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1 广 西 壮 族 自 治 区 人 民 政 府 文 件 桂 政 发 号 广 西 壮 族 自 治 区 人 民 政 府 关 于 印 发 广 西 深 化 考 试 招 生 制 度 改 革 实 施 方 案 的 通 知 各 市 县 人 民 政 府, 自 治 区 人 民 政 府 各 组 成 部 门 各 直 属 机 构 : 现 将 广 西 深 化 考 试 招 生 制 度 改 革 实 施 方 案 印 发 给 你 们, 请 结 合 实 际, 认 真 组 织 实 施 2016 年 3 月 11 日 1

2 广 西 深 化 考 试 招 生 制 度 改 革 实 施 方 案 深 化 考 试 招 生 制 度 改 革 是 教 育 领 域 综 合 改 革 的 重 点 领 域 和 关 键 环 节, 对 于 我 区 加 快 推 进 教 育 现 代 化, 办 好 人 民 满 意 的 教 育, 实 现 两 个 建 成 目 标, 具 有 特 殊 而 重 要 的 意 义 为 深 入 贯 彻 落 实 党 的 十 八 大 和 十 八 届 三 中 四 中 五 中 全 会 精 神, 根 据 国 务 院 关 于 深 化 考 试 招 生 制 度 改 革 的 实 施 意 见 ( 国 发 号 ) 及 配 套 文 件 要 求, 结 合 广 西 实 际, 特 制 定 本 方 案 一 总 体 要 求 ( 一 ) 指 导 思 想 全 面 贯 彻 党 的 教 育 方 针, 坚 持 立 德 树 人, 适 应 经 济 社 会 发 展 对 多 样 化 高 素 质 人 才 的 需 要, 从 有 利 于 促 进 学 生 健 康 发 展 科 学 选 拔 各 类 人 才 和 维 护 社 会 公 平 出 发, 按 照 国 家 总 体 要 求, 通 过 深 化 考 试 招 生 制 度 改 革, 构 建 更 加 公 平 公 正 更 加 科 学 合 理 衔 接 沟 通 各 级 各 类 教 育 的 考 试 招 生 制 度 ( 二 ) 基 本 原 则 1. 坚 持 育 人 为 本 遵 循 教 育 规 律 和 人 才 成 长 规 律, 坚 持 正 确 育 人 导 向, 践 行 社 会 主 义 核 心 价 值 观, 扭 转 片 面 应 试 教 育 倾 向, 深 入 推 进 素 质 教 育 2. 确 保 公 平 公 正 把 促 进 公 平 公 正 作 为 改 革 的 基 本 价 值 取 向, 健 全 体 制 机 制, 切 实 保 障 考 试 招 生 机 会 公 平 程 序 公 开 结 果 公 正 2

3 3. 促 进 科 学 选 才 以 高 校 考 试 招 生 制 度 综 合 改 革 为 重 点, 逐 步 建 立 多 元 评 价 体 系, 增 加 学 生 选 择 权, 提 高 人 才 选 拔 水 平 4. 积 极 稳 妥 推 进 立 足 广 西 经 济 社 会 发 展 实 际, 整 体 设 计, 分 步 实 施, 循 序 渐 进, 确 保 各 项 改 革 措 施 平 稳 过 渡 ( 三 ) 总 体 目 标 2015 年 制 定 深 化 考 试 招 生 制 度 改 革 实 施 方 案 及 配 套 文 件, 启 动 小 升 初 中 考 和 高 考 等 考 试 招 生 单 项 改 革 2019 年 全 面 推 进 高 考 综 合 改 革 到 2020 年 基 本 建 立 符 合 国 家 政 策 导 向 具 有 广 西 特 点 的 现 代 教 育 考 试 招 生 制 度, 形 成 分 类 考 试 综 合 评 价 多 元 录 取 的 考 试 招 生 模 式, 健 全 促 进 公 平 科 学 选 才 监 督 有 力 的 体 制 机 制, 构 建 衔 接 沟 通 各 级 各 类 教 育 认 可 多 种 学 习 成 果 的 终 身 学 习 立 交 桥 二 主 要 任 务 和 措 施 ( 一 ) 改 进 招 生 计 划 分 配 方 式 1. 完 善 义 务 教 育 就 学 升 学 办 法 推 进 九 年 义 务 教 育 均 衡 发 展, 完 善 义 务 教 育 免 试 就 近 入 学 政 策, 加 快 实 现 免 试 就 近 入 学 全 覆 盖 试 行 学 区 制 和 九 年 一 贯 对 口 招 生 进 一 步 落 实 和 完 善 进 城 务 工 人 员 随 迁 子 女 就 学 和 升 学 考 试 政 策 2. 合 理 编 制 分 配 高 中 阶 段 教 育 学 校 招 生 计 划 按 照 本 地 初 中 毕 业 生 规 模 教 育 资 源 条 件 和 普 职 大 体 相 当 原 则, 编 制 和 实 施 高 中 阶 段 教 育 学 校 招 生 计 划 实 行 优 质 普 通 高 中 和 优 质 中 等 职 业 学 校 招 生 名 额 合 理 分 配 到 区 域 内 初 中 的 办 法 3

