为进一步提高我校研究生教学水平和培养质量, 促进教风 学风建设, 完善管理制度, 特制定本规定 第一章任课教师 第一条研究生课程 ( 包括全校公共学位课 学科基础课 专业必修课和选修课 ) 的任课教师必须是教学 科研经验较丰富的高级职称人员或具有博士学位的优秀讲师 对于初次讲授研究生课程者或是新开课

为进一步提高我校研究生教学水平和培养质量, 促进教风 学风建设, 完善管理制度, 特制定本规定 第一章任课教师第一条研究生课程 ( 包括全校公共学位课 学科基础课 专业必修课和选修课 ) 的任课教师必须是教学 科研经验较丰富的高级职称人员或具有博士学位的优秀讲师 对于初次讲授研究生课程者或是新开课程

华师 2015 13 号 各学院 各部处 各单位 : 现将 华南师范大学研究生教学管理规定 印发给你们, 请 遵照执行 华南师范大学 2015 年 1 月 26 日 1 为进一步提高我校研究生教学水平和培养质量, 促进教风 学风建设, 完善管理制度, 特制定本规定 第一章任课教师第一条研究生课程 ( 包括全校公共学位课 学科基础课 专业必修课和选修课 ) 的任课教师必须是教学 科研经验较丰富的高级职称人员或具有博士学位的优秀讲师

新师校字[2011]4号

新师校字 2017 94 号 新疆师范大学研究生教学管理规定 ( 经 2017 年 6 月 23 日第四次校长办公会议审议通过 ) 为进一步提高我校研究生教学水平和培养质量, 促进教风 学风建设, 完善管理制度, 特制定本规定 第一章任课教师 第一条研究生课程包括全校公共必修课课 学位基础课 学位专业课 选修课 必修环节和实践环节 博士研究生课程授课教师需满足如下条件 : 教学 科研经验丰富的高级职称人员

目录

致远至恒务学悟真 2017 目录... 1... 6... 11... 17... 23... 29 基础数学学术学位硕士研究生培养方案 0701 070101 150 Nonlinear Analysis Appl. Math and Comput. Discret. Comput. Geom. J. of Funct. Anal. Appl. Pro. of the Amer. Math. Soc.

000001（6位3号数字，顶格）

东南大学文件 校发 2013 53 号 关于印发 东南大学研究生课程教学管理规定 的通知 学校各有关部门单位 : 为规范研究生课程教学环节, 提高课程教学质量, 特制定 东 南大学研究生课程教学管理规定, 现予以印发, 请遵照执行 ( 主动公开 ) 东南大学 2013 年 12 月 3 日 1 东南大学研究生课程教学管理规定 第一章总则第一条课程教学是研究生培养工作的重要环节, 是研究生掌握坚实基础理论和系统专门知识的重要途径

第六条 建立开放性 竞争性的课程设置申请机制 增开研究生培养方案以外的 新课程, 应办理审批手续, 由导师组提交申请报告, 内容包括 : 课程名称 教学目的和 意义 教学大纲 开课教师及开课条件 第七条 对已设置课程的开设情况和教学效果进行定期审查, 保证课程符合培养 需要 保持较高质量 培养方案中

广东财经大学研究生教学管理办法 ( 试行 ) 粤财大 2015 79 号 第一章 总则 第一条 为规范研究生教学管理, 提高培养质量, 根据教育部有关文件精神, 制 定本办法 第二条研究生教学工作实行学校 培养单位两级管理 研究生处作为职能部门, 负责全校研究生教学的组织协调 课程建设 检查监督 教学评估等工作 各培养单位 作为实施单位, 具体负责本单位的研究生教学管理工作 第三条 本办法适用于全日制在校研究生的教学管理,

西石大教〔2011〕96号

西安石油大学文件 西石大研 2016 110 号 关于印发 西安石油大学研究生课程考核及成绩管理办法 的通知 各院 ( 部 系 ) 及有关单位 : 现将 西安石油大学研究生课程考核及成绩管理办法 印发 你们, 请遵照执行 西安石油大学 2016 年 6 月 6 日 1 西安石油大学研究生课程考核及成绩管理办法 为进一步规范研究生课程考核与成绩管理, 提高研究生培养 质量, 结合我校实际, 特制定本办法

从美国 加拿大 英国 澳大利亚 韩国和日本图书馆学情报学学院的发展历程入手 介绍并分析国外图书馆学情报学研究生教育的改革与重组 教学目标与教学方法 专业设置与课程体系 师资队伍与学生情况 入学资格与毕业条件 进而对我国的图书馆学情报学研究生教育制度提出一些改进意见 图书馆学 情报学 研究生 教育 作者简介 葛敬民 男 年生 教授 硕士生导师 刘荣华 女 年生 硕士生 王林 男 年生 硕士生

华南理工大学研究生院

研院 2019 61 号 华南理工大学关于研究生课程管理和考核的规定 (2019 年修订 ) 为进一步提高我校研究生课程教学质量, 促进教风 学风建设, 完善管理制度, 特制定本规定 第一条课程管理 1. 凡为我校研究生开设的课程, 均需提交 华南理工大学研究生课程教学大纲, 由开课单位批准后, 报研究生院审批并核定课程编号 新开课程的申报工作于每年六月进行 硕士研究生专业选修课任课教师一般应具有高级职称或具有博士学位的讲师

