Microsoft Word 年環教研討會議程

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悬冯赵
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2014 年中華民民國環境教教育學術暨暨實務交流國際研研討會暨第五屆屆兩岸四四地可持續續發展教育育論壇 2014 Annual Conference of Chinese

PlacesEnvironmental Education Forum 日期 :2014 年 11 月 14 至 16 日 ( 五六六日 ) : 國立海洋生物物博物館

Biology andd Aquarium (NMMBA) 2014 / 11 / 14( 五 ) 戶外參訪訪工作坊 Field Trip 議程內容 10:000

Rail R Station 高鐵鐵左營站 2 號出口搭乘乘接駁車至國國立海洋生生物博物館 Transportation time t to National

南部部環教場所參參訪 (A) 東源濕地 Field Trip (A)Dongyuan Wetland 南部環教教場所參訪 (B) 社頂 Field Trip

) 研討會第第一天行程 Day 1 for Conferencee 議程內容 08:30 09:00 09:00 09:40 09:40 10:20 報到

1 2014 年中華民民國環境教教育學術暨暨實務交流國際研研討會暨第五屆屆兩岸四四地可持續續發展教育育論壇 2014 Annual Conference of Chinese Society for Environmental Education &The 5th Cross Straitt and Four PlacesEnvironmental Education Forum 日期 :2014 年 11 月 14 至 16 日 ( 五六六日 ) : 國立海洋生物物博物館 Dates: November 14 16, 2014 (Friday Sunday)) Location: National Museum of Marine Biology andd Aquarium (NMMBA) 2014 / 11 / 14( 五 ) 戶外參訪訪工作坊 Field Trip 議程內容 10:000 10:00 12:00 12:00 13:00 高鐵鐵左營站集合合報到 Registration at Zuoying, Kaohsiung High Speed Rail R Station 高鐵鐵左營站 2 號出口搭乘乘接駁車至國國立海洋生生物博物館 Transportation time t to National Museum of Marine Biology and Aquarium 餐敘敘交流 Lunch 行政政中心第三第四會會議室 13:00 19:00 南部部環教場所參參訪 (A) 東源濕地 Field Trip (A)Dongyuan Wetland 南部環教教場所參訪 (B) 社頂 Field Trip (B)Sheding Village 南部部環教場所參參訪 (C) 後後灣 Fieldd Trip (C)Hou Wan Coast 2014 / 11 / 15( 六 ) 研討會第第一天行程 Day 1 for Conferencee 議程內容 08:30 09:00 09:00 09:40 09:40 10:20 報到 Registration 行 1F 開幕幕式 Open Ceremony 行國際會議廳專題題論壇環境境教育的新新使命 : 面對對氣候變遷 Thematic Forum: Adaptation and Strategies too Climate Change 行國際會議廳 1

2 2014 / 11 / 15( 六 ) 研討會第一一天行程 Day 1 for Conference 10:20 10:50 10:50 12:10 12:10 13:30 13:30 15:10 15:10 15:40 15:40 17:20 茶敘 Tea Break 行 F 學術術論文發表 I Presentation I 議程內容實務交流與與論壇 I Practical exchange I 行 1F 電腦教室第第二教室第三會議室室第四會議室國際際會議廳午餐 Lunch 兩岸四地討討論會行 F 第三會議室第 Cross Strait and Four Places 四會會議室 1F 第二教室 Interactive session s 2FF 簡報室學術術論文發表 II 實務交流與與論壇 II Presentation II Practical exchange II 行 1F 電腦教室第第二教室第三會議室室第四會議室國際際會議廳茶敘 Tea Break 行 F 學術術論文發表 III 實務交流與與論壇 III Presentation III Practical exchange III 行 1F 電腦教室第第二教室第三會議室室第四會議室國際際會議廳攤位互動時段 Interactive I Sessions at Booth 2014/11/15( 六 ) 綠色和平海洋洋環境議題短短片欣賞中文文版撥放放 : 行政政中心第三會議室 1F 第二教室撥放放 :12:30 開始撥放 2014/11/15( 六 ) 綠色和平海洋洋環境議題短短片欣賞英文文版撥放放 : 行政政中心第四會議室撥放放 :12:30 開始撥放影片片清單 : Greenpeace Inspiring Action(02:59) 打開鮪魚罐罐頭的殘酷秘秘密 (02:29) 小琉球漁民民的故事 (06: 18) Proud of You 因為有你你的加入, 我們們感到驕傲!(01:00) 無魚之家 (02:24) 老釣手傳奇 : 綠島鰹竿竿釣 ( 一支釣 ) 紀實 (05:16) Greenpeace and peoplee like you(02:45) Greenpeace Inspiring Action(02:59) Our Ocean Wonderland How to cook jellyfish (02:00) The Jelly Burger(03:17) Proud of You 因為有你你的加入, 我們們感到驕傲!(01:00) 打開鮪魚罐罐頭的殘酷秘秘密 (02:29) Tuna: Transhipment, Transparency(02:04) Greenpeace and peoplee like you(02:45) 2

