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1 克拉玛依职业技术学院高等职业教育质量年度报告 (2014) 二〇一三年十二月

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3 目录 1. 学生发展 招生情况 在校生状态 毕业生质量 学校教育教学改革与成效 人才培养模式改革与创新 专业设置与课程建设 校企合作 实践教学及职业技能鉴定 教学质量保障体系 师资队伍 办学基本条件 资源 政府 ( 主办方 ) 履责 地方政府 ( 主办方 ) 支持 学校政策 学校项目 学校经费 ( 办学收入 经费支出 ) 服务地方 就业人才贡献及其质量 地方政府与高等职业教育 ( 院校 ) 之间的 依存度 高职带动中职改革发展 助力学习型社会建设的做法 成效与建议. 60 1/2

4 4.4 在文化传承等方面的成效与问题 问题与展望等 问题与挑战 未来展望 发展建议 /2

5 克拉玛依职业技术学院是一所以工科为主 工文兼备的国家普通高等院校, 是新疆石油石化职教园区理事会理事长单位, 面向全国招生 学院创建于 1956 年, 伴随着祖国的石油石化产业及西部大开发而不断发展壮大 现已培养四万余名服务于祖国石油石化产业及地方经济建设的高素质技能型人才 学院于 2010 年完成国家示范性高职院校建设任务, 并以优异的成绩通过国家验收, 属于全国百所示范性高等职业院校 学院占地 万平方米, 建筑面积 万平方米, 固定资产 1.8 亿元, 教学实验实训设备资产 万元, 图书馆 余平方米, 藏书 38 万册, 电子图书 12TB, 校园网骨干万兆 1G 到桌面, 与 Internet 宽带网相联, 教学 办公 完全实现网络化 学院与 122 个大中型企业合作, 建有与石油工程等十大类专业相配套 126 个校内实验 实训室,100 个校外实训基地 学院教学 生活 文化 体育设施一应俱全 学院现有在岗教职工 558 人, 专任教师 292 人, 副教授及以上职称教师 81 人, 博士 2 人, 教育部专业教学指导委员会委员 2 人, 自治区教学名师 4 人, 骨干教师 52 人, 自治区教学能手 2 人 专任教师中双师素质比例达 45.2% 聘请外籍教师 3 人, 来自行业企业的兼职教师 164 人 拥有自治区优秀教学团队 5 个 学院现有各级各类在校生 6000 余人, 其中 : 全日制在校生 4816 人 ( 全日制高职生 4434 人, 其他 382 人 ), 成人教育 1381 人 办学层次以高职为主, 逐步建立起中专与高职 高职与本科 普通教育与成人教育 学历教育与短期培训 职前与职后教育 相互贯通并衔接的人才立交桥 学院开设有适应新疆经济发展需要的石油工程 石化工程 机械工程 等十大类 43 个专业, 其中国家示范建设专业 5 个, 自治区特色专业 5 个, 自治区支持提升专业服务产业发展能力项目 1 个, 中央财政支持提升专业服务产业发展能力项目 2 个, 中央财政支持实训基地建设 3 个 学院校企合作开发了 86 门基于职业岗位工作任务的专业 1

6 核心课程, 其中, 建成国家级精品课程 1 门, 自治区级精品课 11 门, 院级精品课 50 门, 编写特色教材 63 本, 公开出版 41 本 荣获自治区人民政府颁发的教学成果奖 6 项 学院以就业为导向, 以培养高素质技能型专门人才为己任, 突出能力 注重实践, 高度重视校企合作, 与疆内外石油 石化等行业 100 余家大 中型企业进行合作 企业不仅是学院稳定的校外实训基地, 而且优先选用本院学生就业 学院与新疆正通实业有限公司 克拉玛依创业有限公司 克拉玛依三盛有限责任公司 新疆贝肯能源工程股份有限公司 新疆富蕴广汇新能源有限公司 瑞豪国际酒店等企业签订订单培养协议, 学生就业前景广阔 2011 年学院获得自治区劳动与社会保障厅的就业工作先进单位荣誉称号, 获得自治区教育厅招生工作先进单位荣誉称号 1. 学生发展 1.1 招生情况 (12) 招生基本信息 2013 年学院原计划招生 2150 人, 含五年一贯制计划 150 人, 三校生计划 40 人, 其中普通高职疆外计划 405 人, 疆内计划 1595 人, 高职实际录取 1962 人 2013 年招生计划,2012 年 1645 人计划增加 21.5% 2013 年新生实际报到 1807 人, 含单独招生报到 440 人, 五年一贯制 137 人 其中疆内学生 1420 人, 疆外学生报到 250 人 南疆各地州 ( 包含巴州 阿克苏地区 克州 喀什地区 和田地区 ) 共计报到 155 人, 北疆地区报到 1265 人 2013 年新生报到人数比 2012 年 (1362 人 ) 增加 32.67% 2013 年度高职新生报到率为 85.12%, 高于 2012 年度 2013 年五年一贯制转入高职学籍学生 83 人,2013 年五年一贯制招生 137 人

7 年学院疆内招生分数线远远高于自治区招生办统一划定的的录取分数线,2013 年理工 科自治区大专一批次投档分数线为 255 分, 我院最低投档分数线为 312 分, 最低录取 分数线为 316 分 (2) 招生类型 表 1: 2013 年学院高职招生生源结构 专业设 当年招生 当年全日制 其中 ( 生源 )( 人 ) 置数 ( 个 ) 专业数 ( 个 ) 高职招生数 ( 人 ) 普通高中生普高单招 三校生 单招 五年制高职 转入 (3) 生源地区分布 表 2: 2013 年学院高职招生地缘与性别源结构性别与民族结构 ( 人 ) 地缘结构 ( 人 ) 当年全日其中其中制高职招其中少其中少男少数女少数南疆北疆疆外生数 ( 人 ) 数民族数民族民族民族 (4) 招生专业类型分布 3

8 表 3: 2013 年学院高职分专业招生数 序号 招生专业名称 招生人数 备注 1 电气自动化技术 78 2 生产过程自动化技术 35 3 焊接技术及自动化 43 含单招订单 35 人 4 化工设备维修技术 75 含单招订单 34 人 5 机电设备维修与管理 27 6 机械制造与自动化 35 7 汽车电子技术 27 8 汽车技术服务与营销 33 9 汽车检测与维修技术 55 含单招订单 30 人 10 热能动力设备与应用 旅游管理 会计 酒店管理 89 含单招订单 34 人 14 城市燃气工程技术 建筑工程管理 石油与天然气地质勘探技术 天然气开采技术 油气储运技术 油气开采技术 钻井技术 243 含单招订单 149 人 21 工业分析与检验 炼油技术 66 含单招订单 26 人 23 煤化工生产技术 88 含单招订单 35 人 24 石油化工生产技术 179 含单招订单 69 人, 25 油田化学应用技术 64 含单招订单 28 人 4

9 26 精细化学品生产技术 6 三校生 6 人 27 计算机应用技术 软件技术 44 合 计 1670 表 4:2013 年学院高职招生前五位的专业与招生数 序号 专业名称 招生人数 备注 1 钻井技术 石油化工生产技术 酒店管理 89 4 煤化工生产技术 88 5 电气自动化技术 78 6 化工设备维修技术 在校生状态 (12) 基本状况 表 5: 学年学院高职在校生结构 专业设置 数 ( 个 ) 当年招生专业数 ( 个 ) 当年全日制高职招 生数 ( 人 ) 普通高 中生 其中 ( 生源 )( 人 ) 普高 三校生 单招 单招 五年制高 职转入 表 6:2013 年学院高职在校生地缘与性别源结构 当年全日制高职招 生数 ( 人 ) 男 性别与民族结构 ( 人 ) 地缘结构 ( 人 ) 其中少其中少南其中少其中少数女北疆数民族数民族疆数民族民族 疆 外 (2) 专业学习 5

10 表 7: 学年学院在校生分专业结构 序号 专业 是否骨 干专业 人数 男 性别与民族结构其中少数女民族 其中少数 民族 1 机电设备维修与管理 是 汽车检测与维修技术 是 汽车电子技术 是 化工设备维修技术 是 热能动力设备与应用 否 机械制造与自动化 是 焊接技术及自动化 是 机电一体化技术 是 汽车技术服务与营销 否 电气自动化技术 是 生产过程自动化技术 否 供用电技术 否

11 13 电厂设备运行与维护 否 酒店管理 是 涉外旅游 是 会计 是 钻井技术 是 建筑工程技术 否 油气储运技术 是 石油与天然气地质勘探技术 是 天然气开采技术 否 建筑工程管理 否 城市燃气工程技术 否 油气开采技术 是 计算计应用技术 否 计算机网络技术 否 软件技术 否 石油化工生产技术 是 有机化工生产技术 是 油田化学应用技术 是 精细化学品生产技术 是 工业分析与检验 是 炼油技术 是 高聚物生产技术 是 煤化工生产技术 是 合计 (3) 学生活动 ( 学生活动基本情况 学生社团 学生获奖情况等 ) 学院以提高学生的综合职业能力和职业素养为宗旨, 以 良好的育人环境 良好的 育人队伍 良好的育人机制 良好的育人工作措施 为目标, 通过团委组织开展各类思 想政治 学习创新 交往适应素质教育活动, 强化学生职业素养 创新意识和实践能力, 培养学生遵纪守法 吃苦耐劳 感恩回报 自信自强 诚信敬业品质, 弘扬 和谐 和 睦 合作 的校园文化, 促进学生全面发展 表 8: 在校学生参加学生活动的情况 7

12 日期 地点 活动名称 2013 年 1 月 学院绿岛俱乐部 学院迎新年晚会 2013 年 3 月 学院绿岛俱乐部 喜迎春分 克拉玛依职业技术学院诺如孜节文艺晚会学院英才广场 今天, 你是世界的主宰 - 克拉玛依职业技术学院 3 月 27 日女生节 活动 学院绿岛俱乐部 雨过天晴 校园情景话剧 2013 年 4 月学院老图书馆乒乓球活动室 乒乓球比赛 学院英才广场 放飞祝福心愿, 感恩与你同行 - 感恩母亲节系列活动 2013 年 5 月 学院篮球场 团结杯 篮球赛 学院体育馆 羽毛球比赛 学院英才广场 5.25 心理健康系列活动 2013 年 6 月 学院大报告厅 6.5 世界环境保护 知识讲座 2013 年 7 月 克拉玛依各街道社区 大学生暑期社会实践活动 我们的节日 中秋 重阳主题活动, 通过文明餐学院英才广场 2013 年 9 月桌行动 网络文明倡议等活动 学院大报告厅 诵经典树新风 诗文朗诵比赛 学院绿岛俱乐部 学院庆祝古尔邦节暨迎新生晚会 2013 年 10 月 学院大报告厅 我的中国梦 演讲比赛 学院篮球场 第十九届 新生杯 篮球赛 2013 年 11 月 学院绿岛俱乐部 第五届 言辩天下杯 新生辩论赛 学院英才广场 12 9 冬季长跑 2013 年 12 月 学院绿岛俱乐部 呼唤辉煌, 唱响克职院 校歌合唱大赛学院绿岛俱乐部纪念毛泽东诞辰 120 周年经典诗词诵读大赛 学院绿岛俱乐部 迎新年晚会 本院在校学生中, 有 579 人在校期间参加社团活动, 其中参与度最高的社团活动为 表演艺术类 (30.7%), 具体如下下图 : 8

