关于首次教师资格认定工作的实施意见

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黔澄洛
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1 关于首次教师资格认定工作的实施意见校办号各院 ( 系部 ), 东校区管委会, 机关有关部门 : 根据省教育厅安徽省教师资格制度实施细则安徽省首次认定教师资格工作实施办法等文件精神, 我校先后成立了教师资格制度实施工作领导小组和教师资格专家审查委员会及下属专业评议组, 并依法接受省教育厅委托认定本校任教人员和拟聘教师职务人员的高等学校教师资格, 现就首次认定工作提出以下实施意见 : 一认定范围 ( 一 )1994 年 1 月 1 日以后补充到教师队伍中的在编在岗教师 ( 二 )1993 年 12 月 31 日以前办理退 ( 离 ) 休手续的退 ( 离 ) 休教师 ( 三 ) 在教师资格过渡中取得教师资格, 因学校调整合并或经组织批准岗位变动等原因, 需要具备其他种类教师资格的人员二认定条件 ( 一 ) 思想品德应遵守宪法和法律, 热爱教育事业, 履行 ( 教师法 ) 规定的义务, 遵守教师职业道德 ( 二 ) 学历应具备研究生或者大学本科毕业学历 ( 三 ) 教育教学能力 1 身体条件应具有良好的身体素质和心理素质, 无传染性疾病, 无精神病史, 适应教育教学工作的需要按照省教育行政部门规定的体检项目, 体检合格 2 普通话水平普通话水平应达到国家语言文字工作委员会颁布的普通话水平测试等级标准二级乙等以上标准 ;1954 年 1 月 1 日以前出生的在职教师, 普通话水平应达到三级甲等 ; 具有副教授职务或具有博士学位者, 可免于普通话水平测试 3 承担教育教学工作必需的基本素质和能力, 由校教师资格审查委员会下属的各专业评议组依据安徽省高等学校教师资格认定教育教学基本素质和能力测试办法与标准 ( 见附件 1) 组织测评

2 ( 四 ) 相应知识要求 : 非师范教育类专业毕业的在职教师需补修高等教育学高等教育心理学课程, 并经考试取得合格证书已经岗前培训并取得合格证书的教师及已受聘副教授以上职务或具有博士学位者免修上述课程三所需材料申请认定教师资格, 实行自愿的原则申请人应在规定的受理期限内向我校提出申请并提交下列材料 : ( 一 ) 教师资格认定申请表 ( 以下简称申请表 ) 一式两份 ( 见附件 2), 并附 2 寸近期正面免冠 ( 彩色 ) 照片 3 张, 其中直接粘贴 2 张背面书写姓名 1 张 ; ( 二 ) 身份证复印件 ( 各教学单位审核原件并在复印件上加盖公章, 下同 ); ( 三 ) 学历证书复印件 ; ( 四 ) 岗前培训合格证 ( 或课程补修合格证 ) 复印件 ; ( 五 ) 安徽省教师资格认定体检表 ( 由校医院提供, 体检时间, 另行通知 ); ( 六 ) 普通话水平测试等级证书复印件 ; ( 七 ) 申请人思想品德鉴定表 ( 以下简称鉴定表, 见附件 3) 及有无犯罪记录的证明材料 ( 由保卫处集中提供 ); ( 八 ) 提供教务处下达的最近一学期的教学任务书复印件填表注意事项, 见附件 4 四工作程序我校教师资格制度实施工作领导小组受省教育厅委托认定本校教师高等学校教师资格并经省教育行政部门核准校教师资格专家审查委员会及下属专业评议组, 按照省教育行政部门制定的测试标准和办法, 对申请人的教育教学基本素质和能力进行认真考察, 分别提出审查评议认定意见具体工作程序为 :

3 ( 一 ) 校教师资格专家审查委员会下属的各专业评议组考察申请人 ( 在职教师 ) 的教育教学基本素质和能力, 提出审查意见 1 各专业评议组分别组织其成员学习安徽省高等学校教师资格认定教育教学基本素质和能力测试办法与标准 ; 2 校教师资格制度实施工作领导小组办公室 ( 以下简称教师资格办公室 ) 负责在各专业评议组组织考察前初审申请人相关情况 ( 申请人名单由各教学单位提供 ); 3 各教学单位负责在本单位范围内公布测试人员名单并通知申请人 ; 4 在教务处的指导下, 各专业评议组根据测试人员名单组织测评并形成材料 ( 3 月 20 日前完成, 由各组组长负责 ); 面试和试讲的过程及工作要求等, 由教务处统一安排并布置 ; 教师资格办公室提供评分表及汇总表 ; 形成的材料包括每位申请人的汇总表 (1 张 ) 与评分表 (5 张 ) ( 二 ) 各教学单位分个人专袋上报申请人 ( 在职教师 ) 申请材料 (3 月 25 日前完成 ) 并提供花名册 ( 见附件 5); 离退休管理处上报申请人 ( 非在职教师 ) 申请材料 (3 月 25 日前完成 ) 并提供花名册 ( 同附件 5); ( 三 ) 教师资格办公室审查上报的申请材料 (4 月 5 日前完成 ); 教师资格办公室于受理申请期限之日起 30 个法定工作日内作出是否认定的结论, 通过各有关单位通知申请人 (4 月 25 日前 ) 并同时予以公示 ; ( 四 ) 教师资格专家审查委员会会议 (4 月底 ) ( 五 ) 学校对符合认定教师资格条件者颁发教师资格证书 ( 暂定 5 月 ) 申请表 (1 份 ) 存入本人人事档案, 其他有关材料由教师资格办公室归档保存, 并在教师资格管理信息系统中作认定记录五其他关于 1993 年 12 月 31 日以前办理退 ( 离 ) 休手续的退 ( 离 ) 休教师的资格认定 :1 在自愿申请的原则下和确认教师身份的基础上由我校颁发教师资格证书 ;2 申请人应填写申请表

