中國語文科校本評核 ( )

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杨赛
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1 路德會西門英才中學五屆新高中校本評核 (SBA) 資料冊 ( 學校網址 : : 教與學新高中課程校本評核 ) 2014/15 學年 ( 中五 ) 校本評核 (SBA) 呈交分數時間表科目 2015 年 3 月前 4 月 5 月初 5 月中 5 月末 6 月初 6 月中 6 月末核中國語文心科目英國語文選修單元評估課業閱讀紀錄閱讀文字報告 2-4 月閱讀心得月口頭報告 / 小組討論小組討論通識教育月擬題月計劃書 + 腦圖資料搜集 (2-4 月 ) 第二階段課業初稿 X1 中國歷史月擬題完成第一個評核目歷史擬題大綱報告生物實驗報告物理實驗名稱化學實驗報告 X2 資訊及通訊科技大綱目的視覺藝術 * 作品兩件及研究工作簿 1

2 2015/16 學年 ( 中六 ) 校本評核呈交分數時間表科目 2015 年 9 月初 9 月中 9 月末 11 月初 11 月中 11 月末 12 月初 12 月中 2016 年 1 月初 1 月中 1 月末 2 月初核選修單元評閱讀紀錄心中國語文估課業閱讀心得科 9-11 月目英國語文口頭報告 / 小組討論通識教育第二階段課業口頭報告呈交分數及樣本 X1 中國歷史擬題完成第二個評核項目呈交分數及樣本歷史報告生物實驗報告實驗報告物理實驗報告 X2 化學實驗報告資訊及通訊科技報告及網頁視覺藝術 * 註 1: 請各同學預早安排時間完成 SBA 課業, 逾時繳交或欠交, 後果自負註 2:* 視覺藝術科校本評核課業 : 同一主題四件作品及研究工作簿作品兩件及研究工作簿 2

3 香港中學文憑考試校本評核學生指引所有學生必須遵守下列校方製訂的指引, 為文憑試作好準備 : A. 學生的責任 - 須了解校本評核是日常學與教的一部分 ; 從校本評核及教師給予的回饋, 學習到一些或未能於公開考試反映的能力和知識 ; 透過校本評核能補充課程其他部分的學習 - 了解課業要求評核準則重要的日期學校施行校本評核的規則及程序 - 按既定的要求, 誠實及負責任完成校本評核的課業 - 準時完成評核課業 - 妥善保存校本評核的相關記錄至考試周期完結為止, 並按學校及考評局的要求提交記錄作檢視 B. 違規處理 - 作弊 / 抄襲按校規懲罰分數作零分 - 遲交 / 欠交習作遲交者按各科 SBA 準則扣分 ; 欠交者零分 C. 對評核結果存疑的處理方法若學生對 SBA 分數有疑問, 應在得知成績起 2 工作天向科任老師查詢如學生需要上訴, 須到校務處索取表格, 在得知成績起 5 工作天內交回表格上訴委員會在收到學生書面投訴起 14 天內, 以書面將結果通知學生 3

4 年度香港中學文憑考試中國語文科校本評核推行實況本科的公開評核乃根據課程發展議會與香港考試及評核局 ( 考評局 ) 聯合編訂的中國語文科課程及評估指引 ( 中四至中六 ) 而制定有關的公開評核包括公開考試和校本評核兩部分, 安排概述如下 : 部分內容比重評核形式考試時間卷一閱讀能力 20% 筆試 1 小時 15 分鐘卷二寫作能力 20% 筆試 1 小時 30 分鐘公開考試卷三聆聽能力 10% 筆試約 45 分鐘卷四說話能力 14% 朗讀口語溝通約 25 分鐘卷五綜合能力 16% 筆試 1 小時 15 分鐘必修部分 : 閱讀活動 6% ( 呈交 1 個分數 ) 閱讀活動 1 個分數校本評核選修部分 (2 個單元 ): ( 呈交 2 個分數 ) 日常學習表現 14% 每個單元呈交 1 個分數單元終結表現必修部分各項校本評核內容及說明詳列如下 : 項目要求佔全科總分比重閱讀活動教師根據學生的閱讀紀錄與閱讀匯報進行評核學校只須呈交一個分數, 滿分為 20 分, 閱讀紀錄與閱讀匯報各以 10 分為滿分分數必須為整數包括 : (1) 閱讀紀錄 1 份 ; (2)1 次口頭匯報 ( 可接受個人或小組形式 ) 或閱讀報告, 必須在課堂上完成 *** 本校選取文字匯報 *** 6% 選修部分項目選修單元要求學生須於中五及中六兩學年內, 在本科課程建議的選修單元或學校自擬單元中, 選修二至四個單元, 其中一個可以是自擬單元不論學生選修二個或四個單元, 學校只須呈交兩個單元的分數每個單元的分數以 10 分為滿分, 必須為整數佔全科總分比重 14% 4

