 24 2 弘 扬 与 培 育 中 华 民 族 精 神 的 必 要 性 了 解 简 答 题 36 6 根 据 材 料 探 寻 建 设 社 会 主 义 精 神 文 明 的 措 施 理 解 选 择 题 25 2 知 道 建 设 社 会 主 义 核 心 了 解 选 择 题 26 2 价 值 体 系 的 内 涵 第 二 课 百 舸 争 流 的 思 想 知 道 哲 学 的 基 本 问 题 了 解 选 择 题 27 2 第 四 课 探 究 世 界 的 本 质 根 据 材 料 分 析 规 律 具 有 客 观 性 和 普 遍 性 理 解 选 择 题 28 2 第 五 课 把 握 思 维 的 奥 妙 运 用 意 识 的 反 作 用 原 理 分 析 实 际 问 题 理 解 选 择 题 29 2 第 六 课 求 索 真 理 的 历 程 能 根 据 材 料 解 析 实 践 是 认 识 的 基 础 理 解 选 择 题

8 必 修 能 根 据 材 料 分 析 联 系 的 普 遍 性 原 理 ; 明 确 联 系 具 4: 有 的 客 观 性 多 样 性 ; 分 综 合 探 第 七 课 唯 物 辩 证 法 的 联 系 观 运 用 生 析 整 体 与 部 分 关 系 及 方 究 题 38(1) 6 活 与 法 论 要 求, 并 结 合 材 料 运 用 哲 能 根 据 材 料 分 析 发 展 是 第 八 课 唯 物 辩 证 法 的 发 展 观 学 前 进 性 与 曲 折 性 的 统 一 理 解 选 择 题 31 2 第 九 课 唯 物 辩 证 法 的 实 质 与 明 确 主 要 矛 盾 和 次 要 矛 核 心 盾 的 辩 证 关 系 理 解 选 择 题 32 2 第 十 课 创 新 意 识 与 社 会 进 步 明 确 创 新 的 作 用 了 解 选 择 题 33 2 第 十 一 课 寻 觅 社 会 的 真 谛 明 确 社 会 存 在 和 社 会 意 识 的 辩 证 关 系 理 解 选 择 题 34 2 第 十 二 课 实 现 人 生 的 价 值 明 确 人 的 价 值 在 于 对 社 会 的 责 任 和 贡 献 了 解 选 择 题 35 2 从 考 查 范 围 上 看, 思 想 政 治 课 必 修 课 程 在 结 构 上 由 大 到 小 划 分 为 模 块 单 元 课 框 目, 试 题 内 容 覆 盖 了 必 修 课 程 的 所 有 模 块 单 元 和 绝 大 部 分 课, 有 较 广 的 覆 盖 面, 受 试 卷 篇 幅 和 考 试 时 间 的 限 制, 无 法 全 面 覆 盖 到 所 有 的 框 和 目, 但 基 本 符 合 测 量 的 需 要 从 知 识 点 考 查 的 角 度 上 看, 基 本 上 都 围 绕 着 核 心 概 念 主 干 知 识 开 展 考 查, 充 分 反 映 高 中 思 想 政 治 课 程 的 主 要 内 容 和 基 本 要 求, 坚 持 了 客 观 性 与 基 础 性 的 原 则 要 求, 有 利 于 对 思 想 政 治 学 科 教 学 方 向 的 正 确 引 导 (3) 认 知 水 平 分 布 按 照 考 纲 要 求, 思 想 政 治 学 科 学 业 水 平 考 试 应 关 注 学 生 的 情 感 态 度 和 价 值 观, 注 重 考 查 学 生 对 课 程 基 本 概 念 基 本 原 理 基 本 观 点 的 掌 握 程 度 和 运 用 所 学 知 识 分 析 解 决 问 题 的 能 力 水 平 层 次 要 求 从 低 到 高 依 次 表 述 为 : 了 解 理 解 运 用 通 过 统 计, 试 卷 的 认 知 水 平 分 布 情 况 如 下 : 表 4 认 知 水 平 分 布 认 知 水 平 题 号 分 值 了 解 分 理 解 (1) 24 分 运 用 37(2) 38(1) 38(2) 38(3) 18 分 4

9 图 1 试 卷 认 知 水 平 层 次 分 布 表 4 和 图 1 表 明 试 卷 在 认 知 水 平 层 次 分 布 上, 了 解 层 次 占 58 分, 理 解 层 次 占 24 分, 运 用 层 次 占 18 分, 试 卷 在 突 出 考 试 的 基 础 性 与 过 关 性 的 同 时, 也 积 极 引 导 教 与 学 去 关 注 学 科 知 识 的 实 践 价 值, 注 重 学 科 核 心 素 质 的 提 升, 关 照 到 教 育 教 学 改 革 与 考 试 命 题 改 革 的 新 方 向 在 考 查 难 度 和 方 式 上, 试 卷 与 去 年 相 比 有 一 定 变 化, 减 少 了 刻 板 照 搬 课 本 知 识 的 题 目, 强 调 在 生 活 中 对 知 识 的 理 解 与 运 用, 努 力 迎 合 教 学 改 革 的 三 贴 近 原 则 3. 能 力 结 构 表 5 能 力 类 型 及 其 赋 分 能 力 类 型 行 为 目 标 题 号 分 数 Ⅰ 识 记 经 济 政 治 文 Ⅰ01 在 与 教 材 相 似 情 景 中 再 认 或 再 现 经 化 哲 学 的 基 本 概 念 原 理 济 政 治 哲 学 的 基 本 概 念 原 理 Ⅱ02 解 释 经 济 政 治 哲 学 的 基 本 概 念 7 2 Ⅱ 理 解 经 济 政 治 文 化 哲 学 的 基 本 概 念 原 理 Ⅱ03 例 举 反 映 经 济 政 治 哲 学 的 基 本 概 原 理 和 方 法 念 原 理 的 社 会 现 象, 并 说 明 所 举 实 例 与 概 念 原 理 的 一 致 性 Ⅲ06 根 据 规 定 的 内 容 领 域, 以 图 文 信 息 转 换 的 方 式 描 述 社 会 现 象 Ⅲ 运 用 经 济 政 治 文 Ⅲ07 根 据 规 定 的 内 容 领 域, 从 材 料 的 要 素 化 哲 学 的 基 本 概 念 原 理 和 方 法 分 析 说 明 经 济 政 治 文 化 等 社 要 素 之 间 的 关 系 和 中 心 思 想 等 水 平 概 括 材 料 所 反 映 的 社 会 现 象 Ⅲ08 运 用 经 济 政 治 哲 学 的 基 本 概 念 会 现 象 原 理 解 释 社 会 现 象 32 Ⅲ09 运 用 经 济 政 治 哲 学 的 基 本 概 念 原 理 说 明 社 会 现 象 产 生 的 原 因 (1) 14 5

10 Ⅳ 综 合 运 用 经 济 政 治 文 化 哲 学 的 基 本 概 念 原 理 和 方 法 解 决 社 会 实 际 问 题 社 会 实 际 问 题 Ⅲ10 运 用 经 济 政 治 哲 学 的 基 本 概 念 原 理 归 纳 材 料 所 反 映 社 会 现 象 的 实 质 Ⅲ11 运 用 经 济 政 治 哲 学 的 基 本 概 念 原 理 推 测 社 会 现 象 变 化 的 可 能 趋 势 或 结 果 Ⅳ12 运 用 经 济 政 治 哲 学 的 基 本 概 念 原 理 和 方 法, 设 计 解 决 社 会 实 际 问 题 的 方 案, 并 加 以 说 明 (2) (3) (1) 16 38(2) 参 照 上 海 市 对 高 中 思 想 政 治 学 科 的 能 力 要 求, 从 表 5 可 以 看 出, 试 卷 考 查 了 包 含 识 记 理 解 运 用 和 综 合 运 用 四 种 类 型 中 的 十 种 行 为 目 标, 对 思 想 政 治 学 科 能 力 考 查 比 较 全 面, 从 分 值 上 看, 考 查 识 记 能 力 共 22 分, 考 查 理 解 能 力 ( 包 含 了 两 种 行 为 目 标 ) 共 8 分, 考 查 运 用 能 力 ( 包 含 了 七 种 行 为 目 标 ) 共 70 分, 由 此 可 见, 试 卷 在 相 对 适 度 的 难 度 控 制 前 提 下, 重 在 考 查 的 考 生 在 生 活 化 情 景 中 对 知 识 的 运 用 能 力, 强 调 了 一 种 新 的 知 识 观, 即 考 生 在 新 情 境 中 对 知 识 的 迁 移 与 运 用 能 力, 突 出 学 习 知 识 的 价 值 与 意 义 4. 试 题 总 体 特 征 总 体 上 看, 试 卷 能 依 据 广 西 普 通 高 中 学 业 水 平 思 想 政 治 考 试 大 纲 与 说 明 命 制, 基 本 能 体 现 普 通 高 中 思 想 政 治 课 程 标 准 所 倡 导 的 教 学 理 念, 遵 循 以 学 生 发 展 为 本 的 原 则, 既 重 视 考 查 学 生 对 基 础 知 识 与 基 本 技 能 的 掌 握 情 况, 又 注 重 考 查 学 生 利 用 知 识 分 析 问 题 解 决 问 题 的 能 力 探 究 能 力 和 自 主 学 习 能 力, 关 注 所 学 知 识 在 社 会 生 活 的 实 际 中 的 应 用, 顺 应 教 学 改 革 的 方 向, 强 调 了 对 新 知 识 观 的 落 实, 突 出 学 习 知 识 的 价 值 与 意 义 试 题 的 学 科 知 识 覆 盖 面 较 广, 认 知 层 次 分 布 基 本 符 合 考 纲 要 求, 学 科 能 力 的 考 查 较 全 面, 主 要 考 查 对 基 本 概 念 基 本 原 理 和 基 本 观 点 的 掌 握 程 度, 基 础 题 较 多, 较 少 思 维 程 度 高 综 合 性 强 的 试 题, 能 较 好 地 体 现 基 础 性 过 关 性 的 考 试 性 质 在 背 景 材 料 的 运 用 上, 有 文 字 图 形 漫 画 等 形 式, 涉 及 国 际 国 内 广 西 等 区 域, 内 容 上 包 括 经 济 政 治 文 化 哲 学 科 技 文 学 军 事 思 维 人 生 社 会 生 活 等 多 个 方 面, 贴 近 生 活 紧 扣 热 点 时 代 感 强, 理 论 与 实 际 紧 密 结 合, 对 考 生 学 科 能 力 进 行 了 较 全 面 的 考 查 试 卷 语 言 表 达 简 练 明 了, 设 问 简 明 确 切, 不 存 在 语 义 不 清 理 解 有 歧 义 等 表 达 性 问 题, 图 表 漫 画 数 据 和 文 字 配 合 适 当, 情 景 材 料 的 编 写 简 明 易 懂, 难 度 编 排 上 能 由 浅 入 深, 突 显 对 考 生 的 人 文 关 怀 6

