séquence Séance 1 4 第一课第四单元 À l aéroport. Dans cette séance, tu vas apprendre à comprendre les informations sur les vols à l arrivée dans un aéroport

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丽坪谷
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1 séquence 4 À l aéroport Thèmes Séance 1 Objectifs de communication À l aéroport. Comprendre les informations sur les vols dans un aéroport. Objectifs linguistiques Les coverbes 从 et 从... 到. Le présent continu : 在. Séance 2 À l aéroport. Comprendre les informations sur les vols dans un aéroport. Reconnaître des caractères. Séance 3 À l aéroport. Comprendre les informations sur les vols dans un aéroport. Reconnaître des caractères. Séance 4 Vous habitez où? Poser la question sur le lieu de résidence. Etude des caractères. Exercices. Le COD antéposé avec 把. Séance 5 Vous habitez où? Poser la question sur le lieu de résidence. Reconnaître des caractères. Séance 6 Vous habitez où? Poser la question sur le lieu de résidence. Reconnaître des caractères. Etude des caractères. Exercices. Séance 7 Le coin des curieux. Ville de Pékin. Révision de la séquence. Séance 8 Auto-évaluation. Devoir chinois 5 e LV 1 3 e LV 2 manuel 99

2 séquence Séance 1 4 第一课第四单元 À l aéroport. Dans cette séance, tu vas apprendre à comprendre les informations sur les vols à l arrivée dans un aéroport. 2 看图说话 A Regarde les images et répète. 从巴黎来北京的飞机7点15分到. 他们的飞机到了! 到了. 找到你父母了吗? 北京新机场很大, 人也很多. 他们可能在等行李. 现在几点八点半 100 chinois 5e LV 1 还没有. 3e LV 2 manuel 从巴黎来北京的飞机7点15分到.

3 >>> Séance 1 第一课 séquence 4 Voici la transcription en pinyin du petit dialogue que tu viens d entendre. Cóng Bālí lái Běijīng de fēijī qī diǎn shíwǔ fēn dào. Cóng Bālí lái Běijīng de fēijī qī diǎn shíwǔ fēn dào. Wáng shīfu Mǎdīng Wáng shīfu Mǎdīng Mǎdīng Wáng shīfu Mǎdīng Tāmen de fēijī dào le! Dào le! Zhǎodào nǐ fùmǔ le ma? Hái méiyǒu. Běijīng xīn jīchǎng hěn dà, rén yě hěn duō. Tāmen kěnéng zài děng xínglǐ. Xiànzài jǐ diǎn? Bādiǎn bàn. 3 B 生词 shēngcí Mots nouveaux xīn 新 verbe de qualité être nouveau être neuf zhǎo 找 verbe chercher fēijī 飞机 nom avion xínglǐ 行李 nom bagage cóng 从 coverbe à partir de depuis zài 在 présent continu être en train de děng 等 verbe attendre Bālí 巴黎 nom propre Paris kěnéng 可能 adverbe probablement, peut-être Pour le moment, contente-toi de bien connaître la prononciation et la signification des mots sans chercher à écrire les sinogrammes ; ils seront présentés dans la séance suivante. chinois 5 e LV 1 3 e LV 2 manuel 101

