untitled
|
|
- 冠 景
- 5 years ago
- Views:
Transcription
1 NATIONAL INSTITUTE OF VOCATIONAL REHABILITATION
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26 9
27 -
28 () [] [ ] [ ] [ ] -
29
30
31
32
33
34 -
35
36 [
37 -
38
39 (.) (.) (.). (.) (.8) 8 (.) 9. 9 (8.) (.) (.) 9. (.) (.8) (.). (.8) 9 (8.) (.) 8. 8 (.) 9 (.) (.) (9.) (.) (.).
40 (.) 9 (.8) (.) (.) (.) (.) 9 (9.) (.8) (.) (.) (.8) 9 (.)
41 9 9. (.) (8.) (.) (.9) (8.9) (.) (.). (.) (8.) (.8) (.) (.) (.) 8 (.). (.) 9 (.) (.) (.) (8.9) (.8) (.) 9. (.) 8 (9.) 9 (.) (.) (9.) (.) (.). (.) (.) (.9) (9.) (.) (.) (.). (.8) (.) (.9) (8.) (.) (.) (.). (.) 8 (.) 9 (.8) (.) (.8) (.) (.)
42 (.8) 9 (.9) (.8) (.) (.) (.8) (.) (.9) 8 (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.8) (.) (.9) (8.9) (.) (9.8) (.) (.) (.) (.8) (.) (.) (.) (.) 8 (.) 8 (.8) (9.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.8) 9 (.) (.) (8.) 9 (.9) (.) (.) (8.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (8.9) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) 8 (.) (8.) (9.) (.) (8.9) (.9) (9.) (.) (8.) (.) (.8) (.) (.) (.8) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) 8 (.) 9 (.) (.) 8 (.9) (.) (.) (98.) (.8) (.) 8 (9.) (.) 8 (.) (9.) (.) (.) (9.) (.) (.) (88.) 9 (.8) (.) (89.) (.8) (.) 9 (9.) (.8) (.)
43 (.) (.) (.) (.) (.) (.) 8 (.) (.) (.) (.) (.) 8 (.) (.) (.) (.8) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (9.) (.) (.) (.) (.) (.8) (.) (.) 8 (.) (8.) (.) 9 (.) (.) 9 (.) 9 (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.8) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.8) (.) (.) (.) (.)
44 (.) (.9) (8.9) (.) 8 (8.9) (.) (.9) 8 (.) 8 (8.) 8 (.9) (.8) (.) (88.) (9.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) 9 (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (89.) (8.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (89.) (8.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.8) (9.) (.) (.) (.) (9.) (.) 9 (.)
45 8
46 8 9 8
47 9
48
49 (.8) (.) (.) (.) (.) (9.) 9 (.) (.9) (.) 8 (.) (.) (.) 8 (.) 9 (.) (.) (.) 8 (9.) (.) (.8) (.) 8 (.) (.) (9.) (.9) (.) (.) (.8) (.) (8.9) (.) (.) 8 (.8) (.9) (8.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (8.8) (.) (.) (.) 8 (.) (.) (.) (.) (.) (.) 8 (.) (.) (.8) (.8) (.) (.) (.) (.) (.) (.) 8 (.) (.) 9 (.) (.) (.) (.) (.) (.) (8.) (.) 8 (.) (.9) 8 (.8) (8.) (.) (.) (.) (.) (.) (.8) 8 (8.) 8 (.) 8 (.) (.) (.) (8.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.9) (.) 8 (8.8) (.) 8 (.) (8.8) (.9) 9 (9.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) 9 (.) (.)
50 (.) 8 (.) (9.) (8.) (.) 8 (.) 8 (.) (.) (.) (.) (8.8) (.) (.) (.) (.) (.) (.8) 8 (.) 8 (.8) (.) 8 (.) (.) (.) (.8) (8.) (.) (.) (.) (.) 9 (.) (.8) (.) 8 (9.) (.8) (.8) (.) (.9) (.) (.9) (.) (.) (.) (.) (9.) (.) (8.) (.8) (8.9) (.8) (8.) (.) (8.9) (8.) (.) (.) (.) (.9) (.) (.) (.) (.) (9.) (.) 9 (9.) (.) (.8) (.8) (.8) (.) (.) (.) (.) (.) (.) 8 (.) 9 (.) 8 (.8) (.) (.) (.) (.) 9 (9.) (.) (.8) (.) (.) (.) 9 (.8) (.) (.) 9 (.) (.) (.) (.9) (.9) (.) (.) (.) (.) (9.) (.) (.) (.) 9 (.) (.)
51 (8.) 8 (.9) (.) (.) (.) (8.) (.) 8 (.) (.8) (8.9) (.) (.) (.) (8.) (.) (.) (.9) (8.9) (.) (.) (9.) (.9) (.) (.) (.) 9 (9.) (.) (.) (.) (.) (.) 9 (.) (.8) (.) (.) (.8) (.) (.) 8 (.) (.) 9 (.) (.) (.) (.) (.) (.) (8.) (.) (.) (.) (.) 8 (.) 9 (9.8) (8.9) (8.8) 9 (.) (.8) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.8) (8.) 8 (9.) (.) (.) (.) (.) (.) 9 (.) (.) (.) (.) (.) (.9) 9 (8.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (8.9) (.) (8.9) (9.) (.) (.) (.) (.) (.) (.9) (.) (.) 8 (.8) 9 (.) (.) 8 (.) (.) 9 (.8) (.) (.) (.) (.) 8 (.9) (.)
52 (.) (.) (.8) (.8) (.) (.) 8 (8.9) (.) (.9) (.) (8.) (.) (8.9) (.) (9.) (.) 8 (.) (.9) (9.) (.) 9 (.) (.8) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (8.) (.) (.8) (8.) (.) 9 (.) 8 (9.) (9.9) (.) (.) 9 (.) (.) (.) (9.) (.) (8.9) (.) (.) (.) (.) (.) (.) 8 (.) (8.) (.) (.) (.9) 9 (.) (.) (.9) (.) (.9) (9.) (.) (.) (.9) (.) (.) (.) (.) (.) (8.) (.) (.) (8.9) (9.) (.) (8.) (.) (.8) (.) 9 (.) (.) Microsoft Office Specialist
53 (.) (.) (.) (.) (.) (.8) (.) (.) 8 (.) (.) (.) (.) (.) 9 (.) (.) (.) (.) (9.) 9 (.) 8 (.) (.) (.) (.8) (.) (.) (.) 9 (.) 8 (.9) (.) (.8) (.) (.) (.) (.8) (.) (9.) (.) (.) (.) (.) (.9) (.) (.) (.) 8 (.) (.) (.8) (.8) (.) (.) (.) (.) (.) (9.) 8 (8.8) (.8) (.) (.) (8.) (.8) 9 (.) 9 (.) (.) (.) (.8) (9.) (.) (.8) (.) (8.9) (.) (.8) (.) (.) (.) 8 (.) (.) (.) (.) 9 (9.8) (.) (.) 8 (.) (.) (.8) (.) (.) (.8) (.8) (8.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) 8 (.8) (.) (.9) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.8) 8 (.9) (.) (.) (.) (.) (.)
54 (.) (.) (.8) (.) (.) (8.9) (.) (.) (.) 9 (.) (.) (8.) (.) (.) (.8) (8.) (.) (.) (.8) (.) (.) (.) (.) (.) (8.9) (.) (.9) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.8) (.) (.8) 8 (.9) (.) (9.) (.) (8.9) (.8) (.8) (.) (.) (.) 8 (9.8) (.9) (.) (.) (.) 8 (.) (.) 9 (.) (.) (.) (.9) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) 9 (.8) (.) (8.) (9.) (.) (.) (.) (.) (.) 8 (.) (.) (.) (8.) (.)
55 (.) (.) (.) (8.9) (.) (.8) (9.) (8.) (.9) 8 (.) (.) (.) 8 (.9) 8 (.) (.) (.) (.) 9 (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.8) (.) (.) 9 (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (9.9) (.) 9 (.) (.) (.) 8 (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.9) (.)
56 (.) (8.) 8 (.) (.8) (.) (9.) 9 (.) (.) (.) 8 (.) (.) (.) (.) (.) (.) 9 (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) 9 (.) (.) (.) (.) (.) 9 (.) (.) (.8) (.8) (.) % % % % 8% %
57 (.) (.) (.) (.9) (9.) (.) (.) (.) (.9) 9 (.) (.) (.8) (.) (9.8) (8.) (.) (.) (.) (9.) 8 (9.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (8.9) (.) (.8) (8.9) (.8) (.) (.8) (.) 9 (.) (.) (.) (.) (.) 8 (.) (.) 9 (.) (.) (.8) (.) (.) (.) (.) (.9) (.) (.) (.) (9.) (.) (.9) (.) (.) (.) (.) (.8) (.) (.) (.) (.) (.) (.) 8 (.) (.) (.8) (.) % % % % 8% %
58 (.8) (.) (.) (.) (.) (9.) 9 (.) (.9) (.) 8 (.) (.) (.) 8 (.) 9 (.) (.) (.) 8 (9.) (.) (.8) (.) 8 (.) (.) (9.) (.9) (.) (.) (.8) (.) (8.9) (.) (.) 8 (.8) (.9) (8.) (.) (9.) (.8) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (8.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) 8 (.) 9 (.) (8.9) (.) (.) (.) (.8) (.8) (.9) (.) (88.) (.) (.8) (.8) (.) (.) (.) (.) (.) (.) 9 (.8) (.) (.) (.) (.) (.9) (.9) (.) (.) (.) (.) (8.) (.) (.) (.) (8.) (.) (9.8) (.8) (.) (.) 9 (.) (.) (.) (.) (.)
59 (8.9) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) 9 (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) 8 (.) 9 (.) (.) (.) (.) (8.) (.) (.) (.) (8.) (.9) (.) (.8) (.) (.) (.) (.) 8 (.) (8.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.8) (.) (.) (.) (.) (.) (.) 9 (.) (.) (.) (.) (.8) (.) (.) (.) % % % % 8% %
60 (.9) (.9) (9.) 8 (.8) (.) (.) (.) (9.) (.) (.) (.) (.) 9 (.) (.9) (.) (.) (.) (8.8) (.) (.9) (.) (.) (.) (.) (.) 9 (.) (.9) 8 (.) (.) (.9) (9.) (.) (.) (.) (.8) (.) (.) (.) (.9) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) 8 (.) 9 (8.) (.) (.) (.8) (.) (.9) (.) (.9) (.) (.) (.) (.9) (.9) (.) (.9) (.9) (.9) (.) (.) (.) (.) (.9) 9 (.) (.8) (.) (.) (.) (.) (.) 8 (.) 9 (.) (.) (.8) (.) 9 (.)