4 3. 优 化 高 校 招 生 计 划 结 构 根 据 广 西 经 济 社 会 发 展 特 别 是 产 业 发 展 对 人 才 的 需 求, 通 过 盘 活 计 划 存 量 办 学 软 硬 条 件 因 素 分 配 法 等 招 生 计 划 分 配 方 式, 进 一 步 扩 大 优 质 高 等 教 育 资 源 规 模, 最 大 限 度 调 动 高 校 积 极 性 进 行 本 专 科 结 构 比 例 以 及 具 体 学 科 专 业 结 构 的 优 化 调 整, 确 保 招 生 计 划 存 量 和 增 量 部 分 逐 步 向 师 资 队 伍 有 保 障 培 养 学 生 质 量 高 就 业 率 高 专 业 结 构 优 化 调 整 较 好 的 高 校 倾 斜, 引 导 高 校 提 升 改 革 创 新 能 力 加 强 内 涵 建 设 和 提 高 培 养 质 量 4. 增 加 三 区 学 生 上 重 点 高 校 人 数 实 施 国 家 和 自 治 区 扶 持 性 专 项 计 划, 增 加 边 远 贫 困 民 族 地 区 优 秀 学 生 上 全 国 重 点 高 校 和 区 内 第 一 批 招 生 本 科 高 校 的 机 会 地 方 专 项 计 划 安 排 要 充 分 考 虑 农 村 地 区 发 展 紧 缺 但 农 村 学 生 竞 争 力 相 对 较 弱 的 师 范 医 学 体 育 艺 术 外 语 类 专 业 按 国 家 的 有 关 规 定 落 实 边 海 防 军 人 子 女 和 残 疾 人 升 学 的 优 惠 政 策 ( 二 ) 改 革 考 试 形 式 和 内 容 1. 完 善 高 中 学 业 水 平 考 试 高 中 学 业 水 平 考 试 主 要 检 验 学 生 学 习 程 度, 是 学 生 毕 业 和 升 学 的 重 要 依 据 考 试 范 围 覆 盖 国 家 规 定 的 所 有 学 习 科 目, 引 导 学 生 认 真 学 习 每 门 课 程, 避 免 严 重 偏 科 从 2019 年 秋 季 学 期 入 学 的 高 中 一 年 级 学 生 开 始, 高 中 学 业 水 平 考 试 分 为 合 格 性 考 试 和 等 级 性 考 试, 语 文 数 学 外 语 思 想 政 治 历 史 地 理 物 理 化 学 生 物 信 息 技 术 通 用 技 术 体 育 与 健 康 音 乐 美 术 等 14 个 科 目 均 设 合 格 性 考 试, 考 试 成 绩 以 合 4