11 三 考 试 数 据 总 体 分 析 1. 考 生 人 数 表 年 考 生 情 况 比 较 表 报 考 人 数 缺 考 人 数 缺 考 率 实 考 人 数 零 分 人 数 作 弊 人 数 有 效 人 数 全 区 % 0.67% 南 宁 市 % 0.44% 柳 州 市 % 0.59% 桂 林 市 % 0.66% 梧 州 市 % 0.42% 北 海 市 % 1.54% 防 城 港 市 % 1.17% 钦 州 市 % 0.54% 贵 港 市 % 0.54% 玉 林 市 % 0.62% 百 色 市 % 0.61% 贺 州 市 % 0.84% 河 池 市 % 0.77% 来 宾 市 % 0.96% 崇 左 市 % 1.37% 参 考 人 数 缺 考 率 较 上 年 略 有 增 长 从 表 6 可 以 看 出,2015 年 广 西 思 想 政 治 学 科 学 业 水 平 考 试 报 考 人 数 为 人, 比 2014 年 增 加 人, 增 长 率 为 5.46%; 实 际 参 考 人 数 人, 比 2014 年 增 加 人, 增 长 率 为 5.39%, 有 效 人 数 为 人, 比 2014 年 增 加 人, 增 长 5.39% 出 现 增 长 的 原 因 应 该 是 全 区 2015 年 学 生 比 2014 年 学 生 增 多 从 缺 考 率 看,2015 年 广 西 思 想 政 治 考 生 缺 考 率 为 0.67%, 缺 考 人 数 为 1827 人, 较 上 一 年 增 加 了 256 人, 缺 考 率 增 加 0.06% 缺 考 率 不 算 高, 但 是 绝 对 数 较 大, 原 因 是 转 学 辍 学 没 通 过 资 格 审 查 主 动 弃 考 突 发 疾 病 等 还 是 其 它 原 因? 它 与 思 想 政 治 学 科 的 整 体 教 学 质 量 教 育 效 果 教 育 管 理 以 及 学 生 的 思 想 政 治 素 质 学 习 风 气 之 间 有 无 关 联? 这 些 问 题 将 随 着 数 据 分 析 的 不 断 深 化 与 调 查 研 究 的 深 度 展 开 中 去 发 现 规 律 并 找 到 原 因 本 次 无 效 考 试 人 数 为 1880 人, 占 全 区 总 报 考 人 数 的 0.691%, 考 试 作 弊 和 零 分 数 人 数 不 多, 缺 考 人 数 占 比 也 不 大, 全 区 有 效 人 数 达 到 报 考 人 数 的 99.3% 以 上 说 明 报 考 学 生 的 学 习 心 理 和 发 展 心 理 较 为 稳 定, 绝 大 部 分 考 生 有 能 力 信 心 有 责 任 心 把 学 业 水 平 考 试 考 好 表 年 思 想 政 治 考 试 人 数 分 布 表 名 称 报 考 人 数 缺 考 人 数 缺 考 率 实 考 人 数 零 分 人 数 作 弊 人 数 有 效 人 数 全 区 %

12 南 宁 市 % 柳 州 市 % 桂 林 市 % 梧 州 市 % 北 海 市 % 防 城 港 市 % 钦 州 市 % 贵 港 市 % 玉 林 市 % 百 色 市 % 贺 州 市 % 河 池 市 % 来 宾 市 % 崇 左 市 % 注 : 有 效 人 数 是 实 考 人 数 减 去 零 分 人 数 和 作 弊 人 数 之 和, 后 续 数 据 分 析 均 来 自 有 效 人 数 中 的 信 息 图 2 思 想 政 治 考 试 报 考 人 数 情 况 报 考 人 数 与 各 市 总 人 口 数 正 相 关 表 7 显 示, 从 报 考 人 数 分 布 上 看, 排 在 第 一 二 三 位 的 是 南 宁 市 玉 林 市 贵 港 市, 报 考 人 数 分 别 为 人 人 人, 分 别 占 总 报 考 人 数 的 比 例 是 14.5% 13.0% 12.8% 报 考 人 数 最 少 的 是 防 城 港 市, 报 考 人 数 为 4785 人, 占 总 报 考 人 数 的 1.8% 报 考 人 数 排 在 倒 数 第 二 的 是 崇 左 市, 报 考 人 数 8390 人, 占 全 区 总 报 考 人 数 的 3.1% 报 考 人 数 排 名 与 全 区 各 市 的 人 口 排 名 大 致 相 同 8

13 图 3 思 想 政 治 考 试 缺 考 率 缺 考 率 高 的 原 因 有 待 进 一 步 调 研 表 7 和 图 3 显 示, 从 缺 考 人 数 上 看, 排 上 前 三 名 的 是 玉 林 市 贵 港 市 南 宁 市, 缺 考 人 数 分 别 为 219 人 188 人 173 人 ; 但 缺 考 率 最 高 的 前 三 位 是 北 海 市 崇 左 市 和 防 城 市, 分 别 为 1.54% 1.37% 和 1.17% 缺 考 人 数 与 缺 考 率 排 名 不 同 的 原 因 是 因 为 各 地 报 考 人 数 不 同 缺 考 率 高 低 的 原 因 既 要 从 考 生 诸 如 转 学 辍 学 没 通 过 资 格 审 查 主 动 弃 考 突 发 疾 病 等 主 客 观 原 因 上 分 析, 也 要 从 思 想 政 治 学 科 的 整 体 教 学 质 量 教 育 效 果 教 育 管 理 以 及 学 生 的 思 想 政 治 素 质 学 习 风 气 等 方 面 进 行 深 入 调 研 图 4 无 效 人 数 分 布 图 无 效 考 生 人 数 与 缺 考 分 布 趋 同 无 效 考 试 人 数 排 前 三 的 是 玉 林 贵 港 和 南 宁, 与 缺 考 的 分 布 状 况 相 同 因 为 无 效 考 试 人 数 是 缺 考 人 数 0 分 人 数 和 作 弊 人 数 之 和 2. 一 分 一 档 表 分 析 9

14 表 8 一 分 一 档 表 分 数 人 数 累 计 人 数 累 计 百 分 率 % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % 10

15 % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % 11

16 % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % 从 全 区 来 看, 68 分 69 分 和 71 分 档 考 生 人 数 最 多, 都 超 过 了 9000 人, 这 3 个 分 档 的 总 人 数 占 到 全 体 实 考 人 数 的 10.03% 中 位 数 为 69 分, 众 数 为 69 分, 全 区 平 均 分 为 分, 较 充 分 地 说 明 我 区 考 生 的 思 想 政 治 学 科 能 力 所 处 的 基 本 水 平 88 分 及 以 上 成 绩 的 考 生 约 占 全 体 考 生 的 5%, 低 于 50 分 的 考 生 约 占 全 体 考 生 的 5%, 说 明 试 卷 在 区 分 两 端 考 生 的 分 数 控 制 上 表 现 较 为 合 理 全 区 只 有 13 人 获 得 满 分, 说 明 试 题 命 制 控 制 100 分 的 思 维 技 巧 要 求 较 高 表 9 五 分 档 表 5 分 档 全 区 南 宁 市 柳 州 市 桂 林 市 梧 州 市 北 海 市 防 城 钦 州 市 贵 港 市 玉 林 市 百 色 市 贺 州 市 河 池 市 来 宾 市 崇 左 市 港 市

17 分 五 分 档 分 布 全 区 南 宁 市 柳 州 市 桂 林 市 梧 州 市 北 海 市 防 城 港 市 钦 州 市 贵 港 市 玉 林 市 百 色 市 贺 州 市 河 池 市 来 宾 市 崇 左 市 图 5 五 分 档 分 布 图 考 生 成 绩 分 布 较 为 集 中 从 五 分 档 表 来 看, 考 生 考 分 主 要 集 中 在 66~70 档 和 71~75 档 这 两 个 档 位, 各 市 的 平 均 分 中 位 数 和 众 数 都 落 在 这 个 区 间, 成 绩 分 布 较 集 中 3. 直 方 图 分 析 13

18 图 6 一 分 一 档 直 方 图 从 直 方 图 来 看, 全 区 及 各 地 市 考 生 的 分 布 都 呈 正 态 分 布 平 均 分 与 众 数 的 距 离 不 大, 说 明 试 题 难 度 梯 度 与 考 生 实 际 水 平 之 间 的 吻 合 度 较 高 4. 难 度 分 布 ( 预 估 难 度 与 实 测 难 度 对 比 ) (1) 各 题 实 测 难 度 实 测 难 度 为 0.8 以 上 的, 属 于 容 易 题, 为 中 等 难 度 题, 小 于 0.5 的 为 较 难 题 表 10 实 测 难 度 题 号 赋 分 实 测 得 分 实 测 难 度 难 度 类 别 容 易 容 易 较 难 中 等 中 等 中 等 中 等 容 易 容 易 容 易 中 等 中 等 容 易 14

19 中 等 容 易 中 等 容 易 容 易 容 易 容 易 容 易 容 易 容 易 容 易 容 易 容 易 容 易 中 等 中 等 中 等 中 等 较 难 容 易 中 等 容 易 中 等 37(1) 较 难 37(2) 较 难 38(1) 较 难 38(2) 中 等 38(3) 中 等 合 计

20 图 年 思 想 政 治 学 考 实 测 难 度 图 从 表 10 和 图 7 可 以 看 出, 从 整 个 广 西 思 想 政 治 2015 年 学 考 的 实 测 来 看, 所 考 的 41 个 小 题 中, 容 易 难 度 题 20 道, 中 等 难 度 题 为 16 道, 较 难 题 为 5 道, 所 占 分 值 分 别 为 40 分 38 分 和 22 分, 三 者 比 例 约 为 4:4:2, 这 与 考 试 大 纲 要 求 的 容 易 题 中 等 难 度 题 较 难 题 =7 2 1 相 差 甚 远, 导 致 总 体 平 均 分 没 有 达 到 命 题 目 标 分, 说 明 本 套 试 题 难 度 较 大, 容 易 题 偏 少, 中 等 难 度 题 偏 多, 难 度 结 构 设 计 与 考 生 实 际 水 平 之 间 有 较 大 差 距 试 题 的 区 分 度 是 指 测 试 题 目 对 被 测 试 者 实 际 水 平 的 区 分 能 力 区 分 度 数 值 越 大, 说 明 试 题 能 够 区 分 出 不 同 水 平 考 生 的 功 能 越 明 显 试 题 的 区 分 度 值 在 0.4 以 上, 说 明 试 题 的 区 分 度 很 好 ;0.3 到 0.39 之 间 表 明 此 题 的 区 分 度 较 好 ;0.2 到 0.29 之 间, 表 明 此 题 的 区 分 度 不 是 太 好, 需 要 修 改 ;0.19 以 下, 表 明 区 分 度 不 好, 此 题 应 予 以 淘 汰 表 12 试 题 区 分 度 分 布 表 题 号 区 分 度 题 号 区 分 度 题 号 区 分 度