4 séquence 4 >>> Séance 1 第一课 C 语法 yǔfǎ Grammaire 1. Les coverbes 从 de/depuis et 从... 到 de/depuis à/jusqu à Les coverbes 从 de/depuis et 从... 到 de/depuis à/jusqu à se placent toujours devant le verbe. Aujourd hui, tu vas apprendre un mot de grammaire chinoise : le coverbe! Le coverbe est à l origine un verbe qu on utilise comme une préposition suivie d un objet. Le coverbe et son objet sont placés devant le verbe principal (ou le groupe verbal). Attention! À la forme négative, la négation est devant le coverbe et non devant le verbe. 从 de/depuis La structure est la suivante : 从 + complément de lieu + verbe. Lis les exemples, tu verras qu on utilise surtout le verbe venir 来 et le verbe arriver 到. Exemples : 我从上海来 Je viens de Shanghai. 他不从沙里家来, 他从马丁家来 Il ne vient pas de chez Sally, il vient de chez Martin. 从巴黎来北京的飞机 7 点 15 分到. L l avion en provenance de Paris arrive à 7h15 à Pékin. 从... 到 de/depuis à/jusqu à 从... 到 indiquent le point de départ et de destination (espace et temps) d une action. Attention! Dans ce cas, 到 n est pas le verbe, mais le coverbe. Il faut introduire un verbe dans la phrase. Exemples : 从他家到我家坐大巴很快. C est très rapide en car pour aller de chez lui à chez moi. 我从六月到八月在北京学中文. J étudie le chinois à Pékin de juin à août. 马丁不从三点到五点等他父母, 他从七点到九点等他们! M martin n attend pas ses parents de 3 h à 5 h, il les attend de 7 h à 9 h! 2. Le présent continu 在 être en train de (faire quelque chose) Tu connais déjà le verbe 在 qui signifie «être quelque part, se trouver à». Exemples : 我在家 Je suis à la maison. 102 chinois 5 e LV 1 3 e LV 2 manuel

5 >>> Séance 1 第一课 séquence 4 Tu sais aussi qu on l utilise comme coverbe pour dire «à». Exemple : 马丁在北京学汉语 M martin étudie le chinois à Beijing. Maintenant tu vas apprendre une autre utilisation de ce verbe. 在 marque l action qui est en cours de déroulement quand il est placé devant le verbe d action : sujet + 在 + verbe. La négation se place devant 在. Exemples 我在等火车 Je suis en train d attendre un train. 他不在看书 Il n est pas en train de lire un livre. D VéRIFIE TA BONNE COMPRéHENSION DU DIALOGUE Annonce : L avion venant de Paris arrivera à 7 h 15 à Pékin. [Deux fois.] Wang Shifu Leur avion est arrivé! Martin Oui! Wang Shifu As-tu trouvé tes parents? Martin Non, pas encore. Wang Shifu Le nouvel aéroport de Pékin est très grand, il y a aussi beaucoup de monde. Martin Peut-être sont-ils en train d attendre leurs bagages. Wang Shifu Quelle heure est-il? Martin Il est huit heures et demi. Je retiens Les structures 从 et 从... 到, indiquant le point de départ et d arrivée, se placent devant le verbe. Le présent continu 在 «être en train de» est suivi d un autre verbe. chinois 5 e LV 1 3 e LV 2 manuel 103

6 séquence 4 Séance 2 第二课 Écoute le dialogue de la séance précédente et répète-le autant de fois que tu voudras jusqu à ce que tu arrives à prononcer chaque phrase de manière claire et fluide. Tu vas apprendre dans cette séance les nouveaux caractères du dialogue. 4 A Exercice 1 练习 liànxí Exercices Relie le pinyin au français. a. lái Běijīng 1. attendre b. dào Bālí 2. avion c. zhǎo 3. venir à Pékin d. xínglǐ 4. nouveau e. fēijī 5. arriver à Paris f. děng 6. bagage g. xīn 7. chercher Exercice 2 Mets les mots dans l ordre afin de former une phrase correcte avec sa ponctuation. 1. 北京, 巴黎, 从, 来, 我 2. 飞机, 我的, 了, 到 3. 很大, 北京, 机场, 新 4. 行李, 在, 他们, 等 5. 谁, 你, 找 5 Exercice 3 Écoute le dialogue, puis complète-le avec les mots en pinyin qui conviennent. - 马丁, 你的父母北京了吗? - 还没有, 他们的十点. - 他们有很多吗? - 可能吧. 104 chinois 5 e LV 1 3 e LV 2 manuel