5 格 不 合 格 呈 现, 其 中 信 息 技 术 通 用 技 术 体 育 与 健 康 音 乐 美 术 委 托 学 校 主 管 教 育 行 政 部 门 依 据 国 家 课 程 方 案 和 自 治 区 考 试 要 求 组 织 考 试 ; 思 想 政 治 历 史 地 理 物 理 化 学 生 物 等 6 个 科 目 设 等 级 性 考 试, 由 学 生 根 据 报 考 高 校 要 求 和 自 身 特 长, 选 择 其 中 3 个 科 目 参 加 考 试, 考 试 成 绩 以 等 级 呈 现, 经 转 换 成 分 数 后 计 入 高 校 招 生 录 取 总 成 绩 合 格 性 考 试 原 则 上 随 学 随 考 随 清 ; 等 级 性 考 试 安 排 在 高 中 三 年 级 进 行, 每 届 学 生 只 安 排 一 次 考 试, 创 造 条 件 为 有 需 要 的 学 生 提 供 同 一 科 目 参 加 两 次 考 试 的 机 会 出 台 广 西 高 中 学 业 水 平 考 试 实 施 办 法 2. 规 范 高 中 学 生 综 合 素 质 评 价 综 合 素 质 评 价 主 要 反 映 学 生 德 智 体 美 全 面 发 展 情 况, 是 学 生 毕 业 和 升 学 的 重 要 参 考 建 立 规 范 的 学 生 综 合 素 质 档 案, 客 观 记 录 学 生 成 长 过 程 中 的 突 出 表 现, 注 重 社 会 责 任 感 创 新 精 神 和 实 践 能 力, 主 要 包 括 学 生 思 想 品 德 学 业 水 平 身 心 健 康 艺 术 素 养 社 会 实 践 等 内 容 开 发 高 中 学 生 综 合 素 质 评 价 工 作 电 子 化 管 理 平 台, 建 立 健 全 材 料 公 示 制 度 抽 查 制 度 申 诉 与 复 议 制 度 诚 信 责 任 追 究 制 度, 确 保 综 合 素 质 材 料 真 实 可 信 3. 加 快 推 进 高 职 院 校 分 类 考 试 出 台 高 职 院 校 分 类 考 试 招 生 的 规 范 性 文 件, 推 进 高 职 院 校 考 试 招 生 与 普 通 高 校 相 对 分 开, 逐 步 实 行 文 化 素 质 + 职 业 技 能 评 价 方 式 从 2019 年 起, 中 职 学 校 毕 业 生 报 考 高 职 院 校 需 参 加 招 生 院 校 组 织 的 文 化 基 础 与 职 业 技 能 相 结 合 的 测 试 ; 普 通 高 中 毕 业 生 报 考 高 职 院 校 需 参 加 招 生 院 校 组 5

6 织 的 职 业 适 应 性 测 试, 文 化 素 质 成 绩 使 用 高 中 学 业 水 平 考 试 成 绩, 参 考 综 合 素 质 评 价 探 索 职 业 适 应 性 测 试 文 化 基 础 与 职 业 技 能 测 试 实 行 全 区 统 考 成 绩 通 用 的 办 法 不 断 扩 大 分 类 考 试 招 生 的 招 生 院 校 范 围, 增 加 分 类 考 试 招 生 计 划, 鼓 励 高 职 院 校 把 特 色 专 业 和 主 要 招 生 计 划 安 排 在 分 类 考 试 中 招 生, 加 快 提 高 通 过 非 统 考 方 式 录 取 的 考 生 比 例, 逐 步 使 分 类 考 试 招 生 成 为 高 职 院 校 招 生 的 主 渠 道 保 留 通 过 统 一 高 考 进 入 高 职 院 校 的 通 道 ( 三 ) 改 革 招 生 录 取 机 制 1. 完 善 高 校 招 生 选 拔 机 制 高 校 要 将 涉 及 考 试 招 生 的 相 关 事 项, 包 括 标 准 条 件 和 程 序 等 内 容, 在 招 生 章 程 中 详 细 列 明 并 提 前 向 社 会 公 布 加 强 学 校 招 生 委 员 会 建 设, 在 制 定 学 校 招 生 计 划 确 定 招 生 政 策 和 规 则 决 定 招 生 重 大 事 项 等 方 面 充 分 发 挥 招 生 委 员 会 作 用 高 校 可 通 过 聘 请 社 会 监 督 员 巡 视 学 校 测 试 录 取 现 场 等 方 式, 对 招 生 工 作 实 施 第 三 方 监 督 建 立 考 试 录 取 申 诉 机 制, 及 时 回 应 处 理 各 种 问 题 2. 改 革 录 取 批 次 设 置 积 极 探 索 录 取 不 分 批 次 考 生 志 愿 由 学 校 + 专 业 组 成 实 行 专 业 平 行 投 档 的 招 生 录 取 模 式 3. 完 善 和 规 范 自 主 招 生 自 主 招 生 主 要 选 拔 具 有 学 科 特 长 和 创 新 潜 质 的 优 秀 学 生, 严 格 控 制 招 生 规 模 高 校 要 规 范 并 公 开 自 主 招 生 办 法 考 核 程 序 和 录 取 结 果 自 主 招 生 安 排 在 全 国 统 一 高 考 后 进 行 4. 减 少 和 规 范 考 试 加 分 按 照 大 幅 减 少, 严 格 控 制 的 要 求, 6