5 校本評核呈交分數概覽 : 評核項目滿分呈分數量呈交學年在文憑試中佔全科總分比重校本評核佔全科總分比重必修部分閱讀活動閱讀紀錄 /10 1 中六 6% 20% 閱讀匯報 (1 次 ) /10 *** 本校選取文字匯報選修選修單元一 /10 1 中六 14% 部分選修單元二 /10 1 中六自 2014 年香港中學文憑考試開始, 學校只需於中六學年將中五及中六的校本評核分數一併呈交考評局

6 路德會西門英才中學年度香港中學文憑考試中國語文科校本評核推行實況根據考評局的校本評核指示, 本校之校本評核推行工作的工作大略如下 : 必修部分之閱讀活動年級閱讀活動閱讀紀錄閱讀文字報告中五級中六級於中五學年及中六學年各呈交一次紀錄及閱讀心中五下學期 5 月進行得教師擬定上中下評分準則每一本登記在閱讀紀錄中的書籍, 均需要在閱讀以讓同學了解各等級準則工作紙上撰寫不少於 200 字的閱讀心得閱讀書籍須從指定書目中選數量 : 每年級必須在本科提供的閱讀書目內, 選取一本取最少 3 本及 2 類的書籍, 即每學期最少閱讀 3 本書籍 ( 閱讀書目詳見於附件一 ) 每學年查核最少 1 次選修單元年級選修單元呈交分數數量中五級選修單元 ( 一 ) 名著及改編影視 1 中六級選修單元 ( 二 ) 文化專題探討 1 - 每個選修單元的評估內容 :1 份進展性評估 + 1 份總結性評估 6

7 路德會西門英才中學中國語文科校本評核 ( ) 校本評核要求及評核日期評核活動評核項目要求檢查 / 評核日期閱讀活動閱讀紀錄 * 中五.. 完成 1 份閱讀紀錄 2015 年 6 月 ( 上呈多份閱讀心得 ( 分數取自兩學年的 (* 必須在老師指定書籍的 ( 呈交日期稍後公佈 ) 1 個分數 ) 閱讀紀錄 ) 名單內選取作品來閱讀 ) 中六 : 2015 年 12 月完成 1 份閱讀紀錄多份閱讀心得 ( 視乎同學的閱讀數量 ) 閱讀文字報告中五..1 次 2015 年 5 月 ( 評核日期稍後公佈 ) 選修單元 2 個選修單元分數 ( 每單元進行中五選修單元一 2015 年 2-4 月 ( 上呈 2 個分數 ) 1 次持續性評估及 1 次總結性評估 ) 中六選修單元二 2015 年 9-11 月評核活動評核項目字數 / 時限要求閱讀活動閱讀紀錄每個學年最少撰寫 1 次閱讀紀錄每年級必須於每學年在本科提供的閱讀書目內, 從最少 2 種類別中選 3 本書籍閱讀, 每本書的閱讀心得不少於 200 字閱讀文字報告閱讀報告包括內容撮要 ( 不多於 200 字 ) 及閱讀心得 ( 不少於 600 字 ) 70 分鐘內完成 * 必須在老師指定書籍的名單內選取作品來閱讀中文科校本評核呈交功課要求 : 1. 所有課業須於檢查 / 評核之日期 / 時間前呈交除學生有合理理由, 否則一切遲交之課業, 均會被扣分, 每遲交一上課天扣 1 分 ( 功課均以 10 分為滿分 ) 2. 如學生缺席於課堂上進行之校本評核課業, 學生須在回校第一天具醫生証明書及家長信向科任老師申請補做得校方批准後, 可安排一次補做補做日期, 由校方決定, 學生不得異議分數將作調整 7