7 >>> Séance 2 第二课 séquence 4 B 汉字 hànzì sinogrammes Voici les nouveaux caractères du dialogue. N o Caractères ClEF Nombre des traits Signification Origine Composition Ordre des traits Forme traditionnelle Signification nouveau 245 新 xīn 斤 origine On voit les composants être debout 立, le bois 木 en dessous, plus la clef de la hache à droite : couper les branches d un arbre. Le sens originel est éloigné de ce caractère, mais la clef de la hache évoque toujours l idée de trancher. Composition 亲 + 斤 [élément phonétique] + [élément de] la hache 13 Ordre des traits Signification chercher 246 找 zhǎo 扌 Composition [élément de] la main + hallebarde La clé de la hallebarde met souvent en scène des mots qui ont rapport avec un effort, l idée de se surpasser ou une résistance. Ici, avec la clef de la main, saisir une hallebarde prend le sens d aller vers quelque chose : chercher. 7 Ordre des traits Signification voler, s envoler 247 飞 fēi origine Un oiseau déployant ses ailes pour s envoler. À l origine, le caractère représente une grue qui quitte le sol. On voit bien son long cou et ses deux ailes. Elle est petit à petit représentée de profil et ses ailes ne deviennent plus que deux points dans le caractère simplifié. 3 Ordre des traits Suite page suivante. >>> chinois 5 e LV 1 3 e LV 2 manuel 105

8 séquence 4 >>> Séance 2 第二课 >>> Suite des nouveaux caractères. N o Caractères Clef Nombre des traits Signification Origine Composition Ordre des traits Forme traditionnelle Signification machine 248 机 jī 木 origine Composition De nombreux caractères qui ont un rapport avec des machines et la mécanique sont formés avec ce caractère. 木 + 几 arbre + combien [élément phonétique] 6 Ordre des traits 249 行 xíng 彳 6 Signification origine Composition Ordre des traits marcher, aller Un carrefour et donc là où l on marche, se déplace. 彳 + 亍 faire un pas de la jambe gauche + faire un pas de la jambe droite signifie avancer et tout ce qui est de l ordre de ce qui fait avancer les choses. Signification suivre, coverbe manquant au point de départ 250 从 cóng 人 origine Composition Deux personnes (de profil) qui se suivent.. 人 + 人 Un homme suit un autre homme. 4 ordre des traits Signification attendre 251 等 děng 竹 12 Composition 竹 + 寺 bambou + temple origine Le bambou ici représente le grade, le rang (son sens premier), tandis que le temple est l élément phonétique. Ordre des traits Écoute le dialogue de la séance 1 tout en regardant les caractères et en essayant de les mémoriser visuellement. 106 chinois 5 e LV 1 3 e LV 2 manuel

9 >>> Séance 2 第二课 séquence 4 À toi d écrire! Repasse avec un crayon sur les traits des caractères en faisant bien attention à l ordre des traits et au sens de chaque tracé. 247 飞飞飞飞飞飞飞飞飞飞飞 248 机机机机机机机机机机机 Écris maintenant ces deux caractères sans le tracé. 飞机 Je retiens Je reconnais les caractères du dialogue. Je connais leur signification et leur prononciation. Je sais aussi écrire, de mémoire et dans le bon ordre des traits, les deux caractères donnés ci-dessus. Cette séance est terminée. N oublie pas de te reporter aux corrigés des exercices chinois 5 e LV 1 3 e LV 2 manuel 107

10 séquence 4 Séance 3 第三课 Avant de commencer, faisons une petite révision. 6 A EXERCICE 4 练习 liànxí EXERCICEs Relie le pinyin aux caractères. a. lái Běijīng 1. 新 b. dào Bālí 2. 飞机 c. zhǎo 3. 等 d. xínglǐ 4. 来北京 e. fēijī 5. 找 f. děng 6. 行李 g. xīn 7. 到巴黎 7 EXERCICE 5 Écoute de nouveau le dialogue et réponds aux questions. 1. 飞机几点到北京? 2. 谁来北京? 3. 他们从哪儿来北京? 4. 马丁在哪儿? 5. 马丁在找谁? 108 chinois 5 e LV 1 3 e LV 2 manuel

11 >>> Séance 3 第三课 séquence 4 8 Exercice 6 Lis à haute voix les phrases ci-dessous, puis traduis-les en français. 1. 他父母从法国来中国 2. 他们坐飞机来北京 3. 这本新书是谁的? 4. 你们找谁? 5. 他在做什么? Tu auras besoin du mot suivant 本 běn : classificateur des livres. À TOI D ECRIRE! Repasse avec un crayon sur les traits des caractères en faisant bien attention à l ordre des traits et au sens de chaque tracé. 246 找找找找找找找找找找找 250 从从从从从从从从从从从 Écris maintenant ces deux caractères sans le tracé. 找从 Je retiens Je sais écrire, de mémoire et dans le bon ordre des traits, les deux caractères donnés ci-dessus. Cette séance est terminée. N oublie pas de vérifier les corrigés des exercices. chinois 5 e LV 1 3 e LV 2 manuel 109