3 2014/11/16( 日 ) 研討會第二二天行程 Dayy 2 for Conference 08:30 09:00 報到 Registration 1F 09:00 09:50 Keynotee speech: Adapting to Climate Resiliency: an urban direction for environmental education 主講人 :John Haskin, Ph.D. ( Senior Vice President for Education, 09:50 10:20 Leading Discussion by Keynote Speaker 10:20 10:40 茶敘 Tea Break 行 F 10:40 12:10 海報發發表交流 + 海生館館館場導覽 Poster Presentation, Open Sessions, and Museum Field F Guidee 12:10 13:30 午餐 Lunch IslandWood, Bainbridge Island, Washington, USA) 主持人 : 周儒教授 ( 國立臺臺灣師範大學學環境教育育研究所 ) 行政中中心 2F 通往海海生館展場走走廊行政中中心第三三會議室第四會議室室 1F 第二教教室 13:30 14:50 學術論論文發表 IV Presentation IV 行政中中心 1F 電腦教室 1F 第二教室第三會議議室 14:50 15:30 綜合討討論閉幕式式及頒獎典典禮 Integrated Discussion, Awarding, and Closing Ceremony 議程程內容環教學學會年會 Annual Meeting of Chinese Society S for Environmental Education 專題論論壇聯合國國永續發展教育十十年計畫後環境教育行動策策略 Forums Environmental Education Action Stategies for United Nations Decade of Education forsustainability 行政中中心第四四會議室國際發表表 The International Exchange Session 行政中中心國際會議廳廳攤位互動時段 Interactivee Sessions at Booth 2014/11/16( 日 ) 綠色和平氣候候變遷環境議議題短片欣賞中文版撥放放 : 行政政中心第三會議室第第四會議室 1F 第二教室撥放放 12:30 開始撥放 Greenpeace Inspiring Action(02:59) I Love Arctic Official Greenpeace Video(01:21) 為什麼守護護北極如此重重要?(01:21) Proud of You 因為有你你的加入, 我們們感到驕傲!(01:00) 全球行動動拯救北極. 拯救我 (01:35) Mountains and Rooftops: On top to Save the Arctic(01:28) Greenpeace and peoplee like you(02:45) 3