8 英文科校本評核 ( 新高中一年級至新高中三年級 ) 英文科成績包括公開考試和校本評核兩部分, 概述如下 : 部分內容評核形式考試時間比重考核時間呈分時間卷一閱讀能力筆試 1 小時 30 分鐘 20 % 一公開考試 85% 卷二卷三卷四寫作能力綜合聆聽能力說話能力筆試筆試小組討論 + 2 小時約 2 小時約 22 分鐘 25 % 30 % 10 % 參考考評局定下的日期 1 分鐘回應校本評核 15% 甲部 ( 閱讀或觀看不同文體 ) 共一份評核小組討論或口頭報告 ( 取 1 個形式評核呈分 ) 約 22 分鐘 ( 小組討論 ) 或約 7 分鐘 ( 口頭報告 ) 7.5% 校內自定新高二下學期考試期間新高三 ( 約 2-3 月 ) 二 ( 分數計入卷四 ) 乙部 ( 選修單元部分 ) 一份評核小組討論或口頭報告 ( 取 1 個形式評核呈分 ) 約 22 分鐘 ( 小組討論 ) 或約 7 分鐘 ( 口頭報告 ) 7.5% 新高三約 12 月或 1 月課堂或模擬考試期間新高三 ( 約 2-3 月 ) 本科校本評核由二部份組成 : 甲部和乙部校本評核佔本科總分 15% 分數計入卷四, 此部份分數不會個別顯示出來甲部要求學生在三年的新高中課程中從四個不同文體 ( 分別為文字小說類 (print fiction) 文字非小說類 (print non-fiction) 非文字小說類 (non-print fiction), 及非文字非小說類 (non-print, non-fiction) 擇其三, 進行小組討論或個人短講甲部與乙部評核形式不可重複乙部要求學生從三個英文選修單元中擇其一或最多三個進行小組討論或個人短講本科評核形式與其他科目的評核形式顯著不同, 基本上是以口語為主要評核形式, 沒有太多如其他科的日常課業功課等同學只須完成老師指定的筆記 ( 但不會給分 ) 及完成個人短講或小組討論, 即達到本科之校本評核要求 8

9 學生在新高中一時必須完成校本評核預習 ( 不佔分 ) 校本評核預習詳情如下 : 中四學期尾之卷四 ( 英語會話 ) 會以校本評核模式 ( 個人短講 / 小組討論 ) 進行, 分數只作為校內考試評分, 不會作為校本評核呈分但同學應以嚴肅的態度學習, 好好把握這次預習的機會, 為真正校本評核作準備學生應選擇文字小說類 (print-fiction) / 非文字非小說類 (non-print, non-fiction) 為考核的文體本評核以個人短講 / 小組討論進行如進行個人短講, 每位學生將給予 4-7 分鐘對題目表達個人意見學生可利用資訊科技, 例如簡報協助進行短講如進行小組討論, 每 3 至 4 人為一組, 組員由老師編排每組討論時間約 7 分鐘, 每組同學需時約 22 分鐘本評核或會進行錄影作預習之用完成個人短講或小組討論後, 老師會根據 4 個範籌給分, 學生可即場得知自己的分數本評核將在中四第二學期考試期間進行同學須按指定日期時間進行評核當日不按指定時間考核者, 分數將作適當調整學生除須完成指定的工作紙或筆記外, 必須完成口語考核部份才可得分各學生在作個人短講時, 除老師外, 學生均須出席專心聆聽, 藉此學習或向短講者發問經過各科任老師商議及數據分析後, 方為同學在本評核之分數此校本評核預習得分將用作校內卷四 ( 英語會話 ) 分數之用如何準備校本評核預習? 老師老師會事前用一或多篇短篇故事或一本小說向學生解說或預習將要考核題目的類型及形式真正考核時, 題目的類型及形式與平時練習時大同小異, 惟不可使用老師在課堂上已使用的故事或小說老師會在考核前派發指定的自選書單給同學早作閱讀之準備老師會在考核前准許並確定同學之自選書目老師會事前用網上資料或其他非文字媒介向學生解說或預習將要考核題目的類型及形式老師會選取一個或數個大眾關注的社會議題從不同層面深入分析, 例如網上欺凌, 惟考試時不會出現該題目老師會事前派發已定下的考核議題範圍, 讓同學早作準備 9