7 充 分 考 虑 民 族 地 区 山 区 边 境 地 区 的 特 殊 性, 各 地 各 相 关 部 门 要 严 格 执 行 自 治 区 招 生 考 试 委 员 会 2015 年 印 发 的 广 西 壮 族 自 治 区 调 整 规 范 高 考 加 分 实 施 方 案 ( 桂 招 考 委 号 ), 取 消 国 家 明 确 要 求 取 消 的 项 目, 保 留 国 家 要 求 保 留 和 完 善 的 扶 持 性 加 分 项 目 切 实 抓 好 调 整 政 策 的 落 实, 加 强 考 生 加 分 资 格 审 核, 严 格 认 定 程 序, 加 大 信 息 公 开 公 示 力 度, 强 化 监 督 管 理 5. 拓 宽 社 会 成 员 终 身 学 习 通 道 扩 大 社 会 成 员 接 受 多 样 化 教 育 机 会, 成 人 高 等 学 历 教 育 实 行 弹 性 学 制, 建 立 和 完 善 高 等 教 育 自 学 考 试 学 分 银 行 制 度, 进 一 步 扩 大 学 分 银 行 试 点 范 围 探 索 普 通 高 校 在 校 生 学 分 学 分 银 行 学 分 在 普 通 高 校 成 人 高 校 自 学 考 试 中 互 认 和 转 换, 构 建 衔 接 沟 通 各 级 各 类 教 育 认 可 多 种 学 习 成 果 的 终 身 学 习 立 交 桥 ( 四 ) 深 化 高 考 改 革 1. 启 动 高 考 单 项 改 革 规 范 艺 术 类 体 育 类 专 项 考 试, 根 据 人 才 选 拔 和 培 养 需 要 调 整 考 试 项 目 和 内 容 ; 继 续 探 索 英 语 听 力 口 语 考 试 人 机 对 话 的 考 试 形 式, 采 用 计 算 机 考 试 系 统 辅 助 考 试, 每 年 3 月 组 织 一 次 考 试, 考 生 自 愿 参 加, 成 绩 不 计 入 考 生 高 考 总 成 绩, 以 等 级 形 式 在 考 生 高 考 档 案 中 呈 现, 供 招 生 院 校 外 语 专 业 以 及 对 外 语 口 语 有 要 求 的 专 业 录 取 时 参 考 ; 落 实 减 少 和 规 范 高 考 加 分 的 新 政 策 ; 开 展 录 取 批 次 改 革, 取 消 本 科 第 三 批, 并 逐 步 减 少 录 取 批 次 ; 调 整 志 愿 设 置, 增 加 考 生 选 择 机 会 ; 开 展 高 职 院 校 综 合 评 价 录 取 试 点, 对 生 源 缺 额 较 多 的 高 职 院 校, 由 招 生 院 校 根 据 7