4 學學術論文文發表 I 及實務交流流與論壇 I 發表議程程日期 :2014 / 11 / 15( 六 ) 10:50 12:10 學術論論文發表 I 環境境論述與環境境素養跨領領域研究行政政中心 1F 行政中中心 1F 電腦腦教室第二二教室胡正正恆劉湘湘瑤林新新沛劉世世鈞 A. A03 基於人文價值理念念的水教育模式研研究朱妙園王王金亮華紅蓮 B. A05 亡國的邊境 : 檳榔敘事的政境素養養與環境教治生態態學分析王學效能能之調查研策緯林士榮萬究 - 以桃竹苗四宗綸縣市為為例吳雅美蘇宏宏仁林紀慧 C. A59 脆弱度評估 C. A39 我國大眾能及氣候候變遷教育源素養養調查研究以嘉義義縣為例李曾紹紹威李佳永展黃德秀黃黃昕陳孟孟毓葉欣喬琪誠 D. A12 推動環境 ( 人 ) D. A24 新興都會型權教育育暨校園知覺指標標系統建構之研究 - 研究系統信度度調查階段張益益誠謝尚如於於幼華陳怡璇 A. A04 氣象災害認知與防防災素養初步調查查研究以雙北市市國小六年級學童為為例郭美婷許民民陽 B. A27 國小教師環社區環環教推動人員認知知及情意領域環境境素養研究 - 以新新竹市東區科園社區區為例吳美麗洪洪胤倫李育德鍾鍾梃翰議程內內容韌性與環環境教育第三會會議室顏瓊芬楊磊 A. B13 社會生生態系統韌性與永永續性戴興盛 B. B05 韌性思思考與環境教育農田中的公民科學學家楊懿如葉奕辰賴萌宏 C. B18 韌性思思考與效益評估 : 大農大富平地森林林園區生態系服務務功能經濟效益探探討李俊鴻陳郁蕙陳雅惠 D. B53 水資源源管理與社會生態態系統韌性蘇銘銘千實務交流與與論壇 I 環境教育實實踐第四會議議室王鴻濬王昭湄 A. A B32 從分享者享者到實踐家 ~ 荒野野綠色走讀行動計計畫高苡甄張菁菁砡賴俊憲林美美佑 B. B B51 把愛傳傳出去 : 泰北孟安觀觀音寺華語生命教教育夏令營課程規規劃設計與實踐陳鳳涵陳月秋秋 C. C B46 二手市集市集裡的新鮮貨黃黃曉君 D. D B38 來自千年千年的你一段三千年年的臺南大湖文化化故事林維捷環境教育組組織運作國際會議廳翁儷芯吳全安 A. B41 嚴謹度及及相關性 Relevance) 架構研析及其應用李育明張育傑王彬墀 B. B27 西爾環境境教育在環境培訓中的實踐袁軼楊楊君 C. B26 福山植物物園在環境教育之發展歷程及成果范義彬黎明儀周民雄游漢明 D. B03 荒野協會會進校推動兒童環境教育課程現況報告童瑞華張瓊娥 (Rigor and 4

5 學學術論文發發表 II 及實務交流流與論壇 II 發表議程程 13:30 15:10 學術論文文發表 II 環境教教育政策社區環境境教育與組織織運作 I 行政中中心 1F 1F 電腦腦教室第二教教室 C C 葉欣誠王俊秀張育傑李永展 A. A14 美國的國家環境教教育法 : 背景, 議題與對臺灣的意意義巴利士陳陳妍靜 B. A21 桃園縣環境教育設設施場所認證實實行現況與問題題探討彭國龍曾迪華 C. A30 環境教育法實施前前後高雄市公務務人員環境素養養比較林新沛黃子芸 D. A42 環境教育設施場所所營運指標的重重要性與競爭力力梁明煌柯柯慧雯 E. A61 花蓮環境永續教育育中心提升為大大美崙地區環境境教育設施場所所前期規劃經驗驗分享柯慧雯梁明煌 A. A28 回歸生生活主體的環境教育 : 探索與實踐村村落式教育的實踐踐可能性顧瑜君君黃筱瑩吳明鴻 B. A55 推動社社區參與低碳綠生生活之研究以台江江國家公園社區守守護圈為研究案例例林怡君李得元元劉世鈞 C. A57 社區居居民對自然資源的的關懷 - 從南方澳澳鯖魚節與鯖魚祭談起卓如如吟王順美 D. A23 參與式式環境教育學習課課程設計以白沙屯屯媽祖遶境活動的的文化保存為例羅羅翔翰劉彥甫王懋雯 E. A47 臺灣北北部沿海漁民對海海洋保護區的環境境認知與環境態度度之研究以北方三三島為例潘彥志志許民陽日期 :2014 / 11 / 15( 六 ) 議程內內容自然中心 I 第三會議議室 C 王順美劉奇璋 A. B06 廣東省省星級環境教育基地地評估標準體系開發發陳南李冬梅梅周觀明羅佳王波曾澤梅 B. B17 林務局局自然教育中心安全全管理實務操作守則則發展初論李秉容容翁儷芯李芝瑩瑩許毅璿朱懿千千 C. B31 跟著瑪瑪寶小旅行 : 奧萬大大自然教育中心隔宿宿型主題活動執行成成果分享何昕家張岱黃速汝高高惠真徐嘉偉林林居逸陳亭寧梁梁輝弘鄭樵 D. B52 有志志者事竟成東眼山自然教育中心與與新竹林管處志工隊隊合作模式分享葉葉育瑜陳鳳珠 E.. B45 主旨式式解說規劃工作坊執執行歷程與成果分享以林務局臺東林林區管理處國家森林林志工為例許毅璿璿江玉玲實務交流與論論壇 II 學校實務推推動第四會議室室 C 熊召弟 E 林明瑞 A. B04 可持續發發展 ( 永續 ) 教育在在澳門學校的開展展現況與挑戰李李小鵬蔡昌黃書書碧 B. B33 水的交響響樂校園環境與課課程設計的協奏曲曲詹麗足洪聖富富董靜珍蔡孟珍珍周黃亦柔 C. B25 森林創作作歡樂頌徐慶宏宏 D. B43 花蓮中小小學環境教育到校校訪評現況檢視詹智婷梁明煌 E. B40 屏東縣國國中小能源科技教教育推動中心志工工增能成效分析張載陽詹麗足歐陽慧英張顥騰騰綠色生活實踐國際會議廳 C 楊懿如陳美惠 A. B19 運用行為改改變模式來來描述民眾參與保育育教育推廣活動之成成效劉奇璋璋 B. B15 環境教育作作為保育推推動的策略工具 - 以貢寮水梯梯田生態系系服務為保保育標的之之案例方韻韻如薛博博聞林紋翠翠林秀娟娟劉恩豪 C. B54 可感受的野野性生命? 具像化蝙蝠蝠在市郊生生態系的功能能胡正恆恆李明穎吳忠信 D. B42 環境保育結結合社區產產業發展之永續進程以社頂部落開發發銀合歡小徑材環境境商品為例王培蓉王相華蘇文文清 E. B30 台南市土溝溝社區濕地地生態教育園區農村村生態學堂推動經驗驗分享 : 濕絲絲入扣 ( 濕地管理 X 手抄紙 X 生態藝術 ) 莊孟憲劉芳如陳冠冠綸 5