10 學生學生須多看文字小說類的體裁, 例如經典名著長短篇小說或改編小說等學生可就小說內容人物描寫故事的起承轉合反思等, 寫下筆記學生應好好保存已完成的筆記及分析, 在考核前一天或以前自行練習不同題目作準備學生須多看非文字非小說類的體裁, 例如觀看社會時事專輯新聞檔案或專題探討的議題之類作多角度討論可探討的議題包括貧窮虐兒家暴青少年濫藥環境污染社會不公歧視等等問題學生可就各議題之定義形成原因影響及解決方法等寫下筆記學生應好好保存已完成的筆記及分析, 在考核前一天或以前與同組成員利用考核議題範圍自行練習以作準備補考事宜如進行校本評核預習當天學生缺席, 學生須在回校第一天具醫生証明向教務主任梁志強老師申請補考得校方批准後, 可安排一次補考補考日子, 不得異議分數將作適當調整現附上補考申請書樣本及補考通知書樣本, 以供參考 10

11 學生在新高中二時必須完成甲部一個評核 ( 共佔 7.5%) 甲部評核一詳情如下 : 本口語評核佔本科總分 7.5% 學生應準備文字非小說類 (print, non-fiction) 為考核的文體本評核以個人短講進行每位學生將給予 4-7 分鐘對題目表達個人意見學生可利用資訊科技, 例如簡報協助進行短講本評核會進行錄影完成個人短講後, 老師會根據 4 個範籌給分, 學生可即場得知自己的分數本評核將在中五第二學期考試期間進行同學須按指定日期時間進行評核當日不按指定時間考核者, 分數將作適當調整學生除須完成指定的工作紙或筆記外, 必須完成口語考核部份才可得分呈報考評局各學生在作個人短講時, 除老師外, 學生均須出席專心聆聽, 藉此學習或向短講者發問經過各科任老師商議及數據分析後, 方為同學在本評核之分數本甲部校本評核得分將保留, 在高中三呈分限期前呈報考評局如何準備甲部校本評核? 老師老師會事前用一些文字非小說類文章向學生解說或預習將要考核題目的類型及形式老師會事前派發已選定考核的文字非小說類文章範圍, 讓同學及早準備學生學生須多看文字非小說類體裁的文章, 例如如何寫好英文書信演講辭報告會議記錄, 或一些教人如何提升自己表達能力, 或如何成為出色的演說家的書籍文章等學生可就各條題目寫下有用的筆記和例子學生應好好保存已完成的筆記及分析學生可在考核前一天或以前自行練習作準備補考事宜如進行甲部校本評核當天學生缺席, 學生須在回校第一天具醫生証明向教務主任梁志強老師申請補考得校方批准後, 可安排一次補考補考日子, 不得異議分數將作適當調整附上補考申請書樣本及補考通知書樣本, 以供參考 11