21 (1) (2) (1) (2) (3) 图 9 区 分 度 分 布 图 选 择 题 中, 区 分 度 较 小 的 为 第 等 6 道 题, 区 分 效 果 不 好 的 原 因 是 题 目 考 得 较 容 易 ( 如 第 1 题 ) 或 较 难 ( 第 32 题 ), 区 分 不 出 考 生 的 层 次 对 于 此 类 题 应 予 以 淘 汰 等 题 区 分 度 不 是 太 好, 应 予 以 修 改 区 分 度 较 好 的 选 择 题 如 第 题, 以 及 主 观 题, 都 要 考 学 生 的 理 解 应 用 能 力 以 及 对 当 前 社 会 中 的 热 点 问 题 关 注 度, 分 析 能 力 强 和 关 注 社 会 的 考 生, 考 试 成 绩 高, 反 之, 学 考 成 绩 就 低 这 很 好 地 反 映 了 教 学 的 目 的 说 明 教 学 不 仅 是 要 教 授 书 本 知 识, 更 多 地 是 要 跟 社 会 结 合, 达 到 为 社 会 培 养 双 创 人 才 的 目 标 四 试 题 分 析 ( 一 ) 选 择 题 1. 老 赵 打 算 去 北 京 旅 行, 他 可 以 携 带 的 信 用 工 具 是 A. 股 票 B. 信 用 卡 C. 外 汇 D. 债 券 17

22 正 确 答 案 B 考 查 目 标 了 解, 识 记 经 济 的 基 本 概 念 原 理, 了 解 信 用 卡 支 票 的 功 能, 懂 得 正 确 使 用 信 用 卡 全 体 0.27% 99.27% 0.38% 0.06% 0.01% 第 一 层 0.09% 99.74% 0.15% 0.02% 0.00% 第 二 层 0.22% 99.46% 0.29% 0.04% 0.00% 第 三 层 0.29% 99.26% 0.38% 0.06% 0.00% 第 四 层 0.54% 98.50% 0.76% 0.15% 0.06% 答 题 分 析 本 题 设 置 了 一 个 旅 游 情 景 材 料, 考 生 们 都 比 较 熟 悉, 而 且 大 部 考 生 都 有 亲 身 体 验, 都 使 用 过 银 行 信 用 卡, 感 受 到 了 银 行 信 用 卡 的 方 便 和 安 全 难 度 0.99, 区 分 度 0.07, 说 明 考 生 对 信 用 工 具 的 知 识 把 握 很 好, 但 个 别 考 生 没 有 很 好 把 握 股 票 债 券 外 汇 和 信 用 卡 的 相 关 知 识 学 法 启 示 一 是 准 确 区 分 和 把 握 股 票 债 券 外 汇 和 信 用 卡 的 理 论 知 识 ; 二 是 认 真 把 握 试 题 的 关 键 词 旅 行 需 要 的 信 用 工 具, 并 把 关 键 词 与 所 学 知 识 结 合 起 来 ; 三 是 明 确 本 题 是 最 佳 选 择, 从 答 题 情 况 看, 有 些 考 生 选 择 C, 一 个 原 因 把 外 汇 等 同 于 外 币, 二 是 没 有 与 其 它 选 项 进 行 比 较 找 出 最 理 想 的 答 案, 因 此 要 加 强 选 择 方 法 的 培 养 教 学 建 议 一 是 要 讲 清 信 用 工 具 的 内 容, 随 着 信 用 在 现 代 经 济 生 活 中 的 不 断 深 化 和 扩 展, 信 用 工 具 种 类 越 来 越 多, 从 不 同 的 角 度 可 以 进 行 不 同 的 划 分 : 按 信 用 形 式 划 分 有 商 业 信 用 工 具, 如 各 种 商 业 票 据 等 ; 银 行 信 用 工 具, 如 银 行 券 和 银 行 票 据 等 ; 国 家 信 用 工 具, 如 国 库 券 等 各 种 政 府 债 券 ; 证 券 投 资 信 用 工 具, 如 债 券 股 票 等 二 是 讲 清 信 用 卡 的 特 点 和 优 点 : 信 用 卡 具 有 消 费 转 账 结 算 存 取 现 金 信 用 贷 款 等 部 分 或 全 部 功 能 的 电 子 支 付 卡, 能 减 少 现 金 的 使 用, 简 化 收 款 手 续, 方 便 购 物 消 费, 增 强 消 费 安 全 三 是 把 握 信 用 工 具 的 其 它 内 容 : 外 汇 包 括 外 币 银 行 存 款 等 外 币 支 付 手 段, 股 票 债 券 等 外 币 有 价 证 券, 以 及 其 他 外 汇 资 产, 不 能 简 单 地 把 外 汇 等 同 于 外 币 ; 债 券 是 债 务 证 书 包 括 国 债 债 券 金 融 债 券 公 司 债 券 2. 南 广 ( 南 宁 广 州 ) 高 铁 正 式 通 车 运 营 后, 人 们 往 返 两 地 既 可 以 乘 坐 普 通 火 车 汽 车, 也 可 以 乘 坐 动 车 这 说 明 普 通 火 车 汽 车 和 动 车 是 A. 互 补 商 品 B. 生 活 必 需 品 C. 奢 侈 品 D. 互 为 替 代 品 正 确 答 案 D 考 查 目 标 了 解 识 记 经 济 的 基 本 概 念 原 理, 全 体 8.05% 2.19% 0.33% 89.38% 0.06% 第 一 层 2.07% 0.19% 0.03% 97.70% 0.01% 第 二 层 4.29% 0.64% 0.07% 94.97% 0.04% 第 三 层 8.73% 1.67% 0.20% 89.37% 0.04% 第 四 层 18.64% 6.82% 1.09% 73.28% 0.16%

23 答 题 分 析 本 题 材 料 是 高 铁 正 式 通 车 后, 人 们 出 行 对 普 通 火 车 汽 车 动 车 的 多 层 次 选 择, 考 查 考 生 对 互 补 品 和 替 代 品 两 个 概 念 的 了 解 本 题 难 度 系 数 为 0.89, 区 分 度 为 0.31 从 整 体 上 看, 考 生 掌 握 情 况 良 好, 正 确 率 89% 但 第 四 层 次 选 择 A 的 人 数 有 18.64%, 没 有 正 确 把 握 互 补 品 和 替 代 品 的 含 义, 选 择 B 的 人 数 有 6.82%, 是 没 有 正 确 把 握 题 意 与 选 项 之 间 的 关 系, 对 消 费 者 个 人 而 言, 火 车 和 动 车 既 不 是 消 费 者 个 人 的 生 活 必 需 品, 也 不 是 个 人 奢 侈 品 学 法 启 示 一 是 要 准 确 把 握 和 区 分 互 补 品 和 替 代 品 ; 二 是 认 真 审 题, 设 问 是 普 通 火 车 汽 车 和 动 车 是, 意 味 着 要 求 对 它 们 三 者 是 什 么 关 系, 或 者 是 什 么 性 质 等 做 出 判 断 ; 三 是 加 强 对 基 础 知 识 的 记 忆 和 理 解, 从 选 择 的 错 误 的 情 况 看, 是 考 生 对 概 念 的 记 忆 出 现 了 偏 差 ; 四 是 要 进 行 检 查, 做 出 选 择 后 把 设 问 和 题 肢 联 系 起 来, 看 看 是 否 存 在 语 句 上 的 毛 病 或 者 逻 辑 上 的 错 误, 如 把 设 问 和 C 选 项 联 系 起 来, 普 通 火 车 汽 车 和 动 车 是 奢 侈 品 明 显 就 是 错 误 的, 我 们 并 不 是 购 买 火 车, 而 是 购 买 火 车 汽 车 动 车 的 服 务 教 学 建 议 一 是 讲 清 楚 基 本 概 念, 互 补 品 指 的 是 在 使 用 价 值 上 可 以 相 互 补 充 配 套 使 用 的 产 品, 比 如 电 脑 和 电 脑 键 盘, 鼠 标 和 鼠 标 垫 等 ; 替 代 品 则 指 的 是 在 使 用 价 值 上 可 以 相 互 替 代 的 产 品, 比 如 苹 果 和 香 蕉 在 水 果 层 面 上 是 属 于 替 代 品 二 是 加 强 对 差 生 的 辅 导 ; 三 是 加 强 审 题 能 力 的 培 养, 明 确 设 问 与 题 肢 之 间 的 关 系, 明 确 命 题 人 的 意 图, 做 出 正 确 选 择 3. 右 图 的 数 据 说 明 A. 国 有 资 产 在 社 会 总 资 产 中 占 优 势 B. 国 有 经 济 掌 握 着 国 家 的 经 济 命 脉 C. 国 有 经 济 是 我 国 国 民 经 济 的 主 体 D. 国 有 经 济 在 所 有 行 业 都 起 决 定 作 用 正 确 答 案 B 考 查 目 标 了 解, 识 记 经 济 的 基 本 概 念 原 理 全 体 8.30% 36.93% 51.48% 3.13% 0.16% 第 一 层 8.11% 59.17% 32.49% 0.19% 0.04% 第 二 层 8.32% 38.27% 52.44% 0.87% 0.10% 第 三 层 7.82% 28.08% 61.26% 2.71% 0.14% 第 四 层 8.99% 18.45% 62.56% 9.61% 0.39% 答 题 分 析 本 题 通 过 一 个 图 形 考 查 我 国 国 有 经 济 的 地 位 与 作 用 本 题 难 度 系 数 为 0.37, 区 分 度 为 0.32 从 答 题 情 况 看 仅 有 的 37% 考 生 能 够 做 出 正 确 选 择, 说 明 还 有 大 部 分 考 生 看 图 能 力 差, 理 解 能 力 弱 选 A 和 C 的 考 生 没 有 很 好 地 区 分 国 有 和 公 有 两 个 概 念, 在 社 会 总 资 产 中 占 优 势 是 公 有 资 产 而 不 是 国 有 资 产, 公 有 经 济 是 我 国 国 民 经 济 的 主 体, 也 不 是 国 有 经 济 是 我 国 国 民 经 济 的 主 体 各 层 次 的 考 生 在 A 这 个 选 项 上 错 误 率 差 不 多, 基 础 越 差 的 考 生 选 C 的 人 数 越 多, 说 明 对 基 础 知 识 的 记 忆 不 够 国 有 经 济 在 关 键 领 域 和 重 要 行 业 起 决 定 作 用, 控 制 经 民 经 济 命 脉, 并 不 是 在 所 有 行 业 都 起 决 定 作 用, 因 此 D 也 是 错 误 的 总 体 上 看, 考 生 没 有 很 好 记 忆 和 理 解 公 有 经 济 和 国 有 经 济 的 地 和 作 用 学 法 启 示 一 是 加 强 基 础 知 识 的 记 忆 和 理 解, 本 题 就 是 对 国 有 经 济 和 公 有 经 济 的 考 查 ; 二 是 加 强 读 图 能 力 的 培 养, 图 中 的 关 键 信 息 是 国 有 经 济 重 点 行 业 所 占 比 重 (%), 可 以 看 出 国 有 经 济 在 冶 金 化 工 汽 车 铁 路 石 油 电 力 所 占 的 比 重 非 常 大, 说 明 国 有 经 济 掌 握 着 国 家 的 经 济 命 脉 19