13 35.00% 30.00% 25.00% 20.00% 15.00% 10.00% 5.00% 0.00% 文化艺术类 表演艺术类 体育户外类 社会实践类及公益类 学术科技类 表 9: 本院 2013 年度学生获奖情况一览表 系部或班级 姓名 获奖名称 石油化学工程全国职业院校技能大赛化类高职组 渤化杯 工业分析毕雪王剑峰系检验赛团体三等奖 酒店 1131 魏岳阳 2013 年自治区职业院校技能大赛暨全国职业院校技能大赛中餐宴会摆台新疆区分赛自治区级二等奖 酒店 1131 梁金玲 2013 年自治区职业院校技能大赛暨全国职业院校技能大赛中餐宴会摆台新疆区分赛自治区级三等奖 经济管理系 常宏 罗琴 2013 年自治区职业院校技能大赛暨全国职业院校技能刘浩 徐景如大赛会计技能比赛新疆区比赛团体二等奖 会计 1132 徐景如 第三届全国高职高专英语写作大赛新疆赛区选拔赛中获得三等奖 会计 1132 罗琴 第六届用友杯电算化大赛自治区三等奖 钻井 1331 鹿曦公 自治区大学生 我对我中国梦 演讲比赛三等奖 燃气 1231 唐秀 全国大学生英语竞赛自治区三等奖 燃气 1231 陈俊雅 全国大学生英语竞赛自治区三等奖 燃气 1231 张小丽 全国大学生英语竞赛自治区三等奖 燃气 1231 闫雪 全国大学生英语竞赛自治区三等奖 燃气 1231 舒镜 全国大学生英语竞赛国家三等奖 计网 1131 班 徐磊 全国职业院校技能大赛计算机网络应用三等奖 计网 1131 班 陈峰 全国职业院校技能大赛计算机网络应用三等奖 计网 1131 班 金川 全国职业院校技能大赛计算机网络应用三等奖 焊接 1331 穆巴拉克 吾买尔江 自治区大学生 我的中国梦 演讲比赛优秀奖 9

14 机修 1131 机修 1131 机械工程系数学建模队 周飞 廖泽峰 2013 年全国职业院校化工设备维修技能大赛三等奖及 化工检修钳工 高级工证书 2013 年全国职业院校化工设备维修技能大赛三等奖及 化工检修钳工 高级工证书 2013 年全国化工设备维修技能大赛高职组团体三等奖 2013 年全国数学建模比赛二等奖 2 个队 2013 年学院评选出学生各类优秀达 1760 人次, 比上年增加了 323 人次, 同比增 长了 21.9%, 未出现违规及学生上访现象 具体见下图 : 2012 年 2013 年获得优秀奖励 (( 院奖学金 三好学生 优秀学生干部 ) 人次比例 获得优秀奖励人次 年 2013 年 (4) 学生服务 ( 入学教育 就业服务等 ) 入学教育 : 本院面向 2013 级新生的入学教育共计 140 学时, 包括学籍管理 管理 制度教育 军事训练 专业教育 校纪校规教育 法治安全教育 入党基础知识等多项 内容, 采用实践 + 理论 讲座 辅导 参观相结合的授课方式 表 10: 学院 2013 级新生入学教育项目与课时安排一览表 项目内容 学时 授课方式 责任部门 协助部门 学籍管理教育 2 讲座 学生工作部 教务处 学管制度教育 2 讲座 学生工作部 学工部 军事训练 96 实践 + 理论 学院武装部 部队 专业教育 8 讲座 教务处 各系部 校纪校规教育 6 理论 + 辅导 学工部 学工部 各系部 10

15 法治安全教育 10 讲座各系部班级保卫处入党基础知识 2 讲座学生工作部组织处军事理论 12 讲座学院武装部军区 武装部 校史教育 2 讲座学工部各系部 班级就业服务 : 为进一步促进就业工作, 有针对性的做好就业服务,2013 年学院针对 2014 届毕业生做了 就业观念及就业意向 问卷调研, 并有针对性的开展就业指导及就业服务 主要从就业观念教育 就业指导 就业信息服务等方面做了如下几个方面的工作 : 一是开设 大学生就业指导 和 创业指导 课程 学院每学期在不同年级专门为学生开设 大学生就业指导 课程, 组织创业指导课教师为学生开设 创业指导 选修课程,2013 年针对 2014 届毕业生共开设创业培训班 12 期, 共计 380 人参加了培训 这些课程加强了大学生职前教育, 对大学生就业创业所需的职业观念 知识 方法和专业技能进行系统的培养, 并进行全过程, 全方位的培训和指导, 帮助大学生提升生就业能力及及创业能力, 并帮助大学生成功实现就业 每学期要求各系部班级组织进行 择业就业 方面的主题班会 二是定期举办创业大赛 为促进学生创业 培养自主择业的观念,2013 年举办了创业两期创业有关大赛 2013 年 6 月举办了 2013 年 天晨文体杯 学生创业大赛, 共有七个系部 14 支队伍 64 名选手参加比赛 ;2013 年 11 月, 举办了第二届 2014 届毕业生 创业金点子 大赛, 全院各系部共推荐了 7 个代表队,21 名选手参加了院级竞赛活动 三是开展就业指导讲座 2013 年聘请优秀毕业生来母校为在校生举办就业创业讲座 3 场 ; 在 2013 年双选会前夕, 为毕业生举办就业指导讲座两场 ; 各系部也都在毕业生就业指导, 面试技巧 简历制作等方面对毕业生给予了指导 四是提供就业信息服务 充分利用学院就业指导网站为毕业生提供企业及招聘信息, 以及就业指导, 实现了学校与毕业生 学校与用人单位 学校与人才市场的资源共 11

16 享和信息互通 学院就业网嵌入全国高校毕业生就业信息一体化系统, 链接了中国国家人才网 新疆人事人才信息网 新疆教育信息网 新疆兵团人事人才网等就业网站, 方便学生及时了解相关就业信息 五是举办招聘会 2013 年共组织大 中 小型校内招聘会 20 余场, 2013 年 11 月举办的 2014 届毕业生双选会, 学院共邀请 90 余家企业来校招聘毕业生, 为 2014 届 1358 名毕业生共提供 6000 余个就业岗位 截止到 2013 年 12 月 15 日, 我院 2014 届 1358 名毕业生通过学院推荐,75% 的毕业生已经与各企业签署了就业协议 六是开展企业调研及毕业生回访 由学院领导及招生就业指导中心牵头, 组织各系部积极进行企业调研和毕业生回访工作 2013 年上半年及下半年共走访企业 80 余家 通过企业调研及毕业生回访, 及时将调研信息反馈到学院各相关部门, 对进一步促进专业建设, 提高毕业生能力, 进一步促进校企合作, 促进毕业生就业工作打下了近视的基础 根据麦可思对我院 2011 届 2012 届毕业生的数据统计结果显示 : 学院毕业生获得第一份工作的渠道主要是通过学校组织的招聘会或者学院发布的招聘信息 ; 学院毕业生求职成功的信息渠道主要是校园招聘 ; 最有效的求职服务是辅导简历写作 ; 本校 2012 届毕业生接受 大学组织的招聘会 的比例 (59%) 最大, 其有效性为 81%; 接受 辅导简历写作 的比例为 21%, 其有效性 (90%) 最高 ; 本校 2012 届表示 没有接受任何求职辅导服务 的比例 (10%) 与本校 2011 届 (12%) 相比有所下降 12

17 本校 2012 届本校 2011 届 (%) 本大学的招聘活动或发布的招聘信息 通过朋友和亲戚得到招聘信息 直接向用人单位申请 图 1 本校 2012 届毕业生获得第一份工作的前 3 位渠道 ( % ) 本校 2012 届 本校 2011 届 大学组织的招聘会 职业发展规划 辅导简历写作 辅导面试技巧 辅导求职策略 发布招聘需求与薪资信息 直接介绍工作 没有接受任何求职辅导服务 图 2 本校 2012 届毕业生接受母校提供求职服务的人数 %( 多选 ) ( % ) 本校 2012 届本校 2011 届 辅导简历写作 辅导面试技巧 发布招聘需求与薪资信息 辅导求职策略 大学组织的招聘会 直接介绍工作 职业发展规划 图 3 本校 2012 届毕业生接受母校提供求职服务并认为其有效的人数 % 13

18 (5) 奖助贷情况 2013 学年累计发放国家奖学金 1.6 万元 国家励志奖学金 88 万元, 助学金总数为 万元, 政府助学金 万元, 生源地助学贷款 万元 表 10: 本院奖助贷情况 名称 人数 金额 国家奖学金 2 人 励志奖学金 176 人 国家助学金 1077 人 政府助学金 1316 人 生源地贷款 161 人 本院奖助贷情况 金额 ( 元 ) 人 176 人 1077 人 1316 人 161 人 国家奖学金励志奖学金国家助学金政府助学金生源地贷款项目 图 4 本院奖助贷情况 金额 占全校百分比 0.04% 3.44% 3.76% 28.11% 23.00% 国家奖学金 2 人励志奖学金 176 人国家助学金 1077 人政府助学金 1316 人生源地贷款 161 人 图 5 学院奖助贷占全校比例情况 14

19 1.3 毕业生质量 表 11: 毕业生 计分卡 序号 指标 单位 2012 年 2013 年 1 就业率 % 97.3% 98.1% 2 月收入 ( 元 ) 元 理工农医类专业相关度 % 52% 59% 4 母校满意度 % 85% 87% 5 自主创业比例 0.1% 0.15% 6 雇主满意度 % / 84% 7 专业大类月收入 元 见图 8 / (1) 就业率与就业质量 毕业生就业工作是学校的基础性工作, 事关学生的切身利益和学校的长远发展, 也 是衡量一所学校人才培养质量的重要指标 近年来, 学院全面贯彻落实国家 自治区有 关毕业生就业方针政策, 积极应对毕业生就业形势的新变化 新特点, 强化就业导向, 加大订单培养的力度, 不断提高毕业生职业能力, 毕业生就业工作成效显著 截止 2013 年底, 学院 2013 应届毕业生就业率达到 98.1% 根据与麦可思公司合作开展的 克拉玛依职业技术学院应届毕业生半年后跟踪调研 显示 : 学院 2012 届毕业生半年后的就业率为 97.3%, 比我院 2011 届 (95.1%) 高 1.8 个百分点, 比全国示范性高职 2010 届 (89.8 %) 高 7.1 个百分点 ; 自主创业比例 为 3.3%, 比全国示范性高职院校 2011 届 (2.3%) 高 1 个百分点 ; 就业竞争力指数为 88.8%, 就 业对口率 61%, 职业吻合度为 44% 各项指标均位居全省高职院校前列 15

20 本校 2011 届本校 2012 届全国示范性高职 2012 届 ( % ) 毕业半年后的就业率 图 6 学院 2012 届毕业半年后的就业率我院 2012 届毕业半年后的月收入为 3206 元, 与本校 2011 届毕业一年后 (3252 元 ) 基本持平, 比全国示范性高职院校 2012 届毕业半年后 (2838 元 ) 高 368 元 2012 届毕业生中, 有 22.4% 的人半年后月收入集中在 元区间段, 分别均有 15.4% 的人半年后月收入集中在 元区间段和 元区间段 30 % ( ) 24 本校 2012 届 23.3 本校 2011 届 图 7 学院 2012 届毕业半年后月收入区间分布我院 2012 届毕业生的工作与专业相关度为 59%, 比本校 2011 届 (52%) 高 7 个百分点, 比全国示范性高职院校 2012 届 (63%) 低 4 个百分点 我院 2012 届毕业生工作与专业相关度较高的专业是石油化工生产技术 (80%) 石油与天然气地质勘探技 16

21 术 ( 新疆石油学院 )(76%) 油气储运技术 (74%), 工作与专业相关度较低的专业是 市场营销 ( 经济管理系 )(35%) 其中, 油气储运技术专业的工作与专业相关度连续两 届均较高 ( % ) 100 本校 2011 届本校 2012 届全国示范性高职 2012 届 工作与专业相关度 图 8 学院 届毕业生工作与专业相关的人数 % 我院 2012 届毕业半年内的离职率为 31%, 比本校 2011 届 (37%) 低 6 个百分点, 比全国示范性高职院校 2012 届 (42%) 低 11 个百分点 ( % ) 60 本校 2011 届本校 2012 届全国示范性高职 2012 届 毕业半年内的离职率 (2) 校友满意度评价 图 9 学院 2012 届毕业半年内的离职人数 % 17

22 本校 2011 届本校 2012 届全国示范性高职 2012 届 ( % ) 校友满意度 图 10 学院 2012 届毕业生对母校满意度评价我院 2012 届毕业生对母校的总体满意度为 87%, 比本校 2011 届 (85%) 高 2 个百分点, 比全国示范性高职院校 2012 届 (91%) 低 4 个百分点 (3) 各专业的月收入根据麦可思数据公司对我院 2011 届及 2012 届毕业生调研, 毕业生工作半年后月收入基本情况如下图所示 : 18