61 (.) (.9) (98.) (.) (.) (8.) 9 (.) (.8) (.) 8 (.) (.8) (.) (9.) (.) (.) (.) 9 (.) (.) (.) (.) (.8) 8 (.) (.) (.9) (.) (8.8) (.) (.) (.) (.) (.) 8 (.) (.) (.8) 9 (.) % % % % 8% %
62 (.) (.) (.) 9 (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) 8 (.) (.) 8 (.) (.) (.8) (.) (.9) (.) (.9) 9 (.) (.9) (.) (.) (.9) (.) (.) (.) (.) 9 (.8) (.) (.9) (.) (.) (9.) (8.8) (8.8) (.9) (.) (.) (.8) 8 (.) (.) (.) (.) (.) 9 (.) % % % % 8% %
63 (.) (.) (.) (.) (9.) (.9) (.) (.) (9.8) (.) (.) (.9) (.) 8 (.) (.) 8 (.) (.) (.) (.) (.8) (.) (.) 8 (9.) (.) (.8) (9.8) (.) (.) (.) (9.) 8 (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.9) (.9) (.9) (.) (8.) (9.) (.) (.9) (.) (.) 9 (.) % % % % % % % % 8% 9% %
64 9 (.) (.) (.) (.) (.9) (.8) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.9) (9.) (.) (.) 8 (.) (.8) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.9) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (9.) (9.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (8.8) (.) (.) 9 (.9) (.) (.) (.) (.) (.) 8 (.) (8.) (.) (.) (.) (.) 9 (.) 8 (.) (.8) 9 (.) (.) (.9) (.) (.) (.) (.) (8.) (.) (.) (.) (.) (.) 8 (.) (.8) 9 (.) (.) (.) (.) (.) (.9) (.) 9 (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) 9 (.) (.) (.8) (.) (.) (.) (.9) (.) (8.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.8) (.8) (.) 9 (.)
65 (.) 8 (.8) (.) (.) 9 (.) (.) (.) (.) (8.) (.) (.) (.8) (.9) (.) (.) 8 (.) (.) (.) (.9) 9 (8.) 9 (.) (.9) (.) (.) 8 (9.) (.) (9.) 8 (9.) (.) (.) (.) (.) 8 (.) (.8) (.) (.9) (.) (.9) (.) (.) (.9) 9 (.) (.) (.9) (.) (.8) (.) (.) 9 (.9) (.) (9.) (9.) (.) (.) (.) 9 (.) % % % % 8% %
66 (.) (.9) (.) 8 (.8) (8.) 9 (.) (.9) (.) (.) (.) 8 (.) (.) 9 (.) (.) (8.) (9.8) 8 (9.9) (.) (.) 8 (.) 9 (8.) (.) (9.8) (.) (.8) (8.) (.8) (.) (.9) (.) (.) (.) (9.8) (.) (.) (.) 8 (9.) (.) (.) (.) (.8) (.9) (.) 9 (.8) (8.) (.) 8 (.) (.) 9 (.8) (.) (8.8) (8.8) (.9) (.9) 8 (.) (9.) (.) (.9) (.9) (.) 9 (.) (.) 8 (.) 9 (.) (.) (.9) (.8) (.) (.8) 9 (.) % % % % 8% %
67 (8.) 9 (.) (.9) (.9) (.) (.) (.9) (.) (.9) (.) (.) 8 (.) (.8) 8 (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.8) (.) (.) (.) (.) (.9) (.8) (.) (.) 8 (.) (.) (.) (8.8) (.) (.9) (.9) (.) 8 (9.9) (.) (.8) (.) (.) 9 (.) % % % % 8% %
68
69 (.) (.) (.8) 8 (.8) (.) (.) (.) (.) 9 (.) (8.9) (.) (.) 8 (.8) (.) (.) (.) (9.) (8.9) (8.) 8 (.8) (.) (.) (9.) (.) (8.9) 8 (.) 9 (.) (.) (.) (.9) (.) (.) (.) (.) (8.) (.) (.) (.) (.) 8 (.) (.9) (8.) (.) (.) (.) (.) (.) 8 (.) (.) 9 (.8) (.) 9 (.8) (.) (.) (.) 8 (.) (8.) 8 (.) (.) (.) 9 (.) (.) (.) 8 (.) (.) 9 (.) (.8) 8 (.) (.) (.) (.8) (.) (.) (.) 9 (.) (.) (.) (.8) (.) (.) (.) 8 (.) (.) (.) 9 (8.) (.) (.) (.) (.9) 9 (.) 8 (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) 9 (.) (8.9) (.) (.) (.9) (.) (.) 8 (9.) 8 (.9) (.) (.) (.) (.9) (.) (.) (.) (.) (.9) 9 (.) (9.8) (.) (.) (.) (9.) (.) (.) 9 (.) (.) (.9) (.) (.) 9 (.) (.) (8.9) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (8.9) (.) (.9) (.) (.9) 8 (.) (.) (.) (.) (.) 9 (.8) (.9) (.) (.9) (.) (.) 9 (.) (8.) (.) (.) (.) 8 (.) (.) (9.) (.) (.) (.8) (.8) (.) (.9) (.) 8 (.) (.) (8.8) (8.8) (.) (8.8) (.9) (.) (.) (.) (.) (.) (8.8) (.) (.9) (.) (.) (.) (9.) (.8) (.9) (.) (.9) (.) (.) 9 (.) 8 (.8) (9.) (.) (.8) (.8) 9 (.) 8 (.) (.) (.) 8 (.) (.) 8 (.) (.) 9 (.) 98 (.) (.) (.) 89 (.) (9.) (.) 8 (.) 9 (.) (.) (.) 9 (.) 8 (.) (.8) (.8) (.) 9 (.)
70 8 8 % % 9 % % 8% % % % % % 8% % % % % % 8% % % % % % 8% % 9 % % % % 8% % % % % % 8% % 9 % % % % 8% %
71 (9.) (.) (.) (.) 9 (.8) (.9) (.) 8 (.) 89 (8.) (8.9) (.9) (.) (.) (.) (.) (.) 8 (.) (.) (.) (.) (8.) (8.8) (.9) (.) (.) 8 (.) (.8) 9 (.) (.) (.9) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.8) (.) (.) (.) (.) 9 (.) (.) (.) (.9) 9 (.) (.) (.) 89 (.) (.) (.9) (.) (.9) (.) (.) (.) (.9) (.) (.) (8.) (.) (.) 8 (.) (.) (8.) (.) (8.) (.) (.) (.) (.9) (.) (8.8) 9 (.) 8 (.) (.9) (.)
72 (.9) 8 (.) 9 (8.) (.) (.) (.) (.9) (.) (.) (.) 8 (.) 9 (.) (.) (.) (8.) (.) (.) 89 (.) 8 (.8) (.) (.9) (.) (9.) (.) (.) (.) (8.9) (.) (.) 8 (.) (.) (.8) (.) (.) (.) (.) (.) 9 (.) (.8) (.8) (.) (.) 9 (.) 8 (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.8) (.) (9.) (.8) (.) (.8) (.) (.) (.) (.) (.) (9.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (8.8) (.) (.) (.) (.) (8.8) (.) (.) (8.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) 8 (.) (.) (.) (.) (.9) 8 (.)
73 n, ( 9 ~9 (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) 8 (.) 9 (.) (.) (.) (9.9) (.) (8.) (.) (.) (.) (.) (8.) (.9) (.9) (9.) (.) (8.8) (.) (.) (.9) (.) (.) (.) (.) (.) 9 (.)
74 (.) (8.) (.9) (.) 8 (9.9) 9 (8.) (.9) 8 (.) (.) (9.) (.9) (.) (.) (9.) (.) (.) (.) 8 (89.) (9.) (.) (.) (9.) (8.8) (.) (.8) 8 (9.) (.) 9 (.)
75 (.9) (.) (.) (8.9) (.8) (.) (.8) (.) 8 (.) (.) (.) (.9) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (8.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (9.) (9.) (.8) (.) (.) (.) (.) (.) (9.) (.) (.) (9.) (.) (.) (.) (.) (8.9) (.) (.) (.) (.8) (.) 8 (.9) (.) (.) 8 (9.) (.) (.) 8 (9.) 9 (.) (.) (.) (.) (.8) (.8) (.) (.8) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.9) (.) 8 (.) 8 (.) (.) (.) (.) (8.9) (.8) (.) (8.) (.) (.) (.) (.) (.) (.8) (.) (.) (8.) (.) 8 (.) (.9) (.) (.) (.9) (.) (.9) (8.) (.) (.8) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (8.9) (.8) (8.9) (.) (8.) (.) (.) (.) (.)
76 (.) (.) (.) (.8) (.) (9.) (.) (.) (.) 8 (.) 9 (.) (.) (.) (.) (.) 9 (9.) (.) (.) (.) (.) 9 (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.9) (.) (.) (.) (.) 9 (.9) (.) (.) (.) (.8) (.) (.) (.) (.) (.) (.) 9 (.) (.) (.) (.8) (.) (.) (.9) (.) (.) (.) (.) (.) 8 (.9) (.) (.9) (8.) (.) (.) (.) (.) 9 (.) (.) 9 (.) (.) (.) 8 (.) (.) 99 (.8) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) 8 (.) (8.9) (.9) (.) (.) (.) (.) (.8) (.) (.) (.) (.) (.) (.9) (.) (.) (.) (.9) (.) (.) (8.9) (.8) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) 9 (.) (.)
77 8 (.) (.8) (.) (.) (.8) (.8) (.) (.) (.9) (.) (8.) (.) (.) (.) (.) (.) (.8) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (9.) 8 (9.) (.8) (.) (.) (.) (.) (.) (8.) (.) (.9) (.9) (.9) 8 (.) (.) (.) (.) (.) 8 (.) (.) (.8) (.) (.) (.) (9.) (8.) (.) (.) 8 (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.8) 9 (9.) (.) (.9) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) 8 (.) (.) (.) (.) (.8) (.) (.) (.) 9 (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (9.) (.) (.) (.) (9.) (.) (.) (.) (.9) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.8) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) 8 (.9) (.) (.9) (.) (.)
78 9 (9.) (.) (9.9) (.8) (.) (.) (.8) (.) (8.) (.9) (9.) (.8) (.) (.8) (.) (.) 9 (8.) (8.9) (9.) (.8) (.) (.8) (.) (.) (8.) (.) (9.9) (.) (.) (.8) (.8) (.) (.) 9 (.9) (8.) (.) (.8) (.) (.8) (.) (8.9) (.8) 8 (8.) (.) (.) (.8) (.) (.) 8 (8.) (.8) (8.) 8 (9.8) (.) (.) (.) 8 (.) (.) (9.) 8 (8.9) (.) (.) (.) (.) 8 (.) (.9) (.) 9 (8.) 9 (.) (.) (.) (.) 8 (.) (.9) (9.) (.) 8 (.) (.) (.) (.) 8 (.) (.) (.) (.) (9.) (.) (.) (.9) 8 (.) (.) (.) (9.) (.) (.9) (.) (.) 8 (.) 8 (9.) 8 (.8) (9.9) (.) (.8) (.8) (.8) (.) (.8) 9 (.) (8.) (.8) (.) (.) (.) (.) (.) (.) 98 (9.) (.9) (.8) (.) (.) (.) (.) (9.) (8.) (.) (.) (.8) (.) (.) (.) (.) (8.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (8.) (.) (.) (.) (.) (.) (.8) (.) 8 (9.) (9.) (.) (.) (.) (.) 9 (.) (8.) (8.) (.9) (.) (.) (.) (.) 8 (.9) (8.) (8.) (.9) (.8) (.) (.) (.) (8.) (.) (8.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) 9 (.) (8.) (.) (.) (.) (.) (.) 9 (.) (.) (8.) (.9) (.) (.) (.) (.) (8.) (9.) 8 (89.) (.) (.) (.) (.9) (.) (.8) (.8) (8.) (.) (.) (.) 9 (.8) (.) 8 (.) (.) (8.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (8.) (.) (.) (.) 8 (.) (.) (8.) (.) (8.9) (.) (.) (.) 9 (.8) (.) 9 (.) 9 (.8) 8 (.) (.9) (.) (.) (.) (.) (.) (8.9) (9.9) (.) (.) (.) (.) (.) (.9) (9.) 8 (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) 9 (8.) (8.9) (.) (.) (.) (.) 8 (8.) (.) (89.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) 9 (.) (8.) (8.) (.) (.) (.) (.) (.9) (9.) (9.) (.) (.) (.) (.) (.) 8 (8.) 9 (.) (9.) (.) (.) (.) (.) (.) 9 (.) (.9) (8.) (.) (.) (.) (.9) (.) (.) (.) (8.9) 9 (.8) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (8.) 8 (.) 8 (.9) (.) (.9) (.) (.) 9 (8.) (8.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) 9 (8.) (8.) 9 (9.) (.) (.) (.8) (.)
