学 校 联 系 信 息 最 新 学 年 网 址 CDS( 郡 区 学 校 ) 代 码 学 区 联 系 信 息 最 新 学 年 学 区 名 称 San Marino 联 合 学 区 电 话 号 码 学 监 Dr. A
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1 Huntington 中 学 学 校 教 学 责 任 报 告 卡 报 告 内 容 摘 自 学 年 据 学 年 期 间 发 布 加 州 法 律 规 定, 加 州 各 所 学 校 的 学 校 教 学 责 任 报 告 卡 (School Accountability Report Card, 简 称 SARC 或 报 告 卡 ) 必 须 在 每 年 2 月 1 日 前 发 布, 其 中 必 须 包 含 与 加 州 各 所 公 立 学 校 的 教 学 条 件 和 成 绩 表 现 有 关 的 信 息 依 据 本 地 学 校 控 制 资 助 计 算 公 式 ( Local Control Funding Formula, 简 称 LCFF), 所 有 本 地 教 育 机 构 必 须 制 定 本 地 学 校 控 制 责 任 计 划 书 (Local Control Accountability Plan, 简 称 LCAP), 指 出 其 计 划 如 何 达 到 所 有 学 生 的 具 体 年 度 教 学 目 标 并 开 展 特 定 的 活 动 以 解 决 本 州 及 本 地 的 工 作 重 点 此 外, 本 地 学 校 控 制 责 任 计 划 书 中 采 用 的 据 将 与 报 告 卡 中 的 内 容 相 一 致 有 关 学 校 教 学 责 任 报 告 卡 要 求 的 更 多 信 息, 请 访 问 加 州 教 育 局 (CDE) 的 学 校 教 学 责 任 报 告 卡 网 页, 网 址 : 有 关 本 地 学 校 控 制 资 助 计 算 公 式 或 本 地 学 校 控 制 责 任 计 划 书 的 更 多 信 息, 请 访 问 加 州 教 育 局 的 LCFF 网 页, 网 址 有 关 学 校 的 更 多 信 息, 请 家 长 / 监 护 人 和 社 区 成 员 联 系 学 校 校 长 或 学 区 办 公 室 DataQuest DataQuest 是 CDE DataQuest 网 页 上 的 一 款 再 现 据 信 息 工 具, 其 中 包 含 该 校 附 加 信 息 以 及 其 与 所 属 区 县 和 国 家 的 对 照 值 得 一 提 的 是,DataQuest 是 一 个 动 态 系 统, 提 供 学 校 报 告 ( 如 : 测 试 据 入 学 率 高 中 毕 业 退 学 课 程 注 册 职 工 和 英 语 学 习 者 的 据 ) 网 络 接 入 (Internet Access) 可 在 公 共 图 书 馆 以 及 其 它 可 公 开 访 问 的 地 方 ( 例 如 加 州 图 书 馆 ) 上 网 访 问 互 联 网 的 图 书 馆 和 公 共 场 所 一 般 以 先 到 先 得, 额 满 即 止 为 基 础 其 它 使 用 限 制 可 能 包 括 运 营 时 间 工 作 站 可 使 用 的 时 长 ( 视 情 况 而 定 ) 工 作 站 可 使 用 的 软 件 程 序 类 型 以 及 打 印 文 档 的 能 力 关 于 本 校 学 校 联 系 信 息 最 新 学 年 学 校 名 称 街 道 Huntington 中 学 1700 Huntington Drive 城 市 州 邮 编 San Marino, California 电 话 号 码 校 长 电 邮 地 址 Mr. Jason Kurtenbach jkurtenbach@smusd.us School Accountability Report Card for Huntington Middle School Page 1 of 14
2 学 校 联 系 信 息 最 新 学 年 网 址 CDS( 郡 区 学 校 ) 代 码 学 区 联 系 信 息 最 新 学 年 学 区 名 称 San Marino 联 合 学 区 电 话 号 码 学 监 Dr. Alex Cherniss 电 邮 地 址 superintendent@smusd.us 网 址 学 校 简 介 及 办 学 宗 旨 最 新 学 年 Henry E. Huntington 中 学 的 使 命 是 与 Huntington 中 学 的 家 长 学 生 教 师 和 工 作 人 员 以 及 San Marino 大 社 区 携 手 共 创 一 个 在 情 感 上 智 力 上 和 道 德 上 安 全 的 学 习 环 境, 鞭 策 所 有 学 生 不 断 发 展 不 同 的 深 层 能 力, 并 以 基 于 研 究 的 最 佳 实 践 和 联 邦 州 及 地 方 标 准 评 估 和 指 标 加 以 衡 量 在 Huntington 中 学, 我 们 努 力 对 每 个 学 生 进 行 全 面 培 养, 包 括 社 交 情 感 学 术 体 育 和 艺 术 注 重 这 一 点 只 是 Huntington 中 学 在 全 美 声 誉 斐 然 的 一 个 原 因, 卓 越 是 我 们 的 传 统!Huntington 在 1996 年 被 评 为 全 美 蓝 丝 带 学 校, 并 且 于 1994 年 2005 年 2009 和 2013 年 被 多 次 评 为 加 州 杰 出 学 校 我 们 和 San Marino 社 区 Huntington 中 学 家 长 与 教 师 联 合 会 (PTA) San Marino 学 校 基 金 会 (SMSF) 以 及 我 们 的 教 师 工 作 人 员 和 学 生 共 同 努 力 取 得 了 这 样 的 成 就 每 个 组 织 和 个 人 精 诚 协 作 相 互 依 赖, 以 满 足 所 有 学 生 的 所 有 需 求, 真 正 使 Huntington 中 学 与 众 不 同 出 类 拔 萃 通 过 不 计 其 的 志 愿 者 服 务 时 间 支 持 活 动 和 资 源 提 升,Huntington 中 学 PTA 使 所 有 学 生 和 工 作 人 员 获 得 更 高 层 次 的 成 功 近 一 个 世 纪 以 来,Huntington 的 学 生 毕 业 后 成 为 了 运 动 员 艺 术 家 和 学 者, 赢 得 了 无 荣 誉 通 过 Huntington 中 学 工 作 人 员 的 专 注 辛 勤 努 力 创 造 和 协 作, 我 们 得 以 维 持 卓 越 传 统 我 们 杰 出 的 全 体 教 员 致 力 于 向 所 有 学 生 提 供 尽 可 能 最 好 的 教 育 机 会, 他 们 使 用 各 种 教 学 策 略, 鞭 策 学 生 发 展 批 判 性 和 创 造 性 思 维, 以 及 进 行 课 程 内 和 跨 课 程 协 作 Huntington 的 学 生 注 重 基 于 综 合 研 究 的 最 佳 实 践 真 实 的 学 习 经 验, 其 成 绩 一 直 位 列 加 州 所 有 中 学 前 1% 在 Huntington 中 学, 我 们 信 奉 学 生 整 体 发 展 的 教 育 方 式 Huntington 的 学 生 在 整 个 学 年 都 有 机 会 参 加 许 多 令 人 兴 奋 的 课 外 活 动 我 们 有 南 加 州 最 好 的 中 学 校 内 / 竞 技 体 育 项 目 之 一, 我 们 会 派 网 球 足 球 篮 球 和 排 球 队 参 加 巡 回 赛 等 等 Huntington 中 学 校 内 体 育 项 目 参 赛 人 每 年 不 会 少 于 全 部 Huntington 学 生 人 的 50% 此 外, 我 们 的 视 觉 和 表 演 艺 术 课 程 乃 卓 越 之 典 范, 可 与 许 多 高 中 课 程 媲 美 全 体 学 生 中 参 加 乐 队 管 乐 队 管 弦 乐 团 舞 蹈 团 合 唱 团 或 戏 剧 社 团 的 人 超 过 60% 我 们 的 学 生 家 长 和 教 师 共 同 使 Huntington 中 学 成 为 接 受 世 界 一 流 教 育 的 地 方, 值 得 赞 许 各 年 级 学 生 入 学 情 况 ( 学 年 ) 年 级 学 生 人 6 年 级 年 级 School Accountability Report Card for Huntington Middle School Page 2 of 14