23 本校 2012 届同类院校 2012 届 ( 元 ) 精细化学品生产技术生产过程自动化技术电气自动化技术市场营销 ( 经济管理系 ) 市场营销 ( 新疆石油学院 ) 石油化工生产技术焊接技术及自动化机械制造与自动化计算机网络技术 ( 信息工程系 ) 化工设备维修技术高聚物生产技术酒店管理机电一体化技术供用电技术计算机网络技术 ( 新疆石油学院 ) 高于对比群体 与对比群体基本持平 低于对比群体 图 11 学院 2012 届各专业毕业半年后月收入 与同类院校 2012 届对比 2. 学校教育教学改革与成效 2.1 人才培养模式改革与创新 学院各专业根据社会的需要来设置专业, 根据人才培养目标优化人才培养方案, 根据市场的需要, 减少一些纯理论性的课程和专业, 增加一些实践性 实验性的专业课程, 19

24 达到使专业与社会的需求无缝对接 根据就业的需要来设置安排课程 组织教学 既解决了学生的就业问题, 也使用人单位能够通过 订单式培养 快速引进自己需要的实用型人才 也就是, 企业和单位需要什么样的人才, 学院就定向培养什么样的人才 积极探索了符合各专业特色的人才培养模式 案例 1 为贯彻落实自治区中长期教育改革和发展规划纲要, 提升职业学校专业服务产业发展能力, 提高职业教育服务我区经济发展方式转变和现代产业体系建设的能力, 学院石油与天然气地质勘探技术专业 2013 年立项建设了 自治区支持职业学校提升专业服务能力 的项目, 构建了基于石油与天然气地质勘探工作过程的课程体系, 制定了 工学结合 学训交替 的人才培养方案, 教学中注重实训项目开展, 把学生的职业技能培养放在第一位, 确保每门专业课都有一定比例的实训课时安排 石油与天然气地质勘查技术专业 2008 年毕业生黄牛, 现就业于克拉玛依市克拉玛依广陆有限责任公司, 在工作岗位上勤勤恳恳, 认真钻研, 责任心强, 很快成为录井技术管理骨干, 目前是公司团委书记 办公室副主任 ; 石油与天然气地质勘查技术专业 2009 年毕业生王磊, 现就业于新疆油田公司试油公司, 在工作中勇挑重担, 业务上精益求精, 对试油生产工艺过程已了如指掌, 对试油资料的录取细致周到, 综合能力强, 工作成绩显著, 现已经担任试油队的技术员 ; 石油与天然气地质勘查技术专业 2010 年毕业生王建麟, 现就业于新疆同维投资有限公司下的众泽矿业技术有限公司, 在不到一年的实习期间, 已成长为区域地质调查小队的技术员, 独立指导小队的技术工作, 受到用人单位好评 20

25 石油与天然气地质勘查技术专业 工学结合 学训交替 教学模式图 案例 2 学院石油化工生产技术专业以技能大赛为平台, 积极深化 校企合作教训融合 人才培养模式改革, 邀请行业企业专家深入参与专业技能大赛 本着 以赛促教, 以赛促改, 以赛促学 的指导思想, 给广大学生创造一个切磋技艺 展示水平的舞台, 在系部掀起勤练技能 学好技能, 形成 比 学 赶 帮 超 的良好氛围 2012 年石化 1031 班安波同学参加了由企业专家和校内专任教师组成的指导团队的专业集训, 并在全国技能大赛高职组 渤化杯 工业分析检验赛项荣获三等奖 2012 年 7 月毕业后到法国斯伦贝谢中国公司就业, 负责油井服务部担任化验分析工作, 作为一名高职生, 由于在校期间得到企业专家和校内专任教师的悉心指导, 在工作岗位上轻车熟路, 游刃有余, 能够很好的完成岗位工作, 展现了高职生特有的专业素养 安波同学的个人业绩和工作精神得到企业领导的赏识, 从斯伦贝谢公司众多清华北大等高材生组成的团队中脱颖而出, 于 2013 年 3 月 11 日 3 月 25 日, 专程赴马来西亚参加专业培训, 于 6 月 29 日 7 月 25 日到成都参加专业培训, 公司计划将于 2014 年 4 月派他赴美国德克萨斯州 21

26 休斯敦市参加为期 20 天的专业技能培训 案例 3 学院钻井技术专业从 2000 年开始实施校企合作教育 2+1, 半工半读 的人才培养模式 2 阶段 : 即前两学年学生在学院学习, 学习初学者和有能力者学习领域, 培养学生职业技能, 达到初学者和有能力者工作能力标准, 为本专业人才的综合素质培养和可持续发展提供必需的知识和技能准备 ; 学生在第一学年结束时, 根据企业订单, 订单企业与学校共同分析制定学习领域内容, 设计学习情境, 确定教学组织形式和方法 第四学期末进行钻井工培训取证 1 阶段 : 即第三学年学生在企业学习和训练, 进行熟练者学习领域学习和顶岗实习, 实现 半工半读 的教学形式 通过校外熟练者学习领域学习和顶岗实习, 同学们在石油钻井企业真实工作环境中, 进一步加强实践技能训练, 达到熟练者能力标准, 实现从学校学生到企业生产一线岗位人员的角色转变 通过这种 2+1 半工半读 教学模式的实施, 培养学生的自主学习能力, 提高学生的操作技能, 激发学生的创新意识和热情, 养成学生良好的职业道德和情操 从而实现 2+1>3 的教学效果 钻井技术专业 2008 年毕业生林全宝, 现就业于克拉玛依创业有限责任公司, 任 钻井队队长 ;2009 年毕业生刘富成, 现就业于新疆正通实业有限公司, 任 钻井队队长, 井队年进尺居全疆第一 案例 4 学院机械制造与自动化专业以特色专业建设为契机, 组织教师收入企业开展调研, 进一步了解企业生产现状以及相关岗位技能要求, 通过召开实践专家研讨会确定专业人才培养目标, 根据岗位典型工作任务设置专业课程, 科学构建 工学交融 能力递增 的人才培养模式 工学交融是指每个学习阶段既有理论知识的学习, 也有相关实践环节, 将三年的学习全过程划分为三个学习阶段 第一个学习阶段, 以培养文化素质为主, 学生到校内 外实习实训基地进行专业见习与认知教育, 并完成公共课程的学习 ; 第二个学习阶段, 以培养职业能力为主, 包括基本技能与专业技能两个方面, 学 22

27 生在校内完成专业基础课程 专业课程及相关专项实训课程的学习, 并完成相关职业资格证书的取证 ; 第三个学习阶段, 以培养职业综合技能为主, 学生到企业进行顶岗实习, 最终实现从基本素养 基本技能 专业技能 综合技能的四级递进, 从而最大限度培养学生的动手能力 创新能力和职业发展潜力 案例 5 学院油田化学应用技术专业构建了 校企共育, 学岗融通 的人才培养模式, 按照 基本技能 认识实习 取证实训 生产实习 顶岗实习 的技能培训递进的方式强化学生的职业能力 ; 优化课程设置, 推进教学方法和教学手段 教学模式的改革, 加大了实践教学的比例, 由原先 的教学模式, 调整为 2+1 的教学模式 进一步实施了任务驱动 项目导向 教 学 做一体化等具体教学模式 同时对应化 1031 班和应化 1131 班两个班级 钻井液使用与维护 课程实施理实一体化教学改革, 使这两个班级的职业资格 ( 钻井液初级工 ) 通过率达到 100%; 另外油田化学应用技术专业 2013 年毕业生闫亮 ( 现在克拉玛依创业公司就业 ) 杨潇( 现在克拉玛依地质工程公司就业 ) 和马振强 ( 现在克拉玛依地质工程公司就业 ), 在 2013 年 9 月经过考核已经被聘为泥浆技术员 表 12: 重点建设专业构建的人才培养模式 23

28 序号 专 业 人才培养模式 1 石油化工生产技术专业 校企共育 教训融合 2 化工设备维修技术专业 工学结合 学岗直通 3 钻井技术专业 2+1 半工半读 4 油气开采技术专业 依托企业 双方培养 5 油气储运技术专业 校企合作 订单教育 6 酒店管理专业 校企互育, 冬学夏训 7 汽车检测与维修专业 工学融合 双证融通 8 电气自动化技术专业 双融通 三循环 9 石油与天然气地质勘探技术 工学结合 学训交替 10 机电设备维修与管理 工学交替 能力递增 2.2 专业设置与课程建设 专业建设是教学工作主动适应高职教育和社会需求的关键环节, 是学院教学基本建设的核心, 教育教学的改革最终要落实到专业上才能有效 几年来, 根据自治区社会经济发展的需要, 学院先后增设专业 7 个, 撤销专业 2 个 专业布局重点对接石油工程行业 石油化工业 现代服务业 建筑业 旅游业 电子信息业 汽车及现代制造业 专业发展与地方经济发展的契合度逐步提高 2013 届毕业生就业率达到 98.1% 目前国家示范校重点建设专业 5 个, 中央财政支持提升专业服务产业发展能力的建设项目 2 个, 中央财政支持实训基地建设 3 个, 自治区特色专业 5 个, 自治区支持提升专业服务产业发展能力项目 1 个, 重点建设专业持续推进, 专业内涵进一步深化 专业水平显著提升 学院各专业根据技术领域和职业岗位 ( 群 ) 的任职要求, 设计人才培养规格, 进一步加强校企对接, 深入推进课程体系改革 优化了课程体系, 改革了教学和考核评价方法, 校企合作开发了 86 门基于职业岗位工作任务的专业核心课程, 其中, 建成国家级精品课程 1 门, 自治区级精品课 11 门, 院级精品课 50 门,2013 年新增自治区精品课 1 24

29 门 编写特色教材 63 本, 公开出版 41 本, 极大地保障了人才培养质量 案例 6 学院在各专业人才培养方案的修订中, 通过对高职学生培养需求的调查研究, 初步确立了学生综合素质的大致比例 : 做人教育包括品质 态度 习惯 精神等养成素质, 约占学生综合素质的 30-40%; 做事教育包括专业技能 实践动手能力等职业素质, 约占学生综合素质的 40%-50%; 适应社会能力包括抗压能力和持续学习能力, 约占学生综合素质的 10%-20% 以此作为人才培养模式改革和构建课程体系的依据 学院长期以来坚持学生劳动教育课制度, 即劳动是门课程, 和每一名学生的奖学金和评优直接关联, 劳动成绩不合格不得参加奖学金的评定和各类评优, 每名学生一学期劳动一周, 负责学院公共部分卫生的清扫和维护, 这项制度培养了学生热爱劳动 尊重劳动人民, 爱惜劳动成果的优良品质, 同时使学生通过自我服务受到教育, 增强学生劳动观念, 培养学生热爱劳动的优秀品质 案例 7 学院石油化工生产技术专业教学团队参加了国家资源库应用化工生产技术专业建设项目, 主持了 化工 HSE 与清洁生产 课程教学资源的开发 完成了课程教学设计 教学课件 教学录像 演示录像 任务工单 学习手册 测试习题以及企业案例在内的课程开发八要素 学习包, 开发了虚拟教学资源, 筛选出企业一线系统化的 案例包 目前所有共享型教学资源已经上传至教育部公共网络平台, 满足了在校学生以及社会相关人员的学习和培训需求 案例 8 学院注重开展工学交替 任务驱动 项目导向 课堂与实习地点一体化等 教 学 做 为一体的教学模式改革 自治区级精品课之一的电气自动化技术专业核心课程 自动化系统集成 课程根据高职教育的培养目标, 积极引导学生创新学习模式和学习方法, 在课堂实施过程中, 采用行动导向教学法, 教学过程中以学生自主学习为主 整个学习过程贯穿获取信息 制定计划 做出决定 实施计划 检查控制 评 25