旅游科学

旅 游 科 学 王春雷 会展专业人才培养模式是一个院校对于会展办学的整体设计 因而需要进行系统性的构建 但目前这方面的研究成果不多 更缺乏实证性的研究 本 文基于文献综述的发现和会展专业的特点 从理论上构建了一个项目驱动型会展 专业人才培养模式的基本框架 进而以上海师范大学会展经济与管理专业为例 侧重从教育理念 培养目标 培养过程 培养制度和培养评价等方面进行了实证研究 项目驱动型 会展专业 人才培养模式

合肥工业大学研究生课程教学管理办法 第一章总则第一条研究生课程教学是研究生掌握本学科坚实的基础理论 系统的专业知识 相应的技能和方法的重要途径, 是研究生培养工作的重要环节, 直接影响研究生的培养质量 为规范我校全日制研究生课程教学的管理, 特制订本办法 第二条研究生课程教学实行校 院两级管理, 研

合肥工业大学研究生院 合工大研办函 2016 1 号 关于印发 合肥工业大学研究生课程教学管理办法 的通知 各研究生培养单位 : 合肥工业大学研究生课程教学管理办法 已经 2016 年 11 月 28 日研究生院第 5 次院务会议研究通过, 请遵照执行 附件 : 合肥工业大学研究生课程教学管理办法 合肥工业大学研究生院 2016 年 12 月 22 日 ( 此件主动公开 ) 合肥工业大学研究生课程教学管理办法

南通大学学位评定委员会文件 通大学位 2012 14 号 南通大学关于印发 南通大学硕士 博士学位 授予工作实施细则 的通知 各学院 系 室 所 部门 群团组织 直属单位 现将 南通大学硕士 博士学位授予工作实施细则 印发给 你们 请遵照执行 南通大学学位评定委员会 2012 年 12 月 31 日 - 1 - - 2 - 2.0 3 4-3 - - 4 - - 5 - 2.0 5 8 5-6 -

课程设置—国民经济学

课程设置 国民经济学 序号 课程类型 课程名称 学期 学分 总学时 授课语言 任课教师 ( 职称 ) 1 科学社会主义理论与实践 秋季学期 2 32 中文 学校统开 2 资本论 选读秋季学期 1.5 28 中文经院统开公共学位 3 经济思想史秋季学期 1.5 28 中文经院统开 4 英语 秋季 春季学期 4 64 英文 学校统开 5 高级宏观经济学 Ⅰ 秋季学期 3 56 中文 经院统开 6 高级计量经济学

中央财经大学

校发 2017 159 号 关于印发 中央财经大学研究生教学管理规定 的通知 各有关单位 部门 : 为规范我校研究生教学管理, 维护学校正常的教育教学秩序, 提高研究生教学质量, 根据教育部 普通高等学校学生管理规定 ( 教育部第 41 号令 ) 中央财经大学章程 ( 教育部核准书第 49 号 ) 以及其他有关法律 法规, 结合学校实际, 修订了 中央财经大学研究生教学管理规定, 并经中央财经大学教学委员会第八届第三次会议审议通过,

关于修订研究生培养方案的通知

大连工业大学研究生学院文件 大工大研发 2017 1 号 大连工业大学研究生课程教学管理办法 第一章总则第一条为加强研究生课程管理, 规范研究生课程教学, 提高研究生课程教学水平, 保证教学质量, 根据 教育部 国家发展改革委 财政部关于深化研究生教育改革的意见 ( 教研 2013 1 号 ) 教育部关于改进和加强研究生课程建设的意见 ( 教研 2014 5 号 ) 教育部关于加强专业学位研究生案例教学和联合培养基地建设的意见

湖大研字 [2012]1 号 关于印发 湖南大学研究生课程教学管理实施细则 的 通 知 各学院, 校机关各部 处, 各直属单位 : 现将 湖南大学研究生课程教学管理实施细则 印发给你们, 请遵照执行 特此通知 附件 : 湖南大学研究生课程教学管理实施细则 二 一二年一月八日 主题词 : 研究生课程管

湖大研字 [2012]1 号 关于印发 湖南大学研究生课程教学管理实施细则 的 通 知 各学院, 校机关各部 处, 各直属单位 : 现将 湖南大学研究生课程教学管理实施细则 印发给你们, 请遵照执行 特此通知 附件 : 湖南大学研究生课程教学管理实施细则 二 一二年一月八日 主题词 : 研究生课程管理印发件通知 湖南大学办公室 2012 年 1 月 8 日印发 湖南大学研究生课程教学管理实施细则 第一章总则第一条课程学习是研究生培养工作的重要组成部分,

( 四 ) 开设研究生课程所用的教材可以灵活多样, 鼓励选用教育部推荐的研究生教材 为适应学科发展的需要, 可以某种教材为基础, 实施教学时, 适当增加必要的补充资料和讲义 ( 五 ) 研究生院每两年对全校开设的课程进行检查 评估, 对不宜继续开设或三年内无学生选修的课程予以淘汰 ; 每四年组织教师