24 三 是 加 强 选 择 方 法 的 培 养, 本 题 只 要 对 概 念 记 忆 清 晰, 不 需 要 看 材 料 就 能 够 做 出 正 确 判 断, 从 本 题 看 图 与 选 项 没 有 关 系 教 学 建 议 一 是 加 强 重 点 难 度 教 学, 国 有 经 济 控 制 国 民 经 济 命 脉, 对 经 济 发 展 起 主 导 作 用, 国 有 经 济 的 主 导 作 用 主 要 体 现 在 控 制 力 上, 控 制 国 民 经 济 发 展 方 向, 控 制 经 济 运 行 的 整 体 态 势 二 要 注 意 类 似 概 念 的 区 分 和 理 解, 国 有 经 济 和 公 有 经 济 既 是 常 考 点, 也 是 考 生 记 忆 经 常 错 乱 的 知 识 点 本 题 实 测 难 度 只 有 0.37, 预 估 难 度 0.9, 难 度 相 差 0.53, 与 预 期 偏 差 太 大, 说 明 该 知 识 点 的 教 学 没 有 达 到 预 期 效 果 ; 三 是 加 强 学 法 指 导, 平 时 引 导 考 生 做 考 试 笔 记, 把 易 错 的 试 题 汇 集 起 来, 这 样 可 以 提 高 成 绩 4. 李 克 强 总 理 指 出 : 没 有 就 业 就 没 有 收 入, 也 难 以 增 加 社 会 财 富 一 个 家 庭 没 有 人 就 业 就 毫 无 生 气, 没 有 希 望 其 中 蕴 含 的 经 济 学 道 理 是 1 就 业 是 民 生 之 本 2 就 业 可 以 解 决 家 庭 的 一 切 问 题 3 就 业 可 以 创 造 物 质 财 富 和 精 神 财 富 4 就 业 是 社 会 存 在 与 发 展 的 基 础 A.12 B.34 C.13 D.24 正 确 答 案 C 考 查 目 标 了 解, 识 记 经 济 的 基 本 概 念 原 理 全 体 0.75% 34.54% 63.94% 0.67% 0.09% 第 一 层 0.26% 12.58% 87.04% 0.09% 0.03% 第 二 层 0.39% 29.17% 70.08% 0.32% 0.04% 第 三 层 0.62% 43.15% 55.61% 0.54% 0.08% 第 四 层 1.88% 57.50% 38.51% 1.88% 0.22% 答 题 分 析 本 题 考 查 就 业 的 重 要 意 义, 难 度 系 数 为 0.64, 区 分 度 为 0.38 从 答 题 情 况 看, 很 多 考 生 没 有 把 握 就 业 的 重 要 地 位 和 作 用 就 业 不 可 能 解 决 家 庭 的 一 切 问 题, 因 此 2 选 项 错 误 ; 选 择 B 项 的 人 数 多 达 34.54%, 特 别 是 第 三 第 四 层 次 比 例 达 43.15% 和 57.50%, 说 明 部 分 考 生 审 题 能 力 差, 没 有 把 材 料 与 设 问 密 切 结 合 起 来 分 析, 材 料 强 调 的 是 就 业 对 个 人 的 影 响, 而 选 项 是 就 业 对 整 个 人 类 文 明 进 步 发 展 的 影 响, 与 题 意 不 合 学 法 启 示 一 是 加 强 基 础 知 识 的 记 忆, 对 个 人 而 言, 就 业 是 民 生 之 本, 是 个 人 取 得 收 入 获 得 生 存 的 谋 生 手 段, 有 利 于 丰 富 精 神 生 活, 提 高 精 神 境 界, 促 进 人 的 全 面 发 展, 实 现 自 身 的 社 会 价 值 ; 二 是 加 强 抗 干 扰 能 力, 注 意 审 题, 把 握 就 业 对 个 人 的 作 用 ; 三 是 平 时 多 加 强 审 题 训 练, 考 试 时 高 度 集 中 注 意 力, 提 高 答 题 质 量 教 学 建 议 一 是 加 强 组 合 式 选 择 题 答 题 方 法 培 养, 从 本 题 看 就 业 可 以 解 决 家 庭 的 一 切 问 题 明 显 是 错 误 的, 排 除 2, 就 排 除 了 A 和 D, 通 过 比 较 B 和 C,3 一 定 入 选,1 和 4 再 排 除 一 个 错 误 项 就 能 够 正 确 选 择 二 是 适 当 加 强 练 习, 加 强 讲 解, 举 一 反 三 ; 三 是 注 意 教 学 效 果, 本 题 实 测 难 度 只 有 0.64, 预 估 难 度 0.9, 难 度 相 差 0.26, 与 预 期 偏 差 较 大, 说 明 该 知 识 点 的 教 学 没 有 达 到 预 期 效 果 5. 商 业 银 行 是 指 经 营 一 定 的 金 融 业 务, 以 利 润 为 主 要 经 营 目 标 的 金 融 机 构 下 列 属 于 商 业 银 行 主 要 业 务 的 是 A. 存 款 业 务 贷 款 业 务 结 算 业 务 20

25 B. 存 款 业 务 贷 款 业 务 债 券 买 卖 业 务 C. 存 款 业 务 贷 款 业 务 外 汇 买 卖 业 务 D. 存 款 业 务 债 券 兑 付 业 务 代 理 保 险 业 务 正 确 答 案 A 考 查 目 标 了 解, 识 记 经 济 的 基 本 概 念 原 理 考 生 层 次 A B C D 未 选 平 均 分 标 准 差 难 度 区 分 度 众 数 全 体 70.23% 16.01% 10.22% 3.41% 0.14% 第 一 层 92.63% 4.50% 2.16% 0.68% 0.03% 第 二 层 78.35% 12.96% 6.63% 2.00% 0.06% 第 三 层 61.86% 21.73% 12.57% 3.72% 0.12% 第 四 层 43.40% 27.02% 21.31% 7.89% 0.39% 答 题 分 析 本 题 考 查 商 业 银 行 的 主 要 业 务, 从 答 题 情 况 看 得 分 率 不 高, 本 题 实 测 难 度 为 0.70, 区 分 度 为 0.41, 预 估 难 度 0.9, 难 度 相 差 0.20, 与 预 期 偏 差 较 大 距 离, 特 别 是 第 四 层 次 的 考 生 正 确 率 仅 为 43.40%, 选 择 B 和 C 的 考 生 较 多, 都 说 明 还 有 很 大 一 部 分 考 生 对 基 础 知 识 的 记 忆 不 清 晰 学 法 启 示 本 题 是 属 于 填 空 式 的 选 择 题, 没 有 什 么 难 度 商 业 银 行 主 要 业 务 有 存 款 业 务 ( 基 础 业 务 ) 贷 款 业 务 ( 主 体 业 务, 商 业 银 行 利 润 的 主 要 来 源 ) 和 结 算 业 务 但 得 分 率 没 有 预 期 好, 说 明 一 部 分 考 生 对 政 治 不 够 重 视 教 学 建 议 一 是 平 时 教 学 注 意 知 识 性 与 趣 味 性 相 结 合, 提 高 学 生 们 对 政 治 的 兴 趣, 多 进 行 正 面 引 导 二 是 强 化 考 生 对 基 础 知 识 的 背 诵, 对 主 干 知 识 和 重 点 知 识 采 取 黙 写 的 方 式 来 加 强 记 忆 ; 三 是 做 好 学 案, 让 学 生 在 课 前 去 预 习, 提 高 学 习 效 率 ; 四 是 加 强 易 错 点 知 识 的 区 分 和 练 习 6. 当 前 我 国 居 民 收 入 仍 存 在 较 大 差 距 下 列 措 施 有 利 于 缩 小 收 入 差 距, 促 进 收 入 分 配 公 平 的 是 1 全 面 提 高 个 人 所 得 税 税 率 2 提 高 职 工 最 低 工 资 标 准 3 提 高 企 业 退 休 人 员 基 本 养 老 金 标 准 4 再 分 配 更 要 注 重 效 率 A.12 B.23 C.14 D.34 正 确 答 案 B 考 查 目 标 理 解 经 济 的 基 本 概 念 原 理 全 体 27.00% 56.96% 10.33% 5.60% 0.11% 第 一 层 21.29% 68.87% 5.80% 4.01% 0.03% 第 二 层 26.99% 57.13% 10.26% 5.55% 0.07% 第 三 层 29.71% 52.16% 12.07% 5.96% 0.09% 第 四 层 30.89% 47.75% 13.94% 7.16% 0.26% 答 题 分 析 本 题 考 查 如 何 缩 小 差 距 促 进 社 会 公 平 难 度 系 数 为 0.57, 区 分 度 为 0.17, 预 21