30 定反馈等环节 从学生的反馈及第三方对毕业生的评价可看出通过这种模式的教学, 提 高了学生综合职业能力 案例 9 学院信息工程系借助精品课程建设之机深化教学改革, 切实根据职业成长的规律和本校学生的特点转变教学思路, 例如在对 图形图像处理 课程进行开发重构时充分运用了 工作过程系统化 的模式, 围绕 重复的是步骤, 变化的是内容 这一原则, 通过完整但内容迥异的学习情境和典型任务使学生不但对图形图像处理的基本功可以扎实掌握, 也能够接触并完成这一课程所涵盖的大部分功能操作 针对高职学生重实践轻理论的教育模式和学习特点, 为了提高全国高校计算机联合考试 (CCT 考试 ) 计算机中级操作员考试等一些包含理论环节的社会化考试的成绩, 充分发挥自身优势, 自主开发了网络 课程学习系统 ( 基于 Internet 和 Android 两种平台 ), 建立了完整的题库和简洁实用的操作界面, 为学生提供了随时随地学习地便利性, 授课途径得到扩展, 知识容量极大丰富 案例 10 机械设备安装与修理 课程是学院机电设备维修与管理专业提升专业服务产业发展能力项目中重点建设的专业核心课程 课程致力于 基于工作过程 的课程建设思路, 以培养学生的实践能力为重点, 确立 能力为本 的观念 ; 强调 教 学 做 26

31 一体化的基本教学方法 课程建设教学团队通过对实际设备进行测绘, 应用三维实体造型软件开发虚拟拆装教学资源, 编写了以纸质教学资源和数字化教学资源相结合的立体化教学资源 开发了理实一体化特色教材 计算机三维图形库, 虚拟拆装平台, 多媒体课件 职业技能训练题库, 网络教学平台等内容 利用虚拟技术实训室与校内实训室实施课程教学, 使学生按照自己的需要进行实时的交互式学习, 主动获得所需要的知识, 由被动式的接收转化为主动式的学习 大大提高课程教学效果 表 13: 院主体专业 ( 不包括方向 ) 专业总数 其中 符合学校类型与办学定位的主体专业数 主体专业百分比 % 表 14: 专业设置情况 所属系部 是否当年 专业代 码 专业名称 设置时 间 ( 年 ) 首次招生时间 ( 年 ) 在校生 数 ( 人 ) 本学年招生情况 ( 人 ) 计 报 实 一 实 划 考 际 志 际 生源结构比例 (%) 普 中 其 通 职 他 是否重点 27

32 招 招 数 录 愿 报 高 起 专 生 生 取 录 到 中 点 业 数 数 取 数 起 数 点 石油 有机化工生产技术 化学 高聚物生产技术 工 精细化学 程 是 品生产技 系 术 是 石油化工生产技术 是 是 炼油技术 是 是 是 工业分析与检验油田化学应用技术煤化工生产技术 是 是 钻井技术 是 是 油气开采技术 是 石油工程系 是 是 油气储运技术石油与天然气地质勘探技术建筑工程技术 是 是 是 城市燃气工程技术 是 天然气开采技术 是 建筑工程管理 电 电厂设备

33 运行与维 护 子与电气工程系 是 是 供用电技术电气自动化技术生产过程自动化技术电子测量技术与仪 是 是 器 新能源应用技术 是 机械制造与自动化 是 是 焊接技术及自动化 机电一体化技术 机电设备 是 维修与管 是 理 机 数控设备 械 应用与维 工 护 程系 是 化工设备维修技术 是 热能动力 是 设备与应 用 汽车检测 是 与维修技 是 术 是 汽车电子技术 是 汽车技术

34 服务与营 销 信息 是 计算机应用技术 工程 计算机网络技术 系是 软件技术 市场营销 经济管理系 工商企业 管理 商务管理 2000 是 旅游管理 涉外旅游 是 酒店管理 是 是 会计 文秘 校企合作 学院积极深化校企合作 工学交替 订单教育等人才培养模式改革 2013 年订单班达到 18 个, 以订单班为突破口, 加大实践教学比例, 其中 18 个班级采用 2+1 半工半读 工学交替 的人才培养模式, 在企业学习不少于一年 2013 年学院争取自治区教育厅支持, 扩大单独招生的计划, 与九家企业开展了订单合作教育, 将单独招生计划全部用于订单培养, 让订单企业参与单独招生全过程 学院按照用人单位的要求对人才进行有计划 有针对性的培养 学生和用人单位签订就业协议, 在学校期间根据用人单位的需要完成具体知识的学习和实践技能的掌握 当学生完成学历之后, 就可以立即投入到具体的工作中, 实现学习到就业的迅速转化和学校与企业的零距离对接 案例 年克拉玛依职业技术学院与疆内多家石油石化企业建立了 校企合作 人才共育 协议 合作内容从接收实习生 指导实习生毕业设计发展到单独招生订单教育 校企共建专业教学计划 共同开发课程资源 师资共享等新方向 如克拉玛依 30

35 职业技术学院石油工程系和克拉玛依创业有限责任公司 新疆正通实业有限公司等五家单位合作开设了钻井技术专业订单教育班, 学生在大一期间就突破了就业难题, 并受到企业准员工待遇, 在认识实习 专业教育 新技术讲座 过节福利 旅游休假等方面都受到了企业的无偿资助 企业十分关注学生的成长与发展, 主动参与定制专业教学计划, 定期为学生开展现场技术讲座, 并为学生提供了优秀学生奖学金 创新奖学金, 学生学习兴趣得到了极大地提高 ; 各专业为企业开展了多期员工培训, 确保了企业技术操作人员知识需求 石油工程系 2009 年毕业的钻井技术专业学生刘富成现担任新疆正通实业有限公司 钻井队队长, 井队年进尺居全疆第一 2008 年毕业的钻井技术专业学生林全宝现担任克拉玛依创业有限责任公司 钻井队队长, 多次被评为公司先进个人, 毕业生质量受到企业一致好评,2013 年 11 月学院邀请该毕业生回校座谈, 并为学院在校生开展就业讲座, 其职业经历深深地鼓舞了广大学生, 学生中逐渐树立起 向学长学习 向先进看齐 的精神风貌 案例 12 克拉玛依职业技术学院在专业建设中不断摸索 实践了 服务行业产业, 深化校企合作的办学模式 电气自动化技术专业作为 国家支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目 建设专业, 在专业建设中系部积极支持校企合作构建课程, 通过和新疆油田公司合作编写了 油田自动化 公司级培训教材, 该教材立足现场生产必备的自动化知识进行编写, 同时可以满足石油企业员工培训和在校学生学习的需要 积极为石油 石化行业提供培训服务, 使得学员以 面向社会, 服务区域经济, 发展人民满意的高职教育 为办学定位落到实处 将培养实用性 技能性人才与生产劳动和社会实践紧密结合, 充分利用学院硬件设施和技术力量, 积极的为社会提供技术开发与服务并取得了很好的社会效益 案例 13 克拉玛依职业技术学院与企业的合作内容, 从企业提前到校订单培养 31

36 向新生单独招生 ( 企业直接面试 ) 发展 学院与法国斯伦贝谢公司合作, 该公司在学校设立斯伦贝谢奖学金, 确定人才培养合作战略 ; 与新疆油田公司 西部钻探公司 吐哈油田 独山子石化公司 新疆天利实业总公司等企业牵手共建 企业新员工培训基地 在校学生校外实训基地 等建设, 在师资队伍以及教学条件上实现 你中有我, 我中有你 的共赢环境 学院注重提升专业技术创新 人才培训功能, 通过提高服务水平, 吸引行业企业更深入参与到学校合作办学 合作育人的过程中, 提高育人质量 学院年均为企业培训达 2000 余人次, 各专业平均合作企业达 20 余家 案例 年 3 月学院与克拉玛依市驼峰旅行 ( 社 ) 有限责任公司就涉外旅游专业学生实习签订合作协议, 驼峰旅行社积极支持学生参加全国导游资格考试, 他们在考取初级导游证的所有学生中, 进行综合素质测评, 择优录取的 5 名学生给予如下奖学金奖励 : 第一学年考取初级导游证者奖励 3000 元 ; 第二学年考取初级导游证者奖励 2000 元 学生在驼峰旅行社实习期间享受准员工待遇 同时驼峰旅行社每年可安排学院有导游资质的教师利用非教学时间带团, 以提高教师的实践能力, 解决企业高端旅游团导游问题 毕业生到驼峰旅行社就业 签订就业合同后, 将报销学生考取导游证的费用 学院可将将驼峰旅行社作为涉外旅游专业的校外实训基地, 聘请甲方高级管理人员担任特聘教师, 做专题讲座, 指导教学实践活动 表 15: 校外实习实训基地一览表 序号 分院 ( 系部 ) 基地数 有基地的专业比例 本学年新增基地数 基地发放学生实习补贴比例 1 电子与电气工程系 7 100% 无 100% 2 石油工程系 % 3 信息工程系 % 1 100% 4 经济管理系 % 0 100% 5 石油化学工程系 % 4 75% 6 机械工程系 % 2 100% 备注 32

37 合计 ( 或平均比例 ) % 实践教学及职业技能鉴定 2013 年学院技能鉴定所完成了 10 批次 950 人 10 个工种的初 中级鉴定, 取证通 过率为 98% 表 16: 校内生产性实训基地 序号 基地名称 自 建 建设方式 校企 项目 共建 建设 其 他 面向 专业 数 主要面向专业 ( 最多 5 个 ) 建筑面积 ( 平方米 ) 1 信息工程实训 基地 2 计算机应用技术 计算机网络技术 维修电工实训 基地 4 电气自动化技术 供用电技术 仪表工实训基 地 4 电气自动化技术 生产过程自动化技术 电工实训基地 3 电气自动化技术 供用电技术 生产过程自动化技术 初级维修电工 实训基地 2 电气自动化技术 供用电技术 自动化集成实 训室 2 电气自动化技术 生产过程自动化技术 机械制造与自动化 7 机械工程实训基地 5 机电设备维修与管理机电一体化技术焊接技术及自动化化工 设备维修技术 市场营销 8 ERP 用友沙盘实训室 4 工商企业管理商务管理 会计 33

38 市场营销 9 会计电算化实 训室 4 工商企业管理商务管理 会计 10 语音实验室 4 酒店管理石油化工生产技术机械制造与自动化油气开采技术涉外旅游 (640102) 桃李园大酒店 1 酒店管理专业 中餐实训室 1 酒店管理专业 西餐实训室 1 酒店管理专业 前厅客房实训 室 1 酒店管理专业 汽车工程实训 基地 3 汽车检测与维修技术 汽车电子技术 汽车技术服务与营销 建筑工程专业实训基地 3 建筑工程技术油气储运技术城市燃气工程技术 油气开采专业实训基地 3 油气开采技术油气储运技术天然气开采技术 钻井技术专业 18 钻井专业实训基地 3 油气开采技术石油与天然气地质勘查 技术 油气储运技术 19 油气储运专业实训基地 4 钻井技术专业油气开采技术 城市燃气工程技术 钻井技术专业 20 石油地质专业实训基地 3 油气开采技术石油与天然气地质勘查 技术 34

39 石油化工生产技术 21 化工单元操作 实训室 5 有机化工生产技术精细化学品生产技术高聚物生产技术 炼油技术 22 油田化学实训室 2 钻井技术油田化学应用技术 油品性能分析实训室 4 石油化工生产技术工业分析检验 基础化学实验室 3 石油化工 化工 HSE 实训室 2 石油化工生产技术有机化工生产技术炼油技术 石油化工生产技术典型石油化工 4 炼油技术实训场有机化工生产技术 仿真实训室 3 表 17: 校外厂中校基地 石油化工生产技术有机化工生产技术精细化学品生产技术高聚物生产技术炼油技术 建设方式 面 序号基地名称依托单位企业 自建 校企共建 项目建设 其 他 向专业 主要面向专业 ( 最 多 5 个 ) 数 1 独山子利丰公司 实训基地 独山子利丰公 司 2 计算机应用技术 计算机网络技术 2 新疆油田双环科 技发展有限责任 公司实训基地 新疆油田双环 科技发展有限 责任公司 2 计算机应用技术 计算机网络技术 35