山东理工大学研究生课程教学管理办法 鲁理工大办发 2017 7 号 为加强研究生课程教学管理, 规范课程教学工作, 提高研究生培养质量, 根据国家教育部 国务院学位办有关文件精神, 结合我校实际, 特制订 山东理工大学研究生课程教学管理办法 一 管理体制研究生课程教学工作实行学校 培养单位二级管理 研究生院作为全校研究生课程教学工作的管理机构, 负责全校研究生课程教学的总体管理, 组织各类研究生课程教学工作的检查

2014 10 October 2014 + ( 沈阳理工大学环境与化学工程学院, 辽宁沈阳 110165) 沈阳理工大学环境工程专业改革人才培养模式采取的措施及取得的成效在遵循 实施工程教育, 突出工程实践和 社会实践, 提高学生的创新能力 的人才培养模式的基础上, 通过教学模式改革优化课程设置校企结合建立工程实践能力四年连 续培养体系导师负责制的科研创新能力训练体系, 培养 创新 + 工程实践

上海交通大学继续教育学院网络教育教学安排和上课时间表专业 : 2019 秋季业余制专升本工商管理专业企业管理方向 ( 第学期 ) 一 上课时间表 :2019 年 9 月 2 日开学并正式上课 ( 第一周 ) ( 上课教室在法华镇路 535 号, 近定西路, 地铁 号线交通大学站 公交 7

上海交通大学继续教育学院网络教育教学安排和上课时间表专业 : 2019 秋季业余制专升本工商管理专业企业管理方向 ( 第学期 ) 会计学 1-14 周每周三上传 开卷 罗旭 会计学 / 机械工业出版社 经济学 1-14 周每周三上传 闭卷 徐慧娟 西方经济学 / 中国人民大学出版社 现代管理学 1-14 周每周三上传 闭卷 邓燊 现代管理学 / 上海交通大学出版社 计算机应用基础上机 7,9,11,13

广西大学研究生课程教学管理办法 第一章总则 第一条课程学习是研究生培养的必备环节和重要途径, 它为研究生学术研究创新提供了重要的知识理论基础, 在研究生成长成才的过程中具有全面 综合和基础性作用 为进一步加强我校研究生课程教学管理工作, 完善研究生课程管理体系, 特制定本办法 第二章课程设置 第二条

广西大学文件 西大研 2017 25 号 关于印发 广西大学研究生课程教学管理办法 的通知 校属各单位 : 现将 广西大学研究生课程教学管理办法 印发给你们, 请遵照执行 广西大学 2017 年 6 月 29 日 广西大学研究生课程教学管理办法 第一章总则 第一条课程学习是研究生培养的必备环节和重要途径, 它为研究生学术研究创新提供了重要的知识理论基础, 在研究生成长成才的过程中具有全面 综合和基础性作用

document

中大研字 2016 343 号 关于印发 中南大学研究生课程教学 管理办法 的通知 各二级单位 : 中南大学研究生课程教学管理办法 已经 2016 年 10 月 13 日第二十次校务会议讨论通过, 现印发给你们, 请认真遵照执行 中南大学 2016 年 11 月 28 日 1 中南大学研究生课程教学管理办法 (2016 年 10 月 13 日第二十次校务会议讨论通过 ) 第一章总则第一条为贯彻落实

4. 任课教师应配合教学管理部门做好开课选课 课堂考勤 考试安排 成绩登记 教 学评估等管理工作 因任课教师责任造成教学秩序混乱 教学质量低下等情况, 研究生院将 参照学校有关文件作为教学事故处理 第三章研究生课程的设置与管理 第五条 研究生的课程设置应以实现研究生培养方案确定的培养目标为依据 研究

北京交通大学研究生课程管理规定 第一章总则 第一条 课程学习是我国学位与研究生教育制度的重要特征, 在研究生成长成才中具 有全面 综合和基础性作用 坚持立德树人, 以研究生成长成才为中心, 以打好知识基础 加强能力培养 有利长远发展为目标, 充分发掘和运用各学科蕴含的思想政治教育资源, 规范和加强研究生课程教学管理, 建立和维护良好的课程教学秩序, 是提高研究生培养质量的重要保证 第二条我校研究生课程教学的日常管理实行校院两级制,

效果良好 ; ( 四 ) 要熟悉研究生专业课的学科前沿动态, 具有一定的科研能力和水平 第四条任课教师的职责 1 任课教师必须按教学计划 教学大纲进行教学 为保证教学计划的严肃性, 任课教师不能以任何理由随意停开或更改开课时间 为保证课程的完整性和连续性, 任课老师确因特殊原因需要请假或调整教学安排

北京交通大学研究生课程管理规定 第一章总则 第一条课程学习是我国学位与研究生教育制度的重要特征, 在研究生成长成才中具有全面 综合和基础性作用 坚持立德树人, 以研究生成长成才为中心, 以打好知识基础 加强能力培养 有利长远发展为目标, 充分发掘和运用各学科蕴含的思想政治教育资源, 规范和加强研究生课程教学管理, 建立和维护良好的课程教学秩序, 是提高研究生培养质量的重要保证 第二条我校研究生课程教学的日常管理实行校院两级制,

沈农大教务〔2012〕 号

沈农大研究 2014 6 号 关于印发沈阳农业大学研究生教学管理细则的通知 各研究生培养单位 : 现将 沈阳农业大学研究生教学管理细则 印发给你们, 请遵照执行 沈阳农业大学 2014 年 5 月 28 日 1 2 沈阳农业大学研究生教学管理细则 第一章总则第一条研究生课程学习是研究生培养工作的重要组成部分, 是研究生掌握坚实基础理论和系统专业知识的重要途径 规范和加强研究生课程教学管理, 建立和维护良好的课程教学秩序,

附件东华大学关于研究生课程教学管理的规定 ( 修订 ) 第一章总则第一条研究生课程教学管理是培养方案的实施过程, 为优化课程体系, 规范研究生课程教学管理, 保证正常的教学秩序, 进一步提高研究生培养质量, 特修订本规定 第二章任课教师第二条研究生课程的任课教师应具有丰富的实践经验和教学经验 1.