79 (.) (.8) (.) 8 (.) (.) (.) (.8) (.) 9 (.) (.) (9.) (.) (9.) 8 (.) (8.) 8 (.) (.) (.8) (.) (8.) (.8) 9 (9.8) (.) (.) (.) (.) (.) (.) 9 (.) (9.) (8.) (.) (.) (8.) (.) (9.) (.) (.) (9.) (.) 9 (.) (.) (8.9) (.) (.) (.9) (.) (.) (9.9) 9 (.) (.) 9 (.8) 8 (.) (.) (.) (.) 8 % % % % 8% % 9 8 % % % % 8% %
80 9 % % % % 8% % 9 % % % % 8% % % % % % 8% % 9 % % % % 8% % % % % % 8% %
81 (.) (.) (.) 9 (.9) 9 (.) (8.) (.8) (8.9) (9.) (.) (.) (8.) 9 (.) (.8) 8 (9.8) 8 (.) (8.) (.) (.) 8 (.) 9 (9.8) 9 (.) 8 (.9) 8 (9.) (.) (.) (.9) 9 (.) 9 (.) (.) (.) (.) (.) (8.) (8.) (.) (.) (.9) (9.) (.) (.) (.) (.8) 9 (8.) (9.) (.) (.9) 8 (.) (.8) (.) (9.) (8.) (9.) 9 (.) (.) (.9) (9.) 8 (.) (.9) (.) (8.8) (.) 9 (.) (8.9) (.) (.) 8 (.) (.) (8.) (.) 9 9 % % % % 8% % % % % % 8% %
82 % % % % 8% % % % % % 8% % 9 8 % % % % 8% % 9 8 % % % % 8% % 9 8 % % % % 8% %
83 (.) (.) 9 (.) (.) (.) 9 (.) (.) (.) 8 (.) (.) 9 (.) (.) 9 (.) (.) (.9) (.) (.) 9 (.) (.) (.9) (.) (9.8) (.) (.) (.) (.8) (.) (9.) (9.) (.) (.) (.8) 9 (.) (.) (9.) (.) (.) (.) (.) 9 (.8) (.) (8.) (.) (.) (.8) (.) (8.) (.) 9 (.) (.) (9.9) (.8) (9.9) (.) (.) 8 (.) (8.9) (.) (.) (.) (.8) (.8) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) 8 (.) 8 (.) (.) (.9) (.) (.) (.) 9 (.) (.) (.) (.) (.) (9.) (.) (.) (.8) (9.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (8.) (.) (.) (.) (.8) (.) 9 (.) (.) 8 (.) (.) (.) (.) (.) (.)
84 8 (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.9) (.) (8.) (.) (.) (.9) (.) (8.) (.) (9.8) (.) (8.) (.) (.) (9.) (.9) (.9) (.) (.) (.) (.) 9 (.8) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (8.9) (.) (.) (.) (8.9) (8.) (.8) (.) (.) (.) (.) (.) 8 (.) (.) (.8) (.) (.) (.) (.) (8.) 8 (.) (8.) (.) (.8) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.9) (.) (.8) (.) (.9) (.8) (.) (.) (.8) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.8) (.) (.) (.) (.) 8 (.) (.) (.) (.) (.) 9 (.) (.8) (.) (.) 9 (.) (.) (.)
85 (.9) (.) (8.) (.) (.8) (.) (.) (.) (.) (9.) (8.) 8 (.) (.) (.) (.8) (.) 9 (.) (8.) (.) (.) 9 (.) (.) (.8) (.) (.) (8.) (9.) (.) 8 (.) 8 (.) (.8) (.) 8 (.) 9 (.) (9.) (.8) (.) (.) (.) 8 (.) (9.) (.) 8 (.) (8.) (.) (.) (.) 8 (.) (.) (8.) (.) (.) (.) (.) (.) 8 (.) (.) 9 (.) (.) (.) (.) (.) (.) 8 (.) 8 (.) (.) 9 (.8) (9.) (.) (.) (.8) (.) (.) (.) 8 (.) (.) (.) (.) (.8) (.) (.) (8.) (9.) (.) (.) (.9) (.8) (.) (.8) 8 (.) (8.) (.) (.) 9 (.) (.) (.) (.) (.) 9 (9.9) (.) (.) (.) (.) (.) (8.) (9.) (88.) (9.) (.) (.) (.) (.) (.8) 9 (.) (.) (.) (8.) (9.) (.) (.) (.9) (.) 8 (.9) 9 (.) 8 (9.) (.) (.) (.) (.) (.) 8 (.) (.) (.) (.) 8 (.) (.) (.) (9.) (.8) (.) (.9) (.) (.) (.) 9 (8.) (.) (.8) (.) (.) (.) (.9) (.) (.) (.9) (.) (9.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (8.9) (8.) (.) (.) (.) 8 (.) (.) (.8) (9.) (.) (.) (.) (.) (8.) 8 (.) (9.) (.) 9 (.) (.8) (.) (.) (.) (.) (.8) (9.) (.) (.) (.) (.) 8 (.) (.) (.) (.9) (.) (.) (.) (.) (.) 9 (8.) 9 (.) 9 (.) (.) (.) 9 (.) (.) (.8) (.) (.9) (.) (8.) (8.9) (.) (.) 8 (.) (.8) (.) (9.) (.8) (.) (.) (.)
86
87 8 8
88
89
90
91 9 8 % % % % 8% % 8 9 % % % % 8% % % % % % 8% % % % % % 8% % 8 8 % % % % 8% % % % % % 8% %
92 % % % % 8% % ( 8. ) (.9 ) (. ) (. ) (. ) ( 8. ) (.8 ) (. ) (. ) ( 8. ) ( 8. ) (.9 ) (. ) ( 9. ) (. ) (. ) (. ) (. ) (.9 ) (. ) (.9 ) (. ) (.8 ) (. ) (. ) (. ) (. ) (.8 ) (.8 ) 8 (. ) (. ) (. ) (. ) (. ) (. )
93
94
95
96
97
98 (8.) (.) (8.) (.8) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) 8 (.) (.8) (8.8) 9 (.) (.) (.) (.) (.) (8.) 8 (.9) (.) (.8) (.) (.9) (.9) (.8) 8 (.) (.) (.) (9.) (8.9) (.9) (.) (.) (.) (.) (.) (8.) (.8) (.) (.)
99
100 8 9 (.) (.) (.) (.) 9 (.) 9 (9.) (9.) (.) 9 (.) (.) (.) (.) (.) (9.) (.) (.) 8 (9.) 9 (.) 8 (.) 8 (9.9) 9 (.)
101
102
103
104
105
106
107
108 % % % % 8% % 8
109
110 8 8 9
111
112
113 9 9 9
114 % % % % 8% % % % % % 8% % % % % % 8% % % % % % 8% % % % % % 8% % % % % % 8% %
115 % % % % 8% %
116 (.) 9 (.) (.9) 8 (9.) (.) 9 (.) (.) 8 (.) 8 (.) 9 (.) (.) (9.) 9 (.) (.) (8.) 8 (.9) 9 (.) 8 (.) (.) (.).% 8.% 9.9%.%
117
118
119 (8.) (.) (.) (.) (.) (.) 8 (9.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) 8 (8.) (.) (.) (8.) (9.) (.) (.) (.) (.) 9 (9.) (.8) (.) (8.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (.) (9.) (.) (.) (.) 9 (.)
120
121
122 % % % % 8% % 9 % % % % 8% % % % % % 8% % % % % % 8% % % % % % 8% % % % % % 8% %
123 % % % % 8% % % % % % 8% %
124 % % % % 8% % % % % % 8% % % % % % 8% % % % % % 8% %
125 9 9 % % % % 8% % % % % % 8% % % % % % 8% %
126
127
128
129
130 -
131 c % % % % 8% %
132 % % % % 8% %
133 % % % % 8% %
134 % % % % 8% %
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150 a b
151 ( ) (
152
153
154
155
156
157 ID
158
159
160 9
161
162
163
164
165 9
166
167
168
169
170
171
172
173
174
175
176
177
178
179
180
181
182
183
184
185
186
187
188
189
190
191
192
193
194
195
196
197
198
199
200 a b. a a a. b.
201
202
团 学 要 闻 我 校 召 开 共 青 团 五 届 九 次 全 委 ( 扩 大 ) 会 议 3 月 17 日, 我 校 共 青 团 五 届 九 次 全 委 ( 扩 大 ) 会 议 在 行 政 办 公 楼 五 楼 会 议 室 举 行, 校 团 委 委 员 各 院 ( 系 ) 团 委 书 记 校 学 生
共 青 团 工 作 简 报 2011 年 第 1 期 共 青 团 大 连 海 洋 大 学 委 员 会 团 学 要 闻 : 导 读 我 校 召 开 共 青 团 五 届 九 次 全 委 ( 扩 大 ) 会 议 我 校 在 大 连 市 大 学 生 创 新 创 意 作 品 大 赛 中 取 得 佳 绩 校 团 委 召 开 学 生 干 部 思 想 动 态 座 谈 会 校 团 委 组 织 开 展 弘 扬 雷 锋
More informationMicrosoft Word - 学字〔2015〕16号
山 东 省 教 育 厅 鲁 教 学 字 2015 16 号 山 东 省 教 育 厅 关 于 做 好 2016 届 师 范 类 高 校 毕 业 生 生 源 信 息 和 特 困 家 庭 毕 业 生 信 息 审 核 工 作 的 通 知 有 关 高 等 学 校 : 为 全 面 准 确 掌 握 全 省 2016 届 师 范 类 高 校 毕 业 生 生 源 信 息 和 特 困 家 庭 毕 业 生 情 况, 进
More information向陽花木大綱---
國 立 彰 化 師 範 大 學 學 生 心 理 諮 商 與 輔 導 中 心 向 陽 花 木 導 師 通 訊 發 行 人 : 林 杏 足 期 別 :027 期 出 刊 日 :98 年 05 月 15 日 總 編 輯 : 劉 禹 婕 編 輯 群 : 王 紹 瑜 諮 輔 志 工 們 編 按 : 本 期 的 向 陽 花 木 以 情 感 困 擾 為 主 題, 共 分 三 部 分, 第 一 部 分 邀 請 校
More information“国家高等职业教育会计专业
高 等 职 业 教 育 会 计 专 业 教 学 资 源 库 项 目 可 行 性 研 究 报 告 国 家 示 范 性 高 职 院 校 会 计 专 业 课 程 开 发 与 教 学 资 源 建 设 项 目 组 二 〇 一 〇 年 六 月 十 一 日 目 录 一 项 目 概 况... 1 ( 一 ) 项 目 名 称... 1 ( 二 ) 建 设 目 标... 1 ( 三 ) 建 设 单 位... 4 二 项
More information第壹拾篇
- 目 次 - 目 次 表 目 次... 1 圖 目 次... 1 凡 例... 1 本 鎮 宗 教 禮 俗 篇 大 事 記... 1 緒 論... 1 第 一 章 宗 教 亯 伖... 3 第 一 節 傳 統 民 間 宗 教... 3 第 二 節 天 主 教 與 基 督 教... 31 第 三 節 日 本 神 社... 35 第 二 章 風 俗 習 慣... 38 第 一 節 歲 時 禮 俗...