40 3 乌鲁木齐市大得 万隆发展有限公 司实训基地 乌鲁木齐市大 得万隆发展有 限公司 2 计算机应用技术 计算机网络技术 4 新疆天择公司实 训基地 新疆天择公司 2 计算机应用技术 计算机网络技术 5 独山子北方公司 实训基地 独山子北方公 司 2 计算机应用技术 计算机网络技术 6 克拉玛依融信智 友软件实训基地 克拉玛依融信 智友软件公司 2 计算机应用技术 计算机网络技术 7 新疆华泽科技有限公司实训基地 新疆华泽科技有限公司 2 计算机应用技术计算机网络技术 8 克拉玛依方联科技发展有限公司实训基地 克拉玛依方联科技发展有限公司 2 计算机应用技术计算机网络技术 9 独山子红有智联有限责任公司 独山子红有智联有限责任公司 2 计算机应用技术计算机网络技术 10 克拉玛依红有公司 克拉玛依红有公司 2 计算机应用技术计算机网络技术 11 克拉玛依市英普科技有限责任公司 克拉玛依市英普科技有限责任公司 2 计算机应用技术计算机网络技术 12 克拉玛依西部明珠工程建设有限公司 克拉玛依西部明珠工程建设有限公司 2 供用电技术电厂设备运行与维护 13 新疆天业 ( 集团 ) 有限公司 新疆天业 ( 集团 ) 有限公司 3 电气自动化技术生产过程自动化技术供用电技术 14 新疆新捷股份有限公司 新疆新捷股份有限公司 3 电气自动化技术生产过程自动化技术供用电技术 36

41 15 TBEA 股份有限公司新疆变压器厂 TBEA 股份有限公司新疆变压器厂 3 电气自动化技术生产过程自动化技术供用电技术 新疆特变电集团 新疆特变电集 电气自动化技术 16 有限公司昌吉电 团有限公司昌 3 生产过程自动化技术 气分公司 吉电气分公司 供用电技术 17 新疆庆华能源集团有限公司 新疆庆华能源集团有限公司 3 电气自动化技术生产过程自动化技术供用电技术 18 新特能源股份有限公司 新特能源股份有限公司 3 电气自动化技术生产过程自动化技术供用电技术 19 新疆炼化建设集团有限公司实训基地 中国石油独山子石化公司 2 焊接技术及自动化化工设备维修技术 克拉玛依机械制 新疆油田公司 机械制造与自动化 20 造总公司实训基 克拉玛依机械 3 机电设备维修与管理 地 制造总公司 机电一体化技术 21 独山子石化公司 炼油厂实训基地 中国石油独山 子石化公司 2 机电设备维修与管理 化工设备维修技术 22 独山子石化公司 乙烯厂实训基地 中国石油独山 子石化公司 2 机电设备维修与管理 化工设备维修技术 23 独山子石化机械 制造有限公司实 训基地 中国石油独山 子石化公司 3 机械制造与自动化 机电设备维修与管理 机电一体化技术 24 特变电工新疆硅 业有限公司 特变电工 3 机电设备维修与管理 化工设备维修技术 机械制造与自动化 25 新疆庆华能源集 团有限公司 新疆庆华能源 集团有限公司 3 机电设备维修与管理 化工设备维修技术 机械制造与自动化 37

42 26 TBEA 股份有限公 司新疆变压器厂 特变电工 3 机电设备维修与管理 化工设备维修技术 机械制造与自动化 27 TBEA 股份有限公 司新疆线缆厂 特变电工 3 机电设备维修与管理 化工设备维修技术 机械制造与自动化 28 新特能源股份有限公司 新特能源股份有限公司 3 机电设备维修与管理化工设备维修技术机械制造与自动化 29 中石油塔里木石化分公司 中国石油天然气集团公司 3 机电设备维修与管理化工设备维修技术机械制造与自动化 30 明园新时代大酒店 31 瑞豪国际酒店 32 环球铂尔曼酒店 中国石油新疆油田公司乌鲁木齐铁路局法国雅高酒店管理集团 1 酒店管理 1 酒店管理 1 酒店管理 33 吐鲁番石油大厦吐哈油田公司 1 酒店管理 34 玛依塔柯大酒店 35 克拉玛依幸福时光旅行社 36 克拉玛依魔鬼城旅游公司 37 克拉玛依驼峰旅行社 乌鲁木齐大光明 38 国际旅行社有限 公司 克拉玛依康辉大 39 自然旅行社有限 公司 40 独山子天联国际旅行社 中国石油独山子石化公司 1 酒店管理 克拉玛依幸福时光旅行社 1 涉外旅游 克拉玛依旅游局 1 涉外旅游 克拉玛依石化公司 1 涉外旅游 新疆教育厅 1 涉外旅游 新疆康辉大自 然国际旅行社 1 涉外旅游 有限责任公司 独山子石化公司 1 涉外旅游 38

43 独山子康辉大自 新疆康辉大自 41 然旅行社有限公 然国际旅行社 1 涉外旅游 司 有限责任公司 42 克拉玛依瑞祥旅行社 克拉玛依瑞祥旅行社 1 涉外旅游 43 汽车检测 维修 汽车技术服务与营销实习实训基地 上海大众克拉玛依大华有限公司 3 汽车检测与维修技术汽车电子技术汽车技术服务与营销 汽车检测 维修 克拉玛依广本 汽车检测与维修技术 44 汽车技术服务实 美富汽车有限 3 汽车电子技术 习实训基地 公司 汽车技术服务与营销 45 汽车检测 维修 汽车技术服务与营销实习实训基地 克拉玛依华清工贸汽车有限公司 3 汽车检测与维修技术汽车电子技术汽车技术服务与营销 46 汽车检测 维修 汽车技术服务与营销实习实训基地 克拉玛依华通丰田汽车有限公司 3 汽车检测与维修技术汽车电子技术汽车技术服务与营销 47 汽车检测 维修 汽车技术服务与营销实习实训基地 克拉玛依联众汽车有限公司 3 汽车检测与维修技术汽车电子技术汽车技术服务与营销 48 汽车检测 维修 汽车技术服务与营销实习实训基地 克拉玛依庞大一众汽车销售服务有限公司 3 汽车检测与维修技术汽车电子技术汽车技术服务与营销 49 汽车检测 维修 汽车技术服务与营销实习实训基地 独山子大华斯达汽车服务有限公司 2 汽车检测与维修技术汽车电子技术汽车技术服务与营销 39

44 50 汽车检测 维修 汽车技术服务与营销实习实训基地 克拉玛依华盛汽车销售服务有限公司 2 汽车检测与维修技术汽车电子技术 51 汽车检测 维修 汽车技术服务与营销实习实训基地 克拉玛依天旋别克汽车销售服务公司 3 汽车检测与维修技术汽车电子技术汽车技术服务与营销 52 汽车检测维修实 训基地 克拉玛依三盛 公司 2 汽车检测与维修技术 汽车运用与维修 新疆天麒工程 53 建筑施工顶岗实习基地 项目管理咨询有限责任公司 1 建筑施工技术 ) 独山子分公司 54 建筑施工顶岗实习基地 天谊建安有限责任公司 1 建筑施工技术 55 建筑施工顶岗实习基地 新疆建筑科学研究院 1 建筑施工技术 56 建筑施工顶岗实习基地 新疆寰球工程公司 1 建筑施工技术 57 建筑施工顶岗实习基地 江苏通州建总集团有限公司 1 建筑施工技术 58 石油钻井顶岗实习基地 西部钻探克拉玛依钻井工艺研究院 1 石油钻井技术 59 石油钻井顶岗实习基地 克拉玛依三盛有限责任公司 3 石油钻井技术 60 石油钻井顶岗实习基地 新疆正通实业股份有限责任公司 1 石油钻井技术 61 石油钻井顶岗实习基地 克拉玛依宏业工贸发展有限责任公司 2 石油钻井技术 62 石油钻井顶岗实习基地 克拉玛依贝肯能源有限责任 2 石油钻井技术 40

45 公司 63 石油钻井顶岗实习基地 新疆准东油田工程技术服务公司 1 石油钻井技术 64 油气开采顶岗实习基地 克拉玛依三盛有限责任公司 3 油气开采技术 65 油气开采顶岗实习基地 新疆正通实业股份有限责任公司 3 油气开采技术 油气储运公司 66 石油储运顶岗实习基地 新捷燃气公司 广汇集团 克拉 1 油气储运技术专业 玛依燃气公司 67 石油地质顶岗实 习基地 西部钻探克拉 玛依地质录井 公司 1 石油与天然气地质勘 查技术 68 石油地质顶岗实 习基地 克拉玛依广录 有限责任公司 1 石油与天然气地质勘 查技术 69 石油钻井顶岗实习基地 克拉玛依创业有限责任公司 3 石油钻井技术 70 石油钻井顶岗实习基地 克拉玛依地质工程有限责任公司 3 石油钻井技术 71 中国石油独山子石化公司炼油厂第一联合车间 中国石油独山子石化公司 5 石油化工生产技术高聚物生产技术精细化学品生产技术 72 中国石油独山子石化公司炼油厂第二联合车间 中国石油独山子石化公司 5 石油化工生产技术高聚物生产技术精细化学品生产技术 73 中国石油独山子石化公司加氢联合车间 中国石油独山子石化公司 5 石油化工生产技术高聚物生产技术精细化学品生产技术 41

46 42 74 中国石油独山子石化公司润滑油车间中国石油独山子石化公司 5 石油化工生产技术高聚物生产技术精细化学品生产技术 75 中国石油独山子石化公司催化车间中国石油独山子石化公司 5 石油化工生产技术高聚物生产技术精细化学品生产技术 76 中国石油独山子石化公司原料车间中国石油独山子石化公司 5 石油化工生产技术高聚物生产技术精细化学品生产技术 77 中国石油独山子石化公司乙烯厂聚乙烯车间中国石油独山子石化公司 5 石油化工生产技术高聚物生产技术精细化学品生产技术 78 中国石油独山子石化公司乙烯厂聚丙烯车间中国石油独山子石化公司 5 石油化工生产技术高聚物生产技术精细化学品生产技术 79 中国石油独山子石化公司炼油厂化验室中国石油独山子石化公司 6 工业分析与检验石油化工生产技术高聚物生产技术 80 中国石油独山子石化公司乙烯厂化验室中国石油独山子石化公司 6 工业分析与检验石油化工生产技术高聚物生产技术 81 中国石油克拉玛依石化公司炼油厂常减压车间中国石油克拉玛依石化公司 5 石油化工生产技术高聚物生产技术精细化学品生产技术 82 中国石油克拉玛依石化公司炼油厂化验室中国石油克拉玛依石化公司 6 工业分析与检验石油化工生产技术高聚物生产技术

47 新疆独山子天利 新疆独山子天 石油化工生产技术 83 高新技术股份有 利高新技术股 5 高聚物生产技术 限公司甲乙酮厂 份有限公司 精细化学品生产技术 新疆独山子天利 新疆独山子天 石油化工生产技术 84 高新技术股份有 利高新技术股 5 高聚物生产技术 限公司已二酸厂 份有限公司 精细化学品生产技术 新疆独山子天利 新疆独山子天 石油化工生产技术 85 高新技术股份有 利高新技术股 5 高聚物生产技术 限公司聚丙烯厂 份有限公司 精细化学品生产技术 86 浙江美福石油化工有限责任公司 浙江美福石油化工有限责任公司 5 石油化工生产技术高聚物生产技术精细化学品生产技术 87 新疆天业 ( 集团 ) 有限公司 新疆天业 ( 集团 ) 有限公司 5 石油化工生产技术高聚物生产技术精细化学品生产技术 88 奎屯天合精细化工有限公司 奎屯天合精细化工有限公司 5 石油化工生产技术高聚物生产技术精细化学品生产技术 新疆奎屯达亿石 新疆奎屯达亿 石油化工生产技术 89 油化工科技有限 石油化工科技 5 高聚物生产技术 公司 有限公司 精细化学品生产技术 90 新疆蓝山屯河新型材料有限公司 新疆蓝山屯河新型材料有限公司 5 石油化工生产技术高聚物生产技术精细化学品生产技术 91 新疆聚力石油化工产品有限公司 新疆聚力石油化工产品有限公司 5 石油化工生产技术高聚物生产技术精细化学品生产技术 92 西部钻探克拉玛 依钻井公司 中石油西部钻 探公司 1 油田化学应用技术专 业 43