东华大学 东华研 2014 23 号 关于印发 东华大学关于研究生课程教学 管理的规定 ( 修订 ) 的通知 各学院 部 处 室, 直属单位 : 为了进一步加强研究生课程教学管理, 适应研究生教育新形势, 我校结合实际, 对原 东华大学关于研究生课程教学管理的规定 ( 2007 年 7 月 ) 进行了修订, 并经 2014 年第 30 次校长办公会议审议通过, 现将修订后的文件印发给你们, 请遵照执行

公共学位课 : 按照国务院学位委员会和教育部有关规定设置, 由学校委托相关教学单位按照国家制定的教学大纲或者教学要求进行教学 专业学位课 : 研究生学习 掌握和拓宽本学科基础理论 系统专门知识的重要基本课程 非学位课 ( 专业选修课 ): 为研究生进一步拓宽专业理论基础 扩大知识面及相应能力培养而设

广西大学研究生课程教学管理办法 西大研 2017 30 号 第一章总则 第一条课程学习是研究生培养的必备环节和重要途径, 它为研究生学术研究创新提供了重要的知识理论基础, 在研究生成长成才的过程中具有全面 综合和基础性作用 为进一步加强我校研究生课程教学管理工作, 完善研究生课程管理体系, 特制定本办法 第二章课程设置 第二条研究生课程设置应充分贯彻培养目标和学位要求, 重视系统设计和整体优化 学术学位研究生课程以创新能力培养为核心,

第五条学位公共课根据国务院学位委员会和教育部的相关规定设置, 由研究生院委托马克思主义学院 哲学学院 大学英语教学部等单位, 按国家制订的教学大纲或教学要求开设和组织教学 外国留学研究生的学位公共课包括汉语课程 中国概况课程 专业汉语课程 其中, 博士研究生的汉语课程应不少于 3 学分, 中国概况课

复旦大学研究生课程和教学管理规定 (2017 年 7 月 21 日研究生院院务会审议通过,2017 年 9 月 1 日起施行 ) 第一章总则第一条课程和教学是研究生培养工作的重要组成部分, 是研究生掌握坚实基础理论和系统专业知识的重要途径 规范和加强研究生课程和教学管理, 是维护良好的课程教学秩序 保障研究生课程教学质量 提高研究生培养质量的重要保证 根据 普通高等学校学生管理规定 复旦大学学籍管理规定

( ) %

200923 2009 2009 200933 2009 35 ( 200728 ) 200922 15% ( 199338 ) 300 11 20 ( 2 ) 1 2-5 2-3 www.gxjs. com.cn2009525 2009 623 2009 68 1 2 2 3 3 4 5 6 7 8 9 10 11 4 12 主题词 : 2007 4 13 400 2 第一章总则 199338

北京邮电大学研究生课程教学工作规范

北京邮电大学研究生课程教学管理实施细则 为落实 教育部关于改进和加强研究生课程建设的意见 [ 教研 2014-5 号 ] 文件精神, 加强研究生课程建设, 规范教学管理, 提高教学质量, 现结合我校实际制定本实施细则 一 总则 第一条 课程学习是研究生培养工作的重要组成部分, 是研究生掌握坚实基础理论和 系统专业知识的重要途径, 在研究生成长成才中具有全面 综合和基础作用 规 范和加强研究生课程教学管理,

湖南师范大学硕士学位论文关于制定 校园安全法 的若干思考姓名 : 李红雁申请学位级别 : 硕士专业 : 法学理论指导教师 : 黄捷 20020401 关于制定 校园安全法 的若干思考 作者 : 李红雁 学位授予单位 : 湖南师范大学 本文链接 :http://d.g.wanfangdata.com.cn/thesis_y663208.aspx

北京邮电大学研究生课程教学工作规范

北京邮电大学研究生课程教学管理实施细则 为落实 普通高等学校学生管理规定 ( 教育部令第 41 号 ) 教育部关于改进和加强研究生课程建设的意见 [ 教研 2014-5 号 ] 文件精神, 加强研究生课程建设, 规范教学管理, 提高教学质量, 现结合我校实际制定本实施细则 一 总则 第一条 课程学习是研究生培养工作的重要组成部分, 是研究生掌握坚实基础理论和 系统专业知识的重要途径, 在研究生成长成才中具有基础

研究生课程应制订详细的教学大纲 教学大纲内容包括 : 课程教学目标 主要内容与教学目的 学时 学分 授课方式 考核方式 参考书目 预修课程 适用专业等 选修课程应有 500 字以内的课程简介, 包括课程介绍 教学内容等 第九条课程内容及讲授要求研究生课程在内容上应高于本科生课程, 不应与本科生课程重