More information目 录 第 一 部 分 : 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 4 一 毕 业 生 的 规 模 和 结 构... 4 ( 一 ) 毕 业 生 的 总 体 规 模... 4 ( 二 ) 毕 业 生 的 结 构... 4 二 就 业 率... 6 三 毕 业 去 向... 6 ( 一 ) 国 (
南 开 大 学 医 学 院 2015 届 毕 业 生 就 业 质 量 发 展 报 告 南 开 大 学 医 学 院 1 目 录 第 一 部 分 : 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 4 一 毕 业 生 的 规 模 和 结 构... 4 ( 一 ) 毕 业 生 的 总 体 规 模... 4 ( 二 ) 毕 业 生 的 结 构... 4 二 就 业 率... 6 三 毕 业 去 向... 6 (
More informationP020151010548621154308.xls
2015 年 所 属 事 公 开 工 作 人 员 需 求 情 况 统 计 表 ( 社 招 ) 序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 主 管 聘 用 等 名 称 对 象 北 京 市 普 仁 医 院 差 额 拨 款 专 技 中 及 内 科 医 从 事 内 科 诊 疗 工 作 社 会 人 员 5 北 京 市 普 仁 医 院 差 额 拨 款 专 技 中 及 综 合
More informationebook42-13
13 Excel E x c e l 13 Excel 133 E x c e l 13.1 1 E x c e l 2 X Y y x 12 1 7 1 3 134 Excel 2000 13-1 13-2 13-1 13-2 4 E x c e l 1) E x c e l 3 2) E x c e l 13 Excel 135 3) 1 13-3 Microsoft Excel 4) 13-3
More information一 专 业 名 称 专 业 名 称 : 会 计 二 入 学 要 求 与 基 本 学 制 入 学 要 求 : 初 中 毕 业 生 基 本 学 制 : 三 年 ; 其 中 前 二 年 为 在 校 学 习 时 间, 最 后 一 年 为 企 业 实 习 时 间 层 次 : 中 职 三 培 养 目 标 本 专
安 徽 省 滁 州 市 明 光 职 业 高 级 中 学 会 计 专 业 人 才 培 养 方 案 一 专 业 名 称 专 业 名 称 : 会 计 二 入 学 要 求 与 基 本 学 制 入 学 要 求 : 初 中 毕 业 生 基 本 学 制 : 三 年 ; 其 中 前 二 年 为 在 校 学 习 时 间, 最 后 一 年 为 企 业 实 习 时 间 层 次 : 中 职 三 培 养 目 标 本 专 业
More information导 生 和 被 辅 导 成 员 在 辅 导 过 程 中 的 一 些 不 足 与 可 取 点, 经 过 25 分 钟 的 讨 论, 各 小 组 派 代 表 阐 述 了 各 方 观 点 和 改 进 方 法 然 后, 为 了 改 善 导 生 辅 导 方 法, 让 辅 导 变 得 更 有 效 率, 各 院
西 北 民 族 大 学 大 学 生 学 习 援 助 中 心 助 学 工 作 简 报 2016 年 第 1 期 ( 总 第 十 期 ) 中 心 要 闻 大 学 生 学 习 援 助 中 心 举 办 国 家 计 算 机 二 级 考 试 辅 导 活 动 2016 年 3 月 14 日 19:30 至 21:30, 由 大 学 生 学 习 援 助 中 心 学 业 问 询 小 组 举 办 的 国 家 计 算 机
More information编 辑 说 明 本 报 告 依 据 上 海 市 教 育 委 员 会 关 于 继 续 做 好 上 海 高 校 本 科 教 学 质 量 年 度 报 告 发 布 工 作 的 通 知 ( 沪 教 委 高 [2013]21 号 ) 文 件 精 神, 经 上 海 商 学 院 校 长 办 公 会 研 究 部 署,
上 海 商 学 院 2012 年 教 学 质 量 报 告 二 〇 一 三 年 九 月 编 辑 说 明 本 报 告 依 据 上 海 市 教 育 委 员 会 关 于 继 续 做 好 上 海 高 校 本 科 教 学 质 量 年 度 报 告 发 布 工 作 的 通 知 ( 沪 教 委 高 [2013]21 号 ) 文 件 精 神, 经 上 海 商 学 院 校 长 办 公 会 研 究 部 署, 上 海 商 学
More information(2) ( ) 1. (1) (2) ; 2. : (1) 2. : (1) ; ( ) 57
2012 17 Chinese Vocational and Technical Education ( 100000) : : ; ; :G714 :B :1004-9290(2012)0017-0056-05 1 ( ) 1. 56 (2) ( ) 1. (1) (2) ; 2. : (1) 2. : (1) ; ( ) 57 (2) (2) ; (3) ( ) 1. (4) : ( 2) :
More information國立大湖高級農工職業學校
國 立 頭 城 高 級 家 事 商 業 職 業 學 校 NATIONAL TOU-CHENG HOME ECONOMICS & COMMERCIAL VOCATIONAL HIGH SCHOOL 103 學 年 度 第 1 學 期 第 1 次 行 政 會 報 會 議 紀 錄 中 華 民 國 103 年 10 月 13 日 0 國 立 頭 城 高 級 家 事 商 業 職 業 學 校 103 學 年 度
More information最 新 文 件 教 育 部 关 于 加 强 高 等 学 校 在 线 开 放 课 程 建 设 应 用 与 管 理 的 意 见 教 高 [2015]3 号 各 省 自 治 区 直 辖 市 教 育 厅 ( 教 委 ), 新 疆 生 产 建 设 兵 团 教 育 局, 有 关 部 门 ( 单 位 ) 教 育
辽 宁 医 药 职 业 学 院 LIAONING VOCATIONAL COLLEGE OF MEDICINE 省 级 示 范 性 高 等 职 业 院 校 申 报 工 作 简 报 2015 年 第 2 期 总 第 3 期 辽 宁 医 药 职 业 学 院 示 范 性 院 校 创 建 办 公 室 编 印 2015 年 6 月 30 日 目 录 最 新 文 件 教 育 部 关 于 加 强 高 等 学 校
More information<4D6963726F736F667420576F7264202D2030353232AEFCAB43AF5AA9DBA5CDC2B2B3B92DA643A64CAAA92DA640A650B3A1A4C0AB6533ABE1342E646F63>
第 33 期 海 外 青 年 技 術 訓 練 班 招 生 簡 章 ( 僑 務 委 員 會 102 年 5 月 21 日 僑 生 聯 字 第 1020500410 號 函 核 定 ) 一 宗 旨 : 僑 務 委 員 會 ( 以 下 簡 稱 本 會 ) 為 培 養 海 外 青 年 獲 得 實 用 知 識 與 生 產 技 能, 發 展 農 工 商 家 政 事 業, 促 進 當 地 繁 榮, 特 會 同 教
More information國立臺北大學金融與合作經營學系一○○學年度第一學期第二次系務會議
國 立 臺 北 大 學 金 融 與 合 作 經 營 學 系 一 學 年 度 第 二 學 期 第 二 次 系 務 會 議 時 間 : 民 國 後 一 一 年 二 月 二 十 二 日 ( 三 ) 中 午 十 二 時 地 點 : 本 系 三 峽 校 區 商 8F19 研 討 室 主 席 : 方 珍 玲 主 任 記 錄 : 吳 雪 伶 助 教 出 席 人 員 : 方 珍 玲 蔡 建 雄 池 祥 麟 黃 啟
More information第一章行政區域及行政組織
目 次 目 次 目 次... 1 凡 例... 1 本 鎮 政 事 篇 大 事 記... 1 緒 論... 1 第 一 章 地 方 政 府... 2 第 一 節 沿 革... 3 第 二 節 行 政 組 織 與 功 能... 18 第 三 節 中 央 派 出 機 關... 42 第 四 節 縣 政 府 派 駐 機 關... 44 第 二 章 地 方 自 治... 73 第 一 節 地 方 自 治 概
More information目 录 1 专 业 定 位 和 人 才 培 养 模 式... 3 2 教 学 基 本 条 件...10 3 教 学 改 革 与 教 学 管 理...19 4 人 才 培 养 质 量...28 5 专 业 特 色 或 创 新 项 目...31 2
广 东 科 学 技 术 职 业 学 院 行 政 管 理 专 业 校 级 重 点 建 设 专 业 验 收 自 评 报 告 二 九 年 六 月 三 十 日 1 目 录 1 专 业 定 位 和 人 才 培 养 模 式... 3 2 教 学 基 本 条 件...10 3 教 学 改 革 与 教 学 管 理...19 4 人 才 培 养 质 量...28 5 专 业 特 色 或 创 新 项 目...31 2
More information三 教 材 使 用 說 明 : ( 一 ) 小 單 元 名 稱 : 每 冊 康 軒 的 教 學 單 元 底 下 細 分 的 小 單 元 名 稱 ( 二 ) 單 元 教 學 活 動 : 每 個 小 單 元 名 稱 的 教 學 活 動 ( 三 ) 小 單 元 學 習 目 標 : 針 對 每 個 活 動
嘉 義 市 身 心 障 礙 健 康 與 體 育 領 域 編 輯 說 明 一 教 學 對 象 : ( 一 ) 教 材 名 稱 : 嘉 義 市 身 心 障 礙 學 生 課 程 調 整 教 材 教 師 用 參 考 手 冊 ( 二 ) 適 用 對 象 : 認 知 或 學 習 功 能 輕 微 缺 損 學 生 ( 三 ) 科 目 領 域 : 健 康 與 體 育 二 教 材 調 整 原 則 : ( 一 ) 學 習
More information務 相 關 的 約 點 及 內 容 / 托 嬰 契 約 (2) 居 家 托 育 人 員 在 中 心 托 育 人 員 2. 瞭 解 契 約 ( 到 ) 宅 托 兒 契 約 一 天 的 工 作 重 的 意 義 (3) 契 約 的 意 義 分 點 及 內 容 法 律 效 類 自 由 與 限 制 及 2.
