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役磨冯
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1 2016 年毕业生就业质量年度报告宁德师范学院二〇一七年一月

2 目录前言届毕业生基本情况毕业生就业规模结构就业率毕业生升学创业情况毕业生就业进度分析毕业生就业特点统计分析毕业生就业单位性质类型统计毕业生就业流向地区统计毕业生从事行业统计专业吻合度工作薪酬届毕业生就业情况及满意度分析毕业生获取就业信息的渠道毕业生现有工作环境满意度分析职业发展前景满意度分析找工作中比较看重因素在校期间最大收获毕业生就业总体满意度分析用人单位对毕业生的满意度分析对母校就业指导总体评价毕业生就业创业工作的主要措施和经验夯实就业工作基础, 精准帮扶就业开创 3+1 教育新模式, 提升大学生创业能力深化高等教育教学改革, 提高人才培养质量结束语...16

3 前言宁德师范学院是经教育部批准设立的公办全日制本科层次的普通高等学校学院坚持为学生成长服务为地方发展服务的办学宗旨, 走求精求特求优的内涵式发展道路, 基本形成了以师范教育为基础, 以服务地方产业的应用型专业为重点的学科专业结构现有全日制在校生 6850 人, 其中本科生 6611 人设有 14 个教学系 ( 部 ), 有本科专业 26 个, 省级重点学科 2 个, 闽台合作办学专业 2 个, 入选省级应用型专业群 3 个, 省级服务产业特色专业 6 个, 省级创新创业教育改革试点专业 2 个, 省级综合改革试点专业 2 个高校毕业生是国家宝贵的人才资源做好高校毕业生就业工作, 是一项重要的民生和民心工程, 对于促进经济社会健康发展具有重要意义党和国家历来高度重视大学生就业工作, 制定了一系列政策措施我校认真贯彻落实上级的部署和政策, 把就业工作纳入人才培养的重要环节, 作为检验人才培养质量的重要标准, 像关心自己子女一样关心学生就业, 针对不同就业渠道采取不同对策措施, 不断创新就业服务方式, 完善就业服务体系, 提升就业服务水平,2016 年毕业生就业工作取得了良好成效

宁德师范学院 2016 届毕业生年度就业质量报告 1 2016 届毕业生基本情况 1.1 毕业生就业规模结构我校 2016 届毕业生 1954 人, 其中本科毕业生数 1658 人, 占毕业生总数的 84.9%; 专科毕业生数 296 人, 占毕业生总数的 15.1%; 师范类毕业生 799 人, 占毕业生总数的 40.9%; 非师范类毕业生 1155 人, 占毕业生总数的 59.

4 宁德师范学院 2016 届毕业生年度就业质量报告届毕业生基本情况 1.1 毕业生就业规模结构我校 2016 届毕业生 1954 人, 其中本科毕业生数 1658 人, 占毕业生总数的 84.9%; 专科毕业生数 296 人, 占毕业生总数的 15.1%; 师范类毕业生 799 人, 占毕业生总数的 40.9%; 非师范类毕业生 1155 人, 占毕业生总数的 59.1% 女生 1188 人, 占毕业生总数的 60.8%, 男生 766 人, 占毕业生总数的 39.2% 其中福建省生源 1819 人, 占毕业生总数的 93.1%; 省外生源 135 人, 占 6.91% 图届毕业生生源分布图 1.2 就业率截至 2016 年 12 月 31 日,2016 届毕业生中就业人数 1907 人, 就业率为 97.59% 其中非师范类毕业生就业率为 96.62%, 师范类毕业生就业率为 99.00%; 本科毕业生就业率为 97.47%, 专科毕业生就业率为 98.31% 有 246 名毕业生通过 2016 年全省教师招考录用到公立中小学校, 其中本科师范类毕业生 190 人, 占师范类毕业生总数的 27.26% 各专业就业情况见表