4 ( 一式两份, 照片同上要求 ) 提供身份证复印件 ( 原件由离退休管理处审核并在复印件上加盖公章 ) 鉴定表 ( 相关内容由离退休管理处负责审查填写 );3 退 ( 离 ) 休教师申请认定教师资格, 除须提供上述材料外, 不再作其他要求六本实施意见有关内容由教师资格办公室负责解释附件 :1 安徽省高等学校教师资格认定教育教学基本素质和能力测试办法与标准 2 教师资格认定申请表 3 申请人思想品德鉴定表 4 填表注意事项 5 安徽工业大学教师资格认定申请人花名册二 ΟΟ 二年二月二十六日

5 附件 1: 安徽省高等学校教师资格认定教育教学基本素质和能力测试办法与标准 ( 略有删节 ) ( 教人号 ) 为做好全省高等学校教师资格申请人员教育教学基本素质和能力的测试工作, 根据安徽省教师资格制度实施细则和安徽省首次认定教师资格工作实施办法, 结合我省高校实际, 特制定安徽省高等学校教师资格认定教育教学基本素质和能力测试办法与标准一测试对象和条件参加高等学校教师资格认定教育教学基本素质和能力测试人员, 必须是申请认定高等学校教师资格, 且符合安徽省教师资格认定实施细则和安徽省首次认定教师资格工作实施办法有关规定的高等学校任教人员和拟聘教师职务人员同时必须具备下列条件 : 1 符合国家规定的学历要求 ; 2 普通话达到国家规定的标准 ; 3 身体条件合格 ; 4 非师范教育类毕业生还需取得教育学心理学单科合格证书或取得高等学校教师岗前培训合格证书二测试主要内容 1 高等教育学心理学基本常识 2 拟教学科 ( 专业 ) 的基本理论基本知识以及与本专业相关的知识 3 理解把握拟教学科教学大纲和教材的能力, 分析教学大纲及教材确立教学目标设计教学方案组织课堂教学实验指导 ( 实习实践 ) 进行教学效果测评的能力, 选择教学方法掌握现代教育技术开展教育教学研究的能力

6 4 仪表举止, 语言表达, 心理素质及思维能力三测试指标及分值高等学校教师资格认定教育教学基本素质和能力测试主要以面试和试讲两种方式进行, 其测试指标及分值规定如下 : 面试 : 1 仪表仪态分值 15 分 2 行为举止分值 15 分 3 思维能力分值 15 分 4 语言表达能力分值 15 分 5 基础理论和专业知识分值 40 分试讲 : 1 教学态度分值 15 分 2 教学目标分值 10 分 3 教学内容分值 25 分 4 教学方法分值 20 分 5 教学技能分值 15 分 6 教学效果分值 15 分具体测评指标及评分标准按安徽省高等学校教师资格认定教育教学基本素质和能力测评指标体系与评分标准执行