12 séquence Séance 4 4 第四单元第四课 Nous habitons à l Hôtel de Pékin Voici un nouveau petit dialogue. 9 看图说话 A REGARDE LES IMAGES ET RéPèTE. 你好马丁, 北爸爸, 妈妈, 我们真想你! 我在这儿. 我也很想你们! 这是王师傅. 你们好! 欢迎你们来北京! 来, 把包给我,很重吧? 你们累吗? 有一点儿累. 我们住在北京饭店. 因为我家太小 110 chinois 5e LV 1 3e LV 2 manuel 你们住在马丁家吗?

13 >>> Séance 4 第四课 séquence 4 Voici la transcription en pinyin du petit dialogue que tu viens d entendre. Mǎdīng Bàba, māma Mǎdīng Wáng shīfu Mǎdīng Bàba, māma Wáng shīfu Bàba, māma Mǎdīng Bàba, māma, wǒ zài zhèr. Nǐ hǎo Mǎdīng, wǒmen zhēn xiǎng nǐ. Wǒ yě hěn xiǎng nǐmen. Zhè shì Wáng shīfu. Nǐmen hǎo! Huānyíng nǐmen lái Běijīng. Lái, bǎ bāo gěi wǒ, hěn zhòng ba? Nǐmen leì ma? Yǒu yìdianr leì. Nǐmen zhù zài Mǎdīng jiā ma? Wǒmen zhù zài Běijīng fàndiàn. Yīnweì wǒ jiā tài xiǎo. 10 B 生词 shēngcí Mots nouveaux huānyíng 欢迎 verbe bǎ 把 mot outil souhaiter la bienvenue à quelqu un [Sert à introduire le COD devant le verbe.] bāo 包 nom sac, bagage zhòng 重 verbe de qualité être lourd(e) zhù 住 verbe habiter, résider fàndiàn 饭店 nom hôtel, restaurant yīnweì 因为 conjonction de subordination parce que, car C Le mot outil 把语法 yǔfǎ Grammaire Le mot outil 把 sert à introduire le COD quand il est défini par l interlocuteur (quand on sait de quoi il s agit). On emploie 把 dans des situations où on veut exprimer ce que l on fait, a fait ou veut faire de la chose ou de la personne en question (le COD). 把 s utilise comme un coverbe car ce mot outil suivi de l objet est toujours placé devant le verbe, et aussi parce qu à la forme négative, la négation est placée devant 把 et non devant le verbe. chinois 5 e LV 1 3 e LV 2 manuel 111

14 séquence 4 >>> Séance 4 第四课 La construction est : sujet + 把 + cod + verbe (ou groupe verbal). Exemples : 他把门关上了 I D M il a fermé la porte. [La porte dont il a été question.] 你把球给我! donne-moi la balle! [La balle dont il est question.] 马丁不把书给沙里, 他把书给他姐姐! martin ne donne pas le livre à Sally, il donne le livre à sa sœur! [Le livre dont il est question.] D VéRIFIE TA BONNE COMPRéHENSION DU DIALOGUE. Martin Papa, Maman, je suis là! Les parents Bonjour Martin, tu nous as vraiment manqué! Martin Vous aussi! Je vous présente maître Wang. Wang Shifu Bonjour! Bienvenue à Pékin! Martin Donnez vos bagages, c est lourd? Êtes-vous fatigués? Les parents Un peu. Wang Shifu Vous êtes logés chez Martin? Les parents Nous sommes à l Hôtel de Pékin. Martin Parce que chez moi c est trop petit! Je retiens Je retiens la structure avec 把 qui sert à introduire le COD avant le verbe. Cette séance est terminée. Il est important de bien mémoriser le vocabulaire avant de passer à la séance suivante. 112 chinois 5 e LV 1 3 e LV 2 manuel