3 年 级 学 生 人 8 年 级 256 总 入 学 人 778 各 学 生 群 体 的 入 学 情 况 ( 学 年 ) 学 生 群 体 占 总 入 学 人 的 百 分 黑 人 或 美 籍 非 裔 1.1 美 籍 印 第 安 人 或 阿 拉 斯 加 原 住 民 0 亚 裔 55.8 菲 律 宾 裔 1.1 西 班 牙 裔 或 拉 丁 裔 9.3 夏 威 夷 原 住 民 或 太 平 洋 群 岛 居 民 0 白 人 25 双 种 族 或 多 种 族 混 血 8.3 社 会 经 济 弱 势 群 体 15.8 英 语 学 习 生 8.5 残 障 学 生 10.9 寄 养 青 少 年 0 A. 学 习 的 条 件 加 州 优 先 级 : 基 础 报 告 卡 提 供 了 有 关 加 州 优 先 级 : 基 础 (1 级 ) 的 如 下 信 息 : 教 师 得 到 合 理 委 派 并 具 有 教 授 相 应 科 目 及 学 生 的 充 分 资 质 的 情 况 ; 学 生 可 以 获 得 标 准 化 的 教 材 ; 及 学 校 设 施 维 持 良 好 的 保 养 状 态 教 师 资 质 教 师 学 校 学 区 具 有 充 分 资 质 的 教 师 资 质 不 充 分 的 教 师 教 授 非 专 业 科 目 的 教 师 ( 具 有 充 分 资 质 ) 教 师 委 派 不 当 及 教 师 职 位 空 缺 指 标 不 当 委 派 的 英 语 学 习 生 授 课 教 师 不 当 委 派 的 教 师 总 * 教 师 职 位 空 缺 注 : 不 当 委 派 指 未 经 法 律 认 可 而 教 授 相 应 年 级 科 目 领 域 或 学 生 群 体 等 的 教 师 所 占 据 的 职 位 量 * 不 当 委 派 教 师 总 中 包 括 不 当 委 派 的 英 语 学 习 生 授 课 教 师 的 人 School Accountability Report Card for Huntington Middle School Page 3 of 14
4 由 高 素 质 教 师 提 供 主 要 科 目 教 学 的 ( 学 年 ) 地 点 由 高 素 质 教 师 授 课 主 要 科 目 百 分 未 由 高 素 质 教 师 授 课 主 要 科 目 百 分 本 校 学 区 内 所 有 学 校 学 区 内 高 贫 困 率 学 校 学 区 内 低 贫 困 率 学 校 注 : 高 贫 困 率 学 校 指 本 校 有 资 格 享 受 免 费 或 优 惠 用 餐 计 划 的 学 生 量 约 占 学 生 总 人 的 40% 或 以 上 的 学 校 低 贫 困 率 学 校 指 本 校 有 资 格 享 受 免 费 或 优 惠 用 餐 计 划 的 学 生 量 约 占 学 生 总 人 的 39% 或 以 下 的 学 校 教 科 书 和 教 学 材 料 的 质 量 流 通 性 及 可 用 性 最 新 学 年 收 集 据 的 年 份 和 月 份 : 2015 年 9 月 8 日 在 2015 年 9 月 8 日, 理 事 会 证 实 学 区 拥 有 足 够 基 于 标 准 的 课 本, 并 且 购 买 的 课 本 在 最 新 的 框 架 周 期 内, 符 合 教 育 法 典 的 第 和 节, 以 及 威 廉 斯 解 决 方 案 (SB 550 和 AB 831) 有 关 此 文 本 的 完 整 说 明 请 参 阅 : 主 要 科 目 教 科 书 及 教 材 / 批 准 采 纳 年 份 阅 读 / 语 言 艺 术 请 参 阅 : /HMS_ELA_SOC_ST_SCI_TETBOOKS_ pdf 学 请 参 阅 : /HMS_MATH_FOR_LANG_TETBOOKS % pdf 科 学 请 参 阅 : /HMS_ELA_SOC_ST_SCI_TETBOOKS_ pdf 历 史 - 社 会 科 学 请 参 阅 : /HMS_ELA_SOC_ST_SCI_TETBOOKS_ pdf 外 语 请 参 阅 : /HMS_MATH_FOR_LANG_TETBOOKS % pdf 是 否 取 自 最 近 批 准 采 纳 的 版 本? 缺 少 专 用 教 科 书 或 教 材 的 否 0 是 0 否 0 否 0 是 School Accountability Report Card for Huntington Middle School Page 4 of 14
5 学 校 设 施 状 况 及 改 善 计 划 最 新 学 年 Huntington 的 操 场 和 维 护 良 好 的 设 施 体 现 出 一 家 示 范 性 学 校 的 学 习 环 境 教 学 环 境 舒 适 宽 敞 配 有 空 调 以 及 得 到 符 合 教 学 的 精 心 设 计 学 生 和 工 作 人 员 感 激 San Marino 社 区 慷 慨 的 资 金 资 助, 让 我 们 近 期 对 学 校 进 行 了 翻 修 学 生 在 维 护 美 丽 安 全 的 校 园 的 路 途 上 表 现 出 自 豪 感 Huntington 的 学 校 设 施 得 到 维 护, 保 持 干 净 安 全 和 功 能 正 常 学 校 设 施 条 件 评 价 每 年 由 维 护 和 运 营 主 任 完 成 设 施 检 查 工 具 (FIT) 的 副 本 可 在 下 列 网 站 查 看 : 学 校 设 施 的 保 养 状 况 最 新 学 年 使 用 最 新 的 设 施 检 测 工 具 据 ( 或 同 等 据 ), 提 供 如 下 信 息 : 对 所 列 检 查 项 目 的 保 养 状 况 的 判 定 为 确 保 良 好 的 保 养 结 果 需 要 采 取 哪 些 维 护 措 施 收 集 据 的 年 份 和 月 份 综 合 评 分 检 查 项 目 系 统 : 气 体 泄 漏 机 械 / 空 调 系 统 下 水 道 室 内 : 室 内 表 面 学 校 设 施 的 保 养 状 况 最 新 学 年 据 收 集 的 年 份 和 月 份 :2015 年 10 月 6 日 所 需 的 保 养 及 已 经 采 取 或 计 划 采 取 的 措 施 清 洁 度 : 总 体 清 洁 度 害 虫 / 寄 生 虫 侵 扰 电 气 : 电 气 设 备 洗 手 间 / 饮 水 机 : 洗 手 间 水 槽 / 饮 水 机 安 全 : 消 防 安 全 危 险 品 建 筑 结 构 : 结 构 损 坏 屋 顶 室 外 : 操 场 / 学 校 空 地 窗 户 / 门 / 大 门 / 围 墙 设 施 综 合 评 分 最 新 学 年 综 合 评 分 据 收 集 的 年 份 和 月 份 : October 6, 2015 优 异 良 好 一 般 较 差 School Accountability Report Card for Huntington Middle School Page 5 of 14
6 B. 学 生 成 果 加 州 优 先 级 : 学 生 成 绩 报 告 卡 提 供 了 有 关 加 州 优 先 级 : 学 生 成 绩 (4 级 ) 的 如 下 信 息 : 全 州 范 围 内 的 评 估 ( 即 加 州 学 生 成 绩 与 学 业 进 步 评 估 (California Assessment of Student Performance and Progress, 简 称 CAASPP) 加 州 科 学 标 准 测 验 ); 及 顺 利 完 成 课 程 计 划, 达 到 加 州 大 学 或 加 州 州 立 大 学 录 取 要 求 或 职 业 技 术 教 育 课 程 或 计 划 录 取 要 求 的 全 体 学 生 的 加 州 学 生 成 绩 与 学 业 进 步 评 估 ( 学 年 ) 科 目 英 语 语 言 艺 术 / 读 写 能 力 (3-8 与 11 年 级 ) 达 到 或 超 过 州 标 准 的 学 注 : 考 生 人 为 10 人 或 以 下 的, 因 本 类 别 学 生 人 过 低 可 能 造 成 统 计 信 息 不 准 确 或 出 于 保 护 学 生 隐 私 的 考 虑, 将 不 予 计 算 百 分 加 州 学 生 成 绩 与 学 业 进 步 评 估 (CAASPP) 评 估 结 果 英 语 语 言 艺 术 (ELA) 依 学 生 群 体 分 类,3-8 与 11 年 级 ( 学 年 ) 学 生 群 体 年 级 学 生 总 人 考 生 人 1 级 学 生 总 人 考 生 人 所 有 学 生 男 生 女 生 美 籍 非 裔 或 黑 人 亚 裔 菲 律 宾 裔 西 班 牙 裔 或 拉 丁 裔 School Accountability Report Card for Huntington Middle School Page 6 of 14
7 学 生 群 体 年 级 学 生 总 人 考 生 人 1 级 学 生 总 人 考 生 人 白 人 双 种 族 或 多 种 族 混 血 社 会 经 济 弱 势 群 体 英 语 学 习 生 残 障 学 生 寄 养 青 少 年 当 学 生 人 为 10 人 或 以 下 的, 因 本 类 别 学 生 人 过 低 可 能 造 成 统 计 信 息 不 准 确 或 出 于 保 护 学 生 隐 私 的 考 虑, 表 格 内 将 双 破 折 号 (--) 表 示 注 : 考 生 人 包 括 没 有 收 到 分 的 学 生 ; 然 而, 考 生 人 并 非 是 用 来 计 算 成 绩 等 级 百 分 的 字 成 绩 等 级 百 分 系 使 用 有 成 绩 的 学 生 人 来 计 算 * 1 级 = 未 达 标 准 2 级 = 接 近 标 准 3 级 = 达 到 标 准 4 级 = 超 越 标 准 加 州 学 生 成 绩 与 学 业 进 步 评 估 (CAASPP) 评 估 结 果 学 依 学 生 群 体 分 类,3-8 与 11 年 级 ( 学 年 ) 学 生 群 体 年 级 学 生 总 人 考 生 人 1 级 学 生 总 人 考 生 人 所 有 学 生 男 生 School Accountability Report Card for Huntington Middle School Page 7 of 14