12 學生在新高中三時必須完成以下乙部的評核 ( 佔 7.5%) 乙部評核詳情如下 : 本口語評核佔本科總分 7.5% 學生應從中四至中六所學的三個選修單元中選擇一個選修單元或二至三個選修單元, 並準備以非文字小說類 (non-print, fiction) 為考核的文體本評核以小組討論形式進行, 形式與中四的校本評核預習或中五的校本評核相近本評核亦會進行錄影完成小組討論後, 老師會根據 4 個範籌給分, 學生可即場得知自己的分數本評核將在中六模擬試前后課後或課堂選定二至四日 ( 約十二月或一月 ) 進行同學須按指定日期時間進行評核當日不按指定時間考核者, 分數將作適當調整學生除須完成指定的工作紙或筆記外, 必須完成口語考核部份才可得分呈報考評局學生在小組討論時, 除老師外, 學生均須出席專心聆聽, 藉此學習或向短講者發問經過各科任老師商議及數據分析後, 方為同學在本評核之分數本乙部校本評核得分, 在高中三呈分限期前呈報考評局如何準備乙部校本評核? 老師老師會事前用一些非文字小說類 (non-print, fiction) 文體向學生解說或預習將要考核題目的類型及形式老師會事前派發已選定考核的非文字小說類文體範圍, 讓同學及早準備學生學生須多看非文字小說類的體栽, 如有關於經典愛情小說電影驚慄片探討社會問題的故事性影片及與工作題材有關的故事性影片等學生可就各條題目寫下有用的筆記和例子學生應好好保存已完成的筆記及分析學生可在考核前一天或以前自行練習或與同組成員利用考核議題範圍小組練習以作準備補考事宜如進行乙部校本評核當天學生缺席, 學生須在回校第一天具醫生証明向教務主任梁志強老師申請補考得校方批准後, 可安排一次補考補考日子, 不得異議分數將作適當調整現附上補考申請書樣本及補考通知書樣本, 以供參考 12

13 補考申請書樣本路德會西門英才中學新高中英文科校本評核補考申請書敬啟者 : 敝子弟 ( 中 ) 班號, 因缺席英文科校本評核現附上家長信及醫生証明書, 申請補考此致英文科老師及教務主任學生家長謹啟二零一年月日補考通知書樣本路德會西門英才中學新高中英文科校本評核補考通知書敬啟者 : 貴子弟 ( 中 ) 班號, 申請補考英文科校本評核之事宜, 已獲批准現請貴子弟於月日時向有關英文科老師補考及錄影貴子弟只可申請一次補考, 日子不得異議, 分數將作適當調整貴家長此致教務主任謹啟二零一年月日 13

14 補考申請書樣本路德會西門英才中學新高中英文科校本評核補考申請書敬啟者 : 敝子弟 ( 中 ) 班號, 因缺席英文科校本評核現附上家長信及醫生証明書, 申請補考此致英文科老師及教務主任學生家長謹啟二零一年月日補考通知書樣本路德會西門英才中學新高中英文科校本評核補考通知書敬啟者 : 貴子弟 ( 中 ) 班號, 申請補考英文科校本評核之事宜, 已獲批准現請貴子弟於月日時向有關英文科老師補考及錄影貴子弟只可申請一次補考, 日子不得異議, 分數將作適當調整貴家長此致教務主任謹啟二零一年月日 14

15 通識教育科校本評核 ( ) 獨立專題探究 1. 探究範圍學生可以自行選定探究題目研習方法和匯報的方式, 但擬定題目時必須參考三個學習範圍所涵蓋的知識和角度, 並能從擬定題目推展出新的探究議題, 學生可從下面的建議主題構思自己的獨立專題探究 ( 見下表 ) 學習範圍自我與個人成長單元一 : 個人成長與人際關係社會與文化單元二 : 今日香港單元三 : 現代中國單元四 : 全球化科學科技與環境單元五 : 公共衞生單元六 : 能源科技與環境建議主題傳媒教育宗教體育運動藝術資訊及通訊科技 2. 評估架構和分數比重通識教育科的公開評核包括公開考試 ( 佔總分 80%) 和校本評核 ( 佔總分 20%) 兩部分通識教育科的校本評核模式是獨立專題探究, 其評估分兩個階段進行, 即探究計劃書階段以及習作完成階段評估會以課業和過程兩方面評估學生的表現在過程方面, 研習過程中的各項活動, 如小組討論製作腦圖完成工作紙問卷調查訪問及口頭報告等的表現均屬評估的範疇, 主要評估學生的獨立思考能力溝通能力和努力以下列出兩個階段的評估架構及分數比重 : 階段評估項目 ( 比重 ) 過程 (20%) 課業 (80%) I 探究計劃書 * 獨立思考探究計劃書 (25%) * 溝通 II 習作 [ 報告 ] * 努力習作 (55%) 15