48 93 克拉玛依钻井公司泥浆技术服务公司 中石油克拉玛依油田公司 1 油田化学应用技术专业 94 克拉玛依地质工程公司 克拉玛依地质工程公司 1 油田化学应用技术专业 95 克拉玛依贝肯化 工有限公司 克拉玛依贝肯 化工有限公司 1 油田化学应用技术专 业 96 克拉玛依宏业有限公司 克拉玛依宏业有限公司 1 油田化学应用技术专业 97 克拉玛依奥泽工贸有限责任公司 克拉玛依奥泽工贸有限责任公司 1 油田化学应用技术专业 98 奎屯锦疆化工股份有限公司 奎屯锦疆化工股份有限公司 5 石油化工生产技术高聚物生产技术精细化学品生产技术 99 新疆特变硅业有限公司 新疆特变硅业有限公司 5 石油化工生产技术高聚物生产技术精细化学品生产技术 100 新疆庆华能源集团有限公司 新疆庆华能源集团有限公司 5 石油化工生产技术高聚物生产技术精细化学品生产技术 表 18: 学年高职三年级学生职业资格获取情况 三年 获取资格 其中各级别证书比例 序号专业名称级学获取资格证书名称证书学生生数数 高级 中级 初级 其他 1 机械制造与自动化 27 钳工 % 2 机电设备维修与管理 26 钳工 % 3 机电一体化 43 钳工 % 4 化工设备维修技术 38 钳工 % 5 焊接技术及自动化 24 电焊工 % 6 汽车检测与维修技术 47 汽车维修工 % 7 汽车电子技术 28 汽车维修工 % 8 钻井技术专业 135 钻井工 % 9 油气开采技术专业 88 采油工 % 44

49 10 油气储运专业 60 油气集输工 % 11 石油与天然气地质勘探 40 地质工 % 12 建筑工程技术 28 测量工 % 13 酒店管理 65 餐饮服务员资格证 客房服务员资格证 % 14 涉外旅游 60 导游证 景点讲解员资格证 % 15 生产过程自动化技术 78 仪表维修工 % 16 电气自动化技术 51 维修电工 % 17 供用电技术 25 维修电工 % 18 石油化工生产技术 55 化工总控工 % 19 石油化工生产技术 57 油品调和工 % 20 精细化学品生产技术 47 油品调和工 % 21 油田应用化学 88 泥浆工 % 22 计算机应用技术 34 计算机操作员 % 23 计算机网络技术 31 计算机操作员 % 合计 表 19: 职业技能鉴定机构 职业技能鉴定站 ( 所 ) 名称克拉玛依市第四国家职业技能鉴定所 鉴定内容 建立单位 工种 级别 级别 部门 钳工 初级 中级 厅级 自治区人力资 电焊工 初级 中级 源和社会保障 客房服务员 初级 中级 厅 餐厅服务员 初级 中级 前厅服务员 初级 中级 汽车驾驶员 初级 中级 汽车修理工 初级 中级 家用电器产品维修工 初级 中级 家用电子产品维修工 初级 中级 45

50 计算机操作员维修电工电子仪器仪表装调工电工仪表修理工汽车维修电工化工总控工 初级 中级初级 中级初级 中级初级 中级初级 中级初级 中级 2.5 教学质量保障体系 学院按照教学运行管理制度和教学质量保障制度体系, 多维度地加强日常教学过程监控, 稳步开展各项教学督导工作, 规范教学过程管理, 保障教学正常运行, 不断提高教学质量 一是充分发挥学生教学信息员教学信息反馈的及时性 有效性的功能 教务处及时将教学信息和教学动态反馈至各院系, 利用教学例会通报 学生教学信息反馈表的形式, 及时将学院每位教师的教学信息和教学动态反馈至各院系, 各院系针对学生教学信息员反映的问题, 及时 有效的进行完善或处理, 规范了教学过程管理, 保障了学院教学正常运行 二是加强学院院系督导交叉听课力度, 促进督导与授课教师的交流沟通, 加强了日常教学的监督性和指导性, 不断提高了学院的人才培养质量 三是加强学生顶岗实习教学过程专项督导检查 根据学院 顶岗实习管理办法 及 实习质量评估暂行办法 要求, 为切实加强对顶岗实习的管理, 实行院 系 实习指导小组三级负责制, 学院成立了顶岗实习专项督导检查和质量评估领导小组, 对是否进行安全教育与安全知识考核等方面进行全面检查 同时由于学院实习点多面广等特点, 学院还组织相关人员定期到部分实习单位进行实地检查, 通过召开学生座谈会 实习单位恳谈会 指导老师和企业指导师傅座谈会的形式, 了解实习情况, 听取学生 指导老师和企业指导师傅对实习工作的意见和建议, 并做好检查记录, 确保学生顶岗实习的质量与效果 案例 年 年克拉玛依职业技术学院开展了 高职院校课程教学质量评价体系的研究与实践 克拉玛依市课题研究 根据高职院校课程教学特征将课程分为 46

51 讲述型课程 操作型课程 活动型课程 行动导向型课程 顶岗实习 毕业设计 ( 论文 ) 六大课程类型, 以学生 督学 同行教师 企业 领导 教师本人为评价主体, 系统设 计了各类课程不同评价主体的评价内容, 开发了教学质量评价体系软件平台, 即时反馈 教学质量, 形成每周通报和改进方案, 通过多元主体监督实施, 教学质量循环提升 表 20: 教学制度与运行管理 教学规章制度及运行程序文件名称 发布时间 ( 年月 ) 负责部门 克拉玛依职业技术学院教育教学督导委员会章程 2004 年 12 月 评估督导办 克拉玛依职业技术学院督学聘任办法 2004 年 9 月 评估督导办 克拉玛依职业技术学院督学工作职责 2004 年 9 月 评估督导办 评估督导办公室主任职责 2004 年 9 月 评估督导办 评估督导办公室工作职责 2004 年 9 月 评估督导办 教师品德修养和业务素质要求 2006 年 5 月 教务处 常规教学基本规范 2006 年 5 月 教务处 专业建设指导委员会章程 2006 年 5 月 教务处 关于制定专业指导性教学计划的若干意见 2006 年 5 月 教务处 教学大纲的编写和执行细则 2006 年 5 月 教务处 考试违规处理办法 2006 年 5 月 教务处 骨干教师管理办法 2006 年 5 月 教务处 双师型教师管理办法 2006 年 5 月 教务处 教学事故与违反教学常规的认定和处理办法 2006 年 5 月 教务处 理论课教学质量评价赋分标准 2006 年 3 月 教务处 实验实训课教学质量评价赋分标准 2006 年 3 月 教务处 实践性教学督导检查工作要点 2008 年 5 月 评估督导办 关于制订 2008 级学院示范院校重点专业建设教学计划的意见 2008 年 5 月 教务处 课堂教学质量评价标准 2008 年 7 月 教务处 克拉玛依职业技术学院兼职教师管理办法 2008 年 9 月 教务处 教研室教研活动质量评价标准 2008 年 7 月 教务处 克拉玛依职业技术学院顶岗实习管理办法和作业文件 2008 年 11 月 教务处 关于修订 2010 级专业教学计划的原则意见 2010 年 5 月 教务处 克拉玛依职业技术学院系部教学工作考核体系 2010 年 12 月 教务处 克拉玛依职业技术学院骨干教师专业带头人管理制度 2010 年 9 月 人事处 47

52 关于修订 2011 级专业教学计划的原则意见 2011 年 5 月 教务处 关于成立学院高职院校提升专业服务产业发展能力项目建设领导小组的通知 2011 年 9 月 教务处 克拉玛依职业技术学院中央财政支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目建设管理办法 2011 年 9 月 教务处 克拉玛依职业技术学院 中央财政支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力 项目资金管理办法 2012 年 1 月 教务处 关于修订 2012 级专业教学计划的原则意见 2012 年 5 月 教务处 本学年新增 修改或取消管理文件名称 新增 修改或取消时间 ( 年月 ) 负责部门 克拉玛依职业技术学院岗位津贴实施办法 2013 年 5 月 人事处 关于修订 2013 级专业教学计划的原则意见 2013 年 4 月 教务处 教师课堂教学评价标准 ( 修改 ) 2013 年 9 月 教务处 克拉玛依职业技术学院教师课时津贴核算办法 2013 年 9 月 教务处 克拉玛依职业技术学院教师 科研人员工作量计算办法 2013 年 9 月 教务处 2.6 师资队伍 表 21: 学年师资队伍基本情况一览表 项目内容 教职工专任教师兼职教师双师型教师生师比比上年比上年比上年比上年比上年总数总数总数总数生师比增加增加增加增加增加 % 15.18: 项目 总数 表 22: 学年师资队伍职称结构一览表高级职称其中教授其中副教授比上年增高级职称比上年增比上年增总数总数加比例加加 内容 % 表 23: 学年师资队伍学历结构一览表 项目 总数 研究生其中博士研究生其中硕士研究生比上年研究生比比上年增比上年增总数总数增加例加加 内容 %

53 2.7 办学基本条件 表 24: 办学基本条件一览表 项目总值生均值 院校占地面积 ( 亩 ) 教学及辅助用房面积 ( 平方米 ) 固定资产 ( 万元 ) 教学仪器设备 ( 万元 ) 图书资料院校占 ( 万地面积册 ) ( 亩 ) 其中 学年新增教学及辅助用教学仪固定资房面器设备产 ( 万积 ( 万元 ) ( 平元 ) 方米 ) 图书资料 ( 万册 ) 亩平方米元元册元元 2.21 册 2.8 资源 表 25: 资源表 指标 单位 2012 年 2013 年 1 生师比 15.18: :1 2 双师素质专任教师比例 % 专任教师人均企业实践时间 天 企业兼职教师专业课课时占比 % 生均教学科研仪器设备值 元 / 生 生均校内实践基地使用时间 学时 / 生 生均校外实习实训基地实习时间 天 / 生 政府 ( 主办方 ) 履责 3.1 地方政府 ( 主办方 ) 支持 2013 年, 克拉玛依市财政投入 7900 余万元 ; 经费到位及时, 保证了实践教学的顺 49

54 利开展 学校本着向教学一线倾斜 向专任教师倾斜的原则, 制定了一系列教学经费使用 教师津贴奖励措施, 充分调动了教师教学积极性 3.2 学校政策 2013 年, 学院正式成为事业独立法人单位, 依法自主办学 面对这个重大的转型, 学院积极探索政府体制下的办学规律, 进一步制定完善了政府办学体制下的经费 人事 分配管理制度, 努力实现企业办学向政府领导下自主办学管理体制转变, 充分调动学院各方面的积极性, 提高学院整体教育质量和办学效益经费投入与筹措方面 :2013 年学院拓宽克拉玛依政府财政拨款主渠道, 积极筹措教育经费, 增加为社会服务的经费收入, 收取学费, 拓宽经费来源的多种渠道, 保障学院正常教学的顺利开展 2013 年学院的经费主要用在设备的采购 日常教学经费 教学改革及研究和师资建设等方面, 计财处加强经费的预决算控制, 开源节流解决经费短缺问题, 提高经费的使用效率, 优化经费支出结构 招生制度改革方面 : 学院在认真总结 年单独招生改革试点工作经验基础上, 继续探索和实践多元选拔 多元办学机制 一是实行校企合作, 订单培养 2013 年学院充分利用单独招生的机会, 将 9 个专业 452 人单独招生计划全部用于与 9 家大企业合作办学订单培养, 更进一步加大了订单培养的力度, 进一步促进了校企合作 学院与企业共同选拔学员, 共同制订人才培养方案, 共同实施人才培养, 考生 入学即就业 二是对录取机制进行改革 单独招生录取工作, 将高中学业水平考试成绩作为报名及选拔的重要依据, 使招生录取更加适应各类人才选拔培养规律, 更加适合不同学校的办学定位和办学特色 专业设置方面 : 学院根据新疆地方经济和克拉玛依对石油石化人才的需求, 积极开 50