8 学 生 群 体 年 级 学 生 总 人 考 生 人 1 级 学 生 总 人 考 生 人 女 生 美 籍 非 裔 或 黑 人 亚 裔 菲 律 宾 裔 西 班 牙 裔 或 拉 丁 裔 白 人 双 种 族 或 多 种 族 混 血 社 会 经 济 弱 势 群 体 英 语 学 习 生 残 障 学 生 寄 养 青 少 年 当 学 生 人 为 10 人 或 以 下 的, 因 本 类 别 学 生 人 过 低 可 能 造 成 统 计 信 息 不 准 确 或 出 于 保 护 学 生 隐 私 的 考 虑, 表 格 内 将 出 现 双 破 折 号 (--) 注 : 考 生 人 包 括 没 有 收 到 分 的 学 生 ; 然 而, 考 生 人 并 非 是 用 来 计 算 成 绩 等 级 百 分 的 字 成 绩 等 级 百 分 系 使 用 有 成 绩 的 学 生 人 来 计 算 School Accountability Report Card for Huntington Middle School Page 8 of 14
9 * 1 级 = 未 达 标 准 2 级 = 接 近 标 准 3 级 = 达 到 标 准 4 级 = 超 越 标 准 全 体 学 生 的 加 州 标 准 测 验 ( 科 学 科 目 ) 三 年 较 科 目 达 到 良 好 或 优 异 的 ( 达 到 或 超 过 州 标 准 ) 科 学 ( 年 级 ) 注 : 考 生 人 为 10 人 或 以 下 的, 因 本 类 别 学 生 人 过 低 可 能 造 成 统 计 信 息 不 准 确 或 出 于 保 护 学 生 隐 私 的 考 虑, 将 不 予 显 示 考 试 分 各 群 体 学 生 的 加 州 标 准 测 验 结 果 ( 科 学 科 目 )( 学 年 ) 学 生 群 体 达 到 良 好 或 优 异 的 本 地 教 育 机 构 所 有 学 生 91 学 校 所 有 学 生 89 男 生 90 女 生 90 黑 人 或 美 籍 非 裔 -- 美 籍 印 第 安 人 或 阿 拉 斯 加 原 住 民 亚 裔 93 菲 律 宾 裔 -- 西 班 牙 裔 或 拉 丁 裔 87 夏 威 夷 原 住 民 或 太 平 洋 群 岛 居 民 白 人 88 双 种 族 或 多 种 族 混 血 92 社 会 经 济 弱 势 群 体 63 英 语 学 习 生 79 残 障 学 生 -- 接 受 移 民 教 育 服 务 的 学 生 寄 养 青 少 年 -- 注 : 考 生 人 为 10 人 或 以 下 的, 因 本 类 别 学 生 人 过 低 可 能 造 成 统 计 信 息 不 准 确 或 出 于 保 护 学 生 隐 私 的 考 虑, 将 不 予 显 示 考 试 分 职 业 技 术 教 育 的 参 与 情 况 ( 学 年 ) 评 估 指 标 参 加 职 业 技 术 教 育 课 程 学 习 参 加 职 业 技 术 教 育 的 学 生 人 0 完 成 职 业 技 术 教 育 课 程 并 获 得 高 中 毕 业 证 书 的 0 中 学 与 大 专 教 育 机 构 之 间 的 衔 接 职 业 技 术 教 育 课 程 百 分 0 加 州 大 学 和 / 或 加 州 州 立 大 学 的 入 学 课 程 加 州 大 学 / 加 州 州 立 大 学 课 程 评 估 指 标 百 分 学 年 参 加 加 州 大 学 / 加 州 州 立 大 学 入 学 要 求 课 程 的 学 生 School Accountability Report Card for Huntington Middle School Page 9 of 14
10 加 州 大 学 / 加 州 州 立 大 学 课 程 评 估 指 标 百 分 学 年 完 成 所 有 加 州 大 学 / 加 州 州 立 大 学 入 学 要 求 课 程 的 毕 业 生 加 州 体 育 测 试 成 绩 ( 学 年 ) 年 级 学 生 健 康 体 能 六 项 标 准 中 学 生 健 康 体 能 六 项 标 准 中 学 生 健 康 体 能 六 项 标 准 中 的 四 项 标 准 达 标 率 的 五 项 标 准 达 标 率 的 六 项 标 准 达 标 率 注 : 考 生 人 为 10 人 或 以 下 的, 因 本 类 别 学 生 人 过 低 可 能 造 成 统 计 信 息 不 准 确 或 出 于 保 护 学 生 隐 私 的 考 虑, 将 不 予 计 算 百 分 C. 参 与 加 州 优 先 级 : 家 长 参 与 报 告 卡 提 供 了 有 关 加 州 优 先 级 : 家 长 参 与 (3 级 ) 的 如 下 信 息 : 学 区 帮 助 家 长 在 学 区 和 各 所 学 校 事 务 中 参 与 决 策 所 作 的 努 力 家 长 参 与 学 校 活 动 的 机 会 最 新 学 年 Huntington 中 学 全 年 提 供 给 许 多 家 长 参 与 学 校 事 务 的 机 会 每 个 季 度, 被 选 入 学 校 委 员 会 的 家 长 会 开 会 拟 定 学 生 成 绩 单 一 计 划 的 目 标, 并 且 讨 论 和 批 准 已 规 划 的 分 类 预 算 支 出 每 个 月, 所 有 家 长 均 有 机 会 参 加 校 长 咖 啡 座 谈 会 ( 与 Jason 喝 咖 啡 ) 校 长 每 次 会 在 座 谈 会 上 向 家 长 介 绍 Huntington 中 学 的 课 程 教 学 策 略 和 教 学 计 划 家 长 也 可 借 此 机 会 询 问 其 他 问 题 并 向 校 长 提 供 有 价 值 的 反 馈 每 个 星 期, 家 长 可 以 预 约 与 校 长 会 面, 以 讨 论 他 们 所 发 现 的 不 止 需 要 进 行 一 对 一 对 话 的 重 要 问 题 此 外,Huntington 中 学 每 周 会 发 送 电 子 简 讯 (The Fox Fax), 简 要 介 绍 即 将 举 行 的 活 动 以 及 Huntington 中 学 和 整 个 社 区 的 家 长 与 学 生 参 加 活 动 的 机 会 家 长 可 以 随 时 联 系 其 子 女 的 教 师 并 预 约 会 面, 以 讨 论 支 持 其 子 女 需 求 的 最 佳 方 式 Huntington 中 学 PTA 在 领 导 和 日 常 工 作 中 发 挥 着 不 可 或 缺 的 作 用, 支 持 课 堂 教 学 和 课 内 外 活 动 追 求 卓 越 PTA 会 跟 踪 学 校 工 作 人 员 需 求 以 及 所 有 学 生 的 大 部 分 需 求, 并 且 随 时 准 备 通 过 月 度 执 行 委 员 会 会 议 和 所 有 家 长 可 参 加 的 季 度 联 合 会 会 议 解 决 这 些 需 求 Huntington 中 学 所 有 学 生 的 大 部 分 需 求 每 年 通 过 Hauntington 早 餐 开 车 送 杂 志 和 年 度 HMS 音 乐 剧 等 等 为 Huntington 中 学 提 供 超 过 10,000 次 志 愿 者 服 务 Huntington 中 学 的 家 长 通 过 PTA 提 供 慷 慨 资 金 资 助, 使 Huntington 中 学 得 以 通 过 技 术 和 教 师 愿 望 清 单 资 助 来 提 高 服 务 学 生 的 能 力 2014/2015 学 年,Huntington PTA 有 580 名 成 员 学 校 生 活 的 方 方 面 面 均 有 热 心 奉 献 支 持 的 家 长 渴 望 协 助 工 作 人 员 为 学 生 创 建 尽 可 能 好 的 教 育 计 划 我 们 强 烈 建 议 每 位 家 长 以 适 合 他 / 她 日 程 安 排 的 方 式 积 极 参 与 该 计 划! 有 关 更 多 信 息, 请 致 电 (626) 询 问 学 校 秘 书 加 州 优 先 级 : 学 校 氛 围 报 告 卡 提 供 了 有 关 加 州 优 先 级 : 学 校 氛 围 (6 级 ) 的 如 下 信 息 : 学 生 停 学 率 ; 学 生 开 除 率 ; 及 有 关 安 全 感 的 其 他 地 方 性 指 标 停 学 与 开 除 例 学 校 学 区 州 停 学 开 除 School Accountability Report Card for Huntington Middle School Page 10 of 14