16 評核時間表和重要期限學生須根據學校所訂的日期前完成課業, 並向老師呈交學校須於以下指定時間向考試及評核局呈交分數 : 階段呈交課業時間 I II 一月 ( 中六級 ) 4. 探究報告的要求學生可提交文字或非文字報告, 展示其獨立專題探究的成果文字報告 : 字數在 1,500 至 4,000 之間非文字報告 : 不建議 5. 保存紀錄學生須妥善保存兩個階段已評估的紀錄, 直至考試周期終結為止要保存的紀錄包括 : 含教師回饋的評量表在探究過程中所用的資料探究計劃書的背景資料各種原始及經整理的資料, 如錄像聲音及文字習作的初稿和最後定稿 6. 違規行為遲交課業 : 學生如未能準時呈交課業, 會被扣減分數學生須注意若抄襲別人的習作, 不論是部分或全部, 以及從書本報章雜誌光碟互聯網或其他來源直接抄錄部分或全部資料而又沒有註明出處, 均屬違規行為違規學生有可能被罰扣減分數或降級, 甚至取消部分或全部科目的考試資格 ( 資料來源 : 香港考試及評核局 ) 16

17 中國歷史校本評核 ( ) 校本評核日程 : 中五級要求 (2016 年參與公開考試 ) 中六級要求 (2015 年參與公開考試 ) 評核項目 : 須包含最少兩個評核項目評核項目 : 須包含最少兩個評核項目日期 : 中五學年完成至少一個評核項目, 日期 : 中五學年完成至少兩個評核項在中六學年完成至少一個評核項目目, 在中六學年完成至少一個評核項目時間 : 整個學習及評核計畫最少為期時間 : 整個學習及評核計畫最少為 8 個星期期 12 個星期其他 : 全班一致與自選的習作 ( 如有 ) 比例其他 : 全班一致與自選的習作 ( 如有 ) 比例為 1:1 為 2:1 呈分 : 中六呈分一次, 各佔本科校本評核呈分 : 呈分一次, 各佔本科校本評核總總分不少於 40% 分不少於 40% 學校向考評局提交校本評核分數 : 學校向考評局提交校本評核分數 : 各科任老師須使用校本評核系統各科任老師須使用校本評核系統 (SBAS), 為每名修讀學生輸入中國歷史 (SBAS), 為每名修讀學生輸入中國歷科中五評核項目分數一個, 中五分數佔史科中五評核項目分數一個, 中五分本科校本評核總分的比重須不少於數佔本科校本評核總分的比重須不少 40%, 且同一級別各班 / 各組的比重必須於 40%, 且同一級別各班 / 各組的比重相同必須相同中五中六分數比重一經確定, 不可再中五中六分數比重一經確定, 不可再作修改作修改 17

