小课题研究

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屯弋雍
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1 北京师范大学现代教育技术研究所崔京菁

2 思! 2

3 小课题研究 1. 什么是小课题研究 2. 小课题研究的特征 3. 小课题研究的步骤 4. 小课题方案的设计与撰写 1. 什么是好的论文论文写作 2. 论文的架构 3. 论文的规范 4. 论文的语言组织和写作思路

4 小课题研究 1. 什么是小课题研究

5 指教师以自己在教育教学实践中遇到的问题话题为课题, 以独立或协作的方式, 运用教育科研方法, 在一定时间周期内开展研究, 以取得改善实践的成效的研究行为方式

6 小课题研究的要素解决工作中出现的问题目的做的好写的好成果研究者独立或协作主角非配合专家过程内容小而聚焦方法选题设计实施总结叙事研究个案研究行动研究等方法

7 小课题研究的意义打造研究型学校引领当地教研风向对学校提高个人素质提升研究能力对学生对老师最终受益者

8 小课题研究 2. 小课题研究的特征

9 好的研究问题问题必须具有研究意义与价值社会发展规律与教育发展规律问题必须具有科学性已有资料与事实依据, 遵循教育基本原理问题必须具体明确问题必须具有可行性问题必须是独创的

10 问题源己研究由己自由选择灵活日常工作中的真实问题属己性活真实性实微观性小即时性快着眼小关注问题的某一点, 或某个细节情景偶发性周期较短

11 实用小而精有意义创新解决问题好经验可参考

12 小课题研究 3. 小课题研究的步骤选题分析假设计划实施总结发现提出问题分析明确问题, 形成假设寻找解决问题的理论方法用理论方法解决问题形成结论写出总结

13 小课题研究 4. 小课题研究方案的设计与撰写

14 课题的表述课题的涵义研究方案课题提出背景研究目标和内容研究方法与步骤成果形式

15 课题的表述课题的涵义研究方案课题提出背景研究目标和内容研究方法与步骤成果形式

16 准确规范简洁醒目

17 课题的表述课题的涵义研究方案课题提出背景研究目标和内容研究方法与步骤成果形式

18 明确概念 : 要对课题名称中所涉及的重要概念名词下一个比较明确的定义界定对象 : 教育研究总是指向一定的对象进行研究时必须先对之明确界定, 以避免不同人从不同的视角来理解而带来的混乱

19 课题的表述课题的涵义研究方案课题提出背景研究目标和内容研究方法与步骤成果形式

20 注意用教学理论支撑现实需要为什么要进行研究理论和学术价值

21 课题的表述课题的涵义研究方案课题提出背景研究目标和内容研究方法与步骤成果形式

22 研究目标 Goal 研究内容可行性与创新性

23 课题的表述课题的涵义研究方案课题提出背景研究目标和内容研究方法与步骤成果形式

24 研究方法主要是指教育研究方法, 它回答如何研究的问题教育研究的方法多种多样, 主要有文献研究法调查研究法实验研究法比较研究法行动研究法经验总结法等有一些研究可能采用单一的研究方法, 有的研究则可能采用多种方法注意过程性数据的收集

25 研究步骤 : 方案准备阶段方案实施阶段专家论证评价总结验收和结题

26 课题的表述课题的涵义研究方案课题提出背景研究目标和内容研究方法与步骤成果形式

27 一类是文本形式的, 如研究报告论文专著个案集研究日志教学课例等另一类是非文本形式的, 如音像制品教具学具等

28 论文写作 1. 什么是好的论文提出问题的文章多, 解决问题的文章少阐述性文章多, 导向性文章少老题重作的文章多, 新颖独创的文章少描述性文章多, 定量分析的论文少

29 实用创新小而精即小课题研究特点好经验有意义解决问题可参考

30 撰写报告形成论文整理资料数据处理搜集资料制定研究计划查阅文献资料选择研究问题论文写作的一般过程

31 论文写作 2. 论文的架构

32 论文信息项基本项附属项标题 ( 含题目作者单位 ) 摘要 ( 提要 ) 关键词引言 ( 前言导言 ) 正文 ( 本论 ) 结论注释参考文献 ( 参考材料 ) 附录