8 考 生 高 考 统 考 成 绩 或 高 中 学 业 水 平 考 试 成 绩 参 考 综 合 素 质 评 价 择 优 录 取 ; 建 立 招 生 问 责 制, 由 校 长 签 发 录 取 通 知 书, 对 录 取 结 果 负 责 2. 全 面 推 进 高 考 综 合 改 革 2022 年 起 广 西 统 一 高 考 科 目 为 语 文 数 学 外 语 3 个 科 目, 不 分 文 理 科, 外 语 科 目 ( 含 听 力 ) 提 供 两 次 考 试 机 会 增 强 高 考 与 高 中 学 习 的 关 联 度, 考 生 总 成 绩 由 统 一 高 考 的 3 个 科 目 成 绩 和 高 中 学 业 水 平 考 试 的 3 个 等 级 性 考 试 科 目 成 绩 组 成 统 一 高 考 科 目 每 科 满 分 为 150 分, 计 入 总 成 绩 的 高 中 学 业 水 平 考 试 等 级 性 考 试 科 目, 每 科 满 分 为 100 分 考 生 总 成 绩 满 分 为 750 分 高 校 根 据 自 身 办 学 特 色 和 学 科 专 业 人 才 培 养 的 需 要, 分 专 业 ( 类 ) 从 高 中 学 业 水 平 考 试 的 6 个 等 级 性 考 试 科 目 中 确 定 不 超 过 3 个 的 选 考 科 目 范 围, 学 生 只 需 有 1 个 选 考 科 目 与 高 校 设 置 的 选 考 科 目 相 同, 就 符 合 该 专 业 ( 类 ) 的 报 考 条 件 没 有 明 确 选 考 科 目 范 围 的, 学 生 报 考 时 不 受 科 目 限 制 高 校 招 生 录 取 实 行 考 生 总 成 绩 + 综 合 素 质 评 价 的 评 价 方 式, 建 立 综 合 素 质 评 价 在 录 取 中 的 使 用 制 度, 并 依 据 考 生 总 成 绩 参 考 综 合 素 质 评 价 择 优 录 取 ( 五 ) 建 立 健 全 监 督 管 理 机 制 1. 加 大 信 息 公 开 力 度 深 入 实 施 高 校 招 生 阳 光 工 程, 健 全 分 级 负 责 规 范 有 效 的 信 息 公 开 制 度, 进 一 步 扩 大 信 息 公 开 内 容 和 范 围, 接 受 考 生 学 校 和 社 会 的 监 督 8

9 2. 完 善 制 度 保 障 完 善 教 育 考 试 安 全 管 理 制 度, 加 强 考 生 诚 信 教 育 和 诚 信 档 案 管 理, 建 立 全 区 考 试 招 生 诚 信 系 统 3. 严 肃 查 处 违 规 行 为 加 强 考 试 招 生 全 程 监 督, 强 化 高 校 特 殊 类 型 招 生 管 理, 依 法 查 处 考 试 招 生 违 法 违 规 行 为, 严 格 追 究 当 事 人 及 相 关 人 员 责 任 三 保 障 措 施 ( 一 ) 强 化 组 织 领 导 各 级 人 民 政 府 及 有 关 部 门 要 高 度 重 视 考 试 招 生 制 度 改 革, 建 立 强 有 力 的 推 进 机 制, 加 大 统 筹 力 度, 精 心 组 织 实 施 具 体 分 解 各 项 改 革 任 务, 明 确 职 责 分 工, 密 切 配 合, 有 序 推 进 将 考 试 招 生 制 度 改 革 作 为 督 查 重 点, 定 期 督 查 改 革 推 进 情 况 ( 二 ) 加 强 队 伍 建 设 各 地 要 整 合 现 有 机 构 编 制, 适 当 增 加 考 试 招 生 专 职 人 员, 建 立 健 全 高 中 学 业 水 平 考 试 管 理 机 构 根 据 普 通 高 中 实 施 分 层 教 学 走 班 教 学 的 需 要, 盘 活 教 师 编 制 存 量, 优 化 普 通 高 中 学 科 教 师 配 置, 加 强 教 师 培 训 ( 三 ) 增 强 经 费 保 障 各 地 要 加 大 投 入, 切 实 改 善 考 试 招 生 设 备 设 施 自 治 区 实 施 考 试 招 生 基 础 能 力 建 设 三 年 行 动 计 划 ( 年 ), 全 面 加 强 标 准 化 考 点 无 线 电 屏 蔽 设 备 试 卷 保 密 室 信 息 服 务 平 台 英 语 听 力 口 语 考 试 专 用 考 场 等 方 面 基 础 能 力 建 设 具 体 建 设 内 容 和 资 金 投 入 计 划 由 教 育 厅 会 同 财 政 厅 制 定 9