26 估 难 度 为 0.65, 难 度 相 差 0.08, 没 有 达 到 预 想 的 效 果 从 四 个 层 次 看 A 项 的 迷 惑 性 较 大, 四 个 层 次 的 考 生 误 选 A 均 在 21% 以 上, 说 明 众 多 考 生 对 全 面 提 高 个 人 所 得 税 税 率 与 促 进 公 平 的 关 系 没 有 理 解, 全 面 提 高 个 人 所 得 税 税 率 不 一 定 能 提 高 低 收 入 人 群 的 收 入, 同 时 全 面 提 高 个 人 所 得 税 税 率 也 不 利 于 正 确 处 理 国 家 与 个 人 的 关 系 在 我 国, 初 次 分 配 和 再 分 配 都 要 处 理 好 效 率 和 公 平 的 关 系, 再 分 配 要 更 加 注 重 公 平, 因 此 选 择 4 是 错 的 学 法 启 示 一 是 正 确 把 握 效 率 与 公 平 的 关 系, 效 率 是 公 平 的 前 提, 公 平 是 效 率 的 保 障, 在 初 次 分 配 与 再 分 配 中 都 要 处 理 好 效 率 与 公 平 的 关 系, 再 分 配 要 更 加 注 重 公 平 ; 二 是 把 握 在 我 国 如 何 实 现 社 会 公 平, 这 是 学 习 的 重 点 ; 三 是 要 关 注 时 事, 关 注 国 家 大 事, 在 我 国 收 入 分 配 存 在 问 题, 收 入 差 距 较 大, 如 何 实 现 公 平 是 国 家 重 点 要 解 决 的 问 题 教 学 建 议 一 是 关 注 热 点 知 识 分 配 公 平 是 构 建 和 谐 社 会 的 表 现, 在 我 国 基 尼 系 数 比 较 大, 国 家 加 大 力 量 促 进 社 会 公 平, 实 现 社 会 公 平 要 坚 持 和 完 善 按 劳 分 配 为 主 体 多 种 分 配 方 式 并 存 的 分 配 制 度 ; 还 要 提 高 居 民 收 入 在 国 民 收 入 分 配 中 的 比 重 劳 动 报 酬 在 初 次 分 配 中 的 比 重, 努 力 实 现 居 民 收 入 增 长 和 经 济 发 展 同 步 劳 动 报 酬 增 长 和 劳 动 生 产 率 提 高 同 步 ; 再 分 配 更 加 注 重 公 平, 加 大 再 分 配 调 节 力 度, 健 全 以 税 收 社 会 保 障 转 移 支 付 为 主 要 手 段 的 再 分 配 调 节 机 制, 着 力 解 决 收 入 分 配 差 距 较 大 的 问 题 要 规 范 收 入 分 配 秩 序, 保 护 合 法 收 入, 增 加 低 收 入 者 收 入, 调 节 过 高 收 入, 取 缔 非 法 收 入 二 是 多 研 究 高 中 思 想 政 治 课 程 标 准, 把 握 学 业 水 平 考 试 的 要 求 三 是 多 了 解 考 生 实 际, 加 强 重 点 难 点 知 识 的 教 学 7. 国 家 在 征 税 之 前 就 以 法 律 的 形 式, 预 先 规 定 征 税 对 象 和 税 率, 不 经 国 家 有 关 部 门 批 准 不 能 随 意 改 变 这 说 明 税 收 具 有 A. 强 制 性 B. 公 平 性 C. 固 定 性 D. 无 偿 性 正 确 答 案 C 考 查 目 标 了 解, 识 记 经 济 的 基 本 概 念 原 理 全 体 33.65% 4.44% 61.29% 0.58% 0.05% 第 一 层 17.92% 0.57% 81.41% 0.09% 0.01% 第 二 层 30.71% 1.79% 67.22% 0.27% 0.01% 第 三 层 40.61% 4.07% 54.73% 0.54% 0.06% 第 四 层 48.23% 12.36% 37.74% 1.53% 0.14% 答 题 分 析 本 题 考 查 考 生 对 税 收 基 本 特 征 的 理 解 和 记 忆 本 题 难 度 系 数 为 0.61, 区 分 度 为 0.34 从 答 题 情 况 看 得 分 率 不 高, 选 A 税 收 具 有 强 制 性 的 考 生, 只 看 到 题 目 国 家 以 法 律 的 形 式 规 定 交 税, 没 有 全 面 把 握 材 料 题 目 中 国 家 预 先 规 定 征 税 对 象 和 税 率, 不 经 国 家 有 关 部 门 批 准 不 能 随 意 改 变, 整 体 意 思 看 强 调 的 是 固 定 性 选 择 B 的 考 生 根 本 就 不 懂 得 税 收 没 有 公 平 性 的 特 征 选 D 的 考 生 虽 然 知 道 税 收 具 有 无 偿 性, 但 没 有 根 据 材 料 来 选 择 从 选 择 的 总 体 情 况 看, 没 有 很 好 地 区 分 税 收 强 制 性 无 偿 性 固 定 性 三 个 特 征 学 法 启 示 一 是 全 面 阅 读 材 料, 不 能 断 章 取 义, 应 把 握 试 题 的 中 心 意 思 二 是 区 分 好 税 收 三 个 特 征 的 含 义 三 是 要 准 确 把 握 基 础 知 识, 并 对 基 础 知 识 理 解 记 忆 本 题 预 估 难 度 0.9, 实 测 难 度 达 0.61, 难 度 差 达 到 了 0.29, 说 明 我 们 考 生 在 学 习 过 程 中 出 现 了 问 题 22

27 教 学 建 议 一 是 对 基 础 知 识 讲 清 讲 透, 税 收 的 强 制 性 是 国 家 凭 借 政 治 权 力 强 制 征 税, 纳 税 人 必 须 依 法 纳 税, 税 务 机 关 必 须 依 法 征 税 ; 无 偿 性 是 税 收 无 需 要 返 还 给 纳 税 人, 也 不 需 要 对 纳 税 人 直 接 付 出 任 何 代 价 ; 固 定 性 是 在 征 税 之 前 就 以 法 律 的 形 式, 预 先 规 定 了 征 税 对 象 和 税 率, 不 经 国 家 有 关 部 门 批 准 不 能 随 意 改 变 二 是 在 平 时 的 试 卷 的 讲 解 过 程 中, 注 重 对 考 生 审 题 方 法 的 指 导 三 是 对 基 础 差 的 考 生 加 强 辅 导 8. 市 场 在 资 源 配 置 中 起 决 定 性 作 用, 市 场 实 现 资 源 配 置 主 要 依 靠 A. 改 革 创 新 B. 科 技 进 步 C. 政 府 指 令 D. 供 求 价 格 和 竞 争 正 确 答 案 D 考 查 目 标 了 解, 识 记 经 济 的 基 本 概 念 原 理 全 体 3.42% 6.39% 8.20% 81.88% 0.10% 第 一 层 1.53% 3.75% 6.50% 88.19% 0.03% 第 二 层 3.14% 6.83% 9.84% 80.12% 0.08% 第 三 层 3.84% 7.27% 9.20% 79.62% 0.08% 第 四 层 5.53% 8.10% 7.31% 78.82% 0.24% 答 题 分 析 本 题 考 查 市 场 调 节 资 源 是 如 何 实 现 的 本 题 难 度 系 数 为 0.82, 区 分 度 为 0.11 从 答 题 情 况 看 得 分 率 较 高, 说 明 考 生 对 价 值 规 律 调 节 资 源 配 置 的 知 识 了 解 较 好 选 择 C 的 考 生 没 有 很 好 地 把 握 计 划 和 市 场 是 资 源 配 置 的 两 种 方 式, 政 府 指 令 是 宏 观 调 控 的 行 政 手 段, 不 是 市 场 调 节 市 场 在 资 源 配 置 中 起 决 定 性 作 用, 市 场 实 现 资 源 配 置 主 要 依 靠 供 求 价 格 和 竞 争 来 实 现, 而 A 和 B 选 项 是 价 值 规 律 的 作 用, 可 以 促 进 企 业 改 革 创 新 发 展 科 技 进 步 从 而 在 竞 争 中 处 于 有 利 地 位, 选 A 和 B 的 考 生 就 是 没 有 很 好 地 把 握 试 题 的 要 求 学 法 启 示 一 是 了 解 计 划 和 市 场 是 资 源 配 置 的 两 种 方 式 ; 二 是 把 握 市 场 配 置 资 源 的 实 现 方 式 市 场 在 资 源 配 置 中 起 决 定 性 作 用, 市 场 能 够 通 过 价 格 涨 落, 及 时 准 确 灵 敏 地 反 映 供 求 关 系 的 变 化, 传 递 供 求 信 息, 实 现 资 源 配 置, 因 此 价 值 规 律 调 节 就 是 通 过 价 格 供 求 和 竞 争 来 实 现 三 是 认 真 审 设 问, 本 题 的 设 问 是 市 场 实 现 资 源 配 置 主 要 依 靠 什 么 来 实 现 的 教 学 建 议 一 明 确 市 场 调 节 本 质 就 是 价 值 规 律 的 调 节 ; 二 全 面 了 解 价 值 规 律 的 内 容 作 用 表 现 形 式 实 现 形 式 ; 面 对 激 烈 的 竞 争, 商 品 生 产 者 经 营 者 在 利 益 杠 杆 的 作 用 下, 根 据 市 场 价 格 的 变 化, 积 极 调 整 生 产 经 营 活 动, 从 而 推 动 科 学 技 术 和 经 营 管 理 的 进 步, 促 进 劳 动 生 产 率 的 提 高 和 资 源 的 有 效 利 用 年 政 府 工 作 报 告 提 出, 要 持 续 打 好 扶 贫 攻 坚 战, 即 使 难 度 再 大, 今 年 也 要 再 减 少 农 村 贫 困 人 口 1000 万 人 以 上 打 好 扶 贫 攻 坚 战 是 为 了 A. 让 农 民 先 富 起 来 B. 实 行 强 有 力 的 宏 观 调 控 C. 实 现 共 同 富 裕 的 根 本 目 标 D. 坚 持 公 有 制 的 主 体 地 位 正 确 答 案 C 考 查 目 标 了 解, 识 记 经 济 的 基 本 概 念 原 理 23

28 全 体 1.16% 4.56% 93.32% 0.88% 0.08% 第 一 层 0.21% 0.98% 98.66% 0.12% 0.02% 第 二 层 0.61% 3.12% 95.86% 0.37% 0.04% 第 三 层 1.19% 5.74% 92.30% 0.68% 0.09% 第 四 层 2.89% 9.16% 85.20% 2.55% 0.21% 答 题 分 析 本 题 通 过 一 个 政 府 扶 贫 工 作 的 情 景, 考 查 考 生 对 社 会 主 义 市 场 经 济 的 基 本 特 征 的 理 解 和 应 用 本 题 难 度 系 数 为 0.93, 区 分 度 为 0.23, 得 分 率 较 高, 说 明 考 生 对 这 一 知 识 点 的 了 解 较 好 选 A 的 考 生 错 误 地 认 为 减 少 农 村 贫 困 人 口 就 是 让 农 民 先 富 起 来 实 行 强 有 力 的 宏 观 调 控 是 打 好 扶 贫 攻 坚 战 的 具 体 措 施, 不 是 打 好 扶 贫 攻 坚 战 的 目 的, 扶 贫 攻 坚 是 为 了 实 现 共 同 富 裕 的 根 本 目 标, 因 此 选 B 是 错 误 的 坚 持 公 有 制 的 主 体 地 位 是 社 会 主 义 市 场 经 济 与 资 本 主 义 市 场 经 济 区 别 开 来 的 主 要 标 志,D 项 不 符 合 试 题 要 求 学 法 启 示 一 是 重 视 对 基 础 知 识 的 记 忆, 把 握 社 会 义 市 场 经 济 的 特 征 ; 二 是 把 握 设 问 的 指 向 性, 打 好 扶 贫 攻 坚 战 是 为 了, 在 四 个 选 项 中 找 到 打 好 扶 贫 攻 坚 战 的 目 的 是 实 现 共 同 富 裕 教 学 建 议 一 是 准 确 把 握 社 会 主 市 场 经 济 的 特 征 社 会 主 义 市 场 经 济 是 在 市 场 在 国 家 宏 观 调 控 下 对 资 源 配 置 起 决 定 性 作 用 的 经 济, 基 本 标 志 是 坚 持 公 有 制 的 主 体 地 位, 根 本 目 标 是 实 现 共 同 富 裕, 能 够 实 行 科 学 强 有 力 的 宏 观 调 控, 有 充 分 发 挥 国 家 人 力 财 力 物 力 办 大 事 的 优 势 二 是 明 确 设 问 意 图, 打 好 扶 贫 攻 坚 战 是 为 了, 就 是 选 择 一 个 结 果 或 者 目 标 10. 当 前, 中 国 经 济 发 展 进 入 新 常 态, 应 加 快 转 变 经 济 发 展 方 式, 努 力 打 造 中 国 经 济 的 升 级 版 以 下 举 措 符 合 这 一 战 略 设 想 的 是 1 实 施 创 新 驱 动 发 展 战 略 2 推 进 经 济 结 构 战 略 性 调 整 3 单 纯 依 靠 扩 大 投 资 规 模 来 增 加 经 济 总 量 4 先 发 展 经 济, 后 治 理 环 境 A.12 B.13 C.24 D.34 正 确 答 案 A 考 查 目 标 了 解, 识 记 经 济 的 基 本 概 念 原 理 全 体 98.67% 0.47% 0.56% 0.24% 0.07% 第 一 层 99.91% 0.04% 0.03% 0.01% 0.01% 第 二 层 99.76% 0.09% 0.10% 0.03% 0.02% 第 三 层 99.44% 0.19% 0.24% 0.09% 0.05% 第 四 层 95.17% 1.70% 2.04% 0.90% 0.20% 答 题 分 析 本 题 通 过 中 国 经 济 发 展 进 入 新 常 态 的 情 景 来 考 查 加 快 转 变 经 济 发 展 方 式 的 内 容 与 要 求, 难 度 系 数 为 0.99, 区 分 度 为 0.23, 得 分 率 较 高, 说 明 考 生 对 经 济 增 长 方 式 的 相 关 内 容 把 握 准 确 拉 动 经 济 增 长 的 三 架 马 车 是 消 费 投 资 和 出 口, 选 项 3 单 纯 依 靠 扩 大 投 资 规 模 来 增 加 经 济 总 量 明 显 是 错 误 的 环 境 保 护 和 经 济 发 展 相 辅 相 成, 不 能 牺 牲 环 境 来 换 取 经 济 的 发 展, 所 以 4 先 发 展 经 济, 后 治 理 环 境 的 说 法 是 错 误 的 学 法 启 示 一 是 全 面 把 握 经 济 发 展 方 式 的 内 容 与 要 求, 二 是 联 系 材 料 准 确 判 断 题 肢, 三 是 把 握 消 费 投 资 和 出 口 与 经 济 发 展 的 关 系 四 要 明 确 要 坚 持 可 持 续 发 展, 不 能 牺 牲 环 境 来 发 展 经 济 24

