我送盲童一本书项目 2018 年第四期项目 执行报告 盲人是社会大家庭的重要成员, 是我们一路同行的兄弟姐妹 ; 盲童是祖国大花园中同样灿烂美丽的花朵 为使广大盲童与其他健全儿童一样获取相关信息 学习有关知识和接受应有文化教育, 中国残疾人福利基金会与中国盲文出版社密切合作, 开展 我为盲童捐建阅览

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1 我送盲童一本书项目 2018 年第四期项目 执行报告 盲人是社会大家庭的重要成员, 是我们一路同行的兄弟姐妹 ; 盲童是祖国大花园中同样灿烂美丽的花朵 为使广大盲童与其他健全儿童一样获取相关信息 学习有关知识和接受应有文化教育, 中国残疾人福利基金会与中国盲文出版社密切合作, 开展 我为盲童捐建阅览室 文化助残公益项目, 努力为盲童送知识 送文化 送科技 送温暖, 积极将知识的载体 社会的关爱传递到广大盲童手中 中国残疾人福利基金会在 我为盲童捐建阅览室 2018 年第四期项目活动中, 共向中国盲文出版社拨付善款 100 万元, 定向用于资助甘孜藏族自治州特殊教育学校 潍坊盲童学校 济宁市特殊教育学校 济南特殊教育中心 新乡市盲聋哑学校 定西市特殊教育学校捐建盲文阅览室 该项目现已执行完毕, 有关资金使用 项目实施和配建情况如下 : 一 项目执行 2018 年 11 月初选配物品, 做好寄发准备 2018 年 11 月底 100 万元爱心捐款拨付到中国盲文出版社 2018 年 12 月初组织捐赠物品分别寄发受捐的每所学校 2018 年 12 月底受捐的各个学校陆续收到捐赠物品 2019 年 1 月初陆续收到各个受捐学校的相关信息反馈 照片视频和有关材料 1

2 序号 1 二 配建情况 名称 盲文优秀读物 盲文阅览室配建标准 (20 万元 ) 产品简要介绍 盲生优秀读物, 如世界名著 励志读物等 (207 种 ) 大字本优秀读物 新视野学习百科 明盲对照儿童读物 低视力盲童经典大字本读物, 包括文学 历史 自然 科技 音乐 艺术 医学 养生等多个方面 (571 种 ) 学习百科 (100 种 ) 寓言故事等 (145 种 ) 5 无障碍电影 以讲解方式, 帮助盲生更好地理解影片, 最大程度获取影像信息, 获得与健全人一样观影体验 (140 部 ) 6 听书郎 S918 盲人便携式听书机, 支持 TXT VBK 格式, 音频播放支持 MP3 WMA WAV 格式, 持久续航 7 8 阳光读屏软件专业版 阳光读屏软件标准版 专业盲文字处理和排版工具 支持汉字到现行盲文 汉语双拼盲文 通用盲文的自动翻译 可用于盲校教师自主制作盲文资料 试卷 校本教材等 能够帮助盲生阅读电脑文字, 清晰发音, 可支持 win10 操作系统使用 9 文星助视器 4.3 英寸 TFT 高清液晶屏, 实时图像显示, 500 万像素摄像头, 自带补光灯, 四种可选场景 ; 支持图像放大 定格 存储和图片回放功能 ; 录音 音频播放功能 ; 支持外接显示器, 支持 HDMI NTSC 或 PAL 格式 10 文星点显器 40 方 盲用点显器, 盲人的电脑显示器,40 方盲文点字单元 ;6 个按键输入及光标键输入 ; 操作简单, 无需安装驱动程序 ; 小巧, 便于携带 合计 注 : 按 20 万元标准, 分别为甘孜州特教学校 潍坊盲童学校 济宁市特教学校和 济南特教中心四所学校进行了配建, 共计拨付善款 80 万元 (20 万元 / 所 4 所 ) 盲文阅览室配建标准 (10 万元 ) 2