55 展专业调整 建设了 5 个国家示范专业 2 个中央财政支持服务产业能力提升专业 5 个自治区特色专业和 1 个自治区服务产业能力提升专业都为石油石化及相关专业, 使学院专业设置特色更加鲜明 同时根据市场调研, 近五年申办了煤化工生产技术专业 城市燃气工程技术 软件技术 热能动力设备与应用 建筑工程管理 新能源应用技术等专业, 停办了一些市场需求少的专业 在煤化工生产技术专业招生第一年就和庆华煤化工企业签署了订单培养 ; 城市燃气工程技术 热能动力设备与应用专业已有企业表示愿订单培养 ; 新能源应用技术专业是和新疆尚孚新能源科技有限公司联合办学, 双方共同开展课程 师资 实训基地建设, 企业安排学生实习和就业 校企合作方面 : 学院根据企业的专业需求, 从在校生中选拔招聘订单学生, 为企业单独组班, 定向培养 目前校内订单班级共有 25 个班级, 共计 832 人, 占全校学生总数的 17.32%, 分布在全院 11 个专业 对订单班学生, 在招生过程中, 学院与企业共同选拔人才, 考生 入学即就业 ; 在专业建设上, 校企共同制定人才培养方案 共同设计课程体系 共同开发核心课程 ; 在教学过程中, 校企双方共同组织教学 共同评价学生 共同安排顶岗实习 ; 在整个培养过程中, 企业为学生提供奖学金, 助学金, 为学生提供实习工装及发放实习补贴, 企业不断得将企业文化融入到教学过程中去 ; 学生在毕业前, 提前去企业参加顶岗实习, 最终学生成为企业的正式员工, 学生直接就能胜任企业的工作 师资建设方面 : 学院深入推进名师工程的实施, 制定了 克拉玛依职业技术学院专业带头人 骨干教师遴选及管理办法, 鼓励和促进拔尖人才的成长, 充实学院专业带头人和骨干教师队伍, 发挥名师的示范引领作用, 全面提升广大教师的业务水平和教育教学能力 51

56 学院还非常重视 双高型 双师型 教师队伍建设 高层次人才和团队的引进培养 高职院校教师队伍特色建设 兼职教师队伍建设 学院利用 克拉玛依市急需紧缺人才引进办法 制定优惠措施, 制定了 克拉玛依职业技术学院人才引进暂行规定, 在全国高校和石油行业研究机构, 积极开展招聘学科带头人和中青年学术骨干教师 通过 克拉玛依职业技术学院 双师 教师工作考核办法 克拉玛依职业技术学院兼职教师管理办法 克拉玛依职业技术学院全员绩效考核办法 等一系列制度的建立, 建立了师资队伍建设激励机制 通过业务进修培训奖励制度, 鼓励教师积极参加学历提高学习和企业实习锻炼, 全面提升教师队伍素质 学院还主动争取企业的支持与指导, 融汇校内外教学资源, 聘请企业专家兼职教师在充分挖掘调动本校教师的自身潜力和积极性的同时, 通过对外聘请专家为学院输入新鲜的教学理念与最新的教学资源, 从而保证教师教学思想 教学理念的更新与提升, 实现教师的专业成长, 切实提高教师实施素质教育的能力和适应现代化教学水平 出台了 学院岗位津贴实施办法, 进一步完善了分配制度, 加大了向教学一线倾斜的力度 3.3 学校项目 项目 精品课程 表 26: 自治区高职院校质量工程建设情况教学名师教学能专业能力提升自治区教学团队特色专业国家级手项目级 数量 资金 万元 4 万元 50 万元 1 万元 170 万元 688 万元 3.4 学校经费 ( 办学收入 经费支出 ) 表 27: 2013 学校教育经费总量和来源统计表 ( 万元 ) 项目 教学经 费 比上年增 其中财政补助收入其中学费收入比上年增加 加金额比例 (%) 金额比例 (%) 财政补助学费收入 52

57 收入 收入 支出 服务地方 4.1 就业人才贡献及其质量 (1) 对主要职业的人才贡献及其质量学院 2012 届毕业半年后的月收入为 3206 元, 与本校 2011 届毕业一年后 (3252 元 ) 基本持平, 比全国示范性高职院校 2012 届毕业半年后 (2838 元 ) 高 368 元 2012 届毕业生中, 有 22.4% 的人半年后月收入集中在 元,15.4% 的人半年后月收入分别集中在 元和 元 30 % ( ) 24 本校 2012 届 23.3 本校 2011 届 图 12 本校 2012 届毕业半年后月收入区间分布 学院 2012 届毕业生从事的主要职业类如下表所示 除从事 销售 职业类的毕业生半年后月收入低于同类院校从事同职业类的毕业生外, 从事 矿山 / 石油 等其他四个职业类的毕业生半年后月收入均高于同类院校从事同职业类的毕业生 表 28: 学院 2012 届毕业生就业量最大的前 5 位职业类及优势 53

58 占本校 本校从事 同类院校从事 职业类名称 就业毕业生的该职业类的毕业生该职业类的毕业生人数百分比半年后的月收入半年后的月收入 (%) ( 元 ) ( 元 ) 矿山 / 石油 生物 / 化工 机械 / 仪器仪表 销售 电力 / 能源 各专业毕业生从事的主要职业如下表所示 : 表 29: 学院 2012 届 2011 届各专业毕业生从事的主要职业 专业名称电气自动化技术高聚物生产技术供用电技术化工设备维修技术机电一体化技术机械制造与自动化计算机网络技术 ( 新疆石油学院 ) 建筑工程技术精细化学品生产技术汽车检测与维修技术涉外旅游生产过程自动化技术石油化工生产技术石油与天然气地质勘探技术 ( 石油工程系 ) 石油与天然气地质勘探技术 ( 新疆石油学院 ) 市场营销 ( 新疆石油学院 ) 油气储运技术油气开采技术油田化学应用技术 ( 石油化学工程系 ) 油田化学应用技术 ( 新疆石油学院 ) 钻井技术 本校该专业毕业生从事的主要职业电气技术员化工厂系统操作员发电站 变电站和中继站的电子和电气修理技术员化工厂系统操作员机械维护技术员安装 维护和修理工的辅助工人计算机程序员建筑技术员化工厂系统操作员机电技术员导游和陪游其他精密仪器和设备修理工化工厂系统操作员地质及石油技术员地质及石油技术员其他销售代表 服务商开采石油 天然气 矿山的技术员开采石油 天然气 矿山的辅助装置操作员化工厂系统操作员化工厂系统操作员开采石油 天然气 矿山的技术员 54

59 (2) 对主要行业的人才贡献及其质量 学院 2012 届毕业生就业的主要行业类如下表所示 就业于 化学品 化工 塑胶业 和 运输业 行业类的毕业生半年后月收入均高于同类院校就业于同行业类的毕业生, 就 业于 矿业 行业类的毕业生半年后月收入与同类院校就业于同行业类的毕业生基本持 平 表 30: 学院 2012 届毕业生就业量最大的前 3 位行业类及优势 占本校 本校就业于 同类院校就业于 行业类名称 就业毕业生的该行业类的毕业生该行业类的毕业生人数百分比半年后的月收入半年后的月收入 (%) ( 元 ) ( 元 ) 化学品 化工 塑胶业 矿业 运输业 学院各专业毕业生就业的主要行业如下表所示 表 31: 学院 2012 届各专业毕业生就业的主要行业 专业名称 本校该专业毕业生就业的主要行业 电气自动化技术 发电 输电业 高聚物生产技术 石油及煤制品制造业 供用电技术 其他化工产品制造业 1 化工设备维修技术 其他化工产品制造业 机电一体化技术 石油及煤制品制造业 机械制造与自动化计算机网络技术 ( 新疆石油学院 ) 计算机网络技术 ( 信息工程系 ) 计算机应用技术 ( 平面广告及动画设计方向 ) 建筑工程技术 石油及煤制品制造业计算机系统设计服务业铁路运输业铁路运输业住宅建筑施工业 55

60 专业名称精细化学品生产技术酒店管理汽车检测与维修技术生产过程自动化技术石油化工生产技术石油与天然气地质勘探技术 ( 石油工程系 ) 石油与天然气地质勘探技术 ( 新疆石油学院 ) 市场营销 ( 经济管理系 ) 市场营销 ( 新疆石油学院 ) 油气储运技术油气开采技术油田化学应用技术 ( 石油化学工程系 ) 油田化学应用技术 ( 新疆石油学院 ) 钻井技术 本校该专业毕业生就业的主要行业其他化工产品制造业石油及煤制品制造业铁路运输业石油及煤制品制造业石油及煤制品制造业石油和天然气开采业石油和天然气开采业采煤业天然气传输业天然气传输业石油和天然气开采业其他化工产品制造业石油及煤制品制造业石油和天然气开采业 (3) 对不同类型企业的人才贡献及其质量 ( 用人单位类型 毕业生在不同类型用人单位的月收入等 ) 学院 2012 届毕业生主要就业的用人单位类型是国有企业 (43%) 和民营企业 / 个体 (42%), 其中, 在国有企业就业的比例 (43%) 比本校 2011 届 (31%) 高 12 个百分点, 在民营企业 / 个体就业的比例 (42%) 比本校 2011 届 (53%) 低 11 个百分点, 毕业半年后月收入分别为 3404 元 3011 元 ; 毕业生就业于中外合资 / 外资 / 独资的比例为 7%, 毕业半年后月收入 (3745 元 ) 最高 56

61 ( % ) 80 本校 2012 届 本校 2011 届 国有企业 民营企业 / 个体 政府机构 / 科研事业 中外合资 / 外资 / 独资 1 1 非政府或非营利组织 (NGO 等 ) 图 13 学院 2012 届毕业生的用人单位类型分布 ( 元 ) 中外合资 / 外资 / 独资 3745 国有企业 3404 民营企业 / 个体 3011 政府机构 / 科研事业 2975 图 14 学院 2012 届毕业生在不同类型用人单位就业的半年后月收入 学院 2012 届毕业生主要就业于 1001 人以上规模的大型用人单位 (50%), 比 2011 届 (37%) 高 13 个百分点 本校 2012 届 本校 2011 届 ( % ) 人以下 人 人 1001 人以上 图 15 学院 2012 届毕业生的用人单位规模分布 57

62 (4) 对主要地区的人才贡献及其质量 ( 就业去向 ) 学院 2012 届就业的毕业生中就业主要集中在新疆,30.6% 的人选择在乌鲁木齐就 业, 在该城市就业的毕业生半年后月收入为 3319 元 ;17.3% 的人选择在克拉玛依就业, 在该城市就业的毕业生半年后月收入为 2860 元 表 32: 学院 2012 届毕业生就业量最大的前 5 个城市及半年后月收入 占本校 在该城市就业的 就业城市 就业毕业生的本校毕业生人数百分比半年后的月收入 (%) ( 元 ) 乌鲁木齐 克拉玛依 奎屯 昌吉 库尔勒 地方政府与高等职业教育 ( 院校 ) 之间的 依存度 (1) 地方政府对高等职业教育 ( 院校 ) 的需求克拉玛依职业技术学院, 地处国家重要的石油化工基地克拉玛依市独山子区, 是一所以工科为主, 以石油石化为特色 文理兼备的综合性普通高职院校, 也是克拉玛依市唯一一所全日制普通高等院校 为实现克拉玛依市成为 世界石油城 的宏伟目标, 整合教育资源, 克拉玛依市政府已投资 12 亿元启动了以我院为主的克拉玛依工程教育基地的建设, 为 世界石油城 提供智力和人才支持 (2) 高等职业教育 ( 院校 ) 对当地经济社会发展的贡献 2013 年, 我院积极为克拉玛依市人力资源发展提供培训支持 累计培训社会人员 977 名, 其中岗位技术培训 868 名, 劳动力转移培训 109 名 ; 企业培训 719 名 为解决克拉玛依中小企业技术技能人才匮乏 技术创新力量薄弱 管理水平不高等问题, 本 58