10 ( 四 ) 深 化 学 校 课 程 教 学 和 管 理 改 革 各 级 教 育 行 政 部 门 和 各 级 各 类 学 校 要 认 真 研 究 并 积 极 应 对 考 试 招 生 制 度 改 革 对 学 校 教 学 管 理 带 来 的 影 响 和 挑 战, 深 化 学 校 教 学 和 内 部 管 理 改 革 转 变 教 育 思 想 观 念, 全 面 执 行 课 程 方 案 和 课 程 标 准, 加 强 课 程 资 源 开 发 和 建 设, 提 高 课 程 实 施 水 平 改 革 人 才 培 养 模 式, 更 好 地 满 足 学 生 个 性 化 多 样 化 学 习 的 需 要, 将 学 校 的 内 涵 建 设 和 特 色 发 展 提 高 到 一 个 新 水 平 ( 五 ) 加 大 宣 传 力 度 各 地 要 紧 紧 把 握 舆 论 宣 传 的 主 动 权, 加 大 对 国 家 和 自 治 区 深 化 考 试 招 生 制 度 改 革 政 策 的 宣 传 解 读 力 度, 广 泛 宣 传 考 试 招 生 制 度 改 革 的 重 要 意 义 主 要 政 策, 及 时 回 应 社 会 关 切, 让 广 大 干 部 群 众 及 师 生 充 分 了 解 考 试 招 生 制 度 改 革 的 目 的 任 务 和 措 施, 最 大 限 度 地 凝 聚 改 革 共 识, 形 成 改 革 合 力, 营 造 支 持 参 与 改 革 的 良 好 氛 围 公 开 方 式 : 公 开 抄 送 : 自 治 区 党 委 各 部 门, 广 西 军 区, 武 警 广 西 总 队, 各 人 民 团 体 自 治 区 人 大 常 委 会 办 公 厅, 自 治 区 政 协 办 公 厅, 自 治 区 高 级 法 院, 自 治 区 检 察 院 各 民 主 党 派 广 西 区 委 会, 自 治 区 工 商 联 广 西 壮 族 自 治 区 人 民 政 府 办 公 厅 2016 年 3 月 18 日 印 发 10

物 理 ( 含 开 放 性 科 学 实 践 活 动 10 分 ) 生 物 ( 化 学 )( 含 开 放 性 科 学 实 践 活 动 10 分 ) 历 史 ( 含 综 合 社 会 实 践 活 动 10 分 ) 地 理 ( 含 综 合 社 会 实 践 活 动 10 分 ) 思 想 品 德 ( 含 综 合

物 理 ( 含 开 放 性 科 学 实 践 活 动 10 分 ) 生 物 ( 化 学 )( 含 开 放 性 科 学 实 践 活 动 10 分 ) 历 史 ( 含 综 合 社 会 实 践 活 动 10 分 ) 地 理 ( 含 综 合 社 会 实 践 活 动 10 分 ) 思 想 品 德 ( 含 综 合 北 京 市 深 化 考 试 招 生 制 度 改 革 实 施 方 案 ( 征 求 意 见 稿 ) 一 总 体 原 则 ( 一 ) 坚 持 育 人 为 本 把 促 进 学 生 健 康 成 长 成 才 作 为 改 革 的 出 发 点 和 落 脚 点, 扭 转 片 面 应 试 教 育 倾 向, 坚 持 正 确 育 人 导 向, 深 入 推 进 素 质 教 育, 培 养 德 智 体 美 全 面 发 展 的 社

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