18 歷史科校本評核 ( ) 新高中歷史課程要求學生從三個選修項目 ( 分別為比較歷史歷史議題探究及本地文化承傳 ) 任擇其一, 進行微型研究整個校本評核佔本科總分 20% 學生必須完成以下二個課業 : 課業一研究大綱本課業佔本科總分 7% 學生在本課業中應呈交一個含書目表的研究大綱在本課業中, 學生應向教師和同學簡介如何處理先前已獲教師批准的研究課題搜集了甚麼材料, 以及在該研究中會如何使用該等資料學生須於 2015 年 2 月至 3 月期間呈交研究大綱除非有合理理由, 若學生遲交該課業一天, 該課業的分數會被扣減 1 分 (10 分為研究大綱評分準則的滿分 ) 課業一的分數須在中五學年的 5 月中呈交學校課業二學習報告本課業佔本科總分 13% 學生在本課業中須將研究結果歸納成一個約字的報告標點符號注釋及書目表不計算入上述字數內學生應以所選選修項目的方法申述其研究結果學習報告所反映的研究水準就算有多高, 但若與所選選修項目毫無關係, 便得零分報告應附上書目表學生應嘗試搜集多元化的材料, 包括原始資料及二手資料學生完成課業一後, 會從任課教師得到評語學生應仔細閱讀, 但不應將之抄錄成為學習報告的一部分這屬於抄襲行為, 干犯者可能在此課業中得零分學生須於 2015 年 10 月期間呈交學習報告除非有合理理由, 若學生遲交該課業一天, 該課業的分數會被扣減 2 分 (20 分為學習報告評分準則的滿分 ) 課業二的分數須在中六學年的 2015 年 11 月中呈交學校 18

19 生物科的校本評核 ( ) 生物科最少評核數目實驗有關作業能力範圍 A( 實驗技巧及能力 ) 能力範圍 B( 探究實驗報告 ) 進行實驗, 包括 : > 探究實驗 > 使用顯微鏡觀察 > 解剖動物 / 動物器官 > > 繪畫生物圖撰寫探究實驗報告, 包括 : > 探究的目的 > 探究的設計和其背後原理 > 實驗步驟 > 表達結果 > 詮釋和討論結果 > 結論中五 1 次中五 1 次中六 1 次中六 1 次註 : F.5 及 F.6 每年最少有 8 個實驗有關作業 19

20 物理科的校本評核 ( ) 能力範圍 A( 實驗技巧及能力 ) 物理科最少評核數目 (1+2 次 ) 實驗有關作業進行實驗, 包括 : > 探究實驗 > 報告 > 演繹實驗結果能力方面, 包括 : > 共通 > 實驗技能 > 過程技能 > 報告技能中五 1 次遞交日期 2015 年 5 月中六 2 次遞交日期 2016 年 1 月 20

21 化學科校本評核 ( ) 佔總成績須呈交 ( 實驗 ) 基本化學分析其他實驗時間 Chemistry 20% F.5 : 1 V.A. / 1 Q.A. 1 中五下學期 (5 月前 ) F.6: / 2 中六上學期 (12 月前 ) 註 1:Chemistry F.5 & F.6 兩年內將最少有 8 個有關作業註 2: VA QA 其他實驗學生工作個人實驗個人實驗小組實驗評核方法個人工作紙個人工作紙個人工作紙 21

22 資訊及通訊科技科校本評核 ( ) 1. 校本評核 : 試卷三 ( 佔全科總分數 :20%) 2. 每位考生需要呈交一份文字報告及一個網站 2.1 文字報告需用電腦檔完成, 頁數最少 10 頁, 並以 A4 紙張大小列印呈交 2.2 網站需要包括十數版網頁, 網頁當中需包括不同多媒體元素 3. 以下是各個評分項目的要求 : (1) 構思與應用 (25%) (2) 測試與評估 (10%) (3) 結論與討論 (10%) (4) 項目管理 (5%) 總分為 50% < 中五 > 評分項目要求月份文字報告 < 詳見附頁 > 網頁 2015 年 5 月中 (1) 構思與應用網頁製作的分數計算在文字報告中的構 6 月 8 月 (2) 測試與評估思與應用及測試與評估部分各項目佔分比例 25% 10% < 中六 > 9 月初 (1) 結論與討論修改及整理整網頁 10% 9 月末 (2) 項目管理完成整個網頁製作 5% 2016 年 1 月初 * 需向考試局呈總分合共 :50% 22