3 序号 名称盲文优秀读物大字本优秀读物新视野学习百科明盲对照儿童读物 产品简要介绍盲生优秀读物, 如世界名著 励志读物等 (200 种 ) 低视力盲童经典大字本读物, 包括文学 历史 自然 科技 音乐 艺术 医学 养生等多个方面 (571 种 ) 学习百科 (100 种 ) 寓言故事等 (50 种 ) 5 无障碍电影 以讲解方式, 帮助盲生更好地理解影片, 最大程度获取影像 信息, 获得与健全人一样观影体验 (110 部 ) 阳光读屏软件专业版文星助视器文星点显器 40 方 专业盲文字处理和排版工具 支持汉字到现行盲文 汉语双拼盲文 通用盲文的自动翻译 可用于盲校教师自主制作盲文资料 试卷 校本教材等 4.3 英寸 TFT 高清液晶屏, 实时图像显示, 500 万像素摄像头, 自带补光灯, 四种可选场景 ; 支持图像放大 定格 存储和图片回放功能 ; 录音 音频播放功能 ; 支持外接显示器, 支持 HDMI NTSC 或 PAL 格式盲用点显器, 盲人的电脑显示器,40 方盲文点字单元 ;6 个按键输入及光标键输入 ; 操作简单, 无需安装驱动程序 ; 小巧, 便于携带 合计 注 : 按 10 万元标准, 分别为新乡市盲聋哑学校 定西市特殊教育学校两所学校进行了配建, 共计拨付善款 20 万元 (10 万元 / 所 2 所 ) 三 成果展示 3

4 图为甘孜州特殊教育学校盲生在阅览室门前合影 图为济宁市特殊教育学校盲文阅览室内景 图为潍坊盲童学校部分盲生在阅览室内借阅学习 4

5 图为定西市特教学校低视生在借阅明盲对照读物 图为新乡市盲聋哑学校低视生在利用助视器阅读 图为济南特教中心部分盲生感谢网友爱心捐赠 5

6 四 读书体会 千里之行, 我的故事 读后感看完全书, 我感觉和看其他人的书不同, 以往看过的故事会有一种鼓励和自我激励的感觉, 而这本书反而会让我很平静的只想看到结局 --- 他究竟是否成功 朗朗从一出生就在父亲的严厉教导下学习钢琴, 小小几岁的孩子每天都要弹好几小时的钢琴, 连生病了康复后还要被骂 : 你已经浪费了很多时间没有弹琴 还记得看到朗朗在北京学琴的时候, 一个老师因为谗言而说出 我不教你了, 你没有天赋 后, 他的父亲居然叫朗朗去死, 说你不能弹钢琴了还不如去死, 活着一点用处都没有, 还逼着他吞毒药 要知道那时的朗朗才是十岁左右的孩子 要是我爸那样我早就泄气了 在父亲的教育下, 朗朗从小也是好胜心极强的孩子, 想参加比赛, 想弹难度高的曲子, 参加比赛一定要拿第一名 有一次参加比赛没得到第一名, 而得到了一个金丝毛狗玩具, 他居然怨恨的看着那只小狗, 并且拿小狗出气, 一弹不好就对着玩具拳打脚踢, 训练也更加刻苦 从出生起就每天花大量的时间弹钢琴, 除了吃饭睡觉上学其余时间基本都是这样度过的 但是, 从那些教育他的老师身上, 我学到了许多东西 : 那就是, 一定要从孩子的需要出发, 多鼓励他们, 适当的表扬, 和那位朱老师似的, 做孩子喜欢的老师 ; 还有美国的那几位老师, 都值得学习, 做孩子的朋友 不要像那位 爱发脾气的教授, 让孩子望而却步 最后我向他致敬, 他坚强不屈的精神感动了我, 我要尽最大努力, 做一个对社会有用的人 图为定西市特殊教育学校盲生摆子轩 6