29 教 学 建 议 一 是 关 注 时 事, 把 握 新 常 态 的 内 容 : 不 再 把 追 求 高 经 济 增 速 作 为 政 策 目 标, 短 期 内 会 维 持 一 个 增 长 区 间 ; 必 须 推 动 市 场 化 改 革, 新 常 态 不 是 一 个 静 态 目 标, 而 是 一 个 动 态 的 系 统 目 标 ; 必 须 警 惕 局 部 风 险 系 统 化 扩 大 化 中 国 经 济 新 常 态 的 四 个 主 要 特 征 就 是 中 高 速 优 结 构 新 动 力 多 挑 战 二 是 教 学 中 讲 清 楚 经 济 的 增 长 方 式 的 转 变 就 是 粗 放 型 向 集 约 型 的 转 变, 要 求 实 施 创 新 驱 动 发 展 战 略, 依 靠 科 学 技 术 来 推 动 可 持 续 发 展 ; 推 进 经 济 结 构 战 略 性 调 整 ( 是 主 攻 方 向 ), 要 把 推 动 发 展 的 立 足 点 转 到 提 高 质 量 和 效 益 上 来, 使 经 济 发 展 更 多 依 靠 内 需 拉 动, 更 多 依 靠 科 技 进 步 劳 动 者 素 质 提 高 管 理 创 新 驱 动 的 轨 道 上 来 ; 推 动 城 乡 发 展 一 体 化 ; 全 面 促 进 资 源 节 约 和 环 境 保 护, 增 强 可 持 续 发 展 能 力 三 是 明 确 发 展 经 济 的 动 力 不 能 只 是 一 个 方 面 年 4 月 1 日, 猎 狐 2015 专 项 行 动 启 动, 截 至 5 月 15 日 我 国 已 从 32 个 国 家 和 地 区 抓 获 外 逃 人 员 150 人 我 国 猎 狐 2015 专 项 行 动 说 明 A. 人 民 民 主 专 政 具 有 专 政 的 职 能 B. 国 家 已 经 不 具 有 阶 级 性 C. 我 国 现 阶 段 的 工 作 中 心 发 生 改 变 D. 国 家 执 法 不 受 国 界 限 制 正 确 答 案 A 考 查 目 标 了 解, 识 记 政 治 的 基 本 概 念 原 理 全 体 60.28% 1.44% 2.70% 35.53% 0.05% 第 一 层 86.68% 0.10% 0.30% 12.92% 0.01% 第 二 层 67.57% 0.56% 1.41% 30.44% 0.03% 第 三 层 49.64% 1.50% 3.25% 45.57% 0.04% 第 四 层 32.05% 3.94% 6.44% 57.45% 0.13% 答 题 分 析 本 题 通 过 一 个 启 动 猎 狐 2015 专 项 行 动, 抓 获 外 逃 人 员 的 材 料, 考 查 考 生 对 人 民 民 主 专 政 的 这 一 基 本 概 念 的 理 解 和 应 用 本 题 难 度 系 数 为 0.60, 区 分 度 为 0.42 从 答 题 情 况 看, 相 当 一 部 分 考 生 没 有 很 好 把 握 人 民 民 主 专 政 的 专 政 职 能 选 择 B 项 的 同 学 否 定 了 国 家 的 阶 级 属 性, 任 何 国 家 都 是 统 治 阶 级 的 国 家, 没 有 超 阶 级 的 国 家 选 C 的 考 生 错 误 地 认 为 我 国 现 阶 段 的 工 作 中 心 发 生 改 变, 我 国 的 主 要 矛 盾 是 人 民 日 益 增 长 的 物 质 和 文 化 的 需 要 同 落 后 的 社 会 生 产 的 矛 盾, 它 决 定 了 我 国 的 根 本 任 务 仍 然 是 以 经 济 建 设 为 中 心 本 题 选 D 的 考 生 达 35.53%, 特 别 是 第 四 层 次 的 考 生 选 择 D 项 占 57.45%, 说 明 对 一 个 国 家 的 执 法 受 到 一 定 的 国 度 限 制 的 了 解 不 够, 同 时 与 教 师 在 讲 解 过 程 中 没 有 很 好 讲 清 楚 相 关 知 识 点 有 密 切 关 系 学 法 启 示 一 是 准 确 把 握 人 民 民 主 专 政 的 专 政 职 能 ; 二 是 把 握 国 家 法 律 的 制 订 和 实 行, 都 是 为 维 护 统 治 阶 级 的 利 益, 把 握 国 内 法 律 与 国 际 法 的 关 系 ; 三 是 多 关 注 国 家 大 事 教 学 建 议 一 讲 清 基 本 原 理 和 基 本 概 念, 我 国 的 国 体 是 工 人 阶 级 领 导 的 以 工 农 联 盟 为 基 础 的 人 民 民 主 专 政 的 社 会 主 义 国 家 我 国 人 民 民 主 专 政 是 对 占 全 国 人 口 绝 大 多 数 的 人 民 实 行 民 主, 对 极 少 数 敌 视 和 破 坏 社 会 主 义 事 业 的 敌 对 分 子 实 行 专 政 ; 二 是 国 家 法 律 具 有 阶 级 性, 是 统 治 阶 级 利 益 和 意 志 的 体 现 根 据 我 国 法 律 规 定, 我 国 法 律 适 用 于 中 国 的 领 土 领 海 领 空, 及 中 国 飞 往 外 国 的 航 空 器 和 船 舶 ; 对 全 体 中 国 公 民 都 有 约 束 力 ; 外 国 人 在 外 国 地 方 伤 害 中 国 人 也 适 用 中 国 法 律 根 据 国 际 法, 国 家 对 于 国 际 犯 罪, 无 论 犯 罪 人 的 国 籍 如 何, 也 无 论 他 在 何 处 犯 罪 均 有 权 实 行 管 辖 但 由 于 受 到 国 界 的 限 制, 在 其 它 国 家 和 地 区 抓 获 外 逃 人 员 涉 及 到 国 家 主 权 和 其 它 各 方 面 的 影 响, 国 家 执 法 不 能 随 心 所 欲, 需 要 其 它 国 家 协 商 和 签 订 相 关 法 律 文 件 所 以 D 项 国 家 执 法 不 受 国 界 限 制 的 说 25

30 法 是 错 误 的 12. 某 村 举 行 村 委 会 主 任 选 举, 共 有 三 位 候 选 人, 经 过 竞 选 演 讲 村 民 投 票, 候 选 人 中 的 一 人 当 选 村 委 会 主 任 本 次 选 举 活 动 采 取 的 选 举 方 式 有 1 直 接 选 举 2 间 接 选 举 3 等 额 选 举 4 差 额 选 举 A.13 B.23 C.14 D.24 正 确 答 案 C 考 查 目 标 了 解, 识 记 政 治 的 基 本 概 念 原 理 全 体 20.53% 7.33% 57.09% 14.95% 0.11% 第 一 层 12.13% 1.39% 81.95% 4.52% 0.01% 第 二 层 21.61% 4.60% 63.23% 10.50% 0.07% 第 三 层 24.89% 8.27% 48.55% 18.18% 0.11% 第 四 层 24.64% 16.43% 29.80% 28.87% 0.26% 答 题 分 析 本 题 通 过 某 村 举 行 村 委 会 主 任 选 举 的 情 景, 考 查 考 生 对 我 国 的 选 举 方 式 的 了 解 本 题 难 度 系 数 为 0.57, 区 分 度 为 0.40 从 答 题 情 况 看 还 有 很 多 考 生 对 我 国 的 选 举 方 式 把 握 不 准 确 某 村 委 会 主 任 选 举 共 有 三 位 候 选 人, 只 有 一 人 当 选 村 委 会 主 任, 材 料 说 明 是 差 额 选 举, 不 是 等 额 选 举,4 一 定 当 选, 那 就 排 除 了 A B 村 委 会 主 任 由 老 百 姓 选 举 产 生, 就 是 直 接 选 举, 所 以 1 当 选 本 题 难 度 不 大, 预 估 难 度 比 实 测 难 度 高 出 了 0.33, 说 明 考 生 对 知 识 的 了 解 不 充 分 学 法 启 示 一 是 把 握 什 么 是 直 接 选 举 和 间 接 选 举, 什 么 是 等 额 选 举 和 差 额 选 举 二 是 认 真 审 题, 材 料 是 三 人 中 选 一 人 就 是 差 额 选 举, 是 由 自 己 村 的 老 百 姓 来 选 举 就 是 直 接 选 择 三 是 对 政 治 重 视 不 够, 应 该 加 强 学 习, 把 握 基 本 理 论 教 学 建 议 教 师 讲 清 楚 我 国 的 选 举 方 式, 直 接 选 举 使 每 个 选 民 都 有 表 达 自 己 意 愿 的 机 会, 选 择 自 己 心 目 中 最 值 得 信 赖 的 当 家 人, 但 在 选 民 较 多 分 布 较 广 的 情 况 下 不 适 用 间 接 选 举 在 选 民 较 多 分 布 较 广 的 情 况 下 适 用, 但 不 能 使 每 个 选 民 选 择 自 己 心 目 中 最 值 得 信 赖 的 当 家 人 等 额 选 举 比 较 充 分 地 考 虑 了 当 选 者 结 构 的 合 理 性, 但 会 在 一 定 程 度 上 限 制 选 民 的 自 由 选 择 差 额 选 举 在 候 选 人 之 间 形 成 相 应 的 竞 争, 有 助 于 选 民 了 解 候 选 人, 为 选 民 行 使 选 举 权 提 供 了 选 择 的 余 地, 但 如 果 不 加 以 有 效 规 范, 容 易 发 生 虚 假 宣 传 贿 赂 选 民 等 情 况 本 题 主 要 问 题 出 现 在 学 生 的 学 习 上, 教 师 平 时 应 多 引 导 考 生 学 习 政 治 13. 王 师 傅 发 现, 当 地 政 府 的 个 别 工 作 人 员 在 拆 迁 征 地 过 程 中 存 在 违 法 失 职 行 为, 于 是 他 写 信 向 有 关 国 家 机 关 进 行 反 映 王 师 傅 行 使 监 督 权 的 方 式 属 于 A. 舆 论 监 督 制 度 B. 信 访 举 报 制 度 C. 社 会 听 证 制 度 D. 专 家 咨 询 制 度 正 确 答 案 B 考 查 目 标 了 解, 识 记 政 治 的 基 本 概 念 原 理 全 体 2.06% 96.68% 0.87% 0.35% 0.05%