23 視覺藝術科校本評核 ( ) 須提交一個作品集, 作品集須包括 : 1. 研究工作簿 (20%) 每件作品必須包括四大範疇 : a. 主題或意念的探索及發展 b. 藝術品的詮釋及其與創作的運用 c. 媒介及技巧的實驗, 以及表達形式的探索 d. 反思及學習進程 2. 針對主題的藝術作品 (30%) ( 即訂一個主 3. 題, 以四個副標題, 創作四件作品,S5 先交兩件作品及其研究工作簿 ) 日期事項呈交日期 ( 本校 ) 備註 9-10/2013 擬定主題認識校本評核內容及要求探索物料隨堂演繹, 多方構思及探索, 並與老師討論參閱網上資源書畫及上一屆學長作品 11-12/2013 製作首件作品及研究工作簿 25/11/2013 呈交 : 作品 ( 一 ) 及研究工作簿 ( 包括指定四大範疇 ) 遲交一天扣 10%, 如此類推欠交 0 分處理 12/2013 修訂作品 ( 一 ) 及研究工作簿 19/12/2013 呈交修訂版如有明顯改進, 校內調分 1-2/2014 製作第二件作品及研究工作簿 10/3/2014 呈交 : 作品 ( 二 ) 及研究工作簿 ( 包括指定四大範疇 ) 遲交一天扣 10%, 如此類推欠交 0 分處理 23/2/2013 家長日展出作品 4/2014 修訂作品 ( 二 ) 及研究工作簿 30/4/2014 呈交修訂版如有明顯改進, 校內調分 5-6/2014 探討第三件作品 28/5/2014 呈交 : 作品 ( 三 ) 草圖及研究工作簿 ( 包括指定四大範疇 ) 遲交一天扣 10%, 如此類推欠交 0 分處理 7-8/2014 ( 暑期 ) 製作作品, 修訂作品 ( 三 ) 及研究工作簿 9/2014 首星期呈交修訂版善用試後活動時間及暑假如有明顯改進, 校內調分 23

24 日期事項呈交日期 ( 本校 ) 備註 9-10/2014 製作第四件作品及研究工作簿 3/10/2014 呈交 : 作品 ( 四 ) 及研究工作簿 ( 包括指定四大範疇 ) 遲交一天扣 10%, 如此類推欠交 0 分處理 11/2014 修訂作品 ( 四 ) 及研究工作簿 20/11/2014 呈交修訂版如有明顯改進, 校內調分 12/2014 教師按照學校的評核計劃進行校本評核全面整理及修訂作品一至四件及研究工作簿裝裱及拍攝 5/12/2014 呈交作品一至四件及研究工作簿 5/12/2015 呈最後改進版 - 教師評核所有考生作品集 - 教師按考評局指引整理本科六位 * 獲取高 ( 次高 ) 中間和低 ( 末尾第二 ) 平均分及考生作品集 : 每人一主題四件的作品及研究工作簿 ), 以供考評局審核員評核 1/2015 學校向考評局提交中六級校本評核分數 2015 年初考評局抽樣檢視評核結果和記錄 2015 年初學校呈交學生作品樣本供專家審核調整分數備註 : 作品集製作須要一定時間, 選修視藝同學, 務必按計劃依時完成因課堂時間短促, 學生須學習藝術評賞, 以便應付公開試考卷 ( 創作 40%, 藝術評賞 10%) 詳情參閱考評局網頁 24

所 3 學分課程, 及兩門跨領域課程共 6 學分以上課程學生在修課前, 必須填寫課程修課認定表, 經班主任或指導教授簽名後始認定此課程學分 ) 10. 本規章未盡事宜, 悉依學位

所 3 學分課程, 及兩門跨領域課程共 6 學分以上課程學生在修課前, 必須填寫課程修課認定表, 經班主任或指導教授簽名後始認定此課程學分 ) 10. 本規章未盡事宜, 悉依學位 95 年訂定 96 年 11 月修正 97 年 10 月修正 100 年 2 月修正 101 年 4 月修正 102 年 1 月修正 103 年 4 月修正 103 學年度入學新生適用, 舊生可比照適用 1. 研究生須於入學後第二學期開學前選定指導教授, 經課程委員會認定後方得繼續