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101 Ivor Crewe Hans van de Ven - - Sandra Vianne McLean AM - - ( ) Janet H Lawrence - SBS JP BBS - -
102 D(1) A. Teacher Education Institutions (TEIs) The Chinese University of Hong Kong ( ) The University of Hong Kong ( ) Hong Kong Baptist University ( ) The Open University of Hong Kong ( ) B. School Associations Committee on Home-school Cooperation ( ) Council of Non-profit-making Organizations for Pre-primary Education ( ) Hong Kong Primary Education Research Association () Hong Kong Aided Primary School Heads Association ( ) Hong Kong Association of Heads of Secondary Schools ( ) Hong Kong, Kowloon & New Territories Kindergarten Education Advancement Association Ltd ( ) Hong Kong Subsidized Secondary Schools Council ( ) Non-profit-making Kindergarten Council of Hong Kong () The Association of English Medium Secondary Schools ( ) The Association of Hong Kong Chinese Middle Schools ( ) Subsidized Primary Schools Council ( ) Hong Kong Kindergarten Association ( ) Grant Schools Council ( ) Hong Kong Direct Subsidy Scheme Schools Council () C. Teachers Union and Professional Development Committee on Professional of Teachers and Principals ( ) Hong Kong Teachers Association () Hong Kong Professional Teachers Union () Hong Kong Early Childhood Educators Association () D. Chambers of Commerce and Employers Associations Employers Federation of Hong Kong ( ) Hong Kong General Chamber of Commerce () Hong Kong Institute of Human Resource Management () The Chinese General Chamber of Commerce ( ) E. HKIEd related groups The Academic Staff Association of the HKIEd ( ) Hong Kong Federation of Education Workers ( ) The HKIEd Alumni Association ( ) The HKIEd Students Union ( ) F. Others Hong Kong Academy for Gifted Education ( ) The Hong Kong Council for Educational Administration Limited ( ) ***************************
103 D(2) ( ) [ ] UGC/GEN/274/23/ ( )
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118 (Hong Kong Institute of Education) (Colleges of Education) 2
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121 THE HONG KONG INSTITUTE OF EDUCATION UGC Review Group on HKIEd s Application for University Title Detailed Programme Annex E Dates: 9 10 February 2015 (Mon Tue) Venue: Conference Room, B3-P-01D, HKIEd Tai Po Campus Day 1 on 9 February 2015 Time Meeting Sessions / Participants 9:30 am 10:30 am Meeting with Senior Management and Chairman of Steering Committee on Institutional Review 10:30 am - 11:45 am Meeting with Representatives of Academic Board and its Committees, Deans, Heads, Newly Appointed and Junior Faculties and Frontline Academic Staff 11:45 am 12:45 pm Meeting with Staff on Teaching and Programme Development 2:00 pm 2:30 pm Tour of facilities [guided by students] Three separate groups: (i) Music Studio (B1-G/F-18) (ii) Biology Laboratory (D3-P-02) (iii) Psychology and Behavioral Sciences Laboratory (D4-LP-04) Three separate groups will also go to Library and 7 x 24 Learning Centre (C-G/F), and pass by Learning Commons (C-LP) 2:30 pm 3:30 pm Meeting with Academic Staff (including frontline academic staff ) for the Non-teacher Education Programmes 3:30 pm 4:30 pm Meeting with Council Officers 4:30 pm 5:30 pm Tea Meeting with Students (in Parallel Sessions) (i) Postgraduate Students and Graduates (Meeting venue: B4-1/F-37) (ii) PGDE/Undergraduate Students and Graduates (Meeting venue: B2-1/F-37) Note: PGDE: Postgraduate Diploma in Education 1
122 Annex E Day 2 on 10 February 2015 Time Activities / Group of Participants 9:15 am 10:00 am Meeting with Staff on Research and Scholarly Activities - on research projects (RAE), knowledge transfer 10:00 am - 10:45 am Meeting with Staff (including junior researchers, PhD students, students on doctoral programmes) on Research Training 10:45 am - 11:15 am Meeting with Heads/Representatives of Academic Support and Administrative Units 11:15 am 12:15 pm Tea Meeting with External Stakeholders (in Parallel Sessions) (i) External Examiners/External Review Panel (Meeting venue: B3-P-01D) (ii) Employers, Internship Advisors and Advisory Group Members (Meeting venue: B1-1/F-14) 12:45 pm 1:00 pm Concluding Meeting with Senior Management Team **************************************************************** 2
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