河南中医药大学研究生教学管理工作实施细则 第一章总则 第一条为进一步规范和加强我校研究生的教学管理工作, 提高研究生的培养质量, 特制订本实施细 则 第二条我校对研究生教学培养工作实行学校 院部 学科三级管理 研究生处作为学校研究生教学培养工作的管理机构, 负责对研究生教学培养工作进行宏观协调管理, 并组织对研究生教学培养工作进行检查 院部作为学校研究生教学培养的主体机构, 做好相关学科 专业研究生的教学培养工作

山西医科大学 2017 级英语 学年第三学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 外语系年级 / 专业 :2017 级英语 ( 医学英语 ) 班级 : (2) 人数 :64 人实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验

山西医科大学 2017 级英语 2018-2019 学年第三学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 外语系年级 / 专业 :2017 级英语 ( 医学英语 ) 班级 :151701-151702(2) 人数 :64 人实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21-26 8.27 9.2

I

广西师范大学硕士学位论文学生伤害事故中学校安全保障义务研究姓名 : 吕柳玲申请学位级别 : 硕士专业 : 法学理论指导教师 : 李潇 20090101 I II III 49 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41

山西医科大学 2017 级护理学 学年第二学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 护理学院年级 / 专业 :2017 级护理班级 :10 人数 :303 实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验课 实践

山西医科大学 2017 级护理学 2018-2019 学年第二学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 护理学院年级 / 专业 :2017 级护理班级 :10 人数 :303 实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验课 实践 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21-26 2.25 3.3 3.4 3.10 3.11 3.17

危险品航空运输培训管理办法

西石大教〔2011〕96号

西安石油大学文件 西石大研 2016 99 号 各院 ( 部 系 ) 及有关单位 : 现将 西安石油大学研究生任课教师管理规定 印发你们, 请遵照执行 西安石油大学 2016 年 5 月 31 日 为不断提高研究生培养质量, 明确研究生任课教师职责, 规范研究生课程教学管理, 根据有关文件规定, 结合我校实际, 特制定本规定 第一章任课教师资格审查与聘任第一条研究生任课教师一般应由开课院 ( 部 系

北京信息科技大学本科学生成绩管理办法

北京信息科技大学文件 校教发 2016 73 号 各相关单位 : 关于印发 北京信息科技大学本科学生成绩管理办法 的通知 北京信息科技大学本科学生成绩管理办法 已经 2016 年 6 月 13 日教学工作委员会讨论通过, 现印发给你们, 请遵照执行 北京信息科技大学 2016 年 8 月 17 日 1 北京信息科技大学本科学生成绩管理办法 为规范本科生成绩管理, 充分体现其严肃性和公正性, 保证教学质量和学生权益,

Microsoft Word 中的文档

北京化工大学文件 北化大校教发 2017 14 号 关于印发 北京化工大学 关于研究生课程教学的有关规定 的通知 各学院及有关部 处 : 北京化工大学关于研究生课程教学的有关规定 经 2017 年 7 月 13 日第 21 次校长办公会审议通过, 现印发给你们, 请遵照执行 附件 : 北京化工大学新开研究生课程申请表 北京化工大学 2017 年 7 月 17 日 1 北京化工大学 关于研究生课程教学的有关规定

厦门市文化局文件

大连交通大学文件 大交大研发 [2018]4 号 关于印发 大连交通大学研究生课程管理办法 的通知 校内各相关单位 : 为加强研究生课程管理, 保证教学质量, 现制定 大连交通大学研究生课程管理办法, 并印发给你们, 请遵照执行 大连交通大学 二 O 一八年八月十六日 大连交通大学研究生课程管理办法 第一章总则为加强研究生课程管理, 提高研究生课程教学水平, 保证教学质量, 提高办学效益, 根据国家及学校有关规定,

北京信息科技大学本科学生成绩管理办法

北京信息科技大学文件 校教发 2014 59 号 关于印发 北京信息科技大学本科学生成绩管理办法 的通知 各相关单位 : 北京信息科技大学本科学生成绩管理办法 已经 2014 年 4 月 14 日第 3 次教学工作委员会会议讨论通过, 现印发给你们, 请遵照执行 北京信息科技大学 2014 年 4 月 19 日 1 北京信息科技大学本科学生成绩管理办法 为规范本科生成绩管理, 充分体现其严肃性和公正性,

南方科技大学研究生学籍管理细则

南方科技大学研究生课程管理规定 (2016 年 6 月 22 日第六次研究生院工作委员会会议审议通过 ) 第一章总则课程学习是我校研究生教育的重要组成部分, 是保障研究生培养质量的必备环节, 在研究生培养 成长中具有全面 综合和基础性作用 重视课程学习, 加强课程建设, 提高课程质量, 完善课程管理, 更好地发挥课程学习在研究生培养中的作用, 特制定本规定 第二章课程建设 第一条 开课单位 ( 包括培养单位

l蛋 k 留 叫分 翠诺人筌字 年月 日 薰 I 婺 菖 : 蕾 彗 薯 ~ 一 ' 一 带 笮 雾蕈玻翟橥齄蓰嚣庞幺\i 9_ : Ⅱ 附件3 四川大学国家公派出国砌 博士研究生留学盅结 国内导师娃名 留学身 份 出国时阃 (留 学期 间课程 学习或 科研 工 作情况 时间占比 体会等 ) 课程学习 或科研工作 参与倩况 (参 与的国际会谀 学术讲座或研讨 学术活动 犭己) 参与及成果 情况 外方导师