附 件 課 程 類 別 一 嬰 幼 兒 托 育 服 務 導 論 訓 練 時 數 三 小 時 課 程 範 圍 課 程 目 標 相 關 知 識 建 議 課 程 主 題 參 訓 對 象 ( 一 ) 兒 童 1. 瞭 解 兒 童 (1) 我 國 兒 童 福 利 政 策 福 利 政 策 福 利 政 策 及 措 施 1. 兒 童 福 利 服 務 及 及 法 規 及 措 施 (2) 兒 童 保 護 法 令 法 規
More information中国政法大学2011年本科教学质量报告
中 国 政 法 大 学 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 (2013) 二 〇 一 四 年 二 月 目 录 编 写 说 明... 1 一 学 校 概 况... 1 二 促 进 就 业 工 作 的 政 策 措 施... 3 ( 一 ) 高 度 重 视 全 力 以 赴 做 好 毕 业 生 就 业 工 作... 3 1. 制 度 先 行 健 全 完 善 就 业 工 作 机 制... 3 2. 措
More informationMicrosoft Word - 01-台大
第 二 單 元 臺 大 96 年 法 研 所 試 題 解 析 民 1 法 一 在 非 對 話 的 為 意 思 表 示 達 到 相 對 人 前, 表 意 人 得 否 任 意 撤 回 理 由 為 何? 在 非 對 話 之 要 約, 其 要 約 人 保 留 要 約 到 達 後 之 撤 回 權 者, 其 要 約 之 表 示 是 否 還 成 其 為 要 約? 何 謂 代 理 權 之 授 權 行 為 的 無 因
More information<4D6963726F736F667420576F7264202D20BAD5D5DCD7E5B4ABCDB3CEC4BBAFB4ABB3D0CFD6D7B4B5F7B2E92E646F63>
赫 哲 族 传 统 文 化 传 承 现 状 调 查 中 国 民 族 地 区 环 境 资 源 保 护 研 究 所 杨 京 彪 自 解 放 以 来, 尤 其 是 改 革 开 放 以 后, 民 族 地 区 的 经 济 得 到 了 飞 跃 发 展, 其 中 许 多 民 族 地 区 利 用 其 优 越 的 地 理 资 源 独 特 的 民 族 文 化 大 力 发 展 旅 游 业, 旅 游 业 在 某 些 民 族
More information附件四:
新 办 企 业 纳 税 服 务 手 册 上 海 市 崇 明 县 国 家 税 务 局 上 海 市 地 方 税 务 局 崇 明 分 局 二 一 三 年 一 月 1 使 用 说 明 1 本 手 册 于 纳 税 人 申 请 新 办 税 务 登 记 时 由 税 务 机 关 发 放, 也 可 在 上 海 税 务 网 崇 明 税 务 局 子 网 站 进 行 下 载 和 参 阅 2 如 需 进 一 步 了 解 相
More information本 院 动 态 国 泰 安 职 业 教 育 研 究 再 添 华 彩, 中 国 职 业 教 育 年 鉴 2016 全 面 出 版 发 行... 1 政 策 解 读 完 善 顶 层 设 计, 从 制 度 上 规 范 和 加 强 实 习 管 理... 3 专 家 视 点 黄 达 人 : 加 速 发 展 优
本 院 动 态 国 泰 安 职 业 教 育 研 究 再 添 华 彩, 中 国 职 业 教 育 年 鉴 2016 全 面 出 版 发 行... 1 政 策 解 读 完 善 顶 层 设 计, 从 制 度 上 规 范 和 加 强 实 习 管 理... 3 专 家 视 点 黄 达 人 : 加 速 发 展 优 质 高 职 教 育 缓 解 教 育 公 平 焦 虑... 8 王 加 强 : 教 师 教 育 重 拾
More information<4D6963726F736F667420576F7264202D20A4E5A4C6C65BA5FAB2A3B77EBEC7A874512641A15D32303136A67EAAA9A15EA4BDA769AAA9>
2016 一 為 何 系 名 文 化 觀 光, 學 習 領 域 否 會 比 一 般 觀 光 系 較 窄? 文 化 觀 光 強 調 文 化 軟 實 力 更 具 詮 釋 力 和 深 度, 除 了 具 備 文 化 觀 光 的 專 業 素 養 之 外, 也 透 過 多 元 的 學 習, 紮 根 學 習 應 用 到 產 業 經 營 的 基 本 能 力, 包 括 多 元 文 化 內 涵 語 言 詮 釋 應 用
More informationThe Third NTCIR Workshop, Sep
Proceedings of the Third NTCIR Workshop 2003 National Institute of Informatics The Third NTCIR Workshop, Sep.2001 - Oct. 2002 Proceedings of the Third NTCIR Workshop The Third NTCIR Workshop, Sep.2001
More information序 閱 讀 能 力 的 養 成 是 國 家 推 動 多 年 的 政 策 楊 見 成 校 長 閱 讀 能 力 是 國 家 推 動 多 年 的 政 策, 各 縣 市 政 府 亦 不 遺 餘 力 推 動 各 教 育 階 段 閱 讀 平 台, 提 供 多 樣 的 知 識 庫, 誘 導 學 生 多 閱 讀,
序 閱 讀 能 力 的 養 成 是 國 家 推 動 多 年 的 政 策 楊 見 成 校 長 閱 讀 能 力 是 國 家 推 動 多 年 的 政 策, 各 縣 市 政 府 亦 不 遺 餘 力 推 動 各 教 育 階 段 閱 讀 平 台, 提 供 多 樣 的 知 識 庫, 誘 導 學 生 多 閱 讀, 從 閱 讀 中 增 長 智 慧, 及 除 從 閱 讀 中 學 習 思 考 及 知 識 外, 亦 是 希
More information壹、簡介
94 6 1 2 241 2 3 4 () 95 ) 95 5 6 93 7 94.12.15 95.6.15~95.12.15 8 ( ) 9 ( ) (shareware) ( ) 1 3 2 10 2 3 4 5 6 94.12.15 3 2 ( ) 94.12.15 3 2 95.3.31 3 2 ( 95.6.15 10 2 ) ( 95.12.15 10 2 ) () MS OFFICE
More information目 錄 摘 要 ----------------------------------------------------------- 3 第 一 章 前 言 1-1 專 題 製 作 的 背 景 及 目 -------------------------------- 4 1-2 專 題 製 作 方
民國 98 年 5 月 7 日 目 錄 摘 要 ----------------------------------------------------------- 3 第 一 章 前 言 1-1 專 題 製 作 的 背 景 及 目 -------------------------------- 4 1-2 專 題 製 作 方 法 步 驟 1-3 預 期 結 果 第 二 章 理 論 探 討 2-1
More information【推廣教育處】
推 廣 教 育 處 101 學 年 度 第 一 學 期 校 務 會 議 工 作 報 告 ( 一 ) 量 化 評 量 指 標 1. 推 廣 教 育 總 收 入 及 教 師 參 與 人 數 101 學 年 度 上 學 期 推 廣 教 育 處 預 估 總 收 入 20,693,879 元 整, 專 兼 任 教 師 共 計 有 245 為 位 參 與 授 課, 平 均 每 位 教 師 推 廣 教 育 收 入
More information中公教育(www.offcn.com),创建于1999年,公司总部位于北京,是目前国内直营分校覆盖城市最广、专职教师数量最多、公职类职业培训规模最大的现代化职业教育机构。
中 公 集 团 介 绍 中 公 教 育 上 海 分 校 2016 招 聘 简 章 中 公 教 育 (www.offcn.com) 创 建 于 1999 年, 公 司 总 部 位 于 北 京, 是 目 前 国 内 直 营 分 校 覆 盖 城 市 最 广 专 职 教 师 数 量 最 多 公 职 类 职 业 培 训 规 模 最 大 的 现 代 化 职 业 教 育 机 构 经 过 十 余 年 潜 心 发 展,
More informationMicrosoft Word - test01.docx
講 師 : 王 王 玠 瑛 老 老 師 善 用 工 具 為 你 的 華 語 教 學 加 分 - 簡 報 製 作 2010 篇 第 1 章 : PowerPoint2010 基 本 介 紹 1 1 如 何 啟 動 PowerPoint 1 2 認 識 PowerPoint 的 操 作 環 境 1 3 PowerPoint 的 四 種 檢 視 模 式 1 4 瞭 解 新 增 刪 除 移 動 投 影 片
More information<4D6963726F736F667420576F7264202D2031303030353235B77CC4B3ACF6BFFD2DB0D3B77EC2B2B3F8C2BEBAD82E646F63>
全 國 高 級 中 等 學 校 100 學 年 度 商 業 類 科 學 生 技 藝 競 賽 商 業 簡 報 職 種 競 賽 規 則 修 訂 會 議 紀 錄 壹 時 間 : 中 華 民 國 100 年 05 日 25 日 ( 星 期 三 ) 下 午 2 時 整 貳 地 點 : 豐 原 高 商 圖 書 館 一 樓 參 主 席 : 潘 教 授 偉 華 肆 出 席 單 位 及 人 員 :( 如 簽 到 表
More informationMicrosoft Word - BIR PLS
BACHARACH 康 复 协 会 财 务 资 助 政 策 简 明 语 言 总 结 ( PLS ) Bacharach 康 复 协 会 ( BIR ) 财 务 资 助 政 策 ( FAP") 旨 在 为 符 合 条 件 的 患 者 提 供 部 分 或 全 部 折 扣 的 必 要 医 疗 护 理 服 务 寻 求 财 务 资 助 的 患 者 必 须 申 请 方 可 获 取 这 些 提 供 的 项 目 以
More information南華大學數位論文
1 1 7 11 12 15 1 2 3 1 1998 9 249 2 1986 11 3 1974 4 17 3 1987 3 2 4 1980 7 1 2 5 6 7 8 5 1999 1994 1995 1999 6 1992 1 196 206 7 1952 1954 6202 231 10 8 9 10 12 13 14 1994 11 75 9 1249 10 883 11 1252
More information學生系級
第 一 階 段 : 事 前 彙 整 家 長 問 題 內 容, 由 各 處 室 依 業 務 權 責 進 行 說 明 序 號 問 題 內 容 摘 要 回 應 單 位 回 應 內 容 教 務 處 回 應 : 1. 有 關 貴 子 弟 對 諮 人 系 課 程 感 興 趣, 可 以 有 2 種 選 擇 : (1) 選 擇 轉 系 : 本 校 於 每 年 3 月 公 告 受 理 申 請 轉 系 (105 年 3
More information目 录 教 学 简 讯 快 报. 1 青 少 年 工 作 系..5 社 会 工 作 学 院...10 法 学 院.14 经 济 管 理 学 院 17 新 闻 与 传 播 系 19 公 共 管 理 系.21 中 国 语 言 文 学 系.25 外 国 语 言 文 学 系.28
学 生 教 学 信 息 月 报 (2013 年 11 月 12 月 合 刊 ) 目 录 教 学 简 讯 快 报. 1 青 少 年 工 作 系..5 社 会 工 作 学 院...10 法 学 院.14 经 济 管 理 学 院 17 新 闻 与 传 播 系 19 公 共 管 理 系.21 中 国 语 言 文 学 系.25 外 国 语 言 文 学 系.28 教 学 简 讯 快 报 我 校 组 织 大 学
More information年 度
吉 林 大 学 珠 海 学 院 教 学 质 量 工 程 项 目 立 项 责 任 书 项 目 编 号 项 目 类 别 项 目 名 称 项 目 负 责 人 教 学 单 位 项 目 起 止 时 间 ZLGC20110203 院 级 精 品 课 程 建 设 项 目 大 学 计 算 机 基 础 李 昱 2012 年 6 月 ~ 2016 年 5 月 吉 林 大 学 珠 海 学 院 制 二 一 一 年 四 月
More informationuntitled