33 引言正文结论 [ 注释 ] [ 参考文献 ] [1] [2] [ 附录 ] 研究成果的题目作者署名 ( 单位名称地址邮编 ) [ 摘要 ] [ 关键词 ]

34 论文的层级目录主体部分 ( 基本项 ) 引言 -1 正文 -2 结论参考文献表图 1( 或图 2.1) 图 2 表 1( 或表 2.1) 表 2

35 论文写作 3. 论文的规范

36 文章标题标题的形式中心论点 : 以網路經營遊戲促進多元閱讀内容范围 : 多媒体网络教室中的课堂教学管理要回答的主要问题 : 如何营造创设活跃和谐的课堂气氛选题宜小不宜大小题大做 ; 切忌大而空题目的大小不是衡量论文优略的指标如 : 两极分化的原因对策创新课堂结构宜新都在做但未有突破的问题正在热烈讨论却无定论有定论但有纰漏真问题

37 文章标题题目表述字数 : 20 字, 需要时可加限定或解释的副标题 ; 客观清晰的描述, 而不要过分修饰, 如 : 放飞思维, 快乐写作 ; 情趣教学让语文课堂心动最好能囊括研究范围对象内容方法, 如 : ** 市小学生单词量与英语学业成绩的相关研究题目内容最好涉及两个变量, 如 : 初中生智力水平与学业成就的关系研究题目最好不要用疑问句或结论形式, 如 : 中小学必须大力开展创新教育

38 作者署名一种标志文责自负拥有版权作者信息姓名 ( 多人按贡献大小排序 ) 通讯地址邮政编码 ( 以便联系 )

39 摘要内容摘要对文章内容准确概括而不加诠释或评论的简短陈述用简明扼要的文字对论文的主要内容加以介绍要将重要内容陈述出来, 而不要过分归纳评价注意事项简短精练, 以 200~300 字为宜主要内容的呈现, 如研究目的主要观点研究方法及角度研究的意义等重点突出, 新发现新成果最有特点最吸引人的内容用凝练的语言介绍用第三人称表达 ( 本文笔者 ) 忌 : 罗列文章提纲

40 关键词关键词反映论文主要内容的名词性术语作用 : 方便检索方便查询来源从论文标题中选取从论文中选择有代表性的注意事项每篇论文一般标写 3~8 个 ( 有特别规定为 5 个的情况 ) 不可用不规范的简化词或术语 ( 如 : 教改 - 教学改革 ) 一般用 ; 分隔

41 引言研究的背景写作的缘起研究课题的价值和意义简介本论部分的中心内容要说明研究的重要性!! 忌 : 篇幅过长, 避免头重脚轻

42 正文本论论文的主要部分基本内容写作方法按照研究工作的进程按照事物或问题的内在联系将中心论点分解为若干个分论点

43 结论结论是论文的结尾部分写作方法总结式评论式问题式建议式忌主观片面就表面现象下结论勉强的结论

44 附注附注说明文中的引文出处标出参考文献对论文中需要解释的地方予以解释附注方式尾注 : 在论文最后列出参引文献脚注 : 在当前页面的下方说明参引文献夹注 : 在行文当中说明参引文献语觉论的主要内容是 ( 何克抗,2002)

45 1. 注释 (1) 夹注所谓现代教育技术, 是运用现代教育理论和现代信息技术, 通过对教学过程和教学资源的设计开发利用评价和管理, 以实现教学效果优化的理论与实践 ( 李克东,1997)

46 (2) 脚注所谓现代教育技术, 是运用现代教育理论和现代信息技术, 通过对教学过程和教学资源的设计开发利用评价和管理, 以实现教学效果优化的理论与实践 [1] [1] 李克东. 教育技术发展与电化教育新体系 [R]. 在广东省高校电化教育学术年会上的报告,1997 年

47 (3) 尾注 [1] 谢新观. 远程教育概论 [M]. 北京 : 中央广播电视大学出版社, [2] 吴中福等. 基于 Web 的远程教育管理及其实现 [J]. 计算机应用,1998, 18(8):6 8 [3] 瞿秋白. 现代文明的问题与社会主义 [A]. 见 : 罗荣渠. 从西化到现代化 [C]. 北京 : 北京大学出版社, [4] 谢希德. 创造学习的新思路 [N]. 人民日报, (10) [5] 王明亮. 关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展 [EB/OL] [6] Butler,C. Computers in Linguistics [M].Oxford & New York: Basil Blackwell,