11 校 园 安 全 计 划 最 新 学 年 在 Huntington 中 学, 我 们 引 以 为 豪 的 是 那 种 促 进 安 全 校 园 环 境 的 公 开 且 坦 诚 的 关 系 家 长 学 生 教 师 支 持 人 员 ( 包 括 辅 导 员 和 心 理 医 生 ) 和 管 理 人 员 在 与 学 生 建 立 和 维 持 个 性 化 的 关 系 方 面 发 挥 着 积 极 作 用, 这 对 于 校 园 而 言 是 最 好 的 安 全 计 划 我 们 致 力 于 持 续 合 作, 以 制 定 出 更 加 明 确 和 简 单 的 交 流 途 径, 供 任 何 认 为 他 们 出 于 危 机 中 的 HMS 团 体 使 用 综 合 学 校 安 全 计 划 会 适 当 地 由 学 校 代 表 团 队 家 长 和 包 括 一 位 执 法 代 表 在 内 的 社 区 成 员 进 行 监 控 和 更 新 Huntington 中 学 学 校 委 员 会 最 近 一 次 讨 论 计 划 是 在 2015 年 9 月 计 划 将 于 2016 年 2 月 更 新 教 育 法 典 和 要 求 完 成 下 列 目 标 : 目 标 1: 为 所 有 学 生 和 教 职 员 工 提 供 安 全 的 教 学 环 境 目 标 2: 保 证 所 有 学 生 在 在 学 校 时 往 返 学 校 时 和 往 返 学 校 相 关 活 动 时 的 安 全 目 标 3: 学 区 方 案 和 获 批 准 的 社 区 资 源 均 能 向 学 生 和 家 长 提 供 目 标 4: 学 生 家 长 员 工 和 社 区 成 员 以 尊 重 所 有 文 化 种 族 和 宗 教 背 景 的 方 式 进 行 有 效 沟 通 目 标 5: 全 体 学 生 相 信, 在 Huntington 中 学, 有 教 师 或 其 他 成 年 人 认 可 学 生 的 良 好 表 现, 注 意 到 学 生 的 缺 席, 总 是 鼓 励 学 生 做 到 最 好, 倾 听 并 相 信 学 生 有 能 力 取 得 成 功, 以 此 表 现 出 对 学 生 的 关 怀 目 标 6: 全 体 学 生 相 信 他 们 参 加 感 兴 趣 的 活 动, 他 们 投 入 决 定 课 堂 活 动 或 规 则 等 事 情, 他 们 做 所 有 有 作 为 的 的 事 D. 学 校 责 任 报 告 卡 的 其 他 信 息 本 部 分 所 含 信 息 须 列 入 学 校 责 任 报 告 卡, 但 不 包 括 在 本 地 学 校 控 制 资 助 计 算 方 式 的 加 州 优 先 事 项 中 整 体 合 格 年 度 进 展 及 依 标 准 区 分 的 合 格 年 度 进 展 ( 学 年 ) 合 格 度 进 展 标 准 学 校 学 区 州 整 体 AYP 达 标 情 况 Yes Yes Yes 参 与 达 标 率 英 语 语 言 艺 术 Yes Yes Yes 参 与 达 标 率 学 Yes Yes Yes 良 好 成 绩 达 标 百 分 英 语 语 言 艺 术 N/A N/A N/A 良 好 成 绩 达 标 百 分 学 N/A N/A N/A 出 席 达 标 率 Yes Yes Yes 毕 业 达 标 率 N/A Yes Yes School Accountability Report Card for Huntington Middle School Page 11 of 14
12 联 邦 干 预 计 划 ( 学 年 ) 指 标 学 校 学 区 课 程 改 进 状 况 Not in PI Not In PI 接 受 课 程 改 进 的 年 份 当 前 接 受 课 程 改 进 的 学 校 量 N/A 1 当 前 接 受 课 程 改 进 的 学 校 百 分 N/A 25.0 注 : 内 含 N/A 的 单 元 格 内 无 需 填 写 据 平 均 人 及 人 分 布 ( 小 学 ) 年 级 平 均 人 目 * 平 均 目 * 平 均 目 * 人 人 * 目 用 于 表 示 属 于 每 一 规 模 ( 每 一 的 学 生 总 人 ) 类 别 的 有 多 少 平 均 人 及 人 分 布 ( 中 学 ) 科 目 平 均 人 目 * 平 均 目 * 平 均 目 * 人 人 English Mathematics Science Social Science * 目 用 于 表 示 属 于 每 一 规 模 ( 每 一 教 室 的 学 生 总 人 ) 类 别 的 教 室 有 多 少 就 中 学 而 言, 将 根 据 科 目 而 非 年 级 情 况 来 报 告 此 信 息 学 习 辅 导 员 及 其 他 辅 助 人 员 ( 学 年 ) 职 务 学 校 配 备 人 * 每 位 学 习 辅 导 员 ( 单 位 : 全 工 时 评 量 ) 负 责 的 平 均 学 生 人 学 习 辅 导 员 辅 导 员 ( 社 会 / 行 为 或 职 业 发 展 ) 0 N/A 图 书 馆 媒 体 教 师 ( 图 书 管 理 员 ) 1 N/A 图 书 馆 媒 体 服 务 人 员 ( 辅 助 专 职 人 员 ) 1 N/A 心 理 学 家 1 N/A 社 会 工 作 者 0 N/A 护 士.33 N/A 口 语 / 语 言 / 听 力 专 家 1 N/A 资 源 专 家 ( 非 授 课 人 员 ) 0 N/A 注 : 内 含 N/A 的 单 元 格 内 无 需 填 写 据 * 一 个 全 工 时 评 量 (FTE) 相 当 于 一 名 全 职 工 作 人 员 ; 一 个 全 工 时 评 量 也 可 以 表 示 工 作 相 当 于 一 名 全 职 员 工 50% 的 两 名 人 员 School Accountability Report Card for Huntington Middle School Page 12 of 14
13 每 位 学 生 开 支 和 学 校 教 师 工 资 ( 财 年 ) 统 计 范 围 每 位 学 生 的 总 支 出 每 位 学 生 的 支 出 ( 辅 助 / 受 限 ) 每 位 学 生 的 支 出 ( 基 本 / 不 受 限 ) 学 校 $8, $2, $5, $74, 学 区 N/A N/A $7, $71, 学 校 与 学 区 百 分 差 异 N/A N/A 州 N/A N/A $5,348 $65,267 学 校 与 州 百 分 差 异 N/A N/A 注 : 内 含 N/A 的 单 元 格 内 无 需 填 写 据 教 师 平 均 工 资 获 取 经 费 补 助 的 服 务 类 型 ( 财 年 ) Title I 资 金 用 于 每 周 抽 出 四 天 的 课 后 时 间 指 导 学 和 英 语 成 绩 为 C 或 者 更 低 的 下 四 分 位 学 生 Title III 的 A 和 B 部 分 以 及 EIA/LEP 资 金 将 由 于 为 教 学 助 理 提 供 资 金 以 便 其 直 接 为 学 生 学 习 和 英 语 学 习 者 提 供 支 持 用 于 职 业 发 展 的 Title II 资 金 主 要 用 于 在 教 师 作 为 实 习 生 完 成 自 己 的 明 确 认 证 这 一 过 程 中 以 及 归 纳 /BTSA 计 划 中 提 供 支 持 资 金 也 用 于 为 确 保 教 师 有 资 格 教 导 英 语 语 言 学 习 者 提 供 支 持, 以 及 为 教 师 参 与 阅 读 领 域 内 容 领 域 以 及 有 效 性 评 价 方 面 基 于 研 究 的 研 讨 会 提 供 支 持 教 师 及 行 政 人 员 工 资 ( 财 年 ) 类 别 学 区 金 额 州 学 区 平 均 金 额 初 任 教 师 工 资 $47,299 $40,379 中 级 教 师 工 资 $67,735 $62,323 高 级 教 师 工 资 $91,233 $81,127 校 长 平 均 工 资 ( 小 学 ) $118,098 $99,192 校 长 平 均 工 资 ( 初 中 ) $118,746 $91,287 校 长 平 均 工 资 ( 高 中 ) $129,363 $112,088 学 监 工 资 $204,024 $159,821 教 师 工 资 预 算 百 分 31% 36% 行 政 人 员 工 资 预 算 百 分 6% 6% 如 需 了 解 详 细 工 资 信 息, 请 在 CDE 持 证 教 师 工 资 与 福 利 网 页 查 询, 网 址 : 大 学 预 修 课 程 ( 学 年 ) 美 术 和 表 演 艺 术 科 目 注 : 内 含 N/A 的 单 元 格 内 无 需 填 写 据 所 提 供 的 大 学 预 修 课 程 量 * 大 学 预 修 课 程 N/A * 针 对 有 学 生 报 名 参 加 的 情 况 注 :AP 即 大 学 预 修 课 程 (Advanced Placement) School Accountability Report Card for Huntington Middle School Page 13 of 14