63 年度为克拉玛依创业公司有限责任公司 克拉玛依三盛有限责任公司 新疆贝肯能源工程股份有限公司 新疆准东油田工程技术 ( 集团 ) 有限责任公司 新疆正通实业有限公司等五家企业订单培养钻井技术 焊接技术及自动化专业共 194 人 (3) 在区域产业转型与升级中发挥的作用为满足新疆新能源 煤化工产业的需要, 我院今年新增煤化工 城市燃气等专业, 并为新特能源股份有限公司 新疆庆华能源集团定向培养化工设备维修技术 生产过程自动化技术 石油化工生产技术 炼油技术 油田化学应用技术等五个专业共计 423 人 表 33: 学年学校社会服务一览表 ( 单位 : 人 ) 项目 社会培训比上年增总人数加 其中岗位技术培训比上年增总数加 其中劳动力转移培训比上年增总数加 总数 企业培训 比上年增加 内容 表 34: 学年学校主要服务一览表 ( 单位 : 个 ) 专业数量 主要服务产业 第一产业第二产业第三产业 ( 面向一 二 三产业 ) (4) 横向科研活动的成效 2013 年, 学院各项科研活动平稳有序开展 新立项项目 17 项, 其中纵向项目 16 项 ( 院级项目 ), 横向项目 1 项 2013 年截止 12 月 1 日全院教职工公开发表论文 43 篇 ( 中文核心 2 篇 ), 主编教材 3 部, 授权实用新型专利 1 项,1 篇荣获自治区第十二届自然科学优秀学术论文三等奖 承担克拉玛依市科技计划项目 1 项 协作 1 项, 国家重点支持高等职业学校提升专业服务产业能力专业建设项目 2 项, 今年均已通过省级验收 59

64 2013 年在研横向项目包括 : 敦煌遗书数据库建设 ( 国家社会科学基金 12&ZD141), 基于 3S 的庆阳区域发展可持续性时空演化及其驱动机理研究 ( 国家自然科学基金 ), 克拉玛依职业技术学院教育信息化建设与标准研究, 智慧校园与信息化学习环境的研究, 高职院校学生现代文化精神培养研究 高职院校网络育人阵地建设研究 ( 十二五德育科研规划项目 XJGZDY007 和 XJGZDY023), 和谐校园的文化建设研究 构建科学完整的高职院校网络文化建设研究 ( 中国伦理学会德育专业委员会 十二五 科研规划重点课题全国和谐德育深化研究与推广实验总课题组项目 HXDY-1109 和 HXDY-1110) 2013 年新立项横向项目包括 : 与中国石油天然气股份有限公司独山子石化分公司签订的关于乙烯装置工艺技术咨询项目的技术咨询合同 (2015 年 6 月 30 日完成, 报酬总额为 3 万元人民币 ) 4.3 高职带动中职改革发展 助力学习型社会建设的做法 成效与建议 (1) 高等职业教育带动中职 拓展空间 协同发展为落实中高职的有效衔接, 学院积极探索中高职贯通的人才培养模式改革, 根据教育部及教育厅 关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见, 学院与石河子工程技术学校 博州中等职业技术学校开展了 2+3 和 3+2 模式的五年制高职教育合作, 开办石油化工生产技术等三个专业, 共同培养 137 人 中高职联合办学采取 3 2 分段的形式, 前 2 年或 3 年在中职学校, 后 3 年或 2 年在高职学校, 按照 5 年连贯制来培养学生 学院与中职校共同协商制定教学计划, 发挥各自的优势, 带动中职学校的办学层次 办学质量, 为中职生的发展打开了一个通道 制定了 克拉玛依职业技术学院对口 60

65 帮扶南疆职业教育项目实施方案, 安排 5 名教师及管理人员赴南疆泽普县职业高中和岳普湖中等职业技术学校进行援建, 分别从制定人才培养方案 教学计划 教学管理等方面进行帮扶 (2) 主动服务学习型社会建设, 满足社会成员多样化学习和发展需要学院主动服务学习型社会建设, 满足社会成员多样化学习和发展需要, 充分利用学院内企业认可的行业培训资源, 积极探索和实践职后教育人才培养模式 2013 年学院先后与新疆油田公司 西部钻探 独山子炼油厂 独山子区政府 独山子区各旅游企业 农十师北屯市旅游局 新疆昆玉钢铁有限公司等企事业单位合作, 承担了各类培训班, 共计 2000 余人次 ; 完成了 24 名企业员工钳工技师职业资格鉴定 ; 开展横向课题 5 项, 项目资金约为 120 万 4.4 在文化传承等方面的成效与问题 学院为了适应企业发展的需要, 在校园文化建设的实施过程中, 既遵循了教育管理的规律, 进行校园文化的共性建设, 又兼顾进行个性建设, 突出学院的石油特色和职业技术特色, 完善以 爱国 创业 求实 奉献 的石油精神为核心的人文环境建设, 突出石油行业职业意识的教育, 从校训 校风等内涵上来集中体现学院的办学理念和办学特色 ; 从学院人文环境建设上, 从形象标识上树立新的外在形象, 全面提升了学院的核心竞争力, 促进了学院又好又快地发展 开展标志整饰 学院规范使用校名, 校训 校风 教风 学风和机关后勤作风, 并书写上墙, 立碑 ; 将学院建筑统一着标准色 ; 建立具有石油精神的标志 石油魂雕塑 ; 建立具有石油特色的人文景观 抽油机实景 通过这些校园标志让师生员工充满自豪感, 始终不忘自己是石油人 61

66 开展布局整饰 按照 克拉玛依职业技术学院修建性详细规划 要求, 开展学院基本建设工作, 合理布局, 既体现方便实用的实用功能, 又体现教书育人 陶冶情操的审美功能, 体现新时代石油石化职业技术院校的文化特征和发展实力, 全面打造快捷 高效 舒适 美感的现代化校园 学院在树荫地带建立英语园地 汉语园地 俄语园地, 并制作学习卡片, 通过教具形象生动地进行教学, 并营造浓郁的学习氛围 开展景观整饰 通过对地面的绿化 硬化 美化, 实现学院花园化 ; 通过对树木 设施 楼房等立体物的标签化 主题化和层次化整饰, 将处于游离和隐性状态的文化成份进行总结 固化和张扬 通过建设校史展厅 学院文化墙 人文灯箱 校训石 电子显示屏 亮化工程 警句版画, 与文化教育 科学技术相关的名人 名言及名画等 从而营造强大 持久的视觉文化环境, 让墙壁说话, 让绿地育人, 让旗帜放歌 实施素质 + 拓展两项工程 养成良好的职业道德与职业素质是培养高职学生的一项重要内容 学院整体构建人才培养体系, 将德育 素质拓展融入学生职业成长中, 同时作为培养品学兼优人才的基础和保障 通过示范性建设, 有效推动德育 素质拓展工程向纵深发展, 全面优化了学院和谐育人的环境 开设人文选修课, 增强职业综合能力 开展就业指导培训, 培养爱岗敬业精神 从学生进校开始, 在班主任老师和专业教师的指导下, 学生填写 职业生涯设计手册, 制定短 中 长期目标, 规划人生轨迹 通过职业指导师开设的就业指导讲座, 通过掌握就业知识, 提高就业认识, 为尽快适应职业要求打下基础 通过 职业院校学生综合素质评价手册 从道德品质 公民素质 学习能力 交流与合作 运动与健康 审美与表现对学生进行综合素质评价 手册中细化了各项操作项目, 根据学生在校期间参加的各项活动具体评价操行成绩, 并作为学生在校期间必须完成的一项学习任务, 纳入考核体系 与企业文化成功对接 学院把企业文化融入到建设实验实训基地中, 实现了企业文 62

67 化与学校文化的成功对接 例如 : 石油化工实训基地, 按照石油行业对生产企业的要求和规定, 引进 HSE( 健康 安全 环保 ) 管理模式, 构建了真实的实训环境 基地入口处, 一句 安全工作没有终点, 只有起点 的企业安全文化标语, 随时提醒着学生生产中安全是头等大事 开设道德讲堂 根据文明单位建设要求, 学院邀请全国诚实守信模范陈俊贵同志为学院师生作报告, 并聘请陈俊贵同志为我院德育实践课指导教师, 弘扬诚实守信的道德精神, 传播道德正能量, 学院师生在被感动的同时, 懂得了从自我做起, 从身边小事做起, 用一份份爱心 一个个善举, 推动学院的道德文明建设, 进而带动全社会的道德文明和进步! 5. 问题与展望等 5.1 问题与挑战 (1) 克拉玛依市提出建设 世界石油城 632 发展战略, 把建设 工程教育基地 作为六大工程之一 克拉玛依职业技术学院作为主要入住单位, 承担克拉玛依 新疆及西亚石油石化技术人才培养, 存在人才培养国际化 层次多样化 标准化需求, 克拉玛依职业技术学院在以内涵建设发展的道路上如何尽快适应石油石化技术人才需求提出较大挑战 (2) 克拉玛依承担的 政府主导, 行 校 企合作培养石油石化技术人才 的国家教育体制改革课题正在实施中, 克拉玛依职业技术学院承担 政府主导, 行 校 企合作培养石油石化高技能型人才培养 子课题, 在学院校企合作机制和模式建设过程中有较大的空间 在中高职衔接, 建立职工培训 中职 高职人才培养立交桥方面存在较大改革空间 63

68 (3) 根据克拉玛依战略发展要求, 克拉玛依职业技术学院在专业布局上应积极适应区域发展要求, 使专业布局能支持并促进地方经济发展 (4) 由于石油石化劳动环境的艰苦性和专业面较窄的特点, 企业对对订单教育需求较大, 改革招生模式, 满足市场需求需要政府主管部门的支持 (5) 在教育教学质量提高工作中, 教师起到关键作用 为职教教师设计针对性较强的培养方案, 提高教师水平是现存较大问题 5.2 未来展望 (1) 紧跟高职教育发展趋势, 推进现代职教体系建设 学院明确定位, 为西亚 新疆 克拉玛依培养石油石化及相关专业人才, 建立涵盖培训 中职 高职教育的立交桥, 走产学研发展之路 年, 在克拉玛依市及新疆油田公司的支持下将搬迁至投资 46 亿的克拉玛依新校区, 教学条件 校企合作将得到极大的改善, 人才培养的质量将进一步提高 (2) 积极探索系统培养, 进一步推进中高职衔接 依托我院优势教育教学资源, 适应新型产业结构调整升级 经济发展方式转变的新需求, 继续结合新疆地区中职教学资源, 扩大与中职学校的合作, 在人才培养模式 课程体系 教学内容 选拔机制等方面, 做好中高职衔接 (3) 完善校企合作长效机制, 积极推进校企深层次合作 根据经济社会发展需要, 优化专业设置, 紧跟行业企业的需求, 将企业最新的科技动向及先进成果引入专业教学过程中 完善校企专家互聘制度, 继续吸纳行业优秀专家 企业经理级管理人员等参与校企合作进程, 提供行业发展的最新信息, 提出教学改革的建议, 共同开发建设校企合作优质核心课程 继续提高学生的岗位职业能力, 加强校内外实习实训基地建设, 通过 64

69 校企合作平台改善学校办学条件, 实现社会资源职教化 进一步联合优质企业, 共同提高学院教师实践教学能力 同时积极完善社会服务体系, 为企业员工提供技能培训与鉴定, 实现学院发展与企业发展的互利双赢 5.3 发展建议 (1) 进一步加大办学的自主权 在政府的主导下, 学院的专业设置 办学多种模式 校企的多种合作模式 教师职称评定与聘任 招生模式等需要进一步放宽, 使学校的发展更有活力 (2) 加大投入和建立多渠道投入机制建设 投入不足, 职业教育没有办法谈教学质量提高, 教学质量提高了才能对地方经济起到支持和促进作用 在政府的主导下, 建设多渠道投入机制, 满足不同主体对教育的需求, 提高人才培养的有效性和真对性 (3) 进一步加大学生的人文素质和优秀的传统文化教育, 加强对师生进行新疆地方史的系统性教育 (4) 进一步完善行业 社会对办学质量的第三方评价制度, 注重学院内涵建设, 加快学院高职教育的转型升级, 培养社会满意的技术技能人才 备注 : 本报告所引用的数据来源于麦可思所做的 2013 克拉玛依职业技术学院社 会需求与培养质量年度报告 和 2013 年克拉玛依职业技术学院数据采集平台 65