5 宁德师范学院 2016 届毕业生年度就业质量报告表 1-1 本科专业就业率统计表序号专业毕业人数就业人数就业率 1 汉语言文学 ( 师范 ) % 2 汉语言文学 % 3 英语教育 ( 师范 ) % 4 英语 % 5 英语 ( 专升本 ) % 6 数学与应用数学 ( 师范 ) % 7 数学与应用数学 % 8 化学教育 ( 师范 ) % 9 应用化学 % 10 生物科学 ( 师范 ) % 11 生物技术 ( 本科 ) % 12 电气工程及其自动化 % 13 机械设计制造及其自动化 % 14 体育教育 ( 师范 ) % 15 小学教育 ( 本科 ) % 16 计算机科学与技术 ( 师范 ) % 17 计算机科学与技术 % 18 计算机科学与技术 ( 软件工程方向 % ) 19 思想政治教育 ( 师范 ) % 表 1-2 专科专业就业率统计表序号专业毕业人数就业人数就业率 1 文秘 ( 专科 ) % 2 应用日语 ( 专科 ) % 3 会计电算化 ( 专科 ) % 4 物理教育 ( 师范 )( 专科 ) % 5 学前教育 ( 师范 )( 专科 ) % 6 美术教育 ( 师范 )( 专科 ) % 7 建筑工程与技术 ( 专科 ) % 8 环境艺术设计 ( 专科 ) % 9 物流管理 ( 专科 ) % 10 旅游管理 ( 专科 ) % 1.3 毕业生升学创业情况我校 2016 届本科毕业生中有 48 人考上硕士研究生, 其中包括中国人民大学中南大学等院校 ; 专科毕业生中专升本 69 人, 占专科毕业生人数 22.7% 有 4 位毕业生自主创业 1.4 毕业生就业进度分析 3

6 宁德师范学院 2016 届毕业生年度就业质量报告在就业进度上,6-8 月份月份两个时间段为我校毕业生就业的高峰期学校在毕业班实习返校后的第二学期, 加大力度举办大型招聘会系级招聘会及专场招聘会等, 引进更多用人单位来校招聘同时在毕业生离校后, 积极做好未就业毕业生就业跟踪指导服务, 加强就业推荐图 1-2 毕业生就业进度分析 4

7 宁德师范学院 2016 届毕业生年度就业质量报告 2 毕业生就业特点统计分析 2.1 毕业生就业单位性质类型统计 2016 届毕业生中到中小微企业就业的占 43.26%, 到教育部门及培训机构就业的约占 39.43% 有近 8% 比例毕业生到国有企业和党政机关事业单位就业表 2-1 毕业生各专业就业单位性质统计表 5

70% 本科毕业生和 7.56% 的专科毕业生在厦门工作,14.17% 的本科毕业生在泉州工作,9.34% 的本科毕业生和 22.

8 宁德师范学院 2016 届毕业生年度就业质量报告图 2-1 毕业生就业单位性质统计示意图 2.2 毕业生就业流向地区统计从毕业生就业区域统计分析, 有 29.52% 的本科毕业生和 33.33% 的专科毕业生在福州工作,17.70% 本科毕业生和 7.56% 的专科毕业生在厦门工作,14.17% 的本科毕业生在泉州工作,9.34% 的本科毕业生和 22.34% 专科毕业生留在宁德工作总体上分析, 本科毕业生更多选择在沿海发达地区就业, 如厦门福州泉州等地, 也说明沿海发达地区对毕业生学历专业要求相对更高图 2-2 本专科毕业生就业区域分析对比图 6

9 宁德师范学院 2016 届毕业生年度就业质量报告 2.3 毕业生从事行业统计我校 2016 届毕业生就业行业比较广泛, 据抽样调查统计, 从事教育工作占 47.5%, 接近毕业生的一半 ; 在其它行业中, 从事制造业和信息软件技术服务的比例最高这充分体现了学校师范性和应用型的特点毕业生从事行业统计见图 2-3. 图 2-3 毕业生从事行业分析图 2.4 专业吻合度我校近 60% 的毕业生所从事的工作岗位与所读专业对口或是比较对口, 但也有 22.2% 的毕业生工作与所读专业对口度一般 7

10 宁德师范学院 2016 届毕业生年度就业质量报告图 2-4 毕业生就业岗位与专业吻合度示意图 2.5 工作薪酬图 2-4 毕业生毕业半年内薪酬情况在毕业半年内, 近一半的毕业生薪酬在元间, 近三成的毕业生收入集中在之间, 体现了橄榄型分布特点, 低收入和高收入的比例都较低 8

宁德师范学院 2016 年毕业生就业质量年度报告 3 2016 届毕业生就业情况及满意度分析 3.