14 专 业 发 展 最 新 三 个 学 年 专 业 发 展 以 研 究 为 基 础, 根 据 学 生 需 求 增 加 学 习 内 容, 根 据 教 师 的 需 求 提 高 教 学 效 果 所 有 专 业 发 展 的 目 标 是 提 高 学 生 在 各 个 领 域 的 成 绩 水 平, 包 括 但 不 限 于, 综 合 21 世 纪 的 学 习 技 能 议 论 文 写 作 批 判 性 思 维 英 语 语 言 文 学 与 学 方 面 的 共 同 核 心 州 立 标 准 以 及 新 科 学 教 育 标 准 在 Huntington 中 学 继 续 全 面 实 施 加 州 共 同 核 心 标 准 和 实 践 的 过 渡 阶 段,Huntington 中 学 将 其 专 业 发 展 的 重 点 放 在 以 下 成 果 上 (1) 学 生 将 提 高 他 们 在 批 判 性 思 维 协 作 创 造 力 和 展 示 课 程 技 能 和 概 念 掌 握 情 况 的 交 流 方 面 等 能 力 (2) 学 生 将 展 示 读 写 能 力 和 批 判 性 思 维 能 力, 能 够 有 效 使 用 解 释 和 整 合 复 杂 信 息, 解 决 现 实 问 题 和 利 用 有 证 据 的 论 证 来 证 明 自 己 的 观 点 (3) 教 师 将 为 培 养 学 生 读 写 能 力 和 批 判 性 思 维 能 力 提 供 必 要 的 平 台, 并 逐 步 准 许 学 生 将 其 所 学 运 用 到 真 实 的 环 境 中 (4) 教 师 将 在 教 学 课 程 中 实 施 以 下 教 学 转 变 ( 例 如 所 选 课 文 所 用 教 材 所 分 任 务 等 ) 英 语 语 言 艺 术 转 变 如 下 : 平 衡 信 息 和 文 学 文 本 学 科 知 识 复 杂 度 阶 梯 依 据 课 文 的 答 案 根 据 来 源 写 作 学 术 词 汇 学 转 变 如 下 : 关 注 连 贯 性 流 畅 性 深 入 理 解 运 用 双 倍 强 度 (5) 教 师 将 在 教 学 课 程 中 运 用 所 有 教 材 ( 例 如 所 选 课 文 所 用 教 材 所 分 任 务 等 ), 并 确 保 其 一 致 (6) 教 师 将 把 专 业 发 展 材 料 用 在 对 全 面 看 齐 共 同 核 心 的 课 程 的 设 计 或 实 施 所 需 的 其 他 支 持 上, 并 保 持 质 量 和 真 实 性 对 于 教 师 关 注 的 年 级 水 平 / 内 容 领 域 会 议, 教 师 将 在 分 配 的 时 段 与 同 事 合 作, 以 确 立 共 同 核 心 州 立 标 准 的 编 排 标 准 中 的 工 作 每 个 课 程 和 年 级 组 牢 记 所 有 规 定 的 成 果, 决 定 专 业 发 展 的 关 注 重 点 然 后, 教 师 参 加 研 讨 会 会 议 全 体 教 员 会 议 以 及 适 合 的 个 性 化 计 划, 从 而 满 足 规 定 的 专 业 发 展 计 划 的 要 求 San Marino 学 区 提 供 七 个 专 业 发 展 日, 用 来 实 现 上 述 目 标 和 解 决 其 他 教 学 问 题 通 过 本 校 专 业 发 展 合 作 日 (PDCD) 提 议 流 程 为 每 名 教 师 另 外 提 供 五 个 专 业 发 展 日, 在 此 类 日 期 中 教 师 必 须 把 他 们 当 日 的 计 划 与 同 事 联 系 起 来, 以 实 现 规 定 的 成 果 新 教 师 有 机 会 参 加 新 晋 教 师 支 持 和 评 估 (BTSA) 方 案 School Accountability Report Card for Huntington Middle School Page 14 of 14
学 校 简 介 及 办 学 宗 旨 最 新 学 年 Henry E. Huntington 中 学 的 使 命 是 与 Huntington 中 学 的 家 长 学 生 教 师 和 工 作 人 员 以 及 San Marino 大 社 区 携 手 共 创 一 个 在 情 感 上 智 力 上 和 道
Huntington 中 学 (2015 年 2 月 2016 年 2 月 ) 学 校 教 学 责 任 报 告 卡 报 告 内 容 摘 自 2013-14 学 年 数 据 2014 15 学 年 期 间 发 布 加 州 法 律 规 定, 加 州 各 所 学 校 的 学 校 教 学 责 任 报 告 卡 (School Accountability Report Card, 简 称 SARC 或 报 告
区 合 作, 最 大 程 度 提 供 必 要 的 资 源, 以 在 一 个 有 益 和 积 极 的 环 境 中 向 学 生 提 供 素 质 教 育 学 生 会 培 养 全 球 意 识 公 民 责 任 和 批 判 性 思 维 能 力, 以 应 对 并 适 应 二 十 一 世 纪 的 变 化 自 195
San Marino 高 中 学 校 教 学 责 任 报 告 卡 报 告 内 容 摘 自 2013-14 学 年 数 据 2014 15 学 年 期 间 发 布 加 州 法 律 规 定, 加 州 各 所 学 校 的 学 校 教 学 责 任 报 告 卡 (School Accountability Report Card, 简 称 SARC 或 报 告 卡 ) 必 须 在 每 年 2 月 1 日 前
CASPP (California Assessment of Student Performance and Progress) CAHSEE (California High School Exit Exam) 织 加 利 福 尼 亚 州 评 估 学 生 的 学 习 成 绩 和 进 步 新 的
A-G 期 限 描 述 i 每 个 字 母 对 应 于 一 个 进 入 UC 或 CSU 大 学 机 构 所 需 的 科 目 A = 历 史 B = 英 语,C = 数 学,D = 实 验 室 科 学,E = 外 语,F = 视 觉 和 表 演 艺 术,G = 大 学 预 备 选 修 课 ACT 申 请 大 学 的 标 准 考 试 满 分 36 分 测 量 学 生 英 语 数 学 阅 读 和 科 学
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2 ...4...5...7...10...14...19...20...37...40...47...112 3 4 - 2010 2009 2008 884,853,008.14 947,599,410.93 24,481,714.79 36,008,618.85 22,147,955.33 26,538,263.76 8,609,419.02 25,686,434.10 5 140,763,923.42
计算机网络与教育（五）.doc
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1 8 1 19 19 10 10 11 99 6 99 6 96,128 5 108,208 11.16%99 6 137,760 5 135,406 1.74%99 6 1.43 0.18 99 5 99 6 108,208 96,128 11.16 135,406 137,760 1.74 1.25 1.43 0.18 14,389 9,838 4,000 20,570 11,318 6,489
Microsoft Word - 75413980_4
中 国 资 产 管 理 业 翘 首 等 待 修 订 后 的 证 券 投 资 基 金 法 及 配 套 法 规 的 施 行 2012 年 12 月 28 日, 业 内 期 盼 已 久 的 中 华 人 民 共 和 国 证 券 投 资 基 金 法 ( 新 基 金 法 ) 修 订 通 过, 自 2013 年 6 月 1 日 起 施 行 为 了 支 持 新 基 金 法 的 实 施, 有 关 监 管 部 门, 主
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...1...10 ( )...12...14...18...20...24...26...30...33...37...39...42...45...48...52...53 I ...57...63...65...74...82...84...85...87...91...95...97... 101... 103... 106... 109... 115... 124... 126... 128
厨房小知识（六）
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广 东 纺 织 职 业 技 术 学 院 发 展 党 员 公 示 制 实 施 办 法...189 关 于 推 荐 优 秀 团 员 作 为 党 的 发 展 对 象 工 作 的 意 见...192 后 勤 管 理 工 作 广 东 纺 织 职 业 技 术 学 院 新 引 进 教 职 工 周 转 房 管 理
目 党 政 工 作 广 东 纺 织 职 业 技 术 学 院 党 委 理 论 中 心 组 学 习 制 度...1 广 东 纺 织 职 业 技 术 学 院 教 职 工 政 治 理 论 学 习 制 度...4 广 东 纺 织 职 业 技 术 学 院 党 风 廉 政 建 设 责 任 制 实 施 办 法 ( 试 行 )...6 广 东 纺 织 职 业 技 术 学 院 党 风 廉 政 建 设 暂 行 规 定...18
2005 2005 12
2005 2005 http://www.nsfc.gov.cn 2005 12 2005...1 1-1 2005...1 1-2 2005...2 1-3 2005...5 1-4 2005...6 1-5 2005...7 1-6 2005...8 1-7 2005...9 1-8 2005...10 1-9 2005 200...11 1-10 2005...21 1-11 2005...61
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金 融 英 语 证 书 考 试 大 纲 第 一 部 分 考 试 说 明 一 考 试 目 的 金 融 英 语 证 书 考 试 是 国 家 级 行 业 性 专 业 外 语 水 平 考 试, 旨 在 通 过 统 一 的 标 准 化 考 试 程 序 和 测 试 标 准, 为 中 国 金 融 业 提 供 金 融 英 语 水 平 行 业 参 考 标 准, 测 试 并 认 定 应 试 人 员 的 金 融 英 语