31 第 一 层 0.33% 99.57% 0.06% 0.02% 0.01% 第 二 层 0.82% 98.87% 0.20% 0.09% 0.02% 第 三 层 1.88% 97.44% 0.47% 0.19% 0.03% 第 四 层 5.66% 90.01% 2.98% 1.22% 0.13% 答 题 分 析 本 题 通 过 公 民 举 报 政 府 的 个 别 工 作 人 员 的 违 法 失 职 行 来 考 查 我 国 公 民 行 使 民 主 监 督 权 的 渠 道 和 方 式 难 度 系 数 为 0.97, 区 分 度 为 0.25, 得 分 率 较 高 选 A 的 考 生 没 有 把 握 舆 论 监 督 制 度 和 信 访 举 报 制 度 的 区 分, 选 C 的 考 生 没 有 很 好 地 把 握 材 料 是 写 信 向 有 关 国 家 机 关 进 行 反 映 选 D 的 考 生 没 有 把 握 民 主 决 策 与 民 主 监 督 的 区 别 学 法 启 示 一 是 认 真 阅 读 材 料 信 息, 把 握 材 料 的 中 心 思 想 是 公 民 写 信 举 报 政 府 的 个 别 工 作 人 员 的 违 法 失 职 行 为 ; 二 是 区 分 民 主 决 策 和 民 主 监 督 的 内 容 ; 三 是 把 握 信 访 举 报 制 度 是 指 公 民 法 人 和 其 他 组 织 采 用 书 信 电 话 电 报 电 子 邮 件 走 访 等 形 式, 向 有 关 部 门 反 映 问 题, 但 不 得 捏 造 歪 曲 事 实, 不 得 诬 告 陷 害 他 人 教 学 建 议 一 是 讲 清 楚 舆 论 监 督 制 度 的 内 容 和 特 点, 舆 论 监 督 制 度 是 通 过 电 视 广 播 报 纸 杂 志 等 方 式, 依 法 在 新 闻 媒 体 上 公 开 发 表 意 见, 对 国 家 机 关 及 其 工 作 人 员 的 监 督 发 挥 独 特 作 用, 有 透 明 度 高 威 力 大 影 响 大 时 效 快 的 特 点 二 是 明 确 民 主 决 策 和 民 主 监 督 的 内 容 民 主 决 策 有 社 情 民 意 反 映 制 度 专 家 咨 询 制 度 重 大 事 项 社 会 公 示 制 度 和 社 会 听 证 会 制 度, 民 主 监 督 的 方 式 有 信 访 举 报 制 度 人 大 代 表 联 系 群 众 制 度 舆 论 监 督 制 度 和 监 督 听 证 会 民 主 评 议 会 网 上 评 议 政 府 等 两 者 都 有 听 证 会 的 形 式, 关 键 看 材 料 的 具 体 内 容, 社 会 听 证 会 制 度 是 在 政 策 出 台 之 前, 通 过 听 证 会 方 式, 了 解 决 策 机 关 拟 定 的 方 案 存 在 哪 些 问 题, 并 建 议 修 正 完 善, 目 的 是 为 了 决 策 利 民 而 民 主 监 督 中 的 监 督 听 证 会 是 在 政 策 实 施 之 后, 通 过 监 督 听 证 了 解 政 策 是 否 执 行, 以 及 实 施 情 况 三 是 加 强 对 考 生 的 审 题 练 习 14. 国 家 的 经 济 发 展 和 人 民 的 生 活 幸 福 离 不 开 政 府 职 能 的 发 挥 下 列 选 项 属 于 政 府 履 行 组 织 社 会 主 义 经 济 建 设 职 能 的 是 A. 国 务 院 部 署 加 强 乡 村 医 生 队 伍 建 设 工 作 B. 公 安 部 门 启 动 反 恐 一 分 钟 处 置 机 制 C. 我 国 向 马 里 共 和 国 派 出 第 三 批 维 和 部 队 D. 中 国 人 民 银 行 下 调 金 融 机 构 人 民 币 存 款 准 备 金 率 正 确 答 案 D 考 查 目 标 了 解, 识 记 政 治 的 基 本 概 念 原 理 全 体 23.20% 2.01% 1.09% 73.62% 0.09% 第 一 层 4.16% 0.35% 0.17% 95.30% 0.02% 第 二 层 15.10% 1.29% 0.60% 82.97% 0.04% 第 三 层 30.64% 2.47% 1.00% 65.81% 0.08% 第 四 层 47.00% 4.29% 2.80% 45.68% 0.23% 答 题 分 析 本 题 考 查 我 国 政 府 的 基 本 职 能 本 题 难 度 系 数 为 0.74, 区 分 度 为 0.43 从 答 题 情 况 看 有 很 多 考 生 对 我 国 政 府 职 能 理 解 不 透 彻, 在 实 际 问 题 的 判 断 中 出 现 了 各 种 问 题 国 务 院 部 27

32 署 加 强 乡 村 医 生 队 伍 建 设 工 作 是 建 立 基 本 医 疗 卫 生 制 度 的 内 容 属 于 政 府 提 供 社 会 公 共 服 务 职 能, 选 A 是 错 误 的 公 安 部 门 启 动 反 恐 是 政 治 职 能, 我 国 向 马 里 共 和 国 派 出 第 三 批 维 和 部 队 是 对 外 职 能, BC 项 都 不 能 入 选 四 个 层 次 考 生 选 A 的 人 数 比 例 较 大, 特 别 是 第 四 层 次 考 生 选 比 较 达 47.00%, 说 明 此 项 干 扰 性 强, 很 多 考 生 没 有 正 确 区 分 什 么 是 经 济 职 能, 什 么 是 公 共 服 务 职 能 学 法 启 示 一 是 全 面 把 握 政 府 的 管 理 和 服 务 职 能, 理 解 各 项 职 能 的 具 体 内 容 ; 二 是 认 真 把 握 设 问, 政 府 履 行 组 织 社 会 主 义 经 济 建 设 职 能 的 是, 关 键 词 是 经 济 职 能 ; 三 是 对 题 肢 进 行 准 确 判 断, 把 握 题 目 与 选 项 的 联 系 从 本 题 的 考 试 情 况 看, 是 考 生 在 学 习 中 出 现 了 问 题 教 学 建 议 全 面 区 分 政 府 的 各 项 职 能, 政 治 统 治 职 能 有 : 保 障 人 民 民 主 和 维 护 国 家 长 治 久 安 的 职 能, 保 卫 国 家 的 独 立 与 主 权 ; 保 护 公 民 的 生 命 安 全 及 各 种 合 法 权 益 ; 保 护 国 家 企 业 和 个 人 的 合 法 财 产 不 受 侵 犯, 人 民 民 主 ; 协 调 人 民 内 部 矛 盾, 惩 治 犯 罪 分 子, 维 护 社 会 治 安 和 社 会 秩 序 等 职 能 组 织 社 会 主 义 经 济 建 设 : 主 要 是 进 行 经 济 调 节 市 场 监 督 社 会 管 理 和 公 共 服 务, 促 进 经 济 发 展, 提 高 生 产 力 和 人 民 的 生 活 水 平 提 供 社 会 公 共 服 务 职 能 : 提 供 各 种 社 会 公 共 服 务, 如 公 共 基 础 设 施, 文 化 设 施 公 共 卫 生 设 施 等 ; 建 立 健 全 社 会 保 障 体 系, 促 进 收 入 分 配 的 公 平, 控 制 人 口 增 长 等 ; 建 立 基 本 医 疗 卫 生 制 度, 提 高 全 体 人 民 的 健 康 水 平 ; 优 化 生 态 环 境, 防 治 污 染 等 还 有 组 织 社 会 主 义 文 化 建 设 职 能 15. 政 府 的 决 策 是 否 科 学, 关 系 着 国 计 民 生 为 了 减 少 决 策 失 误, 政 府 应 当 坚 持 A. 让 人 民 直 接 行 使 国 家 权 力 B. 增 加 公 民 的 政 治 义 务 C. 公 开 国 家 机 关 的 所 有 文 件 D. 科 学 决 策 民 主 决 策 和 依 法 决 策 正 确 答 案 D 考 查 目 标 了 解, 识 记 政 治 的 基 本 概 念 原 理 全 体 0.33% 1.20% 0.26% 98.13% 0.09% 第 一 层 0.02% 0.15% 0.04% 99.76% 0.03% 第 二 层 0.08% 0.34% 0.07% 99.46% 0.06% 第 三 层 0.15% 0.68% 0.17% 98.91% 0.08% 第 四 层 1.16% 3.94% 0.82% 93.87% 0.22% 答 题 分 析 本 题 考 查 政 府 科 学 决 策 民 主 决 策 依 法 决 策 难 度 系 数 为 0.98, 区 分 度 为 0.22, 从 答 题 情 况 看 得 分 率 较 高, 四 个 层 次 的 考 生 正 确 率 均 达 93.87% 以 上 A 选 项 让 人 民 直 接 行 使 国 家 权 力 本 身 说 法 不 正 确,B 选 项 增 加 公 民 的 政 治 义 务 的 主 体 是 公 民, 试 题 设 问 的 主 体 是 政 府, 两 者 不 一 致, 但 第 四 层 次 的 考 生 中 还 有 3.94% 选 错 国 家 不 可 能 公 开 国 家 机 关 的 所 有 文 件, 这 关 系 到 国 家 的 机 密 和 利 益 等,C 项 本 身 是 错 误 学 法 启 示 一 是 认 真 审 题, 试 题 的 中 心 意 思 是 政 府 为 了 减 少 决 策 失 误 应 当 怎 么 做, 把 握 了 这 一 关 键 词 就 很 容 易 做 出 正 确 选 择 ; 二 是 把 握 基 础 知 识, 政 府 要 科 学 决 策 民 主 决 策 和 依 法 决 策, 才 能 更 好 行 使 政 府 的 职 能, 全 心 全 意 为 人 民 服 务 教 学 建 议 重 视 基 础 知 识 的 教 学, 加 强 政 府 权 力 的 行 使 包 括 决 策 执 行 监 督 等 环 节 政 府 决 策 是 否 科 学, 关 系 着 国 计 民 生 因 此 政 府 必 须 审 慎 行 使 权 力, 坚 持 科 学 决 策 民 主 决 策, 不 断 提 高 决 策 水 平 28