15 Séance 5 第五课 séquence 4 Dans cette nouvelle séance, tu vas consolider tes connaissances orales et apprendre les nouveaux caractères du dialogue de la séance 4. Écoute le dialogue de la séance précédente et répète-la autant de fois que tu voudras jusqu à ce que tu arrives à prononcer chaque phrase de manière claire et fluide. 11 A EXERCICE 7 练习 liànxí Exercices Relie le pinyin aux caractères. a. huānyíng 1. parce que b. bāo 2. bienvenue c. zhòng 3. hôtel, restaurant d. zhù 4. bagage e. fàndiàn 5. (être) lourd f. yīnweì 6. habiter Exercice 8 Mets les mots dans l ordre afin de former une phrase correcte avec sa ponctuation. 1. 你, 北京, 欢迎 2. 本, 这, 重, 书, 很 3. 家, 在, 我们, 马丁, 住 4. 人, 因为, 很, 多 5. 打开 *, 把, 门 * 打开 dǎkāi ouvrir 12 Exercice 9 听一听, 翻译 Écoute le dialogue, puis complète-le avec les mots en pinyin qui conviennent. - 安娜, 你想日本吗? - 想啊. 可是我不知道哪儿? chinois 5 e LV 1 3 e LV 2 manuel 113

16 séquence 4 >>> Séance 5 第五课 - 你可以青年饭店 *. 他们都说英语. - 太好了. - 你来日本! * 青年饭店 qīngnián fàndiàn auberge de jeunesse * 知道 zhīdào savoir * 可以 kěyĭ pouvoir, être possible B 汉字 hànzì sinogrammes Voici les nouveaux caractères du dialogue. N o Caractères Clef Nombre des traits Signification Origine Composition Ordre des traits Forme traditionnelle 252 把 bǎ 扌 Signification origine Composition préposition d antéposition [mot outil qui permet de placer le COD avant le verbe] Tout ce qui est relatif à la main, à ce qu on peut saisir. 扌 + 巴 élément de la main + ba [élément phonétique] 7 Ordre des traits Signification sac, bagage 253 包 bāo 勹 origine Un enfant enveloppé dans le ventre de sa mère. Par extension, tout ce qui peut contenir quelque chose. Composition 勹 + 巳 ba + si enveloppe + fœtus 5 Ordre des traits 254 重 zhòng 里 9 Signification origine Composition ordre des traits être lourd(e) Une personne qui porte un fardeau. deux traits + intérieur 114 chinois 5 e LV 1 3 e LV 2 manuel

17 >>> Séance 5 第五课 séquence 住 zhù 亻 7 Signification origine Composition Ordre des traits habiter, résider Un homme et une torche, un homme maître des lieux. 亻 + 主 élément de l homme + principal 256 因 yīn 257 为 wèi 囗 6 Signification 4 Signification origine Composition Ordre des traits pour origine Ordre des traits cause, parce que Une personne allongée sur un paillasse. 囗 + 大 élément de l enceinte + grand Une main tirant un éléphant. Écoute le dialogue de la séance 4 tout en regardant les caractères et en essayant de les mémoriser visuellement. À toi d écrire! Repasse avec un crayon sur les traits des caractères en faisant bien attention à l ordre des traits et au sens de chaque tracé. 256 因因因因因因因因因因因 257 为为为为为为为为为为为 Je retiens Je reconnais les caractères du dialogue Je connais leur signification et leur prononciation Je sais aussi écrire, de mémoire et dans le bon ordre des traits, les deux caractères donnés ci-dessus. Cette séance est terminée. N oublie pas de te reporter aux corrigés des exercices. chinois 5 e LV 1 3 e LV 2 manuel 115