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健康知识（二）
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根据学校教学工作安排，2011年9月19日正式开课，也是我校迁址蓬莱的第一学期开学
济 南 大 学 泉 城 学 院 2014 届 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 前 言 济 南 大 学 泉 城 学 院 是 国 家 教 育 部 和 山 东 省 人 民 政 府 正 式 批 准 成 立, 实 施 本 科 层 次 学 历 教 育 的 综 合 性 高 等 院 校 自 2005 年 建 校 以 来, 学 院 依 托 济 南 大 学 雄 厚 的 办 学 实 力, 坚 持 以 学 生
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主 编 : 杨 林 副 主 编 : 张 新 民 邹 兰 曹 纯 纯 周 秋 婷 李 雅 清 黄 囡 囡 评 审 顾 问 : 杨 林 张 新 民 评 审 : 张 新 民 邹 兰 曹 纯 纯 周 秋 婷 李 雅 清 黄 囡 囡 李 忆 萍 徐 如 雪 文 字 编 辑 : 曹 纯 纯 邹 兰 李 雅 清
主 编 : 杨 林 副 主 编 : 张 新 民 邹 兰 曹 纯 纯 周 秋 婷 李 雅 清 黄 囡 囡 评 审 顾 问 : 杨 林 张 新 民 评 审 : 张 新 民 邹 兰 曹 纯 纯 周 秋 婷 李 雅 清 黄 囡 囡 李 忆 萍 徐 如 雪 文 字 编 辑 : 曹 纯 纯 邹 兰 李 雅 清 周 秋 婷 李 忆 萍 徐 如 雪 何 雯 技 术 编 辑 : 李 雅 清 曹 纯 纯 薛 莞 陈 敏
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前 言 二 一 六 年 四 月 四 日, 兒 童 節, 誕 生 了 一 件 美 事 : 中 國 作 家 曹 文 軒 在 意 大 利 博 洛 尼 亞 國 際 童 書 展 榮 獲 國 際 安 徒 生 文 學 獎, 是 該 獎 創 設 六 十 年 來, 第 一 位 摘 桂 的 中 國 作 家, 意 義 重
目 錄 前 言 i 童 年 1 關 於 肥 肉 的 歷 史 記 憶 ( 節 錄 ) 7 疲 民 15 水 邊 的 文 字 屋 23 海 邊 的 屋 29 紅 葫 蘆 37 追 隨 永 恆 ( 草 房 子 代 跋 一 ) 53 因 水 而 生 草 房 子 寫 作 札 記 59 書 香 人 家 73 朗 讀 的 意 義 79 知 無 涯, 書 為 馬 85 讀 是 誰 91 給 孩 子 講 課 文 學
湖 南 科 技 大 学
I 目 录 第 一 章 2015 年 度 培 训 概 况 1 1 基 本 情 况 1 1.1 项 目 申 报 情 况 1 1.2 项 目 实 施 情 况 3 1.3 学 员 来 源 情 况 5 1.4 项 目 经 费 情 况 7 2 组 织 管 理 9 2.1 学 校 设 立 培 训 项 目 实 施 工 作 领 导 小 组 9 2.2 施 训 学 院 设 立 项 目 实 施 办 公 室 9 3 培
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2009 陳 敦 德
前 言 : 發 掘 香 港 歷 史 獨 有 的 寶 藏 2010 2009 陳 敦 德 目 錄 前 言 發 掘 香 港 歷 史 獨 有 的 寶 藏 / i 第 一 章 香 港 設 立 八 路 軍 辦 事 處, 青 年 廖 承 志 為 主 任 /1 一 毛 澤 東 認 為, 八 路 軍 駐 香 港 辦 事 處, 是 個 獨 特 的 辦 事 處 /10 二 毛 澤 東 親 自 點 將, 為 小 廖 舉
切 实 加 强 职 业 院 校 学 生 实 践 能 力 和 职 业 技 能 的 培 养 周 济 在 职 业 教 育 实 训 基 地 建 设 工 作 会 议 上 的 讲 话 深 化 教 育 教 学 改 革 推 进 体 制 机 制 创 新 全 面 提 高 高 等 职 业 教 育 质 量 在
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鸽子（三）
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兽药基础知识（四）
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临床手术应用（三）
...1...5...5... 11...16...16...24...30...34...36...38...42...49...49...51...53...55...57...58...58...61 I ...63...65...67...69...73...73...75...80...83...85...86...88...92...94...94...98... 101... 102...
家装知识（二十）
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医疗知识小百科
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家庭万事通（一）
I...1...2...3...5...7...9...10... 11...12...14...14...16...18...19...21...22...24...27...28...29...31...32...34 II...36...37...38...39...41...45...46...46...49...50...51...52...54...56...58...59...67...69...71...72...73...75...77...78...80...83
家装知识（三）
I...1...2...3...4...7...8... 11...13...16...18...19...20...21...23 10...25...26...30...31...33...35...38...42...44 II...45...47...49...51...53...54...56...57...59...62...64...66...68...69...71...75...77...80...81...82...83...85...85...88...90...91
园林绿化（一）
( 20 010010) 7871092 32 162.50 2004 12 1 2004 12 1 11 000 495.00 ( 19.80 ) ...1...2 605...5 84K...7 9...9...12...15...17...18...20...30...32...36...40...40...43...45...50 ( )...52 I ... 106... 113... 121...
园林植物卷（十五）.doc
I II III 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67
最新监察执法全书（一百五十）.doc
................................ I ............................. 2000.................. II ...... III [2002]5 1 2 3 4 5 6 1 2 3 1993 8 14 () () () () () () () () () () () () () () () () () ()
兽药基础知识（三）
...1...2...5...8...10... 11...16...18...20...24...26...27...30...31...35...39...43...45...46 I ...49...50...52...53...54...54...57...61...62 ()...64...65...67...68...71...73...75...77...77...78.....80...81
奥运档案（四）.doc
...1 2012...1...2 (2004.3.22 28)...2 (2004 3 15 21)...8 (2004.3.8 14)...14 (2004.3.1 3.7)...21 (2004.2.23 29)...28 (2004.3.8 14)...34...41 2012...45...48...50 1964...51 1968...59 1972...69 1976...79 1980...90
最新监察执法全书（五十）.doc
............................ ( )... I ................................. II ..................... III @ 3 12 2 2 1 ( ) ( [1999]9 ) ( [2001]21 ) 1. 2. 3.