湖南师范大学硕士学位论文教会学前教育与中国学前教育近代化姓名 : 杨素琴申请学位级别 : 硕士专业 : 学前教育学指导教师 : 田景正 20090501 教会学前教育与中国学前教育近代化 作者 : 杨素琴 学位授予单位 : 湖南师范大学 本文链接 :http://d.g.wanfangdata.com.cn/thesis_y1473348.aspx

杭州师范大学研究生课程学习与教学管理办法 第一章总则第一条为加强和规范研究生课程学习与教学管理, 树立良好的教风和学风, 提高我校研究生课程教学水平, 保障研究生培养质量, 根据 教育部 国家发展改革委 财政部关于深化研究生教育改革的意见 ( 教研 号 ) 教育部 人力资源社会保障部关

杭师大研 2015 3 号 关于印发杭州师范大学研究生课程学习与教学 管理办法的通知 各学院 部门 : 现将 杭州师范大学研究生课程学习与教学管理办法 印 发给你们, 请认真遵照执行 杭州师范大学 2015 年 1 月 29 日 - 1 - 杭州师范大学研究生课程学习与教学管理办法 第一章总则第一条为加强和规范研究生课程学习与教学管理, 树立良好的教风和学风, 提高我校研究生课程教学水平, 保障研究生培养质量,

<463A5C C4EAB7A2CEC45CC3F1B4F3B7A25CC3F1B4F3A1B A1B BAC52020B9D8D3DAD3A1B7A2A1B6B9E3CEF7C3F1D7E5B4F3D1A7B8DFB2E3B4CEC8CBB2C5D2FDBDF8D3EBB9DCC0EDD4DDD0D0B0ECB7A8A1B7B5C4CDA8D6AA2E646F63>

-2- -3- -4- -5- -6- -7- -8- -9- -10- - 11 - -12- - 13 - -14- - 15 - -16- 附表 人才层次 安家费 ( 含购房补贴 ) ( 税前万元 ) 家属安置 科研启动经费 ( 万元 ) 人文社科类 自然科学类 其他待遇 第一层次 视具体情况商定 第二层次 120 配偶和子女 50 100 配备实验室或工作间, 科研助手 2-3 名 第三层次

华师〔2008〕43号

华东师范大学文件 华师教 2017 140 号 关于印发 华东师范大学 本科生课程考核与成绩评定 管理办法 (2017 年修订 ) 的通知 各单位 : 为激发学生的学习积极性, 加强教学过程管理, 完善学业成绩评价体系, 根据 华东师范大学本科生学籍管理规定 (2017 年修订 ) ( 华师教 2017 128 号 ) 文件精神, 学校修订了 华东师范大学本科生课程考核与成绩评定管理办法 现予印发,

天 津 大 学 文 件

天津大学文件 天大校研 2015 5 号 各学院 ( 部 ) 及有关单位 : 为进一步提高研究生培养质量, 落实 天津大学关于全面深化研究生教育改革的意见 和 天津大学研究生培养质量保障体系建设暂行规定 的有关要求, 结合实际情况, 学校修订了 天津大学研究生课程教学管理规定, 经 2015 年第 7 次校长办公会审议通过, 现予以印发 原 天津大学关于研究生课程管理规定 ( 天大校研 2010 8

Microsoft Word - 校研通知[2008]101号.doc

校研通知 2008 101 号 2009 2009 OO 主题词 2008 9 3 1 电子科技大学 2009 年推荐优秀应届本科毕业生 免试攻读硕士学位研究生实施办法 2009 200614 1 2 2 1 1 (1) (2) (3) (4) 2 1 2009 425 2009 23 2009 3 4 (1) 9 8 1 3 2009 9 12 211 (2) 9 30 211 610054 4

南京师范大学硕士学位论文高校教师职称评聘工作的管理特点与变革策略 基于 A 大学的个案研究姓名 : 赵志鲲申请学位级别 : 硕士专业 : 教育经济与管理指导教师 : 张新平 20040401 高校教师职称评聘工作的管理特点与变革策略 基于 A 大学的个案研究 作者 : 赵志鲲

浙大研院（2007）28号

浙大研院 (2006)21 号 浙江大学研究生教学管理实施细则 第一章总则第一条课程学习是研究生培养工作的重要组成部分, 是研究生掌握坚实基础理论和系统专业知识的重要途径 规范和加强研究生课程教学管理, 建立和维护良好的课程教学秩序, 是提高培养质量的重要保证 第二条我校研究生教学工作实行校 院两级管理, 研究生培养处作为全校研究生课程教学的管理机构, 负责全校研究生课程教学的宏观管理及全校研究生公共课程教学的协调和管理,

中南财经政法大学硕士研究生培养管理办法 (2007 年 9 月制定,2016 年 5 月第一次修订,2018 年 3 月第二次修订 ) 第一章总则第一条为了加强和规范对硕士研究生培养的管理, 切实提高硕士研究生培养质量, 根据 中华人民共和国学位条例 及其实施细则 教育部 关于全面提高高等教育质量的