7 四测试方法评价 1 测试工作在高等学校教师资格专家审查委员会指导下, 由学科 ( 专业 ) 专家组进行现场 2 测试方法以面试试讲两种方式进行其中, 面试 : 通过观察提问谈话等方式, 重点考察申请人的仪态仪表行为举止思维能力口头表达能力以及应试者所具备的基础理论和专业基本知识情况其中基础理论和专业基本知识测试, 采用由学科 ( 专业 ) 专家组负责命题, 应试者随机抽取回答的方式进行试讲 : 重点考察应试者组织课堂实施实现教学目的, 掌握课程内容, 运用教学语言和教学资源等能力, 使用普通话提问板书和讲解的技巧以及运用现代教育技术的能力和制作教具的技能根据应试者拟教专业指定试讲内容, 应试者在规定时间内, 在指定班级组织教学, 时间一课时如试讲条件不具备, 可采用说课的方法, 时间 30 分钟试讲与说课测试要求相同, 评分标准一致五测试程序 1 高校教师资格认定机构对申请人提交的各项材料审查后, 确定测试人员名单予以公布并通知各教学单位办公室, 由办公室通知本人 2 学科( 专业 ) 专家评议组 (3 人以上 ) 依据安徽省高等学校教师资格认定教育教学基本素质和能力测评指标体系与评分标准, 对申请人的教育教学基本素质和能力进行测评, 并逐项评分面试和试讲的测试结果判定, 以 60 分以上为合格任何一种测试不合格, 应试者的教育教学基本素质和能力测试应判定为不合格 3 申请人在规定的时间和地点进行面试和试讲在职教师的试讲内容, 由申请人提交最近一学期的教案, 学科 ( 专业 ) 专家组根据教案, 从中选择一课, 申请人适当准备后, 进行试讲测评时, 申请人通过抽签, 确定试讲内容, 并将教案提交学科 ( 专业 ) 专家组 4 高等学校教师资格专家审查委员会对学科 ( 专业 ) 专家组报送的教育教学基本素质和能力测试结果进行审查, 提出审查意见, 填写在教师资格认定申请表有关栏目内

8 六测试工作的组织管理 ( 略 ) 七附件 : 安徽省高等学校教师资格认定教育教学基本素质和能力测评指标体系与评分标准 ; 安徽省高等学校教师资格认定教育教学基本素质和能力测评汇总表 (2001 年 11 月 19 日 ) 附件 4: 填表注意事项一申请表由申请人按填表说明, 用钢笔或签字笔工整规范书写 1 ( 封面 ) 填表日期按照大写的年月形式填写 ( 例如, 二零零二年三月 ) 2 工作单位为安徽工业大学 3 户籍所在地为安徽马鞍山湖东路派出所 4 申请资格种类为高等学校教师 5 ( 表内 ) 所学专业按最高学历证书上填写的学科专业名称填写 6 最高学位按学科门类及学位名称填写, 例如, 理学学士工学硕士工学博士 7 最高学历按本科学历 ( 本科学士 ) 或硕士研究生或博士研究生填写 8 现从事职业为教师 ( 离退休同志为退休教师 ) 9 申请任教学科 ( 课程 ) 按一级二级 ( 课程名称 ) 填写, 例如, 力学固体力学 ( 材料力学 ), 所填课程将作为后续的教育教学素质和能力测试的指定试讲内容 10 本人简历栏中的时间填写到年月, 例如, 至 , 在校学习期间, 则在单位栏填写学校名称, 职务填学生, 参加工作以后的单位名称填写到所在部门或所在院 ( 系 ) 思想品德鉴定意见等以下各栏由组织填写

9 11 ( 经鉴定 ) 思想品德鉴定意见为符合认定条件 ( 统一格式, 在职教师由各教学单位填写 ) 12 身体和健康状况为合格 ( 统一格式, 由校医院填写 ) 13 修学课程情况为合格或免修, 由教师资格办公室填写 ) 14 普通话水平为几级几等 ( 统一格式, 由各教学单位审核后填写 ) 15 教育教学能力测试结果栏分别填写总评均分 ( 由组长负责填写 ) 16 ( 经专门会议后 ) 评议意见为建议认定其高等学校教师资格 17 ( 经专门会议后 ) 认定意见为同意认定其高等学校教师资格二鉴定表由申请人按填表说明, 用钢笔或签字笔工整规范书写 1 编号由教师资格办公室填写 2 (1 栏 ) 工作单位填写到所在院系或部门, 例如, 安徽工业大学管理学院 3 (3 栏 ) 申请资格种类及学科按高等学校教师, 一级学科名称填写, 例如, 高等学校教师, 会计学 4 (4 至 7 栏 ) 统一格式为符合认定条件 ( 由各教学单位填写 ) 5 (8 栏 ) 统一格式为无犯罪记录 ( 由保卫处审核后并按有无犯罪记录证明材料填写 ) 6 (9 栏 ) 若需说明, 由各教学单位如实填写 7 (10 栏 ) 统一格式为安徽工业大学 ( 由教师资格办公室填写 ) 8 (11 栏 ) 统一格式为安徽省马鞍山市

10 主题词 : 人事教师资格认定意见

关于做好2004年教师资格认定工作的通知

关于做好2004年教师资格认定工作的通知关于做好 2004 年教师资格认定工作的通知人 2004 16 号各院 ( 部 ), 有关单位 : 根据省教育厅关于做好 2004 年高等学校教师资格认定工作的通知 ( 教秘人 2004 65 号 ) 文件精神, 结合我校实际, 现将有关事项通知如下 : 一认定范围 1 2003 年 7 月后录用 ( 调入 ) 且在教学岗位工作满一年 ( 截止 2004 年 6 月底 ) 的教师 2 之前教师资格认定中未获准人员