不 異 度 度 立 理 臨 塞 參 了 論 便 立 離 塞 六 論 立 國 立 政 治 年 力 流 塞 塞 旅 來 立 理 塞 塞 更 理 1 樂 National Chengch 理 塞 參 律 不 理 理 類 魯 年 不 祿 不 大 學 i University 魯 立 立 立 不 不 若 不 絶 祿 不 不 不 便 識 立 立 立 歷 讀 讀 立 理 1 參 見 塞 論 年 2 北 年 55
More informationuntitled
論 里 省 1 不 里 嶺 北 塞 了 了 更 了 來 了 了 更 路 來 國 立 政 治 理 切 歷 不 離 來 了 掠 力 年 來 李 說 National Chengch 了 流 不 不 老 易 來 歷 易 流 來 流 不 更 流 大 學 i University 了 北 來 北 不 例 1 遼 寧 北 北 寧 省 李 歷 遼 寧 林 龍 北 北 北 寧 六 省 參 見 羅 北 北 年 2 李
More information<4D6963726F736F667420576F7264202D20BE69A5CDBB50B0B7B164A6E6BE50BEC7A8745FB5FBC5B2A5BBA4E53230313430323133>
開 南 大 學 大 學 校 院 通 識 教 育 暨 第 二 週 期 系 所 評 鑑 養 生 與 健 康 行 銷 學 系 自 我 評 鑑 報 告 聯 絡 人 : 系 務 秘 書 翁 雅 芩 小 姐 連 絡 電 話 :(03)3412500 分 機 2516 電 子 郵 件 :malukoweng@mail.knu.edu.tw 單 位 主 管 : 系 主 任 凌 孝 綦 博 士 1 目 錄 開 南 大
More informationMicrosoft Word - 04_李怡靜
國 小 特 殊 教 育 第 55 期 民 102 年 6 月 55-64 頁 淺 談 資 源 班 書 寫 障 礙 學 生 教 學 與 個 案 實 例 分 享 李 怡 靜 國 立 南 科 國 際 實 驗 高 級 中 學 國 小 部 資 源 班 教 師 摘 要 書 寫 障 礙 學 生 易易 有 字 形 錯 誤 部 件 錯 置 聽 寫 困 難 注 意 力力 不不 集 中 書 寫 表 達 技 巧 不不 佳
More information项 目 三 文 字 处 理 软 件 Word 2010 的 应 用 105 图 3 1 1 图 文 样 张 2. 页 面 设 置 单 击 页 面 布 局 选 项 卡 页 面 设 置 组 中 的 页 边 距 按 钮, 选 择 自 定 义 边 距 选 项, 弹 出 页 面 设 置 对 话 框, 在 页
项 目 三 文 字 处 理 软 件 Word 2010 的 应 用 Word 是 微 软 公 司 Microsoft Office 软 件 包 中 一 个 通 用 文 字 处 理 软 件,Word 2010 用 于 制 作 和 编 辑 办 公 文 档, 通 过 它 不 仅 可 以 进 行 文 字 的 输 入 编 辑 排 版 和 打 印, 还 可 以 制 作 出 图 文 并 茂 的 各 种 办 公 文
More information臺北市私立育達高級商業家事職業學校
臺 北 市 私 立 育 達 高 級 商 業 家 事 職 業 學 校 97 學 年 度 綜 合 高 中 課 程 手 冊 執 行 期 限 :97 學 年 度 至 99 學 年 度 中 華 民 國 9 7 年 9 月 印 製 臺 北 市 私 立 育 達 高 級 商 業 家 事 職 業 學 校 綜 合 高 中 課 程 手 冊 目 次 壹 學 校 背 景... 1 一 教 育 方 針... 1 二 教 務 特
More information豬籠粄:
投 稿 類 別 : 家 事 類 篇 名 : 客 粄 印 象 豬 籠 粄 作 者 : 宋 祈 葳 國 立 苗 栗 農 工 三 家 政 黃 珮 萱 國 立 苗 栗 農 工 三 家 政 楊 家 惠 國 立 苗 栗 農 工 三 家 政 指 導 老 師 : 陳 宜 佳 老 師 呂 巧 華 老 師 壹 前 言 一 研 究 動 機 : 之 前 參 觀 了 苗 栗 縣 舉 辦 的 苗 栗 客 家 粄 仔 節 創 意
More informationPowerPoint 2007教材
00 年 度 資 料 庫 暨 網 路 資 源 利 用 講 習 課 程 PowerPoint 007 教 材 美 化 動 畫 D Smart Art 蔡 近 軒 老 師 0// 目 錄 套 用 簡 報 範 本 快 速 建 立 簡 報... 佈 景 主 題 的 使 用... 4 套 用 佈 景 主 題... 4 套 用 背 景 圖 片... 7 投 影 片 編 排 技 巧... 9 使 用 定 位 點
More information<4D F736F F D A67EB2C438A6B8ACF9B875B9B5A448ADFBBAC2B8D5C2B2B3B9A15DA5BBC2B2B3B9A477BA49A4EEB3F8A657A15E>
類 別 編 號 1 臺 北 市 政 府 產 業 發 展 局 聘 用 研 究 員 1. 統 籌 臺 北 市 經 貿 交 流 投 資 服 務 與 招 商 推 展 事 務 2. 本 市 科 技 產 業 國 際 合 作 交 流 網 絡 建 立 與 推 動 等 相 關 事 務 規 劃 執 行 事 宜 工 作 內 容 3. 臺 北 市 科 技 產 業 廠 商 服 務 交 流 等 聯 繫 協 調 整 合 與 執
More information<4D6963726F736F667420576F7264202D2032303136B152A56BB9B4B4E4BF44A5CDA6DBA6E6A9DBA6ACC2B2B3B93230313630363232ADD7>
經 本 校 105 學 年 度 僑 生 及 港 澳 生 申 請 入 學 委 員 會 第 1 次 會 議 決 議 通 過 崇 右 技 術 學 院 2016 年 自 行 招 收 僑 生 及 港 澳 生 申 請 入 學 招 生 簡 章 2016 年 9 月 入 學 national@ 崇 右 技 術 學 院 2016 年 自 行 招 收 僑 生 及 港 澳 生 申 請 入 學 招 生 簡 章 重 要 日
More information2 2 3 mm Salix sitchensis 3 3 generalist specialist 2014 TIWN NTURL SCIENCE Vol.33 2 7
Seductions and Deceptions in the Garden Hu, Jer-ming Institute of Ecology and Evolutionary iology, National Taiwan University 1 1 6 2014 122 33 2 2 2 3 mm Salix sitchensis 3 3 generalist specialist 2014
More information好文如茶: 理性的澄澈与透明
第 6 卷 第 1-2 期 许 昌 职 业 技 术 学 院 学 报 2010 年 6 月 Journal of Xuchang Vocational Technical College Vol.6 No.1-2 June.2010 好 文 如 茶 : 理 性 的 澄 澈 与 透 明 陈 汉 散 文 评 析 康 俊 平 ( 许 昌 职 业 技 术 学 院 人 文 艺 术 教 育 系, 河 南 许 昌
More informationMicrosoft Word - 18.編集後記50
26 6 7 1 2 3 4 1361 282013 1361,, 152014 5 6 7 13 20 8 peanuts 9 10 11 12 22 9 200 40 515 80 20 24 4 23 3000 13 14 15 26 6 15 26 6 21 10 1 34 26 6 21 13 1 2 16 17 office2013 ISBN 10 06-6773-6328 18 FAX
More information(United Business Institutes) 2006 (National Enterprise Management Specialist Award)
(1)... 44 1998 1998 6 2012 3 12 (1)... 40 1998 2011 1 2012 3 12 (1)... 35 1999 2011 1 2012 3 12... 43 1999 2011 1 2012 3 12... 40 2010 2010 6 2012 3 12... 65 2013 2013 11 18... 66 2013 2013 11 18... 50
More information關於取得內地醫學專業學歷的台灣 香港 澳門居民申請參加國家醫師資格考試有關問題的通知
關 於 取 得 內 地 醫 學 專 業 學 歷 的 台 灣 香 港 澳 門 居 民 申 請 參 加 國 家 醫 師 資 格 考 試 有 關 問 題 的 通 知 ( 衛 醫 發 2001 249 號 ) 各 省 自 治 區 直 轄 市 衛 生 廳 局, 中 醫 ( 藥 ) 管 理 局, 公 安 廳 局, 台 辦 港 澳 辦 : 根 據 中 華 民 共 和 國 執 業 醫 師 法 及 有 關 法 律 法
More information逾越節三日慶典
1 26 ephphetha 2 12:42 12:35-37 1. 2. 3. 4. Office of Readings 3 A W 1. 2. 4 3. A 4. W 5. 6. 7. 8. A A 2 0 1 5 W 2015 1 4 2 5 3 1. 2. 3. 4. 5. 5 56 58-64 57 6 1:1-2:2 7 8 1:1,26-31 104:1-2, 5-6, 10,12,
More information創始人:Gabrielle Chanel
略 行 CHANEL 老 90301050 蘭 90301068 90301094 90301096 不 力 林 不 來 力 不 行 異 領 羅 不 力 不 見 年 歷 力 數 年 力 不 行 度 料 黎 年 年 年 年 類 年 女 年 立 類 類 識 易 來 更 菱 來 立 菱 車 不 來 列 金 不 金 立 菱 茶 茶 茶 不 論 了 茶 更 料 茶 戀 年 裡 見 了 了 流 女 烈 年 識
More information封 面 故 事 復 活 節 復 活 節 假 期 通 常 都 是 由 星 期 五 開 始, 直 至 星 期 一 聖 經 上 面 記 載 著, 耶 穌 基 督 被 門 徒 出 賣, 繼 而 被 帶 上 法 庭, 並 在 星 期 五 被 人 釘 死 於 十 字 架 上, 弟 子 們 在 星 期 五 日 落
CIVIL SERVICE ETHICS OFFICE No. 政 風 室 政 風 宣 導 電 子 報 NATIONAL IMMIGRATION AGENCY CIVIL SERVICE ETHICS OFFICE 74 102/04 April NATIONAL IMMIGRATION AGENCY 復 活 節 封 面 故 事 廉 政 座 談 會 最 新 消 息 電 子 發 票 消 費 者 權 益
More information张 英 洪 等 : 北 京 市 乡 村 治 理 现 状 及 问 题 研 究 北 沟 村 治 理 的 主 要 做 法 和 特 点 有 以 下 几 个 方 面 是 村 规 民 约 涉 及 村 干 部 和 村 民 生 产 生 活 的 各 个 方 面, 非 常 具 体 详 细 现 行 的 村 规 民 约 涵
第30卷 第2期 2016年3月 北京农业职业学院学报 Journal of Beijing Vocational College of Agriculture Vol.30 No.2 Mar. 2016 北京市乡村治理现状及问题研究 以怀柔区北沟村为例 张英洪 1 刘妮娜 2 刘 雯 1 1. 北京市农村经济研究中心 北京 100101 2. 中国人民大学社会与人口学院 北京 100872 摘 要
More information修 訂 歷 史 修 訂 日 期 修 訂 內 容 版 次 民 國 103 年 7 月 7 日 監 理 服 務 網 網 址 異 動 V1.0 民 國 103 年 7 月 22 日 1. 新 增 教 練 職 務 的 審 查 V 學 號 7 碼 以 下 II
駕 訓 班 業 者 管 理 系 統 操 作 手 冊 系 統 設 計 商 I 修 訂 歷 史 修 訂 日 期 修 訂 內 容 版 次 民 國 103 年 7 月 7 日 監 理 服 務 網 網 址 異 動 V1.0 民 國 103 年 7 月 22 日 1. 新 增 教 練 職 務 的 審 查 V3.0 2. 學 號 7 碼 以 下 II 目 錄 第 一 章 監 理 服 務 網 登 入 流 程...