中南财经政法大学文件 中南大研字 2018 14 号 关于印发 中南财经政法大学硕士研究生培养管理办法 的通知 全校各单位 : 经学校研究生培养指导委员会研究, 对 中南财经政法大学硕士研究生培养管理办法 ( 中南大研字 2016 17 号 ) 进行了修订 现予以印发, 请遵照执行 附件 :1. 中南财经政法大学硕士研究生课程计划表 2. 中南财经政法大学硕士研究生学分互换参照表 中南财经政法大学

浙江大学本科课程成绩考核与管理办法

浙江大学本科课程成绩考核与管理办法 ( 第二稿 ) 第一章总则 第一条为维护学校正常教学秩序, 保障学生合法权益, 规范成绩 管理工作, 根据 普通高等学校学生管理规定 教育部令第 21 号文件精 神, 特制订本办法 第二条完整如实记载学生学期选课 修课情况, 加强教学过程考 核及成绩核心数据管理, 建立和完善课程成绩安全管理运行机制, 是制 订本办法的基础 第三条本办法适用于浙江大学本科课程成绩考核与管理各环节

厦门市 - 同安区 厦门市 - 同安区 厦门市 - 同安区 厦门市 - 同安区 62

2017 年同安区公开招聘中小学幼儿园教师进入资格复审人员名单 ( 无职称人员 ) 温馨提醒 : 暂未取得教师资格证的应届毕业生, 资格复审时请按以下要求提供相应材料 :1. 应届非师范类毕业生提供教育学 心理学成绩合格证或教育部教师资格考试中心颁发的教师资格考试合格证明 ;2. 应届师范类毕业生提供就业推荐表附带教育学 心理学成绩证明或教育部教师资格考试中心颁发的教师资格考试合格证明 招聘岗位 所属

5 2. 过程与方法 情感 态度与价值观 三 知识结构图 四 教学内容和教学要求 课 程 教学要求 课时安排

单元教学综述 一 内容概述 2 IE 5 5 10 11 12 13 14 二 教学目标 1. 知识与技能 1 2 3 4 5 2. 过程与方法 1 2 3 4 3. 情感 态度与价值观 1 2 3 三 知识结构图 四 教学内容和教学要求 课 程 教学要求 课时安排 1 10 1 2 11 1 1 2 12 1 2 3 4 1 小学信息技术第 3 册教师用书 续表 课 程 教学要求 课时安排 13

浙大发本 2015 22 号 浙江大学印发 浙江大学本科课程成绩 评定与管理办法 的通知 各学院 ( 系 ), 行政各部门, 各校区管委会, 直属各单位 : 现将 浙江大学本科课程成绩评定与管理办法 印发给你们, 请遵照执行 浙江大学 2015 年 3 月 18 日 1 浙江大学本科课程成绩评定与管理办法 第一章总则第一条为进一步维护学校正常教学秩序, 规范本科学生的成绩评定和管理工作, 保障学生合法权益,

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资源与环境学院文件 华水资环政 2017 18 号 资源与环境学院 关于印发 资源与环境学院全日制本科生 课程教学大纲标准 的通知 院属各单位 : 资源与环境学院全日制本科生课程教学大纲标准 已 经院学院研究通过, 现予印发, 请遵照执行 特此通知 2017 年 11 月 24 日 1 资源与环境学院 全日制本科生课程教学大纲标准 课程教学大纲是实施专业培养计划 实现培养目标的教学指导性文件, 是选用教材

( 三 ) 学生应当参加专业人才培养方案规定的所有课程 ( 模块 ) 和各种教育教学环节的考核, 考核成绩记入学业成绩表, 并归入本人学籍档案 第二条课程 ( 模块 ) 考核方式和考核时间 ( 一 ) 课程 ( 模块 ) 考核方式采用学校制定的 N+2 形式进行, N 是针对学生的自主学习过程的考核

院行政 2017 205 号 合肥学院学生学业考核管理办法 为加强学生学业成绩考核的管理, 提高教学质量, 培养德 智 体 美全面发展的合格人才, 根据国家教育部颁发的 普通高等学校学生管理规定 文件精神, 结合我实际情况制定本办法 第一条成绩考核的目的和范围 ( 一 ) 考核的目的在于帮助学生系统地复习和巩固所学知识, 检查学生对所学知识的掌握 理解的程度及分析和解决问题的能力 ; 检查教学效果,

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号 : 110401152101007 肖夏 1217227 女 110223199307040042 2A406 北京工商大学嘉华学院北京工商大学嘉华学院金融与贸易系金融学 12 金理 122 第 010 考场 第 07 座位 1 遵守考场纪律, 服从考试工作人员管理违者按有关规定处理并取消考试成绩 原件入场并将上述证件放在座位左上角, 备查 4 带好 2B 铅笔 橡皮 黑色签字笔, 填写信息点时只能用

(2) (3) 1.3 (1) (2) (3) (4) (5) (6)

(GB/T -1987) 771 (GB/T 1.1 2000---- ) GB/T 7714-2005 ( ) 1 (1) (2) (3) (4) (5) (6) abstract (7) 1.2 (1) 1 (2) (3) 1.3 (1) (2) (3) (4) (5) (6) 2.1 1. 25 1 2. 15 2 3. 4. 300 4 8 2 3 5. abstract 6. : 5 2.2