6 15:40 17:20 學術論文文發表 III 環境境教育戶外外學習課程程教學 I 與環境境行為行政政中心 1F 行政中中心 1F 電腦腦教室第二二教室 C C 高翠翠霞許世世璋張珩林曉曉雯 A. A06 國中環境友善飲食食課程發展之教學學成效研究林妙妙娟陳建志 B. A08 幼兒環境教育課程發發展之個案研究以台北市力行國小小附設幼兒園為例例林均珊王懋雯雯 C. A19 花蓮縣高中職成員環環境意識及其對環環境教育實施態度度之探討邱培杰李俊鴻 D. A43 金門國 A12 中教師參參與閩式建築課程程設計之地方感的的建立林喬茵王王順美 E. A54 環境議題融入國小自自然與生活科技課課程對學童親環環境行為影響之研研究林和俊蔡蔡執仲吳國泰學術術論文發發表 III 及 A. A22 運用 STS 教學模式進行行環境教育戶外課課程教學研究許許民陽 B. A36 森森林與水課程模組組環境教育教學成成效之研究以阿阿里山國家風景區管管理處環境教育三三個課程方案為例例盧俐宏吳淑淑美 C. A25 一種種隱性課程形式 : 以競賽結合政策體現現非正規環境教育育理念的學習模式式謝孟如柯勇勇全 D. A29 國立立臺灣師範大學人工工濕地方依附滿滿意度負責任的環環境行為之研究方偉達康紋綾 E. A41 探討環境教育方案案介入對兒童地方方依附之影響以池池南自然教育中中心為例曾啟啟銘汪靜明實務交流流與論壇 III I 發表議議程日期 :2014 / 11 / 15( 六 ) 議程內內容自然中心 II 第三會議議室 C 蔡慧敏劉冠妙 A. B50 台江濕濕地學校環境教教育推動歷程與實實務發展呂登元元 B. B35 臺中都都會公園環境教教育 4 小時課程實實務分享許亞儒儒賴勁廷劉思思岑 C. B20 香港自自然教育中心推推動香港幼兒環境境教育概況孫嘉嘉雯陳錦江 D. B36 臺北市市立動物園環境境教育的演變與創創新侯玨吳怡怡欣 E. B10 東眼山山自然教育中心心環境教育目標努努力現況王喜青青林慧年林宜宜君呂効修陳陳鳳珠實務交流與論論壇 III 水資源環境境教育第四會議議室 C 洪慶宜方韻如 A. B07 從海援援計畫 (Sea Grant) ) 看美國的海洋教育育李弘善劉湘瑤瑤 B. B01 水資源環環境教育以臺北自自來水事業處推動國小學童節水教育育為例陳霽 C. B22 經濟部水水利署推動水資源環環境教育工作實務楊介良汪靜明楊宗翰 D. B34 與海共舞舞 ~ 山區小學的海洋華華爾滋非臨海學校海海洋環境教育戶外教教學實例分享林佩佩佩林素華陳勇勇輝 E. B08 水遊戲應應用於環境教育活動動之初探以嘉義東東石高中水資源防災災一日營為例蕭人人瑄張玉連蔡孟孟涵康仕仲王順順美環境教育方方案國際會議廳 C 汪靜明王喜青 A. B12 守護自然, 助力成長廈門門自然體驗培訓營營實踐分享石盛盛莉廖鷺萍丘碧碧媛 B. B14 自然活動動引領技巧之控場的的藝術以福建樂樂享自然工作室自自然體驗課程為例例盧佳音 C. B37 南部縣市市環境教育設施場場所認證現況之探探討以嘉義臺南南高雄屏東四縣縣市為例康敏捷林君泰林大有有孫逸民薛怡珍珍 D. B11 關渡自然然公園長效型農事體體驗親子活動案例例分享陳仕泓王柔茜黃楹逸 E. B24 動起來吧! 利用動態展示與與遊戲提升生態教教育館服務品質黃靖淵魏嘉儀洪致文曹瀞劉劉雅玲劉冠妙 6