18 séquence 4 Séance 6 第六课 Avant de commencer, faisons une petite révision. A 练习 liànxí Exercices Exercice 10 Identifie la clef de chaque caractère, puis donne la signification de chaque clef. 1. 粮 5. 围 2. 枝 6. 刻 3. 街 7. 拉 4. 块 8. 众 Exercice 11 Associe chaque question à une réponse. a. 你坐火车去英国吗? 1. 我找我的妹妹. b. 你找人吗? 2. 他住在北京饭店. c. 请问 *, 新图书馆在哪儿? 3. 我坐飞机去英国. d. 他们在等谁? 4. 在那儿. e. 你的朋友住在哪儿? 5. 他们在等老师. * 请问 qĭngwèn excusez-moi Exercice 12 Écris les phrases suivantes en caractères, puis traduis-les en français. 1. Bālí huānyíng nǐ. 2. Wǒde bāo tài zhòng le. Suite page suivante. >>> 116 chinois 5 e LV 1 3 e LV 2 manuel

19 >>> Séance 6 第六课 séquence 4 >>> Suite 3. Tā bù xiǎng qù fàndiàn yīnweì tā hěn leì. 4. Nǐ bǎ diànnǎo gěi wǒ. 5. Wǒde péngyǒu zhù zài Bālí. À toi d écrire! Repasse avec un crayon sur les traits des caractères en faisant bien attention à l ordre des traits et au sens de chaque tracé. 255 住住住住住住住住住住住 Écris maintenant ce caractère sans le tracé. 住 Je retiens Je sais écrire, de mémoire et dans le bon ordre des traits, le caractère donné cidessus. Cette séance est terminée. N oublie pas de te reporter aux corrigés des exercices. chinois 5 e LV 1 3 e LV 2 manuel 117

20 séquence 4 Séance 7 第七课 Le coin des curieux Dans cette séance, tu vas découvrir la capitale de la Chine! Beijing Aujourd hui, Pékin est officiellement écrit : Beijing 北京, littéralement capitale du nord. Beijing est la capitale de la Chine depuis 800 ans. Elle a traversé les dynasties Yuan, Ming et Qing avant la République populaire de Chine. Beijing est une grande ville. La zone urbaine compte quant à elle 13 millions d habitants. La superficie de la municipalité de Pékin est de plusieurs départements français réunis, d une superficie de km. Beijing regroupe des monuments célèbres dans l histoire de la Chine, comme la Cité interdite, la Grande Muraille, le Palais d été, le Temple du ciel, etc. La place Tian an men. Le Temple du ciel. 118 chinois 5 e LV 1 3 e LV 2 manuel

21 >>> Séance 7 第七课 séquence 4 La Grande Muraille. Pékin hier, Pékin aujourd hui Pékin hier : Il y avait beaucoup de petites rues qu on appelle les Hutong. Les Hutong sont généralement des ruelles très étroites, sans trottoir. Dans les Hutong, il y avait beaucoup de maisons traditionnelles qu on appelle 四合院 Maison à cour carrée. Dans ces maisons vivaient plusieurs générations sous un même toit et il y avait une ambiance chaleureuse. (voir aussi le recueil de documents page 36). Aujourd hui, Beijing s est totalement transformée et c est une ville moderne et internationale. Le quartier CBD à Pekin est devenu un des lieux préférés des entreprises étrangères. Voir aussi le recueil de documents, pages 22, 24 et 25. chinois 5 e LV 1 3 e LV 2 manuel 119

22 séquence 4 Séance 8 第八课 Cette séance sera consacrée à la révision générale et à l auto-évaluation. 练习 liànxí 13 练习 liànxí Exercices EXERCICE 13 Vrai ou faux? Ecoute le texte attentivement puis réponds aux questions. a. 我的父母今天来法国. vrai faux b. 他们坐火车来法国. vrai faux c. 他们明天下午四点半到巴黎. vrai faux d. 他们有很多行李. vrai faux e. 他们住在我的家. vrai faux EXERCICE 14 Complète ces phrases ci-dessous en utilisant les mots donnés : 从, 行李, 等, 欢迎, 饭店, 把, 重, a. 上海你. b. 我北京来. c. 他在朋友. d. 你的包很吗? e. 请你书给我. f. 他有没有很多? g. 你住在哪个? 14 EXERCICE 15 Lis à haute voix les phrases ci-dessous, puis traduis-les en français. 1. 我找日本饭店. 2. 请你把门打开, 我很热. Suite page suivante. >>> 120 chinois 5 e LV 1 3 e LV 2 manuel