7 感谢爱心捐赠大家好! 我是来自甘孜藏族自治州特殊教育学校视障班的洛绒次仁, 我是先天性视力一级残疾的全盲生, 我来自藏族自治州的农村, 家里经济条件非常落后, 某种程度上阻碍了我对文化知识的学习, 日常生活中也有诸多的不便, 但这些种种的困难和障碍丝毫不能阻挡我对科学文化和音乐知识的追求 我是一个非常喜欢音乐的人, 正是因为眼睛失明, 我才发现自己比其他人对音乐有着更加敏锐的感受 由于平日接触音乐方面的书籍较少, 学习图书馆关于音乐方面的书籍也是少之甚少, 前些天听老师对我们讲, 中国残疾人福利基金会和蚂蚁金服公益平台的爱心网友为我们捐赠了数千册新的图书, 并专门成立了盲文图书馆, 我的心里高兴极了! 来到图书馆, 我便急不可待得傲游在了知识的海洋 在这些捐赠的书里, 我看了一本关于钢琴曲的书 卡农, 这是我最喜欢的, 以前学习曲子都需要老师和同学们先帮我杜普, 现在有了这些书, 我也可以自己识谱了, 谢谢你们的爱心捐赠! 我一定会认真学习的! 图为甘孜州特殊教育学校盲生洛绒次仁 7

8 不屈的呐喊 音乐巨人贝多芬 读后感这篇课文我七年级下学期读过, 当时这篇是自读课文, 所以我也没在意, 只是草草了事 这次经过文学社老师的朗读, 又温习了一遍, 我有一些新的感受 非常感谢蚂蚁金服公益平台, 让我再次走进这位音乐巨人的内心, 去感受他波澜壮阔的挣扎和冲突, 挚爱和不舍 首先, 贝多芬是个很悲哀的人, 他是个失去了听觉的音乐家, 自己创造的曲谱自己听不到, 只能在心里默默想象 当他最后一次在音乐大厅指挥, 临近结束, 看到满场听众奇异的表情和随之而来的热烈掌声, 他明白, 他的指挥生涯要结束了 他的心里一定涌起了凄凉的心绪 然而, 虽然听力障碍阻挡了他和别人的沟通, 但是他自己与乐符的交流却更加欢畅了 他凭借记忆, 创作出动人心魄的旋律, 展现出情感剧烈的跌宕起伏, 这是只有认真聆听内心的人才会创作出来的 第二, 贝多芬的衣着不拘小节, 但他的心灵是善良的 他不愿意与来客谈话, 他谁都不肯接见 他厌恶别人打扰他, 他要的是孤独和安静 这是因为他曾经受过戏弄和侮辱 人家都当我是个厌世者, 你们怎么会想到这个! 在这里我孤零零地坐着, 写我的音符 我将永远听不见音乐, 但是在我心里发出的回响, 比任何乐器上演奏的都美 我有时不免叹息, 我真软弱 一个音乐家最大的悲剧是丧失了听觉 他应该是为了保护自己才不与人交往, 而且他需要更多的时间来创造乐谱, 所以, 他闭门谢客 过去, 我听过许多贝多芬的纯音乐, 我对他充满崇敬 现在, 我又知道了他的不幸遭遇, 对他充满同情 但是, 在这种不利的境遇中, 他仍能 8

9 迸发出惊人的潜能, 创作出举世闻名的乐曲, 这就是他之所以被称为 音 乐巨人 的原因吧 图为济宁市特殊教育学校八年级盲生靳双燕 对 捐建盲文阅览室 的感想首先衷心感谢蚂蚁金服公益平台广大爱心网友为我们捐建了这间图书室, 虽然我们以前也有一个图书室, 但并不是开放的, 学校书籍有限, 而且几乎更新很慢, 同学们阅读课外书要很麻烦的找老师把书借出来, 非常不方便, 而现在, 在你们的帮助下, 我们有了开放式图书室, 而且这些书籍都是新书, 在课余时间, 我们不在那么的无聊 很早以前我希望学校能有一个开放式的阅览室, 在听到学校新建了盲文阅览室后我特别高兴, 我喜欢书, 喜欢书的海洋, 那里有很多我想要读, 但却没有找到的书 在新的图书室里, 我们看到有很多大字图书和盲文图书, 书籍整齐地摆放在书架上, 明晰地分了类, 有文学类 医学类 少儿类 工具书类, 其中有不少名著的好书, 如 安徒生童话 海底两万里 侦探与小偷短篇小说选 颈椎病 132 个怎么办 肥胖 200 个怎么办 等 这一册册充满爱心的图书, 真的汇成了一片知识的绿洲, 令人欣慰 一本 9