33 16. 十 二 届 全 国 人 大 三 次 会 议 以 2761 票 赞 成 81 票 反 对 33 票 弃 权 通 过 了 关 于 修 改 中 华 人 民 共 和 国 立 法 法 的 决 定 这 表 明 我 国 人 民 代 表 大 会 制 度 的 组 织 和 活 动 原 则 是 A. 权 利 与 义 务 相 统 一 B. 民 主 集 中 制 C. 法 律 面 前 一 律 平 等 D. 民 主 与 法 制 正 确 答 案 B 考 查 目 标 了 解, 识 记 政 治 的 基 本 概 念 原 理 全 体 6.91% 63.96% 3.54% 25.51% 0.08% 第 一 层 1.02% 93.16% 0.38% 5.41% 0.02% 第 二 层 4.54% 74.29% 1.84% 19.28% 0.05% 第 三 层 9.16% 52.60% 3.52% 34.65% 0.07% 第 四 层 14.18% 29.75% 9.21% 46.66% 0.19% 答 题 分 析 本 题 属 于 填 空 式 的 选 择 题, 本 题 通 过 一 个 全 国 人 大 高 票 通 过 关 于 修 改 中 华 人 民 共 和 国 立 法 法 的 决 定 的 情 景 材 料, 考 查 考 生 对 人 民 代 表 大 会 制 度 民 主 集 中 制 原 则 的 理 解, 本 题 预 估 难 度 不 大, 但 考 生 得 分 率 不 高, 难 度 系 数 为 0.64, 区 分 度 为 0.49 权 利 与 义 务 相 统 一 和 法 律 面 前 一 律 平 等 的 原 则 是 公 民 个 人 如 何 正 确 使 用 权 利 的 原 则, 主 体 是 个 人, 设 问 是 我 国 人 民 代 表 大 会 制 度 的 组 织 和 活 动 原 则, 主 体 是 人 民 代 表 大 会, 选 择 A 和 C 的 考 生 就 是 没 有 认 真 审 题 人 民 代 表 大 会 制 度 没 有 民 主 与 法 制 原 则,D 项 不 符 合 设 问 的 要 求, 错 选 的 考 生 较 多, 特 别 是 第 三 第 四 层 次 的 考 生 错 误 率 高 达 34.65% 和 46.66%, 说 明 相 当 一 部 分 考 生 没 有 很 好 地 把 握 人 民 代 表 大 会 制 度 的 民 主 集 中 制 的 原 则 学 法 启 示 一 是 要 加 强 对 基 础 知 识 的 记 忆 和 理 解, 把 握 我 国 人 民 代 表 大 会 制 度 的 组 织 和 活 动 原 则 是 民 主 集 中 制 的 原 则 ; 二 是 认 真 审 题, 把 握 材 料 与 题 肢 之 间 的 关 系, 材 料 是 十 二 届 全 国 人 大 三 次 会 议 以 2761 票 赞 成 81 票 反 对 33 票 弃 权 通 过 了 关 于 修 改 中 华 人 民 共 和 国 立 法 法 的 决 定, 说 明 全 国 人 大 在 实 行 民 主 的 基 础 上 形 成 了 集 中, 考 查 我 国 人 民 代 表 大 会 制 度 的 组 织 和 活 动 原 则 三 要 把 握 设 问 主 体 是 我 国 的 人 大, 不 是 公 民 个 人 教 学 建 议 加 强 基 础 知 识 的 教 学, 本 题 预 测 难 度 和 实 际 难 度 相 关 较 大, 说 明 考 生 的 学 习 出 现 了 问 题, 民 主 集 中 制 是 在 民 主 基 础 上 的 集 中 和 集 中 指 导 下 的 民 主 相 结 合 的 制 度 体 现 在 人 民 代 表 大 会 与 人 民 关 系 上, 人 大 代 表 由 民 主 选 举 产 生, 对 人 民 负 责, 受 人 民 监 督, 决 策 少 数 服 从 多 数 在 人 民 代 表 大 会 和 其 他 国 家 机 关 关 系 上, 人 民 代 表 大 会 是 国 家 权 力 机 关, 国 家 行 政 关 司 法 机 关 都 由 它 产 生, 对 它 负 责, 受 它 监 督 在 中 央 和 地 方 国 家 机 构 关 系 上, 在 中 央 的 统 一 领 导 下, 合 理 划 分 中 央 和 在 方 国 家 机 构 的 职 权, 充 分 发 挥 中 央 和 地 方 两 个 积 极 性 人 民 代 表 大 会 制 度 实 行 民 主 集 中 制, 能 够 保 证 人 民 代 表 大 会 统 一 行 使 国 家 权 力, 并 使 其 他 国 家 机 关 按 照 各 自 的 职 权 开 展 工 作 二 是 加 强 学 习 方 法 和 答 题 方 法 的 指 导 17. 壮 族 三 月 三 是 广 西 少 数 民 族 传 统 节 日 广 西 壮 族 自 治 区 人 民 政 府 作 出 决 定, 从 2014 年 开 始, 壮 族 三 月 三 广 西 全 体 公 民 放 假 两 天 这 表 明 1 民 族 自 治 地 方 享 有 完 全 的 自 治 权 2 民 族 自 治 地 方 可 以 自 由 制 定 法 律 3 民 族 自 治 地 方 的 人 民 政 府 属 于 自 治 机 关 4 民 族 自 治 地 方 的 人 民 政 府 依 法 行 使 自 治 权 A.12 B.13 C.24 D.34 29

34 正 确 答 案 D 考 查 目 标 了 解, 识 记 政 治 的 基 本 概 念 原 理 全 体 0.37% 2.86% 1.73% 95.00% 0.04% 第 一 层 0.05% 0.48% 0.77% 98.70% 0.01% 第 二 层 0.08% 1.02% 1.22% 97.66% 0.01% 第 三 层 0.19% 2.08% 1.54% 96.17% 0.02% 第 四 层 1.25% 8.53% 3.64% 86.44% 0.14% 答 题 分 析 本 题 材 料 是 广 西 壮 族 自 治 区 人 民 政 府 决 定 壮 族 三 月 三 广 西 全 体 公 民 放 假 两 天, 考 查 民 族 区 域 自 治 制 度 的 基 本 内 容, 本 题 难 度 系 数 为 0.95, 区 分 度 为 0.26, 从 答 题 情 况 看 得 分 率 较 高, 均 在 86% 以 上 民 族 自 治 地 方 享 有 完 全 的 自 治 权 的 说 法 是 错 误 的, 民 族 自 治 权 是 地 方 自 治 权, 不 等 于 完 全 自 治 全 国 人 大 是 我 国 唯 一 的 立 法 机 关, 其 它 地 方 人 大 没 有 制 订 国 家 法 律 的 权 力, 并 且 材 料 是 广 西 壮 族 自 治 区 政 府 决 定 壮 族 三 月 三 广 西 全 体 公 民 放 假 两 天, 政 府 不 是 权 力 机 关, 更 不 能 自 由 制 订 法 律, 因 此 12 本 身 的 提 法 都 是 错 误 的 第 四 层 次 选 B 项 的 考 生 较 多, 就 是 不 了 解 民 族 自 治 地 方 的 自 治 机 关 是 什 么 学 法 启 示 把 握 基 础 知 识, 了 解 民 族 自 治 机 关 是 自 治 地 区 的 人 民 代 表 大 会 和 人 民 政 府, 自 治 区 权 力 机 关 有 权 制 定 适 合 本 地 发 展 的 地 方 性 法 规 明 确 自 治 地 方 都 是 行 政 区 域 单 位, 民 族 自 治 不 是 完 全 自 治 教 学 建 议 狠 抓 基 础, 了 解 民 族 区 域 自 治 是 在 国 家 统 一 领 导 下, 各 少 数 民 族 聚 居 地 方 实 行 区 域 自 治, 设 立 自 治 机 关, 行 使 自 治 权 的 制 度, 自 治 权 是 民 族 区 域 自 治 制 度 的 核 心 内 容 自 治 机 关 有 立 法 自 治 权 变 通 执 行 权 经 济 自 治 权 文 化 管 理 自 治 权 和 其 他 自 治 权 这 一 制 度 的 实 行 有 利 于 维 护 国 家 统 一 和 安 全 ; 有 利 于 保 障 少 数 民 族 人 民 当 家 作 主 的 权 利 ; 有 利 于 发 展 平 等 团 结 互 助 的 社 会 主 义 民 族 关 系 ; 有 利 于 促 进 社 会 主 义 现 代 化 建 设 事 业 蓬 勃 发 展 年 5 月 26 日, 中 国 政 府 发 表 中 国 的 军 事 战 略 白 皮 书, 强 调 贯 彻 新 形 势 下 积 极 防 御 军 事 战 略 方 针, 坚 决 维 护 国 家 主 权 安 全 发 展 利 益 我 国 坚 决 维 护 国 家 主 权, 是 因 为 A. 主 权 是 加 入 国 际 组 织 的 前 提 B. 主 权 是 国 家 存 在 的 物 质 基 础 C. 主 权 是 一 个 国 家 的 生 命 和 灵 魂 D. 主 权 是 构 成 国 家 的 唯 一 要 素 正 确 答 案 C 考 查 目 标 了 解, 识 记 政 治 的 基 本 概 念 原 理 全 体 1.59% 12.07% 83.49% 2.76% 0.09% 第 一 层 0.58% 5.84% 93.28% 0.30% 0.01% 第 二 层 1.19% 10.75% 86.96% 1.07% 0.03% 第 三 层 1.65% 13.79% 81.91% 2.57% 0.08%