11 宁德师范学院 2016 年毕业生就业质量年度报告届毕业生就业情况及满意度分析 3.1 毕业生获取就业信息的渠道表 3-1 毕业生获取就业信息渠道统计表所占比例亲友老师推荐实习单位校园各类招聘会人才网 (%) 23.8% 4.6% 9.1% 8.5% 54.1% 图 3-1 毕业生获取就业信息渠道示意图近年来, 随着网络的发展, 信息获取渠道的愈发多样化, 各类招聘网站成为毕业就业的主渠道 ; 亲朋好友推荐就业在毕业生求职找工作中也同样占据重要位置 3.2 毕业生现有工作环境满意度分析在工作环境满意度上,56.6% 的毕业生表示很满意和较为满意, 有 38.9% 的学生认为一般,4.4% 毕业生对现有的工作环境不太满意或特别不满意图 3-2 毕业生现有工作环境满意度示意图 9

4 找工作中比较看重因素在调查中, 我们发现有近 50% 的毕业生在求职中比较看重单位的发展前景, 有 26.

12 宁德师范学院 2016 年毕业生就业质量年度报告 3.3 职业发展前景满意度分析在职业发展前景满意度上, 有 44.9% 毕业生表示满意或很满意, 47.9% 毕业生认为一般,7.2% 毕业生表示不太满意图 3-3 毕业生现有工作发展前景满意度示意图 3.4 找工作中比较看重因素在调查中, 我们发现有近 50% 的毕业生在求职中比较看重单位的发展前景, 有 26.4% 毕业生更看重单位的工作福利等待遇,8.3% 毕业生在求职中注重单位制度及人文环境等要素图 3-4 毕业生求职中注重因素 3.5 在校期间最大收获毕业生认为在校期间最大收获主要有 : 学到扎实的专业基础理 10

13 宁德师范学院 2016 年毕业生就业质量年度报告论知识培养了综合能力及其它能力但也有 24.3% 毕业生认为自身专业知识与实际工作要求存在差距, 有 24.9% 毕业生认为自身动手实践能力与实际工作要求存在差距图 3-5 在校期间收获统计示意图图 3-6 自身工作能力与实际要求存在差距示意图 3.7 毕业生就业总体满意度分析毕业生对现有的工作总体满意度较好, 有 46.5% 毕业生认为满意或是很满意,46.7% 毕业生总体满意度一般, 其中很不满意和较不满意的占 6.8% 11

综合能力能够得到用人单位的充分肯定图 3-8 用人单位对毕业生总体满意度示意图 3.

14 宁德师范学院 2016 年毕业生就业质量年度报告图 3-7 毕业生就业总体满意度示意图 3.8 用人单位对毕业生的满意度分析用人单位对我校毕业生整体满意度在 92% 以上, 毕业生的专业基础知识较为扎实, 综合能力能够得到用人单位的充分肯定图 3-8 用人单位对毕业生总体满意度示意图 3.9 对母校就业指导总体评价毕业生对学校就业指导服务工作总体上是满意的, 但还需要进一步改进完善, 如搜集和发布更多的用人单位信息 ; 在开展学科专业教育和日常就业指导过程中, 要重视介绍学科就业方向, 并引导学生做好职业生涯规划 ; 要强化就业工作的个性化指导等 12