最新执法工作手册（三百八十四）
[1999 2 5 1999 7 ]............... I ... 1998... 1998................... II ....................... III [1999 2 5 1999 7 ] 30 30 2 1 15 30 30 B 15 1 1 2 2 l 2 1 5 12 5 10 18 10 24 1 1 2 1 l 24 1 12 13 24
中华美食大全4
I...1...1...2...3...5...6...8...9...12...13...14...16...17...19...20...21...23...24...26...27...28...30...31...33 II...35...37...39...40...41...43...44...45...47...48...49...50...52...54...55...56...57...58...60...62...63...65...66...67...69...70
动物杂谈_二_.doc
I...1...2...4...5...6...7...12...13...14 :...16...18 10...19...21...23...24...24 50...25...26...27 :...28...29...30 :...31...32 II...33...34...35...35...36...37 -...43...44...45...49...50 8000...54...54...57...58...60...61...63...65...68...77...78...79...90...93
抗非典英雄赞歌（三）
...1...8... 16... 25... 30... 34... 38... 45... 48 15... 50... 51... 53... 54 :... 56 309... 61... 64 I ... 67.. 70... 73... 76... 80... 85... 87... 91... 94... 98... 100... 103... 106 80...116...118...
新时期共青团工作实务全书（三十五）
....................................... I ................................. II ...... 90 90... III ' ' 1 2 3 4 1 2 3 30 90 02 0.15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 11 12
经济法法律法规第十九卷
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游戏攻略大全（五十九）.doc
...1 ----...15...41 2...41...41...42...43...43...44...45...46...47...48...49...50...51...52...53...54...55...57...58...59 I II...60...61...63...64...65...66...66...67...69...70...70...71...72...73 ---...78...79...79...79...80...80...80...80...81...81...82...82
火灾安全实例
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兽药基础知识（七）
...1...4...5...7...9... 11...14...15...17...19...21...24...27.....28...29...31...32...38...39 I ...42...43...46...47...48...50...52...54...56...57...62...64...65...66...69...71...78...79...82...83...87
实用玉米技术（二）
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中国政法大学（一）.doc
...1...6...7...31...32...35...36...40...45...53...60...67...79...82 () I ...88...96... 108... 120 ()... 124... 126... 128 ( )... 132... 134... 143 ( )... 143 ( )... 146... 160... 163... 166 II ... 169
水产知识（一）
I...1...2...4...5...6...7...10...12...13...19...20...22...23...25...28...30...31...32...33 :...36 ...37...38...40...42...44...47...48...51...51...55...57...58...59...59...61...70...73...74...76...76...78
國立中山大學學位論文典藏.PDF
I II ..1.1.1.1.4. 4.....5...11.13... 13...23.........31........42....42 57.......70...70... 75.......83......83......88....100..115.115.127.130..137.137.138..141 III 1979 860 1 1979 1980 4 1987 1979 34
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城 市 規 劃 委 員 會 都 會 規 劃 小 組 委 員 會 二 零 零 九 年 十 月 九 日 上 午 九 時 舉 行 的 第 4 0 5 次 會 議 記 錄 出 席 者 規 劃 署 署 長 伍 謝 淑 瑩 女 士 黃 遠 輝 先 生 主 席 副 主 席 陳 華 裕 先 生 陳 弘 志 先 生 梁 乃 江 教 授 林 雲 峰 教 授 杜 本 文 博 士 邱 小 菲 女 士 陳 家 樂 先 生 陳
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1 3 3 4 5 6 6 8 10 12 13 13 14 15 16 ii 17 17 18 19 20 21 21 22 22 23 24 25 25 26 26 27 27 28 28 iii 29 29 29 30 30 31 31 32 33 1 85 000 70% 2 1 1 41 3 1 1 1 2 1 3 (a) 4 (b) (c) (d) 1 4 1 5 1.6% 457 000
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2010 1 22 93 1996 4 1 2009 8 27 2015 4 24 2005 5 1 94 12 95 2013 5 15 2 2005 12 1 2015 5 30 1993 11 12011 1 8 96 1994 10 11 1996 2005 3 28 2005 5 1 2009 10 11 97 98 (i) (ii) (iii) 2002 11 1 2014 8 31 2015
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- 1 - - 2 - - 3 - - 4 - - 5 - 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10-6 - 5 5 900,000,000 2 10 10 10 10-7 - - 8 - - 9 - -14,833.25 (%) (%) - 10 - - 11 - 277.84 0 21,003.87 6668.57 355.99 18,421.47 405.7290.67 0 0 399.79-12
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2016 3 175,688 163,875 510,091 493,725 (85,912) (81,373) (253,533) (262,191) 89,776 82,502 256,558 231,534 3 611 827 3,158 7,011 3 656 326 2,768 1,480 (53,355) (48,544) (148,127) (120,526) (12,592) (14,056)
招行2002年半年度报告全文.PDF
2 2 12 13 13 16 19 19 1 2 7088 518040 14,444 2,744-370 -1,955-864 14,889 3 4 8% 16.38 14.01 10.26 11.39 11.93 11.61 4% 10.73 9.69 4.23 10.89 11.11 11.30 15% 6.43 7.59 8.15 10.64 9.28 11.44 75% 55.67 57.74
(Microsoft Word - outline for Genesis 9\243\2721\243\25529.doc)
創 世 紀 9:1-29; 神 的 憐 憫 及 與 挪 亞 立 約 韋 江 傳 道 暖 身 問 題 : 當 別 人 無 意 識 地 踩 到 你 的 腳, 確 一 句 話 不 說 就 走 開 的 時 候, 你 會 怎 麼 樣 做? 注 意 : 大 綱 中 問 題 較 多, 但 顯 然 不 是 所 有 的 都 需 要 討 論 到, 比 較 多 的 是 供 你 們 參 考 所 以, 每 一 個 帶 領 者
穨Shuk-final.PDF
: : ( ( ( ( ( D : 20 25 -, -, - :, D ( ( ((,! ( ( ( 15 20 ( - - - ( ( ( 1985 33 ( ( ( 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 - - - - - ( ( ( - --- ( - ( - - - - ( ( ( ( ( ( ( ( 1985 35 1. ( ( ( ( ( 2.
2
1 2 3 4 4 5 5 6 6 I 17 27 31 63 II 79 87 91 99 103 107 113 119 III 129 135 137 141 145 153 163 165 169 175 177 181 7 187 193 195 199 201 7 8 9 9 10 11 11 12 12 I 13 13 14 14 I.... 17... 27 15... 31...
Microsoft Word - om388-rnt _excl Items 16 & 38_ 23.1.09 _final_for uploading_.doc
城 市 規 劃 委 員 會 鄉 郊 及 新 市 鎮 規 劃 小 組 委 員 會 二 零 零 九 年 一 月 二 十 三 日 下 午 二 時 三 十 分 舉 第 3 8 8 次 會 議 記 錄 行 的 出 席 者 規 劃 署 署 長 伍 謝 淑 瑩 女 士 主 席 陳 偉 明 先 生 簡 松 年 先 生 梁 廣 灝 先 生 吳 祖 南 博 士 鄭 恩 基 先 生 鄺 心 怡 女 士 陳 漢 雲 教 授
% 25% (i) 95% 96,290,900 (ii) 99.9% 17,196,000 (iii) 99.9% 89,663,100 2
01165 2016 12 30 (i) 95% 96,290,900 (ii) 99.9% 17,196,000 (iii) 99.9% 89,663,100 1 14.22 14.07 5% 25% 14 14 2016 12 30 (i) 95% 96,290,900 (ii) 99.9% 17,196,000 (iii) 99.9% 89,663,100 2 2016 12 30 (i) (ii)
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事 業 篇 年 級 課 題 名 稱 目 標 1. 讀 書 時 讀 書 遊 戲 時 遊 戲 生 活 計 劃 初 2. 一 寸 光 陰 一 寸 金 處 事 態 度 3. 職 業 分 類 職 業 資 訊 1. 個 人 每 天 生 活 時 間 表 生 活 計 劃 中 2. 誰 的 工 作 處 事 態 度 3. 十 條 問 題 猜 一 猜 職 業 資 訊 1. 時 間 投 資 大 拍 賣 生 活 計 劃 高
1050502公務員懲戒法實務及新制
公 務 員 懲 戒 實 務 及 新 制 智 慧 財 產 法 院 法 官 林 欣 蓉 修 法 沿 革 74 年 5 月 3 日 修 正 89 年 10 月 19 日 函 送 立 法 院 審 議 91 年 3 月 15 日 函 送 立 法 院 審 議 91 年 8 月 29 日 函 送 立 法 院 審 議 94 年 11 月 23 日 函 送 立 法 院 審 議 99 年 2 月 9 日 函 送 立 法
大小通吃-糖尿病
壹 前 言 貳 正 文 ㆒ 認 識 糖 尿 病 1. 病 因 2. 症 狀 3. 高 危 險 群 4. 類 型 5. 併 發 症 ㆓ 糖 尿 病 的 治 療 1. 飲 食 方 面 2. 運 動 方 面 3. 藥 物 方 面 4. 糖 尿 病 的 良 好 控 制 ㆔ 糖 尿 病 的 併 發 症 1. 急 性 併 發 症 2. 慢 性 併 發 症 ㆕ 糖 尿 病 的 問 題 Q1 是 否 禁 菸 禁 酒?