More information明新科技大學企業管理系四技(日)商業證照取得要點
明 新 科 技 大 學 企 業 管 理 系 四 技 ( 日 ) 商 業 證 照 取 得 要 點 96 年 7 月 3 日 系 務 會 議 修 訂 96 年 10 月 17 日 系 務 會 議 修 訂 97 年 9 月 17 日 系 務 會 議 修 訂 98 年 9 月 29 日 會 議 修 訂 98 年 10 月 14 日 系 務 會 議 修 訂 一 目 的 : 協 助 本 系 學 生 取 得 各
More information2011年中小学电教教材文件目录021
27 3 3 3 2 2 3 1 2 1 2 2 8 8 9 4 4 3 3 8 3 5 11 4 6 3 6 20 1 1 7 5 2 3-10 2 1405 2 6 6 1 5 5 3 6 CS5 Office2010 V2.0100 V2.0200 V2.0300 V2.0100 V2.0200 V2.0300 V2.0400 V2.0500 V2.0600 PEP PEP PEP PEP
More informationPowerPoint 簡報
No. 政 風 室 102/09 79 September 政 風 電 子 報 祝 大 家 NATIONAL IMMIGRATION AGENCY CIVIL SERVICE ETHICS OFFICE 封 面 故 事 人 有 悲 歡 離 合, 月 有 陰 晴 圓 缺, 此 事 古 難 全 但 願 人 長 久, 千 里 共 嬋 娟 廉 政 故 事 避 免 黑 箱 作 業 的 韓 愈 廉 政 新 聞
More information高职教育改革与发展目标与路径研究
2013 年 深 圳 市 软 科 学 研 究 项 目 研 究 报 告 深 圳 产 业 升 级 与 职 教 体 系 ( 特 色 学 院 ) 建 设 研 究 深 圳 职 业 技 术 学 院 2014 年 4 月 2013 年 深 圳 市 软 科 学 研 究 项 目 深 圳 产 业 升 级 与 职 教 体 系 ( 特 色 学 院 ) 建 设 研 究 项 目 情 况 项 目 文 件 号 : 深 科 技 创
More information陈文利简历
第 6 卷 第 1-2 期 许 昌 职 业 技 术 学 院 学 报 2010 年 6 月 Journal of Xuchang Vocational Technical College Vol.6 No.1-2 June.2010 许 昌 书 画 名 家 寻 求 至 美 的 境 界 : 解 读 陈 文 利 的 花 鸟 世 界 刘 庆 庆 与 八 年 前 一 年 好 景 在 第 九 届 全 国 美 展
More information目 录 前 言... 3 第 一 章 就 业 基 本 情 况... 3 一 毕 业 生 规 模 与 结 构... 3 1. 毕 业 生 数 量... 3 2. 毕 业 生 性 别 结 构... 4 3. 毕 业 生 生 源 地 分 布... 5 4. 各 系 本 科 毕 业 生 数... 6 5.
目 录 前 言... 3 第 一 章 就 业 基 本 情 况... 3 一 毕 业 生 规 模 与 结 构... 3 1. 毕 业 生 数 量... 3 2. 毕 业 生 性 别 结 构... 4 3. 毕 业 生 生 源 地 分 布... 5 4. 各 系 本 科 毕 业 生 数... 6 5. 各 专 业 方 向 硕 士 毕 业 生 人 数 分 布... 7 二 毕 业 生 就 业 情 况...
More informationMicrosoft Word - 34
3.4 Windows2000 的 系 统 设 置 在 Windows 2000 中, 控 制 面 板 集 中 了 调 整 与 配 置 系 统 的 全 部 工 具, 如 打 印 机 设 置 区 域 设 置 日 期 与 时 间 设 置 字 体 管 理 硬 件 管 理 添 加 与 删 除 应 用 程 序 等, 使 用 这 些 工 具, 用 户 可 以 对 计 算 机 中 软 硬 件 进 行 详 细 的
More information本 院 动 态 国 泰 安 创 业 学 院 奖 教 金 颁 奖 典 礼 暨 陈 工 孟 院 长 创 业 教 育 专 题 讲 座 活 动 隆 重 举 行... 1 国 泰 安 董 事 长 会 见 南 非 驻 沪 总 领 事 陶 博 闻... 3 政 策 导 读 关 于 印 发 职 业 教 育 与 继
本 院 动 态 国 泰 安 创 业 学 院 奖 教 金 颁 奖 典 礼 暨 陈 工 孟 院 长 创 业 教 育 专 题 讲 座 活 动 隆 重 举 行... 1 国 泰 安 董 事 长 会 见 南 非 驻 沪 总 领 事 陶 博 闻... 3 政 策 导 读 关 于 印 发 职 业 教 育 与 继 续 教 育 2016 年 工 作 要 点 的 函... 5 专 家 视 点 窦 瑞 华 : 职 业 教
More information鳳溪廖潤琛紀念學校下午校
鳳 溪 廖 潤 琛 紀 念 學 校 學 校 發 展 計 劃 ( 三 年 發 展 周 期 ) 二 零 一 四 / 一 五 至 二 零 一 六 / 二 零 一 七 年 度 0 ( 一 ) 辦 學 宗 旨 本 校 秉 承 鳳 溪 公 立 學 校 一 貫 辦 學 宗 旨, 以 謙 信 勤 敏 為 訓, 實 施 德 智 體 群 美 全 人 教 育 ; 鍛 鍊 學 生 獨 立 思 考 能 力, 並 協 助 他
More information( 二 ) 協 助 職 訓 中 心 辦 理 學 員 資 格 初 審, 與 學 員 簽 約 協 助 學 員 申 請 補 助 費 或 轉 撥 失 業 者 訓 練 生 活 津 貼 ( 三 ) 彙 整 學 員 名 冊 送 職 訓 中 心 核 定 ( 四 ) 提 供 教 學 資 源 延 聘 師 資 招 生 宣
充 電 起 飛 計 畫 Multi-beneficiary Vocational Training Program 中 華 民 國 100 年 4 月 15 日 勞 職 訓 字 第 1000508066 號 令 頒 壹 總 則 一 行 政 院 勞 工 委 員 會 為 因 應 貿 易 自 由 化, 加 強 輔 導 各 產 業 從 業 人 員 參 訓, 提 升 工 作 知 識 技 能 與 就 業 能 力,
More information123
目 次 人 物 篇 目 次 圖 目 次... 1 凡 例... 1 緒 論... 1 第 一 章 開 墾 者 與 創 業 者... 2 第 一 節 開 墾 者... 2 第 二 節 創 業 者... 5 第 二 章 政 治 人 物... 28 第 一 節 地 方 首 長... 28 第 二 節 民 意 付 表... 29 第 三 節 行 政 官 員... 35 第 三 章 文 化 藝 術 界 的 人
More information80 1 A B C D 2 A (HACCP) B C D 3 A B C D 4 A B C D 5 A B C D 6 TCS 6 A 41 F (5 C) B C 165 F (74 C) D 2017 (NRAEF)ServSafe NRAEF National Restaurant As
(ServSafe) 7 (ServSafe) 7 (ServSafe) 7 80 (ServSafe) 7 2017 (NRAEF)ServSafe NRAEF National Restaurant Association 1 17 80 1 A B C D 2 A (HACCP) B C D 3 A B C D 4 A B C D 5 A B C D 6 TCS 6 A 41 F (5 C)
More informationWharton Program 一 位 金 融 学 教 授 和 一 位 学 生 看 到 地 上 躺 着 一 张 100 美 元 的 钞 票 当 学 生 停 下 脚 步 想 捡 起 钞 票 的 时 候, 教 授 在 一 旁 说 : 别 费 事 了, 如 果 地 上 真 的 是 100 美 元, 早 就
常 松 男,1973 年 生, 管 理 科 学 与 工 程 博 士, 富 国 基 金 管 理 有 限 公 司 金 融 数 量 工 程 部 经 理 有 效 市 场 与 专 业 投 资 富 国 基 金 管 理 有 限 公 司 常 松 在 沃 顿 学 习 的 过 程 中, 深 刻 体 会 到 整 个 金 融 学 的 大 厦 建 立 在 以 均 衡 和 无 套 利 为 基 石 的 有 效 市 场 理 论 基
More information42 雕塑研究 第八期 2012.9 1970 年代的文學 43 各位朋友大家好 非常榮幸接受朱銘美術館的邀請 來參加這個 紀的中國 整個臺灣社會改變的時候 我根本還沒有機會好好認識我 主題演講 我的專長是臺灣文學 就集中在文學這個領域來談我對 70 們的土地 我真正被教育 被啟蒙 恐怕就是從人間副
40 雕塑研究 第八期 2012.9 回歸現實 回歸鄉土理念 而對後來的本土化 臺灣化影響重大的三 群年輕世代的知識分子或政治人物 也就是我剛才指出的挖掘日治時 期臺灣新文學 提倡鄉土文學 與投入黨外的新生代 當然 經歷了 1979 年的美麗島事件 1980 年代之後 臺灣的政治與文化 又是相當 不一樣的情況 但從 70 年代到 80 年代之後 有變化 也有連續 不 過這已經超出我今天演講的範圍了
More information最有利標及評選優勝廠商_含附錄__ 更新_.doc
課 程 單 元 最 有 利 標 及 評 選 優 勝 廠 商 ( 基 礎 訓 練 ) 目 壹 前 言 2 貳 最 有 利 標 之 適 用 情 形 及 作 業 程 序...2 一 適 用 最 有 利 標 決 標..2 二 準 用 最 有 利 標..3 三 取 最 有 利 標 精 神 擇 最 符 合 需 要 者..5 參 評 定 最 有 利 標 之 方 式...6 一 採 總 評 分 法 評 定 最 有
More informationMicrosoft Word - 51.doc
中 華 民 國 102 年 11 月 8 日 花 工 簡 訊 51 期 第 1 版 第 51 期 發 行 單 位 : 國 立 花 蓮 高 級 工 業 職 業 學 校 發 行 人 : 葉 日 陞 總 編 輯 : 郭 德 潤 主 編 : 徐 彭 傳 校 址 : 花 蓮 市 府 前 路 二 十 七 號 電 話 :(03)8226108 創 刊 日 期 : 中 華 民 國 八 十 七 年 四 月 三 十 日
More information这 时 小 A 想 起 那 位 朋 友 曾 收 到 过 买 家 已 付 款 的 邮 件 ( 小 A 知 道 她 的 邮 箱 密 码 ), 打 开 一 看, 小 A 终 于 弄 明 白, 骗 子 的 邮 件 果 然 是 假 的 ( 此 时, 小 A 才 明 白 邮 件 居 然 能 假 到 这 种 程
十 案 例 案 例 一 : 充 值 卡 网 店 销 售 险 遭 被 骗 1 000 元 小 A 是 一 个 淘 宝 新 手, 淘 宝 小 店 已 经 开 张 快 一 个 月 了, 但 是 一 直 没 有 生 意 他 急 切 地 渴 望 自 己 能 够 卖 出 一 件 产 品, 而 正 是 由 于 他 这 种 不 成 熟 的 心 态 和 没 有 交 易 经 验, 今 天 差 一 点 被 骗 1 000
More information國小簡章 Final
嘉 義 市 105 學 年 度 國 民 小 學 代 理 教 師 聯 合 甄 選 簡 章 壹 依 據 : 一 中 小 學 兼 任 代 課 及 代 理 教 師 聘 任 辦 法 二 公 立 高 級 中 等 以 下 學 校 教 師 甄 選 作 業 要 點 三 嘉 義 市 105 學 年 度 國 民 小 代 理 教 師 聯 合 甄 選 委 員 會 決 議 貳 甄 選 資 格 : 一 基 本 條 件 : ( 一
More informationGZ0069-1(歲計類).indd
93 6 2 0930406377 1 歲計類 90 5 4 152031 90 4 23 02743 新北市常用主計法令彙編 88 3 10 83052 88 2 3 2018 88 1 13 2 3 歲計類 00288 ( ) ( ) 1. 新北市常用主計法令彙編 2. 87 08 18 ( ) ( ) ( ) ( ) 4 歲計類 5 ( ) ( ) ( ) ( ) 81 1 12 (82) 00408