15 宁德师范学院 2016 年毕业生就业质量年度报告图 3-9 对母校就业指导工作满意度分析示意图图 3-10 对母校就业指导工作的意见与建议 13

16 宁德师范学院 2016 年毕业生就业质量年度报告 4 毕业生就业创业工作的主要措施和经验宁德师范学院围绕学校人才培养目标, 突出师范性和应用性特点, 升本以来坚持走求精求特求优的内涵式发展道路, 不断深化教学改革, 开创创业教育新模式, 提升就业指导服务水平, 逐步构建创新创业教育与专业教育深度融合的人才培养模式, 毕业生就业竞争力不断增强 4.1 夯实就业工作基础, 精准帮扶就业学校在坚持实现四到位 ( 机构经费人员场地 ) 和两个不低于 ( 不低于全省平均就业率不低于上年就业率 ) 的目标基础上, 从最后一公里服务着手, 精准帮扶就业结合学校开展的一道一策, 一人一策就业服务, 各专业系对学生进行深入摸底谈心, 真正了解其就业意向, 分析就业心理, 引导毕业生在各类招聘会上抓准就业信息找对工作岗位 ; 成立辅导员名师咨询工作室,3 位优秀辅导员以个人名义成立就业创业咨询工作室, 带领团队通过预约咨询定时咨询等方式, 为毕业生提供个性化及专业化的咨询指导 ; 深化与中国海峡人才市场合作交流, 中国海峡人才市场在我校设立工作站, 以一站式服务为毕业生提供便利 ; 将就业指导服务延伸到毕业生离校后半年内, 完善就业跟踪指导, 尤其重视离校未就业毕业生群体, 通过定期向推送就业信息就业心理测评等形式, 建立工作台账, 指派辅导员定期与毕业生联系, 帮扶就业, 做到离校不离心 4.2 开创 3+1 教育新模式, 提升大学生创业能力 2016 年 3 月学校成立了创新创业学院, 在 3+1 培养模式基础上, 根据学生本人意愿在第 4 学年进行分流, 其中有创业意愿或已在创业的学生, 经过选拔进入创新创业学院的创业成长精英班接受系统的创新创业教育, 入驻创业基地在创业导师指导下开展创业实践, 并以创业实践及创业项目代替毕业论文或毕业设计, 重点进 14

17 宁德师范学院 2016 年毕业生就业质量年度报告行创业能力提高教育 ; 同时创新创业学院面向全校学生开展创新创业必修课程学习各类创新创业竞赛训练及创业实践, 实现了重点培养与普遍教育相结合的原则 4.3 深化高等教育教学改革, 提高人才培养质量学校以学生发展产业发展和企业需求为导向, 依托福建省重点实验室福建省特色学科专业群福建省创新创业教育改革平台宁德市行业协会研究中心等众多政府行业平台, 及 100 多个校外实践教育基地, 通过与国 ( 境 ) 外地方行业企业等多维联动合作共赢资源共享协同创新, 实现政产学深度合作, 形成学科支撑专业科研反哺教学的长效教育机制, 增强了学生的创新创业能力 15

18 宁德师范学院 2016 年毕业生就业质量年度报告 5 结束语为提高人才培养质量, 学校将全面深化高等教育教学改革, 将招生专业建设与就业教育三者联动, 建立招生培养就业状况公告制度 ; 建立专业预警机制, 依据毕业生就业状况调整专业设置, 加大专业改造力度, 加强与行业及企业合作, 完善学生实习实践, 提高学生岗位适应变迁及可持续发展的能力, 实现毕业生高质量就业 16

2007年石家庄铁道学院毕业生流向地域分析

2007年石家庄铁道学院毕业生流向地域分析 2015 届毕业生就业质量年度报告二〇一五年十二月 5 毕业生分专业就业率统计表...6 三毕业生就业流向...6 1 毕业生就业地域流向总体分布 ( 与该地域毕业生源数对比 )...7 2 毕业生省外就业地域流向分布...7 3 毕业生分专业就业地域流向...8 4 毕业生就业行业分布...8 5 毕业生就业单位性质情况...8 6 特殊身份毕业生 ( 学生党员学生干部少数民族学生特困生

目录 前言 届毕业生基本情况 毕业生就业规模结构 就业率 毕业生升学创业情况 毕业生就业进度分析 毕业生就业特点统计分析 毕业生就业单位性质类型统计 毕业生就业流向地区统

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