48 论文写作 4. 论文的语言组织和写作思路论点论据和论述的逻辑性数据和文字表述的有机统一典型分析和一般分析的结合推敲修改

49 1. 看标题 ; 2. 看摘要关键词 ; 3. 看参考文献 4. 看导言和问题提出的背景 ; 5. 看文中的子标题摘自东行记之海阔天空, 作者窦荣军

50 规范的参考文献格式 (1) 参考文献 ( 即引文出处 ) 的类型以单字母方式标识 : M 专著,C 论文集,N 报纸文章,J 期刊文章, D 学位论文,R 报告,S 标准,P 专利 ; 对于不属于上述的文献类型, 采用字母 Z 标识

51 规范的参考文献格式 (2) 参考文献 ( 即引文出处 ) 的类型以单字母方式标识 : M 专著,C 论文集,N 报纸文章,J 期刊文章,D 学位论文,R 报告, S 标准,P 专利 ; 对于不属于上述的文献类型, 采用字母 Z 标识参考文献一律置于文末其格式为 : ( 一 ) 专著示例 [1] 张志建. 严复思想研究 [M]. 桂林 : 广西师范大学出版社,1989. [2] 马克思恩格斯全集 : 第 1 卷 [M]. 北京 : 人民出版社,1956. [3] [ 英 ] 蔼理士. 性心理学 [M]. 潘光旦译注. 北京 : 商务印书馆,1997. ( 二 ) 论文集示例 [1] 伍蠡甫. 西方文论选 [C]. 上海 : 上海译文出版社,1979. [2] 别林斯基. 论俄国中篇小说和果戈里君的中篇小说 [A]. 伍蠡甫. 西方文论选 : 下册 [C]. 上海 : 上海译文出版社,1979. 凡引专著的页码, 加圆括号置于文中序号之后 ( 三 ) 报纸文章示例 [1] 李大伦. 经济全球化的重要性 [N]. 光明日报, ,(3)

52 规范的参考文献格式 (3) ( 四 ) 期刊文章示例 [1] 郭英德. 元明文学史观散论 [J]. 北京师范大学学报 ( 社会科学版 ),1995(3). ( 五 ) 学位论文示例 [1] 刘伟. 汉字不同视觉识别方式的理论和实证研究 [D]. 北京 : 北京师范大学心理系, ( 六 ) 报告示例 [1] 白秀水, 刘敢, 任保平. 西安金融人才技术三大要素市场培育与发展研究 [R]. 西安 : 陕西师范大学西北经济发展研究中心,1998. 五对论文正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明性的注释, 置于本页地脚, 前面用圈码标识见北京师范大学学报 ( 社会科学版 )1999 年第 6 期封二

53 规范的参考文献格式 (4) 补充 : A-- 论文集中的析出文献 [ 序号 ] 析出文献主要责任者. 析出文献题名 [A]. 原文献主要责任者. 原文献题名 [C]. 出版地 : 出版者, 出版年. 析出文献起止页码例 : [7] 钟文发. 非线性规划在可燃毒物配置中的应用 [A]. 赵玮. 运筹学的理论与应用中国运筹学会第五届大会论文集 [C]. 西安 : 西安电子科技大学出版社, ~471. 电子文献 [ 序号 ] 主要责任者. 电子文献题名 [ 电子文献及载体类型标识 ]. 电子文献的出处或可获得地址, 发表或更新日期 / 引用日期 ( 任选 ). 例 : [9] 王明亮. 关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展 [EB/OL]. edu. cn/pub/wml. txt/ html, /

54 关于写作两个关键测试 : 写完了再读, 你是不是对稿子很满意? 或者降低一些, 是不是在你心中给自己设定的最低标准之上? 5 年后, 你还愿不愿意告诉人家这些文章是你写的? 它是不是过时了?

蒋维乔思想研究

湖南师范大学博士学位论文蒋维乔思想研究姓名 : 何宗旺申请学位级别 : 博士专业 : 中国近现代史指导教师 : 麻天祥 20031101 蒋维乔思想研究