10 书, 一份心意, 我们的生活会因此而有了更鲜活的诠释! 爱没有距离, 爱没有界限, 我们并不孤单, 伴着你们的祝福和鼓励不断成长, 让我们充分感受人间的真情 这里, 我还想真心地说一句 感谢中国残疾人福利基金会和蚂蚁金服公益平台的爱心捐赠! 是你们让我原本灰暗的世界再次添加了亮彩, 这丝亮彩会在我原本黑暗的世界里越变越大, 因为那里是我梦想杨帆启航的天堂 谢谢你们的爱心捐赠! 图为潍坊盲童学校八年级盲生郎永婷 读 神笔马良 有感读了这个故事, 我觉得马良真是一个善良的孩子 他能舍去荣华富贵, 不去给大官画画 宁愿给穷人画画, 也不给贪官画画 他不顾个人安危一心想着帮助穷人 他用他的神笔帮助了很多人 他很坚强不怕困难, 即使有人嘲笑他, 他也不肯放弃 马良很聪明, 他想尽一切办法制服那些贪官污吏, 马良很懂事很善良, 心里总是想着别人, 他很聪明, 即使家里很穷也会想尽一切办法坚持自己 10

11 的梦想, 马良有很多优点都是我们所比不了的, 我们要向马良学习, 学习他坚强不屈的精神, 学习他聪明善良的天赋, 学习他为了追求梦想永往直前的品质, 我们要学习马良身上一切优秀的品质 这个简单的故事会永远记在我的心中, 会使我永远不能忘怀 图为新乡市盲聋哑学校 23 班盲生刘源 男生贾里全传 读后感得益于学校新建的盲文图书馆, 我最近阅读了梦寐以求的 男生贾里全传 这本书主要写了一个名叫贾里的男孩在初中时的生活 贾里是一个很有个性的男生, 他富有正义感 大方 爱出风头, 但又不缺乏想象力和创造力 贾里的家庭很特别, 他的爸爸重女轻男, 好像永远看不见贾里的优点, 还专门搞个本子记下贾里的缺点, 连小时候用棍子东敲西敲都不放过, 因此贾里有些不服气 但是爸爸对贾梅呢, 就完全是另一种态度了 明明是软弱的表现, 但爸爸却称赞她心好 ; 明明是华而不实的时髦病, 哪知爸爸话锋一转, 说她心灵手巧 贾里的妈妈可以说是一位慈母 因为她可不像 11

12 贾里爸爸对贾里那么苛刻, 教育也不那么古板 妈妈对贾里十分关心, 给贾里和妹妹贾梅公平的爱 当然, 贾里的家庭轶事还不止这些, 贾里的爸爸妈妈总是让贾里跟贾梅在一起, 弄得贾里很苦恼, 当我看完这本书时, 我才明白, 原先家庭轶事是那么的精彩 妹妹贾梅是一个多变的女孩, 对贾里时好时坏 时冷时热 但当贾梅遇到困难时, 贾里还是会去帮助她 因为他也是个有耐心和责任心的好哥哥 有一次, 学校艺术团的邢老师对贾里说 : 贾梅艺术感不错, 但是她练功不刻苦, 你是她哥哥, 要帮她 贾里听了, 一放学就跑回家, 把邢老师说的话对妹妹说了一遍, 然后在桌子上垫了几块砖, 说 : 练搁脚吧! 贾梅见了, 便哭丧着脸说 : 我不想练了 贾里说 : 不行, 务必得练 于是便继续督促妹妹练习搁脚 经过几天的练习, 贾梅最后能把脚搁得很高了 我认为 男生贾里全传 是一本十分好的书 在书中, 我们都能发现一点自己的影子 : 时而冲动, 时而愤怒, 时而鲁莽, 时而兴奋 其中的有些故事看似好玩好笑, 但其中却有着深刻的道理等待我们去品味 图为济南特殊教育中心盲生刘森森 12