More information标题
社会工作蓝皮书 社会工作者资格管理 马福云 摘 要: 社会工作者资格管理是指围绕社会工作者职业资格的获取 保 有等所形成的管理体系 本报告从现有社会工作者资格管理的实际做法归纳 出社会工作者资格管理的证照制和注册制两种管理方式, 研究了我国专业人 员资格管理制度, 提出设定社会工作者从业资格要求 明确社会工作者从业 资格管理内容程序 强化社会工作者的行业管理和行业自律等意见和建议 关键词: 社会工作者
More information目 录 全 国 计 算 机 等 级 考 试 考 务 管 理 规 则 (2014 年 版 ) 第 一 章 总 则... 1 第 二 章 组 织 机 构... 1 第 三 章 工 作 人 员... 4 第 四 章 考 试 实 施... 5 第 五 章 评 卷 成 绩 与 证 书... 7 第 六 章 考
全 国 计 算 机 等 级 考 试 考 务 管 理 规 则 和 考 务 手 册 (2014 年 版 ) 编 辑 说 明 全 国 计 算 机 等 级 考 试 (National Computer Rank Examination, 简 称 NCRE) 是 由 教 育 部 考 试 中 心 主 办, 面 向 社 会, 用 于 考 查 应 试 人 员 计 算 机 应 用 知 识 和 能 力 的 全 国 性
More information<4D F736F F D20CAB5D1E9CAD2B9DCC0EDC6BDCCA856342E315FD1A7C9FAD3C3BBA7B2D9D7F7D6B8C4CF2E646F63>
议 用 户 许 可 协 实 验 室 管 理 平 台 学 生 用 户 操 作 指 南 (V4.1) 国 泰 安 信 息 技 术 有 限 公 司 GTA Information Technology Co., Ltd. 国 泰 安 信 息 技 术 有 限 公 司 1 用 户 许 可 协 议 用 户 许 可 协 议 版 权 与 所 有 权 声 明 实 验 室 管 理 平 台 是 由 国 泰 安 信 息 技
More informationMicrosoft Word - Research databack_bai nian xiao qing.doc
新 加 坡 国 立 大 学 百 年 校 庆 7 月 2 日 晚 上, 新 加 坡 国 立 大 学 ( 简 称 国 大 ) 欢 庆 成 立 100 周 年, 假 新 达 城 二 楼 设 晚 宴, 筵 开 一 百 三 十 席, 与 会 嘉 宾 1300 人 晚 宴 的 高 潮 是 杰 出 校 友 奖 (Eminent Alumi Award) 与 卓 越 校 友 服 务 奖 (Distinguished
More information"!""#!"#$!"""!""$ %&# #$(!""%!""& ) *+#,$ -.# % /&01!""(!" " &#(& ) 203,+," #$4,$ #5, %&# #$(!""%!""( #$!""# $ $!"#
" #! ( # ( (!""&!""%!""&!""&!!""% "%!"""$& #& $!"#!""# $ "!""#!"#$!"""!""$ %&# #$(!""%!""& ) *+#,$ -.# % /&01!""(!" " &#(& ) 203,+," #$4,$ #5, %&# #$(!""%!""( #$!""# $ $!"# " %!""$ %!""!!!"##"$%& ( %&#
More informationMicrosoft Word - 4.doc
第 四 章 清 代 花 木 詩 的 藝 術 特 色 中 國 詩 歌 的 創 作 而 言 講 究 的 是 含 蓄 凝 練, 詩 人 創 作 時 往 往 不 是 直 書 情 感 與 思 想, 常 借 景 物 抒 情 言 志 景 物 為 客 觀 的 象 ; 詩 人 所 抒 發 的 情 與 所 言 的 志 為 主 觀 的 意, 兩 者 在 詩 中 的 密 切 的 結 合 造 就 意 象 的 存 在 大 自
More information<4D6963726F736F667420576F7264202D2058303120B1B1BEA9BBE3BCD1D6B0D2B5D1A7D4BA2E646F6378>
北 京 汇 佳 职 业 学 院 招 生 简 章 办 学 许 可 证 号 : 教 民 111010010000010 号 招 生 简 章 及 广 告 备 案 号 : 京 教 民 广 备 字 (2011) 第 X01 号 北 京 市 示 范 性 高 等 职 业 院 校 建 设 单 位 北 京 市 职 业 教 育 先 进 单 位 北 京 市 高 职 自 主 招 生 试 点 改 革 校 全 国 先 进 民
More information國立高雄海洋科技大學
國 立 高 雄 海 洋 科 技 大 辦 理 育 部 培 育 優 質 人 力 促 進 就 業 計 畫 - 方 案 8 專 案 行 政 助 理 甄 選 公 告 ㄧ 職 務 : 國 立 高 雄 海 洋 科 技 大 培 育 優 質 人 力 促 進 就 業 計 畫 - 方 案 8: 專 案 行 政 助 理 二 名 額 :10 名 三 依 據 : 育 部 培 育 優 質 人 力 促 進 就 業 計 畫 - 方
More information目 錄
目 錄 重 要 工 作 日 程 表 ---------------------------------------------------2 一 招 生 系 別 ------------------------------------------------------3 二 報 名 資 格 ------------------------------------------------------3
More informationPractical Guide For Employment Of Foreign Domestic Helpers
僱 用 外 籍 家 庭 傭 工 實 用 指 南 外 籍 家 庭 傭 工 及 其 僱 主 須 知 目 錄 前 言 第 1 章 開 始 僱 傭 關 係 時 須 注 意 的 事 項 第 2 章 發 還 傭 工 申 請 證 件 的 費 用 第 3 章 支 付 及 扣 除 工 資 第 4 章 休 息 日 法 定 假 日 及 有 薪 年 假 第 5 章 醫 療 和 疾 病 津 貼 第 6 章 生 育 保 障 第
More information220904135_Cov.ps, page Normalize ( 220904135_Cov.ai )
Further Studies Full-time Professional, Vocational and other Courses Institutes / Schools with Full-time Professional and Vocational Courses 115 116 Further Studies 117 118 118 Further Studies 119 120
More information<4D6963726F736F667420576F7264202D20B1B1BEA9D0ADBACDD2BDD1A7D4BA5FD4ADD6D0B9FAD0ADBACDD2BDBFC6B4F3D1A75F32303130C4EACBB6CABFC9FAD5D0C9FABCF2D5C22E646F63>
北 京 协 和 医 学 院 2010 年 招 收 攻 读 硕 士 学 位 研 究 生 简 章 一 招 生 人 数 中 没 有 特 别 注 明 者, 均 招 收 公 费 生 二 外 国 语 考 试 科 目 : 只 限 英 语, 复 试 含 听 说 能 力 测 试 三 报 考 条 件 ( 一 ) 报 考 全 国 统 一 招 生 考 试 的 考 生 应 达 到 以 下 各 项 要 求 : 1. 拥 护 中
More information新疆医科大学
计 算 机 与 信 息 技 术 基 础 课 程 教 学 大 纲 (Windows 7 + Office 2010) ( 供 基 础 医 学 临 床 医 学 中 医 学 预 防 医 学 口 腔 医 学 护 理 学 药 学 生 物 医 学 工 程 信 息 管 理 与 信 息 系 统 专 业 汉 民 族 本 专 科 班, 分 级 教 学 C 级 班 使 用 ) (2014 年 2 月 修 订 讨 论 稿
More information撥-10503-11.xls
4A336008 5923 93190/Cisco Systems, Inc.[ 思 科 CISCO 認 證 中 心 ]/(CCNARS)Cisco Certified Network Associate Routing and Switching/ 國 外 / 國 際 認 証 /2016/2/19 4A4K0003 1188 91872/Silicon Stone Education/Adobe
More information14. 14 15. 16 16. 101 101 17 17. 90 18 18. 19 19. 20 20. 20 ebas / / / 1. 100.5.25 2. 100.5.25 ebas / / /
1 23 253 257 341 363 1. 1 2. 91 1 3. 2 4. 6 5. 6 6. 7 7. 9 8. 10 9. 11 10. 11 11. 12 12. 12 13. 13 1 14. 14 15. 16 16. 101 101 17 17. 90 18 18. 19 19. 20 20. 20 ebas / / / http://law.dgbas.gov.tw/ 1. 100.5.25
More information育 为 主 体 以 3+3 中 高 职 衔 接 3+4 专 接 本 5+ 2 专 转 本 为 延 伸 的 职 业 教 育 新 学 制 试 点 工 作, 同 时 保 留 一 定 规 模 的 3 年 制 中 职 教 育, 且 绝 大 多 数 学 生 在 校 期 间 可 以 通 过 参 加 对 口 单 招
2015年第32期 中国职业技术教育 教 学 Chinese Vocational and Technical Education 现代职业教育 现代职教体系下的名师内涵研究及启示 章 宏 程道明 南京市职教教研室 江苏 南京 210018 摘 要 现代职教体系对职教名师提出跨界思维 更高层次的实践教学和学术能力要求 建构简约的职教名师 内涵和特征的阐释系统 有助于职教名师的评选 培养和自身发展 构建简约的评价体系
More information目 錄 頁 序 言 第 一 章 : 背 景 1 由 私 營 電 力 公 司 供 應 電 力 用 電 量 及 最 高 的 電 力 需 求 指 導 性 的 能 源 政 策 目 標 安 全 可 靠 性 合 理 價 格 環 保 表 現 相 互 競 爭 的 政 策 目 標 現 時 電 力 供 應 的 規 管
優 化 燃 料 組 合 開 展 長 遠 規 劃 未 來 發 電 燃 料 組 合 諮 詢 文 件 環 境 局 目 錄 頁 序 言 第 一 章 : 背 景 1 由 私 營 電 力 公 司 供 應 電 力 用 電 量 及 最 高 的 電 力 需 求 指 導 性 的 能 源 政 策 目 標 安 全 可 靠 性 合 理 價 格 環 保 表 現 相 互 競 爭 的 政 策 目 標 現 時 電 力 供 應 的 規
More information鄞 州 职 业 教 育 中 心 学 校 鄞 州 职 业 高 级 中 学 鄞 州 古 林 职 业 高 级 中 学 慈 溪 职 业 高 级 中 学 慈 溪 锦 堂 职 业 高 级 中 学 余 姚 市 职 业 技 术 学 校 余 姚 市 职 成 教 中 心 学 校 余 姚 市 第 二 职 业 技 术 学
2016 年 宁 波 市 中 职 技 能 大 赛 比 赛 时 间 及 赛 点 安 排 ( 大 赛 主 体 时 间 :1 月 6-8 日 ) 赛 点 类 别 名 称 专 业 名 称 项 目 名 称 比 赛 时 间 负 责 人 Office 软 件 综 合 应 用 技 术 工 业 产 品 设 计 企 业 网 络 搭 建 网 络 操 作 与 服 务 应 用 宁 波 市 职 业 技 学 生 技 能 可 视
More information