7 學學術論文發發表 IV 及實務交流流與論壇 IVV 發表議程程日期 :2014 / 11 / 16( 日 ) 環境教教育政策與組織織運作 II 行政政中心 1F 電腦腦教室樊國國恕梁明明煌 A. A38 機關環境教育四小時時課程活動學術論文文發表 IV 環境境教育跨領域域研究行政中中心 1F 第二二教室羅凱凱安林慧慧年 A. A07 不同同環境態度類型遊客對森林議程內內容環境教教育課程教教學 II 第三會會議室林素華 C 徐榮崇 A. A32 自然體體驗學習對流動兒兒童人格實務交流與論論壇 IV 專題論壇聯合國際發表國永續發展展教育 International 十年計畫後後環境 Post (* 全程英文發發表 ) 教育行動策策略心第四會議議室國際會議廳主持人 : 主持人 : 王順美副教教授劉思岑副教授 ( 國立臺灣師師範大 ( 國立臺中教育育大學環境教育研研究所 ) 學科廣系環境教教育及管理碩士班 ) 13:30 14:50 之執行行現況需求調查及及成效之評估林林明瑞江佩芸 B. A48 環境教育場域申請認認證時遭遇的困難難及輔導需經營與功能認知之研究 - 以中興大學惠蓀林場為例張瑋瑋尹 B. A40 從生生態意象探討民眾對國家公園之地方方感以陽培養的影影響研究黃宇耿耿瑞丹劉冬青 B. A49 學生生生態社環境教育課課程發展之行動研研究以新 Title 1: 20 Years History of the Independent Subject Environment in Korean Schools and its Implication for Environmental Education Dugon Lee 求之調調查研究陳婉玲林明瑞劉思岑 C. A50 南臺灣五縣市學校環環境教育指明山國家公園環境教育為為例汪靜明曾啟啟銘 C. A09 臺大大山地實驗農場解說員環境北市某國國小為例賴冠樺樺王懋雯 C. A10 學校環環境教育 4 小時課程程活動之 Title 2: Engagingg the community in marine environmental action programs, an Australian example. David Kopelkee 定人員 ( 經歷 ) 認證 24 小時研習成效評估估許毅璿張智堯堯 D. A53 回收處理業申請環境境教育設施教育職能需求及訓練課程之研究薛惠芳楊懿如 D. A20 解說說活動對提升遊客森林生態執行現況需求之調查及成成效之評估林明瑞瑞張惠玲 Title 3: The Latitude 24 Internship Program Hsi Ching Wang; Chu Yun Wang; David Kopelke; Liu, Nike; Ju Chou 場所機機會分析王認知之效效益以棲懋雯張育傑鄧蘭明池池神木森涵文林遊樂區區為例陳瀅世陳陳奕廷 7

100人預試問卷初稿

100人預試問卷初稿國家科學委員會科技與語文素養計畫公民科技素養調查研究健康議題第一階段預試問卷受訪者編號 : 訪員姓名 : 訪員地區 : 中華民國 100 年 7 月 1 B. B1 (A) (B) (C) (D) (E) B2 (A) (B) (C) (D) (E) 2 C. C1. C2. C3. C4. C5. C7. C8. C9. C10. C11. C12. C13. 3 H. H1. H1.1