1065 # [1994]21 [1995]1 (2014)19 ... 1... 3... 4... 6... 7... 10... 12... 17... 21... 37... 40... 50... 56... 57... 59... 62... 71... 72 ... 83... 86... 87... 89... 93... 94... 95... 96 [1992]45 009079
98825 (Project Sunshine) Chi_TC_.indb
60 19501992 2005 2008 12 15 97.5%0.6%0.6%0.6%0.6% 2008 12 16 2008 2010 6 2011 7 160 2012 1 2013 5 2014 6 3 5 4 1 E 2016 13 1 2016 161 300,000,000 2010 36,000,000 200,000,000 536,000,000 2011 64,320,000
游戏攻略大全（五十二）.doc
...1 III...1...2...7... 11...14...21...29...32 4...38...50...55...56...61...62 2...66 3...88... 101... 124... 134... 134... 138... 141 I ... 145... 148... 150 II 1 III 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
游戏攻略大全（五十一）.doc
I...1...5...5...12 2...12...13...13...14...15...15...16...17...17...18...19...20...21...21...22...23...24...24...25 II...26...27...27...28...29...30...30...48...48...51...54...63 -...67...67...75...81...86...89...94...94...97...
国防常识
...1...14...14...18...19...26...28...30...31 97...40...40...41...42 ()...43...43...44...44...45...46 I ...47...47...48...49...49...52...53...54...54...55...57...58...59...61...62...62...64...66...68...69...72
208-教育-文化
208 19 111 1 443 1443 1443 1443 1443 1443 1443 1443 1443 143 73 457 8192 4096 4096 804 50 661 20 73 1 5 128 61 67 12 2 6 1 3 7 18 207 110 97 35 32 3 65 434 7,857 3,925 3,932 757 48 6 16 70 1 2764 64137
学 校 联 系 信 息 最 新 学 年 网 址 CDS( 郡 区 学 校 ) 代 码 19642616057467 学 区 联 系 信 息 最 新 学 年 学 区 名 称 亚 凯 迪 亚 联 合 学 区 电 话 号 码 (626) 821-8300 学 监 David
第 一 大 道 中 学 学 校 教 学 责 任 报 告 卡 报 告 内 容 摘 自 2014 15 学 年 据 2015 16 学 年 期 间 发 布 加 州 法 律 规 定, 加 州 各 所 学 校 的 学 校 教 学 责 任 报 告 卡 (School Accountability Report Card, 简 称 SARC 或 报 告 卡 ) 必 须 在 每 年 2 月 1 日 前 发 布,
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2003 11 WWW.CEI.GOV.CN TEL01068558355 FAX01068558370 I ---- TEL01068558355 FAX01068558370 II ---- 1 20031-9...2 2 20031-9...3 3...3 4 20031-9...3 5 20031-9...4 6 20031-9...5 7 20031-9...6 8...6 9 20031-9
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, 55,613 136 4 PK-12 9,992 35% 27% 18% 14% 7% 55% 24%
关于规范区委、区委办公室发文
浦 东 情 况 通 报 第 13 期 中 共 浦 东 新 区 区 委 办 公 室 2015 年 6 月 8 日 沈 晓 明 同 志 在 全 区 党 员 领 导 干 部 三 严 三 实 专 题 教 育 党 课 上 的 讲 话 (2015 年 5 月 15 日 ) 前 不 久, 中 央 下 发 了 在 县 处 级 以 上 领 导 干 部 中 开 展 三 严 三 实 专 题 教 育 的 方 案, 刘 云
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没 药 山 要 宣 告 耶 和 华 的 名, 你 们 要 将 大 德 归 于 我 们 的 神! 你 当 追 想 上 古 之 日, 思 念 历 代 之 年 问 你 的 父 亲, 他 必 指 示 你 ; 问 你 的 长 者, 他 必 告 诉 你 ( 申 32 3 7) 凡 是 真 实 的, 可 敬 的, 公 义 的, 清 洁 的, 可 爱 的, 有 美 名 的 ; 若 有 什 么 德 行, 若 有 什
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壹 報 帳 流 程 區 分 為 以 下 三 種 流 程 : 請 購 單 流 程 請 款 單 流 程 借 款 核 銷 流 程 一 請 購 單 流 程 1 二 請 款 單 流 程 1 3 NO YES 10 20 2 3 三 借 款 核 銷 流 程 貳 憑 證 的 種 類 及 內 容 一 統 一 發 票 1. 三 聯 式 統 一 發 票 (1) 買 受 人 : 務 必 請 廠 商 填 上 輔 仁 大 學
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廉 政 课 堂 第 72 课 宜 昌 市 夷 陵 区 工 商 局 党 风 廉 政 建 设 领 导 小 组 宜 昌 市 夷 陵 区 工 商 行 政 管 理 局 二 0 一 三 年 十 一 月 一 日 本 期 导 读 勤 廉 采 风 区 工 商 局 商 标 发 展 工 作 建 议 获 评 全 区 建 我 城 乡 统 筹 发 展 示 范 区 金 点 子 凡 人 良 言 郭 勇 谢 青 严 政 汪 润 潇
李 老 他 自 己 却 老 是 自 称 科 员, 老 说 我 李 科 员 怎 样 怎 样, 倒 好 像 这 是 一 个 值 得 他 夸 耀 的 什 么 官 衔 一 样 他 是 我 们 这 个 衙 门 里 资 格 最 老 的 科 员, 他 自 己 却 说 是 这 个 衙 门 里 最 没 有 出 息 的
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版 權 所 有 亞 潮 潛 水 http://subtidal.divers.com.tw 前 言 奇 妙 的 寶 藏 生 命 的 肇 始 有 趣 的 共 生 無 脊 椎 動 物 海 綿 動 物 海 綿 腔 腸 動 物 珊 瑚 水 母 水 螅 海 葵 環 節 動 物 旋 毛 管 蟲 扁 形 動 物 扁 蟲 軟 體 動 物 貝 類 章 魚 烏 賊 芋 螺 海 麒 麟 節 肢 動 物 藤 壺 清 潔 蝦
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任 志 强 回 忆 录 哪 怕 一 个 再 渺 小 的 个 人, 也 可 以 为 一 段 历 史, 甚 至 一 段 很 重 要 的 历 史 背 书! 一 个 变 革 的 时 代, 一 群 过 河 的 人, 一 种 野 心 优 雅 的 实 现! 一 部 民 营 企 业 和 创 业 人 生 的 心 灵 史 生 死 书! 平 时 就 很 敢 说 的 任 志 强, 这 次 说 的 更 赤 裸! 历 时 两
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2003 11 WWW.CEI.GOV.CN TEL 010 68558355 FAX 010 68558370 I ---- TEL 010 68558355 FAX 010 68558370 II ---- 1 2003...1 2 2003...2 3 2003...4 4 2003...5 5 2003...8 6 2003...8 7 2003...9 8 2003...10 9 2003...
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嘉 義 縣 104 年 新 港 溪 北 六 興 宮 正 黑 麵 三 媽 盃 小 六 學 藝 競 試 國 文 試 卷 一 一 般 選 擇 題 : 1. 下 列 選 項 中, 哪 一 組 字 的 讀 音 是 相 同 的?(A) 躡 足 / 攝 影 (B) 淒 慘 / 妻 兒 (C) 漠 不 關 心 / 眼 角 膜 (D) 韋 編 / 偉 人 2. 下 列 內 的 部 首, 何 者 正 確?(A) 黎 明
凡 例 一 高 淳 县 历 史 悠 久, 文 物 古 迹 颇 丰, 为 全 面 系 统 地 保 存 各 类 文 物 资 料, 介 绍 文 物 工 作 情 况, 达 到 教 育 后 人, 提 供 专 业 研 究 的 目 的, 特 编 纂 本 志 二 本 志 采 用 记 志 述 图 表 等 多 种 体 裁, 翔 实 记 载 高 淳 县 自 旧 石 器 时 代 至 民 国 年 间 的 文 化 遗 存 文
康體藝術
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