23 >>> Séance 8 第八课 séquence 4 >>> Suite 3. 我不能来你家因为我很忙 *. 4. 他们住在英国. 5. 这本新书很好看. * 忙 máng être occupé Je m évalue 15 EXERCICE 1 Écoute les phrases et choisi la bonne réponse. 1. 马丁在哪儿? a. 巴黎 b. 上海 c. 北京 d. 饭店 2. 什么地方 * (dìfang endroit) 很大? a. 图书馆 b. 机场 c. 饭店 d. 学校 3. 他们有什么? a. 英语书 b. 电脑 c. 网球 d. 行李 4. 你们住在哪儿? a. 马丁家 b. 朋友家 c. 北京饭店 d. 上海饭店 chinois 5 e LV 1 3 e LV 2 manuel 121

24 séquence 4 >>> Séance 8 第八课 16 EXERCICE 2 Réponds aux questions suivantes : (par la positive) 1. 你的书包 * 重吗? 2. 你从巴黎来吗? 3. 你的家大吗? 4. 你喜欢坐飞机吗? * 书包 shūbāo cartable 17 EXERCICE 3 Je comprends les phrases suivantes et je les traduis en français. 1. 从上海来日本的飞机 14 点半到. 2. 我在等我的姐姐, 她有很多行李. 3. 请你把水 * 给我, 我很渴 *. * 水 shuĭ eau * 渴 kĕ avoir soif Suite page suivante. >>> 122 chinois 5 e LV 1 3 e LV 2 manuel

25 >>> Séance 8 第八课 séquence 4 >>> Suite 4. 我不能去你的生日晚会 * 因为我很忙 *. * 晚会 wănhuì soirée, fête * 忙 máng être occupé Exercice 4 Je sais traduire en chinois (en caractères) les phrases suivantes Le nouvel aéroport de Pékin est très grand. Peut-être qu il est en train d attendre ses amis. Bienvenue à l hôtel de Paris, c est un bel hôtel. Nous n habitons pas à Paris. Exercice 5 Je sais identifier la clé de chaque caractère et je connais la signification de ces clés. 1. 粉 4. 折 2. 村 5. 别 3. 律 6. 众 chinois 5 e LV 1 3 e LV 2 manuel 123

26 séquence 4 Les 201 caractères actifs du palier 1 Les caractères sur fond coloré sont ceux que tu dois savoir écrire. 八 59 爸 150 白百半 11 杯北 138 本 174 比笔 10 边不茶长车吃出从打大到的得地第点电东冬都对多儿二法饭方飞分父高个给跟工古馆贵国过还 167 孩海 140 汉 27 好 2 喝和 152 很 5 红后 60 候花话画欢回会火机几家间见叫今进京九开看可课口块快来老了离李里两六妈马吗买毛么没每美门们米名明母哪那男南呢能你年女 85 8 朋七期气千前 99 钱去 78 让人 6 认 75 日 29 肉 130 三 54 山 90 上 119 少 159 谁 71 什 34 生 88 师 136 十 61 时 140 识 76 是 23 手书 180 水 214 说 185 四 55 岁 87 他 12 她太 160 天 63 听 181 图 195 外 162 完王 113 为 257 文 129 问 160 我 4 五 56 西 175 喜 130 下 132 现 106 想 100 小 50 写心星 67 姓 38 学 120 样 218 要也 11 一 52 以因 256 用 180 友 25 有 145 雨语 163 元月 73 在 98 再 14 怎 202 找这 22 只 166 中 49 住 255 子 9 字 37 自 231 走 77 昨作 200 坐 chinois 5 e LV 1 3 e LV 2 manuel

séquence Séance 1 3 第一课第三单元 Prendre un taxi et se rendre à l aéroport Dans cette séance, tu vas consolider les connaissances acquises et apprendre co

séquence Séance 1 3 第一课第三单元 Prendre un taxi et se rendre à l aéroport Dans cette séance, tu vas consolider les connaissances acquises et apprendre co séquence 3 Prendre un taxi pour aller à l aéroport Thèmes Séance 1 Prendre un taxi et se rendre à l aéroport. Objectifs de communication Savoir communiquer sa destination. Objectifs linguistiques Verbe

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