第一章总则第一条为贯彻落实教育部及国务院学位委员会关于培养全日制专业学位研究生的有关文件精神, 推动我校全日制专业学位教育的规范化发展, 促进专业学位教育质量不断提高, 特制定本规定 第二条根据 中华人民共和国学位条例 中华人民共和国学位条例暂行实施办法 教育部关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工

南发字 2013 32 号 各学院 各单位 机关各部门 : 南开大学全日制硕士专业学位研究生管理规定 业经 2013 年 3 月 26 日第二次校长办公会议审议通过, 现印发你们, 请认真遵照执行 ( 此件主动公开 ) 南开大学 2013 年 4 月 25 日 1 第一章总则第一条为贯彻落实教育部及国务院学位委员会关于培养全日制专业学位研究生的有关文件精神, 推动我校全日制专业学位教育的规范化发展,

山西医科大学 2016 级一系 学年第五学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 第一临床医学院年级 / 专业 :2016 级一系班级 : (10) 人数 : 315 实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验

山西医科大学 2016 级一系 2018-2019 学年第五学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 第一临床医学院年级 / 专业 :2016 级一系班级 :011601-011610(10) 人数 : 315 实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21-26 8.27 9.2 9.3

生物与化学工程学院本科教学基本规范

生物与化学工程学院本科教学基本规范 生院字 [2014] 号第一章总则第一条教学是学校的中心工作, 教学管理应遵循教育规律, 对教学活动进行精心计划 组织 调度和监督, 充分发挥教师与学生的积极性, 从严管理, 形成稳定协调的教学秩序, 保证教学任务的完成 为了规范教师的教学行为, 发挥教师在教学中的主导作用, 提高教学运行管理效率, 促进我院教学管理工作制度化 规范化 科学化, 特制定本规范 第二章教师任课的基本条件和管理第二条教师是履行教育教学职责的专业人员,

淮南师范学院文件

淮南师范学院学分制教学管理实施办法 第一章总则第一条为切实做好学分制教学管理工作, 根据教育部 省教育厅有关文件精神, 结合我校实际, 特制定本办法 第二章课程分类第二条人才培养方案中的各类课程 实践教学环节和课外科技创新活动均设置一定的学分 学生修读课程必须以人才培养方案为依据, 各专业学生修读的课程分为必修课程和选修课程两种类型 第三条必修课程指人才培养方案规定学生必须修读的课程 包括通识教育课程

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号 : 110401151200627 何宸晨 1122208 女 652801199209260545 2A303 北京工商大学嘉华学院北京工商大学嘉华学院财务与管理系财务管理 11 财管 112 第 006 考场 第 27 座位 1 遵守考场纪律, 服从考试工作人员管理违者按有关规定处理并取消考试成绩 原件入场 ; 参加六级考试的考生还须持四级证或四级成绩单原件入场, 对号入座并将上述证件放在座位左上角,

昆明冶专 2016 年公开招聘笔试成绩 (7 月 2 日 ) 公告 各考生 : 根据云南省人力资源与社会保障厅考试中心的通知和下发的笔试考试结果, 我校现将 2016 年报考昆明冶金高等专科学校公开招聘考试人员笔试成绩公告如下 : 报名序 号 报考职位 考号 职业能力倾向测 验成绩 综合应用 能力成绩 091335 064366 041508 096243 011118 022096 008085

语文 是 语文 是 092X 01 语文 是 语文 是 语文 是 3948

2018 年苏州市相城区公开招聘教师笔试成绩查询及领取面试准考证相关事项公告 一 请语文 数学 英语学科取得面试资格的考生, 于 2018 年 1 月 25 日 ( 周四 ) 上午 9:00 集中相城实验中学尚德楼四楼报告厅领取面试准考证 请政治 历史 物理 化学 音乐 体育 美术 科学 特教 幼教学科取得面试资格的考生, 于 2018 年 1 月 25 日 ( 周四 ) 下午 1:00 集中相城实验中学尚德楼四楼报告厅领取面试准考证

1-1 社区工作人员 社区工作人员 社区工作人员 社区工作人员 社区工作人员 社区工作人员 社区工作人员

1-1 社区工作人员 10358 76 进入面试 1-1 社区工作人员 10302 74.5 进入面试 1-1 社区工作人员 10286 73 进入面试 1-1 社区工作人员 10338 73 进入面试 1-1 社区工作人员 10063 72.5 进入面试 1-1 社区工作人员 10289 72.5 进入面试 1-1 社区工作人员 10231 72 进入面试 1-1 社区工作人员 10332 72

学院 商学院 姓名 赵一宸 专业 财务管理 学号 班级 财务 4 性别 男 概率论与数理统计 3:30-5:0 西 3 遵守考试纪律, 服从考试工作人员管理, 违者按有关规定处理并取消考试成绩 3 参加集中考试的考生须凭身份证 入场, 参加非集中考试的考生须凭身份证 学生证 ( 或照

学院 会计学 姓名 丹尼克 专业 会计学 学号 L05000 班级 会计 5 性别 男 统计学 08-03-04 5:50-7:30 4 遵守考试纪律, 服从考试工作人员管理, 违者按有关规定处理并取消考试成绩 3 参加集中考试的考生须凭身份证 入场, 参加非集中考试的考生须凭身份证 学生证 ( 或照片清晰的一卡通 ) 入场, 两证缺一不可, 并将上述证件放在座位左上角, 备查 5 考试期间考生不得离开考场